作文导师团01 30万小学生和你一起学作文(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者:阿牛,豌豆

出版社:人民邮电出版社

格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT

作文导师团01 30万小学生和你一起学作文

作文导师团01 30万小学生和你一起学作文试读:

内容提要

这是一本含金量十足的“作文指导集+优秀范文集”,全书主题为“

天进步一点”,内容形式多样,涉及孩子诵读经典、创作文学故事、写作生活趣事、科学幻想、游记、作文起步指导、作文导师团精品课程课例展示、孩子精彩范文展示及教师点评、孩子同题作文写作等。

本书适合怕写作文,愁写作文的小学生阅读,也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。每

每日诵读

朗读是有声的语文,文字是思想在唱歌。

朱自清

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盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。【荐之有理】

本文不是文,而是一曲赞歌,唱出了春的美妙旋律;本文不是文,而是一首情诗,抒发了对春的企盼和眷恋;本文不是文,而是一幅优美的图画,展示出春的气息与魅力。【朗读】

浙江省临海市巾山小学三(3)班 郑瑞熙(导师团麻辣工作室学员 )【好声好气】

春天是具体的,也是抽象的。让一个三年级孩子像吸骨油一样,领悟到季节的精髓,实在有些困难。诚然,小瑞熙在朗读上还不够完美,甚至有些瑕疵,但一个大男孩,有这样诗意的情怀,愿意去拥抱春天,赞美春天,歌咏春天,这次出版引用,就算是春天送给他的一份厚礼。记住,不断前行,就会遇到最好的庆典!

匆匆

朱自清

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燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢?[1]

我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚[2]了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。[3][4]我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮[5]挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?[6]只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?【注释】

[1]确乎:的确。

[2]空虚:里面没有什么实在的东西,不充实。

[3]涔涔(cén cén):形容汗、泪等不断往下流的样子。

[4]潸潸(shān shān):形容流泪不止的样子。

[5]伶伶俐俐:聪明灵活。指十分聪明。

[6]徘徊:在一个地方来回走动。【荐之有理】

文字同音乐一样,都是有节奏美的。《匆匆》一文,音节上有一种韵律的美感。

如:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”“去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?”……

如:“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”“日子从水盆里过去……“伶伶俐俐地从我身上跨过”“我能做些什么呢?”“又剩些什么呢?”“留着些什么痕迹呢?”……

语言因节奏而美,因美而产生艺术的力量!【朗读】

内蒙古自治区锡林郭勒盟锡林浩特市芳草小学六(1)班 袁玮【好声好气】

从袁玮的声音当中,我仿佛听出她对时光的流逝,感到隐隐作痛。是的,悠长岁月平静,无事亦是蹉跎……莫等到朝花夕拾,捡的尽是枯萎……趁青春年少,快与时间赛跑!

小蚂蚁历险记

浙江省宁波市鄞州区瞻岐镇中心小学一(2)班 陈思彤

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秋天到了,天气凉了。天空飘着几朵白云,大雁忙着搬去南方过冬,小河边飘落着许多五颜六色的落叶。

小黄蚁和小白蚁约好今天一起去秋游。它们好久没有在一起玩了,小黄蚁在前面跑着,小白蚁在后面追着……

突然,一阵狂风吹来,小白蚁随着落叶被吹到了河里。“救命啊!救命啊……”小白蚁惊慌地喊着。小黄蚁听到小白蚁的大声呼救,不知道怎么办才好……

这时小黄蚁看到路过的大雁,忙抬头着急地大声喊:“大雁姐姐,大雁姐姐,你们能救救小白蚁吗?它被风吹到河里去了!”

大雁一听忙飞到岸边叼起地上的落叶,飞到小白蚁身边,把落叶扔给小白蚁。“小白蚁,你快爬到树叶上来,快点快点……加油,加油……”大雁大声喊着。

岸边的小黄蚁也一起大声喊着:“小白蚁,加油,加油……”

河里的小鲤鱼听到了大家的呐喊声,也赶过来帮小白蚁……

伴随着大家的加油声,小白蚁在小鲤鱼的帮助下终于爬到了落叶上。“小白蚁安全了,小白蚁安全了……”大家欢呼着。

大雁用嘴叼起了小白蚁躺着的落叶飞到岸边。小鲤鱼也跟着游到岸边。“大雁姐姐,小鲤鱼,谢谢你们救了小白蚁……”小黄蚁感激地说。“不用谢,不用谢……”大雁和小鲤鱼说。“我要赶着去南方过冬了,明年再见!” 大雁扇动翅膀向南方飞去。

小黄蚁扶着小白蚁朝大雁挥手告别:“明年再见!”【荐之有理】

4月20日下午4时25分,甘肃瓜州县塑胶运动场突发强劲龙卷风,将正在开运动会的渊泉小学三(1)班学生李佳琪卷起。一小时之内,这则新闻传遍全国,因为这件事骇人听闻。

试想,如果一只蚂蚁被吹上天,落到河面,然后以叶为舟,展开营救,还会成为新闻吗?当然不会,因为,这是美丽的童话……

在大多一年级的孩子还不能完整地讲一段话的时候,陈思彤小同学就此展开了想象的翅膀,把故事创编得这么有情、有趣、有礼、有爱!【朗读】

浙江省杭州市余杭区临平第一小学二(9)班 梁方圆(导师团金色风铃工作室学员)【好声好气】

二年级的梁方圆一人担当了多种角色,模拟出多种语气,从自由自在到惊慌失措,从着急到担忧,从急切呼救到助威呐喊……她是她,也不是她!

每期故事

我们今天编著的故事,十年后将风靡电影屏幕。

变形记

山东省东营市河口区胜利河口一小二(2)班 闫玥瑶

森林里要举行面包节了,小动物们都很兴奋。小兔白白心想:“面包节那天我一定要把自己打扮得漂漂亮亮的,让大家对我刮目相看。”

白白出去走走,遇到了小花狗花花,她好羡慕小花狗那水灵灵的黑眼睛呀!白白心想,我要是有花花的黑眼睛,那该多好呀!回家照镜子一看,咦!镜子里的自己真的变成黑眼睛了。

白白又出去走走,遇见了小孔雀彩彩,她好羡慕彩彩那漂亮的长尾巴呀!白白心想,我要是有这样一条漂亮的长尾巴,那该多好呀!回家照镜子一看,咦!镜子里的自己真的长出了彩彩那样的长尾巴。

白白又出去走走,遇见了小鹦鹉啾啾,她好羡慕啾啾那五彩缤纷的羽毛呀!白白心想,我要是有啾啾那身漂亮的羽毛,那该多好呀!回家照镜子一看,咦!镜子里的自己真的长出了啾啾那身漂亮的羽毛。

面包节终于到了,白白兴奋地跑去参加面包节。保安员小松鼠没认出白白,还以为有怪物来捣乱,大声喊道:“不好啦,不好啦,有怪物,大家快来赶走它!”小熊向白白扔面包,小松鼠向白白扔松果。“我是白白,我是白白。”小白兔哭着喊道。可是大家都不相信她,白白伤心地跑回了家。

白白伤心地哭呀哭:“我要我的红眼睛,我要我的短尾巴,我要我的白衣服……”她哭着跑去照镜子,咦,真好!她又变回自己了。

白白赶紧跑回去参加面包节,小动物们都来欢迎她:“白白来了,白白来了。”大家七嘴八舌地告诉她:“刚才来了一只怪物要冒充你,被我们赶跑了!”

