作者：何伟兰
出版社：北京理工大学出版社
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独立的男孩最省心:培养男孩的独立性，好父母一定要做的60件事试读：
前言
preface和女孩子不同，男孩子在独立前带给爸爸妈妈的挑战要多得多。古希腊伟大的哲学家柏拉图就曾经下过这样的结论：“在所有的动物中，男孩是最难驾驭的。” 的确，男孩子在独立面对社会之前，带给父母很多困惑。
男孩子大都喜欢冒险，他们坐不住，爱爬山、登高，也常常会因为自己的冒险举动而让自己伤痕累累；男孩似乎天生就比较顽固，有时候爸爸妈妈说东他往西，越说那件事情不可以他就越想去尝试一下，似乎爸爸妈妈管理得越严格，他就变得越叛逆；男孩子似乎做什么事情都粗心大意，但是内心深处却异常敏感，假如爸爸妈妈的言语或者行为不尊重他的话，他的内心就会很受伤；男孩很难掌控自己的情感和行为，面对一些诱惑的时候，往往都会缴械投降……
领教过男孩子这些“天性”的爸爸妈妈心中都存在着这么一个疑问：男孩子来到这个世界，难道就是为了做我们的“小冤家”？
其实不然。男孩子体内过多的荷尔蒙从生理上“主导”着男孩子去“制造麻烦”。科学家发现，雄性激素在赋予男孩男子汉特征的同时，也会将不安定的天性给予他们——好斗，爱竞争，坐不住，喜欢冒险，给爸爸妈妈制造“意外”，给老师添堵……而这些不安定的天性，恰恰造就了他们闪光的另一面——敢于探索，领导欲望强烈，创造力强大……
也就是说，只要爸爸妈妈在日常生活中善加引导，教育方法得当，将男孩子表现出来的一些“弊端”转化为适应社会的优点和特长，那么男孩子就有了成功的依仗和基础，面对社会的时候，就会变得更加自信，最终成长为一个真正的男子汉！
那么，爸爸妈妈需要做些什么才能培养出男孩子好的品质和技能？应该注意一些什么细节呢？本书从男孩子的天性和心理入手，针对男孩子的生活、学习、习惯、心态、性格、交友、理财以及心理健康等多个方面，为爸爸妈妈们总结了66个教育细节。在每一个细节中，都详细地分析了男孩子某些行为产生的原因，并为爸爸妈妈提供了相应的教育建议。
概括起来说，本书向家长提出了对独立前男孩子进行教育的四个原则：原则一：要让男孩子从现在知道，他是最棒的。
男孩子上了小学之后，性别意识就显著增强。这个时期，他已经明白了自己在爸爸妈妈和老师眼中是一个小男子汉。所以这个时候，爸爸妈妈就应该行动起来，培养男孩子男子汉的品质：跌倒了，要让他明白，只有自己爬起来才是男子汉的表现；胆怯了，要告诉他，勇敢些，你一定能做得更好；犯错了，告诉他要敢于承担责任，男子汉就要敢作敢当……
让男孩子从小就具有男子汉意识，爸爸在其中所起的作用是非常大的，能够为男孩子提供一种榜样的力量，赋予男孩子勇气，铸就男孩子坚强的性格，从而促使男孩子更快地成长起来。而妈妈的疼爱则会削弱男孩子的男子汉气概，让男孩子变得越来越依赖，越来越软弱。原则二：教育方式要温和，学会和他做朋友。
在男孩子的世界里，最害怕的莫过于不被爸爸妈妈所理解，做事情得不到爸爸妈妈的支持，行动起来没有什么自由。而男孩子天生倔强，最不怕的则是爸爸妈妈的武力威胁，也就是家长眼中最头疼也是最无奈的教育现象：越打越犟！
爸爸妈妈在教育男孩子的过程中，切忌对男孩子“硬来”，打骂和威胁只能起到相反的教育效果。要学会和家中的男孩子做朋友，而不是做敌人。原则三：男孩子要“穷养”。
有些家长习惯无底线地包容男孩子，事事包办，犯了什么错误都不说；有些家长则只知道给钱，生怕孩子身上装的钱比自己衣兜里的少。这种养育男孩子的方法给男孩子带来了什么呢？
爸爸妈妈过度的宠爱和迁就，让他习惯了将自己看成地球的中心，养成了自私的个性，做事没有什么责任感；太多的金钱让他花钱大手大脚，买东西要买最好的，养尊处优，渐渐磨平了男孩子的志向，丧失了劳动的能力，遇到丁点的困难就变得脆弱不堪……
智慧的爸爸妈妈都不会让家中的男孩子太过“富有”，他们会为男孩子营造一个“贫穷”的生活和学习环境，让他懂得爱惜金钱，学会理财，磨砺性格。原则四：奠定男孩子成功基础的个性和心态要从小培养。
在生活和学习中，男孩子会遇到很多困难，生出很多无奈之情。也许他们会这样在心里面安慰自己：等我长大了，就会变得坚强起来，现在还小……但是事实往往和他们期待的相反：现在不注重培养良好的个性和心态，那么长大之后这些个性和心态已经成型，想要扭转则千难万难。于是胆小的男孩子变成了怯懦的少年，笨手笨脚的男孩子变成了什么也不会的旁观者，被别人排挤于社会的边缘和角落。
每个男孩子都不会终生生活在爸爸妈妈的视线内，他们总有一天会独自面对这个社会。所以在男孩子的教育中，爸爸妈妈要培养他们良好的性格和心态，让男孩子从现在开始就学会脚踏实地学习，认认真真做事。Chapter 1做人是男孩独立的根本
男孩要长成一名独立的男子汉，一个重要标志就是会“做人”，知道自己的目标是什么，懂得怎么去生活，怎么面对自己的父母亲友。父母必须从小开始给家中的男孩子灌输做人的道理，这样他们在独立后才知道什么该做，什么不该做，才会成长为一个顶天立地的男子汉！给自己树立一个目标
目标对一个人的重要性不言而喻，它是生活之帆。人生有了目标，才有方向，前进的时候才会动力十足。很难想象一个没有目标的人，能够在生活和事业中取得什么突出的成绩。这样的道理很多成人都懂，但是男孩子因为年龄和阅历的关系，却很少能意识到，特别是一些男孩子，由于贪玩的天性，对目标的理解也就很肤浅。
爸爸妈妈要从小灌输给男孩子一种目标意识，让他们及早意识到目标对人生的重要性，时刻将目标记在心中，这样才能取得更大的成就，更好地做人做事。
从前，有个小男孩。他的父亲是一个马术师，为了生计，他跟着父亲东奔西走，一个农场接着一个农场地去训练那些不听话的马儿。因为常年跟着父亲奔走，小男孩的学业也就不是很顺利，因为落下的功课很多，常常考试不及格。
有一次，老师让全班的学生写一篇名为《我的目标》的作文，描述一下自己将来的人生目标。那天小男孩想了很多，也写了很多，在作文中描述了自己将来的目标：长大后要有一座属于自己的农场。而且他还非常仔细地画出了一张有200亩土地的设计图，上面标出了马厩以及跑道的位置，在整个农场的中心位置，还有一座巨大的住宅。
