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周平《新编日语2（修订本）》学习指南【课文重点＋词汇剖析＋语法精解＋全文翻译＋练习答案】试读：
第一課 新学期
◆课文重点
1．用言の中止法
2．～ておく
3．～てある
4．～てしまう
5．～まま
6．～ようだ
7．けれども
8．ずつ
9．～ように/～なくなる
◆词汇例解
<前言>
1．しんがっき（新学期）③【名】【词义】新学期【例句】△いよいよ新学期が始まります。（终于新学期要开始了。）
2．ひま（暇）⓪【名】【词义】①空闲儿②时间【例句】△私は今暇です。（我现在有空。）
△私はご飯を作る暇もありません。（我连做饭的时间都没有。）
3．かし（菓子）①【名】【词义】点心、糕点、糖果【常用词】△洋菓子（西洋点心）
△和菓子（日本点心）
4．たな（棚）⓪【名】【词义】①棚架②搁板【例句】△彼の部屋の棚には本がたくさんあります。（他的架子上有许多书。）
△葡萄は葡萄棚にあります。（葡萄在葡萄架上。）【惯用语】△棚からぼたもち。（福自天来。）
5．おく（置く）⓪【他五】【词义】放【例句】△私は本を机の上に置きました。（我把书放在桌子上了。）
6．かべ（壁）⓪【名】【词义】①墙壁②隔阂【例句】△労働者が壁を作っています。（工人正在砌墙。）
△彼との間で壁ができました。（我和他之间产生了隔阂。）
7．ちり（地理）①【名】【词义】地理【例句】△私は科目のなかで地理が一番好きです。（在所有的科目当中我最喜欢地理。）
8．はる（貼る）⓪【他五】【词义】贴、糊【例句】△この上に私の写真を貼りました。（我在这上面贴了我的照片。）
9．ひさしぶり（久し振り）⑤⓪【名・形動】【词义】好久，许久【例句】△友たちと久し振りに会いました。（隔了好久才跟朋友见了面。）
10．すべる（滑る）②【自五】【词义】滑【例句】△道で滑ってけがをしました。（我在路上滑到，受伤了。）【惯用语】△滑ったの転んだの。（说三道四。）
△口が滑る。（说漏嘴。）
11．わる（割る）⓪【他五】【词义】①打碎②切、分③敞开【例句】△ガラスのコップを割ってしまいました。（我一不小心打碎了玻璃杯。）
△これを三人に割りました。（把这个分给三个人。）
△友たちと腹を割って話をしました。（我跟朋友敞开心扉的谈了谈。）
12．けが（怪我）②【名】【词义】受伤、负伤【例句】△サッカーで足を怪我してしまった。（我的脚在踢足球的时候受了伤。）
<会话>
1．くつ（靴）②【名】【词义】鞋子【例句】△この靴はとてもきれいです。（这个鞋很漂亮。）
2．かまう（構う）②【自五】【词义】（用否定）（不）介意【例句】△私に構わないで先に行ってください。（不用管我你们先走吧。）
3．じゅんび（準備）①【名・他サ】【词义】准备【例句】△旅行の準備はもうできました。（我已经做好去旅行的准备了。）
4．がくしゅう（学習）⓪【名・他サ】【词义】学习【惯用语】△生涯学習（终身学习）
5．よしゅう（予習）⓪【名・他サ】【词义】预习【例句】△私は宿題をした後予習します。（我做完作业就预习功课。）
6．がくぶ（学部）①⓪【名】【词义】系【例句】△彼は私たちの学部の有名人です。（他是我们系的名人。）
7．かいぎ（会議）①③【名】【词义】会议【例句】△課長（かちょう）は今会議中です。（课长现在正在开会。）
8．いりぐち（入口）⓪【名】【词义】入口、门口【例句】△A:すみません、入口はどこにありますか？（不好意思，请问入口在哪里？）
△B:あそこです。（在那边。）
9．ならべる（並べる）⓪【他一】【词义】①罗列②排列、摆【例句】△彼はこの商品の長所を一つ一つ並べました。（他将这商品的优点一一列举了出来。）
△本を机の上に並べます。（把书摆在桌子上。）
10．どうも①【副】【词义】（表示歉意）很、实在【例句】△長くお待たせしてどうもすみませんでした。（很抱歉让您久等了。）
11．おそれいる（恐れ入る）②【自五】【词义】不好意思【例句】△お招きいただき恐れ入ります。（蒙您招待，感谢之至。）
12．かたづける（片づける）④【他一】【词义】①整理、收拾②处理【例句】△私は部屋をきれいに片づけました。（我把房间打扫的干干净净的。）
△これを片付けたら家に帰ります。（处理完这个我就回家。）
13．ゆ（湯）①⓪【名】【词义】①开水、热水②洗澡水【例句】△私は湯を沸かしています。（我正烧开水。）
△今湯かげんがちょうどいいです。（现在洗澡水的温度正好。）
14．しょうせつ（小説）⓪【名】【词义】小说【例句】△私は小説を読むのが好きです。（我喜欢读小说。）
15．ほうほう（方法）⓪【名】【词义】方法【例句】△この問題を解決する方法を探しています。（我正在找解决这个问题的方法。）
16．チェック①【名・他サ】【词义】核对，查对【例句】△私は買い物をする時は買い物リストをチェックしながら買います。（我购物的时候边核对购物清单边买东西。）
17．かんがえ（考え）③【名】【词义】想法【例句】△彼の考えは浅いです。（他的想法很肤浅。）
18．ようい（用意）①【名・他サ】【词义】准备【例句】△夕食はもうご用意しております。（我们已经为您准备了晚餐。）
<阅读理解>
1．とだな（戸棚）⓪【名】【词义】橱，柜子【例句】△食器は戸棚にしまってください。（请把餐器放到碗柜里。）
2．まど（窓）①【名】【词义】窗【例句】△私は窓の大きい部屋が好きです。（我喜欢窗户大的房间。）
3．かける②【他一】【词义】挂【例句】△私の写真を壁に掛けました。（我把我的相片挂在了墙上。）
4．しめる（閉める）②【他一】【词义】关闭，合上【例句】△日差しが強いからカーテンを閉めてください。（太阳光很强烈，请把窗帘拉上。）
5．みえる（見える）②【自一】【词义】看得见【例句】△遠くから富士山が見える。（从远处就能看得到富士山。）
6．おも（主）①【形動】【词义】主要【例句】△私たちの主な仕事はこれです。（我们主要的工作就是这个。）
7．さき（先）⓪【名】【词义】①先；②首先【惯用语】△先をあらそう。（争先恐后。）【例句】△私が列の先に立ちたいです。（我想站在排头。）
