作者：吕叔湘
出版社：商务印书馆
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现代汉语八百词(增订本)试读：
前言
《现代汉语八百词》选词以虚词为主，也收了一部分实词。每一个词按意义和用法分项详加说明，可以供非汉族人学习汉语时使用，一般语文工作者和方言地区的人学习普通话也可参考。本书从1978年1月起曾陆续油印出初稿，分送各方征求意见，承蒙不少同志提了许多宝贵意见，非常感谢。
对一个个词的用法的研究，以前做的还不多，我们的工作也还是初步的，不妥之处一定很多。现在就把它印出来，不仅是因为在以汉语作为第二语言的教学工作中对这样一本工具书有相当迫切的需要，更重要的是我们希望得到广大读者的批评指正，以便修订补充，使它成为一本更有用的书。
这项工作是几个单位协作进行的，其中有中央民族学院的史有为、马树钧，有北京语言学院的李珠，有北京印染厂的陶宝祥，其他参加工作的都是中国社会科学院语言研究所的人员。商务印书馆的张万起参加了本书的讨论。1979.4.凡例
1．词条按汉语拼音字母顺序排列。书后另附笔画索引。
2．全书收语词约一千条，以虚词为主，实词主要收用法比较复杂或比较特殊的。量词只收了一小部分，另附《名词量词配合表》；所收量词不列度量衡义项。
有少数条目（如：有点、差点、来不及）也许还不能算是单儿儿词，因为用法值得注意，所以也收录了。
3．本书目的在于说明一个个词的用法，力求少用术语，多用简明的文字说明。书前有一篇《现代汉语语法要点》和一些句式表，为的是供初学的人参考。汉语语法中有许多意见分歧的问题，本书不在这上面进行讨论。
4．各词条都标明词类。如一词兼属几类，在同一条目下分项标明。词类的排列顺序为：名词、量词、指别词、代词、数词、动词、助动词、形容词、副词、介词、连词、助词。但如果名词是由动词、形容词产生的，放在动词、形容词之后；如果动词是由形容词产生的，放在形容词之后。
5．每一词条都有一定数量的例句，反映各种不同的用法。各个义项都有简单说明，但具体用法只有通过例句才能显示出来。
6．用法相近的几个词（如：省得、免得、以免）合为一条，以其中的一条为主条，其余列为副条。
7．词类下边用1.2.3.…标大项（主要按意义或作用分），用a）b） c）…标小项（按用法或形式分）。
8．动词条谈到‘了、着、过’、重叠、带宾语时，只交代可以有的形式，不交代不能有的形式。如‘丢’条，只注明‘可带了、过。可带名词宾语’，不注明‘不能带着，不能重叠’。
9．书中用到的‘名’‘动’‘形’，包括单词和短语（如‘名’，包括名词和名词短语；‘动’包括动词和动词短语，还包括助动词）。如只能用单词或只能用短语时，则加说明。
10．每条都用汉语拼音字母注音，轻声在前边加小圆点。
趋向动词的注音特别些，小圈表示有时轻读，有时读本调。如‘来’注作//◦lái，表示在‘拿来’中‘来’读轻声，在‘拿得（不）来’中‘来’可以读第二声；又如‘起来’注作//◦qǐ//◦lái，表示在‘拿起来’中‘起来’读轻声，在‘拿得（不）起来’中‘起’读第三声，‘来’可以读第二声。
11．有些词条列有‘比较’项，说明用法相近或易于混淆的语词的区别。
12．有些词条列有‘习用语’项，主要说明熟语性的、固定格式的用法（如：想当然、彼此彼此）。
13．‘动结式’（如：打倒，丢掉）只是举例，不是尽量列举。‘动趋式’（如：拿来、送出去）也是有选择的列举，主要列第二成分是引申义或整个形成熟语的；可以广泛适用的一般不列。
14．符号：
〔 〕表示词类名称。
～ 代表例句中的本字，如不用本字不清楚时，用本字。
［ ］表示括弧中的词语可有可无。（ ）表示括弧中的是注释性的说明或‘也可以是’等。
…+…+… 表示多项成分的组合顺序。
/ 表示互相替代的成分。如‘那么+形/动’，表示‘那么’可以和形容词组合也可以和动词组合。
｜ 用以隔开例句。
// 表示中间可以插入表可能的‘得、不’。如‘吃//饱’，可以说成‘吃得饱’、‘吃不饱’。×
× 表示不存在的例子。如：每个学校（每学校），‘每学校’是不说的。
' 表示重读。如‘'他就学过法语，你可以问他’，其中第一个‘他’重读。
· 表示轻读。如‘把手放·下’，其中的‘下’轻读。
需要用符号代替字或词时，用A、B、C。如‘可以有ABAB和AABB两种重叠形式’，其中的A和B代替所讨论的字或词。现代汉语语法要点1．总论
1.1 汉语语法的特点（1）没有形态变化。 汉语语法的最大特点是没有严格意义的形态变化。我国某些兄弟民族语言和西方语言里边用形态成分来表示的概念，汉语里边或者不作表示，或者用半独立的词来表示。
前者如表现在动词上的人称分别、单复数分别和过去、现在、将来的分别，表现在名词、形容词上的阴阳性分别和单复数分别。例如：‘你说，我说，他说，他们说，’都是同样的一个‘说’；‘他昨天说…，他现在还说…，他明天一定还说…，’也是同样的一个‘说’。‘一个男学生，三个女学生’，‘学生’这个词本身没什么两样，‘亲爱的妈妈，亲爱的爸爸，亲爱的同志们’，‘亲爱’这个词也没什么变化。
后者如表示复数的‘们’，表示完成的‘了’。它们的主要特点是缺少普遍性：有的场合一定要用，有的场合可用可不用，有的场合甚至不能用。例如：‘工人们和农民们，工人和农民们，工人和农民’，是同样的意思，都是不止一个工人，不止一个农民；‘他们是工人’，‘工人’是复数，但是不能加‘们’（详见384页‘们’）。‘你看见［了］没有？’和‘我已经知道［了］，你甭说了’里边的加括号的‘了’都是可以用可以不用的（详见351页‘了’）。
