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一起来传播正能量 等你
你
生
而
有
翼
，
为
何
竟
愿
一
生
匍
匐
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形
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虫
蚁
天赋就是天分，是成长之前就已经具备的成长特性。在某些事物或领域具备天生擅长的能力或者天生执念/极大的热情，也可能都有，而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以高于其它人的速度成长起来，而且有它的独一性，特殊性。
——摘自百度
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关于本文
9月15、16日，我参加了上海光之爱的天赋潜能课程，天赋潜能课程不同于“盖洛普优势识别器”这种纯理论的内容，会结合冥想、内在关系、外在影响等多个维度去剖析天赋所在，以及障碍所在，可以更多维度的思考当下生活状态及未来的走向，是一种很好的指引。
本篇主要是写2天的课程体验，后续上的各种身心灵课程，也都会以文章的形式写出来，独乐乐不如众乐乐。
在写这篇文章之前，我要先梳理一个问题，即是“我为何要去探索天赋呢”。我发现一个现象，100个人在同样的领域里做事情，真正做成功和做的快乐的没几个，为什么呢？这里有2个重要的词”成功“和”快乐“。
什么是成功？
它指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果叫做成功，成功包括精神与物质两方面。
什么是快乐？
快乐是一种心灵上的满足，是从内心由内到外感受到一种非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。
综上所述，那么问题来了。
为什么很多人工作不快乐，有工作拖延障碍症？
为什么很多人工作很多年，努力努力努力，却依旧没有达到想要的高度？
为什么很多人像在大海里漂浮，不知道自己要什么，寻找寻找在寻找？
为什么很多人报了无数课程，网课线下课买书看书，最终却不能为之所用？
为什么很多人每天照镜子，对自己却又如此陌生？
为什么很多人内心有无数呐喊的声音，却又选择听而不闻？无力无做？
为什么很多人即使拥有了钱、家庭，依旧填不满内心的空缺？
......
这么多的为什么，是不是证明我们还不够了解自己呢？追寻的很多犹如镜中花水中月呢？如果我们知道了自己的天赋所在，在任何领域是不是都事半功倍，且更多维度的思考未来的路呢？带着体验的想法，我参加了光之爱的2天天赋课程。
▲本人的课堂随拍
▲室内一角
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关于天赋逻辑
之前对天赋的了解仅仅在“盖洛普优势识别器”和《发现你的天赋》这本书里，也曾花一段时间深入了解，但更多是在知识的层面，好像很有道理却又不知道有什么用，可能更适合HR针对公司内部用人及培训方向。而这2天的天赋课程，更贴近于多维度的天赋指引，包括事业层面、天赋层面、生活层面等等。
▲本人自画，便于理解
每一个出生的孩子，其自身的能量和天赋都是与生俱来非常充足的，1-9岁是原生家庭非常关键的时期，即使父母不在身边，爷爷奶奶等抚养家人也是一样的。如果在这段时间家人给予孩子充裕的爱与支持，没有让孩子过多的心碎也没有打压孩子的天赋，这个小孩长大会顺流很多，很多成年人去心理咨询或者上各种疗愈课程，也都是在疗愈1-9岁的心理循环模式。
要知道父母的教育是没有标准的，一千对父母就有一千对教育模式，在童年时期家人开始教导孩子哪些可以做哪些不可以做，特别是当下的孩子，很早就加入数语外+的补课队伍，即使这个孩子的天赋是艺术、体育等其他方面，也很少得到培养。
在长大一点接受学校的教育，毕业后社会叫你怎么做人（比如教你怎么装孙子），等有了家庭、事业肩负更大的责任，就有了更多的身不由己。如果一个人的一生是被无形的手推着走，无可奈何身不由己，是不是满是艰辛和疲惫呢？
