中公版·2017考研政治专项决胜：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二维码版)(考研政治)(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：全国硕士研究生招生考试研究委员会

出版社：世界图书出版公司

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中公版·2017考研政治专项决胜：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二维码版)(考研政治)试读：

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习五策略

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，在考研政治中占有重要地位，占据总分的24％～30％，其理论性强，出题形式灵活，考生较难取得佳绩。鉴于此，本书在分析近十年考研政治真题的基础上，从“重理解、重记忆、重方法”的角度出发，为考生提供了五大复习策略，助考生取得该部分的理想成绩。把握宏观体系，解析考点找联系

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的知识体系包括三部分。第一部分为总论，从总体上阐述了马克思主义中国化的理论成果，并对其进行了系统分析。第二部分为毛泽东思想，主要讲述毛泽东思想的两个主要理论（新民主主义革命理论、社会主义改造理论）和社会主义建设道路初步探索的理论成果。第三部分为中国特色社会主义理论体系，又可细分为三个小部分：第一，中国特色社会主义理论体系的三个基本理论（建设中国特色社会主义总依据、社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务、社会主义改革开放理论）。第二，建设中国特色社会主义总布局（经济建设、政治建设、文化建设、和谐社会建设、生态文明建设）。第三，社会主义现代化建设的内部实现条件、外部实现条件、依靠力量和领导核心。

考生在复习上述内容时，要抓住毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的主线：什么是中国革命，怎样进行中国革命；什么是社会主义，怎样建设社会主义；建设什么样的党，怎样建设党；实现什么样的发展，怎样发展。

考研政治的考点之间所存在的内部联系主要包含五个层次：第一，概念与观点之间；第二，概念与概念之间；第三，观点与依据之间；第四，观点与意义之间；第五，观点与观点之间。考生在复习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论时要注意打破章节之间的限制，深入理解考点之间的内部联系。以时间为轴线，总结知识理脉络

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分的结构是比较清晰的，可以按历史脉络对理论知识进行梳理。例如，知识点“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成”，其中“毛泽东思想”和“中国特色社会主义理论体系”在形成的过程中都具有自身鲜明的特点，在不同的时期都有一些政策，考生要按时间顺序将这些政策排列起来，总结出它们的内容和意义，并分析不同时期所提出的政策有何不同，进而从总体上把握其发展的过程，这样考生不仅记得牢固，还可以提高答题的能力。夯实基础知识，围绕考点巧记忆

思想政治理论考试主要考查考生在掌握基础知识和基本理论的基础上，运用马克思主义和其中国化的理论成果的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力，所以考生在把握宏观知识体系和框架的基础上，要掌握基本的知识和理论，围绕考点进行巧记妙记，从而提高复习效率。以下为考生提供四种记忆法：关键词记忆法

考生在复习过程中可在知识点下面画线，重点记忆关键词。本书的“本章知识精讲”部分是对知识点的精练讲解，条理清晰，逻辑性强。考生再结合关键词记忆法，便可抓住重点记忆。【例1】1992年，在全面总结我国社会主义实践和改革开放经验的基础上，邓小平在南方谈话中，明确提出了关于社会主义本质的著名论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”

考生只需重点记忆画线处的关键词即可，这样学习起来既快捷又牢固。归类记忆法

归类记忆法即把出现的特殊时间、特殊事件、特殊会议进行归类整理，以提高记忆效率的方法。【例2】记忆“毛泽东思想部分出现的所有著作”

毛泽东思想形成阶段：《井冈山的斗争》《中国的红色政权为什么能够存在？》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》；

毛泽东思想成熟阶段：《〈共产党人〉发刊词》《中国革命与中国共产党》《在晋绥干部会议上的讲话》《实践论》《矛盾论》《新民主主义论》《论联合政府》；

毛泽东思想继续发展阶段：《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。【例3】记忆“重大理论成果被写入党章是在哪次会议哪一年”

毛泽东思想被写入党章是在党的七大，即1945年；

邓小平理论被写入党章是在党的十五大，即1997年；“三个代表”重要思想被写入党章是在党的十六大，即2002年；

科学发展观被写入党章是在党的十七大，即2007年。

考生对知识点如上进行归类后，就能够将看似零散的知识点串联起来，使记忆更清晰、准确、明了。谐音记忆法

谐音记忆法能赋予枯燥难记的内容特殊或新颖的意义，能收到意想不到的效果。【例4】记忆“社会主义和谐社会的六个要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”

考生可将每个词的第一个字组成一句话“民公诚充安人”，与“社会主义和谐社会”可以整合成“社会主义和谐社会要求民工陈冲和他的妻子安人都很幸福”。

谐音记忆法最大的优势在于可以使记忆的内容活灵活现地印在脑子里，不会因为记忆的知识点多而忘记或是遗漏某个知识点，可以使知识点在脑海里根深蒂固。符号记忆法

结合本书中“本章知识精讲”部分，考生可将重要知识点及易混知识点用不同符号做标记，如重点用五角星、难点用三角形等。用什么符号表示因人而异，适合自己的才是最好的。【例5】

