马尾辫姐姐和大耳朵弟弟.新弟弟不说话(快乐成长注音书系)(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者:杨筱艳

出版社:春风文艺出版社

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马尾辫姐姐和大耳朵弟弟.新弟弟不说话(快乐成长注音书系)

马尾辫姐姐和大耳朵弟弟.新弟弟不说话(快乐成长注音书系)试读:

一、木子有个新弟弟

木子的全名叫李木子,是女生,上二年级,个子挺高,很聪明,成绩好,爱发言,又能干。木子只有一点点胖,一点点,脸肉肉的,老师都喜欢捏。

每天上课前全班同学都要唱一首歌,木子做指挥,动作跟真正的指挥家简直一模一样。

总之,木子很讨人喜欢。

但是,现在木子有件很烦心的事情。

爸爸告诉她,很快,她就要有一个弟弟了。

弟弟是董阿姨家的。

董阿姨要跟爸爸结婚了,这件事,木子并不反对。董阿姨长得挺好看,脾气很好,对木子很耐心,她的手也很巧,会用胡萝卜刻出一只大公鸡来。

但是木子并不想要一个弟弟。

男孩,她想,烦人,要是有一个妹妹就好了。

爸爸带着木子到饭店去跟董阿姨碰面,大家一起吃饭。

木子一看,桌边只有董阿姨一个人,弟弟在哪儿?

董阿姨说,弟弟去看鱼了。

木子说想上厕所,其实她是想去找这个弟弟,看看他是什么样。

这个饭店大厅里有一个小池塘,里面有鱼。

木子来到小池塘边,看到有一个男孩蹲在那里看鱼,他背着一个包。木子想,这是不是新弟弟呢?然后那个男孩就回过头来了,木子一看,哟,耳朵真大!

真的,木子从来没有看见过哪个小孩长这么大的耳朵,而且都快长横过来了,好像米老鼠。

男孩看见木子就对她笑笑,他掉了一颗大门牙,嘴里一个小山洞。

董阿姨找他们来了,说:“子轩,叫姐姐好。”

原来新弟弟叫子轩,不过怎么写呢?木子不知道。还不如叫大耳呢!木子心里马上给新弟弟起了个外号。

大耳没有叫姐姐好,但是他大耳朵动了动。

会动的耳朵。

回到座位,大耳坐在董阿姨身边,木子坐在他对面。饭菜上来了,爸爸给大耳夹菜,董阿姨给木子夹菜。

大耳伸手抓起小碗里的菜往嘴里送,木子吓了一跳。董阿姨赶紧替大耳擦干净手,把勺子放在他手里。都这么大了还用勺子要笑死人啦,木子想。

可是没一会儿,大耳又开始放下勺子用手抓菜吃了。

董阿姨脸红红的,说:“他从小就是这样了,其实他会用筷子,但是就是喜欢用手抓。”

大耳听见妈妈在说他,笑眯眯地看看妈妈,耳朵又动起来了。木子觉得他一扇耳朵就会飞起来。

而且,他不说话。

饭桌上,爸爸在说话,董阿姨在说话,木子也会跟他们讲话,可是大耳一句话也不说。

木子想,哦,原来新弟弟是个不会说话的小孩,她心里有点难过起来,觉得他用手抓菜吃也不要紧了。

后来吃酱鸭,真好吃,连木子也用手拿着鸭腿啃了,结果弄了一手的酱汁,大耳两只手上都有。

木子拿纸擦手,大耳也拿了一张餐巾纸,可是他没有擦手,而是摊在桌上,把手印上去!雪白的餐巾纸上立刻出现一个手指印,然后,大耳从一直背在身上的小包里掏出一盒油画棒,在纸上画起来。

木子站起来,伸过头去看。哟,手指印变成了大树干,上面长出了绿色的树叶和好多红红的果子,很好看。

大耳画完,把画举起来,大声说了一个字:“看!”