有了形态变化，语法分析就比较容易进行。没有严格的形态变化，在语法分析上就容易引起问题。例如关于汉语里边词和非词的界限，词类的划分，词类的转变，特别是关于句子结构，在现有汉语语法的著作中间有相当多的分歧。学习的人一定不要在名称和定义上纠缠，要善于透过名称把握实质。只要不受别的语言的语法的拘束，汉语语法是不难理解的。[1]（2）常常省略虚词。 汉语里可以不用人称代词的时候就不用；即使因此而显得句子结构不完整，也不搞形式主义。例如：
看了没有？——看了，还没看完｜她有一个儿子，去年上的大学｜失去了健康，才知道健康的可贵
第一个例子里省掉‘你’和‘我’，因为当面说话，不会误会。第二个例子‘去年’前边省掉一个‘他’，因为接着前一个小句的‘儿子’，也不会误会。第三个例子里两个小句都没有主语，因为适用于任何人。（在某些语言里有专门用在这种场合的人称代词，汉语里没有。）
连词也常常省略。例如：
路不好走，最近下了几天雨｜你不写我写｜哪天去都行
第一句的中间省掉了‘因为’，第二句头上省掉了‘如果’，第三句头上省掉了‘不管’。
介词有时候也省略。例如：
他能左手写字｜我前头带路
第一句的‘左手’前边省掉了‘用’，第二句‘前头’前边省掉了‘在’。（3）单双音节对词语结构的影响。 现代汉语里的词语结构常常受单双音节的影响，最明显的是‘双音化’的倾向。比如把单音节的词凑成双音节：一个人姓‘张’，就叫他‘老张’或‘小张’，可如果他姓‘欧阳’，就只叫他‘欧阳’，不叫他‘老欧阳’或‘小欧阳’。单音的地名总带上类名，双音的就不需要，比较‘大兴、顺义’和‘通县、涿县’，‘日本、印度’和‘法国、英国’。数目字也有类似的情形，例如一个月的头上十天必得说成‘一号’…‘十号’，‘十一’以后就带‘号’字或者不带‘号’字都可以。
又比如把双音节的词在复合词中缩成单音节，例如：
电影→影片｜地雷、水雷→布雷、扫雷｜黄豆→豆腐→腐乳
又比如双音节的词要求在它后边跟它搭配的词也是双音节，例如：×××
进行学习（进行学）｜共同使用（共同用）｜打扫街道（打×扫街）｜严重事故（严重事）
如果前边的词变成单音节，后边的词最好也变成单音节，例如：打扫街道→扫街。
汉语里存在大量的四字语，其中绝大多数是由两个双音节组合起来的。（4）汉字对词形的影响。 汉语用汉字来写，汉字就不免要对现代汉语的书面形式产生一定的影响。
由于语音的历史演变，汉语里边的同音字（同音语素）很多。这些同音字有的可以作为词单用，有的只是构词的成分，还有的已经越来越少用，成为‘生僻字’，正在被淘汰。但是这些同音字写成汉字是可以辨别的。同时，汉字虽然有一部分已经简化，但是总的说来，写起来还是比较费事。因此，往往口语里的多音词在书面上不写完全，例如把‘但是’写成‘但’，把‘如果’和‘如同’都写成‘如’，把‘的时候’写成‘时’，等等；有时候把口语里的两个字写成一个字，例如把‘千瓦’写成‘瓩’，把‘海里’写成‘浬’。 口语里带‘儿’尾的词，在书面上也常常不把‘儿’写出来。另外，有些文章里边常常把一般不单用的字（甚至是生僻字）当作词来用，光听人念，不看见文本，就不好懂。这些情况使初学的人在掌握汉语的词形上遇到一定的困难。
1.2 语素，词，短语，句子（1）现代汉语里边的语素绝大多数是单音节，写出来是一个汉字。从自由或不自由的角度来看，有四种情形：（a）自由，可以单独说。例如：
书，我，高，红，飞，跑，不，哎（b）不自由，不能单独说。例如：
牲，韭，鄙，啬，泌，沐
很明显，（a）是词，（b）不是词，只是构词的成分。（c）一般不自由，但是在特定场合作为自由的语素使用。例如：
本报记者摄｜新华社五日讯｜京、津、唐、张地区
在这些例子里，应该承认‘摄、讯、京、津’等是词，但是在一般情况下，它们不是词。（d）半自由，结合的对象不限于一个词或语素，也可以是短语或句子，例如‘我的，别的、姓张的，我认得的’里边的‘的’。此外如‘第，万，个，了（le），着（zhe），又，还（hái），呢（ne）’等。这一类之中，情况也不完全一样，但是大多数应该承认是词。所谓虚词，大多数属于这一类。（2）汉语里的词，大多数是单音节或者双音节；论数量，双音词比单音词多，但是最常用的词多数是单音节。三音节以上的词比较少。
单音词原则上都是自由的，但是上面已经说过，有一部分只是半自由的，或者只是在特定的场合是自由的。
双音词里边的两个语素可以都是自由的（加点），例如‘牛肉，生长’；或者有一个是不自由的（加圈），例如‘人民，制造’，或者都是不自由的，例如‘植物，研究’。（3）短语是词的组合。汉语里常见的短语类型有：
名词短语（名词加修饰成分）：
钢铁工业｜幸福生活｜代偿机能｜管理体制
方位短语（名词加方位词）：
床前｜桌子上｜村东头｜长江以南｜今年之内儿
数量短语（数词加量词）：
三个｜两次
指数短语（指代词加数词和量词或加其中之一）：
这几本｜那一把｜那个｜这一
动词短语（动词加连带成分）：
打球｜看报纸｜打扫干净｜走出去｜正确对待｜分别处理｜明明知道
动名词短语（动词加修饰成分，整个短语作名词用）：
家庭访问｜群众的创造｜图书的管理
形容词短语（形容词加连带成分）：
极其重要｜很高｜大两岁｜好点儿
介词短语（介词加名词）：
在北京｜到明天｜给大家｜论份量‘的’字短语（用‘的’煞尾的短语），上面已举例，详见156页‘的’。
短语里边还可以包含短语。例如：
新编［小学（语文课本）］｜积极［进行（调查研究）］
还有一种词汇化了的短语，或者叫做短语式的词，见下面2.6节。（4）句子是语言的实际使用单位，一个句子的末尾有一定的语调标志，在书面上有句号（或问号、叹号）。
句子可以简单到只有一个词。例如：
谁？｜来！｜不！｜［可以用吗？——］可以
可以复杂到包含好几个小句（不独立的句子）。例如：
你去最合适｜我不知道他会不会答应｜这房子虽然有点破，可大家已经心满意足了，因为它是现成的，不用兴建，而且还宽大，连办公室带宿舍都有了
句子按它的用途可以分为四种：（a）陈述句：
我懂了｜他是个先进工作者｜天空蓝得跟大海一样（b）疑问句。可分特指问、是非问、选择问、反复问。
