《新东方英语》大学生2014年1月号(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)


发布时间:2020-06-22 03:45:09

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作者:《新东方英语》编辑部

出版社:《海外文摘》杂志社

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《新东方英语》大学生2014年1月号

《新东方英语》大学生2014年1月号试读:

Editors'Notes 编辑手记

★为内向者代言等“Introverts Run the World—Quietly”——为内向者代言

爸爸的一位朋友曾将我与小伙伴A姑娘对比,说出了一句可怕的预言:别看我成绩比较好,A姑娘以后一定比我有出息。原因是在我们每次的家庭聚会中,她活泼善言,我则矜持寡言。这话要是出现在《爸爸去哪儿》里,估计早被当做国民教育的负面教材了。好在我幼小的心灵非常强大,不屑理会。如今,我并没有长出多少“出息”来反驳那个预言,却越来越感觉内向少言的人不该承受社会的这些偏见。于是当我看到“Introverts Run the World—Quietly”这篇文章时,忍不住拿来与大家分享:看吧,内向者可是掌管世界的人!(李晓涵)“President Obama's Dream Journal”——总统的烦恼

前两天看新闻发现奥巴马的头发已经花白了,心中不禁感慨:当年那个意气风发,口中高喊“Yes, we can”的帅哥已然失去了往日的风采。没人逃得过岁月的利刃,即便是一国的领袖也不行,更何况他每天还被那么多的烦恼所困扰。内有共和党人在时时挑错,外有叙利亚在不断叫嚣;想推医改计划却推不动,偶尔政府还要闹关门。白天想着这些烦心事,夜里难保不会怪梦连连。也许,对奥巴马来说,摆脱一切痛苦与烦恼的办法只有一个:果断离任,回家赋闲。(王扬)“Our Fair Lady”——永远的窈窕淑女

奥黛丽·赫本,一个为全世界所熟知的名字。在世人眼中,她是圣洁的代名词,更是完美的化身。大银幕上展现的尽是她的美丽优雅和光彩照人,但是她的善良与悲悯、痛苦与脆弱,我们却知之甚少。21年前的1月20日,赫本在瑞士的家中走完了她人生的旅程。本期,请和我们一起走近赫本,了解 “天使”光环下真实的她。(耳海燕)如何攻克英语?先爱上它——《兴趣是最好的老师:我的英语学习之路》

近期,关于英语考试和教学改革的报道层出不穷:大学英语四、六级考试新题型出台,高考改革拿英语开刀,小学低年级不再开设英语课……面对改变,我们何去何从?中国学生似乎早已对英语痛恨至极:不花时间学吧,影响前程;花时间学吧,学的却是哑巴英语,鼓足勇气一张口,说的还都是Chinglish。这怎不令人挠头上火?然而在当今的国际化社会,英语已是一项基本技能,不学还真不行。只不过我们学习英语的动机需要转变——不为考试,只为应用。而兴趣,则是点燃英语学习热情的珍贵火花。兴趣从何而来?如何才能学好英语?从我们的前辈那里借鉴一点经验未尝不可。(廖粮粮)★

Test Bible 考试手册

★考研英语阅读目的题透析◎ 文 / 陈曲

考研英语阅读题目的设置往往围绕两个词:中心和细节。前者考查考生对中心思想的把握,后者考查考生对细节信息的理解。由于考研英语阅读属于深度阅读,对细节的考查较多,因此考生往往过于关注细节,忽略了中心思想,在回答考查中心思想的题目时正确率不高。而在考查中心思想的题目中,目的题是考生错得较多的一类题。因此,学会解答目的题有助于提高考生在阅读部分的成绩。下面笔者就介绍一下该题型的解题方法。题型简介与解题步骤

很多考生会问:“什么是目的题?”目的题是笔者根据多年教学经验总结出来的一类中心思想题。目的题要求考生明确题干所引述的特定内容(比如书、人、名言、事例、现象等)是为了说明什么,能辨识出题干背后所蕴含的中心思想。

在解题时,考生可以遵循“一判、二概、三筛”的解题步骤。

第一,考生要判定出题目是否为目的题。用于判定目的题的标志词(或短语)包括why、be noted/mentioned/cited/used … to、example、illustrate、demonstrate、show和introduce等。下面列举几个典型的目的题题干。

Wilt Chamberlain is cited as an example to ______.

The author begins his article with Edmund Burke's words to ______.

The birthday phenomenon found among soccer players is mentioned to ______.

