作者：刘弢
出版社：华东理工大学出版社有限公司
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周计划：小学作文高分范文精选(五年级)试读：
小学作文高分范文精选（五年级）
主 编 / 刘 弢 吕春昕
策划编辑 / 韩媛媛
制作发行 / 华东理工大学出版社有限公司
书 号 / ISBN 978-7-5628-5997-0
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如果说每个孩子都有写作方面的天分，你相不相信呢？
想想牙牙学语的孩子，他们语言憨稚、鲜活，天才的语言创造和组合能力，曾带给爸爸、妈妈多少惊喜和骄傲。作文训练就是既要鼓励孩子们培养鲜活的语言创新能力，又使他们能够完整、生动地表达自己对周围人物、环境、事件乃至整个世界的独树一帜的看法，最终培养孩子们的独立思考能力。
本着这样的原则，结合最新的小学语文课程标准对写作的要求，我们将多年来收集的小学生优秀作文结集成册，呈现在您的面前。这些作品或纯真，或狡黠，或直率，或憨厚，或具有超乎寻常的想象力，常引发我们源自内心的惊叹：好一个充满灵性和奇迹的新世界！畅游在这样美好的作文世界中，我们更坚定了自己最初的想法：只要有宽松的空间和适当的引导，每个孩子都可以给我们带来写作上的惊喜。
本套丛书由刘弢统稿，并对部分文章做了修改，吕春昕撰写了全部点评。由于编者水平有限、时间仓促，书中难免有错讹之处，希望读者不吝指正。编 者第一章 写人篇第 周 星期 .老爸的头发
爸爸原本有一头原始森林似的头发，上面的“树木”郁郁葱葱。那头发比芝麻更黑、更亮，比丝更柔顺、光滑，很精神。
如今，老爸的头发已经成了我国温带地区的树林，树木稀疏，生长缓慢。颜色嘛，正好是这几年的流行色——黑与白。亮度不减当年，只是用了“采诗特润黑亮发霜”。更让我伤心的是老爸的头发比当年更软了，因为头发没有精神，都一根根无力地倒下。不仅如此，发中的“雪花片”也多了。
老爸是做水利工程的。有一年发洪水，老爸在长江边与洪魔搏斗了一个汛期。就在这次战斗中，老爸不幸被洪魔揪掉一把头发。近年的水利工程特多，老爸也特忙，要与时间作斗争，每日迎霞而去，披星而归。这样，每次战斗中都会丢一部分头发。不过，也捧回了不少战利品——一个个质量优等的水利工程证书。老爸头上的“雪花片”，也是用脑过度、过分辛劳造成的。
20年后，老爸的头发或许更少，或许会落光。到那时，老爸就再也不用担心头发流失现象了。
唉，我那要工作不要头发的老爸！
这篇文章用了大量的比喻，而且这些比喻很有特点，与自然环境、流行元素、抗洪救灾等都有关系，有一种故作老成的诙谐感，很有趣。比喻又叫打比方，是写作中经常用到的好方法，中规中矩的比喻固然不会出差错，但本文这样的比喻无疑更有特点，也会带给我们更多的惊喜。第 周 星期 .三 条 “虫”
我家有三条“虫”：第一条是“忙虫”——妈妈，第二条是“懒虫”——爸爸，第三条嘛，就是我啦——“乖虫”。
妈妈一天到晚忙忙碌碌，早上起床就开始收拾房子，下班后还要做饭、洗碗，然后扫地、拖地，把我们家收拾得一尘不染。所以，我们一家人都把妈妈叫作“忙虫”。
爸爸在供电局工作。他每次回到家，往床上一躺就睡起了大觉。第二天早上该吃饭的时候，爸爸还不起来，我用小拇指挠挠他的耳朵，可是他一点反应都没有。妈妈还为他辩解说：“你爸爸每天在公司很忙，很辛苦，就让他多睡一会儿吧！”因为爸爸爱睡懒觉，所以我叫他“懒虫”。
我呢？哈！哈！告诉你们吧！我这个“乖虫”在家最听爸爸、妈妈的话。放学后我赶紧做完作业，接着看书、看报，有时还看电视新闻。我最大的优点就是在外面不管做了好事还是坏事，回到家都会对爸爸妈妈讲一遍，从不隐瞒，从不说谎。爸爸、妈妈都说：“我们的好女儿是诚实的孩子。”所以我把自己叫作“乖虫”。
我们三条“虫”就这样一直快乐地生活着。
大家都写过“我们一家人”之类的作文，小作者找出每个家庭成员的特点，再冠以“虫”的绰号，常写的内容立刻就有了新意，可见下笔前的构思很重要。第 周 星期 .西 瓜 微 商
去年夏天，连续数天35℃以上的高温，热得知了叫个不停，连我家的小黄狗也伸长舌头烦躁不安地喘着粗气。
那天，爸爸领着我去买西瓜。沿街都是瓜摊，五花八门的品种真不少，其中有一个瓜摊前边人特别多，我和爸爸也走上前去。
卖瓜的是位男青年，穿的是手绘涂鸦T恤，长发飘逸，一看就是文艺青年。他的瓜也与众不同，个个都贴上了商标。买瓜的人很多，他言不二价，每斤两元，价钱也算公道。我和爸爸便挑了两个。过秤，付款后，爸爸要他在瓜上打个角儿，看看瓜熟不熟。
卖瓜人摇摇头说：“瓜打了角既不卫生，又无法保存。”他边说边拿出一张纸板递给爸爸。“这上面是我的微信二维码，你加我一下，有问题请找我，包退包换。以后买瓜请留言，我家有客货两用车，我送货上门。”卖瓜人自信地说。爸爸于是就扫二维码付了西瓜钱，并加他为好友。
我们回家立刻洗了瓜，切开一看，好瓜！皮薄如纸，汁多如泉，味甜如蜜，果然是西瓜中的上品。爸爸给卖瓜的文艺青年留言，请他再送50斤。两个小时不到，文艺青年热情地把西瓜搬进了家。爸爸高兴地说：“微信买西瓜还真方便哦。”
西瓜微商的特点在于一个“新”字：造型新、卖瓜方式新、送退货方式新。小作者选材适宜，文笔有朝气，我们也能感受到爸爸和“我”心中的欣喜。第 周 星期 .一个挂钥匙的女孩
每天，几乎都在这个时间——中午11:30，一个有着高挑个子、扎着一束马尾辫的“红领巾”回到一幢住宅的门前，只见她轻轻地取下脖子上的钥匙，然后利索地打开大门，放下书包，走进厨房，开始独自津津有味地吃午饭——这个挂钥匙的小姑娘就是我。
也许人们会说，这样挂钥匙的小女孩多着呢，有啥稀奇？是的，但这挂着的钥匙，却锻炼了我独立生活的能力。从二年级起我就是这样了。开始，有人说，我还小，不该这样。但我认为这是对自己的一种锻炼，我叫爸爸妈妈放心。
一个二年级的小学生要自己照顾自己吃午饭，是很不容易的。起初，我只会吃冷饭，后来我逐渐学会用微波炉热饭热菜。不久，家中的煤气换成了天然气，妈妈就教我怎样点火，怎样使用，我听在耳里，记在心里，没过多久，我就学会使用天然气灶了。从此，每天放学回家我都能吃上热菜热饭。有时，妈妈早晨来不及做菜，我还试着烧些小菜，爸爸妈妈见我生活能力增强了，也就放心了。