8．ひきとめる（引き留める/止める）④【他一】【词义】①挽留、留；②制止【例句】△彼は帰ろうとする客を引き留めた。（他挽留了要回去的客人。）
△彼は私が辞職するのを引き止めてくれました。（他制止了我的辞职。）
9．むちゅう（夢中）⓪【形動】【词义】热衷、着迷【例句】△彼は今オンラインゲームに夢中になっている。（他正着迷于网络游戏。）
◆语法详解
<课文>
1．用言中止法【解释】“動詞/助動詞＋ます形；形容詞/形容動詞＋て形”表示句子的停顿，并列，一般用于书面形式。且在动词中顿句中，动词谓语在使用连续几个中顿法后，最后一个往往改为「て」的连接式，起承上启下的作用。【例句】△私は明日本屋で好きな雑誌を買い、ラーメン屋でラーメンを食べ、ケーキを買って家に帰るつもりです。（我打算明天买我喜欢的杂志，在拉面店吃拉面，买完蛋糕再回家。）
△私のお母さんは誰よりも美しく、優しいです。（我的妈妈比谁都要美丽，温柔。）
△きれいで穏やかで静かなこの町が好きです。（我喜欢这个美丽，安详，宁静的小镇。）
2．～ておく【意为】“先……，（然后再）……”；“收下，留下”【解释】“動詞＋ておく”表示为了某种目的，实现做好准备。还可表示让某种状态继续保留下来。【例句】△家を買う前に確認しておくことがいくつかある。（在买房子之前需要有几项提前确认的东西。）
△宿題を早めにやっておいたほうがいいよ。（还是提前做完作业的比较好。）
△これは友たちがけれると言って、もらっておいたものです。（这是朋友说要给我，我才收下的。）
△お母さんからもらった金をここに隠（かく）れておきました。（我把妈妈给的钱藏在这里了。）
3．～てある【意为】“……着”“（预先）……好”【解释】“他動詞＋てある”表示某人动作的结果所造成的状态依然存在。这种表达方式往往用于描写或情景说明，虽然句子中没有出现动作主体，但句子本身仍然可以感觉到动作主题的存在。他还可以表示事先以做好了某件事。这种表达形式中可以出现动作进行者（一般是讲话者或对方），也可以不提。【例句】△机にコップが置いてある。（桌上放着杯子。）
△店の前に花が並んである。（店前摆着花。）
△手配りはちゃんとしてあります。（我都安排好了。）
△切符はちゃんと書いてあります。（票我都买好了。）
4．～ため（目的）【意为】“为了……”【解释】“名＋の/動基本形＋ために”表示目的，表达主语通过努力可以实现的事情。“名＋の/動基本形＋ための”后加名词，表示为了满足前项条件而需要的某种东西。【例句】△学校に遅刻しないためにタクシーに乗りました。（我为了不迟到坐出租去学校。）
△これは数学を勉強するための本です。（这是学数学的书。）
5．～てしまう【意为】“已经/完全/不小心……”【解释】“動詞＋てしまう”构成动词完成体，表示动作、作用的全部完成和结束。常以过去时出现，带有遗憾、后悔的语气或者表示彻底做完某件事。【例句】△財布を落としてしまいました。（我不小心把钱包弄丢了。）
△今日テストがあるの、すっかり忘れてしまいました。（我完全忘了今天有考试的事情了。）
△宿題はもうやってしまいました。（我已经做完作业了。）
<会话>
1．～まま【意为】“就……/……着”【解释】“動詞＋た形/名詞＋の＋まま/形容詞＋まま/形容動詞＋な＋まま”表示一如原样，照旧。【例句】△部屋の電気をつけたまま出かけてしまった。（我没关灯就出门了。）
△彼は立ったまま寝てしまった。（他站着就睡着了。）
△そのままにしても大丈夫です。（那样就可以了。）
2．～ようだ【意为】似乎，仿佛，好像【解释】“体言/形容詞＋の/動詞/形容動詞＋な＋ようだ”表示讲话者通过印象，或是自身感觉而做出的直感推断。“ようだ”表示的推断语气婉转，经常和“どうも”、“どうやら”等副词呼应使用，以加强推断的预期。【例句】△彼の表情から見て、何かよくないことが起きたようだ。（从他的表情上来看，好像有什么不好的事情发生了。）
△彼が慌てて出かけるのはどうやら急用があるようですね。（看他着急的出去，好像是有什么急事吧。）
3．けれども【意为】但是，可是【解释】“けれども”经常写成“けれど”、“けど”。其使用通常分为以下三种情况：
a.在转折句子里使用，表示逆接条件。
b.在句子表示单纯的接续或者前提。
c.“けど”在句末表示终助词，用法只限于口语。【例句】△昨日復習をしたけど、すっかり忘れてしまった。（昨天我是复习了，可今天全忘光了。）
△彼にメールしたけど、返事が来なかった。（我给他发邮件了，但是他没有回我。）
△本屋に行きたいけど、いっしょに行ってくれない？（我想去书店，能陪我一起去吗？）
△李さんのことだけど、どう思う？（小李的事儿你怎么看？）
△それはもちろん分かっているけど…（那个我当然知道……）
4．ずつ【意为】“每”、“各”【解释】副词“ずつ”接在“すこし”后者表示数量的词后面，表达等量的反复或者平分，均摊。【例句】△子供も少しずつ大きくなってきました。（孩子也在一天天地长大。）
△一人一個ずつりんごを配りました。（给每个人发一个苹果。）
5．～ように/なくなる【意为】“变得……”【解释】“動連体形＋ように/動未然形＋なく＋なる”表示能力或状态变化的结果。上接动作动词时说明有了新的习惯。【例句】△息子はだんだん箸を使えるようになってきた。（儿子渐渐地会用筷子了。）
△最近、私は自分の感情をよく表すようになりました。（我最近变得能好好的表达我的感情了。）
△私は朝七時に起きるようになりました。（我现在变得每天早上七点起床。）
△大学に入って読書しなくなりました。（上大学后我变得不怎么读书了。）
6．きっと～【意为】“一定……”【解释】表达讲话者的决意，对某一件事情的确信和迫切的期望与要求。【例句】△彼はきっと家にいます。（他现在一定在家里。）
△私はきっと成功します。（我一定会成功的。）
△この様子じゃ、明日はきっと雨だろう。（看这情况，明天一定会下雨吧。）
◆参考翻译
<前文>
寒假结束了，新学期终于又开始了。
