海小枪枪的作文课4：奇幻历险(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：海小枪枪

出版社：贵州教育出版社

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海小枪枪的作文课4：奇幻历险试读：

梅龙镇中心小学的月弯弯校长特别重视提高孩子们的文学修养，为此她在校园里盖了一个大大的图书馆，还有一间温馨的读书吧，每间教室门口都设有彩色的书架，摆放着适合不同年级的孩子阅读的相关书籍——这些书籍都来自图书馆。图书馆的木子老师每个月都会将书架上的图书换一批新的，为的是方便孩子们在课余时间随时阅读，这可是个“超级大工程”呢！

此外，学校每年都举行读书节，也积极鼓励孩子们参加各项作文大赛，还创办了文学社，推出校刊《少年文学之星》，鼓励孩子们踊跃投稿。

学校尽管如此用心良苦，却还是燃不起孩子们对作文的热情，孩子们更多的是叫苦连天或者敷衍了事。每个年级都有语文老师表示，班里大部分孩子的日常习作缺少观察体会，缺乏真情实感，至于结构、方法更是无从谈起。可是语文老师得维持正常的课堂进度，很少有多余的时间和精力来给孩子们讲作文，所以这些孩子的作文水平一直得不到提高，迄今为止还没有学生获得镇上、县里、市里，更别说是省里、全国某个作文大赛的奖项。这让月弯弯校长很苦恼，她决定在新学期推陈出新，来个彻底的改变，可是还没有想好怎么办。

正发愁的时候，突然“叮咚”一声，电脑提示有新邮件。打开看完后，月弯弯校长推推眼镜，笑眯眯地立即回复了邮件，约这个毛遂自荐的老师马上面谈。

月弯弯校长兴奋地拍手，自言自语道：“这个海小枪枪老师我早就听说了，教作文课已经十多年了，四处讲学，学生遍布五湖四海，她要是能来我们学校任教，那可真是……”月弯弯校长话没说完，突然皱起了眉头：“可是，这么大名气的老师为什么会主动要求来我们这个小地方呢？”尽管校长心有疑虑，可是接到回复的海小枪枪已经在来学校的路上了。月弯弯校长站起来，对着镜子整理了一下衣服，涂了点口红，她决定亲自去校门口迎接海小枪枪。

月弯弯校长是个直性子，见到海小枪枪后立即道：“哎呀呀，没想到你这么年轻，比网上看到的照片还要漂亮呢！”“我希望永远和孩子一样大呢！”海小枪枪边说边笑，又看着校长说，“您看看，您都当校长了，还这么年轻，一定是因为您真心爱着孩子们。”

月弯弯校长很高兴，她们一边聊一边走向办公室。经过教学楼的时候，下课玩耍的孩子们会停下来向月弯弯校长问好，也会向陌生的海小枪枪问好。

海小枪枪跟孩子们打着招呼，月弯弯校长心里的那个问题再也憋不住了，她问道：“海老师，您早就名声在外，怎么愿意来我们镇上的中心小学上课呢？”“因为梅龙镇有宝藏！”海小枪枪一脸神秘地朝月弯弯校长眨眨眼。

月弯弯校长乐了……

海小枪枪笑了……

海小枪枪站在走廊上，满心欢喜地欣赏着操场上孩子们的欢蹦乱跳。月弯弯校长已经草拟了学校将新设作文大课堂的通知，等待孩子们的自愿报名。海小枪枪在心里喊道：“好学的孩子们，我为你们准备的每一堂作文课都既会快乐有趣，又一定能学到实用的写作知识！”

梅龙镇中心小学想报名参加海小枪枪作文课的孩子都上交了一篇作文，海小枪枪从这些作文里挑出了一部分有问题的作文，将写这些作文的孩子组成了海小枪枪作文班。海小枪枪会在作文班上对孩子们写的每一篇作文进行点评，然后登在校刊《少年文学之星》上，让全校的孩子一起学习。

初夏的梅龙镇中心小学门口排队站着一个班的学生，他们的额头上已经开始冒出微微细汗，却没有发出一句抱怨，在他们身上，反而有一种比初夏更热烈的生气。

原来，今天是他们的校外课程，海小枪枪老师又要带他们到学校外上作文课了。这学期，海老师为孩子们安排了好几次校外的作文课：去科技馆看星辰大海，去智能生活馆体验智能生活，去看机器人界的足球世界杯！每到校外课呀，孩子们激动得根本不像是去上平日里让他们头疼的作文课，一个个倒像是等待去仙境的爱丽丝。

