法语专业八级历年真题及详解(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)


发布时间:2020-06-13 05:39:25

点击下载

作者:圣才电子书

出版社:圣才电子书

格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT

法语专业八级历年真题及详解

法语专业八级历年真题及详解试读:

2010年法语专业八级真题及详解[听力音频]

 

PARTIE Ⅰ  Dictée (10 points)

Dans cette partie, vous entendrez un texte ayant 20 trous (chaque trou représente un mot ou une expression). Le texte sera lu deux fois (le commencement sera signalé par un bip sonore). Complétez le texte selon l’enregistrement.

Maintenant, vous avez deux minutes pour lire le texte. Et après la dictée, vous aurez deux minutes pour relire votre texte.

Maintenant, écoutez le texte.La (1) _____ du temps

Pourrait-on arrêter le temps? Non, mais on sait comment le (2) _____. A (3) _____ d’une planète, le rythme d’une horloge est plus lent que celui d’une horloge dans l’espace. C’est un des (4) _____ de la (5) _____ générale d’Einstein. Conséquence: en (6) _____ de la Terre, on (7) _____ à (8) _____ et le temps (9) _____ son rythme, si evous habitez au 30 étage, vous (10) _____ plus vite que votre voisin du (11) _____. Mais (12) _____ est seulement (13) _____ de seconde par jour.

La vitesse a aussi une influence. Une horloge (14) _____ rapide est plus lente qu’une horloge immobile. La (15) _____ a été apportée il y a une trentaine d’années. Des (16) _____ ont mesuré la durée de vie de muons (17) _____ puis (18) _____ à 290 000 km/s. Les muons (19) _____ avaient une durée de vie (20) _____ à celle des muons immobiles.【答案与解析】

1. notion

(表示“概念”,在这里指“时间的概念”。)

2. ralentir

(表示“放慢”,由形容词“lent”(慢的)变化而来。)

3. proximité

(à proximité de表示“在……附近”。)

4. effets

(由“des”可知,这里的“effets”应变成复数形式。)

5. relativité

(由“la”和“générale”可知,这里应该填阴性名词;relativité表示“相对论”。)

6. s’ éloignant

(由“en”可知,这里的动词要变成现在分词形式。)

7. échappe

(由“on”可知,这里的动词应是第三人称单数。)

8. l’attraction

(l’attraction在这里表示“引力”。)

9. accélère

(主语为“le temps”,故动词用第三人称单数。)

10. vieillissez

(主语为“vous”,动词进行第二人称复数变位。)

11. rez-de-chaussée

( rez-de-chaussée表示“底层,底楼”。)

12. l’ écart

(表示住在30层的您和住在底楼了的邻居之间的差距。)

13. un milliardième

(表示“十亿分之一”。)

14. en déplacement

(由“immobile”可知,这里要填和其相反的词,也就是“运动中的”。)

15. confirmation

(由“La”和“a été”可知,这里填一个单数名词。)

16. physiciens

(由“des”和“ont”可知,这里的主语是第三人称复数形式。)

17. au repos

(同“immobile”的意思,表示“静止不动的”。)

18. accélérés

(accélérés在这里修饰“les muons”,所以要进行性数配合。)

19. en mouvement

(en déplacement的同义词,和后面“不动的”进行比较。)

20. trente fois supérieure

(运动中的介子的寿命比静止的介子长30倍。)

PARTIE Ⅱ  Compréhension orale (10 points)

Cette partie est composée de deux sections.

Section A (5 points)

Dans cette section, vous entendrez dix petits dialogues. Chaque dialogue vous sera passé deux fois (le commencement sera signalé par un hip sonore): vous 1’écoutez et vous choisissez la bonne réponse à la question qui se pose sur le dialogue. Maintenant, vous avez trois minutes pour lire les questions et toutes les réponses suggérées.

Maintenant, écoutez les dialogues.

1. Comment la dame passait-elle une journée de vacances?

A. Elle faisait du vélo le matin et du bateau dans l’après-midi.

B. Elle restait dans le jardin le matin et allait au château dans l’après-midi.

C. Elle allait chez le boulanger le matin et au bord de la mer dans l’après-midi.【答案】C【解析】录音大意为一位女士回忆孩童时度过夏天的方式,她每天早晨骑车去买新鲜的面包,然后在花园里品尝,下午她会去沙滩上堆城堡,还有游泳。A项中的划船没有在录音中体现,同样B项中的去城堡也没有体现,故选C。【录音原文】

H: Quel temps magnifique! L’été est ma saison préférée. Et toi?