今天有空，所以小王拜访了留学生山崎。山崎是一位非常热情好客的人，当朋友来的时候，他总是预先把房间打扫干净，买好糖果点心。他的房间十分宽敞，在架子上摆着家里人的照片，餐具柜里放有朋友在他生日时送的成套玻璃杯。墙上贴有为学习地理用的中国地图。
由于是久别重逢，所以两个人一起愉快地吃了饭。小王因为手一滑，打碎了一个杯子，但幸好没有受伤。
<会话>
(在留学生宿舍)
王：(按响门铃)有人吗？
山崎：是谁呀？
王：我是小王。
山崎：哦，小王，欢迎，请进。
王：打搅了。可以穿着鞋进来吗？
山崎：可以，没关系。
王：山崎，好久没见面了，您好吗？
山崎：嗳，托您的福，我很好。小王您呢？
王：我也很好。寒假过得怎么样？
山崎：我乘高铁去了北京，十分愉快。新学期就要开始了，又要忙起来了。
王：是啊。山崎作了新学期的准备吗？
山崎：嗯，把教科书的学习内容预习了一点。
王：山崎学习真用功。留学生中心明天好像有新学期的会议。
山崎：是么？做了哪些准备呢？
王：在中心的人口处竖有一块布告牌。会议室里排列着好多椅子，另外，在讲台上放有一张大桌子。
山崎：是么？布告牌上写着什么呢？
王：我没记清楚，内容好像有点长。
山崎：是么，我回头打个电话先问一下吧。
王：我说，山崎的房间打扫得很干净啊。
山崎：今天是特意认真打扫的。平时可没这么认真。
王：那真是过意不去啊。朋友来的时候，总是这么收拾吗？
山崎：是的，总是预先打扫一下，在桌上摆好花。另外，预先烧好开水，买好糖果点心。
王：是么，架子上摆着的照片是什么照片？
山崎：那是我家里人的照片。
王：餐具柜里放着的成套玻璃杯是中国的吗？
山崎：是的，是我生日时朋友送的。
王：贴在墙上的是中国地图吧。
山崎：是的，这是为了学习中国地理而贴的。
王：排列在书架上的书是什么书？
山崎：哪本书？
王：那本书。
山崎：哦，那本啊，那本是中国的现代小说。
王：是么。最近，您在读中国小说吗？
山崎：是的，为了写读书报告，每天读一点这本小说。
王：已经读完了吗？
山崎：不，这小说可长呢，而且姓名也有点难记，读着读着，谁是谁都分不清楚了。
王：我知道有个好办法。先把小说里出现的姓名写下来，一边读一边对照着查谁是谁。这样做的话，一定会明白的。
山崎：这是个好主意啊。我也试试看吧。那么，快到时间了，准备吃饭吧。
王：嗳，怎么准备？
山崎：先把椅子排好。然后把碟子、杯子、筷子摆好。
王：哟，对不起。
山崎：怎么啦？
王：我把杯子摔破了。
山崎：怎么样了？
王：手滑了一下。
山崎：手没受伤吗？
王：不要紧，别担心。
山崎：那么，让我们一起高高兴兴地吃饭吧。
王：电视机那样开着行吗？
山崎：行，这后面马上是新闻消息，所以暂时让它开着吧。
<读解文>
访问本间
久别之后，这次我拜访了留学生本间。在拜访之前，我先给他打了一个电话。留学生宿舍在大学附近。在他房间的阳台上放着许多花盆，所以我一下子就找到了。
本间的房间有两个。一个房间里放着桌子、椅子、柜子等。柜子里放有餐具。窗上挂着窗帘。现在窗户关着。天气好的日子可以从这窗户看到市内的电视塔。
另一个房间里，放着床以及书架等。书架上摆着很多书，主要是中国的政治、经济、历史方面的书，但也有一些小说。桌子上全是笔以及稿纸。
本间好像正在写研究报告。我说：“不要紧吗？还是先做功课为好啊，今天我就马上回去吧。”可是，本间挽留我说“没关系，已经差不多写好了。”之后，本间津津有味地谈起他的学习情况和留学生活。
◆练习答案
一、次の文を読んでください。（请阅读下列文章。）（略）
二、〇に仮名を入れなさい。（在〇填入假名。）
(1)【答案】お、き【解析】此处考查ておく的用法。“動詞＋ておく”表示为了某种目的，实现做好准备。还可表示让某种状态继续保留下来。译为：客人来之前，事先把房间打扫一下。
(2)【答案】あ、り【解析】此处考查“他動詞＋てある”的用法。表示某人动作的结果所造成的状态依然存在。译为：桌子上放着表。
(3)【答案】が、し、ま、い【解析】此处考查てしまう。“動詞＋てしまう”构成动词完成体，表示动作、作用的全部完成和结束。常以过去时出现，带有遗憾、后悔的语气或者表示彻底做完某件事。译为：手一滑把花瓶摔碎了。
(4)【答案】よ、う【解析】此处考查“体言/形容詞＋の/動詞/形容動詞＋な＋ようだ”表示讲话者通过印象，或是自身感觉而做出的直感推断。译为：大家好像都预习了。
(5)【答案】し、て、あ、り【解析】此处考查“他動詞＋てある”的用法。表示某人动作的结果所造成的状态依然存在。译为：做了什么准备？
(6)【答案】け、ど【解析】此处考查“けれども”，经常写成“けれど”、“けど”。用在转折句子里使用，表示逆接条件。译为：“小李，现在有空吗？”“有空，不过……”
(7)【答案】す、こ、し、も【解析】此处考查すこし，副词，意思是些许，稍微。译为：那人今天是怎么了，一句话也没说。
(8)【答案】よ、う【解析】此处考查“体言/形容詞＋の/動詞/形容動詞＋な＋ようだ”的用法。表示讲话者通过印象，或是自身感觉而做出的直感推断。译为：田中好像在日本学习汉语比佐藤还多。
(9)【答案】ず、つ【解析】此处考查副词“ずつ”的用法。“ずつ”接在“すこし”后者表示数量的词后面，表达等量的反复或者平分，均摊。译为：每天喝一点的话，病就会好起来。
(10)【答案】よ、う、に、な、り、ま、す【解析】此处考查“動連体形＋ように/動未然形＋なく＋なる”的用法，表示能力或状态变化的结果。上接动作动词时说明有了新的习惯。译为：好好练习的话，考试就没有问题。
三、例のように言いかえなさい。（仿照例子替换句型。）
(1)【答案】
①ベランダに植木鉢が置いてあります。
②テーブルの上に花が飾ってあります。
③教室の壁に五十音図がはってあります。
④サイドボードに食器が並ベてあります。
⑤ノートに名前が書いてあります。【解析】此处考查“他動詞＋てある”的用法。表示某人动作的结果所造成的状态依然存在。这种表达方式往往用于描写或情景说明，虽然句子中没有出现动作主体，但句子本身仍然可以感觉到动作主题的存在。还可以表示事先以做好了某件事。各句分别译为：
①阳台上放着盆栽。
②桌子上装饰着花。
③教室的墙上贴着五十音图表。