Why are Arnold Schwarzenegger and Garth Brooks mentioned in Paragraph 5?

By citing the book The Tipping Point, the author intends to ______.

What does the author intend to illustrate with AAAA cars and Zodiac cars?

第二,考生根据题干信息找到对应的原文段落,并概括出相关段落的主题及全文的中心思想。由于全文中心和段落主题之间的关系是主论点和分论点的关系,考生在解题时应将二者结合起来,最终判定题目所对应的中心思想。

第三,考生从选项中筛选出正确答案。哪个选项最贴近中心思想,是中心思想的同义表述或改写,那么该选项即为正确答案。此时,考生要非常仔细地去研究选项中的措辞,以防被一些偷换概念的选项所迷惑。真题演练

下面笔者结合历年考研英语阅读部分的真题来讲解上述解题步骤在实际解题中的应用。

例1:The extinction of large prehistoric animals is noted to suggest that ______.

A. large animals were vulnerable to the changing environment

B. small species survived as large animals disappeared

C. large sea animals may face the same threat today

D. slow-growing fish outlive fast-growing ones (2006年考研英语阅读理解真题Text 3)

解析  首先,考生可以通过题干中的短语is noted to suggest判定该题为目的题。然后,考生可利用关键词extinction和large prehistoric animals回原文第一段定位相关的答案信息,并概括出其中心思想。该题相关原文如下:“When prehistoric man arrived in new parts of the world, something strange happened to the large animals: they suddenly became extinct. Smaller species survived. The large, slow-growing animals were easy game, and were quickly hunted to extinction. Now something similar could be happening in the oceans.”这段话所表达的大意如下:“当史前人类到达世界上的新地方后,大型动物就灭绝了,小型动物却存活了下来,因为大型动物容易被捕杀。现在,海洋中也出现了类似现象。”是什么现象呢?考生继续往下读会发现这样一句话:“That the seas are being overfished (过度捕捞) has been known for years.”可见,原文的最终目的不是要讲述史前大型动物被捕杀的现象,而是要引出海洋过度捕捞的问题。因此,原文引述史前大型动物灭绝这一现象,是为了强调如今的大型海洋动物也面临着同样的威胁。通过对比选项,考生会发现选项C是原文中心思想的同义表述,因此为正确答案。有些考生会误选选项A或选项B,认为选项A是对原文的合理推断,选项B中有很多信息都与原文信息一致。然而,选项A只是根据原文推理出的信息,而选项B只是细节信息,二者都无法体现原文的中心思想,因此应予以排除。

由此可见,无论目的题的题干引述的是什么,所考查的都是考生对中心思想的把握,与文中出现的细节及推断出的信息无关,考生要切记这一点。

例2:The statement “It never rains but it pours” is used to introduce ______.

A. the fierce business competition

B. the feeble boss-board relations

C. the threat from news reports

D. the severity of data leakage (2007年考研英语阅读理解真题Text 4)

解析  根据题干中的短语is used to introduce,考生可以判定这是一道目的题。这道题的题干引述了一句谚语:“It never rains but it pours.”这句话直译过来就是“不雨则已,一雨倾盆”,所表达的其实是“祸不单行”的意思。考生可通过这句谚语将答案信息定位至原文的第一段:“It never rains but it pours. Just as bosses and boards have finally sorted out their worst accounting and compliance (合规性) troubles, and improved their feeble corporation governance, a new problem threatens to earn them—especially in America—the sort of nasty headlines that inevitably lead to heads rolling (人员被解雇) in the executive suite: data insecurity. Left, until now, to odd, low-level IT staff to put right, and seen as a concern only of data-rich industries such as banking, telecoms and air travel, information protection is now high on the boss's agenda in businesses of every variety.”这段话看似很难懂,但其中心思想并不难找,因为在这段话中有一处非常明显的标志——冒号,而冒号后面的data insecurity即全段的中心。因此,题干引述那句谚语的目的就是要引出数据安全问题。而在四个选项中,前三个选项都与数据安全无关,只有选项D讲的是数据泄露的严重性,即数据安全问题,因此该题的正确答案为选项D。

这道题也反应出考研英语阅读的一个命题规律:难懂的文章,题目不一定难做。因此,考生在解答目的题时应注意:如果题干中出现了谚语或名言,考生应摒弃畏难心理,理清思绪,冷静分析其在原文中的含义,继而找到对应的原文信息并概括其中心思想,最终得出正确答案。

例3:The author quotes the example of our ancestors to show that education emerged ______.