白白红着脸说:“谢谢大家帮我赶走了怪物。”(指导教师:韩金玲)

小鸡历险记

浙江省温州市广场路小学二(4)班 杨歆睿

在一个晴朗的早晨,鸡妈妈带着一群小鸡去公园里捉虫子吃。其中有一只调皮的小鸡,它觉得肚子不饿,这样跟着妈妈没意思,也无聊,就悄悄地离开了鸡群,一边唱着歌一边走到了一棵柳树旁。

它万万没想到,柳树后面藏着一只凶猛的小猫。一看到这只肥嘟嘟的小鸡,小猫心想:今天可以美美地饱餐一顿了。于是,小猫蹑手蹑脚、慢慢地向小鸡靠近,想一把抓住小鸡。

鸡妈妈发现少了一只小鸡,着急地在周围转来转去。此时,鸡妈妈看见了柳树下惊险的一幕。它想:不好,我的宝贝有危险!它就飞速地跑过去,用尖尖的嘴巴啄住小猫的尾巴。小猫痛得“喵——喵”直叫,飞快地逃走了。而小鸡躲在鸡妈妈的身后,吓得直发抖。鸡妈妈把小鸡搂在怀里,对小鸡说:“下次不要随便离开队伍,这样多危险呀。”小鸡红着脸、低着头,不好意思地点点头,心想,幸好妈妈及时过来救我。

鸡妈妈害怕小鸡再次走丢,就让小鸡走在它的前面,它们又高高兴兴地去捉虫子了。(指导教师:修彩霞)

羽毛失窃记

浙江省绍兴市上虞区华维文澜小学四(5)班 朱晨祎

夜,一个巨大的黑影掠过鸟儿们的巢穴。

凌晨,百灵鸟气急败坏地叫起来:“嘿!一起床,我就检查羽毛,果然又少了一把,瞧,我脖子上的毛都快秃了!”“我现在开屏只能开一半,尾巴毛都去哪儿了……”孔雀带着哭腔说。喜鹊惊慌地开了口:“肯定有个羽毛大盗潜伏在我们身边!”众鸟七嘴八舌地议论开了。“生理性的脱毛呗,值得这样大惊小怪吗?”乌鸦不以为然地说。百灵鸟一听这话急了:“你们可别忘了,下个满月,就要评选百鸟之王,一定有鸟在搞破坏,而且,这只鸟不是个好鸟!”

一片安静。

羽毛依然每天失窃……

满月之日,众鸟欢聚,独独不见乌鸦的身影。再看候选“鸟”:秃脖子百灵、没尾巴孔雀、光脊背喜鹊——鸟儿们一个个羽毛凌乱,稀稀落落,哪一个有鸟王的风采和威仪?这时,飞来一只鸟,吸引了所有目光:世上哪有这么美的鸟儿?亮丽的长袍,优美的舞步……一番点赞热议后,陌生美鸟成为鸟王。

鸟王上任后,羽毛失窃案更加猖獗了。盗贼疯狂作案,甚至有的鸟妈妈一夜之间失去了全部羽毛,失去了飞行能力,鸟宝宝们饿得彻夜啼哭。整个森林被恐怖的气氛笼罩着,鸟儿们人人自危。而鸟王每天华丽登场,一身漂亮的羽毛光彩夺目,让众鸟们更加自惭形秽。

天刚放亮,百灵鸟就凄苦地鸣叫着,飞向丛林深处,一天天减少的羽毛影响着飞行和捕食,孩子们都饿着肚子呢!百灵鸟边想边飞,一个不小心,被灌木丛勾住脚掌。百灵鸟在地上连翻了三个跟头,掉进一个深黑的山洞……

洞里好黑,远处透出一点微光。百灵鸟深一脚浅一脚地向前,几次踩入仅有一层薄冰的水坑,刺骨的冰“擒住”它的脚掌,像针扎一样。但它仍然摸着黑,一直走到转弯处,眼前突然一亮,它惊呆了:羽毛,一大堆羽毛!莫非这就是盗贼的巢穴?我是不是可以守株待兔?

洞口处传来一个熟悉的聒噪声:“八天,八套衣服,羽毛又快不够用了!”百灵鸟探头看去,是鸟王!可是,明明是乌鸦的声音……

鸟王脱下百鸟羽毛织就的长袍,百灵鸟倒吸了一口冷气,真的是失踪已久的乌鸦。新仇旧恨涌上心头,百灵鸟一个俯冲,把乌鸦一把牢牢抓住:“好你个乌鸦,为了百鸟之王的位子,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,你的良心何在?”

乌鸦浑身颤抖着,眼泪大颗大颗地落下来,经过百灵鸟的再三追问,乌鸦流着泪说出了实情:原来幕后黑手是老鹰,乌鸦的孩子被老鹰抓去做了人质,乌鸦只有当百鸟之王,才能换回自己的孩子。这里的羽毛都是送给老鹰的,老鹰让乌鸦每天换一套衣服,去百鸟面前炫耀自己的美丽,从精神上摧毁整个森林,控制整个鸟族。

小小的羽毛竟然牵出一个大大的阴谋!

太阳升起来了,一片鸟儿组成的乌云飞向老鹰的巢穴,飞在最前面的,是百灵鸟和乌鸦……(指导老师:溜溜梅)

301室

浙江省温州市文成县玉壶镇小四(3)班 陶赵璇“沙沙沙,沙沙沙……”外面下着倾盆大雨,何瞐艺撑着雨伞,背着书包,开开心心地往已经一个月没回的家走去。

回到家里。她怎么呼唤都不见妈妈,却发现桌子上放着一个已经落了灰尘的信封,上面写着:致亲爱的女儿。晶艺紧张地打开信封:

亲爱的女儿:

很抱歉,今天才告诉你妈妈生病了。……不用为我担心,我没事。如果你忍不住想要来找我,就来人民医院301室。也许……你来的时候,我已经……但是,晶艺,你要记住,你永远都不是一个人,妈妈会永远在你身边!

永远爱你的妈妈

3月17日

晶艺没等把信读完,早已泪流满面,风也似的往外跑。

妈妈,对不起,我以前不该动不动就对你大喊大叫的!对不起,我不该让你一个人撑起一个家,爸爸已经走了,你不能再离开我,妈妈,你不能!

外面还下着大雨,晶艺的衣服湿透了,可她还是坚持往医院跑。因为她坚信妈妈还在那里等着她,一定会!

