作者：江乐兴,杨鹏
出版社：清华大学出版社
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美国留学移民800问试读：
前言
美国是一个多民族、多文化的现代国家，其建国时间不到300年，但在这短短的不到300年的时间里，它一直以惊人的速度迅猛发展着，从最初的蛮荒之地，迅速跻身世界舞台。尤其是在经历了两次世界大战的洗牌之后，美国更是一举超越了曾经的世界第一号强国——英国，成为新的世界霸主。时至今日，美国不但拥有超强的军事实力、发达的经济实力，还拥有先进的科学技术、一流的高等教育，其社会福利制度也相当全面、完善。这一切，让美国成为世界各地的学子和有识之士前往求学深造和安居发展的圣地。
在生活中，人们对美国的整体情况虽然有所耳闻，但是对于具体的情况多数人是不甚了解的。特别是对于美国的留学移民政策，这些都是随着时代的发展和进步不断更新的，如果不是与美国有着密切接触的人，那么对其的了解通常也是一知半解的，对美国的教育背景、数量众多的大学、各高校的热门专业、复杂的考试标准、录取要求等的了解更是少之又少。作为学子，如何才能申请到适合自己的学校，如何才能成功地办理到留学签证，又如何才能搞好在美国的留学生活呢？而作为移民，怎样才能达到移民条件，该如何办理移民手续，定居美国又有哪些需要注意的问题呢？对于每一位想要赴美留学或移民美国的人来说，心中的疑问真是一个接一个。
为此，我们特意组织编写了本书，以解答想要赴美留学或移民美国的朋友心中的疑惑。本书共分为上下两篇，上篇“留学篇”涵盖了美国及其教育背景、美国的特色大学及专业、美国留学申请、美国留学相关考试、美国留学费用与资助、美国留学签证的办理、美国留学行前准备以及在美国留学如何生活等方面的内容；下篇“移民篇”则涵盖了美国各类移民常识、如何办理移民签证、如何获取美国绿卡、新移民如何搞好在美国的新生活以及如何加入美国国籍的内容。全书涉及留学与移民的几乎全部细节，内容非常细致详尽，可以说，凡是读者想问的，在本书中都能找到答案。可谓一书在手，如师相随。
本书具有内容丰富、全面、实用，语言通俗易懂等特点，有较强的针对性，是想要赴美留学与移民美国的朋友申请美国留学与移民，并在美国顺利开展留学与移民生活的首选必备“宝典”。
本书由朱五红、陶胜杰、张琰、李彩燕、戴立志、袁英兰、赵园园、单雪影、赵微、尹浩、李玉佳、陈守卫、董蕾、张刘君、王红静、付春琳、吴丹丹、李来阳、李桂霞等人共同参与编写。由于作者的水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，欢迎读者朋友对本书提出意见、建议、批评和指正。编者上篇留学篇美国是世界是高等教育最发达的国家之一，其高质量的教学水平、浓厚的文化氛围以及以学生为本的教育理念吸引着越来越多的中国留学生。那么，美国的教育现状是怎样的呢？美国的特色高校及其专业有哪些呢？与留学相关的申请、考试、费用与资助以及签证的办理情况是怎样的？留学前又该做好哪些准备？赴美后如何适应异乡的留学生活？这些都是想要赴美留学的学生及家长心中迫切想要知道的问题。本篇我们就将美国留学的相关问题一一为大家进行解答。第一章美国及其教育现状30问
去美国留学，首先要了解美国是一个什么样的国家以及美国的教育现状如何。本章我们从美国概况、各阶段的教育特点、学分、不同大学类型的区别等方面设置了30个问题对其进行解答。通过阅读本章，读者将对美国的基本情况及教育现状有一个大致的了解。1．美国是一个怎样的国家？
在去美国留学之前，对于学生而言，首先要了解的就是美国是一个怎样的国家。
美国位于北美洲中部，东濒大西洋，西临太平洋，北靠加拿大，南接墨西哥，是一个由50个州和一个联邦直辖特区组成的宪政联邦共和制国家，其全称为美利坚合众国(The United States of America, U.S.A)。美国的国土面积约982万平方千米，世界排名第三，仅次于俄罗斯和加拿大(中国的国土面积为962万平方千米，世界排名第四)。其人口数量超过3亿人，仅次于中国和印度。
