抢占就业高地(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：张号全

出版社：石油工业出版社

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抢占就业高地试读：

其 他

在大学或者刚毕业时做好规划，一起步就与世界同步，必然能在人生的竞技场上遥遥领先。——题记

众多职场专家、名企高管、强势媒体联合推荐

100%的大学新生都会对人生充满向往，但90%以上的中年人面对职场甚至人生却相当无奈。

不想成为这90%，完全取决于你22岁以后几年的积累；

希望22岁即拥有超乎同龄人的职场竞争力，恰恰决定于你18岁的规划！

从这个角度上讲，张号全老师出版《抢占就业高地》的行为本身就是有意义的，因为它有可能改变许许多多年轻人的命运！让他们40岁时多些成功，少些叹息。——《精品购物指南》报社副社长 乔福刚

如何能在就业大军中脱颖而出，首先还是要靠自己，从迈入大学的第一天开始，就要明白，四年之后，我靠什么赢得未来？《抢占就业高地》堪称一本大学生人生设计、职业规划和就业宝典，完全可以成为一本大学生必读的实用教科书。大学生不妨从现在开始，把命运掌握在自己手中，从这本书中读出自己，策马扬鞭赢未来！——人物传播学创始人、《青春客》杂志总编辑 郭远光《抢占就业高地》一书表面看是很功利的，为了就业占领高地，实际上是为读者指明了成就事业、造福社会的方法。希望大家能从“寻找人生真正意义”的高度来读此书。——和谐中国网总编、《弟子规》现代修订者 李耀君

目前，大学生职业目标相对模糊，对自我缺乏认知，而提前进行“大学生职业规划”再去找工作己成为许多大学生的共识。本书能够帮助正在求职的毕业生们获得一些关于职业规划的有益启发，以便更好地准备求职、最终找到满意的工作。——高级人力资源管理师、丰元集团人力资源总监 林少山

作为企业的负责人，我每年都会亲自招聘一批应届毕业生，每当和这些毕业生探讨有关职业规划等问题的时候，我为他们对未来的迷茫和焦虑深感不安。翻开《抢占就业高地》这本书，我认为它对于广大高校学生和职场新人而言，是一本能让其事半功倍，少走诸多弯路的好书，值得广大高校学生和职场新人一读。——北京神州同飞科技集团总裁 陈仁强

毕业生在职场中主要面临三大问题：个人发展空间小，找不到发展方向；经济压力太大；现在掌握的知识、能力不能满足工作需要。《抢占就业高地》是一本人生规划的实用工具书，能够帮助更多年轻人早早明确未来的方向！——杭州创成教育咨询有限公司创始人 杨宇

越来越大的就业压力，越来越小的生存空间，仍然没有唤醒大部分人对校园生活的迷恋，当所有人真正踏入社会面对就业的冲击时，总会在迷茫中苦苦追寻，《抢占就业高地》告诉你真正的生存法则！——高级职业经理人 林岳忠

21世纪是一个充满竞争的社会，要想在人生的竞技场上有所作为，不仅是步入社会的事情，更是大学毕业前就要考虑的问题。《抢占就业高地》不仅是一本新员工的指导书，也是一本职业生涯的辅导书，值得所有的高校学生和职场新人认真学习和研读。——江苏梦兰集团副总裁 王义新

职业规划做得好不好直接影响到就业的速度和质量。《抢占就业高地》以张号全老师几十年丰富而多元的人生阅历和一个职业规划师的专业视角，详细解读了当代大学生的学业、就业与职业发展问题。值得推荐！——向阳生涯管理咨询集团首席职业规划师 洪向阳

自我了解、职业探索是生涯规划之基，也是从进入大学到走向职场历程中必须完成的功课。书中详细解说了在选择、积累、定位、行动、超越这五个个人成长关键节点的实操方案，同时也传递着“不仅要职业成功，更要心灵和谐健康”的理念。——职业规划师 罗晓燕

推荐序一：及早规划，顺利就业

高校毕业生是重点就业群体，他们的就业问题受到政府和社会广泛关注。从本质上看，他们的就业问题主要是两个方面：一是结构性的就业矛盾，二是摩擦性的就业矛盾。过去，我们强调结构性的就业矛盾，这是非常重要的，但人们对大学生在就业过程中，存在的各种摩擦性的就业矛盾，还是重视不够。就业方向的选择、必要的心理准备、需要掌握的求职技巧、对未来更长远的规划以及如何更好适应新的职业环境等诸多问题在困扰着高校毕业生们。正是这些问题，导致这些初次就业的年轻人，不能顺利实现就业，不能稳定地形成发展。今天，人们越来越意识到，摩擦性的就业矛盾比起结构性的就业矛盾，对大学生、企业乃至社会的影响，一点也不小。其实，前者的负面作用更为突出、更为严重。

如何解决大学生摩擦性的就业矛盾？最直接和有效的方法，就是开展精细化的就业服务。开展职业指导是其中一项重要手段和措施。体现精细化，我有四点基本主张：一是要对他们的问题进行精细地梳理，分门别类，做到心中有数；二是根据不同性质的问题，提出针对性的解决方案，不搞“一刀切”、“一锅烩”；三是强调在问题发生的不同阶段，能够提供及时性的支持和帮助，这也是针对性的、概念的一种延伸，它对职业指导是否能产生积极的实际效果，具有重要帮助；四是体现人性化的就业服务，这种“人性化”是指做事情要以服务对象的需求为出发点，尽最大努力满足他们的需求，比如在指导的内容上，要对应服务对象的问题；在形式上，要更易于使服务对象接受……

张号全老师写的这本书，对解决大学生的摩擦性就业矛盾以及贯彻上述主张，都有很好的积极作用。纵观全书，我认为有四点特色值得指出：其一，本书切入点体现了预防性的思想，即强调早发现、早确定、早解决的工作思路，如第一章“学会选择，从起点处整装待发”，非常鲜明地提倡提早入手，提早准备，在不同阶段提前梳理的理念和做法，对读者很有启迪作用；其二，抓住了大学生核心问题和焦点，具有较高的针对性，如第一章中的“先扫一屋，再扫天下”、第三章中的“把握好择业心态，打倒就业偏痴心理”、“换角度，拓广度”等内容，都直指大学生最普遍存在的问题展开讨论，耐人寻味，具有实际效果；其三，注重实效，通篇文章言语真切朴实，没有套话，分析归纳大学生实际情况、总结提出意见和方法，具有非常实用的指导与帮助作用；其四，深入浅出，通俗易懂，文章尽量通过以实际案例的阐述，来体现具体问题的解决与处理，在结构布局上以时间为元素，层层深入，步步为营，引导读者的思绪，一步步深入其中，稳步前行。