雨越下越大!瓢泼般的。突然,“砰”的一声,晶艺摔了一跤,膝盖撞到了石头上,鲜血止不住往外流。她咬紧牙关,一瘸一拐地继续往医院的方向跑去。

301室,晶艺的妈妈独自一人躺在床上,奄奄一息。“妈妈,妈妈!”晶艺一进门,便趴在妈妈怀里号啕大哭起来。“孩子……”妈妈勉强挤出了一丝微笑,摸了摸她的头,“孩子,你……你一定要坚强……”话还没说完,一串水晶项链从妈妈的手中悄悄滑落。

从此,晶艺变成了孤儿,一个人靠着妈妈留下的一点积蓄勉强维持生活。“丁零零”,放学铃声响了。晶艺脸色苍白,垂头丧气地准备回家。班主任陈老师早就觉察出了晶艺的异样,便把晶艺带到了她的办公室。“晶艺,你最近怎么了?”陈老师的话还没说完,晶艺就号啕大哭起来:“妈妈走了,就剩我一个人了……我已经没有家了。”“别伤心,别伤心,就算你没有了爸爸妈妈。但你永远都不会是一个人,还有我们呢!”说着,陈老师心疼地抱了抱晶艺。

有了陈老师的关爱,渐渐地,晶艺仿佛又回到了以前,笑容又在她的脸上出现了。

快要中考了,每位学生的家长都十分焦急,补习补身体,轮番上阵。只有可怜的晶艺要靠自己。但她学习非常好,在学校里总是名列前茅。如果这次的中考考得好,她就会被抢着收养,就有了“妈妈”,万一考得不好,就……

晶艺越发努力地学习,每天最早12点睡觉,早上6点多又起床。眼看晶艺的曙光就要来了。

还是301室。医生望着晶艺孱弱的身子,有些无奈地摇了摇头。老师和同学们失声痛哭。

晶艺却很释然。她低低地喊着:“妈妈,妈妈……”再也没有醒过来。(指导教师:汪海燕)

东东的苦恼

黑龙江省黑河市逊克县实验小学五(4)班 吴逸之“哎呀,这是什么东西,好恶心!”小白兔踩到了蜗牛东东的黏液,叫道。“对不起,对不起,我不是故意的。”东东连忙道歉。白兔边甩着脚上的黏液边嫌弃地说:“你以后别拖着黏液到处走了,好好的心情,都被你破坏了。”东东刚想辩解,小白兔早已一蹦一跳地逃走了。

看着小白兔远去的身影,东东有点儿忧伤,继续向前走着。突然,听到身后有一声尖叫:“救命啊!”东东回头一看,原来是一只蚂蚁,深陷在它的黏液中。东东急忙转回身,向蚂蚁爬去,想要去救它。“不要!你不要过来!” 蚂蚁乱舞着触角,惊恐地喊道。“我来帮你出来。”“你过来,只会让黏液更多,让我陷得更深!”蚂蚁扭动着身躯,尖叫道,“不要你帮我,一会儿我的小伙伴就来了!你走吧!”

一天发生的这两件事儿,让东东觉得自己是个怪胎。它觉得小动物们看它的眼神都怪怪的。小动物们都在背后议论它,没有谁喜欢它,东东越想越难受。

东东沿着河边一直往东走,正在青青的荷叶上悠闲晒太阳的青蛙呱呱看见东东垂头丧气的样子,关心地问:“东东,你怎么了?”东东把今天的事一五一十地跟呱呱述说了一遍,呱呱听了哈哈大笑地说:“有黏液有什么不好的,我也有黏液呀!”东东听了,惊奇地睁圆了双眼。“我身体上分泌的黏液帮我保持体表湿润,还能帮助我呼吸呢。”呱呱仰着头,骄傲地说,“相信我,你的黏液也是有用处的。” “谢谢你,呱呱!”东东听了呱呱的话,心情好一些了。

跟呱呱告别后,东东心里一直在思考自己的黏液有什么用处。它爬到一颗石头上思索,鲶鱼爷爷从石头下钻了出来,说:“是谁打扰了我的美梦呀?”东东不好意思地说:“鲶鱼爷爷,对不起!我正在思考我的黏液有什么用处,不小心惊扰了您!”鲶鱼爷爷捋捋胡须,眯着眼睛说:“怎么了?你觉得你的黏液没用吗?”鲶鱼爷爷微微一笑,神秘地说:“我的身上也有黏液,它能帮助我减少水中的阻力。你的黏液肯定也会有用处的。”东东听了,心情无比舒畅,赶忙转回身,去问猫头鹰博士。

到了猫头鹰博士家,天已经黑得不成样子了。东东高喊:“猫头鹰博士,您在哪儿?”猫头鹰正抓着两只偷吃贼——老鼠,飞在空中,听见东东的喊声,忙飞过去,对东东说:“你有什么事儿吗?”东东赶忙问:“青蛙呱呱、鲶鱼爷爷的黏液都有用处,我的黏液有什么用处吗?”猫头鹰博士笑答:“你的黏液用处可大了!没有它你就不能在地面上行走,它可以帮助你减少地面的摩擦。”东东高兴地说:“谢谢博士,我懂了!”东东说完,就把头缩进壳里,睡了一个安稳的觉。

东东又变回了原来那个快乐的东东。从此以后,再有人讨厌它的黏液,它都会神气地说:“我的黏液用处大着呢!”(指导教师:张元花)

抽血风波

浙江省台州市黄岩东城街道中心小学六(6)班 金莹“六(6)班的下去抽血啦!”教室里瞬间沸腾起来,男生们都把书扔上天,大喊:“我最喜欢抽血了,只是那些女生嘛……哈哈哈!”一个个“面目狰狞”,看他们那样子不像是去抽血,倒像是去吸血似的。女生们则吓得抱成一团,纷纷说:“我不要抽血,我不要抽血!”

我也怕得要命,极不情愿地挪动脚步,一步一步往楼下走。楼道里已经聚集了好多人,我躲在门旁“打探消息”。

浩宇的手颤颤巍巍地伸向医生,脖子伸得老长,把头扭向一旁,眼睛紧闭,双唇紧绷,让人想到放到案板上的肉。医生才刚抓住他的手,浩宇就嚎叫“啊!啊!”医生也被他夸张的举动“吓”笑了。“这有什么好怕的,看我的!”张琳尹真是个女汉子,眼看着针头扎进她的手指,面不改色心不跳,依旧谈笑风生:“看,一点儿也不疼,小Case!”周围的同学无不向她投去敬佩的目光。看到这样的场景,我的心里像是装了十五只吊桶——七上八下。浩宇的号叫萦绕耳畔,好恐怖;可张琳尹又说不疼,到底疼还是不疼?“下一个,金莹……金莹……”

唉,完了完了,刀架在脖子上,想逃都来不及了。我把心一横,“人生自古谁无死,早死晚死都得死。”我故作镇静,喃喃地念着自编的打油诗走向前去。“医……生……不要……给我扎……太重哦!”我打躬作揖,满脸堆笑,先和医生处好关系,没准他会下手轻些。医生看了看我,笑着说:“别怕,我轻点。”

