作者：甘登岱,侯盼盼
出版社：航空工业出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
Auto CAD基础与应用精品教程(2008版)试读：
卷首语
亲爱的读者朋友，衷心感谢您的支持。“精品教程”计算机系列图书自推出以来，已成为计算机图书市场上的畅销书。任何产品的畅销都不是偶然的，这套丛书之所以能获得您的认可，说明我们为这套图书付出的所有努力都是值得的。
无论是计算机本身还是各种计算机软件，它们都只是一个工具，其目的都是为了提高工作效率，改善我们的生活品质，有效地节约资源。因此，计算机教育的目的应该是：如何让大众花费最少的时间，让计算机为我所用。例如，如何根据自己的目的，选择合适的计算机软件，学习软件中最实用的部分，从而最大限度地节约时间，提高工作效率。
本套丛书的特色
我们认为，一本好书首先应该有用，其次应该让大家愿意看、看得懂、学得会；一本好教材，应该贴心为教师、为学生考虑。因此，我们在规划本套丛书时竭力做到如下几点：
＞ 精心选择有用的内容。无论电脑功能多么强大，速度多么快，但它终归是一个工具。既然是工具，那么，我们阅读电脑图书的目的就是掌握让电脑更好为我们服务的方法。就目前来讲，每种软件的功能都很强大，那么这里面哪些功能是对我们有用的，是大家应该掌握的，就需要仔细推敲了。例如，Photoshop这个软件除了可以进行图像处理外，还可以制作网页和动画，但是，又有几个人会用它制作网页和动画呢？因此，我们在内容安排上紧紧抓住重点，只讲大家用到的东西。
＞ 结构合理，条理清晰，前后呼应。大家都知道，每种知识都有其内在的体系，电脑也不例外。因此，一本好的电脑书应该兼顾这几点。本系列所有图书都有两条主线，一个是应用，一个是软件功能。以应用为主线，可使读者学有所用；以软件功能为主线，可使读者具备举一反三的能力。
＞ 理论和实践相辅相成。应该说，喜欢学习理论的人是很少的。但是，如果一点理论也不学，显然又是行不通的。例如，对于初学电脑的人来说，如果连菜单、工具、快捷菜单都搞不清楚，那又如何掌握电脑呢？因此，我们在编写本套丛书时尽量弱化理论，避开枯燥的讲解，而将其很好地融入到实践之中。同时，在介绍概念时尽量做到语言简洁、易懂，并善用比喻和图示。
＞ 语言简练，讲解简洁，图示丰富。这是一个信息爆炸的时代，每个人都希望花最少的时间，学到尽可能多的东西。因此，一本好的电脑书也应该尽可能减轻读者的负担，节省读者的宝贵时间。
＞ 实例有很强的针对性和实用性。电脑是一门实践性很强的学科，只看书不实践肯定是不行的。那么，实例的设计就很有讲究了。我们认为，书中实例应该达到两个目的，一个是帮助读者巩固所学知识，加深对所学知识的理解；一个是紧密结合应用，让读者了解如何将这些功能应用到日后的工作中。
＞ 融入一些典型实用知识、实用技巧和常见问题解决方法。对于一些常年使用电脑的人来说，很多技巧可能已不能称为技巧，某些问题可能也不再是问题。但对于初次接触电脑或者电脑使用经验有限的人来说，这些知识却非常宝贵。例如，很多读者尽管系统学习了Photoshop，但仍无法设计出一个符合出版要求的图书封面，因为他根本不知道图书开本、书脊、出血是什么意思。因此，我们在各书中都安排了很多知识库、经验之谈、试一试等内容，从而使读者在学会软件功能的同时，还能掌握一些实际工作中必备的基本知识和软件应用技巧。
＞ 精心设计的思考与练习。要检查学习成果，靠的就是思考与练习。因此，思考与练习题的设计也是非常讲究的。本套丛书的“思考与练习”并不像市面上某些图书一样不负责任，随便乱写几个，而都是经过精心设计，希望它们真正起到检验读者学习成果的作用。
