七大能力实训课堂.动手能力(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者:李骁

出版社:电子工业出版社

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七大能力实训课堂.动手能力

七大能力实训课堂.动手能力试读:

前言

七大能力培养,帮你搭乘入学直通车

伴随着凉爽的秋风,每年都会有大批幼儿迈入小学校园的大门,开启学校生活的新篇章。对于这些孩子来说,做好充分的知识准备,是非常重要和必要的。为了帮助孩子们巩固幼儿园时期的学习成果,在知识层面顺利实现幼儿园到小学的“无缝隙”衔接,我们特意开行了此次七大能力的入学直通车。其中包括:观察能力、逻辑能力、运算能力、动手能力、表达能力、记忆能力及空间想象力。

直通车上装载的知识,与小学一年级的学习内容全面接轨,可以帮助孩子们在新的起跑线上占得先机,获取充分的动力,从容、自信地迈出第一步。

在内容安排上,本书注重七大能力中应该掌握的基础知识和技能,渐进衔接。本书起点适中,易于操作和掌握。书中的游戏设计遵循幼儿的学习规律和认知发展特点,许多重点、难点的内容在不同单元以不同形式反复出现,目的是让孩子们在不断重复练习的过程中,强化记忆、巩固技能,真正做到学懂会用。在练习形式、内容上,注重知识性与趣味性有机结合。书中把抽象的文字、数字和符号“物化”为幼儿喜闻乐见、童趣盎然的图像,把各种游戏设计为幼儿多种感官综合运用的提升,并注重体现情节化、生活化,使孩子们在轻松愉快的氛围中完成各项练习。孩子们稍加努力,便能驾驭“列车”,平稳驶向更高层次的发展区,以有效增强他们的自信心和学习兴趣。

本书适宜幼儿园、家庭使用,也可以作为学前班的辅助教材。

借以此书,感谢电子工业出版社少儿分社的季萌编辑,是她的努力与付出使得此书有了出版面世的机会。

希望有更多的小朋友能够受益此书,开启幸福的小学生活。2018年4月一生活中的数学(一)填数运奇数偶数大搜索(认知能力、辨析应用能力)

小朋友,请按照奇数、偶数的排列规律,将正确的数字填入下面括号内。试一试,你还能接着数下去吗?

第1组:

●2、4、6、( )、( )、12、( )、16、( )、20

●1、( )、5、7、( )、( )、13、( )、( )

第2组:

●51、53、57、( )、( )、( )、65、( )

●( )、52、54、( )、( )、( )数字比大小(分析判断能力、比较能力)

Kitty老师说:“小朋友们,这是我们在数学中常见的两个符号:小于号‘<’和大于号‘>’。”请大家看清题目要求,再将正确的数字填入括号内。完成练习后,小朋友要养成从前往后检查一遍的好习惯。

第1组:

◆36、48、72、98( )>( )>( )>( )

◆63、19、30、72( )<( )<( )<( )

第2组:

◆48、77、39、53、21、90、88、100( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )

◆37、25、39、40、66、95、18( )<( )<( )<( )<( )<( )<( )猜数游戏(认知能力、集合概念的建立、判断能力)

请小朋友根据题意,将正确的选项填入括号内。

①有一个两位数,个位数是6,十位数是8,这个两位数是( )。

A.6  B.8  C.68  D.86

②有一个两位数,个位数是9,十位数是2,这个两位数是( )。

A.902  B.9  C.92  D.29

③有一个三位数,个位数是3,十位数是7,百位数是2,这个三位数是( )。

A.273  B.327  C.732  D.73

④有一个三位数,个位数是9,十位数是0,百位数是8,这个三位数是( )。

A.908  B.98  C.89  D.809

⑤有一个四位数,个位数是2,十位数是1,百位数是8、千位数是6,这个四位数是( )。

A.6218  B.2861  C.1268  D.6812数字秀场(排序能力、思维能力、运算能力)

请根据题目要求,写出正确的数字。爸爸妈妈可以为我们记录完成练习所用的时间。比比看谁所用的时间最短、正确率最高。

第1组:

最小的三位数是:______

最大的一位数:______

比32大同时比40小的数,有几个呢?______

分别是:__________________

第2组:

