作者：刘晨
出版社：江西美术出版社
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趣味语文试读：
前言
汉语是地球村使用人数最多的语言，汉字是四大古文字中唯一未中断使用的文字体系，汉语博大精深、魅力无穷，我们理应开发这一富矿，开启少年儿童的学习兴趣，有效传承华夏文明。《趣味语文》就是让人在快乐的阅读中潜移默化地提升自身国学素养、提高语言和文字表达能力的趣味读物，希望小读者们能在书中寻找到自己的宝藏。
本书从汉字、成语、谜语、诗歌、对联、标点等各个方面选取最有趣也是最有吸引力的的故事和知识，内容新颖活泼，插图精美生动，能让孩子沉浸在五彩缤纷的语文世界里，体会到语文的广博和奇妙，从此爱上语文。
本书在编写上具有以下三个突出的特点：
一、由权威团队组织编写。
本书由全国重点小学的高级教师指导编写，紧扣教材，同时以教材为基点进行延伸拓展，以提高学生国学素养、提升思维能力、关注心灵成长等为出发点，内容包罗广泛。
二、兼具知识性和趣味性。
兴趣是最好的老师，在语言学习中，兴趣尤其是一把打开语言宝库大门的钥匙。本书寓教于乐，将一些枯燥的语文知识和一些趣味性很强的内容结合起来，让学生变苦学为乐学，开拓人文视野，充分领略汉语言的神奇魔力。
三、注重训练，实用性强。
本书注重把一些单调的语文知识和生动活泼的训练结合起来，训练形式多样，让学生在愉悦中积累，从而掌握学习语文的技巧和方法。其中一些学习方式本身就很有创意，对启发学生的智慧很有好处。书中的部分问题设计可能具有一定的难度，学生必须跳一跳才能摘取到香甜的果实。
需要特别指出的是，本书既不是教科书，也不是教辅材料，更不是考试秘诀，不需要预复习，不必做作业，更不用担心考试。可以觉得哪一段有趣就看哪一段，有多少空闲时间就看多少，隔一段时间再看也不会影响阅读的效果。
最后，对指导孩子们使用本书的教师、家长提个建议：不必要求孩子们对每个问题、每个环节都完全掌握（因为对不同的读者来说，问题的难易程度有很大的差别），应该把学习的自主权交给孩子，即使成人参与其中，也只是为了增加孩子的学习乐趣。
家长和教师们是否在为孩子的语文成绩不理想而焦急？是否在为不知如何激发孩子的语文学习兴趣而烦恼？本书就是孩子最有趣的学习伙伴。它将引领孩子进入快乐语文的游乐场，这儿到处都是妙趣横生的语文知识、令人爆笑的语文笑话、夸张形象的手绘插图，会让语文学习轻松快乐起来，从此和严肃语文、呆板语文说再见！第一章轻松破解语文趣味题一 联想法
联想就是指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。例如从这件事想到那件事，由这个人想到那个人，等等。展开联想时，首先要找准触发联想的事物的寓意；其次，要使自己的思维尽可能扩展开去，不能只停留在狭小的空间里或事物的表面上。例如：
高则诚是元朝时的戏曲家。他从小就聪颖不凡，六七岁时就会作联作诗。
有一天，他从学馆回来，巧遇一位在当地很有名望的尚书大人出门送客。尚书大人看见高则诚身穿绿袄，又很有才气，就想逗逗这孩子。尚书大人说：“出水蛙儿穿绿袄，美目盼兮。”“美目盼兮”出自《诗·卫风·硕人》，形容眼睛明亮美丽。高则诚听见尚书大人出对，就停下来仔细听。他看见尚书大人身穿一件红袍，送客人时不断地给客人行礼，便随口而出：“落汤虾子着红袍，鞠躬如也。”高则诚说完对子，才想到自己将尚书大人比作“虾”了，这可不大礼貌，赶忙上前施礼道歉。尚书大人不但没生气，还鼓励了高则诚一番。
解析
高则诚由尚书大人身穿红袍和行礼作揖触发了联想，想到了煮熟的虾子也是身着红袍，弯着身子，于是巧妙地对出了下联。二 逻辑推理法
有些趣味题提供给我们的信息比较繁杂，初看起来就如同一团乱麻，难以厘清思路。这时，就需要运用我们的逻辑推理能力。首先，我们需要将题目中的信息进行排序及相关性推导，排除干扰，确定有助于解题的信息有哪些；其次，对这些信息进行全面的相关性分析，找出共同点，这样就能找到解题的途径了。例如：
王秀才说：“唐虞有，尧舜无；商周有，汤武无；古文有，今文无。”你能猜出这个字是什么吗？
