窗边的小豆豆(2018版)(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载)

内容简介：

窗边的小豆豆(2018版)(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载)：

网友评价：

• I 读这两天琐事多所以挑了两本"小清新"来读。
  
  喜欢《窗边的小豆豆》里的小林校长。每次与孩子交谈时他懂得蹲下来与孩子平视每次孩子向他琐碎的倾诉时他坚持用微笑和专注倾听。
  
  爱源于尊重。
  
  尊重源于你我平等。
• 故事是悲伤的，因为有一个人死了，一只狗丢了，还有炸弹落下来
• 书很不错，但是包装及快递很差。包装损坏，而且快递送的时间不对，收件人不在家，告诉他改送一个多300米左右远的地方也不愿意。最后只好花钱在代收的地方收货，希望商家能考虑返还代收费用。
• 听了平说经典，引导孩子看窗边的小豆豆，让孩子走进小豆豆的世界，感受小豆豆的童年趣事。世界上可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
• 强烈推荐，开始看的是绘本版，怕孩子看经典款看到密密麻麻的文字会厌烦，绘本班一二年级孩子可以自主阅读，故事情节引人入境，绘本版比较简略，现在用经典版来做补充
• 巴学园是所有孩子的向往，如果小孩能够在小林校长的带领和教育下应该是最幸福的！尊重孩子、信任和关注他，就会成就他们不一样的人生，小豆豆是幸运的！
• 很多年前就听过《窗边的小豆豆》，用了两天时间看完了，非常有意思，里面的小林校长的教育方式特别好，值得学习
• 学校要求弟弟买的，弟弟也很喜欢。应该是幼儿的必备读物吧？反正我也没看过，老师安排的话就照办啦。现在小孩子重视阅读，总是列很多书单。希望弟弟看了有收获吧。包装什么的也没有问题。可以给小孩子买的。
• 对窗边的小豆豆有兴趣是因为听了这本书的故事。刚巧6－1儿童节。就入手了
• 今天孩子继续看小豆豆。当看见小豆豆的同学宫崎君出场的时候，兴奋得大叫：“原来宫崎骏是小豆豆的同学！他是美国长大的，他回到他的家乡日本读书，也在巴学园上学。难怪他能成为著名的作曲家，原来他也是巴学园出来的呀。”我把书拿过来一看，这是“宫崎君”，只是姓宫崎，并不一定就是宫崎骏。宝宝很失望，如果喜欢的小豆豆和喜欢的宫崎骏是同学，该多么有趣啊！
• 《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。说实话，我有点羡慕小豆豆。因为她遇到了一位超级棒的校长?——小林宗作先生。小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但是，正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆豆”，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。每当我拿起这本粉红色封面的书时，都会想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动。优秀段落：1. 说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经消失得无影无踪！小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。2. 外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。我的评论：主人公小豆豆给人留下的印象是：礼貌、活泼、天真的孩子。字里行间写出了作者对小林宗作老师的怀念和对巴学园的热爱。