④橱柜里摆放着厨具。
⑤笔记本上写上名字。
(2)【答案】
①山崎さんと約束してあります。
②第二課の予習はしてあります。
③晚ご飯の買い物はしてあります。
④昨日習ったところは読んであります。
⑤ホテルは予約してあります。【解析】此处考查“他動詞＋てある”表示事先以做好了某件事的用法。各句分别译为：
①和山田事先约定好了。
②提前把第二课预习了。
③晚饭的食材已经买好了。
④昨天学习的东西已经读过了。
⑤旅店已经预定好了。
(3)【答案】
①あの人は日本語を話していますけど、日本人ではないようです。
②王さんは入学試験の準備で忙しいようです。
③家族の人たちにしばらく会っていませんが、みんな元気の(な)ようです。
④田中さんはみんなが知らない間に結婚したようです。
⑤近ごろ鈴木さんは小説に夢中になっているようです。【解析】此处考查“体言/形容詞＋の/動詞/形容動詞＋な＋ようだ”的用法。表示讲话者通过印象，或是自身感觉而做出的直感推断。“ようだ”表示的推断语气婉转，经常和“どうも”、“どうやら”等副词呼应使用，以加强推断的预期。意思是似乎，仿佛，好像。各句分别译为：
①那人虽讲日语，却不像日本人。
②小王好像在准备入学考试。
③虽然好久没和家人见面，大家貌似都很精神。
④田中貌似在我们不知道的时候结了婚。
⑤最近铃木好像迷上了一部小说。
(4)【答案】
①弟は大学に入ってからよく勉強するようになりました。
②李さんも朝早く起きるようになりました。
③顧さんも予習してくるようになりました。
④彼は字を丁寧に書くようになりました。
⑤この本で勉強すれば、日本語ができるようになります。【解析】此处考查“動連体形＋ように/動未然形＋なく＋なる”表示能力或状态变化的结果的用法。上接动作动词时说明有了新的习惯。意思是“变得…”。各句分别译为：
①弟弟上大学后学习变好了。
②小李现在早上能早早地起床了。
③小顾开始变得预习功课了。
④他的字写得变好了。
⑤看这本书的话，日语就会变好。
四、文を完成しなさい。（完成句子。）
(1)【答案】
①頼んでおきました
②用意しておいた
③予習しておかない
④予約しておき
⑤沸かしておきました【解析】此处考查“動詞＋ておく”的用法。表示为了某种目的，实现做好准备。还可表示让某种状态继续保留下来。各句分别译为：
①我已经在信中拜托那件事了。
②今晚好像变冷了，最好提前准备好棉被。
③不事先预习的话，就没法听懂老师讲课。
④现在时旅游旺季，要提前预定好房间。
⑤洗澡水烧好了，现在去洗澡吗？
(2)【答案】
①やつてしまう
②忘れてしまいます
③疲れてしまいました
④忘れてしまっ
⑤やってしまっ【解析】此处考查てしまう的意义和用法。“動詞＋てしまう”构成动词完成体，表示动作、作用的全部完成和结束。常以过去时出现，带有遗憾、后悔的语气或者表示彻底做完某件事。各句分别译为：
①因为明天放假，我打算今天把工作完成。
②每晚，如果不复习学习过的东西的话就会忘掉。
③今天工作到很晚，累得筋疲力尽。
④忘记带钥匙不知道怎么办。
⑤作业写完了再去玩！
(3)【答案】
①ふるさとの山も川も(昔のまま)でした。
②ロに食べ物をいっぱい(入れたまま)しやべってはいけません。
③帽子を(かぶったまま)あいさつをしないでください。
④カーテンが(しまったまま)だから、まだ寝ているでしよう。
⑤腕時計を(したまま)お風呂に入つています。【解析】此处考查まま的用法。“動詞＋た形/名詞＋の＋まま/形容詞＋まま/形容動詞＋な＋まま”表示一如原样，照旧。意思是“就…/…着”。各句分别译为：
①家乡的山水一如以前。
②嘴里塞满食物时不要说话。
③不要戴着帽子打招呼。
④窗帘拉着，应该还在睡吧。
⑤戴着手表就去洗澡了。
(4)【答案】
①ぜんぜんしまりません
②ぜんぜん降りません
③ぜんぜん来ません
④ぜんぜんない
⑤ぜんぜん上がりません【解析】此处考查的是否定ぜんぜん～ない的意义和用法。ぜんぜん写作全然，后接动词的否定表示全面否定。意思是“完全不…，根本不…”。各句分别译为：
①真奇怪，门根本就没关。
②根本没下雨，这样下去的话会干旱吧。
③已经等了20分钟了，然而电车根本没来。
④我们队完全没胜算，因为对方力量太强了。
⑤好冷啊。明明三月份了，却一点也没升温。
五、適当なところに「ずつ」を入れなさい。（在适当处填入「ずつ」。）【答案】
(1)一クラスから二名ずつ選んでくたさい。
(2)一日に十ぺージずつ読んで、一週間でこの本を読み終わるつもりです。
(3)一日に三回ずつ飲んでください。
(4)すこしずつ日か長くなります。
(5)すこしずつ変わっています。【解析】此处考查ずつ的用法。副词“ずつ”接在“すこし”后者表示数量的词后面，表达等量的反复或者平分，均摊。意思是“每”、“各”。各句分别译为：
(1)每班各选两名。
(2)我打算一天看10页，一周把这本书看完。
(3)请一天吃三次。
(4)白天逐渐变长了。
(5)一点点地改变。
六、次の質問に答えなさい。（回答下列问题。）【答案】
(1)(五課予習しておきました。)
(2)(部屋をきれいに掃除しておき、お菓子や果物なども買ってきておきます。)
(3)(山崎さんが読んでいる中国の小説は長いです。そして小説に出る人物も多いですから、読んでいると、だれがだれだ分からなくなりました。)
(4)(日本語の小説は読んでいません。日本語を勉強して半年しかありませんから、読んでもわからないでしょう。)
(5)(略)
七、次の中国語を日本語に訳しなさい。（将以下汉语翻译成日语。）
(1)【答案】「張さん、レポートはもう書いてしまいましたか。」「はい、もう書きました。試験も近いので、そろそろ準備しておかなければなりません。」「それでは、来週からまた忙しくなりますね。」
(2)【答案】「李さん、夕べ遅くまで何か読んでいたようですね。」「ええ、この本です。ベッドの上で読んでいて、そのまま寝てしまいました。」「なんの本ですか。ちょっと見せてください。」「どうぞ。この本は日本の歴史について詳しく書いてあります。わたしは毎日すこしずつ読んでいます。でもあまりにも難しいのでわからないところが多いです。」「そうですか。でも、なん回も読めば、きっとわかるようになりますよ。」
