作者：余旭煌
出版社：中国戏剧出版社
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新手妈妈亲子教育诗歌试读：
怎样读这本书
一则寓言故事讲到：
过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕像，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为一块路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平地说道：“老兄呀，三年前我们生活在相同环境下，如今天上地下呀！”雕像石头答：“老兄，你还记得吗？三年前来了一个雕刻家，你不愿意改变，你害怕精雕细刻。于是，雕刻家在你身上只是简单的处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我付出的代价更比你多得多，但我心中一直充满希望，这才产生这么大差距”。
这告诉我们：每一个家长都应该亲手为孩子搭建一生非常璀璨的舞台，这个舞台是你亲手搭建的，实际上是孩子一生的基础工程。你搭建什么样的舞台，孩子就会有什么样的人生。
日本图画书出版家松居直先生在一次演讲时，有听众问他：怎样使孩子喜欢书——是靠文字呢？还是靠画？他的回答很简单：靠耳朵。
听觉是正常孩子与生俱来的本能，现代研究者甚至发现，早在出生以前，胎儿就有可能发生有意义的听觉记忆。孩子刚刚出世之后，我们都会很自然地帮助他们开始语言体验。新手爸爸妈妈们带着微笑，满怀柔情地对着孩子絮絮叨叨。此时，如果有人跳出来说“刚出生的婴儿怎么能听懂呀”，他一定会惹得众人哂笑。婴儿对不同语音、语调、语气的话语很自然地会表现出不同的反应，渐渐地，还会与一些特定的内容相呼应。此时，只要你愿意，就可以让孩子开始阅读的体验。
——给新手爸爸妈妈的忠告
儿子半岁时，妻常上夜班。每每妻子出门外，儿子小手伸着总大哭，抱起儿左右转悠，还是不能止哭声。于是，拉了长腔念韩愈的《晚春》：
草木知春不久归，
百般红紫斗芳菲；
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
念着念着，看儿子竟拿小眼睛看我，不哭了。心内大喜，便匆忙将此发现告诉妻。妻说：你家是不是有诗歌的基因。我决定让儿子诵些古诗。
以后，我常常取一支小木棒做些指手划脚的动作惹儿子注意，而后摇头晃脑，口诵诗词。儿子一岁多时学会说话，妻总叫儿子奶声奶气背诵诗词给我听。
儿子四岁多时，已会背诵诗词八百余首。
在阅读中，我和我的孩子，在诗意地栖居着。
这里，精选了近百首流传甚广的适宜幼儿的诗歌。新手爸爸妈妈为孩子大声朗读吧。
本书在每个诗歌的后边附加了妈妈开心一笑、童言童语、妈妈心语等，新手妈妈给宝宝朗读诗歌的同时，自己也可进入孩子那片纯真的世界，享受宝宝带给自己的乐趣。
专家提醒：
对四个月以前的婴儿，读任何内容的东西都没有关系，只要大人自己真心喜爱。比如说《红楼梦》，当然也是可以的。对于初生的婴儿，他所敏感的是语音、语调、语气、韵律和节奏，它们可以被看作是语言的“秩序”。从混沌、无序状态中走出来的婴儿，似乎对秩序有一种天然的热爱，不和谐的音乐、不和谐的线条和画面、不和谐的语言表现，都很容易让他们产生烦躁和不安。
孩子刚刚出世时，新手爸爸妈妈可以给孩子念唐诗、童谣、儿歌等。经典唐诗的韵律确实有浑然天成之美，握着孩子的小手，轻轻地吟咏，实在是一种惬意的享受。
一位新手妈妈说：“每当我们这样快乐地吟咏时，女儿必会安静下来，眼睛好像在努力地寻找着什么。显然，那种音韵节奏也给孩子带来了很大的快乐。那时有朋友要来看她的，我们都特意交待朋友准备两首唐诗。女儿初见陌生人，常常会握紧小拳头，眼睛紧张地注视对方，这时只要来客念几句‘床前明月光’、‘黄河远上白云间’什么的，她就会放松下来，甚至会冲着对方微笑。”
当孩子具备了基本的倾听能力后，童年的阅读生活可以变得非常丰富多彩：
大约4个月左右时，孩子开始比较明显地对语言的意义作出反应。此时可以为孩子准备一些简单的童谣、儿歌或者儿童歌曲，将认知的内容融入有韵律的语言中；
●1岁左右，孩子通常处于“咿咿呀呀”到能完整发音的阶段，此时他们拥有特别强烈的表达愿望。此时，可以为孩子多读一些文字简单的寓言、小故事等。
●2岁左右，孩子渐渐开始愿意接受一些相对复杂的故事和语言。此时，可以为孩子读一些结构比较完整的童话故事。