特指问句用‘谁、什么、怎么、哪’一类表示疑问点的指代词表示，句尾可以用‘呢’。
这是谁的帽子？｜你在那干什么呢？儿
是非问句可以单纯用语调表示，也可以在句尾用‘吗、啊’等。
你已经答应他了？｜这间屋子大吗？
选择问句是并列几个项目，中间常常用‘还是’连接。
你是去北京呢，还是去上海？｜和我谈还是和他谈？
反复问句是用肯定和否定的方式提问。
你去不去天安门？｜你去天安门不去？｜你见过他没有？｜你见过他没见过？｜你见过没见过他？（c）祈使句：
快走！｜你别急嘛！｜咱们进屋去谈吧！（d）感叹句：
真好！｜精彩极了！｜这小孩多懂事呀！儿（5）成语，从形式上讲，多数是前后两截合起来的，前后各自是一个短语或一个小句。成语里边往往保存古代语法，有很多一般不作词用的字，在成语里作词用。例如：
言简意赅｜身体力行｜豕突狼奔｜登峰造极｜矫枉过正｜瞻前顾后｜宁缺毋滥2．词类
2.1 名词和名词短语 名词和直接修饰它的名词、形容词或动词构成名词短语。例如
名+名：体育事业
形+名：普遍真理
动+名：学习方法
名词短语往往紧缩成为‘简称’。例如：
中国语言文学系→中文系｜中央人民广播电台→中央台｜人民代表大会→人大｜初伏，中伏，末伏→三伏
有些名词短语，经过‘简称’阶段，又凝固成为单词。例如：
文化教育→文教｜语言文字→语文｜医疗效果→疗效
名词和名词短语都可以受指数短语和‘的’字短语的修饰，构成扩展了的名词短语。例如：
这一任务｜这项任务｜这一项任务｜这个非常重要的任务
指数短语和‘的’字短语，在一定的上下文里可以代替名词。例如：
大会开得很热烈，这一个刚说完，那一个马上接着发言｜他的两个孩子都参加了工作，大的在工厂，二的在农场
本书提到‘名词’的时候，包括名词和上述各种名词性短语，除非说明只指单个的名词。儿
2.2 方位词 方位词有单音的，有双音的。双音的方位词可以加在别的词（主要是名词）或短语后边，组成方位短语，也可以作为一个词单独用（除少数例外）。单音的方位词主要是加在名词或别的词语后边，一般不单独用。方位词如下：（1）上，下，前，后，里，内，中，外，旁，左，右，东，南，西，北（2）上（下，前，后，里，外，左，右，东，南，西，北）+边××（面、头）除左头、右头（3）之（以）+上（下，前，后，内，中，外，东，南，西，北）×除以中（4）面前，跟前，头里，背后，底下，中间，当中，内中，旁边方位词常常跟‘在、从、到’等介词配合起来用。别的语言里的‘介+名’短语，汉语里有时候必得用‘介+名+方’来说，例如英语的‘ in the room’，汉语里的说法是‘在屋子里’。
2.3 数词 数词包括‘一、二、三…’等简单数词和简单数词加‘十、百、千、万’等位数词（性质近似量词）组成的复合数词。
数词必须通过量词才能修饰名词。只有在成语或熟语里才会有数词直接修饰名词的情况。
表示数量，除用数词外，还用得到数量形容词‘多少、许多、好些、半、全’等。数量形容词跟名词中间要不要有量词，能不能有量词，各个词的情况不一样。
2.4 量词 量词有以下几种：（1）个体量词：根，面，粒，顶，只，个，条，枝，件，管，项个体量词里边有特殊的一类，不仅联系某事物，并且意味着与此有关的动作，例如‘下（赢）一盘棋’的‘盘’。（2）集合量词：对，双，串，排，群，捆，包，种，类，套，批，伙，帮（3）部分量词：些，把，卷，片，滴，剂，篇，页，层，点儿（4）容器量词：杯，盘，碗，盆，篮，瓶，罐，缸，桶，车，口袋（5）临时量词：身，头，脸，手，脚，院子，地，桌子（6）度量量词：丈，尺，里，米（公尺），亩，斤，两，公分（7）自主量词：国，省，区，县，科，系，年，月，星期，倍自主量词后面不跟名词。也可以说这是一种不需要量词的特殊名词。个别自主量词也可以用在名词前边，如‘三年时间’。（8）动量词：次，遍，趟，下，步，圈，眼，口，巴掌（9）复合量词：人次，吨公里，秒立方米
量词的作用本来应该是使不可计数的事物变成可计数，例如布是不可计数的，加上“尺、米、匹、段’就可以计数了。可以计数的事物不是一个一个地计数的时候，也得用上量词，如一‘群’人，一‘屋子’人。这样的量词（或这样用的名词）是各种语言都有的。汉语的特点在于量词的应用的普遍化，可计数的事物也需要用量词，并且这样的量词不是一个而是很多。不但是非汉族学生学习使用量词感到一定的困难，方言地区的学生有时候也会使用不当。本书除了把常见而使用面较广的量词编成条目以外，还附有《名词量词配合表》以供检索。
2.5 指代词 指代词包括指别词（作用类似形容词）和称代词（作用类似名词）两类。因为有很多词兼属于这两类，也可以把这两类合成一类。指代词分成四个小类：（1）人称代词。‘你，我，他，自己，大家’等。只有称代作用，没有指别作用。（2）定指指代词。由‘这，那’单独或加其他成分构成。（3）不定指指代词。除‘谁，什么’外，由‘哪，多，怎［么］’单独或加其他成分构成。多用于疑问，也可以用于虚指或泛指。
定指指代词和不定指指代词里边都有三种情况：或者只有指别作用，或者只有称代作用，或者兼有这两种作用。（4）其他指别词。‘某，每，各，另外，其余，其他’等。
2.6 动词和动词短语 动词可以分为及物的和不及物的。及物动词后边可以带一个表示承受动作的事物的名词，称为宾语。不及物动词不能带这样的名词，但是可以带跟它发生别的关系的名词，一般也叫做宾语。有时候一个动词有几个意义，其中有的是及物的，有的是不及物的。例如：
及物动词：去［皮］，笑［他］，赶［大车］，挖［洞］，考儿虑［问题］，赠送［礼品］
不及物动词：去，笑，跑，跳，生长，休息，出发
汉语动词没有‘时’的分别，但是有‘态’的分别。
进行态（持续态）：说着话
完成态：说了三个字
经验态：说过这句话
短时态（尝试态）：你说说，我听听
可能态：说得清，听不懂
