大学·大师·大时代(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载)


发布时间:2020-05-06 04:18:54

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作者:潘剑冰
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT大学·大师·大时代

内容简介:

      本书从晚近以来海量的回忆录及相关史料等一手资料中挖掘整理出众多民国时期学人、学子之趣闻轶事,以此梳理、搭建出一条民国大学的精神脉络,勾勒出一张民国大学精神图谱,并力图重现蔡元培就任北大校长一百年来及五四运动爆发近百年来中国大学的“学统”,诠释大学存在的价值以及大学之所以为大的核心要义。       本书共分成两大部分,即“名师高徒”和“大学之大”。*部分“名师高徒”共分成“争鸣”、“无名”、“会通”等十大主题,每一主题又分成“教师篇”和“学生篇”两大板块或者两个章节,从教师和学生两个角度分别叙述相关的故事,阐释相关的精神,形成相辅相成的关系。第二部分“大学之大”分成“爱生”、“尊师”、“奉公”、“独立”四大篇章,从学校治理的宏观角度和微观细节再次阐述了民国大学精神*重要的内涵,并与前面的师生主体篇章形成呼应。全书教师、学生、学校“三位一体”,将有趣和深刻完美地结合在一起,又充满青春气息和正能量,是目前市场上难得一见而又让大众喜闻乐见的全面深入讲述民国教育的书。

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网友评价:

大学的意义,可能就是强健你的体魄,丰富你的头脑和内心,给予你判断是非的能力,让你过上更好的生活。

文笔富有文采又不乏幽默,一直都喜欢民国那个年代的人和事,读了这本书对上好大学也更有了动力,受益匪浅。为作者疯狂打call。

当学习成为一种习惯的时候,就像每日三餐一样不会让人抗拒,那是顺其自然的状态。我在故我吃,我在故我学。

本书名叫“夜间攀爬者”的小册子,被许多剑桥学生熟读。书中记载了先辈学生们对于不按常规夜间攀爬学校建筑行为,寻求刺激,彰显个性。然而学校当局对学生的如此过激行为给予容忍。校方出发点是认为管制太多将会束缚学生自由,应该让学生在大学期间拥有色彩斑斓的生活和形状各异的不同观点。

民国的大师就像是手工锻造,个个棱角鲜明,而不是流水线上复制的,若干年后便面目模糊,让人想不起来。

了解了很多民国时期学人鲜为人知的故事,给自己的求学生涯带来满满的正能量!

看过作者写的民国课堂大先生也挺逗,深受震撼,这次又买了这本书,相信不会让自己失望

对于一个结束高考即将上大学的高中生来说,读了这本书之后有一种醍醐灌顶的快感。

大学,不仅仅是一座有着“xx大学”称谓的建筑群落,更是一种制度文明的产物。它的抽象的特性和内涵较之作为实体的存在物,更是其生命力所在,更是其魅力源泉。

以人物为中心,讲了一些民国大学往事,故事性较强,可读性较强,茶余饭后读之,有意思。

这本书将民国大学最迷人的风景展现给了读者,不仅形式新颖,组合独特,而且选用事例之丰富、多样、生动都已经超过了之前众多讲述民国教育的书,这一点没有多年的功夫是难以做到的;读这本书时你会常常忍俊不禁,但读完你可能会陷入长思甚至伤感:以今日之条件,若有当年之精神,何愁中国教育成为不了世界一流!五星推荐,本书以别致的方式为我们带来了惊喜!

家园——诗意地栖居,一本好书就是一个人的精神家园,炎炎盛夏,多看好书,为自己寻找一方精神的栖居地。

当代中国,一个难以回避的现象是,教育的功利性太强,太浮躁。有人说,中国教育功利的背后是整个制度的功利,而教育浮躁的背后是整个社会的浮躁。

相信随着时间的流转,这本书的精华和精神一定会被越来越多的人所欣赏和铭记!

不错,民国对于整个中华民族来说是一个非常特殊的时段,本书主要讲的是民国大学师生的故事,对民国教育感兴趣的很值得一读。

上学是一个通道,我们籍由此了解更多不同的人和世界。返观自身的时候,可以更为客观的看待自己的长处与不足。如此可以不断完善自己。

期待大冰兄新作!从《民国课堂:大先生也挺逗》《民国风流:那些无法跨过的跨国恋》到《疯狂的科举》《醉里挑灯看民国》,大冰兄目光不离民国与教育,拳拳之心令人敬佩!大冰兄此次“绘写民国教育精神图谱,续写大学教育的道统,培养有趣的灵魂”,更是对教育改革、教育未来充满殷殷盼望之心!