A. when people had enough time

B. prior to better ways of finding food

C. when people no longer went hungry

D. as a result of pressure on government (2009年考研英语阅读理解真题Text 3)

解析  首先,考生可以根据题干中的“quotes the example … to show …”判定该题为目的题。该题题干通过引述关于人类祖先(ancestors)的例子引出关于教育起源的问题。因此,考生可通过题干中的关键词our ancestors、education和emerge定位至原文第四段,找到下面的相关信息:“What is the real relationship between education and economic development? We have to suspect that continuing economic growth promotes the development of education even when governments don't force it. After all, that's how education got started. When our ancestors were hunters and gatherers 10,000 years ago, they didn't have time to wonder much about anything besides finding food. Only when humanity began to get its food in a more productive way was there time for other things. ”这段文字讲述的是教育和经济发展之间的关系,所表达的中心思想是持续的经济发展会推动教育的发展,这才是教育兴起的方式(that's how education got started)。我们的祖先得先填饱肚子,才有时间进行其他事情。因此,经济的发展先于教育的发展。那么教育究竟是从何时兴起的呢?根据上文,考生会发现,教育的兴起是在人们能填饱肚子之后,也就是选项C所说的when people no longer went hungry。

选项D在原文中没有提到,故可排除;选项B的表述刚好与原文相反,认为教育出现在“用更好的方法找到食物”之前,即先于经济发展,因此是错误答案。很多考生还会误选选项A,认为when people had enough time和原文中的was there time for other things一致,即有了时间才能发展教育。但别忘了,这是一道目的题,问题的落脚点应在中心思想上,即教育和经济之间的关系。人们是在不饿肚子之后才有了足够的时间,才能发展教育。因此,教育兴起的根本原因还是经济的发展。

这道题的题干引述的是文中出现的例子,考生在解答时容易被与例子相关的细节表述所迷惑,从而做出错误选择。因此,考生应谨记:目的题中引述的例子是为了支持中心思想,所以题干中提出的问题针对的是中心思想,而非引述的例子及相关的细节信息。

例4:George Washington's dental surgery is mentioned to ______.

A. show the primitive medical practice in the past

B. demonstrate the cruelty of slavery in his days

C. stress the role of slaves in the U.S. history

D. reveal some unknown aspect of his life (2008年考研英语阅读理解真题Text 4)

解析  这道题的全国正确率只有18%,原因在于很多考生都没明白这道题究竟想问什么。其实,题干中的短语is mentioned to已经表明这是一道目的题。接下来,考生可通过George Washington's dental surgery这个关键信息定位到原文第一段和第二段的相关内容:

In 1784, five years before he became president of the United States, George Washington, 52, was nearly toothless. So he hired a dentist to transplant nine teeth into his jaw—having extracted them from the mouths of his slaves.

That's a far different image from the cheery-tree-chopping George most people remember from their history books. But recently, many historians have begun to focus on the roles slavery played in the lives of the founding generation (开国元勋).

很多考生在读完第一段之后发现,乔治·华盛顿移植的九颗牙齿全都来自他的奴隶,所以顺理成章地认为,作者引述该事例是为了引出奴隶制(slavery)的问题,并推断出选项B为正确答案。然而,这些考生都忽略了选项B中的一个小词:cruelty。俗话说:“差之毫厘,谬以千里。”而差之一词,也是谬以千里。尽管原文提到了奴隶制,但并不是在讲奴隶制有多么残暴。因此,选项B为错误答案。由于第一段只描述了事例,考生还需继续阅读下一段。读完两段文字后,考生发现,这两段要表达的中心思想其实是奴隶制在美国开国元勋的生活中所起到的作用(the roles slavery played in the lives of the founding generation)。那么在剩余的三个选项中,究竟哪个是正确答案呢?选项A与原文意思相去甚远,应予以排除。这时,很多考生会毫不犹豫地选择选项C,因为其强调的正是奴隶制的作用。而这些考生都犯了一个常见的错误:混淆概念的范围。试比较:原文讲述的是奴隶制在开国元勋生活中的作用,而选项C讲的是奴隶制在美国历史中的作用。显然,选项C的范围过大,是错误答案。最后来看选项D。该选项的表述看似与原文不一致,但强调的是乔治·华盛顿不为人知的生活,其落脚点和原文一样,都在开国元勋的生活上,因而最贴近原文的中心思想,是该题的正确答案。解题注意事项

