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作者：阙登峰,谭玲,檀晓娟

出版社：人民邮电出版社

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美国留学800问试读：

前言

美国留学导图

第一部分 美国高中留学

第一章 美国高中留学介绍篇

第一节 美国中学类型介绍

美国的教育体制分为公立和私立两大系统。（1）公立学校从小学至高中基本上实行12年义务教育，建校资金及各项费用支出来自当地税收，学校为辖区内纳税人的子女提供义务教育，采取就近上学原则，即只要是本地区居民的子女，都可以在附近的学校上学，学生的学费、课本费全免。（2）私立学校建立所筹资金及各项费用支出早期多来自教会的善款或慈善人士的捐赠，后来经过长期的改良和发展，一大部分私立学校慢慢脱离了对教会的依附，学校通过多方筹集，如获得私人机构或私营企业的资助得以维持与发展。就读私立学校虽然没有居住划区的限制，但其入学审查非常严格，不少学校甚至要进行入学考试，而且学生还要缴纳不菲的学费。由于私立学校非常重视对学生的全面培养，加之学生起点高，整体水平整齐，在与公立学校的竞争中，往往能够用自身的实力和良好的声誉吸引中产阶级家庭子女就读。2.美国中学的学制是怎样的

美国各州有权设定本州中学学生的修学年限，也就是学制。

美国各州较早采用过的学制有四年一贯制、六年一贯制、三三分段制，20世纪60年代出现了三四分段制和四四分段制两种新型学制。

目前，美国一半以上的州其中学采用三四分段制，即初中6～8年级（三年）、高中9～12年级（四年）。3.美国的中学是怎样分类的

美国中学大致有以下几种分类。（1）按学校的性质分，可以分为公立中学和私立中学两大类。（2）按学生住宿情况分，可以分为寄宿中学和走读中学。（3）按学生的性别分，可以分为男女混校、男校和女校。（4）按学校的特色分，可以分为宗教学校、军事学校、大学预备役中学及艺术类预备役中学。4.美国私立中学和公立中学有什么区别

美国公立中学可以依据美国国务院的《全球人才交流计划》招收国际交换生，交换生持有专门的J1签证，在美国中学交换的期限是一年，一年之后必须回到派出国。如果交换生第二年还想继续在美国学习的话，就要转入私立中学。

美国私立中学隶属于私人机构或宗教团体，由民间出资，供当地或外籍学生就读。留学生一般都申请就读美国的私立中学，此类学生持有F1 签证，没有国际交换生那样的硬性时间限制。5.美国的私立中学是怎样分类的

美国的私立中学主要有以下几种类型。（1）按住宿情况不同，分为私立走读中学（高中每学年的学费约30000美元）和私立寄宿中学（寄宿生比例因学校而异，从5％～100％，高中每学年的学费约50000美元）。（2）按照住宿天数的不同，分为学期内寄宿中学（大约20 所，学生100％全住校）、部分学生寄宿中学（这一类学校最多，有200 余所）和自由选择型寄宿中学（这类学校学生可以自由选择每周住宿天数）。（3）按学生的性别不同，分为男女混校、男校和女校。（4）按学校特色的不同，分为大学预备役中学（这类中学倾向于引导学生以申请大学、适应大学教育为目的）、艺术类预备役中学（这类中学倾向于帮助学生训练成为在不同的艺术领域的艺术家，学生将来既可以进入传统大学，也可以进入音乐学院、艺术学院等专业院校）、军事化中学（这类中学更强调团队合作的重要性和价值，要求统一着装和进行军事化训练，教学生军事化的纪律和服从理念）及宗教中学（学校弘扬不同的宗教文化，并要求学生定期参加教会活动）。6.美国私立中学的大学升学率如何

美国很多私立中学以其教学水平高及骄人的知名大学升学率而闻名。

在美国私立中学读高中的学生，毕业后考入美国著名大学的比例要远远高于公立中学的学生，其中美国私立寄宿中学的升学率几乎可达到100％。

但是由于美国私立走读中学的规模一般都大于私立寄宿中学，学生人数相对较多，所以私立走读中学的升学率一般在95％左右。

总体而言，美国私立中学一直保持的高升学率是学校得以延续上百年、并深受美国本土学生及国外留学生青睐的主要原因。7.美国私立寄宿中学有哪些特点（1）在美国私立寄宿中学就读的学生因其学习和生活都在学校内进行，学校的各方面设施相对齐全，教室、实验室、图书馆、宿舍、餐厅、操场、医务室、课外活动场所等一应俱全。（2）大多数寄宿中学的宿舍有限，从而使得招生名额也受到限制，有的年级甚至才招收不到50个学生，但这也从另一方面保证了小班授课质量。（3）私立寄宿中学出于对学生安全的考虑，规定学生不得私自外出，如果参加校外活动多由学校统一组织派车接送。（4）私立寄宿中学收费较高，为了保证自己孩子接受最好的教育，每年放弃公立学校而选择私立寄宿中学的美国父母依旧大有人在。8.美国私立走读中学有哪些特点（1）就读美国私立走读中学的学生主要是美国本土学生，生源来自附近的社区。（2）近年来，私立走读中学也面向国外招收国际留学生，因没有住宿床位的限制，招生规模往往比寄宿中学大，与私立寄宿中学一样是小班授课。（3）在课外活动的要求上也与私立寄宿中学一样，注重学生综合素质的培养。（4）国际留学生需要在学校附近找寄宿家庭，如寄宿在学校所在社区的居民家里、同学家里或老师的家里。一些提供寄宿家庭的父母在接送自己孩子上下学的同时也接送寄宿留学生；此外，美国各州设有专门的协调责任人和监护责任人，负责与学校沟通留学生情况并及时反馈、解决问题。（5）一般情况，留学生在学校上完课后，下课回到寄宿家庭生活；在周末或节假日可以和寄宿家庭成员一同进行休闲娱乐活动，便于留学生尽快了解并融入美国社会。（6）私立走读中学的费用相对寄宿中学来说要便宜一些，教学质量却与寄宿中学相当，因此是国际学生到美国留学不错的选择。9.美国为什么分男校、女校

男女分校这种教学模式可以说在美国存在几百年了，一直是美国私立中学的传统并保留至今。

美国教育专家认为，在中等教育阶段，男女学生因性别上的不同，其在认知发展模式上存在差异，男校或女校在安排教学时能更有针对性地因人施教，能够把他们天生具备的性别优势开发出来。这也从教育理念层面上说明，美国是一个比较注重个性化教育的国家。

男女分校教育具有以下一些明显的优势。（1）学生能更容易集中精力学习，学生整体成绩要比同水平混合校学生成绩好，升学率也要高一些。（2）学生关系简单，相处更融洽。（3）常规的课程设置与混合校没有区别，但是在选修课和课外活动的安排上会根据男女生的心理、生理特征来设置。例如，女校会设置服装设计、家政理财等选修课。（4）单性别学校会经常组织与其他学校进行交流，如男女校联合戏剧演出、举办周末舞会等，以增加异性学生交往的机会，从而消除家长对就读单一性别学校可能造成性格缺陷的担忧。10.美国私立寄宿军校有哪些特点

很多美国人追求高强度的训练、意志力锻炼及各种能力上的挑战，通过相关磨练培养出强大的自信心。由此，不少美国家长把男孩子送到私立寄宿军校学习。他们看中的是私立寄宿军校所具有的以下特色。（1）美国私立寄宿军校并不是培养军官的学校，而是指通过用军事化的教学环境把学生培养成讲纪律、守规范、有团队精神及绅士风度的学校。（2）美国私立寄宿军校是美国特有的传统教育制度，已有百余年的历史，培养出了无数杰出的人物。（3）私立寄宿军校更注重青少年健全人格特质的培养，包括自我管理能力、正确的人生价值观、领导能力、抗压能力、安排时间的能力、忍耐力、注意细节能力和团队精神等。11.美国私立宗教学校有哪些特点

美国有宗教背景的私立学校（早期由教会出资修建），其数量占到美国私立学校的80％。宗教学校的存在一方面是因为美国私立学校当初是靠教会善款或慈善人士的捐助建立的，另一方面是因为美国是一个宗教气氛浓厚的国家，有宗教信仰的人很多。

但是在宗教学校就读的学生并不都信教，如费城贵格会菁英学校（Friends Select School）只有15％的学生信仰贵格教。就读具有宗教背景的学校对于国际学生来讲有很多好处。拿基督教学校来讲，信奉基督教的美国人所占比例较大，如果多了解基督教教义及《圣经》故事中阐述的道理，就能更好地了解美国文化和美国人的价值观。12.美国的“常春藤”高中指哪些高中

美国“常春藤”高中是指美国东北部的10 所私立高中联盟（The Ten Schools），该联盟成立于1966年，因这10所学校教学质量高、历史悠久、升入常春藤盟校及麻省理工学院或斯坦福大学的比例高，又被国际留学生们冠以“小常春藤”的称号。在这10所高中中，国际留学生主要来自印度、韩国及中国，其中以中国学生居多。

这10所“常春藤”高中分别是霍奇基斯学校（The Hotchkiss School）、乔特罗斯玛丽霍尔高中（Choate Rosemary Hall）、迪尔菲尔德学院（Deerfield A-cademy）、希尔中学（The Hill School）、劳伦斯维力高中（The Lawrenceville School）、卢米斯查菲学校（The Loomis Chafee School）、圣保罗学校（St.Paul’s School）、菲利普斯埃克塞特学院（Philips Exeter Academy）、安多佛菲利普斯中学（Philips Academy Andover）和塔夫特中学（The Taft School）。13.什么是美国“蓝带”中学“蓝带”（Blue Ribbon）是美国中小学最高的荣誉称号，获得“蓝带”殊荣的学校校长一般都要亲自去首都华盛顿领奖，而且获此殊荣的学校并不多，因而是美国中学竞相追逐的荣誉之一。首批获得“蓝带”荣誉的学校始于1982年，迄今美国已有5000多所学校获得过这一殊荣。

美国留学最热门的“蓝带”中学有劳伦斯伍德米尔学校（Lawrence Woodmere Academy）、斯泰顿岛中学（Staten Island Academy）、罗格斯中学（Rutgers Preparatory School）、阿秉堂教友会中学（Abington Friends School）、费城教友会中学（Friend Select School）、查米纳德预备中学（Chaminade College Preparatory）、圣约瑟中学（St.Joseph High School）和洛杉矶桑塔玛格丽特中学（Santa Margarita Catholic High School）。

第二节 美国高中学习生活概述

留学美国读高中绝对不轻松。有的美国高中留学面试官员会提醒国际学生，千万不要以为在美国读高中便能轻松通过考试。

美国高中学生每学期要学习7～8门课，在科目数量上与我国国内差不多，既要温习功课，还要查阅资料，并非轻轻松松就可应付。

此外，美国的考试虽然死记硬背的内容要比国内的少，但考题大都着眼于对知识理解与应用及解决实际问题能力的考查。15.美国中学的师生比例是多少

美国公立中学主要服务本辖区的学生，学费较私立中学便宜，师生比例一般在1：20～1：30；私立中学的资金一是来自个人或者团体捐赠，二是来自学费，资金充裕，全部小班授课，师生比例一般为1：6～1：16。

私立走读学校和私立寄宿学校的师生比例略有不同，走读学校的比例为1：9～1：20，寄宿学校的比例为1：6～1：16，但是走读学校的国际学生比例仅为1％，寄宿学校的国际生比例为15％～40％，家长可以根据学生的实际能力选择适合的学习环境。16.美国中学老师的教学方式是怎样的

总的来说，我国的课堂是以老师为中心，美国的课堂是以学生为中心。

美国的老师是课堂的组织者而非主要参与者，老师负责在课堂上穿针引线，引导学生多思考，培养学生主动发现问题并解决问题的能力。此外，老师会鼓励学生说出自己的想法，并不拘泥于统一的答案。

学生在上课之前，老师会布置作业，需要学生提前做大量的调查和研究，让学生课前所做的功课远比课上多，而把课堂仅仅当作一个检验结果和交流的场所。17.美国中学有作业吗

在美国上高中，课后没有需要标准答案或需要反复抄写的作业，但是学生的阅读量却远远高于国内的学生，一些经典的作品对学生们有必读的要求，老师在上课时会开出书单，然后要求学生在课余时间阅读，读后写读书笔记或一篇论文，然后通过邮件发给老师，老师再仔细阅读和修改。18.美国高中有“班级”概念吗

美国的高中基本是没有类似于我国国内“班级”的概念（个别的除外），原因是美国的高中实行的是学分制。美国各州中学生毕业所需最低学分由州教育部门决定，各校可据此进一步制定本校的学科与学分要求。

学校要求学生在高中期间必须完成规定的学分，每学期至少选修五门课程。一般来说，在学分的构成中选修课的学分较高，占学分总分的1/4～2/5，这与美国注重个性发展相关，必修学分中社会科学与自然科学基本相当，这反映了美国社会对基础知识结构的要求。

因此，在美国读高中首先要知道必修课的学分是多少、选修课的学分是多少；其次要了解每年修多少个学分才能“升级”；最后要清楚必须修多少学分高中才能毕业。

尽管美国高中都实行学分制，但具体到每所学校也有所不同，其主要原因是每所学校的课程表不是完全一样的。

比较有趣的现象是，由于没有“班级”的概念，上课的时候是到老师所在的课室去上课，因此在一个课堂里面，可能有10年级的学生，也可能有12年级的学生。19.美国的教室有何特点

美国高中一般是分专业上课，即我们所说的“走班”制，老师固定教室，学生根据课表去与之对应的教室上课。

在专业课教室，四周墙壁和天花板上张贴的都是与科目有关的资料和图片。例如，在地理专用教室，张贴的就是地图、研究专题等；在语言教室，张贴的是写作知识、经典语录、名人演讲稿等。

每间教室桌椅的摆放形式也各不相同，都是教师根据自己的教学需要来摆放的。有的朝一个方向摆成半圆状；有的摆成几个小圈；有的分成若干个大组，相对而坐；有的甚至一组朝前、一组朝右、一组朝左。

教室的布置及桌椅的摆放看似只是一些细节的问题，却能直接影响学生的学习兴趣和情绪。20.中国学生如何适应美国中学的学习

初到美国的中学生首先要加强语言能力的提升。语言关是留学生需要面临的第一道关口，尽快提高自己的语言表达及沟通能力，为今后的留学生活打下坚实的基础。

此外，新学期是结交朋友的极佳时期，尤其要多结交来美国学习的留学生。同时要处理好与美国同学之间的关系，既不要刻意去接近，也不要疏远甚至把关系弄僵。

最后，要在生活习惯和思维方式上及时调整并尽快适应。21.美国高中学期和假期是怎样安排的

美国高中一学年一般有三个学期，期间贯穿四个主要假期。

每年的9月到12月圣诞节（12月25日）为第一学期，相当于我国高中学生进入新年级的学期。在11月的第四个星期四是感恩节，一般会放假一周；这学期结束后开始寒假，包括圣诞节、新年等美国法定假期在内放假三个星期至一个月。

次年的1月到4月初的复活节前是第二学期，这学期结束学校放假的时间比较机动，可能是3月22日到4月25日之间的某一天开始放假，这段假期称为春假，时间一般是一周，也有个别学校安排两周的假期。

4月至5月底是第三学期，然后开始放暑假，暑假是所有假期中最长的，放假约三个月。22.美国高中上课时间是怎样安排的

一般美国的高中每天的上课时间（美国当地时间）是这样安排的。（1）上午上课时间8：30～12：00。（2）下午上课时间13：30～16：30。（3）晚自习时间19：00～22：00（指有晚自习的学校）。23.什么样的课堂教学方式最能引起中学生的兴趣

美国中学生十分关注课堂上的学习内容是否能引起自己的兴趣，让他们更多地参与课堂教学是提高其学习兴趣一种有效的方式。

据调查，有超过60％的学生认为课堂讨论最能引起他们的兴趣，43％的学生喜欢在课堂上给大家作研究报告，42％的学生喜欢在小组研究课题中担当角色并有所展示，48％的学生喜欢上艺术类的课。24.美国高中一般有哪些课外活动呢

美国高中的课外活动主要包括以下几类。（1）学术性课外活动。这类活动（如参加奥林匹克科学比赛、智力抢答比赛等）能激发学生在该学术领域向更深层次钻研的热情。（2）艺术、体育类课外活动。学生可根据自己的兴趣爱好参加艺术课外小组（如绘画班、乐队、合唱团）或体育项目团队（如排球队、篮球队等）。（3）社会活动。美国非常重视学生的社会贡献意识的培养，强调学生是所处社区中的一员，要对这个社区有所贡献。所以，学校会鼓励学生参加一些社区服务活动或公益活动，如清理垃圾、公益宣传或在红十字会、慈善会服务等。（4）生活技能小组。美国很多中学都开设一些培养学生生活技能的兴趣小组，如家庭生活技能小组、美食社、服装设计社等。

除了已有的活动项目，学生还可以根据自己的兴趣在学校自发成立新的活动社团或小组。25.美国女校会设置什么样的课外活动

美国女校会根据女中学生的心理特征、生理特点及性别偏好等来设置课外活动，如开设服装设计、家政理财、珠宝设计、插花等提升女性素养的课外兴趣小组。此外，也会开设体育项目兴趣小组，如曲棍球、篮球、排球、马球等，不过参加的女生会少一些。26.美国男校在课外活动的设置上有什么特点

美国男校的课外活动会根据男中学生普遍喜欢运动的偏好来设置，因此男生踊跃参加学校的篮球队、足球队、橄榄球队、冰球队、网球队、自行车队。

而且，男中学生一般对科学知识有很强的探索精神，所以参加化学、物理、数学、天文等兴趣小组的男生也很多。

此外，男校还非常注重对男学生领导能力和演讲能力的培养，所以会给男生创造更多在社区进行公益演讲或在社区服务机构服务的机会。27.美国寄宿军校的课外活动有什么特点

美国寄宿军校的课外活动其最大的特点是开设了一些军事方面的兴趣小组，如军事理论小组、航空航天科学小组、海军科学小组和海洋学小组等，并经常进行一些对抗性、演练性的比赛，如越野赛、射击比赛和骑马比赛等。28.美国寄宿制高中生的生活是怎样的