现在中国的大学,“大师”难得一见,“大楼”却都很辉煌。总的感觉是,目前中国的大学太实际了,没有超越职业训练的想象力。大学缺乏的也许正是一种“精神”。况且我不相信有凝定不变的大学精神。如果说真有“北大精神”、“清华精神”的话,那也是经由一代代师生的努力,而逐渐积累起来的。

回望历史,我觉得他们虽然已经过了百年,但依然青春洋溢,反观这个时代的许多人却似乎已经未老先衰死气沉沉。

从《率性林语堂》,《豪客丁玲》到《疯狂的科举》,《大先生也挺逗》......直至这本《大学.大师.大时代》,每一本都保持着“幽默又优雅,深情且深刻”。这本书里面又充满着满满的正能量,强烈推荐!公公看完觉得不错,又帮他买了一本

很好玩,很生动,很受益,很感动!很高兴成为本书的第一批读者,民国的教育太真是非一般的感觉,民国的师生、校长太了不起了,我现在似乎感觉到了,自己可能上了一个假的大学!

读了这本书能感觉到作者一词一句里的用心,幽默又富有文采个人一直都挺喜欢民国那个年代的事和人,看完后对好大学也更加有期待。为作者疯狂打call。另外,也强力推荐作者其他的书,读后都受益匪浅。

不仅菜式新颖,而且营养绝对丰富,今年民国类新书最值得推荐的作品就是它了!

感恩,书今天刚到上海的家里,孩子读了非常兴奋,建议高中生都可以读一读,为自己的大学生活提前规划!

暑假太热了,躲在阴凉的地方,读读这样让人身心清凉的好书,是一种独特的享受,一起行动起来吧!

去的大学早已一去不复返了。今日我们往往津津乐道于它们的宏大历史,却常常忽略了深入挖掘现场细节的那一环。社交、日常生活的细节,其实更有助于我们去辩证地看待民国时期的大学教育,有助于我们挖掘东西方交会的文化背景给那个时代培养的人才带来的潜在而深刻的影响,有助于我们去其糟粕,从精神上认领其精华与灿烂的正面能量。

钱理群评论现代教育:我们的大学教育在培养精致的利己主义者。现实如此,大学精神的传递正在被浮躁和功利侵蚀磨灭。无论你多么慷慨激扬,热泪盈眶的讲人生理想,大学生们最后只关心自己找什么样的工作,是去国企还是外企。当大学沦为职业介绍所,潜心研究学术的人已然成为笑话,大学的精神和时代的思考要靠谁来保存和发扬?

大学的意义无非两种,一种是学个专项技能以后好讨生活,第二种是思考人生。第二种才是才是大学的意义之精髓。

民国其实是中国大学的始发站,晚清的大学并不是真正意义上的现代大学,因此,研究民国的大学,对于现在的大学教育是非常具有启发意义的,希望这样的好书让更多的教育者看到!

知识的意义是还原真相,让我们在工作岗位上有一颗理智的心。我们大学学的所有课程,组成了我们在一个专业上的整体水平,而这个水平,影响了我们今后的就业水平。

展示了一个时代令人热血沸腾的教育长图,也给了我们这些后来者无尽的启迪,希望今天的中国大学也能够像民国一样,有那种不朽的精神力量!

西南联大为什么出人才——因为自由!沈从文先生的这个回答真是让人醍醐灌顶!

很有趣的一本书,既风趣幽默又不失内涵。强烈推荐

民国时期的学者在幼年大多接受过古代中国的传统儒家文化教育,耻辱观念强,学识渊博。

已经买了,到货后再追评。我是作者的忠实粉丝,非常喜欢《民国课堂:大先生也挺逗》,知道这本书之后期待了很久。之前的当当账号不知道出现啥问题突然进不去,特地申请新账号来买的。

从《率性林语堂》,《豪客丁玲》到《疯狂的科举》,《大先生也挺逗》......直至这本《大学.大师.大时代》,每一本都保持着“幽默又优雅,深情且深刻”。这本书里面又充满着满满的正能量,强烈推荐!

