作者：窦桂梅
出版社：江苏凤凰文艺出版社
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窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读.小学一年级专用试读：
序言
20世纪80年代，我开始探索和研究“小学语文主题教学”，转眼已30年。此刻，看着办公桌上六本厚厚的书稿，心中五味杂陈。30年，“主题教学”一步一个脚印走得坚定而扎实，有多少个夜晚清华附小的办公室灯火通明，更有整整一个寒假，屋外天寒地冻，屋内我和语文团队在一起热火朝天地讨论碰撞。仿佛一转眼，已是2015年。
2015年，是清华附小建校百年。在弘扬百年清华附小的中国意义，实现价值观引领、课程引领与公益服务引领的大背景下，恰逢“主题教学”获得首届基础教育国家级教学成果评选一等奖。我一直在思考，附小人如何拥有一种天下情怀，拥有一种对教师神圣职责的敬仰，全力以赴、不断超越，让“主题教学”思想与实践模式惠及更多的孩子，为他们聪慧和高尚的人生奠基，渐渐地，我把它当成了一个使命。
核心素养坐标下的主题教学。为了完成这一使命，我们基于清华附小学生发展的五大核心素养：“身心健康”“成志于学”“天下情怀”“审美雅趣”“学会改变”，用“主题教学”撬动学校“1+X”课程的构建与实施，把校内国家课程校本化。其中，“书香阅读”作为学校的特色课程之一，已彰显其魅力。应该说，整本书经典阅读在小学课堂严重缺失，单篇教学再精彩，也无法比整本书教学引领儿童的涵养深厚与深远。主题教学在对使用的教材确定单篇经典阅读、群文阅读的基础上，补充了经典诵读篇目和180本必读、选读书目的推荐。这些书目的推荐与选择，我们遵循了以下原则：
经典性：根据主题内涵的深刻与丰富程度、语言文字的典范性程度、历经时间淘洗而得到广泛认可等标准确定经典阅读书目。
序列化：根据儿童的年龄特点，有序地安排了一年级到六年级推荐阅读内容，不是胡子眉毛一把抓，一口吃个胖子。比如，低年段以绘本为主，中年段有大量桥梁书，到了高年段图书的种类会极大地丰富。
趣味性：有兴趣才会发生真正的阅读。为了让孩子喜读、乐读，在选文时充分考虑到儿童的审美情趣，同时兼顾儿童阅读兴趣的差异化，因此在选择推荐书目的过程中，尽可能覆盖儿童文学读物、绘本、民族文化经典、科普作品、人文社科作品、外语阅读作品等多个门类。
可以说，这些阅读内容，形成了儿童阅读的两座灯塔：一座是远处的国学经典，一座是近处的中外儿童经典读物。两座灯塔共同照耀并完整儿童的心灵世界。
主题教学中的群文阅读。主题教学围绕一个主题，形成了单篇经典阅读、群文阅读、整本书阅读、主题实践的不同类型。这套丛书，展现的是群文阅读体例，属于单篇经典阅读拓展的类别，而另一类别是整本书的导读，这两者完美地架设起从单篇经典阅读走向整本书阅读的桥梁，让“主题教学”形成一个更趋完整的课程体系。
本套丛书从五大核心素养出发，选文坚持精品意识，厚植中华民族优秀文化精神，与时俱进，面向世界、面向未来，综合构建，充分体现了促进完整人格发展的整合性、综合性和实践性。“立人”思想。主题教学的语文素养定位，不单单立足于语文学科素养，它与国家主流价值观内核相契合，与历经岁月砥砺的附小精神相融合，指向核心价值观的塑造、核心素养的培养。“一个孩子，向最初的地方走去，最初的，将成为他的一部分。”本套丛书中的每一组群文，都确保与儿童生命成长的节点相连接，力求让文本真正走进儿童的心灵，让文本阅读历程与生命历程同生共建，使儿童在心灵中扎下优秀文化的根，留下正确价值观的烙印。
年段结构。尊重儿童发展的生活经验、生命发展特点，注重年段与年段间的联系性、发展提升性和差异性，有序安排篇目，丰富儿童的阅读生活，促进儿童生命发展的螺旋上升。如低年段选择了有关体现“言行得体”“协商互让”等清华附小教养理念的儿歌、儿童诗、童话、寓言、绘本等作品；中年段遵循“诚实守信”“自律自强”等核心素养，选择了反映孩子家庭和校园生活的成长类文章，阅读主题更丰富，文章的内涵也较低年段更深，更符合中年段孩子的成长特点和阅读兴趣；高年段的选文主题更深、更宽泛，文章篇幅也更长，名家名篇大量增加，并契合“勇于担当”“尊重感恩”等主题，甄选了讲述童年、感恩、师生情谊、友谊等主题的经典好文。小学6个年级，总计40大阅读主题，历时三年编写，这是清华附小语文团队献给全国小学生的阅读盛宴。
