作者：韩全
出版社：中国妇女出版社
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正面管教男孩的100个细节试读：
前言
随着国内、国际竞争更趋激烈。为了让孩子能够轻松应对未知的挑战，越来越多的家长开始注重孩子综合素质的培养。
在培养孩子的过程中，大多数家长走入了一个误区——单方面地致力于孩子智力的开发，从而忽略了性格培养的重要性。爱因斯坦曾说过：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要。智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们的通常意识。” 与女孩相比，男孩在成长过程中更容易给父母“制造麻烦”。他们好斗、好动、喜欢竞争、不善于自我控制等，男孩身体里的这些“不安定”因子恰恰表明了他们比女孩更富创造力、领导力以及对未知事物的探索欲。因此，家长和老师如果能够在日常生活中对男孩的个性加以正确引导，就可以使他们拥有良好的性格，成为一个卓尔不群的人。
本书通过100个细节帮助孩子养成良好的生活习惯，从而形成良好的性格。比如：敢于承担、信守承诺、具有时间观念、助人为乐等。很多细节贴近生活，让现代家长通过身体力行，帮助孩子把握成长的方向，发挥男孩独特的潜质，培养积极健康的心态，养成刚毅乐观的性格，焕发自信稳重的气质，逐渐培养成思维敏捷、善于合作、敢于竞争、不怕困难、顽强执着、豁达乐观、热情开朗的良好品格。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。我们要从小培养孩子坚强、执着而不服输的性格，让孩子学会勇敢地面对生活中的各种打击和挫折，锲而不舍、百折不挠地朝着自己的人生理想奋进。
本书从孩子独立的人格、学习效率、创新能力、道德品行、处世之道等多方面进行剖析，通过大量真实生动的事实案例，向家长和老师们阐明了养育男孩应该注意的100个细节。本书还提供了许多简单实用且有针对性的家教方法，相信会对不少家长和老师在养育男孩方面有所帮助。第1个细节从小培养男孩的梦想
梦想是生机的摇篮，梦想是人生的蓝图，在注重成绩和功利的年代，父母也不要忽视培养孩子的梦想。只注重现实，人的眼界就会很狭窄，孩子没有梦想，只会变成一个机械地处理问题的工具。
从小让男孩拥有一个梦想，而且越具体越好。因为有梦想才会有追求，有追求才有奋斗的目标和动力。从小怀揣一个梦想，时刻谨记，并为之不懈奋斗，这不仅是引导孩子的目标，也是培养孩子坚韧毅力和信念的必经之路。最先登上月球的人——阿姆斯特朗，从小的理想就是长大当飞行员。当他跟妈妈说“我要上月球”时，妈妈的回答相当精彩：“记着回家哦！”每一个家长、老师都应该像这位妈妈一样，鼓励孩子，而不是一味地否决。
蒙迪·罗伯特住在美国犹他州，家境贫寒，但他却一直保持着乐观向上的性格。当蒙迪还是学生的时候，有一天，老师比尔·克利亚给大家布置了一份作业，要求孩子们就自己的未来理想写一篇作文。蒙迪回家后，兴高采烈地开始写自己的梦想。他用了大半夜的时间，写了七大张纸，详尽地描述了自己的梦想。在作文中他写道，“我梦想将来有一天拥有一个牧马场”。为了能把自己梦想中的牧马场描述详尽，蒙迪甚至画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，图里绘有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，他伤心地看到，老师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差）。
蒙迪怎么也想不通为什么只得了个“F”，他一直觉得自己的作业完成得很出色。于是，下课后蒙迪跑去询问原因。
克利亚老师认真地说：“蒙迪，我承认你的这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”
克利亚老师最后说：“如果你愿意重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，我可以考虑重新给你打分。”
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲的意见。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”
蒙迪考虑了一晚上，最终他决定要坚持自己的梦想，即使他的老师只能给这个梦想一个“F”。
从此以后，蒙迪一直保存着那份作业，本子上刺眼的“F”时时激励着蒙迪。为了能实现拥有牧马场的梦想，他努力学习。
多年后的一天，当克利亚老师带着他又一批的学生去参观当地一个占地200英亩的牧马场时，他惊讶地发现，牧场的主人就是那个曾经被他评价为梦想不切实际的蒙迪。
或许你的梦想看上去不切实际，甚至你身边的人都否定它，嘲笑它，但是这个时候请你不要沮丧！因为，为自己设计梦想更加重要的意义在于——最大限度地激发你的潜能，让你信心百倍、斗志昂扬地面对所有事情。
古老的埃及金字塔、传说中的埃及艳后、源远流长的尼罗河、神奇的埃及法老，很多神秘的东西都吸引着小山姆。每当别人问他以后想干什么的时候，他总是说：“有朝一日我一定要去埃及旅行，去看看那奇妙的世界。”
一天晚上，山姆在炉子旁抱着一本埃及图册正看得津津有味。爸爸走过来说：“我出去一会儿，水烧开了你就把水壶提下来把水倒进暖瓶里！”
听了爸爸的话，山姆一边埋头看书，一边点了点头。书里描写的世界可真奇妙，山姆看着看着就忘了时间。正看得入神的时候，突然听见一个愤怒的声音喊道：“你在干什么？”
山姆抬头一看，原来炉子上的水不知什么时候已经烧开了，沸腾的水漫出来把炉火给浇灭了。看着父亲愤怒而严肃的脸，山姆委屈地说：“我在看埃及图册！”“看什么埃及图册！我给你保证！你这辈子都不可能到那么遥远的地方！快把炉火生起来！”爸爸生气地说道。
山姆幼小的心灵第一次受到了如此粗暴的打击。但是，这也更加坚定了他去埃及的决心，他暗暗对自己说：“有一天我一定要去埃及看看！一定能去的！”
至此之后，山姆努力学习，利用空闲时间打工赚钱，当他20岁的时候，他终于用自己攒了12年的零花钱去埃及旅行了。