学生就读寄宿高中，在教学楼上课，课后及周末可以在学校进行室内或户外的活动。

学生住在学校提供的宿舍楼内，宿舍楼里设有厨房、小商店、交流及休闲区，学校会安排2～3名老师负责楼内的管理及学生课业的辅导。

宿舍一般分为单人间、双人间及三人间等，盥洗室大多是公用的，最多可以满足8个人同时使用。

宿舍楼多为男女分栋，学生通常早上7 点起床，晚上10 点半或11 点熄灯，熄灯后学校多会关掉校园网络系统。29.在美国读寄宿高中安全吗

安全是每所寄宿高中重点关注的问题。

首先，在学生家长与学校签订合同时，校方会让家长明了如果你的孩子行为不当，会受到学校怎样的处罚，从而让每位学生都明白要对自己的行为负责。

其次，校方会尽到对学生监护的责任，并让家长时刻清楚自己的孩子在哪、在做什么，他们会严格管理学生的行为，杜绝学生在无人陪同时发生意外。30.美国寄宿中学的食谱是什么样的

美国寄宿学校一般都会有自己的营养师，这些营养师会根据学生身体所需的各种营养来安排一日三餐。

考虑到国际学生的不同饮食习惯，学校也会按照不同国家的饮食习惯安排一些特别的食物；作为留美的中学生，大多数学生都比较容易适应。

以下是某中学的部分餐饮安排，仅供参考。早餐：炒蛋、香肠、小面饼、燕麦片、水果、牛奶午餐：三明治、土豆泥、豌豆、汤晚餐：烤土豆、炒洋葱、汉堡、西兰花、法式薯条、甜点31.就读寄宿高中的学生放假一般怎么过

美国中学节假日比较多，其中有四个相对较长的假期。（1）感恩节，每年11月的第四个星期四，一般会放假一周。像感恩节这样的短期节假日，就读寄宿高中的留学生通常不回国，可以选择住在亲戚、朋友家里，或由学校安排在老师或同学家居住，但需提前申请并额外支付一定费用。有的学生也可以在当地要好的美国同学家或中国同学家过节。（2）寒假，包括圣诞节、新年在内，一般放假三个礼拜到一个月。放寒假期间，大部分的留学生都会回国。（3）春假，一般在3月中旬至3月下旬，假期约14天。美国中学的春假有的学校刚好会在复活节放假，大部分留学生都会回国，但有些学生会选择参加学校安排的春假旅游活动。（4）暑假，一般从5月底或6月初至8月下旬，为期约三个月。暑假期间，留学生不得在校内住宿，一是选择回国，二是上暑期班。32.美国对寄宿家庭有什么要求（1）寄宿家庭的基本标准。留学中介或专门的美方机构负责推荐符合标准的寄宿家庭，多数会推荐申请留学学校所在社区的家庭，也有可能是学校教职员工的家庭或同校同学的家庭。（2）美国各州针对不满18岁的留学生设有专门的协调责任人和监护责任人，负责协调学生与寄宿家庭及学校发生的问题并及时予以解决。（3）主要推荐经济情况达到美国中产阶级水平以上的寄宿家庭，即便有的尚未达到，但要有爱心，对留学生本国文化感兴趣。（4）当地警察局就寄宿家庭成员进行犯罪记录审核，以杜绝安全隐患。（5）社会安全局就寄宿家庭成员的信用记录进行审核。（6）明确寄宿家庭的职责：负责给寄宿学生提供早晚餐；如果离学校较远且无校车路过，负责接送寄宿学生上下学；负责照顾学生的生活；负责督促学生的学习，就学生产生的问题与学校及时沟通。33.留学生选择寄宿家庭需要注意哪些问题

在美国读走读高中，选择寄宿家庭很重要。下面是寄宿家庭的一些基本信息，供参考。（1）寄宿家庭的选择是双向选择，而且所选寄宿家庭不满意可以调换。（2）最好不要选择寄宿两个及以上留学生的家庭。（3）寄宿家庭的主人是否有60岁以上的老人、带着孩子的单亲妈妈、未婚的中年女性或本校的老师。大多数寄宿家庭会养宠物。学生在申请时，如果有什么要求一定要及时沟通。34.寄宿家庭都有什么义务（1）寄宿家庭需要为学生提供早晚餐，以及假日期间的一日三餐。（2）寄宿家庭要提供孩子独立的卧室、床、书桌椅、衣物储藏柜。（3）提供必需的家用电器，如洗衣机等。（4）指导寄宿学生搭乘交通工具，熟悉当地环境，帮助学生逐步了解并融入当地的生活。（5）照顾学生的生活并关心孩子的健康，确保学生在居住期间的安全。35.我国的留学生如何与寄宿家庭处理好关系

目前，我国的留学生大多是独生子女，他们与美国家庭成员生活在一起，在生活方式、文化观念上会有所不同。通过下面的方法，你可以在较短的时间，以较强的亲和力和良好的人际关系处理好与寄宿家庭的关系。（1）如果你有什么想法，一定要主动同寄宿家庭成员交流。在沟通时，要理解他们的意思，并确认他们同样明白你的真实想法。（2）遇到问题一定要多问，只要不是敏感话题，大多数的美国人都是很乐意回答的。（3）有什么计划，一定要提前与寄宿家庭主人打好招呼。例如，你周日有出行计划，而且有用车的需求，最好在周四之前告知。（4）要适当做些家务。36.美国高中毕业生如何申请大学

美国高中生申请大学不需要通过所在高中或类似于我国地方教委招生办公室之类的机构，而由学生直接向大学提出申请。

美国大学的入学申请通常在高中毕业前一年开始，即在12年级上学期就开始提交大学申请，第二年的2月份就基本截止了。

申请时，学生除需填写相关申请表格外，还需提供以下证明材料。（1）课业成绩证明材料（成绩单等）。成绩单上需详细记录学生在校学习的科目及一学期的平均学分（GPA）。（2）标准化考试成绩（Scholastic Assessment Test，SAT）也是决定录取和评定奖学金发放的重要参考指标，SAT考试类似我们的高考，但其考核的重点是学生在大学能否继续深造，而非对高中知识的掌握程度进行检测。（3）学校及老师推荐信。美国的学校没有对课业学习以外项目的统一计分标准，因此推荐信的作用十分重要。（4）课外活动也在申请中占有重要的地位。在申请的过程中，大学通常会要求学生在递交申请材料的同时提交一篇个人特长介绍（Personal Statement，PS）。37.什么是“早期决定”计划

每年有十万多名美国应届高中毕业生申请“常春藤”联盟学校，争取两万五千个左右的入学名额。

许多申请名牌大学的学生首先会被问及是否参加了“早期决定”计划（Early Decision）。“早期决定”计划指申请人提前申请（头一年的11月份左右），大学早做决定（12月中旬左右）。一旦被录取，就意味着你不能够再选择其他学校，而必须到这所学校学习。

参加“早期决定”计划的学生录取机会可能比正常申请的学生高50％。在“常春藤”盟校，“早期决定”计划招收的学生占招生总数的30％～50％。参加“早期决定”计划的学生绝大多数的成绩达到所申请学校录取的平均线，成绩较差和成绩很好的学生一般不愿意参加这一计划。38.在美国高中毕业对申请美国大学有哪些优势

对于我国国内的高中毕业生来说，考入常春藤名校还是非常困难的，需要学生各个方面都非常优秀。而在美国高中毕业的我国留学生，申请美国常春藤名校是非常有优势的。

其一，美国高中教育方式与国内不同，实行选课制，同一个学校且同一个年级的同学都可能修完全不一样的课程，修满学校规定的学分即可。

其二，学生可根据兴趣爱好、自身的特长，自主灵活地选课。除了必修课外，艺术类课程、体育、公益活动、竞赛等一应俱全，留学生在这样的教育环境中能迅速提升综合能力，以达到美国“常春藤”大学的录取要求。

其三，学生在美国本校、本地区、联盟、本州参加的地区性、全国性各项竞赛的经历或得到的奖项更容易得到审核委员的认可，因为大学招生办对美国各项活动的含金量非常清楚，所以很容易在审核过程中受到青睐。39.美国的中学会帮助高中毕业生申请大学吗

一般美国中学都设有一个专门的升学指导部门，由专业的指导老师根据学生自身的情况给高中毕业生提供专业的升学咨询。

在高中的低年级，指导老师就开始结合学生自身的特点和升学目标制定一套特定的升学方案，为学生们提供专业性的辅导并监督学生实施。但是，升学指导老师只负责咨询、指导与监督，并不会动手为学生作任何具体的事情，所有大学的申请都需要学生自己完成。

到了毕业季，有的学校会定期组织一些大学宣讲会，邀请大学的老师来校宣传指导。

第三节 美国高中留学申请规划

根据多年来申请案例来看，我国学生从读初二开始申请最合适。

首先，我国和美国的中学学制不同。美国高中9～12年级的学生其年龄是15～18 岁，与我国初三至高三的学生年龄相对应。我国学生到美国读高中，从9年级开始上比较合适，这样可以读一个完整的美国高中，美国的中学也希望招收到读9年级或10年级的国际学生。他们认为，完整的四年高中生活才能让国际学生更好地适应当地环境、融入美国文化，为进入大学做好准备。

其次，赴美读高中只是中国学生和家长的阶段性目标，最终目标还是上美国的大学。美国大学的录取标准是多元的。例如，美国大学录取非常看重高中毕业生亲自撰写的作文。作文一定要以欧美西方的思维和逻辑来写，不然很难得到大学招生老师的认可。美国大学还是认同自己教育体系下出来的学生，因此拿着完整的美国高中成绩敲开美国大学名校之门，才是最理想的。

再其次，美国的学校对各个年级的申请者在语言各方面的要求是有区别的。如果较早申请，年龄相对小，就可以用相对低的语言要求申请到相对好一些的学校。此外，年龄小的学生语言习得能力会相对较强，到美国校园后更容易融入学校的生活，有足够的时间在国际化的环境里面成长和锻炼。

最后，9年级是美国高中第一年，美国的本土学生也是新生，中国学生站在高中第一年的起跑线上，不仅有利于今后的学习和生活，而且将来高中毕业时更容易申请到“常春藤”名校。

表1-1是我国学生去美国读高中秋季申请最佳时间安排。表1-1 中国学生去美国读高中秋季申请最佳时间安排41.在国内已上初三或高中时才申请美国高中需要注意什么

如果学生在国内上初三或高中了，也可以申请到美国读高中。

在国内上初三的学生，可以根据自身的条件申请到美国就读9年级或者10年级；读高一的学生，可以申请到美国就读10年级或者11年级；而读高二或高三的学生，为保证在美国顺利通过考试并申请到优秀大学，一般建议选择上11年级。

需要说明的是，在国内读完高一或高二再去美国，时间安排上要紧张很多，学生也要辛苦得多。一是要承受转换学分的损失，二是要面临学分折抵后的选课难题。

我们不建议已上高三的学生申请就读美国高中12年级，一是入学没有几天就要开始大学申请，时间上根本来不及；二是美国高中也不太愿意收12年级的插班生。

此外，留学生还需要注意申请美国高中有年龄的限制。通常来说，美国高中12年级为毕业年级，学生毕业年龄大致是17岁或18岁。美国有的州就明确规定，申请每个年级都有最高年龄限制，毕业年龄不能超过18岁，如果超过相应年级的最高年龄限制，就不能申请了。42.临时决定申请美国高中有什么好的方案吗

有部分学生是临时决定去留学美国读高中的，这类学生可以从当年的3-4月份（春季）开始准备材料，5月提交申请，就可以在当年的7月之前拿到录取通知并着手准备入学。从春季申请到入学历时7～8个月的时间，可以说时间上是比较紧张的，需要在时间上进行更科学的规划以确保按时入学。

目前，选择这一申请方案的学生不少，主要是临时决定或不想耽误学生的时间。好在美国有一些私立寄宿高中的开学比较晚，如9月下旬才开学，留学生如果能赶在10月中旬前报到，是可以修满一学期的学分的。

还有一些高中每学期都有两个学季（quarters），每个学季大约两个月，如果错过了9月份的学季，留学生仍可申请11月份的学季，甚至有的学校接收插班生，直接升入第二学期。

采用这一申请方案的学生需要注意的一点是，如果申请就读寄宿高中，因学校在开学之前就为所有的学生设定了床位，学生申请的时候要提前跟学校预订好床位。43.制定留学方案应规划好哪几方面的内容

为了顺利获得美国高中的录取，需要制定切实可行的留学方案，并分阶段予以实施。

好的留学方案需要重点就学校遴选、自我评估和申请时间安排三个方面的内容进行科学规划。（1）在择校上主要就以下几个方面的内容进行考察。

①学校的背景。学校的背景包括学校的排名、受捐赠额排名、SAT成绩排名、留学生或中国学生比例、学校地理位置、当地气候、校史、校风等。

②学校的类型。学校的类型是指寄宿学校还是走读学校，是男校、女校还是男女混校等。

③录取条件。录取的条件指对托福成绩、SSAT分数及申请学生的综合素质有什么特殊的要求。

④课外活动。学校的课外活动有什么特色，是偏重体育活动，还是文艺选修课程等。

⑤收费情况。学校每年的学费和其他费用大致是多少。（2）学生主要从以下几个方面进行自我评估。

①对在校平均成绩、托福成绩及SSAT语言成绩进行评估。要申请到满意的学校，优异的平均成绩和出色的语言成绩是申请学校非常关注的。

②学生的综合素质。学生的综合素质包括英语口语水平、兴趣爱好、个人特长以及家庭成长环境等，申请学校通过这些来审核学生是否适合就读美国高中、是否适应不同文化环境的不同教育模式。44.如何根据留学方案做申请准备（1）提升学习成绩。在选定理想的学校并知道录取标准之后，学生应着力提升平时课业成绩。（2）提升语言成绩。根据申请学校的要求和开学时间，学生应合理安排语言课程的学习以及安排考试时间表。目前出国留学越来越热，学生的年龄也越来越低，要充分考虑语言考试考位是否紧张，同时也要避免因准备不充分导致考试发挥失常等问题，可以多参加几次考试，考出好的成绩。（3）丰富课外活动。利用业余时间多参加一些有意义的公益活动和课外活动。目前大部分的学生都非常重视语言和课业成绩，而忽略了参加课外活动和公益活动的重要性。丰富的课外活动的经历，在申请时是非常有利的。（4）准备申请材料。除了正常的申请材料如成绩单、资金证明、推荐信之外，也要准备一些自己的特色资料，如手工作品等，尽管这些能够展示自身特点和优势的资料并不在申请学校要求的申请资料范围内，但仍建议学生整理好这方面的资料快递给学校，或者在面试的时候在申请学校老师的面前予以展示。45.为什么选择寄宿高中的比较多

美国一流的寄宿高中每年招收5名左右的中国学生，而申请者却多达200多人，由此可见竞争是多么的激烈。为什么中国学生择校都偏向于美国的寄宿高中呢？

第一，美国的私立寄宿高中一向以高升学率及优异的学术表现而著名。美国寄宿高中大约有300所，其学生数量在美国整体高中生的数量中却占很小比例，而考进美国大学前30～40名的却有20％～30％是来自寄宿高中的生源，因此很多国际生都想申请到美国寄宿高中留学。

第二，大部分的寄宿高中可以让成绩优异的学生预修大学的学分，这对学生日后申请美国或加拿大大学会有很大的优势，这些课程的成绩还可以抵免大学的学分。

第三，一般来说，私立寄宿高中的图书馆、表演场地或运动设施都远远优于公立高中，学生在校可以获得更多的资源及支持。

表1-2是美国历史悠久且留学热门的20所寄宿中学。表1-2 美国历史悠久且留学热门的20所寄宿中学

*我国高三前半年甚至高二结束时候就完成所有高中课程，以留出更多的时间来准备高考。美国有的中学12年级基本上是没有留出给学生准备高考复习时间的，有的中学会在正常完成12年级的学习以后，再给出一年的时间用来复习托福、SAT甚至是选择一些大学先修课程考试，这一年称作PG。46.选择美国私立走读中学有哪些优势

美国的私立寄宿中学大概有几百所，而且全世界的孩子都在申请，竞争异常激烈。相比之下，美国私立走读中学数量远远多于寄宿中学，而且走读中学也不乏有名的好学校，所以家长可以放心地选择。

美国私立走读中学也有以下几方面的优势。（1）国际学生少，有利于国际学生尽快提高英语水平并适应美国的文化。走读制学校以招收本地学生为主，学校里的国际学生比例相对寄宿学校而言很小，不会出现中国学生扎堆的现象，有利学生尽快融入当地学生当中。同时，住在寄宿家庭也加速了孩子英语水平的提高及缩短了解、适应美国本土文化的时间。与美国本土的学生比起来，中国学生需要弥补的正是语言和本土文化的不足，而这些在学校里靠书本的学习是很难做到的。（2）学生具有灵活的时间安排。中国学生赴美读高中最重要的目的是升入理想的大学。要想升入好的大学就要根据自己的情况做一些相应的准备，除了学校各科目的GPA要达到4.0 以上之外，还要具备很多不同于他人的独特优势，如有参加社团的经历、有体育和音乐方面的特长或有很强的动手能力等。住在寄宿家庭里学生可根据自己的兴趣和时间进行安排，而寄宿家庭通常也乐于带学生去参加当地的社团或者教会的活动。另外，对于高年级的同学来说，在规定的时间内还要准备托福、SAT考试，也是需要额外进行培训的，学生可以利用课余时间在寄宿家庭附近选择自己所需要的升学预备课程学习。（3）经济实惠。寄宿学校的学费是相当昂贵的，一年下来整个费用在40000～50000美元，而且学费每年都有所增加。而选择走读制学校，尤其是教会走读制学校的费用每年在20000～30000 美元（含学费、寄宿家庭费、监护人费等），比就读同州同级别的寄宿学校一年节省10000美元左右。（4）教学质量有保障。加上不需要在校内住宿，走读私立学校80％都是由教会资助的，主要为其附近的教民服务，所以学费自然要比寄宿学校便宜很多。由于是私立学校，仍要收取不菲的学费，如果教学质量不好的话，美国人尤其是中产阶级是绝不会把自己的子女送到这样的学校学习的。（5）走读学校通常对于语言成绩要求要低于寄宿学校，同时可以接受SLEP成绩。国内的很多高中生尤其是重点高中的学生，学习压力异常大，根本没有时间去准备托福和SSAT这些标准化考试。对于这些没有标准化成绩的学生来说，选择走读学校是很合适的。走读学校都有自己的考试或测试，如SLEP测试，学生只要达到了SLEP测试标准就能够被录取，免去了标准化考试的麻烦和劳顿。即使是准备了标准化考试的同学，如果没能取得好的成绩，也可以选择这类走读学校的测试，来弥补申请寄宿中学的缺憾。（6）免去学生假期回国的麻烦。美国的学校假期很多，最长的假期是暑假，其次是寒假、春假，这几个假都超过了两周，除此之外还有很多一周或者几天的短假。美国的寄宿学校大多不负责安排学生假期的事宜，也不承担学生放假期间的监护义务，使得很多同学每年都要往返几次，浪费时间和金钱。选择走读学校，住在寄宿家庭就不存在这类的问题。学生可以不用回国，而是在寄宿家庭度过所有的假期。47.如何选择适合自己的美国私立走读中学（1）根据毕业生进入的大学层次选择大学升学率比较高的中学。一些走读私立中学会在网站上公布每年他们的学生都考入了哪些大学，可以根据这一信息进行判断。哪些学校的升学率高，就意味着这个学校的教学质量要好。（2）根据学校可选AP（Advanced Placement）课程的多少选择。AP课程是大学先修课，即在高中修读大学一年级课程。AP考试是由大学理事会主办的全国统一考试，包括哈佛、耶鲁等著名大学在内已有22个国家的3000 多所大学承认AP考试成绩。中学生在入读这些大学时，还可以将中学时期考过的AP课程成绩折抵大学学分，免修相关大学课程，从而达到缩短学时和节省学费等目的，这无疑对成绩较好的中学生是有吸引力的。（3）考察一下哪些学校开设英语密集强化课程（English as Second Language，ESL）。由于美国走读私立中学主要以本地区生源为主，所以一大部分学校并不设置ESL课程。建议英语成绩不是很好的学生选择带有ESL课程的学校，这样到学校之后可以边学习语言边学习高中课程，以减少学习压力。（4）根据师生比例来选择学校。美国每个中学的师生比例会控制在1：15～1：20。当然，对于那些师生比例能控制在1：9至1：12的学校是非常不错的，基本上可以和某些寄宿中学持平。（5）根据学校的体育活动和俱乐部的类型和数量来选择。美国的高中很注重学生综合素质的培养，所以大多数学校都设置各种各样的活动供学生选择和参加。当然，每个学校的活动都不同，可以根据学生自己的特长和兴趣来选择。（6）根据家庭的经济情况和一些外在因素来考虑让学生去哪个州读书。例如，由于地缘经济的原因，美国中部和中西部的学校的学费以及生活费相对要比东西海岸便宜；另外，在美国有亲戚的学生可以住在亲戚家附近，所以需先根据自身情况把大概的地理位置确定，在此基础之上再考虑具体选择哪些学校。48.宗教高中毕业容易申请大学吗

