【原题呈现】我想留住这片风景
【审题指导】
1、作为考场作文，对“风景”的理解很重要。应该是打动过你的场面，让你有所领悟过的画面，亦或是真正的风景，但这片风景一定承载着你厚重的感情。
2、“想留住”表明这“风景”已不再;
3、“我”表明只能写自己的亲身经历，不要去写他人。
4、记叙文的写作有技法，但更多的是以情感人，搜罗留存的记忆，用有条理的结构，相对隽永优美的语言写出来即可。
【学生习作展示】
我想留住这片风景
魏子皓
和风缓缓拂动着我记忆的画卷，一页，一页，或景或人，都牵动着我的回忆与情感。忽然，那片风景浮现在了我的眼前。在一片烟雨茫茫之中，几位同学两人共一把伞行走着，阴冷的雨幕之中又泛着几分暖意。我看着这片风景，嘴角绽出了微笑，心中也满是温暖。我多想留住这片风景呀！
暴雨如注，朔风凛冽，友情之温，如行晴空。（删去）记得那是今年的正月十五元宵佳节，早上还是和风丽日，太阳的温暖驱散了初春的寒气，因此大多数同学并未准备雨具。但在下午最后两节课时，却风雷突变。凄厉的寒风肆无忌惮地扫过地面，发出尖利的啸叫声。同时，一重重可怖的黑云压着天幕，其间不时闪着微光，可以看出其间蕴酿着的是何等恐怖的霹雳。一声惊雷炸塌了天河，万千雨珠于是飘泼而下。一时，天地之间只剩下茫茫雨幕。
在如此恶劣的天气之下，我们这群没带雨伞的同学们只得望雨兴叹。有一个勇敢者背起书包，摩擦摩擦双手，又压一压腿，然后以百米冲刺的速度冲入雨中，试图一路冲到学校门口。但如帘的骤雨很快将他淋成了落汤鸡，也浇灭了他的决心，只得狼狈不堪地回到走廊，与其余人一同以羡慕的目光望向带了伞的同学，哀叹自己为何如此地没预见力。
“要不，我带你出去吧。”一个清脆的声音忽然钻入我们这群无伞者的耳中，同时也浇灭了我们心中的焦躁。原来嘈杂的议论声瞬间安静下来，我们的眼神都聚集到声音的发出者：刘纯一一手撑伞，另一只手向前伸出作邀请状，脸上绽着微笑，在我们的眼中如一个救世主，又好似一幅绝妙的风景。那个幸运儿有些受宠若惊，但还是略带几分羞怯地走入了她的伞下，那一片无雨的天空下也因友情而泛起了丝丝温暖。
与此同时，许许多多的同学也撑开了自己的伞并加入摆渡同学的行列之中。其中有一对更是尤为令人感动：素来不和的同桌冤家胡嘉睦、姚淑怡，此时也在雨中并肩同行。我的心中不禁为之所感：尽管七年级一班也曾有过分歧，也曾有过争论，但当同窗陷入困境，受困这暴风骤雨之中时，友情却压倒了一切，大家都不约而同地选择了帮助，选择了伸出援手。于是乎，雨中暗绿的操场上撑起了一把把亮丽的小伞，如同雨中草坪上绽放的因雨的洗礼而愈加鲜艳纯洁的友谊之花。那一幅画面瞬间定格为一片风景，阴冷地雨幕也因那纯洁美好的友谊而带上了些许暖意。尽管外界雷雨交加，但他们的心中却是晴空万里，和风丽日。
我也在同学的帮助下出了校门，却发现妈妈并未到来，但总不能让人家陪我一起等吧，我不禁面露难色。此时我身边的黄致源看出了我的难处，毫不迟疑地将自己的伞借给了我，而自己却挤到了妈妈的伞下。看着她们母女俩渐行渐远的背影，我的鼻头有些酸涩，一股叫作感动的暖流由我的心中流出，直流入四肢百骸，驱散了雨中的阴冷。这一幕，定格成为一片风景。
我想留住这片风景，留住同学间那一片真挚的情感，永远地将它留在心中。
和风将画册吹到新的一页，但我想，我将留住这片风景。
【老许点评】
“雨中摆渡”，这是发生在不久前的一次放学后的暴雨中的真实情景。俗话说“患难见真情”，也许这并算不上是“患难”，但当困难当前时，同学们互帮互助的纯真友好却感动了老师和很多家长，而这也成为了魏子皓同学笔下的素材，我手写我心，作文就应该是来自生活，仔细观察，悉心体会，定会写出佳作。