(3)【答案】「ああ、もう五時ですね。このごろ五時になると、電気をつけなければ見えなくなりますね。」「そうですね。わたしもそろそろ食事の用意をしておかなければなりません。」
(4)【答案】「昨日皿を洗う時、手が滑って皿を割ってしまいました。」「手は怪我をしましたか。/怪我はありませんでしたか。」「はい、大丈夫でした。」「それはよかったです。今後、気をつけてください。」
(5)【答案】テレビはそのままにしておいてください。すぐ天気予報ですから。
(6)【答案】日本酒は温めて飲む人が多いですが、私は冷たいままで飲むのが好きです。
(7)【答案】テレべを消しましょう。ぜんぜんおもしろくありません。
◆知识拓展
1．祝福语
△みなさんにわたしのこころからのあいさつをおつたえください。(请向大家转达我诚挚的问候！)
△ご配慮ありがとうございます。/ごはいりよありがとうございます。（承蒙您的照顾。）
△おみやげをありがとうございます。(谢谢您的礼物！)
△ご成功を祈ります。（祝您成功。）
2．拜访别人的家
拜访日本友人的家，通常都要遵守怎样的礼节，说一些什么话呢？下面给出了大体的流程，供参考。
⑴一开始要按铃，或者敲门。按铃时长与敲门数不要太多。等对方问起时谁，要自报姓名。
⑵家主示意进屋时，要说“お邪魔します。（打扰了。）”切记不要背对着进入房间，进屋后要把鞋摆整齐。而且不要在房间里大步走动。如果带去特产，则在入座之前交给家主“これ、つまらないものですが、どうぞ。（小小心意，不成敬意。）”家主示意入座，再坐下。
⑶拜访结束后，应行告辞礼。对盛情款待表示非常感谢。“そろそろ失礼します。今日はお招きいただきましてありがとうございました。（我要告辞了。非常感谢您的盛情款待。）”
⑷在穿鞋出门时不要背对家人。穿上鞋，再次行礼后出门。“では、失礼します。（那我就告辞了。）”关门前也再次行礼。
第二課 春のバーゲン
◆课文重点
1．～すぎる
2．～ては困る
3．～しか～ない
4．～と～
5．なんか
6．謙譲語
7．～をください
8．体言＋にする
9．～を～く（に）する
10．～を＋動詞連用形＋ください
◆词汇例解
<前言>
1．バーゲン①【名】【词义】大减价【例句】△今デパートでバーゲン実施中です。（现在商场正在大减价。）
2．かたち（形）⓪【名】【词义】形状【例句】△この靴は形がとてもきれいだ。（这个鞋形状很漂亮。）
3．きにいる（気に入る）⓪【組】【词义】中意、满意【例句】△私はさっきのコートがとても気に入りました。（我非常中意刚刚的大衣。）
4．サイズ①【名】【词义】尺寸【例句】△服を作るためにお客さんのサイズを聞きました。（我为了做衣服询问顾客的尺寸。）
5．ぴったり③【副・自サ・形動】【词义】正合适的【例句】△私にぴったりな服を探したい。（我想找适合我的衣服。）
6．かるい（軽い）⓪【形】【词义】①轻的；②不稳【例句】△彼は私よりも軽い。（他比我还轻。）
△彼は口がとても軽い。（他嘴一点都不严。）
7．わりびき（割引）⓪【名・他サ】【词义】打折扣【例句】△あの店は残品（さんぴん）を五割引きにして売っています。（那个商店半价出售剩下的商品。）
8．しんはつばい（新発売）③【名】【词义】新上市，时新货【例句】△これは今月新発売の商品です。（这是本月新上市的产品。）
<会话>
1．じしゅう（自習）⓪【名・他サ】【词义】自习【例句】△土曜日は家で自習しました。（星期六我在家自习了。）
2．おくれる（遅れる）⓪【自一】【词义】迟到【例句】△今日は遅く起きて、学校に遅れてしまいました。（今天我起得晚，所以上课迟到了。）
3．まっすぐ③【副】【词义】笔直【例句】△ここからまっすぐ行くと私の家です。（从这儿往前直走就是我家了。）
4．まがる（曲がる）⓪【自五】【词义】①拐弯②弯曲【例句】△ここから右に曲がると図書館があります。（从这向右拐有图书馆。）【惯用语】△鼻が曲がる。（形容特别臭的味道。）
5．なんか①【副】【词义】等等【例句】△これなんか君によく似合うんじゃない。（这些会不会很适合你？）
6．こういう⓪【連体】【词义】这种、这样【例句】△こういうことは私に言っても無駄です。（这种事情你对我说也没用。）
7．デザイン②【名】【词义】设计、款式【例句】△この帽子はデザインがとてもきれいです。（这个帽子款式很好看。）
8．きつい⓪【形】【词义】①（衣服等）紧、瘦小②累人③严厉、强烈【例句】△この靴は少しきついです。（这鞋有点小。）
△この仕事は本当にきついです。（这工作确实很累人。）
△私は妹と喧嘩したことでお母さんにきつく言われました。（我因为跟妹妹吵架，被妈妈严厉的批评了。）
△この酒はきつくて私は飲めません。（这酒太烈了，我喝不了。）
9．つまさき（爪先）⓪【名】【词义】脚尖【惯用语】△頭の天辺（てっぺん）から爪先まで。（从头到脚；一五一十）
10．いたい（痛い）②【形】【词义】疼【例句】△頭が痛いです。（我头疼。）
11．さつ（札）⓪【名】【词义】纸币【例句】△今私は千円札しかありません。（我现在只有一千的纸币。）
12．こまかい（細かい）③【形】【词义】①零碎
②细致【例句】△外は細かい雨が降っています。（外面下着小细雨。）
△彼は考えがとても細かいです。（他想得非常细致。）
13．おつり（お釣り）⓪【名】【词义】找零【例句】△お釣りは結構です。（不用找零钱了。）
14．あずかる（預かる）③【他五】【词义】（代人）保管、收存【例句】△お荷物はこちらでお預かりします。（您的东西我们来替您保管。）
15．まいど（毎度）⓪【名】【词义】每次【例句】△毎度あり！（每次都承蒙您照顾/欢迎下次光临!“毎度ありがとうございます”的缩语，一般为商家使用。）
16．かいどく（買い得）⓪【名】【词义】合算【例句】△これを二つ買う方がもっと買い得ですよ。（这个您买两个更合算。）
17．にあう（似合う）②【自五】【词义】合适【例句】△青色があなたにもっと似合う。（蓝色更适合你。）