因为从小有一个拥有一片马场的梦想，蒙迪努力学习，终于梦想成真；因为从小就有一个去埃及的梦想，所以山姆一直在为这个梦想努力，直到最后得偿所愿。从这两个故事里，我们能看出美好的理想总是能够产生巨大的力量，促使人们去拼搏奋斗、不断前进。所以，爸爸妈妈要从小就让男孩有一个梦想。不论他的梦想是长大以后当宇航员，驾驶宇宙飞船在太空遨游，还是希望自己能够当优秀的设计工程师，设计许多先进的现代化仪器，为人们造福……只要是梦想，我们的小男孩就已经有了一个将来为之奋斗的目标。第2个细节让男孩勇敢面对挑战
人生路上难免遇到各种挑战。在面对挑战的时候，要有直面挑战的勇气，小小男子汉要学会做自己的英雄，与挑战奋勇一搏。
人生不如意十之八九，在人的一生中，必然要经历许多的挫折与困难。有的人被挫折和困难所淘汰，有的人则在挫折中迎难而上，在风雨中勇往直前。只有在困难和挫折中不断地磨炼，才能使自己的人生价值不断地提高，进而才能成为一个真正理解人生意义的人，成为一个对社会有用的人才。
荷兰的绝大部分国土是低于海平面的。几个世纪以来，荷兰的人民一直在保护和加固着他们赖以生存的海堤，因为只有依靠海堤的阻挡，陆地才能免受海水的侵袭。在荷兰，即使是孩子，也知道海堤必须时刻得到看护，因为即便是指头大小的洞，也可能会引起灾难性的后果。
很多年前，在荷兰有个男孩叫彼得，他的父亲是一个守卫海堤水闸的工人，负责启闭水闸，让船只从荷兰的运河顺利进入大海。
在彼得8岁的时候曾经发生了这样一件事。
一个初秋的下午，彼得正一个人玩耍。“来，彼得！”妈妈叫他，“你把这些饼送给你住在海堤那边的盲人朋友吧。我想如果你走快点儿，而且不停下来玩的话，在天黑前就可以回到家里了。”
彼得很高兴地去了，他非常乐意去做这件事。他告诉那个盲人自己走过海堤的情形，见到的太阳、花朵和远处海上的船只。彼得记得妈妈让他天黑前回家的嘱咐，只和他的朋友聊了一小会儿，就走上了回家的路。
当他走过运河边的时候，他看到波浪冲刷着海堤，可能因为雨水的关系，水面上涨了。“爸爸总是叫它们‘愤怒的水’，爸爸是不是认为它们对他发怒，是因为他把它们关在外边太久了呢？”他边走边自言自语，“不过，我真的很高兴海堤这么坚固！噢，如果它们垮了，这片美丽的土地将被海水淹没了，真是难以想象的事儿啊。”
彼得不时停下来在路边采上几朵美丽的花儿，或者驻足倾听野兔跑过草地时轻柔的足音。当然了，更多的时候，他想起那个可怜的盲人，盲人朋友是那么缺少欢乐，但每次见到他总是那么的开心。彼得为自己去看望他，给他带去快乐而微笑。
突然，彼得注意到太阳正在西沉。“啊，天都快黑了呀，妈妈一定在盼着我回家呢。”想到这里，他拔腿就要朝家中跑去。
正在这时，他听到了水流的嘀答声！他停住脚，向下看去，发现海堤上有一个小洞，而且一小股水流正通过它渗进堤内。
想到海堤的裂隙，荷兰的每一个孩子都会感到害怕。
彼得立刻意识到了危险。因为一旦水流在海堤上打穿一个小洞，很快小洞会变成大洞，这样的后果不堪设想。他马上意识到自己该干什么。他果断地扔掉手中的花束，爬下了海堤，用手指堵住了那个洞眼。水流停止了。“嘿！彼得，干得不错啊！”他对自己说，“你用手指就把‘愤怒的水’挡回去了。只要你在这儿，荷兰就不会被淹没了。”
开始的时候，一切都还不错。但是不久天黑了，也变冷了。“来人啊！来人啊！”彼得开始拼命喊叫。但是这里太偏僻了，没有人听到他的叫喊，也没有人来帮助他。
天越来越冷了，彼得的手臂酸疼，又僵又麻。“妈妈！妈妈！快来帮帮我吧！”他再一次呼叫。
太阳下山以后，彼得的妈妈已经焦急地眺望海堤好多次了，可就是没有彼得的身影。她想，彼得这么晚还没回来，一定是留在他的盲人朋友那儿过夜了。未经她的允许就在外边过夜，明早见到他非要好好训诫他一顿不可。
彼得冷得牙齿直打战。但是，他想到了正躺在温暖被窝里的弟弟和妹妹，还有他亲爱的爸爸妈妈。“我不能让他们被水淹死！”彼得坚定地想，“在有人来帮我之前，我必须一直待在这儿，我不能退缩的，即使我得整夜待在这儿。”
彼得很累，很冷，虽然他低着头，闭上了眼睛，但他并没有睡着，他不时用另一只手揉一揉那只酸疼的抵挡着愤怒的大海的手。“无论如何我一定要坚持住。”彼得想。他就这样蹲坐在海堤边的一块石头上，坚守了整整一夜，把海水挡在了堤外。
第二天一早，一个赶路人从堤上走过，听到了彼得的呻吟声。他从堤边往下看，发现一个小男孩紧紧地靠在海堤上。“孩子，怎么了？”他喊道，“你受伤了吗？”“噢，没有。我在阻挡海水，”彼得叫道，“告诉他们快来人！”
警报传开了。人们很快带着铁锨赶来，洞口被修复了。他们把彼得交给了他的父母。不久整个小镇都知道了，那天夜里，彼得是如何救了大家的命。
直到今天，荷兰的人们还铭记着这位勇敢的小英雄。
这虽然是一个小故事，可它却告诉我们，无论面对多大的困难和挑战，我们都不能退缩，必须勇敢地承担起责任，我们虽然只是孩子，可我们一点儿也不比大人差，我们也可以像大人一样面对困难或挑战，做一个名副其实的小男子汉。
所以，在面对困难和挑战的时候，我们只需要全力向前，绝不退缩，我们都可以无所畏惧地面对。第3个细节培养男孩勤俭节约的好习惯
勤俭节约是中华民族的优秀传统，是我们世代相传的精神财富。从小就要培养男孩勤俭节约的好习惯。
一个勤俭节约的人，必定是一个勤于思考，善于制订计划的人。一个勤俭节约的人，必定有自己的人生规划，也具有相当大的独立性。从小培养男孩勤俭节约的意识，不仅可以让他养成良好的生活习惯，而且有助于他将来的成长。
一个英国人和一个犹太人同时出去找工作，他们都有成功的欲望，各自寻找着适合自己发展的机会。
一天，他们同时在地上看到了一枚硬币，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡了起来。英国青年对犹太青年的行为嗤之以鼻：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年却对英国青年有些感慨：让钱白白地从身边溜走，才是真的没出息！
两年后，两个人又在街上相遇了，这时的犹太青年已经成了老板，而英国青年却还在找工作。
英国青年对此不可理解，他激动地说道：“你怎么能这么快就发财呢？”犹太青年说：“因为我不像你那样绅士般地从一枚硬币上走过去，我会珍惜每一分钱，而你连一枚硬币都不要，怎么会发财呢？”
