窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读(第二季)(小学三年级专用)(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)


发布时间:2020-07-26 08:22:11

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作者:窦桂梅

出版社:江苏凤凰文艺出版社

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窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读(第二季)(小学三年级专用)

窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读(第二季)(小学三年级专用)试读:

编委会

主编:窦桂梅副主编:赵丽娜执行主编:雷敏本册执行主编:汪小容编委(排名不分先后):梁静 刘志华序亲爱的同学、老师、家长们,请跟我朗读起来:一个孩子向最初的地方走去那最初的便成了孩子生命的一部分……惠特曼的《草叶集》中这短短的诗句,那么富于意味,我不知道读了几百遍了。我经常会想起我那在农村生活的父亲,在我小的时候他经常会说:“看咱们家这块地,春天种什么,秋天就收什么。”我当了班主任后,我的校长跟我说:“班级好好带,孩子就是你的影子,你给了那个班什么样子,那个班孩子就会成为什么样子。”我当了校长,读了苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》,书里有一句话:“一个好校长首先是思想上的校长,其次是行政上的校长。”简单的语言里透着深刻,而这深刻必须是读过有字之书和无字之书之后才拥有的,那些书丰盈了我们的世界观。不同的孩子来自不同的家庭,孩子之间千差万别,那么这本书可以给予不同的孩子什么共同的东西呢?那就是有可能改变命运的种子。随着岁月的发酵,小小的种子发芽长大,日子无论喜悦或悲伤,书中坚定向上的意志成了承载痛苦和力量的桥梁,直至孩子获得内心的智慧。作为一名校长、一名教师、一个热爱读书的人,我愿意把好书推荐给孩子们,更希望这些书能够成为他们生命的一部分。不久前,我翻看了清华附小六年级的毕业照,学生们的精神面貌和气质都与六年前截然不同了,瞧,那校服上的亮丽色彩、那眼睛里的书香、那微笑里的自信——也许这就是学校对他们的影响吧。而他们也将带着清华附小的烙印,走向未来属于他们的世界。未来世界什么样,取决于我们给世界一个什么样的孩子。作为陪伴他们六年的老师,我们真的能影响他们的未来吗?是的,我们真的在影响未来。一个孩子向最初真正发蒙学习的地方走去,陪伴他们行走的我们以及身后的学校,自然而然成了孩子生命的一部分。老师们,我们真的做好准备了吗?我们真的敢理直气壮地说,自己影响了他们吗?我们将影响他们到怎样的程度呢?六年小学,两千多天,不管怎样,孩子们每天80%的可用时间都在课堂上度过。老师如何在课堂上影响学生?我始终相信,人生的高度是用经典主题阅读垫起来的。正是带着这份朴素的思考,二十世纪八十年代参加工作的我针对学生的阅读想尽各种办法,如何通过主题实现更大广度、更具深度、更富温度的阅读,到今天,探索实践“小学语文主题教学”将近四十年了。此刻,我看着办公桌上六本厚厚的书稿,想起了我送给自己以及团队的一句话:“我是教语文的,我是教人学语文的,我是用语文教人的。”来到清华附小工作已经二十来年,有多少个夜晚,办公室灯火通明;有多少个寒假暑假,我和伙伴们一起热火朝天地讨论碰撞。清华附小建校百年,在弘扬百年清华附小的中国意义,实现价值观引领、课程引领与公益服务引领的大背景下,“小学语文主题教学实践研究”获得首届基础教育国家级教学成果评选一等奖,附小老师受到国家领导人接见,“语文主题教学”得以在全国推广。“附小人”拥有一种天下情怀,拥有一种对教师神圣职责的敬仰,我们全力以赴、不断超越,让“语文主题教学”思想与实践模式惠及更多的孩子,为他们聪慧高尚的人生奠基,这成为了我们附小老师的使命。为了完成这一使命,我们基于清华附小学生发展的五大核心素养:“身心健康”“成志于学”“天下情怀”“审美雅趣”“学会改变”,用“主题教学”撬动学校“1+X课程”的构建与实施,致力于实现“国家课程校本化”。《窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读》这个系列正是在这一使命情怀下诞生的。在“读什么”上,我们遵循了儿童阅读的核心原则——经典作品汇编:精选世界文学大奖作品,帮助孩子打下坚实的阅读基础——选文包括诺贝尔文学奖、纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖等世界文学奖项获奖作家及作品,逾百位中外文学大师著作,提供的均是从主题的内涵、语言文字的典范等方面经过综合审定的阅读书目,让孩子站在巨人的肩膀上培养文学审美、提高文学素养。构建主题阅读树:根据儿童的年龄特点,编排从一年级到六年级的主题阅读内容,依据语文教学大纲标准,难度逐步升级;从国内外名篇到中国传统经典,整合38大主题、精选275篇好文,帮助孩子提升阅读速度、积累阅读量、拓展理解力。衔接小学六个学段:本套书一共有六本,一个年级一本,形成完整的阅读体系。低年段选择了体现“言行得体”“协商互让”等教养理念的儿歌、儿童诗、童话、寓言、绘本等作品;中年段遵循“诚实守信”“自律自强”等核心素养,选择了反映孩子家庭和校园生活的成长类文章,阅读主题更丰富,文章的内涵也较低年段更深,更符合中年段孩子的成长特点和阅读兴趣;高年段的选文主题更深、更宽泛,文章篇幅也更长,名家名篇大量增加,并契合“勇于担当”“尊重感恩”等主题,甄选了讲述童年、感恩、师生情谊、友谊等主题的经典好文。此外,还特别增加了传统经典的选文比重,让孩子亲近它们。这是主题阅读教学为孩子献上的阅读盛宴。在“怎么读”这个关键问题上,主题阅读为孩子提供了以下方法——从培养兴趣出发:有兴趣才会发生真正的阅读。为了让孩子喜读、乐读,在选文时充分考虑到孩子的审美情趣,同时兼顾孩子阅读兴趣的差异化,我们在选择推荐书目的过程中,尽可能覆盖儿童文学读物、绘本、民族文化经典、科普作品、人文社科作品、外语阅读作品等多个门类。看一本书要看这本书是在一棵树上的哪个位置,这棵树又是长在哪片林子里;既要看这本书的语言环境本身,也要考虑孩子的年龄特点,更要考虑阅读观的建构。在“怎么读”上,我们发挥了“主题阅读”的研发优势——引导正确阅读和理解:孩子首先要有语文学科知识的积累,语言的积累,慢慢地才有文学、文化的积累,民族情感的积累。“阅”就是用眼看,就是用心想,就是理解、揣摩的过程,只有在这样的前提下,才会有“读”,“读”并不是单单表现为抑扬顿挫的声音,也有静思默想的默读。“日有所诵,必有大获、必有大德。”孩子的语言就是他思维的外壳,他的语言就是他的情感态度。我们从未看见根是怎么延伸出来的,然而,我们会惊喜地发现树已茂密参天。孩子的语言之树,就植根于阅读的涵养之中。形成阅读体系:“主题阅读”借助“主题”连接孩子的精神世界和现实生活,引导孩子自然进入阅读情景,主动学习和推敲语言,真正通过阅读深化情感、磨砺思想。这套丛书展现的是群文阅读体例,属于单篇经典阅读拓展的类别,而另一类别则是整本书的导读。这套丛书是从单篇经典阅读走向整本书阅读的桥梁,让“主题教学”形成一个更趋完整的课程体系。具体到课堂操作层面,我们提供了切实可行的方法:通读:独立发现问题。孩子在通读中整理收获,发现不懂的问题,总结自己对文章的理解。共学:层层落实主题。孩子通过阅读文本和理解导读,逐步形成对文本的独立见解,深化阅读体验,在对主题思考中生成概念。延学:逐步深入主题。通过全国优秀教师的导读和乐读单,为孩子提供丰富的学习素材、多条思考与提升的途径。正是在这环环紧扣中,从教育理念到课堂实际,我们想用阅读来包围孩子。因为我们知道读书指向的不仅是眼前,还有将来,是为了给孩子的一生打好学习的底子。主题教学的语文素养定位,不单单立足于语文学科素养,它与国家主流价值观内核相契合,指向核心价值观的塑造、核心素养的培养。语文是一个涵盖了许多知识的学科,语文教育要为孩子打下两个底子:一个学习的底子,一个精神的底子。形象地说,就是一座田园,一座花园。田园生产玉米、水稻、萝卜、白菜,满足人的基本生存和发展需要,这就好比字、词、句、段、篇。但一个人只是吃饱了还不行,还要有精神上的愉悦和美感享受,所以还需要在花园里栽种鲜花。学习语文的过程一定要有精神的追求和文学的审美,存在的意义、人生的价值才能显现出来。2019 年4 月25 日,清华附小第四届世界阅读研讨会刚刚落幕,孩子们驻足在“长满书的大树下”,与作家对话、与书本对话、与课堂对话。终于感悟,我们必须要寻找影响并照耀孩子一生的主题阅读。因为不阅读的人,害怕阅读的人。就让我用在闭幕致辞中朗读的这篇《我害怕阅读的人》中的一段文字作为结束。来,请跟着我朗读起来:不知何时开始,我害怕阅读的人。就像我们不知道冬天从哪天开始,只会感觉夜的黑越来越漫长。我害怕阅读的人。一跟他们谈话,我就像一个透明的人,苍白的脑袋无法隐藏。我所拥有的内涵是什么?就是人人能脱口而出,游荡在空气中最通俗的认知吗?像心脏在身体的左边,春天之后是夏天?阅读的人在知识里遨游,能从食谱论及管理学,从八卦周刊讲到社会趋势,甚至空中跃下的猫,都能让他们对建筑防震理论侃侃而谈……我害怕阅读的人。当他们阅读时,脸就藏匿在书后面。书一放下,就以贵族王者的形象在我面前闪耀。举手投足都是自在风采。让我明了,阅读不只是知识,更是魔力。他们是懂美学的牛顿,懂人类学的梵高,懂《孙子兵法》的甘地。血液里充满答案,越来越少的问题能让他们恐惧。仿佛站在巨人的肩膀上,习惯俯视一切。那自信从容,是这世上最好看的一张脸。我害怕阅读的人。因为他们很幸运,当众人拥抱孤独,或被寂寞拥抱时,他们的生命却毫不封闭,不缺乏朋友的忠实,不缺少安慰者的温柔,甚至连互相较劲的对手,都不致匮乏。他们一翻开书,有时会因心有灵犀,而大声赞叹,有时又会因立场不同而陷入激辩,有时还会获得劝导或慰藉。这一切毫无保留,又不带条件,是带亲情的爱情,是热恋中的友谊。一本一本的书,就像一节节的脊椎,稳稳地支持着阅读的人。你看,书一打开,就成为一个拥抱的姿势。这一切,不正是我们毕生苦苦找寻的?……是为序。窦桂梅2019年5月4日于清华园

