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2016年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】

2016年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】试读:

模块一 备考指南

第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)大纲

一、考试目标

1.历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解认识历史的基本方法,并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法;掌握历史学科教学的理论和方法,了解高中历史课程的性质和基本理念,能够运用高中历史课程标准指导教学。

2.历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标,正确选定教学的重点和难点,合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行合理的设计,选择恰当的教学策略、教学方法和手段,调动学生积极参与学习过程。

3.历史教学实施能力。掌握高中历史教学实施的组织形式及基本步骤,恰当地运用教学策略和教学方法;能够准确地表述教学内容,有效地引导和组织学生的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;能够运用现代教育技术进行历史教学。

4.历史教学评价能力。了解历史教学评价的基本类型和具体方法,能够合理运用多种评价方式,通过教学评价改进教学和促进学生的发展。

二、考试内容模块与要求(一)学科知识与能力

1.了解中外历史发展的基本线索和总体趋势,掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象等基本史实,掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征,掌握人类历史上政治文明、物质文明和精神文明的主要成果。

2.掌握历史唯物主义的基本理论,能够运用正确的观点对历史教学内容进行分析和解释。

3.了解多样性的历史呈现方式,熟悉主要历史载体的特征;能够运用认识历史的基本方法,从多种渠道获取历史信息,并对所搜集的历史信息进行辨析和阐释,运用可靠的证据对历史进行评析;了解历史学科前沿和发展动态。

4.了解高中历史课程的地位、性质与作用;熟悉高中历史课程必修模块和选修模块,理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求,能够运用课程标准指导教学;了解现行高中历史教材的编排体例和内容结构,了解多种类型的历史教学材料。

5.掌握历史学科教学的理论知识,并能够用以指导历史教学及教研活动。(二)教学设计

1.能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标。

2.能够根据学生已有的知识水平和学习经验,分析学生的学习需求。

3.能够准确地确定教学的重点和难点,并采取有效的教学策略以突出重点和解决难点。

4.能够对历史教材的内容进行梳理和分析,合理地组织教学内容;能够设计出合理的教学过程及完整的教学环节。

5.能够选择适当的教学方法和手段,开展教与学的活动。

6.能够合理选用多种历史教学资源。(三)教学实施

1.能够运用合理的组织形式开展高中历史教学,恰当地运用教学策略和教学方法,完成教学任务。

2.能够创设合理的历史情境,促进学生对历史的感悟和体验,引导学生积极思考。

3.能够准确、清晰地表述历史教学内容,对历史概念进行正确的阐释,客观分析历史事物的性质、特点、作用及意义,合理地对历史进行评析。

4.能够有效地组织学生的学习活动,注重培养学生学习历史的兴趣,提高学生的历史学习能力,引导学生进行探究学习,对学生进行学法指导。

5.能够坚持正确的思想导向,培养学生树立正确的历史观、人生观和价值观。

6.能够合理整合多种教学资源,运用现代教育技术进行历史教学。(四)教学评价

1.能够对学生历史学习的过程和结果进行评价,全面考查学生在知识、能力、方法及情感态度与价值观等方面的发展状况。

2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能,了解诊断性、生成性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式,并在历史教学中综合运用,促进学生的发展。

3.能够全面、客观地对教学进行反思和评价,提出改进的思路和措施。

三、试卷结构模  块比  例题  型单项选择题学科知识与能力51%简  答  题材料分析题简  答  题教学设计21%教学设计题简  答  题教学实施17%材料分析题教学评价11%材料分析题单项选择题:约33%合  计100%非选择题:  约67%

四、题型示例(一)单项选择题

1.下列关于唐代长安城的表述,正确的是(   )

A.大街小巷店铺林立

B.夜市人流如潮

C.街道布局很不整齐

D.国际性的大都市

2.新课程高中历史教材的编写体例是(   )

A.通史体例

B.专题史体例

C.史话体例

D.纪传体例(二)简答题

1.简述高中历史课程标准中对能力目标的要求。

2.历史教学中的学法指导主要有哪些内容?(三)材料分析题

1.根据材料,回答问题。

19世纪中叶,日本经过明治维新,建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化,兴办工业企业,80年代中期开始工业革命。在各种因素作用下,日本走上军国主义道路,建立了装备精良的近代军队,确立了对外侵略扩张的“大陆政策”,企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。1887年,参谋本部制定了《清国征讨方略》。日本一面扩军,一面派出大批间谍赴中、朝活动,在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、每一条道路和河流的详图。(摘编自《日本大陆政策史》)

问题:

①材料从哪几个方面反映了甲午战争前的日本情况?

②如果将该材料用于中日甲午战争一课的教学,可以说明哪些问题?试举一例加以解释。

2.下面是某教师关于美国内战一课的教学过程描述表。所用教学环节与内容课堂活动时间复习旧课,导入新课提问,陈述2′1′20美国的领土扩张动画演示〞图片展示,引导3′20美国的西进运动提问〞小组讨论,陈述12′30美国内战的原因与总结〞4′15内战前的南北比较,北强南弱提问与播放录像〞1'初期南胜北败的原因提问,分析54〞《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》内容展示36〞2'美国内战的胜利图片展示30〞5'独立战争与南北内战的比较小组讨论02〞美国两次战争在背景、性质、作用和教师提问,总结3'结果等方面的异同点4'学习本课的体会和启示小组讨论与回答10〞思考题:我国的台湾问题该如何解在《回家》的音40〞决?乐声中下课

问题:  

①你认为本课的教学内容及环节设计存在哪些问题?

②请写出你的改进建议。(四)教学设计题

以下是某版本历史教材中有关西周宗法制的叙述。

为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾,西周实行了与分封制互为表里的具有政治性的宗法制。

宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。它规定:周王称为天子,王位由嫡长子继承,为大宗;其他儿子分封为诸侯,他们对天子来说是小宗,但在自己的领地内却是大宗。诸侯的爵位,也只有嫡长子才能继承,其他儿子领有封地称为卿大夫。卿大夫对诸侯来说是小宗,但在自己的领地内却是大宗。卿大夫与士的关系,以此类推。大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗。周天子是天下的大宗,也是政治上的最高领袖。

问题:(1)设计出西周宗法制的教学图示。(2)根据上述材料设计三个课堂提问。

第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)备考技巧

一、做好复习笔记

教师资格考试的内容很多,考试所涉及的知识点几乎遍及教材各有关章节,学科知识中还有部分是超出教材范围的,而且题型变化较多,要记忆全部内容,显然是不可能完成的。因此在平常的复习时,一定要善于把握重点,讲究方法,最好能养成做笔记的习惯,这样不但可以提高学习效率,还可以巩固知识,做好应试准备。

