好妈妈从讲故事开始(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)

作者：那美莹

出版社：中国商业出版社

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好妈妈从讲故事开始试读：

前言

相信每一个女人，从做妈妈的那一天起，都希望自己成为一个好妈妈，对孩子的未来负责；而冰心又反复告诉我们：“世上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”然而，与如此和谐而美好的理想相对应的现实情况却是——许多妈妈常常痛心疾首地诉苦：“我道理说了一箩筐，可孩子却充耳不闻，还是我行我素……”

那么，问题出在哪里？

不敢说百分之百，但百分之九十九是妈妈的教育方式有问题。因为很多时候，并非孩子不听你的教导，而是孩子不能理解你所说的道理。要知道，孩子的思维是感性而直观的，那些在大人眼里很容易明白的道理，孩子却不一定能听懂，或者说他们压根就对理性的语言不感兴趣。因此，只是单纯地和孩子讲道理，他们又怎么会接受呢？

那么，问题怎么解决？

不敢说是标准答案，但最有效的方法是让妈妈的教育工作从讲故事入手。妈妈给孩子讲故事，追求的是用人去感染人、用事件去引导事件；孩子聆听故事，收获的是于一点一滴中对自我、对社会的反思。妈妈运用这种教育方式，能在轻松愉快的氛围中，达到事半功倍、皆大欢喜的教育效果。有时候，教育就是可以如此简单！

每一个故事都是一本社会之书，每一个孩子也都是一本生命之书。本书精选了许多通俗易懂、发人深省的故事，这些故事贴近孩子的生活、切合孩子的心理。而故事以外的悟语，更像是一盏盏智慧的明灯，把一个个做人的道理、处世的技巧、人生的建议通过妈妈之口娓娓道来，引导孩子去思索、去感悟。而且，本书还有一个特色，就是每一篇文章的最后都配有一个“妈妈锦囊”，为每一位妈妈提供切实的解决技巧。

愿在那些绘声绘色的故事中，妈妈种下的是正直善良的品格种子，结出的是令人欣喜的美德之果，这对于孩子的一生来说，都是一笔无比珍贵的精神财富。

教育从来都不是一蹴而就的，既然想做一个好妈妈，就让我们从讲故事开始吧！

习惯：好习惯成就最优秀的孩子

《挑食的小白兔》——不挑食，长得壮

如果问：“你的宝贝挑食吗？”几乎每一个妈妈都会拼命点头。

确实，许多孩子在进食方式上有明显的偏食、挑食、贪食、常吃零食的毛病，这是孩子与大人不同之处。偏食、挑食、贪食、常吃零食都对身体健康不利，作为妈妈，你应该帮助孩子纠正这些毛病，做到全面科学进食，才有利于健康生长。

如果你的孩子同样有偏食、挑食的习惯——

妈妈讲一讲挑食的小白兔从前，在一片大森林里，生活着一群快乐的小动物。小白兔一家就生活在这群动物当中。“萝卜！萝卜！又是萝卜！天天吃萝卜！就不能吃蘑菇，吃青菜吗？多美味呀！”小白兔唉声叹气道。瞧，小白兔手托下巴，耷拉着长耳朵，心不在焉地瞟着眼前的食物，看来毫无味口。小白兔别的都好，就是挑食，这让兔妈妈很头痛。伙伴们也给了他一个外号“细竹竿”。星期天，小白兔早早地起床了，他说：“妈妈！我饿了！”兔妈妈说：“来了！新鲜的萝卜！”“又是萝卜！我不饿了！”“唉！这孩子！”兔妈妈无奈地叹了一口气。“不好了！不好了！小白兔晕过去了！”小花狗气喘吁吁地说，“他玩得好好的，就晕过去了。”“他在哪儿？才出去的，怎么会晕倒呢？”兔妈妈心急如焚地说，说完就急急忙忙的跑到出事地点。兔妈妈见到晕倒的小白兔一把将他抱起。送到最近的医院去。经过抢救，小白兔醒了：“妈……我……我难受……”兔妈妈眼泪汪汪地说：“孩子！你终于醒了！”站在一旁的羊医生一脸严肃地说：“晕倒是因为身体太虚弱了。小白兔，你是不是经常挑食呀？”小白兔惭愧地点了点头，一句话也说不出来。从此，小白兔不再挑食了，身体也结实了，“细竹竿”的外号也没人说了。

妈妈点一点

孩子，你愿意别人也叫你“细竹竿”吗？不愿意吧，那我们就不能像挑食的小白兔学习哦！不挑食，多吃饭，身体才能棒棒的，做什么事情都带劲！

你看，小白兔后来不是也改掉了挑食的毛病吗？只要是愿意，你也可以的。而且，妈妈也要学习做出更好吃的饭菜。以后，就由你来监督妈妈做的每一顿饭了，好不好？咱们两个一起努力吧！

妈妈锦囊应对孩子挑食的小偏方

宝宝拒绝吃某种食物时，不要强迫，多花些心思，变个花样，换种做法，没准能收到意想不到的效果。例如：

调整烹饪法：同样的食材有不同的的烹饪法，我们应经常变换煮、蒸、熬、炖、氽等方法，使食物软烂易嚼，孩子乐于食用。

变形变色法：我们要时常在菜的形色上做点装饰，吸引小朋友的兴趣。譬如，可把孩子不爱吃的猪肝切成手枪、火箭、小兔等形状；用模型或蔬菜把饭装点成凯蒂猫或比卡丘；将炒饭加入青菜、蕃茄酱作点颜色变化等等。

食物掺杂法：事前不让孩子知道，在他最喜欢吃的食物中掺入不吃的食物成分。比如把孩子不吃的羊肉、虾、芹菜等切成碎末，拌在菜里或拌在饺子馅中，开始少量，以后再逐渐增加，当增加一定程度后，就自然而然地养成习惯了。

餐具诱惑法：把孩子不喜欢的食物放到可爱的容器中，不仅可以吸引孩子的注意力，也可大为提高孩子吃的意愿。

《没牙齿的大老虎》——爱吃糖，甜掉牙

说起“糖果”来，很少有小朋友不喜欢。但不管怎么喜欢，食用起来，都应该有一个度。如果成天吃糖，很容易导致孩子对一日三餐失去了兴趣，对孩子的身体发育毫无好处；何况，糖吃多了还可能导致孩子蛀牙、肥胖等疾病的产生。

如果你也有这么一个爱吃糖的“小家伙”——

妈妈讲一讲没牙齿的大老虎在大森林里，有一只大老虎，它的牙齿可厉害了。小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！”“大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样……”小兔说着，害怕得缩起了脑袋。可小狐狸却说：“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！”哈哈哈，哈哈哈，谁相信小狐狸的话呢？“吹牛！吹牛！”“没羞！没羞！”小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸。“不信，你们就瞧着吧！”小狐狸拍拍胸脯走了。嗬，狐狸真的去找大老虎了，他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖。”糖是什么？老虎从来没尝过，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃极了！狐狸以后就常常给老虎送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢。这时，大老虎的好朋友狮子忙来劝他：“哎哟哟，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。”“嗯。”大老虎答应着，他正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。”“可听狮子说，糖吃多了会坏牙的。”“唉唉，别人的牙怕糖，你大老虎的牙这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！”馋嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了。过了些时候，老虎牙痛了。“哎呦，哎呦……”老虎痛得捂着嘴巴直哼哼。狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来：“哎呀，你的牙全得拔掉！”“啊！”老虎歪着嘴，一边哼哼，一边说：“唉，只要不痛，拔……就拔吧……”吭唷，吭唷，狐狸拔呀拔，拔了一颗又一颗……最后一颗牙，狐狸再也拔不动了。嘿，有办法了！狐狸拿着一根线，一头拴住大老虎的牙，一头拴在大树上。然后他拿个鞭炮放在老虎耳朵边，一点火，呼——啪！“啊哟！”老虎吓得摔了个大跟头。最后一颗牙齿也掉下来了！哈哈，哈哈……这只没有了牙齿的大老虎成了瘪嘴老虎啦！他还用漏风的声音，对狐狸说：“还是你最好，又送我糖吃，又替我拔牙，谢谢，谢谢！”

妈妈点一点

你瞧，大老虎没有了牙齿就是爱吃糖造成的结果。你要想不牙疼，那就少吃一点糖吧。要不，到了上医院拔牙的时候就麻烦了。

而且，爱吃糖，还很容易长得肥嘟嘟的，是要被小朋友嘲笑的。所以你看，老吃糖的习惯是多么不好呀，我们一定要纠正这种不良的习惯，成为一个健康的好孩子！

妈妈锦囊给妈妈的“甜食病防御法”

从用量的角度来说：

你要做的首先是减少购买甜食。也许您觉得让孩子少吃甜食很困难，但您完全可以找一些健康的甜食来代替巧克力、糖果和蛋糕。比如纯果汁、葡萄干等，这些都是又营养又好吃的甜食。其次，给孩子规定甜食的份量，告诉他们一天能吃几块点心，给他们安排合理的时间吃。一般来说，孩子每天摄入的糖量不能超过孩子每千克体重的0.5克。也就是说，如果孩子的体重为15公斤，那么他每天摄入的糖量不应该超过17.5克（15公斤×0.5克）。从时间的角度来说：

首先，不要过早的用过甜、过鲜或者过咸的食物去刺激孩子的味觉，使他对于食物味道的要求提高，从而影响他接受其他营养丰富但口味清淡的食物。其次，如果孩子已经爱上甜食，切记不要在饭前饭后以及睡觉前给孩子吃甜食。经常让孩子在饭前、睡前吃甜食，会导致孩子得牙病，使孩子食欲下降和发胖。而在孩子饱餐之后给他吃甜食，则最容易使孩子发胖，而且过多的胰岛素分泌容易诱发糖尿病。而且，还要注意，吃完甜食后一定要让孩子漱口。

另外，榜样的力量是无穷的。想让孩子少吃甜食，妈妈要以身作则。你首先要控制自己吃甜食的量，这样才能给孩子树立一个好的榜样。而且，在平时的饮食中，不要因为孩子爱吃甜食，而一味满足孩子或者一点甜食也不让孩子碰。这都是不正确的。在膳食中，一定要保证给孩子提供多样化的饮食，保证营养的均衡。

《大公鸡和“漏嘴巴”》——粒粒米，吃干净

很多孩子有一边吃饭一边撒饭粒的毛病。一部分妈妈不以为然，以为生活好了，掉一些饭粒不过是小事情。不过，这可无关生活好坏，而是关乎孩子能否养成良好习惯的大问题。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。习惯的养成都是从小事开始的。妈妈一定要记得，只有从小处着手，孩子才能养成良好的习惯。

其实，对于孩子来说，他们也许根本还不明白撒饭粒的行为不好，这就更加需要妈妈慢慢的引导。

如果你的孩子也在吃饭的时候撒饭粒——

妈妈讲一讲大公鸡和“漏嘴巴”一只大公鸡在院子里走来走去，这里啄啄，那里啄啄，找不到虫子吃，急得“咕咕咕咕”地叫。一个叫岩岩的小男孩捧着饭碗，坐在院子里吃饭。他一边吃，一边瞧着花蝴蝶飞来飞去，饭粒撒了一身，撒了一地。大公鸡看见了，可高兴啦！它连忙跑了过去，嘴里嚷着：“好运气，好运气！今天碰到一个漏嘴巴的小弟弟。”大公鸡跑到岩岩身边，啄起地上的饭粒来，“哆哆哆”，啄得可快呢。真好玩！岩岩越看越高兴，连吃饭也忘了。一会儿，大公鸡把撒在地上的饭粒吃光了。它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来看了看，好咧，岩岩的裤子上也有饭粒，就来啄岩岩的裤子了。岩岩说：“大公鸡，大公鸡，你怎么啄我呀？”大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，我不是啄你，我是啄饭粒呢！”一会儿，大公鸡把撒在裤子上的饭粒吃光了，它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来看了看，好咧，岩岩的衣服上还有饭粒，就来啄岩岩的衣服了。岩岩说：“大公鸡，大公鸡，你怎么啄我呀！”大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，谁啄你了，我是啄饭粒呢！”一会儿，大公鸡把撒在衣服上的饭粒吃光了，它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来看了看，好咧，岩岩嘴巴旁边有一粒饭，就来啄岩岩的嘴巴。岩岩害怕了，端起饭碗就跑：“大公鸡，大公鸡，别啄我，别啄我！”大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，别跑，别跑，我不啄你，我不啄你，你嘴巴旁边有粒饭，让我吃了它！”大公鸡张开金翅膀，一跳，跳到岩岩的肩膀上，朝着他嘴巴上的饭粒，“哆”的啄了一下。岩岩哭了起来：“奶奶来呀，奶奶来呀！”大公鸡可高兴呢，它说：“小弟弟是个漏嘴巴，掉下饭来让我吃得乐哈哈。”奶奶来了，岩岩问奶奶：“奶奶你说，我的嘴巴漏吗？”奶奶说：“傻孩子，哪有漏嘴巴呀，是你吃饭的时候，东看看，西瞧瞧，把饭撒了。”奶奶又给岩岩盛了半碗饭，“快吃，快吃，可别再撒了。”岩岩端着饭碗吃饭。大公鸡又来了，它说：“我还没吃饱呢，漏嘴巴，漏嘴巴，撒点饭粒让我吃呀！”大公鸡等呀，等呀，怎么了？一粒饭也没吃到。哦，岩岩这回吃饭，可不东看看西瞧瞧了！岩岩把饭吃得干干净净，拿着空碗让大公鸡瞧了瞧，对它说：“我是好弟弟，不是漏嘴巴。”大公鸡没办法，耷拉着脑袋，只好去找虫子吃了。