小事看大。勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事，从明智地使用一个人的时间、精力，到养成良好的生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。
但是，在相关调查中我们发现，在一些小学里，学生浪费粮食的现象非常普遍和严重，每天都能看到从学校里推出一车又一车的剩饭剩菜，有些饭只吃了几口就被倒掉了。
有的孩子认为在21世纪的今天谈节约谈勤俭很老土，这种想法是非常错误的。无论何时，一个知道勤俭节约的人总会比那些只知道浪费的人更有自制力，更容易成功。
周恩来总理一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货，必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。1961年12月的一天，周总理召集开会。会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理和大家同桌就餐，吃同样的饭菜。
1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
毛泽东主席要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，穿粗布衣，生活极为俭朴，一件睡衣竟然补了73次，穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉和水果。
正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党、我军光荣传统的化身！
共产主义战士雷锋在生活中处处注意节约，他参军后，每月领到的津贴费，除了交团费、买书等必需的生活日用品外，其他的全部存入了储蓄所。他的袜子总是补了穿，穿了又补，变得面目全非了还舍不得买双新的。搪瓷脸盆和漱口杯有许多疤痕，还不愿意丢掉另买。他的内衣也补了许多补丁。但部队发夏装时，按规定每人可领两套单军装、两件衬衣、两双鞋，而雷锋却只领一份，说是“够穿了”。
这些故事至今听起来都非常具有教育意义，大到堂堂的国家元首和总理，小到一个普通的士兵都可以做到，更何况我们这些普通人呢？俗话说：由俭入奢易，由奢入俭难。在生活条件大大改善的今天，一些孩子头脑中的节约意识渐渐淡化了。在有的人看来，勤俭节约、艰苦奋斗是过去战争年代才应该提出的特殊要求，而现在条件和环境都改变了，再提倡这个就很难“与时俱进”了；也有的孩子认为，艰苦朴素是个人生活的小事，吃点儿、喝点儿、玩点儿无碍大局，没有必要看得那么重，要求得那么严。这些错误的思想和认识与我们中华民族的勤俭节约美德是相违背的，在21世纪的今天，我们更应该弘扬传统文化，培养勤俭节约的好习惯、好品德。
那么，从现在开始，培养男孩勤俭节约的好习惯吧，让他学会自己思考，自己做决定，自己给自己的未来种下福根。第4个细节提升孩子的遇险应变能力
孩子们的生活空间并不是真空地带。面对突然而至的大自然或人为的 灾难，你的孩子能做到沉着、镇静、临危不乱吗？你的孩子是否已经具备基本的自救、互救知识？
人的生命是最宝贵的。养成自救自护的能力是孩子必须要学习的。可是，当代青少年的自救自护意识却是非常薄弱的。
北京市青少年法律与心理咨询服务中心为考察青少年的自护意识，曾做过一次试验。当家里只有孩子一人时，试验人员进行敲门，通过多种借口如查煤气表、修理电器、检查供暖设备等，都敲开了这些学生的家门。
一些孩子错误地认为危险只是故事里的情节，在光天化日之下，危险好像是夜里游荡的老鼠，不会接近他们的现实生活。对此，家长和老师要告诉孩子，危险像疾病一样，总是在你最忽视的时候突然出现在你身边，如果平时没有足够的准备，等意识到“狼来了”的时候，一切悔之晚矣。
一天，陈思路正在复习功课，父母在休息，这时有人敲门说要查水表。陈思路想也没想，几步跑到门前，拉开了门。
没想到，一把乌黑的枪顶住了他的头。两名刑满释放的歹徒持枪入室抢劫。幸好，陈思路的父亲是警察，他首先跟犯罪分子肉搏起来。看到父亲动了手，陈思路也抓起一把水果刀，向歹徒刺去，却没扎中，歹徒用枪把打破了他的头。
陈思路又去捡父亲丢给他的一把菜刀。歹徒趁机用枪顶住了他的头开了一枪，万幸的是这一枪是臭子！陈思路一刀砍在歹徒的头上，这一刀下去，由于用力过猛，连刀都拔不出来了！后来，他又和父亲一道制伏了另一个歹徒。
激烈的搏斗中，他的父亲受了重伤，陈思路也受了轻伤。其实，陈思路家的这场肉搏战完全可以避免，方法也非常简单，就是陈思路在开门时，应有所警觉，一旦发觉情况不对，马上告知大人或报警，不给犯罪分子以可乘之机。
遇到坏人是对青少年自我保护意识的一个严峻考验，一个自救意识强的人，会识破犯罪分子的伪装；在犯罪分子凶相毕露时，敢于与他进行以最终生存为目的的斗争。而对于一个自救意识差的人来说，遇到坏人时束手无策，甚至还要付出生命的代价。
其实，在美国、英国、日本等发达国家，对青少年进行自护教育在学校里是非常普及的，从小学到中学都有相关的课程。以日本为例，日本是青少年自杀率非常高的国家，所以，他们对生命的教育是比较重视的，有一门课就是组织小学生到太平间里去感受死亡的情景，以加强学生对生命的认识。另外，日本也是一个多灾的国家，防地震、防火、防原子弹的演习，差不多每月就有一次。由于重视，所以日本青少年表现出来的自护意识就比较强。
在一次中日青少年海上夏令营里，到了船上，中国学生做的第一件事是找餐厅，而日本学生第一件事是看安全门在哪儿。事情虽小，却反映出两国学生对自己生命重视的差异和对危险的警惕性。中国学生首先想到的是餐厅，吃是第一位的；而日本学生却去找安全门，生命是第一位的。这就是两国老师和家长教育的不同结果。
所以，老师和家长一定要做好未雨绸缪的工作，不要等到“亡羊”后才想起“补牢”。首先要告诉孩子，遇到歹徒时千万不要惊慌，被抓住时要大声喊“救命”，并尽力拼命挣脱，尽量迅速跑到人多的地方，有可能的话应在第一时间向警察求助，此时也是最容易逃脱的时机。