1.对教材中的重点内容做摘要笔记,概括其要点,提纲挈领,提炼出全书的内容和逻辑结构,同时,还要结合教材的详细内容,举一反三,以考试大纲为依据,认真研读,做到真正吃透,这样才能把握教材的脉络,抓住重点。

2.在教材的相应位置做好眉批笔记,可圈可点,可增可减,边看边做。这一过程既是读书的过程,也是记忆的过程。

3.对所学内容做好心得笔记。根据学习过程中产生的思考、对比、分析、体会等随手记下来,对于提高学习效率大有裨益。

二、制定复习计划

古人云:温故而知新。复习是中学生掌握知识的重要环节,通过复习可以强化记忆,加深理解。因此,制定一个适宜的复习计划,严格规定每天的作息时间是非常必要的。制定一个良好的复习计划,要做到以下几点:

1.掌握学习的一般规律。以背资料为例,背资料要长期背才能记住,短期背大量信息是很难记住的,这也是为什么很多同学第一天猛背,第二天几乎忘得一干二净然后埋怨自己笨的原因。“少而精”是人类大脑记忆信息的方式。世界最新记忆科学研究再次证实,即使短期记忆也遵循“少而精”的原则。一旦违背了这种原则,那么复习计划自然难以奏效。

2.复习任务要明确。复习过程中,一定要提出明确目的和要求,如今天晚上记忆15个生字,明天下午熟记一篇文章。有了明确的复习目的,会使大脑细胞处于活跃状态,注意力高度集中,对外界信息反应敏捷,记忆清楚。实验表明,围绕目的和要求,集中注意力阅读两遍材料,比随随便便读10次的记忆效果要好得多。在复习某些材料时,应抱有“下决心记住,执意不忘”的目的与想法。当然,也不能急于求成,贪多求快。

3.运用正确的复习方法。比如分散复习法,将复习分配在几天、几周内,分段去完成复习任务;又比如交叉复习法,将语文学科知识部分与教学部分交叉起来复习,避免过度劳累等。

三、掌握考试技巧

考试技巧是考生有能力驾驭考试的表现,它能帮助考生在面对规律性题目是应对自如,发挥出超常水平。因此,了解考试的技巧,并在日常练习中反复使用,能有效地提升考生的信心与实力,尽早适应考试的节奏。

1.考前准备

考试前一天,去熟悉一下考场环境,将考试必需品(包括准考证、身份证、钢笔、圆珠笔、橡皮、尺子等)集中到一起,以免赶考时忘掉,同时要记得考点地址、自己的考场号、座位号,做好各种应急准备,以免出现不应有的差错导致迟到而影响考试情绪。

2.稳定情绪

进入考场以后,首先要稳定情绪,认真填写卷头,检查试卷印刷质量,如遇不清、错印、漏印、破损等情况,举手报告监考老师。

3.审明题意,弄清答题方向

审题对于回答各类试题都是十分重要的。在正式答题前,要仔细地逐字逐句地搞清题目的含义,尤其是对那些意思相近的词或字的不同含义,要从题目本身获得尽可能多的信息,弄清题意后,确定答题方向,再认真按要求作答。

4.答题要规范、条理分明、重点突出

对主观题型,切忌动笔就写,信口开河。应在答题前理出思路,拟定一个结论性的要点,然后才动笔作答,避免东拉西扯,不着边际,得不到分数却白白浪费了宝贵的时间。

答题时,注意规范和条理,答案要准确、简洁、明了,并注意逻辑顺序。

书写也要规范,不可用网络字,忌潦草、勾勾划划,保持卷面整洁。

5.先易后难,尽量少留空白

本着先易后难的顺序,保证时间的合理分配。容易的题目先把分数拿到手,做完整个试卷后再回头将难题攻克,不轻易放弃是拿高分的关键,能解几步就写几步,争取分步得分。但注意不要仅仅为了填充空白而漫无边际乱写一通(胡乱作答,会影响判卷老师对你的水平的判断且浪费时间)。

6.认真检查,确保无误(1)认真检查答案是否符合题目要求;(2)字母、符号是否准确无误;(3)计算结果是否正确;(4)整个试卷是否有会做而忘了做的漏题,等等。

在确信万无一失的情况下交卷,以保证较高的成功率。

模块二 核心讲义

第一部分 学科知识与能力

第1章 中国历史概览

1.1 考纲解读

1.了解中国历史发展的基本线索和总体趋势,掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象等基本史实,掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征,掌握人类历史上政治文明、物质文明和精神文明的主要成果。

2.掌握历史唯物主义的基本理论,能够运用正确的观点对历史教学内容进行分析和解释。

3.了解多样性的历史呈现方式,熟悉主要历史载体的特征;能够运用认识历史的基本方法,从多种渠道获取历史信息,并对所搜集的历史信息进行辨析和阐释,运用可靠的证据对历史进行评析;了解历史学科前沿和发展动态。

4.了解高中历史课程的地位、性质与作用;熟悉高中历史课程必修模块和选修模块,理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求,能够运用课程标准指导教学;了解现行高中历史教材的编排体例和内容结构,了解多种类型的历史教学材料。

5.掌握历史学科教学的理论知识,并能够用以指导历史教学及教研活动。

1.2 核心讲义

一、中国古代史概览

1.我国境内的远古人类

我国境内发现的远古人类有元谋人、蓝田人、北京人、丁村人、桐梓人等,其中最具代表性的是元谋人和北京人。

2.具有代表性的氏族聚落(1)半坡聚落

半坡聚落位于陕西西安半坡村,距今约6000年。半坡居民已经能够种植粟,由此可知我国是最早种植粟的国家之一。他们还饲养猪、狗等家畜,普遍使用磨制石器,能够烧制陶器,可以建造半地穴式的房屋。(2)河姆渡聚落

河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,距今约7000年。河姆渡居民普遍使用磨制石器,主要种植的农作物是水稻,证明我国是世界上最早种植水稻的国家之一。河姆渡居民建造的干栏式房屋,防潮防水,充分显示了河姆渡居民的聪明才智。

半坡居民和河姆渡居民都属于母系氏族社会,开创了农耕文化。长江流域和黄河流域共同哺育了中华文明。

3.传说时代

距今5000年左右,我国历史进入传说时代。传说中,炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。炎帝号神农氏,相传教人农耕,遍尝百草发明医药。黄帝号轩辕氏,相传造宫室、车船、兵器,还让下属发明文字、历法、算数和音乐。这些发明创造是人类迈向文明时代的重要标志,是先民发挥聪明才智、辛勤劳动的结晶。

