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发布时间:2020-07-09 10:49:44

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作者:企鹅妈妈

出版社:中国铁道出版社

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放手的爱

放手的爱试读:

版权信息

书名:放手的爱

作者: 企鹅妈妈

排版:中国铁道出版社

出版社:中国铁道出版社

出版时间:2016.06

ISBN:978-7-113-21589-7

本书由中国铁道出版社授权北京当当科文电子商务有限公司制作与发行。

— · 版权所有 侵权必究 · —

这是一个“聪明”妈妈变“笨”的过程,也是一个家庭找到幸福的过程。

小峰 XIAOFENG看电视入了迷,已经11点了,书包还没收拾!妈妈催促道:“这么晚了还不睡,打算明天在课堂上睡吗?”“你看人家莎莎,从来不让父母操心。”妈妈话还没说完,小峰一把推开妈妈:“哼,你不喜欢我,我还不喜欢你呢!”

小峰 XIAOFENG把自己反锁在房间里,隔着一道房门,儿子一肚子委屈,妈妈一肚子火气。

妈妈打电话向企鹅妈妈求助。企鹅妈妈告诉她:“你的爱用错了方式,你要学会放手,做回 真实的自己! ZHENSHIDEZIJI也还给孩子原本属于他的人生。”

第二天晚上情况照旧。

按照企鹅妈妈所教的“延迟一分钟”, 妈妈 MAMA没发脾气只告诉儿子明早有意大利面吃。

小峰半信半疑,起了个大早,看到自己最爱吃的意大利面就摆在桌上, 又惊又喜! YOUJINGYOUXI妈妈忍不住偷看小峰,她知道自己这次总算做对了。

小峰 XIAOFENG看到沙发上的妈妈,忍不住笑了,妈妈手上的杂志都拿反了!

今天的妈妈看起来可爱多了!作者简介

企鹅妈妈 殷向华

妈妈成长导师,高端家庭顾问专家“妈妈陪伴”模式创始人,国家二级心理咨询师,国家育婴师师资培训指导师,中国家庭教育学会研究员,妇联嘉奖优秀科学教子家庭,家庭教育高端顾问、讲师,《心理学在家庭教育中的应用》国家课题组成员。内容提要

在动物王国里,雌企鹅生下企鹅宝宝后,要独自出去寻找食物,路途很遥远,它的脚步笨拙却坚定。

在每个家庭中,妈妈承担了教育孩子的主要任务,面对各种各样的问题,有时也会感到力不从心。企鹅妈妈愿意做一个引路人,陪伴妈妈们一起成长。

教育并不困难,它简单到只需要我们回归生活,回归本心,笨一点、慢一点,你就离孩子近一点。

我们都是笨妈妈

家长 陈华

自从接触企鹅妈妈后,我知道了教育孩子的方向,从来没有后悔过什么,尽管我的家庭并不富裕。因为他们真的很接地气,实实在在地帮助了我。我从心里升起一股暖流,感觉企鹅妈妈就是我的贵人,如果我不是遇见她,也许我还在幼稚,不能成长。她是上天派来的指路人,让我在迷茫中看到光亮。

家长 李玉芹

企鹅妈妈,其实是我最该感恩你,是你让我和儿子有了这么大的进步,同时我也很感恩自己的选择,庆幸自己的选择是对的。一开始我觉得很贵,能物有所值吗?我犹豫了很长时间,进入陪伴后走到今天我深深地感受到:钱是有数的,但我和孩子的改变是不能用物质来衡量的。现在我相信:命运是可以改变的,可以有转机的,选择大于努力。谢谢你企鹅妈妈!!

本书所有图片来源于“妈妈课堂”活动现场

家长 钟雪莲

教育孩子是我们家长终身的事业,我不放过每次学习的机会,包括听课、活动、看企鹅妈妈的QQ空间,在这条道路上我会一直坚定地走下去!就算前面有艰难困苦,因为有企鹅妈妈陪着我,我不会感到孤独和困惑!

家长 袁颖

认识了企鹅妈妈,生命中从此有了可以倾诉的对象,企鹅妈妈的陪伴让我看到绝望后还有一丝曙光,她特有的和风细雨般的声音平复了我很多不安,我能吃得下饭了,睡得着觉了……企鹅妈妈可以改变我和我儿子的命运,可以把臭小子从生活的边缘拉回来!

