花季有约——男生女生靓丽手册(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)


发布时间:2020-07-28 02:23:31

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作者:小鑫

出版社:延边大学出版社

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花季有约——男生女生靓丽手册

花季有约——男生女生靓丽手册试读:

前言

挡不住的青春无遮无掩,让我们揭开人生的序言,映着青春年华的生命火花,读我们的身影,读我们的心灵,读我们的感情,读出我们自己。

这里丰富多彩的精典美文,都是奏响少男少女成长的华彩乐章,都是时代的最强音,必将引起我们心灵的共鸣,谱写浓墨重彩的人生!

让我们对着初升的太阳高唱!

让我们对着满天的星光幻想!

第一章 自立成就人生

一、自立改变命运

对青少年的成长来说,其未来的工作、生活乃至青少年的一生,自主自立能力比读书、成绩更重要,它是孩子成长中最基本的素质,是成才的前提。古今中外,凡是有成就的人,都有一个共同的特点,那就是凡事依靠自己,依靠自己可以提高智力、锻炼能力、磨炼毅力、增添魄力……

人惟有自立,方能为自己赢得尊严和权力,一个国家是如此,一个民族是如此,一个人也是如此!

1.自强照亮人生

自强自立是中华民族的一种高尚品质,一种传统美德。它是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神,一种信念,一种境界,是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液,是中国人民代代相传的传世之宝。《易经》云:“天行健,君子以自强不息”。自强不息,是中华民族伟大的精神所在,是一个国家能够不断发展与强盛的动力之源。如果一个人不论面对什么困难,都能够百折不挠、自强不息,那么毫无疑问,成功必将属于他。

自强照亮人生,自强者自立

中国十大优秀感动人物洪战辉,连续12年自强自立,带着妹妹上学。

一位23岁的男生,每天穿梭在大学校园里,同学们都会看到他用自行车把一个10多岁的小女孩送到石门小学。晚上再接回到他的住处一男生宿舍下的楼梯间。没有人知道,这位10多岁的小女孩和他居然没有任何血缘关系,原来是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走,这位捡来的妹妹,而由他一手带大。从高中时候起,他就把这位毫无血缘关系的妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹,平常就靠做点小生意和打零工来维持生活。他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强自立。

他没有抱怨命运的不公,没有怨天尤人,在遭遇人生狂风暴雨的时候,他用自强战胜了面临的困境。当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强。生活已经让他明白人生的意义,挫折、失败、灾难也只是人生中不可避免的内容,用自强的法宝战胜它们,在于其永不言败的坚韧不屈,在于自己的拼搏、奋斗。

中学生是“八九点钟的太阳”,你们朝气蓬勃,充满活力,对未来充满了美好的想象和憧憬,新世纪的中学生更是“集万千宠爱于一身”。然而,这既是你们的荣幸,又是你们的不幸。因为安逸的生活使人们在你们身上难以看到“自强不息”的影子,你们就像温室里的花朵,经不起风吹雨打的考验,稍不注意就容易凋零。把祖国的未来交给这样一群年轻人,不得不让人忧心忡忡。因此,作为一个新时代的中学生,要时刻准备好,培养自己自强不息的精神,担任起建设美好祖国的重任。

自强不息,是一种积极的人生态度,是催人奋进和获取成功的法宝,是中华民族可贵的民族精神,是少年敲开成功之门的金钥匙。即使在艰难险恶的环境中,中学生也要不断地磨练自己的才干和智慧,做出卓有成效的努力。有了自强不息的精神,就会使人产生源源不断的信心,就能最大限度地发挥自身潜在的力量,就可以排除万难面对现实,最终敲开成功的大门。反之,若是一个人缺少了自强不息的精神,就会轻易地服输低头,压抑了自我发展的想法和潜力,成功又怎会亲而近之呢?

在人生狂风暴雨到来的时候,不要畏惧,更不要退却,要用自强的精神战胜一切。它是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力,是在残酷现实中拼搏的中流砥柱,用自强的精神照亮人生,是青少年朋友在成长道路上需要拥有的。

自立起来,敢于向命运挑战

被世人称为“宇宙之王”的史蒂芬·霍金,当得知自己患上了不治之症——肌萎缩性侧索硬化症,在几年之内就要结束生命时,他像所有得知自己患上绝症的病人一样,不断地向上苍发问,感到十分绝望。可是,经过一段痛苦的挣扎后,他明白了生命的意义,开始利用有限的生命为人类多作贡献。

在剩余的日子里,他学会了自立,在绝望中振作起来,去和命运作斗争。全身只有三根手指会动的他,在轮椅上坐了30多年,撰写了著名的科普巨著《时间简史》。他在科学界的声誉可与爱因斯坦和牛顿比肩,是一个当代最杰出的理论物理学家,一个探索宇宙奥秘的科学巨人,一个书写着科学神话的诗人,更是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士!

其实,在我们的生活中,大家也应该像霍金一样,学会不怕困难,不怕挫折,从绝望中振作,不失去信心,从哪里跌倒就从哪里爬起来。学会自立,做掌握命运的主人。翻开历史的画卷,像霍金一样具有毅力的人,数不胜数,司马迁、江竹筠、张海迪、洪战辉等,都成了当代中学生学习的榜样、奋斗的典型!

很多青少年难免会问道:我们怎样才能自立起来?我们怎样摆脱对大人的依赖,学会独立生活?

1.自己的事情自己做。著名教育家陶行知先生曾写过一首《自立歌》:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人,靠天,靠祖宗,不算是好汉。”青少年的自制力差,为了督促自己,我们可以把自己应该做的事情一件一件列出来,然后逐步去培养自己的自理能力。低年级学生可以从自我服务做起,穿衣叠被,系鞋带,整理书包,在学校值日等;到了中年级洗小件的衣服、洗碗、扫地、帮妈妈买小商品、招待客人,在学校布置教室、美化校园等;高年级学生可以学做简单的饭菜,用电器,修理桌椅等。

2.自己的主意自己拿。我们应树立自立意识,学会自主决策,不随波逐流。自主决策就是根据自己的兴趣、爱好和特长,确定一个明确的目标,做出决定,做自己想做的事情,并下决心把它做好。有的学生喜欢看书,有的学生喜欢画画,有的学生喜欢踢球……每个人的兴趣爱好都不一样,我们应该自己拿主意,自己发现问题,分析和解决问题,自己确定行动目标,自己判断和拟定行为方案。

3.自己管理自己。自我管理能力是自立能力的一个重要因素。要学会自己管理自己,首先要克服一些不良习惯,如懒惰、有始无终、拖拖拉拉、无计划、马虎凑合、轻易原谅自己等;其次要树立奋斗的目标,目标的确立不仅要根据自身的条件,如兴趣、爱好、智力、能力、气质、性格,还要考虑环境条件;最后要积极参与多种活动,在学习活动、体育运动、社会服务等活动中锻炼我们的自我管理能力。

亲爱的青少年朋友,我们已经长大,相信我们每个人都不想永远躲在大人的影子里,而希望自己去开辟出一片新天地。生活是充满困难与挫折的,我们要学会凭借自己的力量去克服和战胜它们,养成独立自主地好习惯。我们不应该做温室里的花朵,要做冰天雪地里傲然绽放的梅花;我们不应该做笼中之鸟,要做展翅翱翔的雄鹰;我们不应该成为生长在绿荫下的小树,而要做暴风骤雨中毅然挺立的劲松。

那么,请学会独立,自力更生,努力做一个自强自立的、生活中的强者吧!

2.有志者,事竟成

蒲松岭先生曾经说过:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”古人常说:“有志不在年高,无志空活百岁”;“三军可以夺帅,匹夫不可夺志也。”这些经历岁月的打磨依然闪烁着金子般光芒的警句名言,无不说明志气的重要性。周总理少年时立下“为中华崛起而读书”的大志,他一生为党和人民做出了巨大的贡献;爱国主义诗人屈原被放逐途中仍不失大志,他的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,不知激励了多少人。

每个人,乃至一切生物,在世间生存并不是一件容易的事。大马哈鱼为了繁衍后代,常常突破一切障碍逆水而上;燕子为了避寒,每年都要不远千里横越大海。动物尚且如此,对于人们尤其是青少年而言,就更应该有一种屡败屡战、永不言败、顽强到底的自立精神。

志气,人生大厦的支柱

东汉时期,有一个名叫耿弇的读书人。从小就认真学习兵书,演练武艺,立志将来为国家效力。由于耿弇英勇善战,足智多谋,屡建战功,很快便被升为大将军。

一天,耿弇向皇帝要求带兵北上,平定割据势力。皇帝听后,感到十分高兴,但又觉得这样不可能轻而易举地获得成功。耿弇说:“大王,只要我们立定志向,坚持不懈,就一定可以成功的!”

皇帝答应了。耿弇率兵北上,运用声东击西的战术,连战连胜,很快就平定了一大部分割据势力。接着,耿弇又率领大军向军阀张步盘踞的地盘推进。双方在临淄摆开了阵势,一场短兵相接的战斗杀得天昏地暗。这时,一支箭突然直飞过来,射中耿弇大腿,他拔出佩剑,砍断箭杆,继续作战,把张步打得大败而逃,这才想起腿上还有一枚箭头。

皇帝称赞耿弇说:“将军以前提出的计划,我还担心难以实现,但你终于做到了。这真是‘有志者事竟成’啊!”

汉光武帝所讲的“有志者事竟成”,后来常被人们引用,而成了一个成语。“志”是志气;“竟”是终于。这个成语的意思就是:人只要有志气、有决心,尽管能够遇到不计其数的困难和挫折,但一定能够达到目标。

一个人若没有志向,就如同船没有舵一样,在茫茫的大海里,将会失去方向感。与之相反,一个人从小就立志,不论遇到任何困难,都会不断朝着目标前进,结果必定会赢得成功。因此,若要成就大事,取得成功,除下有超群的才学,非凡的勇气,还要有一颗大志之心。

君志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。失败了,不要紧,只要心中还存着“志”,知难而进、越挫越勇、再接再厉。对于青少年而言,在人生的跑道上,你跑累了,体力耗尽了,没关系,只要你有“意志”,它就会为你提供能量,从而不会使你感到疲倦。

在动荡不安的东晋,有一个有名的诗人,他从小喜欢读书,不想求官,家里虽然穷得常常揭不开锅,但他还是照样读书、做诗,自得其乐。

陶渊明是在贫困交加中离开人世,他选择了缺衣少食的贫困生活,却获得了心灵的自由和人格的尊严,并且在回归田园的生活中开创了一代文风,他的那种不为五斗米折腰的高风亮节,成为中国后代文人和所有中国人的楷模。

辛弃疾《南乡子》里有这样一句话:“天下英雄谁敌手?曹、刘,生子当如孙仲谋。”孙仲谋就是孙权,不到二十就继承父兄基业称雄江东,但他并不满足占有东南半壁江山,尽管他对阵的是拥有“卧龙”诸葛孔明的刘备,麾下猛将如云、谋士如雨的曹操,但他丝毫都不在乎,因为他始终牢记“须知少曰拿云志,曾许人间第一流”。终使一代枭雄曹操也不能不赞叹道:“生子当如孙仲谋”!

不同的人有不同的志气,喜好田园志在平淡者,如陶渊明;志在报效祖国者,如陆游;志在拯救人民者,如孙中山;志在金钱者,如巴尔扎克笔下的葛郎台老头……不管他们的目标有何不同,但都有一个共同点:志气是他们人生大厦的支柱。

有志者,必定成功

盲人威尔逊先生是一位成功的商业家,经过多年的奋斗,他从一个普普通通的小职员而拥有属于自己的公司和办公楼,并因此受到很多人的尊敬。

有一天,威尔逊在街上碰到一个盲人乞丐,他掏出100美元递给盲人后正准备离开,盲人拉住他,喋喋不休地说:“您不知道,其实我并不是一生下来就瞎眼的,都是23年前布尔顿的那次事故!太可怕了!”

威尔逊一惊,问道:“你是在那次化工厂爆炸中失明的吗?”盲人仿佛遇见了知音,兴奋地连连点头:“是啊,是啊,莫非您也知道?这也难怪,在那次事故中,光炸死的人就有93个,伤的人好几百,那可是头条新闻啊!”

盲人越说越激动:“您不知道当时的情况,火一下子冒了出来!仿佛是从地狱中冒出来的!逃命的人群都挤在一起,我好不容易冲到门口,可一个大个子在我身后大喊:‘让我先出去!我还年轻,我不想死!’那个年轻人把我推倒了,踩着我的身体跑了出去!我当时已失去了知觉,等我醒来后,就成了瞎子,命运真是不公平啊!”

威尔逊冷冷地说:“事实恐怕不是这样吧?你说反了。”

盲人一惊,用空洞的眼睛呆呆地对着威尔逊。威尔逊一字一顿地说:“我当时也在布尔钝化工厂当工人,是你从我的身上踏过去的!你长得比我高大,你说的那句话,我永远都忘不了!”

盲人站了好长时间,突然一把抓住威尔逊,爆发出一阵大笑:“这就是命运啊!不公平的命运!你在里面,现在出人头地了,我跑了出去,却成了一个没有用的瞎子!”

威尔逊用力推开盲人的手,举起手中一根精致的棕榈手杖,平静地说:你知道吗?我也是一个瞎子。你相信命运,可是我却不相信。

这就是坚强而有志气的威尔逊先生,一个不屈服于命运的强者。威尔逊虽然目盲,但知道自立,终成一片光辉的事业,而一些健全者反倒用乞求博取路人的同情。人与人相比,真有天大的区别啊!“枥骥不忘千里志,病鸿终有赤霄心。”“壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。”一句句警语告诉青少年:不论什么时候都不应该忘记自己的志向,自己的理想。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,赋有《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》,《孤愤》。”这些圣贤即使在落魄不得意时,也能创出如此伟绩,就是因为他们始终执着于自己的志向。“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”

苏轼说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”也在告诉青少年:做人要做一个有志气的人。

人生路上不可能总是铺满鲜花的,关键是在遇到痛苦、忧愁和烦恼时,怎样对待困境,如何保持清醒的头脑,去战胜重重的困难。

人贵有志,有志者事竟成。一个有志气的人,是没有克服不了的困难的。古人云:“廉者不受嗟来之食。”跪着来钱虽然有时很容易,但得到金钱的同时却失去了做人的尊严,失去了许多金钱买不到的东西。我们在不断追求、奋斗的过程中,必定会遇到困难和挫折,有时可能会放弃自己的信念,进而不思进取。其实,人生中的困难是难免的,关键是有志气,相信有志者事竟成,只有这样,人生才会更加有意义。

俗话说:锲而不舍,金石可镂。对于青少年而言,只要心中长存着“沧海可填山可移”的大志,相信,在其人生路上,成功会一直伴随左右。世上没有恒常的失败。在失败之后,继续保持奋发向上、百折不回的志气,成功定会属于他。英国有句名言:没有一种工作是旷日持久的,只要你有志气去完成。志气不泯,你会体会到成功的快感,品味到“直挂云帆济沧海”的快意。

3.百学须先立志

南宋著名理学家、哲学家朱熹曰:百学须先立志。即无论做什么学问,都需要先立下远大志向。一个头脑中没有志向的人,学什么都将会一事无成。这就犹如一艘在大海中行驶的航船,没有航标,漫无目的地漂泊着。

现在,“你打算将来干什么?”这是生活中出现频率最高的问题之一,尤其是朝气蓬勃的中学生。的确,理想和未来对每一个人来说即是一个让人伤脑筋又是一个十分关键的问题。罗曼·罗兰曾说过:“没有志向的青年,就像断线的风筝,只会在空中东摇西晃,最后必然丧失前程。”人只有有了志向,生活才会有芳香,人生的价值、意义和境界,才能在对志向的追求过程中得到好的体现。所以,要敢于把自己的人生目标定位到成才的坐标之上并为之不断地去努力。只有这样,自己的中学生活才会更加丰富而充实;只有这样,才能更加完善自己的人生。

凡事遇则立,不预则废

某省的一位高考文科状元,在给他的学弟学妹讲自己学习经历的时候,这样说:“人要树雄心,立大志。当我上中学的时候,就立志将来上重点高中、重点大学;当我选择了文科后,就立志上北京大学;当我名列前茅时,就立志拿文科状元;当我拿到北大的录取通知书时,就立志继续深造,向更高的学位攀登。”他就是在这样一种不断确立目标、不断追求、不断实现目标的过程中体会学习的成功与快乐。