●孩子4、5岁时，通常他们已经有比较丰富的认知经验，口语也相当熟练，可以开始向正规书面语言进行过渡。
●学龄前阶段，有一些阅读基础的孩子一般会有自己的阅读兴趣。大人可以从孩子的兴趣出发，以主题为线索，为孩子寻找大量适合的读物。
亲子教育诗歌
假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？
你要是叫道，“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里窃笑，却一声也不响。
我要悄悄的开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过门厅，走到小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭，坐在窗前读唐诗，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的宝贝的小影子么？
黄昏时当你拿了灯到小庭院里去，我便要突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
孩子是由爸爸妈妈合写的一本精彩绝伦、变化无穷的书，任你读千遍也不厌倦。他是那么完美，你甚至无法改动一个字。假如你真爱这个家，爱孩子，就要懂得放弃一些东西，从而获得另外一些东西。
阅读带来的更深层次的东西是体验，文学诗歌是体验的形式。每个人的真实生活都很局限，在生活中所能接触的语言体验同样也很局限。文学诗歌可以把我们带到任何一个可以想象的世界去，无地超越日常的体验，我们的生命被无限地扩张，我们的语言也因此不存在任何疆界。
咏鹅
1骆宾王鹅，鹅，鹅，2曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。译文：鹅，鹅，鹅，
弯弯的脖子对天唱着歌。
一身白毛浮在绿水上，
一对红掌拔起清水波。注解：
1．骆宾王：唐代诗人。
2．曲项：弯的脖子。童言童语：
晚上，睡觉前总要和儿子聊会儿天。“妈妈，你为什么穿着这样的白裙子呢？”宝宝指着墙上的结婚照问妈妈。“呵呵，因为妈妈想做爸爸漂亮的新娘子啊。”那幅大照片挂在墙上，妈妈早已有些视若无睹，却因为孩子一个小小的问题唤起了一些甜美的回忆。“为什么要做美丽的新娘子？”宝宝仍是好奇地追问。“因为啊，爸爸喜欢妈妈，妈妈喜欢爸爸，两个人很要好，所以妈妈要做最美丽的新娘啊。”虽然没有照镜子，妈妈知道自己的脸红了。“那么我呢？”宝宝似乎有些嫉妒了呢。“你呀，当然是爸爸妈妈最喜欢的人啊。”妈妈笑了，毫不犹豫地告诉宝宝。宝宝也放心地笑了，然后自作聪明地说：“妈妈，是我们和爸爸结婚的呀，我在你的肚子里的，是么？
呵，这个孩子！妈妈看来要赶快地申明一下了：“当然不是了，那个时候啊，还没有你呢。你是在好几年以后的冬天才来到爸爸妈妈身边呢。”“那时候我在哪里呢？”宝宝迷惑了。“你是个长着翅膀的小天使，还在天上的白云里飞呢。”妈妈香香宝宝的面孔。“啊？我会在天上飞的么？”宝宝有些欣喜，又有些不信。“那后来呢？”“后来啊，小天使看到地上的爸爸妈妈，觉得他们很寂寞，所以就把翅膀还给仙女，然后变成一颗种子到妈妈肚子里去了，然后长啊长啊，就变成一个小孩子生出来了啊。”因为妈妈这样的描述，宝宝神往地笑了。
外边的闹钟，当当地敲响了十下。片刻，是宝宝的满含着睡意的声音：“妈妈，我做了你的孩子，就没有翅膀了，对么？”
妈妈突然感到有些歉疚：“是啊，宝贝。不过，你愿意做长着翅膀的天使，还是爸爸妈妈的孩子呢？”
黑暗中，有着片刻的沉默。然后，仿佛下了一个坚定的决心一样，宝宝对妈妈说：“我要做爸爸妈妈的孩子，我就把翅膀还给仙女好了。”如释重负地，宝宝开心地睡去了。妈妈的心，却久久地沉浸在感动之中。
春晓
1孟浩然2春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？译文：令人酣睡的春夜不知不觉已到天亮，
耳畔四周都可以听到鸟儿在鸣唱。
依稀记起昨夜里淅淅沥沥的风雨声，
不知道又会有多少花儿凋落地上。注解：
1．孟浩然：唐代诗人。
2．晓：天亮。妈妈心语：
摇篮就放在旁边，不时要摇上一摇，念上那么一段唐诗宋词。但是更多的时候是将小家伙抱在怀里。小家伙刚出生，外婆就警告：不要老抱。结果她自己常抢着抱，还一手托头一手托屁股地把小家伙举在空中，念念有词，说小宝宝多有劲呀，会蹬腿了。