18．うりきれる（売り切れる）④【自一】【词义】售完【例句】△青の方はもう売り切れです。（蓝色的已经卖完了。）
19．しちゃく（試着）⓪【名・他サ】【词义】试穿【例句】△服を買うときは必ず試着してから買いなさい。（在买衣服的时候一定要先试穿后再买。）
20．つつみ（包み）③【名】【词义】包、包裹【例句】△包みの中には本が入っていた。（包裹里头装着的是书。）
<阅读理解>
1．こうりてん（小売店）①【名】【词义】零售店【例句】△この携帯の小売店は上海にしかありません。（只有上海才有这手机的零售店。）
2．えいぎょう（営業）⓪【名・他サ】【词义】营业、经商【例句】△私たちは九時から営業を始めます。（我们从早上九点开始营业。）
3．ひょうじ（表示）⓪【名・他サ】【词义】表示【例句】△あなたの意志を表示してください。（请表明你的态度。）
4．つける②【他一】【词义】定（价）、给（价）【例句】△値段を付けるのは社長です。（价格由社长来定。）
5．ねびき（値引き）⓪【名・他サ】【词义】减价【例句】△もうちょっと値引きしたら買います。（如果你再减一点价我就买了。）
6．とる（取る）①【他五】【词义】拿、取【例句】△あそこの塩を取ってください。（请帮我拿一下那边的盐。）
7．まちがう（間違う）③【自五】【词义】①弄错②错【例句】△彼は自分が間違っていることをよく知っている。（他深知自己犯了错。）
△間違ってお姉さんの靴を履いた。（我穿错了姐姐的鞋。）
8．へんぴん（返品）⓪【名・他サ】【词义】退货【例句】△この雑誌は返品が多いです。（这个杂志退货很多。）
9．しょうこ（証拠）⓪【名】【词义】证据【例句】△彼女が盗んだという証拠は何もない。（没有任何证据能证明是她偷的。）
10．いたむ（傷む）②【自五】【词义】损坏【例句】△あの傷んでいる本はわたしのです。（那本被弄坏了的书就是我的。）
11．ひんしつ（品質）⓪【名】【词义】质量【例句】△このテレビは品質がとてもいいです。（这个电视机质量很好。）
◆语法详解
<前言>
1．～やすい/～にくい【意为】“容易……/难……”【解释】“動詞連用形＋やすい/にくい”表达做的动作的困难与否。【例句】△この万年筆は使いやすいです。（这个钢笔很好写。）
△この携帯は使いにくいです。（这个手机难用。）
△この漢字は読みにくいです。（这个汉子难读。）
2．やや【意为】稍，稍微【解释】副词“やや”表达某一件事物或多或少带有一种倾向。【例句】△今年は昨年よりやや寒いです。（今年比去年稍微冷一点。）
△これはやや辛いです。（这个稍微有点辣。）
△やや大きめの犬を飼いたいです。（我想养只稍微大的狗。）
<会话>
1．～すぎる【意为】“太……”、“过于……”【解释】“動詞連用形＋すぎる”、“形容/形容動詞語幹＋すぎる”表示程度或状态的过分，过多。【例句】△このあめは甘すぎます。（这个糖太甜了。）
△彼は猫を愛しすぎています。（他太喜欢猫了。）
△昨日久し振りの友達とあって、嬉しすぎて涙が出ました。（我昨天碰到了久违了的朋友，过于高兴而哭了出来。）
2．～ては困る【意为】“如果……可不行/可不好办了”【解释】“動詞、形容連用形/体言、形容動詞語幹＋ては困る”表达对于前项提出的要求表示为难。【例句】△このことは彼に知られたら困る。（这件事如果被他知道就不好了。）
△学生に辞書がなくては困る。（学生没有字典可不行。）
△このくらいの漢字が読めなくては困ります。（如果连这样的汉字都读不出来是不行的。）
3．～しか～ない【意为】“只……”【解释】“しか”与后面的否定形式相呼应表示只取一个排除其他。除了接在数量词后，还通常接在名词，助词等后面，强调数量之少。【例句】△私には今500円しかいません。（我现在就只有五百円。）
△教室には李さんしかいなかった。（只有小李在教室里。）
△今日は雨だから、登山（とざん）は明日にするしかない。（今天下雨了，只能明天登山了。）
△私にはもう彼しかありません。（我现在就只剩下他了。）
4．～と～【意为】“一……（就）……”“已经……”【解释】“と”除了表示句子中前后项具有恒常性、普遍性的条件关系，或表示特定的人或物的反复性动作、习惯外还可表示两个事项的并存，即两个不同的主体几乎同时进行的行为和动作。这种表达方式后项不是讲话人的意识行为，有时后项可能是进行前项行为后发现的结果。【例句】△私が頭を上げると、雨が顔の落ちました。（我一抬头，雨水滴在了脸上。）
△学校に着くと、ベルが鳴りました。（我一到学校，铃就响了。）
△家に帰ると、日が暮（く）れました。(我回家时天已黑了。)
△道を右に曲がると、駅が見えた。（我往左拐，看到了车站。）
5．なんか【意为】“之类”、“等等”、“哪”【解释】副词“なんか”相当于“など”的口语形态。用来取某事为例进行陈述，含有无法确定所指事物或指类似同类事物的语气。除此之外，还表达强烈的否定。【例句】△A:もし服を買うなら、これなんかどう？（A：如果要买衣服的话，这样的怎么样？）
B:うん、いいわね。（B：嗯，不错。）
△小説はライトノベルなんかがすきで、時間があったら読んでいます。（小说我喜欢轻小说之类的，如果有时间就看。）
△私なんか、こんなことができるはずありません。（像我这样的，哪可能做这件事。）
6．謙譲語【解释】自谦语属于敬语三个表现形式之一。通过压低讲话人自身（或讲话人一方的人员）来表达对长辈、上级等的敬意。自谦语有两种表达方式：
a.“お＋動詞連用形＋する”、“ご＋サ変動詞語幹＋する”
b.特殊形态。特殊形态还有其他活用形式。如“て形”、“た形”等。（*详细解释请看第14课。）【例句】△昨日メールをお送りしました。（昨天我给您发了邮件。）
△先週の会議についてご報告します。（给您汇报上周的会议情况。）
△私が工場をご案内します。（我带您参观工厂。）
△お目にかかって光栄です。（能见到您，我感到非常荣幸。）
△A：ワインは後でお願いします。（A:请过会儿再上葡萄酒。）
B：かしこまりました。（B:明白了。）
