外国观与外语教学(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载)


发布时间:2020-05-05 01:04:43

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作者:[法]热纳维耶芙·扎拉特 著 谢詠 刘巍 译
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT外国观与外语教学

内容简介:

 该书着力探索全球化背景下外语教学与研究的新路径,试图把对“他者”的拷问结合进外语教学的目标和步骤当中。鉴于他者形象与“外国表征”概念密切相关,作者引入这一重要概念来研究作为“文化资本”和“社会表征”的各种语言和文化之间的辩证关系。该研究有助于外语教师和教学机构根据所在国(地区)的地缘政治背景来设计或改编外语教材,在外语教学中考虑学生本人的社会文化身份,引进多元化的观点,改善对外国文化的介绍和描述质量。

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网友评价:

我的博士导师的经典著作,在广外谢老师和刘老师的精心翻译下,中文版终于出版了。还记得去年6月份,导师和我一起在广外参加跨文化研讨会的时候,她专门花了好几天时间和两位译者讨论翻译中遇到的问题。正因为作者和译者严谨的学术态度,使得本书的翻译质量非常高,推荐给法语学术界以及其他研究语言文化教学法的同仁做参考!

书不厚但文字精辟。跨学科研究成果更值得我们这些对文化、艺术、传播学和社会学感兴趣的人好好学习。治学认真是不仅仅是作者,还有译者~我认识的谢老师~真的非常非常专业和慎重,值得一读,更值得收藏。

这是一本好书,能给外语教学带来不少启迪。书的翻译质量也不错。跨文化教学法会使外语课堂更有趣,更有生命力。

《外国观与外语教学》是法国著名跨文化教学法专家热纳维耶芙.扎拉特教授旳一本经典名著。该著作着力探索全球化背景下外语教学与研究的新路径,试图把对"他者的拷问"和相关的表征概念结合进外语教学的目标、方法及步骤当中。本书一个很大的特点,就是既抽象又具体,概念与应用、研究与教学紧密结合。书中多种教学案例、文献片段、精采点评交替呈现,有助于作者受到理论上的启迪,切实改善对外国文化的描述质量。概言之,兼顾科研与教学是本书的一大亮点。这是一本非常值得阅读和收藏的名著。

该书作者是法国外语教育教学研究领域的著名学者,译者是国内法语界知名教授。强强联手,促成了这本经典著作中文版的诞生,实在是外语教育教学研究界学人的福音。它不仅值得外语人研读,还值得所有愿意思考“他者”、“异文化”、“异国”等概念的人阅读,并从中有所反思。从这个意义上说,该著作远远超出了外语教学“操作手册”的范畴。 当前,国内已引进了英美国家有关外语教学研究的诸多著述,与此同时,世界上其他国家和地区的学术著作却甚少有机会进入国人的视线,这难免给人造成“西方/外国=英美”的印象,或者“言必英美”的现象。这本身就有违“多元”、有违“学术争鸣”的精神。 因此,此中文译作的面世又多了一层意义:在英美学术著作“垄断”学界的语境下,也发出些不同的声音,提供一点“他者”视角。

这是一本令人耳目一新的杰作,它从新的视角论述了外语教学中的文化教学。此外,本书不仅对外语人有所启迪,还将使所有关注“他者”、“异国”、“异文化”的人从中受益。这是一本非常值得阅读和收藏的好书。

读硕士研究生的时候因为写论文需要就看过Geneviève ZARATE教授的这本经典著作,当时对于书中将“外国表征”这一概念引入外语教学深表赞同,很高兴能够在我也成为一名教师的时候看到这本著作的中文版,再读中文版让我进一步反思课堂外语教学,反思文化教学到底该如何进行。虽说这是一本有关外语教育教学研究的著作,但它绝不仅限于外语人阅读,也值得所有愿意思考“他者”,思考“异文化”等概念的人阅读。

学术性强,内容扎实,专业

热纳维耶芙.扎拉特教授是著名的法国外语教育家和跨文化教学法专家。她用《外国观与外语教学》这部力作回答了如下问题:外国文化教学应该教什么?如何教?是仅限于教授目标国家的一般知识和概况,还是着重培养对外国文化的阐释能力?为什么要在文化教学中引入表征概念?概言之,该著作试图把对"他者"的拷问和表征概念结合进外语教学的目标、方法和步骤当中。书中理论阐述与教学案例分析紧密结合,对我国外语教学实践和理论研究均具有重大启迪意义,是一本绝对值得一读的佳作。


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