而我自己，初为人母，自然新鲜得很，别说听不得他哭，有时候他睡着了，在旁边看着，看着看着，就忍不住要亲他一下，抱抱他。很快就知道厉害了。半个月之后，小家伙醒着的时候越来越多，眼睛乌溜溜地转，只要在怀里，怎么折腾都行，渐渐他闭上眼睛，似乎睡着了，一副乖宝宝模样，等你轻手轻脚、小心翼翼、战战兢兢地刚一贴床，他就把眼睛睁开了。赶快抱吧，不然就呜呜哇哇哭起来了。也还真是他爹娘的孩子，夜猫子的习性越来越明显了，都11点了，还精神得很，外婆抱着他看电视，他也把小脑袋转过去，眼睛直愣愣盯着，煞有介事，弄得人又笑又恼。大早，大家正睡得香，可他醒了，哇的一声，就是军号令呢。
于是，做妈妈的，腰也酸了，肩膀也疼了。做爸爸的也不轻松，有一天，抱着抱着，实在困得不行，睡过去了三次，每次都是在突然的恐惧中惊醒过来：以为他掉下去了。也试过任他哭。都说小孩子是哭大的，“你就当他是唱歌吧。”
外婆这么说，有一天我们就说，让他唱吧，看他能唱多久。结果他没唱多久，我就先忍不住了，一伸手把他捞了起来：失败。只好自我安慰：说书上说了，常抱着的孩子，体形优美。
既然左看右看，怎么看他都不像一个帅哥哥，体形优美，长大了也好骗个小媳妇儿。但是自己，终于做不了任何事了。因为除了抱他之外，他可又有这样那样的事呀，一会儿尿了，一会儿拉大便了，一会儿要洗澡了，一会儿又要吃奶了，鼻子又塞了……有心坐下来写点什么，刚开了个头，那边又有动静了。干脆抱起来，一只手敲键盘，这么敲了几个字，又担心起电脑辐射什么的，赶紧作罢。有一次实在累了，烦起来，说：“送给捡垃圾的算了。”
可是这只是一时气恼，恼过了，看着他伸胳膊踢腿的，做出种种表情来，突然，他笑了，那么甜蜜那么天真，直笑得你的心也醉了。哎，就是拿全世界来换，也不愿意呀。而实在的，他就是你的整个世界，使你甘心情愿，把自己完完全全给了他。1
宿建德江
孟浩然23移舟泊烟渚，456日暮客愁新。78野旷天低树，江清月近人。译文：把小船停靠在雾气弥漫小洲边，
夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。
原野空旷天幕低垂在树林后边，
江水清澈倒映出明月伴我身旁。注解：
1．宿建德江：在建德江露宿。建德江，指新安江流经浙江建德县的一段。
2．移舟：将船靠近岸边的意思。
3．烟渚：雾气笼罩的江中小块陆地。
4．日幕：傍晚。
5．客：指诗人自己。
6．新：增添。
7．野旷：原野空旷辽阔。
8．天低树：远处的天空显得比树还低。童言童语：云哭了
天空为什么下雨？
是不是因为云哭了？
云为什么要哭？
是不是被他妈妈骂？
天空为什么一直下雨？
害我都不能出去玩！
快来看，快来看！
汽车玻璃上的小水滴在赛跑，
看谁第一名！1
回乡偶书
2贺知章3少小离家老大回，4乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，5笑问客从何处来。译文：少年离家年老才返回故乡，
话音没变两鬓间白发苍苍；
儿童们见了我都不认识，
笑问我：“客人你从哪里来？”注解：
1．偶书：偶然地随意写下。书：写。
2．贺知章：唐代诗人
3．老人：年龄大了，人老了。
4．鬓毛衰：鬓毛，面颊旁耳边的头发；衰，古音念cui，稀疏零落。
5．客：指作者自己。童言童语：中秋夜
中秋夜，家人齐聚一堂，
赏明月，话家常。
月儿圆，星光亮，
夜空多灿烂。
月饼甜，烤肉香，
心中多欢畅。
咏柳
贺知章12碧玉妆成一树高，3万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文：高高的柳树像用碧玉装扮无比美妙，
千万条下垂的柳枝像丝带随风飘摇。
不知道纤细精巧的柳叶是谁裁出？
啊，二月的春风如同神奇的剪刀。注解：
1．碧玉：青绿色的玉。
2．妆成：妆饰，打扮。
3．丝绦：丝线编成的带子。童言童语：童趣
当！当！当！下课钟声响，
中午大太阳，高高挂天上。
农夫正插秧，小孩捉迷藏，
大家玩得全身脏，
赶快回家洗一洗，
洗得满身香。
趁着秋夜凉，相约赏月话家常。
静夜思
1李白2床前明月光，疑是地上霜。3举头望明月，低头思故乡。译文：床前洒满了明月的银光，
疑是地上铺着一层秋霜；
不由得抬起头遥望明月，
低下头就想起那久别的故乡。注解：
1．李白：唐代诗人。
2．床：与今义约有不同，指的是古代可坐可卧的一种家具。
3．举：抬起。妈妈心语：给我的宝贝