高校毕业生的就业问题具有典型性，是国家当前就业工作的重点。他们遇到的困难很多也很复杂，如何更好、更快地解决，尚需做大量的努力。应当看到，在这方面有价值的研究和实践都是远远不够的。张号全老师默默地探索，勤恳地工作，立足于从实际出发，立足于解决问题，非常值得肯定、值得提倡。只有更多这样同志的参与，积极探索和不断努力，这些问题才能得以很好解决。

一本新书问世了，不难发现书中还存在一些差强人意的地方，但是，最重要的还是它给了我们很多启迪、很多亮点，起到了很好的促进作用。借此机会，一方面为号全同志助兴，一方面也表达我的心愿：愿明天有更多同志为大学生们的顺利就业和职业发展奉献智慧和力量；愿明天我国的职业指导工作更专业、更精细、更实效！田光哲2011年3月18日于北京（田光哲，资深职业指导专家、人力资源和社会保障部就业培训指导中心处长，主要负责推动全国职业指导工作的开展）

推荐序二：赐你就业的法宝和利器

大学是什么？1931年梅贻琦在清华大学校长就职演说时说：“办学校，特别是办大学，应有两种目的：一是研究学术，二是造就人才。”他又谈到“我们固然要造就人才，但是我们同时也要注意到利用人才。”“我们做教师做学生的，最好最切实的救国方法，就是致力学术，造就有用人才，将来为国家服务。”

国家的发展离不开人才的成长，人才的成长离不开良好的教育，而教育的成败最直接的表现形式就是就业问题。人才战略，就业就是第一步。简单地说，百年来尤其是现在，当现代意义上的大学在中国诞生之日起，它的重中之重可以说就是“就业”，为创造良好的就业环境，提高就业质量，国家、社会和学校、家庭都在努力，就业就是一切！因为现实是残酷的，如果上大学没有上名校，或者没有上好专业，或者没有其他社会资源作支撑，大学生的就业问题实在是到了严峻得不能再严峻的地步了。

根据国家人力资源与社会保障部的统计，2010年，我国应届高校毕业生人数为631万，截至2010年12月底就业率为90.7%。这意味着仅应届高校毕业生就有近60万还未找到工作。据业界分析，事实上高校毕业生就业率远比官方公布的要低很多，有更多的大学毕业生还是无业状态，大家焦心如焚。

2011年3月5日，国务院总理温家宝在《政府工作报告》中提出了“十二五”时期的主要目标和任务，指出坚持把增加就业率作为经济社会发展的优先目标，为全体劳动者创造公平的就业机会。

国家人力资源和社会保障部有关负责人表示，破解就业难题措施之一就是“着力做好职业培训工作。认真落实国务院关于加强职业培训促进就业的意见，会同有关部门研究制定相关操作办法。大规模开展技能培训和创业培训，推进素质就业，提高就业质量。”

新东方创始人俞敏洪也认为，“大学缺少对学生的职业规划与就业服务，学校应该在学生进入大学之初就开始指导学生对自己的人生和职业进行规划，并提供就业信息、就业指导等多方面的就业服务。”

无须赘言，这本书的出现恰逢其时，价值不言而喻。《抢占就业高地》来了！作为一个从高考战场上和就业厮杀中多方历练的过来人，也许岁月已经摧残了几许激情，但当第一眼看到本书的名字，我分明还是感受到了一种力量在召唤，有一种激情腾然升起，我不觉有一种面对战场想再次冲锋陷阵的冲动。

来不及感慨，再看看目录的大小章节名称，“学会选择，在起点处整装待发”、“夯实基础，在点滴中积累财富”、“自我定位，在图纸上描绘未来”、“走入社会，在行动里感悟现实”、“职业规划，在路途中超越他人”。内容亲切自然，如邻家大姐在传授经验，简单明了，又环环相扣，逻辑紧密分析到位，极具实践操作性。不由得不暗自佩服作者的功夫了得，不愧是经验丰富的高级职业指导师、职业规划师，也能切实感受到作者作为职业健康养护教育课程人的敬业和执著，我真想钻进书里美美地读它个三天三夜。

在快餐文化和浅阅读成为大多数图书悲惨命运的当下，一本值得阅读的书，第一印象很关键，抓住了读者的第一眼，就成功了一半。我认为，这本书做到了。

当然，世上是没有后悔药的，但阅读是随时可以说不的。能不能读下去，读进去，读出作者为大学生就业问题负责任的良苦用心来，读出大学生的未来之道来，这才是这本书能不能成功的真正答案。如是，将不仅是作者的成功，更是读者的幸福。

如何能在就业大军中脱颖而出，首先还是要靠自己，从迈入大学的第一天开始就要明白：四年之后，我靠什么赢得未来？《抢占就业高地》堪称一本大学生人生设计、职业规划和就业宝典，完全可以成为一本大学生必读的实用教科书。大学生不妨从现在开始，把命运掌握在自己手中，从这本书中读出自己，策马扬鞭赢未来！郭远光2011春于古城西安（郭远光，人物传播学创始人、《青春客》杂志总编辑）

自序：学好习、求好职、就好业

一直以来都有想为大学生和职场新人写本书的意愿，而这个愿望在自己的心中已有十年之久了，为什么到今天才能成书呢？其原因很多。如果说十年前有了这种想写的愿望，那么这十年之间就是在不断地为写这本书积累能量了，不是这样的话，我现在恐怕也是无从下笔的。写这本书对于我来说，确实不是一件轻松的事，或者说不是轻易就可以完成了的事。如果从构思、列出提纲开始算起，到完稿，再到一次又一次地修改，前前后后差不多用去了两年的时间，而写在书里的内容，却是半生的学涯体会与职涯心得，因此，在写这本书的时候，我的内心是平和与幸福的，像是在和大家讲述着一段又一段的美好故事，而不是在写书，是一场连续剧式的亲切与温暖的会谈。因为我当年也是个学生，也是个职场新人，同样有着许多的职场困惑和职业需要，但非常不幸的是，那时个人没有选择职业的机会，更没有跳槽的可能，唯一的希望只有靠努力再努力，争取前进再前进。我时时在心里对自己说：一定要好好干，好好表现，不怕苦不怕累，早点当上领导！因为这在当时就是最理想的职业发展了，只有当上领导，才是我的职场出路。毕业的第五个年头，我就从助理工程师被提上了生产厂长。也许就是这样的职业发展心愿，成就了我一路的职业幸运。后来，我又当过经营厂长、公司副总、办事处经理、高校的招生就业处处长等职务，再后来就成了今天的我和明天的我。

