作者：王振刚 编著
出版社：化学工业出版社
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小学生快乐写句子试读：
自序
你好，同学！
《小学生快乐写句子》这本书终于和你见面啦！写句子是习作学习中一项重要的内容！它是习作学习的基本功，只有练好了这项基本功，完成一篇习作才不会感到困难。
写句子，是有方法的，更是有技巧的。当你满怀写句子的热情，掌握了正确的写句子的方法，想让笔下流淌出精妙的句子，这还难吗？
那么写句子，有何方法呢？
首先，要练习把句子写完整。一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。
说得通俗一点，就是一个完整句要有头有尾。“头”，就是要写出是“谁”或“什么”；“尾”，就是要写出“怎么样”或“干什么”。
如：“小猫很可爱”这个句子，写的是谁，是“小猫”，这是句子的“头”；小猫怎么样？“很可爱”，这是句子的“尾”。
再如：“弟弟唱歌”这个句子，写的是谁，是“弟弟”，这是句子的“头”；弟弟干什么？“在唱歌”，这是句子的“尾”。
其次，要练习写简练的句子；再次，要练习写具体的句子；最后，要练习写生动的句子。这样，你就掌握了写句子的方法，掌握了这项基本功。
轻轻地翻开这本书，你一定会深深地喜欢上这本书。翻开这本书，请你走进“
学习篇
”，扎实练习基本功；请你走进“实践篇”，倾心培育创新力。一课一课地读，一课一课地学，一课一课地练，大声朗读精彩范句，精心思考、细心书写，我相信你写句子的能力一定会有飞跃般的提高。如果你喜欢上了写句子，完全可以准备一个精美的日记本，写写拼音日记，用拼音写日记；写写图文日记，不会写的字可以画画代替；写写树叶日记，搜集你喜欢的叶子，粘贴在日记本里，写写它的颜色、形状、由来……多么有意思啊；写写观察日记，每当秋天的时候，你可以细心地观察哪一天树上最后一片树叶飘落……写写心情日记，在你的日记本里，记录下每天的心情；写写读书日记，把你在课外书里看到的好句子，摘抄下来，然后再背一背，多好啊；写写班级日记，把班级中发生的事情记录下来，我相信你的日记本中的内容一定会丰富多彩的。如果你实在是没词可写，不妨写一写你每天吃了什么，这也可以作为日记的内容。
作为你们的朋友，我衷心地希望你们都能喜欢上写句子，喜欢上这本书。愿每一位同学都能享受到写句子的快乐，让文字记录你美丽的心情，充实你的生活。
你好，同学！让我们相约在书中！
笔下的句子要完整
快乐写句子1谁＋怎么样写句子，其实并不难。一句话，至少是由两部分组成的。有的句子就是由“谁”和“怎么样”组合在一起的。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
明明可爱。
我很淘气。
弟弟长高了。
妈妈很辛苦。
老师很年轻。
解放军叔叔威武。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
把下面的句子补充完整，然后再读一读。
小松 。 阿姨 。 很健壮。
很漂亮。 奶奶很 。 姐姐很 。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，请你用“谁＋怎么样”写一句话。 。 。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
我很好学。
妹妹天真。
伯伯勇敢。
哥哥很机智。
爷爷很朴素。
阿姨很亲切。
老师很严厉。快乐写句子2什么＋怎么样
有的句子是由“谁”和“怎么样”组合在一起的，这些句子都是描写人的，如果是写事物或者是动物呢？那就用“什么＋怎么样”来说。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
云朵白。
花很多。
水很绿。
马路很宽。
路灯很亮。
城市里非常热闹。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
把下面的句子补充完整，然后再读一读。
圆。 弯。
鸭梨 。 蟠桃 。
红。 紫。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，你能用“什么＋怎么样”分别写一句话吗？试试看。 。 。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
桃子甜。
石桥长。
天气凉。
河水清。
牛儿肥壮。
老虎很凶猛。
河里鱼儿很多。快乐写句子3谁＋干什么
如果你想告诉我们，某人正在做事情，用哪个句式来表达呢？你可以用“谁＋干什么”来说。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
姑姑织毛衣。
小明读报纸。
弟弟搭积木。
爷爷在画画。
妹妹玩拼图。
我正在看电视。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
把下面的句子补充完整，然后再读一读。
批改作业。 在唱歌。
阿姨 。 爸爸 。
在跳绳。 正在踢毽。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，你能用“谁＋干什么”分别写一句话吗？相信自己我能行。 。 。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