阳光穿梭于旷野、山谷和大地。那银色波光中，无数远古的灵魂飘忽不定；旋转着、奔驰着……。
某一个夜晚，某一时刻，我的孩子呵——当精子环绕唯一的卵子，呵！那是最神奇最美的图画。我听见风，我听见音乐。
宝贝，你伏在蓝色水浪上，从远而至？你骑着马？你有一双天使的翅膀？
我在黑夜里用所有的爱和真情探寻你。
我的宝贝，我的孩子，当天宇深处轻歌低唱，当湖畔白浪翻滚；当巨石林立的山野转变颜色，我便拥有了你……
由爱产生的生命，情感赋予你最高贵的智慧。
每一天，你笑着，你拍着小手，你顽皮。一支小猫跑过去，我看见一双无邪的眼睛；黑色牧羊犬迎面扑来，也像你，笨拙又质朴。
呵，树丛摇动，岩石聆听着白云的故事，秋日草原结满草籽，银光连着天际——它们都是你，它们愉悦，它们纯洁，它们天真。
第一声啼哭从我的腹腔迸出，哦，孩子！妈妈哭了。这个世界会怎样呢？有黑夜，有风雪。
也许很快，传说消失；神话毁灭。天边的彩霞是绿色的，河里流淌着玻璃珠子……
但这个世界生灵闪耀，创造生命是美丽的！
孩子，妈妈的血液像一条爱河拥载着你，你是真实的，没有尘埃。
你又让妈妈看见了流云。梦里，白鹤的舞抖动你快乐的笑意。
母爱无限，而宝宝让妈妈嗅到了太阳的芬芳！
亲爱的孩子，妈妈分享着你眼睛里的世界，妈妈忽然听懂了万物的话语：那露珠悄然滚动于玫瑰花沿；那清澈眩目的天空，那草丛簇动，一支旱獭远远向我招手……
是的，天又渐明，天色黄昏；春又渐至，冬雪纷飞，亲爱的宝贝！
望庐山瀑布
李白12日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，3疑是银河落九天。译文：阳光照耀着香炉峰，升腾起五彩云烟，
远望瀑布直挂在山前的江边，
飞泻而下的激流，来自三千尺高空；
让人疑是那高空银河飞落九天。注解：
1．香炉：指香炉峰，庐山西北部的高峰。古书上说它“其峰尖圆，烟云聚散，若博山（地名）香炉”。
2．生紫烟：形容瀑布的细珠飞雾在阳光映照下反射出的五色缤纷的光彩。
3．九天：很高很高的天空。童言童语：我家
我的新家旁，
有个老伯在卖糖，看他每天忙呀忙，
真想过去帮一帮，真想过去尝一尝。
可是，
不知他会对我怎么样？1
早发白帝城
李白2朝辞白帝彩云间，34千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。译文：清晨时离开云霞笼罩的白帝城，
回到千里江陵只用了一天时间；
两岸的猿猴啼声还在耳边回荡，
轻快的小船早已越过万重高山。注解：
1．白帝城：在重庆市奉节县东帝山上，东汉末年公孙述占据这里自称白帝，所以称白帝城。
2．彩云间：白帝城在山上，地势高峻，常常被云霞笼罩。而且由江船上仰望，好像城在云中。
3．江陵：今湖北省江陵县。
4．一日还：古书上说：“有时朝发白帝，暮至江陵”，用舟行之快说明江水之急。童言童语：下雨
从天上
掉下来
哗啦拉
吓跑路上行人
也叫车儿躲藏
云阿姨
为何事
伤心落泪
到我家1
望天门山
李白2天门中断楚江开，3碧水东流至此回。两岸青山相对出，4孤帆一片日边来。译文：高高天门被长江之水拦腰劈开，
碧绿的江水东流到此回旋澎湃。
两岸的青山相对耸立巍峨险峻，
一叶孤舟从太阳旁边飞速飘来。注解：
1．天门山：在今安徽省当涂县南长江两岸。
2．楚江：指长江流经安徽的一段。安徽省是古代楚国的地域。
3．至此回：因为东西梁山夹峙在长江两岸，江水流经这里打回旋。
4．孤帆：一只小船。帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。妈妈心语：女儿，你让妈妈好感动
感冒了一个多星期，今天更加严重了，起床就头昏昏的。没办法，只好去医院了。吃完早餐老公和二岁半的女儿就陪我去医院看病。
一路坐车就很想吐，女儿拿出她的小毛巾捂住我的嘴巴说：“妈妈，用小毛巾捂住嘴巴就不想吐啦！”当时以为她在胡闹，也没理她。
好不容易熬到医院，在扎手指验血的时候，女儿又在旁边说：“妈妈乖乖，不哭呀，等一下扎完我给你粒糖糖吃就不痛的。”还一边用小手在拍我的背。
旁边的医生说：“小妹妹真懂事呀。”
我听了觉得一股暖流涌入心中。是呀，女儿！你实在让我感动得想流眼泪。1
赠汪伦
李白李白乘舟将欲行，2忽闻岸上踏歌声。3桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。译文：李白准备乘船出发去远行，
忽然听见岸边传来踏歌声。
纵然是桃花潭水千尺深，
