作者：徐瑞莲,林传宗
出版社：中国人口出版社
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我有好习惯·长大我最棒：一半的阿雄试读：
版权信息书名：我有好习惯·长大我最棒：一半的阿雄作者：徐瑞莲,林传宗排版：KingStar出版社：中国人口出版社出版时间：2015-08-01ISBN：9787510134081本书由北京卓识天成文化发展有限公司授权北京当当科文电子商务有限公司制作与发行。— · 版权所有 侵权必究 · —出版序从好习惯出发好习惯，可以逐步构筑璀璨亮丽的人生；坏习惯，则会扭曲生命的蓝图，破坏天赋的资质。
我们都期待孩子养成良好的习惯，可好的习惯是要从小耐心培养的。它就像一株幼苗，只有勤加浇灌、施肥，才会根深叶茂，长成一棵蓊郁的大树，支撑起人生的天空。
为了使好习惯尽早在孩子身上扎根，并成为一生的守护，我们特地推出这套《我有好习惯·长大我最棒》，期待通过生动有趣的故事，祛除孩子成长过程中常犯的小毛病（包括爱说谎、爱生气、小气、吝啬、做事半途而废、拖拖拉拉等），进而培养起好习惯。我们很希望父母能利用这套书适时引导孩子思考、反省，通过讨论故事中某些角色、情节进行亲子互动，在教养孩子的过程中加深父母与孩子间的亲密情感。
有人说：“多一个好习惯，多一个机会；多一个坏习惯，多一堵高墙。”如果你也认可这样的说法，就请翻开这套书，从好习惯出发，大手拉小手，一起努力吧！作者序生活中的“预防针”
我虽然是大人了，但是也有过懵懂岁月的小时候呀！小的时候，我跟所有小朋友一样，常常有意无意地犯错，而且还一身的坏毛病呢！
小时候，我也曾像《小小精灵上学去》中的小精灵一样做事拖拖拉拉，老是在最后一刻才发现“哎哟！来不及了”，于是又哭又跳脚，叫天天不应，叫地地不灵；也曾因为没有恒心，像《一半的阿雄》里的阿雄一样做事马马虎虎，什么事情都只做一半就不管，以为会没问题，最后却吃尽了苦头。
还有，《马戏团的猴子》中的猴子阿吱因为希望被别人喜欢而吹牛，《没问题先生》中的没问题先生老是爱答应别人自己做不到的事情，《小气的王老先生》中的王老先生小气吝啬，舍不得将自己的东西分享给朋友，《微笑的鱼》中的阿香不懂得友爱同学，这些毛病，我都曾有过，最后也是被这些毛病害得苦不堪言。
那么，小朋友你身上有这些毛病吗？如果你不想像故事中的人物以及我一样吃苦头，就一定要尽早改掉这些习惯，并培养起好的习惯。
这一系列简短的小故事，就像生活中的“预防针”，能提醒小朋友及时改正所犯的错误。希望小朋友们能够在享受有趣的阅读时光的同时，从这些小故事中汲取教训，成为懂事、可爱的好孩子。
阿雄住在乡下，他的爸爸是个铁匠，专门帮人做刀子和磨菜刀。每天在阿雄家门口都可以听到机器发出尖锐的“嗤 —— 嗤 ——”的声音，从来没有停过。
阿雄的爸爸勤劳又认真，一把菜刀往往要磨上好半天才能放心地交给客人。所以附近的人家只要菜刀钝了，就一定会上阿雄家。
从小，阿雄就在这样的环境里长大。但很奇怪的是，他不仅没有学到爸爸的认真，反而像跟爸爸作对似的，做事一点儿耐心也没有。
妈妈叫阿雄去扫地，阿雄只扫到一半，人就不知道跑到哪儿去了，留下一把扫帚孤零零地立在那里。
妈妈叫阿雄去杂货店买日常用品，阿雄也只会买一半回来。至于另外一半，已经被他忘在脑后了。
吃饭只吃一半，做事只做一半，说话也只说一半……甚至考卷也只做一半，虽然都做对了，但还是不及格。
要知道，事情只做一半比不做更令人讨厌。这样的阿雄实在让人喜欢不起来。
可是阿雄才不管这些呢！从小，他就很任性，还有奶奶当他的保护伞，连爸爸妈妈都不敢多说他什么。
阿雄小的时候，奶奶为他辩解说：“阿雄还小嘛！小孩子都是没耐心的，等他长大了就会不一样了！”
可是现在阿雄都已经念小学了，他的坏毛病还是没有改。妈妈只能天天摇头叹气。“阿雄啊！一定是有另外一半不见了！”阿雄有次偷听到妈妈这样跟隔壁阿姨说。“为什么这样说呢？”隔壁阿姨问。“因为他什么事都只做一半呀！”
听到这里，阿姨忍不住笑了出来。
阿雄才不觉得好笑呢！他很不喜欢妈妈老是啰啰唆唆，还在背后讲他坏话。他觉得自己这样也没什么不对啊！反正事情做了就好，为什么要这么认真！
再说，那么辛苦有必要吗？爸爸辛辛苦苦磨菜刀，一磨就是大半天，可是磨跟不磨根本没差多少，菜刀还是原来那个样儿。
因为有了这样的想法，所以不管妈妈说什么，阿雄总是左耳进右耳出，还是跟以前一样，做什么事都半途而废。
为了改掉他的坏习惯，妈妈把阿雄送去学跆拳道。
刚开始，阿雄还很兴奋，但学到一半，他的老毛病又犯了。他上课不好好听讲，动作也懒得练习，以至于经常在练习中被对手打疼了手踢疼了脚。“呜呜……我不要学了！”阿雄回来哭着说。“你说什么？你一开始不是很感兴趣吗？”妈妈问。“可是，那里的同学都是高年级的，又高又壮，我只有挨打的份……”
阿雄话还没有说完，奶奶就出来帮阿雄求情，说：“哎哟！我的乖孙子被打，我好心疼，你就不要再逼他去上那个什么‘拳脚’课了。”“妈……”
有了奶奶出面，妈妈也没办法再坚持下去。
后来，阿雄又上了不少才艺班，像钢琴、绘画、陶笛……但情况都差不多。
阿雄每一次上课上到一半，人就消失了，总是旷课。才艺班老师们都不愿意再收他这个学生。“看来，只能我们自己教了。”妈妈把阿雄带回家，失望地对阿雄的爸爸说。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]