姑姑弹钢琴。
小红在长跑。
伯伯打太极拳。
叔叔修理自行车。
同学们打乒乓球。
老师给学生上课。
小朋友们背诵唐诗。快乐写句子4什么＋干什么
如果你想告诉我们，动物正在做事情，用哪个句式来表达呢？告诉你，你可以用“什么＋干什么”来说。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
小山羊吃草。
小红马奔跑。
大熊猫吃竹子。
小猴荡秋千。
大象搬运箱子。
百灵鸟正在唱歌。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
把下面的句子补充完整，然后再把你补充后的句子读一读。
飞来飞去。 啃骨头。
小鱼 。 小花猫 。
吃虫子。 在洗澡。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，你能用“什么＋干什么”分别写一句话吗？相信自己我能行。 。 。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
蜜蜂采蜜。
河马游泳。
蜻蜓点水。
小猪做算术。
熊猫吃竹子。
白兔拔萝卜。
小青蛙在唱歌。快乐写句子5谁＋是什么
写句子，除了“谁＋怎么样”，“什么＋怎么样”……还有就是“谁＋是什么”。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
爷爷是大夫。
奶奶是老师。
我们是小学生。
姐姐是邮递员。
哥哥是售货员。
他的爸爸是飞行员。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
把下面的句子补充完整，然后再把你补充后的句子读一读。
是织布工人。 是护士。
叔叔是 。 伯伯是 。
是邮递员。 是小学生。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，你能用“谁＋是什么”分别写一句话吗？你一定会写得非常出色的。 。 。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
哥哥是警察。
周周是主持人。
妈妈是劳动模范。
小晴是三好学生。
宁宁是游泳健将。
杨利伟叔叔是航天员。
张老师是中国共产党党员。快乐写句子6什么＋是什么
会用了“谁＋是什么”，你会用“什么＋是什么”来写句话吗？读一读下面的句子吧！读过之后，相信你也能用“什么＋是什么”写出自己满意的句子来。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
茄子是蔬菜。
馒头是主食。
铅笔盒是文具。
绿树是小鸟的家。
手机是通信工具。
狗不理包子是天津一绝。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
把下面的句子补充完整，然后再把你补充后的句子读一读。
是通信工具。 是家具。
小猪是 。 杨树是 。
是生活用品。 是国宝。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，你能用“什么＋是什么”分别写一句话吗？你一定会写得非常出色的。 。 。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
锯是工具。
酱油是调味品。
鱼虾是水产品。
字典是工具书。
排球是体育用品。
猫是老鼠的天敌。
钱塘江大潮是天下奇观。快乐写句子7谁＋有什么
你有什么？你的妈妈有什么？你的伙伴又有什么呢……用“谁＋有什么”来说说吧！读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
我有照片。
爷爷有鱼竿。
哥哥有圣诞帽。
伯伯有集邮册。
我有一副球拍。
阿姨有一双明亮的眼睛。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
将句子补充完整，要把字写工整，然后再把补充后的句子读一读。
有拼图。 有电动车。
姐姐有 。 奶奶有 。
有一条小狗。 有摄像机。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，你能用“谁＋有什么”分别写一句话吗？挑战你自己。 。 。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
爷爷有拐杖。
妹妹有口琴。
姥姥有盆花。
马良有支画笔。
爸爸有一副鱼竿。
他有一双勤劳的手。
平平有《唐诗三百首》。快乐写句子8哪儿＋有什么“哪儿＋有什么”，你能说出多少个句子来呢？相信你一定能说出不少，先来读一读，再来说一说，写一写。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
水中有小鱼。
路边有路灯。
广场有喷泉。
动物园里有大象。
厨房里有微波炉。
游乐场里有碰碰车。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
将句子补充完整，要把字写工整，然后再把补充后的句子读一读。
有白云。 有果子。
电冰箱里有 。 花丛中有 。