如果万一被抓上车或其他交通工具，千万要保持镇静，不要吵闹，以免激怒歹徒而使自己受伤害，尽量记住车子所经过的道路、地点和有特点的建筑物。最关键的是要努力记住歹徒的相貌特征，但不要当面表示认识或认出他，以免引起歹徒的戒心，这样也会在获救后的第一时间里，给公安人员提供重要的线索，能让他们早日抓到歹徒。
如果歹徒问起家里的电话及父母的姓名，要尽量配合满足他的要求，并在可能的情况下，迅速与外界取得联系，以尽快求助相关的社会力量救援。
此外，孩子还要特别注意，上下学、游玩、购物要结伴同行，不要单独一人。外出时，父母必须明确地知道他们的行踪，并严格掌握孩子返家的时间，尤其在晚上。父母还要告诉孩子，对驾车问路的陌生人，要与车子保持一定距离。还有很关键的一点，家长要教育孩子尽量避免涉足酒吧、夜总会等娱乐场所，远离那些潜在的危险。
具备一定的自救能力是非常必要的。生活中，家长和老师要随时引导孩子养成自护自救的好习惯，但这并不是以暴抗暴。
对自我保护没有深刻的认识，就要付出代价。记住，危险并不是一种传说。第5个细节培养男孩诚实的好品质
诚实守信历来为国人崇尚，因为它是一个人为人处世的基本准则。从小培养男孩子诚实守信的好品质，让他言行一致，表里如一。让他认真履行诺言，说到做到，做一个顶天立地的小男子汉。
海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”
怎样让孩子成为一个诚实的人？最简单的办法就是大人自己以身作则，做一个真实的人，尤其是不要在孩子面前说谎，哪怕是一些小小的谎言。
小米和小华年龄相仿，住在同一个小区里，经常有机会一起玩。可是小米妈妈渐渐不愿意和小华妈妈见面，因为小华的妈妈总是会说一些危言耸听的话，比如别人家的孩子已经开始学习乘除法啦，或者谁家的孩子开始学编程啦，或者谁家的孩子开始逛遍各种博物馆啦……这让小米妈妈慢慢觉得透不过气来。有一天，小华妈妈约小米妈妈周末一起去河边放风筝，小米妈妈说：“这个周末小米要去看奶奶。”小米很吃惊，眼睛茫然地望着妈妈，当场追问妈妈说：“奶奶不是出门旅游了吗？我们也要去旅游吗？”于是，在接下来的时间里，小米妈妈不停地向小华妈妈解释，转而又对小米解释。
孩子还没有成人的智力和经验，在撒谎到底是好还是坏这件事情上，并没有真实的分辨力，父母这么做只会让他们倍感困惑。
所以，与其花很多时间在教育孩子不要撒谎上，父母首先就要做到不在孩子面前说谎。小米妈妈可以有很多方式去解决问题，比如，告诉对方家长自己另有安排。也可以在日后与小华妈妈碰面时，用委婉的方式强调一下自己的育儿主张和困惑，找更有意思的事情去聊。不管你选择哪种方式，最重要的是，不要在孩子面前撒谎，并拿出面对问题、解决问题的勇气和智慧。
诚实是一种高贵的品格，它不是天生就具有的，而是靠后天培养的，我们要从小就学会诚实待人，是自己犯的错误就要勇敢地去承认，要记住：你有什么样的品格，就一定会有什么样的人生。诚者为王，终有一天我们会因为诚实而成为王者。
期末考试的最后一天，在一幢楼的台阶上，一群五年级学生挤作一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试，这是他们最后一次在这里考试，下个学期就要转到别的学校去了。他们的脸上充满了自信，因为他们相信自己一定可以通过。
这时，亨利老师走了进来说：“这是最后一次考试，你们可以带着书或笔记本。”听完老师的话，教室里像炸了锅一样，大家纷纷讨论了起来。“静一静！”亨利老师接着说道，“但你们不能相互说话，教室里需要保持安静。祝你们顺利。”说完，教室里立刻安静了下来。
当老师把试卷分发下去后，兴奋的学生们注意到整张卷子只有五道论述型的考题。“太简单了，看我们谁做得最快！”大家互相笑着。
但两个小时过去了，没有一个人提前交卷。
时间到了，老师开始收试卷。这时的学生们看起来不再那么自信了。他们的脸上更多的是一种紧张和懊丧。
此刻，教室里更加安静了。亨利老师注视着他面前这些年轻的面孔，安静地问道：“完成五道题目的有多少人？”
没有一只手举起来。“完成四道题的有多少？”
仍然没有人举手。“三道题？两道题？”
学生们不安地在座位上扭来扭去。“那么一道题呢？肯定有人完成一道题的。”亨利老师最后问道。
但整个教室依然沉默，亨利老师放下了试卷。“这正是我期望得到的结果。”他说。“亲爱的同学们，你们手里的试卷，对于你们来说确实比较困难，你们没有做出来，一点儿都不奇怪！”他接着说，“因为这些问题你们根本就没有接触过。相反，如果有人做出来，反而会让我感到惊讶。”
最后，他微笑着补充道：“但是，我很高兴，因为你们每一个人都通过了这次考试，一次有关品德的考试。那就是诚实，很高兴你们没有让我失望。在这个最后的时刻，我需要对你们说的是，希望你们一直保持这种品德，因为你们很快会发现这会为你们带来幸福和快乐！”
随着时间的流逝，老师的名字也许已经被遗忘了，但是他的这堂课却没有一个学生遗忘。
请记住：诚信无价！从小培养男孩诚实的好品质，在家里做一个讲诚信的好孩子，在学校做一个讲诚信的好学生，在社会上做一个讲诚信的好公民，让诚信扎根于我们孩子的心灵，让诚信遍布世界的每个角落！第6个细节敢于承担属于自己的责任
从小培养孩子的责任心，他会成长为一个有担当的人！责任心是一片浩瀚无际的大海，从小培养孩子的责任心，他的心胸将会变得宽阔无比！
如果不小心犯了错误，就要勇敢地面对它，不要试图逃避自己应承担的责任，而是要对自己闯出来的祸端和惹出来的麻烦，真诚地说声“对不起”，还要尽自己最大的努力做出弥补，承担起属于自己的责任。
邻居家的小男孩由于用力过猛将足球踢到了老先生家的窗户上，玻璃当即就碎了。老先生以为孩子的爸爸妈妈一会儿就要来登门道歉。可是，他却看到他们一家人走远了。正纳闷和生气的时候，小男孩却独自带着一块玻璃又回来了。
只见小男孩彬彬有礼地说：“爷爷，对不起。我不小心打碎了您家的玻璃。爸爸妈妈带我去商店买了这块新的来赔偿您的损失。请您收下，也请您原谅我！”
老先生明白了一切，原谅了小男孩，而且还拿出了一包糖果款待他。孩子欢天喜地地拿着糖果回家了，可一会儿孩子的爸爸妈妈又出现了。他们说：“谢谢您的好意！不过我们坚持认为，一个犯了错的孩子不应该立即得到奖励！”小男孩在父母的示意下把那包糖果还给了老先生。“可是，他已经认错了，而且赔偿了我的损失！”“是的，买玻璃的钱除了他积攒的零花钱外，其余的是我们借给他的！他需要为自己的行为后果担负起他能负的责任！”
