作者：马桂芳 主编
出版社：人民邮电出版社
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数据库技术及应用(Access)实验指导与习题集试读：
前言
本书是根据教育部高等教育司组织制订的《大学计算机教学基本要求》中对数据库基础及应用模块的基本要求编写的Access 实验教材。
本书是《数据库技术及应用（Access）》一书的配套实验指导教材，分为“实验指导”、“习题”、“模拟试题”、“习题答案”四个部分。本书是编者长期从事计算机基础课程第一线教学的经验总结，内容与主教材相互补充，有效地扩展了主教材的内容和深度。全书实验题目以“学生成绩管理”数据库贯穿始终，可以使读者体验并掌握使用Access 建立数据库应用系统的全过程。（1）实验指导：由12 个实验组成，涵盖了主教材各章节中的知识点，突出Access 的实际应用和操作特点，使读者掌握开发数据库应用系统的方法和过程。各实验的主要内容如下。
实验1：创建数据库。主要介绍数据库的设计方法和步骤。
实验2：创建数据表（一）。主要介绍数据库中表的多种创建方法、表结构的修改和主键的创建。
实验3：创建数据表（二）。主要介绍设置数据表外观的方法、设置字段各属性的方法。
实验4：建立表间的关系。主要介绍创建数据库表间的关联关系等。
实验5：查询设计。主要介绍创建各种查询的方法和步骤。
实验6：SQL 语句的使用。主要介绍在SQL 视图中使用CREATE 定义语句、数据操作语句、SELECT 查询语句。
实验7：窗体设计。主要介绍窗体创建的各种方法和步骤及窗体控件的使用。
实验8：报表设计。主要介绍创建各类报表的方法和步骤。
实验9：数据访问页。主要介绍创建数据访问页的各种方法和步骤。
实验10：宏的应用。主要介绍创建“宏”、“宏组”、“条件宏”及宏与窗体结合使用的方法和步骤。
实验11：数据库安全性。主要介绍Access 管理安全机制和账户及权限管理的方法和步骤。
实验12：数据库应用系统集成。主要介绍把前期建立的窗体、报表、数据访问页、宏等对象集成为一个完整的系统的方法和步骤。（2）习题：其内容与《数据库技术及应用（Access）》一书各章节的内容配套，设有单项选择题、填空题、判断题、简答题，力求使读者通过这部分的练习，进一步理解和掌握Access 数据库的基本概念和基本操作。（3）模拟试题：包括3 套模拟试题，试题中包括理论知识和实际操作部分，用于检验读者的学习效果。（4）习题答案：主要是对习题和模拟试题部分的理论知识题目给出参考答案。
本书由马桂芳组织编写，马桂芳任主编，冯若冰任副主编。实验12、第1 章习题、模拟试题由马桂芳编写，实验1～实验4、实验9、第2 章和第7 章的习题由赵秀梅编写，实验5、实验6、第3 章和第4 章的习题由冯若冰编写，实验7、实验8、第5 章和第6 章的习题由宋建松编写，实验10、第8 章的习题由李艳玲编写，实验11、第9 章的习题由陕粉丽编写。全书由马桂芳统稿，马桂芳和冯若冰审定。
本书可作为高等院校各专业计算机公共基础课Access 数据库的配套实验教材，也可作为计算机等级考试的培训教材。
限于作者水平，书中难免会有错误或不妥之处，敬请读者批评指正。编者2012年9月第1部分 实验指导实验1 创建数据库
一、实验目的
1.掌握启动和退出Access 2003 的方法，了解Access 2003 数据库管理系统的开发环境及其基本对象。
2.掌握Access 2003 数据库的创建方法和步骤。
3.掌握数据库文件的格式转换以及查看数据库属性的方法。
4.掌握设置数据库属性和默认文件夹的方法。
5.掌握打开数据库的基本方法。
二、实验内容
实验1-1 启动和退出Access 2003。
1.实验要求
掌握启动及退出Access 2003 的方法。
2.实验步骤（1）启动Access 2003。
方法有如下3 种。
① 选择“开始”→“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office Access 2003”命令，启动Access 2003。
② 双击桌面上的Access 快捷方式图标，启动Access 2003。
③ 双击扩展名为.mdb 的数据库文件，或者在扩展名为.mdb 的数据库文件上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令，启动Access 2003。（2）退出Access 2003。
方法有如下4 种。
① 选择“文件”→“退出”命令。
② 单击Microsoft Access 窗口标题栏右边的“关闭”按钮。