建议：语言不要过于啰嗦，写作不是显摆，写真事，抒真情，遵循语言表达的特点：简明、连贯、得体。在该简洁处简洁，在该细致描绘出精细描写。
我想留住这片风景
吴 凡
老街两旁，种满了梧桐，像屋顶一样相对着生长，树枝交错，遮住了长街的阳光，留下一片绿意与清凉。
记忆中的画面似乎已经泛黄，像陈年的老照片，带着时光过迁的气息，梧桐树与道旁的一层楼平房同龄，都是平房中的居民亲手栽下，看着它们长大的。
长街头的第二棵长得歪歪歪扭扭的老树，是我们家的。外婆说，这是她像我这么大时，她的外婆栽下的，大约有五六十年的历史。这棵经历了半个世纪风雨的老树，是我童年最美好的回忆。金色的阳光之下，幼小的我站在石阶上，伸手触碰梧桐宽大的叶子，描绘叶上的筋络，透过枝桠看破碎的太阳闪着光，度过一个午后的时光。
无奈时光也是残酷的，这片老房子要拆了，长街周围筑起了矮墙，矮墙之内的人家陆续走空，平房拆除。没有了遮拦，远方的天空变得很低，两排梧桐树在天空之下摇曳着，使人不禁驻足，同样，我也想留住这份美好。
三月末的春雨下过后，梧桐开始发芽，我站在石阶望向我们家栽下的树，期待着它长出更多的枝条，为院落留下几抹绿意。当梧桐叶长到手掌那么大时，下楼时习惯性一望，粗壮的老树不见了，取而代之的是一棵细细的小树苗，端端正正伫在那里，一脸天真地随风摇着叶子。我叹了口气，最终该来的还是来了，老树年龄大，长得也丑陋，被砍是在情理中，不过至少还有一棵新的生命来继承它的位置，也算没有留下遗憾。
长街的梧桐正经历着劫难，空地将要进行建造，老街将改为商业街。“碍事”的树自然将逃不过砍伐的命运，也大约不会有人再把它栽上了，我想留住这片风景，但无能为力。
我想留住的，不仅是梧桐吧，我还想留住过去的回忆，美好的事物总是瞬转即逝，时光的齿轮从未停下，我与梧桐的情结也无法解开。愿六十年后，我也能对我的后代说，这棵梧桐树，是我年轻时种下的。再看一代代兴衰轮回，尽我所能留住哪怕只有一缕怀念。
【老许点评】
我想留下那片风景
赵泊宇
初中的快速生活几乎压断了我的神经，每天早晨就像战士奔赴战场一般急匆匆前行，快步穿越小区。路边的美景似乎与我无关，也无暇顾及，就连那伴我走过十二年时光的美丽湖泊，也来不及多看一眼。
我居住的小区环境优美，百步一亭，花香四溢，处处是景，但我最喜欢的是一处人造湖泊。那片湖不大，从记事开始，这片湖一直是我一个人静坐与休息的主要场所之一。
最近一次去湖边还是六年级的暑假，初中报到的前一天。秋天的小湖依然很漂亮，那特有的阳光照在路边的银杏上，照在湖中尚未凋零的荷叶上，照在岸边的柳树上......我笨拙地翻过颜色里微微带黄的白色栏杆，栏杆发出老旧的吱吱声，可能是备战双基考试几个月没来的缘故，动作生疏，一不小心重重地落在地上。我爬起来，抬起脚，小心地在没有草的小路上走着，来到一颗巨大的樟树下。这棵树在秋天叶子还是绿色的，阳光透过密集的树叶射在地上，树影婆娑。我坐在树荫下，捧着自己爱看的书，开始享受我的休闲时光。
午后的秋天阳光不是那么刺眼，湖面上吹过阵阵微风，阳光在水上跳跃着，头顶的大树在不经意间飘下一片又一片的叶子，湖边的小路上空无一人，四周一片宁静。坐在湖边的树荫下看书，仿佛能听到万物的呼吸声与交谈声，我听见树的声音、水的声音、风的声音......一切弹奏着和谐的音符。我喜欢这片湖，喜欢这份宁静，真希望时间能在此刻停住。