第二天，小男孩把作文交给了老师。两天之后作文发了下来，作文上面没有评语，只写了一行红色的字：看到后到办公室来找我。满脑子疑惑的他下课之后拿着作文来到了语文老师的办公室，他问老师：“为什么我的作文没批注？”老师回答他说：“你年纪这么小，不要总是做一些没有什么希望的白日梦。你出生在一个贫穷的家庭中，可以说家庭基础太差。而你的目标，建一座巨大的农场，是要花很多钱的，买地要很多钱，买纯种的马匹也要很多钱，请工人也要很多钱。假如你能重新写一个比较靠谱的目标，我就给你批注。”
这个小男孩回家之后去征求父亲的意见，父亲慈爱地抚摸着他的头，没多说什么，只是告诉他：“儿子，这是一个非常棒的目标，你必须时刻把它记在自己的心中。”听了父亲的话，考虑再三，小男孩最终决定将自己的作文原稿交回，一个字也没有改。他告诉自己的语文老师说：“不管这份作文是不是能及格，我也不会忘记自己的人生目标。”
20多年的时间过去了，小男孩从来没有忘记自己的目标，不断地为之奋斗，坚韧地向着自己的目标前进。最终他如愿以偿，有了个和自己最初梦想一模一样的大农场。
一个人只要确立了自己的目标，不管走到什么地方，周围的人说些什么，都不要动摇，不要放弃。很多人之所以一生碌碌无为，原因就在于他们从小就没有自己的目标，或者确立了目标却记不住，不懂得去践行。所以，对小男孩来说，能够时刻记住自己的目标，是一件非常了不起的事情。
既然目标对男孩子的成长如此重要，那么爸爸妈妈在日常生活中应该怎么做，才能帮助家中的男孩子意识到目标的重要性，继而确立一个适合他们自己的目标呢？建议一：经常问一问男孩子“你长大了想做什么”。
家中的小男孩如果暂时没有什么目标，只是一味玩耍的时候，妈妈可以这样询问他：“儿子，你长大了想要做什么呢？”这样的询问能够促使孩子尽快地给自己的人生树立一个大目标，让人生有一个大致的方向。
亮亮尽管上小学三年级了，但是还比较贪玩，回家之后扔下书包就往外跑，不到吃饭的时候不回来。妈妈觉得亮亮如此贪玩，根本的原因还是在于没有树立目标。为了能够让亮亮尽快意识到这一点，帮助他确立自己的目标，妈妈想出了一个主意。
第二天，当亮亮放学回家扔下书包正想出去玩的时候，妈妈叫住了他。妈妈拉着亮亮坐在沙发上，跟亮亮说：“妈妈刚才突然想起自己小时候的愿望来了，那个时候妈妈也像你这么大，就总是告诉自己，长大了要当一个科学家。虽然妈妈现在还不是科学家，但是在研究部门工作，也算半个科学家了。儿子，你长大了想做什么呢？”
听妈妈这么问，亮亮一下子愣住了，自己长大做什么呢？这个问题自己还是第一次想。那一天，亮亮破天荒地没有出去玩，躲到自己的房间内想问题去了。到了吃饭的时候，亮亮神采奕奕，向妈妈说出了答案：“妈妈，我想好了，将来要去开飞机！”
听儿子这么说，妈妈高兴极了，她为儿子终于有了自己的目标而满心欢喜！
在帮助孩子确立了大的人生目标之后，爸爸妈妈还要帮助家中的小男孩确立阶段性的目标，比如考试要考到什么名次，锻炼要达到什么程度等。这样的小目标易于实现，能够很大程度上激发小男孩实现目标的积极性。有了第一次成功的喜悦，更能坚定孩子的信心。建议二：让男孩子复述自己的目标。
爸爸妈妈可以在孩子懈怠的时候提醒他一下，将之前确定下来的目标复述给他听，并要求他反复陈述几遍，这样就能让孩子增加对目标的认知，坚定践行目标的毅力。如此才能实现目标，让人生更上一层楼。
成成缺乏实现目标的毅力，最典型的表现便是不想写作业。于是妈妈便让他谈一下自己前几天确定下的目标，成成噘着嘴说道：“期末考试进班级前十名。”
妈妈听了之后说：“儿子，你要时刻牢记自己的目标，专注地做事情，一步一个脚印，这样将来才能实现自己的理想，成为一个被人尊敬的人。现在连作业都不想做，期末你也考不出好成绩，以后怎么实现自己的目标呢？”
有些男孩子总是记不住自己的目标，妈妈可以时常提醒他。比如妈妈可以这样问：“儿子，还记得咱们这学期初定下的学习目标吗？”有些小男孩属于善忘型，或者在他们的潜意识中存在着畏难情绪。对这些孩子，爸爸妈妈需要经常性地提醒，让他不至于忘记自己设定的目标。很多时候，这种做法也是督促他实现目标的一种鞭策。勇于承认自己的错误
俗话说得好，想要做好事，必先做好人。也就是说，一个人只有先懂得做人的道理，学会怎么挺胸昂头，做一个品德良好的人，才能成就一番伟大的事业。假如一个人连怎么做人都不知道，那么也就不必奢谈什么大事业了。
爸爸妈妈在教育男孩子的时候，应当首先对孩子进行良好的品德教育。而敢于承认自己的错误，知错就改，这是养成良好品德的第一步，也是最重要的一步。当家中的男孩子犯了错误之后，爸爸妈妈要及时地引导他，给他一个改正错误的机会，创造一种宽松的心理环境，鼓励家中的男孩子承认错误，改正错误。
王小凡今年上小学四年级，有一天晚饭后，妈妈在整理他书包的时候发现了一本别人的课堂笔记。妈妈便问王小凡：“小凡，这本课堂笔记是你拿别的同学的？”王小凡看到妈妈手中的那本课堂笔记，有些忸怩地说：“今天上语文课的时候我走神了，没听到老师讲课，所以我就拿了同桌的课堂笔记。”
妈妈追问道：“那你同桌知道吗？”“不知道。”王小凡很确定地回答。妈妈一下子就明白了王小凡的心思，肯定是想占小便宜，偷偷地将同桌的课堂笔记藏起来，不打算归还了。于是，妈妈便和蔼地对儿子说：“课堂笔记需要自己写才算数哦，拿别人的不归还，这不叫省事，而是偷窃，是不对的。”王小凡听了之后觉得自己犯了一个很大的错误，低着头一个劲儿地摆弄衣角。
妈妈对王小凡说：“儿子，可能你同桌找不到课堂笔记以为丢了，现在正着急，说不定已经伤心地哭了呢。”王小凡说：“反正他今天也不用，明天上学的时候我还给他就行了。”妈妈问：“你怎么知道人家现在不用，也许人家晚上温习功课的时候用呢。因为你拿了人家的课堂笔记而影响了同桌温习功课，这样你会不会内疚呢？”