在生活中，有很多爸爸妈妈出于对孩子的保护和疼爱，常常出面替孩子道歉，比如：“孩子还小，不懂事，您不要往心里去。”“对不起，对不起！回头我一定好好教育他！”这样虽然看起来是在保护孩子，但却是不正确的做法。因为在孩子犯了错误时，爸爸妈妈这种统一代办的做法，很容易使孩子觉得不管自己做了什么事情，爸爸妈妈总会“出面摆平”，渐渐地孩子无论做什么事都无所顾忌了，因为孩子总会想：反正有爸妈在，他们会给我摆平的。而实际上，这样做对孩子的成长是非常不利的。
国外很多父母都不会为孩子的过失补贴一分钱，实在不够，父母可以借钱给孩子，孩子则需要用取报纸、洗碗、擦车等做家务或兼职的形式来还钱。因为他们坚信，这样让孩子为自己的过失付出代价，他才能接受宝贵的人生教训。因此，孩子应该学会勇敢地承担属于自己的责任，为自己的失误“埋单”，做个有责任心的“好汉”。
也有人说：“如果去给别人道歉，那该多丢脸啊，别人会嘲笑我。”有这种想法的同学，应该知道世界上没有十全十美的人，一个人犯错是难免的。如果为了一时的面子，或害怕受到惩罚而胆小畏缩，那么错误就会成为你心里永远的伤疤，会折磨你一辈子。达尔文曾经说过：“任何改正都是进步。”知错能改，善莫大焉！所以，为了不让错误留在心底，男孩们都应该勇敢地面对错误，拿出承担责任的勇气来吧，相信大家都会为你的勇气和责任心感到骄傲，并为你鼓掌的。
在这个世界上，每个人都有可能因为各种各样的原因而犯错，甚至还会惹出大大小小的麻烦和祸端。不管是什么错误，你都需要付出一定的代价，因为这些都是你的责任，你需要亲自来承担。
一天，张磊正在屋子里写作业，爸爸和一位叔叔在大门外面聊天。张磊觉得有点吵，于是站起来走过去想把门关上。张磊低着头把门猛地往前一推，可是大门像碰到什么障碍物一样，立刻又反弹回来。张磊觉得很奇怪，抬头一看，原来是父亲的手刚好扶在门框上，张磊看也没有看，就用力地关门，差点儿把爸爸的手指夹断。爸爸的脸因为巨大的疼痛都扭曲得变形了，他一看原来是张磊在关门，立刻愤怒地冲张磊叫道：“臭小子！你关什么门！”边说着一只大手就伸过来要打张磊，张磊也后悔自己怎么看也不看就去关门，而且还用了那么大力气。张磊闭上眼睛，等着父亲的惩罚。可是，父亲的手抡到半空中却放了下来。听到爸爸的喊声，妈妈匆匆赶来，一看情形就明白了是怎么回事，她心疼地冲张磊喊道：“你这孩子，怎么这么能惹麻烦，看把你爸爸的手夹的！”妈妈连忙拉着爸爸去房间为他涂抹药水。张磊在旁边既后悔又担心，张磊是真害怕爸爸那双大手啊。就这样张磊站在原地，动也不敢动，心里一直七上八下地乱想着。这时，张磊隐约听到爸爸和妈妈在说话：“这孩子总是这么粗心大意，我看该打一顿才能长记性！”妈妈叹息着说。
听了妈妈的话，张磊不禁抖了一下，但是转过来一想，要是爸爸真打自己一顿，或许自己的心里还会好受一些。可是这时张磊却听到爸爸说：“一开始我疼得直冒火，当时就想揍他一下。可是，我自己把手放在不应该放的地方，他在屋子里关门看不见我也是正常的。是我自己的错误，他没有错，这痛就得我自己承担着，孩子不应该担任何责任呀！”
爸爸的这一席话让张磊一直牢记到现在，那就是：一个人必须为自己的失误承担相应的后果和责任，不应该把责任都推到别人身上，更不能把痛苦都转嫁给别人。从那以后，张磊在做错事后，总是能像爸爸一样勇敢承担属于自己的责任。
承担责任不是说说而已，其关键在于你是否具有责任感，是否清楚自己该对什么负责。要对自己负责，对自己的行为和选择负责，更要对其他人负责。承担责任不是简单地说一句“这是我的错”，更重要的是，你要勇于承担犯错的后果，并改正错误。这些都更加有利于男孩的个人发展。第7个细节让男孩学会感恩父母
男孩来到世界上，最应该学会的是感恩自己的父母。因为父母的爱，他来到世上；因为父母的无私，他得以慢慢长大。在爸爸妈妈生日的时候，献上一个吻，一个拥抱，表达自己对他们的爱。
一个小男孩趴在商店橱窗外的玻璃上聚精会神地看着。一会儿，小男孩站起身来，推开这家商店的门走了进去，指着一件商品羞涩地对店主说道：“我想买那件商品，不过，我现在没有钱，请您留着先别卖好吗？”“好吧！”店主看着这个一脸诚恳的男孩，虽然有点儿好奇但还是微笑地答应了他的请求。
得到了店主肯定的回答，小男孩高兴地走出了商店。
这个小男孩叫王强，是小镇中心小学四年级的学生。王强的爸爸在工地做工，每天回家都很晚、很累，王强的妈妈自从去年生病动了手术后，身体很虚弱，一直不能上班，每天就在家里洗衣、做饭，闲时就描鞋样挣钱，十分辛苦。看着辛劳的父母，王强很早就发誓要给妈妈过一个快乐的生日。这天，他在窗外看的就是一件生日礼物，但是那件东西太贵了，要50元钱。
虽然一下子筹到这么多钱对王强来说是件不可能的事，但急切地想要给妈妈一个惊喜的愿望却让王强鼓足了勇气。他发现如果每天都能卖点儿废品的话，不多久也能攒下一笔钱。
就这样，每天放学后，王强总是一路跑着回家，写完作业，干完妈妈交代的家务活儿，就走街串巷去捡纸箱或可乐瓶。漫长的冬天过去了，美丽的春天来临了。王强的废品收购工作一直没有间断地进行着。
这天一大早，王强把藏在米缸后边的小铁盒取出来，把里边的硬币都倒出来，仔细数了一遍，50元！他差点儿惊呼出来，揉了揉眼睛，再次数了一遍，没错，就是50元。看着手里的一堆硬币，王强别提多高兴了。
夕阳西下的时候，王强急匆匆地冲进了那家商店，他把一堆硬币和毛票统统放在柜台上，然后自豪地拿着那件他期待了很久的礼物转身跑出了商店。
厨房里，妈妈正忙着烧菜。王强轻轻地走到妈妈面前，把一件东西放在了妈妈的手里，说道：“妈妈，生日快乐！”妈妈惊讶地望着手里那枚小小的百合花样的胸针，愣了一下，一把将儿子紧紧地搂在了怀里……
像王强一样，很多孩子都能够记住爸爸妈妈的生日，并且用心给他们过生日。他们有的用攒下来的零花钱给爸爸妈妈买礼物，有的替爸爸妈妈做家务，还有的给爸爸妈妈唱生日快乐歌。他们觉得给爸爸妈妈过生日是一件快乐和自豪的事。