海老师一直相信：想象力和好奇心是大自然赐予人类最宝贵的能力。所以，为了保护和激发孩子们的想象力和好奇心，海老师把这学期的作文课方向定为“奇幻历险”！

在浩瀚的太空里漫游是什么样的呢？会遇到外星人吗？可以看到狮子座流星雨吗？

暗流涌动的深海里，会和抹香鲸来一次亲密会面吗？海洋的底部真的生活着海绵宝宝和派大星吗？

神秘莫测的魔法世界里能看到随手挥动的魔杖吗？能遇见精灵多比或者他的族人吗？

……

一切都是未知，一切都在等待孩子们去创造！人物小传1　魔法学院的邀请函“哐当”一声，梅龙镇中心小学五年级六班教室的门被人猛地撞开了，门口站着气喘吁吁的海啦啦。被惊吓到的孩子们只看到海啦啦手上拿着一封因过于用力而变形的信，像一面旗帜一样摇摆着。“海啦啦，你干什么呢？”被吓到的青瑛站起来问海啦啦。好不容易接上气的海啦啦激动地喊道：“邀请函，是来自魔法学院的邀请函！”

疑惑、吃惊、好奇、怀疑等表情霎时展现在全班同学的脸上。“这可是世界魔法学院发出的邀请函，每年全世界只有36个名额，获得世界魔法学院的邀请是全世界每一个小学生的梦想！海啦啦，你是怎么做到的？”连平时高傲的班长青瑛都在声音中流露出不由自主的羡慕。只是，教室随即又恢复了平静。“海啦啦，你又迟到了？”

海啦啦听到身后传来的声音，原本因大口喘息而上下起伏的身体，瞬间立直了——是海老师来了。

海啦啦硬撑着嘴角，微笑着转过身，睁大眼睛真诚地看着海老师：“海老师，我收到了魔法学院的邀请函，您看！”说着，就把手上攥得紧紧的邀请函举到了海老师眼前。“恭喜你呀，海啦啦同学，而且你还为老师解决了一个大问题呢！先回座位坐好吧！”“同学们，今天是我们本学期作文课的第一堂课，老师一直没想好让大家写些什么，就在刚刚，海啦啦同学给了老师灵感，今天，我们来写一写对于魔法世界的想象好不好？”

一听到又要写作文，教室里再一次热闹起来，真是有人欢喜有人愁呀！

海老师站在讲台上微笑着说：“老师想知道，同学们所了解的魔法世界是什么样的？有哪些魔法道具——魔法书、飞天魔毯，还是阿拉丁神灯？不如老师先跟同学们讲讲，老师最早是怎么开始对魔法和魔法世界感兴趣的吧！“老师最早接触并且喜欢上魔法世界，是因为英国作家J.K.罗琳创作的魔幻系列小说《哈利·波特》。这是一部喜欢魔法世界就绕不开的小说，相信已经有很多同学和老师一样是‘哈迷’了吧！“我小时候最大的梦想就是能去魔杖店铺，选购一支属于自己的魔杖，哪怕是最普通的魔杖也好。当然，实在没有办法怎么办？老师就无数次挥舞着捡到的树枝，口中念着书中的魔法咒语，幻想自己的魔法真的可以变成现实。“老师至今仍对《哈利·波特》系列小说里所创造的魔法世界念念不忘。可是，当老师仔细回想，《哈利·波特》中出现的很多魔法设定其实都是我们生活中很常见的物件或者地点，只是我们不敢大胆也没有留心去想。“我们经常乘坐火车出行，在无数个站台等待过火车的到来，从未想过，在车站的某个站点，竟然可以登上前往魔法世界的列车。而书中的九又四分之三站台就在人来人往的车站里，跨越那堵墙，你就到达了魔法世界。“猫头鹰成了传信的使者，壁炉变成了穿越空间的任意门，帽子会说话，还负责学生的分班，斗篷披在身上可以隐形，画中的人物可以穿越画纸与人们交流，还有可以载人飞行的扫把、会咬人的植物……这些都是我们生活中常见的物件，作者罗琳却能用自己独特的视角和想象力赋予它们新的面貌和生命。今天，我们的作文课主题是‘魔法学院的邀请函’，在接受邀请前往魔法学院前，同学们要先构建出自己的魔法世界。那我们该如何构建自己的魔法世界呢？“同学们可以向罗琳学习留心生活、观察身边一切事物的习惯，从身边这些不起眼的小物件着手，为它们创造新的魔法生命。大家想，如果在自己创造的世界里，桌子会说话，鼠标是活的，电脑休息时会自己看电影，书中的字会自己跑动，并根据需要随时组成新的内容、新的知识……当我们身边的物件都变成具有魔法的生物，那我们构建的不就是魔法世界吗？大的魔法世界就是通过这样一个个小细节而构建起来的。”“老师，我知道了啦！您看，我们现在使用的书桌，或许就是大树的化身，等我们放学回家了，每天夜晚这些桌子就回到土地吸收营养和休息。所以我们平时一定要爱护桌椅，不要随意刻画，桌子也会疼的；我们每天上上下下的楼梯，或许是一条盘旋的巨龙，每一层阶梯都是龙鳞；而我们出行乘坐的飞机，或许是大鹏鸟的化身，载着我们在蓝天翱翔。”田小七说。“对的，田小七同学说得非常对。同学们你们看，只要多留心身边的事物，并且大胆地发挥自己的想象力，我们不是已经生活在一个魔法王国了吗？”“老师，老师，我觉得我们已经生活在魔法王国里了。老师您看，夏天这么热，我们却有空调可以降温，不再让同学们汗流浃背地上课和学习。可是在古时候，只有很有钱的人家才能把冰块放在室内降温，而大多数普通人只能熬过炎炎夏日。我想他们也一定期待过有一种魔法可以对抗炎炎烈日。而且，古时候都得冬天采集冰存储在地窖里，夏天拿出来用，用完就没有啦，而我们今天，却可以随时随地地用冰箱制作冰块！我们的空调和冰箱，对古人来说就是很神奇的魔法啦！”罗晶晶说。“罗晶晶同学真棒，能够通过比较时代发现我们身边处处是魔法。今天的科技在古人看来就是魔法，也许，未来某一天，科技发展的成果在我们今天看来，也是一种魔法，不是吗？那么反过来，我们可以把对科技发展的期待，或者想要实现的愿望，以魔法的形式在自己创造的魔法世界里实现呢！“以一个初次到访者的视角，把自己刚刚构建的魔法世界、魔法学院描述出来，其实就已经很有趣了。当然，除此之外，我们也可以不把作文的重点放在魔法世界的细节描绘上，而是写自己到达魔法学院后的奇妙经历：和魔法学院的学生踢一场魔法足球，一起去魔法学院的地下室探险，在魔法学院里学习魔咒来实现自己的想法。这些都可以啊，甚至可以写魔法学院遭遇了黑魔法师的攻击，同学们之间是如何相互合作、团结一致驱逐黑魔法师的。想想就觉得很精彩！”