正所谓古语有云:“凡事预则立,不预则废。”我们都知道,每个人在心里定义的人生成功都是不一样的。但无论这个定义有多广泛,有一点是不会改变的。那就是在相同的条件下,不管选择了怎样的人生道路,事先有没有目标其结果是大不一样。有些人的生活完全没有目标,有些人只计划眼前几天的日子,但现实的生活总会神奇的将它与那些有明确目标并且能持之以恒的人区别开来。所以,一个人在成长的过程中,首先须要立志。

生活中,人们常把“人无志不立”、“志不立,天下无可成之事”之类的话语当作自己的座佑铭,这里所说的“志”其实就是人们心中那个确定目标,以及要为之奋斗的决心与坚持。立志就是让一个人从大地上站立起来;从懵懵懂懂中清醒过来;从浑浑噩噩中悔悟过来;从艰苦之中卓然挺立起来。立志是一种自我警醒,是成就自我最关键也是最基本的一步。或许你目前一无所有,一无所成,这些都无关紧要,最重要的是有志向。

古人云:志不立,则如无舵之舟。同学们,在这个世界上,在成功者的队伍里,很多人并不见得聪明,在失败者的队伍里很多人也并不见得愚笨。其实,有一样东西比聪明的脑袋更重要,那就是人的心灵和意志。

鸟贵有翼,人贵有志。人的一生绝不能随波逐流,这样的生活方式对自身无任何好处,死后也会默默无闻不能为世人留下些什么。正因为如此,就要在年轻之时给自己定下志向,时刻保持激情的去追求那些可望而不可及的东西,努力去做旁人不敢做也无法做到的事情。只有拥有这种可贵的自强自立精神才能报效国家,光耀门楣。

有志向方能成大事

一个人即便是出身贫寒,但只要有远大的志向、崇高的抱负,也能奋然前行,干出一番惊天动地的事业。相反,如果没有远大的志向,就不可能成就大业。一般情况下,对自己的要求高,取得的成就就大;对自己的要求低,取得的成就则小,更有甚会一事无成。英国杰出的物理学家法拉第就是一个很好的例子。他确定了电磁感应的基本定律,从而奠定了现代电工学的基础。此外,还有磁致光效应等多项重大发现。然而,这位被大思想家恩格斯称作是“到现在为止的最大电学家”,却连小学大门都没有进去过。当同龄的伙伴都坐在教室时,他却一边卖报,一边认字。后来又自学了电学、力学和化学知识。他立志要在科学领域作一番成绩,于是就给赫赫有名的戴维教授写信表示:“极愿逃出商界入于科学界,因为据我想象,科学能使人高尚而可亲。”而当时的法拉第仅仅是一个装订图书的学徒工。试想一下,如果他没有远大的志向,成为世界瞩目的科学家岂不是无稽之谈。

当然,在这个世界上,每一个人都是独一无二的。不同性格、不同的气质、不同的爱好也决定着每一个人不同的志向,即“人各有志”。但不论有多么不同,有一点是相同的,那就是文天祥曾说的“丹崖翠碧千万丈,与公七上上上上”,胸有大志,或者说胸有“鸿鹄之志”才能使个人的天赋得到最大化发展。

有志向虽然是人生成功的关键因素之一,但不要忘记在立志与成功之间,还需要坚持不懈、努力奋斗。如果做语言的巨人,行动的矮子,那么再宏伟的好志向也只能是海市蜃楼。唐代的高僧鉴真东渡日本弘扬佛法,历尽磨难,前五次均告失败,但他并没有放弃,屡败屡起,直到第六次,终于到了日本,把唐朝的文化带到日本,他本人也成了日本佛学中律宗的创始人。所以,在为自己立下志向之后,一定要坚定信念,将理想化为现实。

一个人将来能不能有作为,决定于他青年时期有无志气。志气的来源并不是他少年时是否是有成就大事业的气质,而在于他有没有成就大事业的方向和一颗相信自己、永不退缩的心。所以说,尽早的指定一个属于自己的志向,是获得成功的最有效的方法。所谓:磨刀不误砍柴工,拿时间来仔细的考虑一下这个问题,甚至是和老师家长共同探讨,都将是大有收获的。

如果说人生是一幅画,那青春时光无疑是最绚烂的景象;如果说人生是一首诗,那青春时光无疑是最豪壮的篇章。身处中学时段的青年应该是充满激情的,富有朝气的,敢于想象的。正是因为这样,中学生要比任何人都够明白人无志而不能立的道理。人生应从立志开始,它不仅把自己与过去区别开来,也把自己与他人区别开来,具体来说,是把自己与平庸区别开来。所以,从这一刻起你就要立志成才,主宰自己的命运,成为一个有胸怀,有情怀,有品位的人。

4.志不立,无须谈理想

地球上的每个人,都生活在一种背景之下,表面上看人们每天都同处在一个空间下,其实细想则不然,人很多时候的生活是一种虚幻空间与现实空间的结合,一个志向高远的人其生活空间绝不等于心地狭窄人的空间。这种虚幻的生存空间对于一个人的成长是至关重要的。人生最宝贵的是生命,而生命又总是与理想、信念紧密地联系在一起。

列夫·托尔斯泰说过:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。”没有理想的人生,如同草木已秋,匆匆枯槁;没有理想的青春,犹如大海迷航的孤舟,无望且随时都有触礁沉没的危险。

志向远大有理想

相信许多中学生都听地青年楷模张海迪的故事。

张海迪因为疾病,全身三分之二瘫痪,连生活自理都有困难。但她超越、战胜了自己,在为群众治病的同时,还翻译和创作了大量启迪人们的文艺作品,做出了许多正常人都难以完成的贡献。那么,是什么力量在一直支撑着她呢?是理想。她说:“我不能碌碌无为的活着,活着就要学习,就要为群众做些事。”理想为她的生存提供了动力,理想为她的成功扬起了风帆。

对于青少年们来说,理想是非常重要的。试想一下,当你步入人生末年,打开你的回忆录时,如果你发现自己走过来的路是多么曲折而生动,那么你肯定为之一惊的。你也许会对自己年轻时的勇敢与智慧感到自豪,也可能对自己的愚昧和无知而感到可笑,不管怎样,你都会感到快乐和幸福。但是,到晚年时,才为自己的碌碌无为而悔恨,那将是人世间是悲哀的事情了。中学生们常说:“人生短暂,我们要过一个充实而有意义的人生。”有意义的人生也就是用自己毕生的心血去实现那心中最美好、最远大的梦——理想。

在生活中,我们经常可以看到这样的现象:有的人斗志旺盛,意志坚强,愈挫愈勇;有的人却意志薄弱,遇挫折便灰心丧气,甚至沉沦堕落。这种差别就在于有没有崇高的理想。困难、挫折总是像影子一样跟随着我们每一个人,只有迎着光明,才能将其抛之身后。古往今来,理想之花催发了多少有志之士的奋发之帆,崇高的理想激励了一代又一代的热血青年奋发向上。中学生们正处于人生的关键转折时期,能否树立远大的理想,将会对他们的人生发展产生重大的影响。

如果我们把人生比作是一次伟大的航行,那么理想便是指引我们到达成功彼岸的灯塔。赫伯特曾经说到:“对于盲目的船来说,所有风向都是逆风。”可对许多人来说,比起选择随波逐流的浪荡生活,设定一个目标是一件痛苦的事,所以他们一直迷茫地走在没有目的地的道路上。因为迷茫,他们感到了空虚,于是他们利用所有的时间来追求享乐,参加对己对人都无益的活动。他们就像一群毛毛虫,不停地绕着同一个圈子,他们的结局并不比初时好。没有理想的磨砺与指引,就永远不可能成为破茧而出的蝶。可见,理想可以为中学生们指引前进的方向,让他们找到到达成功的正确路径。

理想还可以为中学生的成长提供源源不断的动力。理想作为我们人生追求的目标,人们为了达到这个目标就要以坚强的毅力,顽强的斗志,勇于拼搏的精神去奋斗。因此,理想便成了我们前进的动力,促使我们创造出不平凡的成绩。正如高尔基所说:一个人追求的目标越高,他的才能在发挥过程中对社会就越有益。作为新时代的主力军,青少年们必须树立起远大的理想,只有这样才能提高自己人生的起点,并为自己的发展寻求到了无限的动力,那么我们的社会才能发展的更快、更好。

理想,是力量的源泉;理想,是心中的绿洲;理想是指路的明灯,引领人们走向成功。只有树立了理想,才有了前进的目标与动力,才有可能达到成功。

立志,即扬起理想的风帆

在我们每个人心中都有属于自己的理想,都为自己的未来绘制出了一张张美丽的蓝图,因此,理想并不专属于青年人,对青年人来说,也尤为重要。因为青年人对追求真理、探索人生,有着强烈的需求和愿望;只有在青年时代就树立了崇高的理想,才能使自己的价值得到尽早的发挥。

所以,革命前辈李大钊同志曾这样讲过:“青年啊,你们临开始行动之前,应该定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到目的一天,若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”明确的指出了,理想对于中学生的重大意义。

在我国古代,理想被称为“志”。古人很重视理想,即使到了穷困潦倒的地步,,也要恪守“人穷志不穷”的信念,坚持他们的理想。理想是人们在实践中形成的具有可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现,是鼓舞人们前进的一种精神动力。没有理想的人生是空虚迷茫的人生,所以,在生活的海洋里,理想如同导航的灯塔,指引着人们朝着奋斗的目标前进。

人生就如同乘着理想之风航行的船,有谁不憧憬收获,又有谁不期盼成功?为了把理想载到目的地,于是,生命之船义无反顾地选择了远航。有句话说得好:“人生并非尽是乐事。”当你在追求成功的旅途中,一定会遇到挫折与失败,人生不就是如此吗?但是,只要你勇敢的去面对他,勇敢的征服他,没有什么可以阻挡你。不要因为一时的失败而气馁,也不要为短暂的低潮而叹息!前面还有太阳,光辉的航道正等待着你的勇敢开拓。人生恰似洪水在奔流,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。平静的湖面,练就不出强悍的水手。既然你已起航,就应当接受风浪的挑战;既然你有勇气开始,就应相信自己一定能到达彼岸。攀登者最终能登上顶峰,因为他自信,他相信自己一定会看到那无限的风景。载着理想,树起风帆去风浪中拼搏吧!冲过去,冲过去将是一片艳阳天。没有理想的人生是不完美的!只有克服挫折与失败,才能踏进理想之门……

理想是一个亘古常新的话题,是每一代人、每一个人都不能不认真思考的问题。理想属于我们每一个人,但对于中学生尤其重要,在青少年时代树立远大的人生目标和理想,就会使自己的一生过的更加有意义,有价值。青春易老去,追悔谁能及?因此,在我们的人生道路上,一定要拉起理想的风帆,抓住人生最美好的时光,用最美好的心情去成就我们美好人生的壮丽事业吧!

5.志向导航人生

南宋朱熹曾说:命为志存。即生命为志向而存在,也就是说,人不能为了生存本身而活着,生命的存在是有意义的,应该为了追求理想与志向而生存。人活着,就要有自己的志向。一个人的志向有多大,将来的成就就有多大。

一个志向远大的人,在困难和挫折面前,会激发起潜在的巨大勇气,鼓励自己去克服它们,战胜自我,并最终走向成功。其实,每个人都有潜在的能力,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所消磨,只有有了远大志向,才可以不断地来激励自己,让自己飞翔起来。

志向大小决定人生的高度

战国末期,秦国政治家李斯,从一介布衣到成为秦国决定性人物,助秦王间六国、削重臣、夺军权、震宗室,何其辉煌。是什么改变了他的一生?一个不甘平庸的志向。

年轻时的李斯为郡中小吏,主管乡文书事宜。在这做官期间,他感慨极多。有一次,当他看到厕所中的老鼠辛辛苦苦地觅食时,便也想到了粮仓中的老鼠。一个得到的是污秽不堪的可怜的一点点食物,饥寒交迫,且又常受人和狗的惊扰,惶惶不可终日;一个是吃的是人囤积的好粮谷,住的是“高屋大厦”,而且没有人和狗的干扰,饱食终日,无忧无虑。同样都是老鼠,却过着两种不一样的生活。于是李斯感叹说:“一个人有无出息就像这老鼠,在于能不能给自己找到一个优越的环境。”李斯由此觉悟,一个人的志向决定了他的人生。

后来,李斯开始为自己的人生制定志向。先投奔到当时大儒家荀卿名下,学习帝王之术,后得到秦王的重用,辅佐秦王统一六国。

李斯由一个小小的郡中小吏到一个秦国的“客卿”,人生发生了大的改变。可见,志向的大小决定了人生的高度。孙中山先生说过:“志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。”志向,是一艘航船的明灯,是一道漆黑长夜的星光,是一支完美人生的画笔,总能给人向前走的勇气与信念。人生中,只要有了志向的导引,其人生的航程就不会迷失方向。有了明确的方向,人生的旅途就会硕果累累。

正所谓志向的大小决定了人生的高度。我们敬爱的周恩来总理,小时候,当老师问他读书是为了什么时,他的回答是“为中华崛起而读书”。这反映了他一生的志向,就是为中国的强大、为中华民族的幸福而读书。青少年朋友们,大家都应该像周总理学习,从小就树立伟大的抱负,为自己的人生定下方向。

一个人志向的大小决定了其目标的大小,而目标的大小又决定了其作为的大小。“会当凌绝顶,一览众山小。”一个胸怀世界的人,会把地球当做一个村;一个胸怀狭窄的人,会把一口井当做整个天,立大志才能干大事,志气决定了一生的作为,决定了人生的高度。

志向——人生的航标

英国著名化学家维克多·格林尼亚在被受到他人的侮辱后,立志干出一番成就来,为自己的人生找到了航标。

那是他年轻的时候,还是一个浪荡公子。在一次盛大的宴会上,他邀请一位漂亮的姑娘跳舞的时候,不仅被遭到拒绝,还蒙受了莫大的侮辱。这位姑娘怒不可遏地说:“请你站远一点,我最讨厌你这样的花花公子挡住我的视线。”这句话深深地刺痛了格林尼亚的心。在震惊、痛苦之后,他幡然醒悟,决定改变人生。

在为自己的人生树立志向后,他给家人留下了一个纸条:“请不要探问我的下落,容我刻苦努力学习,我相信自己将来会创造出一番成就来的!”8年后,他发明了以他的名字命名的“格式试剂”,荣获了诺贝尔奖。格林尼亚的经历再一次说明,一个人什么时候有了志气、积极的心态,就在什么时候踏出成功的第一步。

可见,志向的重要性是不言而喻的。蜘蛛结网捕虫的现象在我们的生活中屡见不鲜,但从中却闪现出志向的重要。人们只要在心中燃起一个梦想、扬起一张风帆,摆正自己的航向,向着美好的未来前进,一定能驾驭着智慧的帆船,驶向胜利的彼岸。

在人生的海洋中,只有在人生的航标灯——志向的指导下,才能沿着正确的航向前进,才能胜利地到达理想的彼岸,而不是随波逐流,不是动力不足,中途抛锚。可见,志向是人一生中最要紧的事情。但是,志向的实现并非唾手可得,而是需要孜孜以求数年、数十年,甚至一辈子去追求。

唐宋八大家王勃在作《滕王阁序》中说的:“穷且益坚不坠青云之志”。意在告诉人们不要为一时的不得志而丧失积极进取的志气,青少年正处在长知识、形成世界观的时期,往往是抱负宏伟,志向远大,但也容易遇到一些小挫折和困难,这时候要激流涌进,畏缩不前,保持作战的勇气甚至是志向。

明代哲学家王守仁指出:“志不立,天下无可成之事”。志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎?事实也正是如此,古今中外,大凡有成就者,皆为有识之士。志,往往是指一个人的志气和愿望。志向,是一个人的志愿和向往。立志,既是事业的大门,又是成功的先决条件。

在生活中,如果一个人失去了对生活的希望,失去了远大的志向,那么一切对他来说都将如同逆水行舟,一叶孤舟航行于海上。若没有指指南针的指引,那么它将永远沉浮于浪尖,直至毁灭。