光阴似箭。如今我已经是五年级学生了，虽然，已不经常把钥匙挂在脖子上，但我把它珍藏在口袋里。因为这小小的钥匙开启了我的心扉，使我这个小女孩得到了锻炼，为将来走向社会打下良好的基础。我怎么能不珍爱它呢？
小孩子说大人话让人感觉别扭，小孩子干大人的活儿却让人心疼，这篇文章中的“我”早早就开始照顾自己，自己热饭，甚至自己做饭，减轻了爸爸妈妈的负担，多乖巧懂事啊。自立并不是像说话那么容易，小作者的自立在点点滴滴的行为里、在日复一日的磨炼中，这种“小大人”是可爱、可敬的。第 周 星期 .我 的 “后 桌”
和自己坐一个桌子的叫同桌，今天我要介绍的同学坐在我的后面，我称他为“后桌”。我的这位“后桌”，堪称我班第一“丑男”。他的眼球大大的，可数学老师总说他看不清题目；他的鼻梁翘翘的，可每次考试的成绩总让他抬不起头；他的皮肤黑黑的，总能掩盖他时不时发红的脸庞。
说到他皮肤黑，还能扯出一些关于他的身世的传说。有的说他是包青天的第99代曾孙；有的说他是从非洲飞来的飞机上丢下来的黑孩子；还有的说，他是从遥远的火星来的外星人。比这些更玄的说法还有，就不多介绍了，我得言归正传。
他的性格可是无人不知，无人不晓。他是班里最“凶”的，谁要是不小心碰掉了他的书，他就会做出一副怒气冲天的样子，吓得闯祸的同学魂飞魄散。不过，如果你愿意为我保密，我就悄悄告诉你：“他这副样子是装出来的。他呀，要是见了女同学，就像老鼠见了猫似的，即使被扯了头发，也不敢叫一声。因此，在他‘发怒’的时候，你只要请出一位女同学，准保平安无事，说不定，他还会反过来向你道歉呢。”
他是个爱唱歌的人。只要一扯起嗓子，简直能让大山崩塌，火山爆发，就连千里之外的聋子也能听得耳朵爆炸。
亲爱的读者，如果你想结交此人，请与九省八市七区六乡五组的薛先生联系。
写人物，最忌单调平淡、面目模糊，没有特点的人不如不写。这篇文章中的“薛先生”就是一位个性特征非常明显的人，他极黑、极凶、极软（对女生），为人浓墨重彩，做事大开大阖。生活中有丰富的素材，还需我们用慧眼观察、选择，否则这么有趣的人还不是白白浪费掉了？第 周 星期 .“啄木鸟”妈妈
你知道吗？我有个“啄木鸟”妈妈，不过，啄木鸟是给大树捉虫的，我的妈妈却是专爱捉钢琴错音的“啄木鸟”。
我从4岁起学弹钢琴，至今已5年多，去年拿到了7级钢琴考级证书。妈妈是音乐老师，又是上海业余合唱团的女高音歌手，乐感特别灵敏。每逢我练琴的时候，她常常坐在琴凳上陪着我。尽管我全神贯注地弹琴，但只要稍不留神，手指按错一个琴键，妈妈就会“哼”的一声，立马叫我停下。然后，我必须一遍又一遍地重弹，直到从头到尾一个错音也没有。
这天，妈妈在厨房忙着做菜。我打开琴盖，摆好琴谱，手指在黑白相间的琴键上灵活地弹跳。悠扬的琴声时而像黄鹂啼鸣，时而像小溪流淌……正当我越弹越起劲的时候，“啄木鸟”顷刻飞到我的身旁。“哼！高音的升发，怎么弹成了低音的升发？”“没错！”“错了，就错了！”“我说没错就没错！”“啄木鸟”瞪了我一眼，可我一点儿也不害怕。我打开事先准备好的“随身听”。刹时，琴声便从“随身听”里飞了出来；妈妈仿佛一下子呆住了，静静地聆听着。渐渐地，她舒展了紧皱的眉头，脸上又泛起了微笑，连说话也变得温和起来：“没错，是没错！刚才妈妈听错了！”
哈！真没想到，“啄木鸟”也有认错的时候，我终于忍不住笑出声来！
所有的妈妈都是“啄木鸟”吧？不啄钢琴错音，就啄语文错字、数学错题，再不就啄不好的行为举止、生活习惯，反正在孩子眼里，她们无时无刻不在挑刺。被人挑毛病总不那么舒服，小作者的聪慧在于打了个非常恰当的比喻，柔化了略微紧张的母子关系，比直白地写有趣多了。第 周 星期 .监 考 老 师
门忽然开了，进来一位容貌俊秀的老师。她上身着鹅黄色的羊绒衣，下身着黑色的紧身裤，扎着一条乌黑的马尾辫，头花上的星星在阳光的照耀下闪闪发光，这就是我的监考老师。
老师手里拿着试卷，郑重地走上讲台，用威严的目光扫视一番后，一脸严肃地警告我们：“这是全县统一考试，请大家遵守纪律，认真答题，发挥出超常的水平。”老师的话不多，分量却很重，话语里的每一个字都拨紧了同学们的心弦。“丁零零……”铃声响了，老师利索地把密封口拆开，取出试卷，发给同学们。我认真地把试卷阅读一遍，看到作文题目是《监考老师》。在答卷的当儿，我抽空看了一眼老师，只见老师从教室的一头踱到另一头，一次又一次。老师的每一个眼神，每一个表情，都在告诉我们要做一个诚实的孩子……流畅的语言在笔尖上跳跃时，忽听翻卷声，我不禁一瞥，发现周围几个同学的试卷都答完了，自己的心骤然紧张起来，这时传来了老师温和的声音：“答完试卷的同学要仔细检查，没做完的同学不要着急，静下心来认真答卷。”我抬头看了看老师，那张严肃的脸的背后，蕴藏着温柔、体贴和关爱。我顺利地答完了试卷。
望着老师的身影，我的心里很是轻松，感觉这次考试答得不错。这位监考老师更给我留下了深刻的印象，希望下次考试能与她重逢。
本文是在考场上匆匆写就的，能写成这样颇不易。小作者对监考老师的观察细致，容貌、服饰、语言、动作、神态，抓住了这位老师的主要特征，与我们所熟悉的监考老师形象很吻合。第 周 星期 .卖羊肉串的老杨
每当夜幕降临的时候，你来到三尺巷口，就可以看见一排卖羊肉串的人。在一棵老树下，有一个又胖又矮的老者，大家称他老杨。他留着一个“八”字胡，一双总是眯起来的眼睛，还有一头蓬乱的头发，好像从来没有梳理过呢。
老杨烤羊肉串时用的工具与众不同，他的炉子又长又高，因为吃的人多，所以每炉烤出的都比别人多。他用又黑又亮的木炭，火烧起来很匀，烤出的肉又香又嫩，因为他烤肉用的羊都是从甘南大草原上捉来的。他用的扦子，是经过高温消毒的。所以，他的生意总是比别人红火。
傍晚，在拥挤的人群中传来老杨洪亮的喊声：“来，羊肉串了！不好吃不要钱了啊！”老杨的服务也好，老年人来了多给点肉；小伙子来了多放点盐；姑娘们来了多放点辣子；小孩子来了多给点瘦肉……甚至在白雪皑皑的冬季，还是有不少人来吃他的羊肉串。人们吃得鼻尖直冒汗，吃得津津有味。人们总是高兴而来，满意而归。
没想到几天前妈妈说街上的东西太脏，不卫生，说我要想吃羊肉串的话给我买超市里的羊肉串。我只能答应，妈妈给我精心地又是炸又是烧。就是为这事，妈妈还买了一个小火锅呢！我吃着妈妈烧的羊肉串，连声说好吃，但我感觉还是没有老杨的好吃。
以后，我只能从零用钱里挤出点钱，去吃老杨的烤羊肉串喽！
