2016 10天秒杀职称英语一本全(理工类B级)(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)


发布时间:2020-06-05 06:01:56

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作者:职称英语考试命题研究组

出版社:中国人民大学出版社

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2016 10天秒杀职称英语一本全(理工类B级)

2016 10天秒杀职称英语一本全(理工类B级)试读:

导学

一、职称英语概述

外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面,特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势,对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。在中央批准的各专业技术职务试行条例中,对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都作出了规定。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员,均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》(人发[1998]54号)规定的范围,报名参加相应语种、级别的外语水平测试。全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别:综合类、理工类和卫生类,每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。本书为全国专业技术人员职称英语等级考试理工类B级。

考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作,任选一个语种及有关类别参加考试。

全国专业技术人员职称英语等级统一考试是由国家人力资源和社会保障部组织实施的一项国家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则,根据英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况,对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。

全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。考试的总分为100分,考试时间为2小时。

二、评价目标

全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是:申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容。

为达到上述目标,考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求:(一)词汇量

考试所涉及的词汇和短语主要依据大纲所附词汇表。申报B级的应试者需要认知的词汇量如大纲要求:申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语。(二)语法知识

考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查,但应试者必须掌握基本的语法知识。主要包括:

1. 英语句子的基本语序及其意义;

2. 英语句子的结构和常用句型;

3. 各种时、体的形式及其意义;

4. 各种从句的构成及其意义;

5. 句子中词语的所指、省略、替代、重复,以及句子之间的意义关系等。(三)阅读理解能力

应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面:

1. 掌握所读材料的主旨和大意;

2. 了解阐述主旨的事实和细节;

3. 利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;

4. 既理解个别句子的意义,也理解上下文之间的意义关系;

5. 根据所读材料进行判断和推论;

6. 领会作者的观点、意图和态度。

三、考试内容与试卷结构

考试由六个部分组成,考试主要考查应试者理解书面英语的能力。

第一部分:词汇选项(第1~15题,每题1分,共15分)

考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子,每个句子中均有一个词或短语画有底横线,要求应试者从每个句子后面所给的四个选项中选择一个与画线部分意义最相近的词或短语。

第二部分:阅读判断(第16~22题,每题1分,共7分)

考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为一篇300~450词的短文,短文后列出七个句子,有的句子提供的是正确信息,有的句子提供的是错误信息,有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子作出判断。

第三部分:概括大意与完成句子(第23~30题,每题1分,共8分)

考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为一篇300~450词的短文,有两项测试任务:(1)短文后有六个段落小标题,要求应试者根据文章的内容为其中指定的四个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有四个不完整的句子,要求应试者在所提供的六个选项中选择四个正确选项分别完成每个句子。

第四部分:阅读理解(第31~45题,每题3分,共45分)

考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为三篇文章,每篇300~450词,每篇文章后有五道题。要求应试者根据文章的内容,从每题所给的四个选项中选择一个最佳答案。

第五部分:补全短文(第46~50题,每题2分,共10分)

考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为一篇300~450词的短文,文中有五处空白,文章后面有六组文字,其中五组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择五组文字,将其放回相应位置,以恢复文章原貌。

第六部分:完形填空(第51~65题,每题1分,共15分)

考查应试者正确把握文章内容,以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为一篇300~450词的短文,文中有15处空白,每处空白给出四个选项,要求应试者根据短文的内容从四个选项中选择一个最佳答案。

试卷结构及考查目的(总题量65题,满分100分)如下表所示:

四、命题原则

考试命题的广度和难度根据大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。命题原则如下:

1. 合理安排测试项目的层次结构。本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力,试卷的结构应充分考虑阅读理解能力的不同层次,测试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。

2. 合理安排测试项目的难度结构。本考试题目的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级,试卷中各种难易程度题目各占一定比例。试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念,在每个能力层次的项目中,都包含难易程度不同的题目。

五、答题及计分办法

考试均采用客观性试题,要求应试者从每题所给的选项中选择一个最佳答案,或根据要求选择最佳搭配。考试中,应试者应在专门设计的答题卡上作答。应试者要特别注意:做在试卷上的答案一律无效。每题只能选择一个答案。考试计分只计算答对题的数目,答错不倒扣分。

总序

这是一套分类细致、内容全面、服务人性的职称英语考试图书,共10本:《10天秒杀职称英语一本全》(综合类A级、B级、C级,理工类A级、B级、C级,卫生类A级、B级、C级,各1本)共9本、《秒杀职称英语词汇一本全》(各类各级通用)。