听妈妈这么说，王小凡一下子意识到自己犯了一个很严重的错误，于是他问妈妈：“那我该怎么办呢？”妈妈启发小凡道：“你觉得呢？”王小凡想了想，说：“吃完饭之后我把课堂笔记给同桌送到家里去吧。”妈妈表扬道：“嗯，这个办法好，这样一来你同桌就知道自己的笔记没丢了。但是你有没有想过，也许你同桌现在正找着笔记呢，已经着急得不成样子了。”“那现在就给我同学送去吧！”小凡挺起小小的胸脯，很有男子汉气度地说道。
妈妈听小凡这么说很开心，小家伙能够知错就改，虽然先前没想到立即给同学送到家去，但是在自己的不断启发下，终于说出了这样的话。妈妈便马上给小凡穿上了外套，带着他登上了去同桌家的公交车，把课堂笔记交到了同桌手中。妈妈看到在同桌对小凡说“谢谢你”那一刻，他脸上的笑容是那么的灿烂。
做错了事情勇于承认错误，并立即行动起来，改正这个错误，这样的男孩子才能成长为一个真正的男子汉，变得阳光、正直、人见人爱。那么爸爸妈妈在日常生活中需要怎么做，才能让男孩子懂得知错就改的做人道理呢？建议一：家长要勇于承认错误，做孩子的好榜样。
相对于女孩子来说，男孩子的“榜样情结”会更强烈一些。家庭生活中，爸爸妈妈做错了事情，要当着男孩子的面勇于承认自己的错误，这样才能给家中的男孩子树立一个知错就改的好榜样。有些家长为了所谓的面子，很多时候尽管意识到自己做错了事情，但是在孩子面前却不愿意承认，这无疑给男孩子树立了一个反面的榜样。
爸爸带着涛涛在楼下的小花园散步，走着走着，爸爸觉得嗓子有点痰，便咳嗽了一下，随口将痰吐在了路中央。涛涛看到之后对爸爸说：“爸爸，你怎么能随地吐痰呢？”
爸爸一下子意识到自己在无意间犯了一个错误，给儿子树立了一个坏榜样。于是他连忙对涛涛说道：“爸爸刚才不小心做错了，确实不应该随地吐痰。”爸爸一边承认自己的错误，一边从衣兜里掏出纸巾，将刚刚吐在路上的痰擦干净，扔进了不远处的垃圾桶中。
家长犯了错误，在孩子面前不仅要敢于承认，还要立即行动起来，纠正之前犯下的错误。这样一来，不仅可以在男孩子面前营造一种知错就改的教育氛围，而且还能让男孩子意识到做错了事情并不可怕，只要及时改正过来，他们还是好孩子。建议二：信任孩子。
著名教育学家苏霍姆林斯基说：“儿童的心灵需要极大的关注和爱护。”其实在日常的家庭教育中，这种关注和爱护是建立在对男孩子信任的基础上的。对男孩子来说，最大的信任莫过于爸爸妈妈的信任，哪怕他们犯了错误，但是有了家长的信任，他们也会拥有承认错误的勇气。
在美国，有一位青年很看好电子商务的发展前景，于是便下决心在这个领域发展。但是他需要很大一笔资金，一时间不知道怎么筹集。困难面前，他第一个想到的便是自己的父母，那个时候他们手中有30万美元的养老金，是一笔不小的财富。
当这个青年将自己的想法告诉父母之后，他们只是简单地商量了一下，便将钱全部交给了儿子，说：“我们对电子商务没有什么了解，但是我们相信你——我们的儿子！”这个青年就是现在个人财富上百亿美元、大名鼎鼎的亚马逊书店的首席执行官贝索斯。
父母的信任给贝索斯带来了巨大的成功，爸爸妈妈的信任同样也能让家中的男孩子变得更加成功。最重要的是，当爸爸妈妈用信任的言语和态度与男孩子打交道的时候，会促使孩子主动承认自己的错误，并乐于改正自己的错误。建议三：冷静应对孩子的错误。
很多时候，家长遇到男孩子犯错误的时候，总是斥责他们，甚至有些爸爸妈妈会动手惩罚。这样一来，男孩子在下次犯了错误之后，因为惧怕被斥责、打骂，也就倾向于拒不承认了。所以爸爸妈妈在男孩子犯错误的时候，最好能冷静应对，不要动不动就斥责打骂。
妈妈回家之后发现衣橱被儿子文文“洗劫”，文文将自己衣橱中最昂贵的一件披肩当成了他扮演蝙蝠侠的斗篷。妈妈顿时怒气腾腾想要发作，但是马上意识到生气无助于解决眼前的问题，于是在心里默默数了10个数之后，让自己平静了下来，默默地将散落在地上的衣服收拾好了。
见妈妈没生气，刚才还“疯闹”的文文也安静了下来，将自己的那件“斗篷”整理好放进了衣橱中，还帮着妈妈将散乱的衣服捡了起来。
其实很多男孩子在犯了错误之后，担心的不仅仅是所谓的“皮肉之苦”，真正让他们感受到伤害的是爸爸妈妈咆哮中所夹杂的沮丧和失望，这些负面情绪会让男孩子心灵受到很大的伤害，让他们在今后为了避免再次“品尝”这种滋味而情不自禁地逃避和耍赖，不愿意承认自己的错误。要懂得孝顺父母
中国有着几千年的历史，自古就有“百行孝为先”的思想，认为孝敬父母是一切优良品德的基础，更是行走社会做人的根本。孩子孝顺父母，体现出来的不仅仅是一种爱，而且还是一种历史的美好传承。
但是由于每家只有一个孩子，导致很多父母对孩子宠爱有加，可谓无微不至，以至于家中的孩子只知道索取，却不懂得反哺。现如今，在一些小男孩身上，已经很难看到孝心了，他们习惯将自己当成家庭的中心，习惯让父母为自己服务，却很少意识到爸爸妈妈也是需要关心的。所以，爸爸妈妈培养男孩子的孝道，一方面能让男孩子对自己更加孝顺，另一方面也能为其他良好的道德品质在孩子身上生根发芽奠定基础。
周末，妈妈带着聪聪去姥姥家玩。吃午饭的时候，妈妈给聪聪姥姥留下了500元钱。姥姥只顾着和妈妈说话，随手将钱放在一旁的桌子上。吃完午饭，妈妈带着聪聪回家，在公交车上，聪聪却很神秘地从兜里掏出了500元钱交给了妈妈。妈妈看到钱心里一愣，不知道聪聪怎么会有这么多钱。
聪聪很得意地对妈妈说：“妈妈，我趁着姥姥不注意，把你给她的钱装到我兜里面了。妈妈，咱们自己都没有多少钱花呢，别给姥姥钱了。”妈妈看着手里的钱，听了聪聪的话，顿时心凉了半截，她一下子明白了事情的原委，看来是聪聪在大人说话的时候把姥姥随手放在一边的钱又“装”了回来。
妈妈抱起聪聪放在腿上，很和蔼地问道：“儿子，现在爸爸妈妈对你好不好？”聪聪不假思索地回答道：“好！”“那等以后爸爸妈妈老了，不能挣钱了，你会给爸爸妈妈钱花吗？”妈妈继续问道。聪聪很坚决地回答道：“当然了，我会把我所有的钱都给你们花！”妈妈听了聪聪的话，进一步开导他说：“妈妈小的时候，姥姥和姥爷也像现在妈妈对你一样，有什么好吃的都留给妈妈，现在他们老了，挣不到钱了，你说妈妈应该给姥姥钱花吗？”聪聪听了妈妈的话，沉默起来，最后不好意思地低下了头。
