作者：周成刚
出版社：浙江教育出版社
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启视未来：2018—2019新东方留学指南英联邦国家试读：
内容简介
英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等英联邦国家以悠久的教育传统，众多的世界名校和先进的教育水平，吸引着越来越多的中国学生前往留学，竞争也日趋激烈。这就要求申请者留学规划更科学，申请准备更高效，综合素质更强。
为了适应英联邦国家留学新形势，帮助中国学生实现留学梦想，我们邀请新东方留学咨询和考试指导领域的资深老师，介绍留学申请策略，解答备考疑问，分享留学生活经验，为英联邦国家留学申请提供全方位的指导和参考方案。
作者简介
周成刚新东方教育科技集团首席执行官。著名英语教育与留学规划专家，曾任《英语文摘》主编，编译多种译著及英语教材。1984年毕业于苏州大学外语系，留校任教10余年，1996年赴澳洲留学，获传播学硕士学位，1998年考入BBC（英国广播公司）任亚太部记者。2000年辞职回国加盟新东方，先后担任上海新东方学校校长、北京新东方学校校长、新东方教育科技集团副总裁、新东方教育科技集团执行总裁、新东方教育科技集团总裁等职务。序通过留学实现自我价值文/周成刚
新东方教育科技集团首席执行官新东方前途出国咨询有限公司总裁
在留学日益“常态化”与“平民化”的今天，越来越多的中国学生选择在人生的某个阶段接受全新的国际教育，拓展认知边界，成长为具有全球视野的世界公民，从而实现自我价值并获得一段难忘的生命体验。留学的选择涉及个人和家庭在时间、金钱、精力、情感等方面的投入，在做出决定之前，不妨了解一下近年来留学的特点和变化，以及留学对个体发展的价值。一、留学走向“常态化”和“平民化”
全球化浪潮下，选择出国留学的中国学生人数增长迅猛。近年来，在美国、英国、澳大利亚、加拿大及欧洲、亚洲的一些其他重要留学目的国，中国学生数量排名已居国际学生榜首。留学，成为中国学生和家庭的“常态化”“平民化”的选择。
具体来说，变化主要体现在以下三点。首先，自费留学的学生数量大大增加，这是中国家庭经济实力和支付能力增强的体现。第二，留学生过去以硕士生和博士生为主体。今天，硕士和博士留学生仍然占据较大比例，但同时出国读本科和高中的同学也越来越多。第三，过去中国学生主要选择英美国家去留学，而现在，不仅是英国、美国、澳大利亚、加拿大这些以英语为母语的国家吸引着中国学生，欧洲的德国、法国、意大利、西班牙，以及亚洲的日本、韩国、新加坡等国也成为热门的留学目的国。二、留学是实现自我价值的有效通道
我们有时会看到媒体报道，中国留学生在国外被一些教授评价为“读书成绩好，动手能力、沟通能力不足，缺乏理性思维与批判性思维”。西方高校普遍强调通识教育，对音乐、体育、社会实践非常重视，善于培养学生的沟通力和领导力。如果善加利用，学生可在留学期间从思维方式、文化底蕴、实践能力等方面实现全面提升，成为能与全球优秀青年竞争与合作、具有国际视野的世界公民。只有当我们的年轻人既能理解中国又能读懂世界，既研究中国的传统又了解外国的文化，既掌握扎实的知识又学习世界先进理念和思想时，我们才能真正做到与世界接轨，而这样的桥梁性人物和复合性人才是最受世界欢迎的。三、留学是潮流，归国是机遇
出国留学人数不断攀升的同时，归国就业或创业的人数也在不断增长。可以说，留学是潮流，归国是机遇。越来越多的中国留学生毕业后纷纷选择回国发展，投身到国家创新创业势不可挡的发展浪潮中来。而留学期间养成的学习习惯、思维模式以及沟通协作能力在职场中往往非常重要。
以我自己为例，1998年，澳洲麦考瑞大学硕士毕业后，我去了BBC（英国广播公司）做记者，事业有了不错的发展。2000年，我决定回国创业的时候，身边的亲戚和朋友都反对。但回来后我反而觉得自己有了更大的发展空间，这也成就了我人生中最重要、最难忘的一段职业生涯。
如果说，一个留学生只是一个点，那么千千万万的留学生就可以形成一股巨大的社会推动力。近20年来，留学不仅改变了很多人的职业生涯、人生轨迹和价值追求，也在推动着中国现代化和国际化的进程。
我认为，教育成功与否可以从两个维度来衡量：教育能否帮助个人成长，使人活得更加幸福和有尊严；能否让受教育者对社会文明和进步做出更大的贡献。留学正是实现多元的、成功的教育的有效通道。为了帮助更多的中国学生实现留学的梦想，我们每年都会根据主要留学国家的新形势、新发展，组织新东方留学和考试领域的资深顾问著文立说，介绍留学申请策略，解答备考疑问，分享留学生活经验，为计划出国留学的中国学生提供全方位的指导和参考方案。
本书以英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等代表性的英联邦留学热门国家为经，以中学、本科、研究生等学习阶段为纬，从留学的规划设计、申请策略、考试指导、留学生活等角度，全面介绍留学的筹备和实施过程。谨以此书，献给广大怀有留学梦想，希望通过这样一段人生经历提升和实现自我价值的未来一代中国青年。希望通过本书，能为他们的留学申请之路指引方向。第一章英国篇第一节留学综述英国留学的特点和趋势分析
文/张雪、马星
英国作为主流留学目的国之一，每年都吸引着越来越多的留学生。
从留学群体来看，申请硕士课程的学生人数仍然最多，是整个群体的主体部分。同时，申请GCSE（General Certificate of Secondary Education，普通中等教育证书）、A Level课程和本科预科课程的学生数量也有所增加，低龄化留学趋势进一步显现。从学生所选择的留学地区分布来看，超过80%的学生选择去往英格兰地区，其次是苏格兰地区，占到10%左右，再次是威尔士地区和北爱尔兰地区。
那么，近几年的英国留学有哪些具体特点值得我们关注呢？一、教育质量一流，学习模式多样
