鲁院作文--中国少年作家班优秀作品选(小学版)(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)


发布时间:2020-08-09 00:53:07

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作者:烨子

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鲁院作文--中国少年作家班优秀作品选(小学版)

鲁院作文--中国少年作家班优秀作品选(小学版)试读:

一等奖

爷爷

河北省丰润县医院小学张颖(学号:9705215)

爷爷走了,在即将春暖花开的日子里走的,是带着遗憾和无比的眷恋走的。而我,不仅失去了一个无时无刻给予我阳光的亲人,更失掉了一个与爷爷的约定。

从我记事起,爷爷就特别疼爱我。当时他身体健康,每逢周末都带我去逛街。当我提出奇怪而幼稚的问题时,爷爷总是耐心地微笑着给我解答。知道我爱读书,便“疯狂”地买了许多。并把他珍爱的《毛主席诗词》也给了我。还常常鼓励我:“一定要多努力,将来成为国家的栋梁之材。”但我当时还小,总是似懂非懂地看着慈祥的爷爷。

上学后不久,爷爷就因车祸而造成腿部受伤,又因长期瘫痪在床,而引起小脑萎缩,行动更加不便。但天真的我却没想到,就是这个病,让我和爷爷永远地分开了。

我渐渐地长高、长大,也渐渐地发现爷爷的病更加严重了。但在妈妈要我多陪陪爷爷时,我总是找借口溜掉。现在想起来,我和爷爷在一起的日子真太少了,太少了。

后来,我参加了中国少年作家班,爷爷就更关心我的学业了。少年作家班发的教材,爷爷每期必看。看过,总要问问我书中的内容,而我却总是含糊其辞的回答。

终于,爷爷的危险期到了。在爷爷的床前,多了一个输氧瓶,多了几个难过的亲人。

一天,爷爷困难地对我说:“爷爷……也许……不行了……看不到……你发表……作文了。”我拼命摇着头,连声说:“不会的,不会的。你一定看得到。”爷爷笑了,说:“如果……一定要……先给我看。”我点着头,伸出了右手小拇指,拉起爷爷的右手小拇指,做起了我小时候常和爷爷做得游戏——拉钩。谁也没料到,这竟然是最后一次了。当天夜里,我一直都在做恶梦。半夜,忽然坐起来——醒了。于是,一种不祥的预感产生了,果然,门外传来了几声哭声。

爷爷去世没几天,我的习作《向你介绍我》就发表了,可爷爷最终也没能看上一眼。听大人说,盈爷临死前还念着我的名字,做着拉钩的动作。爷爷走了,是带着遗憾走的。我最懊恼的是,我同爷爷一起生活了十年,居然没有一张合影,连一张黑白照片也没有!

泪一滴一滴地落在纸上,爷爷到底还是走了,再也不会回来了。爷爷,您走好!您知道我是多么想念您呀!

名家点评:

紧扣题目,突出重点,是本文一大优点。小作者在这篇短文中,第一段就点出了“爷爷走了……带着眷恋走的”,这“走”是全文的中心,习作的题眼,它引发了读者想要了解爷爷为什么带着眷恋走的,开篇点题好。接着,小作者从几个方面写出爷爷带着什么遗憾和眷恋。首先赞美了爷爷的慈祥、关心子孙成长的亲情美。

小作者还更深一层写爷爷关心我在少年作家班学习情况和即将发表的作品,但他还是没看上一眼就走了。

结尾的一段,再次抒发了小作者对爷爷的无限爱戴之情。叙述朴实无华,具有儿童特点,令人感动,过目不定。杨柳

他,总是昂着头

江西崇仁小学马康玉(学号:9869543)

矮矮的身材,微微发福的体态,总是做着时髦的发型,总是爱穿深红色的茄克,走路时,总是昂着头……他,就是我们初三时的班主任一张玉清老师。

记得开学的第一天,刚走进教室,就看到一个矮矮胖胖的身影在打扫教室。后来才得知,这个我原以为是清洁工的他,竟然是我们的新班主任。看着他矮胖的身材和昂首走路的姿势,心里就觉得好别扭。

但没过几天,我对他的印象就发生了变化。他太善于“快乐教育”了,他的语文课幽默,风趣,给人印象深刻。“同学们,今天我们学习《我的叔叔于勒》这一课。”他转过身去,在黑板上用一手漂亮的行书写下了课题。然后他在黑板中央画了一个圆圈,在圆圈中间又画了个方块。他回过身来,指着黑板上的图案,神秘地问道:“这是什么?快点调动全身的每个细胞来猜一猜。”说罢,他得意地将手往身后一背,昂着头在教室里踱开了方步。大家顿时好奇心起,开始七嘴八舌地讨论起来,有的说是几何图形,有的说是块大饼,有的说是机器人的脑袋……只见他把手一摆,缓缓地吐出了五个字:“铜钱,孔方兄!”大家一愣,旋即又哄堂大笑起来。他又把“菲利普夫妇”五字写进方块,并加了注释一“钻进了钱眼里”。看着他的“杰作”,大家笑得更欢了。于是,他所讲的课文便围绕“孔方兄”展开了。在一阵阵的笑声中,课文主题“反映资本主义金钱至上的本质”,也自然而然地印在了每个人的脑海里。

看来,他在教学上也确实有一套。难怪校长要他接我们这个“烂摊子”时,他会昂着头一口答应下来。当他夹起公文包走出教室时,我的心里已不再觉得别扭了。

几个月后,一位同学违反了课堂纪律,任课老师把这个同学交给他处理。他却叫我这个做班长的“看着办”。我偷着看了一眼他的脸色,和蔼的微笑依旧布满他的脸庞。我小心翼翼地批评了那个同学,又不安地回头看他的脸色。而他仍然微笑着,对那个学生说:“挨批评的滋味不好受吧,你的脸绷得紧紧的。好了,放松一下,回教室后别让别人知道你挨了批评。”说完,他打了个手势,示意那个同学回教室用个同学感激地看了他一眼,转身走进教室。我不禁被这一切惊呆了,这个同学是有名的“老油条”,而他连一句训斥的话都没说,这管用吗?他看出了我的心思,得意地昂着头:“放心吧,他决不会再犯的。”

事实证明了他的话,经他如此“管教”的同学果然没有再犯。这时,我开始:本觉到他并不简单,他获得全国优秀班主任的殊荣,确实当之无愧,他在我心中也似乎长高了不少。

两学期很快就过去了,我们这个“烂摊子”从年级倒数第一,一跃成了年级第二,在个别科目上,我们还拿到了“冠军”。这在以往,根本是“可望而不可及”灼。然而,正是总是昂着头的他,使这一切变成事实,他创造了一个奇迹!

直到和他临分别时,我才感悟到他总是昂着头的原因,因为他对自己充满店心,对学生充满信心,对教育事业充满信心。

看,他又昂着头向我们走来了……

名家点评:

小作者抓住人物外貌特征简笔勾勒,选取两则典型事例具体描述;对“总是昂着头”的神态反复渲染,先抑后扬,透过现象发掘本质意义,鲜明地刻划了“张老师”的形象。从“别扭”到“不再觉得别扭”,进而感到他“长高了不少”,直至篇末的赞颂之笔一作者思想感情的发展变化为突出人物烘云托月。

本文选材得当,详略得宜,是一篇用心之作。马鹏

友情

江苏省如皋市安定小学李成(学号:9785214)

当一张考卷发下来后,展现在人们眼前的,有一张张绽开笑容的脸,也有一张张挂满愁容的脸。

放学后,下雨了。一丝丝鹅毛一样轻、针尖一样细的雨滴,飘飘洒洒地落了下来,滋润着大地。

我打着花伞正要回家,忽然发现同学王正坐在商场石阶上发呆。我合上伞,坐上台阶,问:“王,你怎么不回家?”

