一般高校报考导航(2013～2014年第一版)(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：吕迎春

出版社：人民邮电出版社

格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT

一般高校报考导航(2013～2014年第一版)试读：

导读

不是我不明白，而是这世界变化太快！似乎只是一眨眼的工夫，我们就已经飞速迈进了高等教育大众化的阶段。许多省份的高考录取率已经超过80％，部分直辖市及经济发达地区甚至达到90％。君不见，许多高职专科学校的录取分数只有一二百分（满分750分）。也就是说，各科目成绩只要平均二三十分就能迈进大学的门槛。

然而，在这种几乎“人人都能上大学”的表面形势下，我们也应清醒地看到，重点高校的招生计划仍然是“稀有资源”，每年只有不到10％的考生能进入一本院校，大部分成绩中上等的考生只能选择二本院校。

二本院校，即公办一般本科院校。此类院校大多是省属或市属公办普通本科。二本院校是本科招生院校中的“大戶”，在本科三个批次的招生计划中，大约有40％的名额属于二本。

目前，全国各地共有近600所二本院校。由于二本院校数量众多，各个院校的办学实力悬殊非常大。其中，既有百年老校，也有刚升本的新校；既有“国字号”的部属院校，也有地级行署的市属院校；既有北京、上海等中心城市的“大家闺秀”，也有偏远县城的“小家碧玉”……但是，无论哪类院校，二本院校里几乎都是“名不见经传”的学校，因为它们的办学目标不像重点大学那样争创“全国之最”或“世界一流”，而是与所在地区的经济特点紧密相连。也就是说，二本院校培养的都是为当地相关产业服务的应用性人才。

因此，填报二本院校的关键是选对专业。如同再丑的姑娘也有她动人之处一样，再差的学校也有它的办学特色和优势专业，有些专业甚至完全可以与重点高校相关专业相媲美。

呈现在你面前的这本书，主要介绍二本高校的办学特色和优势专业。同时，书末还附上了三本高校的信息一览表，希望能给广大考生更多的选择。

参加本书编写工作的有：孙运玲、王青兰、马玲、张秀芳、张长安、袁爱新、李锦秀、张征、薛文清、李慧敏。吕迎春

上篇 报考导航

一、平行志愿的填报技巧

考生赵欣，2012年高考成绩是542分，高出二本文科控制线37分。她想学金融类专业，填报的5个学校和专业几乎都与财经有关。5个平行志愿依次填写为：A南京财经大学；B 云南财经大学；C广东金融学院；D浙江财经学院；E贵州财经学院。

各校最低录取分数公布：南京财经大学551分，云南财经大学528分，广东金融学院521分，浙江财经学院534分，贵州财经学院515分。赵欣被云南财经大学录取。案例点评

平行志愿，即在高校各录取批次分别设置一个平行院校志愿和一个征求平行院校志愿。各批次的平行院校志愿均包含A、B、C、D……若干所院校（一般是3～5所）。每所院校志愿中又含有A、B、C、D……若干个专业志愿（一般是4～6个）和1个服从调剂志愿专业。

平行志愿投档原则是“分数优先，遵循志愿”。在投档时按考生总分从高分到低分排序并逐个投档，在依次检索考生所填A、B、C、D……志愿时，只要被检索院校中出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，该生即享受了该批次平行院校志愿投档机会，由高校决定其录取与否及所录取专业。

上面这个实例有点遗憾，考生赵欣虽然被云南财经大学录取了，但是她最想去的城市是南京、杭州和广州。当初填报志愿时，她觉得云南财经大学应该比“学院”大一些，于是就放在了第二位。投档时，尽管她的分数超过了广东金融学院和浙江财经学院的录取线，但因为前面的云南财经大学“拦截”，所以后面的3个志愿统统作废了。吕老师提醒1.平行志愿遵循的原则

平行志愿遵循的是“考生之间，分数优先；考生自身，志愿优先”原则。考生所填平行志愿各院校之间是平行的，但考生在填报时依次排列的院校志愿是有先后顺序的。有的考生误以为平行志愿是所填报志愿的几个院校同时录取，然后让考生选择去哪所学校；还有的人认为，平行志愿可以在同一时间按顺序进行每个志愿的录退，即以为是先投A校，A校不能录取退档后即投B 校，B 校不能录取再投C校……从案例可以看出，考生的档案只能投一所学校，一旦考生档案投到某一所志愿高校后，之后的其他平行志愿院校则不再检索和投档了。因此，考生不可能同时拿到多所高校的录取通知书。就每个考生而言，投档录取机会只有一次。2.平行志愿不是“零风险志愿”

平行志愿的最大风险来自录取高校的投档比例。以前实行传统志愿时，不少学校的调档比例为120％。实行平行志愿后，由于投档录取模式是采取一次性投出，一轮投档后不可能补投，为了减少考生落榜风险，多数学校的调档比例有所降低，一般在105％～110％。但是，只要调档比例超过100％，超过招生计划数的部分投档考生依然面临正常退档的风险。而一旦出现退档，考生只能参加征集志愿填报或下一批次录取。3.平行志愿的真实含义（1）为了让考生明确平行志愿的真实含义，在此举例说明。比如某考生小王的高考成绩为594分，且在本科二批前未被录取，他在本科二批填报的5个平行志愿分别为：①长沙理工大学、②大连医科大学、③河北科技大学、④湖北汽车工业学院、⑤郑州轻工业学院。

在本科二批录取投档时，由计算机按程序先从高分未录取的考生开始按志愿投考生档案，投到594分时，先看小王5个平行志愿里第一个志愿即长沙理工大学是否已经满额。如满额，则看小王的第二个志愿大连医科大学。如没满额，则将档案投放到大连医科大学；如仍满额，再看第三个志愿。依此类推，直至在这5个志愿中出现空额。如都已经满额，则小王本科二批的5个平行志愿均报高了，出不了档，只能等待征集志愿时再填报了。（2）实行平行志愿后，同一考分段的考生填报志愿时会出现“扎堆”现象，往年很少出现的同一分数报同一学校的现象会频繁出现。在这种情况下，省级招办是如何排序投档的呢? 我们仍以上例中594分为例：

考生甲，总分594；语文119、数学130、外语127、理综218；（排序3）

考生乙，总分594；语文117、数学132、外语130、理综215；（排序1）

考生丙，总分594；语文118、数学130、外语126、理综220；（排序2）

考生丁，总分594；语文115、数学130、外语131、理综218；（排序4）

如果考生总分相同，要看单科成绩。一般来说，单科成绩的排列顺序是：文科考生为语文、文综、数学、外语；理科考生为数学、理综、语文、外语。上述4位理科考生总分相同，排序时只能比较单科分数，按照理科单科排列顺序规定，先看数学分数，乙的数学分最高，故排序最前面；其他3个考生数学同分，再比较理综分数，丙的理综分数比甲、丁高，则丙排位接在乙后面；甲和丁理综也同分，再比较语文分数，因甲的语文分数比丁高，所以甲排序在丙之后、丁之前，丁则排4个同分考生的最后。投档时就按这样的排序先后进行投档。

不过，单科成绩的排序各省也有差异，有的省份在考生总分相同的情况下，不分文理，都按语文、数学、外语、综合的单科成绩排列顺序。4.填报平行志愿的口诀

从上面的例子中可以看出，平行志愿虽然是分数优先，但也并非完全“平行”，所报院校之间也是有先后次序的。因此，建议考生在填报平行志愿时，记住这样一个口诀：“冲一冲，稳一稳，保一保，垫一垫”。具体做法是：

冲一冲，即把自己最心仪的学校和专业放在所有平行志愿中的最前面，而且这个学校和专业往年在本省录取时，平均分数比自己的分数略高一些；

稳一稳，即把自己比较满意的学校和专业放在所有平行志愿中的第2个位次，根据自己分数所处的位置和所报学校往年录取的情况，如果不出意外，十有八九会被录取；

保一保，即找一所往年比自己的分数低一二十分的学校作为“保守”学校，放在所有平行志愿的第3个位次，可以选自己比较喜欢的或比较感兴趣的专业；

垫一垫，即找一所往年比自己的分数低三四十分的学校作为“垫底”学校，放在所有平行志愿的最后位置，可以选自己最喜欢的或最感兴趣的专业。当然了，“垫底”学校应该是自己勉强可以接受的。如果觉得最后一个志愿实在不想上“垫底”的学校，那你就在这里填上与第3个志愿相类似的学校，同时，你也要做好滑落到下一批次的心理准备。

二、梯度志愿的填报技巧

黑龙江省文科考生孙舒，2008年高考成绩为567分，比一本控制线低2分，比二本控制线高63分。孙舒觉得自己的分数在二本院校里有很大优势，便在第一志愿里填报了位于天津的热门院校——中国民航大学。没想到揭榜后，中国民航大学文科最低录取分数是584分，高出二本省控线80分，比一本线还高15分。虽然孙舒填报的第二志愿学校的录取分数比他的高考分数低很多，但由于该校在第一志愿就已经录取满额，所以孙舒第二志愿也落空。无奈之下，他只好选择了复读。案例点评

梯度志愿是传统填报志愿的方法，也叫“排序志愿”、“顺序志愿”或“有序志愿”。

目前，全国还有10多个省份仍然采用的是梯度志愿，或者说在多数批次里仍然采用的是梯度志愿（即小平行志愿）。

这种填报志愿方式，投档时遵循的是“志愿优先”的原则，即：考生每批次可以填报第一志愿、第二志愿及后续志愿，但每个志愿只能填报一所院校。投档时，先将考生按院校志愿分开，再将填报同一院校志愿的考生按照分数高低排队投档。如果某考生第一志愿落选，即使考生的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的投档分数线，也只有在这所学校第一志愿没有录取满额的情况下，才有可能被投档。

梯度志愿填报方式使考生在第一志愿落空后，其他志愿落选的可能性非常大，从而导致部分高分考生因为第一志愿填报失误而掉落到下一批次。因此，“志愿优先”实际上就是“第一志愿优先”，也就是说，在实行梯度志愿填报方式时，第一志愿是关键。

此案例中，孙舒所选的第一志愿中国民航大学属于二本院校中的热门院校。它的分数线在二本院校录取中一直很高，有时甚至要高于一本控制线。再加上由于该校招生人数较少，偶尔会呈现出“大小年”现象。我们看一下该校2005～2008年在黑龙江招生时文科的录取线，依次高出二本控制线45分、79分、67分、80分，也就是说，该校2008年在该省录取恰好是“大年”。

如果孙舒在填报志愿前，能注意到这种“大小年”现象，也许会在第一志愿里选报其他学校，也就不至于落到复读的结局。吕老师提醒1.第一志愿录取人数最多

相比平行志愿来说，在梯度志愿填报中，第一志愿的选择是至关重要的。从历年录取结果来看，全国重点院校在各地录取的第一志愿考生人数占全部录取总人数的80％左右，一般院校在二本批次录取时，第一志愿录取人数也多在全部录取总人数的60％左右。2.第一志愿最受青睐