4.三代更迭(1)夏

约公元前2070年,治水有功的禹建立了我国历史上第一个国家——夏。禹死后,其子启继承王位,王位世袭代替了禅让,开启了中国“家天下”的历史。夏朝已建立军队,制定刑法,设置监狱,确立贡赋制度。(2)商

夏朝末年,夏王桀统治残暴,居于黄河下游的商部落在首领汤的率领下,联合周边各部落起兵打败夏桀,约公元前1600年,建立商朝,定都毫。约公元前1300年,商王盘庚迁都到殷,此后殷成为全国政治、经济和文化发展的中心。商朝的军队和刑法都有所加强。(3)周

商朝末年,纣王荒淫无道,激化了社会矛盾。公元前1046年,渭水流域的周族首领周武王联合800多个诸侯部落在牧野击败商朝军队,建立周朝,定都镐京,史称西周。

5.分封制与宗法制(1)分封制

为了巩固统治,西周初年周王大规模分封诸侯。诸侯必须接受周王的领导,定期到周王室朝觐、纳贡和服役。通过分封制,西周将政权和族权合一,依据血缘关系的亲疏来确定权威和财产的继承权,建立起严格的等级从属关系。(2)宗法制

西周维护统治的另一大制度是宗法制,它是依据嫡庶、长幼、亲疏等宗法血缘关系建立起的伦理规范和行为准则。

6.甲骨文和青铜器(1)甲骨文

商朝时期,占卜之风盛行,人们将卜辞以文字的形式刻在龟甲和兽骨上,这种文字被称为甲骨文。甲骨卜辞记录反映了商王活动和商朝的政治、经济、征伐等情况,对于研究商代的历史具有重要价值。甲骨文是一种相当成熟的文字,为后世汉字的发展奠定了基础。(2)青铜器

商朝的青铜冶炼技术和青铜器制造工艺得到初步发展,当时的青铜工艺已十分精湛。现代出土的商朝青铜器种类繁多,后母戊大方鼎是商代青铜器的代表作。到西周时期,青铜铸造艺术进一步发展,不论是数量、类型、纹饰等方面都远远超过商代。

7.春秋五霸和战国七雄

公元前771年,犬戎攻破镐京,西周灭亡。从公元前770年周平王迁都洛邑到公元前476年史称春秋时期,从公元前475年到公元前221年史称战国时期。春秋战国时期,诸侯争霸,先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。(1)春秋五霸

春秋时期,“礼崩乐坏”,王权不振,一些逐步强大的诸侯国崛起,先后出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王等五位霸主,史称春秋五霸。(2)战国七雄

经过春秋时期的兼并战争,到战国初年,韩、赵、魏三家分晋,他们与原有的齐、秦、楚、燕并称战国七雄。几个大国相互争伐,纷纷实行变法,以求富国强兵。

8.春秋战国时期经济进步(1)西周时期

人们从事生产的劳动工具大多是木器和石器。西周以井田制为土地制度,人们通常在贵族的田地里集体耕作。(2)春秋时期

铁器和牛耕的出现,极大地促进了社会生产力的发展。私田被大量开垦,井田制趋于解体。公元前594年,鲁国实行“初税亩”,对公私土地一律按亩征税,承认了私田的合法存在。(3)战国时期

为了促进经济的发展,各国大规模建筑堤防,兴修水利工程,其中最著名的是秦国蜀守李冰父子主持修建的都江堰。都江堰是一个具有防洪、灌溉、航运功能的综合水利工程,极大地改善了当地农业生产环境,使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”,代表了我国当时水利工程的先进水平,至今仍发挥着重要作用。

9.商鞅变法(1)商鞅变法

从公元前356年至前350年,商鞅在秦国大规模地推行过两次变法。(2)变法内容

①废井田,开阡陌;②废除世卿世禄制,建立军功爵制;③重农抑商,奖励耕织;④废分封制,推行县制;⑤建立什伍连坐制;⑥统一度量衡。(3)变法作用

商鞅变法稳定了秦国的统治秩序,发展了秦国的社会经济,壮大了秦国的军事力量,奠定了秦统一六国的基础。

10.百家争鸣“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。(1)社会背景

①周王室衰落后,富有学识的人流落民间传播知识,形成了一个相对独立自由的文士阶层,为百家争鸣提供了人才;

②春秋战国时期,各国纷纷变法以壮大自己的力量,统治者四处网罗人才,士阶层对社会问题提出不同看法和治国主张。(2)主要代表人物及其思想学代表时代主要思想派人物儒春秋“仁”的学说;主张“礼”;“为政以德”;孔子家末期“有教无类”、“因材施教”战国孟子“仁政”、民本思想;性本善时期战国荀子仁义、王道;君舟民水;性恶论;法治时期墨战国墨翟“兼爱”、“非攻”、“尚贤”家时期春秋老子“道”的思想;“无为而治”;辩证法末期道家战国庄子将老子的思想发扬光大;“效法自然”时期法韩非战国历史是向前发展的;“法治”;建立君主专制家子时期中央集权国家春秋孙子“知己知彼,百战不殆”末期兵家战国孙膑“事备而后动”时期其名家、阴阳五行家、杂家、小说家等他(3)影响

在“百家争鸣”的过程中,各家学派互相诘难、批驳,又彼此吸收、融合,终于形成了中国的传统文化体系。其中,儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则,道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础,法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器,它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神。

11.秦的统一(1)过程

秦王嬴政从公元前230年到公元前221年先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,结束了诸侯林立、割据混战的局面。六国统一后,秦始皇又派兵北击匈奴,南征夷越,建立起空前统一的大帝国。(2)措施

秦统一六国后,建立和健全专制主义中央集权制度。其措施有:

①建立皇帝制度,确立了皇权的至高无上;

②在中央设立三公九卿制,在地方实行郡县制;

③制《秦律》,严刑峻法;

④统一货币,统一度量衡;

⑤车同轨,书同文;

⑥焚书坑儒,加强思想统治。(3)影响

随着中央集权制度的建立,秦帝国日益强盛,疆域不断扩大,逐渐成为中国历史上第一个统一的多民族国家。秦朝凭借从中央到地方较为完善的统治机构,推行了一系列巩固统一的措施,对形成以华夏族为主体的中华民族起到了重要作用。

