作者：本书编写组
出版社：江苏凤凰科学技术出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
讲文明·学礼仪——中小学文明礼仪教育读本六年级·下试读：
版权信息书名：讲文明·学礼仪——中小学文明礼仪教育读本六年级·下作者：本书编写组排版：Lucky Read出版社：江苏凤凰科学技术出版社出版时间：2013-02-01ISBN：9787553708652本书由江苏凤凰科学技术出版社有限公司授权北京当当科文电子商务有限公司制作与发行。— · 版权所有 侵权必究 · —序中国自古以“礼仪之邦”而著称。讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。古人云：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可见，恪守礼仪之道对于人们立身处世的重要性。
在改革开放的今天，文明礼仪对于提升全民族的文明素质，构建和谐社会，增强国家的文化软实力，具有非常重要的意义。青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个阶段，加强对青少年的文明礼仪教育，促使他们了解文明礼仪的基本内容，掌握个人礼仪和交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，既是提高国民素质的奠基工程，又是弘扬中华传统美德的客观需要，也是学生身心发展的必然要求。
为了科学、系统、扎实地推进青少年的文明礼仪教育工作，2010年底，国家教育部颁发了《中小学文明礼仪教育指导纲要》。《纲要》明确指出：中小学文明礼仪教育要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，坚持知行统一，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。《纲要》还强调指出：要根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系，体现科学性、系统性、层次性和实践性。“三个坚持”的原则和四项内容要求，对全面深入开展中小学文明礼仪教育发挥了引领和指导作用。
为了落实党和国家的方针政策，贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》的目标和要求，凤凰出版传媒集团江苏科技出版社组织教育专家和中小学德育骨干教师精心编撰了这套具有江苏特色的中小学文明礼仪教育丛书。
该丛书坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则，秉持“让礼仪教育内化于心，外表于行”的知行统一的理念，从青少年的身心特点和认知规律出发，培养他们“学礼、知礼、守礼、崇礼”的内在品质。
全书图文并茂，语言简洁生动，体例科学严谨，科学性、知识性、实用性有机结合。本书既可以作为广大中小学生提高文明礼仪修养的实用读物，也可以作为中小学校开展文明礼仪教育的校本教材。本书编写组第一课学会交谈本课视点语言是人们交流的工具，在生活中和有些人交谈我们会很开心，然而和有些人没说几句话，就会感到不舒服，这就是俗话说的“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。说话时讲究一定的交谈礼仪，注意我们的语言修养，会让人们之间的交流和交往更为成功和有效，并且能够很好地表现出自己的个性和教养哦！礼仪观察六十分的第一名
我说这个故事，是要谈谈说话先后次序不同所能造成的影响。举个最简单的例子，小孩子放学了，一进门跟妈妈说，“今天考试”。“你考几分啊”？“六十分”。“啪”一巴掌，小孩一边哭一边说，“全班只有一个人及格”。“你得了，你还有话说”？“啪”又是一巴掌。
小孩真倒霉，不过也怪他不会讲话，如果他换个次序，一进门先跟妈妈说，“今天考试好难哦，全班都不及格，只有一个人及格”。“谁啊”？“我”。“几分啊”？“六十分”，他说的话是一样的，效果差很多啊。就算他妈妈还是觉得分数少，才六十分，也不至于一巴掌啊，搞不好后来想想孩子其实拿了第一名，还嘉奖一番呢。礼仪讲堂
交谈礼仪有哪些内容？交谈礼仪主要有声音姿态、日常用语、交谈话题、交谈聆听等内容。
一、声音姿态
●交谈中的声音应尽量平和、悦耳。
●通常情况下，交谈双方相互目光接触的距离以1~2米为宜。体态语主要是指双手放于大腿或座椅上，有双手分开、双手交叉、双手相叠三种方式。界域语主要是指交谈者之间以空间距离所传递的信息，它是一种特殊的体态语言。心理学家把交往的界域分成四个区域：一是亲密区域。0~0.45米以内，是人际交往中最小的距离，它只适于亲人、恋人、夫妻之间的交谈。二是个人区域。0.45~1米之间，它适于熟悉的朋友、同事社交场合的交谈。三是社交区域。1~3米，它适合与个人不是很熟悉的人之间，如接待宾客、上下级谈话、与人初次交往等。四是公共区域。3米以外，是人们在较大的公共场合保持距离。如公园散步、路上行走、演讲、集会等场合。因此，人与人交谈应保持一定的距离，这是非常必要的，这样交谈才会轻松自如，一定要牢记。
