如何说孩子才会听　怎么听孩子才肯说(txt+pdf+epub+mobi电子书下载)-txtepub下载

作者：赵奕

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如何说孩子才会听　怎么听孩子才肯说试读：

前言

做父母的都对孩子拥有真挚的爱，都愿意尽其所能地给予孩子最好的，同时期望自己的孩子能成龙成凤。但家庭教育不仅需要爱，更需要方法。为人父母的你，是否常常觉得和孩子有距离感，常因各种问题发生争执？是否常为孩子的不听话、不懂事、太费心而苦恼，以至于让家里整天充满了呵斥、吵嚷声？是否觉得孩子对你的叮嘱和教导不理解不接受，甚至故意对着干？

当家庭教育出现类似问题时，父母大都把矛头指向孩子，并为其加上一堆让自己难过、让孩子痛苦的“罪名”，却绝少会换位思考，首先分析自己的态度与行为。殊不知，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。成功的家庭教育，首先源于良好的亲子沟通，而失败的家庭教育，一定是沟通出了问题。所以为人父母者需要学习沟通的技巧，在“如何说”“怎么听”这两方面多多用心，善于说更要懂得听。

巧妙说孩子才会听，善于听孩子才肯说。父母恰当的语言能搭建起与孩子心灵对话的七彩之虹，父母用心倾听才能捕捉到有效信息，找准教育的切入点。父母要及时沟通，消除隔阂，清扫孩子内心的尘埃，帮孩子营造一片晴朗的天空。要听出孩子的潜台词，说到孩子的心坎里，以父母、老师同时是好朋友的身份，陪伴孩子健康快乐地成长。具体来说，你需要打造你的语言，让孩子清楚、透彻地理解你的话；你需要学会给语言穿上“糖衣”，让孩子爱听你说话；你需要给孩子表达的机会，让孩子主动说出心里话；你需要学会说服和倾听的技巧，让沟通的过程变得温馨而愉快……

为了建立这个快乐沟通的平台，本书围绕“如何说”“怎么听”两个主题，综合教育专家的建议，从7个方面进行了探讨和实践：

1、帮助孩子面对他们的感受；

2、鼓励孩子与我们合作；

3、鼓励孩子自立；

4、表扬，不要贬损；批评，不要伤害；

5、面对错误，还有惩罚之外的方法；

6、让孩子爱上学习；

7、帮助孩子认识全新的自己。

书中结合家庭教育的典型问题，阐述了完美亲子关系的本质规律和关键点，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，提供了可行的思路和操作性建议，让父母切实掌握这些技巧，并灵活运用，随时应付各种情况。其提供的互相尊重而又切实可行的沟通方法，仿佛一把打开孩子内心世界的钥匙，能指引你切身体会孩子内心的感受，把和孩子的矛盾化解于无形之中，缓解所有年龄段孩子与父母的紧张关系。

沟通质量决定教子成败。本书能帮助苦恼的父母应对亲子教育的燃眉之急，切实帮助父母学会和孩子达成完美沟通，是一本融合爱与沟通技巧的神奇之书，一本带来家庭和睦、孩子茁壮成长的父母必读之书。

换种方式教育你的孩子吧。让成人俯下身子进入孩子的世界，而使孩子像成人一样和父母对话，这种沟通交流的形式一旦建立，就能创造家庭的快乐与和睦，让孩子在你的引导下身心健康成长。当掌握了说服和倾听的技巧，你的一句话，可能会照亮孩子的一生，你的一次真挚倾听，可能会轻易化解孩子心内郁积的风暴雷鸣。第一篇帮助孩子面对他们的感受第1章　你是“独裁家长”吗？独裁家长让孩子的内心很伤悲

著名的钢琴演奏家郎朗出了一本自己的传记——《千里之行：我的故事》。在书中，他回忆起自己的童年，不免一阵心酸：“爸爸以为我贪玩，没有准时学钢琴，歇斯底里地吼叫：‘我为了你放弃我的工作，放弃我的生活！你还不练琴，你真是没理由再活下去了，只有死才能解决问题……’”说完这些话，爸爸竟真的拿起一个药瓶让他全部吞下去！回想起过往种种，郎朗仍心有余悸。“每年的年三十，我也必须练完八小时琴再吃年夜饭，菜都凉了……小时候，父亲对我太激进了，其实那是对小孩的一种摧残。”郎朗面对来访者当着父亲的面如是说。

但当爸爸看到郎朗书中所写的这些时，却似乎“想不起”那些事了。“我也是该严的时候严、该松的时候松，我也曾经骑着摩托车带他去抓过蜻蜓啊！”“就两次！”郎朗马上说明。

一脸窘迫的爸爸承认：“当然，我也有把变形金刚踹了的时候！”

总之，郎朗对爸爸的总结是：“独裁！”