F: Moi aussi, j’adore l’été. Quand j’étais enfant, j’allais à vélo, chaque matin, acheter une baguette fraiche que nous dégustions dans le jardin. Nous passions l’après-midi sur la plage à faire des châteaux de sable et à nager.

2. Que préfère la dame?

A. Elle préfère aller au cinéma.

B. Elle préfère aller au théâtre.

C. Elle préfère le dernier film de Patrice Leconte, mais elle n’aime pas l’actrice de ce film.【答案】B【解析】录音大意为一位女士的朋友说他想去看新出的电影,而这位女士则不喜欢其中的女演员,还说她更喜欢戏剧,因为这样演员可以和观众有直接的接触。根据题意,选B。【录音原文】

—Le dernier film de Patrice Leconte avec Vanessa Paradis vient de sortir et je veux le voir.

—Je n’aime pas cette actrice. Nous allons toujours au cinéma et jamais au thèâtre. Et moi je préfère le contact direct entre les comédiens et le public.

3. Qui est responsable de cet accident de voiture?

A. Le monsieur.

B. La dame.

C. La pluie.【答案】B【解析】录音大意为女士走得太急,没有看右侧,再加上雨下得很大,刹车失灵,而且女士还看不清楚路况,所以导致车祸。因此,主要责任在这位女士,选B。【录音原文】

—Vous êtes arrivé trop vite sans regarder à droite, moi, je suis arrivée doucement pour me garer juste après le croisement. J’ai freiné, mais à cause de la pluie, j’ai glissé.

—Vous avez raison, mais je n’ai pas vu votre voiture parce qu’il pleut très fort et que je suis un peu myope.

4. Où aurait eu lieu ce dialogue?

A. Dans un cabinet de voyance.

B. Dans un cabinet d’avocat.

C. Darts un cabinet de notaire.【答案】A【解析】录音大意为一个人让对方选牌并为之作出解释,还猜测她是否结婚,所以这个人应该是算命师,选A,“voyance”表示“预知力”,而“voyant”可表示“占卜师、通灵人”【录音原文】

—Vous allez sélectionner sept cartes et je vais les interprèter Le sept est un chiffre magique: les sept jours de la semaine, les sept jours de la Création, les sept Merveilles du monde ... Je vois que vous êtes mariée, n’est-ce pas?

—Non, pas encore ...

5. Qu’avez-vous entendu?

A. Un serveur de bar demande à la cliente si elle veut de l’eau chaude ou de l’eau froide.

B. On fait la lessive avant le bac. On se demande si l’eau est trop chaude ou trop froide.

C. Un coiffeur demande à sa cliente si l’eau est trop chaude ou trop froide.【答案】C【解析】录音大意为店员让顾客坐下并询问水温如何,由关键词“shampoing”可推断,这里是一家理发店,故选C。【录音原文】

—Madame, nous commençons par le shampoing. Pouvez-vous maintenant vous asseoir sur ce fauteuil devant le bac. Voilà! L’eau est-elle trop chaude ou trop froide?

—Non, elle est tiède. C’est parfait.

6. Qu’est-ce qui s’est passé?

A. Deux personnes accomplissent une tâche en buvant du vin, mais après il faudra se faire envoyer la facture.

B. On a peut-être sali le vêtement du client. Si oui, on prendra en charge les frais de lavage.

C. Si on a sali son vêtement en buvant pendant le travail, on pourra demander le rembourse-ment des frais de lavage.【答案】B【解析】录音大意为一个人把白葡萄酒洒在另一个人身上,那人问如果留下污渍怎么办,答道会为他清洗西装并寄送发票。由此可推断,这应该是店员不小心洒了点酒在顾客身上,并承诺公司一定会为其负责,故选B。【录音原文】

—Excusez-moi, monsieur. J’ai fait un faux mouvement. Mais c’est du vin blanc très sec. Ça ne fera pas de tache je crois.

—Et s’il y a une tache quand même?

—Nous vous demanderons de faire nettoyer le costume chez un teinturier et de nous faire envoyer la facture. Nous sommes assurés pour ça.