此外，附在动词后边的趋向动词，有时候也表示类似于‘态’的意思（参看‘起来’、‘下去’等条）。
动词可以有三种连带成分：宾语，补语，状语。动词和它的连带成分构成动词短语。
有两种短语式动词需要特别提一下：一类是主要动词加表示趋向的动词，可以叫做动趋式；一类是主要动词加表示结果的形容词或动词，可以叫做动结式。它们的共同特点是可以在前后两个成分中间插入表示可能态的‘得、不’。动趋式还可以把表示完成态的‘了’插入两部分之间，动结式的‘了’只能放在最后。（1）动趋式。 动趋式里表示趋向的动词如下（趋向动词可以在句子里做主要动词，但是这里是做动趋式的第二成分）：
上 上来 上去
下 下来 下去
进 进来 进去
出 出来 出去
回 回来 回去
过 过来 过去
起 起来 ——
开 开来 ——[2][3]
到 到（来） 到（去）
— 来 去
动趋式可以带受事宾语，也可以带处所宾语。这两样都出现的时候，用‘把’字把受事宾语提到动词前边去。
动趋式带‘了’或‘得、不’又带宾语的时候，有好几种可能的词序，详见本文后边的《动趋式动词有关句式表》。
动趋式里边的趋向动词，除表示动作的趋向外，还经常用于引申的意义，并且往往成为熟语，其中有些还必须插入‘得、不’才能说，没有不带‘得、不’的形式。（2）动结式。 作为动结式的第二个成分的动词和形容词，最重要的是‘了（liǎo），着（zháo），住，掉，走，动，完，好，成’等。此外的例子：
拉长，缩短，提高，长（zhǎng）大，吃饱，压扁，装满，伸直，磨光，打通，堵死，说清楚，洗干净
有时候，一个动结式动词具有临时凑集的性质，不能形成一个整体意义，离开宾语不好理解。例如：
笑断了肚肠｜吓破了胆｜踏破铁鞋无觅处｜最近这阵子忙，把这件事给忙忘了
2.7 形容词 形容词和不及物动词在语法上有很多共同点，特别是能够直接做句子的谓语（不需要系词）。因此有的语法著作里把形容词算做动词的一个小类。
有一部分形容词不能做谓语，可以叫做非谓形容词。例如：
大型，初级，多项，巨额，二级，慢性，新式，特等，四方，五彩，万能，共同，个别，天然，人为
这一类形容词不能用‘不’来否定，有的可以用‘非’否定。
很多非谓形容词的用途极窄，只作为科学技术名词的组成部分（名词短语的修饰成分）。例如：
高频电波｜侧吹转炉｜同步稳相回旋加速器
很多形容词能够重叠，或者加重叠式后缀，或者用其他方式生动化。例如：
黑：黑乎乎，黑压压，黑油油，黑洞洞，黑咕隆咚，黑不溜秋｜高兴：高高兴兴｜糊涂：糊里糊涂｜乱：乱七八糟
本书把常见的形容词的生动化形式列成一个表，作为附录。
2.8 副词 副词的主要用途是做状语，修饰动词、形容词或者修饰整个句子。副词的种类很多，主要的有以下几类：（1）范围副词：都，也，全，光，就（2）语气副词：才，可，却，倒，偏（3）否定副词：不，没［有］（4）时间副词：刚，正，恰好，一，老，总（5）情态副词：正，反，横［着］，竖［着］，一块，一起儿（6）程度副词：很，极，挺，真，更，更加，非常，尤其（7）处所副词：处处，到处（8）疑问副词：难道
2.9 介词 加名词构成介词短语，介词短语的主要用途是修饰动词。最常用的介词是‘把，被（叫，让），给，和（跟，同），对（对于），用（以），为，在，从’等。
介词短语一般位于动词之前。例如：
把问题解决了｜被大家尊敬｜为人民服务｜从南方来｜按实际情况处理
由‘给，在，向’构成的短语也可以位于动词之后；由‘于，自’构成的短语必得位于动词之后。例如：
发给到会的代表｜挂在墙上｜奔向远方｜发源于青海｜集中于中央｜引自《史记》
位于动词之后的‘给、在、向’在语音上附属于动词，以至于表示完成态的‘了’字不能加在动词之后，只能加在介词之后。因此也可以把动词加介词整个地当作一个复合动词。例如：
送给了有关单位｜倒在了地下｜驶向了远方
介词短语也可以位于形容词之后，修饰形容词。例如：
好就好在这一点上｜热心于搞研究
介词短语也可以加‘的’字组成‘的’字短语，修饰名词。例如：
朝南的平房｜在桌子上的书｜沿马路的商店
汉语里的介词绝大多数是由动词虚化而成。至今还有兼属动词和介词两类的。例如：
叫，让，拿，在，给，替，比
还有一部分兼属介词和连词两类。例如：
和，跟，同
2.10 连词和关联词语 连词的用途是连接小句，组成大句。两个小句可以用一个连词连接，也可以用互相呼应的两个连词连接。例如：
虽然年过七十，身体还那么健康｜文章不长，但是说理很充分｜我和他虽然过去没见过面，但是一见面就谈得很融洽
有些连词也可以连接两个大句。例如：
这无疑是一件坏事。但是坏事也可以转变为好事‘和、跟、同’只连接单词和短语，不连接小句。
除连词外，有些副词和短语也有连接小句的作用；也可以互相配合或者跟连词配合。详见3.5（1）节。
连词和有连接作用的副词和短语可以统称为关联词语。
2.11 助词 助词是独立性最差的一类词，它们的作用有一部分相当于别的语言里的形态变化。（1）动态助词：着，了，过（2）结构助词：的，地，得（3）语气助词（语助词）：吗，呢，啊，吧，罢了，似的
2.12 叹词 叹词是不参加句子组织的词，一般出现在句子的前头，有时候也插入句子中间。
叹词要跟语调配合起来起作用，同一个叹词用不同的语调说，就表达不同的意思。例如：
啊（ā）：爸爸，我也去，～？（征求同意）
啊（á）：～？你说什么？（追问）
啊（ǎ）：～？有这样的事？（惊讶）
啊（à）：～，是～（应答）｜～，原来是这样（恍然）｜～，多美～！（赞叹）
有些叹词的汉字写法不十分固定。例如‘哦，喔，嚄’都代表‘o！
2.13 象声词 象声词是用语音来模拟实在的声音或者描写各种情态。象声词的形式跟形容词的生动化形式非常相似，要把它作为形容词的一个小类也未尝不可以。
象声词在句子里的用法：（1）插入句子中间而不在句子组织之内，类似叹词：