但是，还有一些孩子就不是这样了。他们往往很清楚地算着自己的生日，满心希望在生日的时候能够收到爸爸妈妈的礼物，却不会想到爸爸妈妈也要过生日。他们坦然地享受着父母为自己创造的优越条件，哪怕这些优越条件的背后是父母艰辛的汗水甚至泪水。面对父母给予的无私的爱，如果只是以自我为中心，从来不主动关心父母的话，那么，他就永远是一个自私的人。自私的人永远体会不到世间爱的珍贵，并注定孤独。所以，在你享受爸爸妈妈的爱的时候，也别忘了，在他们生日的时候，认真地为他们准备一份礼物吧，可以送一些礼物，但不能太贵，要让父母感到你的心意而不是花大量的钱。最好是亲手制作的，如果要买，要考虑家庭经济状况，买一些父母需要或喜欢的东西。最好再附上一张心意卡，把自己想对父母说而平时不好意思说的话写上去。或者带父母去一些有意义的地方，最好是父母平时想去而没去的地方，或者是自己找到的觉得很漂亮或温馨的地方。
孩子天生就是内心温暖的天使，父母给予他们的爱，他们总是能以特别的方式来回馈，父母可以先给孩子做个好榜样，让孩子也同样来爱你。第8个细节让城里的孩子体验艰苦的生活
农村生活对城市的孩子来说是完全陌生的，他们从未真正体验过农村生活。节假日的时候带上他们去体验一次，让他们加倍珍惜现在的生活，懂得以感恩的心去面对生活。
有一位小学老师问学生：“你们知道西瓜是从哪里来的吗？”学生们面面相觑，不知所措。过了一会儿，有一位学生用犹疑的口吻说：“好像是从树上长出来的。”
在生活中这样的例子还真不少。生活在城市里的孩子，因为很少有机会接触农村生活，缺少一些常识，也不能体会劳动的艰辛。因此，久居城市的人，真的有必要去体验一下真正的农村生活。
利用节假日，可以去农村的亲戚家过几天，见识一些新奇的东西。或者提议老师组织一次学农活动，走出学校，体验真正的农村生活，开阔眼界，增长见识。这肯定比随便去哪个旅游景点看风景拍照片要有意义得多。
这几年，社会上不断兴起的农耕文化园，正是为了满足家长想让孩子体验农村艰苦生活而预备的。这里的农耕活动也是多种多样，如抓泥鳅、犁地、踩水车、推独轮车、认蔬菜、摘野菜等。
在小河里，几十个孩子光着脚丫，卷起衣袖裤腿，玩得不亦乐乎。很多孩子一开始都很犹豫，他们不是怕光脚踩着沙石会痛，就是怕泥水弄脏了衣裤。这时候，家长如果带头下去，学生们也会跟着一个个下水，往往是玩到后面都不想上来了。
抓泥鳅、犁地、踩水车等农事活动，本来是很贴近生活的，但对城里孩子来说，又是离得很远的。让学生们走出教室，到偏远的乡下，就是想让学生们多多沾点泥土的芬芳，不再缩手缩脚，怕这怕那。
来到农耕文化园，孩子除了可以亲身体验农事活动，还能收获不少农耕知识。孩子们看了蔬菜的图片，听了相关知识的讲解后，能够到菜园认出这些蔬菜，并采摘下来做饭。
学生走出教室的学习，投身于自然之中，同学之间的协作能力也得到了提升。在保证安全的前提下，大人不用怕孩子吃苦，那种集体农事的经历和感受是他们一辈子的财富。
在乡下经过砍柴、捡柴、烧火、煮饭等锻炼，很多孩子回到市区的家后，居然帮着父母整理家务了。看着孩子的改变，很多家长觉得半个月的乡下生活收获很多。
城市里的孩子，多半是家里人的宠儿，这也导致他们从小性格就跋扈。孩子们生活在乡下，原来家里所具备的各种物质在这个偏僻的地方都很难满足。那些坐惯车的孩子，不得不在这里选择步行。
乡下的生活也让孩子们看到了生活原本的朴素和艰辛，而原来很任性的孩子在接下来的日子里，也慢慢学乖了，不再撒娇，每天还帮着乡下的孩子们做一些小事情。这些孩子回家后，买了新玩具，或者有什么好吃的，都会等下次去农村时，带给自己熟悉的哥哥姐姐、弟弟妹妹们。
下乡体验，对孩子来说，不是简单的游玩，也不仅仅是让他们体验到生活的艰苦，而是要让他们认识到，只要有爱，即便是在物质相当匮乏的环境里，他们也同样能够拥有快乐，并为此而感恩。城市的孩子和乡下孩子之间友谊的联系，对于双方来说，都是一个非常宝贵的情感经历。对于城里的孩子来说，他们学会了把幸福与别人共享，而不是像往常一样，只顾自己快乐与否。对于乡下的孩子来说，近距离地认识城里的人，与他们亲密接触，也会树立他们积极的、没有自卑感的奋进意识。
农村生活不同于城市，有一种质朴的喜悦。让城里的男孩体验一次真正的农村生活，寒暑假、双休日带着孩子到农村去。农村的空气是清新的，农村的人们是热情好客的，农村的生活是朴素的，它陶冶了孩子的情操，强壮了他们的身体，使他们体会到农民的艰辛、生活的不易，知道粮食是怎么种出来的、西瓜是怎么长出来的。这些不仅可以增加男孩的见识，还可以锻炼他们的意志，让他们成长为真正的小男子汉。第9个细节培养男孩倾听别人的心声
在人际交往中，想要拥有良好的人际关系，首先需要拥有一双善于聆听的耳朵，抱着虚怀若谷、海纳百川的态度去倾听他人的心声。
学会倾听别人的心声，是人际交往的第一步。一个善于倾听他人心声的人往往比一个慷慨激昂的演说家更受欢迎，因为他们的做法不仅是对他人的尊重，有时还有助于问题的解决。
卡耐基曾经因为在与名人交谈时，充当了听者的角色，被名人赞扬“是一个非常善于交谈的人”。富有魅力的人往往是那些善于倾听他人心声的人，而真正的善听者比起善言者更能感动对方，更能获得对方的亲近感。
从前，有个小国派使者到中国来，他们给中国进贡了三个一模一样的金人。这三个金人金光闪闪，皇帝很高兴。可是小国使者却给皇帝出了一道题目：这三个金人哪个最有价值？于是皇帝请来珠宝匠对这三个金人进行了检查，又是称重量，又是看做工，但结果都是一模一样，无法进行判断。这可怎么办呢？皇帝很着急，小国使者还等着回去汇报。泱泱大国，不会连这个小问题都解决不了吧？
最后，有一位已经归隐的老大臣来禀报说他有办法。于是，皇帝赶紧召老大臣来到大殿，同时将使者也请到大殿。只见老大臣胸有成竹地拿来三根稻草。他把稻草插入第一个金人的耳朵里，稻草马上从另一边耳朵出来了。然后他又把稻草放入第二个金人的耳朵，稻草马上从嘴巴里直接掉了出来。当老大臣把稻草放入第三个金人的耳朵之后，稻草掉进了金人的肚子里。做完这些后，老大臣这才解释说：“第三个金人最有价值！如果一个人不能耐心听他人讲话，左耳朵进右耳朵出，或者这边听了别人的谈话，那边就给传出去了，这样的人实在不是个有价值的人。”
皇帝和外国使者听了老大臣的一番话，都信服地点了点头。
一个不善倾听别人的人，在交谈过程中往往过于在意自己的行为，总是不断地惦念自己要把话说得漂亮些，要让自己得到对方的认同，所以很难去倾听他人的心声，不仅如此，还时常为自己的谈吐达不到理想的程度而苦恼。这样的人，是很难做到聚精会神地倾听对方的心声的。