想着马上要进入初中了，毕业季老师们的祝福、家长们的期盼、朋友们的鼓励、同学们的羡慕还历历在目，我不禁放下手上的书，凝视着这片小湖泊。秋天的湖泊有一种诱人的吸引力，让人忘却欲望，只愿做着平凡的事，过着平凡的生活，如同“采菊东篱下，悠然见南山”那般的怡然自得。等到上初中后，可能再也不能享受这般宁静的生活了吧，我这样想着。
十二年了，湖一直没变，变的只是我自己的心境与我的生活。进入初中后，我的生活节奏打乱了，学业陡增、作业量大、考试频繁，还有那必须面对的排名，有时真的压得人透不过气。现在的我连晚上睡觉的时间都只有几个小时，怎么能重新回归宁静安闲的生活呢？我想留下那片风景，那片让我享受宁静的湖泊。近日，我从物业师傅口中得知，那片湖已经彻底地变浑浊了，即使我是多么想再次如从前般生活，那片风景却已经一去不复返了，我沮丧地告诉父亲这个坏消息。父亲说：“真正的宁静来自于你的内心，学会控制自己的情绪，胜不骄败不馁。当你感到失意、迷茫、烦躁时想想那片湖泊给你带来的美好，人要学会在挫折和困难中成长，让那片风景永远留在你的心里。”
是啊，我想留下那片风景，它已经深深地刻在我的脑海里......。
我想留住这片风景
杨雅剑
美丽的风景能令人心旷神怡，但有的景色却发人深省。但同时，它也并不是一成不变的，它转眼间便会稍纵即逝，让你无法将其挽留。。。。。。你或许会拼命留住风景，但却也总是事与愿违。。。。。。
家住小区旁，有一处不大不小的公园，公园里有一个湖，几乎占了整个公园。湖中央有一个小岛，常年绿树成荫，风景优美，换句话说，公园正是依湖而建。这个公园是我的童年回忆所在。岛中有一片樱花林，小时候常在这里与小伙伴玩耍。林中有两块重叠的巨石，被玩伴们戏称为“山峰”。我们总在这里玩攀登游戏，摔倒受伤的次数也早已数不清，而我总是那最后一个，最害怕尝试的人，同伴们的嘲笑声在那时也冠绝入耳可现在却再也听不见。每逢早春时节，树林里的樱花便会缤纷盛开，开得令人眼花缭乱，树林中也弥漫着一股淡淡的清香。地上便铺满了一层又一层的花瓣，踩上去松松软软，感觉好极了。随便踢一脚，便会溅起满天的花瓣雨，是我们以前最爱干的事。但今年，一切似乎都消失，画面也定格在曾经。。。。。。（此部分可详写，详写曾经的欢乐场面。）
上个月下楼散步时，看见公园里的樱花树似乎少了一些，树林也看起来没有那么紧密了，当时还觉得没什么，应该只是有人修剪了一些罢了。转身离开时，多年的记忆让我感觉花香淡了不少，事情有些不对劲，但也没怎么放在心上，转眼抛到了脑后。一周后，再次下楼时，本来远远看见盛开的樱花，感到十分高兴，但走进一瞧，竟又少了些许。我急了，以为有人在刻意破坏它们，但转念一想又觉得不可能。这些樱花，这些风景，可都是我的童年啊!我一定要弄清楚。回家后，我找到了身为公园志愿者的奶奶，希望她能帮助我去调查一下内部消息。但几天之后，一个阴沉的消息从奶奶口中传出，“因为经常出现一些特殊原因，比如有人从樱花树上掉下摔伤了腿，公园决定移走樱花树，改建一条文化长廊。但因一直有人反对，所以只是一直慢慢动工，这周他们就要正式开工了。”听着奶奶的话，我感觉心掉下了万丈深渊，眼前一片模糊，连忙说“可是奶奶，我想留住这片风景!它们可是我的童年啊！我要留住它们”（多别扭，完全可以改为自己的心理活动。）
（此段可简略叙述，过程中写自己失落的情绪和心理）
