在我看来，睡前读物有三点基本要求，一是要随读随放，三五页的短文章有始有终；二是轻松不吃力，最好跟工作没关系，否则会越看越清醒；第三是书最好轻一点，防止看睡了砸脸上疼。
《认得几个字》在前两点上可以得满分，第三点不行，这书挺疼的...
早在多年前，我就把这本书当做睡前读物，随便打开一页就顺着往下读，也不刻意记住什么，所以有些短文章读了许多遍，竟然并不觉得烦。
整本书是由解字的短篇组成，每篇独立成文，以一个常见字或词做引子，两三页纸就打完收工。书的作者叫张大春，文化功底深厚，还有着锐利的思考角度，他把文字和自己的思考穿插在一起娓娓道来，温暖又深刻。
字本位的汉字本身是种符号，我们指向每一个符号的时候，其实指向的都是它们背后的文化沉淀，这些字从诞生到含义不断发展和变化，本来就是文化演变的一面镜子。
把这些演变整理干净，挑出脉络的过程很像考古。你会发现这些平时习以为常的方块字就像许多窗户，打开向里望去，贯穿时空，看到刀光剑影，看到源远流长。
当然这本书没这么沉重，张大春的一双刚开始学字的儿女充当了整本书的主角，晦涩的说文解字被俩孩子的童言无忌消解于无形。老爸学富五车，在气场上却敌不过孩子们的天真无邪，一点脾气都没有。
以前单身的时候读觉得小孩子神经系统都没长齐呢，哪儿能这么机灵，是张大春编故事吧。如今当了爸爸，才知道小孩儿的鬼马原来真的是会有光的——孩子们有时候更接近智慧，并不是因为他们想得少，而是成年人想太多了。
《认得几个字》里，张大春和孩子们「交锋」无数，他便借着这些趣味盎然的交锋，写出了自己的人文思考——这是书里最吸引人的闪光点。这些思考是当你忘记了晦涩的文字史，忘记了孩子们的恶作剧之后，还能留下来的东西。是你合上书沉沉睡去以后，在脑子里扎根的种子。
迟早会发芽。
摘选
我永远不会忘记这一段毫无深刻意义的对话，也因之必须严肃地提醒办学校、搞教育的人通通弄清楚这一点：你们的教材、作业和教学通通不能提供孩子们的幸福和盼想，能够让他们感觉幸福的诱因，可能只有三个字：「小朋友」。这是惟一不经由校方提供的资源，也是真正幸福的载体。你们身为师长的要随时谨记这一点。
——《幸福》，儿子认为跟同学在一起最幸福
主导政治的人审查人民太苛细，实惠让人民流离出奔的，「乖」就是「背弃而远离」之意。
——《乖》，「水至清则无鱼，政至察则众乖」
「赢」最早的意思大约不外乎「赚得」、「多出」、「超过」，这样的字义群组，稍远一点也和「多余而宽缓、过剩而松懈」有关。所以我特别强调，「赢」在原始意义上有「不必要」的特质。我想说的是：跑步不应该出于求赢的企图；而竞争是远远处于运动之外的另一回事。
「如果，」最后我问，「如果没有比赛不会得到金牌，也不会领奖，也不会有人拍手照相，你还会努力跑用力冲吗？」
我理想中的答案当然是「会呀！」一个爱跑步的人不应该只想赢过别人罢？不过张容的答案却是：「那还有什么意思？」他妹妹说得更干脆：「神经病啊！」
——《赢》
我们能够有多少工具、多少能力、多少方法去反省和解释我们的生活，我们就能够维持多么丰富、深厚以及有创意的语文教育。
——《公鸡缓臭屁》
「为什么什么事都要按照你说的规矩？照规矩有什么意思？找你的规矩一直玩一直玩会很无聊你知道吗？」张宜站起来，手叉着腰，连珠炮一般地说道。
——《矩》，首尾埋了个梗，很有意思