喜欢吃羊肉串，进而仔细观察那个卖肉串的人，“我”的收获可以说是双份的，真有心！这篇文章地域色彩浓郁，语言自然亲切，那个形象特别、深谙生意之道的老杨仿佛就在我们眼前，真想尝尝他的羊肉串啊！作文写到这个份上，谁还能说不成功呢？第 周 星期 .爱“算计”的叔叔
我叔叔长得很丑，眼睛很小且眼距较宽，塌鼻子，黑黑的扁平脸上长满疙瘩。别看他其貌不扬，“算计”倒有几招。
叔叔从小爱算计。有一次，爸爸借用他的铅笔，用完后，叔叔用尺量了量说：“哟！少了1.5厘米，折合人民币0.0075元。”气得爸爸想揍他。叔叔小时候的伙伴们都领教过他的“抠门”，给他起了个外号叫“神算子”。就是这样一个爱算计的人，却通过自主招生选拔进入山东大学数学系学习。
叔叔大学期间学习优异，大四被保研后“算计”得更疯狂了，有时为一个数据在办公室计算几个月不回家，吃住都在办公室，屋里的方便面袋子足有几麻袋。有一次，凌晨三点，他算完回宿舍睡觉，发现潮湿的床上都长了绿毛，他只好又返回办公室去住。突然，四周“噼里啪啦”地响起了鞭炮声。原来，那天正是大年初一，他竟然没“算”出来。
我4岁那年，叔叔去美国麻省理工大学攻读博士学位，毕业后他带着对故土和亲人的思念回到了我们安徽合肥工作。
前几天，叔叔来我们家玩。大家在一起吃饭时，我不小心摔碎了一只碗，叔叔笑着说：“这只碗从出厂到商店再到咱家，减去用了三次，共损失人民币3.15元……”大家哈哈大笑起来。
这就是我“爱算计”的叔叔——“神算子”，我喜欢他。
真是一位有特点的叔叔！小作者选取了叔叔身上独具特色的一面——“爱算计”展开描写，故事幽默、表述幽默，与我们最初的预想大相径庭，给读者带来出人意料的惊喜。第 周 星期 .“食 肉 动 物”
我太爱吃肉了！每次吃饭前，我都要瞧瞧桌上有没有肉，如果没有，我扭头就走。爸爸妈妈为我的身体着想，只好迁就我，什么辣椒肉丝、麻辣肉片，什么糖醋排骨、清蒸丸子……让我顿顿都有肉吃。
有一次我做梦，梦见我面前有好大一桌美味佳肴，全是我爱吃的各种各样的肉食，我吃呀吃呀，吃得正香，却有人推我，我一下子醒了，看到爸爸妈妈在我床前笑得直不起腰来。他们说，我睡觉时嘴巴还嚼个不停。我就把刚才的梦讲给他们听，他们听后哈哈大笑，说我真是个食肉动物。从此，我就有了“食肉动物”这个绰号。
其实，我也有不愿意吃肉的时候。前不久，乡下的爷爷奶奶到我家来，顺便捎来了一只大公鸡。这只大公鸡太美了，大红的冠子，油绿的尾巴，走起路来昂首挺胸，唱起歌来整栋楼都听得见。我很喜欢这只大公鸡，每天都要和它玩。可是有一天，我放学回家时却没有看到大公鸡。我问妈妈它在哪儿，妈妈说在碗柜里。我愣住了，急忙打开碗柜，天哪！一大盆鸡肉搁在那儿呢！我立刻号啕大哭：“赔我的鸡来！赔我的鸡来！”我拉住妈妈不依不饶地哭个不停。妈妈说：“你不是爱吃肉吗？这可是鸡肉，比猪肉好吃多了。”
可这是鸡呀，是美丽的大公鸡呀！只有黄鼠狼才吃鸡！什么“食肉动物”，我不当了！
这篇文章运用了对比手法，不过，这个对比手法与我们通常看到的不太一样，它不是以两件截然相反的事物作对比，而是以“食肉动物”吃肉前后不同的反应作比较，为的是表现小孩子善良、爱护小动物的天性。全文直率快意，十足的孩子气！第 周 星期 .“小 皇 帝”
我今年11岁，尽管已经是五年级的学生了，可在家里就像“小皇帝”，因为我有两个卫士——爸爸和妈妈。
有一次，我和妈妈正走在回家的路上，忽然听见一阵叫卖声。我和妈妈回头一看，原来是卖猪蹄的。铁箱里一只只煮得烂熟的大猪蹄散发着诱人的香味。我一见便馋得直流口水，就嚷道：“妈妈，我要吃猪蹄！”“好孩子，家里有猪头肉了。”妈妈劝慰道。我一听没吭声，回到家里，坐在椅子上板着脸看起小人书来。妈妈连忙过来左哄右哄，我就是不听，最后她无可奈何地说：“真拿你没办法！给你买去！”等妈妈回来，我见了猪蹄，二话没说便抢过来大口吃起来。
还有一次，我和爸爸去青岛接奶奶。一副羽毛球拍吸引了我，只见蓝色的球拍，闪着亮光的鹅毛球，像是在向我招手，我呆看了一会儿，让爸爸给我买，没想到爸爸却说：“家里已经有了……”奶奶听了开口：“我给凡凡买……”爸爸听了慌忙拦住奶奶，乖乖地掏出了钱。从此，我在家里又多了一个卫士——奶奶。
同学们，你们说我像不像个“小皇帝”？
但也有例外，去年期末考试，我数学只考了82分，排名倒数第3名。爸爸妈妈一听就火了，第一次打了我，推翻了我这个“小皇帝”，奶奶却说：“不就是一次嘛！”看到父母生气的样子，我委屈极了，但又想到老师的批评，同学们异样的目光，我思索着：爸爸、妈妈、奶奶平时该不该让我当这个“小皇帝”呢？
文中的几个场景我们太熟悉了，类似的事情随处可见，就发生在我们身边，“小皇帝”和娇纵他们的人早已习以为常、不以为意了。小作者诙谐、自嘲的口吻对“我”这样的“小皇帝”是一种善意的提醒：现在当“皇帝”，将来活受罪，还是从小就开始经受一些生活的磨砺吧。第 周 星期 .聪明的妈妈
当我遇到麻烦时，妈妈常常会想出一些金点子，出人意料地使本来很难的一件事轻而易举地得到解决。
今天，英语老师发了明天英语等级考试的准考证。放学了，按老规矩，我来到了爷爷家，爷爷家住的是老木楼，天长日久，地板之间的缝隙越来越大。吃晚饭时，爸爸妈妈回来了，我赶紧从书包里拿出准考证给他们看，因为太兴奋了，准考证“飞”了起来，我赶紧去抓，可是没有抓到，它“吱溜”一声掉进了地板的缝隙里。我着急地大喊：“没有准考证，我明天怎么参加考试？”一个大难题出现了，全家都出动了。
爷爷拿来了手电筒和镊子，想把准考证钳出来，可是镊子太短，不行。爸爸连忙从我的铅笔盒里拿出一把长尺，从缝隙里伸进去，刚刚可以碰到准考证，可就是拿不出来。他双手一摊，说：“没办法。”大家议论纷纷，可就是想不出一个最合适的点子。
就在这时，妈妈在一旁说：“让我来试试。”说着就从抽屉里找出一根铅丝，再在铅丝的一头粘上一些百得胶，从容地把粘有胶水的一头伸进地板里。“吧嗒”一下，百得胶把准考证粘住了，妈妈把铅丝轻轻往上拎，准考证露出了一个角，妈妈又说：“快拿镊子把它夹住。”我紧紧一夹，准考证出来了。
你看，凡事只要动脑筋，没有解决不了的难题。
这篇文章写得非常好，小作者写妈妈聪明，并没有将“聪明”二字挂在嘴上不停地强调，而是以一件事情来说明。准考证掉进了地板缝里，怎么办？爷爷、爸爸想尽了办法也弄不出来，不料却被妈妈“从容”地取了出来，真让人惊喜！生活需要这样的聪明，真实的事情也最有说服力。第 周 星期 .那一双眼睛