1 疯狂梦想家

主题导读

爱因斯坦说:“逻辑会把你从A带到B,想象力能带你去任何地方。”随着本主题的文章,你会走进一个奇妙的幻想世界,让你忘记了时空。读读刘慈欣《写给女儿的信》,你能从字里行间感受到二百年后的炫酷世界;《耳朵出逃》通过一个离奇的故事,告诉我们要珍惜我们拥有的一切,有时候最重要的往往最容易忽略;《音乐树》中的杜利特医生将带你到月亮上,一起去寻找会奏乐的音乐树。这一主题有四首诗歌,其中,泰戈尔的《偷睡眠者》会领着你,跟随“我”去捉拿“偷睡眠者”,走进一个纯美、天真的王国,加入一场有意思的追逐;《玉米之歌》中憧憬新生的玉米,即使经历了成长的苦痛,仍然渴望再一次的重生……世界因为有了奇幻的想象而变得多姿多彩,我们的生活因为有了想象而变得有滋有味。让你的思绪飞起来吧!让你的想象舞起来吧!心有多远,世界就有多远;梦有多奇妙,世界就有多奇妙,让我们一起乘着想象的翅膀,飞向远方吧!

音乐树(节选)

文/休·洛夫廷 译/赵心姚休·洛夫廷(1886—1947),美国童话作家、画家。他在自己的“杜利特医生”系列童话中塑造了一位能听懂鸟兽语言、能给动物治病的乡村医生杜利特,作品幽默而富有想象力。在月球上,我们对生物的研究取得的第一个成果就是植物界和动物界之间并不存在冲突。在地球上,我们对看见的马吃草、鸡吃虫早已司空见惯。但这种情况在月球上是不可能存在的,动物与植物之间是互相帮助的关系,它们从来不恶性斗争、你死我亡。这一发现,证明了月球上的整个生态环境是十分和谐的。关于那些奇怪的音乐,我们花了三天的时间来进行探索与研究。我们都知道,杜利特非常喜欢音乐,最擅长的是吹笛子,所以他对研究这些奇怪的音乐有着非常浓厚的兴趣。通过仔细观察和不断的研究,在森林中我们发现了几处树木能发出非常动听的音乐。如果你在风中放一把风琴,然后调好角度,它就能奏出美妙的音乐,毋庸置疑,这些树木一定也是有意识地发出音乐的,就像那些树木舒展枝条、迎风摆动着,然而发出了悦耳动听的声音一样的道理。那天晚上,杜利特第一次发现了音乐树,他嘱咐我在探险日志上记下这个重要的日子,并且用红笔标注。所以,我一生也不会忘记这件事情。杜利特握着音叉,时不时地这里敲一下那里敲一下,像一个调音师在确定音乐的节奏和音调,在我们观察并研究音乐树的那段时间里。让人惊喜的是,我们还发现了一支“乐队”,在一小块空地中几棵音乐树紧紧地围成了圆圈,就好像是一支管弦乐队。我们深深着迷于它们身上发出的美妙音乐,这音乐让人心驰神往。这些树一棵挨一棵,枝条随风摆动,一个个乐符争先恐后地跳出来,组成了清脆悦耳的音乐。此外,我们还惊奇地发现,在一小块草地周围长着三四棵树——它们随风摆动,演奏出悦耳动听的和弦,传向了四面八方。那场景真是让人难以想象啊!只有听过、看过的人才会相信它们真的存在——树木随风翩翩起舞,演奏出了天籁之音。杜利特下了结论,如果风一直连续不断均匀地吹拂,就会出现这种现象。其实,他最想弄清楚的是这些乐曲都由哪些音阶组成。说实在的,我没有接受过专业的音乐训练,但我能听得出音乐的旋律是以粗犷、忧郁、怪诞为主,我也能辨别出这音乐是否好听——能听出来它们是否存在着某一种节奏。我还能听出这音乐同管弦乐队演奏的差不多,包括高音、低音以及和弦,总之,组合起来非常悠扬动听。——节选自《杜利特医生在月亮上》阅读小助手这一片段从杜利特医生的助手男孩托马斯的视角,讲述了杜利特医生在月亮上发现了“音乐树”。他们静静地领略了树随风起舞,然后演奏出天籁般的乐曲的场景,还饶有兴趣地研究起“音乐树”的音阶、节奏与和弦。请你也展开想象的翅膀,用心听、仔细看,你也会听见身边的“天籁”!