郎朗的专辑在美国畅销，被称为钢琴神童。但他想到童年的记忆时只说：“我心里曾经很悲伤！”可以想到，在那些刻苦练琴的日子里，他的心里有太多的无奈和委屈。

其实，说起来，“独裁家长”并不是一个新词汇。如今，大多数家长在教育孩子的时候总是以成人的眼光去要求孩子——什么事情该做、什么事情不该做，都是家长说了算，完全忽略了孩子的感受。因为大多数家长都有一个念头，那就是——我这样做是为了你好。不可否认，天下所有的父母都盼着自己的子女能有一个美好的未来。但问题是，我们不能因此就完全忽视孩子的感受。要知道，逼着孩子按照我们的要求去做，也许孩子会在我们的高压之下选择“乖乖地顺从”，但是却不能让孩子从内心真正认同，结果就会导致亲子关系越来越紧张、疏远。

曾经有一女孩，学习优异，各方面的表现都不错，但是她说自己不愿意和父母说话。是什么原因阻碍了他们之间的交流呢？让我们来看看这个小女孩内心的真正想法吧。

小学时，我成绩优异，一直担任班干部；初中时征文也屡屡得奖，然后我考上了最好的高中；接着考上了不错的大学，年年拿奖学金，做了团支书，入了党……我妈说我让爸爸很有面子，但我知道，这些不过是他长面子的资本而已。

我从小被要求要出类拔萃，做这做那，一直到现在。我不忍心让父母失望，也从没让他们失望过。但是在这个过程中是他不断地要求，而不是一个爸爸对女儿的爱。

读完这个女孩的内心表白，也许你会觉得这并不能说明父母不爱她，只是教育方式让孩子不能从感情上接受。很多家长都习惯于要求孩子做这做那，他们一心为孩子好，但遗憾的是，他们从来没有问及孩子的真正感受，没有问过孩子是否喜欢这样的安排。而他们这种爱之深责之切的做法，在孩子看来，不过是一种独裁和霸道，甚至被看作是一种投入与产出的关系。这样教育的结果，就是你对孩子再好，为他（她）付出再多，他们也不会从内心深处感激你，相反地，说不定还会对你的“独裁”怨声载道。

让孩子按照家长划定的路线去走，还需要看一看孩子是否能承受这份压力。如果父母给孩子的压力过大，不仅会适得其反，甚至可能会引发孩子的一系列心理问题。

因而，家长应该与子女建立一种平等、民主的关系，而不是家长“说了算”的独裁家庭关系。家长需要教育子女，但同时也要接受子女的建议，从传统的封闭式教育模式转向开放教育模式。【怎么听怎么说之现场演练】测测你有“独裁”倾向吗？

你觉得自己是一个独裁的家长吗？你觉得自己是一个事事都要求孩子的家长吗？通过下面这样一个测验，来看看你是否有独裁的倾向：1.当孩子说：“爸爸，我今天很不想去上学，我想休息一天。”你的第一反应会是什么？

发怒的反应：____________________________

平和的反应：____________________________2.当孩子说：“妈妈，我觉得报兴趣班这件事情，我自己做选择就可以了。”你还会继续干涉孩子吗？

干涉的做法：____________________________

不干涉的做法：__________________________3.当孩子说：“妈妈，晚上七点钟有我最喜欢的动画片，我想先看完动画片再做作业，只花费3分钟的时间。”你会同意他先看动画片吗？

如果你会同意：__________________________

如果你不同意：__________________________4.当孩子说：“周末的下午，我有两个很要好的同学会来找我玩。我能不能不去爷爷家？”遇到这种情况，你会怎么答复？

同意孩子的说法：________________________

不同意的说法：__________________________

通过上述四个问题，你完全可以给自己一个公正的判断，如果你在这些事情的做法上习惯于强制孩子的意愿，你很有可能有一些独裁倾向。

那么，如何使我们的心变柔软，如何让孩子从内心深处接纳我们呢？对孩子不要太专制

平等是父母和孩子快乐相处的前提，如果父母在和孩子相处过程中很独裁，会让孩子很难感受到父母的爱，而且孩子还会因此而对父母产生怨恨的情绪。孩子为何不告诉你他在想什么

著名教育家魏书生说过：“走入孩子的心灵世界中去，你会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案。”可是在现实中很多家长都遇到过这样的难堪——别说是走进孩子的内心，就是走近孩子的身边，他都会表现出十二分的不耐烦。

很多家长会有这样的困惑，孩子和同学、朋友甚至网友都能侃侃而谈，唯独对自己惜字如金。一旦问得稍微多一些，孩子极有可能会把父母顶撞得哑口无言。很多家长都有这样的感慨：不知道孩子在想什么，也无法知道。明明孩子近在眼前，却仿佛远在天边。

家长迫切地想要把自己的担心和忧虑告诉孩子，也希望孩子能将自己的想法及时告诉自己。可是，家长越是耳提面命、谆谆教导，孩子表现得越叛逆，甚至在内心对父母竖起了一堵高高的“墙”，表示他根本不想让你走进他的世界。