从宗教高中毕业的学生在申请大学上有一定的优势。

国际学生如果在宗教背景的学校学习，能够更好地理解美国社会推崇的价值观、人生观等，能够帮助学生更好地融入到美国的文化中，申请大学的时候录取委员会也会看重这一点，优先考虑对美国宗教文化持认可态度的国际学生。49.为什么说美国寄宿军校也是不错的选择呢

目前，越来越多的小龄留学男生选择上美国寄宿军校。

读美国私立寄宿军校，首先就是语言优势。在封闭式学习环境中，孩子越小，模仿语言的能力就越强。经过两三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以达到甚至超过国内大学英文系毕业生的水平，实际运用的能力还会更强，完全可以融入到美国当地人的生活和文化中。

更重要的是军事学校可以转变学生的思维，帮助孩子们树立良好的人生观、价值观。

申请美国军事学校之前，首先要了解学生的性格、兴趣爱好等，看其能否适应军校相对严酷的学习生活，毕竟在一个陌生的、非母语的、保证学习进度的环境下，接受军事化的训练，无论是体能训练还是生活方面的严格要求，对每一个学生来说都是不小的压力。

但换个角度看，学生可以暂时脱离父母的“管制”，独立地去适应美式的学习及生活方式，让自己在磨砺中成长，在成长中磨砺性格。

第四节 美国高中课程介绍

美国中学课程设置的宗旨是使学生全面发展，因而普遍实行选课制和学分制，课程分为必修课和选修课，必修课要求学生掌握必要而合理的学科知识，以适应社会基本要求；选修课程丰富，能充分满足学生的兴趣志向，培养专业技能，促进发展个性特长。另外，还设有大学设备（AP）课程和荣誉课程等。

不同课程对应不同学分，一般每学期至少选择6～7门课，随着年级的升高，选修课增多，每学期的学分会递增，学习能力强的学生在修完必修课之余，可以选择多门选修课或AP课，学生完成规定的学分就可以毕业，提前毕业的学生可以提前申请进入大学学习。51.美国高中的课程设置是怎样的

美国高中的课程安排很注重实用性，非常注重学生语言能力、阅读能力、写作能力的培养，而且提倡学生进行独立思考。美国高中的课程设置主要分为常规课程、AP课程和荣誉课程，涉及的科目非常广泛。

一般高中的四年（9～12年级）其核心课程包括英文四年（写作、英国文学、美国文学）、历史三年（世界历史、美国历史、欧洲历史）、数学三年（几何学、代数I、代数II）、科学、社会学、领导艺术、地理、经济学等，艺术类课程则因校而异。

下面是美国高中9～ 12年级必修科目。9年级：英语（I）、代数（I）、世界文明史、地球科学、外语、体育、计算机及一门选修科目。10年级：英语（语法与写作）、几何、生物、世界文化与地理、体育及一至两门选修科目。11年级：美国文学、代数（II）、化学、美国历史、人文学科、运动科学及两门选修科目。12年级：英国文学、数学、美国政府、经济学、物理、人文学科、运动科学及两门选修科。选修课主要包括视觉艺术（绘画、雕刻、摄影等）、行为艺术（声乐、戏剧表演、舞蹈、影视表演等）、职业课程（木工、金属加工、汽车修理等）、计算机/商科课程（文字处理、编程、图像设计、网页设计等）、体育（美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球等）、新闻/出版（校报、年历、电视制作等）、外语（一般是法语、德语、西班牙语等）、家庭和消费者科学、健康（家庭经济学、营养学、幼儿发展等）等。

学生在完成必修和自选的课程外，可以按照自己的能力和兴趣选修AP课程（可以折抵大学学分），从而为进入美国一流高校打下坚实的基础。52.美国高中各年级数学课程都有哪些

美国高中数学课程的学习梯度一般是按照基础代数→几何→进阶代数→预备微积分（pre-calculus）→微积分（calculus）这个顺序进行的。

一般中国学生在国内完成了初中的学业，可以直接去上预备微积分（其中主要涉及一些函数尤其是三角函数）的知识。完成了预备微积分，从理论上来讲你就已经完成了高中的数学了。

美国高中的数学课程还分基础课程和荣誉课程。完成了最基本的高中数学课程之后，就可以进一步的学习荣誉课程，如微积分的课程。微积分属AP课，是针对高中生开放的大一基础数学课，又分为微积分AB和微积分BC两种，后者比前者多了关于数列、收敛判断和泰勒展开式等内容。尽管微积分BC比微积分AB繁琐，但也无非就是多背点公式，如果修微积分，毫无疑问首选微积分BC。53.美国中学的历史课程都包括哪些

美国一直把历史课作为主科来上的，9～11年级这三学年中学生天天都有历史课，不像我们一直是作为辅科。他们认为历史课不单是介绍历史知识，更是把它当作人生成长反思借鉴的课程来讲，丰富学生的阅历和智慧。

假如不计科学类的选修课，美国高中历史课的学时与科学类课程的总学时相等，学生必须在历史课上获得及格以上的学分才能毕业。54.美国高中的外语课程一般都有哪些

美国高中外语课程主要分为西班牙语、法语、拉丁语、中文、德语等，日语、犹太语、意大利语也比较普遍，一般是中大城市的学校才开设中文，学生可以根据自己的能力和兴趣来选择。美国任何一个高中学生要毕业的话，都需要有外语成绩，通常是两年。

美国高中外语课程的各种语言课程都提供AP课程。对于中国学生来说，修美国高中外语课程的AP课程是比较难的，因为美国高中外语课程的AP课都是在学习一门语言四年之后才提供的。一些有外语基础的中国学生，有精力的话建议尽量选修，因为学习外语能开阔文化视野；另外美国许多一流大学在审核入学申请时，相当看重学生高中的外语成绩，如维廉学院要求申请者修至少三年最好四年的外语。55.美国中学都有ESL课程吗

不是所有的美国中学都有ESL课程，如常春藤十校联盟就没有ESL课程，需要学生具备和美国学生基本同等的英语能力。大部分的教会中学也不开设ESL课程，因为他的生源多数来自本地学生，国际学生的比例极小。

ESL课程上的时间跟学生的英语水平有关系，一般来说ESL课程为一个月、三个月、六个月或一个学期的，学校学习完毕以后有个相当于托福考试的测试，完成ESL课程的学分就可以上正式课程了。

ESL的费用因校而异和因时而异，大概每期从1000 美元到几千美元不等，这个和学生的英文有关系。实际上现在很多国际学生无论成绩是否达成申请要求，学校都会安排一个英文测试以确定是否能跟上正式课程的英文要求：即使你的英语考试成绩高，但没有通过该测试仍需要安排一定的ESL课程；但即使你没有英文成绩或申请时候没有达到要求，入校测试通过也可以不需要修读ESL课程而直接上正式课程。56.怎样科学合理地选课

首先，要了解自己选课的范围和目标，也就是了解清楚你所在的美国高中毕业的学分要求，然后一定要在毕业前完成学校要求的学分任务。

由于选课的难易程度都掌握在学生自己的手里了，那么学生应该要如何把握这个尺度呢。在美国能否进入一所顶尖的大学，SAT的考试成绩不是最关键的，而是看学生是否有个一很强的个人课程计划。这个课程计划贯穿于每个学生高中四年的学习生活之中。从个人的课程计划完全可以看出你对上大学准备好了没有以及你准备进入什么样的大学。在美国高中尤其是私立高中，为学生提供了很多的课程，如一个学生可以选择普通化学课、强化化学课或者AP化学课。这三门课有着不同的难度，这个难度就由学生自己来决定了。57.美国高中选课有老师指导吗

学校一般都设有学校顾问（School Counselor）。有机会的话和你的学校顾问面谈，美国高中学校顾问的职责就是帮助学生规划好高中四年的课程，以及教你如何申请大学。58.美国高中生的选修课有什么特色

美国的高中生业余生活并不单调。美国中学的选修课主要有学术课程和职业课程两大类，学术课程为了拓宽学生的学术知识领域，为学生的升学打好基础。职业课程的教育强调学以致用，要求学生接近社会和实际生活，这是美国中学选修课程的另一特点。选修课注重对学生生活技能的培养，力求培养作为“社会人”应具有的最基本能力。此外，所开设的选修课还注重实用性，如开设烹饪课、机器人设计课、装修课、缝纫课等。59.美国高中的选修课程有哪些适合中国留学生

适合我国学生选修课的科目主要有微积分AB、微积分BC、统计学、经济学（宏观经济学+微观经济学）、物理B、物理C（力学）、物理C（电磁学）、生物学、化学、计算机科学A、计算机科学AB、英语文学与写作、英语语言学与写作、美国历史、中国语言与文化等。60.什么是AP课程

AP课程是大学先修课，即在高中修读大学一年级课程，由大学理事会主办全国统一的考试，在全美2万多所高中有60％的学校提供AP课程，包括哈佛、耶鲁等著名大学在内，已有22个国家的3000多所大学承认AP课程。61.美国高中AP 课程有哪些

AP课程于1951年由福特基金会启动，1955年由美国大学理事会接手管理，次年首次举办AP考试，当时的考试课程只有11门，经过50年的发展，迄今AP考试有22个科目、37门课程，主要包括艺术史、生物学、微积分AB、微积分BC、化学、计算机A、计算机AB、经济学（宏观经济学及微观经济学）、英语、英美文学、环境科学、欧洲史、法语、法国文学、德语、美国政府与政治、政府与政治（写作）、人类地理学、拉丁语、拉丁文学、音乐理论、物理B、物理C（力学）、物理C（电磁学）、心理学、西班牙语、西班牙文学、统计学、美术作品（绘画）、美术作品（二维设计）、美术作品（三维设计）、美国历史、世界历史、中文等。62.中国学生如何选择AP课程

AP课程通常由教学经验丰富的教师根据美国大学入学考试委员会（College Entrance Examination Board，CEEB）制定的教学大纲予以教授，其难度相当于美国大学的基础课程。

在选择AP课程的过程中，学生的学习能力就成为选择标准。鉴于AP课难度大、花费精力多，能力强的学生每年选择1～2门AP课程就足够了。目前有的学生和家长在选择AP课程上存在一些误区，认为选AP课程选得越多越好。其实，AP虽好但不建议学生多选，并非所有的学生都适合上AP 课程，也不是选AP课程越多就越易于被好的大学录取。一是学习选修AP课程只能说明学生有能力去抵掉大学的学分，并不是他们要考更好的大学才去学的。二是与其在AP成绩上拿C（达不到抵换大学学分的标准），还不如在普通课程里拿A或A+，而且大学最关心的是没有任何加过分的GPA成绩。

当然如果学生觉得有上AP的能力，还是很值得尝试的，毕竟AP课在提高GPA以及大学的申请上会起很大的作用（前提是学生的AP平均成绩至少要高于80分）。

一般中国学生在选择AP课程时应以理科为首选。在选择文科以及社会学科AP时，多打听上一届上过这门课的学生，选择一个好的老师非常的重要（尤其是教授AP课的老师）。63.美国大学如何认可AP分数

学生在入读大学时，可以将通过考试的AP课程折抵大学的学分，免修相关大学课程，从而达到缩短学时提前毕业、节省学费等目的。

目前AP考试有19个专业34门课程，多为计算机、经济学、英语、英美文学、美国政府与政治、物理、历史等科目。AP采取的是5分制，从1分到5分，3分以上的成绩为大多数的大学所接受，可以在以后上大学时折抵学分。少数顶尖大学要求4分或5分才能折抵大学学分。哈佛大学2003年曾做出规定，只有5分的AP成绩才能折抵哈佛大学学分，这个规定一直延续至今。64.美国大学何以看重AP成绩

美国留学竞争已经越来越激烈，仅有托福和SAT成绩已经不能满足美国名校本科申请的要求了。越来越流行的AP大学课程考试成绩成为许多大学招生所关注的焦点，尽管很少有美国大学在招生简章中明确要求学生提供AP大学课程考试成绩，但事实上很多大学（尤其是名校）已把AP成绩作为甄选学生的隐性指标，甚至有人指出AP统考成绩是大学挑选新生的最重要的指标之一。AP大学课程考试成绩已然成为进入美国顶尖大学的绝对必要的敲门砖。对于申请哈佛、耶鲁、普林斯顿等顶尖名校的高中生来说，最好还能向大学提供4～6门以上的AP成绩。因为AP成绩已成为学生是否具备优秀学习能力、是否能够挑战自我的重要考核内容，是大学考核学生才智、专长和学习能力的一个重要依据，是展示学生核心竞争力的重要方面。65.什么是荣誉课程

荣誉课程是美国特有的、区别于标准课程的一种课程形式，即当课程难度达到一定程度即可以列为荣誉课程。相对于普通课程，荣誉课程在量上并不一定更大，其区别主要在于课程的难度更大和学习节奏更快。

荣誉课程强调的是培养学生批判和独立思考的能力。为鼓励学生的课堂参与程度，荣誉课程一般安排更小的师生比例。但有时同样一门普通课，如果对个别学生的考试要求难度高，那么对这些个别学生也可以算成是荣誉课程。66.荣誉课程都可以选修吗

是否可以参加荣誉课程，要由教务长根据学生的前一学期的GPA来提前安排决定。所以，荣誉课是介入普通课程和AP课之间的，可以高于一般标准来计算。例如，不是特难的课程的A成绩可以给4.25 分，较难课程的A给4.50分。换言之，美国高中荣誉课程是指钻研大学学术性的学习，而非以“应试”为目的，所以不是每所高中都有，这是与AP课程最大的区别。

此外，荣誉课程一般是由教师挑选有天赋的学生进行小班授课。荣誉课程的多少是反映学校师资力量强弱的重要指标。在学业以外，荣誉课程项目鼓励学生参加志愿者活动、兴趣小组、合作教育项目、研究项目、出国留学以及文化交流活动等。67.中国学生留学美国读不同年级如何获得相应的学分

如果中国学生赴美留学读的是9年级，可以读完一个完整的美国高中，也就能够学到美国高中要求的全部课程，修满美国高中的规定学分。

拿到完整的美国高中成绩的学生申请大学时，可以和美国本土学生站在同一起跑线上。在这种情况下，学生没有学分转换问题，也不会有转换学分的损失，更不会遇到折抵学分后的选课难题。

中国学生赴美留学插班读高中，读的不是10年级就是11年级（12年级极少）。凡插班生都有学分转换和选课的问题。学生要将国内已学的课程以及成绩提交给美国高中，美国高中再比照美国的评分标准折算成美国高中相应科目的学分。然后，中国学生转学到美国，一般修读22个学分，就可以获得美国高中毕业证书，但各个州或各个学校都会有更加详细的规定。68.美国高中需要完成多少学分才能升学

美国的高中要求学生在高中四年内完成规定学分，随年级升高，每学期学分数增加。一般每学期至少选五门课程，完成上一年级学分方可进入下一年级。

如果学生提前修满学分，可提前毕业，申请进入大学或在校选修大学课程。学校还设有“优秀毕业生证书”，获“优秀毕业生证书”的学生易于申请进入名牌大学及申请奖学金，若想获此证书的学生须积极参加社会活动，多修学分。69.美国高中毕业除了学分上的要求，还有其他的要求吗

美国高中的毕业要求分为三部分。

第一部分是对核心课程及体育类、艺术类、健康类等基本学科的修习年限及学分的要求。

第二部分是对选修课的要求。学生既可以修学术类课程，也可以修职业技术类或实用类课程。

第三部分是附加要求，不记学分，往往只规定时间，但每位学生又必须达到方可毕业。例如，有的学校规定学生在高中四年中必须参加100 小时以上的社区服务，还有不少学校规定学生必须通过美国宪法和州基本法的考试。这一部分要求完全由学校控制，州教育委员会对此不做任何限制。

另外，达到毕业基本要求但没能通过毕业资格考试的学生只能拿到结业证书。

第五节 美国高中留学费用与资助

美国高中留学总费用包括学费、杂费、食宿费、交通费、其他生活费用等，具体费用根据学校类型以及学校地理位置的不同而有所不同。

一般私立寄宿高中一年总费用为45000～50000 美元，私立走读高中一年总费用25000～35000美元，教会走读制学校的学费通常是非教会学校的60％左右。

美国高中留学的杂费一般包括书本费、医疗保险费、课外活动费等，根据学校不同，所需的杂费也是不同的。一般来说，医疗保险费为500～1000美元；书本费为500～800美元；课外活动费为300～1000美元。

美国高中留学的生活费主要包括住宿费和其他生活费用。一般情况下，寄宿中学一学年（一学年一般指9个月）的住宿费用为12000～18000美元，私立寄宿学校放假闭校期间，国际学生若选择不回国，则还需要支付假期时间在校外的食宿费用，一般来讲可以寻找短期的住宿家庭，或者寻找同学以及老师的家庭来进行短期借宿，如果周围有需要学习中文的家庭，有可能免费提供食宿机会。