7．～をください【意为】“请给我……”【解释】“ください”是敬语动词“くださる”的命令形（“くださる”是特殊五段动词）。表示希望对方给自己某样东西。一般省略主语“わたしに”。【例句】△眠いから、コーヒーをください。（我很困，请给我杯咖啡。）
△もっと安いのをください。（请给我更便宜的。）
△寒いから、一番厚い服をください。（外面很冷，请给我最厚的衣服。）
8．体言＋にする【意为】表示选定某种东西。【解释】“体言＋にする”表达从提供的选项中选出一项。【例句】△私はカレーライスにします。（我要咖喱饭。）
△会議は来週の金曜日にします。（会议定在下周星期五了。）
△家族旅行は今度の夏休みに行くことにした。（我把家族旅行定在了今年暑假。）
9．～を～く（に）する【意为】“把……（变成）……”【解释】“～を＋形容詞連用形＋くする/～を＋形容動詞連用形＋にする”表示主观意志积极作用于某事物，使其发生变化。【例句】△エアコンの温度をもうちょっと高くしました。（我把空调气温调高了。）
△家の壁を白く塗（ぬ）りなおしました。（我把家里的墙重新涂成白色了。）
△今日お客さんが来るから、部屋をきれいにしてください。（今天有客人要来，所以请把你的房间收拾干净。）
△ここは病院です。静にしなさい。（这里是医院。请安静。）
10．～お＋動詞連用形＋ください【意为】“请……”【解释】“お動詞連用形/ごサ変動詞語幹＋ください”是敬语的表达方式之一，用于请求某人做某些事情。【例句】△詳しい説明はホームページにありますので、ぜひご覧ください。（请到我们网站再看一下，那里有详细的说明。）
△どうぞご自由におのみください。（请随便喝。）
△どうぞおあがりください。（请进。）
◆参考翻译
<前文>
今天有春季大减价，所以留学生中岛邀了小李来到大街上的百货商店买东西。中岛想买鞋子和大衣。小李想买录音机和钢笔。
中岛在鞋子柜台试穿各种鞋之后，买了一双款式满意的鞋。尺寸是二十六公分半，价格是二百三十元。另外买了一件十分合身、穿起来又轻又方便的大衣。
小李买了一台录音机，因为正巧遇上春季大减价，所以价格便宜，打了八折。另外，小李想送礼物给朋友，于是买了价格稍贵的新款的与圆珠笔配套的蓝色钢笔。
<会话>
中岛：小李，现在有空吗？
李：嗯，到晚自修之前有空。
中岛：那一起去买东西好吗？因为今天有春季大减价。
李：嗯，好的，去哪儿呢？
中岛：我想去大街上的百货商店，怎么样？
李：太远了一点。如果赶不上晚自修时间可不行啊。
中岛：从学校到城里只有五公里嘛。来得及吧。
李：那赶快去吧。
(进商店)
中岛：对不起，鞋子柜台在哪儿？
店员：鞋子柜台吗？从这儿一直走，有自动扶梯。从自动扶梯那儿往右拐再一直往前走，就在左面。
中岛：是在左面吗？谢谢。
(鞋子柜台)
店员：欢迎光临。
中岛：我想买鞋子，请给我看一下。
店员：多大尺寸好呢？
中岛：是我穿的。
店员：是么，这双怎么样？
中岛：呃，这种款式有点儿……
店员：那么，这双呢？尺寸是二十五公分半。
中岛：可以试穿一下吗？
店员：请。怎么样？
中岛：有点儿紧。脚尖有点儿疼。款式倒是满意的。这种款式的，再大一点的有吗？
店员：那么，给您拿一双大一号的吧。
中岛：嗳，麻烦你了。
店员：这是二十六公分半，怎么样？
中岛：这双大小正好，那就给我这双吧，多少钱？
店员：价格是三百元。但因为是春季大减价，所以降价到二百三十元。
中岛：(拿出三张一百元的钞票)零钱没有，按这个给我找钱吧。
店员：好的，收您三百元。这是找给您的七十元。谢谢惠顾。
(录音机柜台)
店员：欢迎光临。
李：我说，我想买个录音机。
店员：是录音机吗？您打算买多少钱的？
李：最好是四百元左右的。
店员：这台怎么样？
李：太大了点。再小一些的有没有？
店员：那这台怎么样？
李：好的，就买这台。多少钱？
店员：这是四百元的，但这个柜台因为春季大减价打八折，所以降到三百二十元。
李：是么，那买了合算啊。不过，价格是否能再便宜一些呢？
店员：那么，再便宜三十元吧，这样就是二百九十元。
李：(拿出三百元)给。
店员：嗳，收您三百元。找回您十元。谢谢。
(大衣柜台)
店员：欢迎光临。
中岛：我想买件大衣。
店员：这件怎么样？看上去跟您十分合适啊。
中岛：颜色和款式都很好，可是太大了一点。
店员：这件怎么样？
中岛：这件是大号吗？
店员：不，是中号，大号卖完了。
中岛：这件大衣看来正好，可以试穿一下吗？
店员：可以，请到这儿穿吧。顾客，怎么样？
中岛：呵，正好。穿起来又轻又方便。好吧，买这件，多少钱？
店员：请付一百九十五元。
中岛：(拿出两张一百元的钞票)给。
店员：收您二百元。找回您五元。谢谢。
(钢笔柜台)
店员：欢迎光临。
李：我想买钢笔，请给我看一下。
店员：行，多少价格好呢？
李：给我看五十元左右的。
店员：请选吧。
李：有点儿难写啊。别的颜色有没有？
店员：有的，其他有黄色的和蓝色的，您要哪一种？
李：请给我看蓝色的。
店员：好的，请看吧。
李：这种好写。有打折吗？
店员：不，这种一支一百元。
李：太贵了一点。
店员：不过，这是最新产品，而且和圆珠笔配套的。
李：是么，那就买这种吧。
店员：好的，谢谢。
李：这是送人的礼物，请把包装搞得漂亮些。
店员：好的，知道了。
<读解文>
日本的商店
在日本，有各色各样的零售店、百货商店、超市、二十四小时营业的便利店等等。各种商店的商品标价不同。而且在同一商店，价格有时也会变化。但是，标出的价格一般不可以还价。在商店购物时，会给发票或收据。发票必须保存好。当金额发生差错，或退货、换货时，发票可以作为证明。
写着“特売日”“大安売り”“バーゲン”“お買い得”“割引”等字样的，是降价出售的标志。但是，是否真正便宜必须好好确认。有时候虽然写着是减价，但商品却是旧的、坏的或质量不好的，所以必须注意。
◆练习答案
一、次の文を読んでください。（请阅读下列文章。）（略）
二、〇に仮名を入れなさい。(在〇填入假名。)
(1)【答案】に【解析】此处考查に合う的格助词搭配。意思是“适合…，符合…”。译为：买了一件适合自己尺码的外套。
(2)【答案】に【解析】此处考查に遅る的格助词搭配。表示“迟于…，在…迟到。”译为：因为公交车堵车，时不时上课迟到。