12.西汉的建立

秦始皇统一六国后,赋役繁重,严刑峻法,最终激化了阶级矛盾。公元前209年,陈胜、吴广率众起义,举起了中国历史上第一次大规模农民战争的旗帜。全国各地的反秦斗争最终推翻了秦朝。之后经过楚汉战争,刘邦战胜项羽,于公元前202年建立汉朝,定都长安,史称西汉,刘邦是为汉高祖。

13.文景之治

西汉建立后,统治者吸取秦亡的教训,采取了休养生息的政策,以缓和阶级矛盾。到文帝、景帝时期,进一步推行“轻徭薄赋”、“约法省禁”的政策,以减轻农民的负担,使生产逐步获得恢复和发展,史称“文景之治”。

14.汉武帝

汉武帝在位期间,西汉王朝达到了空前繁荣的阶段。为进一步开拓和发展大一统事业,汉武帝进一步加强中央集权,其措施有:

①颁布“推恩令”,“酎金夺爵”,继续打击地方割据势力;

②设立“中朝”和“外朝”,限制丞相权力,加强君主专制;

③强化监察制度;

④罢黜百家,独尊儒术。

15.丝绸之路

汉武帝于公元前138年和前119年两次派张骞出使西域,开辟了通往西域的“丝绸之路”。这条交通线横贯东西,从长安经河西走廊、今新疆地区,通往中亚、西亚,直到欧洲。

丝绸之路使得汉族人民与西域各族人民的经济文化联系日益密切,中原地区的先进技术、丝织品等不断传入西域,西域的毛皮、瓜果和饲养种植技术,以及印度的佛教也传入中原,成为东西方经济文化交流的纽带。

16.东汉政权

西汉末年,统治集团日益腐朽,各地纷纷爆发起义。公元8年,外戚王莽趁机称帝,改国号为“新”。公元25年,汉宗室刘秀在洛阳称帝,并逐步消灭了农民起义军和地方割据势力,建立起大一统的东汉政权。东汉末年,爆发了黄巾大起义,东汉政权覆亡。

17.两汉时期的文化(1)佛教的传入

西汉末年,起源于印度的佛教自丝绸之路传入我国中原地区。东汉初年,佛教在统治阶级中间开始流传,汉明帝曾派使臣去西域求取佛法。到东汉末年,佛教在民间流传开来,为中国文化注入了新的元素。(2)道教的产生

道教是我国土生土长的宗教。东汉后期,民间流行的神仙方术与道家思想相结合,形成了道教。道教与佛教、儒家思想一起对我国后世的思想文化产生了深远影响。(3)史学

①《史记》

西汉司马迁所作的《史记》,是我国历史上第一部纪传体通史。全书共130篇,分十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期3000多年的历史,体例完备,史料翔实,叙事简洁,文笔生动,成为后世编写史书的典范。

②《汉书》

东汉年间,班固所作《汉书》,起自汉高祖刘邦,止于平帝、王莽,记述了西汉王朝200多年的历史,是我国第一部断代史史书。(4)造纸术

西汉前期,人们发明了纸。到东汉时期,蔡伦在总结前人造纸经验的基础上,改进了造纸术,促进了文化的传播。(5)其他成就

①医学

东汉时期,张仲景著有《伤寒杂病沦》,全面阐述了中医理论和治病原则,奠定了中医治疗学的基础,后世尊称他为“医圣”。华佗擅长针灸和外科手术,他研制成全身麻醉药剂“麻沸散”,是医学史上的创举。

②数学

成书于东汉时期的《九章算术》,总结了自周秦到汉代的数学成就,标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。

18.三国鼎立

东汉末年,地方豪强扩充势力割据混战。200年,曹操统一了黄河中下游地区。208年赤壁决战,曹操大败。刘备攻占四川,夺取汉中。孙权在长江中下游的地位进一步稳固。220年,曹操之子曹丕废汉献帝,自称皇帝,改国号为魏,定都洛阳。221年,刘备在成都称帝,仍以汉为国号,史称蜀汉。222年,孙权称王,国号吴,定都建业,三国鼎立局面形成。

19.西晋的短暂统一(1)西晋

公元265年,司马炎废魏帝曹奂,自立为帝,国号为晋,是为晋武帝,以洛阳为都城,史称西晋。280年,吴国灭亡,西晋统一了全国,结束了东汉末年以来90年的分裂混战。(2)十六国时期

西晋统一后不久,于316年灭亡。司马氏在江南重建政权,史称东晋。在北方,从刘渊建国到北魏统一北方(304年~439年)的30多年间,各少数民族的上层分子和汉族官僚地主在混战割据中纷纷建立政权,史称十六国时期。

20.南北朝的政权更迭

公元420年,刘裕废晋帝,自立为帝,国号宋,是为宋武帝,东晋灭亡。从420年到589年,是中国历史上的南北朝时期。(1)南朝政权

宋(420年~479年)、齐(479年~502年)、梁(502年~557年)、陈(557年~589年),都建都于建康。(2)北朝政权

与南朝相对,北方自439年北魏灭北凉开始,至589年隋灭陈为止,经历北魏、东魏西魏对峙、北齐北周对峙三个时期,史称北朝。

21.北魏孝文帝的改革(1)背景

公元439年,北魏统一了黄河流域,结束了北方的分裂割据局面。为缓和阶级矛盾,消除民族敌对情绪,北魏孝文帝进行了改革。(2)改革措施

①迁都洛阳;

②改官制;

③移风易俗,禁胡服、断北语、改姓氏等;

④允许与汉人通婚。(3)影响

孝文帝的改革措施促进了鲜卑族的汉化进程,有利于民族融合,丰富和发展了中原文化,为我国历史的发展作出了重要贡献。

22.民族融合

三国两晋南北朝时期是我国民族融合的高潮时期。这一时期民族融合的主要表现:(1)东汉末年以后迁居中原的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族,经过与汉族四百年左右的通婚杂居,至北朝末年,胡汉差异逐渐消失;(2)少数民族在语言、服饰、风俗习惯和民族心理等方面基本汉化,汉族也吸收了胡服、胡食、胡乐等少数民族文化的优秀部分;(3)这一时期南方相对比较安定,北方地区的人口为躲避战乱逐渐南迁,形成了民族融合的高潮。