谈到英国的教育，人们首先想到的就是其卓越的教育质量和极高的文凭认可度。虽然英国的国土面积只有约24万平方公里，却汇集了众多享誉世界的名校。在2017-2018 QS世界大学排名前500强的院校中，英国院校有51所，其中有16所跻身世界前100名，牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院和伦敦大学学院（UCL）更是长期稳居世界前十位。这充分彰显了英国教育的世界领先水平。
英国的教育有着悠久的历史，牛津大学和剑桥大学作为英国最古老的两所大学，自建立至今已培养出来自不同国家的53位总统和首相，并有超过130位诺贝尔奖获得者曾在这两所大学学习或任教。除此之外，英国还有众多其他优秀的传统大学、红砖大学和现代大学，吸引着来自世界各国的优秀学子来此学习。
近年来，赴英留学的中国学生也不再仅仅聚焦于少数热门专业，他们在选择专业时更多地结合自身兴趣爱好和优势，并综合考虑未来的就业方向，使得留学生的专业选择越来越多样。另一方面，英国大学的专业设置也紧随时代潮流，每年都会有部分大学增设新的专业，既传承历史，又与时俱进。学生选择到英国留学，不仅能够享受丰富的优质教育资源，还可以在非常广泛的课程领域中进行选择。无论学生现在学习的是什么专业，都可以在英国找到适合自己的课程。
除了得到高度认可的名校文凭，英国教育还有着十分独特的魅力和文化精髓。作为最纯正的英语国家，到英国留学，无论学习什么专业，学生都有机会充分锻炼和提高自己的语言能力。此外，英国也是一个把现代和传统平衡得非常完美的国家。那里有着深厚的文化底蕴、浓厚的艺术氛围、良好的社会治安以及高性价比的留学成本、时间成本和费用成本。英国的学校由于课程设置比较紧凑，学制较短，本科为三年，硕士为一年，这样大大节约了学习的时间成本。有些学校还会提供四年的“三明治课程”，也就是在大学期间学校会安排学生带薪实习，让学生将理论更好的应用于实践，帮助学生获得更多的工作经验和实用技能。尤其是随着英镑汇率的下降，留学英国的总费用也进一步降低。二、留学政策持续利好
在赴英留学签证方面，自英国脱欧公投和特蕾莎？梅出任首相后，大家都非常关注英国签证政策的最新变化，担心会不会有所收紧。但事实证明，英国对留学签证的政策持续利好。继2016年7月25日英国发布新的T4学生签证指导文件，以剑桥大学、牛津大学、巴斯大学、帝国理工学院4所学校作为试点，推行T4签证改革后，2017年12月18日又宣布新增23所大学。改革在简化了国际学生申请研究生签证流程的同时，也延长了他们毕业后的签证有效期。具体内容如下：（一）此签证改革仅适用于在英国境内或境外申请这些大学13个月及以下的研究生课程的学生（不包含正课之前的任何语言课程）；（二）符合此项签证试点条件的学生将被允许：
1. 在英国停留更长的时间——完成研究生阶段的全部学业课程之后可以在英国境内多停留6个月的时间；
2. 简化申请材料——符合试行签证政策的学生在提交签证申请时可以不用提交过往的学历证明、成绩单以及相关的资金证明。（三）新增的23所大学为：卡迪夫大学、伦敦金史密斯大学、纽卡斯尔大学、贝尔法斯特女王大学、布里斯托大学、杜伦大学、东英吉利大学、爱丁堡大学、埃克赛特大学、埃塞克斯大学、皇家中央演讲和戏剧学院、威尔士圣三一大学、格拉斯哥大学、莱斯特大学、利物浦大学、曼彻斯特大学、诺丁汉大学、雷丁大学、谢菲尔德大学、南安普顿大学、华威大学、约克大学、哈伯亚当斯大学。
此项政策，无疑是对想要申请英国名校学子的一项福利。有了这项政策，学生毕业后能有更充足的时间在英国找工作、创业、旅行或是申请继续深造等。三、竞争愈发激烈，留学申请需科学规划
英国因其良好的语言环境、稳定的社会治安、深厚的文化底蕴以及免费的医疗体系和合法打工的政策，受到越来越多中国学生的青睐，因此英国留学申请的竞争也愈发激烈。我们建议同学们在时间上一定要做好合理的规划与安排，尽早着手准备申请事宜并进行英语学习。因为英国名校每年录取的学生数量都非常有限，所以对学生来说，增强自身的综合竞争力、尽早抢占申请先机就显得尤为重要。
赴英留学不仅要早申，更要巧申。选择适合自己的学校和专业非常重要。但是需要注意，同样的专业在不同院校的录取要求会迥然不同。例如，同样是金融管理专业，有些大学会要求申请者必须具备会计、金融或管理等相关专业背景，而有些大学却要求申请者为非商科专业，这主要是因为不同院校的课程设置不同。因此，建议同学们在择校之前，一定要充分了解学校的录取要求、课程设置以及考核方式等重要信息。或是采用直接、有效的方式——请专业机构进行背景评估，帮助同学们选择适合的院校和专业。
除了关注英国留学的特点，我们还应关心中国学生赴英求学的趋势变化。从近几年的留学趋势来看，英国依然是最受欢迎的留学目的国之一，赴英留学生数量持续呈稳定上升的态势。
英国内政部年度统计显示，2016年7月至2017年6月，英国签证及移民局（UKVI）共签发263万份签证（包括工作签证、学生签证和访客签证），其中向非欧洲经济区公民发出21.3万份学生签证，比上一个统计年度增加了4%。其中，获发最多学生签证的国家就是中国，合计82200份，比去年上升了17%。
目前中国学生赴英留学的总体趋势主要呈现出以下几点变化：一、赴英留学低龄化
中国教育部数据显示，我国每年有超过8万名高中毕业生选择毕业之后直接到国外留学。对于现在的高三学生来说，高考已经不是他们唯一的出路，选择去英国读本科甚至读高中的人群在不断壮大。5年前，本科毕业生还是赴英国留学的主力军，但是近几年留学低龄化的趋势愈发明显。
随着经济水平的提高以及人们对英国教育资源的了解不断加深，英国中学以其优质的教育资源、悠久的中学教育传统成为很多中国家长的选择。因此，留学“低龄化”依然是未来几年英国留学申请的一个重要趋势。二、名校情结依旧，新兴大学受青睐
在2018年“QS世界大学排名”（QS World University Rankings）中，英国有包括牛津大学和剑桥大学在内的28所顶级院校进入了前200名。其中，帝国理工学院、伦敦政治经济学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学等16所大学进入了前100之列。