7. Quel conseil le monsieur a-t-il donné?

A. Quand on boit du vin, on doit manger du chèvre.

B. Il faut choisir les bons vins, qui sont plus importants que les plats.

C. Un fromage de chèvre se mange bien avec le vin sur la table.【答案】C【解析】录音大意为一个人向另一个人询问如何选法国葡萄酒。答道必须选择和主菜相配的酒,比如beaujolais酒就和羊奶奶酪相配,故选C。【录音原文】

—Je voudrais vous demander des renseignements sur les vins français.

—Bien, bien ..., vous vous intéressez aux vins français. Il faut les choisir pour qu’ils se «marient» avec les plats, avec ce que vous mangez. Tenez, ce beaujolais est parfait avec un fromage de chèvre, par exemple.

8. Qu’est-ce qu’on veut dire à Fonteur?

A. Si le prix de cette commande comprend le transport, il est plus élevé.

B. Le vendeur désire s’occuper lui-même du transport de cette commande.

C. Il est préférable que l’acheteur s’occupe lui-même du transport de cette commande.【答案】A【解析】录音大意为Jaqueline的老板让他问Fonteur一月二十号那批货怎么运送,寄给他和他自己来拿价钱是不一样的。【录音原文】

—Jacqueline, envoyez un fax à Fonteur à propos de sa commande du 20 janvier. Demandez-lui s’il désire que les marchandises lui soient expédiées franco de port et d’emballage ou s’il s’occupe lui-même du transport.

—O.K. Ce sera deux tarifs différents.

9. Qu’est-ce qu’on peut faire après le ski?

A. On peut se rendre à la station pour participer à diverses distractions.

B. On peut déguster des spécialités dans la station.

C. Il y a des distractions dans la station et dans l’hôtel.【答案】C【解析】录音大意为滑雪后酒店组织了各式各样的娱乐活动,关键词是“l’hôtel”,由此即可选出C项。【录音原文】

—Et qu’est-ce qu’on peut faire quand on est rentré du ski?

—Vous avez diverses possibilités dans la station, mais l’hôtel organise aussi des distractions. Le mardi soir, nous avons une fondue savoyarde, le jeudi une soirée dansante, le samedi la «soirée surprise», et, tous les soirs, le petit club dansant à côté du bar.

10. Qu’avez-vous entendu?

A. Le menu ne comprend pas de poisson.

B. Si on mange à la carte, on doit payer aussi le service.

C. Le service est compris au menu et à la carte.【答案】B【解析】录音大意为20欧的套餐除了饮料其他都包括,而如果点餐的话,则要另收15%的服务费,故选B。【录音原文】

—Si je choisis le menu à 20 euros, tout est compris?

—Tout est compris, madame, sauf les boissons. Mais à la carte, le service n’est pas compris, il est en supplément, 15%.

Section B (5 points)

Dans cette section, vous entendrez un texte. Le texte sera lu deux fois (le commencement sera signalé par un hip sonore): vous l’écoutez et vous choisissez la bonne réponse à chacune des dix questions qui se posent sur le texte.

Maintenant, vous avez trois minutes pour lire les questions et les réponses suggérées, et vous aurez trois minutes pour faire votre choix après l’écoute.

11. De quoi parle-t-on surtout dans ce texte?

A. Des rsultats d’études des élèves français.

B. D’une évaluation sur des écoles françaises.

C. Des enquètes auprès des élèves français.

12. Qui a comparé les compétences des élèves français en lecture et en calcul?

A. Un institut universitaire.

B. Une institution gouvernementale.

C. Une agence d’enquête.

13. Comment a-t-on effectué cette évaluation des compétences des élèves?

A. On a proposé plus d’items de lecture que ceux de calcul.

B. On a proposé plus d’items de calcul que ceux de lecture.

C. On a proposé autant d’items de lecture que ceux de calcul.

14. Concemant les compétences des élèves français pendant 20 arts, l’article nous apprend que _____

A. en lecture, les 10% d’élèves les plus faibles en 2007 restent presque au même niveau de compétence que les 10% d’élèves les plus faibles en 1987.

B. au cours de ces 20 ans, la situation s’est dégradée petit à petit.

C. les résultats ont été plutôt stables pour la première décennie, alors que pour la deuxième decennie, la situation est devenue plus inquiétante.

15. Quel est le résultat de la dictée dans le programme d’évaluation des compétences des élèves en 2007 par rapport à 1987?