青瑛说：“我去魔法学院的时候会带上我的宠物‘火枪兔’，这样，我就可以学习和动物交流的魔法了，或者施魔法让‘火枪兔’能够说人类的语言。在魔法学院所在的魔法世界里，人类和动物是平等相处、交流的。‘火枪兔’可以成为我的同学，和我一起学习魔法，而教我们魔法的老师却是一只狮子。吃饭的时候还能碰到两支筷子互相拌嘴呢！”“嗯，青瑛，老师很期待你把这个故事丰富完成哦！那同学们就开始大胆地构建自己的魔法世界，并去其中冒险吧！”魔法学院的邀请王梦甜　五年级“信来了！”话音刚落，邮差如白驹驰过田野，骑着自行车，飞也似的向下一家去了。我推开门，踩在金黄的落叶上，落叶“吱吱呀呀”地奏起秋天的乐章，在这乐章中，我缓缓打开麦黄色的信箱，抽出一封崭新的信，看见印着“魔法学院”字样的信封，我将它拿在手里，觉得它有千斤重，我高兴得几乎要昏厥过去，在无比激动的心情里我打开了这封信：亲爱的×××同学：

你好！

我是魔法学院的……

看着这封信，不禁回想起这三个月来，我经历的一点一滴与成长蜕变。

自从看过那本书起，我就像变了一个人似的，那本名叫《假如给我三天光明》的书，使我小小而又幼稚的心灵为之震撼。文中的海伦·凯勒尽管失去了心灵之窗——眼睛，但在莎莉文老师的循循善诱下，开始了创作。她遇到过低谷。有一次她的作品被别人认为抄袭，因此她在牢里住了好久，都有点惧怕写作了，但她还是坚持了下来。连在逆境中的人都一步一步往前走，越被打击越努力，而生在顺境中的我们，又有什么理由止步不前呢？

自从看过《假如给我三天光明》后，我开始大量阅读：读泰戈尔的《飞鸟集》，让我在一个个生活细节中发现一个个大道理；读冰心的《繁星·春水》，又有些怀旧；而读路遥的《平凡的世界》，又像看过了最初的世俗。

望着车在不停地开，时光在不停地流。

我想到了张爱玲的“时代的车轰轰地往前开。我们坐在车上，经过的也许不过是几条熟悉的街衢”。

望着剑桥的康桥，我的脑海里浮现了一位诗人在桥上吟诗的画面：“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

