作者：张朝宇
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《西游记》教育解密(谷臻小简·AI导读版)试读：
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www.bookdna.cn目 录1. 第一讲 从江流到玄奘2. 第二讲 孙悟空的方法3. 第三讲 三人行必有我师4. 第四讲 自制是一种美德5. 第五讲 自信是成功之父6. 第六讲 失败乃成功之母7. 第七讲 培养良好的习惯8. 第八讲 富有合作精神9. 第九讲 合理安排时间10. 第十讲 与老师相处的艺术11. 第十一讲 如何与异性相处12. 第十二讲 拥有一颗感恩的心第一讲 从江流到玄奘
关于《西游记》的解说，可以称之为百花齐放百家争鸣。作为一名教师，我将站在学校教育的视角，全面地系统地解读《西游记》。
唐僧师生一路翻山涉水，降妖除魔，历经一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，最终到达天竺大学，取得真经，学有所成。那么他们究竟靠的是什么，能够走进天竺大学，能够学有所成？唐僧师生对于我们的学习又有什么教育意义？
先说班主任唐僧。唐僧曾经有过一段苦难的童年，而且是由金山寺的长老法明和尚抚养长大，所以立志于在佛经学习方面出人头地，希望知识改变命运。然而，许多人不明白为什么唐僧是班主任？在唐僧和孙悟空、猪八戒、沙和尚四个人中间，就数唐僧最懦弱、最无能、最迂腐，凭什么孙悟空猪八戒沙和尚做学生？这三个学生之中，以尖子生孙悟空的本领最大，曾经大闹天宫，号称“齐天大圣”。中等生猪八戒和后进生沙和尚，一个是天蓬元帅，一个是卷帘大将，都是神仙下凡，能够腾云驾雾。那么为什么还是唐僧当班主任？
答案是：唐僧象征明确的学习目标。明确的学习目标是一个人成才的首要条件。你过去或现在的情况并不重要，重要的是你将来想要获得什么。除非你对未来有目标，否则你将一事无成。
我非常欣赏这样一句话：“思想有多远，我们就能走多远。”我们的学习目标也应尽可能的伟大。我们学习的时候都会有这样的体会：当你确定看一小时书的目标后，在完成五十分钟时，便会有可能感觉累而放松自己，认为反正快实现目标了。但是，假如你的目标是看两小时的书时，你便会作好思想准备和其他准备，调动各方面的潜在力量，这样完成两个五十分钟时，才可能稍微放松自己。可见设定一个远大的学习目标，可以发挥人的很大潜能。一个人之所以伟大，首先是因为他有伟大的目标。
人生大的学习目标就是人生大志，可能需要十年二十年甚至终身为之奋斗。所以人生大的学习目标，可以不要详细、精确，只要东西南北有个比较明确的方向就可以了。比如，立志学习易中天做个教授；比如，立志学习奥巴马做个政治家；比如，立志学习鲁迅当个作家。而唐僧的学习目标是走进天竺大学，取得真经，学有所成。唐僧为这一学习目标奋斗了十四年。包括九年义务教育，高中三年，高考名落孙山后又复习两年，总计十四年。唐僧终于走进了天竺大学。
近期目标就是漫漫长路的驿站，使你看到自己前进了多少，距长期目标还有多远。近期目标实现后，我们要抽点时间庆祝已有的成就。奖励制度，让我们更加自信地、乐观地、积极地投身到长期目标的奋斗之中。
不过话说回来，近期目标的实现还要靠今日目标来完成。昨天已经过去，明天还是未知数，属于自己的只有今天。唐僧的今日目标就是化些斋饭，养养精神，多走些路。天色晚了，找个人家安歇，以便第二天好赶路。遇到特殊情况，唐僧的今日目标就是盼望逃出妖魔之手，快点回到西行之路。正是由于唐僧完成了一个个今日目标，让然后实现了一个个近期目标，从大唐到宝象国，从车迟国到西梁女国，从师驼国到比丘国……最后成就了人生学习的长期目标，到了天竺国，走进天竺大学——雷音寺。
通过唐僧的故事，我们知道：人的学习分为三个层次的目标：长期学习目标、近期学习目标和今日学习目标。
长期学习目标具有指导性。长期学习目标指导我们朝哪个方向前进，教授、作家、政治家、军事家或者其他方面。
