作者：李骁
出版社：电子工业出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
七大能力实训课堂.表达能力试读：
前言
七大能力培养，帮你搭乘入学直通车伴随着凉爽的秋风，每年都会有大批幼儿迈入小学校园的大门，开启学校生活的新篇章。对于这些孩子来说，做好充分的知识准备，是非常重要和必要的。为了帮助孩子们巩固幼儿园时期的学习成果，在知识层面顺利实现幼儿园到小学的“无缝隙”衔接，我们特意开行了此次七大能力的入学直通车。其中包括：观察能力、逻辑能力、运算能力、动手能力、表达能力、记忆能力及空间想象力。
直通车上装载的知识，与小学一年级的学习内容全面接轨，可以帮助孩子们在新的起跑线上占得先机，获取充分的动力，从容、自信地迈出第一步。
在内容安排上，本书注重七大能力中应该掌握的基础知识和技能，渐进衔接。本书起点适中，易于操作和掌握。书中的游戏设计遵循幼儿的学习规律和认知发展特点，许多重点、难点的内容在不同单元以不同形式反复出现，目的是让孩子们在不断重复练习的过程中，强化记忆、巩固技能，真正做到学懂会用。在练习形式、内容上，注重知识性与趣味性有机结合。书中把抽象的文字、数字和符号“物化”为幼儿喜闻乐见、童趣盎然的图像，把各种游戏设计为幼儿多种感官综合运用的提升，并注重体现情节化、生活化，使孩子们在轻松愉快的氛围中完成各项练习。孩子们稍加努力，便能驾驭“列车”，平稳驶向更高层次的发展区，以有效增强他们的自信心和学习兴趣。
本书适宜幼儿园、家庭使用，也可以作为学前班的辅助教材。
借以此书，感谢电子工业出版社少儿分社的季萌编辑，是她的努力与付出使得此书有了出版面世的机会。
希望有更多的小朋友能够受益此书，开启幸福的小学生活。2018年4月一发音练习报菜名（声音饱满洪亮、语速适度）
家里要来客人了，佳佳和妈妈一起去市场上采购，请小朋友说说她们都买了什么？开心小乐队（吐字清晰、语音标准）
优优很喜欢听交响乐。请小朋友仔细观察这些图片，说一说这些乐器的名称，再将它们与正确的演奏方式连线配对。奇妙的味道（乐于表达、丰富生活经验）
小朋友你知道吗？我们的舌头上有很多味蕾细胞，它可以使我们品尝到各种各样的滋味。说说画面的右侧有些什么，想想如果将它们吃进嘴巴中会有什么样的感觉呢？根据优优的表情，猜猜她吃到了什么？花儿朵朵（口齿清晰、语言流畅）
花园中盛开着各种各样的小花，请小朋友用语言描述出各种小花的形态特征，再将它们涂上自己喜欢的色吧。
温馨提示：家长可以给出示范或者提示语。
例如：圆形的花心周围，围绕着六片水滴形的小花瓣，每片花瓣都是那么舒展、轻柔。我们爱运动（发音标准、用词准确）
和爸爸妈妈说说图片中的这些小朋友在做什么运动。在叙述的过程中，要尽量注意自己的发音和吐字。注意语速。雨后彩虹桥（提升视觉感知能力、准确命名）
雨后的天空中出现了一座彩虹桥，请小朋友说说看，这座彩虹桥是由哪几种颜色构成的？日常生活中，你还在什么地方看到过这些缤纷的颜色呢？懒娃娃和好娃娃（语气变化、音调上扬或下降）
请小朋友和爸爸妈妈一起朗诵这首儿歌，有“▲”标记的字需要重读。《懒娃娃和好娃娃》懒娃娃，不起床，一觉睡到大天亮。手乱伸，脚蹬被，张大嘴巴不像样。我是好娃娃，清晨早早起。踢踢腿，弯弯腰，身体健康生病少。延展内容：请小朋友说说看，好娃娃还应该具有哪些健康的生活习惯呢？例如：合理饮食、讲究个人卫生等。圣诞礼物（口语表达能力、观察力）
圣诞节到了，圣诞老人背着个大口袋，来给小朋友分发礼物。请说说看，图中的每个人都得到了什么礼物？翩翩起舞（吐字清晰、语速变化）
小朋友你读过绕口令吗？绕口令中有很多拗口的字词，大家要慢慢练习，注意吐字准确、清晰。慢慢熟练后，可以加快速度，体验读绕口令的乐趣。
在朗读的过程中，请小朋友注意“鼠”“树”“兔”，“狐”“舞”“鹿”， “虎”“鼓”“呼”等字的发音。小朋友要加油啊！白兔跳舞松鼠树上敲鼓，白兔树下跳舞。狐狸花鹿小虎，一起鼓掌欢呼。妞妞与牛牛（发音标准、语气变化）
请小朋友清楚地念出这首绕口令《妞妞与牛牛》，然后，选出自己喜欢的颜色，完成下面的涂色作品吧。妞妞与牛牛小妞妞，爱劳动。帮助妈妈运奶忙。牛奶白，牛奶香。牛奶好喝有营养。鞋子专卖店（乐于表达、观察力、丰富生活经验）
熊猫爷爷开了一家鞋子专卖店。请小朋友认真观察图片，说说货架上都有些什么鞋子呢？
请小朋友结合自己的生活经验，回答下列问题。
1.我们为什么要穿鞋子？
2.你还知道其他类型的鞋子吗？例如：雨鞋、草鞋、运动鞋。天气预报（语言流畅、发音准确）