望着那洁白无瑕的月亮，我仿佛听见了一首诗：“且看，月亮在攀爬，银白色的一轮圆月从东方升起，悬上屋顶，美丽、可悕、幽灵般的月亮，硕大而无言的月亮。”这首诗摘自美国著名诗人沃尔特·惠特曼所作的《给两个老兵的挽歌》。

一片金黄色的叶子落在信纸上，把我的思绪扯了回来。

曾经的我对文学一窍不通，错字、病句连篇，不是这儿错，就是那儿错，写得狗屁不通，自从从海伦·凯勒的身上受到了启发，我便开始阅读，也大大提高了写作水平，从用语不当到语句优美，我付出了很大的努力。

正是因为写作水平的提高，我才给魔法学院寄去了一篇文章，没想到三个月的耕耘终于有了结果，因为只有写作好的人才能进魔法学院呢。我可得继续努力，毕竟里面人才济济。

当第一滴春雨开始浸润大地的时候，我打着伞，缓缓地走在林荫大道上，往魔法学院的方向走去。点评曹秋华老师　浙江省湖州市作家协会理事小作者已会运用巧妙的结构和简洁的语言，把发生在不同时间的故事压缩至一个空间来描写。笔下的魔法学院，从J.K.罗琳书中跳跃出来，呈现为文学和梦想的殿堂，想象丰富。当小作者收到来自魔法学院的邀请后，思绪宛如流水，在光影变幻之间，记录了他为到达这座殿堂所经历的努力和蜕变。海伦·凯勒的启发，张爱玲和“时间的车”，徐志摩和康桥的云彩，沃尔特·惠特曼的月亮，这些丰富的阅读历程，无不展示出小作者的文学修养。不足之处在于，收到邀请时的回忆描写很细致，而后关于魔法学院的描述和定义却不够清晰，邀请函的内容也一笔带过，使得文章结束后意境有余，却回味不足。2　未来机器人

今天，在其他学生羡慕的目光中，海老师带领着五年级六班的学生浩浩荡荡地去看足球世界杯了！只不过，可不是去看四年一届的国际足联世界杯，而是机器人足球世界杯。在前往比赛场地的车上，孩子们已经兴奋地在讨论稍后的机器人比赛了。

海老师拍了拍手，兴奋的孩子们也只好按捺住说话的欲望，车厢随之安静了下来。“同学们，我们今天要去看一场机器人之间进行的足球比赛。不过，大家一定要遵守比赛现场的纪律哦，不可以大声喧哗，也不可以乱丢垃圾。老师想问同学们一个问题，你们知道现在的机器人都能够做些什么样的事情吗？”“下围棋超级厉害！我爸爸说，一只叫阿尔法的机器狗已经赢了很多围棋高手了！”田小七急不可待地喊了出来。“人家叫阿尔法狗，是从英文名‘AlphaGo’音译过来的，不是什么机器狗，它是第一个战胜围棋世界冠军的人工智能机器人。”向东在一旁冷冷地解说。“向东同学说得很对，阿尔法狗并不真是一条机器狗，而是英文名称的音译。我们在日常生活中经常会遇到这样的音译词汇，比如说，巴士是从英文‘bus’一词音译来的，沙发对应的是‘sofa’，粉丝对应的是‘fans’，等等。已经有一定英语基础的你们，一定发现了，音译词就是以读音相近的汉字翻译的非汉字语言。大家应该向向东同学学习，多关注身边发生的事情。不过，可别学他不喜欢写作业的习惯。”“哈哈哈……”孩子们听到最后一句，默契地发出了笑声，坐在窗边的向东慢慢地羞红了脸。“所以同学们，今天我们可不只是看机器人足球世界杯这么简单而已。大家还要以‘未来机器人’为主题写一篇作文哦，这才是老师带你们出来的真正用意。”“我就知道，此事必有蹊跷！”大侦探海啦啦在一旁故作深沉地说道。“海啦啦，这次的作文课可特别适合你哦，安静下来听我说。“那么，我们应该如何去写这篇作文呢？首先，既然我们的主题是‘未来机器人’，那我们要写的一定是想象作文了。想象作文也是有很多不同的写法的。我们可以先把作文体裁确定下来，采用说明文的形式去具体描述我们想象的未来机器人的形状、材质、功能等；也可以采用记叙文的形式，编写一个精彩的小故事，在故事的发展过程中，来展现机器人的特点。“海啦啦，这个题材的作文是不是特别适合你？正好你写作文像写小说一样，这次，老师可等着看你写的精彩故事哦！”