王没有回答。

我仔细一看,便从她手中的考卷和脸上的泪珠,得到了答案:王考试考得不好。我拿过她手中的考卷,仔细地帮她查找错误原因。

谁知王误会了我的好意,从我手里抢回考卷,大声骂道:“你好,又怎么样?不要你猫哭耗子——假慈悲。”说完,身影便消失在浓浓烟雨之中。

我虽受了委屈,但我并不怪她,因为她的自尊心太强了!

第二天上学,整天都没见到王。王父母心急如焚。我猜想王可能在逃学。

在一个小雨飘飘的下午,我见到了王。我没好气地说:“你怎能这样呢?逃学是可耻的,你对得起关心你的家长、老师、同学吗?”

风伴着雨顺着头发流了下来,她的眼眶里隐隐有些闪亮的东西。

王向我袒露了心迹:“难道我想逃学吗?这都是我的父母逼的。当我难过地背着书包独自走在大街上时,我不时地望着学校,我多么想去上学呀!我碰到了一位老奶奶,她问我为什么不去上学,我连忙离开了她。我脸上火辣辣的,真想挖个地洞钻进去,不要见人。”

当我听完她的话,我就拉着她的手:“走,我去跟你父母说。”

王很不情愿。“走,不要紧。”

来到王家,王母便搂着王,哭诉道:“王啊,别怪娘,那时是娘一时气愤,才会说出那些不中听的话来。”

由于好强,王还是不肯原谅她父母。

我劝解道:“王,你最轻易伤害到的人,就是最疼爱你的人,只是因为只有他们才会一次又一次地去搂紧你,谅解你。可是,就是因为这颗。己永远不会背弃你,你才会伤害他们。”

王终于醒悟了,拿起那张被她揉得皱巴巴的考卷,对每道题目都认认真真地订正起来。

第二天,老师检查完订正的试卷,直夸王订正得好。

王终于露出了笑容。

我想让王不单沉浸在这小小的高兴中,便使出了我冥思苦想的一条好计策。“王啊,王啊,这么简单的题目你都错,真笨!收好东西,回家种田去!”我刻薄地说。

王顿时被我的话惊住了,脸上木无表情,半晌,她才回过神来。“哼,咱们走着瞧!成绩好就趾高气扬,你没有好下场的!终有一天,我会超过你!”王斩钉截铁地说。

两个月过后,期末考试的考卷发下来了,王居然考出了全班第三名的优异成绩。我只好在心里真诚地祝福她。

王的父母得知王有这样大的进步,喜笑颜开。王母对王说:“真应该谢谢李成!”

听了这句话,王终于明白了我当时为什么要那样损她。

王歉疚地说:“对不起,上次误会你了。你再三地帮助我,我不知该怎么谢你。”

我说:“你好好学习,取得更大的进步就是对我最好的感谢!”

王对我说:“以前我总以为朋友可以同甘,不会共苦。原来是错误的,那不叫真正的友情。”

又是小雨飘飘,雨滴漫无声息地飘着,星星点点地落在路边低洼处……

在这几个小雨飘飘的日子里,我感慨万千:朋友与朋友之间应该待之以诚,不能让诚挚的友情飘在点点雨滴中……

同学们,请彼此珍惜拥有的友情吧!与其失去了才醒悟了拥有的宝贵,不如在得到时就好好珍惜。

名家点评:

文章通过“我”帮助“王”的一件件事,终于消除了王的误会,两人之间产生了友谊。结构曲折有致,语言流畅。

友谊这一题材好写,但不易写出新意。作者这篇文章语言清新淡远,读起来没有陈旧感是一难得文章。韩亮

狐狸杀牛

福建省长乐市联村小学陈欣浩(学号:9869247)

一天早晨,主人来到牛棚里叫牛去干活。牛就扛着锄头往地里走去。牛一边走,一边骂:“臭主人,坏主人,天天叫我去干活,真没良心。”牛说的话给躲在路旁草丛里的狐狸听了,狐狸想出了一个坏主意,悄悄地对自己说:“过几天可以吃牛肉了。”说着,就跳出来问:“牛老哥,你是不是不爱干活?”老牛说:“当然了,在家里休息,多舒服啊!”狐狸说:“那你就装病吧!”老牛说:“那不成,主人一下子就能看出来了。”狐狸说:“那你就不吃不喝主人自然不会怀疑了。”牛说:“好吧!”

第二天,主人又来叫牛去干活。牛说:“我生病了,不能去干活。”主人不相信,心里想:“昨天还好好的,今天,怎么就生病了呢?”主人就拿两碗牛最爱吃的黄豆饲料放在那里,就走了。牛虽然很爱吃,可是想起狐狸说的话,就不吃了。

过了一会儿,主人来到牛棚,看见饲料一口都没吃,就说:“你既然生病了,就留下来休息吧!”

主人刚走,狐狸就溜了进来,说:“牛老哥,我这个办法有用吧!”老牛说:“真有用!”狐狸说:“那你就继续装病吧。”牛说:“那好吧!”

就这样一天过去了,两天过去了,第三天也过去了……狐狸又来找老牛,对牛说:“主人没来找你吧!”牛说:“是啊,可是我已经饿得连站起来的力气都没有了。’狐狸说:“那太好了,我有个办法让你永远休息。”说着,就从身后拿一把尖利的小刀。牛见了,说:“你可真狡猾。”狐狸说:“哈哈,现在知道已经太迟了。”说着,就用刀刺向牛的脖子。牛痛得大叫一声,就奄奄一息了。

这就是懒牛的下场。

这是很早很早以前的事情了,从那以后世上就再没有了懒牛,牛成了勤劳的象征。

名家点评:

本文隐寓地告诉人们这样一个道理:懒惰会导致人自取灭亡。

文中的牛懒惰不愿干活,听取狐狸的话为休息假装生病,它休息的目的虽达到了,却因长时间不进食而身无气力,结果掉入狐狸设下的陷阶,成了狡猾的狐狸的美餐。

语言平朴,中心明确。

文章具有很强的讽刺意味和教育意义。杨柳

江苏省盐城市第一小学徐贝(学号:9921042)

土娃生在山里,长在山里。在土娃心中,大山是娘,大河是爹,小草是弟弟,小花是妹妹,溪流是姐姐,大树是哥哥。

土娃家在东山脚下,是一座泥巴房子,家里的摆设极其简单:床、桌、椅、厨、缸。

土娃家是个三口之家。土娃本来有个比他大三岁的姐姐,但姐姐十几岁时去城里打工,再也没回来。土娃爹身强力壮,是个好庄稼汉。土娃娘做布鞋,常去集市做买卖,常带着土娃。

这天,土娃又跟娘去城里卖鞋。中午,太阳高高地挂在天空中,土娃正和娘收拾摊子,一个早晨在这里转了好几圈的大胡子又来了,后面还跟着几个“小胡子”。大胡子上前跟土娃娘说了几句,便把母子俩接上桑塔纳,驶向土娃家。