记得当年我从学校毕业后走向工作岗位时，也还不到二十岁，和同学们的岁数差不多，也是离开家，过一个人的职场生活。那时我一个月的工资是四十块零七毛钱，个人要吃饭、穿衣，添置些女孩子的生活物品，还要时常贴补家用、给弟弟妹妹交学费，月月花光，也就是名副其实的月光族。好多次，不到月底钱就没有了，不能饿着，只好硬着头皮找领导恳求，提前借支点，等月底发工资时再扣除，这种情况在我工作的头几年里是常有的事。所以当初想好好干，当上领导的决心，还存在着涨工资的心理。其实说起来，无论任何年代，工作的最原始状态与朴素愿望都是大致相同的：一是职位升迁，二是收入增加，那时还谈不上职业价值，也没有这种概念与说法，心中的远大理想，就是希望自己将来具有帮助他人的能力。也正是这个理想成了牵引我前行的手，成了我无形中的职业目标和职业发展线。

十年前，也是中国经济飞速发展的时候，到处充满了商机，可我却在这时，离开了外资企业高管的岗位，其目的很明确，就是心中的职业目标牵引着我必须做出这样的选择。虽然那时我已经快四十岁了，却毅然决然地投身教育，我想接触大学生，了解大学生，帮助大学生走好学习与职场发展的路，我想这对于我来说太重要了，我必须这么做。于是，我就有了和学生们相处与帮助他们的机会，加上以前的众多职业感悟，成就了这本书的基本素材。

在写作此书的两年时间里，我也不断地接到邀请，到一些知名高校讲授当代大学生的职业规划，和同学们探讨有关求职就业、职业发展的相关问题。每当我看到同学们对自己的未来产生迷茫与焦虑的时候，看到他们渴望得到解答的那份关切的目光的时候，一次又一次强烈地触动着我，促使着我必须提供更全面细致的文字资料，帮助大家更好地规划自我，理清未来的思路，学好习、求好职、就好业，收获更大的职业价值。在这期间，我也接触到一些前来咨询寻求职业帮助的职场人士，他们中间有的是刚刚毕业的学生，大多是职场新人；也有参加工作十多年的人，有的是不知道如何找工作、自己能干些什么，或者是无法找到职业的兴趣与快乐，看不到未来的职业前途；有的甚至是讨厌职场环境，害怕进入岗位，工作对于他们来说犹如一头猛兽，每天都在对抗与吞噬着他们的灵魂与肉体，内心无法平静，找不到安宁的感觉，失去了必要的职业信心，感受不到职场的温暖等现实中的诸多职业问题。职业的困惑成了他们心里最大的障碍与痛结，甚至有的人不用语言交流，一见面就能感受他们内心的压抑与不安。在有些人的身上完全找不到年轻人的精神面貌，看不到他们青春的影子，这样的场景也会一次又一次深深地刺痛着我的神经，激发着我的心灵与思想的深度思索，我真切地感受到造成他们现在处境的深层次原因并不只在于大学毕业之后，恰恰更多的是在大学毕业之前就要解决的问题，比如职业能力的认识、规划与培养，生活习惯、交往方式、职场走访、职业人格及职业心理的塑造等方面，都会直接影响到他们毕业后的人生际遇与发展机会。而这往往也会被大家忽略掉，因为人们想到的只是结果，从不管过程做得怎样，社会对人才的检验也是对最终结果的检验，这就是现实中充满戏剧性与滑稽性的一面，舍本求末。该如何避免与减少这样的负面现象发生，让同学们早些看清楚真实的职场面目，找到应对的策略和方法，这成就了写作这本书的灵魂。

从2010年3月份开始，我一直在大型时尚杂志《精品购物指南》人才专栏，做女性职场规划、大学生职业规划、职场新人的规划等案例分析与点评工作，一边解答着众多的职场读者亲身的案例情况，排除他们在职业上的迷茫与困惑，引导他们发现与看清楚自己面前的路，一边内心中也在不断地思考着出现这些情况的原因，更加能想到与他们有着同样职场经历的人的内心渴望，希望以我现有的职业能力与心愿能够给予他们有用的帮助和真实性启发，让他们有所感悟与行动，改变自己，挽救职场命运。虽然没有和广大的青年读者们见过面，仿佛时刻他们就在我的面前，从他们的故事中能感受得到那颗被职业方面的痛苦长期折磨着的疲惫之心，在焦急地期待着什么，所以有些读者的案例深深地印在了我的心中，就是在深夜时分大脑还在不停地思索着他们的问题，有时入睡后也会再起来，看过一遍又一遍才能给出中肯的建议，生怕自己仅从他们简短的介绍中看不清他们的真实内心与现状，所以这期间我的身心一直处在沉重与快乐的交织传递过程中。每周帮助读者分析两个职场案例，这是完全公益的活动，尽心尽力地做了这一年的时间，也算是为我的这本书再找些足够支撑的理由和成熟的条件，并从心底希望能给同学们带来不一样的帮助与关怀，让同学们感受到真实的我。

在此特别感谢我国资深职业指导专家、大学生就业工作的推动者与先行者田光哲老师在专业上给予我的多年培养与帮助，感谢国际职业规划专家王一敏老师给予本人的关怀、鼓励与指导，感谢所有给我提供过帮助的各界朋友们和业界老师与同仁！

另外，由于本人的水平有限，书中难免会出现这样或那样的不足，敬请读者们谅解！

致谢！张号全2011年新春于北京

第一章 学会选择，在起点处整装待发

很多人在为终于结束了“千军万马挤独木桥”的胆战心惊而欢呼，继而兴高采烈地开始了茫茫然然、浑浑噩噩的大学生活。等到面临毕业即失业的窘境时才如梦初醒。其实，大学生活不是学习的结束，而是一个新的开始，是走向社会大学的第一级台阶。学会选择，在起点处整装待发就尤为重要。正如李开复所说：“这是一个选择的世纪，在工业社会，因为没有选择，人类过得消极，但今天，平等选择权让我们变得积极主动。未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事不是技术或者网络的革新，而是人要拥有选择。”

001 开始书写你的个人“史记”，慢慢爱上学校

要在同一学校里生活学习几年，不熟悉学校的学习、生活、人文、休闲娱乐环境，就找不到可以安下心来的根基。心灵在这里扎不下根，就感受不到安全与舒心，这对任何一个来到陌生环境的人来讲都是十分危险的事，所以熟悉校园环境，发现与找到和自己心灵感应的某个对接点，对于大学生们的生活与学习都是非常关键的。