美国的国旗为星条旗，呈横长方形，长与宽之比为19∶10，主体由13道红、白相间的宽条组成，7道红条，6道白条；旗面左上角为蓝色长方形，其中分9排横列着50颗白色五角星。红色象征强大和勇气，白色象征纯洁和清白，蓝色象征警惕、坚韧不拔和正义。13道宽条代表最早发动独立战争并取得胜利的13个州，50颗五角星代表美利坚合众国的州数。
美国的国徽主体为一只胸前带有盾形图案的白头海雕(秃鹰)。白头海雕是美国的国鸟，它是力量、勇气、自由和不朽的象征。盾面上半部为蓝色横长方形，下半部为红、白相间的竖条，其寓意与国旗相同。鹰之上的顶冠象征着在世界的主权国家中又诞生了一个新的独立国家——美利坚合众国；顶冠内有13颗白色五角星，代表美国最初的13个州。鹰的两爪分别抓着橄榄枝和箭，象征和平和武力。鹰嘴叼着的黄色绶带上用拉丁文写着“合众为一”，意为美利坚合众国由很多州组成，是一个完整的国家。
美国的国歌是1931年被美国国会正式确定的《星条旗永不落》，歌词是一位名叫弗朗西斯·斯科特·基(Francis Scott Key)的美国律师在英美战争时，透过战场上的硝烟看到星条旗被英军炮轰后仍在要塞上空高高飘扬时感慨万分而即景写下的，曲谱是“进行曲之王”苏萨的著名代表作。
美国没有法定的官方语言。英语是事实上的国家语言，在美国有21480万人使用英语，占总人口的82.1%。其他主要的语言有西班牙语、粤语、法语、塔加洛语、越南语、德语。此外，还有336种其他语言在美国被使用，其中176种为本地语言。
由于幅员辽阔和众多的地理特征，美国几乎有着世界上所有的气候类型：东北部沿海和五大湖区属温带大陆性湿润气候，受拉布拉多寒流和南下冷空气的影响，冬季较冷，夏季较温和，多雨雪，年平均降雨量为1000毫米左右；东南部和墨西哥湾沿岸属于副热带湿润气候，受墨西哥湾暖流的影响，温暖湿润，年降雨量在2000毫米以上；中部平原寒暖气流均可长驱直入，夏季炎热，冬季寒冷多雪；西部内陆高原冬季干燥寒冷，夏季干燥炎热，年降雨量在500毫米以下；西部太平洋沿岸南段属亚热带地中海型气候，北段属温带海洋性气候。2．美国的教育制度是怎样的？
美国的教育制度和大多数其他国家的教育制度的主要不同之处就是，美国的教育为社会上的每个人而办，不是专为少数人而设。美国教育的主要目的，是发展每个孩子的才能，不管他高或低到什么程度，同时给每个孩子灌输公民意识。
美国的教育主要由政府提供，由三级政府——联邦政府、州政府和地方政府(学区)控制和资助。在美国，教育管理是州或地方政府的责任，而非联邦政府。不过，联邦政府教育部可以通过控制教育基金来施加一定程度的影响。在小学和中学，课程、资金、教学和其他政策都由当地选举产生的学区委员会决定。学区通常根据官员和预算与其他地方事务分开。教育标准和标准测验通常由州政府制定。
美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，即学前教育(Pre-school Education)、初等教育(Elementary Education)、中等教育(Secondary Education)、高等教育(Higher Education)。从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(Pre-college)的教育，包括保育学校(Nursery School)及幼儿园(Kindergarten)、小学、初中(Junior High School)及高中(High School)。
在美国，16～18岁之前必须在学校就读，现在许多州要求必须就读到18岁，有些州只规定必须就读到14岁。学生可以进入公立学校、私立学校或家庭学校就读。在联合国的一个“21个国家的教育索引”中，美国得分为99.9，排名世界第一。在美国的成年人口中，有85%的人达到中学毕业，27%的人获得学士学位以上，15岁以上人口的识字率为98%。3．美国学前教育的特点是什么？
19世纪末以前，美国在学前教育方面基本上还是一个输入国。19世纪初，美国曾出现过一些裴斯泰洛齐式的学校。20年代，欧文将幼儿学校引入美国。20世纪50年代，福禄倍尔式的幼儿园也传入美国。直到19世纪末，在进步主义教育运动中，美国的学前教育才开始了本土化进程。20世纪60年代以后，美国便成了世界上教育比较发达的国家，成为学前教育的输出国，其在学前教育方面的做法对世界各国幼儿的发展产生了重要影响。