有脚印。 有喜鹊窝。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，你能用“哪儿＋有什么”分别写一句话吗？挑战你自己。 。 。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
马路上有汽车。
椅子上有书包。
操场上有双杠。
游乐园里有旋转木马。
院子里有两棵柿子树。
电视里有好看的节目。
颐和园有七百多米长的长廊。快乐写句子9把词语连成句子
句子是由词语组成的，一个个词语巧妙地连在一起，再加上标点，瞧，一句话就出现在了我们的眼前。
读一读词语，再读一读句子，然后也试着写一写，看看能写出多少个不同的句子来。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
自由自在地 小鱼 游来游去 在 水中
小鱼在水中自由自在地游来游去。
在水中，小鱼自由自在地游来游去。
小鸟 飞翔 蓝蓝的 在 天空中
小鸟在蓝蓝的天空中飞翔。
蓝蓝的天空中，小鸟在飞翔。
小鸟飞翔，在蓝蓝的天空中。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把词语连在一起，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
读一读下面的词语，把它们连在一起，组成一句话。
雨后 天边 出现 美丽的 彩虹 在
喇叭花 像 似的 开出了 喇叭 小花
我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，你能根据画面的内容写出不同的句子吗？认真地看看图，细心地写一写。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
蝴蝶在美丽的花丛中飞。
美丽的蝴蝶在花丛中飞。
美丽的花丛中，蝴蝶在飞。
蝴蝶飞在美丽的花丛中。
文文背着书包高高兴兴地上学去。
文文高高兴兴地背着书包去上学。
文文高高兴兴地背着书包上学去。快乐写句子10添加词语组成句子
既用上所给的词语，而且还可以添加一些词语，句子的形式变化多样，让笔下的句子充满灵性。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
书 爸爸 买
爸爸买了一本书。
爸爸买了一本书送给我。
书店里的这本书被爸爸买走了。
电脑 小明 玩
小明玩起了电脑。
小明打开电脑玩了起来。
小明来到了奶奶家玩起了电脑。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把词语连在一起，再添上一些，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
读一读下面的词语，可以再添上几个词语，把它们连在一起，组成一句话。
球 玻璃 碎
花生 香甜 咬
我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，你能根据画面的内容写出不同的句子吗？认真地看看图，细心地写一写。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
他的铅笔长长的，尖尖的。
妹妹专心致志地看着动画片。
天上的星星像一只只萤火虫。
老师教我唱《新年好》这首歌。
弯弯的月亮像女孩子甜甜的嘴巴。
熊猫津津有味地吃着鲜嫩的竹子。
小狗看见陌生人，汪汪地叫个不停。笔下的句子要简练快乐写句子11有……，有……，还有……
从漂亮的画面中你看到了什么呢？一一地说清楚，你就可以用上“有……，有……，还有……”这个句式，既把画面中的事物说具体了，又做到简练。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
天空中有白云，有太阳，还有小鸟。
书包里有铅笔盒，有课本，还有作业本。
花池里有月季花，有杜鹃花，还有马蹄莲。
奇奇的家里有机器狗，有洋娃娃，还有遥控小坦克。
春天，兰花开了，有紫色的，有红色的，还有藕色的。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
下面的每句话都不完整，请你认真地读一读，再把句子补充完整。
河里有小鱼，有 ，还有 。
有 ，有军舰，还有橡皮艇。
有汉字，有 ，还有 。
幼儿园里有老师，有 ，还有 。
有大货车，有公交车，还有 。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，你能用“有……，有……，还有……”分别写一句话吗？相信自己没问题。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
广场上有花坛，有绿地，还有喷泉。
小区内有超市，有银行，还有学校。
我有爸爸，有妈妈，还有奶奶、爷爷。
超市里有蔬菜，有水果，还有日常用品。
今天上午，有语文课，有数学课，还有美术课。
蓝蓝的大海里有带鱼，有黄花鱼，还有比目鱼。
现代化城市中，有地铁，有轻轨，还有无轨电车。快乐写句子12……、……和……
当叙述的内容不止一项时，你可以运用“……、……和……”来表达。这样说，就可以使句子变得十分简练。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
韭菜、菠菜和芹菜都是蔬菜。
爷爷喜欢听京剧、豫剧和评剧。