解析
分析题干，我们可参考的解题关键是分析“唐虞”和“尧舜”、“商周”和“汤武”、“古”和“今”各字词之间的“有无”关系，这些关系的相通点即为答案。而词的关系可以从词义、字音和词形三方面来考虑。词义方面，前面两组对比词都与古代名人有关，“有无”关系内容很多，但最后一组词却是一对时间词，它们之间没有交集；字音关系也没有相通之处；因此以上两条都是不能寻求答案的“死路”，可知词形是解题的正确途径。从词形这一线索，很容易看出三对字词的“有无”关系中共同出现的是一个“口”字，因此答案已见分晓：口。三 逆向思维法
在解一些趣味题时，我们常常会陷入一个常规的或固定的思维模式当中，在自己设定的情境中难以找到问题的答案。这时候就需要我们发挥逆向思维，打破常规，跳出当前的思维模式，也就是人们常说的“倒过来想”——从后面的问题出发去联系前面的陈述，从而发现突破口，找出答案。例如：
清朝末年，有一天，慈禧一时高兴，把一位大学士召到宫中，命他在一把玉扇上题诗。大学士打开玉扇，笔走龙蛇，题上他最欣赏的唐朝著名诗人王之涣的一首诗：“黄河远上白云一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关”。书毕，恭恭敬敬地呈了上去。慈禧接过玉扇，轻轻念起来，可怎么念也不对口，再往下看，不禁大怒，厉声道：“大胆奴才，竟敢欺我不懂诗词，胡乱写来！看你写的是什么！”大学士惶恐地接过来一看，心里暗暗叫苦。原来刚才一时疏忽，题诗时竟在“白云”之后漏了一个“间”字，一首七绝变得只有27个字，这可怎么是好？如果不能机智地搪塞过去，今天可是会掉脑袋的呀！
看着漏了一个字的七绝诗，大学士急中生智，当场又给慈禧吟诵了一遍。慈禧听后，接过扇子，默默吟来，倒也上口，所以虽明知大学士胡诌，却也赞赏他的随机应变，于是饶过了他。
聪明的你知道大学士是怎么做的吗？
解析
题目中大学士所题的原是一首七绝，字数是有严格要求的，意境也是完整的，漏掉一个字，不仅形式上完全没法弥补，而且有可能意思没法表达完整。因此，要让它最后还原成一篇正常的诗文，那应该是一个不可能完成的任务。
但是逆向思维一下，既然最后还是这27个字流畅成文了，并获慈禧通过，也就是说，最后成文的肯定不是七绝诗了，跳出这个固定限制之后，将这27个字按顺序组合，添加句读，任意表意完整的表述即可满足要求。
所以答案为：黄河远上，白云一片。孤城万仞山，羌笛何须怨。杨柳春风，不度玉门关。四 谐音猜测法
谐音是指字的读音相同或相近。汉语中有很多读音相同或相近的汉字，有些题目就是利用这个谐音特点来出的。所以做这些题目的时候，我们就可以试着将题目多读两遍，找一找是否有跟题目中关键词谐音但词义不同的汉字，找到这些字词，对应题目加以推断，答案就近在眼前啦！例如：
有位农民伯伯买了台大型拖拉机，想靠它勤劳致富。他把拖拉机开回家的当天，特意请来几个邻居庆祝一下。有人说：“拖拉机也买了，以后就会有好的光景了，你还有什么心愿吗？”农民伯伯呵呵一笑，取来纸和笔，很快写好了一副对联：
一六一六一一六
六一六一六六一
还有横批：
一七八八
邻居们看着对联疑惑不解，农民伯伯笑着将对联用曲调唱了出来，大家一听，连声称妙。
聪明的你能猜出农民伯伯的心愿吗？
解析
题目中的对联内容都是数字，从字义、字形看，跟“心愿”没有一点儿关联，这样我们很容易跟邻居一样疑惑不解。而题目在揭示答案的时候提示“曲调”，那我们不妨试试数字的曲调读音，曲调中“1”读音“多”，“6”读音“拉”，而横批中的“八”没有对应音调，但根据民间常用谐音，“八”对应“发”，如此一来，答案就一目了然啦！
对联：多拉多拉多多拉，拉多拉多拉拉多
横批：一齐发发
它形象地表达了农民伯伯想靠勤跑“多拉”走上致富路，并希望和大家一起发财的心情。五 排除法
所谓排除法就是指对题目可能有的答案逐一排除，最后留下准确答案的一种解题方法。使用排除法时，首先要以题目给的某些关键信息划定一个答案范围，然后根据题目给出的其余信息来逐步否定错误答案，缩小范围，这样正确答案就跑不出你的手掌心啦！例如：