如今美国的学前教育机构种类繁多，不管是公立还是私立，大致可以分为保育学校(招收3～5岁的儿童)与幼儿园(招收4～6岁儿童)两类。
其学前教育的宗旨在于：辅助家庭，并且通过各种活动，帮助儿童在饮食起居方面养成良好的习惯，使儿童能够灵活自如地运用身体，发展体育技能，了解社会生活行为准则和道德观念；学会一些读写算的基本常识，具有一定的表达情意、观察、尝试、思考和概括的能力，为儿童进入小学做好身心准备。4．美国初等教育的特点是什么？
美国把5岁以后幼儿学前教育纳入公立小学系统，孩子到5岁一律强迫入学，5岁可进入小学的预科班，是义务教育，经费由地方政府负担。美国的孩子一般5岁去幼儿园，6岁上小学1年级，小学1～6年毕业后，各个学区稍微有所不同，有的学区实行初等中学6～8年、高中9～12年制，有的学区实行初等高中7～9年、高中10～12年制。这个阶段的教育是完全免费的(私立学校除外)，学生不必付任何的学费以及教材费。有的地区甚至连午餐以及作业本、笔等都是免费的。总之，美国学生在上大学之前基本上不用自己花钱。
美国初等教育的特点就是肤浅宽泛，注重学生的个性发展。美国的知识性课程传授比中国迟，但是范围涵盖自然科学、社会科学乃至政治常识等内容。美国的课外活动较多，除算术、英语、科学等课程外，其他课程均以活动的形式进行，内容丰富生动，让学生广泛地接触社会和自然，寓教于乐。在这个过程中，老师注重培养学生的组织能力、社交能力，以及潜移默化的爱国主义。5．美国中等教育的特点是什么？
按照美国的学制，中学主要有四年制、六年一贯制和三三制三种。美国的中学以综合中学为主体，兼施普通和职业技术教育，也有单独设立的普通中学、职业技术学校、特科中学和其他中学。美国中学一般是初中3年和高中4年，这类中学高中阶段设有为升学做准备的学术课程、为就业做准备的职业课程和学习基础知识的普通课程。而有些学校会将8年级也编入高中阶段。有些学校的中学只有4年，这意味着该学区的小学实行的是八年制。但无论如何分类，都会保证学生有12年的义务教育时间。
中学教师是分科授课的，一般一名教师负责2～3个班同一科目的教学工作。初中课程一般包括必修的语文、数学、自然科学、社会科学、卫生和体育、美术音乐、家政与技术等，还有部分学时的选修课，如外语、职业等。高中课程必修课和选修课之间的界限更加明显。
与小学一样，美国的中学也没有全国统一的课程设置和教材，但各州及各校的课程都必须使学生保持身心健康，掌握学习的基本技能，成为家庭中的有效成员，养成就业的知识和技能，胜任公民职责，善于利用闲暇时间，培养一定的道德品质。美国的初中课程以综合基础课为主，高中课程则具有较高的学术性。
1983年，美国“全国高质量教育委员会”提出了高中基本必修的建议：4年语文、3年数学、3年自然科学、3年社会科学、半年计算机和2年外语，其他必修课因校而异。另外为了应付许多社会问题，高中常增设一些应急课程，如性教育、安全教育、消费者教育、吸毒教育、全球教育等。
在美国，学生18岁高中毕业后不需要通过大学入学考试就能升入高等院校学习，60%以上的高中毕业生都能进入大学继续深造，成绩优秀的学生可以优先进入好的大学学习。6．美国的高等教育有何特点？
美国是一个崇尚自由的国家，在政治上如此，在经济上如此，在教育上同样如此。美国高等教育发展的历史也如同市场经济的自由发展一般，一所所大学都是在政府和社会的双重推动下逐渐建立起来的。
美国现有各类高等院校3000多所，分为“大学”和“学院”两大类。高等院校的规模大小不一，大学比学院要大，招生人数要多，图书馆和科研设施要好，师资队伍学术水平要高。著名的大学在校生人数达十几万人，教师数万名，教学和科研经费充足，下设十几个分院，几十个研究所、实验室和研究中心；而有的小学院，学生只有几十人，各方面的条件都无法与名牌大学相比。
美国高等院校半数以上是私立的，因为这些大学最初主要是由教会和其他宗教团体创立的，虽然今天这些学校依然同教会有着千丝万缕的联系，但却不再以宗教教育为主了。在全美50个州中，几乎每个州至少都有一所由州政府或当地出资创办的公立大学，虽然经费来源与私立大学不同，但学制和课程设置并无多少差别。