有位女老师问班上的一名学生：“你和你父母的关系融洽吗？”那位同学很无奈地说：“老师啊，我现在和父母之间的沟通越来越少了，每天回到家之后，我都会将自己关在房间里，除了吃饭，我和父母都不怎么说话。”

为什么孩子不喜欢和父母说话？在女老师的继续追问下，这位同学道出了实情：“和他们说话，总像是在接受命令。他们不想了解我的心思，我也就不想和他们说了。”

看到这里，也许很多父母会感到很诧异，因为他们多半都认为自己做得很到位：我天天在跟孩子说，你要好好学习啊，将来一定要考大学啊，一定要有出息啊，可千万别走某某的老路啊……难道这不是沟通吗？

还有家长觉得：我整天跟孩子在一起，我陪着他写作业，我为他整理书包，难道这不是交流吗？

实际上，问题的关键在于，父母习惯将自己的“教训”、“命令”、“责骂”都归于沟通。事实上，这根本就算不上沟通，沟通是双向、互动的，但是父母习惯用单向的、带有指令式的方式和孩子进行交流。虽然，家长往往倾注了全部的关心和孩子进行“沟通”，苦口婆心换来的却不是好的结果。

这成为一个无法调解的对立：孩子总认为爸爸妈妈不了解自己，而家长却总是抱怨孩子不对自己说心里话。纵然家长有为孩子热忱服务的心，孩子也会感到困惑和无力，甚至会感到痛苦和焦虑。

沟通出现了断裂，教育自然难以施行。那么孩子为什么不愿意告诉父母自己在想什么呢？

第一，父母不能放手让孩子自己成长。很多家长喜欢事无巨细地替孩子考虑问题，当孩子要做某事时会表现出不信任，这让孩子十分苦恼，他会用强烈的反抗来表达自己的不满，而父母却很少在乎孩子的这些情绪，反而会用强势来压制他。如此一来，孩子就会觉得父母不理解他，不会再对父母敞开心扉。

第二，教育没有针对性。很多父母都喜欢用大众化的教育方式来教育孩子，喜欢盲目跟风，从来没有深入了解过自己的孩子，更谈不上与孩子探讨自己的哪些教育让他感觉不舒服。事实上，只有最适宜的才是最好的，那些不相匹配的教育方式，只会让孩子不堪重负，感到负累和压抑。

第三，父母喜欢想当然，自以为是。很多父母在与孩子交流的时候，总是想当然，表面上看起来是在与孩子平等地交流，可实际上却仍然习惯于将自己的想法灌输给孩子，期望孩子听话。如此一来，孩子自然不愿意再和父母沟通。

第四，沟通方式有问题。妈妈的唠叨、爸爸的训斥，都是孩子极为反感的，可是大多数父母除了这两种方式就没有其他的沟通方式。

所以，要想让孩子告诉你他的心中所想，首先必须以信任的态度来对待他，与孩子平等相处，保持一种轻松愉快的气氛，和孩子进行一种朋友式的交谈，这样更容易拉近与孩子的距离。

当孩子跟你交流的时候，一定要用信任、亲切的眼光注视他，让他感到你在认真听，千万不要显出漫不经心的样子，那样的话，孩子的内心也会很沮丧，他当然就不再愿意和父母敞开心扉了。相反，如果孩子觉得父母很重视他，就会变得主动起来，愿意和父母诉说关于自己的事情。【怎么听怎么说之现场演练】我们的行为是否让孩子反感

在日常生活当中，家长一些不经意的举动可能就会浇灭孩子的倾诉欲望，不当的举动、语言和表情极容易引起孩子的反感。下面列举一些情况，看看我们是否让孩子反感了：

在你的印象当中，孩子愿意和你说话吗？如果你觉得你们的沟通还算顺畅，可以跳过这个练习，如果你觉得你们之间的沟通还不够，那么接着往下看吧，或许会给你带来一些启发。1.孩子遇到了令他高兴的事情，兴冲冲地跑过来要与我们一同分享，我们的反应是：

和他表现得一样高兴_________________________________________

很平淡，并且认为孩子大惊小怪_________________________________2.孩子走过来要和我们说些事情，恰巧这个时候我们在忙自己的事情，那么我们如何表现：

停下手中正在忙的事情，关注孩子________________________________

做自己的事情，对孩子说话很敷衍________________________________3.我们和孩子一起交流观点，通常来说：

更习惯于听孩子说话_________________________________________

更习惯于发表看法，告诉他什么是对、什么是错______________________

通过以上的小调查，我们也可以对自己和孩子的交流做一个反思，如果你在与孩子交谈时，总是一种以自我判断为中心的方式，那么，孩子也会很难感觉到你对他的重视，不太愿意跟你交流也就很正常了。怎样做才能抓住孩子的心