我们都是笨妈妈

家长 洪荻

企鹅妈妈帮我分析,对儿子支使我的行为要接受,慢慢引导,允许孩子发泄对我的不满和怨气,我要找回当妈妈的感觉,儿子让我开门,我没有了纠结,很自然,能帮一把就搭把手,要“真”,做真我,做回妈妈。很开心!

家长 李影

经过企鹅妈妈的指点,我和孩子都得到了不同的收获,谢谢您对孩子的帮助,谢谢您给我支的招,现在孩子自己已经能够从对事物、人的厌烦到接纳,而且是没有怨言地接纳,这是一个突破性的转变,对孩子、对我都是一个成长的过程,尤其是儿子的进步和成长,再次让我看到高出我一个脑袋的儿子的成熟和稳健。

本书所有图片来源于“妈妈课堂”活动现场

家长 董淑梅“笨妈妈”是个大熔炉,进去的是无奈焦虑的妈妈,经过熔炼,出来的是充满智慧的妈妈,让妈妈们享受幸福的亲子、幸福的家庭生活!

家长 韩振虹

跟着企鹅妈妈学习,我每一次都有收获,每一次都能发现自己的小缺点,让我儿子从一种即将辍学的状态重返学校,我觉得在企鹅妈妈带领下我不光能引导自己的孩子,还能引导整个家庭,每次学习都觉得是又一次的升华和成长!自序

ZIXU

从今天起,做个“笨妈妈”

这世上,有的女人是生来漂亮,但也有一种女人是完全靠自己修炼,她们用时光作刻刀一点一点地雕琢自己,今天比昨天更努力,今天比昨天更美,今年比去年更优雅……缓慢而坚定地一步步成长着,蜕变为一个真实却明媚动人的新女性,她们活得漂亮且丰满可感。

活得漂亮不是一朝一夕之事,它是一个过程,是一个女人不放弃自己,努力变美、变好、变得光鲜亮丽的过程!

家庭中,有的妈妈看起来“笨笨的”:饭菜做得不好吃,做事忘东忘西,不懂时尚不会穿搭,和孩子说不了两句话就吵起来,孩子屡教不改,老公爱搭不理,婆婆找碴儿……犯愁不知道该怎么教育孩子,如何经营婚姻,怎样维系家庭。“笨妈妈”不要愁,企鹅妈妈就是要教会你用“笨笨的样子”去培养一个“棒棒的孩子”!“笨”也要讲究方式方法,这其中蕴藏着大智慧:笨一点,少说几句叮嘱的话,慢一点,少做几件顺手的事,放手让孩子自己来,也是还给孩子一份轻松自在,一次自主选择的机会,一个特长发掘的空间。企鹅妈妈就是帮助妈妈回归“笨笨的”,还给孩子自主和自由,从而激发孩子天性的本真和天马行空的无限潜能!

在此,企鹅妈妈衷心感谢老公——海马爸爸!六年前,我决定跟着海马爸爸投身青少年教育事业,六年的学习和实践,陪伴了上百名妈妈完成自我成长改变家庭改变孩子,独创了“妈妈陪伴”模式。

企鹅妈妈陪伴事无巨细,大至如何疏导孩子高考的焦虑与紧张,小到如何为生病的孩子熬制一碗小米粥,爱抚孩子。借助手机、网络等现代科技发展的产物,保证能够第一时间联系到家长,指导妈妈用“真心真情真实”去爱孩子,做本真的自己,绽放自己!

我在陪伴妈妈的过程中发现,所有自认为智慧的妈妈,强势的、彪悍的妈妈都会培养出无能的、不学无术的、反社会的孩子,甚至出现抑郁症、强迫症、焦虑症、精神分裂症等。这本书,是基于海马爸爸“家庭教育理论在生活中的运用”的实践,把我跟踪服务的实际案例原原本本地还原出来,甚至有些名字都是真实的。在征求他们的同意之后,我决定把这些故事分享给大家,让这本书成为现实中的活教材,因为这些故事每天都在我们身边上演。

沏一壶茶等你,

茶里总是有许多心情际遇,

往日的思绪,人间的缘分,

总能在茶里浸润,散漫开来,

岁月流芳,因茶而真挚永恒!