从招生院校情况来看，无论哪一批次的院校都希望录取第一志愿的考生。各高校招办都认为，第一志愿不仅反映了高校的知名度，也反映了考生对高校的认可程度，具有较高的凝聚力和向心力，第一志愿考生对填报学校的认可要远高于非第一志愿考生，录取第一志愿考生有利于考生日后的学习，也有利于学校的管理。

从划线情况来看，上线考生数多于招生计划数。根据国家有关规定，各批次线上的考生人数应大于招生计划数，这样，各批次线上肯定会有部分考生要自然落选到下一个批次。因此，第一志愿填报是否合理、恰当，往往决定考生能否被顺利录取。3.怎样才能报稳第一志愿（1）确定自己的相对位置。

填报第一志愿时，考生首先要给自己进行正确定位。如果是考前报志愿或考后估分报志愿，考生可以根据自己平时学习情况和高三阶段模拟考试的排名情况、考生所在学校在区县和全市所处的位置以及所在学校各层次学生近年来在高考各批次录取的比例等因素来评估自己的高考成绩，并结合自己的发展趋势，实事求是地确定自己所处的相对位置。然后，结合《招生计划》、《统计资料》、《章程汇编》等提供的相关信息，确定自己大致可以报考哪一批次、哪一类院校和专业。近年来，一些考生尽管其考试成绩已经超过了所报院校的同批分数线，但未能达到所报考招生院校的录取分数线，从而失去了升入理想大学的机会，其原因多是自身定位不准。

如果是出分报志愿，给自己定位就比较简单，可以在本省或本区高考分数线划定后借助网络查找信息从而准确定位。（2）确定欲报院校的相对位置。

确定欲报院校的相对位置的依据是《统计资料》，现在各省区每年都会给考生发放各个院校近3年来在本省区各批次调档控制线及大学调档线的统计资料。用学校的调档线与省级招办划定的同年同批次控制线进行比较，看某大学高出控制线分数的高低，给大学做出相应的定位。需要注意的是，在二批本科院校中，每年都有部分院校的提档线要高于一批本科控制线，这一点，考生要给予足够重视。（3）确定自己与欲报院校之间的分数差。

欲报院校的分数，不论是提档分数，还是录取分数，都要算出最近3年的平均分数。然后用自己的分数与欲报院校的平均分数相比较，得出一个分数差。如果你的分数与欲报院校的平均分数相同，或者高出欲报院校的平均分数，那么把该校当做第一志愿填报基本上就有把握。4.梯度志愿需注意“大小年”现象

所谓“大小年”现象，指的是某所高校在某一年招生时报考人数特别多，录取分数线也水涨船高，这一年就是该校的“大年”。而“小年”则正好相反，由于报考人数少，录取分数线也相对回落。一般来说，“大年”“小年”是相隔一年或两年交替出现的。因为如果前一年某校或某专业分数特别高，次年报考的考生会担心不能被录取而纷纷改报其他学校或专业，从而导致该校或专业报考人数减少，录取分数线降低，而后一年的考生看到这一年该校或者专业的录取分数低，则纷纷报考该校或该专业，录取分数线自然又会升高，以此循环往复。因此，考生在参考院校或者专业往年录取分数线填报志愿时，要分析高校录取中隐藏的“大小年”现象，如能正确把握，有时会给自己的志愿增加成功的砝码。“大小年”现象在实行平行志愿填报方式的省份基本上已经消失，而在实行梯度志愿填报方式的省份，考生填报志愿时，不仅要分析热门院校或者专业往年在其所在地的录取情况，同时还要关注所填报的院校是否出现过“大小年”现象。综合各种因素后，再决定填报哪所院校。

三、专业服从调剂的技巧

理科考生小栗，高考成绩556分，高出本科二批控制线28分。

小栗的理想院校志愿是杭州电子科技大学。分析该校的录取分数时小栗发现，杭州电子科技大学近三年的录取分数线，都高出本科二批控制线25～30分。他的成绩报考该校虽有一定的风险，但也有希望。思索再三，小栗填报了该校的3个专业：网络工程、信息工程、集成电路设计与集成系统。为了加大被杭州电子科技大学录取的概率，他愿意服从专业调剂。

录取结果：杭州电子科技大学；专业：信息对抗技术。

从后来该校公布的录取情况看，该校在小栗所在地调档线为547分，小栗所报3个专业录取最低分分别为562分、575分、561分。而信息对抗技术专业的录取分则是549分。案例点评

服从调剂包括两层意思，一是“院校服从”：当所填报的各个志愿学校都未录取你时，是否同意调配到其他缺额院校；二是“专业服从”：当你的档案被某所大学调入后，所填报的各个专业未录取时，你是否同意调配到其他缺额专业学习。“院校服从”是在你填报的志愿学校都未能录取你时才会有效。一般来说，这种概率比较低，因为一般高校不会接收未填报本校志愿的学生。“专业服从”的意思是当你过了该校的投档线但不能被你所填报的专业录取时，同时该校仍有专业未录满可以录取你，这样你服从专业调剂了便会被该专业录取，若不服从调剂该学校便退档。所以服从专业调剂不会影响你填报专业的录取，只有在你的成绩不够你所填报的专业时才会有效。

你如果确认“服从调剂”，一方面给自己增加了被录取的机会，另一方面接受了必须按调配入学的义务。极有可能调剂录取的学校或专业与报考初衷相差甚远，对此要有心理准备。考生填写“服从调剂”后，招生人员会按照相关政策在缺额的招生计划中优先调配比较好的学校或专业。服从调剂者一旦被录取，后面的志愿就一律作废。因此，对于“服从调剂”这一栏，考生既要充分重视，又要慎重填涂，表态具体明确。

服从调剂，如果“服从”得恰当，往往会收到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的效果。

小栗的录取结果是非常满意的，因为所调剂的专业——信息对抗技术，与他所填报的3个专业非常接近，所学课程大同小异。但是，好多考生对信息对抗技术不了解，所以这个专业历来比较“冷”。事实上，像杭州电子科技大学这类行业类院校，不论什么专业，几乎都与“电子科技”联系比较紧密。各高校招办人员在安排专业调剂时，不会轻易把理科生调剂到文科专业，更不会把文科生调剂到理科专业。如果考生填报志愿时，填了几个信息类的专业，那学校就会发现考生的兴趣所在，调整专业也会尽量安排在这一类里。吕老师提醒1.调剂专业的种类“被调剂的专业会不会都是非常差的专业?”这是许多考生对“服从调剂”的疑虑。其实，现在高校的专业设置得比较多，也比较复杂，很多考生看专业都是望文生义，很多看起来很冷的专业其实就业前景非常好。目前来看，调剂得比较多的专业分为两种，一种是计划量大的专业，还有一种就是计划量比较少的专业，这都是考生的心理作用造成的。比方说，计划量大了，考生会从心理上抵触，觉得这个专业不好。而计划量少了，考生又担心自己挤不进去，不敢填报。实际上，高校计划量大的专业一般都是社会急需的，而计划量少的可能本来盘子就小，分到外省的就更少了。所以，不能仅仅从专业名称上判断“好”与“差”。2.平行志愿中的服从调剂

平行志愿中的服从调剂，仅仅指的是“专业是否服从调剂”，不会涉及“院校是否服从调剂”。

自从实行平行志愿以来，各高校都逐渐缩小了提档比例，从以往的120％降到115％～105％。但再怎么低，也有个别考生会被退档。因为实行平行志愿后，投档到高校的考生分数“扁平化”，被录取考生之间的分数往往更为接近，集中在一个很小的分数段内。在考生集中报考某个重点院校和某个热门专业时，这一现象就会特别突出，那么高校在安排专业时就比较困难，很多考生志愿无法满足，要想不落选，这时就只能依靠调剂录取。3.增加录取的概率

许多学校在实行平行志愿的省份录取时公开承诺，只要考生服从专业调剂，保证不退档。考生在填报是否服从调剂时，不妨对这类有“承诺”的学校高看一眼。况且，现在很多学校已经有了“入学转专业”的政策，进校后第二年还有机会学习你喜欢的专业。所以，如果你的分数没有绝对优势，最好还是填报专业服从调剂，这会让你被录取的概率增加不少。4.“服从调剂”栏填写注意事项（1）填写“是否服从调剂”栏时不可含糊不清，要明确表态，也不可空着不填，凡“空白”将按不服从调剂对待。（2）如果政策允许，填写时可以具体一些，写明服从哪些学校，哪些专业的调剂，可以按自己意愿多写几个具体专业。或者有范围的表态，可填服从除哪类院校或除哪些专业之外的任何专业的调剂。这样的话，有关高校的招生人员容易下决心定夺。不过，目前，大部分省市的志愿表上不允许这样填写。

四、男女志愿反串的技巧

我是护理专业的毕业生，当初高考填志愿时，填的是临床医学，因为分数低一点，就被调剂到了护理专业，对于女生来说可能不算什么，可我是个大老爷们啊，当时就想把通知书撕掉。可是想了又想，我一个农村孩子，又没什么门路，能上大学已经很不容易了。再说，报上都说男护士前景光明，既然都是救死扶伤，只是分工不同，那我就好好干吧。

班里就我一个男生。刚上学的时候我觉得自己像掉进了尼姑庵，周围全是叽叽喳喳的女生。她们对我倒没啥不好的，可我觉得她们看我的时候老是偷偷地笑，肯定是琢磨我怎么会学了护理。再说，我一个男生，夹在她们中间总觉得有点别扭。所以，我一般在班里不怎么说话，那滋味真难受啊，用一个时髦的词形容就是孤独。

转眼就到了大四，招聘会上，我们护理学院的签约率远远高于临床学院，我这个唯一的护理男性更是成了众多大医院争抢的对象，在“货比三家”后，我最后和省会的一家三甲医院签了约。案例点评

男怕选错行，女怕嫁错郎。在许多人眼里，男生报理工类专业是最好的选择，电气工程、机械仪表、土木建筑、交通运输，听起来都是刚性十足。有的专业可能苦点累点，那怕什么，“自古雄才多磨难，纨绔弟子少伟男”，听起来理由蛮充足的。

不过，这种理由并不能说明其他专业就不适合男生，如护理专业。

长期以来，由于受传统思想的束缚，我国医疗队伍里的护理行业，女护士占绝大多数，男护士还是相对稀缺。虽然近年来男护士比例大幅增加，但与发达国家相比，数量仍明显不足。很多发达国家的男护士比例超过了10％，而我国仅有1％。

医学界人士认为，在临床上，男护士有很多独特的优势。一是体力强壮、精力充沛。护士是一个劳动强度很大的职业，尤其是在危急重症病人护理方面，男性一般比女性更能吃苦、更有耐力。二是应急能力突出。遇到紧急情况时，男护士往往临危不乱，具有较强的理性判断能力。三是男护士善于把握全局，统筹兼顾，适合从事管理岗位。四是符合男性病人的需求，尤其是在泌尿外科。