海老师又对大家说：“同学们一定要注意的是，在老师的课堂上，通常不会有作文体裁上的限定。但是，同学们在平时的考试过程中，一定要仔细阅读作文题目的写作要求，注意规避被限制的体裁。“同学们，如果想表现未来机器人的先进和神奇，我们应该怎么去写呢？其实这个问题啊，并不只有在写‘未来机器人’这个主题的作文时才会遇到，我们在写很多其他类型作文的时候，都会遇到相似的问题。如何表现朋友之间深厚的友谊？如何令人信服地描写一个人很勇敢？如何介绍一件东西制作精良？如何描写一个未来机器人的先进和神奇？如此等等，这些问题的答案其实是相通的、相同的——通过具体的事件和细节来表现抽象的概念。“这是什么意思呢？就是说呀，像友谊、勇敢、精良、神奇等这些词汇代表的含义都是很抽象的，看不见、摸不着的，但是我们可以用一件件小事情、一个个小细节去表现。比如我们写自己和朋友之间深厚友谊的时候，只是苍白地重复我们的友谊很深厚，这样写其实没有办法让人理解到底有多深厚。但是如果我们用具体的事情来展现呢？一个小例子，我和朋友各自都有对方家门的钥匙。这是很小的一个细节，但是，足以让人通过这个细节感受到我跟朋友之间的友谊和信任。这样用具体的事件、细节来写，是不是更加精彩呢？“同学们印象中的机器人可能都是钢铁制成的、冰冷的，这是很常见的机器人形象。如果哪位同学作文里的机器人是温暖的、有弹性的、可爱的，那就会让人觉得很新鲜。所以，我们要打破常规，这样的作文才会有新意。同学们之中一定有很多人喜欢看科幻电影吧，也一定在电影里看到过很多经典的机器人形象吧？在最新的电影里，老师印象最深刻的是《超能陆战队》里胖嘟嘟的大白，一个很温暖的萌胖子。它因为身材很胖，在经过狭窄的地方时，必须先放气才能进去，之后再充气恢复身材，可以说相当可爱了。但是，真正让老师念念不忘的却不是这些萌点，而是闪耀在大白身上的人性光芒——善良、坚持原则、对朋友永远不离不弃。同学们，我们也都要向大白同学学习哦！“在这部电影里，哥哥创造大白，是为了让它去保护弟弟，帮助弟弟健康成长，那会不会有坏人为了不好的目的而去创造专门做坏事的机器人呢？当然是有的。但是，同学们，老师想说的是，其实科技本身并没有正义和邪恶之分。好比说武器，警察叔叔拿武器是为了保护我们的安全，而坏人却会用武器制造混乱和危险。机器人也一样，我们可以创造机器人，帮助人们解决生活中的麻烦，可是也会有坏人创造机器人来做坏事。所以，同学们，机器人本身没有正邪之分，重要的是使用机器人的人。“那么，你们想要创造的未来机器人是什么样的，又想让这些机器人做些什么呢？是保护自己和家人，还是让它们去拯救世界？”“那当然是侦探机器人啦！”海老师的话音刚落下，海啦啦就赶上来了，“我要把世界上所有的案件信息和侦探小说中的手法都输入进去，把警察叔叔需要学习的所有知识也输入进去，再加上各种检测功能。一旦发生案件，警察叔叔只需要把侦探机器人派往现场，机器人就能自动获取现场信息，确定嫌疑人的范围。这样的话，警察叔叔很快就可以抓到坏人啦，再也没有人敢做坏事了！”

海老师率先鼓起了掌：“海啦啦的这个想法其实和一个概念很相似，这个概念叫作‘大数据’。所谓的大数据呢，就是像海啦啦所说的，它去收集所有的信息，然后分析和利用这些信息，去了解、预测用户的一些习惯。老师相信呀，海啦啦想象的这个未来机器人，有一天一定能够实现的！老师和同学们未来的安全就交给你啦，大侦探海啦啦！”“那我希望有一个能够帮我写作文的机器人。”马不凡在说完这句话后，显然已经沉浸在以后再也不用写作文的喜悦中了。“那老师就希望能有一个机器人，它能识别哪些作文是机器人写的。有人说：‘懒惰才是科技发展的第一动力。’这话有一定道理，但是老师相信，科技无论怎样进步，都是无法取代人类创作文学和艺术的。或许机器人能写一篇格式、主题、文字都很标准的作文，可是机器人却无法体会我们的各种情感。”“海老师，我觉得科技发展太快了，也许有一天，机器人能够实现自我进化，能和人类一起平等地生活，甚至统治人类呢！”向东冷不丁蹦出的这一串话让整个车厢都安静下来，其他孩子有些惊讶地看着向东。此刻，海老师也对向东充满了好奇心，她很想知道：这个总是沉默的小男孩，脑袋瓜里平时都在想些什么呢？“向东同学的想象更大胆呢！不错，科技发展的速度实在是太快了，历史上几千年的科技进步，可能都抵不上现代几年内的科技进步。也许有一天我们真的能够和机器人一起像朋友一样生活。如果有一天机器人真的想统治人类，老师也不怕。我们人类有像你们这样聪明的学生，有什么困难都不怕！“好啦，同学们，我们等会儿就要去看比赛了，可要记得看完比赛后写好作文交给老师哦！”