笑笑的爸爸妈妈长年都在外地打工，由于工作忙碌，他们把笑笑放在了老家，由爷爷奶奶来照看。这样一方面省得孩子跟着大人奔波，另一方面也能给孩子提供一个好的成长环境。

平时，爷爷奶奶在家里很好地照料笑笑的饮食起居，而爸爸妈妈总会隔三岔五地打个电话问问孩子的情况。

这样的安排似乎挺不错的，似乎一切都妥当了，但事实并非如此。在每次通话中父母都希望能跟孩子多聊聊，但却事与愿违：“笑笑呀，最近在家里乖不乖？有没有听爷爷奶奶的话，没让他们着急吧？”“嗯。”“最近学习怎么样啊？有没有考试啊？分数上去了吗？”“还那样。”“你们班主任老师有没有批评你啊？”“……爸爸，奶奶想跟你说话。”

笑笑跟爸爸说着说着，就不耐烦了，索性喊奶奶去接电话，自己跑一边看电视去了。

可想而知，笑笑的爸爸当时的心情一定非常沮丧，他很想跟孩子多说一些话，但感觉总也抓不住孩子。

这就是父母在对孩子的了解上存在一定的误区，他们渴望与孩子进行良好的沟通和交流，但是他们的着重点是想了解孩子的近况，却忽视了孩子的内心，这样的话，当然也就抓不到孩子的“心”。

孩子在和父母交流的过程中，十分在意父母是否重视自己的内心感受，如果在交流的过程中感觉不合拍，觉得父母关注的问题都是自己特怵的问题，那当然就不愿意同父母说话了。

孩子因为学习或者其他方面受到了挫折，渴望能够从父母、家人身上找寻安慰，以缓解苦闷；再加上孩子的好奇心很强，喜欢尝试新鲜的事物，如果家长肯和子女多聊天，不但能够帮助他们疏解情绪，而且也能够从家人那里获得满足好奇心的愿望，这样十分有利于孩子的成长。

婷婷是个十分内向、羞涩的女孩，因为家人很少跟她沟通交流，所以，婷婷跟同桌小玉的关系特别好，有什么心事都愿意跟小玉说。

后来因为一件小事，婷婷惹恼了小玉，小玉很生气，要跟婷婷断绝好友关系。婷婷很伤心，一直以来，她都把小玉当成最好的朋友，现在突然这样，她接受不了，甚至还想到了自杀。幸好被家人及时发现，才避免了惨剧的发生。

这时候，她的母亲才意识到了事情的严重性，转而向专家求教。经过半年多的努力，亲子关系改善了，而婷婷这个不善于处理人际关系的小女孩也变得开朗起来。

事后，婷婷的妈妈深刻地反省了自己，虽然自己爱子女的心从来都没有改变过，但是她过去处理问题的方式确实有问题。比如当婷婷在学校里受了委屈或者是学习上遇到困难向她诉苦时，换来的却是她的唠叨和批评。

久而久之，女儿就再也不愿意同自己讲心里话了，转而将重心放在了朋友身上。现在她喜欢倾听孩子的话，用微笑的脸取代苦瓜脸，并学会了在生活中赞扬孩子，同时以幽默的方式来表达自己的不满情绪。

由此可见，当孩子出问题的时候，我们要先了解真相，如果是教育孩子的方式有了偏差，就要努力调整自己。

总之，在与孩子交谈的过程中，要想取得良好的效果，抓住孩子的内心非常关键。所以父母在交谈的过程中尤其要注意以下几个方面：

1.关心孩子的全面发展，在多方面给予孩子鼓励。

2.设身处地地考虑孩子的内心感受，多了解他们的真实想法。

3.在交谈中多说一些孩子真正感兴趣的话题，这样才更容易把话说到孩子心里。

4.对孩子的情绪及心理的变化更加敏感，多给孩子正面引导。

5.多一些认同、鼓励的语言。

除此之外，作为家长还可以根据孩子的一些小动作来判断他们的内心，以帮助自己调整谈话的内容。当和孩子交谈时，如果发现孩子的神态、动作不太对劲，家长就应该反思一下自己说话的内容，是否让孩子过于反感和不耐烦，具体的判断方法请参见现场演练。【怎么听怎么说之现场演练】判断孩子内心的小诀窍

孩子在与父母的交谈过程中，有时会在神情、语速、语调等方面发生微妙的变化，细心的父母完全可以根据这些小小的变化来判断自己孩子的内心。那么我们可以从哪些方面来加以判断呢？1.孩子的语速

A.平时语速快的孩子突然变得吞吞吐吐起来

你会认为__________________________________________________

B.平时木讷的孩子突然变得滔滔不绝

你会认为__________________________________________________

这两种情况都是反常的，最能反映出孩子的心理状态。大体来说，如果语言的速度比平常缓慢，那说明孩子对父母的话感到不满。相反，如果孩子的语速比平时更快了，那可能是孩子对父母的观点很感兴趣。而当孩子内心有某种不安或恐惧的时候，语速也会变快，借此来掩饰自己内心深处的不安与恐惧，以避免父母的怀疑。