小林老师以他的话（“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”）或以各种行动让孩子体验到爱、平等、自由和秩序。他能让孩子们不知不觉地养成良好的习惯，学到有用的知识。并且他还经常说：“你真是一个好孩子呀！”来让孩子们充满成就感。从被冷眼相看的小豆豆，变成了以后日本的著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。这一切的一切，都是在小林老师的帮助下，使作者彻底变了。
• 愿每个孩子都能足够幸运，遇到黒柳彻子笔下的小豆豆的小林老师，如果没有，让家长们尽量像小林老师一样
• 今晚阅读了校长先生的短文，小豆豆和妈妈走进房间，房间里的男孩站了起来，小豆豆急忙鞠一躬，大声问:你是校长先生还是车站人！男子说，是校长先生呀！小豆豆开心得说，太好了我想到这个学校来?校长先生让小豆豆坐在椅子上。校长对妈妈说:我想和小豆豆谈谈，您请回去吧！小豆豆和校长一起聊了4个小时，后来校长同意小豆豆进这个学校。
• 大宝用了不到一周，看完了这本《窗边的小豆豆》，看完已经晚上9点多，执意要给“彻子奶奶”写封信，信大概表达了对书的喜欢、对巴学园的向往。睡前的担忧就是能否寄出，并且不喜欢微博留言。小宝午休前和睡前连续听《我的名字叫鲍勃》，长一岁，听得也耐心了，可以全文听读了。
• 很好的一本书，在小豆豆身上找到了自己的身影，也在校长身上学到了很多教育理念，希望自己也能成为一名受孩子喜欢的老师。
• 自从有了二宝，我陪大宝的时间就少了，所以选择了这本《窗边的小豆豆》由爸爸和宝贝一起完成，希望他们共同成长，建立良好的亲子关系。
• 非常值得一看的一本书，感触很深，虽然这样的学校目前不存在，但他所采用的教学方式和方法，有太多令人惊讶和不可思议，尊重孩子的天性，引导孩子学习，信任和关爱他们。告诉我们没有不对的孩子，只有不适合的教育。
• 因为孩子看见班里同学有看这本书 ，说很好看，就非让我购买。在网上浏览了各种版本，看见了这个今年刚出的版本，有名师的彩色插画，尽管价格有点偏贵，但觉得值得。果然没有让我失望，比一般课外书要厚，封面硬壳光滑，里面插图引人入胜，特别适合三四年级的小学生阅读，被称为最懂孩子的书。孩子很快就喜欢上，迫不及待地拿起就找她喜欢的章节。
• 买了有一段时间了，和孩子一起读完了，书很不错，但问题来了，这本书装订出了问题，有几十页装重了，自然也少了几十页看不了。联系客服，说让我自己掏邮费寄回来退换，我就纳闷了，一本装订出问题的书，直接再发一本给我不就行了吗？我把装重的页面给发过去了，也有证据，再说了我本来买了一本，要没问题我也范不着骗一本吧？本来也不值多少钱，打来回邮费都比这书贵了。这样的售后规定我确实想不明白，又不是我自身的原因，为何让我掏邮费把这本有问寄回去，然后他们才能给我换呢？
• 今晚阅读了上课的短文，小豆豆觉得这学校很特别。以前的学校谁坐的位置是不变的！这个学校不一样，想坐那就坐那。小豆豆和一个女儿坐在一起，一般学校都有顺序的上课。这个学校不一样，第一节课老师把当天所有的课讲完了，下面上课上完了你喜欢的课。
• 儿子四岁半，刚开始还担心他接受不了，因为以前给他阅读的都是绘本类，拿回来之后每天晚上都要听妈妈讲《窗边的小豆豆》，喜欢的不得了，被里面的故事情节和幽默风趣的语言深深的吸引，被小豆豆的可爱深深吸引，值得购买！
• 学校老师推荐的一本书，当当周年庆买百减5的活动很给力，立马下手十几本书让孩子慢慢看。购书一直在当当，当当活动很给力。
• 买来这本《窗边的小豆豆》时只是源于它确实是太有名了，获了那么多的奖，又有着居高不下的销量。可以说真是慕名来买这本书，对它一点都不了解。还是挂着孩子的名买来的，那时候女儿还不到四岁。
  