整合思维。单篇经典阅读、群文阅读、整本书阅读和主题实践，是以主题统整的综合性情境。主题阅读打破碎片式阅读，改变儿童忽略文本之间联系，仅仅关注每一篇文章本身的阅读方式，培养儿童在阅读中对比、归纳、联系的阅读和思维方式，为儿童有意义的阅读提供时空。
改变，从阅读经典开始！ 2015年3月30日，清华附小第40届读书节正式启动会刚刚落幕，孩子们驻足在“长满书的大树下”，久久不愿离去。《窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读》这套丛书，会怎样改变儿童的精神世界？也许，只有孩子自己知道……
是为序。 窦桂梅2015年4月4日于清华园
我是谁
主题导读qīnàidetóngxuédāngnǐláidàoxuéxiàochéngwéiyìmíngguāngróngdexiǎoxué亲爱的同学，当你来到学校，成为一名光荣的小学shēngshíyǒuyíjiànshìnǐyídìngzuòguojiùshìxiàngbānlideqítātóngxuéjiè生时，有一件事你一定做过，就是向班里的其他同学介shàoyíxiànǐzìjǐbǐrúnǐxìngshénmejiàoshénmegàosudàjiāwǒshì绍一下你自己，比如你姓什么叫什么，告诉大家“我是shuídànyàoxiǎngchèdǐgǎoqīngchuwǒshìshuízhègewèntíkěméizhèmejiǎn谁”。但要想彻底搞清楚“我是谁”这个问题，可没这么简dānnǐxūyàozhīdàonǐdeyōudiǎnshìshénmequēdiǎnzàinǎlǐnǐgèngyào单，你需要知道，你的优点是什么，缺点在哪里。你更要zhīdàozìránlidezhíwùdòngwùhénǐyǒushénmebùtóngbiérénhénǐyǒushén知道，自然里的植物动物和你有什么不同，别人和你有什mebùyíyàng么不一样。gēngǔhéxiāngcǎoyǐjíféizàozhīgēzhèsānpiānwénzhāngjiǎngde《根》《鼓和香草》以及《肥皂之歌》这三篇文章讲的jiùshìtāmenrúhéxiàngbiérénjièshàowǒshìshuíwǒmenbùjǐnyàoyòngyǎnjing就是它们如何向别人介绍“我是谁”。我们不仅要用眼睛kànyòngxīntǐhuìgèngyàodòngnǎojīnxiǎngyixiǎngcáinéngrènqīngyígèshìwù看，用心体会，更要动脑筋想一想，才能认清一个事物defāngfāngmiànmiànshuígàosuwǒzhēnxiànglidezhǔréngōngyǒuxiēwèntíxiǎng的方方面面。《谁告诉我真相》里的主人公有些问题想bùqīngchukěshìyěméirénnénggàosutādáànkànláirènshizìjǐzhēnshìyí不清楚，可是也没人能告诉他答案，看来认识自己真是一jiànbùróngyìdeshìqing件不容易的事情！
běndānyuánlideshīgēhéyùyándōuhěnduǎnxiǎodúqilaifēichángqīngsōng
本单元里的诗歌和寓言都很短小，读起来非常轻松huópōjiùràngwǒmenyúkuàidegēnzheyìshǒushǒushīyígègègùshirènshizhè活泼。就让我们愉快地跟着一首首诗、一个个故事认识这geshìjièrènshizìjǐba个世界，认识自己吧！shuígàosuwǒzhēnxiàng谁告诉我真相
文/金子美玲 译/刘昕婷
金子美玲（1903—1930），日本童谣诗人，代表作于2007年集结成《向着明亮那方》一书在中国出版。
shuínénggàosuwǒzhēnxiàngne谁能告诉我真 相呢，
guānyúwǒdeshì关于我的事，
yǒuwèiāyíchēngzànwǒ
有位阿姨称赞我，kětāshǐzhōngxiàomīmī
可她始终笑眯眯。
shuínénggàosuwǒzhēnxiàngne谁能告诉我真 相呢，wǒwènhuāerkětāmenzàiyáotóu
我问花儿，可它们在摇头。yěnánguài
也难怪，
huāermenshìnàyàngměi
花儿们是那样美。
shuínénggàosuwǒzhēnxiàngne谁能告诉我真 相呢，wǒwènxiǎoniǎokětāquètáozǒule
我问小鸟，可它却逃走了。
xiǎngbìwǒwènlebùgāiwèndehuà想必，我问了不该问的话，tāshēngqìfēizǒule