总而言之，如果孩子的语速出现了反常，父母要格外关心孩子，这个时候他们的内心在发生变化。2.孩子的音调

A.孩子将说话的声音突然拉高

你会认为__________________________________________________

B.孩子说话总是有明显的抑扬顿挫

你会认为__________________________________________________

法国的教育家狄德罗说过：“孩子如果想反驳你的观点，最简单的方法就是拉高嗓门。”我们在日常生活当中也有这样的常识：如果孩子的愿望不能满足，他们最直接的反抗方式就是大哭大闹。

至于那些说话习惯抑扬顿挫的孩子，他们的潜意识中往往希望得到更多人的注意，这样的孩子天生有强烈的表现欲，作为父母，我们可以给予一些适当的引导。

通过以上这些小技巧，相信家长们可以更加准确地判断孩子说话时的内心活动，从而更加了解孩子。如何抓住孩子的心

父母想要走向孩子内心，首先要关心孩子成长中的喜怒哀乐，不要只将关注点放在孩子的成绩上，这会给孩子带来很大的压力和伤害。不要吝啬对孩子的欣赏

教育家陶行知曾经指出：“教育孩子的全部秘密就在于相信孩子和解放孩子。”孩子为什么一定要得到赞赏呢？这是教育中一个很必要的手段吗？作为家长如果想弄清楚这个问题，可以先换个角度想想。

试想一下，假如你今天在公司认认真真地做了一份策划书，被同事们大加赞扬，你会怎么想呢？会不会感到很欣慰：我的努力没白费。

再想一下，假如你今天烧了可口的饭菜，家人很喜欢吃，并且在吃完之后，满足地说：“嗯，今天的菜做得真好！”你会不会特别高兴，下次会更加兴致勃勃地为大家做一顿丰盛的美味。

大人们有这样的心理，孩子也一样，他们很需要得到家长的欣赏和认可。也可以这样说，鼓励是每一个人的自然需求，没有一个人受到批评之后还开开心心的。而孩子幼小的心灵更需要受到鼓励，他们期待着鼓励，就好比花草树木期待雨露一样。鼓励能够使孩子的信心高涨，让他们变得更加努力、上进。

著名的成功学大师拿破仑·希尔从小被认为是一个坏孩子。无论家里出了什么样的倒霉事，大家总是认定他干的，甚至连他的父亲和哥哥都认为他很坏。父亲认为，母亲很早过世、没有人管教是希尔变坏的主要原因。对希尔来说，无所谓，反正大家都这样认为，那就当个坏孩子吧。

直到有一天父亲再婚。当继母站在希尔面前的时候，希尔像个枪杆一样站得笔直，他双手交叉在胸前，目光冷漠地看着她，连一丝欢迎的意思都没有。“这是拿破仑，他是全家最坏的孩子。”父亲这样将他介绍给继母。他的继母看到他之后，眼睛里闪烁出光芒，将手放在希尔的肩膀上。“最坏的孩子？”继母的语气中带着不相信，“一点儿也不，我看他是全家最聪明的孩子，只是他还没有找到发泄热忱的地方，我想我们一定可以把他的本性诱导出来。”

继母的一番话说得希尔心里热乎乎的，眼泪几乎都要掉下来了。因为在此之前，从来没有一个人称赞过他。他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但继母的赞赏改变了希尔，他一辈子都不会忘记继母将手搭在他肩上的一刻。

孩子内心深处渴望被肯定，被欣赏，就好比植物需要浇水一样。家长的每一次肯定和赞赏都是在给孩子创造一次机遇。

小胖：“爸爸，等我长大了，我要在海边给你买一栋别墅，让你住在里面，每天都能看到大海。”

爸爸：“你现在不要想那么多，好好学习就行了。只要你学习好，爸爸就很高兴了。”

看了上面的这段对话，不知你作何感想。或许我们在话说出来的那一刻，并没有想到，这句话是否会打击孩子的积极性、进取心，但是仔细反思，不难发现，孩子听到之后心里会是多么失望！

如今的家长对孩子寄予了太多的期望，总是幻想着孩子能够朝着自己期望的方向发展，我们的每一个要求孩子都能够做到。所以，我们总是紧绷着弦不放松，孩子进步了，我们赶紧提醒他不要骄傲，总是担心一点小小的成绩会让他忘乎所以。岂不知孩子其实只需要我们的一句欣赏和肯定——你的表现真的很棒，继续努力，相信你还会带给我们更多的惊喜。

假如爸爸在听到小胖那个美好的心愿之后，这样说：“小胖，你真是爸爸的好儿子，爸爸等着你给我买一栋别墅，爸爸相信你一定能够做到。”换种说法，对于年幼的孩子来说，却可能完全是两个天地。