字谜：一木口中栽，非杏也非呆，若要猜困字，还没猜出来。
解析
字谜共四句话，第一句“一木口中栽”给出了解字谜的关键信息，也确定了字谜是要找“木”和“口”的合字，可确定谜底应该是“杏”“呆”“困”“束”中的一个，而后面三句能让人缩小范围。第二句排除“杏”和“呆”字，第三句、第四句排除“困”字，最后只剩下一个“束”字，也就是我们要找的谜底了。六 词语推敲法
唐代诗人贾岛就“僧推月下门”好还是“僧敲月下门”好进行认真的思考、反复的比较，为后人树立了严肃治学的可贵形象。“推敲”实际上就是对词语的锤炼。
在解题时，推敲词语需要深刻理解词语的含义及适用范围，需要在词音、词形特别是词义方面反复对比、琢磨，从而找出表意最准确、最生动形象的那个词来。例如：
某处房子的外墙上题有一首诗，因年代久远，其中一句“林花著雨胭脂X”中的最后一个字字迹模糊，看不清楚。恰逢四人路过，于是每人提议用一字来补全，分别是：润、老、嫩、落。而原文为“湿”。
你能根据该诗句的意境，对比原文评判一下这几个待选项和原字的优劣吗？
解析
诗句残缺的那一字是为了描述“林花著雨”这一意境的，其中“润”讲究的是形表，“老”强调了花的衰情，“嫩”着重于花的色质，“落”描写了其姿态，而原文的“湿”则融形、情、色、态于一炉，将“林花著雨”的意境准确、生动、形象地表达了出来。第二章成语游乐园看图猜成语
请你看图猜成语，并把成语填写在横线上。连字组成语
从下图中的某一个字开始，按照顶真的形式依次连完格子里的字，路线不能重复，使之成为首尾相连的五个成语。顶真：前一句末尾的字，是下一句开头的字，如：江山如画、画饼充饥……趣味成语大家猜
有些成语常可以通过汉字、图形不露痕迹地展现出来。现在，就请你开动脑筋想一想：下列文字或图形所指的成语各是什么？请在括号里填写出答案。成语接龙
请你在空格里填上适当的字，使这个字同时成为前一个成语的末尾和后一个成语的开头。成语比比看
有些成语的样子看起来差不多，可仔细分析一番却大不一样。例如：“一丝不苟”不是“一丝不挂”，咱们可要看清楚啊！下面这些成语，请你来填填看。成语盘龙
请在每个方阵的空格里填入数字，使得各横行分别组成一个成语。枚乘劝刘濞
西汉时，有个著名的文学家叫枚乘。他在吴王刘濞那里做郎中的时候，刘濞想要反叛朝，枚乘就劝阻他说：“用一根头发系上千钧重的东西，上面悬在没有尽头的高处，下面垂到无底的深渊，这种情景就是再愚蠢的人也知道是极其危险的。如果上边断了，那是接不上的；如果坠入深渊，也就不能上来了。所以，你反叛汉朝，就如这根头发一样危险哪！”
这则故事包含了一个成语，你能猜出这个成语吗？
语文资料库学习多音字
通过丰富的联想，把多音字的不同读音编入一句话或一段话中，对记住多音字的读音很有帮助。
空 有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。
喝 武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”
差 他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点儿差（chā）错。
盛 老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。
看 看（kān）守大门的保安很喜欢看（kàn）小说。
恶 这条恶（è）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
舍 我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。
假 假（jiǎ）如“六一”儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？
间 他们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。
参 人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人来参（cān）观吗？
