作者：阿呆、阿瓜 著
出版社：化学工业出版社
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走进美妙的数学故事王国——数学超好玩试读：
前言
前言在学校中，老师会告诉我们数学是一门有几千年历史的学问，同时也是很多科学的基础，例如学习物理、化学都需要相应的数学知识；“神舟”飞船的成功发射更是离不开精确的数学计算；就连我们在日常生活中买东西也离不开数学。因此可以这样说，数学包围着我们每一个人，我们在生活中一步也离不开数学。但是，很多同学提到数学都会头疼，“哎呀，数学太难学了”，想必很多同学都有这个感受。阿呆（王彦）和阿瓜（徐宁宁）也曾经这样抱怨过。那么有没有什么好办法可以帮助我们学习数学呢？
肯定有。
阿呆和阿瓜通过反思自己与“数学”战斗的经历，数学其实是一门蛮有意思的课程。数学本身就是从生活中发展起来的一门科学，它是来源于生活的科学，所以回到生活中去学习数学一定能达到事半功倍的目的。阿呆和阿瓜秉承“科学是好玩的”这一观念，将复杂的数学问题回归生活，用我们身边活生生的人物和故事把数学问题展现出来，用做游戏的方式把这些同学们“畏惧”的难题解决，既轻松又好玩，还可以在游戏中学到解决数学问题的方法，可以说是一举两得。很多人都玩过网络游戏、真人游戏。阿呆和阿瓜也为同学们设计了好多游戏。不过，这些游戏可不是电子游戏，而是我们为同学们精心准备的40个有意思的数学游戏。游戏中的人物就是同学们自己和身边的老师、同学，游戏中的情节就是我们在生活中活生生的事情，把有趣的数学知识融入我们的生活中，使同学们在做游戏的同时不知不觉就提高了解决数学难题的能力，同时也可以体验到学习数学的快乐，还可以掌握学习数学的各种有效方法。
阿呆和阿瓜希望同学们阅读本书能够发现“数学是好玩的”，数学知识就在我们的身边。通过学习掌握课堂上老师教授的知识，我们可以在实际生活中帮助他人，做一个对社会有用的人。
参加本书编写的还有朱颖川、陈梅芳、文贞姬、张川、曹晓昭、周永春等，欢迎广大小读者给我们提出宝贵意见。阿呆 阿瓜1.一把钥匙开三把锁
放暑假了，阿呆和阿瓜到东北去看望奶奶，奶奶非常高兴，给他们做了很多好吃的。奶奶的家在城市郊区一个非常漂亮的小区中，房子很宽敞，有大房、中房、小房各一间。奶奶住向阳的大房间，阿瓜住在中间的房间，阿呆照顾妹妹就“委屈”自己住在小房间，互不干扰。
就在阿呆、阿瓜兄妹欢天喜地地准备到自己的房间去休息时，奶奶却给他们出了一道题目，让他们做着玩。奶奶的题目是：咱们家大、中、小3间房子，每间房子有一把锁，每把锁有两把钥匙，要使奶奶、阿呆、阿瓜每人随身只拿一把钥匙，同时要使每个人都能打开这3间房子，应该怎么办？
阿瓜听了，不高兴地嘟着嘴：“每把锁再多配一把钥匙，每人拿三把钥匙不就得了，干吗这么麻烦。”奶奶听了，微微一笑。
阿呆摸了摸脑袋，眼珠一转，对奶奶说：“我有办法。”他的办法是什么呢？
阿呆的答案：第一步，将锁大房间的钥匙放在中房间，将中房间的钥匙放到小房间，将小房间的钥匙放到大房间；第二步，剩下大、中、小房间的钥匙各一把，奶奶、阿呆和阿瓜三人每人拿一把即可使每人均能打开三间房（注：还有其他办法，原理同上）。
爸爸妈妈的办公室也有很多柜子和很多钥匙，要是都带在身边，很重不说，如果丢了就麻烦了。所以，一般只在身上带一把钥匙，将其他钥匙锁在这个钥匙能打开的抽屉里就可以了，既简单又安全。2.聪明的小蜗牛
小蜗牛是一个顽皮的孩子。它和妈妈住在阿呆家的后花园里。“妈妈，我可以去花园里玩玩吗？”小蜗牛从树叶搭成的小窗户里伸出头，花园里的花开得好美哦！于是，它小心地问妈妈：“我只玩一小会儿，好吗？”“不行，阿呆在花园里玩呢，小心他把你抓走！”妈妈严肃地警告小蜗牛，“你千万不要去花园，否则再也见不到妈妈了。”“好吧……”小蜗牛勉强答应，心里却偷偷地思忖：我一定要去花园玩玩。