它生气飞走了。
shuínénggàosuwǒzhēnxiàngne谁能告诉我真 相呢，wǒxiǎngwènmāmakěyòubùhǎoyìsi
我想问妈妈，可又不好意思，wǒdàodǐshìkěàideguāiháizi（我，到底是可爱的，乖孩子，háishiháishichǒuháizi
还是……还是……丑孩子？）
shuínénggàosuwǒzhēnxiàngne谁能告诉我真 相呢，
guānyúwǒdeshì关于我的事。
阅读小助手wǒcāihěnduōxiǎopéngyǒudōuyùdàoguozhèyàngdenántíbaqíshíduìzhè
我猜很多小朋友都遇到过这样的“难题”吧。其实，对这gewèntíyǒushíhouwǒmendàrényěhuìhézhèwèixiǎopéngyǒuyíyànggǎndàokùn个问题，有时候我们大人也会和这位小朋友一样感到困huòwǒdàodǐshìgèshénmeyàngderénzěnmeměigèrénshuōdedōubùyíyàng惑：我到底是个什么样的人？怎么每个人说的都不一样nezàizhèshǒushīzhōngshuínénggàosuwǒzhēnxiàngnezhèjùhuàzàiměiyìjiéde呢？在这首诗中，“谁能告诉我真相呢”这句话在每一节的jùshǒudūchūxiànguofǎnfùchūxiànlesìcìshīdejiéwěiyòuzàicìqiángdiào句首都出现过，反复出现了四次，诗的结尾又再次强调，ràngrénduìzhègewèntíyìnxiànggèngjiāshēnkèbúduàndegēnzhezhèwèixiǎopéngyǒu让人对这个问题印象更加深刻，不断地跟着这位小朋友yìqǐsīkǎohétāyìqǐzháojígěinǐtígèxiǎoxiǎodejiànyìxiàcìzài一起思考，和她一起“着急”。给你提个小小的建议：下次在wènbiérénzhègewèntízhīqiánkěyǐzìjǐxiānzàixīnlihuídáyíxiàzàibǐ问别人这个问题之前，可以自己先在心里回答一下，再比yibǐnǐdedáànhébiéréndeyǒushénmebùyíyàngzàixiǎngyixiǎngwèishénme一比你的答案和别人的有什么不一样，再想一想为什么。féizàozhīgē肥皂之歌
文/杨唤
杨唤（1930—1954），原名杨森，台湾现代儿童诗的先驱，主要作品有诗集《风景》《杨唤诗集》等。
xiǎopéngyǒumennǐmenyídìngdōuyàorènshiwǒ
小朋友们，你们一定都要认识我，
shuōwǒshìyíkuàihǎoféizào说我是一块好肥皂。wǒbúxiàngnàxiēchuāndehuāhuālǜlǜdexiāngféizào
我不像那些穿得花花绿绿的香肥皂，bèibǎizàidàbǎihuòdiàngāoguìdechúchuāngli
被摆在大百货店高贵的橱窗里，yìshēngxialai
一生下来，wǒjiùbèigōngrénmenzhuāngjìnyígècūcāodedàmùxiāng
我就被工人们装进一个粗糙的大木箱。kěshìwǒhěnkuàilèwǒyěhěnjiāoào
可是我很快乐，我也很骄傲。wǒyuànyìbāngzhùnǐmendemāmaxīnkǔdexǐyīshang
我愿意帮助你们的妈妈辛苦地洗衣裳，wǒgèngyuànyìgēnzhenǐmenkuàihuodechuīpàopao
我更 愿意跟着你们快活地吹泡泡。láiràngwǒmenzuòhǎopéngyouba
来，让我们做好朋友吧！
ràngwǒměitiāntìnǐmenxǐgānjìngnàyòuhēiyòuzāngdexiǎoshǒu让我每天替你们洗干净那又黑又脏的小手，zàigāoxìngdekànzhenǐmenchuānzhe
再高兴地看着你们穿着xǐdeyòugānjìngyòupiàoliangdeyīshang
洗得又干净又漂亮的衣裳qùshàngxuéxiào
去上学校！
阅读小助手zàishīdeshìjièlisuǒyǒudōngxidōukěyǐyǒushēngmìngsuǒyǐzàizuòzhě