回到家后,土娃娘急忙关上门,让土娃去一边玩,与那几个人谈了起来。土娃很有心计,也竖着耳朵仔细听着。

大胡子说:“我们是《灿沟沟》剧组的领导,我们急需一个主角,演一个山里娃,找来找去找不着人,在市场上遇了几圈,看中了你家娃,他是块好料哩!”“可,俺娃是俺家的独苗,这——”“放心吧,娃娃出去闯闯不是坏事,等他再来到这里的时候,说不准就是了不得的大人物哩,只是——只是那时他也二三十岁了吧。”“那,问问娃的想法吧。”“行!”土娃心中早就盼着能出去看一看。

娘替上娃收拾好衣服后,背着脸,小声哭。爹也一个劲儿地抽着烟。

桑塔纲走了,带着主角,带着一颗求知的童心,带着父母的爱,走了。

二十几年后,土娃回来了,他成了有名的大人物,但并没有多呆会儿,又出去闯了,他别无选择。

——“人生的路上或许只有一个问,不管怎样,总算闯了一关又一关,我成功了!”土娃坐在自己的名牌轿车里,脸上露出了自信与自豪的交错复杂的笑容。

名家点评:

小作者描写一个山里娃在一个偶然的机会被《山沟沟》剧组的领导看中了,认为山里娃演主角人物比较合适。可是土娃的爹娘只有这么一棵独苗开始有些疑惑,但征求土娃意见时土娃有外出“闯闯”的意图,机会终于来了。

土娃跟着剧组领导走了,二十几年后土娃回到家乡他成了有名的大人物了。已经尝到了“闯”的滋味儿,经过一关一关地闯,土娃终于坐在自己的名牌轿车里,脸上浮现了自信与自豪的错综复杂的笑容。这也充分显示了“闯”的艰辛。韩亮

童年的记忆

云南省个旧市附小顾文(学号:9823521)

那个暑假,和霞度过,这个暑假,和谁度过?

我的童年有一半的时间是在一个小镇上度过的,在那里我认识了霞。

暑假的一天,妈妈告诉我说隔壁李公公家的外孙女要来了。我很兴奋,兴奋我的这个朋友的到来。

终于有一天,霞来了。

我们见面时,我吃了一惊。她和我想像中的那个高雅大方。穿着花裙子的女孩大不相同。她一看就是土哩叭叽的,但还算整洁,只是穿的衣服“破破烂烂”的。

她看到我显得很羞愧,也许是因为她的“破破烂烂”吧,只看着我腼腆地笑了笑。但我决没有因此而鄙视她,很快便得到了她的信任。“你喜欢吃杨梅吗?”霞问我。“当然”我答道,事实上我真爱吃。

她看着我笑了,拉起我便跑。当我们两手相碰时,我感到自己的手被刺到了,这时我才发现,她还有一双“饱经风霜”的手。

她把我带到了她外公家。她外公一见我便喊:“‘小蚊子’,你来了。”随后他递给我一碗煮杨梅,这是用糖水煮的,这样就不酸了。

霞也端了一碗在我旁边坐下。“好大的杨梅!”我赞叹道,“我从来没见过这么大的杨梅,真好吃!”“这是我在山上摘的”她自豪地笑了。

后来的日子,几乎每天我都和霞在一起,形影不离。

我们会去爬山。当我们气喘嘘嘘地到达山顶,迎面便吹来柔柔的风儿,温暖的阳光照在我们的身上,看着近远的树木,绿油油地挺立着,那种无法比拟的感觉叫人流连忘返。

有时,雨过天晴,天边会出现彩虹,像座桥似的。我们便坐着欣赏这美丽的七色“桥”。‘你说,我如果会飞该多好。”霞突然说。“嗯?”我疑惑。“那我便可以飞到彩虹上啊!我想那一定很美吧?”她解释道。

我没说话,只是静静地看着她,她也静静地看着彩虹。她的眼睛里闪烁着向往的光芒。也许,她已经飞到“桥”上了,不,是她的心已经飞上去了。

有时,夜晚来临,漆黑的天幕上挂着许多的小星星。一闪一闪的,美丽极了。我们便会坐在院子里,抬着头数星星。这时,霞的心仿佛又飞到了夜空中,和星星们交谈。我也仿佛随她而去。

我们还会和其他小朋友在一起去小溪里捉鱼,去捞小媳极,去捉螃蟹,去搞野花,玩游戏。总是嘻嘻哈哈的闹成一片,欢声笑语传遍了整个小镇。

有时,霞会给我讲她在山里的故事,我也给她讲我在镇上的故事。对比之下,我才知道原来我是那么幸福。

暑假马上就要结束了,我知道霞也要走了。

一天,她来和我道别。我们彼此无语,只是静静地坐着。“你还会来吗?”我首先打破了宁静。“可能会的。”她说。“会就好,等你来了,我们还一起去玩。”我勉强地笑了一下。“但也可能不来了,家里活多。”她说。“我……我也不知道还能不能上学。”她又说。

顿时,我明白了,她不是真的想去彩虹桥,不是真的想和星星谈话。她最希望的,是能去学校里上学。

她见我很难过,又说:“也不能那么悲观啊,我还要上大学呢。我们以后在大学见幄!”她眼里已含满了泪水。“嗯”我点点头。

第二天,霞走了。

我是站在阳台上目送她走的,她向我挥了挥手,渐渐消失在我的视线中。不知不觉,泪水顺着脸颊滴落下来。

时间飞逝,7年过去了。自从她走后,我家也搬到了一个市区。从此,我就再也没有听说霞的消息。

在杨梅成熟的季节,我依旧会对着妈妈买回的杨梅发呆……

名家点评:

童年是一个人最单纯的季节,童年的记忆是一个人思想深处的处女地。读过这篇习作,我不禁想起了鲁迅先生的《童年》,想起了闰土。过而我又想起了自己的童年……

小作者是带着一种真挚的感情去描写自己的童年的。

也许每一个人心中都会有种天真的童年记忆。作者正是抓住了一个人心灵深处的记忆,把童年的单纯与幼稚表现了出来。虽然文字稚嫩了些,但是却表现出了童年的稚气。李阳

小客人来我家

广西北海附小伍元丰(学号:2053051)

那个星期天,爸爸妈妈一起办事去了,我独自一个人在家。那天的电视真不好看,而家里的动画片我都看完了。正当我一个人烦闷的时候,有人敲我家的门,我猛地回头朝门外问:“是谁?”“是我。”一个熟悉而又嫩脆的声音传到我耳朵里来。嘿,是表妹来了,我赶紧跑过去开门,五岁的表妹笑咪咪地把手里抱着的布娃娃一下就塞进我的手里,泥鳅一般钻了进来。

表妹的出现就像一股春风刮进门来,我一下变得兴高采烈了。我正想着怎样变着花样和表妹玩得开心些,可是表妹就是馋嘛,你看,我们才玩了一会儿布娃娃,她就整个心不在焉的,眼睛滴溜溜转,她是在瞄我们家冰箱呢,因为里面有着各种各样的零食。她根本不用向我打个招呼什么的就径直跑了过去打开冰箱,一股脑儿端出来,山植葡萄冰淇淋。表妹坐在茶几旁馋猫偷吃粮似的就吃了起来,不过她也很乖,吃完后她还主动把东西收拾好,和我一起玩玩具,做游戏。她一会当老师,一会当学生,我们玩得可高兴啦!我们玩了几个小时,这时都觉得肚子饿坏了,可爸爸妈妈还没回来,我只好冲两杯牛奶,把今天早餐吃剩的几片面包拿出来,和表妹一起吃着充饥。