不久，聪聪抬起头来对妈妈说：“我知道错了，我们应该报答姥姥的养育之恩。妈妈，我们现在就把钱给姥姥送回去吧，我会跟姥姥认错的。”妈妈听了之后非常高兴，当汽车到站的时候，妈妈带着聪聪下车，坐上了回姥姥家的车。妈妈相信，经历了这件事情之后，聪聪一定会对孝敬长辈有一个更加深刻的认识。
爸爸妈妈要知道的是，一个小男孩，有美德才有美好的人生。教育孩子尊敬长辈，在生活中孝敬父母，不仅仅是为了满足家长自身的需要，更重要的是能够让孩子树立一个良好的形象，成为一个受人喜爱和信任的人。
孝心是衍生一切美德的沃土。一个能够孝敬长辈的男孩子也能够真心地爱护周围的人，珍视友情，珍惜拥有的所有东西；而一个连自己长辈都不尊重的男孩子，很难想象，他能够真诚地对待周围的人，能成长为一个真正的男子汉。
那么在生活中，爸爸妈妈应该怎样培养自己的男孩子，让他变得更加有孝心、懂得尊重长辈呢？建议一：和男孩子玩一玩“角色互换游戏”。
男孩子大都天性比较粗放，说话办事大大咧咧，不具备同情心。也就是说，在家庭生活中，爸爸妈妈假如不加以引导的话，男孩子是不会理解父母的辛劳付出的。在这样的情况下，小男孩身上就很难衍生出孝心。
自从明明上了小学之后，爸爸妈妈就经常和他玩一种角色互换的游戏：明明转变身份成了“家长”，而爸爸妈妈则变成“孩子”。
有一天，“家长”明明刚刚起床，“孩子”妈妈就跑过来跟他撒娇道：“我想吃雪糕，现在就要！”明明觉得刚刚起床就吃雪糕，吃下去肯定会拉肚子，便很“严肃”地告诉妈妈：“早晨吃雪糕会拉肚子的，下午再吃吧。”
妈妈刚刚走开，爸爸又走了过来，对明明说道：“我想喝牛奶，现在就要！”这个时候明明正收拾床铺呢，被子只叠了一半，只得停下去给“孩子”爸爸热牛奶。刚刚吃完早餐，爸爸妈妈就异口同声地喊道：“我要去动物园玩，赶快把最好看的衣服准备好！”就这样，刚刚当了半天“家长”的明明就累得喘不上气来了，被家里的两个“孩子”折腾得晕头转向。明明情不自禁地感叹道：“当爸爸妈妈可真累啊！”
从那以后，明明切身了解到了爸爸妈妈的辛苦，也变乖了很多，经常为下班回来的爸爸妈妈端茶倒水，不再像以前那样动不动便提要求“为难”爸爸妈妈了。
明明的爸爸妈妈很有智慧，在游戏中让孩子担当起家长的角色，让他体验到爸爸妈妈每天都在做的事情。在这样的游戏中，男孩子不仅能够真真切切地体会到爸爸妈妈的辛苦，还能从自己的“孩子”身上发现过去自己的种种不当行为给爸爸妈妈所增加的负担。经常和孩子玩角色互换的游戏，会让男孩子渐渐听话，在长期的生活中慢慢生长出一颗宝贵的孝心。建议二：给男孩子展现孝心的机会。
现代社会，很多男孩子被惯得很“冷漠”，心里面只有自己，不懂得心疼爸爸妈妈，这种现象出现的主要原因是什么呢？细细想来，并不是男孩子天生就冷血，而是爸爸妈妈根本没有给他们提供展示孝心的机会。
成成上小学之后，老师在课堂上告诉他们，假如将家里最大的苹果给爸爸妈妈吃，那么他们就是最好的孩子，还会被爸爸妈妈表扬。听老师这么说，成成很高兴，决定放学回家后按照老师说的做，给爸爸一个最大的苹果。
下午回家之后，妈妈洗了一盘水果，成成从里面挑了一个最大的递给爸爸，没想到爸爸并没有接过去，而是摇着头说：“你是家里的小宝贝，你吃最大的吧。”在爸爸那里“碰了壁”，成成又将手里的大苹果递给妈妈，妈妈说：“你自己吃吧，吃了这个最大的才会长个头！”
成成心里很困惑，难道老师说谎了？为什么自己将最大的苹果送给爸爸和妈妈，他们却不吃呢？
就如同掌握一个新的技能需要不断练习一样，男孩子的孝心也需要不断地强化，不断地积累。为此，爸爸妈妈在生活中要为男孩子提供一个又一个可以表达孝心的机会。假如一个也不曾给予，那么男孩子又谈何理解和孝敬父母呢？建议三：通过一些小故事或者歌曲给男孩子“孝”的启迪。
一些男孩子因为年龄比较小，可能不会真正理解“孝”的含义，这个时候爸爸妈妈就很有必要将“孝”的含义明确地告诉他。但是说教的方法可能会引起男孩子的反感，所收效果不大。爸爸妈妈可以试着给男孩子讲一些和“孝”有关的故事，以及唱一些类似的歌曲，这样既能引发男孩子的兴趣，又能灌输“孝”的理念。
周末，涵涵嚷嚷着要妈妈给他讲一个故事。妈妈想了想，微笑着说道：“妈妈给你朗诵一首古诗好不好？”于是妈妈便给涵涵朗诵了一首《游子吟》，并告诉涵涵，这首诗是诗人因为想念妈妈而写的。
之后妈妈给涵涵详细地讲解了这首诗的含义，并又朗诵了好几遍。
妈妈问涵涵：“诗人这么爱他的妈妈，你怎么爱妈妈呢？”涵涵想了想，狡黠地说：“诗人怎么爱妈妈，我就怎么爱。”妈妈“哈哈”大笑，觉得这个回答虽然很狡猾，但是儿子却通过这首诗对“孝”的含义有了更深的认识。
有些家长忽视了文学作品的影响力，不知道文学作品因为特有的趣味性很容易被男孩子所喜爱。特别是那些讲述孝道的文学作品，对培养男孩子的孝心有着很大的引导作用。如果能给上小学的男孩子多朗诵一些相关主题的诗词，讲述一些孝道故事，多唱些相关的歌曲，多让他们阅读一些文学作品，那么男孩子在潜移默化的影响下，会慢慢懂得“孝心”的含义。好东西要和别人分享
分享是将自己所拥有的、能支配的物质和别人一起使用，将自己的欢乐、幸福、好处等和别人一起体验的行为。学会分享是做人的一个基础，是男孩子成长过程中的一座里程碑。更重要的是，分享可以让家中的男孩子认识更多的朋友，在活动和交流中获得更好的起点和人脉基础。
懂得分享的男孩子长大之后能够更好地融入社会，建立良好的人际关系，确保生活上的幸福和心理上的健康。所以爸爸妈妈在日常生活中很有必要培养男孩子的分享精神，让他们学会和身边的人分享自己的物质和精神财富。
致远住的小区里有一个健身区，里面有很多健身器材，每天都吸引着很多小朋友前去玩耍。致远是一个“健身”积极分子，每天都要到健身区玩一会儿，他尤其喜欢荡秋千。妈妈觉得自己也有必要锻炼一下，所以每天致远下楼健身的时候，妈妈都跟着一起锻炼。
有一次，妈妈带着致远来到了健身区。他们发现平时很多小朋友抢着玩的秋千空着，于是致远高兴地跑了过去，开始上下翻飞地荡起了秋千，妈妈则在一边做起了“保镖”，以防致远将秋千荡得太高而摔落下来。
没过多久，健身区里面的小朋友多了起来，特别是秋千旁边围了很多孩子，排起了长长的队伍。致远仿佛没有看到这一变化，依旧在秋千上荡来荡去，不时地传出几声兴奋的尖叫声。这个时候，排在前面的几个孩子开始和致远小声地商量：“让我们玩一会儿吧？”但是致远依旧不闻不问，继续高高地荡着秋千。