＞ 提供完整的素材与适应教学要求的课件。读者在学习时要根据书中内容进行上机练习，完整的素材自然是必不可少的。此外，如果希望用作教材，一个完全适应教学要求的课件也是必须的。
＞ 很好地适应了教学要求。本套丛书在安排各章内容和实例时严格控制篇幅和实例的难易程度，从而照顾教师教学的需要。基本上，教师都可在一个或两个课时内完成某个软件功能或某个上机实践的教学。
另外，我们在策划这套丛书时，还走访了众多学校，调查了大量的老师和学生，详细了解了他们的需要，然后根据调查所得的数据确定各书的内容和写作风格。最后聘请具有丰富教学经验的一线教师进行编写。
本书读者对象
本书不仅适合作为各种大、中专院校及AutoCAD培训班的教材，也可供从事计算机辅助设计及相关工作的人员学习和参考。
本书内容安排
第1章介绍了AutoCAD的基本功能，AutoCAD 2008的使用界面，使用AutoCAD画图和手工画图的区别与优势，并通过一个实例向读者演示了使用AutoCAD画图的全过程等。
第2章介绍了AutoCAD提供的各种画图辅助手段，如坐标系的使用，捕捉、极轴追踪、对象捕捉、对象捕捉追踪的特点与用法。
第3章、第4章介绍了使用AutoCAD绘制直线、多段线、样条曲线、圆、圆弧、填充图案等基本图形对象的方法。
第5章介绍了块、带属性的块的创建和使用方法，以及动态块的使用方法。
第6章、第7章介绍了对象移动、复制、旋转、拉伸、镜像、倒角、圆角、阵列等各种AutoCAD编辑命令的功能与用法。
第8章介绍了文字与表格的创建与编辑方法。
第9章、第10章介绍了尺寸标注样式的创建和设置，各种尺寸标注命令，以及尺寸编辑方法。
第11章、第12章介绍了使用AutoCAD绘制三维图形的特点，以及使用绘制、编辑、标注和渲染三维实体模型的方法。
本书课时安排建议
本书附赠光盘内容
本书附赠的光盘提供了专业、精彩、针对性强的教学课件，并配有视频，真实演绎书中每一个实例的实现过程，非常适合老师上课教学，另外，光盘中包含全书所有实例的素材文件，方便读者练习使用。
本书的创作队伍
本书由国内著名计算机教育专家甘登岱先生策划、主编，并邀请一线计算机专家参与编写，编写人员有：郭玲文、白冰、张忠将、顾升路、姜鹏、侯盼盼、贾洪亮、贾婷、郭燕、朱丽静、常春英、李秀娟、孙志义、丁永卫等。编者2008.7
第1章 从零起步
本章内容提要
* AutoCAD 2008功能概览…………1
* 熟悉AutoCAD 2008操作界面…………3
* 手工画图与使用AutoCAD画图比较…………13
* AutoCAD快速入门——绘制异型扳手草图…………20
章前导读
AutoCAD作为当前最流行的图形辅助设计软件，以其强大的功能、简便快捷的操作在各领域得到了广泛的应用，越来越多的用户在学习和研究它。本章通过对AutoCAD的功能和操作界面，使用AutoCAD画图的方法与步骤，以及AutoCAD基础操作等内容的介绍，希望用户能够对AutoCAD有一个全面的认识，为以后的学习打下良好的基础。
1.1 AutoCAD 2008功能概览
利用AutoCAD可方便地绘制机械、建筑工程图、轴测图与三维效果图，也可以方便地对图形进行注释、标注尺寸、输出，以及对三维图形进行渲染。
绘制图形：AutoCAD 2008中提供了丰富的绘图工具，利用它们可以绘制直线、多段线、圆、矩形、多边形、椭圆等基本图形，再借助修改工具，便可以绘制出各种平面图，如图1-1所示。图1-1 使用AutoCAD绘制工程图