近期学习目标具有特定性。近期学习目标指在特定的时间完成特定的任务。近期学习目标具有承上启下的作用，让我们看到自己进步了多少，让我们看到自己距成功还有多远，让我们做到行动心中有数，让我们感到成功指日可待。
今日学习目标具有具体性。今日学习目标把目标化为现实的步骤。例如我们每天要背十个单词，写一篇日记，练一页钢笔字。假如像唐僧一样遇到特殊情况，例如我们生病或者心情不好时，我们今日学习目标就是积极调整心态，然后更加专心地投入到学习之中。
现在，我们说一说唐僧的姓名。唐僧，既不姓唐，也不名僧。唐僧姓陈，本名江流，法名玄奘。唐僧这一名字是他走出唐王朝的国土之后，别人对他的称呼。唐僧，唐僧，顾名思义，唐朝的僧人，唐朝的和尚。唐僧本名江流。因为他的父亲陈状元被贼人所害，他的母亲为了使他躲过此劫，便把他抛弃江中。他在木板上顺水飘流，一直飘流到金山寺脚下，金山寺的长老知道他的来历后，所以给他取名江流。十八岁时，长老就叫他削发修行，取法名玄奘。也就在这一年，太宗皇帝差人西天取经，玄奘毛遂自荐，于是拉开了长达数十年的取经之旅。正是由于他建立了西天取经这一明确的目标，然后始终不懈地去实现这一目标，他从默默无闻的江流成为日后名垂青史的玄奘。从江流到玄奘，从周树人到鲁迅，这一根本转变在于：是否建立了明确的目标，然后努力去实现。制定目标，变目标为行动，相信你的人生会有所改变。第二讲 孙悟空的方法
清代学者张书绅也认为，《西游记》是阐发《大学》意旨的劝学之书。那么，作为取经实验班尖子生的孙悟空，又有什么教育象征意义？孙悟空最大的学习特点是什么？
《西游记》第一回写道：美猴王领着一群徒子徒孙，朝游花果山，暮宿水帘洞，不胜欢乐。一日，美猴王与群猴喜宴之间，忽然若有所思，神情黯然，堕下泪来。众猴慌忙问道：“大王何为烦恼？”猴王道：“我虽在欢喜之时，却有一点儿远虑，故此烦恼。”众猴又笑道：“大王好不知足！我等住在仙山福地，日日欢会，自由自在，快乐逍遥，您又何必自寻烦恼呢？”猴王道：“我们今天虽然快乐逍遥，但是暗中有阎王老子管着，说不准哪天就呜呼哀哉了。”众猴闻此言，一个个掩面流涕。这时，忽跳出一个通背猿猴，厉声高叫道：“大王若是这般远虑，真所谓道心开发也！如今天下，只有佛与仙与神圣三者，躲过轮回，不生不灭，与天地山川齐寿。”猴王闻之，满心欢喜道：“我明日就辞汝等下山，云游海角，远涉天涯，务必访此三者，学一个不老长生，常躲过阎君之难。”这句话，顿教跳出轮回网，致使齐天大圣成。众猴鼓掌称扬，都道：“好啊，好啊！我等明日越岭登山，广寻些果品，大设筵宴送大王。”
通过美猴王与徒子徒孙的对话，我们可以看出：美猴王有一个正确的思考方法。他并没有贪图享乐，不思进取，而是有一种忧患意识。正如孟子说的：“生与忧患，死于安乐。”这种在人生道路上的思考方法，这种在人生道路上的远见，值得我们学习。多问一下你自己，在人生道路中，你能想到第几步？
正确的思考方法不是天生的，是一种可以培养出来的本领。但这种本领经常被我们过去的经历和当前的压力所限制。
过去的经历比任何其他因素都更能限制我们的远见，限制我们正确的思考方法。我们常常以过去的成败来看待将来的机会。如果你的过去特别困难、不成功，那么你就会形成某种思维惯性，认为没有努力的必要。
所以我们千万不要将自己过去的经历和当前的压力限制了我们的思维，限制了我们正确的思考方法。
孙悟空不仅在取经前能够进行正确的思考，在随班主任唐僧取经之后，孙悟空的思考更加成熟。正是正确的思考方法，使孙悟空成为班级之中的尖子生，并且担任班长一职。
那么如何培养正确的思考方法？正确的思考方法来自灵活的大脑。锻炼大脑并非难事。日常生活中有很多锻炼大脑的机会。例如：
##1、参加体育运动。科学研究表明充分的体育运动对大脑有好处。
##2、尝试用左手做事，可以锻炼右半脑。
##3、做智力题。可以猜谜、拼图、出脑筋急转弯。玩智力
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