我颤颤巍巍地伸出手……

当我那冰凉的手被医生温柔地抓住,我立马别过脸,可不敢看这场面,只想早点结束。一秒,两秒,五秒……医生啊,你能不能快点啊,怎么还没好啊?我眯起半只眼,偷偷摸摸地向医生那边瞄去。医生好像一点也不着急,慢条斯理地在我的无名指上涂上酒精,再用棉球擦干净,接着拿出一根新的针头,拔下盖子,用拇指和食指将针头捏在手里,调整好角度,刺向我的手指……我连忙闭上眼睛。

哎,不疼,一点儿都不疼,感觉指尖像是被小蚂蚁咬了一口。我正在暗自庆幸时,只听见医生说:“哎呀,扎太轻了,没扎出血。”啊?我整个人都快崩溃了!还得再扎一次,要把人折磨死啊?我吓得连连躲闪,说话都结巴了:“怎么会……会……这样!”医生重新调整好角度,指尖一阵刺痛,鲜血怦然而出,形成一个血珠,晶莹透亮,红的鲜艳……“啊!啊!啊……”等医生取完血,我连忙抽回我的手指,紧紧捏住,跺着脚,抓狂似的大声尖叫:“我再也不抽血了!”(指导教师:李二猛)

每期一课

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一年级简单老师教写话

四个步骤慢慢走 看图写话不再愁

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一岁开始,我们开始学习走路,妈妈一直告诉我们“慢慢走……慢慢走……”

孩子,妈妈的话,现在依然适用。我们的写话学习同样需要慢慢地,一步一步踏踏实实地走。

简单老师教给孩子们看图写话四部曲,轻松搞定写话难题。不过,孩子,记得,一步一步慢慢走,千万不要大跨步哦!

第一步——看图

你是不是撇起了嘴,看图,谁不会?跟我们老师说的一样!孩子,莫急,看图是有区别的。很多孩子看图,只看个大概,他只看到图上的人,图上的事。可是,孩子,你不知道,图中的任何一个事物,都可能是我们把内容写精彩的关键哦!

这幅图中,你看到了什么?很多孩子都说出了图画内容:三个孩子在玩跷跷板,一个胖小孩和两个瘦小孩一起玩跷跷板……你看到了这些内容吗?

这些远远不够。我们看图,一定要做到仔细观察、不要放过图画上的任何一个小事物、小细节。图中,除了三个孩子玩跷跷板,还有什么?

对啦,孩子,图上还有两只小鸟、一朵白云、胖小孩头上的问号、跷跷板落在地上迸出的火星,还有“duang”的声音、两个瘦小孩头上的汗珠……孩子你真棒!你已经知道应该怎样看图啦!现在你看到的这些,都是我们的内容变精彩的准备哦!

第二步——找点

什么是“点”?每一幅图画,都有作者想要表达的、想告诉我们的东西,“点”就是图画中最重要的、最有趣的、作者最想告诉我们的东西。我们以这幅图为例,最重要的是什么?最有趣的是什么?

看下面这幅图,漂亮吗?

可是这样漂亮的图片中,最重要的内容是什么呢?是美丽的图案,还是中间的文字呢?当然是文字啦!今天的看图写话,最重要的内容就是玩跷跷板,最有趣的是他们玩得一点都不好。玩得不好的原因是什么?对啦,孩子,就是左边的小男孩太胖啦!这就是这幅图的“点”。我们每看到一幅图画,都要找到其中的“点”。它可以帮助我们写话绝对不跑题。

找到“点”才是我们第二步的开始,接下来,我们就要把“点”放大。

我们知道“点”就是“胖”,很多孩子写话,都会一句带过:左边的小孩太胖啦,他们玩得一点儿也不开心——一句话,结束了。这样可不行,“点”是最重要的内容,怎么能一句带过呢?

我们刚才看图的时候,看到的每一个细节都是为我们的“点”服务的,还记得急得喳喳叫的两只小鸟吗?男孩屁股后面的火星和“duang”的声音吗?这些都是帮助我们来写“点”的。

小男孩的“胖”我们可以直接用眼睛看到,大大的头、肥肥的肚子、柱子般的大腿……我们还可以通过其他方面的描写来突出“胖”。

两个孩子压胖小孩一个,压不起来,说明什么?跷跷板落地迸出火星,发出“duang”的声音,说明什么?胖小孩龇牙咧嘴,为什么?不就是因为胖吗?看,孩子,有了这些,是不是这个“点”就精彩得多啦?

老师举的只是一部分例子,还有急得喳喳叫的小鸟,瘦小孩头上的汗滴,它们都是为我们的“点”服务的哦!

第三步——想事

我们看到的,只是图画上的内容,想要图画更精彩,就要想象图画之前和图画之后的事情。

图画中的小朋友,他们什么时间来到了什么地方,做了什么事?跷跷板本来是两个人玩的,现在为什么变成了三个人?我们已经找到了那个“点”,就是左边的小朋友太胖了。那一开始就是两个小朋友压一个吗?哈哈,这样“事”就来了!

本来两个小朋友玩,可是根本不行,跷跷板根本翘不起来啊,还“duang”,狠狠地砸到了地上,没办法,只好又来一位帮忙,以为可以高兴地玩了呢,唉!还是不行,“duang”,又砸到了地上!

现在我们想的图画之前的内容已经跟图画中的“胖”连起来啦!这是图画之前,那图画之后呢?

看他们的表情,三个小朋友玩得怎样?他们会怎样说、怎样做呢?

如果是你,你会对胖胖的小男孩说些什么?

你太胖了?你该减肥了?哈哈,都可以哦,孩子。

第四步——画动

第四步,就是让我们的图画动起来,有了前面的几个步骤,我们的图画已经变成了一个故事啦!我们现在要做的,就是把这个精彩的故事写下来啦!

孩子,只要记住这四步,你的看图写话肯定棒棒哒!记住老师和妈妈说的话:慢慢地,一步一步地走哦!