⊙公益性文化事业的根本任务是为人民群众提供基本的公共文化服务，满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。

⊙文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的重要途径。

公益性文化事业与文化产业是极易混淆而且又是极为重要的知识点，利用特殊符号标记，考生可以抓住这两个概念进行重点记忆，而且也会将此知识点与一般考点区别开来。关注时事热点，理论实际相结合

关于时事热点，考生在全面复习的过程中要密切关注党的十八大、十八届三中、十八届四中、十八届五中会议精神和领导人的重要讲话，注意新提法。此外，考生要关注当年的社会热点，在此推荐两本期刊。一本是中宣部的《从怎么看到怎么办》，里面分专题对当年的社会热点进行了解读；另一本是《半月谈》，其中有个栏目“历史上的今天”，考生可从中了解到社会热点问题和周年活动历史事件。这些都有利于考生更好地复习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，也可以帮助考生更好地应对与时事热点密切相关的分析题。

理论联系实际的范围非常广泛，主要分为两个方面：第一方面是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等。第二方面是思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。上述两个方面的“实际”，都可成为理论联系实际的对象。考生可根据考纲上的知识点，结合社会热点问题进行深思考、深探索。扫码听微课程，跟随名师轻松学

教材学习固然重要，但是图书毕竟存在一定的局限性，比如学习过程相对枯燥、遇到难以理解的知识点和题目无处求教等等。因此，本书配套了高清微课程，考生通过手机扫二维码，即可实现视频学习。本书所有视频均由教学经验丰富的老师讲解，保证广大考生在学习过程中能够随时随地得到指导。

希望本书精心总结的五大策略，能助考生一臂之力，帮助考生顺利攻克毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的难关。本书在编写过程中，尽管尽心、尽力、尽责，但书中难免存在失误和有待商榷之处，欢迎广大考生朋友批评指正。全国硕士研究生招生考试研究委员会2016年1月于北京

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分考情分析与趋势预测

本书结合考研政治的最新考试大纲，通过对2007年～2016年考研政治真题毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分的分析与研究，列出了近十年考研政治真题的具体考点，可以使考生清晰地了解考研政治真题关于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分的题型、题量与高频考点，也能够让考生在全面复习的过程中，明确并强化重要考点。一　考试特点分析

第一，所占分值比例大。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论在考研政治中的分值比重一直很大，一般为24％～30％。

第二，题型多样化。分析历年真题发现，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论近年来题型分布沿袭一贯的特点，其题型包括单项选择题、多项选择题和分析题。其中，单项选择题4道，多项选择题5道～6道，分析题1道。

第三，知识点交叉考查。分析题除单独考查毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的知识点外，还有可能与中国近现代史纲要的知识点结合起来考查，考生仍需运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的基本原理解题。

第四，与热点问题结合考查。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这一学科具有主题鲜明、内容跨度大、时事性和实践性突出等特征。因此，考生不能死记硬背理论，而是要在复习中联系与考点相关的社会热点问题，吃透知识点，将理论应用于解决问题的实践中去。二　历年真题题型、题量分析

由于考研政治在2010年进行改革，因此针对题型、题量的分析可分为以下两部分。表1是对2007年～2009年考研政治毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（旧大纲的毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论）部分真题的结构与题型、题量的分析情况汇总。表2是对2010年～2016年考研政治真题毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分的结构与题型、题量的分析情况汇总。

表1　2007年～2009年考研政治真题毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论部分试卷结构与题型、题量分布表

表2　2010年～2016年考研政治真题毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分试卷结构与题型、题量分布表【分析】从上表可以看出：2007年～2016年考研政治真题毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分的试卷包括单项选择题、多项选择题、分析题三种题型。虽然2010年考研政治科目进行了改革，但毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分（旧大纲的毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论理论部分）的题量始终稳定在10道～13道。且近十年来，特别是2010年以来，考研政治毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分的真题题型、题量相对固定，因此2017年考研政治毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分的试卷结构将会继续沿用这三大题型，且题量也将基本保持不变，即单项选择题4道，多项选择题5道～6道，分析题1道。三　历年真题考点分析

表3总结了2010年考研政治考试大纲变化前，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（旧大纲的毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论）部分真题中每个题目所考查的知识点。表4为考研政治考试大纲变化后，即2010年～2016年考研政治真题毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中各个题目所考查的知识点。