当你身边的人患上癌症时，是不是为此感到苦恼？当糖尿病向你迎面扑来时，是否会显得不知所措？因病菌引起的痛苦实在太多了，过了二三十年后，这一切将发生翻天覆地的变化，在人们的生活里，再也不会被病痛困扰。因为我们四（4）研究团研发出的一种高科技病菌清理者——微型纳米机器人问世了。不管是年纪大的还是年纪小的人，不管是身体强壮的还是身体虚弱的人，病菌一旦侵入人体，就会被它清理得连残渣都不留下。

它长得像个浑身长满尖刺的迷你铁球，看起来与人体白细胞没什么区别，但它的结构可复杂了。它的正前方，装有一对微型扫描眼，无论病菌离得有多远，都逃不过那双扫描眼。它的身体两侧各有一块能量板，能在白天与黑夜轮流工作。机器正下方装有超音速移动喷射器，以便迅速捕捉到病菌，它的左半身装着一个小盒子，内部储存着杀菌液，可以在一两秒内杀死病菌。右半身还装有一个无线电联络箱，可以在大屏幕上投放人体当时的情况……有了这么武装齐全的纳米机器人，不管多厉害的病菌，都伤害不了人体。未来的病菌清理者——微型纳米机器人林德章　四年级

在2049年的一天，第一台微型纳米机器人，被送进了一位患了胃癌晚期的小男孩身体里。一下肚，纳米机器人立刻赶往“出事现场”。只见一群群病菌在肚子里大量繁殖，来回游动。胃酸黑漆漆的，如同乌贼的墨汁，胃壁上还渗出一丝棕红色的血。“天哪，病情太严重了！”这时，纳米机器人冲了进去，从身体里射出一股白色的泡沫，顿时那股泡沫分散成一百万个白细胞朝病菌冲去，又一束金色的液体从纳米机器人的左侧射出。它们一在胃里接触，胃就瞬间痊愈了。

几分钟后，癌症病毒在小男孩体内彻底地消失了！

有了纳米机器人，我们再也不用担心生病了，是不是觉得很神奇呢？点评王佳一老师　浙江省义乌市小学高级教师文章主题积极，小作者和小伙伴要用自己的发明为人类造福，帮助人类克服重大疾病。小作者把纳米机器人写得很细致，构思奇妙，想象奇特。特别是描写纳米机器人治疗过程的时候，语言生动活泼，很有画面感，文章读起来也很有吸引力。3　森林运动会

海老师今天来到教室，让青瑛发给每人一张卡片，每张卡片上画着不一样的动物，老虎、熊、兔子、狐狸、鹿……即便是大侦探海啦啦也没推理出海老师今天究竟想做什么，所有人都只好安静地等待海老师解释发这些卡片的意义。“同学们每人都收到了一张动物卡片，而且每张都各不相同。从现在开始，同学们要想象自己是卡片上的动物。老师拿到的卡片上是一只鹿，那么现在老师就是一只鹿了。同学们记住自己是什么动物了吗？”

海老师这一番话勾起了孩子们的好奇心：“要扮演一只动物？好像很有趣，海老师究竟想做什么？”

海啦啦耷拉着脑袋举起手：“海老师，我拿到的卡片上是一只野猪。我能不能换呀？”“当然不可以，选到什么就是什么。而且，或许野猪在比赛中更有优势呢。”“比赛，什么比赛？”“别着急，老师接下来要说的就是今天这堂作文课的主题——‘动物运动会’。同学们手里拿到哪种动物卡片，你们就要以这种动物的视角来写一篇作文。海啦啦同学呢，抽到的是一只野猪，各位同学，你们有谁知道野猪长什么样吗？它喜欢吃什么，喜欢在什么地方活动，喜欢单独行动还是群居生活？”“海老师，我只知道它背上长满了长而硬的鬃毛！”小书库向东说了一句，然后教室就陷入了沉默。“向东同学说得没错，野猪和我们平时见到的家猪在形态上最大的差别，就是野猪背上长有又长又硬的鬃毛。还有哦，雄性野猪会露出牙齿，可以作为武器保护自己攻击敌人，或是用来挖掘。野猪的体型也比同龄的家猪要大。这些还只是野猪和家猪在形态上最明显的区分，它们身上还可以说出太多不同的地方。同学们看，原来我们对这种动物是多么的不了解！”“那它能吃吗？”牛花花有点儿不好意思地说出了口。“现在野猪已经被列为国家保护动物，因为它们的生存环境被破坏，再加上偷猎者的捕杀，导致它们的数量减少很多。所以，同学们平时一定要注意保护环境哦！”