2017年英国大学生调查报告（The National Student Survey）也显示，英国大学在校学生的满意度达到84%。这表明全球留学生对英国的教学课程和留学体验是十分满意的。
与此同时，在2017年“世界大学学术排名”（Academic Ranking of World Universities）中，英国大学同样格外显眼：剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院等9所高校位列全球前100名。由此可见，除教育水平外，英国高校的声誉也同样受到了全球的高度认同。
中国学生择校有明显的名校情节。中国学生申请最多的十所英国大学包括纽卡斯尔大学、利兹大学、曼彻斯特大学、卡迪夫大学、格拉斯哥大学、伯明翰大学、谢菲尔德大学、爱丁堡大学、布里斯托大学和利物浦大学。这十所大学在最新的《泰晤士报》排名中均位列前30名，而且全部是来自罗素大学集团（The Russell Group）的名校。尽管这些大学历史悠久，科研实力也非常强，但英国还有许多发展迅猛的新兴大学同样值得关注，如华威大学、萨里大学、巴斯大学和拉夫堡大学等等，他们每年招收的中国学生数量呈逐年递增趋势。这些大学因个别专业的优势长年占据英国大学排名的前列位置，很多大学的专业设置具有很强的应用性，注重理论和实践的结合，同时与很多知名企业建立了合作关系，在就业方面为毕业生提供更多帮助。三、赴英留学费用降低
随着英国脱欧进程的推进，英镑对人民币汇率稳步降低，始终保持在9.0左右。在大多数家长的传统观念中，去英国留学是“贵族化”的标志，但高昂的留学费用令不少家长望而却步，这与一直以来英镑兑换人民币的高汇率不无关系。而此番汇率下跌使得赴英留学的学费有所降低，这意味着，英国留学正逐渐走向“亲民化”，而留学英国的热潮也将随之被再次掀起。
在英国读本科和读研究生，费用差距并不大。虽然英国的学费每年以5%的速度递增，但由于英国学制短（本科为三年，研究生为一年）且课程更集中，留学生在英国的逗留时间较短，留学成本更为低廉。四、商科仍为首选专业，新能源、文创等专业转“热”
英国高等教育统计局提供的数据显示，中国学生留学英国的首选专业为商科、管理、金融等专业，这几个专业的申请人数几乎为总人数的一半。其次是理工科、IT等专业，申请人数约占总人数的30%。再次是艺术创造与设计、法律、生物、物理、教育学等专业。随着中英两国在各领域合作的逐步深化，探讨的话题也涉及新能源和气候变化、交通运输、教育、基础建设、金融投资、新媒体产业及文化创意产业等多个领域。两国政府关注的动向，很可能会催生新能源、土木工程、房地产投资与管理、绿色低碳建筑技术与设计、文化创意产业管理等领域的繁荣发展。这势必会进一步掀起这些领域相关专业的留学申请的热潮。
英国留学政策每年都有细微的变化，但总体上英国还是欢迎更多的国际学生前去英国学习，大部分学校的招生人数也在逐年增多，所以同学们会有更多的机会去体验英国优秀的高等教育资源。
最后，祝愿所有到英国求学的学子们学有所成，不仅学习到领先的学术知识，也能够积累更多的实用技能，为开启理想的职业之门创造更多的机会。第二节留学规划英国中学教育体制及申请准备
文/刘红雎、郑佩佩
近年来，越来越多的低龄学生前往英国的寄宿学校学习和生活。他们在那里接受传统的英式教育，加入当地的学生社团，逐渐融入英国社会。整体来看，英国传统的贵族式教育吸引了很多中国家长。去英国留学的中国学生，已经呈现出年纪越来越小、数量逐年递增的趋势。
近几年赴英接受基础教育的中国留学生已成为中国低龄留学群体的重要组成部分。新东方前途出国2016年接收的申请2017年秋季入学的数据显示：赴英接受本科以下教育的低龄学生人数明显增多，增幅高达21.3%。其中，就读A Level以下课程的学生人数增幅也超过13%。这充分说明，英国的中学教育正在吸引越来越多的中国家长和学生的关注。
下面就为大家详细解读英国中学的教育体制与优势：一、英国中学的种类
按性质划分，英国的中学分为公立中学和私立中学两种。公立中学通常是为普通家庭设置的，通常为男女合校。私立中学通常是为有一定经济基础的中产阶级家庭设置的，分为男校、女校、男女合校三种类型。私立学校的学生名额有限，并且不面向大众招生，所以通常会有较严格的入学考试作为入学门槛。因此，申请难度更大一些。
按性别划分，英国的中学分为男校、女校和男女合校。通常来说，女生在女校的表现更好一些，男生在合校的表现更好一些。学生在单一性别的学校上学并不会影响男女生正常交往，因为学校方面通常会安排在周末与附近的学校举行联欢活动，为同学们正常的社会交往创造机会。
按宗教划分，英国的有些学校属于天主教会学校，有的学校属于基督教会学校，但是这些学校并不会强迫学生入教。非宗教学校同样也会尊重信教学生的宗教信仰。二、英国中学的特点与优势
在英国人眼中，中国的教育体制重点培养了学生的解题技巧，强化了学生的应试能力。但是从基础教育的知识面来说，中国教育还有一定的提升空间。（一）英国的基础教育扎实，中学教育涉及面广
在英国，小学生需要学习的课程种类很多，包括数学、英语文学、体育、艺术、设计、戏剧、音乐、IT、科学、宗教、地理、历史、外语、美术、手工、烹饪、环保、社会、设计等。到了中学，学生们的课程数量相对减少，但更加精深。课程包括数学、英语文学、体育、艺术、设计、戏剧、音乐、IT、物理、化学、宗教、地理、历史、外语、商科等。到了高中，学生们的课程数量就更少了，学生可以根据自己的兴趣，自由选择3~5门课程。但是这些课程的难度会进一步加大，探究性也会更强。可见，英国的学生小学阶段会有一个较广的知识面，随着年龄增长，他们可以根据自己的兴趣，选择喜欢的学科进行深入研究。（二）英国中学更注重学生的全方面培养
英国许多主流中学都拥有百年以上的历史，这些学校文化底蕴深厚，学习氛围浓郁，享有很高的声誉。除了学术教育，英国中学更注重学生的全面发展，挖掘学生的潜在能力。学校会经常组织学生参加诸如体育、音乐、艺术、设计、烹饪、社会实践等相关活动。英国的中学没有主课和副课之分，也不会出现在考试复习阶段，副课给主课“让路”的情况。