表3　2007年～2009年考研政治真题毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论部分考点分布表试卷结构第一部分第二部分第三部分年份（年）单项选择题多项选择题分析题（8题）马克思（20题）科学主义中国化的发展观的本质提出（27题）执政（10题）正确（35题）社会党建设处理人民内部主义初级阶段（28题）社会矛盾基本经济制度主义初级阶段（11题）“三个（36题）新民2007个人收入分配代表”的出发主主义革命理制度点和落脚点论（29题）依法（12题）社会（37题）科学治国主义道德建设发展观（31题）社会的核心主义核心价值（13题）尊重体系和保障人权（25题）毛泽东思想的形成（10题）三大和发展社会主义改造（27题）独立的经验自主的和平外（11题）社会交政策（36题）毛泽主义改革的性（28题）科学东思想的历史质发展观的主要地位和指导意（12题）坚持内容义2008党的领导、人（30题）人民（37题）统筹民当家作主和代表大会制度城乡发展，走依法治国的有（31题）新形中国特色农业机统一势下“和平统现代化道路（14题）社会一、一国两制”主义核心价值构想的丰富和体系的基本内发展容（32题）高举中国特色社会主义伟大旗帜（18题）不断推进理论创新（24题）社会主义初级阶段（11题）科学的基本经济制发展观的根本度（36题）毛泽方法（26题）大力东、邓小平关（12题）建设推进生态文明于社会主义社社会主义新农建设会基本矛盾学2009村的总要求（28题）社会说的理论（13题）实事主义改造的重（37题）中国求是是马克思大意义特色社会主义主义中国化理（30题）完善理论体系论成果的精髓基层民主（31题）社会主义核心价值体系建设的成效

表4　2010年～2016年考研政治真题毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分考点分布表年份（年）试卷结构第一部分第二部分第三部分单项选择题多项选择题分析题（21题）马克（5题）我国社思主义中国化会主义初级阶的历史进程段的主要矛盾（22题）过渡（6题）社会主时期总路线（35题）建设义社会的根本（23题）人民社会主义和谐2010任务代表大会制度社会＋科学发（7题）建设资（24题）处理展观源节约型，环民族问题的基境友好型社会本原则（8题）深化文（25题）中国化体制改革坚持走和平发展的道路（21题）毛泽东思想的历史（5题）新民主地位和指导意主义革命道路义的现实可能性（22题）社会（6题）非公有主义市场经济制经济存在和体制的特征发展的必要性（23题）正确（35题）中国（7题）社会和处理民族关系共产党领导的2011谐是社会主义的现实意义多党合作和政的本质属性（24题）正确治协商制度（8题）深化文处理改革、发化体制改革，展、稳定的关发展文化事业系和文化产业的（25题）深化主要途径收入分配改革，促进社会公平（5题）实事求（21题）新民是是马克思主主主义革命的义的理论精髓动力（22题）（6题）公有制转变经济发展的实现形式方式（7题）社会主（23题）基层（35题）中国2012义初级阶段多群众自治制度特色社会主义种分配方式并（24题）大力政治存的分配制度发展文化事业（8题）深化文和文化产业化体制改革，（25题）加强发展文化事业和创新社会管和文化产业理（22题）社会（5题）对外开主义初级阶段放与独立自的基本经济制主、自力更生度的关系（23题）大力（6题）深化文推进生态文明化体制改革之建设（35题）完善公益性文化事2013（24题）统筹制约和监督机业区域发展制（7题）注重社（25题）加强会公平防止两和创新社会管极分化理（8题）全面建（26题）毫不成小康社会的动摇地坚持对目标外开放（22题）社会主义初级阶段（5题）社会主基本经济制度义市场经济理（23题）大力论的形成和发推进生态文明展建设（6题）人民代（35题）社会（24题）统筹2014表大会制度主义社会基本区域发展（7题）收入分矛盾（25题）加强配制度和创新社会管（8题）中国特理色社会主义文（26题）全面化提高开放型经济的水平（22题）大力发展科学技（5题）走中国术、科教兴国工业化道路的与人才强国战思想略（6题）社会主（23题）推动义初级阶段理经济持续健康（35题）社会论的形成和发发展主义初级阶段2015展（24题）发展的基本经济制（7题）推动经社会主义民主度济持续健康发（25题）中国展经济发展的新（8题）“和平常态统一、一国两（26题）积极制”培育与践行社会主义核心价值观的意义（22题）实施互利共赢的开放战略（23题）毫不（5题）实事求动摇鼓励、支是是马克思主持、引导非公义中国化理论有制经济发展成果的精髓（24题）中国（6题）调动一共产党第十八切积极因素为（35题）建设届中央委员会2016社会主义事业社会主义生态第五次全体会服务的思想文明议（7题）科学把（25题）处理握我国发展的好政府和市场阶段性特征的关系、推进（8题）民族区政治体制改革域自治制度（26题）新时期爱国统一战线的内容和基本任务【分析】由表3和表4可以看出，科学发展观、新民主主义革命理论、分配制度、社会主义社会基本矛盾理论、社会主义初级阶段理论等考点，特别是第八章中的社会主义初级阶段的基本经济制度，社会主义初级阶段的分配制度，把握经济发展新常态，发展社会主义民主，全面依法治国，建设社会主义文化强国，保障和改善民主，创新社会治理体系，坚持节约资源和保护环境的基本国策等考点，既可以选择题的形式考查，又可与时政热点问题及党中央文件相联系以分析题的形式考查。【总分析】综上可知，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论所考查的重要知识点相对固定，其基本内容可概括为两点：一是基本理论的构成，二是基本理论与时政相结合的分析。四　备考策略