看到这么多“优势”，如果你是个想学医的男生，是否对护理专业动心了呢?吕老师提醒1.男生可以反串的专业

除了案例中的护理专业，以下“女生专业”毕业生就业时，男生也非常抢手。（1）学前教育和小学教育。

这两个专业基本上都设在师范院校，有的则设在综合性大学的初等教育学院。你可不要对“初等”产生误解，以为不是本科专业，它指的是你将来毕业后，从事的是“初等教育”工作。现在，很多本科师范院校都开设学前教育专业，包括北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学等名牌院校。（2）外语院校的外语类专业。

很多外语院校其生源一直是“阴盛阳衰”。为了改变这种状况，这些院校在招生时对男生格外青睐，在相同条件下，优先考虑男生。至于外语中的某些小语种专业，招生院校对男生更是“情有独钟”，甚至预先就设定好男女比例，按不同分数线录取。（3）空中乘务。

看到这个名称，人们马上会想到“空姐”：灿烂如花的笑脸，莺声燕语的嗓音，这也能跟男生挂上钩? 当然能！你换一种说法不就行了? 阳光帅气的笑脸，雄厚磁性的嗓音，哦，这是“空少”。空中乘务专业目前只有南昌航空工业学院属于本科，其他学校的空乘专业都属于专科，这些院校的空乘专业都逐渐招起了“空少”，如中国民用航空学院（天津）、中国民航飞行学院（四川广汉）、广州民航职业技术学院等。这些学校对“空少”的基本要求是：年龄19～20岁应届高考生，身高1.72～1.82米，五官端正无疤痕，身体匀称口齿清。由于该专业对身体要求比较严，合格的人选就不会太多，所以录取时文化课成绩往往不会很高，有的只要达到同批次控制分数线即可投档，有的甚至降分录取。2.女生可以反串的专业

相对于男生来说，女生反串的机会少一些，因为女生的生理因素所致，有一些艰苦的专业只招男生，如野外作业的采矿、钻探类专业，军校里的指挥专业及国防生等，但是现在一些传统意义上的男性专业也开始出现“万绿丛中一点红”的景象，如石油专业、航海专业、警察专业、飞行技术专业等。（1）石油地质类专业。

主要包含石油工程、地质工程、勘察技术等方向，中国石油大学、西南石油大学等学校对男女比例并无特殊要求，只是基于行业特点，招收男生所占比例较大。长安大学向来以公路桥梁专业著称，在招生简章里提醒考生：“道路桥梁与渡河工程专业中岩土与公路隧道方向系艰苦专业，建议女生谨慎报考。”在这类专业里，女生往往是“稀有之物”。肯吃苦的女生不妨勇敢地填报。（2）航海技术类专业。

大部分只招男生，但有些学校也有例外，如上海海事大学的航海技术专业，每年都招收少量本科女生。如今，第一批招收的18名女生已经毕业，其中2人继续攻读本专业硕士研究生，2人走上航运院校的讲台，1人当上了引航员，2人成了国际客轮的驾驶员，其余则从事船舶管理工作。可以预测，在船舶控制电子化、自动化程度日益提高的今天，“女船长”完全可以进入这个昔日几乎被男性垄断的领域。（3）公安警察类专业。

这类专业均招女生，只是招生人数比例要稍微少一些，一般占总数的25％左右。该专业对考生的体质要求较高，女生身高不低于1.60米，体重不低于45公斤；身体匀称，不能过于肥胖或消瘦；同时还要进行体能测试，标准是：50米跑8秒6以内、800米跑3分50秒以内、仰卧起坐10秒内完成5次以上、立定跳远1.6米以上。另外，军校也招女生。“飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场”，如果你曾经为惊心动魄的场面所陶醉，为笔挺威武的背影所心迷，那你就尝试做一个“不爱红装爱武装”的女军人或女警察吧。（4）飞行技术专业。

飞行员招女生并不是一件新鲜事，中国民用航空学院和中国民航飞行学院均招收女飞行学员，由于职业的特殊性和需求，招收女飞行学员的量比较少。属于军队院校的空军航空大学，从2005年也恢复了招收女飞行学员的制度，这更为一些想从事国防事业的女生打开了一扇小窗。2012年6月16日神舟九号顺利升空，中国第一位飞天的女航天员刘洋，就是空军航空大学2001届毕业生。

五、如何挑选城市上大学

当年高考时，我和同桌“死党”老牛都上了一本线，不过分数都不是很高，要想上个重点还得费点心思。为了保险，我选择了西安一所不太引人瞩目的全国重点大学，并极力动员老牛跟我一起“支援西部”。可是老牛死活不干，一心想上北京，最后愣是“下嫁”了北京的一所二本学校——北京建筑工程学院。

大学四年很快过去了，老牛很顺利地在北京找到了工作，签约单位居然是中央企业，而我到北京奔波了半年却处处碰壁。稍微像样点的企业，打出的招聘条件，或者是“限北京生源”，或者是“限北京市高校毕业生”。按照北京市人事局的说法，人不是北京人，学不在北京上，这叫“双外生”，你可以留下工作，不过只能叫“暂住人口”。

春节后，我终于在北京找了一家小公司“暂住”了，公司老板几年前还是一个农民工。案例点评

城市，代表着繁华与时尚；大学，代表着书香与活力。

一方水土养一方人。大学与它所在城市总是血脉相连的，城市性格决定大学性格，大学性格又决定了学生性格。就像伦敦之于剑桥，波士顿之于哈佛，北京之于清华，上海之于复旦，城市的地理位置、经济地位、政治传统、历史维度等方面的差异，影响着大学生的人格形成。

求学看城市，城市发展与高校数量的多少、名气的大小相辅相成。城市的地域优势、区位优势、支柱产业，与大学的气质、学科的组成息息相关。尤其是你大学毕业时，如果想留在当地就业，你的母校、老师、校友以及师哥师姐会给你带来许多意想不到的“便利”和“机遇”。

也许有人会说，我干嘛非在母校所在地找工作呀，反正现在都是双向选择，我可以到更好的城市去应聘。

这种说法听起来很有道理，实践起来却困难重重。设想一下，北京的单位招人，它会在北京的大学里挑学生呢，还是更喜欢到西南去招人呢? 如果你在东北，广州的公司通知你去面试，你是去还是不去呢? 而且，再著名的大学也有一定的地域性，毫不夸张地说，除了清华、北大，国内没有任何一所学校在就业方面能够在全国畅通无阻。比如说在山东，人们最认可的是山东大学；在黑龙江，哈尔滨工业大学是当之无愧的王者；在西南，四川大学和重庆大学是无可争议的老大；在福建，当地人眼里除了厦门大学就没别的学校了，但是在外省人眼里，有些人甚至连厦大是重点都不知道。吕老师提醒1.考生最青睐的城市（1）北京。

城市印象：政治、经济、文化的中心城市，首都北京的城市魅力无可匹敌。既是上大学首选的城市之一，也是最适合个人发展的城市之一。

就业环境：很多人认为，北京最发达的应该是第三产业，实际上，北京最大的产业仍是工业，其次是金融保险业、信息传输业、计算机服务与软件业、房地产业、文化传媒业等。（2）上海。

城市印象：中国最繁荣的优雅之城，整个城市精致、时尚、繁华，当然还有点小资。经济发达、与世界接轨的上海理所当然成为考生心目中最适合学习的城市之一，最向往的城市之一。

就业环境：政府对其未来五年的发展规划是大力发展信息、金融、商贸、汽车、成套设备、房地产六大支柱产业，努力扩大信息、汽车、成套设备等产品与技术的出口，强化金融、商贸对外辐射能力，以高新技术产业和现代装备制造业为重点，全面推进工业新高地建设，基本建成微电子产业带、国际汽车城、化学工业区、精品钢材四大产业基地。（3）天津。

城市印象：首都的门户，北方最大的沿海城市，内敛、安静、平和，民风淳朴，适宜生活，物价在全国大中城市中处于较低水平，中国近代第一所大学所在地，一座非常具有发展潜力的城市。

就业环境：这是一个著名的工业城市，形成了以汽车和机械装备为重点的机械工业，以微电子和通信设备为重点的电子工业，以石油化工、海洋化工和精细化工为重点的化学工业，以优质钢管、钢材和高档金属制品为重点的冶金工业、以国际贸易和商业流通为重点的现代物流等五大支柱工业。城市重点的发展方向是大力推进以电子信息、生物技术、现代医药和新能源为代表的高新技术产业的发展。（4）南京。

城市印象：素有“六朝古都”、“十朝都会”之称。自古江南出才子，据说，明清两代半数的状元和近代超过半数的院士都来自于这块神奇的土地。今天的南京，拥有一批国内一流的高校和科研机构，成为中国四大科研教育的中心城市之一。

就业环境：南京距离沿海发达地区比较近，资源丰富。它的支柱产业一是工业，二是服务业。工业有五大支柱：电子、石化、钢铁、汽车、电力。服务业也有五大支柱：商贸流通业、旅游会展业、房地产业、交通运输业以及邮电通信业。（5）重庆。

城市印象：最年轻的直辖市，一座非常特别的城市，山即是城、城即是山。抬头望，一座座高楼拔“山”而起；低头看，一爿爿店铺从地底下钻出。因此，它有一个特别的名字：山城。

就业环境：长江上游地区经济中心和金融中心，内陆出口商品加工基地和扩大对外开放的先行区，中国重要的现代制造业基地，长江上游科研成果产业化基地，长江上游生态文明示范区，中西部地区发展循环经济示范区，国家高技术产业基地，长江上游航运中心，中国政府实行西部大开发的开发地区以及国家统筹城乡综合配套改革试验区。（6）成都。

城市印象：它的悠闲令人温暖，它的淡然使人松弛。这是一个非常适合居住的地方，是一座“来了就不想离开”的城市。

就业环境：成都的奋斗目标是成为中国中西部创业环境最优、人居环境最佳、综合实力最强的现代特大中心城市，并致力于构建中国中西部的金融中心，欲执中西部“总部经济”之牛耳。目前共有130家世界500强企业在这里投资兴业，有上百家全球研发中心在这里为世界的改变和科技的进步做着贡献。成都目前在电子信息产业、生物医药产业、化学化工产业、家具和鞋业制造产业、动漫和传媒产业、会展产业、航空航天产业、旅游业等行业取得巨大成就，稳步奠定了成都作为我国十大城市和西部中心城市的地位。（7）广州。

城市印象：华南地区政治、经济、科技、教育和文化中心；不仅是历史文化名城，还以“现代、时髦、繁华、富裕、美丽”为时代特征；邻近香港特别行政区和澳门特别行政区，是中国通往世界的南大门，是最适合个人发展的城市之一、考生最向往的城市之一。

就业环境：作为我国经济最发达的地区之一，广州为这里的学子提供了大量的就业和创业的机会；因为广州靠近香港和澳门的特殊环境，去香港或国外留学相对内地一些城市也便利了很多。工业在全市国民经济中占有重要地位，工业增加值在全市国内生产总值中的比重超过1/3。汽车制造、电子通信和石油化工三大支柱产业的工业产值约占全市工业总产值的1/3。随着先进技术的引进，轻纺、食品、医药、建材等传统行业升级换代，以电子通信、家电、精细化工、石油化工等行业领头的许多新兴产业及高科技产业迅速发展。（8）西安。