一旁站着的妈妈尴尬起来，没想到儿子竟然这么“独”，不懂得和别人的小朋友分享。于是妈妈便对致远说：“儿子，你看周围来了这么多小朋友，都想要荡秋千呢，你已经玩了这么久了，能不能将秋千让给他们，让他们荡一会儿？”
致远听了却将脖子一扭，对妈妈说道：“这个秋千是我先占的，我还没玩够呢，凭什么给他们玩？”见儿子不肯，妈妈接着耐心地开导致远：“好东西你自己玩有什么意思？要大家一起玩才有意思呢！”
听妈妈这么说，致远疑惑地问道：“把秋千让给他们玩，我怎么就觉得有意思呢？”看致远开始思考这个问题，妈妈很高兴，连忙对他说：“你可以在一边给他们推秋千啊，这样的话，你是不是觉得那些小朋友们荡起秋千来有自己的一份功劳，觉得自己很‘厉害’呢？”
听妈妈这么一说，致远觉得很有道理，便从秋千上跳了下来，将秋千让给了别的小朋友。致远在旁边推着秋千，一来一往，和周围的小伙伴很快就打成了一片，他觉得自己快乐极了。半个小时后，致远就和几个小男孩成了好朋友，相约以后放学了一起玩。
即使家中的男孩子再怎么不愿意分享，爸爸妈妈也要站在孩子长远发展的立场上，循循善诱地引导孩子，让他们在生活和学习上逐渐地意识到“分享并不等于失去，而是获得更大的乐趣”。要让男孩子在分享的过程中看到快乐，这样他们才更加乐于和别人分享。建议一：给男孩子多找几个朋友。
现阶段，家中的男孩子大都被长辈宠成了“小皇帝”，以至于他们习惯了说话做事先从自己的角度考虑问题，总是想将所有好吃的、好玩的都霸占了。很多男孩子稍微不称心，就会横躺在地上打滚哭闹，更不用提什么和周围的人分享了。
强强不懂得分享，家里有什么好吃的，总是习惯性地全部霸占，即使爸爸妈妈想要吃一点也不愿意。妈妈觉得强强之所以这样，和身边的玩伴少有很大关系，毕竟家里只有一个孩子，让强强习惯了霸占。
想明白了这一点，妈妈便经常邀请同事家的孩子来家里玩耍，让强强结识了很多朋友。每次别的小朋友来家的时候，妈妈就告诉强强：“快点把你的遥控汽车拿出来，和大家一起玩。”次数多了，强强的朋友渐渐地多了起来，也习惯将自己最好的东西拿出来分享了。
为男孩子多找一些可以一起玩耍的小伙伴，时间长了，他自然会在和别人的交流中学会分享自己的玩具、食物，这样渐进地积累，最终就会在心理上习惯和别人分享，继而获得别人的好感和认同，进一步促进孩子的分享行为。建议二：让你的男孩子参加活动的时候多带一些食物。
文华学校组织了一次春游，让大家一起探索大自然的神奇。出发前，妈妈为文华准备了很多好吃的，将文华的小书包塞得满满的。文华抗议道：“妈妈，你准备了这么多，难道想让我吃成小胖子吗？”
妈妈“哈哈”地笑了起来，对文华说道：“妈妈准备这些并不是让你都吃掉，你和小伙伴们一起玩的时候，可以把这些分享给他们。”文华很疑惑，好奇地问妈妈：“为什么要给他们吃？”妈妈神秘地笑笑，并没有直接回答儿子的问题，而是嘱咐他一定要将食物分享给周围的小伙伴。
晚上文华回到家后，高兴地围着妈妈讲述一天的活动，讲到自己拿出食物分享给小伙伴后，别人也将自己的食物拿出来分享给他时，他双眼放光，觉得这次春游太有意义了，让他和同学间的关系加深了很多。妈妈也为儿子高兴，因为他在不知不觉间体会到了分享的乐趣。
在家中的男孩子和别的小伙伴接触的过程中，不妨多给他准备一些食物和饮料，让他在活动中学会分享，感受快乐。要知道分享衍生出来的一个最直接的乐趣是换来别人同样的分享，将一种美食变成两种、三种……那么快乐也就相应地变得更多了，这无疑是一种美妙的感受。答应别人的事情一定要做到
守信，自古以来就是中华民族的优良传统，从孔圣人到现在各个领域的社会精英，无一不把守信作为安身立命之本。在全球经济一体化的今天，守信显得尤为重要。对于孩子，如果能在幼年时期就学会诚实守信，那么他们成长起来后，面对这个社会也就从容了很多，自信很多。
都说家长是孩子的启蒙老师，因此，处于“教学”地位的家长应首先严格地要求自己，以守信作为自己的行为准则。这样，言传身教，自然就潜移默化地影响到家中的男孩子。同时，也会告诉孩子守信并不是一件很难的事情，只要肯做，就能做好。
妈妈单位临时有事，加班半个小时，等到妈妈开着车匆匆赶到学校的时候，华华小嘴已经撅得能拴得住一头牛了。看到妈妈他不高兴地嘀咕着：“妈妈。今天你迟到了，怎么现在才来接我？”
妈妈拉着华华的手，抱歉地解释道：“乖儿子，妈妈工作忙，加了一会班。这样吧，回家妈妈给你做最爱吃的红烧鲤鱼，好不好？”华华一听马上忘记了刚才的不快，蹦蹦跳跳地跟着妈妈上了车。
到了家，妈妈拿出路上买好的鲤鱼，走进厨房收拾起来，华华则一个人在客厅看电视。没过多久，华华突然推开厨房门，很严肃地告诉妈妈：“妈妈，刚刚我想起来一件很重要的事情，我上午的时候和壮壮约好了，下午放学后要去公园玩滑板的。”妈妈听了之后并没怎么在意，她继续收拾手中的鱼，漫不经心地说道：“原来你今天和别人有约会啊，但是我觉得你今天去不成了，你看妈妈买的鱼还没收拾好呢。一会儿做好了，吃完饭时间会更晚，那时候壮壮已经回家了。”
华华看了看妈妈手中的鱼，又看看妈妈的脸，反而比刚才更加着急了。“妈妈，那样不行的，我和壮壮都约定好了，而且都拉钩了，谁不去谁是小狗！”妈妈“哈哈”地笑了起来，说道：“没关系的，那种话不算数。”华华想了想，对妈妈说道：“妈妈，不行的，老师告诉过我们，说话要算数，这样才叫讲信用！”
妈妈听了华华的话很惊讶，没想到儿子对“讲信用、守承诺”看得这么重。妈妈也一下子意识到这是一个培养儿子信守承诺的好机会，于是便改变了主意，对华华说：“老师说得对，说话就要算数，这叫信守承诺，讲信用。那咱们今天就不吃红烧鲤鱼了，吃点别的，这样能够节省下很多时间，吃完了咱们一起去公园和壮壮见面。”“好啊！”华华高兴地跳了起来。
孔子说：“人而无信，不知其可也。”古往今来，人们一向痛恨尔虞我诈、轻诺寡信的行为，崇尚“言必信，行必果”，“一言既出，驷马难追”。只有恪守信用的人，才能交到知心的朋友，才能成就一番大事业。父母应该把培养孩子守信的习惯纳入素质教育范畴，从小让家中的男孩子明白守信的重要性，教给他们如何守信。