每逢假期，英国中学还会组织学生去周边的欧洲国家旅游，或者到一些发展中国家参加志愿者活动。这样不仅能培养学生的独立生活能力，还能培养他们的社会责任感和健全的人格。三、英国中学的学期和假期
中国的学校每个学年有春、秋两个学期和寒、暑两个假期。英国则与中国不同，英国的学校每个学年分为秋、春、夏三个学期，以及圣诞节、复活节、暑假三个假期。除此之外，每个学期期间还会有一个七至十天的小假期，也就是期中假。
以赫特伍德豪斯中学（Hurtwood House College）2018-2019年的学期安排为例：秋季学期为2018年9月2日至12月15日（其中10月19日至28日为期中假）；春季学期为2019年1月6日至3月29日（其中2月15日至24日为期中假）；夏季学期为2019年4月22日至6月28日，这一学期无期中假。请注意，在寄宿学校，期中假期间学生必须离校，或者选择回国度假，或者由监护人安排住在英国的寄宿家庭里。四、就读英国中学的费用
1. 注册费（申请费）：通常为50~300英镑，在申请时就需要支付，不予退还。
2. 留位押金：通常在2000~15000英镑之间。绝大多数学校会要求提前支付一个学期学费的1/3或1/2，有的甚至要求支付整个学期的费用作为留位押金。留位押金只有在学生签证被拒签的情况下才可退还。如果学生正常入学，通常要在学生结束整个课程后的两个月内退还到学生的账户中。具体还要看每个学校的政策。
3. 学费：英国的学校每学年分为三个学期，寄宿制学校一个学期的费用通常在8000~15000英镑之间，个别学校还要略贵一些。寄宿制学校的学费通常包含学费、住宿费、餐费。有些学校也会包含洗衣费、保险费等。但是，该费用不包含额外的专项费用，比如马术、击剑、乐器、舞蹈等的课程费。学生想要参加这些课程，需要额外付费。有的学校开设了In-Sessional Course，也就是一些辅导课程。比如，有些学生英语水平虽然达到了最低入学要求，但与班级里的平均英语水平还有一段差距，学校会要求学生除正常上课外，额外地学习英语课程，这项费用需要家长负担。五、寄宿中学是中国家长的首选
在英国，公立学校虽然费用低廉，但是因为学生人数多，校长和老师很难做到清楚地了解每一位学生。而私立学校通常不存在这样的问题。私立学校学生人数不多，采取小班授课，老师和校长能比较清楚地了解每一位学生的特点，照顾到每一位学生的需求。同时，私立学校的师资力量雄厚，设施齐全，还会举办丰富的课外实践活动和社会观察活动，以便培养学生的多种兴趣爱好和生活技能，使学生的个人发展与社会紧密联系。
中国学生去英国中学读书，通常选择的是寄宿制中学。英国的寄宿学校多为私立学校，招收5~18岁的学生。寄宿学校的教学质量一流，软硬件设施齐全，是英国优质教育的代表。部分毕业生能够升入牛津大学和剑桥大学等世界顶尖名校，甚至成为国家和社会的精英人才，很多政要、名人的子女也都有在寄宿学校就读的经历。总体说来，这些寄宿制中学从校园环境和教学条件上来说，都要比中国的学校略胜一筹。
首先，英国寄宿中学安全系数很高。周一至周日如无特殊情况，学生不得擅自离校，如要离校需通过监护人提前向学校报告，并在指定时间返校；每个学生都有一张门卡，外人是绝对不能随便进入学校的；在男女混校中学，男女生不得互串寝室，即使是男性家长也不能进入女生宿舍。
其次，英国寄宿中学的食宿条件很好。英国私立学校对海外留学生实行封闭式管理。低龄学生是4~8人合住一套住房；A Level的学生是1~2人合住一个房间。每幢宿舍楼都有生活老师同住管理，住宿楼内有卫生间、厨房、洗衣房等设施。学校24小时提供自助餐，有各种食物可供学生选择。
再次，英国寄宿中学的福利条件很好。英国是一个福利制度较为健全的国家，签证在6个月以上的留学生在英国留学期间可以享受当地的免费医疗，所以在英国留学是不需要担心医药费和保险费等问题的。
那么申请英国中学，要如何提前做好学业、时间以及财力的准备和规划呢？
申请英国私立中学，学生可以根据自己申请的学校的具体要求着手准备，学校也会根据个人情况，要求学生补充其他申请材料。对于中国学生来说，学校比较看重的是学生的在校成绩和文体特长。当然，如果学校提出面试要求的话，学生在面试中的表现也对能否进入该校有很大的影响。
除此之外，后期与学校的联系、安排参观学校、联系入学考试等流程相对复杂，建议家长提前做好调研，最好选择专业的教育机构帮助学生制定申请方案并提供一系列后期的跟踪服务，以增加学生申请的成功机率。这一点，对于英语不是很好的家长来说尤为重要。（一）英国中学留学申请条件有哪些？
申请英国私立寄宿中学，学生需满12周岁，但不能超过18周岁。申请院校时要通过英国的入学考试，不同院校对考试要求不同。以雅思成绩为例，一般申请英国GCSE（初中课程）的学生，英语成绩最低要求是5.0分，一些较好院校的语言要求是5.5分；申请英国A Level（高中课程）的学生，英语成绩最低要求是5.5分，排名靠前的学校语言要求是6.5分以上。另外，申请英国高中最重要的就是经济基础，家长需要保证能承担一年的学费和生活费，大约为30万~40万人民币。（二）如何正确选择学校？
家长在选择学校的时候要根据孩子自身的条件选择合适的学校，而不是仅仅考虑学校的地理位置和排名。学生可以根据自己的英文水平、平时成绩和兴趣爱好来选择自己想要入读的学校。
一般来说，排名靠前的学校很少设置英文辅导课程，学校的入学门槛也相对较高，英文水平和平时成绩不是特别优秀的学生，不建议盲目申请。再者，学校设置的课程也是择校的一个考虑因素。除了注重传统学术成绩，英国私立中学会提供体育、音乐、戏剧和艺术等全方位的素质培养，并提供完善的教学设施。（三）如何正确看待排名？
GCSE和A Level成绩每年8月公布，各大报纸媒体会以排名表的形式公布学校排名，但是依据的标准却各有不同。目前影响力最大的两大排名表是《每日电讯报》和《泰晤士报》。《泰晤士报》中所列的400多所学校中只有不到100所是私立学校，其中能招收国际学生的学校只有28所；《每日电讯报》所列的390所学校中，仅有149所学校是中国学生可以申请的。另外，排名表只能片面反映学校的考试成绩，像课外活动、学校的人文关怀以及就业辅导质量等因素并不能完全得以体现。（四）留学费用需要准备多少？