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论注重考查三方面内容：一是基本观点和基本原理，二是革命、建设和改革开放基本经验，三是社会热点和时政热点问题。因此，本书结合其知识体系特点与考查重点为考生提出以下备考策略。（一）宏观把握整体

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是一个完整的理论体系，所以考生要在复习时宏观把握整体，并吃透各个知识点间的理论联系。只有理解得透彻，才能记得牢固。因此，考生要在前期复习阶段坚持全面原则，夯实基础知识。（二）明确复习重点

在复习前期，考生宏观把握本学科理论体系后，需明确本学科的考试重点。分析历年真题发现，重点章节为第一、二、三章以及中国特色社会主义理论体系部分。尤其第八章“建设中国特色社会主义总布局”是传统的出题重点章节，并且可以同中国近现代史纲要的考点相结合出分析题，是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分复习的重中之重。（三）着力攻破细节

在宏观把握整体、明确复习重点后，再继续攻破细节部分。如“马克思主义中国化两大理论成果”和“社会主义改造理论”中的考点，主要以选择题的形式考查，考生可先复完重点章节，然后再复习这些次要考点，确保复习全面、到位。（四）关注时政热点

本学科以中国特色社会主义理论为时政分析重点。具体包括：

1．如何把握经济发展新常态的问题。

2．如何保障和改善民生。

3．社会主义初级阶段的基本经济制度相关理论及应用的问题。

4．如何创新社会治理体制的问题。

5．如何进行全面深化改革的问题。

6．如何推进全面依法治国的问题。

7．如何建设社会主义生态文明的问题。

8．如何进行全面从严治党的问题。

9．深入贯彻科学发展解决现实社会的问题。具体包括：加强资源节约和环境保护的问题；区域协调发展的问题等。

综上所述，考生首先要宏观把握理论体系，在此基础上重点记忆重要知识点；其次要攻破细节知识点，吃透重难点部分；最后将掌握的基本原理应用于解决实际问题。

总论　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

第一章　马克思主义中国化两大理论成果

名师讲解本章知识框架图本章知识精讲一、马克思主义中国化及其发展（一）马克思主义中国化的提出

1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中，最先提出了“马克思主义中国化”的命题。刘少奇在党的七大上作的关于修改党章的报告中，进一步从理论上阐述了马克思主义中国化的思想。党的七大新修订的党章指出，毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。

马克思主义中国化的必要性：首先，实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的客观需要。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”其次，实现马克思主义中国化，是马克思主义理论发展的内在要求。重点精讲

本知识点比较重要，在历年考研政治中，已考查过2次。对于该知识点，考生主要记住以下几点：马克思主义中国化提出的时间，是在哪次会议上提出的，在哪篇报告中最先提出；马克思主义中国化的第一个重大理论成果是什么；马克思主义能够中国化的原因有哪些。

真题再现

1．（2010年第21题）中国革命、建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思主义之所以能够中国化的原因在于

名师讲解

A．马克思主义理论的内在要求

B．马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性

C．中国革命、建设和改革的实践需要马克思主义指导

D．马克思主义为中国革命、建设和改革提供了现实的发展模式【答案】ABC【解析】马克思主义之所以能够中国化的原因，首先在于马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”各国的马克思主义者的任务就是结合各个国家不同时期的具体实际，将马克思主义进一步具体化，因此A正确。马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性。马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中华民族优秀的思想文化之中，实现马克思主义和民族的特点相结合，并经过一定的民族形式表现出来，故B正确。马克思主义之所以能够中国化的原因，还在于马克思主义中国化是解决中国问题的需要。马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。在中国这样一个半殖民地半封建的东方大国里进行革命，不能机械套用马克思主义一般原理和照搬外国经验。同样，在中国进行社会主义建设和改革，也不能把马克思主义当作教条，必须紧密结合中国国情和时代条件，使马克思主义在中国具体化，C符合题意，D错误。因此，本题正确答案是ABC。

2．（2007年第8题）在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是

A．党的二大

B．遵义会议

C．党的六届六中全会

D．党的七大【答案】C【解析】1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中，最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。本题A的意义在于制定了民主革命纲领；B的意义是实际确立了毛泽东的领导地位并在重大历史关头挽救了党、红军，挽救了中国革命；D的意义在于第一次明确规定了毛泽东思想是中国共产党的指导思想。故A、B、D不符合题干要求。因此，本题正确答案是C。（二）马克思主义中国化的科学内涵

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设、改革的实践结合起来，同中国的优秀传统和优秀文化结合起来，即坚持马克思主义，又发展马克思主义。第一，马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。第二，把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。第三，把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。重点精讲