幼儿园的值日生佳佳正在给大家播报当天的天气情况。小朋友，你知道这些小图片代表着怎样的天气吗？说说在这样的天气里我们要做什么。在天气不好的时候，我们又要怎样保证自身的安全呢？
答案：1：多云转晴 2：雷阵雨 3：雨加雪 4：晴 5：雾 6：雨 7：多云 8：雪 9：大风
★当天气不好时，我们更应当学会保护好自己，避免意外伤害事故的发生。例如：（1）雾霾天气应减少户外活动，外出时尽量戴口罩，减少有害气体的吸入。（2）天气急剧降温时，要注意及时增加衣物，注意保暖。（3）雨雪天气，道路湿滑。小朋友上下学的路上，要注意慢行，防止滑倒摔伤。小小考古家（激发表达愿望、想象力、观察力）
小朋友你听说过甲骨文吗？它是一种非常古老的文字，被古人记录在龟甲或骨头上。请小朋友认真观察字形，猜一猜、说一说它们记录的是什么，你的判断依据什么？再试着把它与对应的汉字进行连线配对。
答案：1：云 2：龟 3：鹿 4：石 5：雨 6：燕7：山 8：鸟 9：月 10：火 11：日 12：水诵读古诗（语调柔缓、语速适度）
小朋友，请你和佳佳一起来诵读这些古诗，看看谁能念出古诗中的韵律感。赋得古原草送别唐 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。登鹳雀楼唐 白居易
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。悯农唐 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。游子吟唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。二词语分类名词的使用家族树（学习使用名词、能正确使用家庭成员的称谓）
优优拿着礼物和爸爸妈妈一起来参加爷爷的生日聚会。小朋友，想一想你的家庭成员都有谁，说说他们和自己的关系。下图是一张家庭成员的关系图，请参照图形标志，把对应的图卡连起来。我的兄弟姐妹（认知社会关系、增进社会性）
说说谁的年龄比自己大、谁的年龄比自己小。请小朋友判断后，在横线处写上正确的答案。好吃的水果（认知水果名称、分类能力）
听听Kitty老师给大家出的谜语，看看你能猜出几种水果来。猜出一个就在图片下方给自己涂上一颗星，最后说一说你得到几颗星。
1
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
2
小时绷着青脸皮，
老来皱起红脸皮。
3
小小坛子，
装满饺子。
吃掉饺子，
吐出珠子。
4
远看玛瑙紫溜溜，
近看珍珠圆溜溜，
掐它一把水溜溜，
咬它一口酸溜溜。
答案：1.香蕉 2.枣 3.橘子 4.葡萄
统计：我猜出了______个谜语，我得到______颗星，我真棒！小小标志用途大（命名常见的标志、发展社会性）
优优和妈妈旅游回来以后发现，认识生活中常见的标志对我们很有帮助。请小朋友想一想、说一说这些标志你在哪里见过，它们都分别代表什么意思呢？请在字卡与图卡之间做正确的连线。词语接龙（丰富口语、善于表达）
优优和佳佳正在玩词语接龙的游戏，小朋友也请来试一试吧。先读出每一个词语，然后参照范例，按照接龙的规则，将一组词语衔接起来。试试你还能说出更多的词汇吗？代词的使用我、你、他（用词准确、判断能力）
请小朋友和爸爸妈妈一起读一读下面的句子。想一想在既定的语境中，空格部分应该填入哪个词呢？（1）老师说：“请____帮____把笔记本拿回来。”
A你 B我 C他（2）佳佳对优优说：“我想画画，_____想做什么呢？”
A我 B你 C他（3）佳佳说：“____和____一起去找小明，让___和我们大家在公园集合。”
A你 B我 C他（4）妈妈对张阿姨说：“请__来我家，是想商量一下明天他们出去玩的事情。”张阿姨点点头说：“是啊，路途那么远，__还真对___不放心呢！”
A我 B你 C他们形容词的使用有趣的双尾音词语（善于表达、语言运用能力）
通常双尾音词都是后两个字相同，第3个字重复第2个字加强表达的含义。请在下面的括号中填入正确的双尾音词。（ ）的糖果
① 甜滋滋
② 喜洋洋（ ）的火苗
① 红艳艳
② 急匆匆（ ）的小狗
① 气冲冲
② 湿漉漉（ ）的南瓜
① 黄澄澄
② 亮晶晶（ ）的麦苗
① 绿油油
② 静悄悄（ ）的棉被
① 冷冰冰
② 软绵绵
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]