二、日常用语
●日常用语就是人们在日常交往中，应根据不同情境、不同对象，恰当、灵活地使用各种不同类型的礼貌用语。日常用语通常分为两部分，一是礼貌用语，二是礼仪用语。
礼貌用语就是在交谈中，人们常用的“请”“谢谢”“对不起”“您好”“麻烦你了”“拜托了”“可以吗”“你认为怎样”等语句，分别表达不同的语意。
问候语一般不强调具体内容，只表示一种礼貌。如“你好”“早上好”“下午好”“晚上好”。问候语不受场合约束，任何场合见面时都可以用，被问候一方应作出相应回复。
欢迎语是接待来访客人时必不可少的礼貌语。如“欢迎您”“欢迎各位光临”“见到您很高兴”等。
●礼仪用语。即约定俗成的礼仪用语。在人际交往中，不但要掌握必要的常用礼貌用语，还要了解和掌握一定的约定俗成的表示谦恭的礼仪用语。
如：初次见面（幸会）请人解答（请问）看望别人（拜访）赞人见解（高见）等候别人（恭候）归还原物（奉还）请人勿送（留步）求人原谅（包涵）对方来信（惠书）欢迎顾客（光临）麻烦别人（打扰）请人帮忙（烦请）好久不见（久违）求给方便（借光）托人办事（拜托）请人指教（请教）他人指点（赐教）中途先走（失陪）与人分别（告辞）老人年龄（高寿）赠送诗画（雅正）。
三、交谈话题
交谈话题是交谈的中心内容。交谈话题不仅能够反映出交谈者品位的高低，同时选择一个好的话题，能创造出一个良好的交谈氛围，取得理想的沟通效果。在选择话题时要注意几点：
●切忌班门弄斧，不懂装懂。
●交谈中不要涉及个人隐私。如年龄、婚姻状况、收入、经历、信仰等。
●交谈话题不要非议他人，尽量远离“人”的话题。
●不要谈论令人反感的话题。如疾病、死亡、丑闻、惨案、探听对方物品出处、价钱及一些无聊、低级、庸俗的话题。
四、交谈聆听
聆听是人类交往最有效的沟通技术。古语说：“愚者善说，智者善听。”从心理学角度来说，善听是对善说者的一种极大的尊敬，也是一种极大的认同与肯定。那么如何做才能变为一个善于聆听的人呢？第一要专心，第二要耐心，第三要热心。
●专心：挺起胸脯，微笑面对对方，切忌东张西望或做其他与聆听无关的事情。
●耐心：尽量不要打断对方讲话，哪怕是有共鸣之处。如必须打断，应示意歉语如“请您继续讲下去”。
●热心：聆听不是默默地听，要伴有认同的行为动作和应答语。如“点头”“哦”“嗯”“对”等。礼仪链接曾子避席
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”
在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。礼仪测试“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们一起记录一下“良言”之后的快乐的感觉吧！
你的经历：
_____________________________________________
你的做法：
_____________________________________________
你的感觉：
_____________________________________________第二课诚实守信本课视点孔子困陈蔡孔子在周游列国时，一次被围困于陈国和蔡国之间，七天没有食物了。子贡用私房钱买得一石米，颜回就去煮饭。谁料子贡在井边远远看去，见到颜回在吃煮熟的饭，于是很不高兴就去问孔子：“对于仁人廉士，贫穷能够改变他们的品德吗？”孔子回答：“品德改变了怎么能够称为仁呢？”子贡再问：“就算是颜回也一样吗？”孔子说：“是的。”子贡就把颜回偷吃饭的事情告诉孔子。孔子说：“我相信颜回是个仁义的人已经很久了，虽然听你说了，我还是不怀疑颜回的品德，其中必然有原因。你就不要追究了，我来问他。”孔子召见颜回问：“我梦到了先人，不知是否有什么启示？你煮好饭了吧，让我来祭祀先人。”颜回说：“刚才有些灰尘落在饭中，置之不洁，弃之可惜，我就把它吃了，但却不可用来祭祀了。”孔子说：“好啊，如果是我也会吃掉沾上灰尘的饭的。”颜回出，孔子对身边的弟子说：“我相信颜回是个君子，并不是今日啊。”弟子们由此服之。礼仪观察为诚信做完美注脚
走进“中国蔬菜之乡”山东寿光，随处可见以一个人的名字命名的蔬菜品牌——“乐义”，而这个人就是把诚信作为毕生最大追求的王乐义，他用自己的实际行动为诚实守信写下了最好的注脚。“无论从事什么职业，都要自觉做老实人，说老实话，办老实事。”多年来，王乐义始终把诚信作为立身之本，用诚实劳动获取财富。