偷睡眠者

文/泰戈尔 译/郑振铎泰戈尔(1861—1941),印度诗人、文学家、哲学家。代表作品有《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》《文明的危机》等。他的诗歌对我国诗歌产生了深刻的影响,由著名作家冰心、郑振铎等译成中文,传诵至今。谁从孩子的眼里把睡眠偷了去呢?我一定要知道。妈妈把她的水罐挟在腰间,走到近村汲水去了。这是正午的时候,孩子们游戏的时间已经过去了;池中的鸭子沉默无声。牧童躺在榕树的阴下睡着了。白鹤庄重而安静地立在檬果树边的泥泽里。就在这个时候,偷睡眠者跑来从孩子的两眼里捉住睡眠,便飞去了。当妈妈回来时,她看见孩子四肢着地地在屋里爬着。谁从孩子的眼里把睡眠偷了去呢?我一定要知道。我一定要找到她,把她锁起来。我一定要向那个黑洞里张望,在这个洞里,有一道小泉从圆的有皱纹的石上滴下来。我一定要到醉花林中的沉寂的树影里搜寻,在这林中,鸽子在它们住的地方咕咕地叫着,仙女的脚环在繁星满天的静夜里丁当地响着。我要在黄昏时,向静静的、萧萧的竹林里窥望。在这林中,萤火虫闪闪地耗费它们的光明,只要遇见一个人,我便要问他:“谁能告诉我偷睡眠者住在什么地方?”谁从孩子的眼里把睡眠偷了去呢?我一定要知道。只要我能捉住她,怕不会给她一顿好教训!我要闯入她的巢穴,看她把所有偷来的睡眠藏在什么地方。我要把它都夺来,带回家去。我要把她的双翼缚得紧紧的,把她放在河边,然后叫她拿一根芦苇在灯心草和睡莲间钓鱼为戏。黄昏,街上已经收了市,村里的孩子们都坐在妈妈的膝上时,夜鸟便会讥笑地在她耳边说:“你现在还想偷谁的睡眠呢?”阅读小助手正午时分,世界安静下来,刚刚哄了孩子睡着的母亲去附近打水。可是,回来时孩子醒了,在屋里爬着,母亲很生气,想要去寻找“偷睡眠者”。在这个过程中,她遇见了黑洞里的小泉、醉花林中的树影、鸽子、满天的繁星、竹林中的萤火虫……还计划找到偷睡眠者之后,“叫她拿一根芦苇在灯心草和睡莲间钓鱼为戏”。诗人以寻找偷睡眠者为线索,讲述了一个有趣、离奇的故事,我们也随其沉醉于美妙的景致,走进纯美天真的儿童王国里去了。通过阅读这首诗歌,你看到了什么样的画面呢?请试着画下来吧。