那一双眼睛并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容，但它却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我，激励着我。
我第一次见到那双眼睛，是在开学报名的第一天。从四年级升到五年级时，原来的语文老师调走了。见到新老师时，我胆怯地递上暑假作业本，他那一双眼睛中流露出温和的光，饱含着期望，使我的心马上安定下来。
有一次野炊结束，大家正准备回家时，忽然发现几个同学不见了。那双眼睛立刻露出几分焦虑。后来找到了那几个捣蛋鬼，我想：这回可有好戏看了，至少一次严厉的批评逃不了！可想不到的是，他的眼睛里没有露出一丝责备，而是一种宽慰。
可是，我也曾经在那双眼睛中看到过严厉。一天，我由于贪玩，作业没做完。第二天，他要抽查，我支支吾吾地拿不出作业来，只好低下头去。当我抬头时，猛然看见他的眼睛里射出严肃的光，这是一种无声的责备，这种责备使我感到惭愧。
当然，这双眼睛给我们更多的还是鼓励。那是在区运动会上，当我们参加女子60米跨栏决赛时，他没有说什么，眼睛里却流露出希望的光。一声枪响，我飞也似的冲出去，第一个冲过终点线，我看见他那紧拧的眉头松开了，脸上乐得像开了一朵花，竟像小孩子一样跳了起来。
是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛在注视着我们，关心着我们的健康成长，促使我们改正缺点，奋发上进。
写好一个人，有个小诀窍，就是抓住人物的特点。文中老师最大的特点在那双情感丰富的眼睛上，它们时而温和，饱含期待；时而焦虑，饱含担忧；时而严肃，饱含责备；时而欢笑，饱含快乐……整篇文章都是紧紧围绕这双特别的眼睛展开，是一篇写人的好作文。第 周 星期 .我家的“气象局长”
我奶奶今年60多岁了，身体还算硬朗，每天洗衣做饭，忙里忙外，从没有闲过。奇怪的是，每逢刮风下雨，奶奶的腰疼病总会犯一次。因此，她总能提前告知家里人，天要刮风下雨了，别忘了关窗户，收衣服。天气一好，奶奶的病也就不治而愈。所以，我便戏称奶奶为我家的“气象局长”。“气象局长”预报天气很奇怪，可根据腰疼的不同程度作判断：什么腰隐隐作痛要刮风啦，腰像针刺般疼痛要下雨啦等，一向很准，从没出过差错。
一天下午，我正准备上学去，奶奶叫我带雨伞，说今晚放学时天要下雨。我抬头看看天空，只见阳光灿烂，万里无云，便不以为然地说：“奶奶，天气好着哩，你就少操点心吧！”说完头也不回地大步向学校走去。
谁知，当晚放学时，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿，就下起雨来。我真懊悔没听奶奶的话，在走廊里来回踱着步，焦急地盼望着雨快点停下来。这时，奶奶身披雨衣，手拿雨伞出现在我面前，责怪道：“不听老人言，吃亏在眼前。怎么样？等急了吧？”我红着脸，调皮地朝奶奶敬了个礼，然后撑着雨伞，挽着奶奶走进雨中。
一回到家，我就帮奶奶脱掉雨衣，扶她坐在沙发上，帮她捶背，边捶边背刚学的诗歌给她听。奶奶边喊舒服边夸我长大了，懂事了。
我暗暗下决心，等我长大后，一定要揭开奶奶腰疼预报天气之谜，当一个真正的气象学家。
小作者擅长描摹，将奶奶“预报天气”的本事写得神乎其神，甚至精准到具体的时间段，好看是好看，太神了点吧？全文轻松诙谐，洋洋洒洒的叙述中自然流露出祖孙情深。第 周 星期 .妈妈的变化
上个月，妈妈所在的公司突然倒闭，40岁的妈妈失业了。但妈妈不甘心在家闲着，经过一番调研，她和爸爸决定卖豆腐脑儿。
拿到了营业执照后，爸爸趁星期天专门到县城请教了师傅，并买回了一台“浆渣自分磨浆机”，妈妈则赶回老家拉来了几袋黄豆。
开业的第一天，爸爸妈妈天不亮就起床了。他们先把头天晚上泡好的豆子用机器磨两遍，边磨边加水，磨成稀糊状。然后把这些“稀糊”倒进大锅，放在火上烧滚，再倒入保温桶内，然后点浆。点完浆以后，把盖儿盖好，大约过了15分钟，“稀糊”就成了洁白细腻的豆腐脑儿。接着，爸爸妈妈把豆腐脑儿抬到门外。
这不，消息刚刚传开，来喝的人就络绎不绝。妈妈利索地把热腾腾的豆腐脑儿一碗碗打好，然后把五香大豆、小磨油、芝麻、盐等调料一勺一勺地放入豆腐脑儿碗里，真可谓营养丰富，味美可口。
大家一边喝着热腾腾、香喷喷的豆腐脑儿，一边夸爸爸妈妈心灵手巧。妈妈又是往碗里盛，又是往桌上端，忙得不可开交，还要和每位顾客热情地打招呼。在妈妈的紧张和忙碌中，一保温桶的豆腐脑儿不到一个半小时就卖空了。
晚上躺在床上，我眼前老浮现出妈妈匆忙的身影。我想：妈妈一向性格内向，不善言谈，如今，竟能拿得起放得下，不仅学会了做豆腐脑儿，还学会了热情大方地接待顾客，妈妈的变化真是太大了。
一读文章，我们就知道小作者写的是真事，因为如果不是亲眼目睹，文中好些东西我们是说不出来的，你知道“浆渣自分磨浆机”吗？知道磨好的“稀糊”煮沸后需要点浆吗？至少我是不清楚的。观察生活、讲述生活，读者自然会被那些真实的细节打动。第 周 星期 .两 个 “我”
在我的生命中有两个“我”，一个叫甲，一个叫乙。她俩形影不离，相依为命，都自称是我的“诸葛亮”，能给我出主意，想办法，做参谋。但对同一件事，甲若说东，乙必道西，两个“我”常常为一件事吵得不可开交，使我拿不定主意。不信的话，你来听听。
当我该做作业时。甲就不断提醒道：“小主人，快做作业吧！否则，就完不成了。”乙反驳说：“还是先玩玩吧！等会儿再做也不迟啊！再说做不完作业的也不只你一个呀。”她俩不断地在我耳边争吵着，使我心烦意乱，左右为难。有时我采纳甲的意见，作业就能够很快做完；有时我听从乙的意见，结果直到很晚才做完作业，为此常常受到爸爸妈妈的指责。
最使我感到矛盾的是在学校门口的小卖部里。乙不断地唠叨着说：“小主人，快买小食品吃吧！你看，小糖块五颜六色，多漂亮啊！还有那汽水，咕咕地冒着气泡，喝了一定很凉爽吧！快买吧，小主人，这些小食品不贵，再说你看别的同学不是都买了吗？”甲赶忙制止说：“小主人，别听乙胡说八道。那些小东西极不卫生，再说也不要养成乱花零钱的坏毛病。”
类似上面的事情还有很多，在这里我就不一一列举了。
你问我喜欢甲还是乙？以前我很喜欢乙，因为乙使我自由自在，随心所欲，活得很潇洒；而现在我却越来越喜欢甲了，因为甲能使我成长，使我进步，使我在严格要求中寻找到成功的快乐。