(3)【答案】で、は【解析】此处考查动词ては/では。表示如果是这样的条件那太难了，或是不应该这样做。意思是“要是…的话”。后面多是表否定的内容。译为：因为很忙，要是大家都休息的话就为难了。
(4)【答案】し、か【解析】此处考查～しか～ない。“しか”与后面的否定形式相呼应表示只取一个排除其他。除了接在数量词后，还通常接在名词，助词等后面，强调数量之少。意思是“只…”。译为：因为只有一点，很快就卖完了。
(5)【答案】を、と、を、に、と【解析】此处考查表示方位的格助词使用。一般是地点を方位に固定搭配，意思是在…向…（直走或转弯。）译为：从这一直往前走有个电梯。在那向右转就是你要去的地方了。
(6)【答案】を、お、か、り、ま、す【解析】此处考查敬语的表达方式～を＋動詞連用形＋ください。用于请求某人做某些事情。译为：“请找我十元钱。”“收您50元。”
(7)【答案】に【解析】此处是固定搭配に似合う。意思是“和…相称、相符”。译为：这个颜色很适合你。
(8)【答案】な、ん、か【解析】此处考查副词“なんか”。“なんか”相当于“など”的口语形态。用来取某事为例进行陈述，含有无法确定所指事物或指类似同类事物的语气。意思是“之类、等等、哪”。译为：苏州什么的我已经去过好几次了，换个地方吧。
(9)【答案】に【解析】此处考查にする，表示决定做某事。译为：“今天不凑巧。”“那么我们就定在明天吧。”
(10)【答案】を、に【解析】此处考查他动词固定格を。回す是他动词，格助词用を。译为：客人马上就来了，我们把房间打扫一下。
三、の中から適当なものを選んで()一に入れなさい。(適当な活用形にして。)（从方框中选出适当的词语填入括号内，必要时变形活用。）
(1)【答案】気に入った【解析】気に入る，惯用语，意思是“喜欢，中意”。译为：有颜色和款式都很中意的衣服，因为太贵了，就没买。
(2)【答案】きつく【解析】きつい，意思是紧紧的，没有空隙，多指衣服鞋子过于瘦小。译为：因为写字太小，走起路来脚疼。
(3)【答案】細かい【解析】細かい，意思是细微的、细小的。译为：大体上是这样，细微之处还没有想。
(4)【答案】似合い【解析】～に似合う，固定搭配。意思是“和…相称、相符”。意思是：领带和衣服很搭。
(5)【答案】ぴったり【解析】ぴったり，副词，表示和…正合适，正好。译为：我想着可能会不合适吧，结果出人意料地刚刚好。
(9)【答案】まっすぐ【解析】まっすぐ，副词，表示直、不绕弯，直接做某事。译为：今天下班后直接回家。
四、例のように次の文を言いかえなさい。（仿照例改写句子。）
(1)【答案】
①暗いところで本を読みすぎて目が悪くなりました。
②働きすぎて疲れてしまいました。
③甘い物を食べすぎて歯が悪くなりました。
④遊びすぎて学校に遅れました。
⑤難しすぎて誰もできませんでした。【解析】此处考查…すぎる。“動詞連用形＋すぎる”、“形容/形容動詞語幹＋すぎる”表示程度或状态的过分，过多。意思是“太…、过于…”。各句分别译为：
①在昏暗的地方过于看书的话，眼睛会变得不好使。
②工作过度会劳累。
③过于吃甜食，牙齿会变坏。
④玩过头，上学迟到了。
⑤题目过难，谁都不会。
(2)【答案】
①山田さん、あなたはいつも遅いですね。もっと早くしなくては困りますよ。
②鈴木さん、最近よく学校を休んでいますね。このままでは困りますよ。
③家でゲームなんかするのはあなたの自由ですけど、仕事中しては困りますよ。
④行ってもいいですけど、夜十時前に帰らなくては困ります。
⑤部屋をあなたに貸してもかまいません。ただし毎月の部屋代をちゃんと払わなくては困ります。【解析】此处考查～ては困る。“動詞、形容連用形/体言、形容動詞語幹＋ては困る”表达对于前项提出的要求表示为难。意思是“如果……可不行/可不好办了”。各句分别译为：
①山田你总是迟到。不早些可不行。
②铃木，你最近总是不来上学。这样的话可不好。
③你在家玩游戏什么的是你的自由，工作中可不行。
④去也可以，只是晚上十点前没回来可不行。
⑤可以把房子租给你，只是每个月不好好交房租可不行。
(3)【答案】
①このことはわたししか知りません。
②十元しか持っていません。
③李さんにしか話しませでした。
④朝ご飯はパンしか食べません。
⑤この形しかありません。【解析】此处考查～しか～ない的用法。“しか”与后面的否定形式相呼应表示只取一个排除其他。除了接在数量词后，还通常接在名词，助词等后面，强调数量之少。意思是“只有、仅仅”。各句分别译为：
①只有我知道这件事。
②只有十块钱。
③只跟小李说话。
④早上只吃面包。
⑤只有这个形状。
(4)【答案】
①雨だと、あしたの日帰り旅行は中止になります。
②あまり暑くありませんけど、急いで歩くと少し汗が出ます。
③この酒はあまり強くありませんが、たくさん飲むと、頭が痛くなります。
④教室に入ると、もう授業が始まっていました。
⑤デハートのお手洗いに入ると、トイレットぺーパーが切れていました。ほんとうに困りました。【解析】此处考查～と～的用法。“と”表示句子中前后项具有恒常性、普遍性的条件关系，或表示特定的人或物的反复性动作、习惯另外还可表示两个事项的并存，即两个不同的主体几乎同时进行的行为和动作。这种表达方式后项不是讲话人的意识行为，有时后项可能是进行前项行为后发现的结果。意思是“一…（就）…”“已经…”。各句分别译为：
①一下雨，明天的一日游就泡汤了。
②虽然不是很热，一急忙地跑步就会出汗。
③这酒虽然不烈，喝多了话，就会头疼。
④一进教室，已经开始上课了。
⑤进了百货公司卫生间发现卫生纸用光了。真是不知道怎么办才好。
(5)【答案】
①アルバイトなんかすると勉強する時間がなくなります。
②長い時間テレビなんか見ると目が悪くなります。
③寝る前にコーヒーなんか飲むと眠れなくなります。
④お見舞いに果物なんか持って行ったほうがいいと思います。
⑤豆腐、納豆、醬油なんかはみんな大豆からできたものです。
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