得 你得（děi）把心得（dé）体会写得（de）具体详细些。下蛋
请在圆环的空格中填上适当的字，使圆环上的字按箭头所指方向组成成语，且上一个成语的最后一个字要和下一个成语的第一个字重合。叠字家园
叠字，又名“重言”，指由两个相同的字组成的词语。而叠字成语，顾名思义，就是含有叠字的成语。请填一填下面这些叠字成语。陆游的经历
陆游是南宋爱国诗人，由于坚持主张抗金，他多次受到主和派的攻击，最后被罢了官。由于报国无门，陆游带着满腔悲愤，回到了家乡山阴。他整天把自己关在家里读书，常常伴着青灯，独坐到深夜。
四月的一天，陆游忽然想去看看二十里外的西山，于是他拄着手杖出发了。走着走着，山路渐渐弯曲起来。又走了一个多时辰，人烟渐渐稀少了。
当他登上一处斜坡，放眼望去，前面山重水复，路断人绝，好像无法再前进了。陆游兴致正浓，不肯回头，沿着山坡又走出几十步。转过山头，突然前面不远处出现了一片空旷的谷地，一个小村庄掩映在绿柳红花之中，好像传说中的桃花源。陆游很高兴，走进了这个小村庄，衣着简单、性情淳朴的村民用自己酿的酒款待了这位客人。有了这次难忘的经历，陆游重新振作了起来。
这则故事包含了一个成语，指事情突然出现了转机。你知道是哪个成语吗？写人成语
请从给出的字中选择合适的字填入下列描写人物心理活动的成语中。填成语，记地名
请你先将下列成语补充完整，然后将填写的两个字连起来读一读，你会发现，它们所组成的词语恰好是我国的地名。幽默小笑话滥用成语
我最亲密无间的爸爸：
您好！近来身体是否健壮如牛？工作是否蒸蒸日上？现在，我正奋不顾身地玩命学习。老师表扬了我的丰功伟绩，我听了之后沾沾自喜。您批评我爱滥用成语，我一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存！您首屈一指的儿子彩色世界
现实生活中，色彩无处不在，而与色彩有关的成语也有很多。请你想一想，完成下面的成语吧。叠字家园
成语里有叠字成语，请你填一填，补齐下面这些叠字成语。成语植物园
现在请到成语植物园欣赏花草树木吧。不过，你可别陶醉其中，乐而忘返哟。你要记得将下面的成语填写完整啊。幽默小笑话乱用成语
一天，老师布置了一篇作文，题目是“我的家”。
小军这样写道：“我的家有爸爸、妈妈和我三个人。每天早上一出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三名成员臭味相投，家中一团和气。但偶尔爸爸和妈妈也会同室操戈，爸爸总是心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为。”图像成语
下列各图分别代表一个四字成语，请你猜猜看！幽默小笑话不要妹妹
邻居阿姨生了个小妹妹。妈妈问明明想不想要个小妹妹。
明明说：“妹妹有啥好玩的。妈妈，你给我生只小狗吧，要白颜色的。”赵高的阴谋
秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。一天上朝时，他让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我想献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马，陛下如果不信我的话，可以问问诸位大臣。”
大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，一些胆小的人都低下头，不敢说话，因为说假话对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人坚持认为这是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示赞同，对皇上说：“这的确是一匹千里马！”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣治罪，甚至满门抄斩。
这则故事包含了一个成语，比喻故意颠倒是非，混淆黑白。你知道是哪个成语吗？接龙阵