到了小学中高年级，我们写作时就可以在一篇文章中使用多种写作手法，因为从头到尾只用一种手法显得过于单调了。作者在本文中就使用了拟人加对比的写法，先将内心两种不同的想法拟人化，然后将它们进行对比，这样就很好地突出了“我”内心的矛盾和纠结。第 周 星期 .我家的“万能”
我家有一个“万能”。
有一次，我的牙有些松动了，需要拔掉，我自己拔了好几天都没有拔掉。“万能”知道了，对我说：“让我瞧一瞧。”我听了，心想：看一看，一定骗人。想着想着，我就把嘴闭得紧紧的。“万能”见我没张开嘴，就风趣地说：“我手上有麻醉药，再说我只是看一看，不会疼的，如果疼就说明麻醉药不管用了。”我被他的话逗得哈哈大笑，正在这时，“万能”把手伸进我嘴里，把那颗摇摇欲坠的牙给拔掉了。当时，我一点儿也没感到痛，只是一个劲地笑。等我笑够了，才发现那颗牙已经被拔掉了。这时，“万能”说：“我说不疼吧，拔牙要收费，今天马上就要关门了，就不要你钱了吧！”我听了，又被他逗得哈哈大笑。看来我以后拔牙一定要认准这家“牙科医院”了。“万能”还真是名副其实的万能！
又有一次，我正在做作业，可是灯忽忽闪闪的，“噗”地一下就不亮了。这可把我给急坏了，我弄弄开关，又试试插头，但都没有用。正路过的“万能”见了，仔细地看了看，说：“原来是这里出了毛病。”说完，他碰了一下灯管。“唰”地一下，灯奇迹般地亮了。“万能”真行！煮饭、修理、洗衣样样在行。
你猜这个“万能”是机器人、电脑还是什么？告诉你吧！“万能”其实就是我爸爸。“万能”是什么？原来是样样在行的爸爸，这个圈子兜得好。两件小事选取得恰当，突出了爸爸聪明能干、诙谐幽默的个性特点。第 周 星期 .我 和 弟 弟
我有个弟弟，其实叫他弟弟真有点名不副实。因为他个头比我还高一点，有时他反要我叫他哥哥，闹得我哭笑不得。这也难怪，我才比他大20分钟，我们是一对双胞胎。
我们兄弟俩，各有各的性格。弟弟爱动，是家中的活跃分子。他那会吹口哨的嘴巴也特别甜，家里来了客人，“叔叔阿姨”叫得很亲热。我呢，爱静，只要有个“被人遗忘的角落”，让我能够安安静静地看书就行。论学习成绩，我俩是半斤对八两，但爸爸妈妈总是表扬弟弟，说他见人就打招呼，懂礼貌。对弟弟的表扬自然就是对我的批评喽，我才不服气呢！在学校里我得的表扬比弟弟还多呢。可有一件事，改变了我的看法，什么事儿？我说完，你就明白了。
一天，妈妈的一位同事来我家，一见我便伸出大拇指，当着妈妈的面夸我有出息，我听了心里喜滋滋的。夸我什么呢？是夸我小小年纪就会写诗吗？是夸我的诗在全市中小学生比赛中获奖吗？都不是。你听，她夸我懂礼貌，还夸我口哨吹得棒。这不明明是夸弟弟吗？我的脸一下子涨红了，想跟阿姨解释，可是张了几次嘴也没说出来，急得手直搓衣角，恨不得找个缝儿钻到地下去。我可怜巴巴地望着妈妈，妈妈含笑地望着我，笑容意味深长。
正当我不知所措的时候，楼梯口响起了弟弟的口哨声。弟弟对客人甜甜的一声招呼，才把我从尴尬中解救出来。随之而来的是妈妈的一阵舒心的大笑。现在轮到阿姨尴尬了：“哦，怎么弄错人了？这对双胞胎呀，真难分！”这时，我才觉得我真应该叫弟弟一声“哥哥”。
在普通人眼里，孪生兄弟的故事特别好玩，因为他们长得很像，个性却不同，会闹出许多匪夷所思的误会来。作者和弟弟就遇到了这种尴尬：“我”好静、弟弟好动；“我”擅长写诗，弟弟礼貌周全……各有特点也各有长处。用对比的方法来写，两兄弟的差别更加明显了。第 周 星期 .别人心目中的我
在妈妈的心目中，我是温暖的小太阳。妈妈觉得我的笑容时常挂在嘴角，就像太阳的光芒一样，温暖好多人的心。她总是说我天真善良，懂得向长辈嘘寒问暖，很体贴身边的人。但我知道，妈妈有时候也会受不了我龙卷风似的大脾气，把家里吵得天翻地覆，不得安宁。
爸爸心目中的我，是个爱玩水的顽皮小孩。因为我一进浴室洗澡，全家人就只能排队苦等我出来。肥皂泡泡加上水和毛巾，就够我在里面玩上一个小时，真是如鱼得水般的快乐！
在姐姐的心目中，我是她最好的玩伴和聊天的对象。我们总是会分享许多欢乐，经常一起捧腹笑倒在地，让别人看得一愣一愣的，不知道究竟发生了什么可乐的事。我们的感情没有人比得过。但是在弟弟的心目中，我可就是一只麻烦的大怪物了，因为如果没事做，我就找他穷开心，惹得他不知所措，哇哇大叫。
在流浪者的心目中，我是爱心小天使，总是乐于把身上所有的铜板毫不吝啬地掏出来帮助他们。而在一些穷苦人的心目中，我可能是隐形的爱心小天使哦，因为我喜欢用默默的捐助来改善他们的生活。
在蜜蜂的心目中，我是超级胆小鬼。每次见到它们，我都吓得乱跑乱叫，让别人以为彗星要来撞地球了。其实我是因为不想伤害小昆虫，才假装怕它们的啦！你相信吗？
在不同人的心目中，我有着不一样的面貌。虽然现在的我不一定能扮演好每一个角色，但是我有自信，我这个一天天成长的爱心小天使，真的能越来越像温暖人心的小太阳喔。
每个人心目中的“我”都是不同的，加在一起不就是一个比较完整的“我”啦？小作者用别人眼中不同的“我”来表现自己多样的个性，每小节以“在××的心目中，我是……”开头，读起来富有节奏感，也有声有色。第 周 星期 .同 桌 的 她
她，长得不高也不矮，不胖也不瘦。她，便是我的同桌——赵一诺。
自习课上，我们都在聚精会神地做作业。我正被一道题弄得心烦意乱，绞尽脑汁也想不出来。这时赵一诺对我说：“唉，又提笔忘字了，‘崭新’的‘崭’字怎么写？”我皱了皱眉头，说：“就是‘大山’的‘山’下面加上‘斩杀’的‘斩’，简单得很嘛！”我以为她不会再来打扰了，便埋头写起作业来，可是不到半分钟，她又说：“喂，那个‘斩杀’的‘斩’到底怎么写？多谢了！”我无可奈何，总不能“见死不救”吧，我只好耐着性子写了个“斩”字给她看。
下课了，我便借课间这个机会看小说。这时，赵一诺说：“看什么呢？噢，原来是《三国演义》，是不是公鸡、大牛、大马这哥仨演义啊？”她这一番话，把我逗得捧腹大笑。“起立！”这突如其来的一嗓子，把我弄得莫名其妙，不由自主“腾”地一下子站起来。等回过神来一看，同桌正在那里乐呢！哎，又是她搞的鬼。“我家住在十八楼，爷爷叫我打酱油；我把瓶子摔碎了，爷爷骂我死丫头，我骂爷爷是老头……”听！她在拍着桌子打“花”。这可是儿时的一种游戏，她竟还记得，我的童心也不禁被她一拍一合的动作勾起。“我和你一起玩，好吗？”“好哇！”她一口答应。“我家住在十八楼——”我们边拍手边唱，不时地“咯咯”笑几声。