城市印象：中国首屈一指的千年古都。没有哪个城市像西安似的，现代与古代、崭新与破败、发展与滯后，交错得那样紧密，对比鲜明。左边是豪华商场，右边可能就是断墙旧垣；身旁是歌舞萦绕，转个弯可能就是暮鼓晨钟。

就业环境：西安是中国中西部地区最大最重要的科研、高等教育、国防科技工业和高新技术产业基地，是中国重要的机械制造中心、电子信息产业基地、航空航天工业的核心基地。自国家“西部大开发”战略实施以来，西安在经济上奋起直追，扮演着西部开发“桥头堡”的重要角色。（9）武汉。

城市印象：作为“九省总汇之通衢”的武汉被称为平民城市。它位于中国大陆东南部，但从经济和交通来看，却是中国真正的中心。雄浑浩渺的长江流经武汉，秀美温柔的汉水在这里注入长江，城市因而被分为3块，这就是武汉三镇的由来。

就业环境：武汉是中国中部地区的工业、金融、商业、科研和文化教育中心，是中国重要的工业基地。武汉正在大力发展现代制造业，着力推进产业技术升级、集群发展。重点发展钢铁、汽车及机械装备、电子信息、石油化工、环保、烟草及食品、家电、纺织服装、医药和造纸及包装印刷十大主导产业。（10）哈尔滨。

城市印象：冰晶雪影，流光溢彩。城市风格是中西交融的结晶，在这里，你可以去远东最大的天主教堂——索菲亚大教堂唱诗吟诵，也可以去有着浓郁俄罗斯风格的中央大街购物；夏天，你可以去欣赏享誉全球的“哈尔滨之夏”音乐会；冬天，你可以去领略饮誉中外的“冰雕大世界”的寒霜。

就业环境：科技综合实力居全国大中城市前列，科技成果数量列全国第6位。目前已经形成了以大学、大所、大厂科技力量为主，地方科技力量为辅的研究与开发体系。其中发动机、轴承、量仪、空调机、电机、汽轮机、环保制氧、生物制药等21个重点实验室达到国内先进水平。焊接所、兽研所、49研究所、工程力学研究所、703研究所等技术水平居全国领先地位，为我国“神舟”系列飞船的高质量飞行做出了重要贡献。2.知名企业最青睐的城市

每年求职季节，大多数知名企业会到各地的大学去举办宣讲会。所谓宣讲会，就是企事业单位在校园开设与招聘相关的主题讲座，向招聘对象传达企业的情况、人力资源政策、校园招聘的程序和职位介绍等信息。一般来说，企业宣讲会不可能四处撒网，而是有针对性地选择一些城市和高校举行，因此，高考时选择在哪个城市、哪所高校上大学，就意味着4年后的就业机会大有不同。

有资料显示，知名企业校园宣讲会主要集中在上海、北京、西安、武汉、广州、南京、成都、杭州、哈尔滨、天津等大城市。在这10个城市召开的名企宣讲会占到了全部宣讲会的八成，而在其他城市举办的名企宣讲会相加也只占两成而已。

知名企业校园宣讲会的地区分布与两个因素直接相关：该地大学数量多少，是最大的影响因素；该地企业多少，即就业机会多少，是重要的影响因素。而上面这10个城市，都是直辖市或省会城市，也都是高校集中区。它们既是“人才高地”，也是经济发展最活跃的地区。

如果上述城市的普通二本院校分数太高，可以在其周边省份先打好“埋伏”。比如想在北京就业，可以选择河北的高校；如果向往上海，则要在江浙一带的院校上动脑筋；如果想到广东工作，可以考虑湖北、湖南的高校，因为它们一向有“南下”的传统。

六、如何利用大学排行榜

高考后，王伟确定自己要学心理学专业，而且对成都一所知名院校“心仪已久”。他通过上网查阅资料了解到，这所高校在四川省大学排行榜中排名前列，在全国大学排行榜中也在前100名之列。名气这么大的学校，心理学专业应该也不错！于是，王伟毫不犹豫地在第一志愿栏上填报了该校。入校后，才发现，虽然这所大学知名度很高，但是心理学专业新开设不久，并不是该校的强势专业，甚至连硕士点也没有。专业课老师也都是“80后”，教学水平实在不敢恭维，基本上就是照本宣科。“我被排行榜害惨了！”王伟在网上这样留言。案例点评

大学排行榜，是目前世界各国广泛存在的针对各类高等教育院校的排名，是对高校办学水平的一种反映，带有相互之间比较的性质。大学排行榜的考查范围可以是全球、全国，或者某一区域。大学排行榜对于扩大各国各地院校知名度，提升文化教育水平具有一定的意义。

自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出“对高等学校的办学水平进行评估”后，我国的有关机构就开始了对国内大学的排名。目前，约有17个单位发布了30多个中国大学排行榜。

案例中的王伟只看到了学校的排名，而忽略了专业的实力。如果把学校和专业比做衣服的话，学校的牌子是件大衣，漂亮不漂亮，外人一望而知；专业则像内衣或小棉袄，舒服不舒服只有自己知道。考生如果一定要参考大学排名的话，专业的排名可能更实惠些。吕老师提醒1.“大学排名”是民问行为

每年高考前后，网上的“大学排名热”都会急剧升温，“最新中国大学排名”、“某某年度中国大学排行榜”、“某某年中国大学综合实力100强”等名目繁多的排行榜层出不穷，让人眼花缭乱。有些考生和家长正是通过这些排名，认定谁是“名校”、谁是“名牌专业”的。

可是你知道吗，这些名目繁多的“大学排行榜”，几乎都是“民间行为”，没有一家是“官方性质”。国家教育部官员曾明确表态：“教育部现在不会排，将来也不会排。”2.如何利用“大学排名”

尽管每一份“大学排名”都会引起无穷的“口水战”，但是，也不能说这些排行榜一无是处，毕竞每一个排行榜都是综合信息的集纳。尤其是对于那些平日忙碌、对大学和专业实在没多少确切概念的考生和家长来说，排行榜的信息还是值得一看的。但是看完以后，考生该如何利用“大学排名”呢?（1）在参考排名表填报考志愿时，应该把名次适当“模糊化”，即更关心其所属的层次，不计较于几个名次上下的选择。例如把1到10名看做一个层次，把11到30看做一个层次，31到60看做一个层次，61到100看做一个层次。把分层次的边界也要适当“模糊化”，第11名与第10名应该是不相上下的，第38名与第30名难说有很大差别。（2）综合排名与具体专业的排名是两回事。综合排名第一的，你不要认定它某些具体专业实力确实是第一，综合排名最后的也不要以为它的某些具体专业就一定是最差的那一个。X 大学是以理科为特色的，其工科专业排名也许较靠后；Y 大学是以工科为特长的，其文化艺术专业也许是弱项。也就是说，在关注综合排名同时，更应该关注分学科的排名或者按具体专业的排名。（3）各高校在不同的地区可能有不同的魅力，并且已经形成传统。也就是说，有的学校排名虽然较靠后，但在某个地区，其投档分数线却比排名前面的反而高出一截。所以，还要参考在本地区招生的各个院校，最近几年在本地的实际录取的分数线。3.“大学排名”存在的问题（1）重综合性大学，轻专业性大学。

众多排行榜都是以一套评价体系来衡量所有高校，其评价指标也多侧重于大学的综合实力。而我国的高校类型多样，既有教学型大学，又有研究型大学；既有综合性大学，还有单科性大学。当前大学排行榜反映的主要是高校的一些硬性指标，而高校的办学特色、校园文化底蕴、专业特色、教学风格和就业质量等软实力却无从体现。例如，各种“中国大学排行榜”中排在最前面的6所大学都是综合大学。西安交通大学和上海交通大学有时进入前6位，这两所大学在10多年以前已经变成了综合性大学。专业性大学中国人民大学、中国科学技术大学等中国顶尖的大学则被排在第6位之后。还有一些是具有特殊行业性质的大学，如中国政法大学、北京师范大学以及外语学院、艺术类高校等，在如此排名之下，它们岂能与所谓的“一流”有缘。（2）重科研成果，轻教育质量。

大学的主要任务是教育，是培养人才，而不是科学研究。但是，给大学排名的各机构都把大学科学研究的成果（主要体现是在国际著名刊物发表论文的数量）及有关指标（例如科学院、工程院院士的数量等）作为最重要的指标，而把反映学生质量的指标，例如新生入学分数、毕业生就业率、毕业生在社会上的作用等，则没有作为很重要的指标。这实在是大学排名的本末倒置。如果把反映学生质量的指标作为最重要的指标，则由一流大学、二流大学甚至大专合并而成的、学生数量众多的大学，例如吉林大学、浙江大学、华中科技大学等的排名就要后移很多位。（3）重总的数量，轻平均数和百分比。

给大学排名的各机构都只考虑评价指标的总数，例如两院院士的总数、发表学术论文的总数等；而忽略平均数或百分比，例如教师人均发表学术论文的数量、两院院士占教师总数的百分比。平均数和百分比才是真正反映大学水平的指标。如果以大学资源和成果的人均数和百分比为评价标准，中山大学、天津大学、北京航空航天大学等则要往前排。（4）重民用学科和地方院校，轻国防学科和军事院校。

把军事院校排除在评比的院校之外，这样当然是可以的。但是，由于各种大学排名都被新闻媒体大肆炒作，对中学的教师、学生和学生的家长产生了很大的影响，使得优秀的高中毕业生报考军事院校的人数较少，影响了军事院校的新生质量，从而影响了军事院校的教育质量。如果军事院校参与排名，则国防科技大学（其前身是哈尔滨军事工程学院的主体）应该排在中国大学排行榜的前5名。（5）重在校的教师和学生的质量，轻毕业生对社会的贡献。

大学的毕业生对社会的贡献是衡量大学培养的人才质量的主要指标。很多事实可以衡量大学毕业生对社会的贡献，例如，毕业生担任国家领导职务的人数，当选为中国和外国科学院、工程院院士数量，担任中国省、部级领导干部的人数，担任大学校长、研究院院长的人数，担任大型企业领导职务的人数，获得国家级奖励的人数，在社会各界的著名人物的数量等。但是，这些数据很难获得。有一个能代替这些数据的指标是“学校声誉”，而这一项很难用分值量化出来。4.“大学排名”的价值和意义“大学排名”是高等教育发展到一定阶段的必然产物，是应社会发展的需求而产生的。它是对大学教育质量和水平的一种评价，也是高等教育对市场经济作出的回应。（1）“大学排名”有利于激励大多数高校进行“反省”，使高校能够清楚地认识到自身的优势和劣势，并找出自己与其他高校——尤其是同类高校的差距，从而激励高校扬长避短，积极改进办学方式，提高办学质量。它让大学接受公众对学校实力的评价，让大学产生危机感和紧迫感，迫使高校向考生和家长提供优质的高等教育。（2）“大学排名”是对高等教育质量实施监控的必要手段。因为无论是大学教育的举办者、管理者，还是社会大众及考生和家长，他们都希望能通过一种客观公正的方式对大学办学水平进行监督，以满足他们对大学的期望。尤其是在我国高等教育管理高度“行政化”、“官方化”的特殊体制下，大学排名的“民间身份”反而更使人们觉得这是一种有效的监督方式。