专心倾听对你说话的人是非常重要的，也是礼貌的表现。常发牢骚的人，甚至不容易讨好的人，在一个有耐心和同情心的听者面前，也常会软化而屈服下来。只谈论自己，只想到自己的人，是一个很让人反感的人，因为他不会倾听，很难与人沟通。其实耐心倾听他人说话，是一种尊重他人的行为，也是一个人有良好修养和谦逊美德的体现。我们每个人都应该先学会利用自己的耳朵，然后再学着运用自己的嘴巴，俗话说：“沉默是金，倾听是宝。”
要学会认真倾听他人说话，首先就必须待人以诚。在倾听别人说话时，眼睛要看着对方，上身可以微微地向对方倾斜，以全身投入的姿势表达你在入神地听对方说话。即使别人的话你不是很感兴趣，也要耐心地听人把话说完。或者，你可以巧妙地引导对方转移话题，而千万不要粗暴地打断对方，或表现出厌烦情绪。如果对方说得不对，不要急着去纠正对方的谈话。在别人说话时急切地指出对方话中的过错，是最让人难堪和反感的。一个谦虚有礼并能够静静地坐下来聆听别人意见的人，一定是一个心胸宽阔、真诚待人的人。这样的人自然也会受到别人的尊重。第10个细节培养男孩正确的竞争意识
男孩天生就是争强好胜的，也许这并不需要父母特意地培养，但是培养孩子正确的竞争意识却是十分必要的。正确的竞争意识是男孩产生竞争行动的前提。培养孩子正确的竞争意识，鼓励孩子积极参与竞争，对于孩子的健康发展具有重大意义。
每个人都生活在竞争当中，可以说，竞争无时不有，无处不在。培养男孩的竞争意识，是有远见的表现，对于男孩而言，具备竞争意识是适应未来社会要求的需要。尽早培养男孩的竞争意识，能使他们长大后在人生的舞台上敢于竞争，善于竞争，成为时代的“弄潮儿”。
这天，五一班要举行一场竞选班干部的活动，大家都纷纷要求参加。王浩也在积极准备着参加，因为他觉得自己完全有能力当好副班长，在学好功课的同时，也愿意为同学们服务。
下午第二节课，期盼已久的时刻终于来了，此时的王浩既紧张又兴奋，忐忑地等待着竞选的开始！“有人竞选班长吗？”张老师亲切地问道。这时，只见王刚胸有成竹地走上讲台，开始了他的竞选演说。接着小雷、王峰、方涛等同学相继走上讲台。他们的演讲很精彩，最主要的是他们充满了自信。王浩心里也暗暗为自己打气。“谁竞选副班长？”这时，张老师问道。
听到这句话，王浩鼓足了勇气，不慌不忙地走上讲台，开始了演说。王浩的话语抑扬顿挫，如行云流水，演讲完时，同学们都报以了持久热烈的掌声。虽然王浩有点儿紧张，但听到掌声还是小小自豪了一下。
紧张的投票时刻终于来到了，王浩偷偷地看了看其他参加竞选的同学。只见有的同学好像稳操胜券，一脸的自信；而有的同学却紧张得满脸通红；王浩自己呢，说实话，心里也是七上八下的，但是只能耐心等待，所以王浩也只能静静地坐在座位上焦急地盼望着。“王峰，39票。”“方涛，30票。”只听老师不时报出竞选同学的得票数，还不时听到同学们的欢呼声和叹息声。
快到王浩了，王浩的心怦怦直跳，简直要跳出嗓子眼儿了。“王浩，38票。”王浩的心终于像石头落了地，不停地在心里为自己欢呼：“太棒了，王浩！”
竞选结束了，王浩赢得了老师和同学们的信任，顺利地当上了副班长，开始了为同学们服务的“班干部”生涯。从这次之后，王浩更加牢牢地记住了一句话，那就是：机会对于每个人来说都是平等的，只有善于抓住机会，不断锻炼自己的人，才会获得成功。
和王浩一样，很多同学也都是通过和其他同学竞争，在层层选拔中脱颖而出当选为学生干部的，比起一般的同学，他们显得更有自信，也更有决断力。而且学生干部的工作为他们创设了显示才能的各种机会，让他们初步尝试了成功的喜悦，也为以后迎接各种挑战打下了坚实的基础。
所以，尽早培养男孩参与竞争，对于男孩的健康发展具有重大意义。它可以增强男孩的自信心，男孩在竞争中表现出来的精神和才能，会使孩子对自己做出肯定的评价，会激发孩子进一步奋发向上；它可以克服孩子的胆怯、保守和自卑心理，它可以使孩子看到集体的力量、群众的智慧，认识到团结的重要性；它可以激发孩子强烈的求知欲望，因为竞争会使孩子认识到只有具备知识和能力才能领先，因而努力学习各科基础知识和基本技能。此外，它还可以提高孩子的耐挫能力，有竞争，就免不了要遭受挫折，孩子品尝过竞争失利的滋味，可提高对未来可能遇到的挫折的承受能力。第11个细节学会控制自我情绪
人们常说，自己是成功最大的敌人，赢得了自己就赢得了成功。而在影响自己的因素当中，情绪无疑是排在首位的。可见，成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费。
培根认为，易激怒是一种卑贱的行为，受它摆布的往往是生活中的弱者。一个懂得控制自己情绪的人往往能获得最后的胜利。
一个孩子经常无法控制自己的情绪，无缘无故地发脾气。一天，他父亲给了他一大包钉子，让他每发一次脾气都用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。
第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。
过了几个星期，小男孩渐渐学会了控制自己的愤怒，在栅栏上钉钉子的数目开始逐渐减少了。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子要容易多了……最后，小男孩变得不爱发脾气了。
他把自己的转变告诉了父亲。他父亲又建议：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。
父亲拉着他的手来到栅栏边，对小男孩说：“儿子，你做得很好。但是，你看一看那些钉子在栅栏上留下的那么多小孔，栅栏再也不会是原来的样子了。当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在人们的心灵中留下疤痕。你这样做就好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拔出来。无论你说多少次‘对不起’，那伤口都会永远存在。口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样。”