别看赵一诺平时爱搞恶作剧，但是她做数学题却有着一丝不苟的精神。她为了一道题，经常往返于办公室和教室之间。同学们背地里叫她“题罐子”，而老师却常常拿她做榜样，要我们向她学习。
就在我写作文的时候，赵一诺捅捅我：“写什么呢？我的才女。”“写你呀！还能写谁？”“好哇，最好把我刻画成那种刺激型的、大恶魔之类的。”她得意地说。
好个“大恶魔”！不知好坏的家伙！
开头很规矩，让人错以为同桌是一位样样都好的学生模范。谁知作者同我们开了个大玩笑，饶舌、恶作剧、“题罐子”，这个孩子气十足的同桌并不是传统意义上的好学生呀。也正因为出人意料，我们倒对赵一诺这个渴望成为“刺激型、大恶魔之类”的女生一下子生出许多好感。第 周 星期 .我的“网迷”爸爸
我的爸爸是一个“铁杆网迷”。有时为了上网，他饭都顾不上吃，觉也顾不上睡，还经常闹出笑话。
一次，爸爸感冒了，便对妈妈说：“糟了，感染病毒了，快给我拿点感冒药杀杀毒。”还有一次，妈妈问爸爸衣服放在哪里，爸爸干脆说：“忘存档了，等我百度搜索一下再给你。”妈妈经常气得瞪眼睛，可又拿爸爸这条“网虫”没办法。
爸爸每天到家做的第一件事就是开电脑。可今天晚上，爸爸打开电脑，网络却连接不上了，他试了好多次也没有成功。于是，爸爸急忙给电信公司打电话，电信公司告诉他是网络出了故障，要到十一点才能修好。唉，现在才六点半，离修好的时间还有四个半小时呢，爸爸可怎么过呀！他急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
爸爸先出去转了一圈，可老天偏偏和他过不去，“哗哗哗”下起了大雨。爸爸没带伞，被浇成了“落汤鸡”，只好狼狈地“逃”回了家。回家后，爸爸又打开电视，看起了新闻。不一会儿，新闻播完了，接下来是爸爸最不喜欢的连续剧了，他只好把电视关了。爸爸愁眉苦脸，一会儿翻翻书，一会儿又试试能不能连接上网……书房里不时传来他的叹气声。
该睡觉了，爸爸只好早点休息了。
晚上十点多，我一觉醒来，发现厨房的灯还亮着。我以为是妈妈忘关灯了，可仔细一看，哪里呀，原来是爸爸在吃西瓜！他一边吃一边说：“上不了网又睡不着觉，吃块西瓜消磨消磨时间吧！”我看着心急如焚的爸爸，偷偷地笑了。
到了十一点多，网络终于能连接上了，可爸爸的上眼皮和下眼皮却打起架来。没办法，他只好和电脑说“拜拜”，乖乖地睡觉去了。
唉，看来爸爸真的是被“网”住了。
世上的爸爸有很多种，这位爸爸偏偏痴迷上网。小作者从语言和行为两方面描摹爸爸对网络世界依赖之深，事例的选择典型、有代表性，惟妙惟肖地勾勒出爸爸离开网络寝食难安的痛苦模样。全文虽无批评的字眼，“我”的担心和无奈却已悄悄传递给了读者。第 周 星期 .“很好，但是”老师
新学期，学校给我们换了班主任。新班主任是位年轻的男老师。你瞧，他有着高高的鼻梁，坚毅的下巴，紧抿着的嘴唇，一双眼睛闪烁着锐利的光芒。
开学第一天，老师自我介绍道：“我姓刘，家住颐和桥的一条小溪边，那里空气很好，但我更喜欢县城绿树成荫，也希望同学们上课举手像小树林一样。”同学们纷纷鼓掌。几个调皮鬼互相使着眼色，他们的“探底”行动开始了。而这一切，都逃不过老师敏锐的目光，他风趣地说：“有几位男同学在做室内操，这很好，‘生命在于运动’嘛！但是我建议你们最好不要在上语文课时锻炼，否则我的语文课就该改成体育课了。”说完抿了抿嘴唇。“这位老师不好惹！”课间休息时，同学们三个一群、五个一伙纷纷议论起来，“刘老师大概当过多年班主任了吧！”“我看他总喜欢用‘很好，但是’之类的，说不出是什么滋味……”
更奇怪的是第二天的语文课。
读完课文后，刘老师问大家：“《长城》这篇课文有几个自然段？”同学们踊跃举手。“你说。”刘老师指了指把手举得高高的陈小东同学。陈小东抓着后脑勺，面红耳赤地站起来：“这一课……有……有五个自然段。”“轰——”同学们笑起来，有的还喊：“错了，四个自然段。”刘老师没有笑，大声地说：“你能积极举手发言，很好，但是请你胆子大一些，看书再仔细些！”
以后上课，我们经常可以听到刘老师说类似的话：“很好，你能大胆提出问题，但是希望你要多读读课文！”“你的思维敏捷，作业完成得快，这很好，但是请你把字写得漂亮些！”……
渐渐地，刘老师的雅号——“很好，但是”老师在同学们中叫开了。同学们都爱上语文课，因为大家总能及时得到老师的鼓励，并且愉快地了解自己的不足。
一天中午，“很好，但是”老师在讲台上托着下巴、皱着眉头写着什么，我好奇地悄悄溜到他身后，看见他正在写文章，题目好像是“正面引导”什么的。老师发现了我，转过脸来笑着说：“你能这样亲近我，很好，但是有心里话要爽快地说出来哟！”我听后不好意思地笑了。“很好，但是”是很多老师习惯的表达方式，与其他老师不同的是，本文中的刘老师侧重于正面引导，不足之处点到为止，并不小题大做和进行没完没了的发挥。老师机智幽默，学生聪明活泼，师生之间的互动让人欣喜。第二章 记事篇第 周 星期 .爸 爸 挨 罚
爸爸每天上班都骑自行车，可他有一个坏毛病：常常违反交通规则。他已经多次被罚了，可还是一点儿也不注意。
那是一个星期天的早晨，爸爸要带我去外婆家。吃了早饭，爸爸和我各推一辆自行车出了门。我再三叮嘱爸爸，不要违反交通规则。可是他依然我行我素。刚骑过两条马路，他就闯红灯，被警察叔叔拦住了。爸爸停下来，凭他的老经验，连忙掏出钱包，想罚款了事。可警察叔叔对他摇摇头，说：“慢，等一会儿罚款，先请您拿上这面小黄旗，站在马路上，协助我管理半个小时交通。”爸爸没有办法，只得服从。
看着爸爸站在路口无精打采地摇着小黄旗的样子，我涨红了脸，站在一边也感到十分难堪。我不敢向四处张望，生怕碰到同学，那多尴尬呀！而且传扬出去，我的脸往哪儿搁呢？
不知怎的，这半小时似乎特别长，过了好久才听到那位交警对爸爸说：“时间到了，小黄旗还给我，罚款10元。”爸爸交了旗，付了罚款，推着车和我一起走了。
这时，我俩都不做声。我想：爸爸今后再也不敢违反交通规则了吧！
真实最能打动人心，哪怕写的是不太好的事。这篇文章写得就特别真实，常常违反交通规则的爸爸不得已当起了协管员，爸爸“没有办法”“无精打采”；“我涨红了脸”“不敢向四处张望”，观察细致，心理描写传神。最后一小节“不做声”三个字用得妙，透露出父子俩内心的不平静，此时无声胜有声。第 周 星期 .交 头 卷
期末语文考试就要开始了。“今天，可要争取再一次交头卷！”我在心里这样对自己说。