那么在日常生活中爸爸妈妈需要怎么做才能让家中的男孩子学会信守诺言呢？建议一：事先和男孩子立下约定，让他明白约定必须遵守。
培养男孩子信守诺言、遵守约定的品格与习惯，可以在日常的小事中渐进积累。很多时候，男孩子之所以漠视约定和许诺，最基本的原因还是在于日常生活中没有形成遵守约定的理念。
妈妈和亮亮一起去超市购物，在进门之前妈妈问亮亮：“儿子，你是买2元还是5元的东西？”亮亮眼睛一亮，毫不犹豫地选择了5元。他心中暗暗高兴，觉得自己占了大便宜，选了一个最高的数额。
妈妈跟他约定道：“这是你自己选的哦，进去之后不能改变主意。”就这样，亮亮跟着妈妈进了超市以后，虽然看到很多好东西，但是标价都高于5元，想到和妈妈的约定，他也就没好意思让妈妈买什么。
正所谓积少成多，财富可以积累，习惯和品格也能不断地积累。想要让男孩子成为一个信守诺言、敢作敢当的男子汉，就必须在生活中多加培养他对约定和诺言重要性的认知，从点滴小事做起，树立起男孩子信守诺言的责任感。如此，他们在今后的人生中才会受益良多，更加守信。建议二：答应男孩子的事情一定要兑现。
爸爸妈妈有时候对儿子的许诺很随便，甚至很多许诺都是为了应付孩子，带有故意的“欺骗性”。虽然这种做法能够暂时安抚住男孩子，但是事后的不兑现，却往往令他们失望，继而为男孩子树立起一个不守信的坏榜样。
有这样一个故事：古时候，曾子的妻子要去集市上买东西，儿子吵闹着要跟着去，曾子的妻子便对儿子说道：“儿子，你在家和爸爸一起玩，等妈妈回来后给你杀猪吃肉。”儿子答应了，乖乖地在家玩耍。
妻子回家之后，看到曾子正在杀猪，便疑惑地问：“好好的，为什么要杀猪？”曾子说：“你出门之前不是答应儿子回来后杀猪给他吃么，所以我就将猪杀了。”妻子听得目瞪口呆，不知道该说什么才好。
曾子的故事其实是一个非常好的教子案例，家长需要在孩子面前遵守自己的承诺，不能轻易食言毁约。假如做不到的就不要轻易许诺，许诺了，即使再困难也要兑现，这样才能让男孩子有一个最直观的认知，在今后的人生中分外看重约定和诺言。向帮助你的人说一声“谢谢”
从小教育孩子有一颗感恩之心，记住别人给予的帮助，想着有一天能够报答，那么孩子的世界就会因为常怀一颗感恩之心而变得更加美好。要知道这个世界上的爱并不是复杂的存在，当你接受了别人真诚回报的时候，你就得到了爱，之后再去真诚地回报别人的帮助，让别人得到爱。如此一来，爱就会不停地传播，像雪球一样越滚越大，最终让孩子身边到处都充满爱。
更为重要的是，懂得感恩的男孩子长大之后，不管是在生活中还是在工作上，都会获得更多人的认同和帮助，没有谁会拒绝接受一个感恩的人走进自己的生活。所以爸爸妈妈从小让孩子学会感恩，懂得回报别人，对孩子的成长也是非常必要的一种投资。
有一天，妈妈的背肌劳损病又犯了，躺在床上怎么也爬不起来，只好向躺在身边的儿子求助：“儿子，妈妈背疼，你把妈妈扶起来。”还没有睡够的儿子迷迷糊糊地说：“自己的事情自己做，不要来找我。”妈妈听了之后非常伤心，忍着疼痛爬起来给爸爸打电话哭诉道：“你说咱们养这么一个小东西有什么用呢！”爸爸安慰大哭的妈妈：“这也不能都怪孩子啊，是咱们平时这方面对他的教育太少了，现在发现这个问题其实是一件好事情，不然等咱们都老了爬不动的时候才发现，岂不是太晚了么？”妈妈听了这样的话，放下电话后沉思了很久。
下午儿子放学回家后，妈妈试着对儿子说：“儿子，现在妈妈后背疼得厉害，你不心疼吗？”儿子听了后很关切地跑到妈妈跟前，摸着妈妈的后腰揉了揉，表示关心。妈妈一下子明白，中午的时候自己可能错怪孩子了，儿子接下来的表现印证了这个想法：他第一次自己抱着大暖瓶倒了一盆热水帮助妈妈洗了脸和脚，尽管洗得不是很干净。
其实这个时候妈妈的后背已经不怎么痛了，能自己活动，但是妈妈却故意装作不能动的样子让儿子做一些事情，看着儿子有点吃力地端着洗脚水走向卫生间的样子，妈妈的心一下子温暖起来。
在妈妈的指导下，儿子将周围的东西都收拾了一遍，最后扶着妈妈躺下，给妈妈盖上被子。儿子在做这些事情的时候脸上露出了笑容，妈妈问儿子：“为什么这么高兴？”儿子只笑不答。妈妈又问：“是不是能帮助妈妈，自己觉得特别骄傲，特别自豪？”儿子用力点了点头，在他的心中，帮助妈妈这还是第一次，他觉得自己一下子就变成小男子汉了，可以照顾妈妈了。
接下来的几天，儿子帮助妈妈做了很多的事情，一直等妈妈的后背不再“痛”为止。在这个过程中，妈妈的“装病”培养了儿子的感恩之心，让他懂得了回报父母，懂得力所能及地照顾好身边最爱自己的人。
懂得感恩的小男孩有情有义，才能在以后的日子里成长为真正的男子汉。这样的小男孩才会让周围的人喜欢，结交到真正的朋友，长大走入社会之后，感恩的品质也会让他身上显示出更加夺目的人格魅力，如此，未来才会更加美好。
那么怎样才能让家中的男孩子学会感恩呢？建议一：爸爸妈妈要学会在男孩子面前“示弱”。
家庭生活中，假如爸爸妈妈将每一件事都做得又快又好，那么家中的男孩子就没有什么插手的机会。这样的话，时间一长，他们便会接受周围的一切，觉得爸爸妈妈忙来忙去是应该的，他所需要的也应该被优先满足。
妈妈下班回家之后发现上小学三年级的儿子正坐在沙发上看电视，心想儿子这一代要什么有什么，比自己小时候好多了。而且还因为家里只有一个孩子，所以长辈们都疼爱有加，什么事情都替他做，儿子也就渐渐养成了饭来张口的习惯，稍微晚一会就会大吵大闹，将这些都看作理所当然。
妈妈觉得有必要让儿子懂得感恩，于是便对儿子说：“妈妈今天身体不舒服，你帮妈妈做饭好不好？”见妈妈一脸的疲倦，儿子答应了妈妈，跑到厨房做饭去了。将米淘洗干净，菜也洗干净了，儿子就有些受不了了，觉得做饭这个工作很麻烦。想到妈妈每天都要给自己做三顿饭，儿子觉得妈妈真伟大，于是便倒了一杯水，给妈妈端了过去。
家长学着在男孩子面前示弱，将男孩子能做的事情统统交给他们去做，这样他们才有机会历练，在吃苦的过程中明白爸爸妈妈的不容易，懂得父母和别人的给予都是一种“恩惠”，而不是理所当然应当得到的，这样他们才会学着感恩。