伟大志向离不开极强目标感

人若有伟大的志向,首先头脑里就要有一个极强的目标感,这样离自己的志向才会不远。人的大脑发育水平,对于每一个人来说,基本是平等的,除去那些天生的神童和天才以外,这个世界是没有谁比谁要聪明的多。在现实生活中,却有很多看起来很聪明,但就是学习老赶不上去的学生,其主要的原因就是:目标感不强。

目标感不强的同学,做事虎头蛇尾,不能坚持,最终一事无成,就像脚踩着西瓜皮,滑到哪儿算哪儿。而目标感恰恰是情商中最核心的因素,有了目标的人,不管前面的路有多崎岖,多曲折,他都会一往无前。有很多没有目标感或者是目标感不强的学生,往往没有那些目标感强的学生进步的快。

目标感不强最容易失败

20世纪40年代,有一个年轻人,先后在慕尼黑和巴黎的美术学校学习画画。二战结束以后,他就靠卖画来维持生计。

一天,他的一幅未署名的画被一个人误认为是毕加索的画而买走了。经过这件事以后,他想,我何不去模仿毕加索呢。此后,他一模仿就是20年。

20多年以后,他一个人来到西班牙的一个小岛上,他想有一个家,让自己安顿下来。有一天,他再一次地拿起了他的画笔,画了一些风景画和肖像画,并署上自己的姓名出售。但是,他的画过于感伤,主题也不明确,没有得到他人的认可。更不幸的是,当局查出他就是那位躲在幕后的假画制造者,考虑到他是一个流亡者,所以没有判他永久的驱逐,而给了他两个月的监禁。

这个人就是埃尔米尔·霍里。不可否认的是,埃尔米尔在画画方面有独特的天赋和才华,但是,他由于没有找准自己的方向,没有找到自己的目标,没有强烈的目标感,终于陷进泥沼,不能自拔,并终究难逃败露的结局。最今人可惜的是,他长时间地在模仿别人的画,以至于让自己丢了最宝贵的思想,在募集中渐渐迷失了自己,再也画不出属于自己的作品了。

究其落魄的原因,可以说他是目标感不强,错把别人的目标当成了自己的目标,所以,最终他难逃失败的结果。

一个目标感不强的人,是不会在成功的路上走到头的。有人说:两个以上的目标就等于没有目标。可见,目标是一个专注的东西,目标只有一个。

朝着一个目标走,你就会成功

在一座山村里,有一匹马和一头驴子,它们是好朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。有一天,马被主人选中要出远门做生意。

转眼间,10年过去了。10年之后,这匹马驮着一车车的物品回到家中,它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪,热海的波澜……那些神话般的境界,使驴子听了极为惊异。驴子惊叹道:“你有多么丰富的见闻啊!那么遥远的道路,我连想都不敢想。”老马说:“其实,我们跨过的距离是大体相等的,当我向远方前行的时候,你一步也没停止。不同的是,我和主人有一个目标,这10年来,按照始终如一的方向前进,所以,就打开了一个新的世界。而你,这10年来一直在磨盘旁边打转,因此,就永远也走不出这间屋子。”

在生活中的道理也是如此,对于中学生朋友来说,没有极强的目标感,将意味着只能收获年龄的成长,收获不了心智上的成长。如果你想成为一个对社会有用的人,如果你想成为一个自己理想中的人,那么,你必须要有一个明确的目标,并拥有极强的目标感,以此作为自己生活用的核心目标,那么,它可以成为你人生中的“北斗星”。

罗曼·罗兰说:“人生最可怕的敌人,就是没有明确的目标。”但是,有了明确的目标之后,还要有极强的目标感,坚持不懈地走下去。目标是一个路牌,在迷路时为你指明方向;目标是一盏明灯,照亮了属于你的生命;目标是一方罗盘,给你导引人生的航向;目标是一支火把,它能燃烧每个人的潜能,牵引着你飞向梦想的天空。的确,目标是你追求的梦想,目标是成功的希望。失去了目标,你便失去了方向,失去了一切。

当你定下一个目标时,接下来就要努力让自己朝着一个目标走,无论发生什么样的困难,都不要放弃。也许在开始的时候,你会感觉到有压力,感觉力不从心,没关系,只要坚持下去,成功就在下一个转角等你。

在日常生活中,这样的同学是否也在你的身边存在呢?在考试之前,有同学就跃跃欲试的说,这次考试我要进步多少多少名;有同学说我要提高多少多少分;有同学说我一定要拿第几名……他们的目标清楚,方向明确,可结果呢,却不一定是人人都可以达到。

这里,主要原因就是:他们没有极强的目标感。一个没有极强目标感的人,就不会有切实的行动,或者是行动不连续,就也就造成了一种现象,最终目标只是成为一种口号,挂在嘴上或者墙上而已。

所以,中学生朋友在学习的过程中,一定要切忌浮躁,踏踏实实地选择自己的目标,让自己成为一个有着极强目标感的人,在实现目标的过程中,把自己打造成一个各方面都很优秀的中学生,为自己的将来打好最坚实的基础。

总之,成功是每个人的追求和向往,但这需要极强的目标感作为后盾,再加上自己的坚持不懈地为之奋斗,相信人人都可以成功。因此,中学生朋友要拥有一个极强目标感的心态,让自己离成功更近一步。

6.有志向应先有方向

中学生是新世纪的栋梁,是祖国的未来,可作为一名中学生,在自己的人生中,你希望扮演什么样的角色呢?是被动的由他人安排?还是自主的选择自己的人生?知道自己将驶向哪里,生活就是你的天堂,让你从容自信;知道自己驶向何方,生活就是你的快马,让你快意纵横。

明白自己的目的是什么,知道自己驶向哪里,是人生奋斗的前提,方向决定了你的命运,影响着你的前途。

人生最大遗憾是不知道自己驶向哪里

有这样一个寓言故事。说的是在茫茫的渤海中有一条鱼,这条鱼逆流而行,它冲过海滩,划过激流,穿过湖泊中层层鱼网,躲过深海中无数水鸟的追逐,拼命的往上游。它不停的游,穿过山间的小溪,挤过浅滩的乱石,避过所有的暗礁,克服了所有看起来不可能克服的困难,在一天的早上,它游到了唐古拉山脉。

然而,还没来得及在这座山脉跳跃一下,还没来得及在这水中畅游一番,还没来得及品尝这清泉的甘甜,还没来得及欢呼一声,瞬间就被结成了冰。

多年以后的某一天,一个登山队发现了这条鱼,它还保持着向上游的姿势。队员们看出它是来自渤海中的一条鱼,都被它的不屈精神所感动,所折服,无一不赞叹它的勇敢与无畏。其中的一位老人却说:它固然勇敢,却只有伟大的精神,没有伟大的方向。

在人生的旅程中,如果不知道自己将要驶向哪个港口,那么,对他来说,也就无所谓顺风或者是逆风了。没有方向、没有计划的生活叫做碌碌无为,停滞的思想只会让你面临着被淘汰,不知道自己驶向何方,你永远只在原地踏步。

如果一个人不知道自己驶向哪个码头,无论什么风都不会是顺风;如果一个人不知道自己驶向哪个方向,无论到达哪里都不知道为什么来此。

作为一名新世纪的中学生,正是应该确定自己人生航向的时候,在人生的航程中,一定要弄明白自己将要行驶的方向与目的。一个人要知道自己想要什么,要清楚自己的目标是什么,如果想要的东西太多,或者没有清晰的目标,就像走在一个十字路口,左右为难、徘徊不定,于是乎,轻者彷徨、烦恼;重者挣扎、痛苦,倍受煎熬。其次,人生虽有顺境、逆境之分,但境遇并非完全由上天决定,自己做出选择的那一刹或许已经决定未来的旅程是一帆风顺还是逆势而行。因此,明白自己驶向何方,是生命征途中很重要的一件事。

人生最大的遗憾就是没有方向,不知道自己将会驶向哪里,这是一件很可悲的事。作为一名有志向的中学生,在人生的十字路口,要懂得去寻找自己的方向,学会自己去选择自己的方向,确定人生航程的方向。这样,在上路的时候,你才不会害怕暴风雨的袭击,因为你知道自己将会驶向哪里,你就会有足够的勇气去面对航程中的一切艰难险阻。

清楚知道自己的方向

有一则寓言是这样的:在非洲大草原上,夕阳西下,这时,一头狮子在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊;此时,一只羚羊也在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子。那么,无论你是狮子或是羚羊,当太阳升起,你要做的,就是奔跑!

人生就是让自己的目标一个一个变成现实的过程,当一天和尚撞一天钟,得过且过的日子是庸者的生活。人生要有目标,要不断努力,当你找到自己的目标并一直努力地向前跑,相信每个人都可以发光发亮。

人生道路蜿蜒曲折,还有很多的叉道,放眼望去,叉道上似乎有美妙的风景,你或许会踌躇,该走哪条路。要走好人生之路,就要选对路,而很关键的,是要找准方向,清楚知道自己的方向在哪里。

你不见向日葵总是朝着太阳吗?当太阳刚从山头露出笑脸时,伴着清风的吹拂,伴着鸟儿的歌唱,向日葵将头抬起,花盘朝着太阳。当太阳从天空的东边移到西边时,向日葵的花盘也从东边转向西边。在其间,不管是有蚂蚁的拜访,还是有蝴蝶的问候,它都不会因此而停留片刻,它心系的是太阳,因为,太阳是它的方向。

你不见大雁总是朝着南方飞翔吗?当秋日渐来,伴着秋日凉爽的风,伴着枯叶悠悠的落下,大雁起程了,在广袤的蓝天下,它们或许会变换队形,或许会发出在山谷回荡的鸣叫,但是,它们的方向始终是一个,那就是南方,它们永远坚持这个方向。在其间,它们不会因为落叶的飘零或是秋天的凉意而折回,它们不会因为在旅行中遇到危险而停留,它们执着地向着南方飞翔,因为,那里是它们的方向。

向日葵朝着太阳生长,追随太阳的方向,这样才能获得最多的阳光,让自己成长的更加高大;大雁朝着南方飞翔,坚持不懈的飞翔,这要才能帮助它们度过严寒的冬季,让自己得以生生不息的目的。无论是向日葵还是南飞的大雁,它们都选对了自己的方向,知道自己驶向哪里。

人,也要找准自己的方向,若迷失了方向,纵有再多的热情与努力,结果也不是自己想得到的。法国的拿破仑在进行的早期战争中是为了保卫法国,所以,他取得很大成果,推动了法国的历史车轮向前进,因为他找准了方向。后来他的勃勃野心使他变成了一个疯子,肆意侵略,导致了他的失败,因为他迷失了方向。

人生的道路有千条,选择哪一条道路决定了你的人生航向,不管哪一条道路,你都要给自己找一个正确的方向,沿着这个方向努力地走下去。只有知道自己驶向哪里,找到方向,你才有可能找到希望,找到成功。“你我相逢在黑暗的海上,你有你的,我有我的,方向。”亲爱的中学生朋友,不管你选择了哪个方向,但希望知道自己将会驶向哪里。

二、直面人生挫折

青少年在学习和生活中难免会遇到许许多多的困难和挫折,面对这些困难和挫折,有些青少年向父母求助,也有些青少年采取回避的态度。其实,这些都不利于青少年自主能力的培养。

人生充满了充满矛盾和曲折的,回避了一个矛盾,不可能回避所有的矛盾;我们暂时求了了父母的帮助,但不可能终生求助父母。面对人生的坎坷曲折,青少年朋友必须勇于接受并自主地去解决,只有这样,才能尽早地培养自己的自立能力,做一名适应生活的强者。也唯有此时,青少年朋友才会真心感觉到:“我长大了。”

1.唤醒潜藏的责任心

花有花的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任……大千世界,万事万物,都有各自的责任。作为青少年,更应该唤起潜藏的责任心,勇于承担属于自己的责任。

作为青少年,一定要懂得如何唤起自己的责任心。平时可以有意识地做一些力所能及的事情,认真去将其做好,经常去体验责任的含义,并承担一定的责任压力。对于自己完成任务质量要经常进行评价,如果没有完成自己所定下的任务,不要为自己找理由,要学会自我反省,看问题到底出在哪里,以便下次不再犯同样的错误。时间长了,便会开始重视自己所做之事,将其看做是一种必须完成的任务,是一种责任,从而认真地去做。

巧妙地唤起自己的责任心

查理在幼小的时候具备很强的责任心,不管他在家里还是在外面,他的父母都会有意识地经常让他充当一些有意义的角色,使他认识到自己对他人是有价值的,这样既能够有效地培养他的责任心,又能较好地培养他的自信心。

查理小的时候特别调皮,常常与邻居家的孩子一起毁坏花圃。为此,他的父母便总是会耐心地和他讲道理,但收效不大,往往是说过之后有所收敛,但几天之后又开始在花园里胡闹。有一天,父亲告诉查理,说自己想要在花园里再种些东西。说者无意听者有心,查理忽然对此特别感兴趣。于是,便将邻家的几个小孩叫到花园里,对他们说:“花园里现在还有一些空地,爸爸说要在上面种上一些花草,你们说该种些什么才好呢?”“玫瑰!玫瑰花特别好闻,而且还很好看。”玛丽首先喊道。“不,那里边已经有玫瑰了。我认为还是种些草莓,即好看又好吃。”查理发表了自己的不同意见。“我认为应该种樱桃,樱桃吃起来很美味。”吉姆也迫不及待地说道。“可是樱桃长得实在是太慢了,我们得等到什么时候才能吃得上啊?”……

孩子们一直在七嘴八舌地讨论着,异常兴奋。后来,查理将伙伴们的想法都告诉了父亲。随后,他和父亲一起用了几天的时间,在空地上种上了草莓、樱桃、郁金香等植物。而且每个孩子都分配上了任务,轮流在花园里松土、浇水和施肥。孩子们的积极性很高,为了争取多一点任务还差点吵了起来。自从掌握了小花园管理权以后,他们再也不践踏花园了,而且还成为了花园的维护者。

悟性极高的查理正是用一种巧妙的办法,不仅唤起了自己的责任心,也唤醒了伙伴们的责任心,这就是责任心的魔力,当孩子们感到自己有责任管理花园之后,他们过剩的精力就被引向了正途,而不再是一种令人烦恼的破坏力量。孩子们通过劳动,不仅能够体会到收获的喜悦,而且还会为自己日渐增长的能力而产生一种自豪感。

倘若缺乏一定的责任心,那么,不管我们的能力有多高,也不可能会成为一个身心健康的人。事实上,没有责任心的人也不可能具有很高的能力,因为责任是一种良性的压力,能使自己充分体会到自身存在的重大价值,同时为加强这种价值而开始更加努力。

对于家庭有强烈责任心的青少年,将来一旦接触到了社会,便会将自己的责任心扩展到整个社会。如果一个青少年没有在家庭中培养出这种责任心,那么,对社会和人类的责任感就会无从谈起。没有了责任心,也就没有能够促使他们进步的良性压力,这样的青少年将来自然不可能会取得什么大的成就。

善于激发责任心

如果能够培养和正确引导自己的责任心,社会就会因此而出现越来越多的优秀人才。为自己创造机会,青少年应学着承受一定的责任,让自己在生活中懂得人与人之间需要互相帮助、互相照顾、互相支持,给自己多一些实践的机会。譬如:为父母做些力所能及的家务活,接待客人,购买小物品等等。感情需要在实践中培养,责任感需要在行动中慢慢酝酿。青少年若能尽早意识到自己肩负的责任,就会离成功更近一些,越来越成熟。

不善于激发与正确引导自己的责任心,不仅会养成不愿承担责任,不体谅父母的习惯,还会缺乏责任心,如今早已成为不计其数青少年在成长过程中的痼疾,很难设想这样的青少年在长大以后,会给年迈的父母带来多少的快乐,人生会有什么大的起色。

一些成长在艰苦的环境中的青少年,由于他们在小的时候就深知父母为了生存所付出的辛苦努力,往往会积极地参与家庭生活,主动为父母分忧解难。他们看到父母为了一家的生活而辛勤工作,就会感到自己肩上的责任,希望有一天能为父母分担。责任心会使这些青少年从小看到生活的意义和自己的作用,从而产生一种强烈的自豪感,并且会对未来充满美好的愿望和自信心。