可仅仅过了一会儿,表妹的肚子又饿了,这时家里只剩下一些水果了,但她就是不爱吃水果,这小鬼精特难对付,怎么办呢?真麻烦!我真希望妈妈马上出现在门口,然后一锅粥就把她给撑死!可是……只能我自己一个人出点子了。我想了想,说:“我听别人说吃水果会让人皮肤变得白嫩嫩的,像缎子一样滑,还可以变瘦呢。”表妹非常爱美,平时她总爱偷她妈妈的胭脂和口红涂抹,而且还有点胖。我的这个鬼点子还算显灵,她终于拿起一个水果吃了起来,可还没吃到一半她又不肯吃了,我只好再变着法子哄她。我说吃水果不容易生病,而且能健美长寿,吃水果还能使人的脑子变得聪明。我真是成了一个演说家了,表情夸张而且丰富。表妹看了我一会儿,半信半疑地啃起苹果来,终于她吃了一只梨和一个小苹果,然后,她说她吃饱了。可是我也真够累啊,我说我想睡觉了,我们一起睡觉吧。可这时舅舅来了,表妹挺不情愿地跟着舅舅往门口走时,她说我太鬼精灵了,我骗她吃了一肚子的水果,但是她非常喜欢我,因为我太聪明太惹人爱了。

我目送表妹走下楼梯,自己回到客厅倒在沙发里哈哈大笑。

名家点评:

小作者的天性是很重要的。《小客人来我家》的可取之处,便是生活化,“我”和“表妹”都是生活中人,各有性格及癖好,如爱美,如何吃甜食或水果,抑或喜欢捉弄人等。“我”为了让“表妹”填饱肚子而费了一番周折,其中的过程写得较为生动、自然,不带任何人为的痕迹,而自始至终让人觉得如同浑然天成。

本文整体结构及层次都安排的合理,对于一个小学生来说,能够写出如此文章难能可贵。陈瑜

学骑马

湖南临湘第一小学李艳(学号:9910067)

放假的第一天,妈妈说她有个同事要带我去北京体育大学骑马。我高兴得一蹦三尺高。骑马!这可是我梦寐以求的事啊!

中午,我们一行人来到了北京体育大学。汽车在校园里绕来绕去,绕到了跑马场。我迅速地下了车,只见面前是好大的一块用栅栏围起来的沙地,沙土堆了半尺多厚——这便是跑马场。只见跑马场中间立着两匹全身油光发亮的、剽悍的高头大马,棕黄色的马鬃被编成许多小辫子,马尾被剪得整整齐齐,非常俊俏。听同行的叔叔阿姨说,这些马都是从澳大利亚运来的已退役的赛马,它们都是经过了良好的认!练的。一位叔叔和一位姐姐上了马。只见他们娴熟地握着马缰,两脚轻轻地一夹马肚子,马就小跑起来。看着他们那满酒的样子,我心里真是痒痒极了。终于,该轮到我了。我的坐骑是一匹棕黑色的老马,它非常高大,马鞍子几乎和我的下巴齐,该如何上马呢?这时,一位年轻的驯马员走过来把我抱上了马背。我认真地按照教练指导的握缰绳的方法,两手在靠近马脖子的缰绳上,将大拇指和小指放在缰绳下,再把缰绳上的三个指头弯起来,反转手腕呈拳状,多余的绳子放在马脖子的右边。踩好马蹬后,我便学着其他人的样子在马肚上轻轻踢了一下,马便走了起来,却吓得我心惊胆战——过去我曾在外地的公园里骑过小马(即被人拉着走两圈),那上边有一个固定的铁环,只要抓紧了铁环,保准没事儿。可现在,这马的缰绳是活的,必须抓好缰绳、夹紧马肚子,即便这样,屁股仍随着马背一颠一颠的,稍不留意便会掉下来。不过我不怕。绕着场子走了几圈后,慢慢地熟悉了这种赛马。于是,我便要求让马小跑。教练又给马拴上一条缰绳,他手牵缰绳,让马兜着圈子小跑。天啊,这真是让我活受罪!马背剧烈地颠簸起伏使我的屁股抬起来,摔在马鞍上,咯得生痛。这时我不敢握缰绳了,两手死死摸着马鞍子,紧张地头也不敢抬一下。“歇歇吧,让马走一会儿!”听到教练的喊声,心里悬着的石头才落了地。经过了暴风骤雨般的训练,“走”马已是小莱一碟。

几圈过后,我突发奇想:我要自己驱马跑一次!于是我踢踢马肚子,马继续走,又踢了几下,照旧。忽然,我想起一个好办法。我先抚摸了一下马的脖子,和它亲热了一会儿,然后轻踢了马肚子,一边踢,一边甩起缰绳,嘴里还一边喊着“驾!驾!”马终于跑了起来。可是它仅跑了几秒钟便又停下了,我只好接着踢,接着喊。我胆子越来越大,心想:如果我连续踢连续喊不就可以跑得时间长一些、跑得快一些吗?想到做到。我踢着、喊着,并使劲甩着缰绳,马不停地小跑。突然,马猛地飞奔起来,只觉得两边的景物“唰”地一下一晃而过,耳边只有“呼呼”的风声,马背颠得厉害,马向一边歪着头,吐着粗气,身后荡起的尘土也飞扬起来,我害怕极了。我急忙勒住缰绳,屁股稍稍向上抬,夹紧马肚。这样一来就更糟糕了,当屁股落下来时,脱离了马鞍,却落在了马脖子上,吓得我拼命勒缰,抱紧了马脖子。马终于在教练的帮助下停下来了,脖子上、身上淌着汗。这时我十分担心:如果马低下头去,我不就从马脖子上像坐滑梯一样滑下地了吗?教练连忙把我抱了下来,好险啊!场外惊恐喊叫的人们都为我捏了一把汗,人人都夸我勇敢。但是我想,如果我坚持练下去,也许就会征服它!有惊无险之后,我才感到屁股疼极了,腿也软,腰也酸,路都快走不成了。

稍后,一位从澳大利亚回来的教练表演了越障碍。骠勇的白马轻巧地从半人高的栏杆上越了过去,我们都鼓掌叫好。到该回家的时候了,屁股给我的感觉是还骑在马上,倒不习惯走路了。我意犹未尽,觉得还是不过瘾,多想骑上马再跑几圈啊!

名家点评:

看来要想知道梨子的滋味就得亲口尝一尝,要想知道骑马的滋味,就得亲自骑一骑,实践出真知啊。好玩也好。危险也好,只有骑过马的人才能知道。《学骑马》写得非常真实,因此生活感极强。刘凡

减负

济南中心小学汪蕊(学号:9910015)“你们这拨学生是最幸福的。小学升初中,你们是最后一拨考重点中学的;现在你们上初三,国家又正提倡减负,你怎么还埋怨苦,抱怨累的?”饭桌上,妈妈不厌其烦地唠叨着。我埋头胡乱扒拉着碗里的饭,虽然四菜一汤也还算丰盛,但我却一肚子苦水,食不知味,思绪也渐渐飘回了刚刚提出减负的那个满是憧憬的日子……“喂,昨天你们谁看新闻了?”“我看了,我看了,是不是国家决定为中小学生减负的那条新闻?”“我也看了,中国的应试教育终于有点儿实际的改变了。”教室里像炸开了锅,同学们早忘了这还是自习课,七嘴八舌、兴致勃勃地议论起所有学生都举双手赞同的“减负”问题。“自从上了初中,都忘了双休日不补习班是什么感觉了。终于又可以像以前那样放两天假了!”A一脸陶醉,为自己终于逃脱了周末的补习班而沾沾自喜。“嘿,太爽了!一减负,不用写作业,也不用上晚自习了!快,拿好球,下课咱赶紧占篮去。”B开始焦急地盼望着下课铃的到来。“嘘,老杨来了!”门口把风的一声吆喝,班里立刻静得掉根针都能听见。于是乎,班主任踏着下课铃步入教室。“同学们,昨天的新闻你们都看了吧?”老杨微笑地环视着全班同学。“看了!”同学们猜准班主任是要宣布“减负”了,回答的声音格外响亮。“虽然说是‘减负’,可中考的难度一点儿也不降低,咱们该学还得学。”老杨依旧笑容满面,可同学们的表情已不像原先那样春光明媚了,取而代之的是一片唉声叹气。“那,晚自习呢?”有人仍不死心地问。“照常。”老杨微笑着,慢吞吞地吐出两个字。“啊——”

上帝啊,求你救救我们吧!