耳朵出逃

文/杨鹏杨鹏,笔名雪孩。著名儿童文学作家和少年科幻作家,中国首位迪士尼签约作家。代表作品有《装在口袋里的爸爸》《校园三剑客》《幻想大王奇遇记》等。婷婷晚上做了个奇怪的梦,她梦见自己的两只耳朵不知为什么说起话来了,絮絮叨叨说了一夜,突然从婷婷的黑发下面飞起,婷婷赶紧去追它们,可是不管怎么追也追不上。婷婷吓得从梦中惊醒。她睁开眼,太阳已经升得老高,明晃晃的阳光透过窗帘洒入,四周格外地静,连马路上汽车的喇叭声都听不见。婷婷从床上坐起,突然,她的心“咯噔”一跳,哎呀,两腮后上方怎么凉飕飕的?婷婷恐惧地把手伸过去,天哪,梦中的一切……成真了!她的两只耳朵,不知道上哪儿去了?“妈妈……”婷婷吓得哭了起来,那么标致可爱的小姑娘,没有耳朵多难看啊!婷婷的眼泪哗哗直流,先是汇成一股小溪,接着流遍整个房间,后来快漫到床上了(瞧,小椅子上的布袋狗熊都被漂起来了),但是妈妈没有进来。婷婷抹了抹眼睛,停止了哭泣,她趿起拖鞋,蹚过自己的眼泪,小心翼翼走到卧室门边,打开了门,然后快步向客厅走去。爸爸、妈妈都在客厅里,相互对坐着,愁眉苦脸,一言不发。“爸爸妈妈……”婷婷大声喊。爸爸、妈妈连头都没回。婷婷定睛一看:哎呀,爸爸、妈妈的耳朵也不见了,该长耳朵的地方有一小片光溜溜的空白。不仅婷婷一家的耳朵失踪了,海拉市所有市民的耳朵,都不见了。耳朵们为什么跑了呢?原来,城市实在太闹了,耳朵们忍无可忍,集体出逃了。你瞧,本来工厂里机器“轰隆轰隆”的轰鸣声;马路上汽车“笛笛笛”的喇叭声;闹市里“哇啦哇啦”的叫卖声……已经吵得人不得安生了。人们又在家里放一些重金属的、摇滚的、让人心跳加速的跳舞音乐……你说人的耳朵受得了吗?耳朵是人体最安分守己的器官,人体上的哪个器官都爱动(比如说眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚、心脏),可耳朵从来是安安静静,稳若泰山的(当然,当别人小声说你坏话时,它偶尔也会竖一竖)。有一句古话叫“老实人一发火,神鬼也难躲”。平时最守规矩的耳朵一旦被惹急,比哪个器官都义愤填膺,它们率先起义,“扑啦扑啦”离开了各自的主人。首先策反的第一批耳朵是医院里刚刚出生的婴儿的。婴儿们的耳朵是最娇贵的。当婴儿还在母体里的时候,他们听见的除了妈妈的心跳声,就是上帝的声音。当他们来到这个世界时,好奇的耳朵们兴高采烈,它们需要像母亲的乳汁一样甘美纯净的声音。然而,它们失望了,冲击它们耳膜的,是利器般尖锐的、臭水沟般污浊的、恐怖片般触目惊心的……噪声。婴儿们的耳朵失望了。这些不知天高地厚的耳朵们率先出逃。接着,爸爸们的耳朵、妈妈们的耳朵、叔叔们的耳朵、阿姨们的耳朵、爷爷们的耳朵、奶奶们的耳朵……通通如潮水般出逃了。婷婷的耳朵便是其中的逃亡者之一。这是一场史无前例的大逃亡,在一个星光灿烂的夜晚,成千上万、男男女女、老老少少、各行各业的耳朵离开了各自的主人,汇成了耳朵的洪流,流出了城市,流向了四面八方。它们有的去了沙漠,沙漠里的流沙声使它们返璞归真;它们有的定居海边,大海的声音使它们宁静;它们有的前往草原,风吹草动的声音令它们心驰神往;它们有的去了北极,北冰洋上浮冰撞击的声音是天然的交响乐;还有一些最极端的耳朵同宇航员乘着宇宙飞船登月,月球的寂静使一听见声音就倒胃口的耳朵们找到了自己的家园。更多的耳朵们去了森林,森林里的声音和森林里的花儿一样丰富多彩。鸟叫声是白色的;虫鸣声是黄色的;鹿鸣声是蓝色的;虎啸声是红色的;风吹树叶的沙沙声是绿色的……生活在森林里,像国王一样幸福。所有的耳朵在进入森林之前,都在森林边的小溪里痛痛快快、彻彻底底地洗了个澡,将城市里污浊洗了个一干二净,以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。大家翻翻成语词典,有一个叫“洗耳恭听”的成语,就是这么来的。耳朵们达成了一致的协议:永远不回吵吵嚷嚷的城市里去了。没有耳朵,海拉市的市民变得越来越不方便。两个人,即使面对面,近在咫尺,也听不见对方说话。人们出门之前必须准备纸笔,所有的交谈都是笔谈(不过这也给一些人带来好处,有的人因此练成了书法家,有的人因此当上了作家)。耳朵的出逃给歌星们带来了空前灾难,许多著名歌星纷纷跳楼自杀——他们的歌声灌制的磁带大批大批积压在仓库里,实在堆放不下的只好用推土机残酷无情地销毁掉。耳朵不辞而别造成的最苦恼的人是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲,他的破锣嗓子要比飞机产生的噪声还高一百分贝。他演讲时听众的感觉就像有一百门大炮齐鸣,没有人可以坚持到他讲完而耳膜不出血的。全体市民的耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写,偏偏他的书法极糟,作文成绩打小学开始就没及格过,写字给他带来了无穷的烦恼。终于,他一怒之下,签署了一项命令:将所有的耳朵(包括市长本人的耳朵)通通抓回来!军队、警察、全体市民全部行动起来了。这次军事行动恐怕是海拉市有史以来最大规模的一次军事行动。飞机、坦克、摩托和武装到牙齿的士兵,在狮皮龙市长兼总司令的率领下,浩浩荡荡地开向了大森林。手无寸铁的耳朵们听见了飞机、大炮的隆隆声,知道它们的主人来找它们了。它们没有一个屈服,所有的耳朵都表示要为捍卫自由抗争到底。狮皮龙市长兼总司令用高音喇叭向森林发表演说,所有的耳朵(包括他自己那一对)都被震得出血,但没有一只耳朵作出让步。狮皮龙不得不发布进攻的命令。战斗机、大炮、坦克……呼啸着向耳朵包围而来,对它们形成了包围圈。耳朵们被它们的主人一步一步逼到了森林边的一个火山口上。耳朵们紧紧相拥在一起,它们决定最后关头就跳进火山口里面,和沸腾的岩浆熔为一体。“开火!”狮皮龙挥舞黄旗下了命令。但没有一支枪的枪口射出子弹。你想想,谁愿意伤害自己的耳朵啊?耳朵和它们的主人组成的现代化部队形成了对峙的僵局。远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音,勾起了耳朵们对大自然的一切想象:它们仿佛看见了月光下波涛起伏的大海;黎明时分在森林里缓缓穿行的乳白色的薄雾;池塘里亭亭玉立的荷叶上的露珠;在晚风中扇动透明的翅膀随风起舞的小精灵;在雨中挥动的红纱巾……这是一种亘古永恒的音乐,耳朵们听着听着,忘了眼前的险境,情不自禁地跳起舞来,犹如人类的狂欢节。“扑喇喇——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来,铺天盖地,飞向天际,宛若盘旋于城市上空的鸽群。人们目瞪口呆,他们难以置信地看到:耳朵们沿着他们来的方向,飞向了城市。飞机、坦克、大炮、摩托纷纷掉头。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们,召唤着耳朵们踏上归途。盲姑娘是海拉市的流浪艺人,一年前,她同爷爷从乡下来到这儿谋生。她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音,心脏病突发离开人世。盲姑娘从此一个人在这个城市漂泊。刚才,她因为思念爷爷,吹起了笛子,她吹得那么动情,将出走的耳朵们都召唤回来了。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘,它们多年没听到过如此纯净的、没有任何污染的旋律,觉得特别渴望。盲姑娘对此一无所知,依然动情地吹着,一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切,无不震惊,他们完全可以趁机逮住各自的耳朵,犹如逮住毫无防备的小麻雀,但谁都没有这么做。他们实在不忍心打扰亲爱的耳朵。眼前动人的画面触发了一位精明能干的音乐出版商的灵感,他将盲姑娘的笛声录下来,又将积压在仓库里的磁带倒腾出来,将优美的笛声灌进去,制成精美的音乐带,取名《盲姑娘的梦》,以相当合理的价钱,出售给全市的市民。从此,海拉市的每一座房子、每一个房间、每一扇窗户,都能听见悠扬的盲姑娘的笛声。《盲姑娘的梦》将市民们的耳朵吸引回家中,终于,耳朵们和它们的主人和好了,又回到了各自的位置。海拉市的噪音在此之后降到了最低限度,甚至连汽车的喇叭声,都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术,换了副歌唱家的金嗓子。最近,我又碰见了女孩婷婷,问起了海拉市的情况。婷婷说海拉市的大街小巷到处贴满了不堪入目的广告,录像厅里的录像全是儿童不宜,报纸书刊画册一翻开就让人脸红耳热心跳……婷婷说:据有关人士预测,海拉市市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。阅读小助手最“安分守己”的耳朵终于受不了吵闹的城市,“忍无可忍,集体出逃了”,整个城市乱了套。于是,市长用上了飞机、坦克,派出了所有人,企图捉回耳朵。可是,固执的耳朵们宁愿“和滚沸的岩浆熔为一体”也不愿回去。在紧张的对峙时刻,悠扬的笛声帮助人们找回了丢失许久的宁静和纯粹,也帮助人们找回了耳朵。看似平凡的耳朵由于人们长期的不爱护而干了让人大跌眼镜的事;在柔软的笛声面前,武器也显得如此无能为力……这个故事使人的心情随着情节的推进而紧张,继而又平缓温暖,同时,也引得我们深思。你有没有无意中制造过噪声?反思一下,让我们一起为安宁清静的环境而共同努力。

夜渔

文/陈梦家我在床上听得见扳网落网的声音,仿佛是这个黑夜沉默里跳跃的心。缓长的一起一落,黑夜呼吸的恬静,天上的星辰也会缓缓闭上了眼睛。天就如像一张网,陈梦家(1911—1966),文学家、诗人,与闻一多、徐志摩、朱湘合称为“新月派四大诗人”。代表作品有《梦家诗集》《不开花的春》等。没了万千的网眼,东方吐了一线鱼白,红眼游进了晓天。鲜丽的云彩逗笑,白亮亮的小水浪,几只晨鸟飞绕过水边悬空的鱼网。[1]二十年九月十六日 蓝庄阅读小助手“新月诗派”在中国近现代新诗史上取得了很高的成就,陈梦家是《新月》诗刊上最活跃、最重要的年轻诗人之一。《夜渔》是一首写景诗,诗人感受着静谧的夜,把天比喻成一张网,网住了云彩、水浪、小鸟……动静间的变化,充满美感,给人带来触动。而读到“几只晨鸟飞绕过/水边悬空的鱼网”,你或许不禁疑问,昨天夜里真的有人下网捕鱼了吗?虚幻与现实相结合,给我们留下了无限的想象空间。请你展开想象的翅膀,也写一首小诗吧![1]二十年:民国二十年,即1931年。——编者注