作为一名职称英语考生,无论你报考的是何种专业、何种级别,只需从本套书中选择两本:《10天秒杀职称英语一本全》(对应报考级别)+《秒杀职称英语词汇一本全》,定能满足你的全面需求。

为帮助广大考生了解职称英语考试内容及题型设计,顺利通过考试,本套书的编者们在深入研究历年职称英语考试大纲和真题的基础上,结合多年的一线教学辅导经验,编写了本套职称英语考前辅导书。本套书有如下特点:

一、分类分级,应用便捷

本套书严格按照专业和级别分类分级编写,突破了市场上大多数此类图书的普遍做法即只按照类别而不区分级别的操作,后者使得众考生在使用时不得不自己去辨别自己所对应的级别,无形中增加了考生的负担,浪费了考生的宝贵时间。而本套书则完全规避了这些弊端,考生只需选择和自己对应的专业与级别即可,一书在手,后顾无忧。

二、内容全面,应有尽有《10天秒杀职称英语一本全》囊括了导学、考点精讲、练习题等,并附有近年真题及解析,将市面上众多分别独立出版的图书的内容进行了更加清晰、精练和完整的组合,并达到了讲与练的完美结合。一书在手,应有尽有。

三、10天秒杀,高效规划

在职考生时间紧张、盲目性突出。针对这一特点,本套书以“天”为时间单位而谋篇布局,以内容板块为实施单元,全书科学、合理地编排为“10天”备考周期,最终达到“秒杀”考试的目的。

四、力求精准,直击考点

精、准、狠是“秒杀”的出发点。我们追求的不只是内容的全面,而是如何提炼出精华并直击考点,真正帮助广大考生在有限的时间里恢复记忆,掌握知识,

攻克考试难关。

五、名师执笔,人性服务

本套书的编者多为一线辅导教师,多年的考纲钻研和亲身的教学经验使之深谙命题的思路和规律。名师联手执笔,只为能给考生提供切实而周到的服务,满足考生真实迫切的需求。

六、本套书Achilles' heel栏目设计说明

Achilles' heel直译为“阿基里斯的脚踵”,是一个在欧洲广泛流行的短语。它源自荷马史诗伊利亚特中的希腊神话故事。

阿基里斯是希腊联军里最英勇善战的将领,也是荷马史诗伊利亚特里的主要人物之一。传说他是希腊密耳弥多涅斯人的国王珀琉斯和海神的女儿西蒂斯所生的儿子。阿基里斯出生以后,母亲想使儿子健壮永生,捏着他的脚踵倒浸在冥河圣水里浸泡。因此阿基里斯浑身似钢筋铁骨,刀枪不入,只有脚踵部位被母亲的手捏住,没有沾到冥河圣水,成为他的唯一弱点。在特洛伊战争中,阿基里斯骁勇无敌,所向披靡,杀死了特洛伊主将,著名英雄赫克托耳,而特洛伊的任何武器都无法伤害他的身躯。后来,太阳神阿波罗把阿基里斯的弱点告诉了特洛伊王子帕里斯,阿基里斯被帕里斯诱到城门口,用暗箭射中他的脚踵,负伤而死。

因此,Achilles' heel的意思为“唯一弱点;薄弱环节;要害”。

秒杀考点篇

Day 1 词汇选项分析

今日展望

欢迎进入冲刺职称英语的第一天,今天我们所要掌握的是命题规律及学习技巧,同时每部分附带动词近义词、真题及专项练习,其中每个题中均有一个词或短语画有底横线,要求应试者从每个句子后面所给的四个选项中选择一个与画线部分意义最相近的词或短语。考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。职称英语并没有想象中的那么难,只要跟随我们的脚步,就会应对自如。在复习阶段我们可以适当地利用一些规律、窍门等方法和技巧去背单词,如利用单词的前后缀、谐音记忆法等,这样不仅可以减少记忆时间,而且还能轻松快速地提高记忆单词的质量。考生们请相信自己:“我相信我就是我,我可以办到的!”现在就让我们开始学习吧!Fighting!(加油!)秒杀考点1:常见动词单刀直入

动词是职称英语考试词汇题中必考的重点,每年所占的比例也是比较大的。但是此部分命题的特点比较明显:

1.画线词词义较单一,根据画线词的基本词义就能直接判定答案。

2.备选项拼写相似。

3.出现了与画线词拼写相似的干扰项,即个别选项与画线词拼写相似。

4.出现了互为近义词的备选项。

针对此命题特点,我们提出了比较实用的如下解题技巧:

1.借助构词法推测画线词的词义。

2.借助句意判断画线词的含义。

3.借助画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义。

4.借助字典查词义。

在利用上述几种方法的时候,建议考生同时考察备选项的特点:如果备选项中有互为近义词的选项或互为反义词的选项,则答案往往从它们中选出;如果备选项中出现与画线词拼写相似的选项,则该选项往往不是答案。真题回放