也比不上汪伦送我的这份情。注解：
1．赠汪伦：天宝末年，李白游泾县（今安徽泾县）桃花潭，受到了当地村民汪伦的美酒招待，离别前他写了这首诗送给汪伦，作为纪念。
2．踏歌：民间的一种唱歌方式，一边手拉手、唱歌，一边脚踏地打拍子。
3．桃花潭：在安徽泾县西南。潭，深水池。童言童语：摘月亮
宝宝别哭闹，
摘颗月亮与你玩。
再把你轻轻摇，
摇到梦里的小桥。
桥上有小王子，
小王子点灯笼，
再去拜访小月亮。1234
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白5故人西辞黄鹤楼，67烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。译文：我在黄鹤楼上送别亲爱的老朋友，
阳春三月他顺流东下去往扬州；
那远去的孤帆渐渐在碧空消逝，
只看见浩浩荡荡的江水在天边奔流。注解：
1．黄鹤楼：在湖北省武汉市。
2．孟浩然：唐代诗人。
3．之：往，到。
4．广陵：今江苏省扬州市一带。
5．西辞：从西方离开。黄鹤楼所在地武汉在扬州的西方。
6．烟花：指春天鲜花烂漫的景象。
7．下：长江由西往东流，由武汉到扬州是顺江流而下。童言童语：妈妈
妈妈，妈妈，
您真棒！
煮菜、扫地样样行。
妈妈，妈妈，
您真美！
您是世界第一大美人，
谁也比不了。1
独坐敬亭山
李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。2相看两不厌，只有敬亭山。译文：一群群的鸟儿都已经高高飞走，
一片白云也悠闲地飘去渺无踪影，
我们久久地相互看着饱含深情，
只见那敬亭山孤独地站在对面。注解：
1．敬亭山：原名昭亭山，在今安徽省宣城县北。山上有敬亭。
2．相看两不厌：指诗人和敬亭山互相看着不觉得厌倦，把山比作有情感的人。童言童语：妈妈的眼睛
妈妈的眼睛真美丽，
就像蓝蓝的大海，
好温柔。
妈妈的眼睛真奇妙，
一眼就把我的错字找出来了！
妈妈的眼睛有时也很可怕！
当我不乖时，最怕看到她失望的眼神。
秋浦歌
李白白发三千丈，12缘愁似阁长。不知明镜里，3何处得秋霜。译文：哦，满头的白发啊长达几千丈，
只因我愁思绵绵，也像这样长。
对镜自照，我竞衰老成这个模样，
从什么地方得来这满头白发苍苍？注解：
1．缘：因为。
2．阁：这样，这般。
3．秋霜：秋天的白霜。这里比喻头发像秋霜一样白。妈妈心语：（一）平凡的神秘
我曾经无数次地思考神秘，但神秘却总是离我那么遥远，那么不可捉摸。
自从我怀了你，那是多么令我惊喜，于是就象完成一件庄严的使命，我看着肚子一天天骄傲地隆起，觉得神秘就在我的眼前。
你诞生了，我觉得自己已经置身于神秘之中，世界因你发生了奇妙的变化，一个有你的世界是一个全新的世界。
虽然，在街上每天都可见到一些大肚子的孕妇，医院里每天都会产下许多婴儿。孕育和诞生显得平凡之极。
然而，我觉得，人能参与神秘本来就平凡。创造生命，就是参与神秘。（二）摇篮和家
你出生后的第4天，我们离开了医院，回到家里。我们全家终于“团圆”了。
说你“回”到家里，似不确切，因为你是第一次来到这个家。不，不对。应该说，你来了，我们才第一次有了这个家。
我早已为你准备了一个漂亮而舒适的摇篮，四周是天蓝色的，洁白的纱帐编织着美丽的流苏花边，床头还有红、黄、白、绿色的叮当响的小圆球。每一点每一滴都倾注了我浓浓的爱意。我一直以为摇篮才是家的起点和中心。
你躺在摇篮中，惊喜地看着这一切，就象我们惊喜地看着你。
家里有摇篮，摇篮里有你，这个家变得生动起来，家里顿时氤氲着无与伦比的温馨。（三）心甘情愿的辛苦
以前我虽然喜欢小孩，但又怕带孩子辛苦。自从有了你，我发现这种心甘情愿的辛苦是多么的有滋有味。
不用拜师，我也能把把尿的口哨吹得尽善尽美，悦耳动听。我一改睡懒觉的习惯，觉得有个好太阳可以晒尿布倒是至关紧要的。喂你、逗你、抱你，甚至为你换尿布所得到的乐趣，不亚于读了一本好书！
未生儿育女的人，是无法体会父母的爱心有多浓、有多痴。这样一个粉嘟嘟的小身体，有着和自己相同的生命密码，他勾起我如痴如醉的恋和牵肠挂肚的爱，这也许是一种母性的本能吧！
你是那么可爱，由不得我不去爱，在身不由己的辛苦中，我收获的是无尽的满足、幸福。（四）最得意的作品
以前我最喜欢读书，而现在你就是一本精彩绝伦、变化无穷的书，从此我只读你，读你千遍也不厌倦。
你是爸爸妈妈合写的一本奇妙的书。在你出生前，我曾努力地想象你的模样，如今你展现在我的眼前，那么地完美，无法改动一个字。