23.江南的开发(1)背景

秦汉时期,我国的经济重心在北方。东汉末年,北方动荡不安,南方相对安定,北方人开始南迁。两晋后期,西北少数民族不断向中原推进,大批北方人民纷纷南下。(2)影响

①人口南移给南方带来了人力资源和先进的生产技术和经验,促进了江南的开发。

②南方农业和手工业经济迅速发展,为隋唐时期经济的繁盛奠定了基础。

24.三国两晋南北朝的科学文化与技术(1)祖冲之与圆周率

祖冲之生活在南朝宋、齐之际,是我国古代著名的科学家。他是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人,比欧洲人早了约一千年。(2)书法

东晋时,王羲之在学习前人书法的基础上博采众长,形成自己独特的风格,被后人尊称为“书圣”,其代表作为《兰亭集序》。(3)绘画

三国两晋南北朝的绘画艺术有很大发展,名家辈出。东晋顾恺之既精于绘画,又对绘画有精深的研究。现存有摹本《女史箴图》和《洛神赋图》。(4)石窟艺术

石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点,体现了三国两晋南北朝时期的最高艺术成就。其中著名的石窟有山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟等。(5)其他成就

①农业

生活在北魏和东魏时期的农学家贾思勰著成《齐民要术》一书,反映了当时我国北方的农业生产技术和水平,是我国现存的第一部完整的农学著作。

②地理

公元6世纪,北魏时期的郦道元著《水经注》,全面系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容,是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。

25.隋朝的科举制(1)隋朝建立

公元581年,北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝。杨坚是为隋文帝。589年,隋灭陈,结束了分裂割据的局面,实现了全国的统一。(2)科举制

①兴起

隋以前,我国的选官制度是九品中正制。隋炀帝大业年间,设置明经、进士二科,并以“试策”取士,标志着我国科举制度的开始。

②影响

a.科举制度的创立,使得庶族地主阶级和平民通过科举考试进入统治阶层,打击了士族势力,扩大了统治基础。

b.科举制度有利于选拔优秀人才,提高政府办公效率,巩固专制主义中央集权。

26.隋唐大运河(1)背景

为了加强南北政治、经济和文化的联系,隋炀帝在已有天然水道和人工运河的基础上,开凿了贯穿南北的大运河。大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2000多公里,是古代世界上最长的运河。(2)影响

大运河成为南北经济、文化的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽,体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大创造力。此后历朝对运河不断疏浚、改造,至今还发挥着巨大的作用。

27.繁荣开放的唐朝(1)统一过程

公元618年,李渊在长安称帝,国号为唐,是为唐高祖。唐朝建立后,陆续消灭了地方割据势力,大体上统一了全国。(2)贞观之治

①背景

唐太宗李世民年号“贞观”,他在位期间,虚心纳谏,知人善任,选贤任能,政治比较清明,被誉为“贞观之治”。

②革新措施

a.进一步完善三省六部制;

b.制定《唐律》;

c.进一步完善学校教育和科举制,将科举分常举和制举两种;

d.继续推行均田制和租庸调制,发展农业生产,经济得到恢复和发展。(3)武则天

690年,武则天废掉唐睿宗,自立为帝,改国号为周。武则天是我国历史上唯一的女皇帝,她在位时期社会经济继续向前发展。(4)唐玄宗改革

712年,唐玄宗即位。他重用贤能,进行了一系列改革:

①裁汰冗官,整顿吏治;

②抑制分封贵族;

③抑制佛教;

④重视农业生产。

在他统治的前期,政局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”。

28.安史之乱(1)背景

唐玄宗后期政治统治日益腐化,府兵制度日渐瓦解,地方割据势力拥兵自重,最终导致了安史之乱的爆发。(2)过程

755年,身兼平卢、范阳、河东三镇节度使的安禄山伙同平卢兵马使史思明在范阳起兵,南下攻唐。叛军攻陷长安,唐玄宗不得已缢死杨贵妃,逃往成都。安史集团后来发生分裂,被唐军各个击破。(3)影响

安史之乱打破了唐朝的统一局面,藩镇割据势力越来越大,唐朝的中央力量日益削弱,繁荣、强盛的唐朝开始衰落。

29.盛唐时期的经济发展

唐朝经过一百多年的发展,社会经济高度繁荣。曲辕犁和筒车的发明和使用推动了农业的发展,手工业及商业也获得了显著发展。唐朝的人口从唐初的不足三百万户,到唐玄宗时增长到一千多万户。

30.唐朝的民族关系

唐朝对各少数民族实施比较开明的政策。西北各部少数民族首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝,尊称唐太宗为“天可汗”。(1)主要措施

①和亲

文成公主及后来的金城公主先后嫁与吐蕃赞普松赞干布和尺带珠丹。

②册封

唐玄宗先后册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗、粟末靺首领大祚荣为渤海郡王、南诏首领皮罗阁为云南王等。

③会盟

8世纪末,南诏与唐朝结盟,重新归附唐朝;9世纪中期,唐蕃会盟。(2)影响

a.唐朝开明民族政策促进了与各民族的政治、经济、文化的交流。

b.民族之间的交流促进了少数民族的发展和进步,也丰富了中原人民的经济文化生活。

c.唐朝时边疆各族发展迅速,对边疆开发、中原的发展作出了重大贡献。

31.唐朝的中外文化交流

唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们不远万里来到中国学习先进的文化。都城长安不仅是国内政治、经济和文化的中心,也是当时国际性的大都市,常年聚居着来自其他国家的外交使节和客商。唐朝吸收外来文化的精华,使唐文明更加辉煌。(1)遣唐使和鉴真东渡

遣唐使是日本政府派往唐朝进行交流的使团。遣唐使将唐朝的典章制度、天文历法等带回日本,促成了以后的大化改新,对日本的生产生活和社会发展产生了深远影响。

唐玄宗时,鉴真东渡日本弘扬佛法,为中日文化经济交流作出了杰出贡献。(2)玄奘西游

玄奘是唐朝高僧,贞观初年从长安出发,西行前往佛教圣地求取佛经精义。玄奘从天竺带回佛经多部,并把天竺历史地理、风土人情等完整记录下来,介绍到中国。

32.唐朝文化的发展(1)唐诗

唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代。社会经济的繁荣、庶族地主大量登上政治舞台、隋唐统一后南北诗风的交汇、民族融合与对外交流的加强,促进了唐朝诗歌的空前发展。唐诗无论题材、数量和艺术成就方面都是以往任何时期的诗歌无法相比的。(2)史学

①官修正史制度

唐太宗时设立史馆,指定专人编修前代和本朝国史,并令宰相监修。从此,作为正史的纪传体史书的编写工作,完全掌握在政府手中,官修正史成为一种制度。

②史学专著

唐代编修的正史占据了二十四史中的八部。除官修史书外,这一时期还有刘知几写作的我国第一部系统的史学理论专著《史通》,有杜佑所作的我国第一部记述典章制度的专门史《通典》,有李吉甫所著的历史地理专著《元和郡县图志》等。(3)艺术