1.利用构词法推测画线词的含义,同时结合备选项的特点确认答案。

Jack eventually overtook the last truck.(2008年)

A.hitB.passedC.reachedD.led

[答案解析]画线词overtook的构成形式为“over(越过)+took(接受)”,连在一起表示“赶上,超过”,引申为“使无法忍受”。选项中pass“赶上,超过”与画线词意思一致,符合题意。hit“打击,袭击”,如:The risk is that Europe will get hit harder,in particular its financial system.(风险在于,欧洲将遭受更严重的冲击,特别是欧洲的金融体系。)reach“到达,达成”,如:To reach agreement,both sides must make concession.(为了达成协议,两方都必须作出让步。)led是lead的过去式,是“领导,引导”的意思,如:The US was right to give talking a chance.But talk must lead to action.(美国给予一个讨论机会是对的,但讨论之后必须拿出行动。)

2.利用句意推测画线词的含义,同时结合备选项的特点确认答案。

I will not to lerate that sort of behavior in my class.(2015)

A.controlB. observe

C. regulateD. accept

[答案解析]本题大意:我不会容忍在课堂上出现这种行为。画线单词tolerate的意思是“忍受,容忍”。本句有一个关键词是behavior“行为”,I will not表示否定,全句大意可推测为“我不会/不能_____这种行为出现在我的课堂上”。四个选项:control意为“控制”,observe意为“观察”,regulate意为“调节,规定”,accept意为“接受”。因此只有accept含义与题干最相近,故选D。Achilles' heel

1.对画线词理解偏差,意思差之千里。

例如:They converted the spare bedroom into an office.(2011年)

A.reduced

B.moved

C.reformed

D.turned

[答案解析]画线词convert的构成形式为“con(表加强)+vert(转)”,连在一起表示从这一边转到另一边,引申为“转变”。但是如果把画线词看成“concert”,那就是另外一个意思。观察备选项:reduce“减少的”;move“移动”;reform“改革的”;turn“转变,变成”。turned与画线词意思相符,故选D。

2.画线词出现多重意思,这会干扰考生选出正确的答案。

3.误认为与画线词拼写相似的选项就是正确答案,然而实际情况多与之相反。

4.记不准某些高频词的习惯搭配。

5.对单词的意思形成思维定式。2006—2015年出现动词近义词常见动词近义词组附录秒杀考点2:常见名词单刀直入

名词是词汇题中重点内容之一,每年所占的比例也较大,其命题的特点同动词一样也比较明显:

1.画线词词义较单一,常常只需要根据画线词的基本词义就能直接判定答案。

2.出现了与画线词拼写相似的干扰项,即个别选项与画线词拼写相似。

3.出现了互为近义词的备选项。

4.考查派生词:画线词及备选项中均出现了派生词。

针对以上出题特点,我们提出如下解题技巧:

1.借助构词法推测画线词的词义。

2.借助句意判断画线词的含义。

3.借助画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义。

4.借助字典查词义。

在利用上述几种方法的时候,建议考生同时考察备选项的特点:如果备选项中有互为近义词的选项或互为反义词的选项,则答案往往从它们中选出;如果备选项中出现与画线词拼写相似的选项,则该选项往往不是答案。真题回放

1.利用构词法推测画线词的含义,同时结合备选项的特点确认答案。

All the flats in the building had the same layout. (2012年)

A. colorB. arrangement

C. sizeD. function

[答案解析]画线词layout的构成形式是:layout=lay+out,这里的lay为动词具有“躺;位于”的意思,动词短语lay out意为“展示,安排”等,故推测layout也有这样的含义。四个选项分别为:color“颜色”;arrangement“安排,布局”;size“尺寸”;function“功能”。只有B与画线词的意思最接近。故判断答案为B。

2.利用句意推测画线词的含义,同时结合备选项的特点确认答案。

The worst agonies of the war were now beginning.(2014年)

A.pains

B.parts

C.aspects

D.results

[答案解析]本题大意:战争真正的痛苦现在开始了。考生可以如下推理:战争的最坏的什么开始了呢?战争当然不是个好东西,那么选项里来描述战争的应该是有些感情色彩的词汇。四个选项的词义:pain“痛苦”,part“部分”,aspect“方面”,result“后果,结果”。只有pain的含义与题干最贴切,故选A。Achilles' heel

1.对画线词理解偏差,意思差之千里。

2.题中备选项中出现近义词。这会干扰考生作出正确的选择。

She was a puzzle.(2006年)