从小就要有一定的责任心,从小学会为父母分挑一些担子。每一个家庭都是汪洋大海上的一叶扁舟,如果青少年能够与父母同心同德,那么任凭风吹雨打,其永远都会是一艘不会沉没的诺亚方舟。

为自己打开一扇通向外界的窗口,遇到烦恼或者无法解决之事,可以向大人们进行倾诉,懂得父母的不易以及生活的艰辛,努力为父母分担忧愁,试着向他们提供一些有价值的建议。青少年要根据自己的具体情况,结合自己所属类型,从而有效地激发自己的责任心,强烈的责任心会使其经常体会到一种巨大的成就感。

2.树立自信心

洛克菲勒曾经说过:“自信能给你勇气,使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智,化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任,从而帮助你成功。”自信是对自我能力和自我价值的一种肯定。在影响学习与生活的诸多要素中,自信是首要因素。有自信,才会有成功。美国作家爱默生也曾说过:“自信是成功的第一秘诀。”

的确如此,成功始于自信,这个道理人人皆知,但并非人人都能做到。试问:当艰巨的任务摆在你面前时,你能够充满信心地勇敢上前吗?当经受了许多次挫折后,你仍然能对自己最终达到目标的信心毫不动摇吗?当周围的人都瞧不起你,认为你是个“废物”、“无能之辈”时,你仍然能坚信“天生我材必有用”吗……如果你的回答是肯定的,就说明你有很强的自信心。如果你的回答是含糊的,甚至是否定的,那你就需要锤炼自己的自信心。

自信是成功的基石

琼尼的爸爸是一个木匠,妈妈是一个家庭主妇。这对夫妇节衣缩食,准备存钱送儿子上大学。琼尼读高二的时候,校长把他叫到办公室,对他说:“琼尼,我仔细看过你的成绩和体格检查……”“我一直很用功的。”琼尼插嘴道。“问题就在这里。”校长接着说:“你一直很用功,但进步不大,再学下去,恐怕是浪费时间了。”孩子用手捂住了脸,支支吾吾地说:“如果那样,我爸妈会难过的,他们希望我能上大学。”校长用手抚摸着他的肩膀,意味深长地说:“人的才能多种多样,琼尼,校长说,工程师不识乐谱;画家不背九九表,这都是可能的,但每个人都有特长,你也不例外。终有一天,你会发现自己的特长,那时,你就让父母骄傲了。”

琼尼从此再也没去上学了。他替人建园圃,修剪花草,人们也开始注意他的手艺。他又接管了三到四个火车站后面的垃圾场,把它们变成了一个个美丽的公园。在这些事情当中,琼尼树立了自信心,支撑起了他的人生信念,而后来他终于成了著名的风景园艺家。

每个人都有自己擅长的领域,在这些领域中,你会是最迷人的,最出色的,最与众不同的,一个人的成功往往是凭借这些特长而获得的。因此,每一个青少年均应该使自己每天都信心十足,不能让一点点挫折就使自信心受挫,这样会使你走下坡路。自信会给你勇气,让你面对一切的困难,也能使你成功。

生活到处充满着美丽的奇迹,只要我们挺起胸膛就会感到一切如意。人生是一盘棋,局部的失对全局并无决定性的影响,关键在于能否把握大势俯视全局,反败为胜。面对人生,青少年只有心中充满自信,才有勇气寻找到真正属于自己的快乐人生,才有力量走向辉煌灿烂的明天。

当然,每个青少年都难免会产生烦恼、悲哀、内疚、失望等情绪。面临失败,有些青少年会不断地提醒自己是个失败者,从而在战战兢兢中等待下一次失败,而失败也常常如约再次降临到这些青少年身上。因此失败有时也是自找的,在真正的失败到来前,他们已经在心中对自己的能力发生了怀疑,放弃了努力,坐等失败的来临。成功人士也有失败的时候,但是面临失败他们也会维持他们的自信。他们会把失败当作特例,他们会对自己说:“这不像是我干的,我会干得更好”;他们会从失败中找到积极的一面,如“留得青山在,不怕没柴烧”;他们会通过积极的行动来弥补过失,转移自己的消极情绪。通过这些行动,他们不仅再次具有了较高的自我评价,同时又为现实中的成功作好了准备。对于他们而言,失败才是成功之母。

自信是成就一切的基石,当你自信完成一件事情时,就有一种巨大的力量。对自己有信心的青少年不会怀疑自己的能力,也不会担心自己的未来,他们会用信心给人生支撑出一片灿烂的天空。

不计其数的青少年都听过这样一首歌:“多少次挥汗如雨,伤痛着填满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总是在鼓舞自己,要成功就得努力,热血在赛场沸腾,巨人在东方升起。相信自己,你将赢得胜利……”自信——成功的第一秘诀,没有自信,便不会成功,青少年应少说一些消极的话语,多给自己一点信心,相信自己,相信未来不是梦。只要跨出自信这一步,便能够播种成功的种子。

为自己播下自信的种子“想撬动地球”的科学巨匠——阿基米德的父亲是希腊的一个爱国者,他看到灿烂的古希腊文化传到自己这一代已经衰落下去,十分痛心,就盼望有个儿子来振兴希腊文化。于是当儿子降生时就给他取了一个不寻常的名字——阿基米德,希腊语是“杰出的思想家”的意思。孩子自幼受到父亲精心的培育,老阿基米德用理想和生命哺育孩子,可以想象,当孩子刚懂事,开始理解自己名字的含义时,自信的种子就在心中发芽了。

有一天,父子俩来到海边游玩。

父亲说:“阿基米德,你知道大海的那边是什么地方吗?”“是埃及。”“对!埃及有个港口叫亚历山大里亚,那里有许多著名的学者,还有藏书丰富的图书馆。你愿意到那里去学习吗?”“爸爸,我愿意!”小阿基米德兴奋地说。“要飘洋过海到那遥远的地方去,你不怕航行中怒涛会把你吞没吗?”“我不怕!”

后来,阿基米德真的被送到了那个当时闻名世界的学术中心深造了。父亲为儿子播种的自信的种子开花结果了,在阿基米德不断地努力过程中,阿基米德终于成了伟大的物理学家。

成功离不开自信,自信是迈向成功的第一步。自信心是青少年心理品质中的重要内容,它在很大程度上影响着其成长和发展。青少年若要培养自信心,为自己编织成功的梦,让自信伴随自己健康成长!就用满腔的热情,在自己的心田里播下自信的种子,用辛勤的汗水细心地浇灌,让它生根、发芽、开花,结出累累的硕果!

从某种意义上而言,自信心是一个内涵极其广泛的范畴,它的涉及面很广。自信心的培养不是一朝一夕便能完成的,需要坚忍不拔与持之以恒的态度。居里夫人有句名言:我们应该有恒心,尤其要有自信心。我们要为自己播下自信的种子,相信不久的将来,就会成为新一代心理品质良好的挑战者,会在世界竞争中立于不败之地,会更好地开拓进取。

在自己心中播下自信的种子,最大限度地发挥做事的积极性和主动性。一个人只有拥有自信,才会在任何困难面前,想其办法,努力去解决,才会真正感觉到其中的快乐。

青少年只有播下自信的种子,让卑微的土壤长出参天的大树,对未来充满希望,满怀信心,才能克服各种困难,一步步地走向成功。

3.善于独立思考

思考好比播种,行动好比果实,播种愈勤,收获也愈丰。一个善于独立思考的青少年才能品尝到金秋的琼浆玉液,享受到大地赐予的丰收喜悦。正如伟大的物理学家爱因斯坦所说:“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活的最大乐趣。”青少年应培养自己善于独立思考的习惯,循序渐进地认清世界,体味人生,思考自己的未来。

华罗庚也曾说过:“科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种”偶然的机遇“只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。”的确如此,通过思考,人们能够得出与前人有所不同的东西。因此,对于青少年而言,最重要的就是学习一切有用的知识,在此基础上还需培养自己独立思考的良好习惯。

独立思考的重要性

伟大的科学家爱因斯坦,在晚年就非常重视培养青少年勤于思考的习惯。他在晚年时候,住在一个小村子里,邻居家有一个漂亮的12岁女孩,她每天放学后都来看望这位白发苍苍的科学家爷爷,爱因斯坦也喜欢经常检查她的功课和作业。

有一次,这个小女孩拉着他的手亲昵的问他:“爱因斯坦爷爷,这道题怎么做?”爱因斯坦和蔼地说:“孩子,要学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手。”有时,爱因斯坦会对小女孩稍加启发地说:“我给你指个方向,不过,答案还得用你的头脑去找!”

原来,在爱因斯坦小时候,他就是个爱思考问题的孩子。还记得那个坐在鸡蛋上孵小鸡的他吗?他在14岁时,能够自学几何和微积分,在自学中一旦遇到困难,他总是细心琢磨反复思考,直到实在算不出来时才向别人请教:“给我指个方向吧!”可是,还没等人家开口,他就提出了自己的要求说:“不要把答案全部告诉我,留着让我思考!”

直到后来,他用自己思考的力量成为了一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类做出的巨大贡献时,他笑着说:“学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是用这个方法成为科学家的。”

对于正在求学的青少年而言,培养自己独立思考的能力,规范独立思考的良好习惯是十分重要的。青少年最主要任务就是学习,只有学习一切科学文化的知识,将来才能为报效祖国打下坚实的基础。但是,有些青少年只是机械地死记一些书本上的知识,使自己的大脑成为知识的仓库,自己从来都没有经过思考,这样的做法在学习中是不可取的。在不断学习的过程中,虽然对知识的记忆很重要,但独立思考才是更重要的。我国古代伟大的教育家孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是对学和思的关系所做的最为精辟的论述。学习和思考两者不可偏废,特别是在21世纪知识大爆炸的背景下,青少年具备独立思考的良好习惯尤为重要。

如果青少年遇事缺乏思考,智者就会变愚。青少年培养自己独立思考的意识,是使愚者成为智者的一把金钥匙;规范自己独立思考的良好习惯,是使自己发现新的知识,通向成功之路必备的桥梁。独立思考的青少年,是一个非常自信的青少年。一个在学习中经常怀疑自己的青少年是不敢怀疑书本的,若青少年不能敢于质疑,其在以后的人生路上,是不可能做出惊天动地的事业来的。

古希腊著名的哲学家赫拉克利特曾说过:“博学并不能使人智慧。”只有在学习和生活中善于独立思考的青少年,才能开出智慧的花朵。培养自己在学习上独立思考的意识,其实质就是在学习知识的过程中一切知识都要经过自己头脑的消化。当然,在学习的过程中,有些机械的记忆和模仿是必要的,但最终都要把它变成自己的东西,融入到自己的思想中去。在学习中如果不能独立思考,在学海中随波荡舟,人云亦云,那样就会没有目标,不知飘向何方。

但是,对青少年而言,独立思考并不是使其胡思乱想,它需要一定的理论知识为基础。假如一些青少年的脑袋里空空如也,一无所有,那么任凭其如何独立思考,也是不会思考出什么“奇特”的东西来的。完全独立的“独立思考”的人们在这个世界是不存在的,人们总是在吸取前人有益遗产的基础上,才能进行独立思考,以得出与前辈们多少有所不同的东西来。因此,对于青少年而言,最重要的是要学习所有对我们有用的知识,从而在此基础上培养自己独立思考的良好习惯。

如何养成独立思考的良好习惯

有一次,比尔问一个七八岁的女孩:“你长大以后想当什么?”女孩很自信地答道:“总统。”全场观众哗然。比尔做了一个滑稽的吃惊状,然后问:“那你说说看,为什么美国至今没有女总统?”女孩不假思索地回答道:“因为男人不投她的票。”全场一片笑声。比尔问道:“你肯定是因为男人不投她的票吗?”女孩不屑地回答:“当然肯定。”比尔意味深长地笑笑,对全场观众说:“请投她票的男人举手。”伴随着笑声,有不少男人举手。比尔得意地说:“你看,有不少男人投你的票呀。”女孩不为所动,淡淡地说:“还不到三分之一。”比尔做出不相信又不高兴的样子,对观众说道:“请在场的所有男人把手举起来。”言下之意,不举手的就不是男人,哪个男人“敢”不举手。在哄堂大笑中,男人们的手一片林立。比尔故作严肃地说:“请投她的票的男人仍然举手,不投的放下手。”

比尔这一招比较厉害,在众目睽睽之下,要大男人们把已经举起的手,再放下来,确实不太容易。这样一来,虽然仍有人放手下来,但“投”她的票的男人多了许多。比尔得意洋洋地说道:“怎么样?‘总统女士’,这回可是有三分之二的男人投你的票啦。”沸腾的场面突然静了下来,人们要看这个女孩还能说什么。女孩露出了一丝与童稚不太相称的轻蔑的笑意:“他们不诚实,他们心里并不愿投我的票。”许多人目瞪口呆。然后是一片掌声,一片惊叹……

这就是典型的美式独立思考。没有独立思考的青少年,就没有自立性。那么,青少年应该如何培养自己独立思考的习惯呢?

首先,青少年应明白独立思考的重要性,建立这方面的意识,产生独立思考的热情。由于现行教育制度的缺陷,也许有的科目不需要独立思考,只要死记硬背,也能取得较好的成绩,但无论是哪方面的知识,只有在思考,在理解的基础上才能更好地加以记忆。这样,青少年才能懂得独立思考的意义,主动进行独立思考能力,逐步养成独立思考的良好习惯。

其次,青少年应多参加一些进行独立思考的活动。对于独立自主、独立思考的活动,哪怕是还存在一些缺陷和不足,也要让自己多参加。至于出现的一些问题,可以让老师或同学帮忙解决。不要小看这独立思考的小火星,“星星之火,可以燎原”,“自古成功在尝试”,只要敢于独立思考,就说明其是一个不拘泥于现成东西的好学生,这一点是十分可贵的。

最后,青少年要克服自己高不可攀的心理。有些青少年只要一提起独立思考,便会直摇头:“老师讲什么,我们就学什么;书本上说什么,我们就背什么。独立思考,那是科学家的事。我们哪有这个本事啊!”的确,科学家需要独立思考的能力,但独立思考也并非高不可攀,可望不可及的。其实,对老师讲的有不同意见,经过思考向老师提出来就是一次独立思考的过程。还有,对书上的习题提出与教师不一样的解法,在无形中也是一种独立思考。

因此,青少年应在学习与生活中敢于进行独立思考,善于进行独立思考,从而逐步培养自己独立思考的良好习惯。

4.在风雨中历练自己

歌德曾这样说过:“我一生基本上只是辛苦工作,我可以说,我活了七十五岁,没有哪一个月过的是真正舒服的生活,就好像推一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。”

罗曼罗兰说:“天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。”记得巴尔扎克说过:“苦难是人生的老师。”这是一个普遍的现象:即便是成功者和大人物,他们在事业的开头也往往是以挫折和失败为开场白的,而且即便日后获得了成功之后,还经常会碰到挫折,这一点与一般人对功成名就的成功者的理解并不相同。

逆境出人才

贝多芬的一生充满了痛苦:父亲的酗酒和母亲的早逝,使他从小失去了童年的幸福。当别人家的孩子还在无忧无虑地享受欢乐和爱抚的时候,他却必须得像大人一样承担起整个家庭的重任,并且成功地维持了这个差点陷入破灭的家庭。这是命运赐予他的第一个磨难,但这磨难并没有击垮他。

后来,由于家庭的缘故,他青年时期就失意孤独,而当他在步入创造力鼎盛的中年时,他又患耳疾,双耳失聪。对于一个音乐家来说,还有比突然耳聋的打击更沉重的吗?贝多芬一生中几次濒于崩溃的境地,他在三十二岁时就写下了的遗嘱。但后来,在他还是顽强地战胜了命运的打击。他曾经大声呼喊:“我要扼住命运的咽喉,它决不能把我完全推倒。”即便是在困难重重最痛苦的时候,他还是凭着自己的坚强斗志完成了清明恬静但双激昂奋斗的《第二交响曲》。他一生经历无数次地挫折与磨难,但是,每一次痛苦和哀伤都被他转化为欢乐的音符与壮丽的乐章。他的一生就是一部交响乐。故而,他后来被人们称为“交响乐之王”。