写给女儿的信

文/刘慈欣刘慈欣(1963— ),著名科幻作家。代表作品有《超新星纪元》、《球状闪电》、《三体》三部曲以及《流浪地球》等。其中《三体》三部曲被公认是中国科幻文学的里程碑之作,将中国科幻推上了世界的高度。他是首位获得“雨果奖”的亚洲作家。亲爱的女儿:你好!这是一封你可能永远收不到的信,我将把这封信保存到银行的保险箱中,在服务合同里,我委托他们在我去世后的第二百年把信给你。不过我还是相信,你收到信的可能性更大一些。现在你打开了信,是吗?这时纸一定是比较罕见的东西了,这时用笔写的字一定消失已久,当你看着这张信纸上的字时,爸爸早已消逝在时间的漫漫长夜中,有二百多年了。我不知道人的记忆在两个多世纪的岁月中将如何变化,经过这么长的时间,我甚至不敢奢望你还记得我的样子。但如果你在看这封信,我至少有一个预言实现了:在你们这一代,人类征服了死亡。在我写这封信的时候已经有人指出:第一个永生的人其实已经出生了,当时我是相信这话的少数人之一。我不知道你们是怎么做到的,也许你们修改了人类的基因,关掉了其中的衰老和死亡的开关,或者你们的记忆可以数字化后上传或下载,躯体只是意识的承载体之一,衰老后可以换一个……我还可以想出其他很多种可能,但有一点可以肯定:不管你们的生命已经飞跃到什么样的形态,你还是你,甚至,在你所拥有的漫长未来面前,你此时仍然感觉自己是个孩子。你收到这封信,还说明了一个重要的事实:银行对这封信的保管业务一直在正常运行,说明这两个多世纪中社会的发展没有重大的断裂,这是最令人欣慰的一件事,如果真是这样,那我的其他的预言大概也都成为了现实。在你出生不久,在我新出版的一本科幻小说的扉页上,我写下了:“送给我的女儿,她将生活在一个好玩儿的世界。”我相信你那时的世界一定很好玩儿。你是在哪儿看我的信?在家里吗?我很想知道窗外是什么样子。对了,应该不需要从窗子向外看,在这个超信息时代,一切物体都能变成显示屏,包括你家的四壁,你可以随时让四壁消失,置身于任何景致中……你可能已经觉得我可笑了,就像一个清朝的人试图描述二十一世纪一样可笑。但你要知道,世界是在加速发展的,二十一世纪以后,二百多年的技术进步相当于以前的两千多年,甚至更长的时间,所以我不是像清朝人,而是像春秋战国的人想象二十一世纪那样想象你的时代,在这种情况下,想象力与现实相比将显得极度贫乏。但作为一个写科幻小说的人,我想再努力一下,也许能使自己的想象与你所处的神话般的现实沾一点边。好吧,你也许根本没在看信,信拿在别人手里,那人在远方,是他(她)在看我的信,但你在感觉上同自己在看一样,你能够触摸到信纸的质地,也能嗅到那两个多世纪后残存的已经淡到似有似无的墨香……因为在你的时代,互联网上联结的已经不是电脑,而是人脑了。信息时代发展到极致,必然实现人脑的直接联网。你的孩子不用像你现在这样辛苦地写作业了,传统意义上的教育已经不存在,每个人都可以在联入网络的瞬间轻易拥有知识和经验。但与人脑互联网带来的新世界相比,这可能只是一件微不足道的事,那将是怎样一个世界,我真的无法想象了,还是回到我比较容易把握的话题上来吧。说到孩子,你是和自己的孩子一起看这封信吗?在那个长生的世界里,还会有孩子吗?我想会有的,那时,人类的生存空间应该已经不是问题,太阳系中有极其丰富的资源,如果地球最终可以养活一千亿人,这些资源则可以维持十万个地球,你们一定早已在地球之外建立新世界了。你家的周围应该很空旷,远处稀疏的建筑点缀在绿色的大自然中。城市化可能只是一个历史阶段,信息网络的发展最终将使城市变得越来越分散,最终消失,人们将再次与大自然融为一体,但网络上的虚拟城市将更加庞大和密集,如果你愿意,随时都可以置身于时尚的中心。那时的天空是什么样子?天空是人类所面对的最恒久不变的景致,但我相信那时你们的天空已经有了变化,空中除了日月星辰,还能看到一些别的东西,地球应该多出了一条稀疏的星环,地球上所有的能源和重工业都已经迁移到太空中,那些飘浮的工厂和企业构成了星环。从地面上看,那些组成星环的东西有些能看出形状,像垂在天空上的精致的项链坠,那是太空城,我甚至能想出它们的名字:新北京、新上海和新纽约什么的。也许你现在已经不在地球上了,你就在一座太空城中,或者在更远的地方。我想象你在一座火星上的城市中,那城市处于一个巨大的透明防护罩里,城外是一望无际的红色沙漠。你看着防护罩外的夜空,看着夜空一颗蓝色的星星,你是从那里来的,二百多年前我们一家也在那里生活过。你的职业是什么?你所在时代应该只有少数人还在工作,而他们工作的目的已经与谋生无关。但我也知道,那时仍然存在着许多需要人去做的工作,有些甚至十分艰险。比如火星,其环境不可能在两个多世纪中地球化,在火星的荒漠中开拓和建设肯定是艰巨的任务。同时,在水星灼热的矿区,在金星的硫酸雨中,在危险的小行星带,在木卫二冰冻的海洋上,甚至在太阳系的外围,在海王星轨道之外寒冷寂静的太空中,都有无数人在工作着。你当然有权选择自己的生活,但如果你是他们中的一员,我为你而骄傲。在你们的时代,我相信有一个一直在想象中存在的最伟大的工作或使命已经成为现实,它的艰巨和危险,它所需要的献身精神,在人类历史上是史无前例的,那就是恒星际的宇宙航行。我相信在你看到这封信的时候,第一艘飞向其他太阳的飞船已经在途中,还有更多的飞船即将启航,对飞船上的探索者来说,这都是单程航行,虽然他们都有很长的寿命,但航程更加漫长,可能以千年甚至万年来计算。我不想让你生活在一艘永远航行中的飞船上,但我相信这样的使命对你会有吸引力的,因为你是我的女儿。你在那时过得快乐吗?我知道,每个时代都有自己的烦恼,我无法想象你们时代的烦恼是什么,却能够知道你们不会再为什么而烦恼。首先,你不用再为生计奔忙和操劳,在那时贫穷已经是一个古老而陌生的字眼;你们已经掌握了生命的奥秘,不会再被疾病所困扰;你们的世界也不会再有战争和不公正。但我相信烦恼依然存在,甚至存在巨大的危险和危机,我想象不出是什么,就像春秋战国的人想象不出地球温室效应一样。这里,我只想提一下我最担心的事情。你们遇到TA们了吗?你知道我指的是什么,人类与TA们的相遇可能在十万年后都不会发生,也可能就发生在明天,这是人类所面临的最不确定的因素。我写过一部关于人类与TA们的科幻小说,那部书一定早已被遗忘,但我相信你还记得,所以你一定能理解,关于未来,这是我最想知道的一件事。你们已经与TA们相遇了吗?虽然我早已听不到你的回答,但还是请你告诉我一声吧,只回答是或不是就行。亲爱的女儿,现在夜已经深了,你在自己的房间里熟睡,这年你十三岁。听着窗外初夏的雨声,我又想起了你出生的那一刻,你一生出来就睁开了眼睛,那双清澈的小眼睛好奇地打量着这个世界,让我的心都融化了,那是二十一世纪第一年的五月三十一日,儿童节的前夜。现在,爸爸在时间之河的另一端,在二百多年前的这个雨夜,祝你像孩子一样永远快乐!爸爸二〇一三年五月二十四日阅读小助手你看过电影《流浪地球》吗?在“世界末日”来临之时,人们选择带地球离开太阳系而不是放弃地球。这部电影让我们脑洞大开,也让我们感受到刘慈欣的情怀与想象力。这封信,作者写给二百年后的女儿,信中一如既往地包含了颠覆我们想象的未来科技,也一如既往地饱含深情。见字如面,边读边根据文字想象,你看到了一个怎样的父亲?