妈妈点一点

孩子，吃饭的时候可一定要专心，不能像岩岩一样，吃饭的时候，东瞧瞧，西看看，要不然连公鸡都会笑话你的！我们一定要把饭吃干净了，还要注意，吃饭的时候不能边吃饭边玩，或者边吃饭边东张西望，这样饭莱都凉了，还没吃完，对身体可不好了。而且，你要是把饭粒撒的到处都是，也破坏了环境的卫生，妈妈收拾起来也很麻烦，这样，陪你玩的时间也会减少了哟！

妈妈锦囊4首儿歌教宝宝爱惜粮食

1.大米饭（一）

大米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮。春天育苗又插秧，夏天还要地里忙。我们吃饭要注意，不要乱洒米和汤。

2.大米饭（二）

大米饭，香喷喷，每天大家都要吃。一粒米，一滴汗，农民伯伯种出来。小朋友，要牢记，吃饭才会有力气。不挑食，不剩饭，爱惜粮食人人夸。

3.粮食宝中宝

粮食粮食宝中宝，人民生活少不了。你一粒，我一粒，积少成多变国宝。我国大，耕地少，十一亿人口要吃饱，节约粮食要记牢。

4.大米饭哪里来

喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来。金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。

《爱睡懒觉的鸟弟弟》——起的早，有“虫”吃

喜欢睡懒觉，可以说是孩子的通病。早上，他们就像粘在床上一样，怎么叫也叫不醒。导致上学迟到、早餐没吃好。因为经常迟到，受到批评，孩子的心理长期处于一种羞愧的状态；而因为不吃早餐，又影响了孩子的身体健康。因此，如何帮助孩子改掉这个坏习惯，成了许多妈妈最关心的话题之一。

如果你的孩子也爱睡懒觉——

妈妈讲一讲爱睡懒觉的鸟弟弟森林里住着两只小鸟兄弟。鸟哥哥是一只早起的鸟，每天早晨公鸡一“喔喔”啼，它就睁开眼睛，离开温暖的窝去给大树爷爷捉虫子，因为树爷爷年纪大了，身上长满了虫子，所以身上的叶子总是枯黄枯黄的。只要捉净了虫子，树爷爷的病才能好。而鸟弟弟呢，它可懒惰了，做什么事情都是懒洋洋，慢吞吞的，特别是早晨，它最不爱起床了。不管鸟哥哥怎么催促，它都挪不了窝。每天太阳晒到屁股了，它才不紧不慢地挣扎起来，嘴巴里还嘟囔着：“臭哥哥，坏哥哥，一大早都不让我安睡，真没意思。捉虫子有什么好玩的，能比我荡秋千好玩吗？”说完，它就随便吃了几条哥哥留下的虫子就出去玩了。它一会儿抓着树枝荡秋千，一会儿跟树下的小兔子聊天，一会儿飞到高高的云霄上去玩，一整天都很开心。等到天很黑了，它才回到在森林中的窝里，而这个时候，鸟哥哥早已经入睡了。鸟弟弟觉得自己的生活才有意义，哥哥的生活也实在太枯燥乏味了！后来，远方的森林里起了很大的虫害，鸟哥哥作为树医生被邀请去给大树治病。临走之前，哥哥再三嘱咐鸟弟弟：“弟弟，我这一次去，需要几个月的时间，你自己一定要早点起床捉虫子，晚了，就捉不到虫子了。”“知道了，知道了！”鸟弟弟不耐烦地说。哥哥走了以后，鸟弟弟开心地想：“太好了，从此再没有谁能催我早起了，我终于可以痛痛快快一觉睡到天大亮了！”第二天，鸟弟弟果然睡到中午才醒来。它开心地伸了一个懒腰，习惯性地去吃哥哥准备好的虫子。但是，因为鸟哥哥不在，它不能像往常一样吃到已经准备好的食物，只好自己去捉虫子了。鸟弟弟在森林里飞了一圈，却不分道该从哪里去找食物吃。它这里飞飞，那里看看，最后什么什么都没找着，也没有心情玩了，只好饿着肚子回家了。

妈妈点一点

你看，早起的鸟哥哥总是吃得饱饱的，精力充沛地开始一天的新生活。而鸟弟弟呢，因为没有早起的习惯，哥哥一不在，它就因为贪睡再也吃不到虫子了。这样，饿着肚子，想玩却没有力气了！我们可不能这样哦！

鸟弟弟后来有没有养成早起的习惯呢？它最后能不能也像哥哥一样可以自己捉虫子呢？你也来编一段故事，说一说鸟弟弟后来的生活情景吧！

妈妈锦囊妈妈应该掌握的清晨自然唤醒之法

医学证明，只有自然苏醒，才能使人一整天都神采奕奕。因此，妈妈需要掌握一些让孩子自然地醒过来的法宝哦！

视觉唤醒法：光线变化是最好的“自然闹钟”，妈妈拉开窗帘，让“太阳公公”照亮孩子的双眼，美好的一天就开始啦！

听觉唤醒法：听觉唤醒，可不是我们惯常使用的“闹钟吵醒”。妈妈在清晨为宝宝准备一段清新、欢快的音乐，可以让孩子在乐音中快乐地苏醒过来，并开始精神饱满的一天。

触觉唤醒法：妈妈可以把手伸入孩子的被子里，沿着孩子的小脚往上轻轻点触。一边点、一边根据点到的部位念儿歌：“宝宝的小脚丫醒了，宝宝的小腿醒了，宝宝的大腿也醒了……”但在冬季时做这个游戏的话，妈妈一定注意手的温度，过冷的手会刺激到孩子，让孩子感觉不适。

嗅觉唤醒法：嗅觉唤醒可供全家人受用哦！一顿香喷喷的营养早餐，会让孩子“食指大动”、胃口大开，在美妙的嗅觉感受中苏醒过来，并迫不及待地享受丰盛的早餐。

《不爱睡觉的小猴子》——睡得早，精神好

可一提到让孩子早睡，许多妈妈都感到很头疼，妈妈们普遍反映孩子晚上不按时睡觉：“孩子都已经玩了一整天了，怎么就不觉得累啊？体力好象比咱们大人还好呢！”妈妈一直催孩子睡觉，孩子却总说还不想睡。

如果你的孩子也这样——

妈妈讲一讲《不爱睡觉的小猴子》从前，有一只小猴子，它特别不爱睡觉。睡觉前，猴子妈妈总要试好多方法：讲故事，唱儿歌，玩游戏，可小猴子还在精神的翻着筋斗，不肯睡觉。这一天，猴子妈妈实在太累了，便对小猴子说：“我们要睡了，你自己玩儿吧，喜欢睡就睡，喜欢玩儿就玩儿，别打扰爸爸妈妈就行。”小猴子一听，可高兴了：“终于可以不用睡觉，自由自在的玩儿了！”小猴子的家在一棵枝繁叶茂的大树上。大树上的邻居还有鸟妈妈一家。小鸟宝宝才刚刚出生几天，黄黄的嘴巴，毛绒绒的羽毛，一双眼睛还没有完全睁开，只知道张着大嘴，“唧唧”叫着找吃的。小猴子非常非常喜欢可爱的小鸟宝宝。于是，不睡觉的小猴子就去敲鸟妈妈家的门，想找小鸟宝宝玩儿。可是，小鸟宝宝已经睡了。“明天再玩儿吧！”鸟妈妈说。小猴子只好自己在树上荡秋千，折跟头，打把势……他玩得开心极了，不睡觉真好！早晨，猴妈妈对小猴子说：“爸爸和妈妈要去找吃的了，你夜里没睡觉，白天会困的，你就在家里等着吧！”“妈妈，我不困，白天了，我想和小鸟宝宝玩！”小猴子攀上枝头又去敲鸟妈妈家门。鸟妈妈正好也要出去找食物，小猴子就留在了鸟妈妈家陪伴鸟宝宝。小猴子开心的在树上陪伴着鸟宝宝。可树下，却有一只饥饿的山猫正慢慢的从草丛爬上树干，朝鸟巢爬来。小鸟的唧唧声，馋得山猫一嘴口水。但是很快，他却发现小猴子和小鸟在一起。山猫非常沮丧，但是又不死心。在远远的树干上蹲守着。小猴子还在高兴的逗着小鸟玩。可玩着玩着，尾巴忽然动不了啦！小猴子惊讶地问：“我的尾巴，我的尾巴，你怎么不动啦？”尾巴发出小小的声音：“主人，我困了，我要睡着了。”说完，尾巴就睡着了。接着，胳膊也突然抬不起来啦！“胳膊，胳膊，你怎么动不了啦？”“主人，我困了，我要睡着了。”说完，小猴子的胳膊也睡着了。之后，腿也睡着了，嘴也睡着了。现在，小猴子除了眼睛能够叽里咕噜地转，全身都不能动了。狡猾的山猫很快发现了小猴子的问题。他围着小猴子转了一圈，得意地说：“喵呜，真是侥幸，这是只只有眼睛会动的猴子。”小猴子，瞪着山猫，急的眼泪都要掉出来了。它知道山猫接下来，就要向小鸟扑去了，可怜的小鸟就会被山猫吃了。可是，自己一动不能动。这时，山猫已经到了小鸟旁边，他张开大嘴，就要朝小鸟咬去！可是这时候，小猴子却连眼睛都闭上了，眼睛也睡着啦！突然，树冠发出哗啦啦一声巨响，山猫还没弄明白怎么回事，就一下子就被掀到树干上去，四爪朝天。原来，是猴妈妈回来了！山猫知道没有机会了，只好灰溜溜地逃跑了。睡了长长的一觉，小猴子终于醒了！他立刻大叫：“啊，小鸟宝宝！救命啊，小鸟宝宝要被山猫给吃啦！”一旁的鸟妈妈笑着说：“小猴子，谢谢你保护我的宝宝。你终于醒啦？”小猴子弄清了情况，惭愧地说：“可是，我睡着了，要不是我妈妈正好回来，小鸟宝宝就危险了！”鸟妈妈说：“小鸟没事就好，也谢谢你妈妈。”小猴子回到了自己的家，看到妈妈，说：“妈妈，今天太危险了，我再也不在夜里玩儿啦！”“那你夜里干什么啊？”妈妈问。“我要早早睡觉，白天我还要保护小鸟呢！我要陪小鸟玩儿！我要抓住那只狡猾的山猫，让它再也别想吃我的朋友小鸟！”

妈妈点一点

孩子，我们是不是也应该早早睡觉啊？晚上早点睡，第二天才能有精神。要不然，你的小胳膊呀、小腿呀、小嘴呀、小耳朵呀什么的，也都会在白天睡觉的！那么，你也就没有精力听老师讲课，也没有精力和小朋友一起玩游戏了，对不对？

妈妈锦囊怎么讲睡前故事

声音：睡前给孩子讲故事时，用基本上只有你们俩能听见的小声讲，并且要语调平缓，语速中等，甚至可稍慢点。

数量：妈妈们可能会发现，本来计划讲一两个故事，孩子就睡觉了。没想到孩子越听越兴奋，没完没了地要求“再讲一个！再讲一个！”妈妈讲得口干舌燥，孩子却毫无睡意。那么睡前故事，到底讲多少个，才算是一个合适的度呢？其实，给孩子讲故事，最重要的不是数量，而是质量，可以重复，一个故事起码重复5~6遍，甚至可以一周只讲一个故事。重复的频率要根据孩子的年龄做出相应调整，越小的孩子重复率应该越高。

内容：在睡前讲的故事，一定要内容健康，富有童趣，有利于创造一个温馨的氛围。

讲法：睡前故事可以讲得简练一些。讲清楚主要情节就行，减少一些描述性的细节，免得故事时间太长。

《小鸡快跑》——勤锻炼，身体棒

孩子的身体健康很重要，但很多妈妈都忽视了体育锻炼的作用。尤其是当孩子为了学习，主动或被动地放弃了锻炼身体时，妈妈们也选择了默认。

这其实是很不明智的。要知道，身体是革命的本钱，健康的身体才是人一生学习生活的有力保障，有健康就有希望，有健康就会拥有一切。爱锻炼的孩子身体健康，抗病能力强。经常锻炼身体，能使人身体棒、感觉爽，精力充沛地完成学习和工作任务。反之，不爱锻炼的孩子，身体抵抗力低下，稍微风吹雨打，他们就生病。长期如此，影响了学习和工作的正常进行。因此，作为妈妈，我们应该从小培养孩子自觉锻炼身体的习惯。

如果你的孩子也主动或被动地放弃了锻炼身体——

妈妈讲一讲《小鸡快跑》在一望无垠的农场里，一群大鸡小鸡快乐地生活着。鸡妈妈对孩子们说：“你们要多活动，从小把身体锻炼好了，以后遇到坏人可以飞快地跑走。”鸡弟弟和鸡妹妹听妈妈的话，每天都去跑步。鸡哥哥却认为鸡妈妈的担心是多余的：“怎么会有坏人呢？牧场周围不是有栏杆围着吗？坏人怎么可能进得来？”于是，它每天躺在树下睡大觉。鸡哥哥越来越胖，最后，连走路都在喘粗气了！一天小鸡们正在草地上捉虫子吃，一只狡猾的狐狸突然出现在它们面前。鸡弟弟和鸡妹妹见狐狸来了，赶紧叫道“哥哥快跑！”便“嗖”地一下跑了。而鸡哥哥却怎么也迈不开大步，于是被狐狸抓住了。鸡哥哥拼命挣扎，这时，鸡妹妹叫来了一条牧羊犬，那狗飞奔而来，像箭一般冲向了狐狸。狐狸见了，慌忙丢下鸡哥哥跑了！这时，鸡妈妈也赶来了，鸡妈妈拍拍胸脯，意味深长地对惊魂未定的鸡哥哥说道：“不爱锻炼，自然就跑不快了，这样，怎么能保护自己呢？”鸡哥哥听了，惭愧地低下了头。从那天起，鸡哥哥也开始锻炼身体了。现在它跑起来的速度，连牧羊犬都称赞不已呢，狐狸更别想再追上它了！