走读中学的寄宿家庭费用主要会因地理位置和家庭住宿条件不同，每月600～1300美元，每学年的住宿费为5400～11 700 美元，学校放假后学生可以继续住在寄宿家庭，只要按月支付费用即可。71.美国的奖学金、助学金、助需金有何区别

美国的财政对学生的资助主要有奖学金、助学金和助需金。

中学和大学的学生都可以申请奖学金。奖学金主要是根据学生在成绩或者其他个人特长方面表现特别突出而评定。学生可以凭借自己在学业及其他领域的个人优异表现来获得奖学金。一般需要学生自己提交奖学金申请，经过学校审核，老师推荐得出最终的评审结果。奖学金是需要根据美国各州的标准纳税的。

只有大学学生可以申请助学金。大学学生可以申请帮助教授做实验，如计算数据、撰写论文等，或者帮助教授教学，如辅助课堂教学、课后辅导、课外活动等，通过以劳动的方式获得一定的报酬。因为助学金是劳动所得，所以也是需要根据各州的标准缴纳税金。

中学学生和大学学生都可以申请助需金。助需金主要发放给自身优秀但家庭困难的学生。助需金也是需要学生提交申请，由美国私立学校联合会（National Association of Independent Schools，NAIS）对学生的经济情况评估后把结果通报给学校，学校再按需分配评定助需金。一般助需金偏向于发放给美国本土的贫困学生。助需金不需要缴纳税金。72.美国私立中学以什么评定标准为国际学生发放奖学金

美国有上万所私立中学，仅有一百多所能为国际学生提供一定数额的奖学金。由于提供的学校有限，所以国际学生申请起来也很有难度，竞争非常激烈。美国中学根据国际学生的优秀程度和家庭经济状况评定奖学金的发放，如果你足够优秀，有充足的实力打败竞争者并脱颖而出，那么拿到奖学金的可能性就会比较大。

有些学校的奖学金只需申请一次，即入学的时候申请到了每年都能享有，除非学生入学后出现成绩不好或违反了学校纪律等才会被扣除；有些学校的奖学金需要每年申请，每年提交相关的材料，由学校根据学生在学校各方面的表现来判断下一年是否继续给该学生提供奖学金。向国际学生提供奖学金的额度按就读年级递减，学生直接读9年级最容易申请奖学金，插班读10年级还有少许可能，插班读11年级几乎没有，读12年级录取都难，就更甭提奖学金了。73.从美国中学拿到奖学金的概率大吗

美国的私立高中大多都是个人或者社会机构资助的，学生能拿到奖学金的概率直接与学校的财政情况挂钩。每所学校都有自己的奖学金预算，所以在申请的时候，学生要多在网上搜集信息，并和学校负责奖学金申请的老师及时沟通，做到有的放矢。

因为美国各校的奖学金额度不同，除极个别学校的奖学金能满足留学所需外，大多数学校的奖学金都不能负担学生的全部学费和生活费，家长还要帮助学生负担一部分。74.国际学生申请奖学金是否影响学校的录取

对于大部分的学校来说，国际学生申请奖学金的确会影响录取。每年美国的财政资助都是有一定限额的，而且国际学生需要和美国本土的学生一同竞争，美国财政机构和学校当然更偏向于把奖学金发给本国的学生，所以除非国际中学生超越美国学校的录取条件很多，才可以抱有十足的信心去申请奖学金，不然还是首先要保证自己能够被学校录取。75.申请美国寄宿中学的奖学金需要什么材料

申请美国寄宿中学的奖学金，需要准备以下材料。（1）申请表。申请奖学金和不申请奖学金的学生填写的申请表是同一份，但是不同之处在于，申请奖学金的同学需要在Scholarship的栏里选择申请。（2）标准化考试成绩。需要把托福和SSAT成绩通过网上发送给申请学校，这跟一般申请相同。（3）现在就读学校的各期成绩单。学校的成绩单是必不可少的，申请奖学金的同学一定要保证自己有一份优异的成绩单。（4）家长推荐信，这跟一般申请相同。（5）老师推荐信，这跟一般申请相同。（6）家庭经济情况的材料，这部分材料在申请奖学金的过程中是非常关键的，它能说明学生家庭的经济情况，是不是真的需要这笔奖学金来完成学业。（7）家庭经济情况评估表。这个表格是美国NAIS对学生家庭经济情况的一个评估表，学生家长需要按表格的要求把相关的信息填到表中，并提交给NAIS，同时家长自己保留一份。NAIS对学生的家庭经济情况做出评估后会把评估表格发给学生要申请奖学金的学校。（8）学生家长当年和前一年的税单，有的学校会要求提供家长近三年的税单。（9）家长目前所在公司开具的工作收入证明。（10）学生家庭的银行存款证明。

把以上材料备齐，并在学校要求的截止日期之前寄送到学校，学校收齐了这些材料会给学生安排面试或者电话面试，随后根据学生的表现及学生做的申请材料来最后决定是否录取学生以及是否发放奖学金。

第二章 美国高中留学考试篇

第一节 SSAT考试

SSAT（Secondary School Admission Test）指美国高中入学考试，是美国本地学生及国际留学生升入高中都要参加的入学考试，由入学考试委员会（Admission Test Board，ATB）命题，主要考查学生的数学、语文、阅读理解能力以及逻辑思维和发展潜力。

针对不同年龄的国际留学生，如我国的中学生，SSAT 考试又分为低阶（Lower Level）和高阶（Upper Level）两个层次，前者针对我国目前就读初三年级之前的学生，后者针对目前就读初三（含）及高中的学生。77.留学美国高中必须参加SSAT考试吗

我国学生想去美国读高中，分三个层次。

第一层次是学生自身各方面都不错，想申请美国名校特别是“常春藤”高中，这一层次的学生必须参加SSAT考试并且要获得高分。

第二层次的学生就想在一般的学校就读，这一层次的学生依据申请的学校要求决定是否参加SSAT考试。

第三层次的学生成绩属于中下等，这一层级的学生可以考虑不参加SSAT考试，申请那些不需要SSAT成绩的中学即可。

第一层次的学生为什么必须考SSAT呢？SSAT并不是知识性考试，不考察学生对具体知识的掌握，而重在衡量学生学习能力。像美国“常春藤”盟校高中和“蓝带”中学等排名前30 的名校几乎都对SSAT的成绩“情有独钟”，这些学校都认为SSAT成绩最能反映出参加测试学生的真实能力。78.在哪里可以参加SSAT考试

目前，SSAT在全球设有750多个考场，我国的北京、上海、香港特别行政区、杭州、南京、深圳及台湾地区均设有考点，每年约有60000名考生报考。SSAT在美国和加拿大每年举行七次考试，在美国和加拿大以外的地区，每年于1月、3月、4月、11月、12月举行五次考试。79.美国SSAT考试科目分值和考试时间是怎样的

SSAT主要测试学生的数学、英文词汇掌握程度及阅读理解的能力，考试分值为理解数学800分、词汇800分、阅读理解800分，SSAT的作文成绩不计入总分，但会被送到申请学校的招生部门作为录取的参考依据。

前三部分的考试时间为130分钟，作文的考试时间为25分钟。

考试分低阶和高阶两个级别，低阶满分为2130分；高阶满分为2400分。低阶考试和高阶考试的考题形式和考试时间完全一样，只是难度和总分值有所不同。80.SSAT考试的题型有哪些

SSAT由题库出题，每个学生试卷中的题目都不是完全相同的，试题只有写作和选择两种题型，选择题都是单选，每道题有五个选项，选择题中包括数学50道题、语文60道题、阅读40道题。具体考试内容和形式见表2-1。表2-1 SSAT考试题型及时间81.SSAT考试的考题是怎样计分的

SSAT考试分数计算方法为：写作部分不评分；其余部分所有的选择题，每做对一题得1分，做错一题扣0.25分，放弃得0分。

所以，学生参加SSAT考试，如果对把握不准的题目，选择放弃是最明智的，因为放弃回答不扣分，答错是要被扣分的。82.什么是SSAT考试分数百分比

SSAT成绩单中有一项叫作“SSAT Percentile”，即SSAT百分比，是美国高中对考生的关键考核依据。SSAT百分比就是该考生与近三年来全球所有同年龄、同性别的其他考生相比的大致排名，百分比越高越说明考生的成绩越优秀（1％～99％）。对于美国优秀的私立高中而言，一般要求SSAT百分比不得低于60％，有些甚至不得低于85％。SSAT的总分并不是学校考核考生的第一标准，学校更看重的是考生的SSAT百分比，有时候有个学生的总分只有1900分，但是他/她的SSAT百分比却可高达70％以上。83.SSAT考试中写作成绩会影响学校录取结果吗

写作为SSAT考试的第一部分，考试时间为25 分钟。这部分要求考生通过例子来支持或反驳一个观点，所举的例子可以来自个人经历、历史事件或文学作品等。

作文部分成绩不计入总分，但会随其他成绩寄送到所申请的学校，校方会根据需要对之进行评估，并作为录取的参考依据之一。所以，写作的成绩也会对录取结果有一定的影响。84.SSAT考试中的词汇题考什么内容

SSAT考试词汇部分共60道题，30道同义题、30个类比题。（1）同义题。要求考生从5个选项中选出一个和题干中单词意义相同的选项。这部分主要考察考生的词汇量，高阶 SSAT词汇要求考生达到9000单词量的水平，低阶SSAT词汇要求考生达到7000单词量的水平，这远远超出了我国国内中学教学大纲的要求，对于中国考生来说还是相当有难度的。（2）类比题。类比题的形式接近我国古代的对对子，如某道题题干中给出的是“frog（青蛙）对 toad（蟾蜍）”，则答案可以是“turtle（海龟）对tortoise（乌龟）”（内在联系为水生对陆生）。解答这类题，挖掘给出的两个词之间的内在联系，甚至是拼写方面的，然后在选项中寻找内在联系类型相同的一项即可。85.SSAT考试中阅读部分考什么

阅读一般考7～8篇文章，文章的来源、题材和体裁广泛，有时甚至考查短小的抽象诗歌。40个问题要求学生40分钟内完成，个别题目还涉及偏主观的理解，有点类似于国内语文考试的阅读主观题。答题强度很大，所以要求SSAT考生具备在快速阅读中掌握主题和定位细节的能力。86.如何提升针对SSAT考试的阅读能力

首先，阅读一些常见的英语报纸和杂志。例如，美国《时代周刊》（TIME）是美国国内影响最大的新闻周刊，所选的文章在语言上更加典雅，句式结构相对复杂一些，可以说是准备SSAT阅读再好不过的教材。

其次，阅读美国历史书籍。SSAT的真题阅读每次都会涉及美国历史的方方面面，如普选权的由来、废除黑奴制度、独立战争和美国内战等，这些都是阅读考题中经常出现的内容。如果你对美国的历史的轮廓有个大概了解，对主要的事件和重要的历史人物有初步认识，在阅读到这类文章时会特别有信心。

最后，建议考生阅读一些欧美文学史的书籍。主要是阅读文学史而非具体的文学作品，要对欧美的一些主要作家、其作品的特点有个大致的了解；至少要知道那些作品和人名的英文是怎么拼写的，这样在阅读到SSAT的文学评论性的文章时才能胸有成竹。87.SSAT考试中数学考试范围是什么

无论是SSAT的低阶还是高阶考题，其数学部分的考查内容均不超出国内初中教学的知识点范围，且数学低阶和高阶的难度和范围完全一样。但由于采用全英文命题，在理解数学应用题的题意时，我国考生一定要注意数学术语等最常见的英语表达方式。数学题目中不会有复杂的精确计算，重在考查估算能力，所以计算器是不允许带入考场的。88.SSAT考试中数学侧重考查考生哪方面的能力

SSAT数学部分主要考查考生的逻辑推理的能力（Reasoning Capability）。对美国的教育而言，SSAT数学部分更注重的是生活上的一种技能，也就是说逻辑分析及推理能力。

在SSAT数学部分考试中，数学有三个章节，每个章节的开头它都会把简单的数学公式给你罗列出来，如圆的面积公式、三角形的面积公式或一些特殊的三角形的基本公式等，甚至勾股定理它都会列在考卷上，考生在考试的时候可以参考这些公式，而不用死记硬背。所以我们在复习SSAT数学部分和准备参加SSAT时，完全不需要死记这些数学公式，因为SSAT强调的不是对数学的解题能力，而是强调对基本的逻辑推理能力的测试。89.SSAT考试如何报名

学生需要用自己的护照信息统一在SSAT考试官网http://www.ssat.org上进行注册报名，并需要用信用卡支付报名费，如Visa信用卡和万事达信用卡，不需要提供照片。报名的具体步骤如下。（1）选择“SELECT A TEST SITE”（选择考试），选择考试时间与地点。（2）在跳出的窗口中，“State”（国家）一栏里填写考试的国家，如在北京考选择China（中国）即可，并在“Date”（日期）一栏中选择自己想参加考试的日期。（3）选择日期后，弹出的页面消失，检查主系统中显示的时间与地点是否与自己选择的相符。（4）在“SCORE REPORTING INFORMATION”（成绩报告信息）一栏中点击“SELECT SCORE RECIPIENTS”（选择成绩单接收人）。（5）在跳出的窗口中选择申请学校的所在地点，找到申请学校的四位数字代码并填写，选择将成绩寄送到学校的方式。（6）填写支付信息（包括信用卡号、信用卡过期日期、信用卡卡主姓名）。（7）点击“CONTINUE”（继续），检查所填写的所有资料，确认后提交，报名完成。（8）有“SSAT Admission Ticket”（准考证）生成即表示你已成功注册报名，进考场时要出示此准考证。

注册时需要注意以下几点。（1）已注册的考生可直接在页面右上角的STUDENT LOGIN（考生登录）输入ID（登录名）和生日（月/日/年），然后点击“SIGN IN”（登入）即可；未注册的考生点击“Create a New SSAT Account”（创建新账户）注册新账户。（2）注册的考生在“Create a New SSAT Account”（创建新账户）一栏里填入与护照相符的英文姓名、生日（月/日/年）等信息。（3）按照要求填写住址、可通邮地址、电话号码、电子邮箱、父母信息、学生个人信息（生日、性别、所在年级）等，其中打√的属于必填项，带*的属于美国与加拿大考生的必填项，带**的属于美国考生的必填项。填写完成后点击“CONTINUE”（继续）。（4）检查信息后，点击“SUBMIT”（提交）；如发现有错误则点击“CHANGE INFORMATION”（修改信息）以修改信息。（5）记下“LOGIN ID”（登录名）和生日（以后将凭此登录），点击“REGISTER FOR THE SSAT”（注册考试）进入报名界面。90.SSAT考试报名时需要提供哪些信息

SSAT考试报名所需信息包括考生姓名、考生生日、考生性别、考生所在年级、电话号码、邮箱、可通邮地址、邮编、考点、考试时间、父母姓名、寄送学校信息。

若报名后需要修改信息，可以选择在线修改，进入 SSAT 官网后在“Manage My Account（管理账户）”这个页面进行修改，也可以以信件、电子邮件或传真的方式请SSAT考试中心相关人员予以修改，SSAT官方邮箱地址为info@ssat.org。

若报名后需要修改考试日期或者考试地点的，进入 SSAT 官网的“CHANGE REQUESTS（修改信息）”页面填写表格后寄送到SSAT官方考试中心。91.SSAT考试的具体时间是怎样的

参加SSAT考试的考生最好于早上8：15-8：30抵达考场报到，（变动时间需依据相关说明）最晚入考场时间不得超过8：45，到场后先办理报到手续，由监考人员指定座位。

SSAT考试在上午9：00正式开始，考试于中午12：00-12：30结束，家长可以在场外等候。迟到者不得入场亦不退费，但可于当天登录www.ssat.org更改考试日期。92.SSAT考试的费用是多少

SSAT考试的费用均通过信用卡支付，一旦缴纳均不退回，具体费用标准见表2-2。表2-2 SSAT考试的费用标准93.SSAT考试考场注意事项有哪些（1）详听主考官的指示，考试中不能进食、嚼口香糖、抽烟或使用个人药品。（2）在考卷上要写明你目前就读的年级，而不是准备就读的年级（如果考生目前是就读初三年级之前的学生，参加的是低阶SSAT考试；目前就读初三至高三年级的学生，参加的是高阶SSAT考试，考生务必谨记自己当前所读年级并正确填写）。（3）不准携带任何书籍、纸张、手机、计算机、计算器、闹钟、收音机、电子字典、翻译机等进入考场。（4）所有考卷答完后，将被回收且不准携出考场。（5）如果发现有替人代考、意图干扰考场秩序、破坏测验用设备、盗取试题、将稿纸带出考场或违反考场各项规定的，监考人员有权请其离场，其考卷不予计分，也不退费。（6）如有问题，考生可以举手与监考人员沟通。94.SSAT考试赴考当日应携带哪些东西（1）SSAT准考证（登录考生注册的SSAT账户打印出准考证，最好打印两份以防丢失）。（2）护照原件、附有照片的护照复印件一份以及两张2 寸免冠照片；如果考生选择在香港考试，学生可带港澳通行证，不再需要护照复印件及照片。（3）2B铅笔两支，橡皮一块。（4）黑色水笔一支，写作文时使用。95.SSAT考试有哪些变化（1）为了适应我国赴美留学低龄化这一趋势，SSAT考试从以前的两个等级（就读初三年级之前的学生参加低阶SSAT考试，就读初三至高三年级的学生参加高阶SSAT考试）增加到三个等级，新增了小学生升初中的入学考试。（2）SSAT作文变成二选一，作文答题纸放在一起，考生的作文题各不相同。（3）所有的SSAT考卷都有独立的暗码，更加清晰正规。96.如何给申请学校加送SSAT考试成绩或取消成绩

有的学生向申请的学校加送更好的SSAT成绩，或者有的学生对自己这次的SSAT考试成绩不是很满意，想取消成绩重新考，都可以在SSAT官网在线进行，可以登录进入官网的“Add/Cancel Scores（加送/取消成绩单寄送）”页面填写“Add/Cancel Scores Order Form”（加送/取消成绩寄送表格）。97.如果SSAT考试报名后却没能参加考试怎么办

如果考生报名后却因为某些原因没能参加该场考试，你可以在考试当天写邮件到 SSAT 官网，申请更改参加考试的日期，或者上 SSAT 官网使用“Change Requests Form”（修改信息）来提交更改参加考试的日期申请。