这一天中午，小蜗牛和妈妈在家睡午觉。妈妈很快就进入了梦乡，打起了呼噜，小蜗牛呢？它在绿叶子做的床上翻来覆去睡不着。“咯咯！咯咯！”花园来传来阿呆和阿瓜的笑声，小蜗牛抬起头看了下妈妈，它睡得正香呢，于是，小蜗牛偷偷地爬出了家门。“嗡嗡！”花园里小蜜蜂在唱歌。“吱吱！”小鸟在树枝上鸣叫。
花园里有各种各样的花，红玫瑰、黄雏菊、三色槿，还有很多很多小蜗牛叫不出名字的花！“太棒了！”小蜗牛兴奋地扭动触角，四处转悠。“哇——”突然一个男孩子的叫声响起来，接着，小蜗牛感觉自己被一只肥肥的小手抓了起来。“救命——救命啊——”小蜗牛第一次离地面这么高，它吓得直叫。“一只蜗牛啊！”阿呆发现它了。
小蜗牛吓得立刻躲进壳里，可是它还没来得及闭上眼睛，就发现自己眼前一黑。过了好久，小蜗牛才明白过来，自己被阿呆装进了一只纸盒。“你抓的是什么？”阿瓜走过来，“给我看看！”“好！”阿呆打开盒子，小蜗牛难过地张开眼睛，可怜巴巴地看着阿瓜。“小蜗牛真可怜，”阿瓜小声地说，“我们把它放了吧！”“不行！我要玩几天！”“可怜的小东西！”阿瓜在盒子上扎了两个小洞，“阿呆，我们来打个赌好吗？”“打赌？你要赌什么？”阿呆兴奋地问，“赌巧克力还是赌薯条？”“我现在在盒子上扎了2个洞，你看！”阿瓜指着盒子，“这个盒子的长、宽、高分别为6厘米、1厘米、6厘米。现在我在长和高的中点处扎了2个洞，你说，小蜗牛如何爬行，才能用最短的路线从A点爬到B点？”阿瓜问到这，补充说：“如果你回答不出，我就要释放小蜗牛哦！”“这个……”阿呆看着小盒子上的两个洞，思考起来。“老师教我们：两点之间直线最短，但是A点、B点是在长方体的两个相邻面上，所以我想如何在立体的盒子上画出平面的直线呢？”阿呆自言自语了一会儿，眼睛一亮，“看来我得转换思路，把‘立体问题’平面化。”阿呆一边说一边展开盒子，接着，他在口袋里掏出一支笔，在盒子上从A点到B点画了一条直线。“小蜗牛爬行的最短路线应是连接A与B的直线AB。”阿呆对自己佩服得要死，得意洋洋地解释道：我还可以告诉你，小蜗牛要爬行的距离我们可以从勾股定理中计算出。因为勾股定理说，直角三角形的222两直角边的平方和等于斜边的平方，所以，AB＝(3＋1)＋3＝16＋9＝25
AB＝5（厘米）“所以小蜗牛爬行的最短距离是5厘米，阿瓜，我说的对吗？”阿呆一口气说完，却见阿瓜捂着嘴巴使劲忍住不笑。“怎么？我说错了？”阿呆仔细看了看自己的解答过程，“没错啊，你笑什么？”“哈哈，一点没错，我笑你连小蜗牛从我扎的洞口逃跑都不知道啊！哈哈！”阿瓜说完放声大笑。“哈哈——哈哈——”“哈哈——”阿呆也跟着笑起来。
小蜗牛呢？它逃回家以后把自己的冒险经历告诉妈妈后，被妈妈狠狠地批评了一顿，你们猜小蜗牛怎么回答？“我这么聪明，以后还要出去冒险！”
蜗牛妈妈被气得躲进壳里好久好久都不肯出来说话哦。3.蘸几次墨水“阿呆，你也来参加数学竞赛啊？”
今天是全市数学竞赛的第一天，集合点有一位高年级的姐姐一眼就看见了阿呆：“你先来签到！”阿呆和大姐姐打个招呼走过去。“我先要考考你呀！”大姐姐递给阿呆一支蘸水笔，“今天签到的同学必须在自己名字后面画一个这样的正方形。”“注意，我发的蘸水笔每次只可以画1个正方形，请问阿呆同学，你最少需要蘸几次墨水才可以完成这个符号？”大姐姐说完冲阿呆挤挤眼，“如果你连这个问题都解决不了，就甭想参加数学竞赛啦！”
阿呆思考了几秒钟后，说：“3次！”“为什么是3次？”大姐姐追问理由。
阿呆回答：“这道题目很容易这样想：正方形一共有4条边，4个正方形一共16条边，从题目知道，每画一个正方形需要灌一次墨水，所以需要灌4次墨水。如果要这样想，那就大错特错了。”“我们仔细看一下图形，虽说一共有4个正方形，但4个正方形是相互连在一起的，从外表看起来是16条边，但实际上每2个正方形共用1条边。这样算下来，4个正方形中只有12条独立的边，因为蘸一次墨水可画4条边，所以只需要蘸3次墨水。”“阿呆真聪明，”大姐姐微笑着说，“赶快准备比赛吧。”4.换东西吃的数学