妈妈点一点

你看，锻炼身体多么重要啊！锻炼身体的好处太多了，比如让人的体态变得轻盈、动作变得敏捷、思维转动得更快等等。为了让我们在今后的人生中更有竞争力，我们应该从小就开始养成锻炼身体的习惯。只有这样，才能变得更加漂亮、美丽！也只有这样，才会少生病，更有活力！

所以，我们一定要当个爱锻炼的好孩子呀！要不，咱们现在就开始锻炼吧！

妈妈锦囊儿童运动要有所选择

儿童身体各器官、组织尚未发育成熟，有着许多和成年人不同的生理特点，因此，有些运动项目并不适合他们参加。例如：

拔河：拔河比赛时运动强度大，对抗性强，需要很大的静止力和耐久力。儿童的心脏发育还不完善，心肌娇嫩，很难承受这样大力量性质的负荷。另外，拔河还容易造成腕关节脱臼和软组织损伤。

长跑：人的高矮主要取决于全身骨细胞的生长，参加大能量消耗的长跑运动，会使儿童营养入不敷出，骨细胞生长速度减慢，妨碍正常的生长发育。

倒立：尽管幼儿的眼压调节功能较强，但如果经常进行倒立或每次倒立时间过长，会损害眼睛对眼压的调节能力。

扳手腕：儿童四肢各关节的关节囊比较松弛，坚固性较差，扳手腕容易发生扭伤。与拔河一样，屏气是扳手腕时的必然现象，这样会使胸腔内压力急剧上升，静脉血向心脏回流受阻，而后，静脉内滞留的大量血液会猛烈地冲入心房，对心壁产生过强的刺激。

《不爱洗澡的小熊》——脏娃娃，没朋友

讲究卫生是一个老生常谈的话题，但对妈妈来说却也是几家欢乐几家愁。有些孩子好像天生就不爱干净，他们常常是在妈妈再三要求下才肯去洗澡；妈妈刚帮他收拾的房间，不到半天就被他搞成乱糟糟的“猪窝”；他们常常是打完篮球或踢完足球后，毫无感觉地穿着臭袜子满屋乱窜；有时，他们甚至懒得去刷牙、洗脸……

不过，这可不是什么天生的毛病，讲究卫生是一个孩子在涉世之初就要养成的好习惯。妈妈一定要从小就培养孩子良好的卫生习惯，好的卫生习惯不仅关系到孩子的生活问题，更重要的是关系到孩子的健康问题。

如果你的孩子也染上了不良的卫生习惯——

妈妈讲一讲《不爱洗澡的小熊》小熊罗罗特别不爱洗澡，他的衣服上经常粘着脏泥巴，鼻子上挂着鼻涕。小伙伴们都不喜欢和它玩，走路也要绕着它走，嫌它太臭。有一天，罗罗在河边玩，不小心摔了一跤，在地上打了个滚。这么一滚呀，小熊罗罗变样了！“怪物来了，怪物来了！”一条小鱼跳出水面玩，看到罗罗，吓得哇哇大叫，赶忙躲进水里去了。小鱼的叫声引来了小青蛙，小青蛙跳到大荷叶上，鼓着圆圆的大眼睛，吓得直发抖：“呀，真的有怪物！”不一会儿，远处飞来一只小鸟，它看到小熊罗罗，吓得差点从空中摔下来。小鸟也大喊起来：“有怪物，有怪物！”不一会儿，有怪物的消息就传到了黑熊警察那里了。它开着警车来了，远远地看到小熊罗罗，也吓了一大跳！但它马上拿出了闪闪发光的手铐：“你这个大怪物，我要带你回警察局！”黑熊警察说。“不要抓我！”罗罗急得团团转。“呜呜呜，我不是怪物，我是小熊罗罗！”罗罗放声大哭。它的眼泪流呀流，不一会儿，脸上的脏泥巴被冲掉了，露出一张胖嘟嘟的小脸儿。这下，大家才看清，原来他真的是罗罗，不是怪物！罗罗回到家，向妈妈说了自己的遭遇，妈妈对它说：“你呀，要经常洗澡，让自己干干净净的，这样才不会被大家当成怪物呀！”罗罗脸红了。从此以后，罗罗变了，他按时洗澡，用小手绢擦鼻涕，变得越来越干净了，朋友也越来越多了，大家都夸它是一个讲卫生的好宝宝了。

妈妈点一点

干干净净的孩子人人夸，不干不净的孩子没人理！我们应该向小熊罗罗学习，变得干净起来，这样才能成为一个让人喜爱的孩子。

而且，不讲究卫生还有很多坏处呢，它不但让我们失去了朋友，还会让我们染上疾病。所以，要想不生病，要想受欢迎，就一定要讲卫生，要勤洗澡、勤洗手、勤换衣服……这样，病菌才无处可躲藏，我们的身体也才能健康，我们才能交到更多的好朋友！

妈妈锦囊四种情况孩子不能洗澡

孩子在四种情况下是不能洗澡的：

一是刚刚打过预防针后。孩子打过预防针后，皮肤上会暂时留有肉眼难见的针孔，这时洗澡容易使针孔受到污染。

二是孩子发生频繁呕吐、腹泻时。这时洗澡难免搬动孩子，这样会使呕吐加剧，不注意时还会造成呕吐物误吸。

三是孩子发热或热退48小时以内不建议洗澡。给发热的孩子洗澡，很容易使孩子出现寒战，甚至有的还会发生惊厥；不恰当的洗澡有时会使皮肤毛孔关闭导致体温更高，有时又会使全身皮肤毛细血管扩张充血，致使孩子身体的主要脏器供血不足。另外，发热后孩子的抵抗力极差，马上洗澡很容易遭受风寒引起再次发热。

四是孩子的皮肤发生损害时。孩子有皮肤损害，诸如脓疱疮、疖肿、烫伤、外伤等，这时不宜洗澡。因为皮肤损害的局部会有创面，洗澡会使创面扩散或受污染。

《小猪的水彩笔》——马大哈，要不得

丢三落四的毛病，在孩子中屡见不鲜。例如，许多孩子总是到了学校，才发现自己没带胸卡，做完的作业落在家里，该带的水壶放在门口的柜子上；不少妈妈也会发现，不管是生活用品还是学习用品，到了孩子手里就不知所踪。

会出现这样的问题，极少数可能是注意力障碍，一定程度上可能有个性原因，但更多的则是在于孩子本身没有养成很好的行为习惯。许多妈妈会认为，孩子丢三落四只是小毛病，因此往往不够重视，总是睁一只眼闭一只眼，因此，孩子就越发不注意不重视。不过，现在看来是小问题，一旦孩子长大走上了工作岗位，这个所谓的小问题却很可能会酿成大灾难的。因此，妈妈应及时帮助孩子纠正丢三落四的不良习惯。

如果你的孩子也是一个丢三落四的“马大哈”——

妈妈讲一讲《小猪的水彩笔》妈妈又给小猪皮格买了一支小彩笔。妈妈说：“你已经丢了18支啦，再丢，我就不给你买了！”小猪皮格笑了，这句话妈妈都说了十八次了。这一次，妈妈没有笑。没笑，就是当真喽。小猪皮格赶紧把水彩笔装进口袋里。星期天的上午，小猪皮格踢了一场足球。小猪皮格坐在草坪旁边的长椅上，咕咚咕咚喝可乐，突然，他发现远处有一支水彩笔。——哈，好漂亮的水彩笔！小猪皮格捡起水彩笔，四周看了看。这时，鸡妈妈领着五个孩子向这边走过来。“喂，你们谁丢水彩笔了？”小猪皮格问。鸡妈妈摇摇头，几个孩子也摇摇头。“谁的水彩笔丢啦？”小猪皮格站在路口大声喊着。山羊、小黑狗、小白兔……好多小动物走过来，他们都说没有丢水彩笔。这时，小猪皮格的妈妈来了，她看了看小猪皮格手里的水彩笔，说：“是我丢的。”。“噢，妈妈也丢东西喽！”小猪皮格开心地说。“小猪皮格，把你的水彩笔拿出来，妈妈用一用。”妈妈板着脸说。小猪皮格答应了一声，手伸进口袋里。“咦，我的水彩笔呢？我的水彩笔呢？”小猪皮格问自己。妈妈生气地说：“哼，丢了，别再用啦！”妈妈走了，小猪皮格傻了眼。第二天，小猪皮格要上学去，可是他没有水彩笔。妈妈说：“给，我的水彩笔先借给你，放学回来，再还给妈妈。”小猪皮格上学去了，可他还在想自己的水彩笔。上课时，他盯着妈妈的水彩笔想：“我的呢？”突然，小猪皮格高兴起来。他发现水彩笔上刻着几个字：“小猪皮格的水彩笔。”“原来这就是我的水彩笔呀！”小猪皮格说。他取出一根细绳，把水彩笔拴好，老老实实地挂在脖子上。他想：这一次，看你还往哪里跑！

妈妈点一点

小猪皮格真是一个马大哈，连自己的水彩笔丢了都不知道，我们可不要跟他一样哦！好在最后他改掉了自己的坏习惯，如果你不想像小猪皮格一样丢三落四，你也可以想一些小办法呀，比如你怕东西找不到的话，给它们贴上你自己喜欢的小贴画；再比如你怕出门忘东西，可以在自己的小本子上贴上标签，出门时按照这份小清单好好检查一下就可以了。

妈妈锦囊让丢三落四的孩子尝尝苦头

虽然很多妈妈都想要自己的孩子没有丢三落四的坏毛病，可是一到丢了东西之后，便很快地安慰孩子，并且买新的代替。其实，在一些特定的时候，让孩子尝尝“苦头”是有必要的。丢了水壶？丢了眼镜？丢了手机？让孩子沿着原路去找，一次找不到，找两次，两次找不到，找三次。实在找不到了，没关系，可以再买，但是必须用自己的零用钱买单；零用钱不够就妈妈先垫，然后用零用钱分期付款；再不然，用做家务来抵偿。

这就是人们常说的后果承担法。一旦孩子发现丢三落四的后果，是严重的、是痛苦的，那么他自然就会自觉珍惜身边的事物，同时也可以养成孩子的责任心，学会对自己的行为负责。

《说大话的小黄鸡》——吹大牛，酿恶果

爱吹牛、说大话是孩子成长过程中难以避免的行为。我们经常看到一些孩子在一起自我吹嘘，如“我去的公园比你多！”“我的爸爸最厉害了，开了三家公司！”等，听得人无不为之忍俊不禁，许多妈妈也认为孩子还小，童言童语很逗人喜爱。

确实，从心理学角度讲，孩子爱吹嘘属于一种正常的现象。因为，孩子正处于自我意识形成发展的阶段，需要自我肯定、自我欣赏，更要在同伴面前显示、夸耀自我，以引起他人的关注，达到内心的满足。所以，他们在吹嘘的时候，往往带着十足的自信和优越感，以此来证明白己的强大和自我满足感。而且，吹嘘对孩子的想象力与自我感知能力的发展也有一定的积极作用。

不过，妈妈们也不要忽略了这样一个负面问题，那就是过度自我夸耀、爱吹嘘会影响孩子自我意识以及性格的健康发展，对孩子自好品德的养成非常不利。而且，爱吹嘘的孩子，还有一个最大的特点就是极爱面子，为了不让他人识破说的话有“吹嘘”的成分，不惜百般掩饰，最终酿成了更大的错误。这是得不偿失的。

因此，对于孩子吹嘘的问题，妈妈一方面不要过于“小题大做”，另一方面也不能任其自然发展。

如果你的孩子也有爱吹嘘、说大话的毛病——

妈妈讲一讲《说大话的小黄鸡》小黄鸡是一只爱说大话的小鸡。这天早上，它在河边乐不可支地散步，见了清澈的小河忍不住欢天喜地地唱着歌。突然，小黄鸡看见小白鸭在自由自在地游来游去。它一会儿拍拍翅膀，一会儿转几个圈，一会儿扎个猛子，就叨着活蹦乱跳的鱼，小白鸭乐不可支地把鱼吃掉了。这时，小黄鸡拍拍胸脯，头一仰说：“游泳啊！我得过冠军，我是游泳大王。对我来说游泳是小菜一碟。”说完小黄鸡就扑通跳进水里了。“哎呀，这可了不得了。”小黄鸡说着说着，只见它在拼命挣扎，直喊：“救命！救命！”像石块一样要沉下去了。小白鸭听见了连忙把小黄鸡驮上了岸。小白鸭对小黄鸡说：“你不会游泳，这样会很危险的，会淹死的。”小黄鸡低着头说：“我再也不说大话了。”

妈妈点一点

小黄鸡不是说自己是游泳大王吗？怎么还差点淹死呢？

是啊，就是吹牛皮惹的祸！孩子，你要知道，谦虚进取的人才能经得起考验，而那些爱吹嘘的人，在考验面前总是要失败的。为了避免这样的事情发生在我们身上，我们可不能胡乱吹嘘自己哦！

妈妈锦囊应对孩子吹牛，妈妈有三忌

一忌冷嘲热讽。对于孩子一些孩子气的“吹嘘”行为，一些妈妈丝毫不顾孩子的自尊心，不分场合就给孩子一桶冷水，孩子还没从“吹嘘”的热情中缓过劲来，就遭到打击，这对孩子自信心的形成有一定的损伤。正确的做法应该是，等到没有人的时候，妈妈与孩子平心静气地谈一谈自己的想法，让孩子知道如果被人识破，处境是非常尴尬的。