通过上述四道例题,笔者总结出解答考研英语阅读目的题的以下几点注意事项。

1. 由于目的题的题干会引述许多细节信息(如现象、谚语、事例等),因此考生一定要谨记:目的题考查的是中心思想,即引述那些内容是为了说明什么,而不是细节本身或是能通过这些细节推断出什么。

2. 相对而言,考研英语阅读的词汇比较难,句式也比较复杂,句子也比较长。因此,考生需要培养在复杂文字中看出主要信息的能力。这样才不会被复杂的语言唬住,或是被庞杂的信息所迷惑。

3. 在判断选项是否为正确答案时,考生不应只关注文字的一致性,更要看信息的匹配度,即选项所表述的含义是否与原文中心思想相匹配。

4. 在筛选选项时,考生一定要注意选项中出现的概念的范围是否与原文一致。任何有缩放概念范围之嫌的选项都不会是正确答案。

纵观历年考研英语真题,笔者发现,考研英语阅读考查的不仅仅是考生的语言能力,还要考查考生发现问题、分析问题和解决问题的能力,即发现文字背后深层含义的能力,也就是概括中心思想的能力。因此,考生如果想在考研英语阅读部分多得分,务必要学会辨识并解答目的题,学会分析文章的中心思想,最终取得理想的成绩。

作者简介:

陈曲,浙江大学博士,新东方教育科技集团优秀教师,全国考研巡讲师,主授考研英语阅读和考研英语写作课程,曾于2002年获得杭州市英语演讲比赛冠军。JOKEFetch

The veterinarian (兽医) told the blonde that her dog needed some exercise. “You need to make sure this dog runs around,” the doctor said.“Try playing a game of fetch (小狗常玩的投接球游戏) with him.”

“I can't play fetch with my dog,” the blonde said.

“Why not?” the doctor asked.

“Because,” she replied, “he can't throw.”考研英语图表作文图表评析段写作攻略◎ 文 / 贾从永

考研英语图表作文的写作指令有两点:① Interpret the chart;② Give your comments。在上期的文章中,笔者介绍了考研英语图表作文第一段(图表描述段)的写作要领(具体请参看《新东方英语》2013年12月号《考研英语图表作文图表描述段写作攻略》一文)。在作文的第二段,考生要完成写作指令中的第二项任务——Give your comments。虽然写作指令要求考生“给出你的评论”,但并没有明确要求考生评论什么,这就为考生发挥主动性留下了空间。笔者建议考生在第二段分析原因,理由如下:首先,既然第一段已经给出了图表所反映的主要内容,那么第二段分析其产生的原因显得顺理成章;其次,从降低写作难度的角度来说,分析原因一般都可以从两三个方面展开,这样段落显得层次清楚、条理清晰。

从历年的真题来看,考研英语作文中出现的图表内容可分为两大类:一类是反映某种社会现象,一类是比较不同的趋势或情况。针对这两类图表,考生在分析原因时需要使用两种不同的策略,下面笔者以近几年的考研英语图表作文真题为例来具体分析。社会现象类: 深入分析,详尽透彻

如果图表反映的是一种社会现象,考生就可以从几个方面来分析这种现象出现的原因,力争深入、透彻。某高校学生兼职情况

分析:上图是2013年考研英语(二)大作文的图表,反映的是现在有很多大学生在做兼职工作这一现象。对于这个社会现象产生的原因,考生可以分以下几种情况展开论述:有些大学生做兼职是为了挣零花钱,有些大学生做兼职是为了更多地了解社会,而大四的学生主要是为了积累工作经验,等等。为了使分析更加透彻,每个方面最好略作展开。此外,还要注意几个方面之间的连贯性和层次感,这一点可以通过适当地使用同义词和过渡词语来实现。请参考下面的范文。

What's behind this phenomenon? Some students work part-time to make pocket money. With living costs soaring, students from disadvantaged backgrounds are eager to help ease their family's financial burden. Others take a part-time job to know the society better. Take John, a junior at Shanghai University, who is now working at KFC as a waiter. The only son of a well-to-do family, he never lacks money, but he is very happy waiting tables which he says has helped him realize the hardship of making money. The most important factor, however, is perhaps the forbidding job market. With the competition at job fairs getting increasingly fierce, many college students, especially seniors, want to accumulate sorely needed work experience by working as a part-timer.差异比较类:全面分析,不留疑点

如果图表比较的是两种不同的发展趋势或者几种不同情况,考生在分析原因时就要顾及各个方面。每个方面的原因都要解释到位,不要留下任何疑点。2008、2009年国内轿车市场部分品牌市场份额示意图