这首诗献给成长中的妈妈们,生活就像一杯茶,看似平淡,心急的人会被烫到,唯有等待,等到茶叶舒展,茶香四溢,才能品出其中的清甜滋味,教养孩子也是如此,充满爱的关怀,充满爱的静待,这种律动正合这首诗的韵味,心境如茶。Part 1要懒动 不要揽事

妈妈们有时会因为心疼孩子或者不信任孩子,而代替他们去做一些事,在无形中剥夺了孩子在经历中成长的机会。但“笨妈妈”常常在孩子的世界里偷懒,还收获了意料之外的惊喜。01不做孩子的24小时保姆

热门话题

全职妈妈,不等于“保姆+家教”

关于“高学历女性当全职妈妈是否是浪费”的话题在朋友圈里一度讨论热烈。全职太太群里“祥林嫂”不少,有时她们会回顾曾经职场上的风光无限,感叹现在只能围着丈夫孩子转,最后以“孩子需要我,牺牲也值得”的圣母形象作总结。

在很多人眼里,全职妈妈们是一群不涉足职场,专心在家带娃,养儿育女、把相夫教子当作她们全部“事业”的家庭妇女。但是,这样的“全职妈妈”似乎是一个“保姆和家教的结合”。

全职妈妈们怀着极大的热情,大门不出、二门不迈,做起了孩子的保姆和家教。日子久了,逐渐有了倦怠情绪,还要忍受孩子的不理解,真觉得自己比窦娥还冤。

家庭小剧场

时间:周六

人物:妈妈(35岁,全职妈妈,喜欢包办)

儿子鹏鹏(9岁,小学四年级,做事拖拉)

妈妈给鹏鹏报了每周六的英语补习课。早上7点鹏鹏去了羽毛球场打球,英语课9点开始,妈妈怕儿子打球打得兴起,去晚了,让老师等着也不好,就提前去接他。

妈妈8点10分到的球场,看儿子打得正起劲,就提醒了一句:“鹏鹏,差不多该走了,一会儿还有英语课。”儿子心不在焉地回答道:“知道了,这回合打完。”

鹏鹏嘴上说着,手并没有停下来。等到8点20分,妈妈忍不住催促道:“鹏鹏,可以走了吗?早点走,不着急,待会儿急急忙忙的容易出事。”鹏鹏说:“再打一回合,我非得扳回来不可!”

妈妈又等了一阵儿,再一看时间,都八点半了,就催促儿子:“八点半了,是不是要老师和全班同学都等你一个人啊?”儿子不耐烦了:“别催了,就是因为你在旁边催,我都输好几球了。你不让我打球,我就不去上课!”

妈妈看儿子一副不在乎迟到的样子有点来火,就说:“鹏鹏,你还在磨蹭什么!明明可以不迟到,是不是要等到老师批评你了才知道错?每个人的时间都很宝贵,妈妈还要回去做家务,老师也有要做的事,没人会一直等着你!”妈妈一边说着,一边不由分说地去夺鹏鹏手上的球拍。

眼看球拍被妈妈抢走,鹏鹏又被球砸个正着,他捡起球往妈妈身上一扔:“整天在后面催这催那,现在还早着呢,我等老师就行,老师等我就不行。”

妈妈没理鹏鹏,收拾好东西就拉着他开车一路飞奔,但还是迟到了。事后,妈妈觉得很不好意思,专门给老师打了个电话解释。

大家来找碴儿

1.放学后,妈妈去接鹏鹏,一路上鹏鹏都不怎么理妈妈,中午妈妈做了一桌子菜,他也没怎么吃。你知道这是怎么回事吗?

2.如果你是老师,发现鹏鹏听课心不在焉,知道缘由后你会给妈妈什么样的建议?

3.妈妈把鹏鹏照顾、安排得无微不至,为什么反而觉得离孩子越来越远?

4.妈妈做得越多,孩子越不领情,这是为什么?