以丰富的资料和生动的叙述让人明白民国教育成功和动人之处,秒杀那些心灵鸡汤,建议每一个喜欢民国和关系教育的人都可以读一读!

我一直觉得民国的学生比我们有锐气,也自由得多,现在的大学生都很听话,很“成熟”,连反叛也矜持地保持在权贵划的红线内。龙应台在台湾对大学生演讲,说你们是“不会闹事的一代”。海峡两岸,彼此彼此。而凡是闹学运的年代必是理想主义激荡的年代,必是美好的年代,必是产生思想黄金年代。道理很简单,一个民族如果连学生都不激进了,变革的希望又在哪里孕育呢?

民国初年,蔡元培出任北京大学校长后,提出了“兼容并包”的思想,并给大学提出了明确的定义:“大学者,囊括大典,网罗众像之学府也。”他在总结北京大学的办学特色时说:“一研究学问,二思想自由。无论何种学派思想,概不干涉。”

一直很喜欢作者的文笔,作者的每本书都读,因此喜欢上民国史。这次这本书首先封面就很喜欢,看了几页超级棒,刚好下午没课打算把他看完了,迫不及待呀!!!!

非常幸运认识了才华横溢的潘老师,希望孩子们能从书中收获更多的知识和快乐。

现在的大学丑闻满天飞,在前辈面前,真的是让人顿生今不如昔之感!

如果我们认同教育是培养"人"而不是造就机器这一点观点,就应该明白,大学的成功,不是简单的向哪所大学看齐。好的大学,原本就应该姿态各异,在这一点上,民国的大学确实为我们提供了一个比较好的范本

这本书告诉我们一所大学之所以能够称为一流大学在于精神成就而非物质成就

大师之“大”,就大在其有一颗海纳百川、包容万物的心,在于其肩膀够“大”,能承担起文化人的责任,在于其眼界够大,能够看得更远更久而不只是眼前的利益。

看完这本书的读者还可以看一看台湾出版的传记文学,了解一些更多关于那个时代的知识……

近年来,虽然关于民国教育的书籍层出不穷,但很少有一本书能像本书这样系统而又周全地勾画出民国大学的精神图谱,书中资料之翔实,事例的丰满都是市场上相关书籍难得一见的。在自由精神和独立思考退化的今天,民国教育的美丽仿佛镜中花、水中月,但至少当我们都知道中国教育曾经有过这么美丽的风景之后,或许无法改变大局,却可以改变自己。

读史使人明智,建议孩子们从小多读一些这样从历史中挖掘出来的好东西。

一次性买了许多本关于民国的书,准备坐下来好好享受一顿大餐了。

借用几句歌词来献给我心中的民国大学:你每当我找不到存在的意义 每当我迷失在黑夜里 噢夜空中最亮的星 噢 请照亮我前行我

一下子买了六本,哈哈,今年过节不送礼,送礼就送《大学大师大时代》!

民国的教育是优秀的,尽管有不少人后来留学海外,但他们的基础教育是在国内完成的,而且去国外深造本身就是民国教育的一部分,报效祖国也是那个时代学子的理想。纵观上世纪中国的政治、科学、文化、教育、经济、司法、外交领域,民国教育培育的精英不少是领军人物且享誉世界。

有人读何兆武的《上学记》发出了今不如昔的感慨,我读完了这本书感觉亦是如此!

活在当下的我们。为什么要聆听已经远去的大师?那是因为他们活出了生命精彩的模样,给了我们一份追寻梦想,实现人生意义的勇气。

迫不及待,看得手舞足蹈,民国风流,为之向往,你值得拥有!

曾经沧海难为水,可能对于过去的大学也会或多或少有这样一种感觉吧

现在大学反而不如民国大学,不仅让很多人讶异,也让更多人感慨和困惑。当今大学和它的前辈的差距在哪里,我们可以从那个时代的大学中获得怎样的裨益?这个问题的分量相当沉重。

孩子快要上大学了,买一本书让他了解一下以前的大学,这样有助于他更好地融入以后的大学……

民国时期,军阀混战,日寇入侵,内忧外患,国无宁日,但民国的高等教育却大放异彩。民国时期的高等教育,是中国教育史、思想史上的奇迹。民国时期,造就了数不清的牛人,群星璀璨啊!

民国时期虽然内忧外患,但是却是中国历史上思想文化最活跃的时期之一,大师不断。只可惜太短了。


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