A. Le nombre d’erreurs a augmenté en moyenne de 4.

B. Le nombre d’erreurs a augmenté en moyenne de 10,7.

C. Le nombre d’erreurs a augmenté en moyenne de 14,7.

16. Quand on a comparé les chiffres de 2007 et ceux de 1987, on a constaté que _____

A. 63% des élèves sait conjuguer le verbe tomber, et 61% sait conjuguer le verbe voir.

B. 63% des élèves sait conjuguer le verbe tomber, et 61% savait conjuguer le verbe voir.

C. 63% des élèves savait conjuguer le verbe tomber, et 61% savait eonjuguer le verbe voir.

17. Pour qui l’association Sauvez les lettres a-t-elle organisé une dictée?

A. Pour un groupe d’écoliers

B. Pour un groupe de collégiens

C. Pour un groupe de lycéens

18. Quel est le résultat de la dictée organisée par l’association Sauvez les lettres?

A. Deux tiers des élèves n’ont commis aucune faute.

B. Seulement un élèves sur sept ont eu la moyenne.

C. Les élevés ont eu en moyenne 14 points.

19. D’après cet article en France, _____

A. tout le monde a des problèmes d’orthographe.

B. tous ont des problèmes d’orthographe sauf les collègiens et les lycéens.

C. les cadres en entreprise ont le plus de problèmes d’orthographe.

20. Qui a proposé et approuvé les rectifications orthographiques des 1990?

A. Elles ont été proposées et approuvées par l’Acaddmie frangaise et le Conseil supérieur de la langue française.

B. Elles ont été proposées et approuvées respectivement par l’Académie française et le Conseil supérieur de la langue française.

C. Elles ont été proposées et approuvdes respectivement par le Conseil supérieur de la langue française et l’Acaddmie française.【答案与解析】

11. A  根据录音全文大意可知,中心内容是法国学生的成绩问题。

12. B  由录音原文“La Direction de l’évaluation et de la prospective de l’Éducation nationale a comparé”可知,主语是政府部门,故选B。

13. A  由录音原文“Au programme, 40 items de lecture et 33 items de calcul.”可知,阅读的题目比算术的题目多,选A。

14. C  由录音原文“Alors qu’une enquête intermédiaire, publiée en 1998, avait montré une grande stabilité en dix ans, la situation s’est nettement dégradée en lecture, notamment pour les élèves les plus faibles.”可知,前十年的水平较稳定,而后十年则逐年下降,选C。

15. A  由录音原文“le nombre d’erreurs a été en moyenne de 10,7 en 1987 et de 14,7 en 2007”可知,2007年的14,7%减去1987年的10,7%,得到4%,所以二十年间错误率平均增长了4%。

16. B  由录音原文“87% des élèves savaient à l’époque conjuguer le verbe tomber, ils ne sont que 63% aujourd’hui. Quant à la conjugaison du verbe voir, le taux de réussite passent de 61% à 44%.”可知,现在只有63%的学生会变位“tomber”一词,过去有61%的学生会变位“voir”一词。

17. C  由录音原文“L’association Sauvez les lettres ... a réalisé une dictée pour les élèves de seconde.”可知,Sauvez给“les élèves de seconde”准备了听写测试,也就是说是高一的学生,注意法国的学制与我国不同。

18. B  由录音原文“deux tiers des élèves ont eu zéro et à peine 14% s’en tirent avec la moyenne”可知,14%的学生达到平均水平,也就是大约七分之一的学生,选B。

19. A  由录音原文“non seulement chez les écoliers, mais aussi chez les plus âgés, les étudiants et même les cadres en entreprise”可知,不仅仅是学生会犯语法错误,公司的高管也会犯,所以是很普遍的问题。

20. C  由录音原文“l’Académie française s’est penchée sur le sujet. Dès 1990, elle a approuvé un ensemble de rectifications orthographiques, proposées par le Conseil supérieur de la langue française”可知,是由le Conseil supérieur de la langue française提出的,然后是由l’Académie française通过的。【录音原文】

La Direction de l’évaluation et de la prospective de l’Éducation nationale a comparé sur vingt ans—entre 1987 et 2007—l’évolution des compétences des élèves de fin de primaire, via l’enquête «Lire écrire compter». Au programme, 40 items de lecture et 33 items de calcul. Alors qu’une enquête intermédiaire, publiée en 1998, avait montré une grande stabilité en dix ans, la situation s’est nettement dégradée en lecture, notamment pour les élèves les plus faibles. En effet, deux fois plus d’élèves se situent en 2007 au niveau de competence des 10% d’élèves les plus faibles en 1987.