呀,原来他会说话。

总之,现在李木子有了一个新弟弟,一个长着超大耳朵,拿手抓饭吃,不爱讲话,会画画的弟弟。

二、成了一家人

爸爸和董阿姨,木子和大耳,现在成了一家人了,都住在爸爸和木子原先住的房子里。

这套房子只有两间卧室,大耳就住进了书房。

爸爸说要替大耳买一张新床,床搬来的时候木子在学校上课,放学回来,她打书房门前走过,往里看了一眼,咦,新床在哪儿?书房里只新添了一张长沙发,靠墙放着。

晚上该睡觉了,木子想,这个大耳朵只能睡在沙发上吗?

爸爸进了书房,把沙发的靠背拉起来,展开,放平,再把沙发的脚收短,哗,沙发变成了一张床,矮矮的,贴着地板,木子发现,沙发床下面还有一排长抽屉,轻轻拉开,轻轻推上,一点声音也没有。

哎呀,沙发床的布套子也是木子最喜欢的泰迪熊,实在是太好看了。

木子喜欢上了这张床。

第二天,木子趁大家不注意的时候,跑进书房,试着坐了坐那张沙发床,床很低,感觉好像睡在了地板上一样,看天花板都远了,伸手摸摸抽屉,咦,原来床头这儿还藏着一个很秘密的小抽屉,上面还挂着一只小巧的锁头。这可太好了,可以把特别喜欢的东西放进去,像收集的漂亮本子啦,最心爱的几种贴纸啦,还有一粒亮晶晶的水钻,是以前妈妈戴的头花上掉下来的,好看得要命,木子想把它拴上线当项链。

木子突然想到一个重要问题:这张床,不是她的。

是大耳的。

接下来,有好几次,木子都想跟爸爸说,想买个一模一样的床,但是,现在睡的高低床也是新买不久的,想到这里,木子就不说了。

看到大耳睡在上面,有的时候还把靠背半竖起来当滑梯玩,还趴在上面看漫画,看完了就把漫画藏在床下的抽屉里,不知道为什么,木子突然有点生起气来。

木子还没有跟大耳说过几句话呢,大耳反正也不爱讲话。

木子只是常常趁着大耳不在,偷偷跑到书房,坐那张可爱的床。

有天晚上,木子半夜起来上厕所,发现客厅真亮,整面墙上都流淌着月光,像水波一样轻微地起伏着,把客厅变成了一个水晶宫。

天真暖,书房的门半掩着,木子看见那张床,大耳睡在上面,一只腿伸出薄被外。木子有点儿迷迷糊糊的,想着,啊,为什么家里面多了一个大耳呢?

这个晚上木子没有睡好。

第二天,木子发现一件奇怪的事,那个大耳,他也趁大家不注意,跑到自己的卧室里,爬上了她的高低床上面的那层,又爬下来,就这样爬上爬下地玩了好几回。

接下来好几天,木子都发现大耳爬这个高低床,越爬越灵活,像一只小猴子似的一跃一蹬就上去了。后来,他终于发现木子在门外看着,马上就爬了下来,不过也没有不好意思的样子,就呆呆地看着木子,然后嗖的一下从她身边跑过去了。

不过,他把一个东西忘在了高低床的上层,是一个旧旧的绒布长颈鹿,长颈鹿的脖子软绵绵的,上面有一道红丝线仔细缝过的痕迹。真是够旧的东西呀!木子回头一看,大耳眼巴巴地看着她手里拿着的长颈鹿,木子就还给了他。他接过去就又像风一样,嗖地跑了。

木子忽然想到,他是不是也喜欢着自己的高低床呢?

这很有可能啊。

要不然,他为什么要常来爬着玩儿,还把宝贝的长颈鹿放在上面呢?

后来连爸爸也发现了这件事,就问大耳:“你是不是喜欢姐姐的高低床啊?”