二忌当作玩笑。许多妈妈觉得孩子的吹嘘很可笑，经常拿出去“炫耀”。那么，孩子就会以为自己吹嘘是一件非常有趣的事情，所以乐此不疲，养成了不断吹嘘，又不断圆谎的坏习惯。等孩子用“谎言”欺骗你的时候，妈妈后悔都来不及了！

三忌责备、打骂。孩子虽小，但还是有自尊心，且敏感的。作为妈妈，对于孩子的教育不要总是非打即骂，这样的教育方式并不能达到真正的教育效果。

《列宁理发》——守规则，要自觉

规则，就是制订出来供大家遵守的制度或章程。实际上，我们每天都需要遵守很多规则，如果没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享受，我们的人身安全就不会得到充分的保障；我们的学习环境就不会安静、有序、高效，我们的个人成长就不能顺利，我们的生存环境就不会空气清新、清净漂亮。

不过，大多数的孩子并不能理解遵守规则的意义。孩子的天性就是自由自在、无拘无束，于是，有很多对孩子对这样那样的“规则”生活有很多的抵触。有许多孩子甚至故意不遵守这些规则。这对于孩子的成长极其不利。

守规则意识较强的孩子，自律精神也较强，比较容易适应群体生活。没有守规则意识的孩子，将来无法在社会中立足，更谈不上成才了。所以，妈妈要从生活细节入手，从小培养孩子的守规则意识。

如果你的孩子不喜欢遵守规则——

妈妈讲一讲《列宁理发》有一次，列宁去理发。理发店的大厅里已经有很多人在等着了，大家都按照进来的先后排了次序，没轮到的坐在一旁等着。大家都认识列宁，于是，等着理发的人都站起来了，说：“您好，列宁同志！”列宁向大家问了好，接着说：“我应该排在哪一位的后面？”大家知道列宁日夜为国家大事操劳，每一分钟都是极其宝贵的。于是都急着对他说：“谁是末了一位这不要紧，现在空出位置来，请你先理吧。”可是列宁拒绝了，他说：“谢谢同志们，不过这是要不得的，我也应该按照次序理发。我们自己订的法律，应该在一切琐碎的生活里去遵守它。”列宁说着就从衣袋里掏出一张报纸看起来。等着理发的人们看到列宁态度很坚决，再没有说什么，都以敬佩的眼光看着自己的革命领袖。

妈妈点一点

孩子，列宁作为一个领袖，都能自觉遵守规则，我们普通人是不是更应该如此呢？

而且，更重要的是，如果你不遵守规则，很多时候就要承担自己酿成的“恶果”，比如，不遵守交通规则，乱闯红灯，这不但给自己带来伤害，还给他人造成很多麻烦，更有可能会因此丢了性命，这是多么大代价呀！所以说，你一定要做一个遵守规则的好孩子。那你知道在学校都要遵守哪些规则吗？对了！课间只有10分钟休息；遵守课堂纪律，上课问答问题要举手；尊敬老师；下课后，不能在楼道里大声喧哗；爱护公物，损坏公物要赔偿；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物……

那你知道我们去超市买东西的时候要遵守哪些规则吗？

嗯！在路上横穿马路时要走人行横道；乘车要按秩序排队上车；不要在马路上嬉戏打闹；购物人多要自觉排队；遇到自选商品，要爱护地挑选，不要乱放乱扔；不能偷吃偷拿……

那出去旅游呢？

对！不乱写乱画、乱扔杂物；不去践踏草坪、毁坏花草树木；参观人多时要排队；注意自觉保护公共场馆设施……

在家里，你也有需要遵守的规则噢，比如说上完厕所应该放水冲洗抽水马桶；如果有事情需要出门，要跟爸爸妈妈打招呼等等。

孩子，其实这些规则你大部分都遵守了，只是自己都没有察觉而已。这么一说，是不是守规则也没那么难了？

妈妈锦囊立规矩莫过头，过犹不及

给孩子树立规矩时，一定要简单易懂，让孩子容易遵守，不要太严苛。小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂、艰难、严格的规矩，不但不能够让他遵守，反而会让他糊涂。不要制定太严格的规矩或是简单粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸——“你听我的！我说了算！”不要以为孩子小，什么都不懂。你讲的道理也许他一时不能够完全领会，但是你平和的语气和尊重他的态度，却会让他信任你的判断，顺从你的要求。

如果大的规矩有了，小处不妨可以宽松一些，不能过分苛求完美。爸妈想想我们自己还不是有这样那样的缺点，也经常“违规”吗？有时，也可以在孩子的要求下，偶尔放宽一下“政策”，比如中午看一场电视、晚睡一个小时，等等，这样会减轻压力，让孩子更加自觉地遵守规矩。相信孩子，不要以为偶然的一次“放纵”就会养成什么坏习惯。

性格：让良好性格主宰孩子的一生

《悲观和乐观兄弟》——想成功，乐观点

乐观，即以宽容、接纳、愉悦积极的心态去看待周边的现实世界。这是一种迷人的性格特征，是一种积极的人生态度，足以帮助人们抵御生活中的任何困难。然而，在生活中，我们却经常会看到这样一些孩子，他们成天“愁眉紧锁”，一副“郁郁寡欢”的模样，似乎总活在“无尽的担忧”之中。让他们开朗不起来的，可能只是“今天某某不理我了”“今天考试考得不太好”“今天妈妈批评我了”等小事情，但就是因为这么一点小事，孩子都要“悲伤”一整天。这类孩子，长大之后极有可能成为悲观主义者，甚至发生精神疾病。相反，乐观的孩子活泼可爱，思维活跃，他们将来可成为事业上的成功者，幸福家庭的组织者。

相信每一个妈妈都希望自己的孩子将来的生活是快乐的、向上的、大有成就的、幸福美满的。那么，当孩子正处于人生的起步阶段时，你就必须培养他乐观、积极的性格，这种性格最具有生命活力。

如果你的家中偏偏有一个多忧多虑的孩子——

妈妈讲一讲《悲观和乐观兄弟》美国有一对兄弟，一个出奇地乐观，一个却非常悲观。他们的父亲希望兄弟俩的性格都能改变一些。有一天，他把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进了一间放满漂亮玩具的屋子里，以为这样便能让孩子们的性格有所改变。一个小时后，父亲走进了悲观孩子的屋子时，发现这个孩子正坐在一个角落里，一把鼻涕一把眼泪地在哭泣。父亲便问他：“你怎么不玩玩具呀？”悲观的孩子哭着说：“我会把玩具玩坏的。”原来，他怕不小心弄坏了玩具而心情糟透了。而当这个父亲走进乐观孩子的屋子时，却发现孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，把散乱的马粪铲得干干净净。看到父亲来了，乐观的孩子高兴地叫道：“爸爸，这里有这么多马粪，快告诉我，你把马藏在哪儿了？”

妈妈点一点

孩子，你知道这个乐观的孩子后来怎么样了吗？

他其实就是后来的美国总统里根。他从做好莱坞明星到做州长，直至当上了美国总统，这中间，乐观的性格起了很大的作用。所以，你如果也想成为一个成功的人，就乐观一点吧。如果你的心态是积极、乐观、自信的，自然能把这件事情做好；相反，你的心态是悲观的，你不自觉中就会夸大“不好”的一面，最终导致失败。孩子，你要记住，做任何一件事情心态都是非常关键的。

妈妈锦囊给孩子一个乐观而温馨的家庭环境

家庭对于孩子来说就是生活的基地，是获得精神安定的场所，和谐的家庭氛围会对孩子乐观性格的形成产生有力的促进作用。通常而言，乐观且温馨的家庭环境应该具备这样一些特点。

宽松：宽松不是说让孩子放任自流，而是指对孩子不要控制过严，压制了儿童天真烂漫的童心。孩子小，不懂事，若做错了事，父母应理解并宽容孩子，再加以教导，而不应该呵斥。在日常的教育中，要多和孩子一起做游戏，给孩子讲故事，让孩子在游戏中轻松愉快地认识事物，学到知识，让孩子感受到学习的快乐！

快乐：要为孩子创造一个和谐、温馨的家庭环境，家庭内部应该始终充满和睦和快乐的感觉，这样孩子自然会从小形成一种友善的性格，日后与他人相处也比较容易维持融洽和谐的关系。若家庭成员间充满矛盾，甚至经常发生家庭暴力事件，孩子耳儒目染，对生活以及周围的人就会失去希望和信任。

健康：合理的、科学的饮食起居，能给孩子一个健康强壮的身体。在这里，父母切忌宠爱孩子过头，对孩子有求必应，这样会导致孩子日后养成生活奢侈的坏习惯。其实，受宠过度的孩子往往是不快乐的，因为他们经常不知足。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。

《小袋鼠长大了》——不依赖，靠自己

现在的许多孩子大都有依赖心理。通常表现为：在家里，没有妈妈一口一口地喂饭，孩子就不肯自己吃；没有妈妈陪着睡觉，就又哭又闹怎样也不肯上床；就连和其他小朋友玩耍时也要妈妈陪；还有早晨起床后总不叠被子、吃完饭也不懂得帮忙洗碗；上学忘了带文具也要责怪是妈妈没有提醒他们……

当然，这与妈妈的过度关心与爱护脱不了干系，因此，要想让孩子独立起来，妈妈首先要做的就是放手。过度保护导致许多孩子失去了起码的生活能力，离开了妈妈，他们就茫然无措、寸步难行。这种依赖心理对孩子的成长非常不利。

其实，每个人或多或少都会有一些依赖性，这是很正常的。但如果孩子过于依赖，将导致生存能力的缺失和性格上的缺陷，这就需要引导他、帮助他纠止“依赖”的坏毛病。

如果你的孩子已经养成了很强的依赖性，缺乏了独立意识——

妈妈讲一讲《小袋鼠长大了》有一只小袋鼠，它成天躺在袋鼠妈妈的大口袋里，等妈妈给它喂吃喂喝，日子呀过得真舒服。有一天，袋鼠妈妈生病了，她对小袋鼠说：“宝贝，妈妈今天头好疼呀，你已经长大了，能出来帮妈妈找点东西吃吗？”小袋鼠不情愿的说：“可是妈妈，我不知道您想吃什么东西呀。”袋鼠妈妈说：“宝贝，新鲜的草就可以了。”听了妈妈的话，小袋鼠从妈妈的大袋子里慢慢的爬出来，晃悠悠地出了门。它看见不远处有一个小山坡，长满了绿油油的草，心里一阵激动，大声喊到：“妈妈，我看到了草！”可当小袋鼠刚要动身的时候，却又返回了家门，它说：“妈妈，可是我怕，我独自一个人不敢去。”这时，袋鼠妈妈有气无力地说：“好孩子，不怕，妈妈在这里透过窗户可以看到你呢。”可是小袋鼠还是不敢独自去，妈妈说：“乖孩子，妈妈一点力气都没有了，再不吃东西，妈妈有可能会被饿死。”想想没有妈妈的可怕，小袋鼠不情愿的提了一个篮子向对面那个小山坡走去。到了小山跟前，看到这么鲜嫩的草，它狠狠地吃了几大口，就急忙把摘下的草装进篮子里。这时一只小燕子飞来了，它热情得说：“小袋鼠，今天你怎么自己出来找东西吃了，能和我玩会吗？”小袋鼠说：“不行，小燕子，我妈妈病了，我要带东西回家给妈妈吃呢。”小燕子说：“小袋鼠，我帮你吧，这样你就有时间和我玩了。”可是小袋鼠还是说：“小燕子，我还要照顾妈妈呢。等妈妈病好了，我再也不要整天躺在妈妈的大袋子里了，我要天天出来和你玩，刚才我听到你唱的儿歌真好听，我还要跟你学唱歌呢！”小燕子说：“小袋鼠你真是个懂事的孩子，等你妈妈病好了，我们做好朋友，一齐玩！”在小燕子的帮助下，小袋鼠的菜篮子很快就满满的了。小袋鼠向小燕子道了谢，就急急忙忙向家跑去。到了家里，小袋鼠把鲜美的草喂进妈妈的嘴里，不一会儿，一篮子的草都进了袋鼠妈妈的肚里。吃了东西的妈妈精神似乎好多了，妈妈深情地望着小袋鼠：“宝贝，过来，谢谢你给妈妈找来了这么好吃的东西，过来，妈妈抱抱。”小袋鼠听到妈妈的夸奖高兴极了，它一头扑到妈妈怀里，感到无比的自豪，这时小袋鼠听到了屋外小燕子欢快的歌声，再也坐不住了，它亲了亲妈妈的脸，说：“妈妈，您好好休息，我出去找小伙伴玩去了。”袋鼠妈妈看着一蹦一跳的小袋鼠身影，欣慰极了，她知道，小袋鼠终于长大了。

妈妈点一点

孩子，爸爸妈妈可以陪伴你一时，但不能陪伴你一生，有一天，我们终究会变老，会去世。如果你现在总想着依赖爸爸妈妈，等自己长大了，一点能力都没有，是要吃亏的。所以，一定要勇敢，不能过于娇气，怕痛、怕失败、怕挫折，什么事情都逃避、都不敢面对，这样的行为，最终只会害了自己！