本知识点属于一般识记型知识点，近十年来未出现涉及此知识点的考题。考生只需记住马克思主义中国化的具体内涵即可。（三）马克思主义中国化两大理论成果及其关系

马克思主义中国化历史过程产生了两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这两大理论成果之间是一脉相承又与时俱进的关系。

首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是在中国的具体运用和发展。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的两大理论成果，有着共同的“根”，这个“根”就是马克思列宁主义。重点精讲

本知识点比较重要，在历年考研政治中，已经考查过1次，主要以选择题的形式考查。对于该知识点，考生着重记忆马克思中国化的两大理论成果的关系。

真题再现（2011年第21题）在马克思主义中国化的过程中，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，这两大理论成果的一脉相承性主要体现在，二者具有共同的

名师讲解

A．马克思主义的理论基础

B．革命和建设的根本任务

C．实事求是的理论精髓

D．和平与发展的时代背景【答案】AC【解析】毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是在马克思主义中国化的过程中产生的两大理论成果，其共同点与马克思主义理论的基本特性及其面对的基本任务有关，二者具有共同的理论基础和理论精髓，但是二者面对的根本任务不同，前者是取得民主革命的胜利，后者是取得我国社会主义建设的伟大成就，所以选A、C，排除B。但是由于我国的实际状况不同，两大理论所处的时代背景不同，毛泽东思想形成的时代背景是战争与革命，中国特色社会主义理论体系形成的时代背景是和平与发展，故也排除D。因此，本题正确答案是A、C。二、毛泽东思想（一）毛泽东思想的形成和发展

1．毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

1917年俄国十月革命的胜利“改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代”。它使中国反帝反封建的民主革命从旧的世界资产阶级民主革命的一部分，转变为世界无产阶级社会主义革命的一部分。它为中国送来了马克思列宁主义，帮助中国的先进分子用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具。以毛泽东为主要代表的中国共产党人领导中国革命取得胜利后，又经历了在“冷战”和两大阵营激烈对抗的国际环境中，恢复国民经济、进行社会主义改造、探索社会主义建设道路的艰辛历程。毛泽东思想正是在这样的时代背景下形成和发展起来的。

中国共产党领导革命的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。

2．毛泽东思想形成和发展的历史过程

毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

第一次国内革命战争时期，毛泽东以马克思列宁主义为指导，通过调查研究，深刻论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。土地革命战争时期，中国共产党人成功开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路，毛泽东强调马克思主义必须同中国实际相结合，同党内一度盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向进行了斗争，在理论上论证了中国革命的新道路，这标志着毛泽东思想开始形成。

遵义会议以后，毛泽东在理论上系统地总结了中国革命特别是抗日战争的实践经验，逐渐形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想，科学地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟地论证了党在民主革命时期的政策和策略，标志着毛泽东思想走向成熟。1945年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。

解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，提出了要把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际“第二次结合”，并对建设社会主义的道路进行了艰辛的探索。党在社会主义建设道路的初步探索中取得的重要理论成果，是毛泽东思想的重要组成部分。重点精讲

本知识点非常重要，是历年考研政治的重点，尤其是毛泽东在各个时期发表的重要著作及其内容尤为重要。在“中国近现代史纲要”中，都有详细的内容，考生要记住以下几点：毛泽东思想开始形成的标志；毛泽东在各个时期发表的重要著作及其内容。

真题再现（2008年第25题）在中国共产党的历史上，对毛泽东思想作出系统概括和阐述的党的文献有

A．《关于若干历史问题的决议》

B．刘少奇在七大上所作的《关于修改党的章程的报告》

C．邓小平在八大上所作的《关于修改党的章程的报告》

D．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》【答案】BD【解析】在中国共产党的历史上对毛泽东思想有两次概括：第一次是1945年中共七大的决议和刘少奇作的《关于修改党的章程的报告》；第二次是1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。两者既有一脉相承的继承关系，又有在新时期根据新情况做出的新认识、新判断。A、C为干扰项。A是1945年4月20日中共六届七中全会通过的决议，总结了党自1921年产生以来领导中国革命的经验，尤其是1931年党的六届四中全会以来的路线是非，肯定了毛泽东同志是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的代表，为中共七大奠定了思想基础和组织基础。1956年召开的中共八大，邓小平在八大所作的《关于修改党的章程的报告》中，未提“毛泽东思想”这个概念，故A、C应排除。因此，本题正确答案是BD。（二）毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

毛泽东思想紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要理论观点，构成一个完整科学思想体系，具有丰富的内容。毛泽东思想在以下几个方面，以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。

毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容：新民主主义革命理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队建设和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作的理论，党的建设理论等。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。它有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。毛泽东思想的精髓是实事求是。

实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理，不断深化对中国国情的认识，研究和把握社会发展的客观规律，找出适合中国情况的革命和建设道路，确定党领导人民改造中国、建设中国的战略策略，实现推动历史前进的目标，它是党的根本思想路线。

群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把马克思主义关于人民群众是历史创造者的原理，系统地运用在党的全部活动中，集中群众的智慧，把群众的力量组织起来，战胜种种困难，创造种种奇迹，它是党的根本工作路线。