100以内尾数是7的数字有______个

分别是:________________________

最大的两位数是:______

40以内有多少个奇数:______

第3组:

数字55以内有多少个6的倍数?______

分别是:____________________________

最大的四位数减最大的三位数再减去最大的两位数,剩余多少?________________

从89倒数至67,包括:______________

完成3组题目,我用的时间是_________________计算小达人(运算能力、思维能力、逻辑判断能力)

请小朋友开动脑筋,通过计算将算式填补完整。想想还能填入其他数字吗?说出你的理由。

◆按要求填数。

第1组:

9+( )-7+( )=19

4+( )-5+8=( )

第2组:

12+68=( )+9=( )( )+( )-18=25+( )=34

◆把2、3、4、5分别填入括号中,每个数只能用一次。( )+( )-( )=( )( )+( )-( )=( )

答案:(2)+(5)-(4)=(3)(3)+(4)-(5)=(2)组数专家(组合能力、认知能力)

在不规定位数的前提下,请小朋友用给出的数字自由组合。

用3、0、7三个数字,可以组合成( )个不相同的数字。分别是:

_____________________________________________________________

答案:

307 370 730 703

用1、9、4、6四个数字,可以组合成( )个不相同的数字。分别是:

________________________________________________

答案:

1946 1469 1649

1964 1496 1694

4916 4196 4691

4961 4169 4619

6194 6419 6914

6149 6491 6941

9146 9416 9614

9164 9461 9641

用2、5、6三个数字,可以组合成( )个不相同的数字。分别是:

________________________________________________

答案:

256 265 526

562 625 652恢复原状(运算能力、思维判断能力)

请小朋友看清题目要求后,仔细理解题意。想一想,这个数字会是几呢?

①有一个个位数,在它的右边加一个零,构成一个两位数,这个两位数比原来的数字要大36。原来的个位数是( )。答案:4

②有一个个位数,在它的右边加一个零,构成一个两位数,这个两位数比原来的数字要大54。原来的个位数是( )。答案:6

③有一个个位数,在它的右边加一个零,构成一个两位数,这个两位数比原来的数字要大72。原来的个位数是( )。答案:8(二)分物问题我们都爱吃水果(分析能力、解决问题的能力、运算能力)

一个班中有20个小朋友,其中17个人爱吃香蕉、15个人爱吃苹果。

请问:既爱吃香蕉又爱吃苹果的至少有几个人?答:12人分苹果(分析能力、解决问题的能力、运算能力)

妈妈买了一篮子苹果分给大家:

哥哥分到5个苹果,姐姐分到4个苹果,弟弟分到2个苹果。哥哥、姐姐各给了弟弟1个苹果后,弟弟自己又吃了2个苹果。这时候,大家谁的苹果最多、谁的苹果最少?答:哥哥的苹果最多,弟弟的苹果最少。好玩的大皮球(运算能力、理解能力)

幼儿园的器材室里有8个皮球,如果男生每人发1个就多2个,如果女生每人发1个就少2个,请问男、女生各有多少人呢?答:男生有6人,女生有10人。发红花(运算能力、理解能力)

Kitty老师给被评为“好苗苗”的9位小朋友每人发1朵红花,发完后发现还多出1朵红花。请你想一想,原来Kitty老师手里一共有多少朵红花呢?答:老师手里一共有10朵红花。分发棒棒糖(解题能力、辨析能力)

有34根棒棒糖,按优优——佳佳——小雅——君君——阿宝的顺序分,每人发一根,最后一根棒棒糖应该给到谁的手里?

答:将优优、佳佳、小雅、君君、阿宝编号为1~5,34÷5=6……4,第4个小朋友是君君,最后一根棒棒糖在君君手里。剪长绳(解题能力、辨析能力)

一根绳子长70米,Kitty老师剪去25米给班里的小朋友们做跳绳,优优剪去16米修理羽毛球网。请问这段绳子还够佳佳再剪40米吗?