万物生而有翼，而我们要做的是找到自己的翼，那该如何找回呢？
看到这里，恭喜你，你可以开启疗愈之路了。
从原生家庭的需求开始疗愈，找回曾经被打击的天赋，觉知打击背后的情绪，去穿越它，让人生进入到对未来的憧憬而不是背负，挖掘并运用自己的天赋，在领域内有所作为，建立正面的人生状态，当羽翼丰满去接受使命实现个人价值帮助更多的人，最终实现个人愿景。
PS：关于更多疗愈的课题，可以看后续的POV课程系列文章。
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关于冥想
在天赋系统中有72个天赋原型，在课上每个学员会选择其中12个连结感最强烈的主格天赋，然后通过视觉想象邀请这些天赋原型来到自己面前。12天赋形象不同，能力不同，通过深入探讨原型到来的次序及对他们的感受，及他们所要传达的信息，逐步梳理出属于我们个人的天赋。
在这里运用的冥想，类似于内视觉，也就是内心的画面，很多学员在这个过程中都会有一些疑问，这是正常的（包括我），先去选择感受去尝试，最终我们要的是帮助，而不是片面的质疑。
通过上述方法，我找到了自己的12天赋，包括：守护者、破坏者、萨满、炼金术士、艺术家、小丑、仆人、眼缘、舞者、奇迹创造者、猎人、摆渡人。
▲授业
▲聆听
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关于天赋的剖析
将12天赋按照个人意志摆放到天赋上，天赋树自下而上分别代表不同含义。
我就剧透一下我的天赋吧，自下而上朋友们可以看到我在艺术领域是有天赋的，而小丑这个位置是我目前的障碍点，因为这个障碍点我目前没有完全接收到自己的艺术天赋。
关于小丑，每个人的理解和状态都不同，对我来说在生活中我并没有活出自己，很多身不由己，就像带了一副面具，身上有很多的背负和枷锁，努力做一个“好孩子”“好人”“好员工”等等，把内在一些真实的声音掩盖在面具之下，所以我需要去破除内心的障碍点。任何事都不能一蹴而就，先从觉知开始，慢慢破除。
小丑不代表是负面的，反而他本身也是个天赋，等障碍点破除，拿回小丑这个天赋，就可以走到艺术的天赋领域了，然后艺术家会滋养后续的天赋，最终会打破现在的一切，而重新构造世界，活出自己的使命。
PS：树本身还有很多其他含义，这里就不剧透很多了，已我目前的理解阐述了下半段，对树顶的上半段理解还没有透彻，后续有机会在深挖。
▲聆听
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关于课后指引
对于艺术这个天赋，我理解为感性天赋，也叫做女性面，即更多的运用直觉与感觉。比如创意类的工作，视觉类的工作，及与美相关的工作等。我大学专业就是服装设计，做过几年搭配师和培训讲师挺顺风顺水的，最后转到了理性思维的互联网行业，做的着实有点枯竭。
从我家人的经历上来看，艺术领域确实是强项，我爸爸曾经是国标教练，桑巴恰恰斗牛舞国际标准舞踢踏舞都会，很小就跟着他去各地比赛，学舞极快，后面因为年纪大了就退出了。我爸在写作和绘画上也很天赋，能歌善舞（朝鲜族的特性），勇于表现喜欢成为人群中的焦点。
从小我绘画和记忆力比较好，比较可惜的是没有经历绘画基础的培训，跳舞也因为太吃苦我爸不舍得就这么错过了，记忆力随着年龄的增长也退化了（哭晕在厕所）。现在也只能年会跳跳舞，没事唱唱歌，写写文章喝喝茶了。
于我当下需要做的就是站出来，不躲在面具之下。
▲聆听
而这个公众号，其实就在做引路人这件事，一开始的初心即是传播正能量，分享知识，探索感兴趣的身心灵课题，同时将内在的思想梳理出来，如果有帮助到需要的人，那这件事的意义就+1。
2天的课意犹未尽，好像还有很多未知的答案没有探索完全，最后送给自己及朋友们一句话。
知己知彼百战不殆，不要停止对自我的探索，每个人的内心都有一处宝藏，多清理宝藏上面的灰尘，宝藏终将恢复到闪闪发光。
文：瑶玉环珥| 摄影：瑶玉环珥、雪婷
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