独立自主，就是坚持独立思考，走自己的路，坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物，它是党的根本政治原则。重点精讲

本知识点在考研政治中属于识记型知识点，考生在复习过程中要着重记住以下内容：毛泽东思想科学体系的内容；毛泽东思想活的灵魂包括哪三个方面；毛泽东思想的精髓是实事求是。（三）毛泽东思想的历史地位

1．毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果，它实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。

2．毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南

3．毛泽东思想是党和人民的宝贵精神财富

正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义，有一个怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想的问题。毛泽东一生为党和人民的事业做出了杰出的贡献，领导我国革命和建设取得了伟大的胜利；他在晚年又犯有严重的错误，我国的社会主义建设曾经遭受过严重挫折。“文化大革命”结束后，在对毛泽东和毛泽东思想的认识问题上，存在过两种错误倾向：一种是认为凡是毛泽东做出的一切决策、指示，都必须坚决维护、始终遵循；另一种是借口毛泽东晚年犯了严重错误，全面否定毛泽东的历史地位与毛泽东思想的科学价值和指导作用。这两种态度都没有把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想，同毛泽东晚年所犯的错误区别开来。毛泽东晚年的错误是由于违反了他自己主张的实事求是原则。1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位做出了科学的、符合客观实际的评价。

毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大贡献。毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误。但是就他的一生来看，他的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。

党坚持把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想，同毛泽东晚年所犯的错误区别开来，为我们正确评价毛泽东的历史地位、完整准确地理解毛泽东思想、坚持和发展毛泽东思想指明了方向。正如邓小平所指出：“我们要实事求是地讲毛主席后期的错误。我们还要继续坚持毛泽东思想。毛泽东思想是毛主席一生中正确的部分。毛泽东思想不仅过去引导我们取得革命的胜利，现在和未来还应该是中国党和国家的宝贵财富。”重点精讲

本知识点非常重要，是历年考研政治的重点，尤其是关于毛泽东思想的历史地位、科学评价毛泽东和毛泽东思想的问题，考生要记住以下几点：毛泽东思想的历史地位；科学评价毛泽东和毛泽东思想；1981年党的十一届六中全会做出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位做出了科学的、实事求是的评价。

真题再现（2008年第36题）结合材料回答问题：“从党的建立到抗日战争时期，中间有北伐战争和十年土地革命战争。我们经过了两次胜利，两次失败。北伐战争胜利了，但是到1927年，革命遭到了失败。土地革命战争曾经取得了很大的胜利，红军发展到三十万人，后来又遭到挫折，经过长征，这三十万人缩小到两万多人……在民主革命时期，经过胜利、失败，再胜利、再失败，两次比较，我们才认识了中国这个客观世界。在抗日战争前夜和抗日战争时期，我写了一些论文，例如《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《新民主主义论》《〈共产党人〉发刊词》，替中央起草过一些关于政策、策略的文件，都是革命经验的总结。那些论文和文件，只有在那个时候才能产生，在以前不可能，因为没有经过大风大浪，没有两次胜利和两次失败的比较，还没有充分的经验，还不能充分认识中国革命的规律。”“……过去，特别是开始时期，我们只是一股劲儿要革命，至于怎么革法，革些什么，哪些先革，哪些后革，哪些要到下一阶段才革，在一个相当长的时间内，都没有弄清楚，或者说没有完全弄清楚。”毛泽东《在扩大的中央工作会议上的讲话》（1962年1月30日）

请回答（1）毛泽东在20世纪60年代初回顾中国共产党在民主革命时期艰难地但是成功地认识中国革命规律的这段历史，是要说明什么问题？（2）在改革开放和社会主义现代化建设取得举世瞩目成就的今天，如何看待以毛泽东为主要代表的中国共产党人在社会主义建设方面的艰辛探索？【解析】材料选自毛泽东在1962年1月中共中央扩大的工作会议（又称“七千人大会”）的讲话。这次会议的背景是我国社会主义建设出现了诸如“大跃进”的失误，使国民经济面临着严重困难。以总结正反两方面的经验为基础，加深对社会主义建设规律的认识，这是毛泽东这篇讲话稿的重要内容之一。第一个问题的切入点是毛泽东回顾这段历史的目的，即“要说明什么”。结合毛泽东讲话的时代背景即中国社会主义建设遭遇严重挫折，可以看出其谈及中国革命“两次胜利，两次失败”的目的只是想借古喻今——说明同中国革命一样，对于社会主义建设规律的认识也是一个过程，也需要正反两方面的经验，关键是要从中国实际出发，勇于探索，不怕失败。第二个问题是考查从总体上如何评价毛泽东等老一辈革命家在社会主义建设方面的功过。在这个问题上，改革开放以来党的一些重要会议文件都有定论。考生需要注意的是要全面客观地看待探索中的失败和成功，不能只评价探索中的成功，也要正视探索中所出现的失误。【参考答案】（1）对中国革命规律性的认识和把握，是在经历了成功和失败的实践之后得到的。中国共产党领导的人民革命是毛泽东思想形成与发展的实践基础。我国的社会主义建设还缺乏经验。对于建设社会主义的规律的认识，必须有一个过程。我们要从中国实际出发，勇于实践，大胆探索，不怕失败。（2）以毛泽东为主要代表的中国共产党人在建设社会主义的探索中既取得了成绩，也遭遇了挫折和失败。他们勇于探索的精神以及所取得的若干理论成果，对中国特色社会主义道路的开辟具有重要的指导作用。探索中出现的挫折和失误，也为后人的成功探索提供了宝贵的经验。三、中国特色社会主义理论体系（一）中国特色社会主义理论体系的形成和发展