  收到书和女儿一起读，这种纯文字的书对于一个不足四岁的孩子来有些枯燥。但这个可爱的书名，这个可爱的小主人公却给女儿留下很深刻的印象。就这样一天一点点的读了下去，每天都要求来听小豆豆，还记住了很多书里的情节。巴学园，电车教室，海的味道、山的味道……时常会说自己就是小豆豆，也时常会把小豆豆的趣事联系到她自己身上。但这本书只读了一遍，就没有再拿来读。感觉女儿对小豆豆的喜欢是淡淡的。
  
  所以与其说这本书是买给孩子不如说是买给我，这本书给我很多的启示。后来还把这本书买来放在小图书馆，放在了父母必读的架子上。因为它的确是一本每个父母应该拿来好好读一读，品一品的好书。小豆豆这个小姑娘，是一个有自己想法的孩子，却一直被看作是问题孩子，庆幸的是她有一位好妈妈，为她选择了一所好学校，巴学园这样的学校在我们现今的中国也是少遇的。像小林校长那样的老师在我们的学校里也是少有的。真希望孩子们都能接受这样的教育，在孩子的成长中得到的更多的是宽容、理解、尊重。希望更多的父母和教育工作者能够看到这本《窗边的小豆豆》，能够从中得到启示，得到借鉴。这本书每个父母都应该用心来读，为孩子寻找他们的巴学园，给孩子一个别样的童年！
  