所以，从现在开始，不要再吝啬对孩子的欣赏，把对孩子的赞美淋漓尽致地表现出来吧。请相信孩子不会因为赞美过多而忘乎所以，相信孩子会因为你一句由衷的赞美而更加自信的。【怎么听怎么说之现场演练】妈妈的赞美要贴心

鼓励的话语其实有时就是一些简单的日常用语，只是说话的语气和方式不同。身为家长，我们不要小瞧这一句话，有时，简单的一句话会影响孩子一生。

下面向家长介绍一些常用的鼓励习惯语，学习说好听的话。相信当我们说出来的时候，孩子会觉得内心无比甜蜜。

例如：你认识的字真多，简直是个“识字大王”啊。

发挥：你背下的单词真多，简直是个“单词大王”啦。

你能认识这么多星星，将来一定是个天文学家。

下面，我们一起来这样试试。1.在骑自行车的事情上，你可以做老师喽。

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2.你的粘贴画很有创意，看来你是认真思考了的。

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3.你真是个爱动脑筋的孩子，这么复杂的题你都做对了。

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4.我看到你画画很有进步，真为你高兴。

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5.只要努力，这次故事比赛你一定行。

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6.你的图画本真整洁，是个有条理的好孩子。

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7.你真行，手工一次比一次有进步。

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从小处着手，有针对性的夸奖会让孩子感觉到你的关注和体贴。掌握向孩子表达爱的途径

心理学家认为，孩子对父母具有天生的绝对的依赖性，不仅在生理上需要得到父母的照料，同时在心理上也渴求父母的爱。如果一个孩子在幼年的时候严重缺乏关爱，那么在他成年之后，他可能就不具备爱的能力，也不懂得爱的表达，一生都会受到困扰。

看到这里，相信很多父母都会感到疑惑，天下有不爱自己孩子的父母吗？但问题是，爱不等于会爱，很多父母并不了解自己的孩子究竟需要什么样的爱。很多父母对孩子的关心可以说是到了无微不至的地步，他们为了孩子能够更好地成长，省吃俭用、节衣缩食，把全部的财力和精力都奉献给了孩子，为孩子创造最好的物质条件和学习条件——只要是别的孩子有的，我的孩子也一定要有。这样对待孩子，能说是不爱孩子吗？但结果却是——许多孩子的心理出现了障碍，与父母的隔阂越来越大。于是很多父母都发出了这样的感慨：教育孩子可真难啊，我费了那样大的心血，可是他却这样对我！

事实上，父母对于孩子的爱，如果仅仅是物质上的，那是远远不够的，还应该包括对孩子的尊重，与孩子之间亲密、平等的交流。有一个小学生在他的日记中就写道：“我希望，妈妈能够经常对我笑，能在我睡觉之前和我说声‘晚安’。”可见，孩子是多么渴望与父母的感情交流啊。作为父母，不要总是觉得自己有多么爱孩子，重要的是让孩子能更多地体验到父母对他的爱。

现在越来越多的教育实践家提倡，“让孩子知道你爱他”。作为父母，仅仅为孩子提供物质，是无法解决一切问题的。父母觉得付出的代价已经够大了，但是孩子却感受不到，还有比这更糟糕的吗？

所以，向孩子表达爱意，让孩子感受到家长的爱，是增进亲子关系最好的方法。

美国宾夕法尼亚大学莫尔学院的哈利亚特博士曾经制作了一份“妈妈自我检查表”，认为家长可以拿着这份表来定期“自我体检”一下。检查的内容如下：

1.告诉孩子“我爱你”。

2.通过温和的触觉传达对孩子的爱意。

3.关心孩子的行踪。

4.让孩子明确什么是对，什么是错。

5.对孩子每一个小小的进步表示认可。

6.向孩子询问对父母是否有意见。

7.耐心地回答孩子提出的各种问题。

8.交给孩子一些工作，让他懂得承担责任。

9.让孩子对自己有足够的信心。

10.尊重孩子的人格。

这位博士在经过研究之后，为妈妈们提出了值得借鉴的方法：第一，每天拿出固定的时间和孩子进行交流。如坐在地板上和孩子一起做游戏，帮助孩子完成学习计划，和孩子一起开展某种活动等。第二，用温和的语言让孩子感觉到被认同。当孩子向父母表达一种感受的时候，父母应该以同样的心情来回应。第三，帮助孩子正确表达自己的情绪。父母可以限制孩子的行为，但是要让孩子充分地表达自己的情绪，交给他正确表达情绪的方法，告诉孩子并不是单纯靠哭闹就可以解决一切问题的。

除此之外，表达爱意的方法还有很多种，只要父母能够用心陪伴孩子，就会摸索出越来越多的技巧。用什么样的方式拥抱，会让孩子笑得特别开心？在一起玩什么样的游戏，会让孩子离父母更近？父母说什么话，孩子最爱听？父母们多用点儿心，孩子就会更多地体会到他们的爱。【怎么听怎么说之现场演练】看看美国父母如何向孩子表达爱