名家点评:《减负》对口头上的减而实际行动不减有一种怨气,小作者正是借文章抒发自己的不满和怨怼的情绪。

作者把这一简单的情节写得一波三折,起伏跌宕。

像这类题材,已很难写出新意,但小作者却利用学生的心理活动,安排了一些波折,却也有了几分趣味。杨柳

荷包蛋

湖北省洪湖市第一小学曹弛光(学号:9943022)

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子,“吃哪一碗?”“有蛋的那碗。”儿子指着卧蛋的那碗,“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说:“孔融7岁能让梨,你10岁了,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏着两个荷包蛋,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸无奈。

第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋,端上来,问:“吃那碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。

儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人,往往要吃亏!”

父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:“吃那碗?”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏着荷包蛋。“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。

名家点评:

读这篇习作能给人以深刻的思考,一方面在人们的心灵深处引起一种灵魂的思索,另一方面也说明当代青少年的思想在发生着深刻的变化。作者抓住了父亲教育儿子时普普通通的一件事,通过三个不同的角度和三次不同的实际意义,给儿子以深刻而又明晰的思考和辨析。

儿子三次不同的选择角度,反映出了一个人自私的一面,而且也反映出了一个孩子天真而单纯的心灵世界。父亲的教育方式也是很值得人们学习的,深刻而又生动,让人深思。

小作者处理素材的手法是很新颖的,对于全文的布局和结构把握的较好。陈清

时钟住宅里的风波

天津市河西区陵水道小学刘淙(学号:2021685)“嘀嗒!嘀嗒!”这声音你一定不会陌生,随声寻访,映人你眼帘的是时钟住宅里三个熟悉的身影——纤细挺拔的秒针、年轻力壮的分针、还有年老体迈的时针。他们同在一个屋檐下生活。起初,相处得还算和睦,可到了后来,一场矛盾就发生了。

一天中午,骄阳似火,憋了一肚子气的秒针小妹早已大汗淋漓。她再也忍受不下去了,便怒气冲冲地去找分针算账。当她来到分针的房门前,却看见分针在慢吞吞地走着,嘴里还塞着肉包子。秒针气得两眼冒火,大声喊道:“分针,我要和你交换位置!”分针有点诧异,没等把嘴里的食物吃完,便反问道:“当初,这位置是你自己选的,为什么现在又要换呢?”秒针气不打一处来:“我受够了。你看看我,整天围着一个圈要跑成千上万圈,连吃饭的时间都没有,整个人都瘦得皮包骨头了,连现在和你说话也有气无力的。再看你,有的是时间吃喝玩乐,三顿饭一顿也不少。走路慢吞吞的,活像个大乌龟。”分针听后,满脸踌躇,自己有苦却不知向谁诉说。他灵机一动,对秒针说:“小妹,你别光说我,时针比我更清闲。不如,咱俩一块去找他算账?”“没问题。”秒针爽快地答应了。

他们一同来到时针的屋子门口,往里一看,气得他俩连肺都要炸了。时针正在睡大觉呢?秒针和分针冲了进去,喊醒时针。秒针说:“嘿,真行,躲在这儿睡大觉。”分针也挖苦时针:“工作得挺认真!做啥梦啦,说说!”时针无奈地说:“老啦,我不像你们那么年轻,那么有精神,不睡不行了!”秒针和分针异口同声地说:“老了也得工作呀,本来就是偷懒,还找理。”时针生气了:“谁找理了?不是你们吗?”他们三个你一言,我一语,谁也不让谁。

这时,发条听见了吵闹声,便给他们来点颜色看看,于是不转了。开始,他们都很高兴,因为总算可以休息了。后来,日子一天一天过去。机芯有点生锈了,眼看主人要把时钟扔进垃圾箱里了。他们焦急地找发条求情。发条语重心长地说:“自己选定的工作要努力做好,不要好高骛远,别人的工作不一定适合自己。”时针、分针和秒针明白了一个道理:只有做好本职工作,互相配合才能发挥作用。

从此以后,这个时钟住宅里再也没发生过风波。时钟年复一年、日复一日准确无误地走着。

名家点评:

这篇文章构思很妙。作者借时钟喻人,看似一个简单的时钟,其实也是一个团体。团体要有协作精神,这样才能保证一个机体能正常有效地运转。这便是作者所要阐发的思想。

作者用拟人的手法,赋予时钟人物的心理、动作、语言,不仅显得形象生动,且令人浮想联翩。这便获得启迪人思考的效果。

文章语言活泼俏皮,结构脉络清晰。徐良

二等奖

造桥

上海市徐汇区安福路小学鲍凡尘(学号:2020028)

在森林深处有一座村子,村子里静静地躺着一条既宽又深的河。河流把村子分成了两边。两边都住着许多动物,平时只能隔着河,扯着嗓子互相交谈,要想凑到一块儿,还得绕好大一个圈子才行。

河底住着老乌龟和胖王八。他们是对哥们儿。可他俩最近为一件事犯愁,那就是房子。老乌龟住的是用河底的淤泥造得简陋不堪的屋子。胖王八的房子是用石头垒的。虽然还算坚固,但有许多缝隙,冬天冷得够呛。这不,又要过冬了,咋办呢?

一天早晨,鸡大婶、羊大妈、牛大叔、马阿姨正巧在河边碰见了,便你一言,我一语,说开了。羊大妈首先开口:“这条河横在这儿,挡住了去我妈家的路。孩子们到对岸上学,总要走好多路,经常迟到,真不方便。我想,干脆把河填了算了。”“是啊,确实不方便,那也不能填河呀!村里人怎么喝水、洗澡呢?”牛大叔说,“再说填河要多长时间啊?要不,造几艘船怎么样?”“造船不合适,我们谁会使呢?遇到风浪说不定连小命都得搭上,也不成!”鸡大婶也开口了。

马阿姨听了,提议道:“要么在河上造座桥?”“对!造桥。”“这办法不错!”“对!是不错。”“那谁又会造桥呢?”牛大叔这么一说,大家伙儿都愣住了,无奈地摇了摇头。

这些话正被河底的老乌龟听见了。老谋深算的他似乎想到了什么,立刻找到胖王八,凑近耳朵说了起来:“我们的机会来了,听我说……”“我们造房还行,可对造桥一窍不通啊!”胖王八担心地说。“有什么好担心的,没关系。反正我们不懂,他们也不懂,谁看得出来。再说,这桥又不是给我们用的,怕什么。听我的,准没错,你我就等着享福了!”

