micro:bit魔法修炼之Mpython初体验(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)


发布时间:2020-11-25 15:02:51

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作者:林嘉 杜涛 等

出版社:人民邮电出版社

格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT

micro:bit魔法修炼之Mpython初体验

micro:bit魔法修炼之Mpython初体验试读:

内容提要

micro:bit是一款由英国广播电视公司(BBC)推出的专为青少年编程教育设计的微型电脑开发板。青少年可以通过micro:bit参与创造性的硬件制作和软件编程,十分契合创客教育的初衷。

本书通过8个简单的趣味项目,结合实际操作环境,使学习者快速了解和上手操作,并能独立设计小应用。

本书结构合理、内容丰富、易学易教、注重趣味性与体验性,内容与形式符合小学高年级学生、初中学生的认知规律,适合青少年阅读。序

近年来,在DIY文化与互联网结合的背景下,一种基于设计、制作、交流、分享、开源的文化理念的创客运动风潮席卷全球。创客们勇于创新、勤于实践、乐于分享的精神特质与新时代“做中学”的教育思想高度契合,创客运动因此引起教育界的高度关注。自2015年来,创客教育迅速在国内外中小学开展,许多中小学校相继建立起创客空间,以项目驱动学习。而创客项目活动离不开工具的使用,开源硬件因其便利的设计、丰富的元器件选择、开源的文化等特点,在创客教育中扮演着极其重要的角色。目前,以Arduino为主的开源硬件已经进入学校,成为创客教育的必备工具之一。除Arduino以外,BBC micro:bit因其良好的生态圈和便捷性迅速成为热门的开源硬件教学工具。

本书的作者大都长期在教学一线担任信息科技相关课程的教学工作,特别是林嘉、杜涛两位老师还是武汉市优秀创客导师和武汉创客教育讲师团成员。编写符合中小学校教学实际的创客教育书籍,不仅需要作者具备丰富的教学经验、创新热情和实践能力,还需要对创客教育领域发展前沿信息和相关理论有正确的把握和了解。正因为本书的作者们具备了上述条件,才有了《micro:bit魔法修炼之Mpython初体验》这本书的诞生。本书以micro:bit为硬件平台,介绍了8个生动有趣的编程项目,结构合理、内容丰富、易学易教、注重趣味性与体验性,内容与形式符合小学高年级学生、初中学生的认知规律。

创客教育的发展离不开创客工具和相关配套课程,广大创客导师编写符合国情、具有自主知识产权的高质量书籍对促进创客教育普惠发展具有十分重要的意义和价值。雷刚2018年1月

作者团队简介

林嘉 男(汉族),1973年出生,湖北武汉人。高级讲师,计算机硕士。武汉市创客导师,武汉市东西湖区信息技术教研员,主要从事信息化推进、信息技术教研、创客教育、教师培训等工作,擅长与开源硬件相结合的编程与作品制作。

杜涛 男(汉族),1981年出生,湖北武汉人。2004年本科毕业于江汉大学物理与信息工程学院。通过教育机器人的学习,逐渐进入创客领域,在开源硬件、3D打印等技术的学习中,逐步发现了创造与分享的乐趣。希望通过本书的编写,能和更多的青少年分享micro:bit的神奇。

蔡雅琴 女(汉族),1990年出生,湖北武汉人。2012年本科毕业于湖南师范大学教育科学学院教育技术学专业。同年于武汉市东西湖区金银湖中学任职信息技术教师,在校开展创客教育社团活动,始终坚信收获教育之果实,享受教育之甘甜。

王景松 男(汉族),1990年出生,湖北黄冈人。毕业于黄冈师范学院物理学专业。在校开展物联网、创客和航模科技社团活动。喜欢和学生一起解决活动中的各种难题。

刘双 女(汉族),1992年出生,湖北随州人,硕士研究生,2016年毕业于华中师范大学教育信息技术学院。同年担任武汉市东西湖区万科西半岛小学信息技术教师,喜欢以孩子的视角去研究创客教育,从生活出发、从童心出发,研究“编程+造物”。

贾英 女(汉族),1991年出生,山东滨州人,现代教育技术硕士研究生,2017年毕业于华中师范大学教育信息技术学院。同年于武汉市东西湖区恋湖小学任职信息技术教师,爱好编程,致力于青少年编程教育和信息素养的培养。

冯霞 女(汉族),1991年出生,山西临汾人,硕士研究生,2017年毕业于华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心。同年任职武汉市东西湖区吴家山第三小学信息技术教师。热爱创客教育,主要研究儿童编程、开源硬件。