你看这只小袋鼠，它开始的时候也是不敢独自去，后来通过自己的努力反而可以照顾妈妈了呢！其实靠自己也没有那么可怕，是不是？

孩子，你要记住，在享受爸爸妈妈给你爱的同时，你自己还应该具备生存、生活能力，这样，才能生活得更好。因为只有勇敢的人，才能让自己的生活一片光明！

妈妈锦囊抓住孩子的独立敏感期

2岁：2岁以上的孩子已经表现出独立性了，但是这种独立性并不会随着年龄的增长而增加，而是随着所接受的环境的影响而改变；

4~6岁：孩子的独立性形成于4~6岁，这种独立要求在规则中建立，我们称为“规则独立期”；

8~10岁：到了8~10岁时，独立性的发展出现了转折。因为这个时期的儿童逐步接近少年期，开始有了要求独立和摆脱成人控制的欲望，希望成为一个自己安排生活、独立自主的人。

因此，在学前期，妈妈就应该开始强调和培养孩子的独立了，但还要注意这种独立必须建立在规则之上。

《任性的小驴子》——好孩子，要听话

任性是现在许多孩子的通病，主要表现为固执、抗拒、不服从大人管教、不按照大人的要求去做等。例如，我们在生活中经常见到这种情景：孩子在商店见到好吃的、好玩的便不走，非要家长哭不可，不买便哭闹；或是要去什么地方，不去就闹。有的孩子不只是哭，还连哭带骂，或又踢又打，其至满地打滚。

许多妈妈对此十分头疼，经常抱怨“现在的孩子都有个小脾气，哄也不行，打也不服，真是越大越不听话、越来越任性、倔强。”

其实，妈妈大可不必紧张。由于孩子心理发展还不成熟，对许多事情缺少认识和判断力，他们往往会凭借着自己的兴趣和情绪来参与，因此，任性可以说是一种在孩子身上普遍存在的心理现象。大多数情况下，只要稍加疏导，孩子就能恢复正常。

不过，如果孩子是经常性的无理取闹，非常任性的话，就需要妈妈们提起重视了。因为这样的孩子在今后的人生中往往会四处碰壁，一旦没有办法顺他心、如他意时，为了达到目标，他们会不惜挺而走险，甚至走上犯罪的道路。这当然是妈妈所不希望的。所以，纠正孩子的任性一定要趁早，绝不能等孩子性格已经定性才开始纠正。

如果你的孩子恰恰是非常任性的话——

妈妈讲一讲《任性的小驴子》小驴进进对妈妈说：“妈妈，我长大了，我帮您推磨。”妈妈高兴地说：“好。我给你戴上眼罩吧，不然你一会就会转晕的。”“不用不用，我会快快转起来的。”小驴进进没有听妈妈的话，兴冲冲地推起磨来，转呀转的，转了不到五圈就晕倒在地，爬不起来了。小驴进进闭上眼睛坐了一会，等头不晕了又跑到爸爸那里：“爸爸爸爸，我长大了，我帮您耕地吧。”爸爸高兴地说：“好。犁地时步子一定要踩稳，让犁铧扎扎实实地翻耕土地，这样播下的种子才能长出茁壮的苗。”“知道知道，看我的吧。”小驴进进把梆着犁铧的绳套系在身上，高兴地嘴里大喊一声：“起步，走喽。”随即一溜烟小跑起来。铁犁铧轻飘飘地浮在耕田上，扬起漫天的尘土，爸爸被铁犁铧摔倒在地上。小驴进进跑到地头，扭头一看怎么一片尘土，铁犁铧浮在耕田上，爸爸也倒身在地，这才想起爸爸说的：“步子一定要踩稳……可自己只图痛快。”又想起刚刚给妈妈帮忙，也是不听妈妈的告诫，结果是晕倒在地。小驴进进羞愧的满脸通红，急忙上前扶起爸爸，小声地说到：“爸爸，我错了，我现在知道了，做任何事情一定要戒骄戒躁不能任性，不然就会一事无成。”“我这一跤能让你明白这个道理，值。”爸爸拍着小驴进进的肩膀，不但不生气，反而高兴地伸出大拇指表扬了小驴进进。很快，小驴进进学会了许多本领。

妈妈点一点

爸爸妈妈的许多话都是经验的积累和总结，有些事情，在自己不明白的情况下，学会听大人的话是很有必要的。从小当个听话的好孩子，才能避免受到许多不必要的伤害。如果偏爱耍小聪明，自以为不听妈妈的话也可以，最后受伤的总是自己。

不过，知错能改还是好孩子，怕就怕，因为太任性，连改错的机会都没有了！

所以，在生活中，我们应该多考虑一下大人的立场，不能自己想干什么就干什么，单凭着自己的情绪和兴趣，管好自己的坏脾气，做个懂事的好孩子，这样，才能受到别人信任和欢迎。你说对吗？

妈妈锦囊五大战术巧妙应对任性的孩子

转移注意：孩子注意力易分散，当孩子注意力被转移后，很快忘记刚才的要求和不愉快。如在玩具商场里，孩子一定要买一个上百元的变形金刚，而家里已有不少类似的玩具，这时妈妈不要直接回答买还是不买，可以引导孩子：“前面还有更好玩的东西，我们赶紧去看看。”孩子很容易会将变形金刚忘掉。

预先提示：在妈妈已掌握自己孩子任性行为规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如：每次带孩子上街，经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃，应在上街之前就跟孩子说好：“今天上街经过小店可以不吃雪糕，就带你出去。”

冷处理：当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可暂时不予理睬，给孩子造成一个无人相助的环境，不要露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而作出让步。

激将法：利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃东西后都习惯不擦嘴巴，还任性地说：“我不喜欢擦。”妈妈可以说：“你不是说你像白雪公主的吗？我看白雪公主就比你干净。”

适当惩罚：对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不吃早饭，妈妈既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。

《勇敢的小怕怕》——我勇敢，我不怕

那么反过来说，胆量的重要性也就不言而喻了。只有拥有胆量和勇气的人，才能披荆斩棘，走向成功。

因此，许多妈妈在孩子遇到事情退缩不前的时候，往往会训斥孩子，说孩子是“胆小鬼”，甚至给予处罚，希望孩子可以勇敢起来。不过，这样做不仅改变不了孩子的胆小状况，反而可能使孩子的惧怕心理加重。

其实，要想改善孩子胆小害羞的性格是需要循序渐进的。只要妈妈耐心引导，一定能培养出勇敢，自信，活泼的孩子来。如果你的孩子也比较胆小——

妈妈讲一讲《勇敢的小怕怕》有一只可爱的小猴子叫飞飞，可是大家却都管它叫“怕怕”。这是为什么呢？因为呀它的胆子特别小，不论做什么事情都要妈妈陪在身边，见了人从来不说话，妈妈问它为什么？它就低着头说：“我害怕！”一天，妈妈在厨房作饭，脚下一滑，“扑通”一声摔倒在地上，疼得头上直冒汗，说什么也站不起来了。“怕怕”吓得“哇”的哭了出来：“妈妈，妈妈，你怎么了？妈妈，妈妈，你怎么了？”妈妈说：“好宝贝，别哭了，妈妈有件事要你去做。”“什么事妈妈？”“妈妈要你去找松鼠爷爷，告诉它妈妈不小心把腿摔了请他快来看看。”怕怕一听：“不行不行，我怕！妈妈，我扶您去找松鼠爷爷好吗？”“傻孩子，妈妈要是能动，说什么也不会让你自己去找松鼠爷爷呀！妈妈的腿可能断了，如果不及时治，以后站不起来怎么带你玩儿、怎么给你作饭呀？”“可是，妈妈，我真的怕呀！”“别怕，妈妈教你一个好办法：你害怕的时候就大声说‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’这样你就不害怕了。相信妈妈，快去吧，妈妈等着你。”看着妈妈难受的样子，怕怕只好低着头走出了家门。妈妈不放心地说：“孩子，路上小心！慢点儿走！”松鼠爷爷的诊所其实就在怕怕家旁边的大树上，怕怕走着，感觉到自己的心“砰砰”的跳得特别快。来到大树下，树可真高啊！怕怕鼓起勇气，开始爬树。爬着爬着，忽然，怕怕停了下来，吓得一动也不敢动了。你们猜：怕怕看见了什么？……其实，怕怕看见的是一条毛毛虫。怕怕平时最害怕毛毛虫了，这回吓得浑身哆嗦：“妈妈，我怕！”可是想起妈妈难受的样子，怕怕对自己说：“我一定要找到松鼠爷爷，给妈妈看腿！”这时忽然想起妈妈的话：你害怕的时候就大声说“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”这样你就不害怕了。于是怕怕对自己说：“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”可是声音太小，说完还是有些害怕，它又大声说：“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然后它慢慢地从毛毛虫旁边爬了上去：一步、两步、三步、四步……怕怕忽然觉得毛毛虫也没有那么可怕了。到了树顶，怕怕喘了一口大气，轻轻地敲了敲门：“松鼠爷爷！松鼠爷爷！妈妈把腿摔坏了，您快来看看吧！”松鼠爷爷开门一看——原来是怕怕！惊讶地说：“怕怕，你是自己来的，真是个好孩子！快走，我跟你去看妈妈！”松鼠爷爷到了怕怕家，很快帮妈妈敷上了药。妈妈的腿好得很快，妈妈见人就说：“多亏了我们怕怕，要不我的腿还不知道会怎样呢！谁说我们怕怕胆小，其实我们怕怕最勇敢了！”而怕怕呢？它再也不怕一个人爬树了，也不怕遇见毛毛虫了，怕怕每天都会和小动物们打招呼，人们都说，怕怕是个勇敢的小猴子！

妈妈点一点

孩子，现在的你就像曾经的“小怕怕”一样，不论做什么事情都要妈妈陪在身边，遇到一点儿危险就害怕。那如果妈妈也像小怕怕的妈妈一样生病了，你怎么办？

妈妈不希望你唯唯诺诺，而希望你能勇敢一点儿，多一点儿冒险精神。当你感到害怕的时候，你也可以试着对自己说：“我是最勇敢的，我不怕！”妈妈相信你也可以像小怕怕一样变得勇敢起来！

而且，一个人的生活应该是多姿多彩的，如果你一直躲在妈妈背后，又怎么能感受到冒险的乐趣呢？当然，有冒险就有可能遇到困难、危险、失败，但你不要怕有风险，因为正是每一次风险才能给你一种全新的体验。这样的体验会让你感觉到快乐，感觉到自己的进步，感觉到生活的新鲜。每一次冒险，每一次打破常规，你都会有一些意外的收获。只有不断去探索新的未知领域，才会有更多的意外收获。妈妈也希望你敢为人先，敢于冒险，敢于突破自我、挑战自己。经过摔打和磨砺，你才能长大，才能变得更坚强。

妈妈锦囊妈妈肢体动作助宝宝更勇敢

孩子胆小，不少妈妈总是鼓励孩子更勇敢些，其实，以下这些情况如果用肢体动作，效果会更好。

怕天黑：拽拽被角

孩子神经发育不完善，黑夜又会使视线更加模糊，再加上孩子丰富的想象力，就会害怕天黑。妈妈可以在临睡前，和孩子手拉着手睡觉，并不时地紧握一下。对独睡一室的孩子，妈妈可以偶尔进入他的房间给他拽拽被角，让孩子感觉妈妈就在自己身边。

怕打针：轻捏鼻子

孩子触觉神经非常敏感，他们常常用大哭来自我缓解痛觉。如果妈妈可以在打针之前，轻轻捏一下孩子的小鼻子，再轻拍一下孩子的脸蛋，让孩子感受稍稍的随意和放松。要知道，孩子的肌肉越是绷紧，打针也就越疼。

怕生人：抚摸后背

有些孩子比较敏感，安全意识比较强，因此比较怕生。这时，妈妈不妨拍拍孩子的后背，让他感到妈妈的手抚摸所带来的抚慰，并拉着孩子的手一起进行游戏，孩子感受到妈妈的热情，并有来自妈妈肢体触碰的支持，内心就会安定下来。

怕动物：紧握肩膀

如果妈妈表现得胆子小，会加深孩子的胆小；如果妈妈过度地保护孩子，也会使孩子感到恐惧。最好的方法是，妈妈让孩子站在自己腿前，双手握住孩子的肩膀。也可以蹲下身来，把自己和孩子的脸贴在一起看小动物，这样可以增强孩子战胜恐惧心理的信心。如果是只温顺的小动物，还可以拉着孩子摸摸它。

《竹子里的秘密》——想快乐，开心门

活泼是一种良好的精神状态，具有活泼开朗性格的孩子会给人一种阳光般的感觉，给人生机和活力，给人快乐和灵动，给人积极和健康，给人友好与善良。而且，拥有这种性格的孩子长大后，往往婚姻生活较为幸福，事业上也较易获得成功。所以，妈妈应该帮孩子塑造这种优秀的性格。

其实，当孩子长到3岁左右时，就会表现出一种属于自己的特殊的心理需要：从依赖、依恋大人，到开始渴望与同伴交往。由于这种心理的形成，所以在这段时期内，孩子对周围小同伴往往是热情、主动的。即使是不相识的孩子，他们在共同交往的活动过程中，也能体现出彼此理解、相互照顾、共同分享、团队合作等行为。

然而，有一些孩子却因为各种各样的主观和客观原因，把自己“关闭”在自己的小世界里，不与其他人交往。久而久之，孩子的性格就会越来越敏感，尤其是对于那些身体略有缺憾的孩子。他们在参加集体活动时，很容易遭到其他小朋友的捉弄或者嘲笑，于是他们就会慢慢地把自己封闭起来以拒绝集体活动。采取以孤僻的性格和行为来回避社会，回避人际交往，用孤僻来保护自己。