这里摘录一些美国家长对孩子表达爱的方式，希望能起到抛砖引玉的作用。家长一：我用又大又温暖的毯子裹着女儿，带她到庭院里，让她坐在我的大腿上，一起观看星星。

你想到的类似方式是_________________________________________家长二：我为我的孩子坚持记日记。我要将重要的瞬间、美妙的时刻都记录下来。有一天他长大了，会看到他成长中的趣事，还有那些“恶作剧”。

你想到的类似方式是_________________________________________家长三：记得小时候，有一次父亲用他的大手握住我的小手，我至今印象深刻。现在我也用同样的方式，试着握住女儿的手，她也会用手回握我。

你想到的类似方式是_________________________________________家长四：我每天早上离家上班前，会悄悄走进孩子的房间，在他脸上留下一个深深的吻。等到孩子起床时，会从镜子中看到妈妈留下的唇印，会知道妈妈是爱他的。

你想到的类似方式是__________________________________________主动向孩子表达爱的方法

爱孩子固然重要，更重要的是，要学会向孩子表达自己的爱。和孩子一起，给孩子创造一些温暖的童年回忆，让孩子感受到父母满满的爱。善于领会孩子传递的信息

孩子有不同于大人的表达方式，有时候表达自己愿望和渴求的方式会很委婉，有时候会很矛盾，但是不管是哪种表达方式，都需要父母用心去听，要善于领会孩子传递给自己的信息。“今天晚上我们一起睡吧。”女孩央求着妈妈。“怎么了，你的床不舒服吗？不是刚给你换上新床单吗？”妈妈不解地问道。“我就是想和妈妈一起睡。”“你现在都5岁了，已经是个大姑娘了，怎么还能和大人一起睡呢？”妈妈在那里谆谆教诲。

孩子听完，什么也没说，叹了口气回去了。

孩子的请求，每时每刻都在传递着信息，但是很多家长察觉不到。作为家长，往往会自以为是地推理一番，然后就把孩子打发掉了。其实，孩子的任何想法、任何选择都是有理由的，只可惜很少有家长愿意聆听他们的想法，有的父母即使听了，也没有进一步深究孩子的内心世界。

比如说，一个长期单独睡觉的孩子突然想和父母一起睡觉了，他这么做，也许是因为心里害怕，也许是感到自己不被重视。这些可能的心理情绪和信号，需要父母来解读。

家长们总是习惯于倾向用金钱来衡量爱的深度，似乎觉得越舍得给孩子花钱就越显得真心，对孩子各种要求无条件满足——这似乎是父母们应对教育的“救命稻草”。

苗苗的父母都是上班族，但是由于工作繁忙，经常在节假日的时候加班，留下苗苗一个人在家。父母心中对苗苗有些隐隐的愧疚，为了消除苗苗的孤独感，他们会给苗苗买各种各样的玩具，堆在家里。

其实，苗苗以前很喜欢和爸爸妈妈讲每天发生的事情，但是爸爸妈妈的回应并不让她感到满意。爸爸一回到家，就马上打开电视，看自己喜欢的新闻和足球；妈妈下班之后也直接进厨房，然后就是做各种家务。就这样，苗苗变得越来越不喜欢跟父母聊天了。

当一个孩子变得不愿意跟父母分享自己的事情时，那说明父母该反省自己的时候到了。故事中的苗苗其实并不是天生内向的孩子，是因为没有人听她讲话，所以才变得孤僻起来。父母为孩子精挑细选的那些玩具，不仅不能帮她赶走孤独，反而会将孤独的种子种在孩子的心中。

若干年之后，当孩子长大了，她对童年的印象是什么呢？哦，那真是一段糟糕的岁月，只有一群不会说话的玩具与她为伴。

作为父母，最不能偷懒的事情，就是多多与孩子沟通，多了解孩子的心思，这对孩子的成长是至关重要的。这就需要父母静下心来，多留心孩子说的话，多想想孩子的内心，多思考一下自己能为孩子做些什么。【怎么听怎么说之现场演练】能更加了解孩子的小方法

更多时候，我们应该选择能让孩子最明白的方式来和孩子交流。但是，如果我们根本就不了解我们的孩子，那交流从何提起呢？下面就介绍一些实用的小技巧，让孩子变得更愿意说，让家长变得更明白孩子的话。方法一：多提问，让他们说得更多。

举例：孩子说：“妈妈，我今天想去打游戏，不吃晚饭了。”家长的做法会有两种，看看你选择哪种：

A.直接提出反对意见，并且喋喋不休地说教_________________________

B.想弄清楚孩子的想法，用发问式探寻____________________________

实际上，多提问是一个缓解交流压力的好方法，孩子说得越多，透露给家长的越多，作为家长也就越好把控。方法二：读他们读的书。

举例：你的孩子在看动画书《舒克与贝塔》，你会有什么反应呢？

A.这么小儿科的书，也就小孩子才会看____________________________

B.我也应该看一看，这里是什么情节吸引他_________________________

多观察孩子的课余生活，多关注他们的兴趣点。作为家长如果做好了这个事情，就能够明白孩子心中的价值观，并使用最准确的“孩子语言”和他交流。方法三：用孩子的眼光看世界，他们的想法没那么复杂。