一般来讲，学校费用多少主要取决于三个因素：一是入读年级的高低，年级越高则学费越贵；二是住宿情况，是家庭寄宿还是学校全住宿，中国学生一般都选择学校全住宿；最后是学校所处的地理位置，距离大城市近的学校要比偏远地区的学校贵，英国南部的学校要比北部的学校贵。大致来说，传统私立寄宿中学每年需要30万~35万人民币的费用，公立中学每年需要15万~20万人民币的费用。
综上所述，英国传统的寄宿中学对学生的教育从始至终全面负责，包括对学生的学习成绩、道德品质、社会经验及身心健康发展的全方位关注。其主要目标是对个人能力的全面培养，而不是将学生局限在单纯的学术课程的学习中。学生的全面培养包括建立自信心，培养领导能力、运动能力以及使其充分发挥自身潜能等。这些都为一个人今后更好地实现自身价值奠定了良好的基础。
当然，近年来，随着小留学生人数的逐渐增多，中国留学生的负面消息也多了起来，如成绩差、厌学等。因此，家长们在决定是否将孩子送到国外留学时，除了考虑经济条件外，更应该尊重孩子的意愿，做到理性思考，客观评估。这样孩子才有学习的动力，才能保持良好的学习状态。英国本科留学之名校推荐
文/西安新东方前途出国英国部
近年来，英国大学开放申请的时间越来越早。在2017年秋季入学的学生还在做行前准备的时候，世界TOP 200中的英国名校，如华威大学、曼彻斯特大学、爱丁堡大学、南安普顿大学、利兹大学、利物浦大学、纽卡斯尔大学、卡迪夫大学等2018-2019年秋季部分专业的部分课程就已悄然开放，也就是说，提前14个月开放了留学申请。本文就以其中8所大学为例，为大家做简要介绍，希望能为大家2018年和2019年的留学申请提供选校参考。一、华威大学
华威大学（University of Warwick）是一所校园式大学，创建于1965年。作为一所年轻大学，华威大学在英国乃至全球都享有良好的学术声誉。自英国媒体开始进行大学排名以来，华威大学一直稳居英国大学前十位，在世界范围内也一直保持着前100名的名校地位。二、曼彻斯特大学
曼彻斯特大学（University of Manchester）是一所拥有光辉历史的世界一流大学，享有极高的国际声誉。在2018年QS世界大学排名中位列第34位，已培养出25位诺贝尔奖获得者。曼彻斯特商学院（MBS）是曼彻斯特大学的金牌学院，同时拥有商学院“三重认证”（即AACSB、EQUIS、AMBA三大商学院认证），并且在QS世界商科专业排名中位列前20位。值得一提的是，曼彻斯特大学图书馆的藏书规模位居全英国大学的第三位，仅次于牛津大学和剑桥大学。同学们看到这里，是不是已经迫不及待想去感受它的魅力了呢？三、爱丁堡大学
爱丁堡大学（University of Edinburgh）位于苏格兰首府爱丁堡市。爱丁堡大学拥有教研人员近3000人，全校分设三大学院（College），并下设22个小学院（School）。三大学院分别是：人文与社会科学院、科学与工程学院、医学与兽医学院。另外，爱丁堡大学的26个专业中有24个专业被外部评估机构评为“优秀”或者“极为满意”专业。爱丁堡大学也是英国最具规模的院校之一，在校学生总数达到17000人，其中16%为来自100多个国家的外国留学生。爱丁堡大学同时也是常年在“世界最美大学”榜单上的顶尖院校。四、南安普顿大学
南安普顿大学（University of Southampton）是位于英格兰南安普顿市的一所公立高等院校。这所学校历史悠久，其前身是成立于1862年的哈特利学院；1902年其成为伦敦大学下属的一个学院——哈特利大学学院，当时的毕业生由伦敦大学授予学位；1952年，英国女王伊丽莎白二世颁布许可，哈特利大学学院正式独立，成为南安普顿大学。这也是伊丽莎白二世女王登基后为英国高校授予的第一个皇家特许状。南安普顿大学重视科学研究，是获得英国研究活动资金最高的机构之一。南安普顿大学教育水平极高，在多项高校排名中始终名列前20位，并在全国学生普查中多次获得十大最佳高校的荣誉。南安普顿大学在最新的QS世界大学排名中位列第102位。五、利兹大学
利兹大学（University of Leeds）的前身是建立于1831年的利兹医学院以及建立于1874年的约克郡科学院。1887年，这两个学校与曼彻斯特欧文学院、利物浦大学学院合并为维多利亚联合大学。1904年利兹大学获得皇家许可成为独立的大学。经过一个多世纪的发展，利兹大学现已成为英国最负盛名的大学之一。利兹大学还是英国白玫瑰大学联盟、N8大学联盟、英联邦大学联盟、欧洲大学联盟、红砖大学和罗素大学集团的成员。六、利物浦大学
利物浦大学（University of Liverpool）建立于1881年，曾是维多利亚联合大学的一部分，1903年获得皇家特许，升格成为一所独立大学。利物浦大学是英国久负盛名的全日制综合性公立大学，是罗素大学集团的成员之一。该校有8位校友获得过诺贝尔奖，其中包括1902年英国的第一个诺贝尔奖获得者。利物浦大学内有一些非常典型的19世纪维多利亚式的红砖建筑，如大学的行政中枢——维多利亚大厦。一百多年来，利物浦大学一直都是英国研究能力较强的著名大学之一。特别值得一提的是，利物浦大学的兽医专业、建筑类专业、商科类专业以及体育相关专业，在英国大学中都有很大的影响力。七、卡迪夫大学
卡迪夫大学（Cardiff University），是一所位于英国威尔士卡迪夫凯西公园的顶尖大学，也是全英最优秀的大学之一。该校于1883年获得皇家许可状，也是威尔士唯一一所罗素集团（The Russell Group）成员，年收入有3.15亿英镑。该校的马丁？埃文斯教授获得了2007年诺贝尔医学奖，标志着该校在医学领域的卓越成就。另外，卡迪夫大学的建筑专业、新闻专业在全英国大学专业排行榜也长期稳居前五名。卡迪夫大学拥有悠久的历史和深厚的学术积淀，是一所充满活力与潜力的高等院校。八、纽卡斯尔大学