A.girl

B.woman

C.mystery

D.problem

[答案解析]画线词puzzle的意思为“谜,不解之谜”。从侧面来说,就是有问题,需要解决。再观察备选项。考生一看到D就很可能会选它。但是如果把problem还原到句子中,则成为“She was a problem”,这是不符合逻辑的。而mystery“谜,神奇”与puzzle本身的意思一样,所以选C。

3.认为与画线词拼写相似的选项就是正确答案,然而实际情况多与之相反。

4.记不准某些高频词的习惯搭配。2006—2015年出现名词近义词常见名词近义词组附录秒杀考点3:常见形容词单刀直入

形容词是词汇题中重点内容之一,每年所占的比例也相对比较大。它的命题特点同动词一样,也是比较明显:

1.画线词词义较单一,只需要根据画线词的基本词义就能直接判定答案。

2.备选项中出现了多个形近干扰项:备选项拼写相似。

3.备选项中出现了与画线词拼写相似的干扰项:个别选项与画线词拼写相似。

4.考查派生词:画线词及备选项中均出现了派生词。

据此特点,我们给出的解题技巧是:

1.借助构词法推测画线词的词义。

2.借助句意判断画线词的含义。

3.借助画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义。

4.借助字典查词义。

在利用上述几种方法的时候,我们建议考生同时考察备选项的特点:如果备选项中有互为近义词的选项或互为反义词的选项,则答案往往从它们中选出;如果备选项中出现与画线词拼写相似的选项,则该选项往往不是答案。真题回放

1.利用句意推测画线词的含义,同时结合备选项的特点确认答案。

He was rather vague about the reasons why he never finished school.(2010年)

A.unclear

B.bright

C.bad

D.general

[答案解析]题干大意:他对自己没有完成学业的原因相当不清楚。根据句意可知,主干是“原因:清楚或不清楚”。而备选项中只有unclear意为“不清楚”,而画线词vague“含糊的,不明确的”和unclear意思相同,例如:It was still unclear what was the cause of the air crash.(那起空难的原因还不清楚。)bright意为“聪明的,光明的”,例如:We enjoyed the bright sunshine.(我们享受明媚的阳光。)general意为“一般的,大体的”,例如:the general trend of development(发展的大趋势。)bad意为“糟糕的,坏的”,例如:You have to correct your bad habits radically.(你必须彻底地改正自己的坏习惯。)故选A。

2.利用画线词/ 短语的前后搭配推测画线词/短语的含义,同时结合备选项的特点确认答案。

The rules are too rigid to allow for human error. (2013年)

A. general

B.complex

C. direct

D. inflexible

[答案解析]句中的too…to意为“太……而不能,简直太……;过于……”,具有否定的意思。本句大意:这些规定太_____,不允许人犯错误。备选项:general“一般的,普通的”;complex“复杂的”;direct“直接的”;inflexible“顽固的,不知变通的”。根据句意这些规矩应该是太“死板”,才会不让人“犯错误”。所以本题的正确答案为D。Achilles' heel

1.对画线词看错字母,意思却差之千里。

She found me very dull.(2008年)

A.dirty

B.sleepy

C.lazy

D.boring

[答案解析]题干画线词dull意为“单调的,无聊的”,对其看错字母的话很容易造成错误选择。dull很容易看成doll,而doll“洋娃娃”与dull含义相差甚远。选项中dirt意为“脏的”,sleepy是sleep加后缀派生的形容词,意为“困的”,lazy意为“懒的”,boring意为“无聊的”,故选D。

2.对于备选项中近义词理解偏差。

3.认为与画线词拼写相似的选项就是正确答案,然而实际情况多与之相反。

4.记不准某些高频词的习惯搭配。2006—2015年出现形容词近义词常见形容词近义词组附录秒杀考点4:常见副词单刀直入

副词是词汇题中重点内容之一,每年所占的比例也较大,其命题特点同动词一样,也比较明显:

1.画线词词义较单一,只需要根据画线词的基本词义直接判定答案。

2.出现了与画线词拼写相似的干扰项,即个别选项与画线词拼写相似。

3.考查派生词:画线词及备选项中均出现了派生词。

针对以上出题特点,我们提出如下解题技巧:

1.借助构词法推测画线词的词义。

2.借助句意判断画线词的含义。

3.借助画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义。

4.借助字典查词义。

在利用上述几种方法的时候,建议考生同时考察备选项的特点:如果备选项中有互为近义词的选项或互为反义词的选项,则答案往往从它们中选出;如果备选项中出现与画线词拼写相似的选项,则该选项往往不是答案。真题回放