轮船、云彩和浪花都是雪白的。
餐桌上摆放着牛奶、面包和鸡蛋。
学生、工人和解放军一同祭扫烈士墓。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
下面的每句话都不完整，请你认真地读一读句子，再把句子补充完整。
我爱看小品、 和 。
、 和春联摆满了货架。
白色的、 和红色的桃花竞相开放。
、 和 都在公园里晨练。
下雪了， 、 和 都披上了银装。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，你能用“……、……和……”分别写一句话吗？相信自己没问题。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
狂风、暴雨和冰雹扑面袭来。
房屋、树木和大地都披上了银装。
爸爸、妈妈和我组成了幸福的一家。
电话、手机和小灵通都是通信工具。
公路两旁种有杨树、柳树和梧桐树。
遛狗时，我们要带上卫生纸、小铲和塑料袋。
千佛山、大明湖和趵突泉是济南的三大名胜。快乐写句子13是……，也是……
让句子的表达更为简洁，带有“是”的判断句，就可以用“是……，也是……”将它们连在一起，让表达更凝练。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
尺子是文具，橡皮也是文具。
天津是直辖市，也是沿海城市。
我是一名小学生，也是一名少先队员。
张奶奶是剪纸高手，也是编中国结的能手。《静夜思》是李白写的，《早发白帝城》也是李白写的。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
试着用“是……，也是……”来说句话，你先来读一读，再拿起笔，把不完整的句子补充完整。
是粮食， 也是粮食。
雪花是 ，棉花也是 。
是蓝色的， 也是蓝色的。“ ”是多音字，“ ”也是多音字。
是我的好伙伴， 也是我的好伙伴。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，请你用“是……，也是……”写一句话。相信这一定不会难倒你的。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
黄豆是大豆，部分黑豆也是大豆。
汉字是一幅画，也是一首诗。
长城是奇迹，秦兵马俑也是奇迹。
碟子是陶瓷的，茶壶也是陶瓷的。
芝麻是油料作物，花生也是油料作物。
南开大学是高等学府，天津大学也是高等学府。
郭荣安爷爷是《秋天来了》的作者，也是《欢庆》的作者。快乐写句子14和……都……“是……，也是……”让句子表达得十分简洁，如果你用“和……都……”会使句子表达得更为简洁。让我们一起走进“和……都……”。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
晴晴和小杰都在植树。
香皂和毛巾都是日常用品。
明明和美美都是劳动小标兵。
舅舅和姥姥都住在幸福小区。
佳佳和丫丫都会背诵《静夜思》这首诗。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
试着用“和……都……”来说句话，读一读句子，把这些不完整的句子补充完整。
和 都很爱我。
和 都在天空中飞翔。
和 都是唐僧的徒弟。
和 都在紫云小学上学。
喜鹊和小燕子都站在 。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
看一看下面的图画，请你用“和……都……”写一句话。相信这一定不会难倒你的。
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
乌龟和蛇都是冷血动物。
天津和北京都是直辖市。
黄瓜和西红柿都能生吃。
爷爷和奶奶都爱扭秧歌。
路路和鑫鑫都在打篮球。
电视和电冰箱都是家用电器。“树”字和“林”字都是“木”字旁。快乐写句子15一边……，一边……
当一个人或几个人同时做两件事情的时候，怎样表达既简洁又连贯呢？你自然可以用“一边……，一边……”来表达。读一读，学一学学习写句子，朗读句子最重要了，一边朗读一边体会，这句话写了什么，又是怎么写的。
小雨一边唱歌，一边跳舞。
姐姐一边读书，一边写字。
奶奶一边喝茶水，一边听评戏。
演出结束了，观众一边站起身，一边鼓掌。
小鸭在河里一边游泳，一边吃着小鱼小虾。练一练，写一写学习写句子，要勤于练习。把句子补充完整后，一定要再读一读，体会句子是否通顺。
先用“一边……，一边……”来说句话，再读一读下面的句子，把这些不完整的句子补充完整。
他一边读帖，一边 。
妹妹一边唱歌，一边 。
小鸟一边 ，一边 。
老师一边 ，一边 。
我们不能一边 ，一边 。我的演说词学习写句子，一定要大胆动笔。拿起笔来，认真看图，细心写句子。写好了，再读一读，把句子写通顺，写正确。
请你来看一看下面的美丽插图，你能用“一边……，一边……”来说句话吗？试试看，你一定会写得相当精彩！
爸爸、妈妈评语： 真棒 很好 继续努力漂亮句子学习写句子，还要学会欣赏与积累。把自己喜欢的句子多读一读，说一说为什么喜欢，然后再背一背。
浪娃娃一边欢笑，一边奔跑。
我们要一边读书，一边做记号。
哥哥在美国一边打工，一边上学。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]