@企鹅妈妈案例陪伴分析

企鹅妈妈的建议是让鹏鹏自己决定妈妈接他的时间,按照他定的时间,如果迟到了,也由他自己跟老师解释,把孩子当作一个独立的个体看待,尊重孩子,给其自由发展空间,帮助其树立责任意识,学会自我担当。妈妈这么做了之后,这招果然有效,鹏鹏再也没有耍脸色,乖乖地就上了车。虽然也迟到过几次,妈妈不知道鹏鹏是怎么跟英语老师解释的,老师倒是从来没有找过妈妈。

妈妈起初的做法其实是剥夺了儿子独立成长的机会,事事都想为他安排好,担心上课孩子迟到,早早地就到球场去等;担心孩子挨老师批评就自己给老师打电话,什么都替孩子做了,以为是在帮孩子,其实是在毁孩子。不论孩子迟到或是不迟到,都是他应该自己去经历和面对的成长。孩子自己应该面对的事,就要让他自己去面对,妈妈代替不了。

笨妈秘笈

正确的态度

有的妈妈养育孩子后,仍然可以做一名辣妈,有的人却慢慢变成黄脸婆,和社会脱节,区别就在于心态。家庭很重要,但绝不是全部。我们带着使命一路奔跑,恨不能把自己的一切都奉献给孩子和家人,凡事都亲力亲为,时间久了,自己累,孩子也不轻松。其实妈妈们不需要给自己这么大压力,生活中很多事情是不受掌控的,你可以参与孩子的人生,但请不要干预他们的人生,要给孩子松绑。

应对的方法

妈妈不能让自己困在家里,捆绑在孩子的生活节奏里,没有自我,成为孩子的附属品。孩子拖着个妈妈也不轻松。所以,妈妈要多出去走走,为自己和家人制订一个旅行计划,看看新的风景,结识新的朋友。

妈妈不能停止学习,看书或者上网,走进孩子的世界,保证和孩子之间总有新的话题,学做一些新的菜式,不时地给大家惊喜,让生活变得不再单调。

宗旨是妈妈不包办孩子的事,给他成长的机会。02孩子打架,动口不动手

热门话题

孩子打架,“狼”教育PK“羊”教育

一个名为《史上最牛小孩打架》的视频在各大视频网站上高居点击率榜首,视频中一个小女孩对一个小男孩施暴,旁边一名男子不仅不劝架,还让两个孩子使劲打。该男子称:“我要让孩子从小就明白,面对欺凌要敢于出手,敢于还击。”

之后,在辽宁锦州,7岁小男孩小彭和其他孩子打架,小彭妈妈替孩子出气,打了对方妈妈一拳,造成其眼眶骨折,结果被法院判处有期徒刑六个月,缓刑一年,赔偿对方18万元。

孩子在交往过程中难免遇到小矛盾和小冲突,很多时候甚至会“动手解决”。若自家宝贝被其他小朋友“暴力欺负”,家长是教育孩子做“狼”主动攻击,还是当“羊”默默忍受?爸爸妈妈们为此争论不休。“打架看似小问题,却能影响到孩子性格成长,家长不愿孩子当‘狼’,也不忍心他(她)当‘羊’,失去自我保护能力。”儿童教育专家冯德全教授认为,不能简单地以“还手还是不还手”看待此问题,关键在于树立孩子自我保护的意识和引导孩子自己寻找解决的方式。

家庭小剧场

时间:周五

人物:妈妈(对孩子有些溺爱)

儿子云辉(性格比较内向、胆小)

最近几天,妈妈一直没见着儿子戴手表,这才刚戴几天就腻了?妈妈就问儿子:“云辉,你的新手表怎么不戴了?我儿子戴着可帅气了。”儿子这才支支吾吾地说道:“妈妈,表被班上同学借去玩了,你再给我买一块吧。”

妈妈一听,觉得不能助长儿子花钱大手大脚的习惯,就说:“同学玩两天就会还给你了,这表才买没多久,也没坏,再买新的不是浪费吗?”儿子摇摇头,委屈地说:“那个同学大家平时都怕他,我也不敢不借给他,而且表已经被他玩坏了。”

妈妈想了想,决定去见见这个同学,但是遭到儿子的强烈反对。妈妈就没再强求,不过妈妈心里已经有主意了,明天必须要去学校一趟。

妈妈中午到了学校,叫上云辉中午一起吃饭。云辉看到妈妈挺惊讶的,就问妈妈:“妈妈,你今天不用上班吗?怎么来学校了,真的是来找我吃饭的吗?不会是来找那个玩坏我表的同学的吧?”妈妈笑了笑:“恭喜你,答对了!”