因此，对于一个大一新生来说，第一件要做的事，就是要注意开学报到中的细节问题，这里面有很多工作要做，但大家往往觉得这是件小事，没有那么重要，很容易不放在心上。有的人可能会这样认为“这有什么好说的呢？不就是交学费、报到、住宿吗？！”其实，并不能这么简单化地去评估开学报到这件事，弄不好就会影响到学生本人以后的校园生活和学习。人们往往就是把开学报到这件事想得过于简单化了，才有可能导致后来的连锁反应，一系列想不到的事件也会跟着发生。那么，大一新生要怎样度过入校的第一天呢？

大家不妨准备好一个别致的、个人喜欢的记事本，作为个人大学生活历史的记录本，也就是一部个人的“史记”。在准备好的记事本上写上自己的姓名、学校、专业、联系电话等个人的相关信息，有不完整的信息到校后再补添上去。然后在家里认真地思考一下，自己对这所马上进入的大学到底有一个什么印象和想法？选择的目的和依据又是什么？入校后自己有什么样的打算和计划？准备还要对学校进行哪方面的细致了解？把自己能够想到的问题一一地记录在本子上，标明时间。再仔细点，对所有问题做个详细的排列表（这个本子要记得随身带着，入校后就很有用了）。因为你要在这读上好几年的大学，要在这里生活，千万马虎不得。另外，在这个本子里还应该记上这些方面的内容：（1）学校已经安排好的报到流程和办理手续。一般学校会提前发布在校园网上，录取通知书里也会附有入学须知的内容。这些都是所有学校既有的程式化过程，个人按照流程走就行了。但有一点要注意：院系负责接待新生的老师电话最好记在你的这个本子上，而且不少于三个老师的手机号码和电话，主要是个人有什么需要帮助或不清楚的地方打电话向他们求助。多年来事实证明：这是最简单也是最快捷的解决个人在刚入校时希望得到资讯或提供必要帮助的通道。（2）入住宿舍的楼幢号和房间号，管理员电话号码，都要一一地记在你的本子上，免得忙中出乱，记不清楚自己刚刚入住的房间在哪里，也避免在到处寻找自己宿舍号的时候，给自己造成不必要的心理恐慌，影响个人整体的情绪感受。另外自己的床铺一定要整理好，干净整洁，床单购置的也应该有创意和特点才好，这样就可给同宿舍里的同学们留下深刻的第一印象，这很有可能促使大家和你的关系更亲切。（3）食堂是大学生在校期间的生活保障，入校后就要对学校的食堂饭菜有所了解。现在的大部分学校，食堂都是开放性质的，有的便当全天营业，但主要的供应还是有时间限制的，就餐的时间一定要掌握清楚，这样就不会让自己错过好菜好饭的机会了。弄清楚学校食堂的饭菜价格和口味后，最好给自己的一日三餐合理调配，做个简单的在校期间的个人食谱，既能做到有营养，又能节省不必要的开支。所以个人的生活预算也要做好记录，这样不仅知道父母给自己的生活费有多少是花在了吃饭上，还可以培养个人的理财能力。花钱要花的有价值，花钱的理念是要有恰当的需求理由和正常的开支预算。（4）熟悉学校通往外界的公交路线。一般的学校周围都会有几条和外界联络的公交站点，有的大学还设有专门的公交停车场和线路，方便学生的出行。一定要清楚通往火车站或汽车站的公交路线图，停靠站点，掌握你回家有效便利的出行方式。还有通往这座城市的你可能需要去到的书店、广场、展览馆等部位的换乘路线和站点也要记录下来。（5）弄清学校的便利购物店、医院、邮局、书店、缝纫部、开水供应、公用电话超市等这些和自己生活紧密相关的机构在什么位置，弄清楚他们的营业时间，也做个记录。重要的地方一定要留上联系方式，比如：医院、邮局、书店。这样当个人有需求时，就可以事先进行电话联络，免得因有意外情况，耽搁你不必要的时间和精力，还可能会使你的心情不愉快。（6）可以开学报到之前对自己家乡的人文历史、风味小吃和传统特色等方面的知识有所了解和掌握，记不住的事项也要记录在个人的这个小本上。这样可以为入校后的沟通与交流做好新鲜话题的准备工作。有准备的你，会让同学们觉得你有修养、知性、用心，因而感到有你这样的同学十分开心。

这个小本在你四年的大学学习生活中，随时都可以用到，也是你以后的大学生活史。所以一定要做得认真，并时刻带在你的身上。

我在高校接待新生时，发现他们中的很多人，总是把东西往宿舍一放，就开始拼命地去逛街购物，买了一大堆的东西和零食，很晚才回校，进校门后就找不到宿舍的方位了，急得满头大汗。在校园里转了几大圈，等找到了宿舍别人都睡着了，又被他们气喘吁吁的各种动作惊醒，给同屋里的同学们留了很不好的个人印象，很有可能会影响日后大家之间的相处与交流。可以说顾此失彼、因小失大。

有的学生则是报到后就一个人待在宿舍，不愿动了，不去熟悉一下校园环境，不去想自己以后要在这个校园里生活好几年，父母不能在身边随时照顾自己，各方面都要自己学着如何行动才更有效。而一旦生活上有需求了，就显得手忙脚乱起来，甚至东西南北也分不清了，临时慌乱一通，势必会造成心理上的巨大负面情绪，导致一些不必要的精神创伤或心理疾病的发生。以前发生过的各种因学生不能适应校园生活而引发的事例，在大学里每年都有发生，要引以为戒。

进入大学后，第一步就是要熟悉学校的学习、生活、人文、休闲、娱乐环境，拉近自己和校园环境之间的距离，找到和校园亲近的感觉，这样才可以找到舒适与安心的基础。只有心灵能够在这里愉快地扎根，你才能够接受这里的一切，愿意好好在这里付出努力，收获理想的学习成果，因为“心若在，爱就在”。

记得我在读书的时候，有一个学期开学时，去原来的地方竟然找不到我上学期经常光顾的学校阅览室了，打听别的同学才知道，学校的阅览室在假期里搬到了另外的一幢楼上，当时心里觉得不能接受，心理反差巨大。以后到了新的阅览室，无论怎样努力去想，就是找不回以前自己在老地方、老座位上的那份阅读时的愉快感觉了，总觉得自己不能够像以前那样的入神和有灵感了。从那以后，我就有一种个人的主观认识：人是很奇怪的动物，感觉更是奇怪，有时好与不好的感觉是突然间的，自己根本无法察觉和控制。

事实上，后来的许多事情也都证明了这一点是存在的。这可能就是记忆的美好与奇妙。因此我想说，对一个事物最初的印象和感觉是很重要的，感觉好了，就会容易接受，感觉不对，后来无论怎样努力都是有缝隙的，不完整的。这话可能听起来怪怪的，不好理解，其实回想起来，人们常说的第一印象，一见钟情的事情就好理解得多了。