  
• 今天晚上阅读了校歌的短文:小豆豆问泰二我们学校有校歌吗?泰二回答好像没有。小豆豆说:“我觉得还是有校歌比较好。我们请校长先生写一着校歌吧！”
• 纯文字书，一开始怕她看不懂结果看的津津有味，孩子非常羡慕小豆豆可以在巴学园上学，选择自己喜欢的科目学习。
• 今晚陪宝宝阅读了从今天开始上学的短文，小豆豆要去新学校上学了，平时的早晨，小豆豆被妈妈拍起床来后，多半还要在床上发一会儿呆。她今天早早就起床了！妈妈帮她做一个月票来戴上高兴极了，去上学的路碰到了好多同学
• 每个孩子都向往的巴学园，温暖的学校，可爱的小豆豆
• 一部口碑很好，很经典的书，读后让我反思自己对待孩子的教育方式
• 《窗边的小豆豆》是一部真正文质兼优的少儿文学著作，但又不是只给孩子读的作品。少儿文学作品有些以神奇瑰丽的想象或幻想闻名于世，有些以曲折离奇的情节打动读者，而《窗边的小豆豆》以散文诗一样的笔调记叙少儿生活，它描写真切，充溢着清新纯朴、生命力勃然的抒情色彩和诗意。作品中的“小豆豆”，因淘气被原学校劝退后，来到巴学园。这里有低矮的树做成的校门，有报废电车当作教室和图书室，有各种各样的树木形成的围墙，有兼运动场的游泳池，有一位拥有人性化教育理念、为教育默默献身的慈祥和蔼的校长先生和数位有爱心、敬业、教学方法灵活新颖的教工，更有一群活泼、聪明、朝气蓬勃的孩子，他们自由的学习生活，快乐的游戏交往，上课、郊游、爬树、游泳、学习艺术，生活的点滴都因作者的清丽刻画，笼上了温馨美好的光晕。上课时，阳光透过电车车窗斜射进来，每个儿童身上都镀上了一层金色；风儿吹动花草，好像电车飞驰起来；散步时看着“蝴蝶仍然是忙忙碌碌，远处近处都传来鸟儿悦耳的歌声。”“心里被喜悦塞得满满的。”野炊时“校长先生在树木里看到孩子们集合起来，高大的树木枝叶间漏下阳光，孩子们的脸也洋溢着光彩，可爱极了……在孩子们身后，是著名的等等力瀑布，丰沛的瀑布水流发出强劲的哗哗声，节奏既激扬又优美。”这些描写来自作者内心真实、美好的记忆，来自作者对自然、对孩子、对生活的热爱和对美的不懈追求。抒情色彩和诗意是通过清新隽美的文字传递出来的，许多篇章读来，如走进清晨的树林，霞光透过树梢漏下来，形成光与影的乐章，童年的一幕幕就这样映在眼前。爬墙头、打水仗、骑木马、娃娃家，老师抚摩你的头发谆谆教导，妈妈捧起你的脸颊热情鼓励……拥着你的孩子读《窗边的小豆豆》时，他或她被笑声和感动包围着，而你和他一起由小豆豆带领着，回到了童年。车尔尼雪夫斯基曾说：“任何事物，凡是我们在那里看得见依照我们的理解应当如此地生活，那就是美；任何东西，凡是显示出生活或使人们想起生活的，那就美的。”我们应当感谢黑柳彻子，她凭深厚的艺术修养，用平淡清纯的语言，寥寥数笔略作勾勒，就为我们展示了她那感性的童年。这看似简简单单的一个个情境，使我们发现，美原来就在我们身边，春天的蓓蕾，夏夜的星空，秋日的丹枫，寒冬的白雪，更有那浪漫的情怀，怡然的生活，这所有的一切不都是美吗？正如罗丹所说的：生活中不是缺少美，而是缺少发现。我们应当感谢“小豆豆”，她再一次告诉我们，人生本是一个过程，生活的意义就在这个过程当中。细细地体悟这过程中的每一环节，方能充分体味到它的价值。生活和美原本是如此地靠近我们，重新感受那个真实的自我，毫无掩饰、毫不矫情的自我吧，而这个我，就是那感悟着生活的美和创造着生活的美的活生生的自我。
• 这个商品不错~《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。说实话，我有点羡慕小豆豆。因为她遇到了一位超级棒的校长?——小林宗作先生。小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但是，正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆豆”，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。每当我拿起这本粉红色封面的书时，都会想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动。优秀段落：1. 说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经消失得无影无踪！小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。2. 外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。我的评论：主人公小豆豆给人留下的印象是：礼貌、活泼、天真的孩子。字里行间写出了作者对小林宗作老师的怀念和对巴学园的热爱。小林老师以他的话（“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”）或以各种行动让孩子体验到爱、平等、自由和秩序。他能让孩子们不知不觉地养成良好的习惯，学到有用的知识。并且他还经常说：“你真是一个好孩子呀！”来让孩子们充满成就感。从被冷眼相看的小豆豆，变成了以后日本的著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。这一切的一切，都是在小林老师的帮助下，使作者彻底变了。
• 我们可以从校长先生那里学习到好多育儿理念和方法，为孩子打造一个现实的“巴学园”
• 孩子看到小豆豆和校长先生说了四个小时的话很吃惊！
• 不好意思，因为深有同感，所以照办了这位读者的评论。真希望广大父母、教师、教育工作者能多读教育名著，不要残害孩子。
  学校是一个仅仅提供知识的必要场所吗？在现在的时代里，哪怕是家长自己教育或学生自学，都不会逊色于学校的专业老师的。
  学校存在的意义不是传授知识，而是帮助人完成社会化，让每个人真正成人。
  学校在塑造社会的未来，它所赋予人的价值观体现在每个人的生活里面。
  如今学校提供了什么样的示范：冷漠、自私，谎言、投机，责任的匮乏，对尊严和信任的无情抛弃。
  我们根本就没有树立起一个有希望的样子。这真是令人沮丧！
  《窗边的小豆豆》，知道任何有爱心的老师都不会给孩子的操行分打成D等的。
  任何一个象巴学园的学校，到处都散发着人性的光芒，和生命的尊严。希望象温暖的阳光，照亮每个人成长的路。
  巴学园，美好的事物，如高原的空气一样稀薄。
  巴学园告诉我们：其实，真正的改变，是可以从任何时候，任何条件下开始的。有时，人唯一可依靠的是自己的良知。
  孩子们有什么错呢？
  孩子们没有在牛奶里加三聚氰胺给大人们吃。
  也没有造一震就倒的房子，让大人们住。
  孩子们可知道谁教会了他们弄虚作假，对做恶的人忍气吞声？
  孩子们的生活都由大人们做主了，在恐惧和唯唯诺诺中成长，到末了，
  大人们说：你们真是垮掉的一代！
  这真是颠三倒四的混帐逻辑。
  很多时候，我们都欠缺给孩子一个真诚的承诺:
  非常抱歉，让你们生活在这样的环境中了！
  没有人愿意生活在如此冷酷的社会里。我们要努力让一切都好起来。
  