海老师又接着说：“我们在写动物运动会的时候，一定要先了解我们准备写的动物的特点和特长，然后我们才能大胆地展开想象去写。我们都知道，老虎和狮子都是非常凶猛的动物，那什么比赛项目是适合它们的呢？田径赛跑，或者自由搏击？这些都是我们人类在运动比赛上的项目，也可以适当地融入动物运动会的比赛中去。同学们也可以根据动物的习性去创造只有动物才能参与的比赛，比如，钻洞比赛或者捉虫子比赛。“同学们有没有发现，老师在提到动物的时候，都是把动物当作和我们一样的人来展开想象的。真实世界里，狮子和老虎会打拳击比赛吗？当然不会，连动物运动会都是不可能存在的。但是，老师让它们像人类一样参加运动会。在写作文的时候，这种常用的修辞手法叫作拟人。拟人就是把不是人的事物当作人来写，让它们拥有人类的行为和情感。拟人，不一定只用在有生命的生物上，我们平时见到的大树、小草、花卉等植物，都可以将其拟人化。同学们，你们觉得，拟人的手法写出的事物，会有什么样的感觉呢？”“更生动、活泼和有趣了！”青瑛回答道。“说得对。我们来举个例子吧：第一堂作文课的时候，海啦啦同学因为收到魔法学院的邀请函，太激动了，所以不小心很用力地撞开了教室的门，发出了‘砰’的一声。如果我们用拟人的手法来写，该怎么写呢？”“海啦啦开门太用力了，把门撞得生疼！”牛花花最先想到并说了出来。“不错，牛花花同学一定理解了拟人修辞手法的用法。门是没有生命的，但是牛花花同学却说海啦啦把门撞得生疼，门怎么会感觉到疼呢？是因为她把门当作和我们一样有生命的人，我们被用力地撞一下，是不是也会觉得很疼呢？这就是拟人。所以同学们，以后开门、关门一定要轻手轻脚哦，否则门会疼的。“当然啦，修辞手法不只有拟人一种，如比喻、排比、夸张……但是今天老师先只讲拟人这一种，其余精彩的修辞手法，老师以后再教给大家。”

海老师接着又将话题转到比赛上：“动物们要怎么进行比赛，就要同学们自己去想象了。但是，无论是人类运动会，还是动物运动会，有一样是永恒不变的，那就是运动精神。所有的运动比赛，都是‘友谊第一，比赛第二’，动物运动也应该如此。同学们知道奥林匹克精神吗？奥林匹克精神最早源于古希腊，发展到今天，奥林匹克精神已经形成了一个公认的内涵：‘相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争。’所以，比赛的输赢并不是最重要的，最重要的是，参赛的选手们勇于挑战自己，挑战极限，通过运动去更好地了解自己，也更感同身受地去理解别人。它象征的是和平、友谊和团结。所以，每当奥运会等著名国际性比赛举办时，所有参赛的国家，即使正处于战争状态，也会尽可能停战，以支持奥林匹克精神。它让我们更加包容地去理解世界。“同学们在写动物运动会的时候，也应该注意动物界的奥林匹克精神。这个呢，也是作文结尾时最重要的一个步骤——升华主题。同学们想，如果我们的作文写的都是动物们参加了什么比赛、取得了什么样的名次，同学们会喜欢这样的作文吗？老师就不会太喜欢。所以，作文最后，同学们一定要将作文内容与奥林匹克精神结合起来，这样结尾的作文，才是一篇有精神内涵的作文。“作文最后的升华主题，不仅仅适用于今天的这篇作文，也适合我们以后要写的几乎所有类型的作文，同学们一定要记住哟！那同学们，有谁现在有想法了呢？”

向东举起了手。“嗯，老师，我拿到的卡片上是鸽子，所以我想写飞翔比赛。喜鹊、鸽子这些鸟儿一起比赛，看谁飞得快，但是风太大了，每一只鸟儿想飞到终点都很困难，所以就有一只鸟儿在最前面领头，帮助后面的鸟儿抵挡大风。其余参加比赛的飞鸟选手轮流领头，在快到终点前，大家一起并排飞了过去，每一只鸟儿都成了冠军！”“很棒！每一只鸟儿都能团结合作，抵抗大风，到终点也不争抢属于大家的胜利，一起飞向终点！向东同学想象的鸟儿不仅很聪明，而且是奥林匹克精神最好的代言人！“同学们，老师发给你们的动物卡片只是举例而已，同学们不一定非要按照卡片上的动物来写哦，可以选择自己喜欢的动物。接下来，就看你们的喽，开始写吧！”