分析:上图是2011年考研英语(二)大作文的图表,比较了国产汽车和进口汽车在国内市场上市场份额的变化。考生在分析这种变化的原因时,首先要分析为什么国产汽车在国内市场上销量迅速增长:随着技术的进步,国产汽车质量提升,而且国产汽车价格便宜。接着,考生还要分析为什么日本汽车在中国市场上销量下降:日本汽车近年来质量丑闻不断,吓跑了潜在的中国购买者;日本一些右翼政客经常大放厥词,令中国的部分年轻人抵制日货。需要指出的是,考生在分析原因时还要抓住重点,如图表中的美系车在中国市场上的销量几乎没有变化,对此考生就无须解释了。请看右栏的参考范文。

There are a number of factors behind this change. The most important one is the rapid development of the Chinese auto industry, which now turns out cars reaching or approaching international standards in reliability and fuel efficiency. Low pricing also contributes to the popularity of domestic brands of cars, which usually cost only one third or even one fifth the price of imported autos. On the other hand, the recent spate of recall scandals of Japanese cars has scared away potential buyers in China. Besides, the right-wing views of some Japanese politicians have led many young Chinese to boycott Japanese cars.某公司员工工作满意度调查

分析:上图是2012年考研英语(二)大作文的图表,比较了某公司三个年龄段员工的工作满意度。考生在分析原因时必须依次解释清楚为什么年纪大的员工对工作最满意(资历深,待遇好,生活舒适),为什么中年员工对工作最不满意(工作压力大),为什么年轻员工对工作也比较不满意(资历浅,没有机会发挥才干)。只有把这三个方面的原因都解释清楚了,图表中的所有信息才都有了着落。需要指出的是,考生在分析原因时只要能自圆其说就行,阅卷老师更在意的是考生怎么写而不是写什么。请看右栏的参考范文。

Several factors may shed light on the difference. Employees between 41 and 50 bear the brunt of work stress. It is precisely these workers who often have to work overtime and travel on business. No surprise workers in this age bracket harbor the most grievances. For workers over 50, who are reaping the fruits of their long service, life is easy and comfortable, so they tend to be satisfied with their work. A third of workers under 40 are dissatisfied because they are not provided with ample scope for their potential.结尾段:总结全文,提出建议

思维一般是沿着提出问题、分析问题、解决问题的顺序展开。作文如果缺少一个结尾段,无论在结构上还是内容上都是不完整的。虽然考研英语图表作文的写作指令并没有要求考生写三个段落,但无论是从章法还是从文意上说,结尾段都是不可或缺的。

结尾段一般可以总结全文,提出建议。该段语言宜简明扼要,切勿拖泥带水,一般不要超过三句话。比如,2011年考研英语图表作文的第二段分析了为什么在国内市场上国产汽车销量增加而日系汽车销量减少,那么考生在结尾段中就可以水到渠成地提出建议:尽管国产汽车在国内市场上取得了优势,但是中国的汽车制造商切不可沾沾自喜,而应该加倍努力,以期在国际市场上成功地与通用、丰田、大众等汽车业巨头竞争。请参考下面的范文。

Despite the lead, Chinese car makers, rather than being smug about the achievement, should redouble efforts in order to compete successfully in the global market with such auto giants as General Motors, Toyota and Volkswagen.

再如,2012年考研英语图表作文的第二段分析了某公司老年、中年、青年三类员工的工作满意度不同的原因,那么第三段就可以顺理成章地提出建议:中、青年员工对工作的满意度低,这对公司的未来发展是一个不祥之兆,因此公司领导应该采取有效措施来改善这种情况。请看下面的参考范文。

Middle-aged and young workers are too valuable an asset for any company to neglect. The figures bode ill for the company's future. It is time for executives to take effective measures to improve the situation.

再如,2013年考研英语图表作文的第二段分析了大学生兼职的种种原因,那么考生在第三段就可以给大学生们提出建议:虽然兼职工作能带来一些好处,但过多的兼职工作势必影响学业,因此大学生最好能在学习和工作之间保持平衡。请看下面的参考范文。

Though part-time jobs bring some benefits, too much work is definitely detrimental to students' studies. It is advisable for college students to strike a balance between study and work.上期练习参考答案:

The rapid growth in American population coincides with widespread extinction of wildlife in the U.S. As is shown in the line graphs, America witnessed a population explosion from 1 million to nearly 80 million in the 19th century. In the meantime, the number of extinct species in the U.S. rose from 30 to 70.透析雅思阅读之选择类填充句子题◎ 文 / 丁岳