我喜欢静静地看你，百看不厌。看你那白白嫩嫩的小脸、弯弯的眉毛、挺直小巧的鼻子、红润的小嘴，还有一双乌黑的、透着灵气的眼睛。你经常扑闪着长而翘的睫毛，开心地笑着，仿佛听得懂我说的话，可以和我交流。你的表情是那样丰富而生动：微笑、沉思、皱眉、撇嘴……睡觉时喜欢把两支小胳膊平举在脑袋两侧，是那样的恬静，那样地惹人爱怜，我真想走进你的梦中。这时我忍不住会轻轻地亲你的小脸。醒的时候你经常会挥着小手、蹬着双腿，“依依呀呀”地说着谁也听不懂的话，但我知道，你很开心，这就够了。
你是我最得意的作品，我希望能一直地读你，不长，就一辈子。
忆江南
1白居易23江南好，风景旧曾谙。4日出江花红胜火，5春来江水绿如蓝，能不忆江南？译文：江南好！
我所熟悉的风景是多么美好。
朝阳和江边的鲜花火一样相互映照，
春天的江水清净明澈碧如蓝草，
怎不令人心醉？又怎能使人忘了？注解：
1．白居易：字乐天，唐代诗人。
2．曾：曾经。
3．谙：熟悉。
4．江花：江边的花。
5．蓝：蓼蓝，一种可以从叶子里提取青蓝色染料的草。妈妈开心一笑：
妈妈：皮埃尔，你想吃一块甜饼吗？
皮埃尔没反应，妈妈又问：皮埃尔，你想吃一块甜饼吗？
皮埃尔说：想吃，妈妈。
妈妈说：为什么非要我问你两遍呢？
皮埃尔：因为我想吃两张。1
赋得古原草送别
白居易2离离原上草，3一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。456远芳侵古道，7晴翠接荒城。8又送王孙去，9萋萋满别情。译文：原野上的青草多茂密，
一年一度枯了又繁荣。
野火把它烧也烧不尽，
春风吹来遍地又再生。
远处的芳草满野连古道。
晴日下一片翠绿接荒城。
今天我又为朋友来送别，
青青草儿也满怀离别情。注解：
1．赋得：唐代科举考试规定，凡按指定、限定的题目作诗，前面要加“赋得”二字。
2．离离：野草繁茂的样了。
3．荣：茂盛。
4．远芳：蔓延到远方的青草。
5．侵：蔓延，长满。
6．古道：很少人走的路。
7．晴翠：阳光照在草上反射出的碧绿光色。
8．王孙：本指贵族后代，这里借指被送的朋友。
9．萋萋：草木茂盛的样子。妈妈开心一笑：
有个小男孩，有天放学后，问他的妈妈：“妈妈，我到底是从哪里来的？”
妈妈觉得这个问题不好回答，但应该趁此机会教育小孩，就一本正经地以猫狗为例，支吾地谈及生殖的程序。
儿子听完后，一头雾水地说：“怎么会这样？我的同桌说他是从山西来的！”
游子吟
1孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，2意恐迟迟归。3谁言寸草心，456报得三春晖。译文：慈母穿针引线忙不停，
儿子要出远门赶紧把衣缝。
临行之前缝得细细密密，
只怕孩儿迟迟不能回家。
谁说小小的草儿赤子的心，
能报答那春天的阳光母亲的恩。注解：
1．孟郊：唐代诗人。
2．迟迟归：迟迟不回家。
3．寸草：小草，这里比喻子女：心，语义双关，既指草木的茎干，也指儿女的心意。
4．报得：报答得了。
5．三春：指春季的三个月，古时称农历的正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
6．晖：阳光。三春晖：比喻母爱。妈妈开心一笑：
巴克老爹坐在公园的长椅上休息，有个小孩站在他旁边很久，一直不走，巴克很奇怪，就问：“小天使，你为什么老站在这里？”
小孩说：“这长椅刚刷过油漆，我想看看你站起来以后是什么样子。”1
登鹳雀楼
2王之涣白日依山尽，黄河入海流。3欲穷千里目，更上一层楼。译文：夕阳傍着远山渐渐隐去，
黄河向着大海滔滔奔流。
你若想看到无穷尽的美丽景色，
就不断地向上攀登更高一层楼。注解：
1．鹳雀楼：旧址在今山西永济县西南，楼有三层，前望中条山，下临黄河，常有很多鹳雀栖息在上面。后来被河水冲没。
2．王之涣：唐代诗人。
3．穷：穷尽。妈妈心语：春天里的点滴收获
开学第二周，女儿课室门口的“家园联系栏”贴了一张开展“种蔬菜”活动的通知。女儿经过一个学期的学习已经能够指认各种蔬菜，我们获益不浅。这次的活动我们积极参与。
春天是植物生长的季节，到处生机勃勃，充满了希望。在这样一个美好的季节里，我和女儿开始了种蔬菜的学习旅程。
1．种豆豆
女儿取了各种颜色的豆豆放在不同的小杯里，女儿说：“老师说在杯子里要放一点点水。”
我问：“种豆豆除了放水，老师有没有介绍其他的方法？”
女儿：“好象说可以放沙。”