音乐家贝多芬的事例向我们阐述了一个道理:逆境出人才。大剧作家兼哲学家萧伯纳曾经写道:“成功是经过许多次的大错之后才得到的。”在通常情况中,经历过无数次的痛苦失败才能得到伟大的成功。成功出于从错误中学习,因为只要能从失败中学得经验,便永不会重蹈覆辙。所以,失败就如冒险和胜利一般,它也是生命中必然具备的一部分。

当青少年遇到挫折时,应该记住:每一次失败都是供其再踏上更高一层的阶梯。当然,在这途中,我们难免会感到灰心与疲惫,但我们要知道,就像世界重量级冠军詹姆士·柯比常说的:“你要再战一回合才能得胜”。每一个人的内在都有无限的潜能,但除非你知道它在哪里,并坚持用它,否则毫无价值。所以,在遇到困难时,你要再战一回合。

其实,在生活中,每个人都不可避免地遇到一些挫折与困难,对此,作为青少年,决不能低头,而应以一种积极的心态,理智、客观地分析挫折产生的原因,并采取恰当的方法来克服挫折。应感谢挫折,生活因此而丰富,人生的体验因此而深刻,生命也因此而更趋完美。不经历风雨怎么见彩虹。其实没有人能够随随便便成功,只要我们以积极健康的心态去面对困难和挫折,就可以做到“不在失败中倒下,而在挫折中奋起”。

在诸多时候,挫折也是人生旅途上的一块巨石,青少年只有利用它,才可在砥砺精神刀锋的同时开掘生命的金矿,从自信、乐观、勇敢、诚实、坚韧之中找到人生的方向。

越挫越勇,找到生命支点

大家都知道2005年度感动中国十大人物之一的洪战辉。几年前,他的家庭遭受了重大变故:父亲突发间歇性精神病,饱受伤痛的母亲不辞而别,家中还有一个年幼的弟弟和父亲,病后捡到的遗弃女婴需要照顾……这个家庭的重担压在当时只有12岁的长子——洪战辉身上。十年如一日,洪战辉一边读书一边克服难以想象的困难,照看时常发病的父亲,抚养捡到的妹妹……

父亲,妹妹,生活的重担压在他稚嫩的肩膀上,惟一能做的只是坚持,再坚持!在日记中,他曾这样写到:“我会坚持,我觉得每个人都有责任,不但对自己、对家庭,还有对社会。只是默默地走,不愿放弃。”一份责任让他支撑住,一种永不言弃的心态,让他逐渐成熟,几度面临辍学,他没有放弃,而是凭着自己的一双手,艰难地维持着妹妹的生活、父亲的疾病,自己的学业,这看似没有可能的事情被他在汗与血与泪中见证着。在生活中他承受了常人难以承受的痛苦,受住了常人难以想象的重担。

如此艰难的生活让洪战辉学会了自立、自强,以至于在人们向他伸出援助之手时,他选择了拒绝,“不接受捐款,是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本。一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的。”

古人云:天将降大任于斯人也,必先苦其心志。这个世界,确实存在太多问题,也许有太多不如意,但是生活还是要继续。无论面临什么样的挫折,都可以看作是上帝给予的恩赐,目的是要锻炼自己。美国伟大的演说家爱默生也曾说过:“每种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子,”古希腊伟大的哲学家毕达哥拉斯这样说过:“短时期的挫折比短时间的成功好。而生活中这样的人还有很多:”当代保尔张海迪已与病魔抗争了四十五个春秋,带给人们宝贵的精神财富和热情洋溢的笑容。在艰辛和病痛面前,他们选择了自立和坚强,选择了责任和担当。在他们看来,只要脊梁不弯,就没有扛不起的重担;只要精神不垮,就没有解不开的难题。“自古雄才多磨难”,面对挫折,青少年应当拿出勇气和耐心,并对自己说:“风雨中这点痛算什么,”主动出击,迎接挑战,学会自立,直面挫折,笑对挫折,把挫折当作前进中的踏脚石。然后拥抱胜利。因为挫折是福,注定我们在岁月中搏击风浪、经历考验,从而奠定更加坚固的基础,谱写出美好的人生之歌。

5.对自己的行为负责

对自己的行为负责,是一种成熟的心智。在现实生活中,每一个人因担任的角色不同而担负着不同的责任。负责不仅是一种积极的人生态度,还是一个人道德修养的基本要求。青少年若能够对自己的行为负责,对自己、对他人、对社会均有一定的积极意义。

正是由于对历史负责,司马迁才写出千古流传的《史记》;正是由于对国家负责,陆游才会“位卑未敢忘忧国”。若没有负责的态度,何来李时珍21年心血而铸成的《本草纲目》?若没有负责的态度,何来神舟七号圆满飞天?

担负行为的责任

一家中小型公司准备从基层员工中选拔一位主管。董事会考核的题目是寻宝:每个员工要穿越各种各样的障碍,到达目的地,把事先埋藏在目的地中的宝物——一枚戒指找出来。若能最先找到金戒指,金戒指将会归其所有,与此同时,这个员工还能被升为主管。为此,所有的员工兴奋不已。

他们争前恐后地开始行动,但是事先设置的道路太难走了,满地都是散落的西瓜皮,员工们每走一步仿佛都是甚为艰难,根本不能到达目的地。他们在艰难地行走着……在他们的寻宝队伍中,公司的一位清洁工被甩在了最后面,对于寻宝之事,他仿佛漫不经心,毫不在意,他只是若不经心地把垃圾车拉过来,然后把西瓜皮一锹一锹地装了上去,然后拉到垃圾站去。

几个小时在不经意间过去了,被散落在地上的西瓜皮被此清洁工清理地干干净净。大家跳过西瓜皮,兴高采烈地冲向目的地,四处张望寻找,却是一无所获。而那个默默无闻的清洁工在清理瓜皮的时候,意外地发现了压在下面的金戒指。于是活动由此停止,公司召开全体大会,正是提拔这位清洁工。董事长向大家问道:“你们知道公司为什么要提拔这位清洁工吗?”“因为他找到了金戒指……”好几个员工不约而同地答道。

董事长摇摇头说。“我知道了,因为他能立足自己的本职工作……”一个员工脱口而出。董事长摆了摆手,意味深长地说道:“这并不是全部,他最可贵的地方在于能够为自己的工作负责,当你们迫不及待地寻宝时,他却在默默无闻地为你们清理障碍,这是一种多么可贵的团队精神,这正是一个员工、一个公司最珍贵的宝贝……”

一个人对自己的行为负责,对自己的工作负责。保持这样的态度投身工作,怎能不令其取得成绩,令人敬仰、令人钦佩呢?责任具体指的是什么呢?责任不仅是“衣带渐宽终不悔”的付出,还是“大庇天下寒士俱欢颜”的幸福;不仅是“春蚕到死丝方尽”的奉献,还是“化作春泥更护花”的欣慰!时间在忙碌中拒绝蹉跎,角色在拼搏中获取成功;岁月在繁茂中拒绝荒芜,责任在耕耘中承纳收获!

对于青少年而言,只有扮演好自己在人生大舞台上的角色,才能担负起生命的责任;只有塑造一个真实而又完美的形象,才能拥抱壮丽的未来;只有对自己的行为负责,人格才会熠熠闪光。

为自己的行为负责

格里没有等到放学时间,便哭着回到了家中,送他回来是一位陌生的叔叔。格里的母亲萨利特斯向这位陌生的叔叔询问究竟是怎么一回事。那位陌生的叔叔说道:“放学前,小朋友在整整齐齐地排队回家,但格里却是窜来窜去,根本不好好站队,不知为什么,便与一个同学产生了冲突。老师稍微批评了格里几句,他就开始哇哇大哭起来,并不服气地对老师嚷道:‘丝毫不是我的错,我根本没有打他!’”

母亲萨利特斯向叔叔道谢后,便拉着格里回屋。望着两眼通红的格里,萨利特斯向他问道:“到底是怎么回事呢?”“反正不是我的错,我不小心与马克撞了一下,他便使劲儿地推我,我踢了他一脚,他就哭了,老师就不分青红皂白地批评我。”格里脸上挂着两行泪珠,接着补充道:“明明是他先推我的嘛!”当听到这里的时候,萨利特斯已基本了解事情的来龙去脉,她心平气和地对格里说道:“难道你一点点责任都没有吗?”“没有,明明是他先推我的,不是我的错……”格里理直气壮地回答道。“好,那我问你,如果你按照老师的要求排队,不乱跑,你会碰到别人吗?倘若你没有撞到马克,马克会先推你吗?”格里刹那间默不作声了。萨利特斯接着说:“现在你再仔细想想,还会理直气壮地说你没有丝毫的责任吗?你是一个男子汉,无论做什么事情都不能把责任推卸到别人身上!你必须学会对自己的行为负责……”格里用力地点了点头。

文学泰斗列夫·托尔斯泰说:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点就是责任心”。试想一下:一个没有责任心的青少年,不会负责的青少年能够关心自己的生存、学习、人际、创新等各方面的能力吗?社会学家研究证明:当青少年富有责任心时,他的自我意识便开始形成,这个青少年便会从此立志,扩大其影响力,增强其义务感,并能做出应有的贡献。

人的一生均是在问题与困难中度过的,任何人都将面对一定的困难与挫折。青少年应该以一种积极的心态面对它们,毕竟困难与挫折是一把双刃剑,一方面为青少年带来不必要的麻烦、烦恼、悲伤甚至绝望,一方面也是上帝赠予青少年的一种礼物。面对不计其数的困难与挫折,青少年应想方设法克服它们,只有这样,他们才会变得更加坚强、更加智慧。“天将降大任于斯任也,必先苦其心志,劳其筋骨”,“不经历风雨,哪能见彩虹”,“吃得苦中苦,方为人上人。”古今中外,历经一番苦难与磨砺而获得成功的人士不胜枚举:集聋哑盲于一身的海勒·凯伦最终精通七个国家的语言,肢体残疾的张海迪担任中国新一届残联主席……他们无不向青少年昭示着这样一个道理:世界上没有不能逾越的鸿沟,只要敢作敢当,敢于对自己的行为负责,成功与喜悦必将属于自己。

青少年们只有对自己的行为负责,才能对学习与生活负责,对父母与他人负责;只有对自己的行为负责,才能为其尽职尽责奠定坚实的基础。

6.独立自主方能自力更生

在如今这个时代,绝大部分的青少年都是独生子女,父母、爷爷奶奶、外公外婆都视之为宝贝,青少年从小就在6:1的重重关怀之下成长,过度的宠爱往往导致青少年在日常生活中严重依赖亲人,依赖朋友,造成其长大以后生活自理能力极差。

曾有这样的报道:一个正在读初一的青少年面对没有剥壳的鸡蛋竟不知如何下口,因为平时都是父母剥好壳送到嘴边的,这正是青少年由于溺爱导致过度依赖的典型例子。

有意识的培养自己独立自主

苏格拉底的一个学生,曾经向他请教如何才能获得真理。苏格拉底在认真思考了一番后,用手指捏着一个苹果,慢慢地从每个同学身边经过,一边走一边对同学们说道:“请大家注意集中精力,注意品味空气中的味道。”然后,他回到讲台上,把苹果晃了晃,问道:“哪位同学问道了苹果的味道?”“我闻到了,一股浓厚的香味儿!”一个同学随声附和道。

苏格拉底再次走下讲台,举着苹果,从每个同学的座位旁边路过,一边走一边叮嘱道:“你们一定要集中精力,再次嗅一下空气中的味道。”

几分钟后,苏格拉底第三次走到同学中间,让每一位同学亲自近距离嗅一下苹果的味道。这一次,除了一个同学之外,其他同学都举起了手。那位没有举手的同学左右望了一下,也慌忙地举起了手。苏格拉底脸上的笑容刹那间荡然无存了,他举起苹果,缓缓地说道:“这只是一个假苹果,其实它一点味道也没有……”

当代青少年,是祖国未来的希望,我们不能做那个连鸡蛋都不会剥的孩子,更不能做生活中的“残疾人”,什么都要依靠他人。一个人最终会长大,早晚要独立,这是不争的事实。独立行走,使人脱离了动物界而成为万物之灵。

当青少年跨进青春之门的时候,进入青春期后就开始具备了一定的自立意识,但对别人尤其是父母的依恋常常使其感到困惑。一方面青少年们想要自立,一方面又觉得离开了父母的帮助让自己感到很不舒服,还有一些青少年理解错了自立的意思。家长希望慢慢长大的孩子自己学会自立,但是自立不是让你我行我素地去做事情,自立不是让你什么事情都不要告诉家长。青少年应找好自立与依赖家长之间的平衡点。毕竟绝大多数青少年还是未成年人,有些事情其判断能力还达不到理想中的高度。自立不是让使其一意孤行,而是在接受家长的意见之后,再自己做最后的决定。

当你跨进青春之门,你开始具备一定的独立的自我意识,自我意识就是个人对自己的行为以及自己在社会生活中所处的地位和所起的作用的认识。随着青少年的自然成长,呈现在他们面前的物质世界的形态日益复杂。自然科学知识的灌输,生活经验的积累,既可使原先认为是复杂的事物便得简单,同样,也可使原先以为是简单的事物变得复杂起来。这种主观体验上的演变,增加了青少年的焦虑,在他们心目中,知识的积累反而给思维造成了空前的混乱,原先清晰透明的世界,现在却变得“混沌不堪”了,他们感到了茫然,无所适从。

如果说儿童的自我意识近似于一张白纸,成年人的自我意识是一幅布局有序的彩图,那么,青少年时期的自我意识却像已经涂满了五颜六色的颜料,还是一幅无法辨认的水彩画草图。因此,这个时候青少年应不要害怕长大,不要拒绝改变,只有循序渐进地独立自主,才能在有朝一日的明天自力更生。

三、锻炼适应能力

如今,很多的青少年均是独生子女,从小生活在没有兄弟姐妹的环境中。由于现代家庭往往是独门独户,由于家长担心孩子在外面受到“伤害”,所以,目前青少年失去了很多与同龄人接触的机会,一部分青少年得不到锻炼而变得胆小,以自我为中心,不懂得友爱,不善于合作,缺乏必要的责任感与公德意识。所以,青少年要敢于走向社会,走向人群,锻炼自立的能力。

1.积极投身实践

有句古话说得好:实践才能出真知。因此来说,唯有实践才是检验真理的标准。一千多年前意大利物理学家、数学家和天文学家伽利略发现了摆动定时性定律,提出了自由落体定律,发明了比重秤、空气温度计。众所周知,正是由于伽俐略懂得了实践的重要性,他才在自己的实践中推翻了亚里士多德的论点:物体从高处落下时,速度是由重量决定的。物体越重,下落速度也越快。这条定理的否定,无疑就是伽俐略通过实践才得出的正确答案。

对于青少年来说,一个花一样的年龄,更是一个长身体,长知识的黄金时期。面对日益激烈的社会竞争,只有社会实践才能真正的让青少年掌握丰富的知识以及具备各种各样的能力,日后也才能在社会上闯出一片属于自己的天空。

学习,永无止境

有一个徒弟认为自己学的已经很好了,就跑去对师傅说:“师傅,我已经学足了,可以出师了吧!”师傅并没有回答,而是先让他去装一大盆子的石子,直到自己认为装满为止,这个徒弟就去做了,一会儿工夫他觉得自己已经装的满满的,然后他就去见了师傅。

师傅也没有说什么,就问徒弟:“装满了吗?”“满了!”徒弟自信的答道。师傅也并没有回答,而是抓来一把沙,掺入那个大盆子里,没有溢出。师傅又问:“满了吗?”“满了!”徒弟这次极为肯定地回答。师傅又抓来一把石灰,掺进那个盆子里,还是没有溢。“满了吗?”师傅再问。“满了!”徒弟显的很不耐烦的说道,接着,师傅又到了一盅水下去,仍然没有溢出来。“满了吗?”徒弟这次无言以对。

其实无论什么人,什么时候,都离不开学习。更不能停止去学习,“人活着就要永远学习。”不知道是谁说过这样的一句话,但是对于学习来说,应该是没有尽头的,也只有那些不断学习的人,才会有可能成为成功之人。

学习是一个不断积累的过程,而在这个过程中,青少年才会得到不断的提高,正所谓活到老,学到老。纵观古今,那些真正的学问家,因为懂得学无止境,所以总能看到自己无知的一面。孔子曾说:“盖有不知而作之者,我无是也。多闻,择其善者而从之,多见而识之,知之次也。”

对于青少年来说,学习的一个重要目标就是要学会学习,而且更重要的是还要能够在这学习中学会实践,这才是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习而且不懂得学习实践的人。而对于学习本身,其实也是一门学问。一个学习优秀的学生,一定有科学的方法,有需要遵循的规律。因为只有按照正确的方法学习,学习效率才会高,学的也才会轻松,思维也变的灵活流畅,能够很好地驾御知识,真正成为知识的主人。

从学习中懂得人生,从学习中懂得实践。然后养成一边学习,一边实践的好习惯,青少年的人生才能在不断的学习和不断的实践的过程中变得更加精彩。所以,青少年在学习中应追求更高的学习境界,然后使学习成为一件愉快的事。

对于青少年来说,学好科学知识是第一要务。只有学好了科学知识,才谈得上今后建设祖国或者是从事科研工作。而不能好高骛远,基础都没有打扎实就想展翅高飞。古人说:“少壮不努力,老大徒伤悲”。青少年风华正茂,正处在学习的大好时光,一定要锲而不舍地学习,要从书本上学习,也要从实践中学习,掌握各种知识和本领。而青少年是祖国的未来和民族的希望,一定要更加的努力。

青少年一定要知道,学无止境!知识永无穷尽之日。身为八九点钟的“太阳”,青少年理所当然地要以谦虚求实之心,勇于攀登科学文化的高峰。只有这样,民族的振兴、祖国的腾飞,才能指日可待!