SSAT考试报名后不可以退款，但是可以延期到下一场考试，如果考生报名之后不想参加考试了，报名费用也不予退还。98.SSAT考试有官方的备考资料吗

SSAT官方有考试指导的《应考内容手册》（Preparing and Applying Contains），包括模拟题、成绩解答、题目解读等；考生可以参加专门的SSAT考试培训班，制订学习计划，合理安排学习来备考。99.SSAT考试结束后多久能查到成绩

从2012年10月开始，SSAT考试成绩不再通过学生邮箱寄送，学生需要直接进入SSAT官网查询成绩，一般考试后10个工作日内能够查询到成绩。

如果需要把纸质成绩单寄送到考生提供的地址，考生需要支付快递费用约30美元，考生可以在注册考试信息时选择这项快递服务。100.一个考生可以考几次SSAT

一般情况下，我国考生一年只能参加五次SSAT考试，实际次数和地点要看每年SSAT考试中心的官方通知。101.SSAT成绩可以寄送给不是SSAT考试成员的学校吗

一般来说，SSAT官方不负责向非SSAT考试成员的中学寄送考生的SSAT成绩，即某中学不是SSAT考试成员机构，就不会在SSAT的官方学校列表中，SSAT考试中心就不负责向考生申请的该所学校寄送成绩。

但是，考生可以联系申请的学校看是否需要提供SSAT成绩，如果需要可以通过邮件再向SSAT考试中心提交申请，以期能够提供这一服务。102.没有确定申请的学校能不能参加SSAT考试呢

考生可以在没有确定具体申请哪所学校时报名参加SSAT考试，即在考试之后再确定想申请的学校，并向SSAT官方申请寄送SSAT成绩。

第二节 托福考试

托福考试（The Test of English as a Foreign Language，TOEFL）是由美国教育考试服务中心（Educational Testing Service，ETS）举办的全球留学生英语能力的考试，全名为“母语非英语者英语能力测试考试”。

至今为止，美国和加拿大共有2300多所院校规定外国留学生申请本校必须提供托福成绩，只有达到学校所要求成绩的申请者，才能取得入学资格。

托福网考（TOEFL Internet Based Test，TOEFL iBT）俗称新托福，于2006年开始在全球普及，新托福由四部分组成，分别是阅读（Reading）、听力（Listening）、口试（Speaking）和写作（Writing），每部分满分30分，总分为120分。104.美国高中要求国际学生的托福成绩是多少

很长一段时间，美国高中不要求国际学生提供托福成绩，但是随着美国优秀中学录取条件的不断提高，新托福考试也成为了一些申请优秀中学的考生提高自己竞争力的必考科目。一般情况下，美国排名在前20名的寄宿制的优秀中学要求申请读9～12年级的留学生新托福的成绩不低于100分。105.新托福考试的报名步骤是怎样的

第一步，登录网址http://toefl.etest.net.cn/cn，注册成为新托福网上报名系统的用户，并创建个人档案。

第二步，按照要求支付考试费。

第三步，注册考试信息，选择考试时间和考试地点。

第四步，填写背景调查。

全部完成后，考生确认报名信息即完成报名。106.新托福考试如何计分

新托福考试分阅读、听力、口语和写作四个部分，每个部分30分，听力和口语考试期间可以休息10 分钟，其中，阅读有三篇文章，每篇14 题，共52道题，按照答对题目的数目据分数段给分；听力六段内容，包括两段对话、四段学术性短文，大概35道题，依据答对数目给分；口语六道题，根据考生综合应对的情况和口语水平给分；写作两个题目，根据学生完成的情况计分。107.新托福一年有几次考试

新托福考试一般一个月有3～4次。考生参加每两次考试中间要间隔7天（很少有连续的考试，一般都会间隔一个星期）。

表2-3为2013年新托福考试的时间表，供参考。表2-3 2013年新托福考试的时间表108.新托福考试时考生需要携带哪些证件（1）我国大陆的考生必须携带有效的居民身份证原件参加考试。（2）在我国大陆参加新托福考试的台湾地区考生必须携带有效的台湾地区居民往来大陆通行证原件参加考试。（3）在我国大陆参加新托福考试的香港特别行政区和澳门特别行政区的考生必须携带有效的身份证或护照原件参加考试。（4）在我国大陆参加新托福考试的非中国籍考生必须携带有效护照原件参加考试。（5）考生需确保证件上的姓名和生日与报名时填写的信息完全一致。考试当天，考场不受理姓名的更改。（6）如果对身份证件的要求有任何疑问，请务必在考试日前联络教育部考试中心托福网考呼叫中心。109.参加新托福考试有哪些注意事项（1）考生必须在开考前30分钟到场，迟到或携带的证件不符合要求的，将被拒绝进入考场且不予退款或转考。（2）考生只能使用考场发给的铅笔和专用草稿纸在考试期间使用。（3）除身份证件之外任何个人物品都不允许带入考场，个人物品包括文具、钱包、电子及通信设备、计时器、参考资料、食品、饮料及监考人员认为属于违规的其他物品。（4）非考生原因导致考试无法按时或继续进行的，ETS会负责为受影响的考生尽快安排免费考试，对于新安排的重考，考生如因故不能参加，可申请取消重考，考试中心全额退还考试费或给予一次免费更改考试时间的机会，详细信息请见考生手册。110.新托福考试的题型有哪些（1）阅读部分主要包括事实信息题、否定排除题、指代关系题、词汇题、推断题、修饰目的题、变换措辞题、插入文本题、重要观点题、归类题等题型。（2）听力部分主要包括目的题、主题题、重听回答题、表格题、细节题/双项选择题、态度题、结论题、图片题等题型。（3）写作部分包括独立写作和阅读听力综合写两类题型，写作的时间大概是50分钟。（4）口语部分的第一题和第二题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒；第三题和第四题通常一道是情景题，另一道是学术题，要求考生阅读一段文字，阅读时间为45秒钟，然后再听一段与阅读文字内容相关的听力材料，听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为一分半钟，最后按照要求回答相关问题；第五题和第六题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题；考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题，考生有30秒的准备时间，60秒的答题时间。111.新托福考试的成绩是否有有效期

新托福考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。例如，2013年3月18日参加考试，这次考试成绩的有效期是从2013年3月18日到2015年3月18日。112.新托福考试可能产生的相关费用有哪些

新托福考试可能产生的相关费用见表2-4。表2-4 新托福考试可能产生的相关费用113.新托福报名后不参加考试了可以申请退款吗

如果报名后不参加新托福考试，考生可以在距考试日10天前（不含考试日和申请日）在托福报名官网申请取消考试。申请取消考试成功后可以获得50％考试费的退款，其余50％将用于支付报名工作和预留考场座位的费用而不予退还，如果报名时有逾期报名附加费也不予退还。如果是账号里有余额但不参加考试了可以在托福报名官网申请退款。114.新托福退款应如何操作

考生在托福官网提交退款申请之后即在考试须知页面中下载退款申请表，填写相关信息，包括申请单号、姓名、生日、有效证件号码等，将信息表和本人相关证件的复印件向教育部考试中心托福网考中心传真一份，传真号码是86-10-62798822-1-3或86-10-82520250，传真后再致电呼叫中心确认退款事宜。

考生用网上支付方式报名的退费通常可以直接退回到考生的支付卡里（工商银行交易超过90天的退款将通过邮局退到考生提供的邮寄地址），考生用银行电汇支付方式报名的退费将通过邮局退到考生提供的邮寄地址，两种退费时间均需要一个半月左右。115.一般多久能知道新托福考试成绩？对考试成绩有异议该如何复议

通常考生可在考试结束约10个工作日后登录报名网站查询成绩。

如果考生对自己的考试成绩有疑问需要复议，可以登录报名官网将查看成绩后面括号里的信息更改为“考生通过NEEA查分”，以提交复议申请，一般会在操作后三周到四周的时间内出复议结果。116.新托福成绩寄送注意事项

新托福成绩寄送指的是将考生满意的托福成绩寄送给自己要申请的国外中学或者大学，送分主要注意以下两点事项。（1）填写申请的学校代码。中学生和本科生只需要填写学校代码，研究生除了填写学校代码外还需要填写院系代码。（2）成绩寄送时间。最好在申请学校的截止日期之前送分给学校，如果考生对考试成绩不满意需要重考，可以邮件或者电话的方式与学校沟通，在申请提交之后补送托福成绩。117.新托福成绩寄送是否有优惠

美国教育考试服务处为考生提供四次免费新托福成绩寄送，如果在报名时没有决定好学校可以先不填，考试前一天22：00之前填写即可，但是享受免费送分优惠必须在考前填写想申请的学校，考试过后填写不再有送分优惠。学生可以先注册考试，提交后网页会自动显示应该填写的免费送分学校，在“查看注册信息”里面“收件人”一栏就是送分学校，填的时候只要输入学校代码即可。118.新托福成绩寄送给学校需要多久

通过美国教育考试服务处给学校寄送托福官方成绩单报告，从ETS官网上提出赠送成绩单（Request Additional Score Report）到学校接收到托福报告。需要花费至少两周的时间，有些学校甚至需要两个月的时间才能收到官方报告。为防止托福官方报告到达不及时而影响申请，考生可以在给学校准备打包申请材料的时候将网上的托福分数报告截图并打印下来寄给学校。这样即使学校在截止日期到了还没有收到考生的官方的托福报告，考生还可以通过与学校招生办（Admission Office）邮件沟通说明送分情况，一般学校会同意先用考生邮寄的托福分数报告截图作为参考，一边审核申请，一边等待寄送的托福官方报告。119.如果过了截止日期学校还没收到考生的托福报告对申请有影响吗

如果考生在截止日期前送分但学校没有收到是不影响申请的，但需要考生跟学校邮件说明什么时候送的分，推算一下大概什么时候可以送到让学校注意查看；如果是在截止时间后送分会影响申请者的录取，建议申请者还是尽早送分，不要赶在学校的截止日期或者截止日期之后送分。

第三节 小托福考试

小托福“TOEFL Junior”考试是美国教育考试服务中心自2012年始全新研发的专门测试11～15岁学生的英语水平的托福考试。

小托福考试时间为110 分钟，满分为900 分，小托福的词汇量和语法难度相当于大学英语四级的水平。美国教育考试服务中心准备用小托福逐渐代替中学生程度英语水平考试（SLEP），但是目前此考试在美国中学中的认可程度还不能确定。121.小托福考试有哪些题型

小托福考试主要由听力、语言形式和含义及阅读理解三大部分组成，每部分均有42道选择题。

其中，听力考35分钟，语言形式和含义考25分钟，阅读理解考50分钟，共考110分钟。

小托福考试分数范围见表2-5。表2-5 小托福考试分数范围122.小托福考试的听力侧重考什么

小托福考试的听力主要测试考生在英语环境下的三种听力理解能力。（1）考查与人交流的能力。考生必须能听懂在学校的一些日常谈话内容，并根据谈话者已说出的或没有明确说出的信息进行正确的分析与判断，以及根据谈话者的语音、语调等进行正确的理解。（2）考查以语境为目的的理解能力。在一些特定环境下，如老师在课堂上发布通知或在图书馆进行提醒，考生能听懂谈话者的讲话内容，并根据谈话者已说出的或没有明确说出的信息进行正确的分析与判断。（3）考查以学术为目的的理解能力。考生需要理解学术性演讲或者讲话者探讨的学术性内容，并根据谈话者已说出的或没有明确说出的信息进行正确的分析与判断。123.小托福考试的阅读理解侧重考什么

小托福考试的阅读理解主要考查考生两项基本的阅读理解能力。（1）考查考生对学术性文章的阅读理解能力。学生需读懂不同学科（如艺术、人文、科学等）的学术性文章，理解文章中的核心词汇并从上下文中掌握该学科新的学术动态，通过对该文章的理解对相关问题进行正确判断。（2）考查考生对非学术性文章的阅读理解能力。考查考生的非学术性文章主要有电子邮件、信件、宣传册、广告等，考生需具备快速阅读并理解这些材料主旨的能力，并对相关问题进行正确判断。124.新托福考试和小托福考试两者的难度一样吗

新托福考试和小托福考试的难度相差很大。

小托福考试是针对11岁至16岁学生的“初中版托福考试”，考生最大年龄一般不超过16岁；而新托福考试是针对申请大学的高中生和申请研究生或者博士的。小托福考试的词汇要求大概同我国大学英语四级的水平相当，而新托福考试的词汇要求远远超出我国大学四级词汇的范围。

第四节 SLEP考试

SLEP考试是由美国教育服务中心设计命题，主要针对母语为非英语国家的初、高中学生的英语能力进行的测试，具有难度更小、考查点和考试方式更为灵活等特点。

SLEP考试分为听力和阅读两部分，共150道题目（SECTION1：75道题，满分32分；SECTION2：75道题，满分35分），满分总计为67分；考试时间为90分钟（SECTION1：45分；SECTION2：45分）。

注：SLEP考试于2012年6月30日起取消，目前仍有部分学校接受该考试成绩。126.如何衡量SLEP的考试成绩

一般情况下，国际学生需获得42分以上才能进入美国初中或高中接受正规课程。成绩达到50分或以上的国际学生，到美国中学后不需要再学习英语强化课程，直接进入班级学习正规课程；成绩在42分之下的国际学生到美国需先参加英语强化课程，并根据实际分数评估需参加哪个级别的英语强化课程。

表2-6是SLEP和新托福分数换算对照表。表2-6 SLEP和新托福分数换算对照表127.新托福、SSAT、SLEP、小托福哪种考试成绩更受美国中学认可

一般来说，新托福考试和 SSAT 考试的成绩更受排名靠前的美国中学认可。

对于计划申请就读美国高中排名前30 的我国考生来说，新托福和SSAT的考试最好都参加，或至少要参加新托福考试。

如果考生不申请排名靠前的高中，或者只是计划就读美国8年级以下，用SLEP成绩或者小托福成绩进行申请即可。

第三章 美国高中留学申请篇

第一节 申请材料准备阶段

申请材料根据申请的目标学校会有不同的要求，申请需要的常规材料请参考表3-1。表3-1 申请美国中学需要的材料清单一览表129.所申请的学校对推荐信有什么要求

美国中学要求老师推荐信一般为3～4封，有的学校需要5封。推荐信最好是由在读学校的英语、数学、班主任或校长提供，有的学校还要求额外推荐信，建议由历史老师、科技老师或者可以突出孩子兴趣爱好的老师提供。

除了提供推荐信，所申请的学校还要求老师填写对应的推荐信表格，以了解推荐信中可能体现不出的内容，所以推荐信和推荐信表格中的内容可以重复，但是总有不同的部分，推荐信不能复印，必须有推荐老师的亲笔签名，用信封装好之后在封口加盖学校公章（如图3-1及图3-2所示）。图3-1 此种类型的信封盖一个骑缝章图3-2 此种类型的信封盖两个骑缝章130.推荐信怎么写

首先，推荐信的内容不要太笼统。美国的中学希望推荐老师能提供一些能够说明学生个性、特点、学习能力的信息，最好能具体到某一件事上，而非简单、笼统地夸奖该学生多么优秀，可以通过在学校实际发生的事例来体现其性格特征、学习能力等方面。例如，该学生积极参与课外兴趣小组的活动，并运用学到的技能解决实际生活中遇到的问题、困难；在学习上面对难题是如何积极开拓思维，坚持不懈，最终通过什么办法加以解决等。

其次，推荐信应对该学生的优点加以整合，即分别通过不同老师的描述，展现其完整的、全面的形象。

图3-3是推荐老师可以参考的推荐要素。图3-3 推荐老师推荐的要素131.如何准备在读证明、毕业证明和成绩单

在读证明、毕业证明和成绩单对于美国学校审核学生的学习能力有非常重要的借鉴作用，申请的学生务必按照以下要求予以准备。（1）在读学校的成绩单及在读证明。应以学校抬头的纸打印中英文成绩单及在读证明，落款处需加盖学校公章。（2）毕业学校的成绩单及毕业证明。应以学校抬头纸打印中英文成绩单及毕业证明，落款处需加盖学校公章。（3）提供近四年的各科成绩单。如果高一在读，需提供初中三年加高一已有的成绩单；如果初一在读，需提供小学后三年加初一已有的成绩单。（4）成绩单、在读证明和毕业证明必须是加盖学校公章的中英文原件，需要用学校的信封封口并加盖学校公章。（5）使用学校抬头纸。打印老师推荐信的抬头纸需要和学校的成绩单及在读证明使用的抬头纸保持一致。132.开具存款证明有哪些要求

一般来说，存款证明的金额至少要涵盖学生在美国留学第一年的费用，但学校的留学费用不尽相同，预计约人民币50万元或以上。所以存款证明的金额最好是大于等于人民币50万元，冻结期至少为6个月以上，最好是由一个银行开具，也可以是多笔存款开在不同的银行，银行出具的证明为中英文原件，有的银行可以免费开具，有的银行需要收一定手续费，最好是一次开具20份，因为是小龄的学生，存款证明建议开在父母名下。133.为什么申请材料最好准备多份

其一，美国没有限定国际学生申请的学校数目，最多有申请20多所学校的。每个学校都需要学生提供相应的申请材料，为了保证加申学校不缺材料，家长最好多准备几份材料。

其二，以防寄送给学校的材料在审核过程中遗失，学校会邮件告知学生哪些材料没有收到，需要学生补寄，多准备一些材料以便随时补寄。

其三，准备材料需要通过学校的老师和领导，家长准备一次就挺费力，最好是一次准备充分，家长多次去学校开具材料会多有不便。

第二节 提交申请阶段

由于美国中学的留学竞争越来越激烈，在合适的时期越早提交申请，对录取结果越有利。越早提交申请越早与学校建立沟通，并且知悉自己是否有材料遗失的情况，并能够及时补寄材料。“越早”这个概念主要是基于美国学校的申请截止日期来说的，学生最好在截止日期之前一个月提交完申请，一般寄宿制私立学校的申请截止日期在1月15日左右；稍微晚一些的学校截止日期是2月1日；走读制中学是滚动式（rolling）招生，没有具体截止日期的限制。135.如何递交申请材料

递交申请材料主要有提交网上申请、邮寄纸质材料、送语言成绩给学校及缴纳申请费四项工作。

第一项工作是提交网上申请。提交网上申请需要学生在申请学校截止日期之前到学校的官网填写自己的相关信息，将网申表格提交给学校。

第二项工作是邮寄纸质材料。网上申请完成之后，按照学校的材料清单将纸质材料准备好，打包邮寄给美国学校指定的寄送地址，注意网申、纸申材料是相辅相成的，注意信息的关联性、逻辑性，不能互相矛盾，以免录取委员会怀疑材料的真实性。

第三项工作是送分。SSAT送分通过www.ssat.org官网进行操作，送分不需要付费；托福送分通过http://toefl.etest.net.cn/cn/SelectFeeType官网进行操作，送分需要付费。