纽卡斯尔大学（Newcastle University）是一所位于英格兰泰恩河畔纽卡斯尔市的著名大学。学校是由成立于1834年的纽卡斯尔医学与外科学校发展而来，也是英国名校联盟罗素大学集团的成员之一。在2018年《泰晤士报》英国大学排名中位居第26位。作为英国红砖大学和罗素盟校，纽卡斯尔大学以其高质量的教学与研究课程而著称，具有极强的科研实力和很高的国际声望。纽卡斯尔大学商学院作为老牌商学院更是享誉全英。
英国大学近几年一直在提前开放申请通道，并且部分专业会提前截止。以上就是提前开放申请的八所在全世界享有盛名、关注度极高的英国顶尖研究类院校，同学们看完后有没有中意的呢？英国本科教育的学制和学位
文/孟佳
英国的教育具有悠久的历史和古老的传统，无论是科研质量还是毕业生质量都在世界上名列前茅，一直享有很高的声誉。在众多世界大学排名中，英国的大学跻身于世界前200名的有将近30所，如闻名世界的牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、华威大学等。自1992年英国政府颁布高等教育改革议案后，英国大多数的技术学院和理工学院都更名为大学，改名后的大学获取了学位授予权。英国高等院校根据其性质、特点和学位授予情况分为不同类型。英国目前有180多所提供学位课程的院校。
英国的教育学制是5岁到18岁完成小学至中学的课程，学生进入大学之前就已经完成了13年的教育课程，而中国学生在进入大学之前只完成了12年的教育课程。因此，为了弥补这一年的基础知识、学习技巧和语言方面的不足，中国学生在开始英国大学课程学习前需要先完成半年或者一年的大学本科预科课程，以便衔接之后的本科教育的学习。
英国的大学课程多为三年制，也有一小部分是四年制或六年制。常见的文凭有BA（文学学士）、BSc（理学学士）和LLB（法学学士）等。在学生毕业的时候，大学会根据学生的成绩确定该学生获得的学位等级，依次是First-class Degree（一等）、Upper Second-class Degree（二等甲）、Lower Second-class Degree（二等乙）、Third-class Degree（三等）和Pass Degree（及格）。如果学生想要继续攻读研究生，那么本科获得的学位等级则是衡量该生是否有资格、有能力继续攻读下一个学位的重要参数。
英国现有100多所大学。各个大学的地点、规模、开办的课程各有不同，大学十分注重培养学生的独立学习能力，所以学生在本科课程最后一年，通常需要独立完成一项研究工作或撰写论文，而学校会以此为依据决定颁授学位的级别。大学本身为独立的组织，可以自行决定开办的课程、教学和评审课程的方法以及确定课程名称。不过，所有大学都设有校外主考员制度，由校外人士以客观的态度进行评审，确保所有院校的学术水平。一、英国本科的学年
英国学年为三学期制，学年由9~10月开始，至第二年6~7月结束。三个学期的开学时间分别是9月、1月和4月。英国的本科学制在英格兰地区一般为三年，苏格兰地区一般为四年。也有一些大学提供四年制的本科课程，称为“三明治课程”。三明治课程包括一年的工作经验，即紧接在大学二年级之后的实习课程，学生可选择到英国的公司实习。二、英国本科的学制
英国本科大学三年必须修过18个模块，其中包括操作性模块和理论性模块，比如毕业设计就属于典型的操作性模块，操作性模块和理论性模块的比例依专业而定。每个模块有时由两到三门分课程组成，这一点不等同于中国大学“课”的概念。每个模块都有考试、作业、实验等不同的比例配置和评估细则。
学生的年成绩由六门课程的平均分组成。第一年的成绩一般仅作参考，不计入学历计算。学生最后的学历等级由第二年和第三年的成绩（12个模块），根据实际情况舍去一个模块（一般是和继续学习无关的或者得分最低的模块），然后将第二年和第三年的模块成绩乘以不同系数后平均得到。一般来说，第二年模块所占比例略少，目的是为了平衡课程难度。三、英国本科的学位类型和等级划分
英国的学士学位有很多种，以下是常见的几种类型：
英国的学位等级采用百分制，并按照三年的平均成绩划分为三个等级。（一）一等学位
平均成绩70分以上为一等学位（First-class Degree）。英国没有100分的学位，因为100分被认为是拥有超越教授的学术水准，虽然这在实际中有可能出现但概率几乎为零；90~99分被认为是拥有基本等同于教授的学术水平，并在某些课程上具有卓越的才能，获得这样成绩的学生会被推荐跨级进修；80~89分被视为在该课程上具有独到的创见，并且拥有出众的学习和研究能力，极少有人能获得；70~79分被认为是学习才能出色的表现。（二）二等学位
50~69分为二等学位。其中60~69分为二等学位甲等（又称2.1或者Upper Second-class Degree）。具体来说，65~69分被认为具有非常好的理解能力和独立解决问题的能力，表现出学习者具有很强的潜力，评估为“二等上上荣誉”（Upper Second Honours at high division）；60~64分被认为学习能力很好，能够做出不同凡响的课业作品，有继续进行高等研究类工作（博士、博士后）的能力，评估为“普通二等上荣誉”（Upper Second Honours at low division）。50~60分为二等学位乙等（又称2.2或者Lower Second-class Degree）。其中，55~59分被认为学习能力好，能够很好胜任该专业的相关工作，有继续接受更高等教育（硕士）的能力，被评估为“二等下上荣誉”（Lower Second Honours at high division）；50~54分被认为学习能力较为令人满意，能够从事该专业的技术开发类工作，但不建议从事教学工作或直接继续接受更高等教育，除非拥有其他优势，被评估为“普通二等下荣誉”（Lower Second Honours at low division）。（三）三等学位
41~49分为三等学位（Third-class Degree），被认为学习能力不能令人满意，在课程上达到要求，但不建议从事高学术要求类的工作及接受更高等级的高等教育，除非拥有其他优势。40分被认为是接受过高等教育，达到基本要求的普通劳动者，授予特殊学历（Unclassified Degree），理论上不可能获得继续接受高等教育的机会；30~40分被认为必须重新修读该课程或专业，无学位；30分以下被认为不适合继续接受该课程或专业教育，建议退学，无学位。