忽然哗，哗，下起了大雨｜嗒，嗒，外面有敲门声（2）插入句子中间，和别的词语组合，通常是数量短语：
哗啦［的］一声，门推开了｜［的］两下，大钟敲响了（3）作动词用，能加‘了、着、起来’：
嘴里叽咕了几句，听不清说的什么｜雨停了，房檐上的水还嘀哒着｜安静了一会，又嘁嘁喳喳起来了儿
2.14 词类的活用和转变 我们把词分成若干类，并不等于说这些类之间没有交叉。一个词兼属几类，这种情况在各种语言中都是存在的。就汉语来说，大致有三种情况：（1）词类活用：某类词临时借用作别类词。这是一种特殊的表达方法，口语里用得多一些。例如：
把眼光放远些，别那么近视眼！｜这就未免太官僚主义了
书面语里有时候也可以见到这种用法。例如：
…或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，…（鲁迅：《社戏》）（2）中间状态：某类词取得了别类词的某些特点，但是没有完全转变成那一类词。比如形容词主要表示状态和性质，通常不带表示动态的标志，但有时候也能带这类标志：
地上湿了一大片｜前几天冷过一阵｜广场上顿时热闹起来了｜外头冷，进来暖和暖和｜兔子的尾巴，长（cháng）不了
这些例子里的形容词有了动词的某些特点，但没有完全变成动词，可以说是处于一种中间状态。
又如‘家庭访问、图书管理’等动名词短语，那里边的动词‘访问、管理’在句子里处于名词的地位，但是也还没有完全成为名词。（3）词类转变：某类词完全取得了别类词的特点。例如：
他把螺丝紧了又紧｜炉子上正热着饭呢｜端正学习态度｜丰富实践经验｜密切同人民群众的联系
这里的形容词都表示‘使动’的意义，已经转变为动词；也就是说‘紧、热，端正’等兼属形容词、动词两类。3．句法
3.1 主语、谓语 一般句子都有主语和谓语两部分。在某些情况下，可以没有主语。例如：（1）问答：［你］给了他没有？——［我］给了｜他收下没有？——［他］收下了（2）命令和建议：［你］去吧！｜［咱们］走吧！（3）主语是‘任何人’：活到老，学到老｜不经一事，不长一智（4）自然现象等：下雪了｜出了什么事了？儿
没有谓语的情况比较少。例如：
我的笔［在哪］呢？｜谁末了一个走的？——老张［末了儿（liǎo）一个走的］
有时候，既省掉主语，谓语也不完全。
我拣到一串钥匙。——在哪？（＝你在哪拣到的？）儿儿
谓语有三个类型：（a）动词（形容词）谓语；（b）名词谓语，附‘是’字句；（c）小句作谓语。
3.2 动词谓语句 动词谓语是最占优势的句子类型，它的内部情况也最复杂。本文后边附《动词谓语句式表》供查阅。（1）宾语。 动词后边可以有宾语，宾语有三类。第一类代表承受动作的事物，称为受事宾语，只有及物动词可以带受事宾语（参看《动词谓语句式表》1）。
有的动词可以有两个受事宾语（参看表3）。
受事宾语一般是名词，有时候是动词或者小句（参看表4，表5）。
受事宾语通常是在动词的后边，有时候用介词‘把’字把它提到前边去（参看表8），有时候没有‘把’字也可以把宾语放在动词前边（参看表7）。
代表受动者的名词有时候也放在主语的位置上，这是被动句。在被动句里，代表施动者的名词可以不出现，也可以用介词‘被、叫、让’把它引进来（参见表9）。
第二类宾语代表受动者以外同动作有关的事物，如工具、方式、处所等，称为非受事宾语（参看表1，表2）。
第三类宾语是数量宾语，包括（1）主语或宾语所代表的事物的部分数量，（2）动词所代表的动作的次数，（3）动词所代表的动作所占的时间长短（参看表6）。数量宾语出现在动词前边的时候，有些语法书里把它归入状语。（2）补语。 动词之后可以有表示结果或情态的词语，用助词‘得’引进，称为补语（参看表10）。
有时候，动词加补语和动结式动词表示相似的意思。这两种格式的选择主要决定于第二部分的长短，短的可以跟一个简单的动词结合成一个短语式动词，长了就用‘得’字引进，单独成为一个成分。例如：
动结式 动词+补语
长大了 长得又高又大
翻乱了 翻得乱七八糟的
但是补语也有短的，例如：‘跑得快，快得很，跑得快得很’。
形容词后边的数量词也是一种补语。（3）状语。 状语是修饰动词（形容词）的词语。最常见的状语是副词和介词短语，副词总是在动词的前边，介词短语的主要位置也是在动词的前边，但是‘给、在、向’等介词引进的短语也可以在动词的后边。
形容词做状语，往往要采取重叠或者其他生动化形式。例如：
清清楚楚地画了出来｜慢吞吞地说了个‘好’字｜糊里糊涂地坐错了车
也有只加一个‘地’字，甚至连‘地’字也不加的。例如：
认真［地］学习｜慎重［地］处理
由名词担任和由名词产生的状语有三类：（a）表示时间的名词：
你现在就去？｜我去年就来了｜今天早晨有人找你（b）表示时间、处所或引申意义的方位短语：
我城里有事｜你床上坐吧｜三天之内我一定给你回信｜他事实上早已离开了（c）名词加‘地’：
不要形式主义地看问题｜应该历史地评价一个人（4）存在句。 动词谓语句里边有一类表示事物存在的句子，它的结构比较特别，称为‘存在句’（参看《动词谓语句式表》11）。跟其他动词谓语句比较，存在句的动词除‘是、有’外经常带‘着’，可是不表示动作在进行而表示动作所产生的状态。在一般句子的主语的位置上，存在句里是一个处所词，间或是一个时间词；在一般句子里的宾语的位置上，存在句里是一个代表存在着的事物的名词。对于这个名词的句法性质，语法学者中间有不同的看法：有人认为这是倒装的主语（前边的处所词是状语），有人认为这是一种特殊的宾语（前边的处所词是主语）。