在雅思阅读的九大题型中,除填充句子题(Sentence Completion)外,其余题型要么是必考题,要么呈现出题形式相对单一且稳定的态势。对于这八类题型,雅思考生基本能够做到正确识别。但是填充句子题的考查形式较为多样化,既有填空类型又有选择类型,加之该题型本身并非必考题,未能引起雅思考生的足够重视,因此,很多考生误以为该题型只有填空类型,甚至还有考生将选择类型的填充句子题视为搭配题(Matching)。这种在题型识别上的错误不仅会导致考生错误运用解题思路,也必将影响考生的答题正确率。因此,笔者希望通过这篇文章系统地阐述选择类填充句子题的答题方法,从而纠正雅思考生在题型判断和解题思路方面存在的错误。题型介绍

选择类填充句子题的出题形式为:先给出若干条题干,每一条题干是相互独立且不完整的句子,接着给出若干选项,要求考生依据原文,从选项中选出符合原文意思的同义表达,将题干后半部分补充完整。题型特点

选择类填充句子题主要具有以下三个特点。

1  选项不会出现重复使用的情况。在雅思阅读“选择类”题型中,凡是选项会出现重复使用的情况时,题目要求中都会以醒目的形式标注出来,即“NB (注意) You may use any letter more than once”。但是,选择类填充句子题的题目要求中未出现过上述说法。

2  出题顺序与题目答案在原文中出现的顺序一致。选择类填充句子题基本上遵循这一原则,只是个别题出现过“乱序”情况。

3 选项多为“动词+名词”的结构。也就是说,选项要么在一句话中充当谓语和宾语部分(即动宾结构),要么以非谓语的形式“to do sth.”充当一句话中的目的状语部分。解题步骤

选择类填充句子题的解题步骤包括以下四步。

1  划出题干中的定位词。所谓定位词是指具有内在稳定性(不容易甚至无法发生同义替换)和(或)外在个性化(外形方面具有特征,易于查找)的单词(关于定位词的讲解,具体内容请参阅笔者发表在《新东方英语》2011年5月号的文章《雅思阅读定位方法新演绎》)。

2  回到原文中查找定位词出现的地方。通过对真题的深入研究,笔者发现,定位词的出现是题目答案在原文中出现的前提条件。也就是说,只有定位词出现的地方才有可能出现题目的答案。因此,要想找到题目答案在原文中出现的位置必须先找到定位词在原文中出现的位置。

3  将题干与原文内容进行对比。将题干与含有定位词的原文在内容层面进行比较,确认其是否与该处原文的前半部分或后半部分构成同义表述。如果未能构成同义表述,则在接下来的原文中继续查找有定位词出现的地方,直至找到与题干构成同义表述的原文部分。

4  通过同义表述选出正确选项。题干与正确选项的结合一方面在结构上会构成一个完整的句子,另一方面在内容上必定与原文中出现定位词的文字内容构成同义表述。因此,不仅题干要与原文的前半部分(或后半部分)构成同义表述,作为答案的选项也必须要与原文的后半部分(或前半部分)构成同义表述。真题演练

下面笔者以《剑桥雅思考试全真试题集5》Test 2阅读部分Passage 2的选择类填充句子题为例来进行具体讲解。题目

文章标题:What's so funny? —John McCrone reviews recent research on humour

英文原文(略):主要讲述的是有关幽默的研究。

Complete each sentence with the correct ending A-G below.

Write the correct letter A-G in boxes 24-27 on your answer sheet.

24. One of the brain's most difficult tasks is to

25. Because of the language they have developed, humans

26. Individual responses to humour

27. Peter Derks believes that humour

A react to their own thoughts.

B helped create language in humans.

C respond instantly to whatever is happening.

D may provide valuable information about the operation of the brain.

E cope with difficult situations.

F relate to a person's subjective views.