面对这样的孩子，许多妈妈束手无策。其实，只要你懂得如何打开孩子的心门，将活泼开朗从里边释放出来，完全可以让孩子走出孤僻的阴影。

如果你的孩子也不爱与人交往——

妈妈讲一讲《竹子里的秘密》一个年轻人，他整日把自己关在卧室里，忧愁不已，隔窗看见外边的人个个整天欢歌笑语，他十分羡慕。他想，快乐肯定是有秘诀的，自己一定是没有找到快乐的秘诀，如果能够找到秘诀的话，那么自己也一定能够脸上洒满明媚的阳光的。他决定为自己寻找快乐的秘诀。但他请教了许多人，大家都是摇摇头，说：“我们虽然每一天都很快乐，但却从来没有什么秘诀。”但是有一天，年轻人在一个竹园旁遇到了一个乐观的篾匠。篾匠一边轻松地劈着竹篾，一边快乐地歌唱着，偶尔也会停下来，快活地对着竹园深处的鸟儿们模仿出一串串鸟儿清丽的叫声。年轻人想，这么乐观的人，一定会知道快乐的秘诀，于是他问篾匠说：“师傅，你这么快乐，一定知道快乐的秘诀是什么吧！”“快乐的秘诀？”篾匠笑着说，“当然，我知道，如果不知道我能这么快乐吗？”年轻人一听，十分高兴，忙向篾匠求教说：“师傅，你能把快乐的秘诀告诉我吗？”篾匠说：“怎么不可以呢？”说着，篾匠提起篾刀乒乒乓乓砍倒了一棵竹子，把竹子递给年轻人，说：“小伙子，笛子就是用竹子做的，你能用这根竹子吹出好听的曲子吗？”年轻人十分为难地说：“笛子虽然是用竹子做的，但这么一根竹子怎么能吹出动听的曲子呢？”篾匠说：“其实这很容易。”说着，便在竹子上钻出了一溜小孔，又利落地打通了竹节里薄薄的竹隔，然后说：“只要打通这些竹隔，竹子就变成笛子了。”说着便捧着竹子吹出了一曲曲动人的歌曲。年轻人看着摇头晃脑吹笛子的篾匠，不解地问：“师傅，做笛子和吹笛子同快乐的秘诀有什么关系呢？”篾匠说：“当然有关系了，笛子就是快乐的秘诀。”见年轻人越发不理解了，篾匠只好放下笛子解释说：“一般的竹子之所以吹不出曲子，那是因为每节竹节里都有竹隔，竹子内心不能通畅，所以不能吹出快乐的曲子。但如果你能把竹节里的竹隔打开，让竹子内心通畅，让风可以从这端顺利地通向那端，那么沉默的竹子就可以成为快乐而动人的笛子了。”年轻人想了想说：“你的意思是要把自己的心灵彻底打开，不留一点儿心隔，这就是快乐的秘诀吗？”篾匠高兴地点了点头说：“对，没有了竹隔，沉默的竹子可以成为快乐的笛子。没有了心隔，那么你的心灵就能注满温馨的风和明亮的阳光，那么心灵就能奏出比歌曲更美好的快乐了。”

妈妈点一点

孩子，你看，快乐就是这么的简单，只要我们能洞开自己的心扉，那么生活就会为我们吹奏出轻快而动人的歌谣。

在我们的生活中，很多事情都不像自己想象的那样美好，有些事情也并不是我们能预料得到的，但我们要时刻保持一颗开朗快乐的心，千万不要钻入死胡同，闷闷不乐。妈妈希望你永远做一个开朗快乐的人！

妈妈锦囊活泼孩子的特点

活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现：

表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑；

嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等；

感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚；

双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧；

身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等；

思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。

《机灵的青蛙》——遇事情，要冷静

问题常常是不可怕的，可怕的是在遇到问题的时候，过于惊慌、冲动以及不能镇定冷静下来思考对策。无数事实都说明，冲动是要受到惩罚的。当一个孩子遇事慌慌张张、冒冒失失，不能掌控自己的情绪，不能沉着冷静地应对时，就意味着他将吞下失败的苦果。事实上，沉着冷静，是一种良好的性格特征，也是每一个人必须具备的品行，因为只有这样才能向着成功冲刺。

遗憾的是，许多妈妈在教育孩子的时候，都忘了给孩子修一颗“禅心”，一颗能够临危不惧，处变不惊的禅心。所以，我们还是会看到许多孩子因为不够冷静而导致做事情屡试屡败，不管是在学习上，还是在生活上。例如，有些孩子一遇到问题就紧张，脑子一片空白，束手无措，不知该怎么办；有些孩子平时学习成绩很好，可是一考试，就会很紧张，该答的也答不上来，结果不能正常发挥，影响了考试的成绩；有些孩子心理素质很差，想说的话不敢说，想要的东西不敢要，经常是畏畏缩缩；有些孩子，一遇到问题就惊慌失措，只知道找爸爸找妈妈，要不就会哭……这样的孩子往往在人生的关键时刻、重要的时刻发挥不好，从而影响自己的发展。

如果你的孩子也有遇事慌张的性格弱点——

妈妈讲一讲《机灵的青蛙》有一只青蛙不小心掉进了一口枯井里，这口井实在太深了，无论青蛙怎么跳都跳不出去。青蛙急得要哭了。这时它想起了妈妈的话：“遇事不要着急，要慢慢想办法。”于是它就耐心地在井底等时机。过了一会儿，一只豹子经过这里，这只豹子很渴，正想找点儿水喝，于是就朝井底张望。它发现了青蛙，就问：“喂，你在井底干什么呀？”青蛙说：“我在井底练习跳高，正准备和大象比赛呢，按规定，胜利者可以把失败者吃掉。”豹子一听不相信，青蛙装作非常生气的样子，说：“你别瞧不起我，不信你就跳下来咱们比试比试，看谁能从井底跳出去而且看谁跳得远。如果你输了，我就吃掉你，如果我输了，你就吃掉我。”豹子想：“小小的青蛙也想和我比吗？”于是它就跳了下去。可它刚跳下去，青蛙就一口咬住了它的尾巴，豹子痛的大叫，一下越出了枯井，青蛙也跟着上来了。由于豹子尾巴一甩，青蛙被扔的很远，这样一来，它就比豹子跳的远了。青蛙问豹子：“怎么样？你输了吧！是不是让我吃掉你呀！”豹子一听，吓得没命地跑了。

妈妈点一点

孩子，遇到事情紧张和害怕都是没有用的，在这个时候，动动脑筋想想解决方法才是最重要的哦！

比如每次考试前，你总是翻来覆去睡不着。妈妈知道你之所以感觉到压力大，是因为你太在乎每次考试，你太渴望考好。而这种急切、不安的心情又会反过来影响你的情绪，更可能会让你发挥失常。如果你在考试的时候，心里总是惦记着输赢，而无法全心全意答题的话，那是一件更糟糕的事情。你只有放下心理上的包袱，才能全神贯注轻轻松松地答好试卷。即使一次没考好，也没有关系，还有下一次。

在这个竞争激烈的让会，你要学会不断地挑战自我，学会承受压力，懂得放松自己的紧张情绪，舒缓自己的心情。微笑着面对困难、挫折和失败，你就会发现，其实一切都没什么大不了。所以，不要被压力击垮，试着让自己轻松对待生活中遇到的压力，妈妈始终相信你是个坚强的孩子！

妈妈锦囊妈妈是孩子考试紧张的源头

孩子心理素质差，考试紧张，深究下去源头恰恰是妈妈。

第一，妈妈的焦虑引发了孩子考试紧张。比如，妈妈不停地叹气，不停地问孩子有没有把握，当孩子给一个正面的答复后，妈妈还是不停地问，不停地叮嘱孩子。也许妈妈此时并不是有意识地制造紧张气氛，但是这种不安的情绪会传递给孩子。

第二，妈妈自己对生活不满，把自己未实现的愿望寄托到孩子身上，对孩子期望过高，过度关注孩子的学习成绩，过度强调他人的评价，过度地强调学习与个人前途的关系，等等。这些都会影响到孩子的学习心态，导致孩子无法平静面对考试，患得患失，进而出现各种症状。

第三，妈妈对孩子的爱是无可置疑的，可过多的宠爱也就成了孩子的一种负担。孩子觉得自己必须考好，否则就对不起妈妈，多了这种附加的责任也就丧失了一分平和的心态。

《小猴子下山》——没长性，没成功

我们都知道暑假一到，便是各种兴趣班招生的黄金时节，许多妈妈也开始计划着为孩子报各种兴趣班。但是孩子往往都是“三分钟热情”，刚开始报班时，兴致盎然，学到一半就想放弃，很多妈妈为此感到很矛盾，是强制孩子坚持下去，还是尊重孩子的意见，让他们放弃呢？

其实，孩子之所以“没长性”，往往是因为孩子在幼年的时候，并不知道自己到底适合做什么。梦想也多数是因为家长或媒体宣传而形成的。但是如果我们认定了孩子适合做什么的时候，我们就应该让孩子善变的性格有所改变，只有这样，孩子才会让执著带着梦想飞翔。如果你的孩子也很“没长性”——

妈妈讲一讲《小猴子下山》有一只小猴子在山上呆久了，就决定下山玩一圈，再带些好吃的回来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。走着走着，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走啊走啊又看到一块西瓜地，满地的西瓜又大又圆，小猴子非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往前走。走着走着，又看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱，它把西瓜扔了就去追小白兔。小白兔跑得很快，三蹦两蹿地就找不着了，小猴子累的不得了也追不上小白兔。天渐渐的黑了，小猴子白忙了一天，结果什么也没得到。

妈妈点一点

小猴子做事情不专一，什么都想要，却没有一次坚持到最后，到头来一场空，什么也没得到。我们可不能学这只小猴子！

我们做事情的时候，要想清楚准备干什么，怎么做。然后就要注意力集中，一门心思的把这件事情做好。如果一件事情没做好，又去做另一件事情，到头来什么也做不好，什么也得不到。有始有终，认认真真地去做，做完一件再做另一件，这样才能有收获！比如，在晨跑的时候，你跟在爸爸妈妈的后面，经常听到你叫道：“我跑不动了，停一会儿吧！”孩子，锻炼本来就是一个艰难的过程，再坚持一会儿，目的地马上会出现在你面前。在你到达目的地的时候，你会体会到成功后的喜悦。但是，如果你在中途放弃的话，我们定的目标只会离你越来越远。

你要知道，很多时候，我们做事都不会马上成功，可能是我们的力量不够，或者是我们的积累不够，但如果我们坚持不懈地做下去，当我们的力量积累到一定的程度，成功也就离我们不远了。即使我们经历了很多次的失败，这些失败也是有一定意义的，因为它让我们积累了宝贵的经验。而这些经验积累到一定程度，我们自然会获得成功。孩子，妈妈希望你在遇到困难的时候，耳边能有一个小小的声音来提醒自己“再坚持一会儿，坚持一下就好了”。坚持到你的极限再放弃也不迟，那样的话，就不会给自己的学习和生活留下遗憾。

妈妈锦囊怎么让孩子学习特长

第一，报班前一定要先了解孩子的兴趣爱好。

第二，给孩子报的兴趣班不要超过两个。

第三，要随时关注孩子在兴趣班学习的情况，一旦孩子遇到挫折很容易选择放弃，由于孩子的无定性，做出这样的决定是很正常的。

第四，在孩子上兴趣班后，要给孩子树立起一种执著的观念，让孩子做什么事都要坚持到底。

第五，当孩子真的不适合某些兴趣班的时候，妈妈应该考虑放弃，一味地坚持，只会扼杀孩子的天性。

《三条大鱼》——做决定，要果断

许多孩子面对一件需要自己做决定的事情时，往往会感到茫然，表现得优柔寡断，比如，学校春游、秋游，如果去超市购物，问孩子想买什么东西，他总是选来选去拿不定主意；暑期带孩子去旅行，让他自己准备行装，什么带什么不带，他也是犹豫不决，折腾半天……心理学认为，一个人遇事反反复复，犹豫不决，总拿不定主意的现象，是意志薄弱的表现。它直接影响着一个人选择能力的形成，而选择能力的强弱又对人的成功与否起着至关重要的作用。可以说，人是在各种各样的选择中度过人生的每一步的。其中，有些选择会直接影响自己或他人一生的命运。而优柔寡断、犹豫不决，正是选择的大敌。

因此，对于孩子优柔寡断的性格，妈妈一定要想办法逐渐改变。孩子只有学会果断做决定，才能够让自己适应并融入这个社会中；孩子只有学会果断做决定，才能够抓住机会并把握机会变成成功。

如果你的孩子也不会果断做决定——

妈妈讲一讲《三条大鱼》大海里生活着许多的鱼。这天，海里突然涨起了大潮，风浪凶猛，鱼儿们在浪涛中挣扎着。大浪层层漫向海岸，有三条大鱼，不幸被潮水冲到了岸边的浅水里。大鱼在浅水里，可不像在深深地海洋中那样自由，随时都有搁浅在沙滩的危险。拼命往大海里游吧，又有捕鱼船拦路，难以逾越。怎么办？三条大鱼互相商量起来。黑色的大鱼说：“这里实在危险，不如趁海潮没退，咱们逆潮而上，游回大海去。”银色的大鱼赞同它的意见，说：“绝不能在这里等死，只有拼了！”金色的大鱼前后左右看了看，为难地说：“咱们怎么通过渔船呀？我真害怕！”是呀，水浅，已给鱼儿们造成很大的危险了，渔船更如一道难以逾越的屏障，横在鱼儿与深海之间，怎么通过呢？银色的鱼首先说：“我豁出去了！”说着，它用尽全身力气，纵身从船上跳了过去，一会儿功夫，便游回了大海。黑色的鱼看了看渔船，发现打鱼人已经注意到有条鱼从船上跳过去了，正密切监视着船的上方，再跳很难过去了，就乘着渔民不注意的机会，潜到水草下边，冒着被水草缠住身体的危险，小心奕奕地从船下游了过去，很快，也回到了大海。只剩下金色的大鱼了。它更害怕了，身体不停地哆嗦着，哆嗦着。它不愿像银色的鱼那样跳过船去，也不愿像黑色的鱼那样从船下的水草中穿过去，它犹豫着，不知如何是好。潮水开始退去。金色的大鱼更惊慌了，它急忙跟着退去的潮水往大海里游。但渔民发现了它，几只大网无情地向它扣过来。它被渔人捉到了，变成渔民口中的美餐。