星月的来由

文/顾城顾城(1956—1993),朦胧诗派的重要代表诗人,被称为当代的“唯灵浪漫主义”诗人。代表作品有《一代人》《黑眼睛》《我是一个任性的孩子》等。树枝想去撕裂天空,却只戳了几个微小的窟窿,它透过天外的光亮,人们把它叫做月亮和星星。一九六八年九月,十二岁,北京西直门阅读小助手十二岁的小顾城脑袋里,装满了对这个世界的好奇。“树枝”把天空戳了几个小小的窟窿,“光亮”透了下来,大的窟窿变成了“月亮”,小的窟窿变成了“星星”,他的想法多奇妙啊!你眼中的月亮和星星是什么样子呢?快快来发挥你的想象力,当一回小诗人,写一首诗吧!

小安妮的梦(节选)

文/路易莎·梅·奥尔科特 译/郑嘉期路易莎·梅·奥尔科特(1832—1888),美国女作家。自小受当作家和教师的父亲的影响,很早就对写作产生了兴趣。代表作品《小妇人》,是一部美国文学的经典著作,自出版以来已被翻译成数十种语言。树林里的鸟儿哼唱着赞美的诗歌,松林奏起了一支柔和的催眠曲,林中万物粘了瞌睡,一切都静谧了下来。从树枝间沙沙吹过的晚风轻轻地推着花儿的摇篮,紫色的晚霞光芒渐渐淡下去,倾下身的高大蕨丛怜爱地为小安妮遮挡露水,她的头垂得越来越低。月亮慢慢升上来,如练的月华轻轻地抚摸小安妮,她头枕着青青的苔藓、身体躺在花朵上,在寂静的森林里面,安静地进入了梦乡。在这个长长的夜里,她一直在苦苦寻找的精灵此刻正站在她的身边用魔法默默地守护她,送去一个美妙的梦境给入睡的小安妮。梦中,小安妮就像平时一样,坐在自己家的花园里,心情沮丧,嘴上说着些抱怨的话儿,叽叽喳喳,精灵花在她的耳边嗡嗡直响,可她什么也听不进去,深陷在烦恼里面。这时,突然她听见了什么,在她耳边有一个非常非常轻的声音说道:“小安妮,看看吧!你心里的念头真糟糕。我要让你看清楚,在你的眼前它们会变成多么巨大而又可怕的怪物。”小安妮发现,她的眼前呈现出一群模糊、丑陋的幽灵,每个样子都不一样,那是她刚刚说出来的那些抱怨的话变成的,她惊恐万分。愤怒,两眼能喷出火来,面部扭曲;自私,灰暗的、伸着非常长的胳膊,想够到它们能够着的所有东西;骄傲,穿着影子的长袍,鼻子翘得很高,目空一切,看不起别人。那些幽灵越变越多,一股脑全从小安妮的身体里涌出来,不断地一个个聚集在她的面前。起初,她心里觉得它们很小,非常可怜,可是很快它们就迎着风展开身体,每一个都变得无比高大。这会儿,她实在没有办法把它们从眼前赶走,只好眼睁睁地看着它们愈长愈大、愈变愈高。不可思议的是,它们的影子向各个角落延伸而去,盖住花朵、遮住阳光,那些明亮美丽的事物都被它们挤到了黑暗的角落。接着,一堵又黑又高又大的墙壁出现在小安妮的面前,一点一点地向上不断地膨胀,仿佛要阻隔她喜欢的一切。她害怕极了,浑身麻木,身体动不了,一句话也说不出来,她只能傻傻地坐在那里,看着在她头顶上飞来飞去的各种形状的怪物,瑟瑟发抖。阴森的墙壁愈升愈高,徘徊的阳光渐渐暗淡,身边的花朵枯萎了,她一个人待在那黑压压的高墙后面。幽灵们把她团团包围了,在她耳边嘀咕一些奇奇怪怪的咒语,要求她必须服从命令。曾经她心甘情愿地让它们住在自己的身体里,而此刻她成为它们的奴隶。最后,她的泪水再也忍不住了,她一头栽在了已经枯萎的花瓣上,放声痛哭。她哭啊、哭啊、哭啊……想到自己失去的快乐和自由,愈哭愈伤心。突然,在黑暗之中一道柔和又微弱的光线亮起,她一低头,看到胸前的精灵花正好接住了她那晶莹的眼泪。泪花的光芒愈变愈亮,光芒四射,逼得邪恶的幽灵们全躲到了高墙的阴影里面,把小安妮一个人留了下来,小安妮获救了。——节选自《花朵的故事》阅读小助手小安妮是一个烦恼的小姑娘,当心中那些糟糕的念头变成一个个幽灵出现在小安妮面前并把她深深裹挟的时候,小安妮想起了“自己失去的快乐和自由”,此时的醒悟如一缕阳光照进曾经死气沉沉的心田。在心灵的快乐和自由面前,无论多么邪恶强大的幽灵都会越来越渺小,直至消失。请你想一想,小精灵想通过这个梦告诉小安妮什么呢?

玉米之歌

文/加夫列拉·米斯特拉尔 译/彭亭亭玉米在风中轻轻地歌唱,充满了绿油油的希望。三十天中它们茁壮成长,喃喃声是一片静静的颂扬。在充满快乐的高原里,玉米地延伸到了天上,在风中它们快乐地歌唱,无数张笑脸轻轻地荡漾。玉米在风中轻轻地呻吟,加夫列拉·米斯特拉尔(1889—1957),智利女诗人。9岁开始写诗,14岁发表诗作。1945年获得了诺贝尔文学奖,成为拉丁美洲第一位获得该奖的诗人。代表作品有《绝望》《有刺的树》《葡萄压榨机》等。成熟的,搬进了粮仓,须发已经变得焦黄,结实的外壳慢慢绽放。胀痛的呻吟声,在干枯的大氅里回响。玉米敞开了它的衣襟,迎风歌唱。一根一根玉米穗子,仿佛一个一个小姑娘,挂在玉米秆上摇摇晃晃,安逸地过了十个星期的晚上。头上长出了金黄的柔发,仿佛初生的婴儿。叶子像母亲慈爱的胸膛,替她们挡住了露水的冰凉。穗轴像孩子一样,躺在玉米皮里面,露出一排排两千颗金黄牙齿,傻呵呵地笑声响亮。一根一根玉米穗子,仿佛一个一个小姑娘,挂在母亲般温柔的玉米秆上,轻轻地摇晃。玉米在谷仓里甜甜地休息,睡熟了,不声不响。她们在梦中看见,一片刚诞生的玉米地,与人共享。阅读小助手玉米带着希望一天天成长,须发变得焦黄,外壳绽放,痛苦之后终于迎来了“玉米穗子”,随着玉米穗子逐渐长大、成熟,最后安稳地“在谷仓里甜甜地休息”,梦到“一片刚诞生的玉米地”,憧憬着再一次的新生。诗歌有两个小节都写到了“一根一根玉米穗子”,想想这两次描写有什么异同呢?