第一，1978年召开的党的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。以邓小平为主要代表的中国共产党人，重新确立了实事求是的思想路线，把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放，开始了建设社会主义的新探索。1997年9月召开的党的十五大正式使用“邓小平理论”概念，并作为党的指导思想写入党章。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，是中国特色社会主义理论体系的开创之作。

第二，20世纪80年代末90年代初以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，十分注重在总结实践经验基础上推进理论创新。形成了“三个代表”重要思想，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。

第三，进入新世纪新阶段，以胡锦涛为总书记的党中央领导全党全国各族人民，在推进中国特色社会主义事业的历史进程中深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设的重大问题，提出了科学发展观，党的十八大将其确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。

第四，党的十八大以来，习近平总书记集中全党智慧，围绕改革发展稳定、内政国防外交、治党治国治军作出一系列新的阐述，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，特别是提出了“四个全面”战略布局，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，进一步深化了我们党对中国特色社会主义建设规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。

邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之所以被统称为中国特色社会主义理论体系，是因为：它们都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，都坚持以中国特色社会主义为主题，都坚持实事求是的思想路线，都以社会主义初级阶段这一基本国情为理论基础，都坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点；它们都注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新鲜经验；注重探索和回答不同时期、不同阶段的新矛盾、新问题，在理论创新和理论发展方面都做出了各自的独特贡献；它们既相互贯通又层层递进，体现了改革开放以来党的理论创新成果阶段性和系统性的统一。重点精讲

本知识点在考研政治中属于识记型考点，主要以选择题的形式考查，考生要着重记住以下内容：邓小平理论的形成和发展、“三个代表”重要思想的形成和发展、科学发展观的形成和发展、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之所以被统称为中国特色社会主义理论体系的原因。（二）中国特色社会主义理论体系的主要内容

中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，提出来一系列紧密联系、相互贯通的思想理论观点，构成了一个科学体系。其主要内容包括：

1．中国特色社会主义的思想路线

党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。实事求是是党的思想路线的核心，也是中国特色社会主义理论体系的精髓。

2．建设中国特色社会主义总依据理论

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国的最大国情。坚持和发展中国特色社会主义，必须始终清醒地以社会主义初级阶段为依据，从这个最大的实际来思考和解决当代中国的一切问题。我国社会现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

3．社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论

社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。解放生产力和发展生产力是社会主义的根本任务，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，是建设社会主义的总任务。中国梦是实现中华民族伟大复兴的形象表达，其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福；实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

4．社会主义改革开放理论

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党在新的时代条件下，带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色。

5．建设中国特色社会主义总布局理论

必须在坚持以经济建设为中心不动摇的前提下，坚持全面协调可持续发展的思路，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总布局。

6．实现祖国完全统一的理论

按照“和平统一、一国两制”的构想，实现祖国和平统一，符合中华民族的根本利益。

7．中国特色社会主义外交和国际战略理论

和平与发展是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。

8．中国特色社会主义建设的根本目的和依靠理论

人民是国家的主人，全心全意为人民服务是我们党的宗旨。发展中国特色社会主义必须坚持以人为本，始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。人民群众是历史的创造者，是中国特色社会主义的主体力量。包括知识分子在内的工人阶级和广大农民是推动我国生产力发展和社会进步的根本力量，在社会变革中出现的新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。团结一切可以团结的力量，不断为中华民族伟大复兴增添新的力量。

9．国防和军队现代化建设理论

国防和军队建设在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位，是国家安全的坚强后盾。中国人民解放军是人民民主专政的坚强基石。

10．中国特色社会主义建设的领导核心理论

中国共产党是中国特色社会主义的领导力量和根本保证，中国的问题关键在党。

中国特色社会主义理论体系，从整体上进一步深化和丰富了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，开拓了马克思主义的新境界。重点精讲

本知识点在考研政治中属于识记型的知识，考生了解中国特色社会主义理论体系的基本内容即可。（三）中国特色社会主义理论体系的最新成果

1．中华民族伟大复兴的“中国梦”的提出

在党的十八大闭幕不久，习近平总书记就明确了新一届中央领导集体的责任，就是继续把中国特色社会主义这篇文章写下去。习近平在参观《复兴之路》展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