美国现有的院校的学制主要实行二年制或四年制，二年制的多为技术专科学校和社区学院。正规四年制的学校主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学，代表着美国科研和教学的最高水平，培养大批高层次的专业技术人才。这些院校除教学外，还承担着美国政府的大量高精尖的科研任务。著名的高等学府有哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、乔治·华盛顿大学、加州大学、约翰·霍普金斯大学、普林斯顿大学、乔治敦大学等。
美国高等院校师资队伍实力雄厚、学历高，教师要在四年制高等学校任教，通常必须获得博士学位，并在教学方法和教学内容上适应专业需要。高校教师在职期间竞争十分激烈，教师开设的课程如果在两个学期内选修学生人数达不到最低标准，就面临被校方解聘的可能。7．美国高等教育的分类是怎样的？
美国高等教育有四大类型：分别是两年制社区学院(Community College)；四年制学院(Four-year College)，其下分设有文理学院(Liberal Arts College)与独立的专科学院(Academy)；综合性大学(University)；公立与私立大学(Public and Private Universities)。1)两年制社区学院
这类学院多为公立的地方社区初级技术学院，它提供的课程有两类：一类是过渡性文理课程，相当于四年制大学的前两年，学生毕业后可转入四年制大学继续深造；另一类是终止性职业技术课程，学生毕业后可直接就业，学院颁授副学士学位(Associate Degree)。社区学院采取开放式录取方式，即：无年龄限制，无须通过标准入学考试，学习时间灵活，只需出示高中成绩单。社区学院的学分是得到州立大学承认的，只要学生成绩平均积点(GPA)保持2.0以上，都可申请四年制大学。美国社区学院是美国教育体系的重要组成部分，目前共有1200多所社区大学，拥有1000多万名注册学生。2)四年制学院
四年制学院分文理学院和独立的专科学院。文理学院多为私立，是美国针对本科生的一种高等教育机构。它提供四年本科阶段的大学教育，学费昂贵，但师生比例高。课程包括人文(语言、文学、哲学、艺术等)、社会科学(历史、地理、经济、政治、社会学等)、自然科学(数学、物理、化学、生物学、地质学等)三大领域。独立的专科学院则提供专科职业教育(如工程、建筑、机械、音乐、师范学院等)和完备的文理课程及学位。这两种学院在入学时都要求具备高中毕业文凭、学术能力考试(SAT)单项达到350分以上，或美国大学入学考试(ACT)成绩15分以上，或高中GPA在2.49分以上都可录取。文理学院修满120～128分毕业时可获得文学士(BA)或理学士(BA)学位，专科学院则可获得专业学位。3)综合性大学
综合性大学是组织规模庞大、师资条件优越、研究设施完善、学科分类复杂的大型学校，通常设有以文理学院为核心的若干学院。因其具有设备先进、实力雄厚的研究机构以及培养高端人才的研究生院，如医学院、法学院、管理学院、牙医学院等，因此又被称为研究型大学。美国现有此类学校260多所，此类大学要求的学生SAT和ACT等标准考试成绩均高于全美的平均水平。如进入专业研究院深造，必须有4年大学本科学位，研究生学制通常为2～4年。此类大学颁发学士(Bachelor)、硕士(Master)和博士(Doctoral Degree)三种学位。4)公立与私立大学
美国大学是以所有权的性质来划分公立和私立的，其主要区别在于经费的来源。公立大学的经费主要来源于联邦政府的资助和州政府税收中的拨款，它对本州纳税人的子女就读提供优待。私立大学的经费来源一部分是学费，一部分是校友和社会各界的捐赠，还有一部分是捐款用于投资运作的收入。私立大学的学费通常比公立大学要高许多，师生比例较公立大学要高，提供奖学金的机会也比公立大学多。8．美国大学的学分制有何特点？