G led our ancestors to smile and then laugh.题目解析

考生在阅读题干时,需先勾画出每条题干中的定位词,以便之后利用这些定位词回原文寻找答案信息。接下来,笔者为考生一一讲解每道题的答题步骤。

第24题:该题的定位词应是brain和tasks。利用定位词回原文定位,可将答案信息锁定在下面这句话中:“Making a rapid emotional assessment of the events of the moment is an extremely demanding job for the brain, animal or human.”其中,job对应题干中的“one of … tasks”,brain对应题干中的brain,extremely demanding对应题干中的the most difficult。也就是说,原文这句话的后半部分与题干构成同义表述,意思为“对于大脑来说,最为困难的一项工作是……”。那么正确的选项应该与原文中这句话的前半部分构成同义表述,原文前半句话的大致意思是“对正发生的事做出快速估测”。根据这个意思,考生浏览各选项,发现只有选项C (对于正在发生的任何事做出及时的反应)符合这个意思。选项C中的respond instantly to对应原文的making a rapid assessment of,whatever is happening对应原文的the events of the moment,两者构成同义表述。因此,该题的正确答案是选项C。

第25题:该题的定位词是language和humans,利用定位词回原文定位,可将答案信息锁定在下面这句话中:“All warm-blooded animals make constant tiny adjustments in arousal in response to external events, but humans, who have developed a much more complicated internal life as a result of language, respond emotionally not only to their surroundings, but to their own thoughts.”其中,humans对应题干中的humans,as a result of对应题干中的because of,language对应题干中的language。也就是说,原文这句话的中间部分与题干构成同义表述,意为“由于人类所发明的语言……”。由于原文中这句话的前半部分(All warm-blooded animals … to external events)并没有论述人类,那么正确选项应该与这句话的后半部分(respond emotionally … their own thoughts)构成同义表述。原文后半句话的大致意思是“不仅对周围环境做出反应,而且对他们自己的想法也做出反应”。去掉已经选过的选项C,考生可在其余几个选项中找与其构成同义的选项。根据刚分析出的意思,考生浏览其余选项,发现只有选项A (对他们自己的想法做出反应)符合这个意思。选项A中的react to对应原文的respond to,their own thoughts对应原文的their own thoughts,两者构成同义表述。因此,该题的正确答案是选项A。

第26题:该题的定位词是individual responses和humour,利用定位词回原文定位,可将答案信息锁定在“Whether a joke gives pleasure or pain depends on a person's outlook”这句话中。其中,joke对应题干中的humour,pleasure和pain对应题干中的individual responses。也就是说,原文这句话的前半部分与题干构成同义表述,意思为“每个人对于幽默的反应(是愉悦的还是痛苦的)”。那么正确的选项应该与原文中这句话的后半部分构成同义表述,意思为“取决于个人主观的观点”。去掉已经选过的选项C和A,考生可在其余几个选项中找与其构成同义的选项。根据刚分析出的意思,考生浏览其余选项,发现只有选项F (取决于个人主观的观点、看法)符合这个意思。选项F中的relate to对应原文的depend on,a person's对应原文的a person's,subjective views对应原文的outlook,两者构成同义表述。因此,该题的正确答案是选项F。

第27题:该题的定位词是Peter Derks,利用定位词回原文定位,可将答案信息锁定在下面这个范围中:“As Peter Derks, a psychologist at William and Mary College in Virginia, says: ‘I like to think of humour as the distorted mirror of the mind. It's creative, perceptual, analytical and lingual. If we can figure out how the mind processes humour, then we'll have a pretty good handle on how it works in general.'”由于在这个范围中的三句话都是Peter Derks的言论,那么正确的选项必定要与其中一句话的意思构成同义表述。这三句话的大意是“Peter Derks认为幽默是创造性的、感性的、与分析和语言有关的,如果我们能够找出思维是如何处理幽默的,我们就能从整体上处理好其运作机制”。去掉已经选过的选项C、A和F,考生可在其余几个选项中找与其构成同义的选项。根据刚分析出的意思,考生浏览其余选项,发现只有选项D (可以提供大脑如何运作方面有价值的信息)符合这个意思。选项D中的may对应上述范围中最后一句话中的“if …, then ….”,valuable information about对应原文的a pretty good handle on,the operation of the brain对应原文的how it (the mind) works in general,两者构成同义表述。因此,该题的正确答案是选项D。其他解题技巧

除了上述通过理解文字来解答选择类填充句子题外,笔者再推荐以下几种解题技巧供考生参考。

1  固定搭配能帮助考生快速排除干扰项。比如,第24题题干中的is to应该与正确选项的第一个单词构成“be to do”的固定结构,意为“应该、可能”。在这个结构中的do既要充当实义动词,又要保持动词原形。据此,选项B (第一个单词是helped,虽是实义动词但非动词原形)、D (第一个单词是may,虽为原形但非实义动词)、G (第一个单词是led,虽为实义动词但非动词原形)可以直接排除。