试卷一到手，我就抓紧时间走马观花似的看了一遍。试题如此容易，交头卷不成问题！于是，我就提起笔来埋头答题。答完半张试卷，我猛一回头，不得了，好几个同学都已着手答后半张试卷了！这意外的发现，提醒我得加把劲，迎头赶上！我的笔马不停蹄地在试卷上奔驰……
总算答完了，还没有人交试卷，交头卷有希望啦！我停下笔，突然发现情况不妙，有两三个同学眼看就要起身交卷了。“该冲刺了！”我急匆匆地离开座位……终于如愿以偿，交了头卷。
今天，老师把试卷发了下来，我一看，傻了眼！林子栋98分、陈美汕95分……而我呢，哎！77分。我羞愧得抬不起头，心里酸溜溜的……
老师来到我身边，用亲切而又认真的语气对我说：“学习来不得半点骄傲，也来不得半点浮夸啊！”老师的声音不大，可它却像重锤一样敲击着我的心，抢交头卷的教训我能忘吗？“交头卷”是很多学生热衷的一件事，可能是觉得交卷那一刻的自己很潇洒吧。本文对“我”的内心活动捕捉准确，刻画也很传神，文中多处感叹号的巧妙运用表现了“我”情绪的起伏，读来颇有些一气呵成的痛快感。第 周 星期 .钉 纽 扣
今天，邻居家的丁丁告诉我，她会钉纽扣了。我听了有点不服气：裁裁剪剪咱不会，缝缝补补有啥了不起的。我心里这么想，嘴上可没说出来。
晚上，我拿出自己掉了扣子的上衣，再找出针线，还有妈妈平日做针线活时用的顶针。我拿起线头舔了又舔，捻了又捻，想把线头穿进针眼，可是两手直打哆嗦，眼也好像花了似的，好半天才穿上针。我把线的一头打上结，学着妈妈的样子，钉起纽扣来。
大概是头一次吧，拿针的手总没个准，不是针尖扎偏了，就是扎在左手大拇指上，疼得我直咧嘴。但是，我没有泄气。费了好大的劲，最后总算把纽扣钉上了。
我连蹦带跳地跑到妈妈跟前，把钉好纽扣的上衣捧给她看。妈妈看了哈哈大笑：“我的笨闺女呀，看你把扣子钉到哪儿去了？”我定睛一看，哎呀，钉反了！纽扣跑到衣服里面藏起来了。妈妈说：“应该先在钉扣处用粉笔做好记号，然后再钉就不会出错了。”
我按妈妈说的又缝起来。不一会儿，纽扣就钉好了。我高兴地说：“我也学会钉纽扣了！”
生动总是和具体联系在一起的，内容写得具体了，生动不请自来。你看，本文中缝扣子的过程多具体呀，“我拿起线头舔了又舔，捻了又捻”，“两手直打哆嗦，眼也好像花了似的”，“扎在左手大拇指上，疼得我直咧嘴”，这样一写，文章怎么可能干巴巴呢？第 周 星期 .超级“猫狗大战”
一天下午，我写完了作业就到楼下去走了一圈。这时候我看到楼下的一条狗在那里玩，我就在那儿看了一会儿。
刚过了一小会儿，只见对面走来一只猫。狗一见到猫，马上目不转睛地看着猫，猫不甘示弱，也瞪着狗。看来，一场猫狗大战就要开始了。这时候，狗用脚把一块儿石头踢向了猫，但是猫却轻轻一躲就躲了过去，猫“喵喵”叫了两声，像是在说：“你真白痴！”
狗好像听懂了似的，马上变得火冒三丈，就“汪汪”地大声叫了起来，然后凶狠地向猫扑了过去，猫一边躲闪，一边还击，还不忘“喵喵”几声。就在这个时候，又从楼上跑下来几只猫，把狗团团围住，看来狗马上就要被围攻了，它“呜呜”地低声咆哮着。就在这千钧一发之际，又有几条狗跑过来支援它们的同伴。
真正的猫狗大战开始了。狗开始发起进攻，它们凶猛地向猫扑过去，猫也向狗咬过来。但最后狗还是把猫咬伤了。猫儿们迅速地跑到了楼上。这场猫狗大战也以狗的胜利而告终。
我觉得“猫狗大战”真的很刺激！
猫狗大战很少见，群猫群狗大战更罕见，题材本身正如小作者所说“很刺激”。文中对猫和狗动作、神态、心理的描写颇有神韵，尤其是动词用得准确、传神：瞪、踢、躲、扑、闪、围住、咆哮、咬……可以说，没有这些动词，就没有这篇精彩的作文！第 周 星期 .我的番薯不见了
我家种了很多植物，可我还是觉得太少，所以就跟邻居许阿姨要了两个大番薯来种，现在它们都已经发芽了。
每天早晨、中午或晚上，我都会给它们浇水、施肥。不久，番薯长得很茂盛。我想它们长得这么好，一定会被鸟雀吃掉，所以就更加注意防范。可是有一天，我放学回家，却发现我的“心肝宝贝”不见了。于是我先问妈妈，妈妈说没有拿我的番薯，可是晚餐我们吃的是番薯稀饭，让我非常怀疑。我又问妈妈有没有拿我的番薯，妈妈忽然脸色大变：“你要我说多少遍你才听，没有就是没有！”
第二天，我又问哥哥有没有拿我的番薯，因为哥哥是“捡破烂”的。哥哥说没有，我便怀着一肚子疑问偷翻哥哥的抽屉。哥哥知道了怒发冲冠，张牙舞爪地朝我扑来，而且大吼：“不是我！就不是我拿的！”忽然，妈妈对我说：“哈……你的番薯掉到楼下的屋顶上了。”
我听了便飞跑到窗口，向楼下屋顶看——真的！一点儿都没错，它们就在那儿，我找到了！但是一瞬间，我的心里也涌出一股对妈妈、哥哥的愧疚：事情没弄清楚，就诬赖他们！经过这次教训，以后我凡事都要三思而后行。
自己喜欢的东西遗失，少年往往有一种特别的执拗，不找到决不罢休。小作者就写出了我们每个人都体验过的心理历程。好在最后番薯找到了，我们才和小作者一样，把久悬的心放了下来。如果找不到，留下深深的遗憾，也是一种不错的写法。第 周 星期 .喂 马
今天，爸爸妈妈到大姑家去了，只剩下我一个人在家。爸爸临走时再三嘱咐我别忘了喂马，讲完一些要求才放心地走了。
到了中午，我想起了爸爸的叮嘱，来到马棚。那匹高头大马双目圆睁，好奇地看着我，仿佛对我这个“小不点儿”的到来感到惊讶。我轻轻地对它说：“喂，伙计，今天我来喂你，好吗？”它仿佛听懂了我的话似的，长嘶一声。
我用筛子筛了两筛子碎谷秸倒在槽内，又用葫芦瓢舀了两瓢麸子，一瓢玉米面。马摇晃着肥大的脑袋，东张西望，像一位老师在监考。我心里想：伙计，没亏待你吧。最后，我用木棒搅拌了几下，便走到一旁去了，可这匹马连看也不看一眼这些“午饭”。怎么了？我心里诧异起来。嗨！真是的，我忘记给它饮水了。我匆忙提了半桶水泼到槽子里，又用木棒搅拌了几下。这时，马看了我一眼，便大吃起来。我抚摸着它的头，内疚地说：“刚才怪我粗心。”它点了点头，仿佛认可似的，像一只驯服的老绵羊任我抚摸。
等爸爸妈妈回来，我把这件事告诉他们，他们都乐得捧腹大笑。我红着脸，心想，以后做事，不能粗心大意了。
这篇文章多次运用拟人的修辞手法，使被描写的事物变得生动起来，也拉近了与读者的距离。在本文中，这个人类以外的事物就是马，“好奇地看着我，仿佛对我这个‘小不点儿’的到来感到惊讶”，“摇晃着肥大的脑袋，东张西望，像一位老师在监考”，“它点了点头，仿佛认可似的，像一只驯服的老绵羊任我抚摸”，这时的马就像一位善解人意的老友，很亲切。第 周 星期 .对 策