第四项工作是缴纳申请费。申请美国的学校一般都要缴纳一定金额的申请费，美国中学申请费缴纳方式一般有电汇、汇票、信用卡支付、PayPal支付等，具体缴纳方式需要根据学校的要求来操作。缴纳完申请费才能视为成功提交完申请，这几项工作都需要在学校的截止日期之前完成。136.哪些情况下需要补寄申请材料

在提交完申请之后，学生需要积极地以电子邮件或者电话的方式与学校保持联系和沟通，并及时到自己的申请邮箱查询学校发送给自己的邮件，或者到申请页面去查询材料审核的状态，以确定每所学校都收到了自己邮寄的材料。如果学校遗失材料，或者未收到寄送的材料，会以邮件告知学生，这时就需要学生补寄材料。

另外，还有的学校在官网上列举了基本的所需材料之外，可能还需要学生提交一些附加材料，具体有哪些材料学校会以邮件方式告知学生，这些都是在学生申请完成之后才能得到的信息。所以，学生在跟进材料时发现自己的材料不齐，需要尽快补寄材料给学校，并及时告知学校已经补寄材料，确保学校收到补寄的材料。

第三节 参加面试阶段

美国高中一般有美国校园面试、校方来华面试、网络面对面（Skype）面试和电话面试四种。

前两种是现场面试，Skype是通过网络面对面面试，只有在面试申请人不能参加现场面试或者没有条件面对面面试的情况下才能够选择电话面试。

电话面试对学生的口语能力要求更高，需要学生能够听懂对方所说，以及更清楚地表述自己思想和观点。138.参加美国高中的面试很重要吗

面试是学校对申请者进行挑选过程中比较重要的一个环节，学校通过面试来考察学生的语言表述能力，思维和应变能力，同时也判断学生的实际能力与申请材料中所展现的是否一致，而且面试的好坏直接影响录取结果，由此可见面试是非常重要的一个环节。所以，学生在确定自己材料齐全之后应该积极跟学校沟通争取获得面试机会，并充分准备参加面试。139.美国中学会在哪个阶段给学生面试

面试的时间根据每个学校有所不同。有的学校在学生申请材料递交前，学生先与学校沟通表达想申请该学校的意向，学校会安排申请前的面试；有的学校是在学生递交材料之后通过对材料的审核和筛选，该学生比较有实力进入本校学习，才给其面试机会；有的学校需要学生提供了符合学校的新托福或SSAT成绩之后才能决定是否给学生面试机会。140.针对面试如何进行相关准备

参加美国中学面试一定要合理安排好自己的时间，充分了解学校的相关知识。申请者应该通过学校网站或者其他途径对申请的学校做一个全面、细致的了解，如学校的位置、当地气候、校园环境、学校特点、师生比例、开设课程、学校各项配套设施等。总之，对所申请的学校了解越具体，越有助于在与面试官沟通时获得好感。

申请者需要做以下一些准备。（1）准备1-2分钟的自我介绍，突出自己的性格特点。（2）询问之前向参加过面试的同校留学生或者留学专家进行咨询，了解该校面试的常问问题，并准备好相关回答素材。（3）准备2～3个问题咨询面试官，让面试官感觉你是个很有想法、很爱思考的学生，问题最好是自己已经了解的与学校相关的问题，让面试官认为申请者对学校感兴趣。141.学校常见的面试问题有哪些（1）Tell me something about your courses，what is your favorite subject in high school？Why？Or what courses have been most difficult or most challenging for you？告诉我一些关于你的课程，你最喜欢的初、高中课程，为什么？哪一门课程对于你来说最困难或最具挑战性？（2）Do you like your high school？How would you describe your school？你喜欢你的初、高中学校吗？你是如何描述你的学校？（3）Who is your favorite teacher？Why？你最喜欢哪一位老师，为什么？（4）What is your greatest academic accomplishment or failure？在学业上你取得的最大成绩是什么或遭遇到的重大失误是什么？（5）Tell me about yourself，including your family background and where you grew up？描述一下你自己的生活，如你的家庭背景、你在哪里长大的？（6）What is your favorite book，author，movie or TV？Why？你最喜欢哪本书，最喜欢哪位作者，最欣赏哪一部电影或哪一个电视节目？为什么？（7）What magazines or newspapers do you read regularly？你经常阅读哪一份杂志和报纸？（8）What person has most influenced you in your life？哪一个人对你的生活影响最大？（9）What has been your greatest contribution to an extracurricular activity？哪项课外活动中你做的贡献最大？（10）Do you have any hobbies or special interests？你有什么爱好和特别感兴趣的事情？（11）How would you describe your hometown？你如何描述自己的家乡？（12）What are your most important criteria in looking at High School？哪一项标准对你选择高中最重要？（13）What is of the most interest to you about our school？Why do you want to attend this particular High School？你对于我们学校最感兴趣的是什么？为什么想来这所学校念书？（14）What do you like to do in your free/spare time？你在课余时间都喜欢做什么？（15）What did you like most about our school’s Academy？你最喜欢我们学校的哪些方面？（16）What do you think your major will be in college？你在大学里想学的专业是什么？（17）What are your future career goals？你将来选择的事业目标是什么？（18）What other schools are you considering？你还申请了哪所学校？（19）Why should we accept you？我们为什么该录取你？（20）What questions do you have？你有什么问题想问我吗？142.面试时需要注意哪些方面的礼仪

学生一定要注意面试礼仪。

首先，做到衣着得体，符合中学生的形象，面试官对你的第一印象是非常重要的。

其次，与面试官交流的时候一定要注意坐姿、表情、说话的语调和肢体语言的协调，保持放松，语速均匀，不要随意挪动。

最后，交流过程中不要随意打断面试官的话，听懂对方的问题，并给予合适的回答；如果没有听懂，可以请求面试官重复或者解释问题；在面试结束时非常重要的一点，就是要向面试官表示感谢。143.电话面试需要注意哪些细节

如果学校允许学生进行电话面试，因为是国际长途，为了规避通话不畅的风险，学生应该使用座机，并确保信号稳定。

其次，检查通信设备的音量，保证接听者双方都能够清楚地听到对方的内容。

最后，因不是面对面地面试，学生无法通过表情、肢体语言等帮助面试官加深对自己的印象，所以电话面试时学生一定要注意语速要均匀，不能忽快忽慢，不然会给面试者一种错觉，觉得学生面试时有人在一旁协助。144.校方来华面试时需要带申请材料吗

随着申请去美国留学读高中的中国学生逐年增加，越来越多的美国中学会派招生代表来华面试，如果是校方来华面试的话，学生最好带上自己所有的申请材料、本人亲手制作的作品、便于携带的乐器或者其他能够展现自己特长的证明物件等，学生在面试的时候可以尽情展示自己的长处。一般来说，来华面试无疑是给申请者最大的福利，因为在主场作战，学生会更加放松，也能最充分地准备面试素材。145.美国校园面试一般是什么时候

在四种不同面试中，美国校园面试是最辛苦但也是对录取结果影响最大的一种面试。学校一般会在12月到第二年2月中旬邀请学生参加美国校园面试。

12月举办美国校园面试的一般是全美排名前30的寄宿中学，1月举办美国校园面试的一般是排名50～80名的寄宿中学和优秀的走读中学，2月举办美国校园面试的一般是优秀的走读中学。

美国校园面试的时间一般为40分钟至两个小时，学校会专门安排人员带着家长和学生参观校园，了解学校历史等；学校的招生办老师会安排3～4名老师对学生进行面试，也会要求和家长面谈，学校老师很希望和家长多交流，更希望家长能够最客观、最真实地描述自己孩子的情况。146.参加美国校园面试的家长如何向学校推荐自己的孩子

学校很重视家长对自己孩子的描述和评价，所以家长带孩子参加美国校园面试也需要做充分的准备。

首先，家长要客观、准确地描述孩子的性格特点，学校也想知道家长了解自己孩子的程度。

其次，家长需要将材料整理成最精炼的语言，一般老师与家长的交流最佳时长在半小时以内。

最后，家长不能过于强势地“推销”自己的孩子，一定要本着客观、真实的态度推荐自己的孩子。每个孩子都有优秀的一面，肯定也有值得提升和改进的一面，家长可以适当说一些孩子的不足，这样显得更真实；美国学校喜欢有良好的领导才能、热衷于公益活动、具有社会责任感的学生，家长可以努力让对方感觉到你的孩子具有这方面的潜力。147.参加美国校园面试需要给面试官准备礼物吗

按常理来说，带不带礼物对面试是否成功并没有实质的帮助，但是越来越多的中国家长在带孩子去参加美国校园面试时会准备一些具有中国特色的小礼物送给校方的老师，如果家长不想自己落于人后，可以适当带一些礼物。148.参加美国校园面试的学生需要做哪些准备工作

参加美国校园面试对于学生来说是一个比较大的挑战，所以要做好充分的准备。

首先，需要孩子最大程度熟悉自己的申请材料，并根据面试问题准备好回答素材，回答素材与申请材料中展示的内容要一致。

其次，可以准备一些表现自己特殊能力的证明材料，如自己的手工作品、一段乐器表演视频或其他的一些技能特长展示等。

最后，去美国学校参加面试的学生一定要穿符合自己年龄、气质的正装。149.参加美国校园面试过程中应注意哪些细节

参加美国校园面试是全方位展现学生自己能力的时候，也是全方位展现自己素质、素养的时候。学生一定要注意在校园中的一言一行可能都会成为老师们评定的证据，所以一定要注重自己的整体形象。

其一，要讲礼貌，主动打招呼，受到招待时说谢谢。

其二，在与老师随行时要大方得体，不要畏畏缩缩。

其三，如果面试时喝水的纸杯等一定要随身带出。

其四，如果面试时是坐着进行，面试结束之后一定要将座位归于原位再离开。150.面试后可以做些什么工作

面试后有几项工作对于争取录取也是非常重要的。

第一，写一封感谢信给学校或者相应的面试官，总结一下面试中自己发挥得好的地方以及存在不足的地方，并说明这些不足自己也在努力改进中。

第二，表示自己通过面试加深了对学校的好感，非常希望自己能够获得录取。

第三，在学校没有出录取结果之前，经常给学校发邮件，邮件内容及时添加自己在这段时间内做的一些事情，以便于学校对自己有更多、更新的了解。

第四节 跟进录取阶段

一般来说，美国中学会在申请截止日期之后统一对学生的申请材料进行审核。

学校的初步筛选主要是看学生的硬件条件——托福、SSAT或者SLEP的考试成绩及学生在就读学校的平时成绩，通过这两个条件淘汰掉那些完全不符合条件的申请者。

然后，学校会对学生的软件条件——推荐信、个人陈述、简历等进行审核，通过这些材料来判定学生的综合能力，排出最符合学校需求的申请者，但是这一步不会淘汰申请者。

另外，学校会给申请者发出面试通知，要求学生参加到校面试、Skype面试、电话面试或者学校面试官来华面试等，这一轮筛选是非常关键的，直接决定学生是否能够拿到录取通知书。152.什么时候可以知道申请结果

录取结果通告的日期要视申请的学校而定，一般来说寄宿制中学的录取结果在每年的3月中上旬出来，走读中学的结果在申请或者面试结束后的一个月内出来。153.录取结果中的候补等待者是什么意思

在美国学校的录取结果中有一种称为候补等待者（Waiting List），少数学校会有这样的名额发给学生，如果学生收到学校的候补通知，则表示学校认为这个学生非常优秀但排名在已被正式录取的学生之后，一旦拿到录取的学生中有不选择该校的，在候补等待中的学生就有机会补充名额获得录取，不过要获得录取很大程度上要靠运气，而且需要等待一段时间。154.获得录取之后应该做些什么呢

收到录取通知是最值得申请者高兴的事情了，但是高兴之余，还是需要注意按照学校的要求做录取后的一些工作。

首先，学校会要求学生在规定的期限内缴纳一定金额的美金作为留位费，学生愿意缴纳则是告知学校会去贵校读书，缴纳的留位费在学生到校之后可以作为学费，如果缴纳了留位费而不去该校，留位费不予退还，学生可以根据情况决定是否缴纳留位费给学校，如果学生对这个录取的学校不满意，有信心等到其他更好学校的录取，则可以给学校写信以特殊原因未能及时回复邮件为由申请延迟缴纳留位费，让学校延迟缴纳留位费的截止日期，学校一般会宽限一些时间，这样学生就能争取到等待其他学校录取的时间。

其次，学校还需要学生填写个人健康表格，或申请住宿床位等，将这些材料备齐之后，学生需要将其寄送回学校，学校才会将用于签证的I-20表格及资料包裹 寄给学生，供学生签证等后续工作用。

图3-4是录取信样本，图3-5是Ⅰ-20文件样本，供参考。图3-4 录取信样本图3-5 I-20文件样本

第四章 签证及行前准备篇

第一节 签证阶段

美国中学留学签证需要准备的材料清单请见表4-1。表4-1 美国留学签证材料准备清单表4-1 美国留学签证材料准备清单（续表）表4-1 美国留学签证材料准备清单（续表）156.如何根据签证时的不同需求拆分留学签证材料

表4-1列出了去美国大使馆签证所需的所有材料，但在面签时不同的材料需要递给不同的人审核，有一部分材料需交给美国大使馆签证处的中文秘书用于审核学生是否符合签证条件，另一部分材料需交给美国大使馆的签证官，方便签证官核对一些关键信息，用来判断学生是否有资格获得签证。所以，学生需要把材料提前分门别类放好，材料内容拆分明细请详见表4-2 和表4-3。表4-2 用于面签前办理手续的材料表4-3 面签时递交给签证官的材料表4-3 面签时递交给签证官的材料（续表）157.申请签证有地域要求吗

美国驻华大使馆要求学生选择签证地点应首选“签证前半年或半年以上申请者学习/长期居住”的辖区，我国大陆各省学生都应首选到本省对应的美国领事馆签证处（详见表4-4）申请签证。表4-4 美国大使馆签证处一览表158.美国签证申请的新政策

2013年3月16日开始，美国发放签证的所有领事馆将实施新的签证预约、费用支付和文件递送系统。这个系统更方便申请人安排其签证面谈预约、支付签证费和检查签证结果。对于留学签证等非移民签证类型，申请人只需支付签证费160美元，不再加收其他额外费用。费用支付方式也更为简单，申请人可以在任意一台中信自动取款机上用银联ATM卡，或在任意中信银行分支使用现金支付。申请人也将使用新的在线预约系统进行签证预约，也可通过该系统自由查询预约结果，通过新的呼叫中心进行签证预约或者咨询，无需另外缴费。

签证通过之后，申请人可以在我国超过800 家中信银行的任一家分行领取他们的护照。159.签证预约前应做哪些准备工作

在签证预约前，申请者需要确保自己的材料都已经备齐。（1）一张在线申请时上传的数码照片。（2）有效期一年以上的护照。（3）清楚自己需要申请什么类型的签证，这需要预约时在项目“前往美国的目的”选择，去美国留学的学生一般属于F1签证。（4）到美国之后联系的学校名、地址和电话。（5）确定面签时间。（6）填写签证申请表DS-160表格。（7）到中信银行购买加密电话卡或登录签证信息服务中心的网站购买通话密码，有能通话12分钟面值54元人民币的卡或能通话8分钟面值36元人民币的卡。160.如何填写预约签证用的DS-160 表格

DS-160表格是签证申请表，申请者需在美国大使馆官网用英文在线填写，填写的具体步骤如下。（1）申请者可以在表格第一页语言窗口选择“中文”，这样当申请者将鼠标停留在英文表格的每项问题时表格会自动显示相应的中文译文。（2）此表格有一项是要求申请者用母语填写姓名，申请者可使用汉字填写自己的名字，其他所有内容必须用英文完整填写。（3）点击“开始申请”键进入下一页选择签证申请地，即领事馆所在地。（4）上传数码照，51mm×51mm，正方形白色背景的彩色正面照，照片格式为JPEG，文件小于等于240千字节，最大尺寸不得超过1200像素（宽）× 1200像素（高）。（5）开始填写相关信息，注意在填写表格时最好不断将信息保存，并将内容拷进自带的U盘。（6）如申请者曾改过名字，务必在问题“您曾用过其他名字吗？”后回答“是”，然后输入自己的曾用名；如果申请者的姓名是两个汉字，填写英文需空一格。（7）在选择旅行目的一项，申请者应选择F1留学签证。（8）如果申请者以前去过美国，需在指定地方填写自己以前的签证号码。（9）将信息填写完整之后，申请者需要仔细检查确保所有的信息都准确，提交之后将不能再修改。161.美国签证电话预约流程

申请者购买中信银行的签证预约卡后就可以致电签证信息话务中心4008-872-333或021-38814611进行预约，签证信息话务中心的语音提示操作系统可以无休息日全天提供服务，人工接听话务员工作时间为周一至周五早7 点至晚7点，周六早8点至晚5点，我国假日休息，如果工作时间有变动，美国驻中国大使馆官网会通告，申请者可以随时查询。

电话预约前需要准备相关个人信息，包括中文姓名及拼音、生日、护照号码、身份证号码、联系电话、电子邮箱地址、签证费收据编号、DS-160表编号、签证类型，并准备好笔和纸用于记录交费密码和预约号码。

电话预约过程如下。（1）拨通大使馆电话选择语言种类（英语，请按键1；普通话，请按键2；广东话，请按键3；福州话，请按键4；佛山话，请按键5）。（2）申请者根据语音提示（查询有关美国移民的信息，请按键1；查询有关赴美旅行的信息，请按键2”）按键2，语音系统会提示“这项服务是用户付款服务，费用是12分钟收取人民币54元”，随后有五个选择项（如果你已通过汇票或邮政汇票方式支付了费用，希望服务生服务，请按键1；如果你购买了中信实业银行的密码预付卡，请按键2；如果你已在网上购买了密码，请按键3；如果你已经使用了此项服务，现在想用完剩余的分钟，请按键4；欲知付款的方法，请按键5）。（3）选择准确的付费项后就进入排队等候系统。语音提示为：“想听录音资料，请按键1；将资料传真给您，请按键2；联络客服代表，请按键0”；如果你想直接预约签证，则按“0”键接通客户代表。语音系统提示平均的等待时间是4～5分钟，计费是从接通客服代表开始的。（4）接通客户服务代表并沟通约签证时间，重要信息请用笔随时记录。（5）成功预约了签证但临时有事不能去签证的申请者必须在签证预约日期前一天打电话取消预约。162.什么是F1 签证

F1签证是签发给在美国政府认可的全日制学校就读的外国学生的一种留学签证，签证者最低可申请就读的学校为美国中学。F1签证的申请条件之一是申请者必须进行全日制学习，只要保持在美国学校注册的身份，申请者在美国的居留期限最长可达8年。