跟存在句性质相近的是一种表示事物出现或消失的句子，这种句子里边的动词一般是动趋式复合动词（参看《动趋式动词有关句式表》2）。这两种形式和意义都相类似的句子，可以合起来称为存现句。（5）连动句。 这个类型的句子里的谓语动词不是一个而是几个，但是这几个动词之间不是并列关系而是连续关系（参看《动词谓语句式表》12）。（6）兼语句。 这个类型的句子里的谓语由一前一后两个动词中间夹着一个名词组成，这个名词既是前一个动词的宾语，又像是后一个动词的主语，所以称为兼语。第二个动词的位置上也可能是一个形容词或者小句（参看《动词谓语句式表》13）。（7）形容词谓语句。 谓语的主要成分为形容词的时候，一般情况跟谓语的主要成分为不及物动词的句子差不多。形容词后边不能带宾语，可以带补语。
形容词的状语主要是表示程度或者比较的词语。例如：
很大｜相当远｜比较好｜非常积极｜十分具体｜
比那一盏亮｜跟他一样坚决｜像北斗星那么明亮
数量短语也常常用来做形容词的状语。例如：
五尺长｜三寸宽｜两斤重
数量短语还可以放在形容词后边做补语，表示比较的差额。例如：
这个比那个长五尺｜哥哥比弟弟高半头
3.3 名词谓语句和‘是’字句 用名词做谓语，一般要用‘是’字连接主语，但是用‘是’字连接主语和谓语的句子，那里边的谓语不一定都是名词。（1）名词谓语句。 有些句子直接用名词做谓语，不用‘是’×字联系。做谓语的名词一般不是一个简单的名词（例如不说：这—×画报｜我—张老三），而是一个短语或者复合词，它的性质接近形容词。例如：
我十九岁｜你哪人？｜这个人高个，近视眼｜这两篇文章一儿儿个内容，两种写法｜老两口就这么一个儿子儿
从上面举例可以看出，名词谓语主要用于年龄、籍贯、容貌等。名词谓语句多数可以加一个‘是’字进去，如上面的二、三、四例，一、五两例也不是绝对不能加。（2）‘是’字句。 ‘是’是个特殊的动词，形式上它是谓语的一部分，但是实质上它不是谓语的主要部分。谓语的主要部分最常见的是名词，其次是‘的’字短语，也可以是动词（单词或者短语），以及其他形式。（a）‘是’+名。 这种句子除表示等同和归类关系外（这是各种语言共同的），还允许谓语动词和主语名词不相应，用来表示别种联系（这是汉语比较特殊之处）。
张老师是我们的数学老师（等同）｜槐树是豆科植物（归类）｜这个字是什么意思（＝这个字的意思是什么）｜他是个急性子，你不要计较（＝他的性子急…）｜这一种是五块，那一种是五块六（＝这一种的价钱是…）
注意后面两个例句都是由并列的两个小句组成的，单独一个站不住。（b）‘是’+‘…的’。 有的句子里的‘…的’可以理解为省掉[4]一个名词或代词（可是事实上从来不说出来）。另外一些句子不能这样理解，只是在一般句子里加进去‘是…的’，表示肯定的语气。
我的词典是新的｜这封信不是给你的｜今天这件事是谁也意料不到的｜这个教训我是永远不会忘记的｜你这样做是很好的（c）‘是’+动（形）。 这种句子比没有‘是’字的语气重些，有时候带有申辩的意味。常常由并列的两个小句组成。
我不是不管，我是管不了｜我好久没给你写信，一半是忙，一半是懒｜这两遍都念得不太好，第一遍是太快，第二遍是太慢（d）‘是’+介+名；‘是’+连+小句。 这种句子突出‘是’字后边的部分。
我第一次认识他是在一个座谈会上｜他学英语是为了看技术资料｜我昨天没去是因为家里来了客（e）‘是’+句子。 整个句子做谓语，‘是’字前边没有主语。这种句式的作用在于强调肯定，常常是一正一反两个小句并列。
是谁把窗户打开的？｜是有人来过了，地下有脚印｜不是我不儿管，是我管不了
总的说来，‘是’字的基本作用是表示肯定。名词谓语句里经常用‘是’字，因而肯定的意思就冲淡了，好像只有联系的作用了。名词谓语句以外的句子，因为一般不需要用‘是’字联系主语和谓语，用了‘是’字就突出它的肯定作用，也就是加强了语气。
3.4 小句谓语句 用小句做谓语，这种句式在汉语里相当常见。大致可以分四个类型。（1）小句的主语或宾语复指大句的主语。例如：
老张嚜，他肯帮别人的忙，别人也肯帮他的忙｜春生和小青，谁也没见过谁｜这一次录取的新生，工学院的最多（2）小句主语代表的事物隶属于大句主语代表的事物。例如：
你真记性坏｜道理都讲清楚了，谁还思想不通呢？｜任何文章，题目总是要有的（3）大句主语前边隐含着‘对于、关于’或者‘无论’的意思。例如：
无线电我是门外汉｜这个问题他心里有底｜什么事情她都抢在前头（4）大句主语在意念上是谓语里的一个成分。例如：
这件事我没听说（＝我没听说这件事）｜这位同志我好像在哪儿见过（＝我好像在哪见过这位同志）｜这个消息知道的人还不多儿（＝知道这个消息的人还不多）｜这件事他觉得比什么都重要（＝他觉得这件事比什么都重要）
3.5 句子的复杂化和句式的变化 句子的复杂化有两种方式：或者是由于含有几个小句，或者是由于有一个成分扩大。前者称为复句，后者仍然是单句。所谓成分扩大也有几种情况：或者是有几个并列的词语，共同构成一个成分；或者是把一个比较复杂的小句或者动词短语用作一个成分（主语、宾语等）；或者是某一个名词的前边有复杂的修饰语。这三种情况又常常结合在一起。除此之外，还有一些句子，不算怎么复杂，可是在句子的基本结构上增加了这样或那样的变化。下面分别举例说明。（1）几个小句组成大句。 两个小句之间可以有关联词语，也可以没有关联词语；可以两个小句里都有关联词语，也可以只是一个小句有关联词语。主要的关联词语的合用和单用的情况如下，加点的是连词，加圈的是副词。（a）可以合用也可以单用的：
虽然…但是 因为…所以（b）可以合用也可以单用后一个的（单用前一个的较少）：
不但…而且 既然…就
要是…就 如果…就
只要…就 即使…也
与其…不如 也…也
又…又 既［不］…又［不］
或者…或者 还是…还是？（用于选择问句）
一方面…另一方面（多用于连接两个大句）（c）一般要合用的：
越…越 一边…一边
一…就 不是…就是
不管…都 尽管…还是
一则…二则（多用于连接两个大句）
首先…其次（多用于连接两个大句）