妈妈点一点

孩子，银色的大鱼和黑色的大鱼为什么没有被捉住呢？

因为他们在困难和危险之中，都能够果断地选择一种适合自己的方式，勇敢地与命运搏斗，才为自己找到了生路。而金色的大鱼在困难和危险面前，胆怯、犹豫，不肯努力拼搏，也不愿开动脑筋，它只想侥幸逃离困难和危险，结果，丢掉了自己的生命。也许，当它被渔民捉到时，它会悔恨自己的懦弱和优柔寡断，会悔恨自己没有像银色的大鱼那样去拼搏，没有像黑色的大鱼那样去努力。它肯定悔恨了，然而，此时的悔恨又有什么用呢？

我们人也是一样。我们每个人都会面对各种选择难题，但无论什么事情，不行就是不行，想做就坚持去做，大可当机立断。

其实你觉得有时候做一个决定很困难，妈妈也可以理解，因为你希望每个决定都是正确的，你也不希望因为一个决定而失去什么或留有什么遗憾。但是，你也要知道，机会这个东西，你随时都可能抓住它，也随时都可能让它从身边溜走。在你犹豫的时候，别人就可能抢先一步，你本来可以成功的条件就可能发生变化。

因此，妈妈希望你随时都要睁大双眼，竖起耳朵，闭上嘴巴，张开双手，尽快地做出每一个决定，并积极地去执行。这样才不会给自己留下遗憾。放弃也好，行动也好，千万不要犹豫不决，拖拖拉拉。即使你走错了路，只要你能及时果断的改正过来，弯路也将变成直路！

妈妈锦囊培养孩子果断性格，妈妈这样做

1.妈妈平常处理事情，尤其在孩子面前就要表现得果断，用自己的果断来潜移默化地影响孩子。

2.对于孩子提出的要求，该满足的就要满足，不该满足的就要明确拒绝，并向孩子讲明原因。

3.妈妈要善于在日常生活中鼓励和褒奖孩子的果断精神和行为，批评孩子的畏缩、疑虑行为。

4.有些事情孩子自己本来能决定，就让他们自己去决定，妈妈不要干预，免得孩子逐渐形成依赖心理。

《挡不住的诱惑》——对诱惑，不心动

我们发现，现在的孩子，特别是一些独生子女，自控能力很差，他们往往经受不住玩具的诱惑；他们的注意力很容易被窗外飞过的小鸟分散；他们很容易迷恋上刺激的网络游戏；他们做事虎头蛇尾，不能始终如一……然而，自控力的发展又是对个人形成良好性格极为重要的内容。曾有研究人员做过这样一个实验：他们把一些4岁的小朋友一次一个地带到房间里，并分别拿一颗棉花糖给受测试的小朋友。受测者可以有两种选择：如果马上就吃，只能吃到一颗棉花糖；如果等研究员离开20分钟后回来时再吃，便可以吃两颗棉花糖。有些小朋友不等研究员离开，就把棉花糖吃了；有些忍耐了一阵子便“投降”了；而有些小朋友则是用尽各种方法去抗拒棉花糖对自己的诱惑，或是闭眼睡觉，或是哼歌，或头枕双臂自言自语，或是玩游戏，熬过20分钟，终于在研究员回来时如愿以偿地得到了两颗棉花糖。实验还没结束，研究人员继续跟踪研究参加了这项实验的孩子们，一直跟踪到他们高中毕业后。跟踪研究的结果显示：到青少年时期仍能为了等待到更好的机遇而坚持努力，他们具有一种为了更大的更远的目标而暂时牺牲眼前利益的能力，即自控能力；那些当年能忍受糖的诱惑煎熬的小朋友，长大后多半较受人欢迎，较能适应环境，富有竞争性，自信，值得信赖。而被糖的诱惑征服的小朋友，长大后显得较孤单、固执，比较爱虚荣或优柔寡断，当欲望来的时候他们无法控制自己，一定要马上满足欲望，否则就无法静下心来继续做后面的事情，因而较易受挫折，不敢面对挑战。可想而知，能等待的那些孩子在学业和事业上成功的几率远远高于不能等待的孩子。值得庆幸的是，自控能力并非生来就有，它是在后天的环境中，随着教育的影响而不断形成和发展起来的。因此，妈妈在对孩子进行教育的过程中，一定要注意对他们进行自控能力的培养。如果你想加强对孩子自控能力的培养——

妈妈讲一讲《挡不住的诱惑》从前，有一个穷人，一个富人。富人看穷人日子过得非常艰苦，便决定帮他致富。富人送给他一头牛，嘱咐他好好喂养牛，并把自家的荒地好好开垦一下，等春天来的时候撒上种子，秋天就可以收获粮食了。于是，穷人满怀希望地开始自己的致富之路。但是，没几天问题就来了。牛要吃草，穷人天天带着牛到山上去吃草，但是，自己却没有粮食充饥。于是，穷人就想，不如把牛卖了吧，然后买几只山羊。自己先杀一只羊吃，其他的羊可以生小羊，把小羊卖掉，不就可以得到更多的钱了吗？于是，穷人就把牛卖了，买了四只羊。没多少天，一只羊被他吃完了，其他三只羊却迟迟不生小羊。于是，饥饿的穷人又杀了一只羊。看着羊越来越少，穷人想，如果羊没了，就不能生小羊了，也不能挣钱了。不如把羊卖了，买几只鸡，让鸡生蛋。鸡可以天天生蛋，这样自己不就可以很快有钱了吗？于是，穷人把羊卖了，买了18只鸡。但是，刚买来的鸡还不会生鸡蛋。饥饿的穷人又开始杀鸡吃。当春天来的时候，富人给穷人送来了种子。但是，穷人的牛早就没有了。18只鸡也全部被他杀完了。穷人又只好天天吃咸菜了。

妈妈点一点

这个故事告诉我们，一个人只有有意识地控制自己的欲望，才能够做成一件事情，如果抵挡不住诱惑，别人再怎么帮忙，最终也会一事无成。孩子，我们是不是也经常会犯跟这个穷人一样的毛病？妈妈举个最简单的例子，就拿写作业来说，你能做到妈妈在和不在一样自觉完成吗？

不过，妈妈这不是批评你，妈妈只是希望你做个自觉的好孩子。你要记住，我们做任何事，都不只是做给别人看的。当你养成了这个好习惯，它会影响你的一生。如果养成了自觉的习惯，你就会努力学习，不用老师和爸爸妈妈督促你，也可以主动完成各项作业。能主动完成作业的孩子，老师和爸爸妈妈都会喜欢。以后你有了工作，你就知道，能主动完成工作的人，领导和同事也会喜欢。

妈妈锦囊在游戏中培养孩子自制力

游戏是孩子都喜欢的活动，而且游戏本身也具有一定的规则性，经常和孩子玩游戏，可以使孩子在懂得规则的基础上，不断训练抗诱惑的能力，让孩子的自制力得到发展。

比如，妈妈和孩子一起玩“我是雕像”的活动。妈妈发指令，并和孩子一起做游戏。游戏开始前，妈妈告诉孩子可以自由活动，当妈妈发出“我是雕像”的口令后，参与游戏的妈妈和孩子必须像雕像那样定住一动不动，雕像的姿势可以由孩子自由选择，可以是人物的各种动作，也可以是各种动物的特定动作。如果谁先动了，谁就被换下。

通过和孩子一起玩“我是雕像”等活动，可以培养孩子遵守游戏规则的习惯，提高孩子的自我控制能力。

《偷油喝的小老鼠》——自私鬼，没路走

生活中，有这么一些孩子，也许是他们习惯了长辈们的“谦让”，因此，他们总是有好吃的自己吃，有好玩的自己玩，从来不懂得关心他人，不懂得要把自己的东西拿出来同他人一起分享。

也许有些妈妈会觉得这不是什么大毛病，可是由于自私的狭隘性，它会引申出嫉妒、愤怒、任性、偏执等很多性格缺陷，所以还是不容忽视的。当然，也不要将孩子的自私自利作为一种很不得了的错误，孩子的这种行为与心态是可以纠正的。只要妈妈循序渐进、因势利导，就能把孩子培养成为一个大方、懂得关心他人的人；而孩子如果能逐渐改变自私的状态，也会变得更加快乐起来！

如果你家里也有这么一个总想着自己的“小自私鬼”——

妈妈讲一讲《偷油喝的小老鼠》从前，有三只小老鼠，鼠老大、鼠老二和鼠老三，他们结伴去偷油喝。可是油缸特别深，它们只能闻到油的味道，根本喝不到油。这可怎么办呢？小老鼠三兄弟非常焦急，他们围着油缸转啊转，终于想到了一个很棒的办法，就是一只咬着一只的尾巴，吊下缸底去喝油。并且，它们达成了一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁都不可以存有独享的想法。鼠老三最先吊下去喝油，它在缸底想：“油只有这么一点点，大家轮流喝一点多不过瘾。今天算我运气好，不如自己痛快地喝个饱！”夹在中间的鼠老二也在想：“下面的油没多少，万一让鼠老三喝光了，那我岂不是要喝西北风吗？我干吗这么辛苦地吊在中间让他独自享受一切呢！我看还是把他放了，干脆自己跳下去喝个痛快吧！”鼠老大则在上面想着：“油是那么的少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份！倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到缸底饱喝一顿，才能一解嘴馋！”于是，鼠老二狠心地放了鼠老三的尾巴，鼠老大也迅速放了鼠老二的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里。结果呢？他们浑身都被油弄湿，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，他们再也不能从缸里出来了！

妈妈点一点

孩子，人与人之间的帮助是彼此的，做人不能太自私。小老鼠们为了自己喝到油，最终害的却是自己。可见，自私自利的人反而失利！

而且，一个喜欢做好事帮助别人的人，也会有很好的人缘，当你面临困难需要帮助的时候，别人也会乐于帮助你。如果太自私，等到自己遇到困难的时候，就没有人帮助了。那样，处境将是多么悲惨呀！

所以说，我们可不能像小老鼠们那样自私，只想着自己的利益。自私的人只会把路走得越来越窄，直至陷入绝境。人要学会付出，才能活得有意思；能够付出爱和宽容的人，总能找到一片广阔的天地！

妈妈锦囊不要轻易说孩子自私

自我中心化思维是孩子特有的思维模式，是无意识间发生的一系列以孩子自我为行为目的的本能冲动。比如孩子间经常发生的争抢行为，其思想基础不是自私的观念，而是自我中心化的思维模式。孩子还不具备分享的思想能力，因此不可能自发地产生分享的行为。孩子的分享行为需要妈妈逐渐培养起来，从而形成有关分享的价值理念。因此，不要因孩子搂着自己的玩具不让其他小朋友碰，妈妈就脸红地责骂孩子“自私”。你应该接纳孩子这个年龄段的这些特点。只有在接纳的基础之上，才有可能改善，逐步培养孩子的分享和宽容。教孩子从分享行为开始，也许是不错的选择。

但一味地分享、无限地大方也不太好。一定要让孩子知道分享的限度和范围在哪里。你要跟他讲清楚，你拿出去分了你就会没有，如果真的弄坏了也不会再有新的玩具，所以分享是有付出，也有可能会有成本。并让孩子自己去体验和感受这个过程，妈妈不要过多地干涉。

品德：在美德中成长的孩子最幸福

《孝顺的小乌鸦》——对父母，常感恩

今天的孩子，大多数都是独生子女，他们从一出生，就接受看来自两代人乃至三代人的爱。过多的关爱让他们充分地领略了物质和情感的关怀，但是过多的关爱也让他们失去了正常的道德标准和情感。他们因为接受的爱太多、太频繁，就习以为常了，并认为这是应该的。对父母、长辈的付出，他们认为理所应当，从来就没有考虑过他们的艰辛和不易；对于父母、长辈的照顾，他们从来设有想过回报和感谢，想到更多的却是索取和要求。抱着这样心态的孩子，对亲人缺少责任和爱心，对社会也缺乏起码的道德和良知，他们麻木、自私、冷漠，对周围的人和事物漠不关心，只知道满足自己的需要。这样发展下去后果是可怕的，孩子不懂得感恩，没有良知，失去了对人对事起码的责任感，他们会丧失道德，失去目标，会变得不思进取、颓丧委靡。

因此，妈妈有责任在孩子的成长过程中加入感恩教育。感恩教育，就是让孩子在得到别人的恩惠和帮助之后，懂得别人为他所付出的劳动和代价，对别人的辛苦铭记于心，并目能够找机会回报。这样的孩子，对待什么都会充满爱心，做事情也就充满了使命感和责任感，懂得负责任。这样孩子长大后，才会用自己更多的爱去回报父母，回报社会。

