作者：欧立奇,孟苓妍,等
出版社：电子工业出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
数字货币投资宝典试读：
前言
《数字货币投资宝典》是一本什么样的书呢？首先，本书不会刻意介绍各种数字货币及其衍生品的区别，比如比特币、莱特币、达世币的区别。因为数字货币市场是全球统一体。
本书主要讲如何看全球数字货币、区块链市场的大趋势。如果你把数字货币涨跌的大趋势看准了，不管选择比特币还是莱特币，都能赚钱。就像刀枪剑戟都可以作为兵器，而东方不败的武器仅是一根绣花针，前提是你必须是武林高手才行。本书不重点介绍兵器本身，而是将重点放在如何提升内功上。
所以本书第1个关注点是趋势。
其次，本书也不会用大量篇幅讲数字货币历史，这不是数字货币投资者关注的重点。本书介绍的是具体操作技巧：如何读懂K线、均线、MACD等指标。这些都是为实际操盘服务的，适用于理论联系实践。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。投资者只有熟练掌握这些经典技术指标，才能在数字货币市场上“所向披靡，叱咤风云”。但本书也不会为了讲技术面而堆砌几十个指标，指标在精不在多。
所以本书第2个关注点是技巧。
再次，本书不会为你推荐所谓的平台和老师，也不会教你如何分辨平台的好坏。因为这也不是问题关键。为什么呢？即便正规平台又如何，依然有人赚钱有人赔钱。甚至在同样的点位进去，有人拿单坚决赚得盆满钵满，有人却倾家荡产。为什么？心态不一样。所以拥有一个良好的交易心态是成功的必备条件。
所以本书第3个关注点是心态。
数字货币市场也是一个博弈市场，有人赚就一定有人亏。如果想要轻松获利，你就要在学习专业知识方面加倍努力。当然，关于数字货币的书籍数不胜数，那么，选择一本好书便是找到了赚钱的捷径。本书全面、透彻地介绍了关于数字货币投资的专业技巧，力求揭开数字货币涨跌背后的真实面目。通过本书的学习，希望读者可以运用好投资工具，使自己的资产不断增值。
本书与其他区块链数字货币投资书籍的不同之处主要体现在下面四点。
全面
消息面和技术面对于任何投资者来说都是非常重要的，技术面的分析并不是百分之百的准确，一些特有的数据公布的时候，技术面是预测不到的，此时就必须看好消息面的预测值。
目前，关于数字货币投资方面的书籍，对技术面讲得多，对消息面讲得太少。即便有些书籍涉及，消息面也是一带而过，比如战争对比特币的影响，实际上这样阐述消息面是非常不负责任的。本书共用两部分五个章节来详细阐述各种消息面，特别对非农、GDP报告、加息、美联储政策、黑客入侵、公投、选举等与市场非常紧密的消息面进行仔细解读，紧扣市场脉搏，更加与时俱进。
易懂
目前，很多数字货币投资的书籍内容抽象、晦涩，让人无心阅读。本书通篇采用对话式结构，通过“小白”与“大鸟”的趣味情景对话形式，用多个小故事、案例、漫画来组织讲解数字货币投资技巧，语言生动、直白，把复杂的问题简单化，让读者容易理解在比特币投资过程中蕴藏的大智慧。
时新
本书用比较新颖的案例作为参照，案例多半取自2016—2018年，内容更加时新，如美国总统选举、印度废除钞票事件、英国脱欧公投等，这些都是最近几年的热点案例。此外，美国芝加哥期权交易所（CBOE）于2017年12月10日推出比特币期货交易，但市面上介绍比特币期货的书籍寥寥无几，本书将详细讲述比特币期货的投资技巧。
专业
市面上的书籍大多讲解理论知识比较多，缺乏实践和案例，而本书近两百个经典案例都来自真实盘路记载，让读者可以通过现象看到本质。
此外，本书写作团队既有金融软件高级工程师，又有高级金融分析顾问，还有数字货币挖矿专家，每个人都在金融投资领域经营十年以上，具有一线实战经验。我们把数字货币投资过程中的真实感悟融入书中，给投资者以最真切的人文关怀。本书虽然不是一本万能书籍，但肯定是你数字货币投资路上的好助手、好伙伴。
本书主要由欧立奇完成（第1～14章），其他主要参与人员有孟苓妍（第15～16章）、刘瀚（第17～18章），还有贾伟、何金池、刘洋、秦晓东、李启高、马雪、马煜等，也特别感谢李诚同学在材料整理中的帮助。第1部分区块链与数字货币基础第1章 区块链与比特币基础知识块链可以简单地理解为一种颠覆性的记账方法或数据库，核区心是去中心化。与大多数货币不同，比特币不依靠特定货币机构发行，而是依据特定算法，通过大量的计算产生。1.1 比特币历史1.1.1 从纸币到比特币最早的货币是什么样子的？货币一开始以实物的形态呈现，如贝壳、金银等，因为它们具有稀缺性，用于充当一般等价物。
后来开始用纸币进行支付。面值100元的纸币制作成本可能只有几厘钱，却能够换取价值100元的物品，这是因为有国家的信用背书。（背书是指票据的收款人或持有人在转让票据时，在票据背面签名或书写文句的手续。之后就引申为担保、保证的意思，即为自己的事情或为自己说的话作担保、保证）让人们相信本身没有什么价值的纸币能换购100元的商品。
随着互联网的发展，货币从纸币过渡到记账货币，比如发工资只是在你的银行卡账户上做数字的加法；买衣服只是做减法。整个过程都是银行记账，而且只有银行有记账权。