绘制轴测图：使用AutoCAD也可以绘制轴测图，如图1-2所示。轴测图实际上是二维图形，它采用了一种二维绘图技术来模拟三维对象沿特定视点产生的三维平行投影效果，但在绘制方法上不同于一般平面图形的绘制。例如，在轴测图中绘制的直线要与坐标轴成30°、150°、90°等角度，绘制的圆应呈椭圆形等。
绘制三维图形：在AutoCAD中，不仅可以直接绘制长方体、球体、圆柱体等基本实体，还可以将一些平面图形通过拉伸、旋转等方法转换为三维图形。如果再借助各种三维修改命令，就可以绘制出各种复杂的三维图形，如图1-3所示。图1-2 使用AutoCAD绘制轴测图图1-3 使用AutoCAD绘制三维图形
注释和尺寸标注：对绘制的图形进行注释和尺寸标注是整个绘图过程中不可缺少的一步。通过为图形加上注释，可对图形进行说明，如零件的粗糙度、加工注意事项等。在AutoCAD中，系统提供了一套完整的尺寸标注和编辑命令，使用它们可以方便地标注图形上的各种尺寸，如线性尺寸、角度、直径、半径、坐标、公差等，并且标注的对象可以是二维图形，也可以是三维图形，如图1-4所示。图1-4 为图形标注尺寸
渲染图形：在AutoCAD中，不仅可以对图形进行简单的着色处理，还可以为图形指定光源、场景、材质，并进行高级渲染，如图1-5左图所示。
输出图形：在AutoCAD中，为了便于输出各种规格的图纸，系统提供了两种工作空间：一种被称为模型空间，用户大部分的绘图工作都在该空间完成；一种被称为图纸空间（布局），当用户在模型空间绘制好图形后，可在图纸空间设置图纸规格、安排图纸布局，以及为图形加上标题块等信息，如图1-5右图所示。
管理图纸集：在实际工作中，每项工程都会包括多张图纸，并且这些图纸通常都具有相同的尺寸、很多内容一致的标题栏等。为此，AutoCAD提供了一个“图纸集管理器”窗口，如图1-6左图所示，利用该管理器可以方便地对这些图纸进行分门别类地管理。图1-5 渲染图形与输出图形
图形互用：利用“设计中心”窗口，用户可方便地在当前文档中使用其他文档中的图块、线型、图层，以及标注样式、文字样式等，如图1-6右图所示。图1-6 “图纸集管理器”和“设计中心”窗口
图形审核：当用户绘制好图形后，可以先将其发布成Design Web Format（DWF）文件，然后将它发送给客户或其他人。检查者可以在Autodesk DWF Composer中打开此DWF文件，并以电子方式在此文件上作标记，然后将其返回给用户。在AutoCAD中打开带标记的DWF文件后，可以在AutoCAD绘图区查看这些红线圈阅标记，将它们关闭、修改图形或修改标记状态，然后重新发布此DWF文件。
1.2 熟悉AutoCAD 2008操作界面
启动AutoCAD 2008后，将显示如图1-7所示的AutoCAD用户界面。它主要包括标题栏、菜单栏、工具栏、面板、绘图窗口、状态栏、文本窗口及命令行等部分。图1-7 AutoCAD 2008用户界面1.2.1 标题栏
标题栏位于应用程序窗口的最上面，用于显示当前正在运行的程序名（AutoCAD 2008）及文件名。单击标题栏右端的按钮，可以最小化、最大化或关闭程序窗口。
除此之外，如果当前程序窗口未处于最大化或最小化状态，用鼠标在标题栏区域单击并拖动还可以在屏幕上移动程序窗口的位置。1.2.2 菜单栏与快捷菜单
AutoCAD 2008的菜单栏由【文件】、【编辑】、【视图】等菜单项组成。单击主菜单项，可弹出相应的子菜单（又称下拉菜单），如图1-8所示。