答:25+16=41 70-41=29

这段绳子不够佳佳再剪40米的。(三)年龄问题动父母年龄(分析能力、判断能力)

优优今年6岁,爸爸比他大34岁,妈妈比他大30岁。3年前,优优的爸爸和妈妈各多少岁?答:3年前,爸爸37岁,妈妈33岁。我是小哥哥(分析能力、判断能力)

优优今年6岁,佳佳5岁,3年后,优优比佳佳大几岁?答:1岁奶奶的年岁(分析能力、判断能力)

小雅今年6岁,奶奶说:“等你长到12岁的时候,我就68岁了。”请问奶奶今年多少岁?答:奶奶今年62岁。(四)加减运算巧算合十法(运算能力,理解能力)

我们利用“合十法”来练习这些题目,将烦琐的算式化简为整十的加减,提高我们做题的速度及正确率。待题目完成后,要从头至尾将算式检查一遍,避免因为马虎出现错误。

例题:1+17+26+35+24+13+15+25+29

解答:

1+17+26+35+24+13+15+25+29

=(1+29)+(17+13)+(26+24)+(35+25)

=30+30+50+60

=170

第二道题目:18+34+62+20+12+6+28

解答:

第三道题目:27+31+19+3+45

解答:

第四道题目:1+9+11+19+13+17+3+5

解答:速算比赛(运算能力、思维能力、推理能力)

Kitty老师让优优和佳佳比比看,在1、2、3、4、5、6、7任意组合的数字之间填入“+”,使它们的和等于100,看谁能将等式最先列出来!

答案:(1)16+24+57+3=100(2)42+37+15+6=100(3)16+27+54+3=100(4)13+27+54+6=100(5)16+24+53+7=100(6)14+26+57+3=100(7)47+32+16+5=100(8)17+23+56+4=100(9)37+42+16+5=100种植果树(分析能力、理解能力)

Kitty老师和优优、佳佳以及班里的其他小朋友们一同植树,先种20棵苹果树,然后Kitty老师让同学们在每两棵苹果树的中间种一棵柿子树,那么一共还要再种植多少棵柿子树呢?答:20-1=19 还要再种植19棵柿子树。去看电影(分析能力、理解能力)

Kitty老师带小朋友去看米奇妙妙屋的电影,一共买了11张电影票,请问和Kitty老师一起去看电影的一共有多少个小朋友?答:11-1=10 有10位小朋友去看电影。锯木头(推理能力、比较判断能力)

爸爸把一根木棒锯成5段需要4分钟,要是想锯成7段,需要几分钟呢?

答:4÷(5-1)x(7-1)=4÷4×6=6

锯成7段需要6分钟。你捉我藏欢乐多(推理能力、比较判断能力)

有16个小朋友玩捉迷藏的游戏,有9个小朋友被找到,还有多少个小朋友没被找到?

答:16-9=7 7-1=6

还有6人没找到。爬楼梯比赛(辨析能力、解决问题的能力)

优优和爸爸一起上楼,优优慢,爸爸快。优优在2层的时候,爸爸已经上到了4层,优优在5层的时候,爸爸已经到几层了?谁是大赢家(辨析能力、解决问题的能力)

佳佳和Kitty老师一起玩爬楼梯的游戏,约好谁先到10层,就算谁获胜。佳佳在3层的时候,Kitty老师已经到5层了,Kitty老师在9层的时候,佳佳才到几层?等汽车(推理能力、运算能力)

优优从幼儿园回家需要乘坐公共汽车,汽车每20分钟开出一班。优优想搭乘5点40分的那一班车,但到达车站时已经是5点45分,那么他要再等多少分钟,才能再等到下一班车到达呢?答:下班车15分钟后到达。小书迷(推理能力、运算能力)

有一本书,优优第一天看了3页,以后每天都比前一天多看2页。请问第5天的时候,优优看到多少页?一本40页的童话书,优优几天能看完呢?答:3+5+7+9+11=35第5天优优看到35页。3+5+7+9+11+13=48优优6天能看完。大篮筐(分析能力、比较判断能力)

优优从篮筐里拿出6个足球、4个篮球以后,筐里还剩4个足球、6个篮球,你知道原来篮筐里各有足球、篮球多少个吗?

答:10个足球,10个篮球。分苹果(分析能力、比较判断能力)

第一个盘子里有5个苹果,第二个盘子里的苹果数量是第一个盘子的2倍,第三个盘子里的苹果数量比第一个盘子和第二个盘子的总和少3个。小朋友,你知道三个盘子里一共有多少个苹果吗?