三年级玉米老师教阅读

阅读理解题,可以这样玩

扫码可收看课程

每次批改孩子们的试卷,总是发现他们漏洞百出。漏做题的,看错题的,答错题的,真可谓是花样繁多。小学阅读理解其实没有多少难度,关键还在我们没有教给他们有效的、他们容易接受的技法,所以他们才会屡屡出现错误。我针对中年级孩子的特点,在阅读理解题方面做了一些尝试,孩子们还是挺喜欢的,一起跟大家分享。

开设阅读题医院

啥,还有阅读题医院?是不是有点惊呆了?没错,跟孩子玩,就要来点新鲜的。在阅读题医院里,我们根据孩子出现的各种错误,列举了各种病症。(1)比如“想当然”病。我们时常会发现孩子把这样的题目做错:把不正确的读音或词语划去,结果他们打对勾了。这样的题目难吗?当然不难,但是错误时常发生,这是为什么?其实就是孩子拿到题目不看要求,按照习惯,自以为是就做题了。我们设立“想当然”病,孩子一看一目了然,记忆深刻,以后类似的错误就会减少。(2)再比如:有些短文里明明有的词,孩子从上面抄到下面,结果抄错了。我们把这种错误称为 “马大哈”病。听到这样的病症,孩子顿时觉得新奇,以后做题的时候就会反思是不是自己犯了这种病。(3)孩子做阅读题漏题是常有的现象,针对这种现象,我们跟孩子一起总结,讨论病症的名称,孩子们觉得这种属于“健忘”病。以后一旦有同学发生这样的错误,他们就会开玩笑说:“还没老呢,怎么能这么健忘?”时间一长,这种“健忘”病就慢慢消失了。

教孩子圈圈大法

孩子的阅读题出现这样那样的错误,根源是什么?不会审题。我们会发现,阅读题时常出错的孩子,他们并没有认真读题,而是跟着感觉走,结果当你给他重新订正的时候,很多题他们是能够做对的。

针对孩子的这种现象,我教给孩子们圈圈大法。我告诉他们:圈圈大法很神奇,常见错误靠边去。圈出关键把题做,百发百中显法力。怎么玩?拿到题目的时候,不急着做题,想想曾经是否遇到了类似的问题,阅读题医院里是否出现过它的踪迹?题目里面哪些是阅读题医院里常见到的病症,出题的老师想考大家什么?是否设计了陷阱?带着这些疑问,重新审视题目,再用圈把关键的、容易错的地方圈出来。有这样的审题步骤,孩子们做阅读题的质量大大提高。我还会故作神秘地说:“别小看这圈圈,这是有魔法的圈,能圈出你的错误,更能圈出你想要的分数。”这样孩子们玩起圈圈大法,不亦乐乎。

带孩子瓜地探秘

其实,像中年级的阅读题,答案基本上在短文里面。很多孩子就是找不到,最后随意乱填就了事了。我就跟孩子们玩起了瓜地探秘的游戏。我告诉孩子们,短文就好比一片瓜地,瓜地里长满了瓜,哪个才是我们需要的瓜呢?我们可以把题目看作瓜藤,我们要的答案就是藤上结出的瓜。根据题目的信息找到藤,那么瓜就不远了。可以先顺着藤往后找瓜,找不到的时候,再去藤前面找,心中牢记,瓜一定在藤的不远处。

玩起警察抓小偷的游戏

我们时常会发现,孩子做完题目很少有回头检查的习惯。那是因为他们觉得检查一点儿都不好玩,检查基本上也发现不了错误,所以干脆就不检查了。我会让孩子在检查题目时,玩起警察抓小偷的游戏。孩子就是威武的、无所不能的警察,让他们从一个个题目里找出是否藏有小偷——也就是发现是否有漏题、错题的现象。做完一个题目,就回头检查一下,正确无误就可以做上标记,比如打钩、画圈等,这样既保证了做对题目,又避免了漏题的现象,可谓一举两得。

很多时候,我们抱怨孩子做题不认真,错题百出,一再强调也不见效果。那是因为我们没有找到他们喜欢的、乐意接受的方法。学习不一定非要板着脸孔,玩是孩子的天性,我们完全可以顺应他们的天性,把知识的学习也变得好玩起来,那还怕孩子不喜欢吗?阅读题也是同样的道理。

六年级飞翔老师教作文

学点儿联想和想象

扫码可收看课程

孩子,还记得《丝绸之路》那篇课文吗?作者由西安市玉祥门外的一座雕塑写起,向我们描述了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,课文描写细腻生动,人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者是现代人呀,他是怎么能把两千多年前的事情写得如此详细生动呢?他呀,借助了一件写作法宝——联想和想象。

一、认识联想和想象

我们先来认识联想和想象吧!

联想,由某一事物想到与之相关的另一事物。

想象,在头脑中创造出未曾有过的新的形象。

定义虽然准确,但非常枯燥。下面我来出示两段视频,请你结合定义看看哪段视频用的是联想,哪段用的是想象?

第一段由洗衣机内衣物在水中翻滚的形态想到了海洋中的各种生物,是由一事物想到了与之相关的另一事物,属于联想。第二段视频非常夸张,狗熊怎么能脱下自己的熊皮放入洗衣机中洗涤呢?更令人惊奇的是,狗熊皮经过洗衣机的漂洗,变白了,狗熊穿在身上马上变成了北极熊。这是在现实世界中根本不可能发生的,这是想象。

其实,联想和想象虽然在概念上有区别,但是在人们的思维过程当中往往是交织在一起的。文学创作同样如此。人们常把联想和想象称为写作的双翅,联想和想象共同作用才能写出出色的作品。

下面我们就来看一些实例,来看一看联想与想象有什么样的作用。

二、回顾课文内容,体会联想和想象的作用

1.把抽象的事物写具体

例1:

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水

相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

本来,音乐是用耳朵来欣赏的,可是作者却凭借着巧妙的联想,把音乐从只能听的声音变成了不但可以听,而且可以看的有形有色的景,这就是联想和想象的神奇魅力——把抽象的事物描写得具体起来。

2.把具体的事物写形象

例2:

雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

在这个片段中,眼前的事物有“岩石”“树叶”“绿草”“雨丝”“雨声”,联想到的事物有“琴键”“手指”“小曲”。在这里,作者通过联想构成了比喻,不仅把具体的雨声写得很形象、很美好,还表达出作者对雨的喜爱之情。这就是联想和想象的第二个作用——把具体的事物写形象。

3.还原并补充细节,让模糊的内容清晰起来

例如《少年闰土》片段:

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

这个内容描写得很美丽,然而你知道吗?这是作者未曾见过的情景,只是依据别人的诉说而自己想象出来的,可是却和真的一样,一开头就吸引了我们,让我们仿佛身临其境,并且突出了闰土聪明能干的特点。作者就是借助联想和想象把自己没有见过的内容写得形象具体的。看来,联想和想象能够把模糊的内容写具体。

三、课堂练兵

经过上面的学习,你一定掌握了联想和想象的使用方法,思路也为之打开。下面请你欣赏乐曲《森林狂想曲》中的片段,希望你在这首乐曲中继续放飞你的思维,用丰富的联想与想象谱写出优美的篇章。

孩子,这节课认识了联想和想象,了解了它们的作用。希望同学们在今后的写作中一定要充分利用它们,写出精彩的习作。天

天真烂漫

囧到底,糗至极,天真有理,年少无敌!

我的粗心囧事

浙江省台州市黄岩区东城街道中心小学六(6)班 金莹“嘿!老妈!我的袜子呢!”“老爸!外面下雨,帮我找一下雨伞在哪儿?”

我一边翻箱倒柜找衣服,一边对着家人大喊。

糟了!只剩下20分钟了!“我的连衣裙去哪儿了?”我小声嘀咕着。这儿没有,那儿也没有,到底在哪儿呢?我焦急地打着自己的头,努力回想着。“找到了!呼——终于找到了!”妈妈兴奋地大喊。“你看看你!袜子丢在书柜上,雨伞夹在门后……”我仔细清点了一下,就差红领巾没找到!“红领巾?红领巾你在哪儿?”又是全家总动员,翻个底朝天也没找到!唉!