可是。。。。。。木已成舟，昨天施工队就已经开始动工，恐怕今天已经没了。那些微薄的抗议早已被淹没了。我发了疯似的向公园跑去，原来樱花树林的位置被围墙拦住。樱花树已经没了，地上只有残留的几片花瓣，空气中似乎还弥漫着淡淡的樱花香。
“光阴似箭，日月如梭”我呆在原地，脑子里忽然浮现了一句歌词：“这流水悠悠匆匆过，谁能将它片刻挽留。”我不禁感叹到：时光一去永不回，我多想留住这片承载着我童年的小树林，但我最终没能留住这片风景，也没能留住自己的童年；樱花林消失了，我的童年也永远离开了，不再复还了。
我想留住这片风景
赵瑞盈
她就这样走入了我的生活中。
高高的个子，略胖的身材，就是我对她的印象了。而她，纯纯的第二眼女孩，仔细端详，清爽的马尾，整齐的衣着，一尘不染的澄清的眸子，她的人如同她的外貌一般干净单纯。我认为。
因她的成绩不好，我便由着辅导她的缘由，成为她的同桌。
在课上，她总是开小差，我的“职责”是提醒她。她不完成作业，我的“任务”是敦促她。渐渐的，我们俩的交谈不仅限于学习，开始涉及生活、游戏、书籍……我们虽有着成绩的悬殊，但是我们有着相同的爱好，相似的认知。我们的心灵越走越近。就这样，我们的友谊开始了。我们在一起聊天，在一起下棋，在一起嬉闹。喜悦时互相祝贺，悲伤时拥着啜泣。在三年时间的磨炼中，我们的友谊变得固若金汤。我认为。（这是写友谊，还是写风景？）
有些事情，其实并不像我想象中那么单纯美好，对于她，对于那句伤人至深的话。（此句至关重要，与标题相照应，做得不够）
还记得那日，我有件事要单独和小A说，便对着她说：“你们先玩，我马上回。”说着，我便与小A离开。而待我回来时，只觉得气氛不大对劲。我单纯地认为是等待的时间太长，心里十分抱歉。而待小A离开后，小B却跟我咬起了耳朵：“你们怎么了？她在你背后说你坏话，说你真虚伪……你俩是多好的朋友啊！”“啊！什么？”我简直不敢相信自己的耳朵，一头雾水的我心里顿时像打翻了调味瓶：酸的、辣的、苦的，各式各样的滋味一起涌上心头，刺痛的眼里莫名有种想流泪的冲动。只听见自己的声音喃喃地低语：“她不会是这种人的，我相信她。”……
也许我们的友谊从来不曾牢固过，又或许是我太傻太天真，流言慢慢散播出来，当天在场的小C对我说的话犹如给了我当头一棒：“……的确，她，是这样说的。”我好不容易搭建的坚固防御堡垒彻底坍塌。我的双手情不自禁地颤抖。六月的夏风吹过来，我不明白为何会这么的凉，原来，凉的是我的心。（以上两个自然段写作目的虽然明确，但啰嗦，建议删减）
我曾想留住这份纯真的友谊。我试着与她沟通，试着与她重新开始，哪怕错不在我。我愿意去努力，因为我始终相信这段友谊可以回到最初的模样。可是，她却始终未曾向我道歉，甚至与她的朋友们一起孤立我。我错在哪儿呢？质疑与迷茫围绕着我，但是我还是不想放弃这段友谊，依旧在原地等待着她。这片风景曾经是那么美好，我真想挽留住它。我与她的友谊，从固若金汤到若即若离，最终，当小学毕业她刚刚达到及格线时戛然而止。
我们的友谊还有可能吗？我不知道。是以这样朦胧的样子云淡风轻地结束，还是向后伸伸手，努力挽留住它？我陷入了更深的迷茫。身为旁观者的妈妈意味深长的话语犹在耳边：“漫长的人生岁月中，总会有人令你难以遗忘却无法割舍。当无法挽留时，就将这份感情小心收进记忆的盒子，这是对彼此最好的珍惜。”是的，现在的我们，可能习惯也不相同，价值观、人生观都有了一定差异，何况时间已冲淡了友谊…..再去挽留，也可能回不了头。那么美好的回忆，如果被时间带走，是多么的遗憾！
我想留住这片美丽的风景，尽管它也沾染过尘埃。
此文建议大改！