我提议：“这样吧，我们把每种豆豆放两个杯子，一个杯子放水，另一个杯子放沙，好吗？”
女儿积极响应。说：“老师让我们每天做记录。”“你怎样记录啊？”女儿还不会写字，而我不愿意包办代替。
女儿想了想拿出她的画画本，说：“我可以每天画在本子上。妈妈，你帮我拍照片。”
然后，她在各个杯子上用不同的颜色笔做记号：红豆画红色，绿豆画绿色，自己区分开来。
种下豆豆的第二天，女儿一早起来就去看她的豆豆，高兴地比划着说：“绿豆长出了一点白色了，其他的还没有变化”下午放学回来，她立刻给豆豆浇水。女儿的激情维持了三天，每天告诉我们豆豆的生长情况：绿豆豆有一个手指长，长出嫩嫩的叶子了，尾巴长了一些刺刺，象爸爸的胡子，老师说那些刺刺是须根，根都不能吃。红豆豆也发芽了，黑豆豆、黄豆豆没有变化。
到了第五天，女儿的激情减退了，忘记了给豆豆喝水。第七天，我问女儿：“你的豆豆长得怎样了？”
女儿赶紧去看，她说：“它们有的低下了头，好象很没有精神啊。”“哪些低下头啊？”女儿指着放水的豆豆，我继续问：“另一些呢？”“好象长高了，多了两片叶子。”“为什么有的长高，有的反而比以前矮了？”女儿想到她两天没有看豆豆。“妈妈，我两天没有浇水了。”“豆豆没有水喝，渴了，不高兴了。如果没有水分，豆豆会死掉的。”女儿难过极了，“其他的我也没有放水，但它们还能继续长高啊？”“你看看它们放在哪里？”“沙。”“放在沙里的豆豆水分不容易蒸发，而另一些，在阳光之下水分蒸发得很快，所以一般菜场卖的豆芽都采用沙种植。另外，你说的根都不能吃也是不对的。”“我们老师说的。”“豆芽，我们吃的时候会摘掉根，但有些植物我们就是吃根部。”“哪些？”
我提议：“我们周末上图书馆一起找资料，好吗？”女儿连连点头。
自此，女儿每天都坚持给豆豆喝水，她画了一幅幅豆芽的图画。周末，我们一起去图书馆寻找答案。女儿在《植物馆》里知道了，根吸收养分，有些根因为长期适应环境就出现了变态根，胡萝卜、萝卜都是肉质根，红薯是块状根，这些根都能吃。周日，为了加深她的理解，我们全家去了公园，公园里开辟了专门让孩子体验农家生活乐趣的农趣园，在那里女儿真正理解萝卜是埋在土里的根。
2．洋葱、马铃薯做实验
女儿自从种豆豆后对植物的兴趣浓厚。一天放学，她高兴地说：“植物有根、茎、叶、花。妈妈，我跟老师说变态根能吃的，好象红薯，老师称赞我爱动脑筋，奖了两朵红花。老师问我，茎能不能吃？”
我心里佩服她的老师真会引导，问她：“你怎么说啊？”“我说找找资料就知道了。”“你也知道要找资料了。”“妈妈，我们一起上网找资料。”女儿第二天就向老师汇报：莲藕、马铃薯是变态茎，都能吃。老师还告诉她粉红色的洋葱也是变态茎，放在水里能发芽。
于是，我和女儿买了马铃薯、洋葱做实验。把洋葱放在一个大玻璃瓶里，让洋葱的根浸在水中。过了几天，女儿兴致勃勃地告诉我们：“洋葱真的放在水里也能发芽，你们看洋葱的头顶带了小小的绿帽子了。好可爱，好可爱。”
女儿，你才是最可爱的。我们告诉她：洋葱能利用体内储存的养分发芽、长出了绿叶，洋葱是属于鳞茎植物，鳞茎植物一般能在水里生长，不需要泥土就可以发芽。女儿听了说：“过年时，我看到水仙花也没有用泥，它们好象放在石头上面就能开花。水仙花也是鳞茎植物吗？”“对，你真聪明。”我们惊讶，在提倡素质教育的今天，女儿通过动手动脑达到真正的学习，女儿是素质教育的收益者。
我们把马铃薯放在一个倒了些水的大瓶子里，把马铃薯放在阳台，女儿已经能自觉换水。等到马铃薯发芽后，我们和女儿将正在发芽的马铃薯放在一个硬纸盒的一端，在纸盒的另一端（即在马铃薯没有发芽的一端）挖一个大洞洞。过了一段时间，女儿发现马铃薯在洞洞里伸出头来，女儿说：“马铃薯长眼睛了，它们也不要黑暗。”“对，植物生长除了水分还需要阳光、肥料。植物生长都会朝着光的方向生长。”“我们老师带我们到天台给蔬菜浇水，说男孩子可以对着菜撒尿，菜就有营养。”
看来，女儿知道得真不少。
最近，我们又开始种白菜，只长出一点点绿叶，女儿已经想好了收成的分配方案：外公、外婆一棵白菜，姨妈家一棵，再寄五棵给舅舅，她说：“北方的蔬菜很少，大白菜储存在地窖过冬，舅舅在上海可能没有蔬菜吃，多给他几棵。还要留点种子种蔬菜。”
3．这个春天，女儿的收获真多
●观察力明显提高，学着欣赏美、感受美，学着思考问题，大胆地发表她的看法。一天，在车上，女儿指着窗外说：“树上开满了红红的花，真灿烂。粉红粉红的小花点缀着路边的树上，多美啊！”