③ 使用快捷键Alt+F4。
④ 右击标题栏或单击控制菜单图标，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。
实验1-2 创建“学生成绩管理”数据库，并将建好的数据库保存在D 盘的“学生成绩管理”文件夹中。
1.实验要求
使用“直接创建空数据库”的方法建立“学生成绩管理”数据库。
2.实验步骤（1）启动Access 2003，选择“文件”→“新建”命令，在如图1-1 所示的“新建文件”任务窗格中选择“空数据库”选项，打开如图1-2 所示的“文件新建数据库”对话框。图1-1 “新建文件”任务窗格图1-2 “文件新建数据库”对话框（2）在如图1-2 所示的对话框中，在“保存位置”选择D 盘的“学生成绩管理”文件夹，若该文件夹不存在，则先建立该文件夹，然后在“文件名”文本框中输入数据库的名称 “学生成绩管理”，单击“创建”按钮，弹出数据库设计窗口，如图1-3 所示。此时一个空的数据库就创建完成了。图1-3 “学生成绩管理”空数据库窗口
实验1-3 设置“学生成绩管理”数据库的默认文件夹。
1.实验要求
将“学生成绩管理”数据库的默认文件夹设置为“D:\学生成绩管理”。
2.实验步骤
选择“工具”→“选项”命令，弹出“选项”对话框。选择“常规”选项卡，在“默认数据库文件夹”文本框中输入“D:\学生成绩管理”，单击“确定”按钮，完成设置，如图1-4 所示。以后每次启动Access，此文件夹都是系统默认数据库保存的文件夹，直到再次更改为止。图1-4 设置默认数据库文件夹
实验1-4 转换数据库文件的格式。
1.实验要求
将“学生成绩管理”数据库的文件格式转换为“Access 2002-2003”格式。
2.实验步骤
仔细观察图1-3 所示的数据库窗口的标题栏，可发现新创建的“学生成绩管理”数据库仍然是Access 2000 文件格式，这是因为在首次使用Access 时，默认情况下创建的数据库都采用Access 2000 格式。“学生成绩管理”数据库已创建完成，可按照以下步骤将其转换为Access 2002-2003文件格式。（1）打开“D:\学生成绩管理”目录下的“学生成绩管理”数据库，从菜单栏中选择“工具”→“数据库实用工具”→“转换数据库”→“转为Access 2000-2003 文件格式”命令，弹出“将数据库转换为”对话框窗口，如图1-5 所示。图1-5 “将数据库转换为”对话框（2）在对话框中设置文件保存的位置不变，为Access 2003 数据库取一个不同于原数据库的名称，这里设为“学生成绩管理2003”，单击“保存”按钮，弹出如图1-6 所示的提示信息。
这表示已生成了Access 2002-2003 格式的数据库文件，如需要了解更多的信息，可单击“帮助”按钮。图1-6 转换数据库格式的提示信息（3）如果希望新建的数据库采用Access 2002-2003 文件格式，选择“工具”→“选项”→“高级”选项卡，如图1-7 所示，在“默认文件格式”下拉列表中选择“Access 2002-2003”，则以后新建的数据库都将采用Access 2002-2003 文件格式。图1-7 数据库默认文件格式的设置
实验1-5 查看“学生成绩管理”数据库的属性。
1.实验要求
查看“学生成绩管理”数据库的属性。
2.实验步骤（1）打开“学生成绩管理”数据库。（2）单击“文件”→“数据库属性”命令，打开“属性”对话框窗口，如图1-8 所示。在对话框中可以选择不同的选项卡来浏览数据库的属性。图1-8 数据库属性实验2 创建数据表（一）
一、实验目的
1.熟练掌握3 种数据表的创建方法和过程。
2.学会修改数据表的结构。
3.掌握主键的设置方法。
二、实验内容
实验2-1 在“学生成绩管理”数据库中使用表设计器创建“学生”表。
1.实验要求
利用表设计器创建“学生”表，定义“学号”为主键。“学生”表结构如表2-1 所示。表2-1 “学生”表结构
2.实验步骤（1）在Access 2003 中打开“学生成绩管理”数据库。（2）在数据库窗口中选择“表”对象，双击“使用设计器创建表”，打开表设计器。（3）根据表2-1 定义的表结构，输入所需字段的名称，并定义字段的数据类型和长度及其他属性。表结构的定义按照以下步骤进行。
① 在“字段名称”栏中输入所需字段的名称。
② 在“数据类型”中单击右边的下拉按钮，弹出列表，如图2-1 所示，该列表中列出了所有的数据类型，选择相应的数据类型。