儿子显然不高兴了,还显得有点紧张:“妈妈,不是告诉你找他没用吗!他是学校里的小霸王,谁都不怕,万一把他刺激了,以后找我麻烦怎么办?我不要手表了还不行吗?”

妈妈拍了拍儿子的肩膀,说:“儿子,你放心。妈妈不是来找那位葛同学打架的,也不是找他要手表,手表也不值多少钱。现在不是手表的事,而是妈妈要站出来维护你,我儿子可不是谁想欺负就欺负的。妈妈要了解一下情况,如果有误会的话,要及时解除,说不定他没你想的那么坏,说不定你们还能成为朋友呢!”

儿子还是不同意:“妈妈,你是不知道他的那些事迹,我不想冒险。你走了以后,倒霉的就是我了。”妈妈没办法,只好说:“你要实在不同意,妈妈就不去了。”

云辉这才放心,吃完午饭,儿子问道:“妈妈,你下午直接回家吗?”妈妈有点委屈地说:“你不让我去学校,那我只好回家了。”

云辉犹豫了一下,说:“妈妈你能不能等我放学一起回家?”妈妈说:“不行啊,妈妈是请假来的,不去学校的话妈妈就得回去上班了。”

儿子低着头想了一会儿,狠了狠心,对妈妈说道:“要不你去学校看看吧!”妈妈很高兴儿子终于做了正确的决定,看着儿子的眼睛说道:“真的?儿子,你放心,妈妈肯定把这件事解决得非常漂亮!”儿子看着妈妈,也有了信心:“嗯。”

妈妈一直等到放学,才等来儿子和班主任,但班主任把这件事给忘了,再安排学生去找葛同学的时候,他说了一句“已经放学了”,就直接走了。班主任说等到周一上学,她会再找葛同学谈一谈,有什么情况再和妈妈联系。妈妈感到有点灰心丧气,但也只好把这件事交给老师来办了。

大家来找碴儿

1.妈妈最后还是没见到葛同学,这一天下来完全没有收获吗?

2.找找看云辉态度转变的原因。

3.如果这件事发生在你的身上,你会怎么做?云辉妈妈的做法有哪些借鉴意义?

@企鹅妈妈案例陪伴分析

妈妈今天收获颇多。首先,妈妈的做法得到了老师的认可,你们以后的沟通会更加顺畅。其次,妈妈用了一整天的时间帮助儿子,不论结果如何,这种在一条阵线战斗的革命情谊会让妈妈和孩子更加亲近,也让孩子更加信赖妈妈,获得一种心理上的安全感。

妈妈虽然很着急解决问题,但始终都尊重孩子的意见,照顾儿子的感受,直到获得孩子的同意,才采取行动,这一点也值得肯定。

笨妈秘笈

正确的态度

大人之间相处都时有摩擦,更何况是心直口快的孩子。孩子之间发生冲突在所难免,而且大多数情况下,这种冲突没有成人的干预,反而更容易也更快解决。对待孩子打架的问题,不是“羊”教育与“狼”教育的对立选择题,而是要让孩子学会正确的人际交往,同时,帮助孩子们之间建立平等的人际关系。

现在很多孩子都是独生子女,自我意识较强,缺乏和同龄人相处的概念,因此妈妈们在日常生活中就要注意渗透,教会孩子站在他人的角度换位思考,培养他的集体意识。听闻孩子与人发生冲突,妈妈第一反应应该是保持百分之百的冷静,不被情感影响了判断。

应对的方法

孩子们之间发生了冲突,妈妈应该视情况而采取不同的措施:

如果自己的孩子是主动攻击的这一方,首先,关心被打的小朋友;其次,向孩子解释打人使其他人受伤了,告诉孩子被打的地方很疼,让孩子明白打人行为所造成的后果;第三,认可孩子的感受,简短地给孩子一些指导。打人的行为是不能容忍的,但孩子的感受是可接受的。另外,强制性地让孩子道歉并不可取,换一种做法,比如你直接向被打的小朋友道歉,并且表示你的关心,效果就会很好。因为你的行为给孩子做出了一个示范。