在诗的世界里，所有东西都可以有生命，所以在作者debǐxiàxiǎoféizàonéngshuōhuàhuìzuòshìyǒuxiǎngfǎzhègekěàiyǒuqù的笔下，小肥皂能说话，会做事，有想法。这个可爱有趣dexiǎoféizàohěnkuàilèyěhěnjiāoàotāhuìbāngmāmaxǐyīshangyěhuì的小肥皂，很快乐，也很骄傲，它会帮妈妈洗衣裳，也会péiháizimenchuīpàopaodāngránháihuìxǐgānjìngháiziyòuhēiyòuzāngdexiǎo陪孩子们吹泡泡，当然，还会洗干净孩子又黑又脏的小shǒutǐhuìyíxiàtāshuōhuàdeyǔqìxiàngbuxiàngyígèhuópōdǒngshìdexiǎo手。体会一下它说话的语气，像不像一个活泼懂事的小péngyǒuzhèzhǒngbǎméiyǒushēngmìngdeshìwùdàngchéngrénláixiědefāngfǎjiù朋友？这种把没有生命的事物当成人来写的方法，就jiàonǐréntóngxuémennǐháinéngzàiqítāshīgēzhōngzhǎodàozhèzhǒngxiězuòfāng叫拟人。同学们，你还能在其他诗歌中找到这种写作方fǎma法吗？gēn根
文/牛汉
牛汉（1923—2013），当代著名诗人、文学家，代表作有诗歌《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵树》等。wǒshìgēn
我是根，yìshēngyíshìzàidìxià
一生一世在地下mòmòdeshēngzhǎng
默默地生 长，
xiàngxiàxiàngxià向下，向下……wǒxiāngxìndìxīnyǒuyígètàiyáng
我相信地心有一个太阳。
tīngbújiànzhītóuniǎomíng
听不见枝头鸟鸣，
gǎnjuébúdàoróuruǎndewēifēng
感觉不到柔软的微风，
dànshìwǒtǎnrán
但是我坦然
bìngbùjuédewěiqufánmèn并不觉得委屈烦闷。
kāihuādejìjié
开花的季节，wǒgēnzhīyètóngyàngxìngfú
我跟枝叶同样幸福，
chéndiàndiàndeguǒshí沉甸甸的果实，
zhùmǎnlewǒdequánbùxīnxuè
注满了我的全部心血。
阅读小助手
cōngmíngdenǐmenyídìngfāxiànlehéshàngshǒuxiǎoshīyíyàngzhèshǒushī聪明的你们一定发现了，和上首小诗一样，这首诗yěshìbǎshùgēndàngzuòrénláixiěshīlideshùgēnmòmòdemáizàidìdǐ也是把树根当作人来写。诗里的树根，默默地埋在地底xiawèihuāduǒhéguǒshísòngqùyíngyǎngtābìngbùjuédewěiqufǎnéryīnwèi下，为花朵和果实送去营养。它并不觉得委屈，反而因为zìjǐnéngbāngzhùbiérénérgǎndàoxìngfúxiǎngyixiǎngnǐdeshēnbiānyǒuméiyǒu自己能帮助别人而感到幸福。想一想，你的身边有没有zhèzhǒnglèyúbāngzhùbiérénérbùqiúhuíbàoderénrúguǒyǒudehuàxiàngtā这种乐于帮助别人而不求回报的人？如果有的话，向他hǎohǎoxuéxíbɑ好好学习吧。gǔhéxiāngcǎo鼓和香草
文/伊索 译/张悦
伊索，公元前6世纪古希腊著名寓言家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称“世界四大寓言家”，代表作有寓言集《伊索寓言》。
cóngqiányǒuyímiànfēichángjiāoàodegǔyícìgǔduìhuāpínglidexiāng从前，有一面非常骄傲的鼓。一次，鼓对花瓶里的香cǎoshuōwǒdeshēngyīnkěhóngliànglezàihěnyuǎndedìfangdōunéngtīngjiànwǒ草说：“我的声音可洪亮了，在很远的地方都能听见。我deshēngyīnháinénggǔwǔrénxīnnerénmenyìtīngdàowǒháozhuàngdeshēngyīn的声音还能鼓舞人心呢！人们一听到我豪壮的声音，jiùhuìfènyǒngdeqiánqùzuòzhàn就会奋勇地前去作战。”