所以大学生一踏进校门，一定要尽快熟悉校园的每个角落，学会和它们对话与交流，记住校园里的一草一木，一砖一瓦，想想学校里散发着雅韵的图书馆，个性别致的教学楼，宽敞的大礼堂，开放的广场，了解学校的光荣历史和以前从这里走出去的学友们的动人故事，了解教授们独有的教学风格，还有这个大学所蕴含的人文思想和精神理念……慢慢你就会发现自己已经爱上了这个学校，而这种爱是不同于报考时的感觉，是个人此刻从心底里产生的真实感受，她会让你愿意留下来，每天都和她在一起。从此，你不再是一个人、无目的、孤独的，她会给予你莫大的希望和幸福感，对你在校几年的学习会产生无比强大的支撑力，那么你的大学生活就会是快乐的、有情趣的、饱满的和美好的。你从这里起步的人生也必然是靓丽多姿的。【全心全意】

如果你觉得心里弄不清楚到校后个人的校园生活，有点担心和害怕，或者要给自己的学生生活有个很好的安排和规划，都不妨参照以上提供的方法试试，做个“史记”。也可以大胆地推荐给其他的同学们，让他们也从中受益。你在大学期间给别人提供的这个有益帮助，也许会是你们成为终生好友或知己的机会和前兆。

熟悉校园环境，找到个人感兴趣的某个对接点，爱上大学，你就能爱上这里的一切，包括你的学习感受。为自己以后的大学生活，增添不少情趣。这种自我的主观感受和主动接受意识，也会为今后的职场路找到良性的、正面化的起点帮助。

002 培养和提升学习兴趣，让专业成就职业

那么，按照这样分析和推论，你所选择和正在学习的专业对你未来工作目标的确定是非常重要和关键的，在这方面你应该有充分的思考和较为成熟的想法。问题是你既然自信地确定和选择好了一个明确的专业学习，又该如何为你所选择的这个专业来努力实现你当初选择时的良好目的和愿望呢？

在这里有必要重申这样一个事实性的问题：有不少的同学对于专业的选择存在很大的盲目性，主观地认为通过上大学能够改变自己以后的人生，并没有细致地考虑清楚所学习的专业在改变自己人生过程的重要作用，所学习的专业和自己人生之间不可忽视的必然联系，以至于毕业后找工作时才发现诸多的不如意，那时候后悔是不起任何作用的。

有些同学也可能只是简单地想过一些，有的人可能从来就没有想过这件事，直至学校录取自己了就来校报到，接着上课和玩耍，无心去思考现在个人的学习和将来想要的工作之间是否对接？和当初选择这个专业时想要达成的结果又是否符合？这种现象普遍存在。而眼前就有为数不少的学生是这样混乱地走过大学时代的学习生活的，一旦走出校门，才突然感觉到专业能力的不足，不能很好地利用专业技巧开展工作，开始后悔在大学的几年里，没有专心地用功学习，浪费了许多的大好时光。

我先后花了两年多的时间调查与了解当代大学生的就业状况、工作分布状态、岗位满意度、跳槽频率、理想的职场环境等和大学生就业相关的系列化问题，在走访和询问了数百名以往各个阶段的大学毕业生，了解他们当时求职情形时，发现他们中间通过专业求得到第一份工作的竟有90%以上，这个数字大大地出乎了我先前的预料之外。由此看来，大学毕业后的第一工作能力最初主要体现在专业面上。所以大学生如果不加思索地主观判断“学不学专业照样就业”，显然是不够理智和成熟的思想表现，也是对自己的将来不负责任的一种行为。通过调查的数据，不难说明这样一个浅显易见的道理：在大学里一定要认真地对待个人的专业学习。

前文提到有的同学对于专业的选择一开始就带有很大的盲目性，不了解专业的具体内涵和实质，到底毕业后能做些什么样的工作，也不清楚个人所选择的专业是否适合自己，到校后才发现个人对所学习的专业，产生不了足够的兴趣，不像心中想象的对自己有那么大的吸引力，越学越感到乏味，内心开始产生奇怪的对抗行为。于是有的同学会想方设法地躲避课堂，把学习时间全都消磨在玩耍或关注别的事情上；有的同学则产生了消沉的心理情绪，对待自己的学习感到左右为难：学也不是，不学也不是，无法摆脱矛盾的纠缠，心中像压着一块难以放下来的大石头，面对学习，内心产生出来的巨大压力及负担可想而知了。

以上这些问题如果不及时恰当地处理好，会成为困扰大学生整个大学学习期间最头痛的问题。原因是大学生要过成绩关，过表现关，过毕业证关，这些表现甚至会无形中延伸到你毕业后的职场中。有的同学自律性很好，虽然心中不喜欢这个专业，却依然坚持认真地学习，也能够取得不错的专业成绩；有的同学自律性不够，就很容易出现不愿意再接受专业的心理，产生不了学习的动力，会慢慢地失去学习的理智，随之而来的就是在大学期间的无精打采，无所事事，找不到心中学习的希望和目标，整天混日子，期盼着早点毕业拿文凭，离开校园，使自己彻底放松下来，找回原来轻松的感觉。这样的做法还不算太糟蹋自己的大学生涯，起码对未来还有些期望，如果万一想不开出点问题，或者说走上了别的歧途，就不仅仅是糟蹋了大学生涯，说不定还因此断送了个人美好的前途或人生。

试想，如果是自己身上出现了这样的状况，整天处于这样的焦虑中，度日如年，有谁能够忍受得了这样的大学生活呢？在校大学生，特别是刚入校的新生中，极容易因为内心不能适应专业课的学习，又不能及时地进行有效的自觉调整，很快就丧失了对专业课的学习兴趣，近而产生了各种各样的大学校园反常事例。

由于对专业兴趣不够所导致的大学生中出现的忧虑、逃课、叛逆等问题，带来的一系列的连锁反应，可以称之为大学生的专业焦虑综合征。大学时期的专业焦虑综合征，是具有明显的连带和影响效应，不但影响患者本身的正常学习状态和心理健康，还会不同程度地传染给身边的其他同学，这种负面作用导致的不良后果，对于学校及同学的危害性都极大，不可轻视。

通过上面的分析，有助于帮助大家很好地认识专业，认识学习专业课的必要性。了解专业对于今后就业的重要作用，目的就是要求大家都来关注在大学里培养和提升专业的兴趣度，从而能够自发地集中精力学习专业课。