小句的次序一般不能改变，但是由‘虽然、因为、只要、不管、尽管’引进的小句也可以放在另一小句之后，只要前一小句里没有‘所以、就、都、还’等词。由‘要是、如果’引进的小句如果放在后边，常常带‘的话’煞尾；由‘即使’引进的小句如果放在后边，常常带‘也罢’煞尾。
如果两个小句的主语相同，第二个小句一般不重复主语。例如：
他虽然是第一回做这个工作，可是做得很好｜你只要坚持下去，一定学得会
小句组成大句，也可以完全不用关联词语。这种‘意合法’的句子，汉语里比别的语言里更常见。特别是表示并列关系的连词，在很多语言里既可以连接两个词，也可以连接两个句子，可是汉语里的‘和’只能连接两个词（主要是名词），不能连接两个小句。下面例句里用括号列出隐含的关联词语，这些关联词语说出来反而显得累赘。
他［虽然］年纪小，［但是］胆子不小｜我［不但］看了，［而且］看了两遍了｜［要是］你不去，我［也］不去｜你［如果］要用，［就］自己去借｜我不知道，［因为］没有人通知我
不用连词连接的小句，不但是在主语相同的时候，后边的小句里可以不重复主语，而且在主语不同的时候，后边的小句也可以借用前边的小句里的宾语或者别的成分做主语。例如：
工业生产就像一架机器，［机器］缺少一个螺丝钉也不能转动｜那地方，出了事，［事］就小不了｜他还说我表扬不得，［他］儿儿一表扬［，我］就翘尾巴，［他］净给我吃辣的（2）并列词语作为一个成分。
做老实人，说老实话，办老实事，这是做人的起码标准（3）小句或动词短语用作句子里的一个成分。
每样东西，每件事情，由谁管，怎么管，都落实到每个人头上｜我这时又忽然想起，小林要我给他买一本《鲁迅小说选》，刚才在书店里忘了问了｜她看了看表，计算着乘哪一路汽车快，什么时候可以赶到幼儿园，什么时候可以接了女儿赶到家
第一个例句的主语是一个小句，这个小句的主语是并列的两个名词短语，谓语是并列的两个动词短语。第二个例句‘想起’的宾语是一个复合的小句，那里边的第二小句借用前一小句的‘我’做‘忘了’的主语。第三个例句‘计算着’的宾语是并列的三个动词短语，也可以说是三个小句，主语都是‘她’，承大句的主语而省。（4）名词前边有复杂的修饰语。
胶合板是把原木旋切或刨切成单片薄板，经过干燥、涂胶，并按木材纹理方向纵横交错相叠，在加热或不加热的条件下压制而成的一种板材｜但那时我在上海也有一个惟一的不但敢于随便谈笑，而且还敢于托他办点私事的人，那就是送书去给白莽的柔石（鲁迅：《为了忘却的纪念》）
两个例句里边各有一个相当长的‘的’字短语做名词的修饰语。（5）句式的变化。
要深入理解这项工作的意义，使自己，使别人都毫不动摇（＝…使自己毫不动摇，使别人毫不动摇）｜这是当教师的人都有过的经验，不过这个过程有人长有人短罢了（＝…有人这个过程长，有人这个过程短）｜巴扎是维语，汉语是集市的意思（＝巴扎是维语词，它的意思跟汉语的‘集市’的意思一样）｜她家养了一花一白两只大母鸡（＝她家养了两只大母鸡，一只是花的，一只是白的）｜广阔的平原底下，横的，竖的，直的，弯的，挖了不计其数的地道（＝…挖了不计其数的地道，有横的，有竖的，有直的，有弯的）动词谓语句式表
1．及物动词句（1）A类动词一般可重叠，可带‘了、着、过’，可带说明动作的方式、工具、处所的宾语。受事宾语在一定条件下可省。（2）B类动词一般不能重叠，不能带‘了、着、过’。其中主语不是严格意义的施动者，宾语也不是严格意义的受动者。宾语不能省。常见的B类动词有‘像、叫、姓、兼、号称、等于、成为、不及、不如、不比、具有’等。
2．不及物动词句（1）A类动词不能带受事宾语，但是能带非受事宾语。（2）B类动词既不能带受事宾语，也不能带非受事宾语。常见的B类动词有‘看齐、着想、指正、罢休、到来、相反’等。
3．双宾语句（1）A类光有宾语1或光有宾语2都行；B类光有宾语1行，光有宾语2不行；C类光有宾语2行，光有宾语1不行；D类表示称谓，光有宾语1或光有宾语2都不行。（2）宾语1一般都指人，宾语2除D类外，都指物件或指事情。
4．动词做宾语句（1）A类动词可以带动词宾语，也可以带名词宾语。（2）B类动词只能带动词宾语。这类动词只有‘进行、从事、给以、予以、给予、装作’少数几个。作宾语的动词不能再带宾语。
5．小句做宾语句（1）A类动词也可以带名词作宾语。这类动词常见的有‘看见、知道、庆祝、听见、报导、相信、记得、考虑’等。（2）B类动词只能带小句或动词短语做宾语。这类动词常见的有‘断定、声明、以为、主张、提议’等。
6．数量宾语句（1）数量宾语可以是动量、时量（也可以是物量，见下表）。动词可以是及物动词，也可以是不及物动词。（2）数量宾语可以在动词后，也可以在动词前；受事宾语是代词时，数量宾语要放在代词后。
7．宾语前置句（1）动词前常有副词‘都、也’等，有了这样的副词，宾语一般得放在动词的前边，语气上也有所加强。（2）前置宾语往往含有‘无论’或‘一切’的意思，如一、二两例。（3）这类句子否定的比肯定的多。
8‘把’字句（1）用‘把’字提到动词前面去的宾语总是代表有定的事物。（2）动词一般不是一个简单的动词，而是复合动词或动词短语，至少动词后面要加‘了’或‘着’。2‘把’字句的详细情况见53页‘把’条。
9．被动句（1）被动句的主语代表受动者，并且总是代表有定的事物。（2）动词一般不是一个简单的动词，而是复合动词或动词短语，至少动词后面要加‘了’或‘过’。
A、B两类被字句的详细情况见67页‘被’条。
10．补语句（1）‘得’前可以是动词或形容词，补语可以是形容词，可以是动词，也可以是小句。补语或说明情况（A类一例）或说明程度（A类二、三例）或说明结果（B类各例）。（2）B类要带宾语，宾语可以用‘把’提前。1
补语句的详细情况见163页‘得’条。
11．存在句（1）A类表示单纯存在；B、C两类表示以何种姿态存在。（2）B类的名词代表施动者；C类的名词代表受动者。（3）B、C两类动词后边经常带‘着’，但是都不表示动作进行，而是表示动作产生的状态。（4）动词后边的名词一般代表无定的事物，前边往往有‘一个、几个’等词语。有时候这个名词代表有定的事物（如专名），但仍然需要在前边加上‘［一］个’等字样。