2  时态、逻辑同样能帮助考生快速排除干扰项。同时,选择类填充句子题的选项多为“动词+名词”的结构,这也为考生运用这一技巧提供了可能。比如,在第25题题干中,“because of …”引导的是一个原因状语从句,与humans所引导的主句之间构成因果关系。那么主句中的时态就不能早于从句中的时态,也就是不能早于现在时态,否则将违背“前因后果”的先后顺序。据此,选项B (一般过去时态)、G (一般过去时态)便可直接排除。

3  代词的指代识别能帮助考生印证答案的正确性。比如,在选项A中出现形容词性物主代词their,这说明与选项A匹配的题干中必须要有表示可数名词复数的单词,否则将出现指代不明的情况。据此,25题的答案为选项A是没有问题的。提高雅思写作得分的五条建议◎ 文 / 陈智

雅思写作的评分标准包括四个方面:task achievement (任务完成情况)、coherence and cohesion (衔接与连贯)、lexical resource (词汇资源)、grammatical range and accuracy (语法多样性与准确性)。如果考生写出来的作文结构不合理,词汇单调贫乏,句型结构缺乏变化,语法错误频出,便无法拿到高分。那么考生该如何做才能拿到雅思写作的高分呢?本文笔者就提出五条提高雅思写作成绩的建议,希望对考生有所帮助。建议一 开门见山,结尾压轴

考生可以想象一下,如果你是一名考官的话,你要在最短的时间内知道一段文字的大概意思,你会阅读哪里呢?答案肯定是段落开头和结尾。因此,考生写作时可以在段首开门见山,然后在段尾压轴,这样考生便有可能给阅卷考官留下好的印象。

段首开门见山指的是在每一段首句写段落的中心句。写中心句时,可简明扼要地提出自己的论点,但必须言之有物。我们来对比一下以下两个段落首句,它们分别选自《剑5》Test 1中Writing Task 2的4分作文与《剑4》Test 3中Writing Task 2的7分作文。

例1 

① Firstly, I will discuss about two reasons of argument for to begin with …

② Creative artists play a major role in our society.

点评:经过对比,考生可以发现,句①写了十几个词,但却言之无物;而句②只有九个词,却能够传达出写作者的观点,即“创意艺术家在社会中具有重要地位”。由此可见,考生在写首句时,不必追求复杂句式,而要把握言之有物的原则。像句②中的句型play a major/vital/significant role in就很适合用在首句。

段尾压轴指的是考生可以在段尾写一个内容丰富的复杂句,这样更容易体现出考生的水平,吸引考官的眼球。请大家看《剑4》Test 3中Writing Task 2的7分作文第二段的尾句。

例2

There is almost everything good in what is given to us through the media world which is made up of artists.

点评:这个句子的主体结构是there be句型,在该句型里的介宾结构中又包含有what引导的宾语从句,而这个宾语从句中又套用了which引导的定语从句,这样的句子不愧为“压轴嘉宾”。考生如果基础较好,可以在作文中多采用复杂句。但是如果考生对自己写复杂句的能力没那么自信,那么在比较显眼的段落结尾处写即可,没必要在整篇作文中使用。

可用于段尾压轴的句型其实很多,笔者给考生推荐一个非常好用又能显得结构复杂的句型——非限制性定语从句。非限制性定语从句起对主句进行补充说明的作用,它与主句之间会用逗号隔开。非限制性定语从句中最容易掌握的句型为:“…, which means that …”考生只需要在两个省略号处分别添上一个简单句即可,同时需注意从句中的句子与逗号前面的句子应存在逻辑上的解释关系。建议二 句型结构要多样,多写三大从句

句型结构的多样性一直是考官的最爱,因为在考官的眼里,考生作文的句型结构丰富与否能直接反映出考生对英语的熟练掌握程度。下面来看《剑4》Test 3中Writing Task 2的7分作文的第二段。

例3

Creative artists play a major role in our society, be it the government, old people, the youth or the children. Their works enlighten our minds, no matter if is factual or entertainment based. It is deserving that after a day's work when we want to take some time off for ourselves, we look out for some leisure. For instance: either pleasant music or a family movie which soothes the mind. Entertainment give us an overview of a new side of life which every individual respects. There is almost everything good in what is given to us through the media world which is made up of artists.

点评:这个段落有少量语法错误,但在这个大约100词的段落里,出现了简单句、强调句型“it is + adj. + that”、由when引导的时间状语从句、由which引导的定语从句、由what引导的宾语从句以及there

试读结束[说明:试读内容隐藏了图片]

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