七、填报二本批次的技巧

考生庞剑，当年的高考分数超过二本控制线32分，按照正常的填报志愿的方法，庞剑应该上一所名为“大学”的综合院校。但庞剑却以“行业”选择学校，只在当年跟铁路有关的行业院校中选择，最后选中的竞然是远在西北的兰州铁道学院（已更名为兰州交通大学），填报的4个专业也全是跟铁路有关：自动控制（铁路信号）、车辆工程、热能与动力工程、电气工程及其自动化。由于庞剑的分数在二本学校里属于较高分段，很顺利地被该校的车辆工程专业录取。

3年后，庞剑刚上大四，全国各地的用人单位就蜂拥而至，仅中国中铁下属的几十个公司就要数百人，另外，武汉铁路局、上海铁路局、北京铁路局等也纷纷来校设点招聘。在征求了父母的意见后，庞剑与大连机车车辆有限公司签约。工作才一年，已经在大连买了房，并且把父母也接到了大连。案例点评

众所周知，目前我们国家的大学是有“等级”制的，“出身”不同，“身价”也不同。这个“等级”制最明显的标志反映在录取批次的排序上。尽管各省的录取批次数目有多有少（最少的有5批，最多的有9批），但各批次录取控制分数线的数目只有4条，即：一本分数线、二本分数线、三本分数线、高职（专科）分数线。这4条分数线是呈金字塔状分布的。

在本科档次里，二本的学校最多，达600多所，而且这些学校在近些年几乎都经历了合并、升格、改名，有的甚至一改再改，面目全非，给广大考生和家长带来极大的困惑。本案例中，兰州铁道学院虽然也更名为“大学”，但它是自己升格，并没有与其他学校合并。尤其是它的专业，仍然保持了“铁路”本色，成为学校就业的“杀手锏”。很多企业在招聘人才时，虽然也看中大学的牌子，但是毕竞专业知识扎实，才是最重要的。吕老师提醒1.要以专业为主，不要过于看重学校招牌

虽然现在的高校都声称自己是综合性大学或正在向综合性大学迈进，但二本批次的院校，不论是叫“学院”，还是叫“大学”，其实大部分还是单科性比较突出的院校。

在填报二本批次院校时，首先考虑的应该还是自己的兴趣爱好和自己适合的领域；其次，在兴趣的基础上寻找专业；然后，对拥有相同专业的学校进行纵向比较；最后，再根据自己的成绩在这些学校中进行选择。

面对专业选择，考生一定要弄清欲报专业的内涵，千万不要被专业的名称所迷惑。例如“信息与计算科学”专业，许多考生一看，又是信息，又是计算，肯定是搞计算机研究的。可是等进入大学以后才发现，这个专业怎么设在数学系? 原来，它本来就是属于数学类的一个专业。与纯数学不同的是，它研究的是如何算得更快，讲究的是计算技巧，注重的是如何运用数学方法解决实际问题。它跟计算机一类的专业，完全是风马牛不相及。

再比如“信息资源管理”，这个专业名称让人想起人力资源管理。现在好多单位的人力资源部都是实权部门，专门负责人员招聘、职业培训和工资调整，那学习信息资源管理专业，将来毕业后一定是专门负责计算机网络管理了。而事实上，这个专业跟计算机科学技术和网络管理两个专业没有任何关系，而跟你永远也想不到的图书馆学专业关系非常密切，甚至可以说是亲密无间。现在好多大学的图书馆学系都陆续与“信息管理”挂上了钩。2.要以行业院校为主，不要过于看重综合大学

新中国成立初期，为了满足国家经济恢复和建设对行业专门人才的需要，各地新建了一批单科性行业高等院校，这些行业院校依托各个行业建设发展形成了具有鲜明行业特色的行业高等教育体系，在人才培养和科学研究等方面为行业和国家发展做出了巨大贡献。1998年，国家在多年改革试点的基础上，按照“共建、调整、合作、合并”等多种方式，将原国家部委管理的400余所高等院校多数改为中央和地方共建、以地方管理为主的管理方式，原行业高校纷纷告别部门办学，划转到所在省办学。

这些院校的“婆家”虽然换了，但是长期以来形成的鲜明的办学特色并没有变，院校与行业（尤其是垄断性行业）之间多年来的“人脉”关系藕断丝连。这些行业每年进人时，仍然愿意到原来的行业院校招兵买马。考生如果慧眼识珠，本科毕业时不想考研想就业，那么，这些行业院校应当是不错的选择。

我国的行业院校种类繁多，大致可分为：农林、水利、地矿、石油、师范、财经、外语、政法、交通、航空、艺体等。高等教育管理体制改革后，行业高校不断拓展学科专业覆盖面和服务领域，原有学科结构发生了较大变化。主要体现在：一是更改校名，原来反映行业特色的校名大部分已成为历史；二是学科专业覆盖面扩大，行业专业所占比重下降。这种情形在工业产业类和资源类高校更为明显。

从更改校名的情况看，农林类、财经类、政法类、语言类、艺体类院校基本上没有更名（部分更名者只是由于规模扩大而由“学院”改为“大学”），而工业产业类、资源类院校更名比例比较高，其中以工业产业类院校的更名比例最高，大部分更名院校从校名已看不出原行业的影子。3.要以省内院校为主，不要过于看重外地院校

二本学校由于绝大多数都是省、市地方院校，所以招生计划也大部分投入到本省考生身上。虽然，现在多数高校都“高瞻远瞩”地说自己是面向全国招生，实际上投向外省的招生名额都很小，不会超过招生总数的10％，有些二本院校甚至只在外地的个别省份招“个位数”考生。所以，二本线上的考生要降低期望值，以省内院校为主要填报目标。

具体来说，二本高分段考生可以选择省会城市的省属重点院校；中等分数段的考生应着眼于省会城市以外的位于地（市）的省属一般院校；低分段考生已经没有回旋余地，只能确立不落选这个最低求学目标，而且也只能在位于地市的某某学院（一般是地名+学院）和外省偏远一点的地市所在的院校之间作出选择，才能保证升学目标不落空。

当然，如果你的分数离一本线很近甚至超过一本线，也可以考虑“北上广”的二本院校。4.要看清体检要求，不要被“不宜就读”迷惑

从1977年恢复高考以来，高校招生体检标准已经多次修改，现在执行的标准是2003年由教育部、卫生部、中国残联颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。相对于此前的体检标准，该《指导意见》对考生的身体要求有所放宽，所使用的“口吻”也变得温和起来，如文件的名称由“体检标准”改为“指导意见”；减少了“可以不予录取”的专业；开始使用“不宜就读”等较柔性的字眼。正是这种柔性的字眼，使有的考生产生了错觉，认为只要高考成绩上线，其他都是可以商榷的，于是不顾自身条件，仍一厢情愿地去报相关专业。殊不知，这完全是一种自欺欺人的侥幸心理。据作者所知，绝大多数高校在录取时，都把“不宜就读”变成了事实上的“不能就读”。

尤其需要提醒考生的是，《指导意见》表面上对考生的体检放宽了标准，而实际上却是赋予了高校对体检标准更多的自主权利。因为《指导意见》的最后又明确补充说明：“学校招生时可根据专业性质、特点，提出学习本专业对身体素质、生理条件的要求”。也就是说，学校在执行国家体检意见的同时，还可以制定自己的“土政策”——对考生的身体条件提出更为苛刻的要求。

八、一本分数报二本大学

湖南一理科考生，高考成绩549分。当年考生所在省理科本科一批控制线为544分，该生成绩只高出5分。而考生想在省内报考的“211工程”院校就只有湖南大学、中南大学等那么几所。当时考生也意识到，这些大学同样也是其他同学想报的，志愿肯定爆满，要是再去分一杯羹，就如虎口拔牙。之后，决定还是到外地的二本高校“逛逛”，当时就向一位上一年考上长春理工大学的师兄请教。师兄告诉他，长春理工虽然不是“211工程”大学，但它的光电技术类专业却是国家重点学科，在多数省份招的都是一本线上的考生。由于地理原因，湖南的考生对远在东北的这所高校热情不高。于是，该考生就在一本批次的第一志愿上填报了长春理工大学，第一专业是“光信息科学与技术”，结果顺利录取。

而这一年湖南大学、中南大学等“211工程”高校，在本省录取时，最低分都超过了一本控制线10分以上。案例点评

有的考生和家长可能一看标题就急眼了：“用一本分数上二本院校，那不吃大亏了吗?”

此言差矣！严格地说，真正的一本院校应该是20世纪90年代以前经原国家教委批准的面向全国招生的院校，此类院校大约只有100所左右。随着高考制度的不断改革，高校招生的自主权越来越大，一些高校在校园环境、师资建设和生源质量有了较大改善之后，便纷纷向省级招办申请“晋升”录取批次。而这种“晋升”又不可能一步到位，需要有一个循序渐进的过程，因而就出现了同一所二本院校分别在第一、第二批次录取的现象。

另外，关于一本、二本的划分，国家并没有统一界定。即使是国家明确公布的在一本批次录取的“211工程”建设院校，也含有行业照顾、西部扶持、政策倾斜等“计划经济”因素，特别是一些边远省份的“211工程”院校，无论国家怎样加大投资扶持，其办学条件（尤其是师资力量）也难以与北京、上海及一些经济发达地区的二本院校相抗衡。

所以，如果你的高考分数仅仅是刚上一本线，或是在一本线上20分之内，那你不妨在二本院校里多下点工夫，很有可能会给你带来意外的收获。

比如本案例，该考生的成绩属于中上等，仅高出一本控制线5分。在这种情况下，多数考生会绞尽脑汁在一本院校里反复搜索，生怕自己从一本院校掉到二本院校。这样做的结果不外乎两种，或是被本省的一所好学校里的“差专业”录取，或是被一所很偏僻的一本院校录取，这两种结果都不是考生愿意看到的。本案例中的考生，在明白了自己的尴尬处境后，并没有削尖脑袋往上攀，而是经过调查和咨询，第一志愿便填报了远在东北的长春理工大学。该校虽然属于二本院校，但在许多省份都已经晋升为一本院校，特别是光电类特色专业，教学水平在全国名列前茅，具有学士—硕士—博士“一条龙”的办学实力，完全可以与其他一流名校平起平坐。可以说，该考生填报志愿的结果是“明降暗升”，看似吃亏实则受益。吕老师提醒1.一般高校里的国家重点学科

高校里的重点专业和学科是根据国家经济建设和社会发展对人才的需求，以及科学技术发展的趋势和国家财力的可能，在高校择优确定并安排重点建设的学科。重点专业、学科是衡量高校学科发展的一项重要指标，其科研经费、实验设备与图书资料等方面有良好的基础，有优秀的学科带头人和结构合理的学术梯队，在人才培养、学术研究、国内外学术交流与合作等方面成绩显著。