突然,一抹红色映入眼帘,我连忙回头细看,那不是我费劲千辛万苦寻找的红领巾吗?没想到竟然就稳稳当当躺在我的书包里!我的天!

终于准备好了,我连忙跑下楼,取出自行车,飞也似的骑了起来。“丁零零!丁零零!”一阵响亮又急促的手机铃声响起来,是妈妈打来的。“喂!怎么啦!快说,我快迟到了!”我一边飞快地骑着自行车,一边问道。“莹莹,你……你听我说,你……你……”“快说!”“你书包还在家!”这消息如炸雷般在我耳边响起,脑子一下子空白了!我的天!我都快到学校了!没办法!只好回家去!

等我再一次从家里出发时,已经快10点了。终于,到学校了,我迟到了整整2小时,气喘吁吁地打开教室的门,大喊:“老师,我来了!”老师笑眯眯地看着我,说:“你可真早啊!你把早上迟到的理由写下来,不少于500字!”

唉!真囧……(指导老师:飞翔)

令人尴尬的糗事

浙江省乐清市柳市镇英华学校六(3)班 吴怡彤

行走“江湖”多年,我经历的糗事可多了。今天,就跟你们分享一件吧,可别到处宣传哦。“起床了,起床了!”妈妈气势汹汹地冲进我的房间,她的“狮吼功”一下子就把我从美梦中叫醒了。我连滚带爬地从床上下来,手握双拳不紧不慢地说道:“母亲大人,您来此有何贵干?”妈妈看我从容不迫的样子,大怒:“你不知道现在几点了,都7:35了,今天早上有英语兴趣班啊!”啊,平时都住在学校里,一到周末回家就把这些事给抛到了九霄云外。我一听慌了,拿来衣服就穿上,囫囵吞枣地吃过饭,头发一把抓起来,赶紧往上兴趣班的路上跑去,踏着上课铃声走进了教室,幸好没迟到。

今天的英语兴趣课是户外做游戏。我们来到户外,正排着队时,我的好朋友蒋梓诺在耳边小声地对我说:“怡彤,你的毛衣穿反了。”我赶紧一看,天哪,不会吧,居然有这事。我顿时感到尴尬极了,感觉所有的人都在盯着我的衣服,都在笑我呢,祈祷不要被太多人发现,不然我的面子就全没了……

正当我心里打鼓时,我知道,世上的糗事无论如何是藏不住的。唉,我身后几个同学也发现了,他们也围过来看我的衣服,此时我感觉头发也不争气,乱得像个疯婆子。几个男生发出了刺耳的嘲笑声。顿时我被人群包围了,好像一只弱小的白兔被一群饿狼虎视眈眈地盯着呢,脸红到了耳根。突然一声“让开,怎么回事!”大家安静了下来,原来是老师大人来了。还好,我马上向老师报告要去换衣服,经过允许,我以百米冲刺的速度快步向洗手间跑去……

此时我感到格外轻松,心里的石头也终于落地了。以后做事一定要认真、细心,不然会闹出笑话的。(指导老师:悄悄豆)

“囧”赶

河北省邯郸市复兴区王郎第二小学四(1)班 赵许金瑶

某个人等过你吗?全班的人等过你吗?全年级的人等过你吗?全校的师生等过你吗?怎么样,最后一项很囧吧,而我就是那个“囧人”之一!

那是去年的“六一”,学校开联欢会,我是主持人,老师让我们8:30到校。好几天前,我加班加点地苦背主持词,反复和别的主持人串词,千辛万苦地排练,只为能送给同学们一场精彩的联欢会。

到了“六一”的早晨,我六点起床。手巧的妈妈用心地给我梳着漂亮的公主辫,带上心仪的发饰,还给我画上淡淡的公主妆,穿上白色的公主裙和金色的公主鞋。等吃了妈妈的爱心早餐,看看时间还早,妈妈还特别恩准我看会儿电视。“六一”真是我梦寐以求的“公主日”呀!突然,妈妈手机响了,是班主任马老师:“金瑶妈妈,您好,孩子来了吗?”“您好,马老师,现在是8:17,让金瑶8:30到学校,是吗?”“不好意思,是8:30开始,麻烦您抓紧时间把孩子送过来,可以吗!”“啊?好,马上!”妈妈边回答边麻利地收拾东西,“是不是你记错时间了?”我没记错啊,到底怎么了?我也没空辩解,两分钟后,我们出门,向学校狂奔而去!“赵许金瑶,赵许金瑶,听到广播马上到主席台前!听到广播马上到主席台前!”在校门外约50米,马老师急促的声音通过麦克风传到了我的耳边。当我走到校门口时,学校大门被家长黑压压地围着,好在看门的老爷爷认识我,面带微笑地赶快给我开了门。

天哪!舞台上各种设备已准备就绪,各个班的同学们井然有序地坐在操场上,主席台上坐着马老师、栗老师、段主任、米副校长,什么?连学校的李校长都坐在了中间!我这回真是囧到家了!怎么办,进去多丢人呀!那可是在让全校的师生都等我呀!不进去不行呀,联欢会没有主持怎么行?马老师肯定批评我!同学们肯定嘲笑我!囧死了,怎么办?怎么办?怎么办?

突然,“金瑶,金瑶,直接到主席台来,快点!”马老师好像看到我了。好吧,囧也解决不了问题,还是勇敢面对,将功补过,好好主持吧!我马上像百米冲刺一样跑向了主席台。“同学们,联欢会现在开始!”马老师宣布。“尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们,送走了鲜花盛开的五月,迎来了欢声笑语的六月……”接过话筒,我立刻投入角色,我没有选择,只有化“囧态”为力量,把更精彩的表现呈现给大家。

怎么样,我这个主持人够“囧”吧?事后,我向马老师承认错误,马老师微笑着摸着我的头说:“孩子,记住这次难忘的经历,什么事都走在时间的前面,以后注意就行了!节日快乐,小公主!”(指导老师:马佩)

哎呀!被发现了!

浙江省杭州市青蓝小学五(2)班 刘倩含“吱——”我悄悄推开房门,探入脑袋,睁大眼睛,竖起耳朵,蹑手蹑脚走进房间……

哈!没人,又可以到书柜偷书看了!我的眼睛得意地眯成了一条线。

不过,最安全的地方往往是最危险的地方,我还是小心为好。我以光速冲到书架前,抽出一本小说,闪到一个角落,津津有味地读了起来。

我一边读,一边竖着耳朵,生怕老爸堵住我的去路,给我来个措手不及。“啪嗒,啪嗒”,一阵声音传入我的“顺风耳”。难道老爸来了?我赶紧放好书窜进房间,等待老爸的到来。

可等了好一会儿,老爸却没有出现,我壮起胆,向外一看,原来只是窗帘拍打窗户的声音。

原来老爸没回来啊!我心中一阵欢喜,又窜进书房,读起书来。

可看了好一会儿,我感觉有点不对劲,怎么感觉自己脑后有人盯着,后背有种凉飕飕的感觉?