围绕着坚持和发展中国特色社会主义，围绕着实现中国梦，习近平总书记在系列讲话中强调，要促进经济持续健康发展，实实在在没有水分的增长，处理好政府和市场的关系，把创新驱动战略实施好；要发展社会主义民主政治和依法治国，充分发挥我国社会主义政治制度优越性，坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全力推进法治中国建设；要制造中华文化新的辉煌，坚守社会主义核心价值体系和核心价值观，弘扬主旋律，传播正能量；牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权和话语权；要实现经济发展和民主改善良性循环，创新社会治理；要以系统工程思路抓生态建设，实行最严格的生态环境保护制度；要建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队；要始终不渝走和平发展道路，建立合作共赢的新型国际关系；要坚定不移坚持“九二共识”这一共同政治基础，为两岸同胞谋福祉，携手实现民族振兴；要从严治党，补足共产党人精神上的“钙”以零容忍态度惩治腐败，用铁的纪律维护党的团结统一，等等。

2．以习近平为总书记的党中央在新的历史节点上提出并形成了“四个全面”的战略布局

2014年12月，习近平在江苏调研时强调，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”从而第一次提出了“四个全面”的要求。2015年1月，习近平在云南考察时又提出：“要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，用全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党引领各项工作。”强调了“四个全面”对“各项”工作的引领作用。2015年2月2日，习近平在省部级领导学习贯彻十八届四中全会精神专题研讨班开班式上的讲话中明确指出：“四个全面”是党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发所形成的“战略布局”。2015年4月28日，习近平在庆祝“五一”国际劳动节大会上的讲话中进一步强调：“四个全面”为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和实践指南。“四个全面”的战略布局，首先，适应了我国发展的现实需要；其次，顺应了人民群众的热切期盼；再次，是为解决面临的突出矛盾和问题提出来的。问题意识和人民情怀，是“四个全面”战略布局形成的最深刻根据，它集中体现了实践发展的新要求和人民群众的新期待。“四个全面”的战略布局是一个整体，它既包括战略目标，又包括战略举措。战略目标是全面建成小康社会。战略举措是全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。“四个全面”是相辅相成、相得益彰的。到2020年全面建成小康社会，是实现中华民族伟大复兴中国梦的“关键一步”；全面深化改革是全面建成小康社会的动力源泉，是实现中国梦的“关键一招”；全面依法治国是全面深化改革的法制保障和全面建成小康社会的重要基石；全面深化改革、全面依法治国如“鸟之两翼”或“车之双轮”，推动着全面建成小康社会目标的实现；全面从严治党则是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国的必然要求和根本保证。“四个全面”战略布局是党坚持和发展中国特色社会主义的新实践新成果，是党对治国理政经验的科学总结和丰富发展，集中体现了时代和实践发展对党和国家工作的新要求，是实现中华民族伟大复兴的中国梦、续写中国特色社会主义新篇章的行动纲领。重点精讲

本知识点在考研政治中属于识记型的知识，是2016年新增加的知识点，比较重要。考生要识记中华民族伟大复兴“中国梦”的提出背景、“四个全面”的战略布局的第一次提出的背景、“四个全面”之间的联系、“四个全面”的战略布局提出的必要性和意义。（四）中国特色社会主义理论体系的历史地位

1．马克思主义中国化第二次历史飞跃的理论成果

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，总体上属于马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。中国特色社会主义理论体系，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义的根本方法，创造性地分析当今世界和当代中国的实际，作出了一系列新的理论概括；坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行理论上的总结和升华；坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气，既生动而具体地坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想，又生动而具体地发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，赋予马克思主义新的鲜活力量。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

2．新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础

共同思想基础，是一个政党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。中国特色社会主义理论体系把社会主义发展与民族复兴的历史任务紧密联系在一起，把实现社会主义现代化与人民共同富裕紧密联系在一起，把国家兴盛与个人幸福紧密联系在一起，是引领、激励全国各族人民的强大精神力量。

3．实现中华民族伟大复兴中国梦的根本方针

实现中华民族伟大复兴，这是中华民族近代以来最伟大的梦想。重点精讲

本知识点在研究生考试中属于识记型的知识，考生了解中国特色社会主义理论体系的历史地位即可。四、思想路线与理论精髓（一）实事求是思想路线的形成和发展

1．思想路线

亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。

2．党的思想路线的形成和确立（1）第二次国内革命战争时期，毛泽东在1929年6月写的一封信中第一次使用了“思想路线”这一概念。1929年12月，毛泽东在主持起草的《古田会议决议》中明确提出了纠正主观主义的问题。（2）1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中指出，本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。（3）1937年，毛泽东在《实践论》《矛盾论》等著作中，对党的思想路线作了系统的哲学论证。（4）1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的政治报告中，借用我国传统文化中的“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度。（5）1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。（6）新中国成立后，毛泽东继续强调实事求是，指出理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。但是，党在实际工作中偏离实事求是思想路线的问题并没有真正解决。

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