huāpíngzhōngdexiāngcǎoyìyánbùfāzhǐshìjìngjìngdesànfāchūyìgǔqīng
花瓶中的香草一言不发，只是静静地散发出一股清xiāngxiàngshìzàishuōwǒwúfǎshuōhuàdànwǒyōngyǒuhěnduōměihǎodetèdiǎn香，像是在说：“我无法说话，但我拥有很多美好的特点，tāmenjiùyùncángzàiwǒshēntǐlisuízheqīngxiāngshìfàngchūqushǐréngǎndào它们就蕴藏在我身体里，随着清香释放出去，使人感到kuàihuoshūshìérnǐnefùzhōngkōngkōngchúlechǎonàoshēngshénmedōuméiyǒu快活舒适。而你呢，腹中空空，除了吵闹声什么都没有。érqiěnǐzhǐyǒuzàibèirénqiāodǎshícáinéngfāchūshēngyīnrúguǒwǒshìnǐ而且，你只有在被人敲打时才能发出声音。如果我是你，kěndìngbúhuìkuākǒude肯定不会夸口的。”
阅读小助手
zhèshìyìpiānyùyántōngguòjiǎnjiédeyǔyánzàixiǎogùshiligàosu
这是一篇“寓言”，通过简洁的语言，在小故事里告诉wǒmenshēnkèdedàolǐgǔhéxiāngcǎodewàibiǎowánquánbùtóngyígè我们深刻的道理。“鼓”和“香草”的外表完全不同，一个háozhuàngyígèruòxiǎodànshìwàibiǎoháozhuàngdeqíshítǐnèikōngkōngér豪壮，一个弱小。但是，外表豪壮的其实体内空空，而wàibiǎoruòxiǎodequèshìnèizàichōngshízhēnshìxiǎogùshiliyǒudàdàolǐya外表弱小的却是内在充实，真是小故事里有大道理呀！tóngxuémennǐmenháizhīdàonǎxiēyùyángùshinegěinǐshēnbiāndehǎopéngyou同学们，你们还知道哪些寓言故事呢？给你身边的好朋友jiǎngjiangba讲讲吧。bànbangē半半歌
文/张秋生
张秋生（1939— ），中国著名儿童文学家。主要作品有儿童诗集《“啄木鸟”小队》，童话诗集《小猴学本领》，童话集《小松鼠和他的伙伴们》等。
yǒugèháizijiàobànban
有个孩子叫半半，qǐchuángyǐjīngqīdiǎnbàn
起床已经七点半。xiézichuānyíbàn
鞋子穿一半，liǎnerxǐyíbàn
脸儿洗一半，
zǎofànchīyíbàn
早饭吃一半，kèběndàiyíbàn
课本带一半，
shàngxuélùshangbànbanpǎo上学路上半半跑，
guāngzheyìzhīxiǎojiǎobǎn光着一只小脚板。
阅读小助手bànbanzhègeháizizhēnshìrénrúqímíngfánshìdōuzuòyíbànxiāng“半半”这个孩子，真是人如其名，凡事都做一半，相xìnyǒuzhèzhǒngmáobìngdeháiziyídìngbùshǎoxiǎngyixiǎngnǐzàirìchángshēng信有这种毛病的孩子一定不少。想一想，你在日常生huózhōngzuòguonǎxiēzhǐgànleyíbàndeshìyòugěizìjǐhétārénzàochéngle活中做过哪些只干了一半的事，又给自己和他人造成了nǎxiēmáfankuàixiǎnggèhǎobànfǎgǎidiàozhègehuàixíguànba哪些麻烦？快想个好办法，改掉这个坏习惯吧。
乐读单
一、我阅读我感悟
1.《谁告诉我真相》中，“我”问阿姨、花儿、小鸟的问题是什么？在下文中找到，并用“————”画下来。（提取信息）
谁能告诉我真相呢，
关于我的事，
有位阿姨夸奖我，
可她始终笑眯眯。
谁能告诉我真相呢，
我问花儿，可它们在摇头。
也难怪，
花儿们是那样美。
谁能告诉我真相呢
我问小鸟，可它却逃走了。
想必，我问了不该问的话，
它生气飞走了。
谁能告诉我真相呢，
我想问妈妈，可又不好意思，（我，到底是可爱的，乖孩子，
还是……还是……丑孩子？）
谁能告诉我真相呢，
关于我的事。
2.《肥皂之歌》《根》和《鼓和香草》三篇作品中都分别将一组东西进行了对比，请把它们找出来，给它们配配对。（统整信息）
3.《半半歌》中的那个孩子为什么叫半半？请你写下半半的坏习惯。（推理信息）
二、我阅读我实践