英国大学的学位等级划分具有重要意义。很多同学认为大学只要能毕业就可以了，其实不然。在英国人的眼里，高中和大学的教育是为工作而设计、准备的。研究生教育是在为博士或者进一步进修做铺垫。多数英国人上完大学就开始工作了，而中国的学生去英国读大学分为两类：一类是要继续深造读研究生，一类是本科毕业后直接工作。但无论是哪一类学生，在大学至少要达到2.1，也就是二等学位甲等。
这里需要纠正一个错误的观点。很多送孩子去英国读大学的家长总是认为，上一个排名靠前的大学本科，最后一定能上名校的研究生。事实上，英国名校的研究生入学标准主要是看学生的学位等级，学校并不十分在乎学生是从什么排名的学校毕业的。G5大学毕业的学生最后达不到2.1或以上的学位，照样读不了本校的硕士。学校排名靠后的学生，如果能取得非常好的毕业成绩，达到了硕士研究生的入学要求，一样可以入读G5，而且这样的例子在英国是很常见的。对于毕业后想找工作的学生，大学的毕业成绩也十分重要。一般来说，世界顶级企业在招聘的时候，基本上都会明确要求大学应聘者的学位至少达到二等甲等（2.1），不然应聘者是没有资格申请的，或者很容易在简历筛选中被淘汰。英国研究生教育体制特点及申请注意事项
文/秦婷婷、刘婷
欧洲版图的边缘有这样一个国家，它既传统又现代，它具有悠久的历史、丰富的文化以及引人关注的皇室，它曾被称为“日不落帝国”，它就是欧洲四大经济体之一的大不列颠及北爱尔兰联合王国——英国。作为老牌资本主义国家，英国的教育有着悠久的历史，并且经历了几个世纪的沿革。目前，英国的高等教育，尤其是研究生教育得到海外留学生的广泛认同。
作为英国高等教育体系中最重要的环节，研究生教育体制素以入学标准严、教育质量高而著称。同时，英国研究生教育阶段能够提供非常丰富的专业选择，涵盖众多研究领域，这一特点也备受国际学生的青睐。因此，拥有诸多鲜明特色的英国研究生教育每年都能吸引众多的国际学生负笈英伦，追寻自己的梦想。一、英国研究生教育的学历分类
从课程类型上来说，英国的硕士研究生教育可以分为两大类：授课型硕士课程（Taught Master Course）和研究型硕士课程（Research Master Course），前者的课程长度大多为一年，后者的课程长度一般为两年。正是因为授课型硕士的课程长度较短，并且是以就业为导向，所以每年都会吸引众多的国际学生前往学习这一课程。而研究型硕士课程的长度相对较长，可以看作是攻读博士课程之前的预备课程。下面我们就来分析一下授课型硕士和研究型硕士的特点：（一）授课型硕士
授课型硕士英文一般叫做Taught Master’s Degrees，通常以教学为主，课程学习过程中不涉及更多的研究项目或者研究课题，多为以就业为导向的实用性课程。从课程长度来看，课程共12个月，分为三个学期。第一学期和第二学期以授课为主，第三学期学生需撰写一篇毕业论文。当然，也有部分学校会以考试或毕业设计的形式来完成毕业考核。
授课型硕士的授课方式是课程教学、专题报告和辅导课相结合的形式，所以学习强度相对来说比较大，具体包括课堂学习、课后阅读、实验或提交论文等教学环节。这就要求学习者具备非常好的英文能力才可以应对授课型硕士的全部课程。因此，申请授课型硕士，对国际学生的英文能力要求较高，一般需要达到雅思6.5分及以上。尽管如此，由于学制较短等原因，每年申请英国留学的学生大多都将授课型硕士作为自己的首选。（二）研究型硕士
研究型硕士英文一般叫做Research Master’s Degrees。从课程长度来看，研究型硕士课程的长度一般为两年或更长。从课程的内容上来看，研究型硕士的课程特点是以研究为主，并与课程教学相结合，这就要求申请者有一个具体的兴趣方向或研究方向。相应的，学校也会指定一名导师进行辅导和教学研究。
研究型硕士课程常常被视为修读博士课程的一部分。校方审核申请博士课程的学生时通常会优先选择有研究型项目经历的学生。若学生第一年的研究绩效良好，则同意该学生修读博士学位，而学生在修读研究型硕士课程时所做的研究工作则视为博士研究课程的一部分。通常来说，大部分选择就读研究型硕士的学生都会继续攻读博士课程。申请研究型硕士课程，对于申请者的专业背景要求更高，需要有比较强的专业背景和研究计划。（三）博士
博士课程的授课时间一般为3至5年，根据学习者完成学业的进度来决定毕业的时间。从学位的头衔来看，大部分的学科领域颁发的博士学位为PhD。另外还有高级博士学位的头衔，如文学博士（DLitt）、理学博士（DSc）、法学博士（LLD）等。这种类型的博士学位大多是授予那些在特殊学科领域内做出了突出贡献的人。需要说明的是，博士课程的申请难度很大，需要提前和入读学校的导师进行大量的沟通和交流并进行面试，所以对申请者本身的学习背景有着更高的要求。二、英国研究生教育的特点和优势
首先，英国研究生教育最大的特点是学制短。
英国大学的教研水平高，科研能力强，同时英国研究生学制短，可以大大节省时间成本，这也成为众多留学生选择英国的主要原因。尤其是授课型硕士研究生的学制仅为一年，如果除去各类假期，整体的授课时间大概为9个月。比起澳大利亚的一年半，美国的2~3年，英国的一年授课型硕士可以说是大大降低了留学的时间成本。但有部分学生和家长会质疑这一类硕士的含金量。其实不然，原因主要有两点。其一，英国一年的研究生课程安排比较紧凑，学生需要在既定的时间内修完学分，而且平时的课业量较大，但是通过率并不低。其二，在就读英国研究生的一年中，学生的假期很少，除了3~4周的圣诞节假期和两周的复活节假期外，其余时间学生都在上课或考试，所谓的暑假对于研究生来说正是写论文的关键时期。综上可见，一年制研究生的课程看似时间短，但其实是在一个比较合理的时间范围内完成相关授课。这也是为什么很多学生选择英国的原因：学生既能学到知识、获得学位，又能尽快完成学业、尽早就业。
其次，英国研究生教育采用小班授课。