另外，当男孩子从爸爸妈妈手中接过想要的东西时，爸爸妈妈应该让孩子学会说“谢谢”，即使是来自父母最简单的衣食、最质朴的关怀，也要让孩子懂得其中充满了父母的辛劳。让孩子明白这样的道理：父母的爱是这个世界上独一无二的存在，如此一来孩子才会珍惜自己拥有的一切，懂得感恩。
比如爸爸妈妈可以经常让家中的小男孩亲吻拥抱一下。给孩子削好苹果的时候可以这样告诉他：“妈妈把苹果给你削好了，你拿什么来感谢妈妈呢？来，亲一个！”当男孩子把小嘴贴在妈妈的脸上之后，再把苹果给她，这也是一种对男孩子感恩心的培养方式。建议二：节假日是教育男孩子感恩的最好时机。
爸爸妈妈可以利用各种节假日的机会教男孩子学会感恩，比如在春节的时候真诚地给爷爷奶奶拜年，在亲属送给他礼物的时候要真诚地说“谢谢”，学会珍惜别人的情谊，等等。
教师节就要到了，妈妈买了卡片和水彩笔，让天天给老师制作一张节日卡片。天天问：“为什么要给老师制作卡片？老师以前经常训我，还在上课的时候罚我站过呢！”妈妈引导天天道：“那老师为什么要训你呢，是不是你犯了错误老师要帮你改正？”
天天想了想，觉得真是这个道理，老师之所以教育自己，是在帮助自己改正错误。见天天不说话，妈妈再次引导说：“那老师的节日到来了，你是不是要画一张卡片送给老师呢？”听妈妈这么说，天天便拿起了画笔，在卡片上认真地画了起来。
其实只要留心，很多节日都能成为培养男孩子感恩的好机会。比如父亲节和母亲节，可以让家中的男孩子说几句感恩的话，不需要感谢爸爸妈妈帮了他多大的忙，只需要意识到生活幸福就可以了。
其实让男孩子学会感恩的方法还有很多，比如当邻居家的叔叔阿姨顺路带男孩子去学校的时候，妈妈应该告诉他：“儿子，到了学校下车之后要向叔叔阿姨说声‘谢谢’，叔叔阿姨听了之后一定会开心的。”
其实培养孩子的感恩之心非常简单，告诉家中的小男孩，对那些帮助过自己的人永远都要感谢，懂得回报，如此孩子的心中才会树立起一种感恩意识。将自己心爱的玩具捐给灾区
罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜。”在这个世界上，一个没有爱心的人注定是一个冷漠的人，是一个和社会脱节的人。爱心是一个人身上极为重要的品质，是人和动物最大的区别。
但是现在很多男孩子比较“冷血”，他们大大咧咧，发现不了父母身上的异常，也不关心别人的处境。所以很多爸爸妈妈都有这样的感叹：“养儿子不如养女儿好，女儿是爸妈的‘贴心小棉袄’。”其实家中男孩子这样的表现只能怪家长自己，要知道男孩子并非天生缺少爱心，只是家长后天过于疼爱，不懂得怎么引导罢了。
爸爸妈妈必须要意识到：对男孩来说，具备了爱心，懂得爱父母，爱同学，爱一切有生命的存在，帮助需要帮助的人，这样的小男孩才有血有肉，才会给人留下深刻的印象，将来成功的概率才会大大增加。所以爸爸妈妈现在就需要行动起来，从小培养家中小男孩的爱心。
周末，赵海和妈妈一起去步行街游玩，出发之前妈妈答应赵海给他买一个大玩具熊，陪着他晚上睡觉。果真妈妈没有食言，在一家玩具店给他买了一个和他身高差不多的玩具熊。赵海高兴极了，抱着玩具熊跑跑跳跳，自己终于有了一个“玩伴”。
回家的路上，赵海看到广场上有一群人，于是便拉着妈妈走近看发生了什么事。原来是红十字会正在举办一个为灾区儿童捐款捐物的活动，广场上很多人都捐了钱和衣物。妈妈指着周围的小朋友对赵海说：“儿子，你看别的小朋友都将自己心爱的衣服和玩具捐给灾区的小朋友了，你是不是也将自己心爱的玩具捐出来？”
听妈妈这么说，赵海就将怀里的玩具熊抱紧了，这可是妈妈刚给买的自己最喜欢的玩具，他可舍不得捐出去。妈妈继续引导赵海说：“那些和你一样的孩子，现在比你更需要这个玩具呢，灾害带给他们内心巨大的伤害，而你捐出的玩具则能带给他们美丽的笑脸。”
听了妈妈的话，赵海不再犹豫，他仿佛看到了很多小伙伴开心地笑着向他跑来。于是赵海跑着将自己最心爱的玩具熊放在了工作人员的桌子上，希望自己的一份爱心能够为灾区的儿童带去美好祝福。
爸爸妈妈要知道，家中男孩的爱心是稚嫩的，家长在乎它，它就会在孩子的心中生根、发芽、生长；家长忽视它，它就会在孩子的心中枯萎、凋谢、死亡。所以，爸爸妈妈想要自己的小男孩具有爱心，就应该从小呵护孩子内心的爱之幼苗，别让它在漠视、打击中逐渐枯萎、死亡。建议一：让家中的男孩子学会爱你。
一个连自己的爸爸妈妈都不懂得去爱的男孩子，很难想象他会去关爱身边的其他人。所以对男孩子的爱心培养，应该从关爱爸爸妈妈开始。
春天来了，爸爸答应王华周末带着他去爬山。但是到了周六那天，妈妈的胃病犯了。为了能够让王华玩得高兴，妈妈故意忍着，没说出来。但是妈妈的异样却被爸爸看了出来，他把王华拉到了一边，对他说：“儿子，看来今天咱们不能去爬山了，因为妈妈身体不舒服！”“不会吧？我看妈妈身体很好呢，刚才还给我收拾爬山要带的东西呢！”华华说道。“你仔细看妈妈，她的脸色是不是很苍白？妈妈是为了能够带你一起出去玩，所以才强忍着痛苦没说出来。”爸爸耐心地开导华华。
听了爸爸的话，华华仔细看着在不远处忙来忙去的妈妈，发现她真如爸爸所说的那样，脸色苍白。于是华华跟爸爸建议道：“那咱们今天就不去爬山了，明天再去吧，不然谁在家照顾妈妈呢？”爸爸听了高兴极了，华华的爱心是无比珍贵的礼物，让爸爸觉得很欣慰。
只有先让家中的男孩子学会爱你、体谅你，他才能在此基础上学会爱周围的人，去关怀别的小伙伴。所以在日常生活中，爸爸妈妈在给予家中男孩子爱的同时，也要学会让他们奉献自己的爱，学会向他“索取”。如此男孩子才不认为爸爸妈妈爱自己是理所当然的，才会学着奉献自己的爱心。建议二：让男孩子学会爱护动植物。
刚刚上小学二年级的谢东放学后在楼下和小伙伴们踢足球，有人起哄道：“谁踢得准，能把树上的鸟窝踢下来？”正玩得高兴的谢东大喊一声：“我能！”紧接着便飞起一脚，将足球踢向了树上的鸟窝，“砰”的一声，两只小鸟被足球从树上砸了下来。