以下是一般高校里的国家重点学科分布情况。一般高校里的国家重点学科表1-1表1-1（续表）2.一线城市里的二本院校“求学要到北上广”，这是一句近年广为流传的“学谚”。这几座一线城市文化、经济发达，伴随而来的是更好的学习氛围和更多的发展机遇。这些城市的二本院校，倚城市之名而水涨船高，由于外地考生竞相报考，这些城市中某些学校的录取分数接近甚至超过一本控制线。

尤其是北京、上海这两座中心城市，一南一北占据着中华大地政治和经济的霸主地位。在这样的城市上大学，经过数年的熏陶，骨子里就会浸透一种优雅、一种气质、一种风范、一种大气，这种性格是其他一些城市的大学生无论如何也学不来的。难怪老舍先生早在70多年前就说过：“一个大学或者正像一个人，他的特色总多少与他所在的地方有些关系。”外省许多上了一本分数线的考生，不约而同地形成了一种共识：宁上北京、上海的二类大学，也不上二类城市的一类大学。3.其他热点城市的二本院校

坐落在其他经济发达城市和东南沿海城市的一些二本院校，在外省录取时，也大多超过一本控制线。

以下是部分热点城市的二本院校。部分热点城市的二本院校表1-2

下篇 高校导航

北京（17所）

中华女子学院

前身是1949年由宋庆龄、何香凝等革命前辈亲手创建的新中国女子职业学校，后更名为全国妇联妇女干部学校。1995年更名为中华女子学院。2002年正式转为普通本科高校。学校特色

她是全国唯一一所公办女子普通本科院校，是最早成立全国女性高等教育研究中心、举办女性学师资研究生班、开设女性学本科专业、建设女性学书库及社会性别网站的高校之一，是妇女发展理论研究、女性人力资源开发和中国妇女教育的前沿阵地。

既然以“女子”命名，其专业设置也多以女性为本，如女性学、学前教育、外语、社会工作、艺术等本科专业。其中女性学专业是目前中国高校中唯一的本科层次的“独生女”。

学院从1984年就开始设置妇女学课程，并于2001年8月成立专门的女性学系。2006年，教育部把该校的女性学正式列入本科专业，并于当年开始招收我国首届普高本科学生。

女性学专业学生不仅系统学习女性主义的理论与方法，还学习跨学科的知识，包括社会学、管理学、法学、心理学、妇女史等知识，本科毕业时可以成为拥有跨学科知识、性别平等意识和熟悉性别分析方法的优秀人才。就业魅力

第一届女性学本科专业学生2010年毕业，30名获得学士学位的毕业生就业率达到96.7％，其中有的签约到省级妇女干部学校，有的考取北京大学、北京师范大学等高校的硕士研究生，有的考取村官，有的出国留学，有的入选西部志愿者。

学校的学前教育专业在北京市也小有名气，是该校最早成立的两个系之一。该专业设有2个专业方向，即学前教育方向、学前教育英语方向，近三年毕业生的就业率均在95％以上，工作单位80％以上是幼儿园。学前教育系目前在校生近500人。优势专业

女性学、学前教育、社会工作等。吕老师提醒

1.学校属于二类本科院校。女性学专业从2010年开始，陆续纳入一本批次招生。本科专业除播音主持专业外，其余各专业只招女生；高职专业普通类专业只招女生，艺术类专业男女兼招。

2.学院坐落在北京亚运村附近，占地160亩。本科新生第一学年在昌平区北校区上学，后三学年回校本部。录取分数（2010年为平均分，2011年为最低分）表2-1（续表）*：空格为空，表示该学校当年在该省、市未招生，下同。

北方工业大学

前身是于1946年成立的国立北平高级工业职业学校。1949年之后，历经北京重工业学校、北京钢铁工业学校、石景山冶金学院、北京钢铁学校等阶段。1978年改名为北京冶金机电学院。1985年改为北方工业大学。学校特色

这是一所从校名上看不出身居京城的高校。学校曾先后隶属于国家重工业部、冶金工业部、中国有色金属工业总公司，自1998年始，改由北京市领导。

北方工大虽然归入地方，但其为重工业服务的办学特色仍然“健在”，机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等专业是学校重点建设学科。同时，学校顺应时代趋势，在保持原有特色的基础上，倾力于自动化控制系统与装置的研究开发、模糊控制在工业中的应用、网络技术、数控技术、电动车技术、绿色电源等新领域，打造出了一片新天地。就业魅力

毕业生既具备扎实专业功底又有较高综合素质，以其良好的社会适应能力，踏实肯干、好学上进，受到用人单位的广泛认可，就业率连年稳定在95％左右。每年有10％以上的毕业生考取硕士研究生，多数被重点大学和知名科研院所录取。优势专业

自动化、电子信息工程、机械设计制造及其自动化等。吕老师提醒

1.大部分专业已经列入北京市高招一批本科计划。而在外省招生时，不论列入哪个录取批次，越来越多的地方考生都对该校青睐有加，最终提档线都超过一本控制线20分以上，成为名副其实的二本牛校。

2.建筑学、城市规划及工业设计3个专业要求有一定美术基础的考生报考；凡录取考生入校后均须进行美术加试，加试不合格者，学校将视情况将其调剂到相关专业。录取分数（最低分）表2-2表2-2

首都师范大学

学校始建于1954年，原名北京师范学院。1992年由北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学外语师范学院、北京联合大学职业技术师范学院合并组建而成首都师范大学。学校特色

首都师范大学是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是为北京市输送中小学合格师资的重要基地。

首师大50多年来为首都基础教育培养了10万余名教师和其他各类人才，北京市近60％具有本科学历的中学教师以及在边远山区和艰苦地区工作的教师几乎全部来自首师大。在北京市、区重点中学里，学校毕业生占教师总数的一半左右。培养的学生中大约有1000多人次获得“全国五一劳动奖章”、“全国优秀教师”、“全国模范班主任”、“北京市优秀教师”、“北京市模范班主任”等荣誉称号。

学校积极探索创新教师教育模式，充分发挥教师教育特色，大力推进师范生培养模式改革，实行了“大学师生进入中小学、中学教师进入大学”的“双通道”合作共同体建设以及“大学教授和中学特级教师共同培养教育硕士”的“双导师”制度，取得了明显效果，得到了社会的广泛赞誉。

另一方面，学校充分发挥人文社会科学的优势和特色，努力参与政府决策咨询。近年来，首师大分别与教育部、北京市有关部门成立了中国教育政策评估研究中心、北京市发展与决策研究院、首都教育政策与法律研究院、首都新农村社会与文化建设研究中心，依托这些平台，为推进首都与全国教育改革，为首都经济社会文化发展提供决策支持。就业魅力

学校的就业工作从2008年以来，连年受到北京市，包括教育部的奖励。毕业生就业率一直保持在95％以上。优势专业

小学教育、西班牙语、数学与应用数学、地理信息系统、汉语言文学、软件工程、俄语等。吕老师提醒

1.学校从2010年开始启用良乡新校区，绝大多数一年级的新生在良乡新校区就读，二年级才转回到市内西三环校区。

2.录取原则是分数优先，没有专业级差，考生完全可以依照自己的兴趣和实际情况进行专业的选择。录取分数（最低分）表2-3表2-3

北京服装学院

学校始建于1959年，原名北京纺织工学院，隶属于纺织工业部。1961年改名为北京化纤工学院。1987年改扩建为北京服装学院。1998年划转为北京市管理。学校特色

北京服装学院是全国唯一一所以“服装”命名的高校。校园面积虽然不大，但与“服装”相关的教学设施一应俱全：服装综合大楼集图书馆、民族服饰博物馆、服装设计中心、现代教育技术中心、科学报告厅和服装表演厅于一体，建筑面积为3.7万平方米，远远望去，甚为壮观。

既然名为服装，学校当然会在服装上大做文章了。服装艺术与工程学院是北服的二级学院，原名为服装系。它有3个本科专业方向：服装设计与工程专业（工程方向、成衣设计方向），艺术设计（服装设计方向）、表演（服装表演），设有服装工艺实验室、针织服装实验室、服装材料与工效学实验室、服装人体工学实验室和服装CAD实验室以及多个研究中心。如果你是理科生，可以为国际大公司设计各种纤维、面料；如果你是艺术生，各种色彩斑斓的面料任你尽情搭配。

近年来，学校在服装方面尽展风采：北京奥运会、残奥会制服（包括工作人员、志愿者、技术官员服装三大类）、奥运火炬接力手服装、中国运动员领奖服等5类服装均由北服设计完成。教师出版的《服装工业制板》等14部教材被列入普通高等教育国家级规划教材。《合成纤维生产工艺学》、《服装纸样设计原理与技术》等一批特色教材多次印刷，被国内其他院校同类专业广泛选用。就业魅力

建校以来，学校向社会共输送毕业生3万余名，许多已成为纺织服装行业的领军人物。近年来学校加强与相关企业的合作，以学校名义授牌的实习基地已有将近70个，有相当一部分学生通过在基地实习，最终顺利进入相关企业。也有不少毕业生成立了自己的设计室。优势专业

服装设计与工程、艺术设计（服装设计方向）、高分子材料与工程、轻化工程等。吕老师提醒

1.学校每年招生计划分为两大类：普通文理专业和艺术类专业。普通文理专业属于二批本科；艺术类专业是教育部批准列入参考独立设置艺术院校招生，即招生时不做分省计划，而是全国统招，从高分到低分录取。

2.艺术设计服装表演专业要求：女生身高1.70米以上，男生身高1.80米以上。该专业每年全国有四五百人报考，最后录取40人左右。录取分数（最低分）表2-42012年艺术类本科各专业综合分最低录取分数表2-5

北京印刷学院

前身是1958年文化部所属的文化学院印刷系。1961年文化学院被撤销，将印刷系并入轻工业部所属的中央工艺美术学院。

1978年，在中央工艺美术学院印刷系基础上改建为北京印刷学院，由国家新闻出版署主管。2000年学院改由北京市管理。学校特色

它是全国唯一以“印刷”命名的本科院校。

毫无疑问，北京印刷学院的特色就是“印刷”。学校所设专业基本上涵盖了新闻出版的全过程。以出版一本书为例，第一步是编辑，有编辑出版学、传播学等专业；第二步是包装，有艺术设计、包装工程等专业；第三步是印刷，有印刷工程、自动化等专业；第四步是发行，有广告学、市场营销等专业。这四步环环相扣，缺一不可。

其他专业表面上好像与印刷无关，实际上也与印刷“暗结姻缘”，比如机械工程及自动化专业，在工科院校里几乎都设置，而北印的主要研究方向是印刷包装机械领域。再比如高分子材料与工程专业，北印的主要研究方向是印刷材料以及人民币防伪材料等。

1996年6月1日，经过4年筹建的中国印刷博物馆在北印落成。博物馆共有建筑面积8100平方米，设有源头古代馆、近现代馆、印刷设备馆和综合馆。同时还设有港澳台印刷、钱币印刷、邮票印刷、欧洲早期印刷、印刷精品等专题展，是目前世界上规模最大的印刷专业博物馆。