①石窟艺术

敦煌莫高窟是唐代艺术的一个缩影。莫高窟内的唐代塑像与壁画,生动地展现了当时雕塑与绘画的艺术造诣。

②书法

唐朝的书法成就巨大,涌现出了欧阳询、褚遂良、颜真卿、怀素、柳公权等著名书法家,是我国书法史上一个继往开来的重要阶段。

③音乐舞蹈

唐朝的音乐和舞蹈非常发达,风格多样。相传唐太宗创作的《秦王破阵乐》和唐玄宗创作的《霓裳羽衣舞》非常有名。

33.北宋中央集权的强化(1)五代十国

907年,唐宣武节度使朱全忠废唐哀帝自立,国号梁,建都开封,史称“后梁”。此后在中原一带相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代,史称“五代”;在南方和河东地区,先后存在过十个割据政权,史称“十国”。“五代十国”时期是我国历史上又一个分裂时期。(2)北宋政权

①建立

960年,后周禁军统帅赵匡胤发动陈桥兵变,夺取了后周政权,建立北宋。政权建立以后,宋太祖、太宗及其后继者陆续采取了加强专制主义中央集权的措施。

②措施

a.削减州郡一级长官的权力,派文臣担任知州,并另设“通判”加强监督;

b.分割宰相权力;

c.“杯酒释兵权”,禁军不再设统帅,将调兵权力收归枢密院,实行“更戍法”,使得“兵无常帅,帅无常师”;

d.发展唐代以来的科举制度,严格考试程序,增加录取名额,提高被录取者的待遇;

e.“守内虚外”,大多数禁军驻防在京城及附近地区,而边境上却只有少数禁军驻防。(3)王安石变法

①背景

a.  北宋中期,由于冗官、冗兵和冗费,造成了沉重的财政负担。

b.  社会矛盾激化,各地的农民起义此起彼伏。

②措施

财政经济方面,主要实施青苗法、农田水利法、募役法、市易法、方田均税法;

军政方面,主要实施将兵法、保甲法;

教育方面,编纂和颁行《三经新义》。

③影响

王安石变法,在发展生产、富国强兵方面收到了显著成效。但由于变法触动了北宋官僚大地主集团的利益,引起了他们的激烈反对。宋神宗死后,司马光担任宰相,新法全部被废除,改革失败。

34.辽的建立与宋辽和战(1)辽国建立

916年,契丹族首领耶律阿保机称皇帝,建立契丹政权,后契丹改国号为辽。(2)宋辽和战

1004年,辽军发动了对北宋的大规模进攻,宋真宗御驾亲征,在澶州重挫辽军。1005年,宋辽两国订立和议,历史上称这次和议为“澶渊之盟”。宋辽和议规定的“岁币”加重了北宋的经济负担,但在一定程度上保持了两国一百多年的相对和平局面。

35.西夏的建立与宋夏和战(1)西夏建立

北宋初期,党项族活跃在今甘肃、宁夏一带。1038年,元昊称帝,国号大夏,建都兴庆府(今银川),史称西夏。(2)宋夏和战

西夏建立后多次发动对宋的战争,但遭到宋朝军队的顽强抵抗。1044年,宋夏订立和约,规定元昊取消帝号,仍由宋朝册封为夏国主;宋朝每年给西夏白银、绢和茶叶,重开榷场进行贸易。宋夏之间的战与和,促进了文化交流和民族融合。

36.金的建立与辽、北宋的灭亡(1)金国建立

女真族是我国东北历史悠久的民族。10世纪初,女真人大多附属于契丹。后来女真族的完颜部逐渐强大,统一了女真各部。1115年,完颜阿骨打称帝,建立金政权,定都会宁府(今黑龙江省阿城县南)。(2)辽国灭亡

12世纪初,辽国社会矛盾激化,国力虚弱。北宋约定和金夹击辽国。在宋、金的联合打击下,辽国于1125年灭亡。(3)北宋灭亡

金灭辽后,多次派兵南下,发动对北宋的战争。1126年,金军攻破北宋都城开封,于第二年俘虏宋徽宗和宋钦宗北去,掠走了大批的文献典籍和珍宝器物,北宋灭亡,史称“靖康之变”。

37.南宋的建立

1127年,宋朝皇族赵构在南京应天府(今河南商丘)称帝,后定都临安,史称南宋。金统治者一心想灭亡南宋,多次南征,遭到了南宋军民的英勇抗击。但南宋政权无收复失地之决心,抗金斗争时断时续。金和南宋先后进行了“绍兴和议”、“隆兴和议”、“嘉定和议”,求得一时苟安,形成宋金南北对峙的局面。

38.南宋军民的抗金斗争

在南宋军民的抗金斗争中,岳飞领导的岳家军表现英勇,纪律严明,多次击败金军。在抗金形势对南宋极为有利时,宋高宗和宰相秦桧对金求和。宋高宗解除了岳飞的兵权,并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。

以岳飞为代表的抗金队伍有效遏制了金的掠夺,维护了南方地区的相对稳定,符合当时广大人民的利益。岳飞抗金的故事在民间广泛流传。

39.两宋经济发展(1)农业

人口数量的大量增长提供了富余的劳动力,生产工具和耕作技术得到了很大改进,占城稻的种植使得粮食产量迅速增加。(2)手工业

手工业取得了巨大的进步,煤的开采量居世界第一,金属冶炼达到了当时世界最高水平,制瓷业也发展到一个新的阶段。(3)商业

集市的繁荣促进了城市商业的发展,北宋前期在四川地区还出现了世界上最早的纸币——“交子”。

南宋政府积极鼓励海外贸易,设置市舶司管理海外贸易。(4)经济重心转移

五代以来,全国经济重心出现南移之势。宋辽夏金并立之时,北方严重战乱,南方相对安定,南方的经济迅速发展起来,全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。