老乌龟一说完,马上浮出水面,开言道:“你们过河的困难,我能解决。”鸡大婶他们一听,看着老乌龟,一齐问:“你有什么办法?”“办法很简单,不就是在河上造一座桥嘛,我可以承包。”“那……那你会吗?”马阿姨半信半疑地问。“我怎么不会呢?”老乌龟胸一挺,脖子一昂,“放心吧,我还是个有证书的造桥专家呢!不过,造桥的材料和费用嘛,就由你们出了,但是得由我来安排。”“一定!”“行!”鸡大婶他们高兴极了,迅速赶回去。

老乌龟潜下水和胖王八一起招聘了一批小鱼、虾米、螃蟹,来帮他们干活。这时,岸上传来了“乌龟——乌龟”的喊声,老乌龟马上又浮了上去。原来是鸡大婶他们来了。“乌龟先生,材料全准备好了!”鸡大婶说。“拿过来放在这儿。”只见小白兔们扛着水泥袋,小猴们搬来了钢筋,小羊端来了防水涂料,小熊抬来了木料……老乌龟一见,心花怒放,便说:“你们都回家等消息吧,过几天我就开工。不过,材料还不够,多拿点来。”

鸡大婶他们一听,便分头去准备了。老乌龟潜人水中,对胖王八说:“计划进行得很成功,我们该做自己的事了吧。”“好啊!”胖王八说完便与老乌龟一起忙碌起来。一间、两间、三间……父母的、儿子的、孙子的……没几天,老乌龟和胖王八就盖起了好几间漂亮的房子,得意极了。与此同时,那座桥也被虾米、小鱼、螃蟹们造得差不多了。

几个星期后,桥竣工了。老乌龟和胖王八请出了鸡大婶、羊大妈、牛大叔、马阿姨……一同出席了剪彩仪式。只见一座拱型的桥横跨两岸。桥上路面平整,栏杆颜色鲜艳;加上彩旗飘扬,彩带飞舞,显得美丽极了。两岸的动物看到那么漂亮的桥,兴高采烈地来凑热闹。

老乌龟大步走到桥前,从精致的盘子里,拿起一把金灿灿的剪刀,在锣鼓声和鞭炮声中,剪断了鲜红的绸布。四周顿时欢呼雀跃起来。老乌龟和胖王八神气活现地领头向桥中心走去。两岸的动物们也蜂拥而上。就在这时,“喀嚓!”一声,桥断裂了。桥中心的动物们都落入水中,呼救声、惨叫声汇成一片。后面的见此情景,扭头就逃。

水里乱作一团,老乌龟和胖王八也受到了很大的惊吓,好在他们及时将头和四肢缩进壳里,没受伤。更何况他俩都熟悉水性,很快就平静下来,趁乱立即潜入水中,躲进了各自的安乐窝……

事故惊动了黑猫警长,这下又该他忙一阵了。

名家点评:

文章叙述的故事中看出了一些极其真实的现实问题,从而映射出了整个社会的诸多本质及内在面目。

造桥很容易,从中敛财而不顾其质量和后果的两位造桥专家——老乌龟和胖王八渔翁得利,出事后屁股一拍立马逃遁且平安无事,受害的只是那群可怜的过桥者。

鸡马牛羊集了资,塌了桥且捉不到凶手,这让人哭笑不得。文章从始至终,有着一种警示意义在其中,让人很容易想起现实生活中这类问题发生后让人颤悸的惨痛后果急教训。

黑猫警长如何处理这个案子,鸡马牛羊的反应如何,老乌龟和胖王八是怎样的心理,这个问题留给读者处理会有更精彩的结局。马鹏

岁月留痕

北京市北京师范大学附小王岩(学号:2025066)

黄昏的风似乎是一缕缕透明的忧伤,不经意中就把轻盈的思绪牵上云端,让我陷入云层般纷扰的往事中清点记忆,聆听沧桑心路上越来越清晰的足音。

在这逝去如飞的日子里,总该有许多时刻是你不忍割舍的瞬间,一如数不尽的昙花纷纷凋谢后,却以圆满绽放时的姿容深嵌心底。那么,你还会在清凉如水的夜色下,独诉渺渺天地一沙鸥的困惑和迷们吗?你还会在忧倡的风里徘徊不定,感伤茫茫沧海一粟的无力和苍白吗?也许,恰恰是索留在心底深深浅浅的悲欢铺平了前方的路途。

韶华悠悠,任岁月的剪刀无情地裁落光与影叠织的锦绣年华,却无法携去你曾经深刻体验过的种种:三月天和风般的温情,夏日里细雨飘洒的恬意,撑篙寻梦的水面上一浪浪涌起的风波……正是这一切的一切幻化成生命的光点,令都市最耀眼的霓虹也黯然失色呢!

纵然时光不再,人去楼空,也无从算计有多少飘散的云影在历史的天空里留下不朽的诗篇,有多少片柔情的月华、斑斓的星辉,在无星无月的晚上占据我全部的记忆。

清贫如清汤淡水的过去终被时间酝酿成醇香的老酒,一枚枚清涩的稚果正慢慢地迫近成熟。总不会遗忘,年少轻狂的日子,思想的潮水如何激流涌动,那一张张弥漫着风尘的面庞浮现过怎样无忧的笑容。辘轳和井的故事从来不曾远去,往往会在锅碗瓢盆的洗洗涮涮中重上心头。芳草萋萋的古道边挥手的泪别,依然深植在心壤中,在相见时难的今日,偶尔开出几枝溅血的杜鹃。尘封在箱底的棉袄仍然紧扣着密密麻麻的爱的针眼,让我重温儿时打满补钉的旧梦。

脚,岁月真的不曾逝去。那在擦肩而过后牵系一生的身影;驱散了愁云的一个真诚的微笑;聚散如飘萍,却在每一个风雨天为你撑伞的友人。哪一样不是在易逝中升华的永恒?学会珍惜好吗?珍惜苦苦修来的缘分,珍惜寸寸减灭的光阴,珍惜能用手相握的所有,所有……

打开午夜的天窗,听一听天籁琴音吧。那行云流水般的乐章会让你明了,以追星逐月的速度变迁的尘世中,真正的永远有多远。

名家点评:

本文读起来如行云流水,有种畅快的感觉,这也说明小作者文字功底很好,其驾驭文字能力挺强。一篇文章好与坏,不仅是在新意、构思方面,而语言表达也至关重要,从这方面可以完全体现作的旨及深远的思想。刘俊

我心里永不陨落的星

重庆市巴蜀小学黄冰竹(学号:9861086)

夜晚,坐在镶满星星的天空下,我凝视着夜空。突然,一颗流星唆地划过,渐渐落向天边。听老人们说:“天上划过一颗流星,人间就有一个伟人将要离开世界。”

冰心奶奶走了,悄然地走了。

我第一次听见冰心这个名字,是在老师给我们讲关于巴金爷爷的一篇文章时听到的。文中写道:“巴金和冰心是好朋友,一道出去旅游。”冰心是个什么样的人呢?我不知道。我想:巴金爷爷是个杰出的作家,冰心和他是好朋友,那冰心一定也是个了不起的人了。

一天,我爬上凳子,打开爸爸高大的书柜,随便地抽出两本厚书,其中一本正好是《冰心散文全集》。我好奇地靠着书柜,信手翻看起来。我默默地读着,读着。当读到:“我心中深深的受了感动一母亲啊!