英国研究生教育采用小班授课是其区别于其他国家的重要特征。与其他国家不同，英国多数专业采用小班授课模式，将课堂人数限制在12~15人。这使得学生跟老师的互动更紧密，老师可以更全面地了解学生的个人表现和学习情况。除了每周15~20小时的授课时间，提前预约后，学生还可以在课下找老师交流学习上的困难或是对学科的独到见解，甚至还可以交流生活中遇到的问题。
在那里，老师与同学的关系既是师生也是朋友，学生可以挑战老师的权威，只要是有理有据的质疑都会得到老师的尊重。老师也是希望通过这种方式使自身的价值在学校得到最大程度地体现。因此，老师欢迎学生提问、质疑，主动表达自己的观点，哪怕与他们的观点有分歧。
另外，小组作业（Group Work）也是英国别具特色的教学模式。教授将课题布置到每个小组，由组内成员共同完成，而课题最后的得分会平均到小组每个成员的头上。在小组作业中，分工和协作就变得十分重要，这一形式可以锻炼学生的综合能力。学生们很快就能体会到与人合作的重要性，通过团队合作实现个人在群体中的价值，而不是独断独行、固执己见。这种教学模式还能充分地调动学生的参与性和实践性。三、英国研究生的申请规划
提到英国硕士研究生申请，不得不说英国大学一直遵循的申请原则——First Come First Served，即先到先得。一般来说，英国的学校9月份开放申请，学校收到申请后就会立即受理，并在4至8周内给出结果。如果能够赶在提前批次申请，被录取的希望就会更大一些。那么，学生该如何规划英国硕士研究生的申请，应该从什么时候开始申请，具体的步骤如何呢？（一）时间规划
在申请英国研究生之前，我们心中应该有这样一个清晰的时间轴：
现在，请同学们对号入座，看一看自己目前处于什么时间段。实际上，准备留学申请任何时候都不算早，因为机会总是留给有准备的人；同时，任何时候也都不算晚，只要做的比想的多，就能够达到自己的目标。如果你现在在读大一，不论是高考失利，还是超水平发挥，大家不要自怨自艾或者沾沾自喜，你都可以将英国的G5名校作为自己新的奋斗目标去努力；如果你已经在读大二，回顾一下大一这一年你收获了什么，英语是不是还没落下，专业课成绩是不是还不错，那么英国TOP 20的院校你还是可以抓住的；如果你已经在读大三，上学期才幡然醒悟想要出国深造，那么，英国TOP 30的院校你还是有机会的。大三下学期，如果你在原有基础上科学规划，合理选择院校和专业，并抓紧时间申请，被英国学校录取也并不是不可能。最后无论结果如何，申请的过程足以让你在大学期间的学习生活更加充实、更有意义。
当然说起来容易，做起来难。对于申请者来说，有了想法就要尽快开始行动，在这个过程中规划最重要！不能仅仅是想想而已，或者自己闷头苦学，等成绩或者证书考出来再说，这样往往会走弯路，也很难坚持下去。
在不同的申请阶段，我们会根据申请目标进行引导、督促，充分利用每个学期、每个寒暑假，将流程细化到每一个环节。这一过程需要同学们的积极配合并坚定信念。在科学规划和严格执行下，申请将会水到渠成。因此，规划需趁早，执行要严格。（二）个人提升规划
你的本科专业是否是自己选的？你是否喜欢本专业？你在研究生阶段是否打算继续学习本专业？你在大学期间，除了学习专业知识和参加社团还做过些什么？我之前遇到过很多学生，他们谈不上热爱也谈不上讨厌本科专业，他们只是追逐一些热门专业却说不出个所以然来。还有很多学生，在大学期间就是上课听课，下课写作业，平时好像也没闲着，可要提供文书素材时才发现经历乏善可陈。这就是缺乏个人背景提升规划导致的。以下几种方法能够很好地帮助大家提升个人背景：
1. 校园内的社团活动很丰富，很多都有一定的专业性和学术性。可以多参加自己感兴趣的社团，比如金融社团、英语社团等；
2. 参加专业相关的活动或比赛，比如创新大赛、模拟联合国等；
3. 积极参加社会实习，通过接触社会中的具体行业，摸索自己的职业发展方向。
4. 争取海外交流的机会，比如学校与海外院校的交换项目、出国志愿者项目，以及留学机构举行的专业背景提升项目，如商科、IT专业相关项目等。
现在的留学机构也会为学生提供丰富的背景提升类项目，比如让学生在本科阶段进行职业启蒙教育，根据自己的本科背景以及兴趣爱好进行实习。还有如券商、金融、传媒、教育以及科研领域相关的体验项目等。可以让同学们在为申请做准备的同时，也为将来进入职场打下基础。（三）方案规划
我能申请什么学校？这是很多申请者在前期咨询时最关心的问题。留学方案怎么定，这不是一个简单的问题，也没有一个标准答案。这就需要我们在申请前对自己有细致的了解和分析，比如为什么选择去英国，为什么想去某大学学习，在择校过程中更看重大学排名还是更看重专业，将来的就业是如何打算的，等等。同时，还要结合学生的个人背景提升情况和大学的录取标准，并以大量案例为参考，才能制定出合理可行的留学申请方案。比如一名国内普通大学的学生，心仪格拉斯哥大学已久。在选学校时，我们把该大学录取的硬性标准明确告知学生，但他依然很执着。后来我们邀请他参加格大招生官的现场面试，最终还是因为本科院校背景被委婉拒绝。学生这个时候才明白我们的忠告。在我们的建议下，他改申其他名校，最后拿到了曼彻斯特大学、谢菲尔德大学、卡迪夫大学、纽卡斯尔大学等名校的有条件录取。四、申请英国研究生的注意事项
完成上述规划，也只是走出了万里长征的第一步。在后面申请的过程中，还有一些细节问题需要大家注意。（一）关于材料准备
很多大学对文书材料的内容和字数是有要求的，比如华威大学要求在个人陈述中体现申请者对专业的认知和热情；爱丁堡大学对申请翻译专业的学生有特殊的问题要求；帝国理工学院的商科专业则要求申请者阐述短期和长期的职业规划，以及回答测试数学和计算机能力的问卷；伦敦国王学院要求申请者的个人陈述字数不超过500字等等。个别大学在申请时需要提供雅思等语言成绩，如果不能提供或者不满足要求，那么申请将不予审理或者直接被拒信。艺术类的学生需要提供作品集等材料，不同院校也会对作品集有不同的要求。（二）关于申请开放和截止日期
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]