本书出场人物介绍

老师:派森教授

7名同学:4名男同学、3名女同学。名字分别为:呆哥、杜帅、贾英雄、松松、菜菜、霞霞、悠悠。派森教授派森教授是本届新生的魔法导师,他经验丰富,善于启发学生自己探索。他拥有多种魔法技能,是一位能够传授不同魔法学科技能的教授。派森教授每次上课都抱着一摞魔法卡片,边走边思考。呆哥学霸学长,旁人眼中的他总是一副沉思发呆的样子,因此人称呆哥。每当大家对题目迷惑不解时,他总是扶扶眼镜,拿起话筒开始滔滔不绝。一副标准的黑框眼镜捍卫着他学霸的地位。杜帅成绩不差、心地善良、高冷傲娇,因为家人从小娇惯他,所以他有些毒舌,喜欢和大家对着干。他有一个小跟班松松。杜帅平时没少讽刺、嘲笑、欺负同学,特别是看不惯贾英雄和菜菜。是个让老师头疼的学生。贾英雄热情善良,成绩不错。开学时对Micro Python魔法术的熟练介绍惊艳全场,却因为名字让大家瞬间破功,哄堂大笑。听上去是一个“假英雄”,实际上是一个真英雄,经常帮助有困难的同学。松松杜帅的小跟班,为人拘谨,喜欢附和杜帅,时常一起欺负同学,杜帅不在时,又是另一副做派,要和大家做好朋友,是典型的“墙头草”,但其实内心渴望获得所有人的认可。菜菜对新鲜事物充满好奇,虽然只有三分钟热度,但她坚信自己总有一天会坚持下去。她有点小迷糊,在某些魔法科目上的修炼常常犯糊涂,因而惹得杜帅不快,总是刁难她,幸而有好闺蜜悠悠,才勉强在魔法学校快乐学习。霞霞喜欢电影《大话西游》中紫霞仙子的女汉子,会背紫霞仙子的经典台词。为人豪迈大气,成绩中等。人生信条:没有什么是我做不到的!悠悠菜菜的闺蜜,是热情、能干的学霸。父母常让她悠着点,但她总是风风火火,有些等不及、雷厉风行的做事风格时常让菜菜欣喜地崇拜一小会儿。

魔法学校开学啦

“开学了,请各位同学前来领取你们的初级魔法microbit板(后文均简称为‘bit板’)。”派森教授笑眯眯地说。

新生菜菜拼命伸长脖子跳着,想早点看到自己盼望已久的bit板。旁边的杜帅一脸不屑:“这么想表现,你干脆把自己放进去得了!”

菜菜一愣,有些委屈地撇撇嘴。“好了,大家静一静,快看大屏幕!”人群中不知谁喊了一声。

只见眼前的大块黑板亮了起来,上面有好多同学的名字,派森教授双手一推,大黑板瞬间变成了无数个小板子飞向了同学们,同学们手里都有了一块神奇的小板子。杜帅哼了一声:“故弄玄虚。”“咳咳,各位同学,这就是我们的初级魔法工具—bit板(见图0-1),也是我送给大家的开学礼物。它有一个洋气的英文名microbit,是一个可以塞进口袋随身携带的计算机。它可以通过地磁、运动、光电、温度等传感器来感知我们的世界,是我们连接现实世界和魔法世界的伟大工具。你们可以用bit板实现任何炫酷的小魔法,无论是机器人还是乐器,没有做不到,只有想不到。”图0-1 micro:bit说明图“它是通过修习Micro Python之术来控制的,以后你们会经常和Micro Python打交道,祝大家好运!”“Micro Python是专门针对bit板的魔法编程工具,它通过积木式的图形组合来实现我们的小魔法,即使你对代码式的魔法语言一无所知,也不需要担心!”一个自信的声音响起。“你叫什么名字?”“贾英雄。”“哈哈”,全班哄堂大笑,居然有人想当假英雄!“看来你已经对Micro Python有了一定的了解,可以上来给大家讲一讲吗?”

贾英雄红了下脸,点点头“给大家看看我修炼的第一个小魔法—显示m(见图0-2)。”图0-2 Micro Python编程界面“我需要一根线来连接我的电脑和bit板!”派森教授找了找,拿出一根一头大一头小的线递给贾英雄(见图0-3)。图0-3 数据连接线

贾英雄接过来看了看,将小的一头插入bit板,大的一头插入自己的电脑,魔法bit板亮起了温馨的黄光,大家一下子被吸引住了,全都聚精会神地盯着贾英雄的屏幕。贾英雄单击图标1,说道:“单击图标1可以将程序下载到bit板,我们的bit板在电脑的这个位置(见图0-4)。”图标1图0-4 bit板位置“选中电脑中的MICROBIT,将程序保存在里面就可以了(见图0-5)!”完成上一步后黄灯忽闪着。图0-5 存储设备“快看,bit板有显示了(见图0-6),好快啊!”大家嚷嚷着。图0-6 程序效果图

试读结束[说明:试读内容隐藏了图片]

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