1.画一张自画像，并在班级中做自我介绍。（口语交际）
2.和同桌互相找找彼此的优点和缺点，然后再想办法一起改正缺点。（链接生活）
三、我阅读我挑战
向爱读书的你推荐以下作品，请你根据自己的阅读能力来选读。1.《青蛙与男孩》萧袤
这是一部精美有趣的绘本故事书，讲了这样一个故事：男孩遇到了一只青蛙。青蛙对男孩说我会蹲，男孩说我也会；青蛙说我会跳，男孩说我也会；青蛙说我会鼓包，男孩说我也会……
经过一番比较，青蛙竟以为找到了失踪的青蛙王子，男孩这才发现“糟了”。他该怎样证明自己不是青蛙呢……
我们身上也会发生这样的事情，很容易发现自己和别人一样，可反过来一想，又发现自己和别人不同。发现“一样”很重要，发现“不一样”更重要，因为“你”只有一个！
2.《我不知道我是谁》［英］乔恩·布莱克
这是一部著名的绘本故事书，故事的主人公是一只兔子。兔子达利B很烦恼：我是谁？我应该住在哪里？我应该吃什么？他全不知道！而最让他困惑的是：他为什么长了一双大脚？一天，树林里来了一只黄鼠狼，其他兔子都躲到地洞里，达利B还在树上傻乎乎地吃橡子。黄鼠狼爬上树要吃掉达利B，却被达利B的大脚给踢飞了。兔子们跑出来称赞达利B是个英雄。达利B更疑惑了：“黄鼠狼说我是兔子，怎么大家却说我是英雄呢？”
这个有趣的故事里一共讲了十几种动物，读完以后合上书，试试看你能不能说出这些动物的名字、长相，还能给爸爸妈妈讲讲它们的生活习性。
我和我的动物朋友
主题导读háizimennǐmenyǎngguoxiǎodòngwùmaxiǎngbìxǔduōxiǎopéngyǒujiāli孩子们，你们养过小动物吗？想必许多小朋友家里yǎngguogǒuhuòzhěshìmāotājiùxiàngwǒmendehǎopéngyoupéizhewǒmenyìqǐ养过狗，或者是猫，它就像我们的好朋友，陪着我们一起shēnghuóshìwǒmenjiātínglideyìyuán生活，是我们家庭里的一员。zàiwǒhéwǒdedòngwùpéngyouzhègedānyuánwǒmenxuǎnzélewǔpiān
在“我和我的动物朋友”这个单元，我们选择了五篇wénzhāngzhǔjuéyǒucìweiwūguīxiǎoxióngxiǎoyángxiǎogǒuxiǎomáquèxiǎo文章，主角有刺猬、乌龟、小熊、小羊、小狗、小麻雀、小mǎyǐděngzhèxiēxiǎodòngwùhěnpíngfándànshìwǒmennéngcóngtāmenshēnshang蚂蚁等，这些小动物很平凡，但是我们能从它们身上xuédàohěnduōdōngxicìweiyùwūguīhéxiǎoxióngpāizhàozhèliǎngpiānwén学到很多东西。《刺猬遇乌龟》和《小熊拍照》这两篇文zhāngràngwǒmenmíngbailezàihébiérénjiēchùdeshíhouyàoduōwèitārénkǎo章让我们明白了在和别人接触的时候，要多为他人考lǜzhèyàngcáinéngràngdàjiābǐcǐxiāngchǔdegèngyúkuàiduìbuqǐzhèshǒu虑，这样才能让大家彼此相处得更愉快。《对不起》这首shīgētíxǐngwǒmenjíshǐzàixiǎodedòngwùyěyǒushēngmìngyìnggāibèizūnzhòng诗歌提醒我们，即使再小的动物也有生 命，应该被尊重……dúwánzhèxiēwénzhāngxīwàngnǐnéngmíngbairénlèihédòngwùzhījiānyě
读完这些文章，希望你能明白，人类和动物之间也kěyǐyǒuàiyǒuguānhuáiyǒuzūnzhòngrénlèihédòngwùshìmìbùkěfēndehǎo可以有爱，有关怀，有尊重，人类和动物是密不可分的好péngyounǐyuànyìhéxiǎodòngwùmenzuòpéngyouma朋友。你愿意和小动物们做朋友吗？cìweiyùwūguī刺猬遇乌龟
文/戚万凯
戚万凯（1962— ），作家，主要作品有科普儿歌丛书《少年阳光科学小书屋》，儿歌诗集《拾豆豆》等。cìweichūménhàipàdùn
刺猬出门害怕盾，
máocìgēngēnchāmǎnshēn矛刺根根插满身。wūguīchūménhàipàmáo
乌龟出门害怕矛，yíkuàidùnpáidàizàishēn
一块盾牌带在身。cìweiwūguīláixiāngyù
刺猬乌龟来相遇，