如果自己的孩子被欺负了,首先,把孩子从危险中解救出来,保护孩子安全;其次,孩子受委屈哭泣时,不要阻止,这也是一种负面情绪的释放;最后,当孩子情绪稳定后,教孩子一些自卫手段:第一步,学会声明“你没有权利打我”;第二步,伸手制止对方、保护自己;第三步,求助老师、家长;第四步,如果上述方法都无效,孩子可以还手。不过,这种还手还是为了自卫。家长一定要告诉孩子还手的真正目的是让对方体验到挨打的疼,而不是要伤害他,以避免孩子养成打人的习惯。03爸爸如何“唱白脸”参与家庭教育

热门话题

爸爸带大的孩子更聪明

美国耶鲁大学最新的一项研究成果表明:由男性带大的孩子智商高,他们在学校里的成绩往往更好,将来走向社会也更容易成功。中国的家庭教育中以母亲为主导的占50%,以父亲为主导的占20%,平分秋色的占30%,在教育子女这个问题上,呈现阴盛阳衰的现状。

父爱如山,母爱似海,父亲与母亲在家庭教育中各有优势,必须做到阴阳互补、平衡,才能对孩子的成长有利。母亲们偶尔也要放手,让父亲们多照顾孩子,父亲更要主动参与,除了能让孩子变得更优秀,也能令家庭关系更加和睦。

家庭小剧场

人物:爸爸(性格比较强势)

妈妈(性格比较软弱)

儿子文礼(14岁,初二,不爱学习)

第一幕:

爸爸正在工作,手机响了,原来是老师发来的短信,说文礼作业没写完留堂了,请家长注意接孩子的时间。“这孩子,没一天让人省心。”爸爸看完信息后心情显然更加烦躁了。

晚上去接儿子的时候,老师把爸爸叫到一边:“文礼这已经是第三次作业没有按时完成了,家长平时还是要监督一下,各科作业会通过校讯通发到你们的手机上,家长每天抽时间核对一下就可以了。”爸爸说:“不好意思,让老师费心了,我回去会督促他好好完成作业的。”

回到家后,爸爸跟妈妈抱怨:“我还在奇怪咱儿子怎么每天睡得那么早,原来是没写作业!”看见儿子把书包扔到一边,一副无所谓的样子,爸爸气不打一处来,顺手抄起鸡毛掸子就打,边打边吼:“还不赶紧去写作业,学习这么不上进,还指望我们养你一辈子啊!”妈妈站在一旁帮腔:“是该揍一顿,让他长长记性。”

爸爸下手不轻,打在文礼的胳膊、后背,声音“啪啪”的,文礼一边哭一边躲:“下次不敢了,我现在就去写作业。”妈妈看不下去了:“你别往孩子脑袋上打,打两下行了,当心把孩子打坏了。”

爸爸又冲妈妈吼起来:“慈母多败儿,我管教孩子,你掺和个什么劲!”妈妈回道:“我不会教孩子,你会教,那你平时干吗去了?”一言不合,爸爸和妈妈竟吵开了,如此一来,谁也没工夫再去管文礼了。

第二幕:

儿子的成绩单发下来了,爸爸一看,英语52,又不及格,语文67,才刚及格,数学好一点78,再一看排名40(班上总共50人),这么难看的成绩单让爸爸又想揍人。

这一次妈妈什么也没有说。

后来爸爸在房间里问妈妈:“我是不是不该打他呀?”妈妈回答:“你打得倒是挺狠,下次别打头了,屁股肉厚,他也是你儿子,真打坏了你不心疼啊?”

大家来找碴儿

1.再遇到爸爸揍孩子的情况,妈妈管还是不管?

2.这样的爸爸是不是让妈妈很不放心呢,“严父+慈母”的教育模式很常见,但具体怎样执行呢?

@企鹅妈妈案例陪伴分析

妈妈没有询问文礼未完成作业的原因,就盲目地与爸爸站在了一边,一味地批评孩子,孩子在爸妈“双重夹击”下,备感畏惧、害怕,口头上只能应允下次不再这样,但实际上可能由于各种现实困难做不到,而出现欺骗等其他不良行为。此时“慈母”的剧本应该是与孩子站在一起结成同盟,让孩子感觉到自己是有人保护的、安全的,才有可能也有机会说出没有完成作业的原因。

试读结束[说明:试读内容隐藏了图片]

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