如果说专业兴趣的培养和提升直接关系到大学生毕业后的就业状况以及个人开展工作的能力，那么，又该如何来培养个人对所学习的专业方面的兴趣呢？

首先个人要从内心彻底地弄清楚所学专业和个人今后职业的依赖性关系，好好想想除了专业外，个人将来还可以拿什么具体化的现成条件来谋取第一份职业？也就是说走专业就业的路子顺畅呢还是个人在非专业能力方面更具有明显的突出优势？要问自己能够找到具体化的真正可以让自己安心地放下专业课的学习而不感到心慌意乱的确切理由吗？

这对很多大学生来讲恐怕都很难。经过认真地思考后，如果你没有找到其他方面的就业特长和保险性的职业机会，也没有任何可以支撑你重新做出选择专业的依据和必要，那么你就必须要考虑依靠目前学习的专业知识和使用技能找到你的第一份工作了，你就应该收住心情、管好情绪、发挥理性，踏踏实实地学习你的专业理论知识和应用技能；如果这样你还是感觉到所学习的专业知识难以保证你的就业需要，也就是说专业就业的机会不够明显，还要根据个人职业规划的需要及时地考虑补充就业需求的必要技能。但无论怎样，学习到的专业文化知识对自身都是非常有用的，不仅可以提升自己的理论知识水平，还能增强个人理解与思考问题的能力。

所以对于专业课的学习来说，需要理清学习的思路和学习的目的，这样才能更好地促使自己早日发现专业的优点和长处，调整好个人的学习心态，愿意接受专业知识的教育和培养，用心掌握专业的发展动向和社会需求趋势，结合自身，做到有重点、有中心地学习与吸收专业知识，并且能够灵活运用到以后的工作中，实现专业成就职业的美好愿望。

你愿意上大学，说明你还需要一份合格的大学文凭，来验证你个人的知识文化水平，帮你更快更好地进入社会，得到社会的有效肯定与职场的接受，从而也得到必要的人格尊重，进而确立和找到展示个人能力，发挥自身才干的职业岗位，而良好的专业成绩可以帮助你更好实现。【全心全意】

培养和提升自己的专业兴趣感，对于提高专业的学习水平和接受程度关系极大，同学们在校期间应适当挖掘专业的深度及拓展专业的宽度，给自己的未来职场找到入门的能力招牌和灵活钥匙，为自己创造出更多的职业选择机会，把握和决定自己的职场命运和职业前途。另外，也不能简单化地照搬硬套成功人士的职业选择与发展道路。

像比尔·盖茨大学期间丢弃所学专业，离开哈佛，去创办自己的计算机公司，那是因为他从13岁起在这方面的天赋与才能就已经开始显现，走这条路可以说是他明确发展方向，顺势而为。再说他人的个别成功事例也并不具有普遍性，大多数人的就业还是以专业为先导，或者用专业成就自己的一份职业。盲目效仿他人，是缺乏足够条件的现实性与真实性的，以偏概全的态度和想法是绝对要不得的，有可能还会误导自己走向人生的反面。

003 惜时如金，拥抱时间等于拥抱机会

大学期间的学习时间是宝贵的，是有限的而不是无限的。当你走进校门的一刹那间，时间就在和自己赛跑。如果你不知道如何去珍惜时间，不努力加油地去赶超时间，争取时间，那么时间就会自然地白白流走，而不能给你带来任何的益处。古今中外的各种励志的书籍和典故中都记载着教人如何珍惜时间的名言佳句和感人动情的事迹。

历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。古书《淮南子》有云：“圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。”汉乐府《长歌行》有这样的诗句：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”晋朝陶渊明也有惜时诗：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有“一寸光阴一寸金”的妙喻。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。鲁迅先生对时间的认识更深刻。他说：“时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。76岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说：“我只想要若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。”这些珍惜时间的故事和名言曾经激励着一代又一代的青年人奋发图强、励精图治，从而成就了有价值的人生，也给后人树立了向他们学习再学习的伟大榜样，他们留给后人的人生理念和美好形象，也永远地留在了人们的心中。作为当代青年更应该继承和发扬他们惜时如金的精神。

俗话说时间不等人，也不会等任何人。不管你是有意或无意地错过时间的机缘，都是不可挽回的人生损失。大学期间的学习和生活就是国家、社会及家庭给大学生们提供和创造的人生中的时间机缘，以帮助大家更好地成熟心智、完善知识、活跃思想、培养情趣、完美自我的有意义的人生。但不是所有的大学生们都能认识和感受到这一点，也因此，他们的现在和将来会有不同的状况和人生结局。比如，有的同学就有很好的个人时间规划，把每天的学习日程安排得很好很有规律性，有个人的作息时间表，学习和生活就会很顺畅，很轻快，一点也不盲目，也不会出现混乱的状态，久而久之就能成为一种良好的生活习惯；有的同学就没有这个时间计划和规划的习惯，一切都显得很随意，当他们的各方面出现问题时，才感受到了无奈，因为先前为他们准备好的时间已经被他们随意的抛弃掉，再也不可能找回来。

所以请大学生们切记：在合理规划的时间内完成必要的事情，才是正确地使用时间，马虎不得。就如我们早晨起来的那个时间段内一定要洗脸和刷牙，然后才能开始去做其他接下来的事情，这是正常的过程与时间安排。如果颠倒过来，就会打乱接下来的所有事情。因此时间的安排是有先后次序的，也是具有一定的严密性要求的，必须学会尊重和遵守时间的使用规则，这样它才能帮助我们更好地完成大学期间的学习和生活，得到我们想要的知识和能力，从而为我们增添就业与求职的整体实力，以及个人资本价值，得到职场青睐的筹码。

如何合理地规划大学期间的学习时间，有效地完成学业，是大学生们要思考和要面对的一件非常重要和及时的事情。首先要对本学期的所有要上的课程的主要内容和时间安排了解清楚，然后做出个人的学习时间断分，根据个人对不同课程的理解和接受能力安排适当的温习和课外学习，每天除去正常的上课和学习，其余的时间要进行合理分配和利用，明确应该做哪些对学习和生活有帮助的事。计划要理智、清晰、合理、明确、到位，有具体内容，有真实性和可控性。不要把计划制定得很空洞、不切实际，这样就失去了真正的计划意义。【全心全意】

时间就像人们大脑中一闪而过的灵感，如不及时抓住，便稍纵即逝。时间又是我们完成一切事情的最原始保证，浪费时间就等于错失做事的机会与条件。因为大学的时间是固定的，给每个学生的同样公平，但是利用时间的效率却掌握在每个学生的自己手中，利用得好就能得到比别人更多更丰富的知识能力，无形中就为毕业后的职场生存增加了个人的身价和分量，这样一来也就比别人多了些找到好工作的机会，也会有更大的个人发展空间。“百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？”希望我们能从屈原发自内心对时光留恋的感慨中，明白时间是我们每个人最宝贵的资源。要抓住人生中最美好的大学时代，爱惜美好的青春时光，成为时间的好朋友。