1978年，刚做过癌症切除手术的王乐义被推选为三元朱村党支部书记。为了兑现自己上任时的诺言，1989年，他带领三元朱村建起了17个冬暖式大棚，掀起了一场蔬菜种植革命。1992年，无公害蔬菜首次在三元朱村开发成功，取得了国家质检局发放的无公害农产品标志证书，被农业部授予国内首批“无农药残毒放心菜生产基地”。2001年，他在村里组织开展了以创建文明信用蔬菜基地、文明信用蔬菜村、文明信用菜农、文明信用农业龙头企业、文明信用经营户为主要内容的“五信”创建活动。三元朱村生产的蔬菜质量全部达到国际标准，畅销全国各地，并出口到十几个国家和地区。诚信打造了三元朱村的蔬菜品牌，也给村民们带来了实实在在的效益。2006年，该村年集体收入达3560万元，人均纯收入达10300元。
王乐义认为，天下农民是一家，自己富了不算富，大家都富才算富。蔬菜大棚成功后，到三元朱村参观学习的人络绎不绝，他从不私藏，以诚待人，并与全体村民立下规矩：凡是外地来学技术的，特别是贫困地区的农民，都要倾心相助，无偿地、毫无保留地把技术教给前来学习的农民兄弟。
十多年来，全国各地已有百余万群众在寿光取到了致富真经。十几年来，王乐义带领全村将大棚技术毫无保留地无偿向外推广。从1990年到现在，三元朱村的技术员先后到过20个省区市的300多个县市区，都在当地成功地推广了冬暖大棚技术。王乐义本人也拖着癌症之躯，先后到全国11个省、市、自治区无偿传授大棚蔬菜技术，行程达几十万公里。如今，冬暖式蔬菜大棚已经遍布大江南北，不仅丰富了城乡居民的菜篮子，而且鼓起了亿万农民的钱袋子。
在王乐义的带动下，诚实守信在三元朱村蔚然成风，三元朱村被中央文明委评为全国文明村镇建设工作先进村。礼仪讲堂
程颐说过：“以诚感人者，人亦以诚而应。”王乐义不仅自己坚守诚信的理念，更真诚地相信他人，将大棚技术毫无保留地无偿向外推广，让很多人从中受益。
如果我们像那个《狼来了》的故事里的男孩子失信于人，会最终被狼吃掉。如果我们像西周的周幽王烽火戏诸侯，失信于各路诸侯，会最终落得国破家亡。
取信于人是人与人交往的最基本的条件，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带。只要我们坚持用善心去诚信待人，就一定能营造和谐、温馨的家园。礼仪链接
君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。是故君子貌足畏也，色足惮也，言足信也。——《礼记·表记》
志不强者智不达，言不信者行不果。——《墨子·修身》
万善之首必曰信。——谭嗣同
走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来
我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲
进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢、程颐《二程集·论学篇》礼仪测试
1.和你的朋友一起玩一个考验自己是否相信他人的游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
2.与你的小伙伴分享一下关于你相信他人的故事。
3.写一条属于自己的诚信宣言。第三课行走礼仪本课视点无论是在日常生活中还是在社交场合，走路往往是最引人注目的身体语言，也最能表现一个人的风度和活力。人们也往往会欣赏那些在舞台上指挥音乐的指挥家，或主持节目的报幕员，常常会被他们那轻轻而有节奏的步履所吸引。人们常把那正确而富有魅力的走姿视为一首动人的抒情诗。正确的步姿要求是“行如风”，想要做到却有一定的难度，可见走路这项最常见的活动，也包含着大学问哦！礼仪观察邯郸学步相传在两千年前，燕国的寿陵有一位少年，叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人才，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己走路的样子不对，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。礼仪讲堂
在日常生活中，人们经常走到一起，走路也得讲礼仪，我们认识到，讲文明应从点滴小事做起，从身边做起，让文明之花随你的步伐绽放。
●走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
●上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室、过马路等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
●向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]