这时头顶传来一声如惊雷般的吼声:“刘倩含!你怎么还在看书!还不快写作业去!”我惊慌失措地向上一看,天哪!上面正有一个发着蓝光的摄像头盯着我呢!而老爸的狮吼正是从这里传出来的。

哎呀!被发现了!我一看大事不妙,只好灰溜溜地逃走了。(指导老师:一辉)

变色龙妈妈

浙江省温州市洞头区实验小学五(2)班 黄律尘“黄律尘!你,你,这字怎么写的?都四年级啦,字怎么还写得像蜗牛爬?”宁静的夜晚,我的房间里忽然传来一阵吼声,那分贝简直可以震飞窗外树上的鸟儿。

我低着头,驼着背,把手贴在后背上,站在床边,一副犯人样,只用眼睛不断地瞟着妈妈。妈妈半躺着,背靠着床头,左手拿着作业本,右手握成拳头,攥得紧紧的,还不住地敲打着床板。她板着脸,眼睛瞪得溜圆,皱纹里冒出凶光。眉毛像海浪似的,时而和着语调,高高挑起;时而随着情绪,慢慢降下来。鼻孔也膨胀起来,比平时大了许多倍,看上去真像两个小山洞。那可怕的样子,真是恨不得把我吃了哩!

我心里充满了惧怕,腿脚差点颤抖起来,但更多的是愤愤不平:我写的明明还算端正嘛,老师也没说什么呀,怎么到你手上,就难看了?妈妈见我默不作声,竟抄起作业本,我一看,心里一阵发毛,连忙用手抱住脑袋。“丁零零”,电话响了,妈妈连忙把作业本扔到一边,翻身去接电话。“喂?哪位啊?”妈妈的样子突然来了个一百八十度的大拐弯:拳头松开了,脸上居然洋溢起舒心的微笑,那微笑好似一个无忧无虑的小女孩在花海中穿梭,被弥漫着的花香所陶醉。“哦,你是某某呀,你好你好!”

妈呀,这声音喊出来吓我一跳,原本恐怖粗暴的吼声,此刻是那么的动听悦耳,似乎是一首无与伦比的催眠曲,温柔又甜蜜……

正当我要闭上眼睛的那一刻,只听“啪”的一声,电话挂了,我像掉进了冰窟里,连忙睁开眼:妈妈慢慢地抬起头,眼神又变得冰冷无情,好似一块千年不化的冰,夹着冷风,又开始气势汹汹地训斥起我来了。“哎,你真不是我儿子!”妈妈摆出一副恨铁不成钢的架势,“你们老师是怎么教你的?算了,算了,下次你再写得像蜗牛爬,我就不客气了!”说着,妈妈终于转身离开了。

一场风波总算结束,可我的心里依旧疑惑不解,默默呐喊着:哦!我妈妈怎么对我这么严厉刻薄,对别人那么热情?她怎么翻脸比翻书还快?

哎,妈妈真是个变色龙呀!(指导老师:一辉)

舌头拉拉直?!

上海市洋泾菊园实验学校四(5)班 马逸梵

我张大嘴巴,瞪圆眼睛,露出舌头,用手紧紧拉着舌头,妈妈却在旁边捧腹大笑。这是在干什么呢?

那是一个早上,我穿鞋准备出门时,妈妈朝我说道:“把舌头拉拉直。”

舌头?拉直?怎么拉……这一堆问号在我的脑子里上下跳跃着。穿鞋跟舌头又有什么关系呢?再说我的舌头本来就是直的呀?拉什么拉?

我非常疑惑,皱着眉头,嘟着嘴,眼睛瞟着妈妈,一动也不动。“叫你把舌头拉拉直呢!干嘛站着不动?上学快迟到了,抓紧点!”我这反应可把妈妈给急坏了。

我虽然有点疑惑,还是照着妈妈说的办了。我张开嘴巴,伸出舌头,双手拽住舌头往外拉,把舌头拉得直直的,连话都说不清楚了。“妈——妈,是——这——样——?”简直就是一个名副其实的口吃。在旁边的妈妈傻眼了,站在那愣了一会儿,“扑哧扑哧”一阵笑声传进我的耳朵。“你耍我是吧?”我把嘴巴撅得老高老高,冲着妈妈冒火,“不是你叫我把舌头拉拉直的吗?我现在做了,你为啥还嘲笑我?”

没想到妈妈越笑越起劲,一手捂着肚子,一手拍着门板,笑得都不能好好说话了:“傻孩子,我说的是鞋的舌头,不是你的舌头。”

哭笑不得这个词语形容我当时的心情最恰当不过了。“哈哈哈哈……”我也忍不住笑起来,指着妈妈叫道:“就少了两个字——鞋子,你害惨我了。”(指导老师:夏树)

天马行空

古今不远,宇宙不大,给我一支笔就足够。

超级神奇大泡泡

浙江省温岭市方城小学三(6)班 陈焕熙

一天,我和好朋友叶叶比赛吹泡泡。“呼”的一声,叶叶吹出长长一串五颜六色的泡泡,像篮球一样大小,绕着我们的身边飞舞;又像一条五彩缤纷的长龙,漂亮极了。我不服气,鼓起腮帮子,瞪圆眼珠子,屏住呼吸,一个劲地往泡泡里吹气。泡泡越吹越大,慢慢地,它竟然长得比我还高,吓死我了。我停止了吹气,可它仍然拼命长,到最后,竟然有教室一半大小了!看着这个晶莹剔透的庞然大物,我们目瞪口呆,这难道就是传说中的超级神奇大泡泡?

我们俩小心翼翼地碰了一下泡泡,泡泡上居然出现了一个小小的屏幕,一个温柔的声音传来:“指纹验证通过,欢迎回家。”“嗖”的一声,一扇门打开了。我们俩面面相觑,决定钻进泡泡里,探个究竟。还没等我们站稳,泡泡就“呼”地飞起来了。妈啊,我的小心脏都快从嘴里跳出来了!

我们乘着泡泡渐渐飞上了天空,云儿向我们招招手,太阳冲我们微微笑。突然,一只怪异的大鸟从天上俯冲下来,眼看就要发生“撞车”了,这下肯定完蛋了!我们吓得赶紧闭上了眼睛。“咚”,一声撞击声响起。咦? 我们居然安然无恙!我悄悄地把眼睛睁开了一条缝,只见那只怪鸟被泡泡弹出好远,正用它那双小眼睛好奇地盯着泡泡:这是啥鬼东西,竟然撞不破!我们吐吐舌头,拍拍屁股,朝那只怪鸟挥挥手:“Byebye了您那,恕不奉陪!”