美国是全世界最早实行大学学分制的国家，学分制的特点之一是选课形式多样，除了一般规定的英语和现代外语为必修课外，其余均为选修课，鼓励低年级学生选修不同系科的基础课程，广泛涉猎、拓宽视野；特点之二是学分转换自由，在高流动性的国家，学生转换大学十分普遍，学分转换制使大学之间相互认可，便于学生对大学的选择和流通；特点之三是学业评估极具弹性，学生既可修满学分提前毕业，也可选择先休学，创业之后再复学上课。9．美国大学的学分是如何计算的？
通常，一个学分代表该学期中每周1～2或2～3小时的课堂或实验室的学习，在学期结束时通过考试即可得到该学分(如课程难可作2个学分，由学校定)，当积累到够条件的分数时便可取得学位。因此，美国大学的修业期是没有限制的，学员可以在3～4年或10年内完成其大学课程。10．美国大学专科生需修满多少学分？
专科生在社区学院学习两年需修满60～64个学分，方可获得副文学士或副理学士学位，如果要进入四年制大学继续深造，其所得学分是可以转至大学的，相当于四年制大学前两年的课程。11．美国大学本科生需修满多少学分？
本科生在前两年必须选修基础课程(通常为35～45个学分)，在第三、第四年里需进入专业课程学习，四年内需修满120～128个学分方可获得文学士或理学士学位。12．美国大学硕士研究生需修满多少学分？
硕士研究生要在一位导师的辅导下，修满9～12个单元总共30个学分方可取得文学硕士或理学硕士、医学硕士、社会学硕士等学位。13．美国大学博士研究生需修满多少学分？
博士研究生需在导师的指导下制定独立的研究课题，在修满30个学分、掌握两门外语以及通过论文答辩小组的提问后，取得资格鉴定和哲学博士等学位。博士学位是美国高校系统中授予的最高学位，取得博士学位通常需要2～4年的时间。美国多数大学允许从硕士课程直接进入博士生研究课程。14．采用学分制的优势有哪些？
学分制的优势有以下几方面。
(1) 学分制以选课代替排课，允许学生根据自己的能力与兴趣安排个人的修学计划，甚至可以改变专业，有较大的时间弹性和选课弹性。
(2) 学校可以把选课人数作为评价老师教学的标准之一，以激发教师的竞争意识，有利于教学效果的提高。
(3) 能够真正地实现“选我所爱，爱我所选”，激发学生的学习积极性、主动性和独立性，有利于因材施教，有效地开发学生的潜能。
(4) 高校学分制收费对缓解当前贫困生学费难题有积极的意义。家庭贫困的学生既可以提前修够学分，以减少接受高等教育所需要的昂贵学费，也可以延长毕业期限，通过适当少修学分、半工半读的办法，来分解学费的负担。
(5) 在规定的有较大弹性的学籍有效时间内，学生有一定的选学课程的自由，只要学完教学计划规定的必修课和完成必要的实践性教学活动，并选学部分选修课，修满教学计划规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即可毕业。
(6) 和对于非学分制教学的院校而言，学生可以提前一年或半年毕业，就可以在较小的竞争压力下提前就业，有助于缓解集中就业压力，有利于学生就业。
(7) 过去一些学校开设课程重复，即使同一内容，在类似课程中反复讲，这在一定程度上是教育资源的浪费。实行学分制后，重复课程学生可以不选，有利于教育资源整合。
(8) 学分制改革后，每一个学分都“明码实价”，学生可以根据自己的经济情况进行选择。这在一定程度上也克服了高校的乱收费，提高了收费的透明度，规范了收费行为。15．美国大学的学年有何特点？
美国大学学年的长度是按9～10个月计算的，通常从每年的8月底或9月初开学日期算起至次年的5月或6月底。大多数学校以秋季作为学年的开始，提供较多的基础课程可供选择，并会举办外国学生的新生说明会，因此秋季是入学的最佳时期。16．美国大学的学制有几种类型？
美国大学的学制基本分为学期制、学季制、三学期制和四一四制四种。
学期制是将一年分为下学期(Fall Semester，秋季)和上学期(Spring Session，春季)两个学期，第一学期从8月底或9月初至12月中旬；第二学期从1月至5月。每个学期约有15周教学和1周的考试，暑假期间可以自由地选修课程。这种学期制大约为70%的大学所采用。国际学生必须于一学年内至少注册两个学期。