40.两宋时期的科学技术(1)活字印刷术

北宋时期,毕昇在雕版印刷的基础上发明了活字印刷术,在印刷事业上是一个划时代的技术创新。活字印刷东传朝鲜和日本,西传欧洲,对世界文明作出了重大贡献。(2)指南针

宋代,指南针开始应用于航海。南宋时,指南针经阿拉伯人传入欧洲,为环球航行和新大陆的发现提供了条件。(3)火药、火器的发明与应用

宋代火药、火器的制造技术提高,在武器和战略战术上开始出现重大变革。这些技术后来传到欧洲,加快了世界历史的进程。

41.宋代的社会生活与文化(1)社会生活

宋朝开国后实行重文轻武的政策,士人受到社会的普遍尊重。在宋代,中上层工商业者的社会地位得到改善,自耕农、佃农、手工业者等劳动者的身份也有所提高。(2)文化

随着雕版印刷的普及和书籍等文化用品的流行,宋朝社会的文化生活不断丰富。城市获得了长足发展,城镇大量涌现,城市人口迅速增加,文化、体育等各种活动蓬勃开展。瓦舍的出现,意味着都市文化生活愈加丰富多彩。

42.宋代的文化(1)宋词

两宋时期词这种文学样式大放异彩。城市社会经济的繁荣,为可以歌唱的词的普遍发展提供了条件。两宋时期著名的词人有柳永、苏轼、李清照、辛弃疾、陆游等。

除宋词外,宋金还出现了话本小说。(2)史学成就

①史学著作的大量出现,特别是大型通史如《资治通鉴》的编修;

②新的历史编纂体裁——纪事本末体的出现;

③金石学的兴起,将历史研究的范围,从古典文献扩大到古金石器物。(3)绘画艺术

张择端的《清明上河图》是两宋之际风俗画的代表作,反映了宋代商业、运输业、手工业的繁荣,具有很高的史料价值。

43.元政权的建立(1)背景

1206年,蒙古贵族在斡难河畔召开大会,推举铁木真为 “成吉思汗”,建立蒙古政权。1227年,蒙古灭亡西夏。1234年,蒙古联合南宋灭金。成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位后,于1271年改国号为元,1272年定都大都,忽必烈就是元世祖。1279年,元灭南宋完成统一大业,建立起疆域空前的大帝国。(2)改革措施

①加强中央集权

在中央设立中书省,在地方设立行中书省。行省制度的确立,从政治上巩固了国家的统一,使中央集权在行政体制上得到了保证,是我国政治制度史上一项重大的变革,对后世产生深远影响。

②民族政策

把全国人分四等:第一等是蒙古人,第二等是色目人,第三等是汉人,第四等是南人,以削弱民族反抗,进行民族压迫。

③治理边疆

设立宣政院管辖西藏,使西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域;设澎湖巡检司管辖澎湖列岛与台湾,维护国家的统一。

44.回族的形成

元朝时有大量的波斯人和阿拉伯人迁入中国,他们与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚,逐渐在中国境内形成一个具有独特生活习惯、宗教信仰、文化特点的新民族——回族。

45.元代的社会经济

①元代统治者在恢复和发展农业生产上采取了一系列措施,各地的农业生产都取得了不同程度的恢复与发展。南北各地棉花种植逐渐推广,是当时农业生产上的一项重要成就。

②元朝时,民间妇女黄道婆结合黎族先进的棉纺织技术,在工具和方法方面作出了重大的技术革新,推动了松江一带的棉纺织业的发展。

③随着经济的恢复与发展,商业逐渐繁荣。大都成为当时世界上著名的经济中心之一。

46.元曲(1)产生背景

元曲是元杂剧和散曲的合称。元代城市经济的繁荣,民族矛盾和阶级矛盾的激荡,儒学思想的约束在少数民族文化冲击下的相对松弛,专业剧作家的出现,都是元杂剧兴起的条件。元杂剧是北方地方戏“院本”和宋金传统的“诸宫调”两者相结合的产物。(2)剧作家及代表作

关汉卿的《窦娥冤》、白朴的《梧桐雨》、马致远的《汉宫秋》、郑光祖的《倩女幽魂》等。

47.明清两朝的更替(1)明朝

①建立

元朝后期民族和阶级矛盾激化,各地农民起义爆发。1368年,朱元璋在应天府称帝,改元洪武,定国号为明。同年,明军攻入大都,元朝灭亡。

②灭亡

明朝后期政治黑暗,苛捐杂税繁重,各地农民起义纷纷爆发。李自成率领的起义军提出了“均田免粮”的斗争口号,受到了广大农民的热烈拥护,势力迅速壮大。1644年正月,李自成在西安建立大顺政权。同年三月,李自成农民军攻陷北京,明朝灭亡。(2)清朝建立

1644年,明山海关总兵吴三桂联合清军在山海关大败李自成农民军,清军趁机入关,进驻北京。同年,清顺治帝在北京即皇帝位。经过一系列的战争,清政府基本上统一全国。

48.明清时期加强专制主义中央集权举措(1)明朝

①罢中书省,废除宰相,设立内阁;

②设立特务机构东厂和锦衣卫,加强对官吏和百姓的控制;

③设立廷杖制度,维护皇帝的绝对权威;

④制定《大明律》。(2)清朝

①康熙时设立南书房,雍正时设立军机处;

②创设理藩院,专门管理边疆少数民族地区事务。(3)文化专制

明清两朝在教育与文化上实行八股取士,大兴文字狱,强化文化专制。

自秦始皇确立专制主义中央集权制度以来,到明清时期这一制度发展到顶峰。

49.统一多民族国家的巩固与发展

明清时期,我国统一多民族国家进一步巩固和发展,祖国的版图基本确定。(1)明朝平定倭寇的斗争

明中期海防松弛,沿海地区经常遭受倭寇的袭击和骚扰。为保护沿海地区人民的生命财产安全,戚继光受命抗倭。至1565年,东南沿海的倭寇基本肃清,保证了边疆的稳定。(2)平定“三藩”之乱

1673年,镇守云南的平西王吴三桂,镇守福建的靖南王耿精忠和镇守广东的平南王尚可喜之子尚之信起兵反清。经过八年苦战,康熙帝终于镇压了“三藩”之乱,消除了地方割据势力,维护了国家统一。(3)统一台湾

明朝末年,荷兰殖民者侵占了我国台湾地区。1662年,在东南沿海坚持抗清斗争的郑成功击败荷兰殖民者,收复台湾,郑成功及其后代开始治理台湾。康熙年间,清军攻克台湾,设立台湾府,台湾与大陆重归统一。(4)中俄《尼布楚条约》

17世纪40年代,沙俄趁清军入关之际侵略我国东北地区,强占了雅克萨和尼布楚。清政府两次出兵,击败了沙俄侵略者,双方签订了《尼布楚条约》。条约签订后,中俄东段边境地区相对稳定,贸易获得了很大发展。(5)平定准噶尔、回部贵族叛乱