1. Her comments about men are utterly ridiculous. (2012年)

A. slightly

B. partly

C. faintly

D. completely

[答案解析]本句大意:她对男人的评价彻头彻尾是荒谬的。根据题意可以知道她对男人的评价是荒谬的。画线单词utterly“完全地,全部地”,用来形容荒谬的程度,四个选项中只有completely与其意思相近。slightly意为“轻微地”;partly意为“部分地”:faintly意为“微弱地”,如“His voice came faintly to us”(他的声音微弱地传到我们这儿)。故答案为D。

2.Cement was seldom used in building the Middle Ages.(2008年)

A.crudely

B.rarely

C.originally

D.occasionally

[答案解析]题干大意:水泥很少在中世纪的建筑中使用。画线词seldom是常见词汇,该词义:很少地。而备选答案中rarely也是常见的否定副词意为“很少地”。crudely:粗糙地;originally:最初,起初;occasionally:偶然,间或。故答案选B。Achilles' heel

1.对画线词理解偏差,意思就会差之千里。

2.对于备选项中近义词理解出现偏差。2006—2015年出现副词近义词常见副词近义词组附录秒杀考点5:常见短语单刀直入

短语是词汇题中常考内容和重点内容之一,每年所占的比例也相对比较大。它也同样有比较明显的命题特点:

1.画线词词义较单一,只需要根据画线词的基本词义直接判定答案。

2.出现了与画线词拼写相似的干扰项,即个别选项与画线词拼写相似。

3.考查派生词:画线词及备选项中均出现了派生词。

根据这个出题特点,我们给出如下解题技巧:

1.借助构词法推测画线词的词义。

2.借助句意判断画线词的含义。

3.借助画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义。

4.借助字典查词义。

在利用上述几种方法的时候,我们建议考生同时考察备选项的特点:如果备选项中有互为近义词的选项或互为反义词的选项,则答案往往从它们中选出;如果备选项中出现与画线词拼写相似的选项,则该选项往往不是答案。真题回放

1.Afterwards there was just a feeling of let-down.(2014年)

A.excitementB.angerC.calmD.disappointment

[答案解析]题干大意:后来有一种失望的感觉。画线词组let-down的意思是“泄气,失望”。四个选项词义如下:excitement“兴奋,激动”,anger“生气,愤怒”,calm“镇定的,平静的”,disappointment“失望,扫兴”。只有disappointment含义与题干画线词相近,故选D。

2. She came across three children sleeping under a bridge. (2013年)

A.found by chanceB.passed by

C.took a notice ofD.woke up

[答案解析]本句大意:她偶然发现睡在桥下的三个孩子。四个选项的短语如下:find by chance“偶然发现”;pass by“路过”;take a notice of“注意到”;weak up“睡醒”。故答案为A。Achilles' heel

1.对画线词理解出现偏差,意思差之千里。

You didn't adhere to these principles.(2009年)

A.order

B.follow

C.prove

D.handle

[答案解析]题干大意:你没有遵守这些原则。adhere虽然意为“黏着”,但adhere后面加上to后表示不同的意思。若只根据这个动词本身,那就是“黏着”,却不符合题干的意思。但是如果把画线词引申为“遵守,依附”,那理解就正确了。所以,若能正确理解画线短语,就能选出正确的答案。选项中的四个词非常简单,order意为“命令”;follow意为“跟随,遵循”;prove意为“证明,证实”;handle意为“处理”。故选B。

2.对于备选项中近义词或短语理解的偏差。

3.认为与画线词拼写相似的选项就是正确答案,然而实际情况多与之相反。

4.记不准某些高频词的习惯搭配。2006—2015年出现短语近义词常见短语近义词组附录专项练习与答案精讲(一)

1.Patricia stared at the other girls with resentment.

A.anger

B.doubt

C.love

D.surprise

2.The document was compiled by the Department of Health.

A.written

B.printed

C.attached

D.sent

3.He's spent years cultivating knowledge of art.

A.sharing

B.using

C.denying

D.developing

4.We've seen a marked shift in our approach to the social issues.

A.clear

B.regular

C.quick

D.great

5.Her father was a quiet man with graceful manners.

A.polite

B.similar

C.usual

D.bad

6.I want to provide my boys with a decent education.

A.good

B.special

C.private

D.general

7.In the process,the light energy converts to heat energy.

A.changes

B.reduces

C.leaves

D.drops

8.Many cities have restricted smoking in public places.

A.limited

B.allowed

C.stopped

D.kept

9.What are my chances of promotion if I stay here?

A.retirement

B.advertisementC.advancement

D.replacement

10.If we leave now,we should miss the traffic.

