培养孩子的阅读力(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载)

内容简介：

培养孩子的阅读力(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载)：

网友评价：

• 最近在教育孩子方面越发的焦虑，想改善一下方法，就选了几本书，希望有用。
• 书的六个章节，中间四个是分别针对早教、双语、分级和学龄期阅读主题，第一和最后章节分别先分析孩子的问题：爱看电视、不会写作、爱玩游戏怎么培养阅读力，最后一章针对不同情况讲了培养和延续孩子阅读兴趣的九大类方法，我觉得这本书几乎就把亲子阅读家长所需掌握的方方面面全包括了
• 书中除了一些选书要点、读书原则等方法总结，还有用宝宝的图片和日常生活做一本书、将动画片画面打印出来做一本书、将孩子看图讲故事的内容写下来做成一本书等小技巧，很有爱，也很有启发性
• 这本书是在活动买来的，用了三天就看完了，对于里面提到的给孩子创造阅读环境还是比较认同的。我们家一直都在坚持亲子阅读，好像只停留在给孩子读故事阶段，这是远远不够的，给孩子看故事还得发挥孩子的思考力，想象力，这就是阅读力。另外还有一点说讲故事需要指读，这个是我们家爸爸和妈妈有争议的地方，爸爸建议指读，我是觉得指读挡住画面了。所以从小由我给孩讲故事也没指读过，现在孩子六岁认字不多。如果能够重来一遍，我估计会给指读吧。
• 很实用的一本书。怎么带孩子“玩”阅读，针对不同年龄孩子选书选绘本需要注意的原则，爱玩游戏的孩子怎么教阅读，低龄的孩子如何选绘本……没虚头巴脑的东西，直接奔孩子阅读问题或提高阅读能力的亲子方法去
• 确实如书中提倡的方法方式，通过阅读与孩子建立深层沟通，在听故事、演故事的时候，孩子会冒出很多问题，这样的交流是最重要的
• 本书很关键，家长必备。因为如果一个儿童，一直不读书，长大了之后，他的心智发育就是不完全的。若是不阅读，我们跟几千年前还没发明文字的人类本质上没有差别，而具备阅读能力的人，就能踩在前人的肩膀上，创造属于自己的认知与意志。
• 阅读真的很重要，不光能认识更多的字，还可以拓展视野，不过怎么做到有效的阅读值得思考，期待能通过这本书提高小家伙的阅读力
• 为了孩子以后爱上阅读，一些能力做父母的要提前培养，让孩子养成好习惯！
• 很好，很实用，最近刚好在培养孩子阅读的习惯，里面很多的方法是可以借鉴和参考的，值得购买
• 宝宝还小，还没有读完，但是书中关于年龄偏小孩子的阅读方法确实很好，解决了我不少的问题，一定会先把书读完在孩子成长过程中一点点实践，让他成为一个爱阅读的宝宝
• 虽然书中内容有明确的年龄分层，但每个主题的大章里都有我家孩子正好能用的内容，而且孩子总会长大，关于他学龄期的阅读培养，也可以提前读到。值得推荐0-8岁所有年龄段孩子家长
• 刚开始看，还不错，可以学到更好更多的方法培养孩子的阅读力。多读书总是好的，最近又买了好多书，我要加倍努力读书了，先培养自己，也给孩子做个榜样，言传身教，润物细无声，只愿我们都能放下手机，拿起纸质的书阅读起来！
• 培养孩子阅读兴趣一直是我关注和想做的事，但学校留作业，孩子有时又上兴趣班，基本没有阅读的时间，有时想要求孩子继续又担心孩子休息不够影响第二天学习——系统看完这本书，发现有那么多方法陪孩子阅读，阅读行为，本身即可以多元，时间也可以不固定，终于知道怎么合理引导孩子阅读了。强力推荐本书
• 孩子要上小学了，读这本书发现不仅是学龄期阅读的那部分内容很有启发，原来在孩子早期阅读、双语阅读等方面当初有没做到的地方，我觉得书中相应的许多方法和技巧，现在再去补课也还来得及
• 记得尹建莉老师说过，喜欢阅读的孩子就像被魔法选中！我因为喜欢读书，当然并且不一定读的多好，但是确实受益良多！一直在研究如何更好的引导孩子，保留最原始的阅读兴趣，希望能有收获！读后在评论
• 已经看到一半了，与我想象的有些不太一样，内容比较零散，有一点我觉得挺好，那就是得从小培养孩子阅读习惯，抓住语言敏感期学习双语。
• 很期待这本书，作者即是一位华裔妈妈，也是幼教专业人士和亲子阅读推广人，看样章内容，都是来自育儿实践故事中的亲子阅读理论和技巧，值得推荐。
• 我们家老大三岁后，就没有一起读书了，现在陪老二，给他们读的多起来，发现培养孩子阅读力不是简单的事儿。磨刀不误砍柴工，这一本专门讲亲子阅读的书得先读一读
• 学习中，家长必读，关于孩子阅读的启蒙书、工具书、创意书，书中很多阅读小方法对年龄小的孩子来说特别管用
• 整体感觉挺好，对于想从小培养孩子阅读力又不太清楚从何下手的家长，可以推荐一读。