学季制是将一年分为四个学季，每一学季仅有10～12周。第一学季从9月至12月，第二学季从1月至3月，第三学季从4月至6月，第四季从6月至8月，这一季仅8～10周。国际学生需注册三个学季。这一学制具有课程紧凑的特点，其好处是为学生提供了试修的机会，如果课程不合适可以调整，不影响时间，此外，还可以多修学分提早毕业，省钱省时。其缺点是上课时间少而考试频繁，且学生一入学就要马上进入状态，并需持续适应。
三学期制是将一年分为三个学期，第一学期从9月至12月，称为秋季班；第二学期从1月至4月，称为冬春季班；第三学期从4月至8月，称为春夏季班。每个学期约15周，有些学校将第三学期分为春季班和暑期班，每个班的长度约为七周半。虽名为三学期制，实际上跟学季制相似，一年共有四次注册机会。该学制要求国际学生每年注册两个学期。该学制的特点是学生既可从容就学，又有机会提前毕业，但采用这种制度的院校很少。
四一四制是将一年分为三个学期，第一学期从8月至12月，从12月至1月间有一个月的学习期或参加密集课程进行独立研读或校外工作等。第二学期大约从2月至5月。每年6月至8月为第三学期。该学制也要求国际学生每年注册两个学期，且采用此类学制的学校也较少。17．美国“蓝带”学校有何特点？“蓝带”(Blue Ribbon)是美国中小学学校能获得的最高荣誉，每年由美国教育部评定授予，有些学校多次获奖。平均而言，美国只有3.9%的学校可以进入蓝带学校之列。“蓝带”就像是一面锦旗、一个荣誉称号，对学校而言是件非常荣耀和自豪的事情，被评为蓝带学校的校长要亲自去华盛领奖取这一荣誉。和其他学校相比，蓝带学校有超高质量的教学水平，浓厚学习风气和学习氛围以及相当雄厚的师资力量。18．美国最著名的蓝带中学有哪些？
美国蓝带中学是在领导、课程、教学、学生成就和家长参与等方面具有杰出表现而获得嘉奖的卓越学校。其中最为著名的蓝带中学有：罗格斯中学(Rutgers Preparatory School)、劳伦斯伍德米尔学校(Lawrence Woodmere Academy)、费城教友会中学(Friends Select School)、斯泰顿岛中学(Staten Island Academy)、莫斯布朗学校(Moses Brown School)、惠勒学校(The Wheeler School)、阿秉堂教友会中学(Abington Friends School)、墨尔本中央天主高中(Melbourne Central Catholic High School)、圣拉菲尔高中(Saint Raphael Academy)、哈德里根男子中学(Bishop Hendricken High School)、塞拉峡谷中学(Sierra Canyon School)、圣玛丽女子学校(Saint Mary' s School)。19．美国的“小常春藤”高中指哪些高中？
一直以来，美国十大“小常春藤”高中就是大家眼中较好的高中，它们位于美国东北部，教学质量非常高，学校历史非常悠久。这十大高中就是霍奇基斯学校(The Hotchkiss School)、乔特罗斯玛丽霍尔高中(Choate Rosemary Hall)、迪尔菲尔德学院(Deerfield Academy)、希尔中学(The Hill School)、劳伦斯维力高中(The Lawrenceville School)、卢米斯查菲学校(The Loomis Chafee School)、圣保罗学校(St. Paul' s School)、菲利普斯埃克塞特学院(Philips Exeter Academy)、安多佛菲利普斯中学(Philips Academy Andover)、塔夫特中学(The Taft School)。20．什么是美国私立寄宿中学？
美国私立寄宿中学是指学生住在学校的学习生活方式，类似于中国的高中住宿以及大学住宿。但是美国寄宿中学的住宿形式分为两种：一种是五天寄宿制，另一种是七天寄宿制。对于本地学生来说，他们会选择五天寄宿制，但对于国际学生来说，大多数还是会选择七天寄宿制。21．美国私立寄宿中学有哪些特点？
美国私立寄宿中学的特点如下。
(1) 美国私立寄宿中学非常重视学生综合素质的全面发展，如学生会被要求在课余时间按照自己的兴趣参加体育活动及兴趣小组。