17世纪上半叶,蒙古准噶尔部逐渐强大。噶尔丹接任汗位后,在沙俄的支持下进攻内蒙古。为维护国家统一,康熙御驾亲征,大败叛军,粉碎了准噶尔贵族割据势力。

18世纪中期,清政府又平定了回部贵族大小和卓兄弟的叛乱,重新统一新疆,促进了维吾尔族同中原地区的交流,巩固了西北边疆。(6)土尔扈特部重返祖国

1771年,土尔扈特部在首领渥巴锡的率领下,克服种种困难,战胜了沙俄军队的围追堵截,经过长途跋涉回到祖国。土尔扈特部回到祖国后,在发展新疆地区的畜牧业经济和维护祖国统一等方面作出了自己的贡献。(7)加强对西藏的管辖

①册封达赖、班禅

清顺治帝赐予西藏喇嘛教首领五世达赖“达赖喇嘛”封号,康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号。此后,历代达赖和班禅都经过中央政府的册封。

②驻藏大臣

1727年,清朝开始设立驻藏大臣,同达赖和班禅共同管理西藏。乾隆皇帝制定了“金瓶掣签”制度。这些措施稳定了西藏的政局,密切了西藏同内地的联系,有利于西藏地区的经济发展。

50.一条鞭法(1)背景

①明中期以后,土地兼并剧烈,赋役制度受到严重冲击,政府出现财政危机。

②明朝中后期,商品经济有了较大的发展,白银广泛使用。

万历九年(1581年),张居正在清丈全国土地的基础上下令在全国推行一条鞭法。(2)内容

①“总括一州县之赋役”

即将各种田赋徭役等一律合并征收,将原来分开的“两税”放在一起课征。

②量地计丁,计亩征银

即把各种徭役摊入土地,同田赋一律折银征收。

③“一岁之役,官为佥募”

即改变明初以来征收力役的做法,由官府出钱来雇人应役。

④将赋役税分为两部分

一部分归中央所有,称为“京库岁需”;另一部分供地方官府开支所用,称“留存”。

⑤官收官解

即规定所有的税银都由纳税户直接缴纳给官府,不再采用由里甲代为征收的办法。(3)影响“一条鞭法”简化了税制,方便了赋役征管,平衡了赋役负担,保证了农民的农业生产时间,扩大了白银使用的范围,有利于农业的发展和商品流通,促进了社会经济的发展。

51.摊丁入亩(1)背景

清初的赋役制度因袭明代的一条鞭法,为了保证丁税征收,掌握人口实数,清廷实行地丁合一、摊丁入亩政策。(2)内容

①清廷颁布了盛世滋生人丁永不加赋的诏令,以康熙五十年(1711年)全国人丁数作为基数征收人口税,以后人口增加不再加征。

②雍正元年正式开始将丁银摊入地亩征收,并在全国推行。(3)影响

摊丁入亩后,地丁合一,以田亩为征税对象,简化了税种和稽征手续,是赋役制度上的一次重大改革,有利于社会的稳定和生产的发展,推动了社会经济的发展。

52.明清时期的商品经济发展

明清时期,在农业、手工业发展的基础上,商品经济空前活跃。(1)民营手工业获得了迅速发展,生产规模日益扩大,分工更细,商品种类日益丰富。(2)城乡商业繁荣,产品有了更多的销售市场,全国出现了30多座较大的城市。(3)白银日益成为通行的货币,商会组织进一步发展,出现了大商人和商业资本集团。(4)在发达的江南一带,纺织业中率先出现了“机户出资,机工出力”的雇佣关系。

53.郑和下西洋(1)过程

明初,社会经济得到了恢复和发展,国力日益强盛。为发展对外关系,明成祖派郑和下西洋,对亚非各国进行贸易和访问。在1405~1433年,明政府先后7次派郑和下西洋,船队先后到达亚非30多个国家,最远到达非洲东海岸和红海一带。(2)影响

①积极影响:郑和下西洋是世界航海史上的壮举,是中国人民对航海事业的巨大贡献,加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流,促进了南洋地区的社会经济的发展。

②局限性:郑和下西洋的主要目的是宣扬国威,为此不计经济效益,增加了国家财政负担。随着国力的日益衰退,远洋航海最终被废止。

54.闭关政策(1)政策

明末以来中国统治者长期推行闭关锁国的政策方针,严格限制对外贸易。清廷厉行“海禁”,只准广州一处通商,并由政府特许的“十三行”统一管理外商来华贸易事宜。(2)影响

清朝实行的闭关政策有防御西方殖民势力的一面,但同时限制了我国对外贸易和航海事业的发展,阻碍了中外文化的交流。随着西方资本主义的崛起,中国的闭关政策进一步导致了闭塞、停滞与落后,远离了世界发展的潮流,造成近代中国被动挨打的局面。

55.明清时期的科学技术(1)李时珍与《本草纲目》《本草纲目》是李时珍穷毕生精力写成的。该书不仅是一部药典,也是一部植物学、动物学、矿物学的重要著作,是我国16世纪以前医药学丰富经验的总结,是我国医药宝库中一份珍贵遗产。《本草纲目》已被译成日文、拉丁文等多种文字流传世界。(2)徐光启的《农政全书》《农政全书》系统总结了17世纪以前我国农业生产的知识和经验,而且介绍了17世纪初西方水利学原理和新式提水工具。(3)宋应星的《天工开物》

宋应星是生活在16世纪末到17世纪中叶的一位杰出科学家。他总结了当时农业和手工业生产技术,写成《天工开物》。(4)徐霞客的《徐霞客游记》《徐霞客游记》是我国最早的一部野外考察记录和优秀的地理著作,是研究我国西南民族和历史地理的珍贵资料。

56.宋明理学

宋明理学有两个流派,一是程朱理学,二是陆王心学。宋明理学是儒学的一种历史表征,是对隋唐以来逐渐走向没落的儒学的一种强有力的复兴。(1)程朱理学

①背景

北宋时期,儒家学者展开了复兴儒学、抨击佛道的运动,同时,他们又冲破汉唐儒学的束缚,融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。

②代表人物

周敦颐,邵雍,张载,程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹等,其中程颢、程颐和朱熹的成就最为突出。

a.程颢、程颐

二程曾同学于北宋理学开山大师周敦颐。他们把“理”或“天理”视作哲学的最初范畴。在穷理方法上,程颢“主静”,强调“正心诚意”;程颐“主敬”,强调“格物致知”。在人性论上,二程主张“去人欲,存天理”,并深入阐释这一观点使之更加系统化。

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