A.direct

B.stop

C.mix

D.avoid

11.There was a profound silence after his remark.

A.proud

B.short

C.sudden

D.deep

12.I enjoyed the play which had a clever plot and funny dialogues.

A.long

B.boring

C.original

D.humorous

13.The thief was finally captured two miles away from the village.

A.caught

B.killed

C.found

D.jailed

14.Such a database would be extremely costly to set up.

A.transfer

B.destroy

C.establish

D.update

15.The two banks have announced plans to merge next year.

A.combine

B.sell

C.close

D.break

[答案解析]

1.A。[解析]题干大意:Patricia生气地瞪着其他的女孩。resentment意为“愤恨”。如:He shows no resentment to anyone.(他不怨恨任何人。)anger意为“愤怒”,最符合题意。如:I cannot control my anger.(我无法控制自己的愤怒。)doubt意为“怀疑”,如:There is no doubt that we will be successful.(毫无疑问我们会成功。)love意为“爱”,如:Love conquers all.(爱能战胜一切。)surprise意为“惊奇”,如:What a pleasant surprise thing!(多惊喜的事情呀!)

2.A。[解析]题干大意:这一文件由卫生部拟写。compile意为“编辑、编写”,如:compile an encyclopedia(编辑一本百科全书)。write意为“写”,最符合题意,如:He has written many books.(他已写过很多书。)print意为“印刷”。如:print the final copy of your essay(打印作文的终稿)。attach意为“系,贴”,如:attach a label to the product(给商品贴上商标)。send意为“送”,如:He sent her some flowers.(他给她送了些花。)

3.D。[解析]题干大意:他花费多年时间来培养艺术认知。cultivate意为“培养”,如:I will cultivate the habit of laughter.(我要培养笑的习惯。)share意为“分享”,如:We used to share everything.(我们曾经分享一切。)use意为“使用”,如:use your mind(动动脑子)。deny意为“否定”,如:Can you deny the truth of his statement?(你能否认他声明的真实性吗?)develop意为“发展”,最符合题意,如:develop a love for music(培养对音乐的喜爱)。

4.A。[解析]题干大意:在解决这些社会问题上,我们看到了明显的转变。marked意为“明显的”,如:marked increases(明显的增长)。clear意为“清晰的”,最符合题意,如:a clear explanation(清晰的解释)。regular意为“规律的”,如:regular heartbeats(规律的心跳)。quick意为“迅速的”,如:a quick answer(迅速的回答)。great意为“伟大的”,如:a great career(伟大的事业)。

5.A。[解析]题干大意:她的父亲话语不多,举止优雅。graceful意为“优雅的”,如:The dancer was light and graceful.(舞者的舞姿轻盈优美。)polite意为“有礼貌的”,最符合题意,如:a polite behavior(有礼貌的行为)。similar意为“类似的”,如:a word or phrase of similar meaning(意义相近的词或词组)。usual意为“通常的”,如:His speech followed the usual pattern.(他按照通常的方式讲话。)bad意为“坏的”,如:a bad habit(坏习惯)。

6.A。[解析]题干大意:我想给儿子们提供体面的教育。decent意为“体面的”,如:decent clothes(体面的服装)。good意为“好的”,最符合题意,如:good environment(良好的环境)。special意为“特别的”,如:This is a special occasion.(这是一个特殊的场合)。private意为“隐私的”,如:Fans are always curious about the singer's private life.(歌迷总对歌星的私人生活感兴趣。)general意为“普遍的”,如:the general readers(一般的读者)。

7.A。[解析]题干大意:在这个过程中,光能会转换成热能。convert意为“转换”,如:convert iron to steel(变铁为钢)。change意为“改变”,最符合题意,如:change from an empty space to a busy area(从空地变为繁华地区)。reduce意为“减少”,如:reduce the consumption of fuel(减少燃料消耗)。leave意为“留下”,如:He left the book on the desk.(他把书留在桌上。)drop意为“掉落”,如:A bottle dropped on the floor and smashed.(瓶子落地摔碎了。)

8.A。[解析]题干大意:许多城市禁止在公共场合抽烟。restrict意为“限制”,如:The trees restrict our view.(这些树局限了我们的视野。)limit意为“限制”,最符合题意,如:He must limit the number of cigarettes he smokes.(他必须限制抽烟的数目。)allow意为“允许”,如:Please allow me to express my warm welcome to our guests.(请允许我向来客表示热烈的欢迎。)stop意为“停止”,如:Stop talking.(别说话。)keep意为“保持”,如:keep silence(保持沉默)。