你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。”

我就情不自禁地朗朗读出声来。就因这,我对红莲、荷叶有了一种特殊的偏爱。

从此以后,一有空,我总是捧着这本书。它伴我度过了好多好多的童年时光。

在冰心奶奶的笔下我感受到慈祥;感受到了亲切;感受到了纯洁;感受到了人间的真爱……她用清新质朴而又生动有趣的语言,又似用她那永远不老的纯真的心在向我讲述一个又一个的故事。她叙说了《往事》,描绘了《一只小鸟》的遭遇,寄来了《寄小读者》的《通讯》,述说了《一个小桔灯的故事》,她的《笑》深深映在我的记忆里,“……心下光明澄静,如登仙界……,融化在爱的调和里……”

一次,爸爸在画案上作画。我站在旁边,只见他用大毛笔饱蘸墨汁,迅速在纸上挥洒,画出了一个大荷叶。他放下大笔,拿起一支长锋小笔,蘸了蘸胭脂红,精心地勾勒出了一朵红莲。他稍待墨干,又用绿色在大荷叶上渲染。哦!荷叶、红莲。这时我情不自禁地背诵到冰心奶奶的话:“你是荷叶,我是红莲。心中的雨来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”我不知爸爸这幅画是什么主题,在我的眼里,它就是冰心奶奶笔下的荷叶、红莲。

有一次,我们到外地郊游。骄阳下,池塘里田野的荷叶密密地挨着,碧绿碧绿的一片。亭亭玉立的红莲点缀在其中,如快乐的娇儿在母亲的簇拥下,更加美丽。我看着这景色,又情不自禁地吟诵到:“你是荷叶,我是红莲……”

我多少次在梦里,跑到了冰心奶奶的跟前,但又多次使我失望。

冰心奶奶走了,悄然地走了,就像那落向天边的流星。

冰心奶奶走了,轻轻地走了,然而,在我的心里,她是一颗永不陨落的星。

名家点评:

文章的可贵之处,在于作者写人,写心,并力求表现人物的主体感。写作上虽用第三人称“她”,但语言亲切、抒情性强,而且有了歌的韵津。对冰心老人——当代的文学大师表达了无限敬爱的真挚感情。“她”的慈祥、亲切、纯洁、真爱”将鼓舞着青少年一代走向辉煌。最后祝冰心老人:您安息吧!何凡

爱喝雪碧的老鼠

甘肃省庆阳马岭井下子校党玮(学号:2073048)

这是一只名叫叽叽的老鼠,住在A县B区C幢D楼的一户人家里。它在墙角开了一个不惹眼的小洞,便拾掇拾掇搬了进去。

这个洞开得妙极了——叽叽后来才发现。

每天晚上六点至十一点,是叽叽最快乐的时光。叽叽只需舒舒服服地靠在洞口——甚至可以摆个造型,你猜怎么着?原来主人家的电视正对着叽叽的洞口——叽叽最喜欢看电视了!

叽叽从电视广告上看到许多食品,什么旺旺雪饼、上好佳薯条、喜之郎果冻,还有那些五颜六色的挺漂亮的果汁饮料……。叽叽已想:人啊,就是伟大,发明了那么多好吃的,和我们老鼠家族的那些破白菜根、烂玉米相比,真是一个天上,一个地下。

不过,最吸引叽叽的是一个女孩子手里拿的一瓶饮料,冲着叽叽一指(至少叽叽是这么认为的),然后说一句“晶晶亮,透心凉”的广告。那种饮料名叫“雪碧”。嗯,听名字都挺舒服。尤其是叽叽这种成天生活在阴暗潮湿的地洞中的老鼠,真是很渴望尝一尝。那种无色透明的液体吸引着叽叽。叽叽一见那个广告就口水直流。对了,用“垂涎三尺”,一点都不过分。

机会终于来了。

一天,屋子主人抱回一箱“雪碧”,那家的小男孩乐得直跳,连忙抽出一瓶:砰!打开了,然后就仰着头,咕咕地喝起来,并学着广告说一句:“晶晶亮,透心凉!”这话一出,正在睡觉的叽叽一个蹦子跳起来,扒在洞口向外望。是的!是的!叽叽看清了那个小男孩拿的正是他日思夜想的那种名叫“雪碧”的东西!叽叽的唾液腺开始强烈分泌。“Dick!该去上学了!”“是的。”那个小男孩放下手中未喝完的雪碧,跟着妈妈走出门去。

那瓶雪碧就静静地放在桌子上,一动不动;叽叽的眼珠就直直地盯着那瓶雪碧,也是一动不动。一种强烈的想喝雪碧的欲望促使叽叽走出洞来,跳上桌子,抱住了那瓶雪碧。他将那长长尖尖的小嘴伸进瓶去,咕嘟咕嘟灌了两口,紧接着,一股碳酸气从肚里冲上来,叽叽打了一个响亮的嗝,好舒坦!一股清清凉凉的感觉在他。心里荡漾着,叽叽觉得这是在梦里。

就这样,叽叽每天都能在小男孩喝剩的饮料瓶中找一点底子尝尝。喝雪碧的日子比吃白菜玉米的日子好多了,叽叽觉得自己的生活都在雪碧中上了一个档次。

叽叽格言:雪碧是个好东西。

一个月后的一天,小男孩去医院检查出了胃病,据说是被一种叫“碳酸”的东西搅坏的。当然,天真的叽叽并不知道,那迷得神魂颠倒的雪碧中就有这种东西。他依旧十分爱看那个广告,渴望着喝那无色透明却十分“厉害”的液体。

被雪碧惯坏了的叽叽的胃再也容不下白菜玉米,叽叽靠看电视解馋。

最近,饥肠辘辘的叽叽胸前有个部位总是时不时地抽筋一般地疼,那是胃。

终于,这只爱喝雪碧的老鼠倒下了,死前嘴里还念叨着“雪碧,晶晶亮,透心凉……”

名家点评:

叽叽之死是一个讯号。它作为人类的牺牲品,便有了警示作用。人是需要一点精神的,该是反省和反思的时候了。但愿人类不要像叽叽这样,该是为子孙后代想想的时候了。叽叽在文中不仅仅代表它自己,也许它和人类的命运是联系在一起的。它在文中只是一个象征和隐喻。周富成

礼物

湖北省武汉市水果湖二小高凡(学号:2043130)

人与人之间有一种特别的礼物,那就是感情。

母女之间有感情,那是神圣的亲情。从我“哇哇”落地那天起,母亲那慈祥的面孔,那无微不至的关怀,便给了我一份精致的礼物。每天我放学回家,母亲一眼便能看出我的心清。是喜?是怒?是哀?是乐?每当我快乐时,母亲会比我更快乐;每当我伤心时,母亲会比我更伤心。就这样,母亲陪伴着我渡过了一个个春夏秋冬。这时的我不禁感叹:“母亲真好!”

朋友之间有感情,那是洁白无暇的友情。“有福同享,有难同当”这句话早已成了我们朋友之间的一句口头。到目前为止,我们虽然还没有什么“大福”“大难”,但在几年的相处中,我们已在不知不觉中彼此接受和赠送了这一礼物——友情。当遇到失败和挫折时,听了朋友几句安慰的话,心里就觉得舒畅多了;当遇到成功和喜悦时,听了朋友几句赞叹的话,心里就觉得更加快乐了。这时的我们不禁感叹:“朋友真好!”

师生之间也有感情,那是伟大的师生情。每当我有什么困难时,经过老师的指点,困难一下就解决了;当我有什么疑惑,经过老师的讲解,疑惑一下就消失了。每当我干什么事失去信心,或做什么事失败了,我都会看见老师那双大而明亮的眼睛,它给予我信。k鼓舞和力量!就这样,在老师的关怀下,我一天天长大,一天天成熟,从一个毛头小孩成为一个用知识武装自己的文化人!这时的我不禁感叹:“老师真好!”