如果你的孩子缺少一颗感恩的心——

妈妈讲一讲《孝顺的小乌鸦》在一个宁静地早晨，乌鸦妈妈身子下的蛋一个接一个地破了，小乌鸦出生了！为了让小乌鸦健康长大，乌鸦爸爸和妈妈到处捉虫给小乌鸦吃。在爸爸妈妈的精心呵护下，小乌鸦一天天长大了。而乌鸦爸爸和妈妈渐渐衰老，终于飞不动，整天只能坐在窝里。一天，小乌鸦回到家，看见爸爸妈妈正疲惫地躺在巢里，小乌鸦奇怪地问：“爸爸妈妈，你们怎么了？”乌鸦妈妈含泪说道：“孩子们，爸爸妈妈老了，再也飞不动了，不能给你们捉小虫子吃了。你们长大了，可以自己照顾自己。飞吧，你们一定能飞得更高更远。”小乌鸦懂事地说：“爸爸妈妈，你们把我们养大不容易，我不会扔下你们不管的，你们在家等着吧，我去找虫子给你们吃！”小乌鸦一说完，就展翅飞走了。不一会儿，它找到了两条又大又肥的虫子，自己却没舍得吃，急忙往家赶。小乌鸦飞过一片开放着大片大片的野菊花的原野，许多鸟儿正在嬉戏、玩耍，它们纷纷召唤它：“小乌鸦，来和我们一起玩吧，看多美的野菊花啊！”小乌鸦嘴里叼着一条虫子，没法说话，它摇摇头，心里想：我不能和你们玩，我要回家喂爸爸妈妈吃虫子。于是它使劲扇动两下翅膀，继续向前飞去。小乌鸦飞过小兔家，从窗口看见兔妈妈正端着胡萝卜，喂小兔吃午餐，它想：我得快点飞，爸爸妈妈年纪大了，飞不动了，不能自己捉虫吃，这时候一定饿了，等着急了。小乌鸦飞过喜鹊窝，看见喜鹊妈妈正叼着虫子往小喜鹊嘴里喂，小喜鹊们个个张着小嘴，等着妈妈喂，小乌鸦心里想：我小的时候爸爸妈妈就是这样一口一口把我喂大，现在它们老了，飞不动了，我一定好好喂养它。于是又加快了速度向家飞去。小乌鸦终于飞到了家，把虫子喂到爸爸妈妈嘴里。看着聪明懂事的小乌鸦，脸上露出了幸福的笑容。以后小乌鸦每次出去找食，总会想到爸爸妈妈还在鸟窝里，肚子一定很饿。小乌鸦一捉到虫子一定让爸爸妈妈吃饱后，自己再吃剩下的。附近的小动物们都称赞小乌鸦非常孝顺。不久之后，森林里发生了火灾，小动物们纷纷逃离。小乌鸦想带着爸爸妈妈飞离火灾区。可他们飞不起来，小乌鸦非常着急，绕着大树飞来飞去。“孩子！你赶快逃走吧！不要管我们了。”乌鸦妈妈说。“不！我不能丢下爸爸妈妈！我要想办法救你们。”小乌鸦说。其他鸟类也都劝它不要管父母了，自己逃命要紧。“不！我要留下来救他们。我爱我的爸爸妈妈。”小乌鸦不肯飞走，它用力鼓动翅膀，企图将大火扇灭。火势还是很猛烈，小乌鸦凭着一股孝心、勇气，决心要与森林大火搏斗。其他鸟类看见小乌鸦并没放弃，深受感动，纷纷飞到它的身边，一起鼓动翅膀，希望能将大火熄灭。忽然间，刮起一阵大风，吹来浓浓的乌云，一场大雨将森林大火浇灭了。小乌鸦得到风、雨和百鸟的帮忙，阻止了这场森林大火。它救了爸爸妈妈，也救了整座森林。又湿又累的小乌鸦飞回鸟窝，爸爸妈妈张开双翅，紧紧抱着它：“你真是我们的好孩子！”

妈妈点一点

多么孝顺、体贴的小乌鸦呀！感恩父母的道理连小乌鸦都懂得，何况我们人呢？

爱爸爸妈妈可不是嘴上说说就行了，更要体现在行动上。作为一个懂事的孩子，从小就应该懂得理解和体贴爸爸妈妈，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，听从爸爸妈妈的教导，这样的孩子才是有孝心、懂事的。

因此，在日常生活中，我们要多想想，我是一个懂事的好孩子吗？有没有体贴、关心过大人呢？爸爸妈妈累的时候，是不是还在哭闹，叫爸爸妈妈带自己去玩呢？当看到别的小朋友有一个玩具的时候，是不是就非要爸爸妈妈也得去买呢？如果有这样不好的行为，一定要改正了，因为，爱爸爸妈妈的好孩子可不会这样。

而且，不光是对爸爸妈妈，对所有帮助过你的人，不论恩惠大小，都应该不忘感谢。一个不忘本、懂得感恩的人，必将得到美好的回报。而一个不懂得感恩的人，以后再也没有人愿意帮助他了！

妈妈锦囊妈妈在感恩教育中，要避讳的话语

1.“妈妈给你买了这么贵的衣物、玩具，你看看别的小朋友有吗？”妈妈在为孩子付出的过程中是否征求了孩子的意见？“我要给他什么，怎么给？”在征求意见的过程中，孩子才会体会到妈妈是在用心为他考虑。而且，在这个过程中，妈妈不仅要知道孩子的需要，还要尊重他的需要。

2.“妈妈这么辛苦，那可都是为了你啊！”表面上是希望通过这种方法强化你付出得多，其实恰恰相反，这给孩子造成了心理负担，它暗示了“我付出给你，你要偿还”，这样，孩子就算回报也不是出于自愿，而是一种偿还负债的心态。

3.“宝贝你累了吗？渴了吗？饿了吗？困了吗？”有时候，孩子还没有提出要求前，妈妈就为他考虑得十分周全，孩子从没缺过什么，也就不知道“有”与“没有”的区别，得到太容易，往往不会珍惜。妈妈可以做的是，在必要时让孩子受一些“苦”，孩子知道需求的满足来之不宜，就会懂得感恩了。

《负荆请罪》——能宽容，是美德

俗话说：“将军额头能走马，宰相肚里能撑船”，讲的就是做人要学会胸怀宽广，要有容忍别人的肚量。在现实生活中，每个人都可能会有过失，都有犯错误的时候，如果孩子不能容忍别人的一点点错误，凡事都求全责备，心胸狭窄的话，不仅得不到真诚的友谊，还不利于其身心健康。

一般来说，孩子往往没有成年人那样的复杂心理障碍，所以，当孩子之间有了矛盾时，也就比成年人更容易自行解脱或缓和。但遗憾的是，当今的许多孩子大多娇生惯养，很容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受，心胸开始变得狭窄。而且，许多妈妈出于某种疏忽，也常常有意无意地把自己遇事耿耿于怀，斤斤计较的不良心理行为强加于孩子，给他们纯洁的心灵投上暗影，以致使他们逐渐变得处处唯我独尊，事事小肚鸡肠。

因此，要想培养善良宽容的孩子，妈妈必须先以身作则，为孩子做好的表率，同时抓住教育契机善加引导，使孩子具有良好的心态和应对各种环境的能力，使他们拥有快乐的人生。

如果你的孩子也喜欢斤斤计较——

妈妈讲一讲《负荆请罪》战国时候，有七个大国——秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏。这七国当中，秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干，就封他为“上卿”。赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。他想：我为赵国拚命打仗，功劳难道不如蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样！”廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的人，就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。”蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧？”蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动，以后看见廉颇手下的人，都小心谨慎，总是让着他们。蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。

妈妈点一点

妈妈给你说的故事就是历史上廉颇“负荆请罪”的有名典故。

孩子，你是不是很佩服蔺相如？他有广阔的胸怀，更有伟大的智慧。他一个人的宽容不仅换来了两个人的友谊，更是换来了国家的和平。

在我们的生活中，不可能每件事情都按自己的意愿去发生，一个人也不可能一生都不受到任何伤害。有时候可能你没有做错，是别人误会了你，但也不能得理不饶人，既然误会解除了，过去的就让它过去吧。我们需要用宽容的心面对新的开始。一个人如果对什么事情都斤斤计较，受到一点挫折和伤害就要报复别人，那么他肯定是不快乐的。因为他时时刻刻都要想着如何算计别人，为自己报仇，所以他没有时间去享受快乐的生活。

再换个角度想想，我们每个人都会做错事，将心比心，自己犯了错误的时候是不是也希望能得到别人的谅解？

所以，孩子，我们不能让仇恨占据自己的心灵，而应该宽容地对待一切。如果人人都能以宽容之心待人，我们的生活便会显得十分美妙，处处变得和睦融洽。

妈妈锦囊宽容也是有限度的

妈妈在教孩子宽容的同时，也要告诉他，宽容也是有限度的，而且也是分对象的。要分清楚你所宽容的对象值不值得你宽容，如果说是那种对自己犯的错误屡教不改的人，那就不能一直地忍受和宽容他。

这里有两个原则：

一是“事不过三”的原则。所谓“事不过三”，说的是人们对同一对象的宽容，可以是一次、两次，但绝不可一退再让。宽容忍让到一定程度，必须有所表示，给对方一个警示，使对方真正认识到自己的退让不是一种害怕和无能，而是出于一种宽容，从而不再继续下去。

二是“忍无可忍”原则。这里的“忍无可忍”说的是，有时尽管在同一事件中，人们起初还比较宽容，谦逊地做出一些必要的忍让，但由于对方在这种宽容中变得越发无礼，而且行为方式和欲望令人发指，实在是难以接受。在这种情况下，便可以算得上是一种“忍无可忍”了。这个度就已经到了极限，此时此刻，便不应再宽容下去，而可以有所表示，否则，就是极端的懦弱了。

《快乐王子与小燕子》——人之初，性本善

人之初，性本善。没有人生下来就是无情的，关键在于后天所接受的是什么样的教育。很多妈妈出于爱孩子、担心孩子“吃亏”的心理，总告诫孩子要保护自己、多想想自己的利益和得失，不要“多管闲事”。这样的教育导致许多孩子缺乏同情心，自私自利，不懂得关心他人，甚至对自己的亲人也非常冷漠。

实际上，善良对孩子的成长具有不可忽视的积极影响。法国大作家雨果说：“人一生最重要的品质是善良。”可以说，缺乏善良品质的人，同时也是个道德上有缺陷的人，最终很难有所作为。善良的孩子可能会暂时吃一点亏，但是因为善良，所以他们更坚强，更相信真理！他们能坚持自己的观点，对世界、对人性的怀疑和恐惧少一点，内心美丽和安宁更多一些。

如果你希望孩子拥有一颗善良的心——

妈妈讲一讲《快乐王子与小燕子》在城市的中心，高高耸立着快乐王子的雕像，他满身金片，有一对蓝宝石眼睛，还有一颗大红宝石嵌在剑柄上，灿烂发光。秋天的一个晚上，有一只燕子来到了这个城市，停在快乐王子两只脚中间。它打算睡觉，可刚把头伸到翅膀下，忽然一滴水落到它身上，接着又落下一滴来。燕子仰头一看，只见快乐王子眼泪汪汪，泪珠沿着金黄的脸颊流下来。他的脸在月光里显得那么美，小燕子心里充满了怜悯。“快乐王子，你为什么哭？”“从前我住在无愁宫里，悲哀进不去。臣子称我快乐王子。我死后，他们把我竖在这里，让我看到这个城市的丑恶和穷苦，我忍不住要哭。”王子说有一个女裁缝，人很瘦，脸带病容，手指头上尽是针眼。她正在给一个宫女做跳舞裙，她的小孩正在发烧，嚷着要吃橙子，母亲没钱，只能给他喝凉水。王子让小燕子把他剑柄上的红宝石送给裁缝。小燕子不肯，还说它不喜欢小孩，小孩们常常丢石头打它。王子再三求它，因为裁缝的孩子渴得太厉害。快乐王子忧愁的面容终于叫小燕子的心软下来。燕子从王子剑柄上啄下大红宝石，衔到裁缝家里。小孩正在床上翻来覆去，母亲太疲倦，已经睡熟。燕子跳进窗里，把红宝石放在女裁缝的身旁。它又绕着床飞了一阵，用翅膀替小孩扇风。孩子说：“好凉快，我一定会好起来。”接着便沉沉地睡了过去，睡得很甜。燕子跟快乐王子讲起它做的事，还说：“奇怪，天这么冷，我却觉得很暖和。”“那是因为你做了一件好事。”王子说。燕子天亮以后飞下河，洗了个澡，然后去参观城里的公共纪念物，还在教堂尖顶上坐了好一阵。月亮升起时，它飞回去向快乐王子告别。快乐王子求燕子再陪他过一夜，说城那边有个年轻人住在顶楼上埋头写一个剧本，可他太冷，不能再写一个字，炉子里没有火，他又饿得头昏眼花。好心肠的燕子问快乐王子，要不要给年轻人送块红宝石去。“唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对蓝宝石眼睛，你取出一颗给他送去，他能换钱买食物、买木柴，写完剧本。”燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛。王子再三央求，燕子才取出王子的一只眼睛给年轻人送去。年轻人很高兴，因为他可以写完剧本了。第二天夜里，燕子又来向快乐王子告别，说来年春天一定给王子带来两粒美丽的宝石，红宝石比玫瑰更红，蓝宝石比大海更蓝。可王子求燕子把他的另一只眼睛也取下来，送给广场上卖火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了沟里，如果她不带点钱回家，父亲会打她的。她没有鞋，没有袜，头上也没有帽子。她有了蓝宝石，父亲便不会打她了。“我愿意陪你再过一夜。”燕子说，“我却不能取下你的另一只眼睛，让你变成瞎子。”王子连声央求燕子，说：“你就照我的吩咐去做吧。”燕子取下王子的另一只眼睛，飞到广场上，把宝石轻轻放在女孩的手掌心里。“好漂亮！”小女孩笑着跑回家去。燕子回到王子那儿。它说：“你现在瞎了，我要永远跟你在一起。”快乐王子让小燕子在这个城市的上空转一圈，看看人们的苦难。燕子照他的话去做，回来给他讲了许多富人作乐穷人挨饿的故事。最可怜的是两个饥饿的孩

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