9.C。[解析]题干大意:如果我留下,提升的机会是什么?promotion意为“升职”,如:May I offer my congratulations on your promotion?(请允许我对您的晋升表示祝贺。)retirement意为“退休”,如:Your retirement is really a great disappointment to me.(您退休了,真是令我非常失望。)advertisement意为“广告”,如:This advertisement will capture the attention of TV audiences.(这广告将引起电视观众的注意。)advancement意为“晋升”,最符合题意,如:His advancement to the position of manager was greeted with enthusiasm.(他被提升为经理,大家都为之欢呼。)replacement意为“代替”,如:They have got a replacement for him.(他们把他替换下来。)

10.D。[解析]题干大意:如果现在出发就能避免交通高峰。miss意为“错过”,如:I missed breakfast this morning.(今早我错过了吃早饭。)direct意为“指挥”,如:She directed the planning of the festival.(她统管节日安排。)stop意为“停止”,如:Stop talking.(别说话。)mix意为“混合”,如:Mix water and flour.(将水和面粉混合。)avoid意为“避免”,最符合题意,如:Avoid making any noise.(避免制造任何噪音。)

11.D。[解析]题干大意:他讲完后沉默了一阵儿。profound意为“意义深远的”,如:What she has to say is very profound.(她说的话很有意义。)proud意为“骄傲的”,如:a proud winner(骄傲的胜利者)。short意为“短暂的”,如:a short journey(短暂的旅行)。sudden意为“突然的”,如:a sudden attack(突袭)。deep意为“深刻的”,最符合题意,如:a deep impression(深刻的印象)。

12.D。[解析]题干大意:我喜欢这出有巧妙情节和风趣对话的戏。funny意为“有趣的”,如:a funny story(有趣的故事)。long意为“长的”,如:long hair(长发)。boring意为“枯燥的”,如:a boring person(无聊的人)。original意为“最初的”,如:Stick to the original plan.(坚持原计划。)humorous意为“幽默的”,最符合题意,如:The film is humorous and moving.(这部电影既风趣又动人。)

13.A。[解析]题干大意:贼最终在离村子两英里的地方被抓住。capture意为“捕获”,如:capture territories by force of arms(争城掠地)。catch意为“抓住”,最符合题意,如:Early birds catch worms.(早起的鸟儿有虫吃。)kill意为“杀害”,如:He was killed in a car accident.(他丧命于一场车祸。)find意为“发现”,如:Have you found your key?(找到钥匙了么?)jail意为“监禁”,如:He was jailed last month.(他上月被监禁。)

14.C。[解析]题干大意:建立这样的数据库成本会非常高。set up意为“建立”,如:set up an organization(成立一个组织)。transfer意为“转移”,如:He was transferred to another department.(他被调到另一个部门了。)destroy意为“破坏”,如:The houses were destroyed in an earthquake.(房屋在地震中被毁坏。)establish意为“成立”,最符合题意,如:His grandfather established the family business in 1920.(他的祖父在1920年成立了这个家族企业。)update意为“更新”,如:Have you updated the statistics in the report?(你更新报告中的数据了么?)

15.A。[解析]题干大意:两家银行已宣布了明年合并的计划。merge意为“联合”,如:Rover is to merge with the BMW.(罗孚要和宝马公司合并。)combine意为“合并”,最符合题意,如:combine theories with practical experiences(将实践经验和理论相结合)。sell意为“出售”,如:How can you sell out an old car?(你怎样能将这辆老车卖出去?)close意为“关闭”,如:Close the door please.(请关门。)break意为“打碎”,如:break a vase(打破花瓶)。(二)

1.Rodman met with Tony to try and settle the dispute over his contract.

A.mark

B.involve

C.solve

D.avoid

2.We're happy to report that business is booming this year.

A.failing

B.open

C.successful

D.risky

3.I enjoyed the play; it had a clever plot and very funny dialogues.

A.long

B.original

C.humorous

D.boring

4.He demolished my arguments in minutes.

A.disproved

B.disputed

C.accepted

D.supported

5.I was shocked when I saw the size of the telephone bill.

A.surprisedB.lostC.exciteD.angry

6.Can you give me a concrete example to support your idea?

A.special

B.good

C.real

D.specific

7.We've been through some rough times together.

A.short

B.difficult

C.long

D.happy

8.It was a fascinating painting,with clever use of color and light.

A.new

B.familiar

C.large

D.wonderful

9.The company has the right to end his employment at any time.

A.offer

B.stop

C.provide

D.continue

10.She gave up her job and started writing poetry.

A.lost

B.abandoned

C.took

D.created

11.The police took fingerprints and identified the body.

A.discovered

B.touched

C.missed

D.recognized

12.A notably short man,he plays basketball with his staff several times a week.