这一幕正好被下班回家的爸爸看到，于是爸爸把谢东叫到身边，问他：“假如有一天，爸爸妈妈找不到你了，爸爸妈妈会怎么样，你又会怎么样？”谢东想也没想，就回答道：“你们一定会很着急，我肯定会很害怕。”“那小鸟的爸爸妈妈找不到这两只小鸟是不是也会着急呢？”爸爸紧接着问道。谢东一下子知道自己做了错事，低着头不肯说话了。“你看这两只小鸟，这么小就找不到爸爸妈妈了，还被你从树上踢了下来，肯定摔得很疼。”爸爸又说道。“那怎么办呢？”谢东很紧张地问。“你可以再将它们送回去啊！”爸爸笑着说道。于是在爸爸的帮助下，谢东将两只小鸟送回了它们的“家”，从树上下来的时候，听着鸟窝中小鸟的叫声，谢东高兴极了。
生活中，让男孩子试着爱护动物植物，对培养他们的爱心是非常有用的一个方法。当家中的小男孩虐待饲养的小猫、小狗等宠物的时候，妈妈可以这样跟他说：“儿子，对小动物要有爱心哦，你喜爱它们，它们才会喜欢你。要是你打它们，它们以后就不和你玩了。”
爸爸妈妈让孩子多和家中的小动物亲近，是培养孩子爱心的一个简单又有效的举动。在和小动物打交道的过程中，小男孩面对比自己更加弱小的小动物，爱心会得到“强化”，家长在这个过程中加以引导，会让小男孩慢慢学会表达自己的爱心。
除此之外，爸爸妈妈还要告诉男孩子，植物也是有生命的，虽然它们不能发出声音，但是随便攀折也是对它们的一种摧残，这样可以“激活”男孩子善良的本性，让他们在今后的生活中变得越来越有爱心。建议三：教家中的男孩子同情别人。
很多男孩子缺乏必要的同情心，所以他们只关心自己，只要自己快乐就好，却对别人的痛苦视而不见，甚至会将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。因此爸爸妈妈需要对自己的男孩子进行正确的引导，从小就注意培养男孩子的同情心。
晚饭后，妈妈带着儿子在楼下的广场上散步。前面一个小朋友不小心摔倒了，嚎啕大哭起来。妈妈蹲下来启发儿子道：“你看前面的那个小朋友摔倒了，要是你摔倒了，是不是会很疼呢？前面的那个小弟弟一定会很疼，咱们将他扶起来吧！”就这样，儿子的同情心慢慢积累了起来。
因为年龄小的缘故，男孩子很少能真正体会到别人的痛苦，这个时候就需要爸爸妈妈加以引导，帮助家中的男孩子转化一下看问题的角度，引导他们换位思考一下，他就会感同身受，学会同情别人了。Chapter 2父母不能给你全世界，唯有知识才可以
再好的父母也没有能力给男孩全世界，但是知识却有这样的能力。但是男孩子由于天性使然，一般都贪玩好动，淘气得很。在很多男孩子的眼中，学习是一件不得不做的“苦差事”，有些男孩子甚至对学习畏之如虎，学习成绩越来越差。所以日常生活中，父母对男孩子学习能力的培养就显得尤为重要。把学习变成一种兴趣
说起自己的兴趣，很多男孩子肯定会兴致勃勃地罗列出很多：看电影、玩汽车玩具、打篮球、踢足球……但是很少有男孩子将学习当成自己的兴趣。对很多男孩子来说，学习似乎是一件很辛苦的事情，他们有时宁可去做一些别的事情，也不愿意在书桌前老老实实地坐上十分钟。
其实细细想来，男孩天性中很多方面似乎和学习有着天然的矛盾：男孩子好动，但是学习却需要久坐静思；男孩子注意力容易分散，但是学习却需要专注；男孩子天生比较马大哈，学习却需要严谨的心态……那么这是不是意味着男孩子就和好成绩绝缘呢？答案当然是否定的。
男孩子虽然有上面的弱项，但是也有自身的强项：逻辑能力比较强，竞争意识很浓厚，喜欢探索，敢于创新，这些都是学习不可或缺的能力和心态。智慧的爸爸妈妈会引导家中的男孩子远离自己的弱项，恰当地利用男孩子的强项，将学习变成一种兴趣，让他乐于学习，而不是被迫学习。
贤贤的语文成绩比较差，尤其是作文成绩更是“惨不忍睹”。爸爸妈妈多次提醒他，要好好地学习语文，只有语文成绩提高了，总成绩才会提升，不然，即使别的学科成绩再好，一平均，他也进不了班级前几名。但是贤贤似乎将爸爸妈妈的话当成了耳旁风，就是不愿意学习语文。
有一天，妈妈在看报纸，发现上面的文字有两处明显的错误，于是灵机一动，故意指着报纸上的错误大声地说：“这么简单的语句都会出现错误，真是的！”正在玩耍的贤贤听了妈妈的话很好奇，立即跑到妈妈身边问道：“哪呢？什么错误？让我看看。”
妈妈并没有立即给贤贤指出来，而是很神秘地告诉贤贤：“报纸上的这篇新闻里有两处很明显的错误，你这么聪明，妈妈相信你一定能找出来的！”见妈妈说得这么神秘，贤贤一下子来了兴趣，从妈妈的手中接过报纸，坐在沙发上认真地读起来。最终在妈妈的一次次启发下，贤贤将上面的两处错误都找了出来。
妈妈趁机夸奖贤贤道：“儿子，你的语文阅读能力很强啊，只看了几遍就把里面的错误找了出来，妈妈相信你今后一定能学好语文的！”贤贤找出了错误后，也对自己的语文学习能力信心倍增，拍着胸脯跟妈妈保证：“我一定将语文学好，我觉得学习语文其实很有乐趣。”
后来，妈妈便经常拿着给贤贤买的课外读物对他说：“儿子，你仔细读读这本书，看看里面有没有什么错误，比如错别字或者语法错误什么的。”诸如此类，渐渐地这种游戏变成了妈妈培养贤贤学习兴趣的“利器”。每到这个时候，贤贤都会高兴地接过书去，仔细地读起来。
因为贤贤的阅读量不断地增加，他的语文成绩自然也就越来越好了。不仅如此，因为贤贤感受到了学习的乐趣，此后不用爸爸妈妈催促，该学习的时候自己就会行动起来，再也不用爸爸妈妈担心了。
让男孩子爱上学习其实并不是困难的事情，只要爸爸妈妈方法得当，采用适当的、男孩子感兴趣的方法加以引导，就能让男孩子对学习产生浓厚的兴趣。比如爸爸妈妈可以利用男孩子爱玩的天性，将一些游戏导入到学习中去，激发男孩子的学习兴趣。建议一：帮助男孩子采用最科学的学习方法。
男孩子相对于女孩子来说比较活泼，好玩耍，坐不住，注意力比较容易分散，爸爸妈妈不妨在家庭教育中避开男孩子的这些“学习雷区”，采用最适合男孩子的科学学习方法，让男孩子学会怎么学习。
为了让亮亮写好作文，爸爸经常让他看一些描写风景和动物的文章，增加他的知识面和词汇量。有一次，爸爸和亮亮一起看了一篇描写昆虫的优美散文，看了几遍后，爸爸便将话题一转，说：“儿子，咱们去公园转一转，找到文章中写的这些昆虫，看看是不是像这篇文章中描述得那么漂亮。”
爸爸的提议让亮亮兴奋起来，于是爸爸和亮亮便来到了公园，捉
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