实践出真知

有这么一则寓言,说是有一个哲学家要过河,所以他就去河边叫一个船夫。在过河期间,他想向船夫炫耀一下自己的博学多才,就问船夫:“你懂数学吗?”“不懂。”船夫说。“你的生命的价值失去了三分之一”,哲学家说。“你懂哲学吗?”“更不懂。”哲学家感慨的:“那你的生命价值就失去了一半!”

过了一会儿,过来一个巨浪,一下子就把船打翻,哲学家掉在河里。船夫就问:“你会游泳吗?”“不会,不会!”船夫说:“那你的生命价值就失去了全部!”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句古诗千百年来被传诵。其内在的意义每一个都知道,而现如今,21世纪是一个知识突飞猛进的世纪,也是一个催人奋进的世纪。青少年将成为21世纪进步的主力军。更应该抓住这个学习的好时光,好好学习,做一个对社会有用的人,而在学习过程中,最重要的是要懂得实践。

世界上有些事情只有当自己亲自去实践过才会发现其中的奥妙。了解自己不了解的不知道的事情,未尝不是一件好事,所以伸出你的双手走出去,到实践中去找寻你的答案。对于青少年则更是如此。唯有实践才能出真知。

马克思主义认为,人们对客观世界的认识和改造,人生价值和理想的实现,都离不开社会实践。而故事中的哲学家虽然自己满腹才学,但是却连最根本的自救都不会,最后也就丧失了宝贵的生命。连一点儿社会实践都没有,还去高谈阔论自己的才学。其实,不懂得实践的人,就算你有再大的能力,在实践面前,将永远是一个零。

毛泽东也这样说过:“你要有知识,你就参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”青少年只要懂得实践出真知的道理,就会在实践中不断的提高自己,因为纸上的知识得来的终会觉得浅,要想知道究竟是怎么回事,还是得躬行。其实不听不如听之,听之不如亲眼所见,眼见不如认识懂得,认识不如亲手变革的行动,学习达到了会干、会做的程度,就到头了,会做、会干就意味着认识了、懂得了。这段话隐喻了知与行的关系。应该知道所有真正的道理都是在实践中得来的。

青少年是祖国的花朵,祖国的未来,唯有永远的学习,才能够让自己立于不败之地。更重要的是要让学习和实践相结合,才是学习是最高境界。用知识创造生活,你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。

2.主动与他人合作

合作,就是人和人之间相互配合。一个人能否成功,很大程度上取决于他的合作能力。“我能行”的含义,并不是“只有自己行,别人都不行”,恰恰相反,是“取人之长,补己之短,取长补短走天下”。懂得与人合作,以达双赢,做大人生局面。

在我们的生活中,很多时候一个人的力量总是很有限的,就像孤掌难鸣一样。所以,要想办事成功,就要主动与人合作。不管是帮助自己还是帮助别人,那样效率才会高一些。如何使效果达到最大化,还得自己斟酌。别闷在一大堆事情中间,探出头来,你会找到更好更有效率的解决方式,只有这样才会取得最大的效率。

合作的功效

从前,有两个非常饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓子鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓子活鱼,而另一个人则要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火烤起了那些鲜活的鱼。把鱼烤好以后,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间就连鱼带汤吃了个精光,可是鱼毕竟是有限的,还没过几天,他就把鱼全部吃光了。不久,便饿死在了空空的鱼篓旁了。

而另一个得到鱼竿的人,提着他的鱼竿朝海边走去,他忍饥挨饿走了几天,当他终于能看到远方蔚蓝的大海时,他用尽了浑身最后一点力气,再也走不动了。最后他也只能倒在了他的鱼竿旁,带着无尽的遗憾离开了人间。

同样,又有两个饥饿的人,他们同样得到长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鱼。但他们没像前两个人那样各奔东西,而是商定共同去寻找大海。他们两个带着鱼和鱼竿踏上旅程。在路上,他们每次只煮一条鱼,经过艰难的跋涉,他们终于来到大海边。从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了自己的房子,有了各自的家庭和子女,有了自己建造的渔船,过上了安定幸福的生活。

我们可以从故事中发现,同样是面对着鱼竿和满篓的鱼,四个人却有不同的表现:前两个人只顾眼前利益,得到的只是暂时的满足和长久的悔恨;后两个人却很有心机,懂得人生的智慧在于目标存高远但立足于现实,于是两个人合作,发挥了鱼竿和一篓子鱼的双重功效,最后过上了自己所希望的幸福生活。

生活中,一个人的力量是非常有限的,只有与人合作你才能取得更大的收获,否则这样下去,你终有一天会因“体力不支”而倒下去。与人合作,合力双赢不是更好吗?既可以发展自己,也可以让自己得到最大的好处。“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”主动与人合作会产生意想不到的效果。

一个哲人曾说过这么一段话,大体上的意思是这样的:你手上有一个苹果,我手上也有一个苹果,两个苹果交换后每人还是一个苹果。如果你有一种能力,我也有一种能力,两种能力交换后就不再是一种能力了。所以说,只有合作才能产生奇效,才能达到最好的效果。

中国有句古话:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”说的也是合作的积极意义,青少年要学会主动与别人合作,才能在生活和学习中游刃有余。

合作是成功的基石

有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说:“来吧!我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹,无可奈何。“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福。“为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?”

上帝微笑着说:“很简单,在这儿,他们都会喂别人。”

合作与不合作,带来的结果截然相反。一个人的力量毕竟是有限的,当危机来临时,合则共存,分则俱损。

四肢看到胃成天不干活,心里很不平衡,它们决定像胃那样,过一种不劳而获的绅士日子。“没有我们四肢,”四肢说,“胃只能靠西北风活着。我们流汗流血,我们受苦,我们做牛做马地干活,都是为了谁?还不是为了胃!我们什么好处也没有得到,我们全在忙碌,为它操心一日三餐。我们现在马上停工不干了,只有这样,才会让它明白,一直是我们在养着它。”

四肢这样说了,果真也这么做了。于是,双手停止了拿东西,手臂不再活动,而腿也歇下了,它们都对胃说已经伺候够了它,让胃自己劳动,自己去找吃的。

没过多久,饥饿的人就直挺挺地躺倒了。因为心脏再也供不上新鲜的血液,四肢也就因此遭了殃,没有了力气,软绵绵地耷拉在身上。

这下,不想干活的四肢才发现,在全身的共同利益上,被它们认为是懒惰和不劳而获的胃,要比它们四肢的作用大得多。

人与人之间也是这样,既是一个独立的个体,又是一个密不可分的群体。一个人如果完全脱离社会,那他根本就不可能生存下去。懂得他人的重要性,危机来临时,更要善于与他人合作,才能更快地摆脱危机。

俗话讲:“孤掌难鸣”,一个人纵然能力再大也总是有限的,再大的本领也需要别人的合作和支持。常言道:“生意好做,伙计难处”,合作的前提基础,就是彼此之间互相信任、互相支持、互相理解、互相帮助、互相服务。“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。哲学家威廉·詹姆士曾经说过,“如果你能够使别人乐意和你合作,不论做任何事情,你都可以无往不胜。”合作是一种能力,更是一种艺术。唯有主动与人合作,才能获得更大的力量,争取更大的成功。

随着社会的发展,人与人之间交往日益频繁,既存在着激烈的竞争,又有着广泛的联系与合作。一个缺乏合作精神的人,不仅事业上难有建树,很难适应时代发展的需要,也难在激烈的竞争中立于不败之地。越是现代社会,孤家寡人、单枪匹马越难取得成功,越需要团结协作,形成合力。从某种意义上讲,帮别人就是帮自己,合则共存,分则俱损。

3.从小事做起

生活就是由无数个小事组成的,做好了小事,也就做好了工作,把握好了生活,经营好了人生。不要认为小事无关紧要,不要眼高手低一心只想成就大业,一屋不扫,何心扫天下,一件小事都做不好,何以做成大事。小事忽视不得。与人交往中,小事往往更能反映一个人的品德、智慧和气度,更能反映一个人内心深处最本质的一面。“小事决定成败”、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有从小事做起,大事才能够做好。如果你拒绝做小事,就会得不到周围人的认同,同样你就会失去做大事的机会。

小事促成成功

一个大学生毕业后到深圳求职,在奔波了一个星期后,毫无收获,而且糟糕的是在乘公交车时,他的钱包被偷,钱和身份证都没有了。在受冻挨饿了两天后,他决定开始拾垃圾——虽然受白眼,但至少能够解决吃饭问题。一天,他正低头拾垃圾时,忽然觉得背后有人注视自己。回头一看,发现有个中年人站在他背后。中年人拿出一张名片:“这家公司正在招聘,你可以去试试。”

那是一个很热闹的场面,当他一递上名片,小姐就伸出手来:“恭喜你,你已经被录取了。这是我们总经理的名片,他曾吩咐,有个青年会拿着名片来应聘,只要他来了,就成为我们公司的一员!”就这样,没有经过任何面试,他进入了这家公司。后来,由于个人努力,他还成为了副总经理。“你为什么会选择我?”闲聊时他都会问总经理这个问题。每次,总经理都神秘兮兮地一笑。

又过了两三年,公司业务越做越大,总经理要去新城市进行新投资。临走时,将这个城市的所有业务都委托给了他。送行那天,他和总经理在候机贵宾室里面对面坐着。“你肯定一直都很想知道,我为什么会选择你。那次我偶然看见你在拾垃圾,就观察了你很久,你每次都把有用的东西拣出来,将剩下的垃圾归类好再放回垃圾箱。当时我想,如果一个人在这样不利的环境下还能够注意到这种小事,那么无论他是什么学历、什么背景,我都应该给他一个机会。而且,连这种小事都可以做到一丝不苟的人,不可能不成功。”

正是小事成就了他现在的成功。“天下大事必做于细”。在实际的工作和学习生活中,如果忽视对小事的处理和小事的认真,那么当大问题出现时往往悔之晚矣。我们要摆正心态,切勿一心想成就大事而忽视一些小事,应该把小事做好、做细,才能够使自己通向成功。

忽视小事,做事浮躁,大多数情况是因为我们很多人都想做大事,而不愿意或者不屑于做小事,抠小事。可是现实生活中,正如这句话所说:“芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基础。”

从细微之处见功夫,是我们在与人交往时所不容忽视的。决定成败的往往是小事。想当年,荣华鸡叫板肯德基,红高粱挑战麦当劳,但最终还没迫近太阳,自己就像夸父一样累死在半路了,何哉?就在于小事。荣华鸡的老总曾揣着跑表去掐算肯德基的炸鸡时间,可他却忽略了对方严格的管理小事,以致酿成日后众多消费者宁愿端托盘在肯德基过道里等座位,也不愿到不远处的荣华鸡去。

成功藏于小事之中,而小事又组成人生。不管是史家还是睿智的现代人,往往能透过小事看到人的品质、性格,人为处事和人生态度。评价一个人是怎样的可以通过小事这种切实有效的方法来实现。小事往往容易被人忽略,但一个不经意的小事,恰恰能反映出一个人深层次的修养,它能弥补缺陷,代替财富,可以提升你的竞争力。这样看来也可以说,小事,成就美丽人生。

小事的影响是巨大的,是不容忽视的,但唯有将其放入全局中处理,小事的真正效果才能凸现,成功才能不期而至,这就是小事的魅力所在。

万事从小事做起

在多年以前,美国的约翰逊办的还是一家很小的作坊,他想与一家大贸易公司合作,三番五次上门都没有结果,这天中午他又去了,再次遭到冷遇和拒绝,他带着抑郁和无奈走出贸易公司,见门前的小柳树被刚才的暴风雨刮倒了,他抬头看看天,已雨过天晴,风和日丽,他满怀心事地走过去,想了想,很认真地将小树扶起来,还从自己的车上找来一根绳子,将小树捆住,让小树站在两棵大树中间,固定在那两棵粗壮的树杆上,这才准备离开。这时,他被人喊住了,因为他的举动已被坐在门卫室里的总裁全看在了眼里,总裁给了约翰逊与贸易公司合作的机会。在签订合同时,总裁说:“我没有理由不与你这样的人合作,像你这样的人也没有理由不获得成功。”不久,约翰逊的小作坊很快发展成为一家著名的服装企业,产品畅销世界各地。

不要忽视工作中的小事,万事从小事做起,认认真真、踏踏实实,因细节而成功,因细节而发展。

在比较中国公司员工与日本公司员工的认真精神时,海尔总裁张瑞敏先生曾说:如果让一个日本员工每天擦桌子六次,日本员工会不折不扣地执行,每天都会坚持擦六次;可是如果让一个中国员工去做,那么他在第一天可能擦六遍,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就会擦五次、四次、三次,到后来,就不了了之。由此而感,他表示:把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡,万事从小事做起。

中国员工与日本员工的认真、精细比较起来,确实有大而化之、马马虎虎的毛病,以致于社会上“差不多”先生比比皆是,好像、似乎、几乎、大约、将近、大致、大体、大概、大概其等等,成了“差不多”先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时,生产线上的次品出来了,矿山上的事故频频发生了,社会上违章犯纪不讲原则的事情更是屡见不鲜。

与“差不多”、“大概其”的观念相应的,是人们都想做大事,而不愿意或者不屑于做小事。也就是正所谓的:“芸芸众生能做大事的实在太少……。”

随着经济的发展,社会分工越来越细,专业化程度越来越高,也要求人们做事认真、精细,否则会影响整个社会体系的正常运转。如,一台拖拉机,有五、六千个零部件,要几十个工厂进行生产协作;一辆上海牌小汽车,有上万个零件,需上百家企业生产协作;一架“波音747”飞机,共有450万个零部件,涉及的企业单位更多。而美国的“阿波罗”飞船,则要二万多个协作单位生产完成。在这由成百上千、乃至上万、数百万的零部件所组成的机器中,每一个部件容不得哪怕是1%的差错。否则的话,生产出来的产品不单是残次品、废品的问题,甚至会危害人的生命。

所以,无论做人、做事,都要注重细节,从小事做起。我们的古人就提倡“天下大事,必作于细;天下难事,必成于易”;已故总理周恩来就一贯提倡注重细节,他自己也是关照小事、成就大事的典范。

东汉的薛勤说,“一屋不扫,何以扫天下”?它蕴含的道理是,欲善其大事,必先把小事做扎实、深入,所谓千里之行始于足下,九层之台起于垒土;在各种领域,任何大事业的完成,最终都要落到一个个具体的小事上。《道德经》说:“天下难事必作于易,天下大事必作于细。是以圣人终不为大,故能成其大。”其实就是说,一切的大事都是由小事积累而成的。没有小事就没有大事,忽略了小事就难成大事。

万事从小事开始,把小事做细,逐渐锻炼意志,增长智慧,日后才能做大事,而眼高手低者,是永远干不成大事的。

把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。要知道能让卫星上天的是人才,能让厕所不漏水的也是人才。能让卫星上天的确了不起,能让厕所不漏水的也同样是很了不起!因此,千万不要小看工作生活中的任何一个小的事情,也许它就是改变你一生的开始,也是说不定的噢!