人与人之间的情感是最好的礼物!就要看你如何对待,如何珍惜。

名家点评:

小作者所写的“礼物”可以说是人间至宝,可贵而无价写出真实、细致,从而更体现其“礼物”的意义作者写到友情时,认为朋友之间最好的礼物便是纯洁无暇的友谊。是的,友谊,它包括信任、关怀和支持,这是贵重无比的礼物。而小作者能够认识这点实属居精神可贵。

作者观察仔细,尤其对母爱有深切的认识。文章散而不乱,始终围绕“礼物“做文章,说明作者写作水平也是有挺高的水准。马鹏

护头

北京市海淀翠微小学 杨勇智(学号:9810055)

妈妈说,她见的孩子多了,见的护头的孩子多了,可像我这样护头的孩子,她还是第一次见。

那还是我十九天大的时候,妈妈看我硬实,又想把我那一头馨发留起来。我刚出生时头发又黑又亮,还又卷,一圈一圈卷三个圈。于是妈妈拿一把剪刀,捏起一撮头发,齐着头发根剪了下来,按道理剪头发是不痛的。可是我护头。什么东西在我头上晃来晃去的!我连连摇晃脑袋。妈妈想:算了,一会儿吃奶时再剪吧!

等吃奶时,妈妈一手抱着我吃奶,一手拿着剪刀。妈妈让爸爸揪起一绝头发,我马上警觉地瞪大双眼,奶也不吃了。妈妈“咋嗓”一剪刀剪了一下。我气了,又摆弄我的头发,我连摇头。妈妈趁机又剪了一下。我气哭了。“哇!眼泪都流下来了!妈妈好生奇怪:月科里的孩子也流泪呀!得,得,得,你也别哭了,眼泪流到耳朵里,该得中耳炎了。妈妈又想:一会儿睡觉时再剪吧!

这顿奶没吃好,我迷迷糊糊地睡着了。妈妈刚一揪我的头发,我就感觉到了,又开始摇头。妈妈赶紧剪了一下。我又气哭了,于嘛总跟我脑袋过不去呀!吃也让人吃不好,睡也让人睡不好,这是于嘛呀!哭着哭着,又流泪了。妈妈心痛了:好了好了,不剪了。她还想:等你快醒是再剪。

哭累了,我又睡了。睡了没多在一会,妈妈又鼓捣我头。这次我“啪”地睁开了眼睛,把妈妈吓了一跳:“哟!你怎么这么早就醒了?”边说边剪了一下我头发。这次我可真不干了,边摇头,连哭喊。干什么呀!怎么总跟我脑袋过不去呀!妈妈也生气了:“我见的孩子多了,见的护头的孩子多了,可象你这样的孩子,我还真是没见过。”她扔下剪刀,不剪了。

就这样,一连三天,她都没有再剪我的头发。这三天中,来看我的人都问:这孩子头发不好呀?秃这么大一块。

问的人多了,妈妈下决心把我头发剪掉。于是在我吃完奶时剪一下,睡醒觉时剪一下,一来二去,我就满月了。

我满朋这一天,妈妈拿着爸爸的剃须刀,不顾我摇头晃脑,连哭带闹,把我头剃了一个于净。边剃连说:哭吧哭吧,人说小孩哭是在锻炼身体。爸爸得心痛了:一会再剃吧,别让儿子哭断了气。妈妈说:“我还气断了气呢!一个小脑袋剃了这么多天!以后,我再给他剃头,就倒着走。瞅这几天,你打仗似的。”就这样,满月那天,我剃了一个光秃标瓢。

一晃,我一岁了。头发又卷了三圈。托儿所的阿姨说:“杨勇智的头发该剪了!”妈妈说:“我可不敢给他剪!”阿姨说:“看你惯孩子不是,你把电推子拿来,我给他推头!”

第二天,妈妈把电推子和我一起送到托儿所。等接我是,看我头推短了,直夸阿姨:“还是阿姨行呀回”阿姨苦笑着说:“我再也不给你儿子推头了!”妈妈间:“他老动吧?哭了吗?”“动倒不动,哭也没哭,就是电推子一响,还没挨着他头呢!他‘嘈’一下子,站起来就往门外跑!抓回来,两个人按着他,我给他推。好嘛!我可把他得罪了。整整一天,都不理我,拿白眼翻我,也不跟我女儿玩了。下次,爱谁谁,我可不得罪他了!太护头了!”

双一晃,我两岁了。头发卷了四圈了。一天我住在小叔小婶家。小叔小婶没有孩子,把我当亲儿子一样。小婶年轻漂亮,比我老妈强多啦,所以我爱住小婶家。小叔小婶给我洗澡,我揪我的头发,一拉,好嘛,能梳小辫了。我一撒手,又卷回来了。我说:“我头发特烦人,老挡我眼睛。”小婶趁机说:“因为你头发太长了,我带你剪剪短就行了。”于是小婶带我去理发馆剪了头。剪完头我就往家跑,死说活说也不去小婶家了。整整一年,打死我,也不去小婶家。

一眨眼,我三岁了。头发又卷了三圈。爸爸带我去理发馆。我整整一天都对他没有好脸。

这以后,没人再提给我剪头了。我自在了两年。头发长了,大家都把我当女孩。我该上学了。妈妈说:“该仁学了,要把头剪短才行。”给我讲她小时候班卜一个同学,各方面都很好,就是戴不上红领巾。原来老师以为他臭美,卷头发。后来知道他是自来卷,不仅戴上红领巾,还当上了中队长。这一次,我心甘情愿地让妈妈给剃了一个小“秃瓢”。我要让老师看着我头发长长,卷起来,省得我戴不上红领巾。

戴上红领巾后,剪发又成了问题。老师捏一撮我的头发一拉,说:‘你这头该剪了吧?”我笑笑,没剪。直到老师说,再不剪头,就别来上学。没办法,我才让妈妈给剪短了一点点。那天是个星期天。我剪了头就去踢球了。教练看我踢得好,把我叫出队,踢给队员们看。我刚在队前站好,大家“哗”的一声全笑了。“笑什么笑,我还没踢呢广大家大笑不止。教练一愣,往我头上看去,也忍不住笑了。原来,妈妈为了应付我,只把头顶上的头发剪短了,四周都剃了,弄了一个“锅盖”给我扣在头上。像电影里的乡巴佬儿。星期一上学,免不了又惹大家大笑一番,连老师都笑了。她再也不催我剪头了。

一年两年,我上三年级了。换了一个老师。新老师指着我的头发:“该剪了,像个女生。”我的同学帮我说情:“就这样吧,他剪了头,可难看呢!”老师脸一沉:“学生要有个学生样。必须剪,明天我检查”没办法,妈妈不在家,只好自己去理发馆。浑身不自在地坐在那里,一个劲地对理发员说:“给我留长点,别剪太短了。”熬了半天,理发员左看右看我的头,对我说:‘你这头真难剃,算了,你将就着吧,我不收你钱了!”天底下哪有这等美事,理发不收钱?我对镜子仔细一看:是没法收钱,比上次妈妈给我剪的盖头还难看!难看就难看吧:反正是按老师说的做了。第二天,又让大家笑了个够。老师想笑还不敢笑。这一笑,又过了两年。

都知道我护头,都知道我的头难剃。这次,是我自愿剃的“光瓢。

我练跆拳道,参加比赛。按重量级,有 32公斤,34公斤的,我体重32,5公斤。怎么才能减掉半公斤呢?妈妈说:“把你那满头的卷毛剃了,准轻1公斤。”我问:“一头卷毛能减1公斤吗?”“不信,

试读结束[说明:试读内容隐藏了图片]

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