举例：孩子向你询问关于婴儿出生的解释，你怎么回答：

A.客观严肃地为孩子做详尽介绍，从产道一直说到脐带

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B.用最儿童话的方式，做一种最简单的解释：“上帝把你从天上带下来，送给妈妈。”

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你以为说详细了他们就会明白吗？不是，你说得越详细，他们反而听不懂，而且也失去了对问题的兴趣。善于理解孩子传递的信息

孩子有自己不同于成人的表达方式，这就需要父母用心去发现和领会孩子传递的信息，这样才能了解孩子的内心，走进孩子的世界。尊重孩子的成长脚步

最近，刘女士忧心忡忡地向教育专家哭诉，说她5岁的女儿萱萱对学习失去了兴趣，上课的时候总是走神，像是患上了“厌学症”。

原来，从年初开始，为了全面培养萱萱，除了平时每天在幼儿园的6个小时课程之外，每周有两个晚上，她都会带孩子去学2个小时英语，此外，周末还会安排萱萱学习钢琴、美术，平均下来，每天几乎是8小时“学习制”。

起初，萱萱还表现得饶有兴趣，时间一长，她就开始有点厌倦了。再后来，萱萱对学习有了抵触情绪，不爱参加培训班，幼儿园的学习成绩也不升反降。更可怕的是，原本活泼开朗的萱萱也变得少言寡语。此时，刘女士才意识到了问题的严重性，急忙寻求教育专家的帮助。

其实，在生活中，像刘女士这样的父母不在少数。有调查表示，至少有一半以上的学龄前儿童或小学生，会在正常的幼儿园或小学课堂学习以外，接受至少一项兴趣培训，而这些培训往往是父母强加给孩子的。

究其原因，是因为很多父母生怕自己的孩子会输在起跑线上。事实上，这样的“超前教育”未必会取得良好的效果，甚至可能会适得其反。因为孩子的成长是有规律的，要知道，教育不是“拔苗助长”。

早在一百多年前，意大利著名教育家蒙台梭利就明确地指出，在儿童成长中的某个阶段，只对环境中的某一项事物专心而拒绝接受其他事物，这个阶段就叫作敏感期。

蒙台梭利通过对婴幼儿的观察研究，共归纳出九种敏感期：语言敏感期（0～6岁），语言能力影响孩子的表达能力，良好的语言能力可为日后的人际关系奠定良好的基础；秩序敏感期（2～4岁），幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构；感官敏感期（0～6岁），孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境，感受周围事物；对细微事物感兴趣的敏感期（1.5～4岁），这时正是培养孩子注重细节和缜密思维的好时机；动作敏感期（0～6岁），这时是孩子活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展；社会规范敏感期（2.5～6岁），这时，父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼节，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活；书写敏感期（3.5～4.5岁），这一时期对儿童进行书写训练具有很重要的意义；阅读敏感期（4.5～5.5岁），父母可选择多种读物，为孩子布置一个读书的好环境；文化敏感期（6～9岁），父母可在此时提供丰富的文化信息，以本土文化为基础，延至关怀世界的大胸怀。

敏感期对于儿童的成长发展有着极其重要的作用，是其发展心智能力的黄金期，并且这一时期一旦过去就再也不会回来，是不可逆的一段时期。它不仅是儿童学习的关键期，也会影响到其心灵与人格的健康发展，甚至影响他整个人生的命运走向。

因此，在日常生活中通过观察孩子“匪夷所思”的行为，准确捕捉到他的敏感期，适时引导、趁势教育、开发智力、挖掘潜能、养育身心、培养综合能力，将成为每位合格家长的必修课。

假如父母能够迅速捕捉到孩子的敏感期，在适当的时候给予孩子一些帮助，而且善于利用这个时期孩子的特点，将起到事半功倍的效果。

相反，如果孩子在敏感期的兴趣遭到妨碍而无法发展，父母就会丧失以自然的方式来教育孩子的机会。

完美的成长需要抓住完美的时期，敏感期正是教养的重点。敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果也不佳。

了解了敏感期的有关知识，作为父母，就不该再对孩子进行“拔苗助长”式的教育，而应该尊重孩子的成长脚步，正确把握孩子的敏感期，在每一个敏感期对其进行相应的训练和智能开发，成就孩子的完美人生。【怎么听怎么说之现场演练】引导孩子说出他的成长周期

我们作为家长可以多给孩子列一些选项，看看他们对哪方面的问题更感兴趣。

问题1.：你现在能认识多少字？喜欢背唐诗吗？（识字能力）