北印的图书馆前有一座石雕，是中国四大发明之一活字印刷术的鼻祖毕昇的塑像。2010年10月，北印的教学楼前又竖起一座石雕，是中国“当代毕昇”计算机汉字照排技术的开发者王选的塑像。当年的泥活字，是惠泽天下的一座丰碑；今天的激光字，是传承文明的千年薪火。就业魅力

随着出版业、印刷业的迅猛发展，用人单位对出版印刷高级专业人才的需求大幅增加，北印的学生由于受过系统的基础和专业教育，具备较强的适应性和发展后劲，所以毕业生深得各企业单位的欢迎，就连远在广东的南方报业传媒集团也经常到该校招聘。优势专业

印刷工程、编辑出版学、广告学、包装工程、艺术设计等。吕老师提醒

1.学校的普通文理专业在各地都是安排在二本批次录取，但在多数省份招生时，录取分数往往都在一本控制线以上。色弱、色盲考生不宜报考该校所有专业。

2.学校的艺术设计专业在全国有一定的影响。自2010年始，教育部批准该校列入参考独立设置艺术院校招生，有了这个资格以后，艺术类专业招生时不再做分省计划，而是全国大排队，从高分到低分录取。录取分数（最低分）表2-6表2-6

北京建筑工程学院

前身是1936年的北平市立高级工业职业学校土木工程科，解放初期为北京工业学校土木科。1952年为北京建筑专科学校。1953年更名为北京市土木建筑工程学校。1958年升格为北京建筑工程学院。1961年改为北京建筑工程学校。1977年升格为本科院校，更名为北京建筑工程学院。学校特色

北京建筑工程学院是北京市市属高校中唯一的建筑类高校。

学校现设有10院3部，即建筑与城市规划学院、土木与交通工程学院、环境与能源工程学院、电气与信息工程学院、经济与管理工程学院、测绘与城市空间信息学院、机电与汽车工程学院、文法学院、理学院、继续教育学院、计算机教学与网络信息部、思想政治理论课教研部和体育部。现有全日制在校生8千多人，其中本科生7千多人，硕士研究生1100多人，留学生100多人。学校与住建部共建中国建筑图书馆，成为全国建筑类图书种类最为齐全的高校。

学校1982年被确定为国家首批学士学位授予高校，1986年获准为硕士学位授予单位。2012年，“建筑遗产保护理论与技术”服务国家特殊需求博士人才培养项目通过国务院学位委员会两轮评审，成为博士人才培养项目实施单位。就业魅力

毕业生社会需求旺盛，每年毕业生供需比均在1：3以上，就业率均在95％以上，多个专业就业率达到100％。优势专业

建筑学、土木工程、建筑环境与设备工程、城乡规划、车辆工程等。吕老师提醒

1.每年建筑学专业、城乡规划专业报考人数较多，是许多考生竞争的热门专业。

2.在外省市分别参加一、二批次招生。由于生源情况较好，二批次招生的录取分数线普遍在当地一本线左右。录取分数（最低分）表2-7表2-7

北京物资学院

前身是1963年北京经济学院设立的物资管理系。1980年成立北京物资学院，曾先后隶属于国家物资局、物资部、国内贸易部。1998年10月划归北京市管理。学校特色

它是全国唯一以“物资”命名的高校，也是全国第一所开办物流管理专业的高校。“物流”也是近年来新流行的一个词汇，学术释义为“物料或商品在空间与时间上的位移”。通俗地说，是指将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理。

学校是全国物流专业教育的开拓者，汇集了王之泰教授、陈梅君教授等物流教育先驱和崔介何教授、邬跃博士、翁心刚博士等国内知名的物流专家学者。物流专业主要培养从事物流信息技术集成、物流系统集成与仿真、物流资源优化配置等现代物流工程方面工作的高级人才。

北京物资学院的另一大亮点是拥有国内唯一设立的工商管理专业（国际采购与供应链管理方向）。学生在学习工商管理专业核心课程的基础上，突出网上采购、招标采购、国际采购、供应链管理环境下的准时采购以及物流管理等现代采购与供应链管理技术的特色。专业课授课教师参加过国际采购与物资管理联盟组织的境外学习。学校为学生提供国际化的采购职业资格认证的相关“双语”课程，并把欧洲的采购课程体系纳入本科教学体系中。就业魅力

学校总体的就业率保持在90％以上。就业方向跟专业有关，基本是在北京、上海、广州、深圳等中心城市，主要就业领域有大型的制造业公司、国家机关及科研院所。每年有30％的毕业生读研深造。优势专业

物流管理、经济学、工商管理、金融学等。吕老师提醒

1.学校虽然属于二本高校，但是在外省考生眼里，北京物资学院是不可小觑的香饽饽。许多超过一本线二三十分的考生，都把它当成了进京的跳板，录取分数常年居高不下。

2.物流类专业是各地考生报考的热门专业，经常会出现扎堆现象，即使在北京市录取时，分数也接近一本控制线。各专业一志愿满足率几近100％。录取分数（最低分）表2-8（续表）北京其他公办一般本科高校信息一览表2-9

天津（12所）

中国民航大学

前身是1951年成立的军委民航局第二民用航空学校。1958年更名为中国民用航空高级航空学校。1963年更名为中国民用航空机械专科学校。1981年更名为中国民用航空学院。2006年更名为中国民航大学。学校特色

搏击长空会有时，翼底云行万里天。如果你想“看见云的影子，听到风的呼吸”，如果你想“触摸万米的距离，感受飞扬的美丽”，那就请你把目光投向中国民航大学。

中国民航大学是我国唯一一所民航学科专业门类齐全、将航空科学技术与交通运输工程两大学科群交叉融合的高等学府，被誉为中国民航人才的摇篮、科学技术研究的中心、国际文化交流的窗口。

学校有一批在全国和民航有较大影响的优势学科，其中通信与信息系统、航空宇航科学与技术、交通运输工程等是省部级重点学科；飞行器动力工程和工商管理等专业为天津市重点建设专业。

学校以培养民航高级工程技术人才和管理人才为主，毕业生遍及民航各生产岗位及技术领域。据统计，全国民航七分之一的员工、三分之一的工程技术人才和管理人才来自该校，一大批毕业生成为民航工程技术和管理的中坚骨干，还有部分人成为业界精英。

中国民航大学还是我国首个参加国际民航组织航空培训项目的正式成员，能够颁发机务基础执照，具有空管人员、客货代理和空中乘务人员上岗证书培训资格，具有多种机型和发动机的培训及执照考试资格，先后为新加坡、韩国等十几个国家和港澳台地区培训了多批民航专业人才。

自1951年建校到1981年，学校机构完全参照空军航校的建制设置。学校改为普通高校后，仍然延续部队的氛围，实行准军事化管理。这一特殊的历史发展背景，对中国民航大学“严实作风”的形成产生了很大的影响。就业魅力

学校毕业生遍及民航各生产岗位及技术领域。

根据就业市场需求，学校推出了“招生—毕业实习—就业一体化”招生模式，空中乘务专业订单式招生比例已达到90％，机务专业的订单招生扩展到本专科所有机务类专业；空管专业面向外专业学生举办“空管”、“飞行签派”初始资质培训班，拓宽了毕业生的就业空间。优势专业

飞行技术、飞行器动力工程、交通运输、飞行器制造工程、电子信息工程等。吕老师提醒

1.中国民航大学面向全国招生，不同省份有不同的录取批次。多数省份的录取分数都在一本线左右。除飞行技术专业外，对于进档普通专业类考生，根据考生高考成绩，按照分数优先的原则从高分到低分择优录取。同等条件下，数学、英语成绩较好的学生可优先录取。

2.空中乘务属于高职专业，男女均可报考，年龄不得超过20周岁。其中，女生身高在160～172cm，男生身高在172～182cm。同时对考生容貌、形体也有一定标准，如五官端正、肤色好，牙齿排列整齐，面部表情自然，微笑甜美等。录取分数（最低分）表2-10（续表）

天津工业大学

前身是1958年成立的河北纺织工学院。1968年改为天津纺织工学院。2000年，天津经济管理干部学院并入，并正式更名为天津工业大学。2004年，天津工业职业技术学院并入。学校特色

提起中国纺织业的辉煌历史，人们首先会想到“上、青、天”，而其中这“天”，指的就是天津。提起天津的纺织高校，人们一定会想到天津纺织工学院，也就是今天的天津工业大学。

天津工大的纺织学科领先国内外，纺织学科既是学校的特色专业，也是国家重点学科，涵盖了纤维材料、产品设计、纺织加工、计算机应用、质量控制、经营与贸易，以及近几年发展起来的高科技领域用的刚性、柔性纤维复合材料、产业用技术纺织品等多方面的内容。

学校抓住纺织学科的优势，结合经济社会对纺织事业发展的新要求，瞄准现代纺织发展方向，打破原有专业布局，整合相关专业，于2011年初成立了纺织学部，做大做强优势学科。同时，学校整合相关专业，积极培育新的专业增长点。材料科学与工程、机械工程及自动化、纺织工程、服装设计与工程、光源与照明等15个专业进入天津市高校“十二五”综合投资规划品牌专业建设行列，复合材料与工程、电气工程及其自动化、物联网工程专业等6个专业进入天津市战略性新兴产业相关专业建设项目。在发展现代纺织的理念下，学校专业布局日益科学合理。就业魅力

随着中国经济的飞速发展和纺织业的复苏，近几年，学校纺织工程专业的毕业生出现了供不应求的可喜局面，供求比为1：10～1：15，实际就业率达95％以上，毕业生都能找到理想的工作。由于纺织行业专业性强，所以大部分毕业生都在国内诸如鄂尔多斯集团、欣龙无纺集团、深纺集团等大中型企业及外资企业工作，也有部分毕业生到教学、科研单位及军需、海关和商检等特殊行业部门从事研究与管理工作。

学校先后获得“天津市普通高校毕业生就业工作先进集体”和“全国毕业生就业典型经验高校”等称号。优势专业

纺织工程、材料科学与工程、轻化工程、软件工程、机械工程及自动化、非织造材料与工程等。吕老师提醒

1.专业录取以分数优先，即先按高分到低分排队，并按排队顺序，从高分到低分依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。考生在所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，调到未录满专业。

2.学校对软件大类（计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业）、电气信息类（物联网工程专业）、动画专业采用新的人才培养模式，学生入校后进入天津市大学软件学院（位于该校校区内）学习。这些专业只录取有专业志愿的考生。录取分数（最低分）表2-11（续表）

天津科技大学

前身为1958年创建的天津轻工业学院。2002年更名为天津科技大学。学校特色

天科大“脱胎”于轻工业学院，在轻工类学科具有相当的积淀和实力。食品科学与生物技术学院是全国高校轻工、食品类教学指导委员会食品工程分委会委员单位，曾被评为中国食品工业二十大科研和教学机构，其食品科学与生物工程学科被评为天津市50个重点学科之一，是天津市实力最强的特色学科，现有食品科学与工程、食品质量与安全和生物技术等3个本科专业。