除菜单栏外，在绘图区域、工具栏、面板、工具选项板、状态栏、模型与布局选项卡等位置单击鼠标右键，还将弹出相应的快捷菜单。该菜单中的菜单项与AutoCAD当前状态相关，使用它们可以快速完成某些操作，如图1-9所示。1.2.3 工具栏
工具栏是代替命令的简便工具，使用它们可以完成绝大部分的绘图工作。在AutoCAD 2008中，系统共提供了30多个已命名的工具栏。图1-8 主菜单项与子菜单图1-9 快捷菜单
在“二维草图和注释”工作空间下，“标准注释”和“工作空间”工具栏处于打开状态。如果要显示其他工具栏，可在任一打开的工具栏中单击鼠标右键，这时将打开一个工具栏快捷菜单，利用它可以选择需要打开的工具栏，如图1-10所示。
工具栏有两种状态：一种是固定状态，此时工具栏位于屏幕绘图区的左侧、右侧或上方；一种是浮动状态，此时可将工具栏移至任意位置。当工具栏处于浮动状态时，用户还可通过单击其边界并且拖动改变其形状。如果某个工具的右下角带有一个三角符号，表明该工具为带有附加工具的随位工具，如图1-11所示。1.2.4 面板窗口
面板是一种特殊的选项板，用来显示与工作空间关联的按钮和控件。默认情况下，当使用“二维草图与注释”工作空间或“三维建模”工作空间时，面板将自动打开，如图1-12所示。此外，选择【工具】＞【选项板】＞【面板】菜单也可以打开面板。图1-10 工具栏快捷菜单图1-11 工具栏的几种形态图1-12 面板窗口
提示
* 默认情况下，面板固定在AutoCAD窗口的右侧，这被称为面板的固定状态。通过拖动或双击面板移动控制条，可使面板由固定状态转换到浮动状态。
如图1-12所示，面板窗口实际上是由一系列的控制面板组成的，每个控制面板均包含相关的工具。控制面板左侧的大图标被称为控制面板图标，它标识了该控制面板的作用。
要隐藏某个控制面板，可以在该控制面板所在区单击鼠标右键，然后从弹出的快捷菜单中选择【隐藏】。另外，选择【控制台】菜单下的某个面板名也可显示或隐藏某个控制面板，如图1-13左图所示。
此外，如需隐藏面板，可单击面板窗口左上角的的按钮。隐藏面板后，面板将收缩为一个控制条。以后要显示面板，只需将光标移至该控制条所在区域即可，如图1-13右图所示。图1-13 面板快捷菜单和面板的隐藏与展开
在某些控制面板上，单击控制面板图标（如“图层”图标）将打开包含其他工具的滑出面板，如图1-14左图所示。再次单击控制面板图标，已打开的滑出面板将自动关闭。对于其他一些控制面板（如“多重引线”），单击其控制面板图标可打开与其关联的工具选项板组，如图1-14右图所示。图1-14 面板图标的作用1.2.5 工具选项板
工具选项板中保存了一组标准图块、图案和命令工具，如图1-15所示。其中，要打开工具选项板，可按【Ctrl+3】组合键，或者单击“标注注释”工具栏中的“工具选项板”按钮。要改变工具选项板内容，可单击工具选项板右侧控制条下方的图标，然后从弹出的快捷菜单中选择相应的菜单项，如图1-15左图所示。图1-15 工具选项板
如果暂时不使用工具选项板的话，可单击其右上角的按钮关闭它，需要时再打开。同样，工具选项板也有固定、自动隐藏、浮动等几种状态，其用法与面板相同，此处就不再赘述了。
此外，要使用工具选项板中的图块，可直接将相应图块拖入图形编辑区；要使用图案，可将其拖入编辑区中的某个封闭图形区域。1.2.6 绘图区
绘图区是用户绘图的工作区域。除图形外，在绘图窗口还显示了当前使用的坐标系图标，它反映了当前坐标系的原点和X、Y、Z轴正向。