美国政府认可的任一正式学校如果要招收外国学生，必须经移民局授权签发I-20表的资格。申请者持F1签证进入美国后只能在签证申请时所批准的学校就读，若申请者未经许可减少学时甚至停止向学校注册，其签证将被移民局吊销甚至被勒令离境。如果申请者在美期间转学，需向移民局申请获准方可。163.申请F1 留学签证的条件

申请F1留学签证主要满足以下三个条件。（1）资金实力。申请者必须提供足够的经济来源资金证明，以证明自己在美国可以不依靠工作赚钱完成学业，有足够的资金来支付学费、生活费以及应付突发事件的全部费用，中学申请者的资金证明一般都是由父母出具的书面承诺及经济担保证明。（2）非移民倾向。F1签证是一种临时签证，申请人在提出申请时应表明已被有资格招收留学生的学校录取，在美国只是有能力并计划做全日制学生，完成学业后将返回居住国。（3）签证时效性。申请人只能在录取学校报到日期之前的90 天之内申请签证，如果在报到日期90 天之前申请签证使馆不会受理。164.F1 留学签证什么时候申请最合理

美国大使馆签发的F1留学签证可批申请者在美最长居留时限为8年，但是以一年为签证周期，在签证有效期内允许多次出入境。根据美国国土安全部规定，F类的非移民签证持有人在学校开学前的30 天内才允许进入美国，开学日期以学校发放的I-20表上的日期为准。例如，I-20表的开学日期是8月22日，学生可以在5月22日起签证；获签后在7月22日起可以入境。165.在美国就读之后再次返签需要准备哪些材料

若留学生离开美国之后再回美国需要办理返签手续，这比初次签证容易很多，但还是需要注意准备齐以下相关材料。（1）有效期多于1年以上的护照，如果已经过期则需去公安局换新护照，签证时需带上新旧两本护照。（2）学校I-20表原件。（3）在美国就读最后学期的学校官方成绩单原件。（4）美国国土安全部DS-160表确认信。（5）美国签证标准照片一张。（6）美国签证费收据二联。

若原护照上的赴美签证有效期没有超过12个月留学生可以送交中信银行进行代递交申请签证；若原护照上的赴美签证有效期已经超过12个月，则需本人到大使馆或领事馆面签；若申请者在原护照上的F1身份期内换过学校的返签，则北京地区的留学生必须到大使馆进行面谈申请签证，北京的中信银行不能代递交申请签证；上海地区的留学生可以送交中信银行代递交申请签证。

第二节 行前准备阶段

去美国留学必须体检，体检要求有的是录取学校提出，有的是美国教育主管职能部门提出，留学生入境美国的时候必须有证明健康的证明书和免疫接种证书，体检的证明书为《国际旅行健康证书》（俗称“红皮书”），免疫接种证书为《国际预防接种证书》（又称“黄皮书”）。当留学生拿录取通知顺利通过签证后，需及时到当地卫生检疫局做健康体检及免疫接种。留学生带护照及身份证到当地卫生检疫部门申请相应的表格（有些学校在办理入学手续时已经发给学生前往国家的体检及免疫接种外文表）进行体检及免疫接种。健康证明一般需7天领取（特殊情况可加急），免疫接种证书可当日领取。167.学生体检需要准备哪些资料

体检需要准备以下资料。（1）两张照片（2寸黑白或彩色均可，一张贴在体检表上，一张贴在体检本上）。（2）身份证或者护照。（3）学校发的健康表。（4）500～600元人民币。

如果以前体检过，这次只是加打几个疫苗，记得带上上次的打疫苗病历本及免疫记录本（儿童接种证）。

因为要抽血，所以体检需要早上空腹。体检结果要在三个工作日之后的下午才能领，建议大家周一或者周二上午去体检，这样一周内就能拿到结果。如需办理体检当日加急手续，需携带四日之内离境机票原件或复印件。168.体检的流程是怎样的（1）填写健康申报表。体检者填好健康申报表之后拿到留学生体检接待窗口，跟接待人员说明自己出国的目的（留学）、前往国家（美国）。如果学校有特殊的检查项目也要说明，如果没有就按照常规的项目体检。接待人员会给体检者一份体检表，体检者需要填写个人信息，中英文均可。（2）缴费。体检者填完体检表之后到交费窗口缴费。（3）体检项目。体检项目包括采血（检查艾滋病毒、梅毒、乙肝表面抗原、丙肝抗体和丙氨酸氨基转移酶）、耳鼻喉眼（测视力和色盲）、外科（测量血压）、心电图、B超、X光检查及接种疫苗。（4）取体检结果。体检结束之后工作人员会给体检者一本《国际预防接种证书》，也就是黄皮书。体检者将申请表交回接待处，工作人员给体检者开具取证凭证，体检者可以在三个工作日之后凭证取得“红皮书”。（5）如果体检发现异常情况需要复查的，体检者需在要求时间内持复查通知单、本人身份证和一张2寸免冠近照进行复查。169.学生赴美之前要准备哪些材料

学生在赴美之前务必确认以下文件都已准备好。（1）本人护照、护照签证复印件若干份、护照照片和签证照片若干张（请务必随身携带严禁托运）。（2）I-20表格、学校正式录取通知书、签过字的入学协议等材料原件（请务必随身携带严禁托运）。（3）国内院校的毕业证加盖学校公章的复印件或者在读证明和完整成绩单原件一份（到美国学校之后会被要求出示）。（4）体检表格以及健康证明原件（请务必随身携带严禁托运）。（5）办理一张临时联系的国际长途电话卡，以方便学生随时和学校及家长取得联系。（6）办理一张境外可取款的银行卡，方便学生在美国过渡期使用。170.学生从机场出发有哪些注意事项

从机场出发需要注意的事项主要有以下几点。（1）确认学生必带的文件都准备好，并且是随身携带而不是托运。（2）家长不要给孩子购买过多物品，以免行李重量超出国际航空公司规定的行李重量。（3）托运的行李最好做一个明显的标记，方便取行李的时候不会弄错。171.学生抵达美国机场有哪些注意事项

飞机在美国机场降落之前，学生需要填写I-94卡和报关卡。I-94卡会被海关官员收走，报关卡上填写携带入境的物品，此卡不会被收回；然后美国机场海关会检验护照并问留学生几个简单的问题，如旅美目的、姓名、生日等，学生如实作答即可；此外，根据美国国土安全局出台新的入境指纹收集程序，检验员会收集入境外国旅客的指纹，并为旅客拍照。172.学生到达美国机场如何安排（1）学生到机场之后一般直接找学校或者安排的接机人员就行，学校的接机人员会举着写有学生名字或者学校名字的牌子。（2）如果学生没有找到接机人员就可以去询问售票柜台找到接机人员的位置。（3）或者学生可以打电话给相关的接机安排人员帮助协调和接机人员取得联系。（4）如果没有联系上接机人员，学生最好打电话给学校请求帮助。

第二部分 美国本科留学

第五章 美国本科留学介绍篇

第一节 美国本科教育体制及学制

美国高等教育的行政管理体系分为美国联邦政府教育部、各州高等教育委员会、行政学区的教育机构（以市、县、乡划分）及大学教育部门四个层级。

美国联邦政府教育部对高等教育没有直接管辖权（军事院校除外），主要负责实施制定、分配、监督联邦政府对教育的财政投入资金，对全美学校宏观调研，把握方向及公正性地保护受教育者的平等权益。全美没有统一的、政府主导的高等教育质量评估标准和监控体系，但可以规定一些如何向高等院校提供资助及如何重点发展某些特定的学科等与高校有关的法案。

各州的高等教育委员会主要管辖本州内的各类院校，负责考核批准新高校的注册成立及审核考察教师培训的规划，并通过宏观调控以促进和保证本州高等学校的教育质量的提高，批示并调控公立大学的创办、发展和拨款等。

行政学区的教育机构是美国高等教育的一级行政机构，主要通过民选的教育委员会来管理学区教育事务。教育委员会的成员都是兼职且不领取报酬，学区内各校的重大事项都要由教育委员会决定，教育局长负责执行。学区教育委员会有权征收学区内居民的财产税，为学区内学校筹集教育经费、拟定学校预算、决定课程设置及聘请教职员等，学区的居民是美国公共教育经费的第一负担者。

美国高校自主办学的独立性很强，聘任教授、招收学生、调整专业、设置课程、财政开支等各方面都可以完全由学校自主决定。绝大多数公立大学和私立大学都实行董事会领导下的校长负责制，公立大学的董事会由州长任命产生，私立大学的董事会由出资方组合产生，董事会的主要职责为聘任校长、审批专业和课程设置，制定学费标准和校园基本建设以及审批学校经费预算等大政方针决策。174.美国的高等教育认证机构是做什么的

美国高等教育认证机构是独立于政府之外的民间组织，由教育界人士自行发起建立。其主要职责是对美国高校的教学、科研等综合实力做出认证，确定高校具备发放高等学位证书的资格，以及为政府投放财政援助提供依据和对高校进行排名和分类定位，在美国具有很大的权威性和影响力。

美国现有高等教育认证机构83个，主要分为以下三类。

第一类为区域性认证机构，共8个，负责对教育机构或学校的整体认证，所认证的高校98％为具有学位授予权且为非营利性的学校。

第二类为全国性认证机构，共11个，负责对高校进行认证，认证的学校约80％为营利性高校，多为单科性学校，如信息技术学院、商学院；部分为宗教学院。

第三类为高校专业性认证机构，共64个，主要负责认证专业性较强的高等学校教育水平，如工程技术专业、法律、牙医专业等。

目前，比较权威的高等教育认证机构——世界教育服务机构（World Education Service，WES）为申请美国或加拿大留学或工作的人提供证书认证。越来越多的美国本科大学要求国际学生申请本校时提供WES认证的成绩单和毕业证，WES每年为美国高校及其他机构组织等大约提供5万份证书认证。175.美国本科教育体制体现了哪些优势

美国本科教育体制的优势主要体现在以下三个方面。（1）启发式的教育激发学生的钻研兴趣。（2）灵活的教育体制符合人的认知过程。（3）各层次的大学教育满足不同层次学生的受教育需求。

美国的启发式教育主要体现在老师在教学过程中主要是引导学生环环相扣的讨论问题，最终导出正确答案。学生们在整个过程都需要积极开动脑筋参与思考和讨论，这使得学生在学习过程中形成独立思考和探索的习惯，为日后的兴趣挖掘和研究打下良好的基础。

学生刚进入大学不一定能够找到适合自己或者自己感兴趣的专业，只有随着年龄和阅历的增长及对自身不断地认知才会发现自己喜欢学什么、适合学什么。只要学生能够证明自己学习某个专业的优势，美国大学允许学生在一定条件下更换专业甚至更换学校，也允许学生同时修几个专业，只要成绩合格同样颁发学位证和毕业证书。

此外，美国本科大学分不同层次，以满足不同层次学生的受教育需求。本科有社区大学、文理学院和综合类大学。学生即可以选择读两年就毕业并参加工作的社区大学，也可以选择四年制的文理学院和综合类大学。如果学生读完社区大学想继续深造，可以自由转到四年制的大学读完后两年，并获得四年制的本科学位。176.美国本科教育的学制如何

美国大学本科学制因地域和学校不同可分为二学期制（Early Semesters）、三学期制（Trimester）和学季制（Quarters）。

二学期制分秋季学期（Fall Semester）和春季学期（Spring Semester）。秋季学期从8月底或9月初至12月中旬；春季学期从1月至5月。每个学期约有15周教学和一周考试时间。学生暑假期间可以自由选修课程，这种学期制大约70％的大学所采用，耶鲁大学就是典型的实行二学期制的学校。

三学期制将一学年分为三等份，每学期为16个星期，第一学期于8月底或9月初开学，圣诞节（12月25日）前结束；第二学期于1月初或中旬开学，4月结束；第三学期从4月底或5月初开课，8月结束。

学季制将一年的学期分为春、夏、秋、冬四季，每一季一学期，每学期仅两个半月（10至12周，夏季约8至10周），课程十分紧凑。学季制每周上课一小时为一学季学分（1 Quarter credit or 1 Quarter hour）。学生平均每个学季念14～18个学季学分，一般需要180～192个学季学分才可以申请毕业。由于每季上课时间比较短，考试频繁（入学一月就进入期中考试，再过一月就进入期末考试），学生一开学就得立即进入学习状态，而且也必须适应这种紧张压力。加利福尼亚州的大学、东部的一些学校及常春藤名校达特茅斯学院就采用学季制。

不管哪种学制，一般美国大学都以秋季为一学年的起始，虽有些学校在任何学期都接受入学申请，但秋季开学最正式，会召开新生说明会，有更多基础课程供新生选择，而且大多数奖学金都会发给秋季入学的学生。177.美国大学的学分制是怎样的

学分制是比较有弹性的、可以量化学生学习量和学习进度的学习管理制度。美国大学本科学分制以比较弹性的选课制为基础，有自由选修学分制、半开放式选修学分制、主辅修课程并行式学分制及分组选修式学分制四种类型。（1）自由选修学分制是美国大学实行学分制早期采用的，学生根据各自的兴趣爱好及就业需求自由地选择大学设置的各类课程，并制定出学习方案，修满学校规定的学分便可以毕业。但是，这一学分制的弊端是学生会趋易避难，而且选课的专业偏向性不强容易浪费时间，所以逐渐被其他学分制取代。目前，美国只有少数高校仍在实行自由选修学分制。（2）半开放式选修学分制一般由一些工科院校采纳，这种学分制规定选修课比例在20％～40％，必修课的比例占60％～80％。这样的学分制可以有效减少学生选择的随意性与盲目性，并促进学生获得必需的基础知识与专业知识。（3）主辅修课程并行式学分制规定，学生在主修专业课程的同时，可以根据自己的兴趣及能力辅修公共课和其他专业科目，学生毕业时学校会在其学士学位证书上注明其主修与辅修的专业，如果学生想获得双学位，修满辅修专业所需的学分即可。（4）分组选修式学分制是一种坚持专业课与通选基础课并举的学分制。学生在本科低年级阶段通选不同系式不同专业的基础课程，包括语言、文学、数学、社会科学、自然科学等基础课程。通过让学生学习基础课程拓宽学生的思维视野，挖掘自己的专业学习兴趣，到了本科高年级阶段再根据自己的兴趣选择专业课程的学习。分组选修式学分制是美国目前最成熟的学分制，充分考虑了学生的学习潜质和特点，为培养跨专业和通才打下了很好的基础，现今美国大部分高校实行的都是该学分制。178.美国大学本科学分如何计算

如果按照学期制计算学分，美国大学本科上课一小时为一个学期学分，通常一门课一周上课三小时，学生可获取三个学分。学季学分兑换学期学分，通常四个学季学分可以用来抵三个学期学分，换算公式大致如下：学季学分×0.667=学期学分学期学分×1.5=学季学分179.美国大学本科毕业一般需修满多少学分

美国大学根据其学生修得的学分来衡量学生的年级，初入学者至取得24学分的学生是大一（freshman），取得25～55学分便是大二（Sophomore），取得56～89学分者是大三（Junior），而90学分或以上则属于大四（Senior）。

一般学生需要120～128个学期学分就可以申请毕业，其中有35～45学分来自于主修科目，通识课程最少须考取35～45学分，余下所需学分学生可以通过修选修课获得。180.采用学分制的优势有哪些

因为采用学分制，所以美国大学第一没有限定学生的入学时间，美国本土的学生可以视各高校的规定在1月、6月、7月及9月申请入读；第二也没有限定学生的毕业时间，学生可以在不到四年的时间修完学分提前毕业，亦可在十年内修完学分毕业。

学生可以最大限度地根据自己的兴趣选课，学生若修满了两个专业规定的学分总数，还可获双学士学位。通过这样的方式，美国大学培养了既具有广博和坚实的基础知识，又适应社会发展变化的通用型人才。181.评价美国大学本科学生成绩高低的标准如何

美国大学主要通过学年成绩平均值（Grade Point Average，GPA）来衡量本科学生学业水平的高低。GPA依据学生各学年总的学分数来计算，计算公式为：

GPA= [（4×得A的学分数）+（3×得B的学分数）+（2×得C的学分数）+（1×得D的学分数）] ÷总学分数

一般学校规定学生的学年GPA不得低于2.00，否则就降为试读生，若试读一年后的GPA仍低于2.00，学生将被劝退。此外，有些学校规定学生单科考试成绩低于C或D需重修该门课程。对于申请美国大学本科的国际学生来说，GPA的确是用来衡量学生成绩好坏的非常关键的指标。

第二节 美国本科大学的分类

美国大学按照经费来源不同可以分为私立大学和公立大学，私立大学经费主要来源于校友和财团的捐赠，公立大学经费主要来源于州政府的税收拨款，联邦政府也会对其补贴一定的资金。一般来说，公立大学的主要服务对象是本州的居民和永久居民的子弟，学费较私立大学便宜；私立大学则完全走市场化路线，大学的发展既需要依靠社会人士的认可和支持，也需要保证一定的生源，所以私立大学更注重教学质量和研究成果，如美国很著名的大学包括“常春藤”联盟的八所院校都是私立大学。

按照大学的规模和招收学生的层次不同可以分为综合性大学、文理学院和社区大学。

综合性大学的学科设置比较齐全，文理科皆有，既招收本科生，也招收研究生，私立大学大多数都是综合性大学。

美国文理学院一般专注于本科教育，普遍有规模小、本科教学质量高的特点，许多文理学院的学术声誉往往不亚于哈佛、耶鲁等名校，因而成为很多美国贵族子女就读学校首选。

社区大学（Community College）大多数都是公立大学，这类大学相当于我国的专科院校，设置的课程多为职业技术性课程，学生只需要读两年即可毕业参加工作。但如果学生读完两年之后想继续深造，可以进入其他四年制大学读完后两年拿本科学位。183.哪些学生适合选择美国公立大学

总的来说，公立大学包括社区大学都是由州政府以及联邦政府资助办学，这类大学适合经济条件一般的国际学生申请，有很多好的公立大学教育水平高而且留学费用低廉，适合我国工薪阶层且成绩优异的学生申请，学生可以在本科就读期间打好基础，获得学士学位，研究生阶段再选择费用偏高的顶尖私立学校深造。184.美国著名的公立大学有哪些

美国著名公立大学有加利福尼亚大学伯克利分校、华盛顿大学、密歇根大学安娜堡分校、加利福尼亚大学洛杉矶分校、加利福尼亚大学圣地亚哥分校、加利福尼亚大学旧金山分校、加利福尼亚大学圣塔芭芭拉分校、伊利诺伊大学香槟分校、威斯康星大学麦迪逊分校、得克萨斯大学奥斯汀分校、明尼苏达大学双城分校、科罗拉多大学-玻尔得分校、马里兰大学-大学城分校、北卡罗来纳大学教堂山分校和宾夕法尼亚州立大学-大学城分校。185.美国私立大学的特点及优势有哪些