泡泡越飞越高,越飞越远,向充满神秘气息的太空飞去。我们俩眼睛睁得圆圆的,嘴巴张得大大的,却说不出一句话来。蝴蝶星云、猎户星云、猫眼星云……美得应接不暇!突然,我身体一歪,摇摇晃晃,像个醉汉似的,最后,身体竟然飘了起来。啊,进入太空了,你瞧,叶叶飘在泡泡中,害怕地手脚乱舞起来,像极了吊在空中的杂技演员。

不知过了多久,泡泡终于停下来了,大门缓缓开启。我们定了定神,像长颈鹿似的,伸着脑袋,往四周一看。咦?我这是在哪儿啊?青青的草地,翠绿的树木,美丽的鲜花,难道我来到了如意星球?它可是地球的表兄。我一阵惊喜,既然到这里了,嘿!逛逛去!

我们穿过茂盛的草地,来到清澈的小河边。哇!水清得像一面镜子。小鱼小虾在水中游戏,还调皮地吐几串“珍珠”。突然,一群高大可怕的怪兽嗷嗷叫着冲过来,好像要赶走侵略者一般。我们吓得脸色苍白,急忙大喊:“救命啊!救命啊!”泡泡像长了翅膀似的,突然飞到我们面前,我们俩赶紧逃命似地闪了进去。 怪兽对着泡泡一番推打挑刺后,终于无奈地走了。

天色渐渐暗了下来,满天的星斗眨着眼睛,一闪一闪。我仰望星空,唉,泡泡能不能带我们回去呢?妈妈肯定在着急地寻找我们。(指导老师:米丝鱼)

神奇徽章救世界

山东省济宁市实验小学四(3)班 段帅志

浓浓的雾霾将天空笼罩,穹顶之下,昏暗的大街上,捂得严严实实的我,闷闷不乐。“叮……”的一声,一个圆形铁东西突然砸到面前,“咕噜咕噜”滚几下。我低头一看,是枚古黄铜色的徽章,怎么看都像是年代久远的样子。

我忍不住弯腰捡起,就在摸到徽章的瞬间,周围的事物霎时变了!大街小巷被茂密的草地取代了……“啊!天哪!”我尖叫一声,随手将“不速之客”甩在一旁。

这徽章到底是从哪里来的呢?为什么我摸到了这枚徽章会穿越?这座神秘的城市满眼全是高科技装备。人们背着火箭喷气式背包在空中飞翔,火车飞奔在磁悬浮轨道上……

不行,我要再试一试,解开这个谜题!我蹑手蹑脚捡起徽章,闭上眼做好心理准备。

徽章上有好多功能,令人眼花缭乱。美中不足的是,徽章虽可变成任意物品,但只能用一次,且会自动销毁!“只能用一次?”我有些惊讶,“到底怎样处置?”

一时我竟不知所措,举棋不定……“算了!还是先回到现实世界再说吧!”“噌——”的一声,我回到了家。

第二天,好奇怪!明明早晨七八点了,天怎么还黑漆漆的?这时,电视机响起来,“女士们,先生们,不知为何,现在几乎全球都被‘PM2.5’组成的巨大的霾所包围,不计其数的自然灾害在发生!嗞——嗞——”啊!糟了!怎么办?我如同热锅上的蚂蚁,吓得六神无主,急得来回踱步。

眼看地球濒临灭亡,我却不能拯救它,该如何是好?有了!用徽章!我下意识地摸了摸口袋,哦?不!这紧急关头,徽章却不见了!我开始满屋子搜寻。抽屉?没有!书桌?没有!还是大箱子里?翻箱倒柜,里面竟然还是空空如也!

正在焦急间,电视又播报一条新闻:“紧急情况!紧急情况!现在一处沙尘暴正向我市袭来!请做好防空准备!”“还是先去防空洞吧!”妈妈叫道。忽然一阵地动山摇!我差点跌倒。只听“叮”一声,哦,徽章又神奇地出现在眼前!我急忙捡起,滚滚黄沙漫天卷地飞驰而来。没时间了!我急忙将徽章变成“环境清理机”模式,“呼——呼——”,转眼间,沙尘暴不见了,大约几十分钟后,机器把环境清理干净了,排放出新鲜空气!啊,多么舒爽!

正当我大口大口呼吸时,“环境清理机”却飞到空中,爆炸了!“啊!”我尖叫一声,紧闭双眼,没想到,天空飘来一行字:“孩子!恭喜你!你让环境变得美好!不过,请记住:只有人类自己努力,才能让环境变得更美好!”我正盯着这行文字看时,它,已渐渐飞到云朵中了……(指导老师:夏树)

荒岛奇遇

上海市七宝外国语小学四(4)班 李子和

现在是2025年7月3日早上。我睁开眼,发现自己在一个小岛上。岛上似乎很原始,没有人烟。使劲摇了摇头,我才想起,昨天我们小组乘坐的船遇上了台风,我只记得我拼命抓住了一个救生圈,一个巨浪打过来,我就什么都不知道了。

我呆呆地坐着,现在,我该怎么办?干坐着等死吗?我心里慌乱极了。正在这时,一张清秀的脸出现在我眼前。我吓了一跳,仔细一看,原来是个二十岁左右的女孩。她也很惊讶我的出现,看到我跌坐在地,想把我扶起来,可是我却站不起来——我的腿受伤了。

经过交流,我知道,这个女孩叫穆美尔,是一位研究动物的博士,偶然间发现了这个人迹罕至的小岛,每年都会来住上一段时间,研究这里的珍稀动物。她是这个岛上唯一的人类。她跟动物们很亲近,甚至能听懂动物们说的话。她从口袋里掏出一个精美的笛子,吹了起来。大地剧烈震动,一头成年公象跑了过来,轻轻地卷起我,放在它的背上,和穆美尔一起往小岛中心的小草屋跑去。

到了目的地,大象把我放进屋子,走开了。穆美尔拿来了一包草药,一边帮我敷药,一边说:“你伤得真重啊,看来,你得在这儿待上一段时间了。”我默默地点了点头。“你想早点康复的话,就要每天早晨出去运动。”“嗯。”“不过呢,我早上有点事,不能陪你出去。我给你一支笛子,看到食肉动物时,拿出这支笛子,他们就不会伤害你。如果还不行的话,你就吹响笛子,我会赶过来的。”“那笛子呢?”“迪迪,把银笛‘拿’过来!”不一会儿,一条眼镜蛇咬着银笛游来了。我吓得差点从椅子上摔下来。穆美尔接过银笛,递给了我。我没有接,只是盯着那条眼镜蛇,穆美尔笑了,说“别怕,它是我的宠物。”我点了点头,可心里还是很怕它。

第二天早上,我六点就起床了,可是,穆美尔已经走了。我和眼镜蛇迪迪一起去散步,果然,我们碰到了许多食肉动物,有白老虎、豹子、狮子……不过,当它们看到迪迪和银笛时,就变得乖巧、温顺。我们还看到了恐怖的见血封喉树,那棵树连动物都不敢靠近。白面粗

试读结束[说明:试读内容隐藏了图片]

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