自从上次龟兔赛跑以后，兔子一直耿耿于怀，所以他想利用这一次森林运动会的机会，打败乌龟。可兔子担心自己会输给老对手，于是去找无人不知、无人不晓的坏点子通狐狸半仙，指点自己怎么才能赢，并准备了50万元给狐狸半仙当报酬。

为此，他来到了狐狸半仙的坏事所。兔子吞吞吐吐地说：“至……至高无上的狐……狐狸半仙，您……您神机妙算，足智多谋，我怕我这一次又要输给那只千年王八，您就帮帮忙吧！”狐狸半仙睁一只眼闭一只眼地听完兔子说的话，把雪茄往烟灰缸里一按，优哉游哉地摸着胡须，说：“这个事嘛，办是可以办，就是有点麻烦……”不等狐狸半仙把话说完，兔子便把钱往狐狸半仙面前一递，狐狸半仙立马改变了口吻，对兔子说：“兔子先生，这事包在我身上，您放心，这次您一定能把兔子家族的颜面挣回来。您把耳朵凑过来，我给您讲一个必赢的法儿：您先把所有的指路牌弄反，这样就会淘汰许多选手。以防万一，您还可以在跑道上挖几个坑，这样，您必然会赢。”此刻狐狸半仙发出一声怪笑，这怪笑声惊动了路过的鸽子小姐。鸽子小姐一看原来是兔子在找坏点子通狐狸半仙办事，心知一定没什么好事，便赶紧去通知她的好朋友乌龟。森林运动会许雯莤　五年级

鸽子小姐以最快的速度飞到乌龟家，把这一切告诉了乌龟，并让乌龟多加小心。乌龟知道后，请鸽子小姐帮忙，把这一切告诉森林长官狮子。

时光如流水，到了比赛这天，兔子一见乌龟就得意扬扬地嘲讽乌龟道：“这一次，你输定了。”乌龟没有说什么。没想到的是，森林运动会的主持竟是狐狸半仙。“预备——跑！”狗裁判发出命令。

只见许多选手都往一个方向跑去，只有兔子往另一个方向跑，乌龟想这一定是兔子的阴谋，不能中了他的计。于是乌龟跟着兔子，有些选手看见了，便回过头来和乌龟一起往这边跑。由于乌龟爬得比较慢，陷阱里面已经堆满了小动物，所以乌龟绕道而行，没有掉进陷阱。可是，正当乌龟到达终点时，却看见兔子站在那儿休息。兔子看见乌龟过来了，便过去高傲地对乌龟说：“这次，你输了。”

晚上，狐狸半仙和兔子开起了庆功宴，两人正说得滔滔不绝时，不料，森林长官狮子突然出现。原来鸽子小姐通报森林长官狮子后，他便从外地赶了回来，捉拿兔子和狐狸半仙。

森林长官狮子十分生气，便罚狐狸半仙和兔子打扫全长100公里的森林跑道。由于兔子作弊，所以森林长官狮子没收了兔子的一切荣誉。点评本文可以看作是《龟兔赛跑》的优秀续篇，其中增加的狐狸要素，使得故事更加曲折。因为故事构思精巧，结局才会出乎意料。余振伟老师　人民日报社人民艺术诗社理事本文的结局稍微落了俗套。如果修改为：“兔子掉进了陷阱，作恶者受到了惩罚。”这样会不会更好？4　我有超能力

梅龙镇中心小学五年级六班从来没像今天这样安静过。就在两分钟前，一位蜘蛛侠走进教室，站在讲台上，孩子们对这位不速之客有些不知所措，只是傻傻地看着眼前的蜘蛛侠。“是我呀！”海老师摘下蜘蛛侠头套兴奋地告诉大家。“海老师，您就没准备像正常老师那样正常地给我们上一次课吗？”海啦啦一脸无奈地问着。“哈哈哈哈哈，海啦啦，老师这么装扮当然是有道理的呀。同学们猜猜，今天我们的作文课主题会是什么呢？”“超级英雄？”“搞怪老师？”“第一个比较接近正确答案了，今天我们作文课的主题就是‘我有超能力’。同学们平时一定看过关于超级英雄的电影、动画片吧，蜘蛛侠、绿巨人、闪电侠……都是超能力者，他们的超能力也各不相同。同学们也一定幻想过自己能拥有某一种超能力。今天大家可以尽情做白日梦，幻想一下自己拥有超能力！“老师也有想要的超能力，但是，老师想先卖个关子，等这堂课

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