004 累加正能量：开放心态、健康思维、积极行动

所谓心灵的正能量，就是指阳光、积极、健康、向上、真诚、宽容等这些因素。正能量不仅可以提升自己，还会影响和带动周边的环境和身边的人们。开放的心态、健康的思维、积极的行动等都是可以累加的正能量。

开放与接纳的心态，是保持快乐心情的钥匙。但要学会区分开放和接纳对象的优劣性，因为校园内也不完全都是正向的、积极的、有用的信息符号。一些不良的生活习气随时都会飘浮在学校的各个角落，把握不好，坚持不住，我们的视觉很容易受到影响，我们的思维方式也会容易受到侵扰。

大学生要学会分辨，想清楚自己来这个大学的真正目的是什么？是学习渴望的知识技能和得到有益的成长帮助，而不是别的东西。我们是带着全家人的心愿和理想、老师的渴求、学校的期待、祖国的希望在学校完成自己的专业学习与能力培养，这是获取个人工作技能和生存本领的港湾。

未来的路要靠真才实学，只能靠个人的学习积累，靠有益的、正向的能量获取与技能提升，才能走好，走得像样，走得让父母、老师、学校、社会和自己都放心和安心。而不是靠幻想的、不正确的、不合实际的、随意性的行为。即使会有短暂的好处和侥幸存在，但像这样的好处和侥幸是不可能有太久的希望的，也是不可能成为大希望。

主动地接纳一些有益的、对个人的生活和学习有实际帮助意义的信息是件很好的事情。比如接受专业能力方面的、职场探索方面的、人际关系方面的培训和指导，还有参加一些专业人士或有影响的人士的各类讲座，阅读名人传记，励志书籍等对于大学生在身心健康方面的培养都是十分必要的，这些应该大力提倡。

有一些则是要坚决制止的。比如长期上网、打游戏，甚至公开在宿舍打麻将赌钱，搞传销活动。这些不良的习惯和做法一旦在学生中间流传开来，后果是极其可怕的。因为在校的大学生有些人还不满十八岁，有些则是刚刚过了十八岁，他们的心理素质还很脆弱，人生观和世界观处在成长的初期阶段，接收外界新鲜事物的能力很强，模仿能力也很强，很容易受到各式各样的，各种渠道过来的信息或行为模式的影响，不能够完全分辨好坏。如果接收到好的信息影响当然是最有利的，假若是不好的信息，很有可能导致一个完全相反的结果。而受到伤害的却不仅仅是一个学生这么简单，则会辐射到家庭、社会，带来群体性的负面效果。

北京某所高校的李伟当初的学习成绩和表现都很好，由于交友不慎，接触到一些社会上的闲散人员，经不住他们身上一些不良习气的影响，渐渐地学会喝酒、打牌，自我沉迷，参与校外多次打架闹事，夜晚不睡觉，白天不起床，长期不去教室上课。校方多次找到本人做各种工作都无效，家长劝告也不听，最后落得被派出所拘留、被学校开除的下场。这是谁都不愿意看到的结果，这样的事情一旦发生，个人一生的命运从此就会彻底地改变。

大学生的教育是举全社会之力的。社会和家庭都在积极地、责无旁贷地参与到了对大学生的教育与正向引导中来，帮助建立健康的思维模式，树立起坚定的人生信念和完整的人格类型，养成良好的生活与学习习惯，教导大学生有效抵制不良习俗的侵害与感染。大学生本人也要积极地培养自律、自强、自奋、自爱的美好个人品质，学习和掌握对待不同事物的观察与判断技巧，坚决抵制恶习和恶意的干扰，树立远大的人生理想和事业目标，培养自我的、积极向上的、心态和谐与健康的行为习惯。【全心全意】

良好的个人行为、开放的心态与健康的思维是个人积极行动的保证。学会接纳与吸取有益的事物，自觉抵御不良的行为习气，懂得释放与选择、分辨与澄清，有助于青年学生的心志成长与心理成熟，顺利地读完大学，而不至于让一些不正常的学习与生活习惯扰乱个人十分宝贵的大学阶段。

青年学生正处于斗志昂扬，激情奔放的人生奋发阶段，积极进取，敢想敢于这是学生们的可贵优点，但另一方面，往往对眼前的不良习惯和不正常的身边现象认识不足，经不起别人的鼓动与劝说，很容易意气用事，跟着别人的感觉走，这样就很难把握住好与坏的界线，一旦出现错误对个人造成的影响极大，所以既要懂得吸收又要学会分辨。

005 让同学喜欢你，让老师记住你

我曾经读过一个挺有意思的故事，故事的大致内容是这样的：

陈阿土是台湾农民，从没出过远门。终于，他得到一次参加旅游团出国旅游的机会。国外的一切对他来说都是非常新鲜的，尤其是他参加的是一个豪华团，一人住一个标准间，这更令他感到新奇不已。这天早晨，服务生敲门送早餐时对他大声说道：“Good morning，sir！”陈阿土愣住了：这是什么意思？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓？”想到这儿，陈阿土大声喊道：“我叫陈阿土！”如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“Good morning，sir！”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土！”几天下来，他非常生气：这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他吧他记不住，真烦！终于，他忍不住了，跑去问导游“Good morning，sir！”是什么意思，导游告诉他答案，陈阿土惊讶地说：“天啊！真是太丢脸了！”回到房间后，陈阿土反复练习“Good morning，sir！”这句话，以便能体面地应对服务生。第二天早晨，服务生照常来敲门，门一开，陈阿土就大声叫道：“Good morning，sir！”与此同时，服务生回答的是：“我是陈阿土！”

故事看完你可能也觉得好笑，其实它深刻的含义在于：人与人的交往，是意志力与意志力的较量，如何让人喜欢你、记住你很重要。

在大学这几年，要勇敢地树立起自己的个性标签，形成自己的“气场”，让别人知道一个明确的你，让别人了解一个正面的你，让别人清楚一个具有影响力的你。一旦你成为周围人心中的榜样，并能成功地激励他们，你将会成为他们生命中有影响力的人物。