(2) 由于学生需要在学校内进行学习和生活，所以美国私立寄宿中学的校园设备非常齐全，从课堂到宿舍，从实验室到操场，从餐厅到医疗，应有尽有，能够满足学生对学习、生活的校园环境的高要求。
(3) 全美国有近260所私立寄宿中学，学校学生结业后，即可获得美国高中毕业证书，学习能力强的还可以学到大学预备课程。
(4) 美国私立寄宿中学会对学生学习、生活的各个方面均给予细致化管理，因此一般收费较高。
(5) 美国私立寄宿中学的宿舍楼一般比较小，房间数目不多，从而使得招生名额也比较有限。每个年级最多只有30个学生，但这样也就保证了每个学生得到因材施教的良好教育和无微不至的照顾。
(6) 美国私立寄宿中学出于对学生安全的保障，要求学生不得私自外出，凡参加校外活动，都要由学校统一组织并派车接送。22．什么是美国私立走读中学？
所谓美国私立走读中学，是指学生在日常上课结束、放学之后，回到学校临近社区的寄宿家庭中生活、住宿的学习生活方式。学生平时上课和体育活动都在学校内进行，但早晚餐在寄宿家庭食用，寄宿家庭的家长负责早晚接送学生上下学。23．美国私立走读中学的招生条件有哪些？
美国私立走读中学的招生人群主要是小学六年级至高中二年级的在读学生。要求家庭资金相对充裕，并且学生本人是喜欢寄宿家庭的，愿意与美国人共同生活，对美国社会文化感兴趣，英语良好，有意申请美国知名的大学的学生。24．美国私立走读中学有哪些特点？
近年来，越来越多的中国家长开始关注美国私立走读中学，那这一类型的学校有什么特点呢？我们一起来看一下。1)F1签证更加灵活、便捷
美国私立走读高中的F1签证不需要学生在一年后返回国内重新办理，学生可以根据自己的需要选择继续留在美国读高中或大学。2)入学时间更灵活，语言能力提高快
美国私立走读中学入学时间灵活，一般春秋两季都可以入学。学生白天在学校上课，接受的是全英文课程，放学回家后，仍必须用英文与招待家庭沟通交流。在这种纯英文的环境中学习、生活，学生的英语语言能力自然能够很快得到提高。3)教学质量高
美国私立走读中学大多数都是由教会支持成立的，主要是为教民服务。而学校的设施条件、雄厚的师资力量和灵活多样的课程保障了高质量的教学水平。4)学生接触面广，利于其扩大视野
家庭是社会的缩影，很多寄宿学校在假日期间都是关门的，而走读寄宿家庭的家长会给孩子们安排相关日程，带孩子参加聚会，更利于孩子学习语言，有更多接触美国社会的机会，从而了解美国的文化和风俗习惯等，对孩子的发展大有好处。25．美国对寄宿家庭有什么要求？
在美国，不是任何家庭都可以为学生提供寄宿的，要成为寄宿家庭必须具备以下条件。
(1) 家庭主人是有责任心的成年人，能帮助和照顾还没适应美国文化和美国学校体制的学生。
(2) 家庭主人在递交申请时的年龄必须达到30岁或者大于30岁。
(3) 家庭无犯罪历史或无犯罪记录。
(4) 平时周一至周五，家庭需提供早餐和晚餐，周末和节假日必须提供每日三餐，膳食可以是那种随时准备好的食物，但生的食物或者只是备好的材料是不能接受和用来替代膳食的。
(5) 家庭中至少有一位成年人有驾照，这样才能确保可以开车接送学生。26．美国中学的师生比例是多少？
美国公立中学的师生比例一般在1∶20到1∶30之间；私立中学的师生比例在1∶6到1∶16之间。国际学生留学美国中学，又有走读和寄宿之分，走读学校的师生比例在1∶9到1∶20之间，寄宿学校的师生比例在1∶6到1∶16之间。27．美国中学的上课时间是怎么安排的？
美国中学一般上午8点开15分钟的晨会，晨会后进入一天的正式课程。一般每天要上7节课，每节课40分钟，课间4分钟休息。每天下午3点到6点为体育运动时间。每天晚饭时间为一个半小时，这是一天中学生最放松的时间，吃完晚饭，学生可以看电视，也可以上网打游戏。从晚上7点半到9点半，美国中学也会有两个小时的晚自习时间。10点左右，熄灯入睡。28．美国的常春藤大学是哪些？
常春藤大学其实就是指美国东北部八所大学组成的体育联盟，包括：哈佛(Harvard)、耶鲁(Yale)、宾夕法尼亚(Penn)、普林斯顿(Princeton)、哥伦比亚(Columbia)、布朗(Brown)、达特茅斯(Dartmouth)、康奈尔(Cornell)。这八所大学都是美国一流的大学，它们的历史悠久，治学严谨，教授水平高，学生质量好，因此常春藤大学有着良好的声誉。29．美国宗教学校有哪些特点？