默认情况下，坐标系为世界坐标系（WCS）。如果重新设置了坐标系原点或调整了坐标轴的方向，这时坐标系就变成了用户坐标系（UCS），如图1-16所示。
提示
* 绘制二维图形时，X、Y平面与屏幕平行，而Z轴垂直于屏幕（方向向外），故看不到Z轴。图1-16 世界坐标系（左图和中图）和用户坐标系（右图）图标
在绘图区的下方，单击“模型”或“布局”选项卡，可以在模型空间或图纸空间之间切换。通常情况下，用户总是先在模型空间中绘制图形，绘图结束后再转至图纸空间安排图纸输出布局并输出图形。
知识库
用鼠标右键单击“模型”或“布局”选项卡，从弹出的快捷菜单中选择“隐藏布局和模型选项卡”，可关闭“模型”和“布局”选项卡，而在状态栏中显示模型和布局按钮，以增大绘图空间。1.2.7 命令行与文本窗口
命令行是供用户通过键盘输入命令及参数的地方，它位于图形窗口的下方，可通过鼠标拖动上边界线来放大或缩小它。
文本窗口是记录曾经执行的AutoCAD命令的窗口，它是放大的命令行窗口。可通过按【F2】键、选择【视图】＞【显示】＞【文本窗口】菜单，或者在命令行中输入TEXTSCR命令来打开它，如图1-17所示。图1-17 文本窗口1.2.8 状态栏
状态栏位于用户界面的最下面，主要用于显示当前光标的位置，并包含了一组捕捉、栅格、正交、极轴、对象捕捉、对象追踪等开关，如图1-18所示。图1-18 AutoCAD状态栏
提示
* 单击“全屏显示”按钮可最大化显示应用程序窗口，再次单击该按钮可恢复正常显示。按【Ctrl+0】组合键与单击此按钮效果相同。1.2.9 工作空间
在AutoCAD中，为了快速适应用户不同工作环境的需要，系统提供了工作空间这一概念。选择某个工作空间时，系统只会显示与某个任务类型相关的菜单、工具栏和选项板。
在AutoCAD 2008中，系统定义了三个工作空间，其特点如下：
二维草图与注释：启动AutoCAD 2008，系统将自动进入“二维草图与注释”工作空间，此时在绘图区上方显示了“工作空间”和“标准注释”工具栏，在绘图区右侧显示了面板。
三维建模：此时在绘图区上方显示了“工作空间”、“标准”和“图层”工具栏，在绘图区右侧显示了三维操作面板和工具选项板。
AutoCAD经典：显示AutoCAD经典界面，如图1-19所示。此时在绘图区上方显示了“标准”、“样式”、“工作空间”、“图层”和“特性”工具栏，在绘图区左侧显示了“绘图”工具栏，在绘图区右侧显示了工具选项板和“修改”工具栏。
提示
* 为了使本书的通用性更强，如不作特别说明，后面所讲内容都是基于AutoCAD经典工作空间进行讲解的。
利用如图1-20所示“工作空间”工具栏可进行工作空间切换、创建和修改等操作。该工具栏中各设置项的意义如下：
工作空间下拉列表：打开工作空间下拉列表，选择工作空间名称可进行工作空间的切换，如图1-21所示。其他几个列表项的意义如下：
◆ 选择“将当前工作空间另存为”可保存当前工作空间。工作空间保存后，其名称将出现在工作空间下拉列表中。
◆ 选择“工作空间设置”可打开如图1-22所示“工作空间设置”对话框，利用该对话框可设置“我的工作空间”，以及设置工作空间列表内容和顺序等。
◆ 选择“自定义”将打开“自定义用户界面”对话框，用户可利用该对话框自定义工作空间。图1-19 AutoCAD经典画面图1-20 “工作空间”工具栏
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]