③ 在“字段属性”区中，在“字段大小”文本框中定义字段长度。图2-1 表设计器窗口（4）字段输入完毕后，设计视图如图2-2 所示。图2-2 设置字段名称和数据（5）定义主键。单击“学号”字段，使行选择器▶指向学号所在行，单击工具栏上的“主键”按钮，“学号”字段的行选择器按钮上会出现一个小钥匙，这时“学号”被设置为主键，如图2-3 所示。图2-3 设置主键（6）保存表。单击窗口右上角的“关闭”按钮，将弹出“是否保存对表“表1”的设计的更改”提示。单击“是”按钮，将弹出“另存为”对话框。输入表名称“学生表”，单击“确定”按钮，将表保存。
实验2-2 通过输入数据创建课程表。
1.实验要求
在“学生成绩管理”数据库中创建一个“课程”表，表中的字段包括课程号、课程名、学分和学时。
2.实验步骤（1）在“学生成绩管理”数据库窗口中选择“表”对象，双击“通过输入数据创建表”，进入“表”数据表视图，如图2-4 所示。（2）双击字段1 并输入“课程号”，以同样的方法输入“课程名”、“学分”和“学时”，作为“课程”表的字段名。（3）在数据记录区中逐行输入“课程”表中的各条记录，如图2-5 所示。图2-4 数据表视图图2-5 “课程”表（4）数据输入完毕后，选择“文件”→“保存”命令。在弹出的“另存为”对话框中，输入表名称“课程”，单击“确定”按钮，弹出提示目前尚未定义主关键字的提示框。单击“否”按钮，不建立“自动编号”主关键字，课程表建立完毕。
实验2-3 修改“课程”表结构。
1.实验要求
按照表2-2 修改“课程”表结构，并设置主键。表2-2 课程表结构
2.实验步骤（1）在数据库窗口中选择在实验2-2 中创建好的“课程”表，并单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“设计器视图”命令，打开表设计器，如图2-6 所示。从该图中可以看出，课程号中的数据是数字，所以课程号的字段类型默认是数字，课程名中的数据是文字，所以课程名的字段类型默认是文本，但长度不对。下面按照表2-2 的要求修改课程表结构。图2-6 通过输入数据创建的“课程”表结构（2）修改字段类型和字段长度。选中“课程号”字段，将字段类型改为“文本”，并设置字段大小为3。其他字段修改方法类似。（3）设置课程号为主键。右键单击“课程号”字段，在弹出的快捷菜单中选择“主键”命令，或选择“编辑”→“主键”命令，或单击工具栏中的主键按钮，结果如图2-7 所示，在“课程号”前会出现一个小钥匙标志，表示“课程号”字段为主键。（4）单击“保存”按钮，保存“课程”表结构的修改结果，返回数据库窗口。图2-7 “课程”表结构
实验2-4 通过导入数据创建表。
1.实验要求
已建好的Excel 文件“教师.xls”如图2-8 所示，通过导入数据的方式在“学生成绩管理”数据库中创建“教师”表。
2.实验步骤（1）在“学生成绩管理”数据库中选择“表”对象，右击数据库窗口空白处，在弹出的快捷菜单中选择“导入”命令，或者选择“文件”→“获取外部数据”→“导入”命令，弹出“导入”对话框，如图2-9 所示。图2-8 教师.xls图2-9 选择导入文件名（2）选定导入数据文件的位置、导入数据文件的类型（Microsoft Excel（*.xls））及需要导入的文件名，然后单击“导入”按钮，进入“导入数据表向导”对话框，如图2-10 所示。（3）单击“下一步”按钮，弹出如图2-11 所示的界面，确认采用Excel 表的第一行（列）标题作为数据表的字段名。图2-10 导入数据表向导（一）图2-11 导入数据表向导（二）（4）单击“下一步”按钮，弹出如图2-12 所示的界面，选择“新表中”单选按钮来创建一个新数据表。（5）单击“下一步”按钮，弹出如图2-13 所示的界面，在该窗口中可对字段名、数据类型等进行相应的修改。（6）单击“下一步”按钮，弹出如图2-14 所示的界面，选择“我自己选择主键”单选按钮，单击右侧的下拉按钮，选择“教师号”作为主键。（7）单击“下一步”按钮，弹出如图2-15 所示的界面，在“导入到表”文本框中将新建的表命名为“教师”。图2-12 导入数据表向导（三）图2-13 导入数据表向导（四）图2-14 导入数据表向导（五）图2-15 导入数据表向导（六）（8）单击“完成”按钮，返回数据库窗口。这时，“学生成绩管理”数据库会增加一个名为“教师”的数据表，内容是来自“教师.xls”的数据。（9）右击“教师”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，打开表设计器，按照表2-3 修改教师表结构。表2-3 教师表结构
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]