  
  
  
  
  
  
• 巴学园是所有孩子的向往，如果孩子能够在小林校长的带领和教育下应该是最幸福的了！尊重孩子的天性，引导孩子学习，信任和关爱他们，就会成就他们不一样的人生！小豆豆是幸运的！
• 作为一名学生，我羡慕小豆豆有一个快乐有趣的童年，我也羡慕她能够遇上包容、尊重儿童天性的小林宗作校长 作为一个师范生，我敬佩小林宗作老师的勇气，将自己的教育理念贯穿于学校管理之中，培养出优秀的学生们，影响了学生的一生
• 宝贝现在五岁半还不能自主阅读，每天早晚都给孩子读上里个小豆豆的小故事，我和孩子都很喜欢。
• 今晚阅读了饭盒的短文，校长先生带着小豆豆去参观有趣的午餐，小豆豆开心得真想叫起来。口因为这次活动的午餐太特殊了
• 刚开始看，可爱的小豆豆被她老师说成是麻烦，会干扰全班同学，当老师说小豆豆所做的一切事情时，我笑了，这本书是如此的吸引人，我立记刻爱上了这本书，真的非常感谢她，亲爱的美丽人生87！
  这本书我还没看完，就已经被深深吸引了。呵呵，可爱的小豆豆会因为好奇而反复的开关课桌，她不知道开关课桌的声音会吵到同学，而她的老师只是一味地告诉她，不要开关课桌，我想如果她老师告诉她，这样开关课桌会影响到其他孩子，小豆豆一定会停止这个动作，因为她是个可爱又懂事的孩子。小豆豆被退学了，而进了另一所学校——巴学园。
  这所学校真的很奇怪，用废弃的电车作为教室，校园就是栽些小树围起来，连校门口也只是栽两棵小树组成的。可爱的校长，非常的有耐心，竟然听小豆豆说话听了四个小时间，不可思议，就是一个家长，也不可能花这么多时间来听一个孩子说些乱七八糟的话，还保持非常认真在听的动作。
  这里的课程更有意思，自由型的，自己想学什么课程就学什么课程。老师通过孩子自己选择的课程，来发现孩子的兴趣爱好， 也能清楚地了解每个孩子的性格。而对于孩子们来说，选择自己喜欢的课程，学得开心。这种教学方式真的非常特别。
  这本书我还没看完，这样的巴学园，我渴望在现实生活中能到处有，我也希望我孩子能遇到这样的巴学园。
  
  
  
• 积木小屋，回家孩子就看起来了，挺喜欢的。还有二十四节气，大人和孩子一起阅读，涨知识了！窗边的小豆豆，孩子现在看还不太懂，三年级再看。总之，还不错！
• 真是是一本好书，引人入胜，孩子很喜欢看。看的津津有味。
• 无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”这是书中小林校长说过的一段话。
• 书的质量特别好，纸张厚实，光滑，细腻。内容丰富，把一个小豆豆的小女孩儿的日常写的活龙活现。活泼好动的豆豆像极了家里的宝宝，希望通过这本书可以让我更加了解宝宝，拥抱宝宝。
• 孩子看了几天《窗边的小豆豆》书，书里面有很多有趣的故事，女儿很喜欢，在阅读的过程中学到很多好词好句，她都把它记录起来。
• 一般学校对学生们盒饭有要求，不要偏食，营养要全面和均衡。巴学园校长说，请带来海的味道、山的味道！海的味道是:鱼和红烧肉，山的味道是:蔬菜，牛，猪，鸡。小豆豆打开盒饭，校长先生说，茶色的鱼松是海里东西还是山上的，小豆豆说"我不知道，校长先生说鱼松是海里的。
• 这本书更像是一部岁月的童话，适合不同年龄阶段的人，以不同的方式阅读！我们每一个都可以在这本书里看到自己身上小豆豆的影子，而我们也可以成为呵护每一个“小豆豆”成长的小林宗作先生！小豆豆的妈妈也值得年轻的妈妈们学习！
• 这是孩子主动要求买的，以前看过别人的，她记得小豆豆被狗咬了。其实，小豆豆是个问题学生，我第一次看的时候居然没有发现这个问题，因为巴学园真的太独特了，所有孩子在这里都是好孩子。
• 看到高桥君在校长先生举办的运动会中得到冠军，儿子说这是高桥君的身材优势所致，我觉得我们也可以借鉴校长先生的做法，举办简单的活动，帮助孩子们树立自信心！
• 小豆豆向电车教室跑去，边跑边喊妈妈，我们坐坐不动的电车！妈妈是个篮球运动员，跑得比小豆豆快得多。妈妈揪住小豆豆的裙子说:‘’这是学校的教室，你还不是这个学校的学生，所以不能坐。‘’小豆豆说:‘’我非常喜欢这个学校‘’。妈妈带着小豆豆去见校长去咯！
• 收到了，应该不错吧。孩子学校要求的买的。应该不错。
• 趁着当当搞活动给孩子囤了几本，还没有读，质量很好，印刷清晰，一年级的孩子认字不多，先囤了吧！毕竟曹文轩是著名作家，他的作品总不会错的。小豆豆也是被种草很久了，希望孩子喜欢