科学和宗教构成了美国社会的两大支柱，科学是美国物质文明的支柱，宗教则是美国精神文明的支柱。因此，在美国众多的学校中，宗教学校更是遍地开花。那么，美国宗教学校有哪些特点呢？
(1) 在宗教学校中，很多美国人会主动和你沟通宗教方面的东西，既是锻炼英语口语的好方法，又是与他们结识的好机会。所以，宗教学校会让留学生更快地融入美国生活。
(2) 很多美国宗教大学都要求学生每年必修1～2门圣经课程，对了解西方以及美国的文化历史有很大的帮助。
(3) 通常来说，教会资金雄厚，所以学费相对较低，而且教会大学更容易得到来自教会、国家或当地企业的赞助，奖学金和助学金的机会非常多。
(4) 宗教学校的学生非常热爱学习，而且目标明确，他们心态平和善良，纪律性强，因此校风往往更朴实，升学率也比较高。
(5) 宗教学校更重视道德教育，对于留学生来说，会有很大的安全感。
(6) 在宗教学校中，留学生可以深入了解西方的文化历史，让自己的精神和思想得到洗礼，获得一些不同的价值观、人生观。30．美国有些学校为什么男女分校？
在美国，男女分校教学是私人学校及教会学校的传统，特别是在中等教育阶段，单一的男校或女校占有相当的比重，那么美国为什么要分男校和女校呢？
(1) 男校或女校创设的单一环境，更利于学生们专注学习。中学阶段的学生正值青春期，男女合校的学生往往会因为青春期冲动，重视与异性的交往，忽视自身学智的发展。将他们分割开来，学生可以减轻青春期躁动，集中精力学习知识。
(2) 男生和女生在认知发展模式上存在差异，男女合校往往会将男生和女生当作一个整体，忽视了对他们天生具备的性别优势的开发，而男女分校则能使学生在成长的过程中取长补短，取得良好的教学效果。
(3) 在单一性别的校园环境中，没有异性的“干扰”，学生们会淡化性别意识，更容易建立起自尊和自信。
(4) 男校和女校并非与世隔绝，他们会适时、适当地为学生提供与异性接触的机会，使学生在保持自身特色的同时，正确地与异性交往。第二章美国特色大学及专业210问
美国的大学数量众多、名校云集且各具特色，去美国留学，要想选择适合自己的学校及专业，就必须对其有一个大致的了解。本章我们着眼于美国综合实力较强的100多所高校和现今社会比较热门的专业，共设置了210个问题，并进行了具体详细的解答。相信通过本章，大家能找到最适合自己的学校和专业。31．哈佛大学是一所怎样的大学？
哈佛大学(Harvard University)位于美国马萨诸塞州，建于1636年，是美国历史最悠久的高等学府，也是北美第一间法人机构，更是世界上享有顶尖学术地位、声誉、财富和影响力的高等教育机构，被誉为“美国政府的思想库”。
哈佛大学规模庞大，资产超群，全校共设有13所学院，其中本科生院2所，即哈佛学院与拉德克利夫学院；研究生院11所，分别为文理学院、商业管理学院、肯尼迪管理学院、设计学院、教育学院、法学院、神学院、医学院、牙医学院、公共卫生学院及大学扩展部。其总部位于历史文化名城波士顿的哈佛大学校徽剑桥城；公共卫生、口腔医学及医学院位于波士顿的长木医学区；体育设施以及商学院则在奥尔斯顿。
哈佛大学作为一所私立型研究大学，现提供46个本科主修课程、134个研究生课程及32个专业课程(医学、法学等)。所有本科生除了主修课程，还需完成八类的大学通识教育课程，它们分别是：美学与理解、文化与信仰、数学与简化解释、道德理解、生命科学、物理科学、世界与社会以及美国与世界。哈佛的研究生课程则非常多元化，与其本科生课程有很大的关联。
在漫漫的历史长河中，哈佛大学涌现出了34位诺贝尔奖获得者和32位普利策奖获得者，在这里，先后诞生了8位美国总统，62名富豪企业家及335位罗德奖学金得主。作为世界一流学府，哈佛大学是每个学子心中向往的最高学术殿堂。32．普林斯顿大学是一所怎样的大学？
普林斯顿大学(Princeton University)位于美国新泽西州，是创建
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