12．连动句（1）这是一种构造复杂的句式，共同的特点是：动1和动2联系同一个施动者，中间不能停顿。（2）A类第一例动1和动2表示先后连续发生的动作，第二例动2是动1的目的，第三例动1表示动2的方式，第四例动1是表趋向的动词。这几个例子都只包含两个动词短语，实际也有不止两个的，如‘打电话叫汽车上医院看病’。（3）B类动1和动2从肯定、否定两个方面说明一件事。动2带否定副词‘不’，表示动1动作的持续，或对动1动作的描写。（4）C类动1的受动者同时是动2的受动者。（5）D类动1、动2是同一个动词，动1带宾语，动2是动结式复合动词或带‘得’加补语。（6）E类动1和动2重复，动1含有‘即使、如果、无论、要讲’等意思，动2之前总有‘也、都、就’等关联副词。
13．兼语句（1）兼语的后边可以停顿，而动1的后边不能，这是兼语句和小句作宾语句区别所在。（2）A类动1常是含有使令意思的及物动词，动2是动1的结果或目的。常见的动词有‘派、留、使、叫、让、劝、逼、催、请、要、托、求、号召、组织、发动、阻止、命令、动员、禁止’等。（3）B类动1常是表示赞许或责怪的及物动词，动2表示赞许或责怪的原因。常见的动词有‘爱、感谢、佩服、夸奖、称赞、嫌、恨、气、怨、可怜、笑、骂、讨厌’等。（4）C类动1是表示给予的及物动词，它有两个受动者（双宾语），一个用‘把’提前，一个留在后面做兼语。这类句子，如果去掉主语和‘把’，就成为被动句，参看表9C。动趋式动词有关句式表
动趋式动词可以出现在多种类型的句子里。用动趋式动词作谓语动词的句子比其他句子复杂的地方在于动趋式动词后边代表事物的名词可以有三种位置：（1）在整个动趋式之后，（2）在趋1和趋2的中间，（3）在主要动词之后，趋向动词之前；加上用‘把’字把它提前的格式，一共有四种格式。如果动趋式动词后边的名词代表处所，它只有一个位置，在趋1之后，趋2之前。根据这种情况，下面把用动趋式动词做谓语动词的句子分别编成四个表，那里边的‘趋1’指‘上、下…’等，‘趋2’指‘来、去’，‘趋’指二者结合在一起或只有其中之一。值得注意的有以下几点：（1）不是所有的动趋式动词都能用于每一种句式，不同的趋向动词的适应面不完全相同。（2）不是所有的句子里的动趋式动词都能有完成态和可能态，有的能加‘了’，也能加‘得、不’，有的只能加其中之一，有的二者都不能加。（3）跟某些外语比较，当动趋式动词后边是代表处所的名词时，动趋式里的‘趋1’的作用像一个介词，例如‘话说出口’，‘走出门来’；当后边是代表事物的名词时，趋向动词的作用像一个副词，例如‘说出话来’，‘走出一个人来’。（4）动趋式里的趋向动词读轻声，但在主要动词和趋向动词被‘得、不’隔开的时候，趋向动词可不读轻声。
1．主语+动趋（1）A类的主语是施动者，B类的主语是受动者。B类的动词限于及物的，A类的动词不受限制。（2）动词直接加‘了’限于‘趋’为‘趋’。1+2
2．主语（处所）+动趋+宾语（事物）（1）A类的动词限于不及物的，B类的动词限于及物的。（2）动词直接加‘了’限于‘趋’为‘趋’。1+2
3．主语+动趋+宾语（事物）（1）A类是趋向动词紧跟动词，B类是趋紧跟动词，趋在宾语12之后，C类是趋向动词整个在宾语之后，D类因为宾语提前，趋向动词紧接动词，没有分合问题。（2）动词直接加‘了’限于‘趋’为‘趋’。1+2
4．主语+动趋+宾语（处所）（1）A类和C类的主语都是施动者，但A类没有事物宾语，C类用‘把’字把事物宾语提前。B类的主语是受动者，没有事物宾语。（2）‘趋’不包括‘开、起’。1（3）‘动+趋’+‘了’限于没有‘趋’。12动趋式的轻重音
1．动+趋。动词重读，趋向动词轻读。如：
把帽子'戴·上｜把手'放·下｜东西已经'取·来｜你先'收拾·去｜'提·上·来｜'放·下·来｜'送·进·来｜'摆·出·来｜'还·回·来｜'借·过·来｜'抬·起·来｜'递·上·去｜'传·下·去｜'投·进·去｜'发·出·去｜'顶·回·去｜'流·过·去｜'散·开·来｜箱子'打·开了没有？｜大门'开·开了没有？‘进、出、回’放在句尾时，不轻读，否则仍可轻读。
买'进｜取'出｜送'回｜'买·进了没有？｜'取·出了没有？｜'送·回了没有？‘起’很少放在句尾，在句尾时不轻读。如：
这话从何说'起？‘过、开’做补语时不轻读。如：
从桥上走'过｜坐'过了站｜拉'开距离｜我想'开了
2．动趋带宾语。趋向动词轻读。（1）动+趋+宾。名词宾语重读。
穿·上'衣服｜摘·下手'套｜拿·出·来一本'书｜交·上·去一份报'告儿
代词宾语一般轻读，动词重读。
'放·下·它！｜'看·上·他了｜同学们经常'提·起·你·们
数量词宾语表示不定数时，动词重读；表示定数时数词重读。
再'来·上几个｜随便'说·上两句｜请您'送·回·去一些｜我只拿·来'一个｜放·进·去'两件（2）动+趋+宾+趋。名词宾语重读。12
拿·出'办法·来｜看·出'门道·来｜扔·进一分'钱·去｜想·起一件'事·来｜把这些书送·回书'架·去
代词宾语一般轻读，动词重读。
'想·起·你·来｜'放·出·它·来｜'送·出·他·们·去
数量词宾语表示不定数时，动词重读；表示定数时数词重读。
'钓·上·几·条·来｜'写·出·一·些·来｜'种·下·三·五·颗·去｜'选·上·三·两·个·来｜迈·出'五步·去｜跳·过'两米·去｜逮'三只·来（3）动+宾+趋。名词宾语重读。
打电'话·去｜他送'东西·来｜放点'盐·进·去｜寄一笔'款·回·去｜递一支'铅笔·过·来
代词宾语一般轻读，动词重读。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]