4.经常参加公益活动

公益从字面的意思来看是为了公众的利益,它的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人像社会捐赠财物,时间,精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务,环境保护,知识传播,公共福利,帮助他人,社会援助,社会治安,紧急援助,青年服务,慈善,社团活动,专业服务,文化艺术活动,国际合作,等等。

公益精神就是愿意为改善“公域”部分而奉献努力的精神。生活中,每个人都需要关爱。如果没有关爱,社会生活就会枯燥无味,人间就没有真、善、美。只要处处有关爱,世界就会变得更美好、更灿烂。

关爱带来快乐

维维,以前最喜欢购买名牌服装,现在她只穿棉质或天然材料制成的服装。高档化妆品和护肤品买得少了,有时间维维就去健身房锻炼。每个周末,维维还和朋友一起去福利机构做义工。维维说:生活方式改变了,我的心态也发生了彻底的改变,心情变得更好,每天都很快乐。

关爱自己,关爱地球,做好事,有活力,爱并快乐着。现在世界上越来越多的人群尤其是中产阶层都在追求这种生活方式,他们认识到钱不一定能带来快乐,也不一定会带来社会的发展,但是如果大家都做善事,回馈社会,关心生态自然,把生态环境搞好了,就能使整个社会健康、循环的可持续发展。

社会公益事业是中国优良传统的延续,是构建社会主义和谐社会的内在要求。

随着市场经济的发展,在众多取得丰裕经济收益的成功企业家中,逐渐涌现出一批富有社会责任感和公益道德心的人。他们重新思考生命的意义,重新定义企业使命。他们以企业家的才能去做慈善家,以公民的责任去做公益活动家,由此参与社会的自我治理,从而复兴和深化民间公益传统。他们身体力行“经世济民,以人为本,义利兼顾”的经营之道,因而取得经济效益与社会效益的双赢。

公益,是每个企业必尽的责任;公益,是每个企业家应有的良知。

放眼社会,多少失学儿童需要关爱,多少孤儿需要关爱,多少贫困地区的人民需要关爱,多少在病魔折磨下的病人需要关爱……这些都多么希望我们伸出关爱的手啊!有一首歌叫做《爱的奉献》,里面有这样的话:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”每个人都有三重身份,除了是一个个人外,还是一个家庭成员,同时也是一个社会人。

因此,我们每个人的行为举止,不仅仅要对自己负责,也会对家庭和社会产生影响。尽管每个人于社会很渺小,就像投入大海的一滴水,虽然它几乎不能改变水的质量,但谁也不能说它的影响是不存在的,特别是身处它附近的,可以清楚的感觉它的温度、它的色彩、它的内涵。

贡献自己的力量

李南和杨光经常在星期天来到区福利院,通过义工和福利院老人孩子的互动,他们的爱心得到了进一步的升华,福利院的老人和孩子进一步感受到了社区的温暖和幸福归宿感,大家的脸上都洋溢着温馨的笑意。结束后他们和福利院老人、孩子们进行了合影,确定了“手拉手”的亲人关系,李南和杨光决定每到节假日都进行相互走访,给予力所能及地帮助。

义工是指任何人志愿贡献个人的时间及精力,在不为任何物质报酬的情况下,为改善社会服务,促进社会进步而提供的服务。做义工的大多都是非常有爱心的人,因为做义工是没有报酬的,全凭自愿,不会有人督促你去做什么。在这个物欲横流的年代,能这样做是我们的骄傲,相信随着人们觉悟的不断提高,加入这支队伍的人会越来越多,大家的环保意识会越来越强,我们的社会会越来越美!

中国有八亿农民,有无数个边远山区,要让他们摆脱贫穷与愚昧的落后状况,就必须在教育体制上下功夫,让他们享有优质的教育权利,让他们掌握知识、技术,从而走向富裕。支教在于亲身体验,不仅是支教者的体验,更是山村孩子们的一次体验,没有比这个更重要的了。

李垒是知识分子的代表。他是某市第七中学的数学教师,有着20多年的从教经验,曾获得全国希望杯数学竞赛辅导一等奖。

作为骨干教师,2006年9月,自己主动申请派到西部某中学支教。在此后一年多时间里,他每周不仅要负责10节固定课、2节辅导课的教学工作,还结合多年教学优势,主动提出增加两个教学学时,为此中学开设了数学奥林匹克兴趣班。

在李老师的辅导下,该中学许多学生的数学成绩都有了明显提高。该学校三年级学生还在全州数学奥林匹克竞赛中荣获一等奖,创造了此中学建校50多年来各项竞赛的最好成绩。

支教不仅是种体验,更是一种责任。支教影响的不是一个人,而是一代人,甚至几代人。即使参加志愿者活动的人出于各种不同的目的,但是,他们去了,就是最有力的证明,就是对社会做出的最大的贡献。虽然在大城市里有成功感、成就感,但你不会有崇高感。而在山区支教,你会有这样的感觉,因为孩子们的人生可能由于你的参与而得到改变。和谐社会,和谐社区,呼唤我们学会关爱,回报社会。用自己的一言一行去帮助别人,温暖他人,哪怕只是一个微笑、一声问候,都可以让我们的社会变得更加美好。关爱将成为我们心里永恒的话题,让关爱之风吹遍中华大地,给社会带去生机、带去温暖。“公益”,已经成为电视节目的流行词。大家最熟悉的节目湖南卫视《勇往直前》,是一个为了公益事业而制作的娱乐节目,受到众人的关注,引起社会极大的反响。那些名人们为了给贫困山村的孩子们建一所希望小学,挑战自我,挑战极限,就是为得到能挽救孩子们未来的那笔资金。

在观众们的印象里,最深刻的就是魏晨与彭宇过水桥的那一幕。

一个网站这样描述到:意料之中,尽管还是很小心,彭宇和魏晨落入水中。魏晨一面往岸边游,一面说着:快点游回去,我们再来一次,天黑了就来不及了。还是那样真诚而单纯的口吻,像个一意孤行的孩子。天空暗淡起来,两人体力逐渐不支。魏晨说,我们可不可以想别的方法过去呢?出人意料的,彭宇和魏晨依次把住绳子,然后转身。画出完美的半圆型弧线,整个人倒吊在了绳子上。一下一下,向前移动着四肢,慢慢攀爬。

一位老人说,当年红军渡河,也是这么过去的。观众席响起了一阵掌声,不是惊讶的,不是狂热的,不是欢呼的,不是鼓励的,而是感动的,感动到心痛。是崇敬的,像崇敬两个军人。为了一个分明不可能的任务,为了一份责任背后的执著,为了一个无可奈何中的另辟蹊径,为了两个朴素的转身。

我们在为公益事业贡献自己那一份力量的时候,为的不是那片掌声,不是别人的称赞,而是给自己的人生添上彩色的一笔。如果每个人献出一份爱,一个微笑,社会将会是充满爱的社会。

人活着不能只为自己,也要为社会尽自己的一点力量。并非一定要成就伟人或什么大事业才可以对社会做贡献,日常生活中,有许多需要我们为社会尽职尽责的地方。

5.告别依赖,走向自立

过于依赖他人,会让自己失去行走的能力。法国大文学家雨果说:“从来便没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要创造人类的幸福,全靠我们自己。”任何时候都要把命运抓在自己手里,中国有句老话:“自己动手,丰衣足食。”所以青少年不要过于依赖他人,要学会自立。

青少年过于依靠父母、老师、同学是不好的。激烈竞争的未来社会需要创造性、独立性的人才。一个依赖性太强的孩子,离开了依赖对象就茫然失措,寸步难行,试想,当他长大成人、进入竞争激烈的社会之后,又怎能生存、发展,有所作为呢?

告别依赖

春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家传宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾,一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖的箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙。果然,配带着宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。

当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭!我一直挎着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。

儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。”

把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!

自己才是一只箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。

自立自强才是成功的关键!

萧蔷都十五岁了,却像怎么也长不大似的,什么事都依赖别人,一点儿独立能力也没有。比如,她爸爸晚饭后出去办点事,她就不敢在家里呆着;她在学习中遇到难题时,也不爱独立地去思考,只等着大人给她讲,要么就干脆等同学做完后抄人家的;对一些事情也没有自己的主见,大人说什么就是什么。

青少年过于依赖他人,一旦失去依赖的话就会变得无所适从。

如今的社会,最受人重视的是能力的培养。所谓能力的培养,就是指要培养我们的独立性。如果说人的一生中,连这一条原则都没有的话,那就等于白活了。就好像说一棵树,如果它都连雨水和阳光都不能自己吸收,还谈得上生根发芽吗?所以青少年要告别依赖,学会自立自强。

走向自立

莎士比亚出生于英国一个富商家庭。13岁时,便离开学校,帮助父亲料理生意。16岁离开家庭,外出独自谋生。在伦敦一家剧院门前替看戏的绅士门照看马匹,在剧院打杂,有时给演员们题词或跑跑龙套。此外还在屠宰场当过学徒,帮人家做过书僮,做过乡村教师,当兵,做过律师,任过小官。为了谋生,他漂过英吉利海峡,到过荷兰、意大利。

莎士比亚在独立谋生的闯荡中,丰富了人生经历,增长了才干。为他后来创作《罗密欧与朱丽叶》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著名悲喜剧奠定了基础。

法国饱狄埃说:“路要靠自己去走,才能越走越宽。”易卜生先生曾经说过:“世界上最坚强的人就是独立的人。”是的,因为自立的个人才会有所作为,自立的国家才会不受欺负,实现繁荣富强。

我们要学会自立,更要懂得自立。因为总有一天我们会长大,许多事情都要自己解决,自己面对。

青少年不能事事都依赖于他人,因为不懂得自立的就会被社会所淘汰。

一位母亲,因为有一次她的儿子上街迷了路,这位母亲找了很久才找到。她看着儿子说:“妈在也不让你出门了。”从此以后,她的儿子不能上学,就连吃饭、洗脸也只能在床上,所有的事都不让儿子干。现在她的儿子有30多岁了,但是智力还相当于7岁的孩子一样,根本无法自立。

人生在世,必须能够自立。这是对一个人的起码要求,如果有谁做不到,他就不能得到别人尊重,甚至得不到家里亲人的尊重。

旧社会有一种人,祖上创下的家业,他拿来供自己吃喝玩乐,结果败得精光。就像寄生虫一样,这种人其实一辈子都是依靠别人,从来没有真正做一个有主心骨的、能够当家作主的人。这种人是受人鄙视的,人们给他们冠以“二世祖”、“败家子”的称谓,把他们作为坏典型来教育孩子。

旧社会还有一种无法自立而不能自强的人,就是妇女。封建宗法制度预设了妇女的依附地位,所谓“在家从父,出嫁从夫,夫死从子”,把妇女束缚在家庭之中,使她们在社会上没有独立的地位。旧时代的妇女是没有自由、不能自己做主的,她们任人摆布,甚至任人宰割,实际上是家庭奴隶。直到“五四运动”兴起,提倡妇女走出家庭,参加社会工作,广大妇女才一步步争取到了独立的社会地位,开始自己掌握自己的命运。新中国成立之后,妇女地位更是空前提高,她们成了“半边天”,和男人共同承担社会的责任,主宰国家的命运。在近一个世纪的妇女解放运动里,无数事例都有力地证明了“自立才能自强”这个道理。

当然,人生在世,父母、夫妻、儿女、亲戚朋友、同学同事等各种人际关系,彼此之间也会或多或少地互相依靠。自立也不等于绝对不靠他人,尤其是遇上个人力所不及的困难时,依靠群体帮助来渡过难关,更是很正常的事。而且这种互相帮助也是增进亲情、增进友谊所不可缺少的。不过,这里要有个尺度,就是:“靠人更须靠己”。

做一个独立自强的人,首先得靠自己努力,要立足于自力更生,这也是做人的骨气,然后才是考虑接受别人的帮助,即便是对于亲生父母,也应如此。

俗话说:“食凶食娘不知痛。”父母养育儿女本属天经地义的事,但是如果儿女已经长大成人,却不思自立,仍长期依赖父母养着,就不可原谅了。这种人其实跟上面说的“二世祖”之流差不了多少,应该自己感到羞愧才对。父母没法养你一辈子,想再靠别人就难了。归根到底,如果不想去做乞丐,还是及早学好本领,自立自强,让父母看着放心!

6.走出家门,走向人群

青少年将来要想立足于社会,成功成长,学历固然重要,当众讲话和人际沟通的能力更能帮助其在众人面前脱颖而出。交流和沟通是架起人与人之间关系的桥梁,是彼此了解、帮助、鼓励的途径,生活中需要彼此的交流和沟通。

人从出生以来就一直进行着各种各样的沟通,然而,如今一些青少年因为与人沟通太少,遇到不少人际关系方面的烦恼,给他们的学习和生活带来不少难题。所以青少年要走出家门去,融入人群,能培养自己的口头表达能力,对以后的交往也是非常有利的。

常与人沟通

古时候,有一个秀才去买柴。他对卖柴的人说:“荷薪者过来!”卖柴的人听不懂“荷薪者”(担柴的人)三个字是什么意思,但是听懂了“过来”两个字是什么。于是把柴担到秀才面前。

秀才问他:“其价如何?”卖柴的人不太懂这句话的意思,但是听得懂“价”这个字。于是就告诉秀才价钱。

秀才接着说:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。(你的木材外表是干的,里头却是湿的,燃烧起来,会浓烟多而火焰小,请减些价钱吧。)”卖柴的人因为听不懂秀才说的话,于是,担着柴就走了。

在人类社会里,沟通,是简单而平凡的字眼,它无时没有,无处不在,就像水和空气一样。而且,它还会影响人的一生。人们沟通能力的高低并不是天生的,而是通过后天改变的。

沟通需要有足够的耐心,因为沟通有时可能要花时间的。只要我们善于观察对方的情绪变化,能够掌握沟通的理论和技巧,就能面对各种不同的场合与各种不同的人,进行很好的沟通,就会取得良好的沟通效果。

有效沟通对于人生发展的成败关系密切。因为它有利于建立和谐、团结、融洽、友爱的人际关系,可以使青少年在学习和生活中能够互相尊重、互相关照、互相体贴、互相帮助,充满友情和温暖。有效沟通不仅可以与其他人协调一致,而且还可以获得他人的支持和帮助,从而大大地提高学习效率。有效沟通不但能使自己做到工作好和学习好,更重要的还有利于形成所在团体内部融洽的群体气氛,增强群体的团结合作,便于发挥团队精神。

当今世界,由于社会的快速发展,有效沟通已关系到人们社会心理、社会交往、合作效率、素质教育以及社会文明建设的需要问题。

在现实生活中,很多青少年常常苦于人际关系的紧张与无奈,而产生一种莫明的烦恼,总之就是一句话,就是少了沟通与交流。人与人之间是不同的,当然每个人的想法也不会一样,如果你不与对方沟通与交流,你就不会知道对方想的是什么。

生活中需要彼此之间的交流和沟通,而不应该是自卑。自卑的人看不到自己的长处,总是拿自己的短处和别人的长处相比,由此自惭形秽,顾影自怜。理想对他们来说成了幻想,对学习、工作、生活从而失去了应有的热情和信念,就会自暴自弃,放弃了努力奋进的勇气和信心。从而起不利于集体的坏作用。因此,我们彼此之间必须学会交流和沟通,用语言来鼓励、帮助别人,同时也要鼓励自己,树立好的信念,共同的进步,对生活充满希望。

通过彼此之间的交流和沟通,我们就会对自己、对别人更有信心。有了自信的人会更有力量,因而对生活更充满希望。能够正确的看待自己、主人自己,相信自己的能力会达到一定的高度。这样会使我们充满进取的激情和奋斗的力量,在困难和挫折面前才会不服输,最终达到成功的彼岸。人与人的交流使自己充满信心,比如张海迪、海伦·凯勒,在人们之间到处都存在有他们的身影。张海迪和凯勒都是重残人,如果不与别人交流,试想她们又怎会对自己充满信心。因为她们有了与别人的交流,有了别人的鼓励,才会有了自信,才会战胜常人不敢想象的困难,才会创造阳光辉灿烂的人生。

生活中有了交流和沟通,才会给予人们彼此之间的鼓励帮助,才会扬起辉煌的生命之帆。因此,青少年要学会彼此之间的沟通和交流,要让沟通和交流成为生活中的习惯。

敢于表达自己

被誉为世界上最伟大的推销员的吉拉德,总是随身带着名片,见到人就递上一张,有时在观看体育比赛,当观众为运动员的精彩表演而起立欢呼时,他就掏出一把名片随手撒出,以便为自己创造更多的机会。

机会不会两次敲你的门。能够主动发现机遇、抓住机遇、创造机遇的人,往往都能具有敏锐的洞察力和预测能力。开始的时候,我们不一定能够具备这种能力,但是我们至少要有这种意识。等待好机会才做事的人,永远不会成功。机会一般不会自动找到你,只有敢于表达自己,让别人认识你,吸引对方的注意,才有可能寻找到机会。

在日常生活中,有些人总希望有一个突然的机遇把自己从地狱送到天堂,眨眼之间就具有一份值得炫耀的工作。但事实上,只有一小部分机遇是靠侥幸得到的,更多的是要靠自己的努力和实力去争取。

马其顿国王亚历山大大帝在打了一个胜仗之后,有人问他,假如有机会,他想不想攻占第二座城市。“什么?”亚历山大怒吼起来,“机会!机会是我自己制造的!”