答:第一盘5个,第二盘10个,第三盘12个,总共27个。坐火车(分析能力、比较判断能力)

优优和爸爸坐火车去看望奶奶,爸爸的车票70元,优优的儿童票是成人票价钱的一半,他们来回的车票一共多少钱呢?

答:70+35=105 105 x 2=210 来回车票,一共210元。最爱大白菜(分析能力、比较判断能力)

佳佳说:“我养的小兔最喜欢吃白菜。1只小兔吃整棵白菜,需要用5分钟,照这样的速度计算,100只小兔吃掉100棵白菜,就需要500分钟。”亲爱的小朋友,你觉得佳佳说的有道理吗?请说出自己的判断理由。

答:不对,100只小兔吃掉100棵白菜还用5分钟。二图形变化(一)图形认知扭一扭、转一转(图形认知能力、判别能力)

下图中的图形宝宝们坐上了游乐场中的秋千后,全都变得和以前不一样了。它们有的扭转了身体有的干脆翻了个跟头。请小朋友认真观察画面,将相同的图形用线连接起来。对称图形我知道(判别能力、动手能力)

请小朋友参照示范,画出画面上各个小图形的中轴线,将它们分成对称的两半。马克的演出服(计数能力、动手能力:手部小肌肉的精准性)

请小朋友将小丑马克的演出服涂上漂亮的颜色,在下面空白的图卡上画出马克衣服和裤子上的几何形状。

马克的衣服上共有______种几何图案。它们分别是:

马克的裤子上共有______种几何图案。它们分别是:妈妈的项链(排序能力、绘图能力)

佳佳为妈妈准备了母亲节的礼物,请小朋友按照前面的图形规律继续完成作品。连线拼摆(图形认知能力、联想创造能力)【神秘图形】请小朋友在正确的选项上打钩。

这是:正方形、长方形、多边形

它有(5、4、3)条边。

它有(4、5、6)个角。

这是:正方形、长方形、多边形

它有(2、3、4)条边。

它有(7、4、6)个角。

这是:六棱形、六边形、正方形

它有(5、4、6)条边。

它有(4、5、6)个角。【图形魔法师】请小朋友在下列图形上进行添画游戏,说说它们能变成什么?【补充图形】下面的几个图形都缺失了一部分,请小朋友在下一行的图形中找一找,用连线的方式把每个图形都补充完整。(二)图形组合动好玩的拼贴游戏(图形认知能力、计数能力、空间组合能力)

优优喜欢玩拼贴游戏。请小朋友仔细观察,这些有趣的造型是由哪些图形搭建出来的呢?请将造型与散放的图形之间做正确的连线。球球的世界(识图能力、计数能力)

圆形是我们日常生活中最常见的图形。请小朋友试着统计一下各种形状的数量,并分别记录在图标后的方框里。异形娃娃图形拼贴(动手能力、创造能力)

请小朋友观察画面后说说,下方的异形娃娃都是由上面三个区域中哪些图形组成的。

答:a2 b1 c3钉板图形(绘图能力、联想创造能力)

请小朋友在钉板上绘制下列几何图形。佳佳提示小朋友:在绘制的过程中,要尽量使用直尺,保证边角清晰。(三)图形填补动手能墙面修补(视觉辨析能力、计算能力)

大雨后,小院的围墙坍塌了一块,请小朋友找出适合修补的墙面。(四)图形重叠重合的棋盘(空间组合能力、方位认知能力)

将两张棋盘重合在一处,会出现什么样的新局面呢?请小朋友参照范例,完成下面棋盘的绘制。加加乐(空间组合能力、计数能力)

请小朋友参考范例,将前面两张图重合在一起,会出现什么样的新造型呢?数一数新造型被线段分割成了几部分,将数字记录在下面的括号中。优优提示小朋友,数的时候可以按照顺时针方向。(五)图形分割碎饼干之谜(观察能力、联想能力、分析判断能力)

糕饼屋中各种形状的小饼干被优优用刀切开来,请小朋友仔细观察长方形盘子中的饼干碎块,哪一个是被切下来的?把正确的形状圈出来。

试读结束[说明:试读内容隐藏了图片]

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