在2008年全球经济危机时，美国政府因为有记账权，所以可以无限增发货币，这个过程就叫作QE。什么是QE？QE（Quantitative Easing，量化宽松政策）简单理解就是“印钱”。其中量化指的是扩大一定数量的货币发行，宽松就是减少银行储备必须注资的压力。具体办法是各国央行通过公开市场购买政府债券、银行金融资产等做法，直接导致市场的货币供应量增加，可视为变相“印钞”。当银行和金融机构的有价证券被央行收购时，新发行的钱币便被成功地投入私有银行体系。量化宽松政策所涉及的政府债券不仅金额庞大，而且周期也较长。一般来说，只有在利率等常规工具不再有效的情况下，货币当局才会采取这种极端做法。为什么要实行QE呢？举一个形象的例子，大侠无忌有一些祖传的速效救心丸，行走江湖的时候中毒了来一颗，病危了来一颗，只要吃一颗就保准他生龙活虎满血复活。QE就是这样一个类似速效救心丸的秘方。它出现在你绝望的时刻，让一切美好起来。QE 可以使市场流动性得到改善，可降低利息，而低息环境又为实体经济发展提供了优越的融资环境，这样就可以刺激经济发展。回想美联储2008—2014年的货币政策，2008年为稳定金融系统，2010年和2012年为了刺激经济增长，美联储都果断地服下了QE这一“速效救心丸”。
美联储这几年推出的QE确实对维护经济稳定起到了不小的作用，使美国经济迎来了连续五年的增长，失业率也从曾经的10%降到2014年的5.9%，为美国GDP增长贡献了3%，并且提供了200万个就业机会，现任主席耶伦和副主席费舍尔也力捧QE。难道这样做不会带来负效应吗？多印了钱，是不是钱多了，货币就贬值了，有可能通胀？的确存在通胀的可能。但是请注意：美国的货币是全球性的货币，美联储虽然增加了货币发行量，可这部分货币主要以债券和国债的形式在国外流通。所以美国这个政策是让全球买单，以分解自己的压力。正是如此。美国的货币，也就是美元，是由美联储而不是美国政府发行的。美国政府通过向美联储写欠条，也就是国债，让美联储给政府印刷美元。政府使用这些钱去购买需要的东西，也就是说美元=国债，所以某人或某个国家拥有多少美元实际就是拿到了多少美国国债。那别的国家不骂街吗，我囤美元，结果你给我来个“大注水”？当然骂了，但是谁让人家是美元呢？这时候有一个叫中本聪的人觉得这样做很不靠谱，于是他想出了一种新型支付体系：货币不能超发，整个账本完全公开透明，十分公平，这就是比特币产生的原因和动机。1.1.2 什么是比特币比特币到底是什么？比特币其实是特别简单的东西，只是现在了解比特币的往往都是技术人员，他们都习惯用专业术语来讲，几个术语抛出来就把大家砸晕了。
百度百科是这样定义比特币的：
比特币是一种P2P形式的数字货币。点对点的传输意味着一个去中心化的支付系统。与大多数货币不同，比特币不依靠特定货币机构发行，它依据特定算法，通过大量的计算产生。比特币经济使用整个P2P网络中众多节点构成的分布式数据库来确认并记录所有的交易行为，并且使用密码学的设计来确保货币流通各个环节的安全性。这一大串的学术名词都是什么呀？这样吧，我们来假设一个场景。
案例：小红花的故事
某所学校里的一个班级：大葱老师为了激励同学，会奖励表现良好和成绩进步的同学小红花，用这些小红花可以在班级的书架里面兑换动漫书、小说或漂亮的文具等。
此举很受同学们的欢迎，慢慢地，同学们之间的一些交易也开始用小红花作为媒介。比如，小瓜要借我的《名侦探柯南》，就要给我小红花，我得到了小红花就可以去班级的书架上租我爱看的小说。这样一来，小红花就成了我们班级的货币。
但是这个体系最终却崩溃了。为什么呢？因为有的同学为了能多换书籍和文具，开始自己制作小红花。小红花的量越来越多，超过了大葱老师往书架补货的速度，最终东窗事发，导致同学们再也不相信小红花了。就像假币一样。是的。看到这种情况，大葱老师想了一个办法：不再用实物形式的小红花了，而是记账！每个同学都有一个属于自己的“小红花账本”，同时在班长那里设置“小红花总账”。当交易发生的时候，同学在班长的见证下填写自己的账本。
班长确保一切正确后，就把这笔交易记录在“小红花总账”上。
比如，我想租借小明同学的漫画，要给他1朵小红花。那么我就在我的账本上记录“小红花-1”，小明在他的账本上记录“小红花．1”，然后我们再拿给班长看，班长觉得没问题后，就在“小红花总账”上记录这笔交易。如果有同学想偷偷修改自己的账本，那么就会和班长的总账对不上，就会出现问题。
但是这个货币体系也崩溃了。怎么又崩溃了？因为突然有一天，有同学发现班里长得美丽的女生总是有用不完的小红花。你懂的……明白了，班长舞弊了，把小红花都给美女了。那能不能让纪律委员监督呢？这是治标不治本的。如果纪律委员也舞弊了呢？也是。那该怎么办呢？大葱老师确实聪明，看似很难的问题他却想出了一个绝妙的解决办法。
大葱老师的办法如下：
① 不再设立总账。
② 每笔交易全班同学都要记账，不论这笔交易是否涉及你。
③ 在每天下午全部课程结束后，全班同学一起计算当天发生的交易。
④ 奖励每天最先计算出来的同学两朵小红花。
⑤ 在每天计算完之后，一笔交易只有与绝大多数同学记录的一致才能被承认。
举个例子：我想租借小雪同学的小说，需要支付给小雪1个小红花。我先把这笔交易记在我的账本上，然后把付款的单子传递给前后左右的同学，收到单子的同学记录这笔交易后再传给周围的同学，直到全班同学都记录了这笔交易。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]