diǎntóuwòshǒuxiàoyínyín
点头握手笑吟吟：wǒmenláizuòhǎopéngyou
“我们来做好朋友，búyàomáodùnxíngbuxíng
不要矛盾行不行？”
阅读小助手cìweishēngxialaijiùquánshēnzhǎngmǎnlecìwūguīshēngxialaijiùbēizhe
刺猬生下来就全身长满了刺，乌龟生下来就背着hòuhòudekéyígètiānshēngdàiyǒugōngjīxìngyígètiānshēngjiùbǎohùzhezì厚厚的壳，一个天生带有攻击性，一个天生就保护着自jǐzhèyàngdeliǎnggèdòngwùnéngzuòpéngyoumadáàndāngránshìnéngrúguǒ己。这样的两个动物能做朋友吗？答案当然是：能！如果cìweinéngshōuqǐhuìshānghàidàowūguīdecìérwūguībúyàosuōjìnguīké刺猬能收起会伤害到乌龟的刺，而乌龟不要缩进龟壳litāmenjiùnéngyìqǐyúkuàidewánshuǎletóngxuézhījiānpéngyouzhījiānyào里，它们就能一起愉快地玩耍了。同学之间、朋友之间要xuéhuìtǐliàngduìfānglǐjiěduìfāngduōwèiduìfāngzhuóxiǎngcáinénghéxiéxiāngchǔ学会体谅对方，理解对方，多为对方着想才能和谐相处。kànwánzhègegùshixiàcìnǐyǔhǎopéngyoufāshēngmáodùndeshíhougāizěnyàng看完这个故事，下次你与好朋友发生矛盾的时候该怎样chǔlǐne处理呢？xiǎoxióngpāizhào小熊拍照
文/野军
野军（1941— ），本名杨冶军，童话作家，著有童话集《红房子搬家》《幽默童话·长鼻子和短鼻子》及儿童散文诗集《花的乐队》等。
xiǎoxióngpěngzheyíjiàzhàoxiàngjīzǒudàolǜyīnyīndecǎodìlitākàndào
小熊捧着一架照相机，走到绿茵茵的草地里。他看到xiǎobáitùhéxiǎosōngshǔzàiwánzhāozhaoshǒuhǎnkuàiláiwǒgěinǐmenpāiyì小白兔和小松鼠在玩，招招手喊：“快来，我给你们拍一zhāngzhào张照！”
xiǎobáitùhéxiǎosōngshǔpǎoleguòláishǒulāzheshǒuzhànhǎoleshuōxiǎo
小白兔和小松鼠跑了过来，手拉着手站好了，说：“小xióngnǐkuàipāiya熊，你快拍呀！”
xiǎoxióngduìhǎolejìngtóuhūránkànjiànchángjǐnglùdàshūzǒuleguòláitā
小熊对好了镜头，忽然看见长颈鹿大叔走了过来，他shuōchángjǐnglùdàshūnǐyěláiyìqǐpāizhàoba说：“长颈鹿大叔，你也来一起拍照吧。”hǎohǎochángjǐnglùmàizhexìchángdetuǐzǒudàolexiǎobáitùhéxiǎo“好，好！”长颈鹿迈着细长的腿，走到了小白兔和小sōngshǔdepángbiān松鼠的旁边。
xiǎoxióngduìzhejìngtóushuōtàijìnlepāibúdàochángjǐnglùdàshūde
小熊对着镜头，说：“太近了，拍不到长颈鹿大叔的tóutāwǎnghòutuìatuìtuìdehěnyuǎnhěnyuǎnyòushuōyěbùxíngxiǎo头。”他往后退啊退，退得很远很远，又说：“也不行，小báitùhéxiǎosōngshǔhuìpāidehěnxiǎohěnxiǎo白兔和小松鼠会拍得很小很小。”nàwǒděnghuìerpāichángjǐnglùdàshūkuàdàoyìpángshuōxiāngěi“那，我等会儿拍。”长颈鹿大叔跨到一旁说，“先给xiǎobáitùhéxiǎosōngshǔpāiba小白兔和小松鼠拍吧。”bùmabùmaxiǎobáitùhéxiǎosōngshǔjǐnjǐnbàozhùletādetuǐdà
“不嘛！不嘛！”小白兔和小松鼠紧紧抱住了他的腿，大shēngshuōwǒmenyàohédàshūyìqǐpāi声说，“我们要和大叔一起拍！”
xiǎoxióngyǎnjingyízhuànduìtāliǎshuōzhèyàngbanǐmenyìqǐpádàodà