此外，天科大的海洋科学、轻化工程（制浆造纸）、生物工程专业、制药工程专业、包装工程、印刷工程、木材科学与工程、物流工程等专业都具有一定的特色和相当的实力，在行业中颇有口碑。就业魅力

本科生一次就业率在天津市高校中始终处于前列。大部分毕业生在天津滨海新区、北京、长三角、珠三角、环渤海等沿海经济发达地区就业。优势专业

食品科学与工程、包装工程、生物工程、轻化工程等。吕老师提醒

1.学校每年从新生中选拔优秀学生进入“行业卓越人才实验班”学习，培养行业后备领军人才。在本科教育中实行导师制，学有余力的学生可以根据自己的兴趣选择辅修双学位专业。

2.每年面向天津市招收文艺特长生，测试合格的天津考生可以获得加分录取。录取分数（最低分）表2-12表2-12

天津理工大学

前身是1979年成立的天津理工学院。2004年更名为天津理工大学。学校特色

天津理工大学是一所理工科优势明显，以电子信息技术为主要特色的天津市属重点大学。

现有58个本科专业，覆盖工、理、文、管等学科门类，拥有材料物理与化学、控制理论与控制工程、应用化学、物理电子学、计算机软件与理论等5个市级重点学科，技术经济及管理、通信与信息系统等2个市级重点发展学科，以及一批在天津市及相关行业有影响的优势及特色专业。

材料物理与化学、控制理论与控制工程、应用化学、物理电子学、计算机软件与理论、技术经济及管理、通信与信息系统是学校的重点学科。就业魅力

天津理工大学以服务天津及区域经济社会发展为己任，在本科生教育方面，强调专业的针对性、实用性，突出工程实践能力的培养，毕业生社会需求旺盛，很多毕业生已经成为社会各个行业的骨干。优势专业

计算机科学与技术、材料物理、机械工程及自动化、工程造价等。吕老师提醒

1.专业录取以分数优先，即先按考试成绩从高分到低分顺序排队，并从高分到低分依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。在考生所报专业志愿均未被录取的情况下，对服从专业调剂者，可调到尚未录满专业；对不服从调剂者，作退档处理。

2.同等条件下，优先录取英语、数学两科分数之和较高的考生和获省级优秀学生、优秀学生干部、三好生等称号的考生。录取分数（最低分）表2-13表2-13

天津职业技术师范大学

1959年建校时名为天津技工师范学校，由原国家劳动部主管。1979年更名为天津技工师范学院。1983年更名为天津职业技术师范学院。2000年转制为天津市管理。2004年更名为天津工程师范学院。2010年更名为天津职业技术师范大学。学校特色

很多人第一次听到这个校名，是缘于2005年高考期间的一条爆炸性新闻：自恢复高考以来，全国年龄最小的考生——辽宁10岁少年张炘炀以高出二本线47分的成绩被天津工程师范学院应用数学专业录取。其父母说，之所以报考该校，就是看中了学校优质的高等教育资源。

在学校开设的30多个本科专业中，机械制造工艺教育、汽车维修工程教育、电气技术教育、电子信息工程、职业技术教育管理、计算机科学与技术等6个专业是学校的优势专业，任课教师大部分是“一体化双师型”特色教师，也就是说，他们既有教授、副教授、讲师等高校教师职称，也具有技师、高级技师职业资格。其中有1人获得“全国五一劳动奖章”，12人获得“全国技术能手”或“天津市技术能手”称号。就业魅力

名师出高徒。近年来，面对激烈的人才市场竞争，学校的毕业生得到社会的普遍认可，并涌现出一批杰出校友：中国就业培训技术指导中心、劳动和社会保障部职业技能鉴定中心主任刘康；首钢集团公司教育中心主任王传雪；湖北荆州机电技术学院院长彭玉海；美国泛美得克萨斯大学教授冯兆生；中国航天科技集团公司某研究所的主管设计师王世程……

目前，已有近70％的全国中、高等职业学校将该校毕业生作为师资的首选。此外，还有大量毕业生在各类大型企业、科研机构从事与本专业有关的实验、实训教学、技术开发、科研和管理工作。多年来，毕业生初次就业率一直保持在93％以上，在全国已获得“上天师、好就业”之美誉。优势专业

机械制造工艺教育、机械维修及检测技术教育、自动化、通信工程等。吕老师提醒

1.学校的招生方法有两种，一种是招收普通高中毕业生，参加全国统一的普通高考；一种是招收技工学校的毕业生，参加由学校组织的单独命题考试。

2.参加单独招生的考生必须是技工学校的应届毕业生，具备报考专业所要求的工种和技术等级。考生如果曾获全国技术能手称号，操作技能可以免试，并在其考试总成绩内增加100分投档。获其他技工技能比赛荣誉称号者，均有相应的优惠政策。录取分数（平均分）表2-14表2-14

天津外国语大学

学校前身是1964年建立的秦皇岛外语专科学校。1974年，由原天津外国语专科学校、原天津外国语学校、原天津师范学院日语专业、原河北大学外语专业和中文专业的学术力量和教师等重组为天津外国语学院。2010年更名为天津外国语大学。学校特色

作为全国8所独立设置的高等外语院校之一，天津外国语大学是一种时尚、洋派的存在，其西欧古典风格的校园建筑群，被人们公认为“天津十景”之一。

天外下设英语、日语、亚非语、西语等15个学院，25个本科专业，其中英语语言文学、日语语言文学为天津市重点学科，俄语语言文学为市级重点建设学科。

天外的语言类专业都加上了专业方向，比如英语专业，有4个培养方向：翻译、国际商务、国际新闻、英美文学。这样，学生在掌握外语技能的同时，还掌握一定的专业知识，有利于将来就业。非语言类专业，则是“专业加外语”，以专业学习为主，同时强化外语能力。就业魅力

建校50多年来为全国各地输送了大量外语专业中高级人才，受到用人单位的广泛好评。特别是近年来，毕业生的足迹更是遍及全国各大中城市。优势专业

朝鲜语、日语、英语、俄语等。吕老师提醒

1.学校有2个校区，外语类专业在马场道校区，其他专业在滨海校区。

2.高考成绩总分相同的情况下，优先录取政策照顾加分的考生和专业相关科目分数高的考生，语言类专业的相关科目依次为英语、语文、数学；非语言类专业的相关科目依次为英语、数学、语文。录取分数（最低分）表2-15表2-15

天津商业大学

1980年，在原北京商学院（现北京工商大学）制冷系和天津市财贸学校基础上建立天津商学院。2007年更名为天津商业大学。学校特色

天津商业大学原隶属国家商业部，现由天津市领导和管理，是一所以商学为主干的多科性大学。

旅游管理是天津商业大学最富特色的专业，无论是开办历史，还是教学、师资水平都一直领先国内同类高校，在国内具有品牌优势。该专业以酒店管理、餐饮科学与管理为特色，同时设置了旅行社经营管理、旅游资源开发与管理等相关方向课程。该专业一直瞄准国际前沿，借鉴美国著名旅游院校的办学模式，与美国纽约州立大学等三所著名旅游高校合作，设计该专业培养方案，聘请专家学者来院担任专业教师，引进美国原版教材，并出版了中国第一批高等院校饭店管理专业的系列统编教材，在全国高校中推广使用。

学校的制冷与空调工程、宝石及材料工艺学、英语、包装工程等专业也具有一定的优势和影响力。就业魅力

近年来，毕业生就业质量不断提高，就业率达95％以上。优势专业

财务管理、金融学、热能与动力工程、旅游管理等。吕老师提醒

1.学校专业志愿录取时不设分数级差。依据投档成绩安排专业，由高分到低分依次参照考生填报的专业志愿顺序录取。

2.每年面向天津市招收文艺特长生，测试合格的天津考生可以获得加分录取。录取分数（最低分）表2-16表2-16天津其他公办一般本科高校信息一览表2-17

河北（29所）

华北科技学院

前身是创建于1984年的北京煤炭干部管理学院分院，1993年改建为华北矿业高等专科学校；2002年更名为华北科技学院。学校特色

作为国家安全生产监督管理总局唯一直属的高校，学校从诞生那一天起，就肩负着为煤炭工业和安全生产事业培养人才的重要使命。

学校立足于煤炭工业，着力建设与之相关的学科和专业，在煤炭安全方向上寻求突破，在原安全与环境工程系、安全科学与技术研究所的基础上整合安全、采矿学科，组建了安全工程学院，仅用了几年的时间，安全工程、采矿工程两个本科专业成为教育部特色专业建设点，地质矿产教育创新基地成为河北省教育创新高地，地质工程和矿物加工工程成为省级品牌特色专业。与中国矿业大学联合培养研究生的工作也得以顺利实施。近两年，继电工电子实验中心被批准为河北省实验教学示范中心之后，煤矿安全人机工程实验室和矿井灾害防治实验中心进入省部级重点建设实验室序列。

学校围绕着特色人才培养的要求，完善安全工程专业的课程体系和教学内容，加强非安全工程专业学生的安全意识、安全技术和安全管理能力培养，安全科技概论课成为安全工程、采矿工程专业外其他各专业的公共必修课，鼓励和要求各专业结合自身特点开设安全类专业课程。

为适应社会需求，拓宽学生就业途径，响应国家行业资格准入政策，学校开展了职业技能培训与鉴定工作，设有经劳动与社会保障部批准的国家职业技能鉴定所，开展了电工技能、网络操作员、营销、电子商务、秘书、公关、物业管理等职业技能培训与鉴定工作。还设有经教育部考试中心批准的全国计算机等级考试考点，提高和增强学生就业的竞争能力。就业魅力

学院每年通过举办毕业生就业双选会、组织参加各地人才交流会、主动走访用人单位等措施，为毕业生提供大量的就业岗位，毕业生初次就业率一直保持在80％以上。优势专业

通风采矿、信息安全、机电一体化、精细化工、土木工程等。吕老师提醒

1.学院地处河北省燕郊经济技术开发区，距北京天安门30公里，北京市811路、812路公共汽车直达学院。

2.除了通过全国统一高考招生外，该校还实行部分专业提前单独招生，招生对象是河北、山西、内蒙古、山东、河南等五省（区）的煤炭企业优秀青年，考生录取前与所在企业签订定向培养协议，毕业后回定向企业就业。学生毕业颁发国家统一的本科毕业证书和学位证书。主要招男生。录取分数（最低分）表2-18表2-18

防灾科技学院

前身是始建于1975年的国家地震局天水地震学校。1985年升格更名为地震技术专科学校。2006年升格更名为防灾科技学院。学校特色

防灾科技学院是一所全国绝无仅有的以防灾减灾高等教育为主的本科院校。

在部委属院校里，防灾科技学院实在是太默默无闻了，好多人是在汶川发生大地震以后，才知道还有这么一所与地震密切相关的高校。当时，学院在第一时间获悉了震情，以最快速度成立了由学院主要负责人任组长的抗震救灾应急领导小组，开设应急专线，安排和落实上级交办的各项工作任务。随后，院长和其他专家便赶赴灾区参加救援工作。

学院现设有10个教学系部和15个本科专业，其中地球物理专

试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]

下载完整电子书