我说：“这是春天，万物生长的季节。”“夏天也有这样的景色吗？”“不同的季节有不同的美景，只要我们学会用心欣赏。”在公园里，女儿发现了悄悄地爆出新芽的杨柳。
●女儿尝到了成功和失败的滋味。她的绿豆、红豆成功地发芽，而黑豆和黄豆都以失败告终。女儿说：班上霖霖的黑豆能长出芽，我去请教他，为什么我的不行。这是我觉得庆幸的。个人的成功不仅依赖于高智商，更在于情商所起的深刻影响。高情商的人，乐观面对困难和挫折，正确对待成功与失败，善于协调各种关系，遇事积极动脑，能创造性地解决问题、寻求答案。女儿学着面对挫折，创造性地想办法，积极地解决问题。她的黑豆豆在她放了花肥后，终于长出了芽。
●女儿的好奇心和兴趣提高了。她经常问各种问题：“为什么白菜的种子是小小粒、圆圆的？而菠菜的种子是红红的、扁扁的？为什么树叶有的绿色有的黄色呢？”然后，她自己会说我们上网找资料吧，或者说我们上图书馆找答案吧。因为好奇，她渴望得到知识。得到知识的女儿更加自信。
凉州词
王之涣黄河远上白云间，1一片孤城万仞山。234羌笛何须怨杨柳，5春风不度玉门关。译文：黄河之水汹涌奔腾来自云端远空，
一座城楼孤立在崇山峻岭之中。
羌笛又何必吹奏那悲凉的曲调，
荒凉的玉门关外从来不曾吹过春风。注解：
1．万仞：形容极高。仞，古代以七尺或八尺为一仞。
2．羌笛：笛。古代羌族的一种管乐器。羌是我国占代少数民族之一，主要分布在今天的甘肃、青海、四川一带，以游牧为生。
3．何须：有什么必要。
4．杨柳：指古代的一种歌曲《折杨柳》，其中提到行人临别，常常折柳枝相赠，因“柳”、“留”谐音，表示挽留。
5．玉门关：古代西北边关名，汉代建置，故址在今天的甘肃省敦煌西北。妈妈心语：宝贝，你知道身体最重要的部位了吗？
从前我母亲经常问我，身体最重要的部位是什么。许多年来，我一直以为自己所想的是正确答案。当我很小的时候，我认为对人类而言，声音很重要，因此回答：“妈咪，是耳朵。”她说：“不对，有许多人是聋子耶。但是你继续想，不久我会再问你。”
当她再度问我时，已经是好几年后了。自从第一次回答之后，我就一直仔细的思考正确答案。所以这次我对她说：“妈咪，视觉对每个人都很重要，所以应该是我们的眼睛。”她看着我，对我说：“你学的很快，但还是不对，因为有许多人是瞎子。”往后的年日里她又问了我几次，但她总是回答：“不对，可是孩子啊，你每年都有进步喔。”
去年我祖父去世，每个人都很伤心，大家都哭了。轮到我们向爷爷做最后的告别时，妈妈看着我，问我：“宝贝，你知道身体最重要的部位了吗？”她在这时候问我这个问题，令我吓了一大跳。我一直以为这只是我和她之间的游戏。她看我一脸迷惑的样子，对我说：“这问题很重要，它是你真正在过生活的表示。”我看她眼睛里充盈着泪水，她说：“宝贝，最重要的部位是你的肩膀。”
我问：“是因为它支撑你的头吗？”她回答说：“是因为可以让我们的朋友或所爱的人哭泣时有所依靠。”
宝贝，每个人在一生中都会有需要一个可以靠着哭泣的肩膀的时候。我只是希望当你需要时，会有足够的爱和朋友，给你一个可倚靠哭泣的肩膀。
从那时起，我知道身体最重要的部位不是利己而已，而是对别人的痛苦能感同身受。
江畔独步寻花
1杜甫23黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。4留连戏蝶时时舞，5自在娇莺恰恰啼。译文：黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，
千朵万朵，压得枝条都低低弯下了身。
戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，
自由自在的小黄莺叫声宛转动人。注解：
1．杜甫：字子美，唐代诗人。
2．黄四娘：杜甫住草堂附近的邻居。
3．蹊：小路。
4．留连：流连。十分留恋，舍不得离开。
5．恰恰：声音非常和谐动听。妈妈开心一笑：
笑笑要朗读“黄四娘家花满蹊”那首诗，但不知道标题。问爷爷，爷爷不知道，问叔叔不知道，问婶也不知道，问我，我也记不清。
笑笑对她奶奶说：你怎么养了这么一帮笨蛋？
绝句
杜甫1迟日江山丽，春风花草香。2泥融飞燕子，3沙暖睡鸳鸯。译文：江山沐浴着春光多么秀丽，
阵阵春风送来花草的芳香。
飞翔的燕子衔着湿泥忙筑巢，
美丽的鸳鸯睡在沙上晒太阳。注解：
1．迟日：指春天。
2．泥融：春日来临，冻泥融化，又湿又软。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]