作者：漫漫画团队编绘
出版社：江苏凤凰美术出版社
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漫漫画上下五千年(上)：东周·春秋试读：
版权信息书名：漫漫画上下五千年(上)：东周·春秋作者：漫漫画团队编绘排版：KingStar出版社：江苏凤凰美术出版社出版时间：2017-06-01ISBN：9782000000068本书由北京读品联合文化传媒有限公司授权北京当当科文电子商务有限公司制作与发行。— · 版权所有 侵权必究 · —序言看漫画版历史，轻松构建孩子的大格局三个工人在工地砌墙，有人问他们在干吗？第一个人没好气地说：“砌墙，你没看到吗？”第二个人笑笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人笑容满面地说：“我们正在建一座新城市。”十年后，第一个人仍在砌墙，第二个人成了工程师，而第三个人，是前两个人的老板。
这个故事可能很多人都听过，这就是所谓的“格局”的作用。
一个人的“格局”的养成和两个方面息息相关，一是历史的深度，二是世界的宽度。对“历史的深度”和“世界的宽度”的发现和思考，可以指引我们形成更宽广和开阔的心智，从而养成更大的格局。只有一个人的格局大了，未来的路才能宽；只有当一个国家的接班人的格局大了，这个国家才有未来。如果我们的后人只看重短期的成败、得失和荣辱，生活在一个狭小的世界里，并臆想自己是这个小王国的君主，全宇宙的中心，为自己的一点点成绩而沾沾自喜，那这个国家、文明的未来就很渺茫了。只有构建孩子的大格局，我们才有大未来。构建孩子的大格局，从增加孩子对“历史的深度”的发现和思考开始。
很多人在很多时候都觉得自己没有目标，没有方向，找不到自己在生活中的坐标。那是因为我们没有足够的历史积淀，没有大的格局。读历史，不仅可以拓宽人的眼界，更能给人以智慧，扩建人的格局。如果不想我们的孩子以后被自己困在“小格局”中，那么就早日助孩子们建构更大、更宽、更广的格局就很有必要。
也许有人会问，历史书往往都是大部头，孩子读得懂吗？为了解决这一问题，我们选择了通俗历史读本作为基础资料进行选择、编绘。我们从客观角度选取了古往今来极具影响力的人物和事件、重大发明、发现及其贡献、作用。我们还选择了顺叙的方式来讲述历史故事，非常适合孩子阅读。
最重要的是，我们采用了最受孩子欢迎的漫画模式，用诙谐幽默的语言赋予历史人物鲜明的个性，让历史人物活起来。当你打开书，就会发现，这套书不仅科学严谨，而且生动有趣、层次分明、纵横有序、疏密有致。书中还配有历史文物实物图，孩子读起来并不费力，在看漫画的欢乐时光中，不知不觉就获得了大量的知识。
也许还有人会质疑：从盘古开天辟地一直讲到19世纪末的辛亥革命，体系如此庞大，而孩子的专注时间有限，恐怕看到厚厚的书就兴趣顿失了吧！这一点家长们完全不用担心，在成书之初，编辑便考虑到了这一点，因此在故事的选取和编绘上充分抓住了孩子的好奇心，利用孩子“最好的老师”——兴趣，来适当地设置悬念和笑点，让漫画更加顺畅有趣、引人入胜。此外，我们还根据朝代将五千年的历史进行了详细地划分，每一本或两本书讲述一个朝代，脉络清晰，读起来也更加方便。
中国近代著名的军事家、政治家——曾国藩，在谈到如何将事业做大时有这样一句名言，“谋大事者首重格局”。当我们以崇高的目标作为指引，就会在前进的路上斗志昂扬，生命也会变得温暖和充实；当我们以足够大的格局站在历史的潮流中，满怀期待地眺望远方，就会发现拥有无限风光的险峰。登高望远众山小，高瞻远瞩气自高。
读历史应该是每个孩子学习中必不可少的。学习和掌握历史知识，有助于青少年开阔视野，了解世界，提高学习能力，还可以促进小读者们对文字阅读和语言表达的兴趣。一本好书，就像一个挚友，带孩子步入积极向上的学习殿堂。而读什么样的历史则是出版者应该承担的责任。希望我们精心编绘的漫画历史书能让小读者在欢乐和学习之余，有自己的思考和看法，能将自己不懂的问题拿来与父母互相沟通讨论，共同学习。
一本好书，就像一个好老师，能启发孩子的智慧。这套书从真正意义上做到了“开卷有益”。真诚地希望这套漫画历史书能得到小读者们的认可和喜爱，引发小读者们笑声的同时，也引发孩子们对“历史的深度”和“世界的宽度”的发现和思考，指引他们的心智更宽广和开阔，从而养成更大的格局！鲍叔牙避位让贤——一箭射出来个宰相本节小结鲍叔牙为什么不做宰相，而推荐管仲？一个人想到了，未必能做到，生活中这样的悲剧比比皆是。但是一个想法既然萌芽了，它就想长大，成为现实存在。鲍叔牙对管仲的赏识是由来已久的，鲍叔牙在管仲身上看到了自己想拥有却不能拥有的素质。并且，他相信，管仲这种素质只要遇到好时候，就能无往而不胜。所以当机会来临，鲍叔牙举贤让位于管仲，让管仲来完成它强大齐国的“想法”。这不仅说明了鲍叔牙慧眼识珠，更说明了鲍叔牙拥有无比宽大的胸怀。讨伐山戎，身陷旱海——齐桓公中了黄花大将的计本节小结老马识途，现比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引、引导的作用。从生物学角度来说，马的脸很长，鼻腔也很大，嗅觉神经细胞也多，这样就构成了比其他动物更发达的“嗅觉雷达”。这个“嗅觉雷达”不仅能鉴别饲料、水质好坏，还能辨别方向，自己寻找道路。而且马的耳翼很大，耳部肌肉发达，转动相当灵活，位置又高，听觉非常发达。马通过灵敏的听觉和嗅觉等感觉器官，对气味、声音以及路途形成牢固的记忆。所以，马能够识途。晋国借路去虢国——马还在，虞国却没有了本节小结假虞亡虢，借路的奥妙在哪里呢？晋国为什么不先伐虞再顺次伐虢呢？如果先伐虞，虞可能会向虢求援，两国联合起来，就一个国家也灭不了。所以，晋国借路的目的是先行安抚虞国，并利用虞国侥幸图存的心理和虞君图小便宜的贪婪，使它信赖晋国，孤立第三者——虢国，然后再逐个击破。这就是假虞亡虢的奥妙所在。
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]