• 那么对于做父母的来说，首先你自身也要有阅读习惯，起到榜样带头作用，如果父母把阅读当成生活的一部分，孩子自然会模仿乐于读书，并逐渐养成习惯。 身为父母的我们要记得：经常赞扬孩子阅读的表现，心理学家发现：孩子最需要大人的爱和注意，特别是来自父母的，所以要常常口头上赞扬孩子阅读表现，这样是对他表示鼓励与激励，从而能够培养他的阅读兴趣。
• 一个从小爱读书的孩子，长大也会爱阅读，同意作者的观点，培养孩子的阅读力要趁早
• 亲子阅读不仅仅是给孩子读书中故事，还要有互动，引导孩子给我们讲他读懂的或理解的故事，这样才能一点点提高孩子的阅读力。
• 这个书适合小点的孩子，上学了还没培养出来阅读习惯就不适合在这本书中找方法
• 说一千道一万，阅读最终还是要导向学习，作者的认识很清楚，阅读可以提高孩子专注、记忆、理解、表达等能力，所以叫学习力，也能有方法让阅读成为孩子学习的好帮手。没有太多虚的，假大空讲阅读情怀等。支持！
• 对我来说这本书的收获是，书中建议针对爱看电视和动画片的孩子，可以将孩子喜欢的动画对白摘录下来打印出来和孩子一起做“一本书”等让孩子过度到文字阅读的方法，想要动手试一试。
• 书中的亲子阅读故事很温馨，8岁的豪豪乐观、爱运动、听得进妈妈的道理，甚至有爱读游戏攻略类图书的爱好，这样的好性格和习惯与他从小妈妈一起做的那些亲子阅读游戏肯定相关。在孩子成长的关键期，妈妈需要付出更多的爱心、耐心和用心。
• 不能让亲子阅读变成爸妈阅读，让孩子真正参与进来很重要，提高孩子的阅读力是一个漫长的过程，不能急于求成
• 很多人抱着实用性的需求（提高阅读力）来读这本书，其实这本书更多的是教育意义，将阅读融入到孩子的养育中，这是一个复杂而漫长的过程，书中针对“早期阅读、双语阅读、分级阅读”等方方面面的主题，大体上涵盖了0-8岁孩子各阶段应该做的亲子阅读引导问题。
• 确实，现在的生活状况是，孩子的时间我们不用书去抢占，就会被手机电子游戏抢占。应该趁孩子小，培养他们热爱阅读的习惯
• 以前选书也是我给孩子选，通过读这本书才知道不要限制孩子的阅读范围，叫孩子自己选书。昨天带孩子去新华书店买书，他自己选的书，虽然我怀疑他不理解，儿子6岁半选的是讲枪械，世界遗产，解密类书籍。可他回来虽然不认识上边的字听的津津有味儿。这本书上有一些点都很实用。值得再读几遍。
• 原来阅读看起来简单，还有这么多技巧，读这本书受益匪浅，不仅仅是给孩子读一本书或者给孩子买书，要有互动，一起讨论、演绎和总结读过的内容，才能有效提高孩子的阅读力、思维里、记忆力、表达能力
• 这本书真的太实用了，不知道怎么培养孩子读书的，真的值得看看，里面有我们需要学习的东西
• 买来送朋友的，因为小朋友从小上国际幼儿园，书中双语阅读和美国小学阅读部分很有用，而且看作者简介，觉得这种书还是看在美国生活的华裔妈妈写的比较好，能中西结合
• 我们希望给孩子的所有教育阅读都能给他，正如作者的这个观点，我相信，只有用书中这些主题清楚、体系完整的方法，阅读一定可以成为父母的育儿好帮手！
• 也是囤着的，还没开始阅读。每天都给孩子读绘本，相信绘本的强大
• 还没读完，大致看了目录，每本书都有自己的体系，总有对自己有帮助的理论！自身作则最重要，我也要多看书！
• 看了评论买的书大体先看了一下的确不错的书，值得购买，一直在当当买书，质量都很好。
• 不是孩子小，不认字就没有阅读的需求，亲子阅读头三年，更多地是通过我们给孩子输入阅读习惯和情感记忆
• 阅读是给孩子一生的礼物，真的像本书所宣传的，用书喂大的孩子，爱学习会思考不叛逆。值得推荐，也可以买来送家有儿女的朋友
• 阅读真正塑造的是一个人的气韵，说的更具象和实际一点，就是改变一个人的心智结构，其中最重要的两项，一是常识，一是逻辑。本书概括起来讲了三个重要问题：为什么要培养孩子的阅读力，怎么培养以及各年龄段怎么做。
• 书中的世界广阔无限，孩子对其充满想象、好奇。从阅读中也能培养专注力，让他拥有跟书籍、跟自己独处的能力。
• 我们家的第一本阅读指导书，用心读完很受启发，虽然小主人公是美国混血男宝，但这个妈妈作者本身学幼教又开幼儿园，很懂中西教育，也很懂儿童教育
• 买了三本，这本还没读，提前准备着，看了看目录不错。
• 如何培养孩子的阅读兴趣一直是让大人头疼的一件事！希望能对提高孩子阅读兴趣有所帮助！
• 书拿到了，虽然我家鱼儿已经9岁，我还是细细品味了这本书，从中学到了不少的知识，感谢！
• 很欣赏豪豪妈妈的育儿经，关注很多年，看着他们家混血宝宝豪豪健康成长，很羡慕，新书必须来购买呀。这个亲子阅读主题的内容，经过她梳理，很有体系，很实用
• 原来分级阅读的重点是要根据孩子不同发展阶段的心理特点和生活状态，选用不同主题的绘本，作者不愧是在美国做学前教育实践的，深入浅出给出了许多科学阅读方法
• 一直相信阅读改变命运，一个读书的人和不读书的人又明显的差别，希望能培养孩子的阅读兴趣