大耳朵这下子有点不好意思起来,耳朵都红了,透明的红耳朵。

又一个星期天,爸爸替木子和大耳交换了各自的床。董阿姨说,谢谢木子,还叫大耳说“谢谢姐姐”。大耳没有说,他大概是不好意思,头发窝里都冒出汗来了。

木子在矮矮的沙发床上躺下来,觉得又舒服又安心,喜欢的东西都放进床下的抽屉里了,心爱的贴花啦、水钻啦,就放在床头那个秘密的小抽屉里。

大耳忽然嗖地跑进来,含含糊糊地说了声:“谢谢!”又跑掉了。

晚上,木子临睡之前,爸爸过来跟她说悄悄话,木子告诉爸爸:“我也很喜欢这张沙发床。”爸爸笑笑说:“我知道的。”

然后,爸爸又告诉木子一件事,下星期,弟弟要转学到木子的学校,跟木子一个班。

三、认出了马尾辫

爸爸对木子说:“弟弟下个星期就要转到你们学校去上学了,跟你一个班,你们要相互照顾。”

木子说:“为什么他会跟我在一个年级呢?他不是弟弟吗?弟弟应该比我小,为什么也上二年级?”

爸爸说:“其实你和弟弟是同一年生的,但是你生在夏天,你是夏天的小孩,弟弟生在冬天,他是冬天的小孩,弟弟比你小五个月,所以可以一起上二年级。”

木子又问:“那为什么他一定要跟我在同一个班呢?他可以到别的班哪。”

爸爸笑起来,说:“在一个班,放学的时候,我或者董阿姨去接你们,一次就可以接到你们两个呀。”

木子想想,这个道理很对,但是她又想起一个重要的问题:“要是他在学校也用手抓菜吃可怎么办?”

爸爸说:“那你提醒他呀。”“可是,”木子小声地跟爸爸说,“我现在不想让同学和老师知道他是我的新弟弟。现在不要,行吗?”

爸爸说:“行啊,要是你什么时候愿意告诉别人了,你就告诉别人。”

木子想,那是什么时候呢?

到了下一周的星期一,老师真的把新同学车子轩(这个是大耳的全名)介绍给大家了。

木子看到大耳站在那里,小个子、大耳朵。真是大耳朵呀,好像真人演的米老鼠。

大耳站在讲台上,眼睛在下面的同学中找木子,因为现在在这个班里他只认识木子。找了半天都没有找到,他就一直找,所以老师说什么他也没听见。后来,大家都鼓起掌来表示对新同学的欢迎,这个时候,大耳才找到了木子,原来她坐在倒数第二排,靠窗子那里,她很严肃的样子。

这个时候老师碰碰大耳,大耳以为老师叫他坐到座位上去呢,他就朝第二排靠窗的位子走过去,跟木子在同一个组呢。

全班同学都笑起来,大耳不晓得发生什么事了。

老师把大耳拉回来,让他跟同学们打个招呼,说声“大家好”。

可是大耳站在那里不开口,然后,他摇晃了两下身体,其实就是在说“大家好”。

不过,好像大家不明白他摇晃身体的意思。

木子想,要命啦,他还是不说话,大家会不会以为他是不会说话的小孩呀。

整个上午,上课的时候,木子都忍不住看看坐在前面第二排的大耳,他老是会晃身体,有时老师会说他:“不要动哟。”他就不晃了。可过一会儿,他又晃起来。

要命了,木子有点替他着急了。

大耳发现,新学校比旧学校大好多,有四幢楼房呢,而且有两道长长的回廊,肯定要迷路了,这是大耳很害怕的事。

下午,数学老师就叫大耳到办公室订正作业了,因为他的课堂作业做得不好。

大耳好容易订正完了,从老师办公室出来的时候,大耳吓呆了:这是哪里呀?周围好像跟刚才来的时候不一样了,要怎么才能回到教室去呢?

大耳走到操场边,操场上只有高年级同学在跑步,大耳一个也不认识。

大耳走到回廊里,回廊的柱子粗粗的,影子投在地上,大耳踩着影子走。一走就更找不到教室了。

但是,突然,大耳看见了木子,其实同学都穿着一样的校服,而且木子是背朝着大耳的。

但是大耳认出了木子的马尾辫哪!