你身边的同学和老师是你在大学的几年里最好的伙伴与向导，无论如何你的校园生活里都离不开他们的身影，因此，校园里和谐的人际关系就从了解你身边的同学和老师开始吧。

试着和你的同学、老师多接触、多交流，而你若要了解更多的人，首先还是要让别人对你有所了解才是。最直接最有效的让别人多认识你的好办法就是：每堂课都要提前进教室，然后和进来的学生、老师打招呼。尽量往前坐，这样就能听清楚老师所讲的内容，做好课堂笔记，思维跟着老师的主题转动，不同的老师其讲课的方式和课堂要求也是不一样的，所以要细心观察和用心体会，对于老师提出的问题积极大胆的举手发言，发表自己对某个问题的见解和想法，这样直接地让你的形象深深地烙在同学和老师的脑海里，他们也就更容易记住你。

下课后还要主动地去找同学和老师交流，把个人的心得体会，奇思妙想，都可统统地表达出来，尽力激发起大家对你提出问题回应的热度和反响，你表现出的主动友好与真诚，久而久之也会在同学们中留下深刻的好印象，同学们愿意接近你，希望和你交流，这样你也就有了较多的接近与了解别人的机会。所以不要担心自己不够精彩的发言和表现，只要是真诚的，发自内心的，老师和同学们一定会接受的，自信和勇敢才是你最重要的交往动力所在。

当你能够和大家平和地接触，相互之间坦然地开始谈论某件事时，你的沟通术已经成功了。这样你就可以不断地和他们公开交往、交流、谈论，发表个人的所闻所见和某种感想，寻找共同的兴趣和爱好，结成稳定的交流团体。在这个团体里面，每个人身上都有自己独特的一面，个性的见识与想法，你在和他们的交流与接触中，要注意时时发现他们的优点与长处，学会利用与吸收。很可能，他们的所想所得、好习惯、好点子、好方法、好创意会在不经意间给自己带来意想不到的启发，丰富自己的思维创意和心灵情感。

校内的食堂、图书馆、体育场、各种活动场合，也都是认识和了解别人的好地方，所以一定要学会用心观察大家的言行举止，感觉心仪的接触对象。想和谁接近，最好事先要准备好你的小本和笔，直接地留下他们的联络方式，短时间内就要打电话或者再找合适的机会和场合主动地进一步沟通。学生之间也可以直接去宿舍找他们。

如果是想和老师接触最好事先能够约好时间，再去登门拜访以防尴尬，还需要事先准备好几个问题。对于拿不准的同学或老师可以试着多接近几次，仔细观察和认识，直到感觉能够认可和接纳你，对于你的接近不反感，再坦诚表白或亲自造访较好，这样一来友好关系才算正式建立，还要记得经常保持和他们的联系，稳固关系。如果没有把握地冒昧套近乎，很有可能就会适得其反，让自己的自信心遭受打击，影响今后与其他人交往的自信和感觉。

培养自我的助人意识也是认识与被认识，了解与被了解的核心点。我以前在高校工作时就惊奇地发现，凡是很愿意帮助别人的同学，他们的个性都是积极主动型的，有爱心，有热情，敢于担当，毕业后走上工作岗位时，也会很快得到别人的认可，在自己的工作岗位上做出骄人的工作业绩，受到更多的肯定和赞赏。【全心全意】

无论何时，任何人都不可能孤立地存在这个世界上，在我们的周围有家人、亲戚、朋友和同学、老师，工作后还会有同事与领导，不封闭自己，坦然地接近别人，并掌握如何与别人友好相处的技巧和方法，这不仅能让我们有一个和谐的生活与学习环境，而且还会让更多的人认识与了解自己，提升自我的地位和价值，从而为自己赢得更多的人生机会。

也许当你想了解和认识别人的时候，说不定别人也很想认识和了解你呢。当心中愿意接近别人的想法到来时，就大胆地迈开步子，主动地走上前去，面带着自然而善意的微笑，伸出你的右手，愉快地说出“很高兴认识你”！试试看，有什么样的好机会和好结果在等着你！

006 走出宿舍小天地，积极参加校内各种活动

大学是一个宽广的可以多角度、全方位展现大学生诸多方面才能与专长的大舞台。如果你有个人的意愿，想把个人在音乐、舞蹈、绘画、口才、表演等其他方面的才能与特长展现出来，就不妨抓住学校各种节日活动的机会或恰当的场合，一露真容，让学校老师和同学们知道与认识你在某方面的突出才能。这样将为你赢得一个意想不到的让你可以自豪的头衔和名誉，为你今后的求职就业，无形中多加上一个有意义的砝码。在你平淡的校园生活里，激起一层美丽的浪花，会促进同学们和你之间的接触和交往，同时也给你的校园生活增添不少的自信光彩。你在校园里的关注度、知名度、交友量，形象及人气指数会不断攀升。

俗话说得好：酒香也怕巷子深。要知道，身上具备的才气与好东西再多、再与众不同、再新鲜，如果只是放在个人的肚子里，隐藏与埋没起来，不愿意和别人一起分享，给更多的人带来快乐与满足，你的才能就得不到更多人的认可，也就失去了真正的价值与意义。一定要学会尽情地展现才华，为自己赢得响亮的掌声和不断的机会。

积极参与校园内的各类活动，一方面能够得到大家的迅速认可，还可以在团体中得到很好的个人锻炼。另一方面，通过参与各类活动，你也可以认识更多的同学和老师，学习他们身上不同的处事做人的方式方法及他们所具备的优秀品格，这些对于加强和培养你在言谈交往、做事等方面的实用能力上，都是有用的自我积累，也是有益的成长帮助。

参与学校里的各种社团组织就是一个很好的交流与沟通、展现与提高的良好机会。几乎每个大学都有学生们自己的社团组织，有固定或不固定的活动时间和内容。要想参与进来，就必须了解清楚某个社团组织的宗旨，入团条件和要求，符合自己兴趣的或者说是自己渴望想参与的，可以提出申请，通过社团负责人的审核批准才可以加入进来。加入后就要遵守团规社规，积极参与每次的大小活动，踊跃表现，大胆投入，赢得大家的信任与好感。这对你的校园人脉关系的迅速建立也是非常有实际效果的，是一条不错的自我才干推介途径。

一个大学里的社团组织的性质和活动内容，间接地透视出这个学校培养人才的宗旨及学术思想的方向与目标，给予人才的激活力、开放性、尊重度和自由空间。大学一般都会积极鼓励和引导学生们开展各种正常有益的、有利于同学们身心健康的各项组织活动，建立课后读书、探讨、交往、各类表演、社会活动等团体，提升与丰富学生们的课余生活，培养学生们的独立自主、自爱自强、创新改革的自我能力与责任感，建立同学们的工作与服务意识，帮助同学们提升爱心与助人行为，这也是有着十分积极的现实和长远意义的。

我过去在高校工作时，经常接受同学们的邀请参加由他们团体组织承办的活动，比如：二四六英语角、英语口语大赛、辩论大赛、文

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