美国私立大学的历史比公立大学悠久，美国传统名牌大学如常春藤联盟的8所院校，即哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学、布朗大学、达特茅斯学院以及宾夕法尼亚大学都是私立的。私立大学在成本控制、运作效率、吸引学生及响应社会需求方面都略胜一筹，它们能够以高薪来聘请大师级的教授和学者，为这些顶尖学术人才提供各项研究启动经费，方便他们在学校创设新的学科，研发新的科研项目，取得新的科研成果。

私立大学正是借此吸引越来越多的世界顶尖人才加入，不断提升教学和研究水平，从而培养出高素质的学生。所以美国私立大学不仅仅是成功的学府，还往往能成为产业的核心。例如，硅谷的崛起归功于斯坦福大学，波士顿周围高科技产业的兴旺则依靠麻省理工学院。此外，私立大学还培养了大批成功的校友，每年都能收到很多校友及企业捐赠的款项。所以私立大学的奖学金相对于公立学校来讲要丰厚得多，但是私立大学的学费相对于公立大学还是要高一些。186.哪些学生适合申请美国文理学院

美国文理学院“专于通才教育和素质培养”，重视培养学生以思辨为主的综合能力。

在学院执教的老师多以教学为主、科研为辅，他们把更多的精力放在对学生的培养上。

文理学院一般规模都不大，所以学院能以“专于小班授课的”方式，让师生之间充分交流以保证学生的学习质量，适合自制力和自学能力不强的学生。187.哪些学生适合选择社区大学

美国社区大学都是两年制的，而且入学的门槛比较低，适合学习成绩一般但是又很坚持去美国留学的学生申请。通过美国社区大学两年的学习，可以迅速适应美国大学的教育环境、学制和教育模式，两年学习结束后只要学生的学分足够（一般为90 学分），就可以申请进入四年制大学继续读大三、大四，顺利拿到本科学位。

所以说，如果高中期间的GPA不够理想或者标准化语言考试（托福/雅思）成绩不理想，但是又想去美国接受高等教育的学生，通过社区大学这个学习平台接受美国的职业化教育，学习实用性强的专业知识，并能通过这个平台获得四年制大学的录取，是非常不错的选择。188.选择美国的大学有哪些需要注意的地方

我国教育部通过教育部教育涉外监管信息网（www.jsj.edu.cn）和中国留学网（www.cscse.edu.cn）公布了我国学生留学美国的主要学校名单，基本涵盖了我公民留学美国的正规高等学校。学生在选择学校的时候可以在监管信息网上核实大学的真伪、是否真有此学校，并了解该校的实际办学资质及条件等。

另外，美国很多私立大学与当地名目繁多的大学预科学校特别是私立语言学校并不接轨，有很多大学根本就没有大学预科，学生申请之前要对这些情况全面了解，以免被虚假广告所误导。

第三节 美国本科大学的费用

美国本科学费根据大学的不同而有所不同，一般私立大学的学费比较贵，像哈佛大学、耶鲁大学、南加利福尼亚大学等私立大学目前一年的学费为4万～5万美元；公立大学的学费，如加利福尼亚大学伯克利分校、弗吉尼亚大学、密歇根大学等目前一年的学费为3.5万～4万美元。

美国学费高低也根据地域的不同而不同，美国东北部商业发达的地区学费偏高，一年平均在4.5万美元左右，在西部加利福尼亚州沿海一带大概一年平均在4万美元左右，而中部和南部的大学学费相对来说便宜一些。190.在美国大学读本科生活费用标准是多少

美国的生活费用根据就读大学的所在城市位置不同而不同。在一线城市，如纽约、洛杉矶、芝加哥、波士顿、旧金山、费城等，生活费为800～1200美元/月；在普通大城市，如西雅图、亚特兰大、匹兹堡、达拉斯、奥斯丁等，生活费为700～1000 美元/月；在美国南部、东南部、中西部的一些州，如北卡罗来纳州、佐治亚州、弗吉尼亚州、科罗拉多州等，其生活费为600～900美元/月。

生活费用按照类别分为伙食费（平均150～200 美元/月）及房租（一线城市平均房租800美元/月、二线城市平均房租600 美元/月、三线城市平均房租400美元/月）。191.美国消费最低的10个州是哪些

美国消费最低的10个州主要是北达科他州、内布拉斯加州、堪萨斯州、爱荷华州、南达科他州、俄克拉荷马州、阿拉巴马州、阿肯色州、密西西比州和肯塔基州。192.美国消费最高的10个州是哪些

美国消费最高的10个州主要是夏威夷州、华盛顿特区、纽约州、内华达州、佛罗里达州、马萨诸塞州、罗德岛州、加利福尼亚州、特拉华州和新泽西州。193.去美国读本科预算多少比较合理

将美国学习与生活的费用分门别类计算平均值，大致可以估算为以下几类。（1）根据城市的不同平均生活费大约为800美元/月，不包括买车、外出旅行、打电话和娱乐等额外消费。（2）根据学校类别（私立大学和公立大学学费不一样）和专业不同（商学、工学、文学、医学等专业不同学费也不同）平均学费大约为35000美元/年。（3）学校住宿和校外住宿的费用平均为6000美元/年。（4）其他费用，包括书本费约1000美元/年、保险费用约1500美元/年、电话费约600美元/年、交通费约2000 美元/年及个人其他消费（如洗衣服、看电影、运动健身等各项活动的费用）约为1000美元/年。

去美国读本科一年平均费用根据学校、城市等的不同会有高低浮动，大致为：800 ×12+35000+6000+1000+1500+600+2000+1000=56 700（美元）

去美国读本科四年的人民币平均费用根据学校、城市等的不同会有高低浮动，大致为：56 700×6.3（汇率）×4=1 428 840（元）194.如何在读书期间节省费用开支

大致有以下几种办法节省在美国的费用开支。（1）合理规划支出。在读书期间学生可以按月制定支出预算，将学费、房租、水电、日用品、食品、书籍、旅行费用、娱乐消费、学校收缴的其他各项费用等分为必要支付项和可节省项，尽量从可节省项中省钱，如食品可列为必要支付项，而衣物、电器、汽车等其他用品则为可节省项，学生可以酌情节省；另外，学生也要学习简单的报税知识，美国各州对留学生在本州境内旅游等都需要收缴一定比例的旅馆和餐饮税费，学生外出旅游可以多咨询旅行社，尽量找到最优惠的办法，减少不必要的开支。（2）在校勤工俭学。美国大学有相关规定，留学生在校内每周打工不超过20个小时，假期每周可工作40小时，每小时的工资不低于7.5美元。校内的工作一般是在图书馆、计算机房、学生餐厅、宿舍、办公室、学校书店等做助理等服务类工作，有的学校提供改作业和答疑等助理岗位。假期校外打工则需要凭学生自己的特长和爱好而定，有的学生也相当于假期实习，对将来早些融入社会是有很大好处的。（3）提前毕业。美国大学通常采用学分制，只要学生修完学校规定的学分就可以毕业，所以也有学生通过努力三年就毕业。

第四节 美国大学本科的招生特点

美国大学本科招生的特点主要体现在录取标准多样化、招生时间灵活、招生的自主程度高几个方面。（1）美国大学招生并不是唯分数论，一般来说，成绩等硬件条件占录取比重的50％左右，其他50％比重会考查学生的综合能力，如个人特长、特殊才能等。大学的录取标准会给出最低成绩条件，只要学生达到了最低分数要求，美国大学招生委员会就会接受并审核该学生的材料。（2）美国大学的招生时间比较灵活，本科招生的时间一般分春季和秋季两种，有的还实行滚动招生（rolling）的模式，学生可以根据自己的实际情况选择不同时期提交申请。（3）美国大学的招生自主程度很高，并非像我国大学由教育局统一管理招生工作，美国大学可以根据自己的意愿招收符合学校要求和标准的学生。196.美国大学只青睐发展全面的学生吗

美国大学招生的录取条件不是以单一的成绩来决定学生的优异程度，而是看学生的综合能力。所以，招生委员会除了看重发展全面非常优秀的学生之外，还会关注学生的个性、特殊能力和专才，也许有的学生在条件上并没有达到该大学的录取要求，但是他能够证明自己在某一方面超乎于常人，或者说在某一领域有自己突出的成就，该大学也会给这样的学生发录取通知书。197.本科申请中提前申请和常规申请分别是指什么

美国大学本科招生接受提前申请和常规申请两种。

提前申请又分为早行动（Early Action，EA）和早出结果（Early Decision，ED）两种，学生如果选择提前申请，则需要在每年的11月中上旬提交完所有的成绩和申请材料给学校，所以学生需要在11月之前准备好理想的语言成绩，申请ED和EA的学生一般在12月中旬就知道录取结果了。

申请ED的学生必须签订Early Decision Agreement，意味着该学生承诺所申请的学校是其第一选择，如果该学校录取了就一定会注册入学，而且该学生不能同时申请两个ED的学校，被ED学校录取的学生必须入学报到（允许延期入学），如果该学生不去此学校报到，那就很有可能被美国所有的大学拒绝。

申请EA没有像ED申请那样的限制，申请者同样提前提交申请，并能提前知道结果，但是申请者如果不满意可以拒绝入学，并可在次年的4月或5月答复学校是否会入学。有这种申请模式的学校并不是很多，而且相关的要求通常比较苛刻。申请者申请同一个学校不能同时选择EA和ED两种方式，两者只能选其一。

常规申请（Regular Decision，RD）是按照美国大学正常的申请时间提交申请材料，这类申请截止时间一般在次年的1月至5月，学生只要在1月前递交语言成绩及其他成绩即可，学生需在学校规定的截止日期（deadline）之前提交完申请，常规申请在学校数量上没有任何限制。常规申请一般要到4月份才会陆续出结果，如果申请者足够优秀或者选校比较合理，可能会出现同时被几所大学录取的情况，学生可以根据自己的喜好选择想去的学校。198.什么样的学生提交ED申请容易获得录取

ED是有特殊约束力的申请类型，多数学生选择这个申请类型主要是由于它的录取率远远高于常规申请，通常是常规申请录取率的两到三倍。

美国大学主要是靠这个招生方式来吸引优秀的申请者，所以学生如果足够优秀，而且认为选择ED的学校就是自己梦寐以求的学校，可以提前申请。199.申请美国大学EA或者 ED对RD有影响吗

学生如果申请美国的EA或者ED，优势是这两类申请的录取率比RD申请的高，劣势是学生不能拒绝ED录取，而如果申请EA被该大学拒绝，是不能再申请这个学校RD的。

RD申请虽然录取率比EA和ED低，但是准备时间更充分，而且选择的机会更多，所以学生应该谨慎选择，避免自己陷入被动局面。

第六章 美国本科留学申请篇

第一节 美国本科留学规划

从高中迈入大学可谓是每一位高中生人生发生改变的起点：进入到符合自己职业发展期望的大学，学习自己感兴趣的专业，在大学通过各种活动获得立足于社会的各项综合能力，无疑可以为今后的人生道路铺开坦途。

做留学规划就是要清晰自己的目标，如想去什么样的大学？读什么专业？获得什么能力？每一位留学生只有清晰了自己的目标，才能确定自己离目标的现实距离有多远，还需要做出什么样的努力才能够达到这一目标，然后通过努力分步骤逐步缩短距离予以实现。

没有留学目标及规划的留学生极易陷入盲从的境地，加之高中生没有太多的社会经验，在国外又缺乏家长的管束，抵御各种诱惑的能力不强，极有可能最后学业荒废，一事无成。201.美国大学本科有什么样的录取条件

美国大学本科的录取条件分为两个部分。

一是看学生的硬件条件，审核学生初三至高中三年的各学期成绩（如有高三毕业会考成绩及国内高考成绩也需要提供）、语言成绩（参加托福或雅思考试的成绩）及美国大学入学标准化考试（Scholastic Assessment Test，SAT）的成绩或另一美国大学入学考试俗称美国高考（American College Testing，ACT）的成绩，如果申请美国排名前50 名的大学一定要提供 SAT 或 ACT成绩。

二是软件条件，包括本人简历（resume）、在读学校老师的推荐信（rec-ommendations）、个人陈述（personal statement）、回答学校问题（essays），美国大学通过这些材料了解学生个性特点、个人特长、综合能力等软素质。

申请美国排名前50名大学的学生往往硬件条件都能达到学校要求，这时软件条件就成为大学筛选申请者的重要依据，申请排名前50名大学的学生硬件条件和软件条件的比重各为50％，申请50 名以后学校的学生硬件条件占60％～80％，软件条件占20％～40％。202.如何做留学规划

首先，要了解以下留学规划的主要内容。（1）确定自己的专业方向。（2）选择适合自己的目标大学。（3）获得目标大学所需的成绩。（4）获得目标大学看重的软素质。（5）做好时间规划，及时提交申请。

其次，根据目标管理原则（SMART原则）来做留学规划。

Specific——我的专业兴趣点在哪里？什么方面的知识能激发我持续学习的动力？

Measurable——我需要通过哪些努力获取目标大学所需的各项成绩？

Attainable——我期望进入哪所大学？什么层次的大学我可以申请成功？

Realistic——我的目标是可以实现的吗？

Time-based——我如何分步实施我的计划？

留学生只要对这五个问题清晰作答，就能得出适合自己的留学规划。203.确定自己的专业方向需要注意什么

美国大学本科教育并没有要求学生在申请时确定自己的专业，可以允许学生在通过大一、大二的学习之后根据自己的兴趣爱好来确定自己想读的专业。但是留学生在申请的时候最好确定自己的专业方向，这也是学校考查学生是否有清晰目标的重要标准之一。

很多学生及家长选择专业方向很容易随大流，看重眼前的热门专业，其实这未必是明智的。例如，有的学生数学基础、逻辑思维能力都很差却选择读商科，即便获得大学录取，也不容易毕业。美国大学采取的是宽进严出的政策，学生拿不到规定的学分是很容易被劝退而拿不到毕业证，这导致学生留学半途而废，得不偿失。

所以，学生最好根据自己的学科偏好、性格、兴趣爱好、特长及志向来选择适合自己的专业，这也是能够深入持续学习和研究的基础。204.选择美国大学需要考虑哪些因素

因学生的志向不同，对学校的要求和侧重点也会有所不同，家长和学生常考虑的选校因素有以下几项。（1）学校及专业排名。学生可以了解学校的优势和实力，根据自己的能力选择心仪的大学。（2）学校地点。学校的地点与当地的经济发展、生活水平、治安情况等方面都是紧密相关的，如果学生申请理工科，可以选择加利福尼亚州的学校；如果申请商科，可以选择东海岸的学校；如果申请生物科技、农业科技等，可以选择得克萨斯州等中西部地区的学校。（3）学费与生活费。根据学校所在地点不同，学费和生活费也都各不相同。一般来说位于美国东海岸及西海岸学校的学费及生活费较高，位于南方、中西部、五大湖区的大学相对来说学费和生活费都低一些。（4）入学要求。需要仔细查阅并了解学校的录取条件，如语言成绩要求、软件素质要求、其他作品以及专业相关的特殊要求等，以便确定哪些学校自己有能力申请、哪些学校不适合自己。（5）中国人的比例。有的学生希望所在大学的中国留学生少一些，认为这样可以更快地融入异国校园的文化和生活之中；有的学生反而希望中国留学生多一些，这样会减少在异国他乡生活的孤独感。一般来说，加利福尼亚州和美国东海岸的中国留学生较多。（6）治安环境。留学美国的家长担心较多的是当地的治安问题，美国几乎每年都会发生我国留学生因当地治安问题出现意外的情况，所以选择治安环境相对较好的地区是很重要的。（7）学校的生活环境。有的大学坐落在繁华的都市，有的大学建在风景优美但是人迹罕至的小镇上，学生可以根据自己的喜好选择。例如，纽约大学处在繁华的市区，尽管校区很小，但是周围的多元文化环境却可以让学生有更深入的体验。（8）实习机会。有些大学的某些专业可以为留学生提供非常多的实习机会，有的甚至可以推荐留学生进入跨国公司实习，这对留学生来说是非常宝贵的。因此在选择学校时，就要考虑是否有与本专业相关的实习机会，如读计算机或电子专业可以选择加利福尼亚州硅谷附近的大学、读机械制造或汽车工程专业可以选择位于底特律重工业区附近的大学。（9）大学所在地区的气侯。有些来自热带或亚热带地区的留学生到位于寒带地区的大学就读，虽能够领略不同季节变化所带来的自然景观，但是有的州每年常会有七八个月的雪季，对于怕冷的留学生来说不一定能适应。（10）获奖学金的机会。美国大学每年都会有一定额度的奖学金给非常优秀的留学生，如果觉得自己实力够强可以考虑这个因素。205.如何合理地选择目标大学

大学申请是一个双向选择的过程，学生在选择大学的同时，大学也在选择符合自己录取条件的申请者，所以留学生在选择的时候既要量力而行，又要尽力而为。

你可以采用分层次选择目标大学的策略：首先选择2～4所保底大学，以确保就目前自己的实力完全能够获得保底大学的录取；再选择3～5所目标大学，目标大学是相对满意的大学，尽管竞争比较激烈，学生大致有七成以上把握能够申请成功；最后选择3～5所冲刺大学，这些大学是自己心仪的，只是就目前的实力来说还有一定距离，需要自己通过加倍努力才有可能达到这样大学的录取条件。

第二节 申请美国本科的硬件条件

我国学生申请美国本科最重要的硬件条件包括以下三个方面。

一是体现成绩优异程度的初三及高中三年成绩，需要通过申请者开具的各学年成绩单来体现。

二是体现学生综合能力的SAT、ACT及AP课程的成绩，如果高中生要申请美国排名前50 名的顶尖大学，90％以上的美国顶尖名校会要求学生提供SAT或ACT成绩，而且成绩的高低决定着该学生能否得到奖学金，申请美国前20名大学的学生如果有2～3门优异的AP课程成绩会更有优势。

三是体现学生语言能力的托福成绩或者雅思成绩，任何申请美国大学的留学生都需要提供托福或者雅思成绩，不然就很难申请到比较好的美国大学。207.为什么美国大学要考查学生初三至高三的平均成绩

由于美国高中和我国高中的教育学制不同，美国的高中9～12年级有四年，相当于我国的初三、高一、高二和高三四年，所以在申请本科的时候，我国学生除了提供高中三年的学年成绩单，还需要提供初三学年的成绩单。

另外，美国大学认为托福考试或者SAT考试是一次性的成绩，不能完全表现学生的综合实力，而四年的平均成绩能够反映出学生综合的学业能力。美国多数大学对学生平均成绩有最低规定，平均成绩没

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