A.practically

B.considerably

C.remarkably

D.completely

13.The project required ten years of diligent research.

A.hardworking

B.social

C.basic

D.scientific

14.He was kept in appalling conditions in prison.

A.necessary

B.terrible

C.critical

D.normal

15.I propose that we discussed this at the next meeting.

A.request

B.suggest

C.demand

D.order

[答案解析]

1.C。[解析]题干大意:罗德曼与托尼会面,尝试解决他们的合同纠纷。句子中的画线部分意为“解决”。四个选项中,solve意为“解决”; avoid意为“避免”,如:We must take measures to avoid the traffic accidents.(我们必须采取措施以避免发生交通事故。)mark意为“做标记”;involve意为“卷入、陷入”。和involve有关的短语有involved in“卷入……”;involve with“涉及,和……有关”。

2.C。[解析]题干大意:我们很高兴地宣布,今年生意兴隆。句中booming意为“兴旺的,繁荣的”,如:Port construction investigation is booming all over the country.(港口建设和投资的热潮正在全国范围内兴起。)四个选项中,failing意为“下降的”;open意为“开放的”;successful意为“成功的”;risky意为“冒险的”。如:Doctors say the operation is too risky.(医生表示这项手术风险太大。)在该句中,successful相对其他选项更为合适。

3.C。[解析]题干大意:我很喜欢那个戏剧——它有巧妙的情节和有趣的对话。long意为“长的,长远的”;original意为“原始的,原创的”,例如:He can read Shakespeare in the original.(他能读莎士比亚作品的原文。)boring意为“乏味的,无聊的”;humorous意为“幽默的,滑稽的”,例如:Indeed he has a solemn face,but he is very humorous at heart.(他的确有一副严厉的脸孔,但内心却很富幽默感。)

4.A。[解析]题干大意:他在几分钟内就驳倒了我的观点。demolish意为“推翻,驳倒”;disprove意为“反驳”,例如:It is nearly impossible to disprove a rumor.(要辟谣几乎是不可能的。)dispute意为“辩论,怀疑”,例如:We disputed with each other on various issues.(我们为各种问题互相争论。)support意为“支持,扶持”,例如:I will always support you whatever you do.(不论你做什么,我都会支持你。)

5.A。[解析]题干大意:当我看到电话账单的数目时,我震惊了。句中shock意为“震惊”。四个选项中,surprise有惊讶的意思。lost作动词时,有遗失、丢失的意思,用作形容词有“遗失的”或“迷惑的”之意。如:We share our house with people who lost their home or shelter for any reason.(我们与因任何原因失去家园和庇护所的人分享我们的房子。)excited意为“兴奋的”;angry意为“气愤的”。

6.D。[解析]题干大意:你能给我举个具体的例子来吗?句中concrete意为“具体的”。四个选项中,它的同义词是specific,如:In painting art,the expressed most specific theme and image is often the most abstract thinking.(在绘画艺术中,最具体的主题和形象所表达的往往是最抽象的思想。)special意为“特殊的”;good意为“好的”;real意为“真实的”。

7.B。[解析]题干大意:我们一起渡过了一些困境。句中rough意为“粗糙的、艰苦的”。rough time意为“困难时刻”,和四个选项中的difficult time意思一样。short意为“短的”;long意为“长的”;happy意为“幸福的”,与rough意义相反。

8.D。[解析]题干大意:这幅画很吸引人,巧妙地运用了色彩和光线。句中fascinating意为“迷人的,吸引人的”。四个选项中,new意为“新的”;familiar意为“熟悉的”;large意为“大的”;wonderful意为“极好的,奇妙的”,与fascinating意思最为接近。

9.B。[解析]题干大意:公司有权随时解雇他。句中end意为“结束,终止”。四个选项中,stop意为“停止”,与end意义相近。offer意为“提供、提议”,如:We would appreciate it if you could offer us any help.(如果您能为我们提供帮助的话我们将很感激。)provide意为“提供,准备”;continue意为“继续”。

10.B。[解析]题干大意:她放弃了工作,开始撰写诗作。句中give up意为“放弃”,如:In view of the circumstances,we should give up the plan.(考虑到情况的变化,我们应该放弃这项计划。)四个选项中,abandon有放弃的意思,如:After the age of about thirty he abandoned individual ambition.(他一过30就放弃了个人的雄心壮志。)lose意为“丢失”;take意为“拿”;create意为“创造”。

11.D。[解析]题干大意:警察提取了指纹,确认了尸体的身份。句中identify意为“识别、认出”,如:We must also identify and

试读结束[说明:试读内容隐藏了图片]

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