乐读单

我阅读我感悟1.刘慈欣《写给女儿的信》中写到了二百年后的世界,仔细读一读文章,想一想二百年后的世界有哪些特点呢?请你照样子用简洁的语言概括出来。(统整信息)如:人类征服了死亡______________________________________________________________________________________________________________2.《音乐树》(节选)中有这样一句话:“在一小块空地中几棵音乐树紧紧地围成了圆圈,就好像是一支管弦乐队。”这句话用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(评鉴信息)3.《玉米之歌》中第五小节和第八小节都写到了玉米穗子挂在玉米秆上摇晃,这两次的“玉米穗子”和“玉米秆”一样吗?为什么?请结合相关句子谈一谈。(推理信息)我阅读我实践1.“婷婷抹了抹眼睛,停止了哭泣,她趿起拖鞋,蹚过自己的眼泪,小心翼翼走到卧室门边,打开了门,然后快步向客厅走去。”这个句子中画线部分的词语都是表示动作的词语。你能把几个动词连起来描述一个情景吗?快来试试吧!(写作引路)2.耳朵出逃是一件多么可怕的事,海拉市的居民为了提醒人们保护耳朵,需要制作“音量分级表”,提醒大家什么场合该用相应级别的音量,比如听音乐会、两人谈话、小组讨论、当众发言汇报、呐喊助威等,请你帮他们制作一张“音量分级表”吧!(实践探索)3.《偷睡眠者》选自泰戈尔的《新月集》,泰戈尔的诗歌优美而富有想象力,读一读泰戈尔的《新月集》《飞鸟集》,再查一查资料,做一张关于泰戈尔的手抄报吧!(艺术整合)我阅读我挑战向爱读书的你推荐以下作品,请你根据自己的阅读能力选读。1.《不可思议的发明》 [波兰]玛乌戈热塔·梅切尔斯卡这是一本让你脑洞大开的手绘科普绘本。全书二十九个章节,生动形象地介绍了人类历史上一些非常有趣的发明。发明创造在你眼里是不是一件很严谨的事?严谨的介绍配上古灵精怪的图画,加上幽默风趣的文字介绍,你一定会边读边不由自主地笑出声来的!2.《查理和巧克力工厂》 [英]罗尔德·达尔小查理家境贫寒,连饭都吃不饱,却住在一个全世界最大的巧克力工厂的附近。这是一个神秘的工厂,大门紧闭,镇子上没有一个人进去过。幸运的小查理通过抽奖得到了一次进入巧克力工厂参观的机会,同行的还有其他四个孩子。参观的过程简直是一次奇幻的经历,让每个参观者为之着迷。原来,这是工厂的主人为了选工厂继承人进行的一场考验,小查理他们经历了什么不可思议的事呢?到底谁会得到工厂主人的青睐呢?这本书会带你进入魔幻般的世界,也会带给你思考。

2 在阳光下奔跑

主题导读

童年是每个人走向成人的必经之路。每一个孩子的童年都有不可复制的故事,故事里饱含着我们的酸甜苦辣和喜怒哀乐:童年的饥饿你有过体会吗?《拣麦穗》里懵懂无知的孩子为了灶糖,想嫁给走街串巷的卖灶糖老汉。《