Même constat pour l’orthographe dans ce programme. Sur la même dictée, un texte d’une dizaine de lignes, le nombre d’erreurs a été en moyenne de 10,7 en 1987 et de 14,7 en 2007. Quelques exemples parmi d’autres: 87% des élèves savaient à l’époque conjuguer le verbe tomber, ils ne sont que 63% aujourd’hui. Quant à la conjugaison du verbe voir, le taux de réussite passent de 61% à 44%.

L’association Sauvez les lettres, qui s’active pour un retour à un enseignement plus traditionnel de la grammaire et de l’orthographe, a réalisé une dictée pour les élèves de seconde. Elle a soumis à un échantillon représentatif de 1348 élèves de seconde une dictée d’une vingtaine de lignes. Conclusion: deux tiers des élèves ont eu zéro et à peine 14% s’en tirent avec la moyenne!

Reste la question centrale du respect de l’orthographe, non seulement chez les écoliers, mais aussi chez les plus âgés, les étudiants et même les cadres en entreprise ... De son côté, l’Académie française s’est penchée sur le sujet. Dès 1990, elle a approuvé un ensemble de rectifications orthographiques, proposées par le Conseil supérieur de la langue française.

PARTIE Ⅲ  Vocabulaire et grammaire (20 points)

Cette partie est composée de deux sections.

Section A (10 points)

Lisez les phrases suivantes et choisissez le mot où l’expression dont le sens est le plus proche de celui de la partie soulignée.

21. Ce week-end, après le passage de la tempête de neige, de nombreux Berlinois ont pris d’assaut Teufelsberg.

A. se sont rendus a

B. ont occupé

C. se sont précipités à

D. se sont occupés de【答案】C【解析】句意:这周末雪暴过后,许多柏林人占领了魔鬼山(柏林的一处景点,是一座人造山,看起来像一套巨大的高尔夫球,建于上世纪50年代,美国为了窃听苏联通讯而建造)。prendre d’assaut意为“占领高地,蜂拥而上”,只有C项能表达相近意思。

22. Des centaines de jeunes, revêtus de combinaisons de sport d’hiver, se sont abonné à une bataille de boule à neige.

A. se sont exercés à

B. se sont entrainés à

C. se sont abandonnés à

D. se sont lancés à【答案】C【解析】句意:一些年轻人穿着冬季运动的连体衣,忘情地在打雪仗。s’abonner à和s’abandonner à都可以表达“专心于,专心致志做……”。

23. Les anciennes structures de la tour Eiffel ne prévoyaient pas la forte fréquentation d’aujourd’hui, du coup, les files d’attente s’allongent.

A. en conséquence

B. du premier coup

C. d’un coup

D. en revanche【答案】A【解析】句意:埃菲尔铁塔的旧结构并没有预料到如今这么大的客流量,因此,等待的人群排着长长的队伍。du coup是法语中常用的短语,表结果,选A。

24. Je ne comprends pas pourquoi il ne m’a pas rappellé. Ca m’énerve! Je commence à en avoir marre de son attitude!

A. m’accommoder de

B. me réjouir de

C. me parerde

D. en avoir assez de【答案】D【解析】句意:我不懂他为什么没有给我再打电话过来,我很生气,我开始有点受够了他的态度。en avoir marre和en avoir assez一样,表示“受够了”。

25. Quand vous voulez déménager, gare aux dépenses!

A. garez-vous des

B. économisez les

C. évitez les

D. ne regardez pas aux【答案】A【解析】句意:当您想要搬家的时候,注意您的开销。garer à表示“留意,当心,注意”,选A。

26. Pendant des années, André Comeau, chercheur pour Agriculture et Agroalimentaire Canada s’est ingénié à développer des variétés de blé plus productives ou résistante.

A. s’est décidé à

B. s’est efforcé de

C. a eu l’intention de

D. a eu l’aptitude de【答案】B【解析】句意:多少年来,加拿大农业和食品研究员André Comeau一直致力于开发多种高产小麦或高成活率小麦。s’est ingénier à和s’est efforcer de都表示“致力于……,努力做……”。

27. Les hommes de génie, si grands qu’ils soient, ont toujours en eux leur bête qui parodie leur intelligence.

A. quelques

B. tout

C. quel

D. quels【答案】B【解析】句意:不管天才有多伟大,他们也总有犯糊涂的时候。si ... que ...尽管……,表示让步。tout ... que ...也可以表达相同的意思。

28. En dépit de son air farouche, c’est un gentil garçon.

A. A mesure de

B. Contrairement a

C. Malgré

D. Conformdment à【答案】C【解析】句意:尽管它很怕生,但他是个很友好的男孩。en dépit de和malgré都可以表示让步。

29. Dans cet enfer où la répression brutale et les humiliations individuelles sont monnaie courant, chacun s’est résigné à son sort.