请你将下面的成语接龙阵的龙眼补齐。李广的故事
西汉时，有一位勇猛善战的将军叫李广，他一生跟匈奴打过无数次仗，战功卓著，深受士兵和百姓的爱戴。李广不仅待人和气，还能和士兵同甘共苦。每次朝给了他赏赐，他首先想到的都是他的部下，总是把那些赏赐全都分给士兵们。行军打仗时遇到粮食或水供应不上的情况，他不搞特权，自己也同士兵们一样忍饥挨饿。打起仗来，他身先士卒、英勇顽强，只要他一声令下，大家个个奋勇杀敌，不怕牺牲。
汉代伟大的史学家司马迁在为李广立传时用了一个成语称赞他，意思是说，桃李有着芬芳的花朵、甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至于树下都走出了一条小路。李广将军就是以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬。
你知道司马迁用的是哪个成语吗？成语寻宝
宝山上有金、银、铜、铁、玉等宝贝，保准让你满载而归。成语中也有这样一座“宝山”。你还等什么？赶快进入这炫目的成语世界，开始一次独特的寻“宝”之旅吧。幽默小笑话星星会闪
飞机上，一位空中小姐问一个小女孩：“你知道为什么飞机飞这么高都不会撞到星星吗？”
小女孩回答道：“我知道，因为星星会‘闪’哪！”懒惰的农民
战国时期，宋国有一个农民，他每天日出而作，日落而息。一天，他正在耕田，附近有人在打猎，吆喝之声此起彼伏，受惊的小野兽没命地逃跑。突然，有一只兔子不偏不倚地一头撞死在他田边的树桩上。当天，他把兔子带回去，美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种田，一天到晚守着那个“神奇”的树桩，等着奇迹再次出现。
这则故事包含了一个成语，比喻妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。你知道是哪个成语吗？成语里的一二三“一、二、三、四、五、六、七，我们一起做游戏。”数字不仅在日常生活中随处可见，更是成语家族里的重要客人呢！
下面的成语中都含有特定的数字，你可以试着填一填，看自己对成语的了解有几分。幽默小笑话牛为什么没有犄角
有个人路过麦田，发现有头没有犄角的牛，便问农民：“这头牛为什么没有犄角？”
农民说：“牛没有犄角的原因很多，有的因为遗传而没有，有的是因为和别的牛顶角而失去了，有的是因病脱落了。而这头，没有犄角，那是因为它是一头驴。”爱跳的“千里马”
春秋时期，秦国有个叫孙阳的人擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐。他把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，并配上各种马的形态图，书名就叫《相马经》。
孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》以后，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的样子去找，却一无所获。他又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆有书中写的千里马的特征，便高高兴兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“父亲，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”孙阳一看，哭笑不得，他没想到儿子竟如此愚笨。他幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能骑呀。”
这则故事包含了一个成语，比喻机械地照老办法办事，不知变通；也比喻按照某种线索去寻找事物。你知道是哪个成语吗？“人”字单元
请在下面的空格里填入一个字，补齐成语。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]