米克什上学

》里可爱的米克什和大家坐在教室里一起上课,它的各种行为都让我们大跌眼镜、忍俊不禁。你有没有在初入校园时也和《上学的第一天》里的“我”一样紧张不安呢?《

爬上树的孩子

》里那个不畏困苦、寻找妈妈的背影,让等在树下的你我是否都倍感心酸?我们一天天长大,我们阅读文字,也阅读世界。《

秋天的怀念

》告诉我们对亲人的漠视会让长大后的我们追悔莫及;每个人都要学会成长,成长的路上可能会遭遇各种难题,我们须谨记《学做一个人》中陶行知先生的教诲:认真学习、积极劳动、用心思考。这是成就健全完整之人的根本,无他。米克什上学文/约瑟夫·拉达 译/彭尚语约瑟夫·拉达(1887—1957),捷克著名画家、童话作家。其作品充满奇趣与童真,备受孩子喜爱。代表作品有《黑猫历险记》《一只聪明的小狐狸》等,其笔下的黑猫米克什更是深受孩子们喜爱。有一天早上,贝比克起床之后发现头痛,痛到没有办法去上学。可他非常想去上学,他头上敷着毛巾,坐在床上,愁眉不展地望着窗外,他看到小伙伴弗朗达,如往常一样朝学校走去,拖拖拉拉地带着他那破破烂烂的课本。看着孩子们一个个高高兴兴地上学去,他的心情更加郁闷了。这时,从外面回来的米克什看见坐在床上没去上学的贝比克,大吃一惊。米克什问道:“你不去上学吗?”贝比克说:“米克什,我的头非常痛,只好待在家里,今天不能去上学。”“你不是一直不想去上学吗?这回生病了,不是正合你意?”米克什对贝比克吐了一下舌头,扮了一下鬼脸。“米克什,你误会我了,我虽然爱淘气,但是我真的不是坏学生。我非常喜欢上学,老师不仅对我们很和蔼,而且课还讲得特别棒,但是,我今天真的没有办法去上学。”米克什听了他的解释没有说话,沉思了一会儿,然后收拾了贝比克放在桌上的课本,背着贝比克的书包就跑了,贝比克很疑惑,他不知道这是什么意思。他看到米克什跑过独木桥,速度很快,穿过了梨庄的小广场,竟然朝学校的方向跑去了。他恍然大悟,非常惊讶,米克什居然去上学了。这个时候,学校已经上课一段时间了。老师正在往班级日志本上写着什么,学生们正在写字,教室里十分安静,静得连根针掉下来都能听见。突然,大门响了,教室里的老师和学生听见教室门外好像有擦鞋的声音,老师停下写字的手,对着教室门口大声地说着:“谁迟到了?”全班的孩子停止了写字,都好奇地朝门口望去,想知道是哪个懒蛋在上学的时候竟敢迟到这么久。所有人大吃一惊,出现在他们面前的不是迟到的学生,而是大家熟悉的一起玩耍的小不点黑猫——米克什。孩子们很惊讶,鸦雀无声地瞅了它一会儿,一个个眼睛瞪得超级大,接着哄堂大笑的声音在教室里回荡。“老师问你好!”米克什摘下帽子,等孩子们安静下来之后,很有礼貌地向老师问好,这又引起了一场大笑。“孩子们,别笑了!我猜米克什应该本想礼貌地问个好,只是一时舌头打结,没有说顺口。”老师制止他们说,“说实话,你们还要向它学习讲礼貌的好习惯呢!米克什,你为什么会来学校?”“我是来给贝比克吵架的,老师。”米克什说。老师笑着说:“哎呀呀,米克什,你们怎么会吵架呢?你跟贝比克的关系那么好,我猜你肯定是又没咬准字,其实你想说的是来替好朋友贝比克请假的吧,对吗?”“对,对,对,是请假不是吵架!”米克什不好意思地解释说,“老师,贝比克不能来上课了,他今天头痛,在头上绑了一条湿的毛巾,怕烧化呢。”“米克什,你是不是又搞错了,贝比克的头又不是黄油做的,怎么可能烧化呢?你是不是想说发烧呢?”老师笑了起来,孩子们也跟着哈哈大笑。米克什补充说:“嗯!是的。还有,我到学校来是想学习今天的知识,回去后告诉贝比克。”“米克什,你真是一个尽责的好朋友。但是你不能留在这里,你看,他们都看着你,没有心思学习,你在课堂上,会影响孩子们学习呢!”老师刚一说完,孩子们就急了,一再保证以后一定会加倍努力,认真听讲,补上这堂课,只为请求老师把米克什留下。老师答应了孩子们的请求:“孩子们,那好吧!你们可要说话算话,我可等着你们的加倍努力呢!去找个座位坐下吧,米克什!”就在这时,所有的孩子们急忙给米克什让出一小块地方来,他们都想和米克什坐在一起。然而,米克什直接走到露仁卡所在的第五排椅子那里,挨着她坐下了,米克什可有它自己的主意呢。这时,弗朗达还偷偷拽了一下米克什的尾巴,米克什看了他一眼,并没有理他,很有风度的样子。米克什的表现怎么样呢?米克什非常听话啦,课堂上的它就像一个最乖的孩子那样,专心致志听讲,一动也不动,规规矩矩坐着。有只小麻雀从窗口飞进来,一会儿飞到柜子上,一会儿从柜子上飞到黑板边,最后从窗口飞了,米克什控制住了自己,它没有离开座位,默默地看着小麻雀。米克什的心里一直在想,得好好听老师讲课,那样才好回去向贝比克一五一十地转达学的内容。它还非常积极地举手,想回答老师提出的问题呢!例如有一次,老师问:“大家觉得牛是好动物还是坏动物?”米克什立马回答说:“牛是非常坏的动物,因为它有一次踩了我的尾巴,超级痛。”“那么,大家喝的牛奶是从哪个动物身上来的呢?”老师又问。米克什回答说:“我喝的牛奶是我们家里的老奶奶给的!”在算术课上,为了让米克什高兴,老师让它到黑板前算算一加一等于几?米克什像一名出色的数学家在黑板上写了一串问号,它实在是计算不出来。上文法课时,米克什出了两次风头,当然也闹了不少笑话。当时,弗朗季克在黑板上写下了一个句子。老师看了一下黑板,然后问大家道:“你们看,弗朗季克忘了什么啦?”谁也没回答。米克什迅速地举手回答说:“我知道,他忘了给我们每人分一小块!”啊哈!孩子们哄堂大笑。米克什被大家笑糊涂了,不好意思地向四周看,露仁卡在它耳边悄悄地说:“他什么也没得到,老师也什么都没有给他,他在黑板上面写了一个句子,然后他忘记加标点符号了。”米克什不仅是一只非常乖的猫,而且生性活泼开朗,没有因为孩子们的嘲笑就萎靡不振了,它仍然抢着举手要回答问题。终于下课了,天知道米克什要是一直上课还会闹出什么笑话来。孩子们高兴得像一匹匹奔驰在田野上的小马驹,又笑又跳。“米克什,你要是上学的话,一定会是个好学生。别难过,今天是你第一次上课,回答错了没有关系,但是你很用心。”老师温柔地抚摸着米克什的脑袋。老师说完后,米克什像飞出笼子的小鸟一样从学校往家飞奔,一边跑一边大口喘气。回到家后,贝比克就开始问它:“学校里的小伙伴们今天都得到了什么呀?”“我们今天得到了好多东西呀!露仁卡得到了一块蛋糕,东达得了个大苹果,瓦谢克买了一个甜面包,我还吃了一小块!”米克什高兴地说。贝比克笑着说:“我问的是你们今天一天学到了什么知识?米克什,你又搞错了。”“我们今天学了非常多的知识,多到五辆车也拉不完。”米克什骄傲地回答。贝比克高兴地追问着米克什:“你是不是非常喜欢去上学呀?”“当然喜欢啦,我还想去上学,不然,我替贝比克去上学,贝比克替米克什抓老鼠,这笔交易怎么样?”米克什非常开心,一会儿在地上跳来跳去,一会儿在小柜上跑来跑去,后又跳到壁炉上,最终跳到贝比克的背上玩耍。贝比克无奈地摇摇头:“这……”——节选自《黑猫历险记》阅读小助手米克什作为一只抓老鼠的猫,为了帮生病的小主人贝比克了解老师上课的内容,自告奋勇背着主人的书包去了学校。孩子们喜欢它,老师也鼓励它。尽管它一次又一次地闹笑话,逗得孩子们又笑又跳,但它还是信心满满地举手回答问题。显然它并不是故意的,“课堂上的它就像一个最乖的孩子那样,专心致志听讲,一动也不动,规规矩矩坐着”,准备回去一五一十地向贝比克转达今天学的内容。在米克什看来,课堂就是欢乐的源泉。所以回到家的米克什,又蹦又跳,表示非常乐意上学,只要贝比克愿意替它抓老鼠。

拣麦穗

文/张洁张洁(1937— ),当代著名女作家,两次荣获茅盾文学奖。代表作品有《爱,是不能忘记的》《方舟》《祖母绿》《沉重的翅膀》《只有一个太阳》等。当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候,我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。那篮子显得太大,总是磕碰着我的腿和地面,闹得我老是跌跤。我也很少有拣满一个篮子的时候,我看不见田里的麦穗,却总是看见蚂蚱和蝴蝶,而当我追赶它们的时候,拣到的麦穗,还会从篮子里重新掉回地里去。有一天,二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说:“看看,我家大雁也会拣麦穗了。”然后,她又戏谑地问我:“大雁,告诉二姨,你拣麦穗做啥?”我大言不惭地说:“我要备嫁妆哩!”二姨贼眉贼眼地笑了,还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛:“你要嫁谁嘛!”是呀,我要嫁谁呢?我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说:“我要嫁那个卖灶糖的老汉!”她们全都放声大笑,像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛!我生气了。难道做我的男人,他有什么不体面的地方吗?卖灶糖的老汉有多大年纪了?我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道,顺着眉毛弯向两个太阳穴,又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹,给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。当他挑着担子赶路的时候,他那剃得像半个葫芦样后脑勺上的长长的白发,便随着颤悠悠的扁担一同呼扇着。我的话,很快就传进了他的耳朵。那天,他挑着担子来到我们村,见到我就乐了。说:“娃呀,你要给我做媳妇吗?”“对呀!”他张着大嘴笑了,露出了一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦样的头上的白发,也随着笑声一齐抖动着。“你为啥要

试读结束[说明:试读内容隐藏了图片]

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