木子有长长的马尾辫,扎得高高的,真像一条马尾巴,大耳就跟在马尾辫的后面走。

然后,马尾辫就回头了,真的是木子。

木子看到了大耳,大耳紧紧跟在木子身后。

木子往前走,再回头,又看到大耳紧紧跟在身后。

木子想,他肯定找不到教室了。肯定的。

木子于是甩着辫子走在前面,大耳就紧紧跟在她身后。

终于回到教室里了。

在新学校新班级不是一个人也不认识呀,这样的感觉不错。

四、帮大耳说话

今天该木子当校园小卫士,就是戴着一个标牌,在操场边执勤,看看有没有学生违反纪律。那个标牌是粉红色丝带穿着的,很漂亮。

木子看到大耳了,他正在操场边玩儿,一个人玩儿。

孤零零的一个人,蹲在树底下看着什么,大概是蚂蚁吧。远远地看起来,像个小句号似的。

木子慢吞吞地一点一点走近,突然问:“你在看什么?”

大耳吃了一惊,抬头一看是木子,松了一口气笑起来:“看豆子!”

木子觉得很奇怪,手撑着膝盖低头一看,原来,树底下落了一些豆子,有的是黑色的,有的是黑红相间的。大耳的手心里已经有好几个了,虽然圆圆的很光滑,挺好看,可是这有什么好玩的呢?真是奇怪的大耳朵。

木子挺起背,很骄傲地走开了,回头看看,大耳又捡了好几个放进了裤子口袋。

每一节下课,木子都看见大耳蹲在树底下捡豆子,他的裤子口袋已经鼓鼓的了。

第三节课的课间,木子发现,大耳不捡豆子了,他在地上捡了一根长长的树枝,拖着走,树枝又细又长又软,就好像他长出了一根尾巴似的。

突然,有人拦住了大耳。高高胖胖的人,头发像是撒了白胡椒粉,原来是校长。“小同学,你是哪个班的?”木子听校长这样问大耳。

大耳不回答。“你为什么折断树枝?”校长又问。

快点回答呀,木子想。

可是大耳还是不出声。

校长就把大耳领到操场边,指着一棵树说:“这是槭树,秋天的时候叶子会变红,很好看,可是要是大家都跑来折树枝,你折一枝,我折一枝,树就变成秃头了,秋天就没有好看的红叶看了。”

大耳轻轻地嗯了一声。木子在旁边真替他着急,为什么不告诉校长不是折的是捡的呢?真是奇怪的大耳朵。

校长有点生气了:“你不承认,是不是?告诉我你是哪个班的?”“二三班。”大耳朵终于回答了问题。“好吧,我会跟你们班主任说。现在你站到那个树底下反省一下。”

木子跨前一步,对校长说:“校长好。”

校长看见了木子:“你好你好。”他笑起来很和气的样子,眼睛周围起了一圈水波纹。“小卫士,要提醒小同学爱护树木。”校长对木子说。

木子清清楚楚地对校长说:“校长,树枝不是他折的,是他在地上捡的。”“是你亲眼看见的?”校长问。

木子认真地回答:“是的。那根树枝原本就在树底下了,可能是风刮断的吧。”

真的呢,今天的风有点大。

校长笑起来:“好的,谢谢你告诉我。”他又转身看看大耳:“老师错怪你了,你不用罚站了,可以去玩儿了。”说着,他伸手摸摸大耳那对超级大的招风耳,看来校长也觉得那耳朵大得离奇吧。

校长走了,大耳跟在木子身后走。“你跟着我干吗呀!”木子气呼呼地说,可是大耳还是跟在她身后,木子觉得自己好像长出了一根尾巴,短短圆圆的尾巴。

木子突然停下脚步,唰地转过身问那根尾巴:“你为什么自己不告诉校长啊!笨蛋!”

大耳不喜欢讲话,可是这种时候都不说话真的好笨。木子越想越生气,突然转过身对“尾巴”有点凶凶地说:“不许跟着我!”

大耳却发出一种喜悦的悠长的叫声:“哟——咦!”然后迅速地跑开了,像一只矮脚兔那样沿着红色塑胶跑道蹦。

试读结束[说明:试读内容隐藏了图片]

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