故事中父亲语重心长的话对我们非常具有启发意义，坏的脾气和情绪不仅影响孩子自己，还会伤害周围的人和事物。当你的孩子情绪不稳的时候，可以让他暂时放下手中的事情，多找玩得来的朋友出来一起散散心，放轻松。告诉他们把悲伤、不愉快等看得轻点，把开心、快乐看得重点儿。第12个细节培养男孩成为一个幽默的人
幽默是一种品质。幽默也不是油腔滑调的风凉话，更不是对别人缺陷的嘲笑和讽刺。曾经有人这样说：“浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默，迟钝笨拙难以幽默，只有从容、平等待人、超脱、游刃有余、聪明透彻才能幽默。”
幽默是一种智慧，需要积累丰富的知识和文化修养，是一种很难培养的品质。积累更多的底蕴会让男孩由简单模仿逐渐变成真正的幽默达人。
作家萧伯纳非常幽默，说话也很有技巧。有一位年过半百的贵妇人非常爱慕虚荣，每天总要花好多时间打扮，希望可以让自己看上去年轻一些。
有一次，贵妇人遇到了萧伯纳，她故作姿态地让萧伯纳猜她的年龄。萧伯纳一本正经地说：“看您涂着胭脂的脸蛋，顶多14岁吧！看您一笑就掩着嘴巴，不露出牙齿的害羞样，估计也就18岁吧！再看您这一头时髦的卷发，我想，也不过22岁吧！”
贵妇人听了萧伯纳的评价，心花怒放，她激动地问道：“那就请您说一个精确一些的年龄吧！猜猜我到底多少岁了？”
萧伯纳说：“到底多少岁？把刚才三个数字加起来，18加22，再加上14,54岁吧！不知道对不对？”萧伯纳的幽默不仅把周围的人都逗乐了，而且也侧面讽刺了这位贵妇人不当的虚荣心。
在当今社会，男孩将要担负家庭和社会的重要责任。家长希望男孩成为一个高情商的人，那就不要忽视幽默的重要性，因为幽默是情商的重要组成部分。第13个细节鼓励孩子做点“小生意”
经济头脑不是与生俱来的，要从小培养。家长除了要求孩子好好学习之外，应该鼓励孩子做点“小生意”，这样既可以丰富孩子的业余生活，又可以让孩子体会到生活的艰辛，更能够让孩子的“财商”不断增长，何乐而不为？
在炎热的暑期，孩子自作主张，当街摆起一个小茶摊，当起“茶摊老板”，做起生意。对此，有许多中国父母恐怕接受不了，可能会立即出面逼迫他们“停业”，并且呵斥：“快去读书学习！小孩子家瞎折腾什么！”
在做小生意的过程中，孩子会领悟到只有付出才有回报，在获得报酬前先要为他人提供价值的道理；他们会懂得根据市场需求提供产品和服务的商业思想；他们还会掌握为自己的生意进行广告宣传的直接经验。在经营自己的小生意的过程中，既锻炼了孩子的能力，又增强了他们的自信心和独立性，更为重要的是，培养了他们的财商。
孩子可以自主尝试的小生意形式很多。卖掉自己用不着的图书或玩具，或者替本小区的店家送货都是不错的选择。家长要启发孩子给自己的产品和服务合理定价。通过市场调查和成本分析，来估算自己的服务和产品值多少钱，既使客户易于接受，又使自己有利润可赚。设计和制作独具个性魅力的名片以及产品、服务宣传单也是必不可少的一个步骤。
之后，孩子就可以独立地向邻里和路人散发宣传单了。业务开展起来之后，策划简单的促销活动，是吸引客户的重要手段。上述这些要点，家长只能给予孩子以启发和引导，最终的经营决策一定要由孩子自己做出。如果家长越俎代庖，替孩子把一切都设计好了，那就失去了孩子自主做生意的教育意义。
家长一定要摆正自己的位置，是孩子自己在经营自己的小生意，而不是父母去经营孩子的生意。父母应该做的，是在必要的时候给予孩子一定的帮助。比如孩子小生意的启动资金不够，这时你可以借贷的形式借给孩子部分资金，让他们收回成本时如期归还。
孩子在选择自己的经营项目时，应该选择那些简单易行的工作，比如把自己的玩具和书拿出来卖。尽量让孩子对初次的做生意经历留下成功而良好的印象，而不是承受过度的竞争压力。
如果孩子的小生意取得了进展，即使获得了微小的利润，父母都应该及时地给他们以鼓励，可以举行一个小小的家庭庆祝会，也可以送给孩子一件特别的礼物。这样的表扬，可以激励孩子更进一步地发挥自身的主动性、创造性和吃苦耐劳的精神。第14个细节相信自己是最棒的
从小培养男孩自信的能力，让他相信，自己有很大的潜力。自信可以使不可能成为可能，使可能成为现实。而不自信会使可能成为不可能，使不可能成为毫无希望。让孩子克服自卑，告诉他“你是最棒的”。
自信，是成功的基石。没有自信，做任何事情都不能成功。一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。自信可以使一个人从平凡走向辉煌，所以，你要满怀信心地对孩子说：“你一定行！”
阿德莱德学会创建于1925年，以培养世界上最杰出的推销员著称于世。它有一个传统，在每期学员毕业时，设计一道最能体现推销能力的实习题，让学生去完成。这一年他们的题目是：请把一把斧子推销给小布什总统。
许多学员知难而退，他们表示怀疑：总统什么都不缺少，再说即使缺少，也用不着他亲自购买；再退一步说，即使他亲自购买，也不一定正赶上你去推销的时候。
然而，艾米却做到了，并且没有花多少工夫。一位记者在采访他的时候，他是这样说的：“我认为，把一把斧子推销给小布什总统是完全可能的，因为布什总统在得帕萨尔州有一个农场，里面长着许多树。我给他写了一封信，告诉他如果需要一把合适的斧头照顾他的矢车菊，就给我回复……最后他就给我汇来了15美元。”
艾米成功后，阿德莱德学会在表彰他的时候说，金靴子奖已空置了26年，26年间，阿德莱德学会培养了数以万计的百万富翁，这只金靴子之所以没有授予他们，是因为学会一直想寻找这么一个人，这个人不会因有人说某一目标不能实现而放弃，不会因某件事情难以办到而失去自信，而艾米正符合了这一条件。
而在阿德莱德学会的网页上也贴着这么一句格言：“不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。”
当然，自信不是盲目地乐观。盲目的自信心主要是在别人夸大其词的赞美中养成的，但因为缺少实际能力而根基不牢，最容易在现实生活中饱受打击而失败，真正的自信首先应该是对自己有清醒的认识，然后相信自己可以成功。
一个周末，老师带领学生观看了一场国外颇有知名度的马戏团表演。
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