你敢于站出来当着别人表达你的意见吗?不敢大声说话的人,往往对生活具有强烈的恐惧感。导致他们恐惧的最主要的原因是他们骨子里害怕失败,他们更希望在生活中经常隐居在一个环境优美又无大风大浪的安全港里。他们害怕所有的失败,并想通过回避失败来逃离失败的后果。他们不敢站出来当着大家的面表达自己的意见,因为他们害怕得不到众人的认同。他们害怕当着大量的观众讲话,因为他们害怕因为自己讲演不成功,而给自己的脸上抹黑。他们害怕面试时被主考官的问题刺中要害,一命呜呼。他们总之是前怕狼,后怕虎,他们认为生活中无时无刻不存在着致命的危险。

一般认为,能力强的人,总是让人联想到自信果断,他们在会议上神态自若,言辞滔滔不绝;而能力差的人,大多是那些一发言就唯唯诺诺沉默不语的人。在关键时刻保持沉默是非常危险的。当别人专心进行讨论时,如果你一言不发,他们就会完全忽视你的存在,而你如果说话声音过小,则更容易引起他们的误会,以为你是能力不够所以才显得过分拘谨。

日常生活中,你完全不必处处高声大嗓,但在公众场合或在重要时刻,却一定要注意勇敢大声地表达自己的观点和意见,咬字要清晰,语气不要激烈激动,声调的大小要足以让在场的人完全听到听清。就凭这一点,你就会让人觉着你勇敢自信,有大家风范。

只有走出家门,走向人群,才能有与人交流和沟通的机会,只有常和人沟通,才能锻炼自己的口头表达能力,才敢当众表达自己。

长时间的沉默会给人造成极大的心理压力。我们常常可以在影片中看到监狱中有一个叫做禁闭室的房子,用来惩罚不听话的犯人。房间不仅非常狭窄而且最重要的是那里既见不到阳光又没有人和你说话,你就这么静静的呆着,一呆两个星期或者更长。实际上,正常的人即便是在里面关上一天都感觉度日如年。因为人生性是排斥黑暗和沉默的,沉默使人感到没有依靠,有的时候真的可以让人为之疯狂,所以人常常会沉不住气。

所以,青少年要从远离自闭,走出来,外面的世界很精彩,让自己在精彩中绽放自己,让自己在人群中脱颖而出。

四、打牢成功根基

成功永远属于具有崇高理想、坚定信念的艰苦奋斗的人。

意志坚定能使得人的生命力最大限度地飞扬,挥洒,败也败出动人心魄的辉煌来。而为人,成就一番这般的败绩,也不虚此生。对于青少年来说,既然所有的比赛,所有的竞争,只有极少的胜出者,既然社会上的绝大多数,注定要做普通人、穷人或者小康人,我们与其着眼意志对美好结局的作用,不如关注在它的导引下,使生命的质量与人格得到升华。

1.让自己的志向不可阻挡

伟大的政治家曹操曾说“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”

古今中外,凡是有作为对人类社会进步有大贡献的人,无不注重人生志向、崇高理想和远大目标。如果一个人没有远大理想,就会迷失前进的方向,就会失去人生内在的前进动力,青春就将枯萎、衰退,生命就会黯淡无光。

俗话说:“有志者,事竟成。”这里的志,是大志,是雄心壮志,是崇高的理想。有人说:人生志向决定人一生的成功顶峰,意思就是说理想与目标决定成功的一个人的成功的大小。

在人生的道路上,每个人都有自己的志向、追求、目标和理想。但不同的人,所立的志向、所抱的理想各有不同。有个人成名之志,有小家庭温饱之志,有发大财之志,有追求个人享受之志,有心怀天下的鸿鹄之志。诸葛亮说:“志当存高远。”崇高的理想可以激发人的才智,激励人们奋发向上。

人要有志

一个衣衫褴褛、神情萎靡、不时地打着哈欠的年青人,孤独地倚着一棵大树晒太阳。一位智者从此路过,好奇的问他:“年青人,如此美好的时光,你不去做应该做的事情,岂不辜负了这大好的时光?”这个年青人叹了口气说:“在这个世界上,除去我的身体以外,没有什么是我的了,每天晒晒太阳就是我要做的所有事情了。”“你没有家?”“没有。与其承担家庭的负累,不如干脆没有。”“没有朋友?”“没有。与其得到还会失去,不如干脆没有朋友。”“你不想去赚钱?”“不想。千金得来还复去,何必劳心费神动躯体。”“噢,”智者若有所思,“看来我得赶快帮你找根绳子。”“找绳子?做什么?”年轻人好奇地问。“帮你自缢!”“自缢?你叫我死?”年轻人惊呆了。“对啊,人生有生就有死,与其生了还要死,还不如不生呢。你的存在,本身就是多余,自缢而死,不是正符合你的逻辑吗?”

人们的活着是为了一种希望与未来的。志在于人的思想和人生方向的确定。志包括了人的意志和方向。如果一个人失去了希望,失去了志和向,也就等于失去了一切。与其没有理想、没有目标、行尸走肉的活着,不如有希望、有精神、有志向的活着,同样是活着,为什么不去选择一种更好的活着的方式呢?

热爱生活吧,没有志向的人如同行尸走肉,没有志向的人生犹如没有罗盘而航行的船只,理想是人生的太阳,幸福与快乐才是真正的人生!

著名的成功学家卡耐基认为,立志是一个人踏入学习大门的开始,勤于学习是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有成功在等待着你。因此,立志是成功的前提和关键。有多大的志向,就会有多大的成就。没有什么是想不到的,只有做不到。一个人有什么样的志向,很可能就会有什么样的未来。

志在势不可挡

闻名于世的司马光警示自己的志。以前是个很贪玩贪睡的孩子,就因为如此他没少受老师的责骂和同伴的嘲弄。在先生老师的谆谆的教诲下,他决心要改掉自己贪睡的坏毛病,为了早早地起床,他在每次睡觉前就喝了满满的一肚子的谁,结果早上没有被憋醒,而是尿了床,于是聪明的司马光用圆的木头作了一个警枕,噪声只要一翻身,头就自然滑落在床板上,就能把自己惊醒。从此他每天就早早地起床读书,坚忍不拔,终于成为了一个名副其实的大文人,写出了《资治通鉴》的文章。

看来,在现实社会中,志是不容易被阻挡的,有志的人,其知道自己人生的价值。司马光就是因为心中立下志向,从此再也不养成自己贪睡的坏习惯,努力学习,才让自己拥有了一个美好的人生,才流芳百世。“有志不在千里,但无志却判若一世。”意思就是说,志向是千里都要值得去追寻的,但是没有志向的却是离开了人的一世一样。

人生的志向犹如一盏长明灯,照亮着你人生成功的道路;犹如一首感人肺腑的乐曲;犹如一杯甘醇的清泉,激励着每个人勇往直前、永不言败。志向是不能被阻挡的,漫漫人生路上,没有人能去阻止一个人的志向,一旦你有了志向,就会一发不可收拾,勇往直前,奔向自己的志向去努力,去完成人生的奋斗的目标。

人生的志向犹如大海中航行的指南针,有了人生的指南,志向就以自己的迅猛去试图到达胜利的彼岸。

人生志向犹如航海中的指南,有了指南,才能更准确地到达胜利的彼岸。少年的周总理胸怀大志——为中华崛起而读书,一语惊人,震撼人心。他将自己折成一只“船”,不怕风雨的洗礼,不怕恶浪的袭击,不怕条件的恶劣,不怕旅程的曲折,坚忍不拔地朝着一个目标不断地奋斗,使中国国力提高,国民强大,达到他理想的彼岸——中国人民能从水深火热中解脱出来。他伟大的领袖形象永远在人们心中。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”是他的真实写照。

竺可桢在早年就写下自己的人生志向:“我将一生学好科学,以科学来唤醒中华,振兴中华”。之后,他就为之不停的努力拼搏,最终,他在气象学等领域取得了非凡的成就。

桥梁专家茅以升在小时候就确立了自己的志向,有一次,他听到因桥梁崩塌而造成许多人死亡,就立志要做一名出色的桥梁建筑专家,以后要建造坚固而实用的大桥。因为有了志向,他也就有了为之努力为之奋斗的方向,因此,他最终成为了一名有名气的桥梁大师,实现了自己的人生志向,南京长江大桥就是他人生志向最好的见证。

人生有志向而为之去奋斗,人生才能充满意义与色彩,无论色彩是暗淡或鲜亮的,你的人生不再是空的。人一旦有了志向作导向,为了实现价值与目标,就会不惜一切去实现自己的志向,实现自己的人生价值。带着人生志向去放逐生命,追逐人生中的七色“彩虹”,相信你一定可以拥有一个多彩的人生。开启人生志向的每一片扉页,把精彩动人的经历留给自己,留给别人。

有人生志向作养料,生命才是一朵常开不败的花,演绎人生真谛,铸造成人生成功的宝石,生命的存在才会有更新更深的意义。只要我们确立好自己的志向,认准方向,朝着目标,高扬人生志向导航之帆,远扬人生航程,乘风破浪,抵达实现人生志向的海岸,展现人生风采,迎接灿烂辉煌的明天。

2.坚定意志,迈向成功

苏东坡曾说:“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”可见意志是一个人品质结构重要组成部分,是一个人的主观能动性、积极性的集中表现。一个人只有拥有坚硬的意志,才能在面对困难和挫折时坚持不懈,持之以恒。

正所谓天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,而这些也只有意志坚定的人才能忍受,即使是失败了,也始终满怀信心,坚持不渝。同样,作为青少年也要从古人的身上学到生命的真谛,学习及做事的道理。

坚定意志,成就希望

有一个头脑简单、四肢发达的小男孩,在他很小的时候,父亲就去世,留下他与体弱多病的母亲相依为命。但庆幸的是她的母亲是一位很有见识之人,她并没有因为孩子很笨而抛弃他,而是用自己的方式强迫磨练他坚强的意志,让他从小就养成自己的事自己拿主意的习惯。可在外人眼里,这却是个任性、固执、暴力的孩子,不被人所喜欢,但他的母亲总是笑笑说:“没关系,虽然现在他看起来有点固执任性,但坚强意志终会对他有好处的。”由于母亲长期的训练,长大后的孩子不管做什么事都是精力充沛从不会感到疲倦,而且不管做什么事都不会半途而废,每件事都能聚精会神地去做,虽然会比别人花费更长的时间。

终于他凭借自己顽强的意志力成为一个酿酒公司的经理,对于工作,他总是尽量事事查问,使公司的生意空前兴隆。他在母亲的要求下,即使工作再忙,每天晚上也会坚持自学,他研究英国的有关法律,每读一本书,如果不能将看到的知识融会贯通熟练运用,他就不会放下这本书。终于有一天,他有幸跻身于英国议会工作。

从他懂事起,他就目睹也亲身经历了奴隶制度和奴隶贸易对人不公平的待遇,在进入英国议会之后,他就决定把彻底解放奴隶的问题当作自己人生的奋斗目标。而在当时,对于解决存在几千年的奴隶制度,不仅要与传统势力斗争,还要与贵族斗争,是人们想都不敢想的问题。但他小时候养成的性格让他不达目的誓不罢休,终于在他丰富法律知识和坚持不懈,持之以恒意志力的帮助下,他做到了,成功了。

他就是英国著名的政治家福韦尔·柏克斯顿爵士,他把自己的成功归功于“在一定时期不遗余力地做一件事”。他坚信《圣经》的训诫:“无论你做什么,你都要竭尽全力!”他曾说:“人与人之间,弱者与强者之间,小人物与大人物之间最大的差异就在于意志力,即所向无敌的决心,一个目标一旦确定,那么不在奋斗中死亡,就要在奋斗中成功。具备了这种品质,你就能做成在这个世界上可以做的任何事情。”

生活中,很多青少年,一旦自己的愿望和要求不能被实现,或遇到困难和打击,他们就会精神萎靡不振,或唯唯诺诺,急剧退缩。其实,对于成功,与其说是才能,还不如说是否有坚定不移的意志力,是否有不懈的奋斗和百折不挠的拼搏。

不难发现,那些对奋斗目标用心不专、左右摇摆,对琐碎的工作总是寻找遁辞,懈怠逃避的人,注定是要失败的。成功与失败的分水岭就在于意志力的强弱差异:成功者常常是意志力坚强的人;失败者常常是意志力薄弱的人。因此,青少年有必要培养自己的意志力,从而获得更大的动力之源,成就自己多彩的希望。

用意志力实现人生价值“我不想永远留在床上,因为这样会被世界遗弃。”这是一位因车祸而断了颈部中枢神经,导致她全身瘫痪的残障硕士生梁子微说过的话。经过十三年,她终于在四十多岁时穿上了硕士生的毕业礼服。

十三年前的梁子微,可谓是事业蒸蒸日上,在工司工作了短短六年就被提升为百货公司部门主管。一天,她和好友一起上街,不想灾难却发生了。她们出了车祸,梁子微的颈部中枢神经断了,致使她除了头部可以移动外,四肢都瘫痪了。在她了解情况得知自己以后要过着这种生不如死的日子后,曾一度有过自杀的念头,但最后还是放弃了,因为她从小就看不起自杀的人。于是她开始努力让自己接受现实,后来她就劝勉一些因一点小挫折就想放弃生命的人,慢慢的她觉得自己的心情越来越好,而且一根手指头也能动了,这更加坚定她好好活下去的信心。为了不和社会脱节,她用自己顽强的意志力自学知识,并获得硕士学位。

作为一名青少年,在日常的学习和生活中,不管做什么事,坚定的意志力是必不可少的。虽然有许多事情我们不能顺利地完成,但如果我们能坚持到最后,能够全力以赴,就会受益匪浅。

其实,每个人的行动都是由自身的意志力决定的,意志力是一个人性格特征的核心力量,是人行动的驱动器,是人各种努力的灵魂。顽强的意志就像人生旅途中的成功指南,有时候能助你一臂之力;有时候,能促使你度过难关。

意志力能使人在胜利面前控制骄傲的情绪;在失败面前把握心理的天平,并以一种坚持不懈,持之以恒的心态去改变现状。当意志力强盛的时候,人的决断很少会出差错,因为,你的信念决定你的行动;而当你出现差错时,意志力又会迫使你进行自我检查,改变道路,让你更快乐的接受成功。所以说,青少年朋友一旦确定自己的追求目标,就要有坚忍不拔的决心去行动,全力以赴地做好每一件事情,才能实现自己的价值。

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