寒假本该是愉快的，可寒假第一天，妈妈就向我宣布了寒假学习计划，除了睡觉就是学习，一点儿玩的时间都没有。我小声对妈妈说：“能不能再加一项？比如滑冰或打羽毛球……”妈妈一听就火了：“你就知道玩，你现在不抓紧时间学习，早晚会落到别人后面的！”我吓得不敢再出声了。
几天过去了，我像小鸡一样被妈妈锁在家里。听到外面小伙伴的玩耍声，我心里痒痒的，真想跑出去跟他们玩个痛快。可是一想到妈妈生气的样子，我就忍住了。
前几天，我想了一条计策：我趁妈妈到暖房弄蔬菜的机会，把钥匙扔到窗外，让小伙伴把门打开。估计妈妈快回来了，我就赶紧进屋，让小伙伴再把门锁上。这办法还真灵，妈妈一直没发现。这样过了几天，我不但玩得很开心，而且作业也没耽误。妈妈得意地说：“怎么样，我的计划不错吧！”我心里暗自发笑。
不能总是偷着玩，我觉得应该让妈妈知道才对。一天晚上，我把秘密公开了，还把作业本拿给妈妈看。妈妈认真地检查了一遍，然后满意地笑了。最后，妈妈终于在我的寒假学习计划上又增加了一项：自由活动。“上有政策，下有对策”，这句话对孩子一样适用。小作者聪明机智，想出两个办法来应对严厉的妈妈，前一个是“偷溜”，后一个是“坦白”，不仅为自己赢得了玩耍的时间，还以高质量的作业和诚实坦白博得了妈妈的信任，很完满。作文切忌平铺直叙，本文中“我”的机灵是调剂氛围的好手段，点子多又合乎情理，这样的作文不是既丰满又有趣吗？第 周 星期 .讲 话 风 波
今天下午最后一堂课，在书法兴趣小组活动室里掀起了一场轩然大波。
几个同学在教室里大声喧哗，吵得我们根本没法好好写字，真是几匹“害群之马”。“别讲话啦！”班长李瑜洁忍无可忍，大喊了一声。“哼，你不是也在讲话吗？”不知是谁不服气地叫了一声。“就是，班长带头讲话！”一些捣蛋鬼乘机附和着嚷嚷起来。我担心地抬头看看班长，只见她气得满脸通红，好像有一团烈焰正在她的胸腔里燃烧，随时都要喷发出来似的。她马上拿起粉笔在黑板上“嚓嚓嚓”地写下了那几个讲话的同学的名字，最后，又写上几个醒目的大字：李瑜洁。顿时，教室里变得鸦雀无声。
过了一会儿，一位同学打破了寂静：“是的，我承认我讲过话。可是，我认为是班长带头讲话，我抗议！”这几句油腔滑调的话对于班长来说，无疑是火上浇油。我心想：连自己的名字都记在黑板上了，还能让她怎么做？这明明是让班长下不了台嘛。我看看李瑜洁，她双手叉腰，气得眼珠子都快瞪出来了：“是，我讲过话，我愿意被罚扫教室！”话音刚落，陈老师进来了，她看看黑板，奇怪地问班长：“咦，今天怎么这么多人讲话？”
这篇文章的结尾很有特点，以老师好奇的发问结束，接下来会怎样呢？班长会继续“蒙冤”吗？老师会了解事情的真相吗？你心里一定装着许多疑问。我们从这篇文章中也学到一点，就是悬念不仅可以设置在开头，也可以安排在结尾，“悬而未决”是一种更高妙的写法。第 周 星期 .“鬼点子”老师
我们的语文老师呀，鬼点子特多！这不，老师的眼珠子又在滴溜溜乱转了——这可是“山雨欲来风满楼”的前兆啊。
这次老师的目标是什么呢？嗨！他居然打起了一本破书的主意：“让我们用词语或诗句形容一下这本书。”
老师的话音刚落，教室里便炸开了锅，一向自告奋勇的陆思远顾不上举手便脱口而出：“支离破碎。”一看陆思远拔得头筹，金人杰也迫不及待地叫道：“流离失所。”
这时，向来对语文有“惰性反应”的孙浩帆也在底下自言自语起来，经老师再三追问，原来是“咬文嚼字”。老师还不罢休，又索其缘由，孙浩帆说：“又是咬又是嚼的，这本书能不破嘛！”
机不可失，时不再来，我再不说，就没有份儿了。我想：一本书，就好比是一个集体，现在书破成那样，不是“分道扬镳”吗？于是我说出了这词儿。
这堂课上，不但那些“杨门虎将”踊跃发言，就连“小兵小卒”也蹦出了一两个词儿：五马分尸、大卸八块……
笑容在同学们的脸上停留，笑声在教室里回荡……这样的老师，这样的游戏，我们很喜欢。
题目是“‘鬼点子’老师”，内容却侧重于一堂课上同学们的表现，故改为“一堂有趣的语文课”更妥。有鬼点子老师，自然有鬼点子同学，一堂课上同学们争先恐后地表现，语言可能不够贴切，但无一例外生动、抢眼、鲜活，这样的语文课同学们怎会不喜欢？第 周 星期 .在被窝里做作业
同学们，你们在被窝里做过作业吗？
上个星期天，我和几个好朋友一起玩耍，把做作业的事抛到脑后去了。到了晚上，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：怎么办？完不成作业要被老师批评，要被妈妈骂……突然，我脑中灵光一闪：我可以在大家都睡着的时候做作业，嘿嘿，那就神不知鬼不觉了。于是，我偷偷地把手电筒、作业本、钢笔都塞进了被窝里。
睡觉的时候，我静静地躺在床上，心里像揣着一只兔子，七上八下的。终于，妈妈帮我关掉了电灯，睡觉去了。我赶紧缩进被窝，摁亮手电筒，把它支好，然后翻开作业本，做起作业来。可是，刚写了几个字，我就受不了了，在被窝里闷得我透不过气来，我连忙把头探出被窝大呼了一口气，又缩进去继续写。过了一会儿，我受不了了，只好憋着气，小心地提起被子的一角，使那里出现一个流通空气的小洞。当我终于做完作业探出头来时，只觉得手也痛了，眼也花了，腰也酸了……我大气都不敢吭一声，赶紧钻出被窝，踮起脚尖，轻轻地把东西放回原处，又赶回来睡觉。
看完我这可笑的经历，同学们，你们一定在说我吧！是啊，你们可千万不要像我这样啊。要记住：今日事，今日毕！
这样的经历，很多人都有过，只是没想到写出来会这么好玩吧？气闷、手痛、眼花、腰酸……能将这件糗事写得如此活灵活现，小作者也算有所收获吧。第 周 星期 .扫 墓
清明节又到了。趁着周末，我和家人一起赶到了苏州，给长眠在那儿的太公太婆扫墓。
我们在车上度过了漫长的几个小时后，总算看到了高高的凤凰山。只见那里人山人海，走近了，我看见有的人一步三回头地望着自己亲人的墓碑，有的人眼里露出了悲伤的神情，还有的人正在低声哭泣。我往山上远眺，心想：那么多相似的墓碑，我们怎么找呀！外婆似乎看透了我的心思，说：“不要紧，我认识。”于是，外婆就带着大家上山了。到了墓碑前，只见上面写着：慈母张雨芳，慈父杜慕白。我明白了，这是太公太婆的名字。
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