小熊眼睛一转，对他俩说：“这样吧，你们一起爬到大shūdechángbózishangwǒgěidàshūpāigèbànshēnzhàoba叔的长脖子上，我给大叔拍个半身照吧！”hǎohǎochángjǐnglùbǎtóuyìdīràngxiǎobáitùhéxiǎosōngshǔpáshàng“好，好！”长颈鹿把头一低，让小白兔和小松鼠爬上letādechángbózi了他的长脖子。
xiǎoxiónggǎnkuàiduìhǎolejìngtóukāchāpāihǎole
小熊赶快对好了镜头：咔嚓！拍好了。
zhàopiànyìnchulailedàjiāyíkànquánlèlezhàopiànshangxiǎobáitùhé照片印出来了，大家一看全乐了：照片上，小白兔和xiǎosōngshǔlǒuzhechángjǐnglùdàshūdebózitāmenquánxiàodenàmetián小松鼠搂着长颈鹿大叔的脖子，他们全笑得那么甜。hēzhèshìyìzhāngduōmeqīnrèdezhàopiàna呵，这是一张多么亲热的照片啊！
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kànwánzhèpiānxiǎogùshinǐyǎnqiánhuìfúxiànzěnyàngdehuàmiànnekěài
看完这篇小故事，你眼前会浮现怎样的画面呢？可爱dexiǎobáitùhuópōdexiǎosōngshǔgāogāodechángjǐnglùshūshutāmenzhànzài的小白兔、活泼的小松鼠、高高的长颈鹿叔叔，它们站在nǐdemiànqiánpāizhàonǐhuìrúhébāngzhùtāmenpāishènecōngmíngdexiǎoxióng你的面前拍照，你会如何帮助它们拍摄呢？聪明的小熊wèilenéngràngdàjiādōujìnrùjìngtóuxiǎngchūleyígèhǎobànfǎtóngxuémenzài为了能让大家都进入镜头想出了一个好办法。同学们在xuéxíwánshuǎzhōngyǒushíyěhuìchūxiànlèisìdewèntíxūyàodàjiāgēnjù学习、玩耍中，有时也会出现类似的问题，需要大家根据gèzìdetèdiǎnhùxiāngtǐliànghùxiāngbāoróngcáinéngzàiyìqǐyúkuàixiāng各自的特点，互相体谅，互相包容，才能在一起愉快 相chǔ处。xiǎoshānyánghéxiǎolǎohǔ小山羊和小老虎
文/鲁兵
鲁兵（1924—2006），儿童文学作家，代表作有儿歌《唱的是山歌》《小猪奴尼》等。
yángyángyángyìzhīxiǎoshānyánghǔhǔhǔyìzhīxiǎolǎohǔ羊，羊，羊，一只小山羊；虎，虎，虎，一只小老虎。
xiǎoshānyángmáoerxuěbáixuěbáijiàoqilaimiēmiēxiǎolǎohǔwěibatǐng
小山羊毛儿雪白雪白，叫起来“咩咩”；小老虎尾巴挺cūtǐngcūjiàoqilaiāwūāwū粗挺粗，叫起来“啊呜，啊呜”。
yǒuyìtiānxiǎoshānyángqǐdehěnzǎochàngzhegēerdàoshùlínliqùchī
有一天，小山羊起得很早，唱着歌儿，到树林里去吃cǎozhèyìtiānxiǎolǎohǔqǐdeyězǎochuīzhekǒushàodàoshùlínliqùdǎhǔ草；这一天，小老虎起得也早，吹着口哨，到树林里去打虎tiào跳。yígèjiàomiēmiēyígèjiàoāwūxiǎoshānyángpèngdàoxiǎolǎohǔ
一个叫“咩咩”，一个叫“啊呜”，小山羊碰到小老虎。yígèchànggēeryígèchuīkǒushàotāmenzhuōmícángyòusàipǎo一个唱歌儿，一个吹口哨，他们捉迷藏又赛跑。tàiyángxiàshānlexiǎolǎohǔhuílejiāmāmamāmajīntiānwǒgēn
太阳下山了，小老虎回了家：“妈妈，妈妈，今天我跟xiǎoshānyángwánshuǎlǎohǔmāmayáoyiyáowěibashénmeshénmenǐ小山羊玩耍。”老虎妈妈，摇一摇尾巴：“什么，什么，你
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