A. a refusé

B. s’est soumis à

C. a vaincu

D. se montre mécontent de【答案】B【解析】句意:在这个粗暴镇压和个人羞辱都是平常事的地域里,每个人都向各自的命运投降。只有B项可以表达“投降,顺从”的意思。

30. Quand les parents étaient rentrés à la maison, les enfants sont retournés dans leur chambre.

A. Les parents, rentrant à la maison

B. Les parents, rentrés à la maison

C. Rentrés à la maison les parents

D. Les parents rentrés à la maison【答案】D【解析】句意:当家长回到家后,孩子们就回到了各自的屋子里。A、B项中有逗号,使得后面的分词结构的主语成为“les enfants”,与句意不合。C项分词结构的主语位置不恰当,故选D。

Section B (10 points)

Complétez le texte suivant avec les roots et expressions convenablesLa grippeA

Trente morts supplémentaires en France en l’espace d’une semaine. plus d’un millier (31) _____ mondial au cours des sept derniers jours, dont la moitié en Amérique du Nord, selon les derniers chiffres communiques vendredi par (32) _____: l’épidémie de grippe a connaît incontestablement un regain d’intensité. Pas moins de 15% des 7826 victimes du virus H1N1 (33) _____ a ce jour dans le monde ont perdu la vie au cours de la semaine découlée.

(34) _____ cette question: le virus H1N1 fera-t-il plus de victimes que celui de la grippe saisonnière qui cause, selon une (35) _____ très approximative, entre 250000 et 500000 décès chaque année dans le monde? (36) _____, les virologues s’accordent pour dire que les deux virus ont un taux de mortalité voisin(et faible)compris entre 0,1 et 1%.

En effet, bien qu’il (37) _____ de grippe dans les deux cas, les profils des victimes sont très(38) _____. La grippe A provoque des pathologies respiratoires graves chez des sujets jeunes(plus de la moitié des malades ont moins de 25 ans). Avec des atteintes profondes au poumon qui peuvent (39) _____ mortelles. (40) _____, la grippe saisonnière tue majoritairement des personnes âgées, souvent de manière indirecte en provoquant des infections ou des malaises cardiaques.

31. A. sur le plan

B. dans le cadre

C. dans le domaine

D. à l’échelon

32. A. 1’OMS

B. l’OMC

C. 1’OTAN

D. le FMI

33. A. censées

B. recensées

C. censurées

D. sensées

34. A. D’où

B. Dont

C. De cela

D. Donc

35. A. publication

B. enquête

C. estimation

D. interview

36. A. A tout moment

B. Sur le moment

C. Pour le moment

D. Un moment

37. A. concerne

B. intéresse

C. parle

D. s’agisse

38. A. semblables

B. voisins

C. vagues

D. différents

39. A. s’avérer

B. se croire

C. s’estimer

D. se juger

40. A. D’un côté

B. De son côté

C. D’une part

D. A part【答案与解析】

31. D  à l’échelon mondial表示“在世界范围内”。

32. A  l’OMS是“世界卫生组织”,l’OMC是“世界贸易组织”,l’OTAN是“北大西洋公约组织”,le FMI是“国际货币基金组织”,故选A。

33. B  resensé表示“清查,清算”,其他几项不符合题意。

34. A  d’où表结果,意为“因此,所以”,后接名词。

35. C  由于后面说受害人中大约有250000到500000人数死亡,这里应该是推断,故选C。

36. C  pour le moment表示“就现在来说”。

37. D  il s’agit de为固定短语,意为“关于……”。

38. D  后文说两种病毒,一种针对年轻人,另一种针对老年人,所以两者大不相同,选D。

39. A  s’avérer表示“显得……,被认为是……”。

40. B  说完了上一种病毒,接下来说的是另一种“la grippe saisonnière”,所以用“de son côté”。

PARTIE Ⅳ  Version (12.5 points)Les limites de l’objectivité

Pendant de nombreuses années, l’objectivité a été au coeur des

试读结束[说明:试读内容隐藏了图片]

下载完整电子书


相关推荐

最新文章


© 2020 txtepub下载