新年快到了，阿呆和阿瓜走过麦当劳餐厅的时候，阿呆指着餐厅说：“阿瓜，我肚子好饿，请我吃汉堡包吧！”“你自己不是有零花钱吗？为什么要我请客？”阿瓜不满地说。“哎……这个月的零花钱我都买漫画书了！”阿呆郁闷地看着阿瓜，“拜托，你今天请我，下次我请你！”“要我请你也可以啊，”阿瓜走到餐厅玻璃窗前，伸出一只手，对着阿呆竖起食指做出一个钩子状，“你过来！”“干什么？”阿呆疑惑地看着她。“哈——”阿瓜在玻璃上哈了几口热气，然后，她用手指在玻璃上画了一个图形。“如果你能把1、2、3、4、5、6分别填写到这6个小圆圈里，保证每边3个数的和最大，我就请你吃一只汉堡包！”阿瓜看着阿呆挑战地说，“阿呆啊，要不要坐下来想啊？嘿嘿，如果你回答不出来，我就不请客啦！”“这个……”阿呆的眼珠子转了又转，一会儿后，他不慌不忙地说,“很简单，很容易，很肤浅，很小儿科！”“是吗？”阿瓜颇感意外，“那你写出答案来呀！”“只要使填在三个角上被重复计算的数字是最大的就可以呀！所以答案是——”阿呆用手在图形上填写好数字。“咦？”阿瓜算了算，还真对！“如果你能让每边的数字和最小，我再请你吃一只汉堡包！”“嘻嘻，白痴问题呢！”不等阿瓜愤怒，阿呆一口气说出答案：“只要让三个角被重复计算的数字是最小的数1、2、3就可以啦，答案是——”“可恶！”阿瓜无奈地掏出钱包，“今天便宜你啦！”5."打劫"作业
放学了，阿瓜背着书包走出校园。“站住！”
阿瓜走到路口的时候，突然被一胖一矮两个男生拦住了去路。“你们……你们要干什么？”阿瓜有点紧张。“我们要向你借钱！”胖男生恶狠狠地说，“把你口袋里的钱都交出来！”“我……我没钱！”阿瓜四处张望，哎呀，今天阿呆放学去哪了？也不跟我结伴走，这下遇到“打劫”的坏男生了，怎么办呢？“没钱？”矮男生不信，“把你的书包给我们看看！对了，还有口袋，你自己打开给我们看！”“我真的没有钱啊！”阿瓜摊开手，“昨天请阿呆吃零食，钱都花光了！”“哦……”胖男生点点头，“没有钱也可以，你得帮我做作业！”“什么？还有打劫‘作业’的？”阿瓜怀疑自己耳朵听错了。
矮男生不耐烦地说：“让你做题目你就做，问那么多干什么？”说完，他从书包里翻出一本脏兮兮的作业本，递给阿瓜：“你看看，这是今天我们老师布置的作业！”“算式上缺少数字呢。”阿瓜仔细看了好久，“我要想一想哦。”“快想！别磨磨蹭蹭的……哎哟！”矮男生还想继续说，冷不丁头被胖男生打了一下。“你别啰唆，让她仔细想答案，明天我们好交作业！”胖男生提醒矮男生。“是是是！”
阿瓜看矮男生这么听话，忍不住笑起来：“你们俩真好玩，哈哈！”“笑什么笑？快帮我们写作业！”两个人不满地同时说。“答案是：★代表数字2；●代表数字5。”阿瓜肯定地说，“这个题目很简单呀！”“是吗？那你给我们解释解释！”矮男生一计算，果然能让等式成立。“从第一层乘积125来看，个位结果为5，只能是1与5或5与5相乘得来，又因为个位结果5是两个●相乘得来，那么可以肯定●代表5。自然就可以确定★代表2了。”“原来如此！”两个人恍然大悟，抱着作业本满意地走了。“喂——下次有不会的数学题可以问我，别再半路打劫作业啦！”阿瓜一边笑一边大喊着，“哈哈，哈哈！真是太好玩了，天底下居然还有这样的‘打劫犯’！”“是吗？那你给我们解释解释！”矮男生一计算，果然能让等式成立。“从第一层乘积125来看，个位结果为5，只能是1与5或5与5相乘得来，又因为个位结果5是两个●相乘得来，那么可以肯定●代表5。自然就可以确定★代表2了。”“原来如此！”两个人恍然大悟，抱着作业本满意地走了。“喂——下次有不会的数学题可以问我，别再半路打劫作业啦！”阿瓜一边笑一边大喊着，“哈哈，哈哈！真是太好玩了，天底下居然还有这样的‘打劫犯’！”6.校长的龙门阵
快放暑假了，阿呆和阿瓜参加学校的期末大扫除。“哎呀！校长在花坛那儿摆龙门阵呢！”阿呆拎着水桶冲进教室，大叫：“大家都去看热闹啊!阿瓜，阿瓜，快点啦！”“什么？校长在摆龙门阵？”大家一听，顾不上大扫除，纷纷跑向花坛。“校长，您在干什么呢？”阿呆和阿瓜走到校长面前好奇地问。“哦，我在思考一个很严肃、很重要的问题！”校长一本正经地说，“你们谁帮我解决这个难题，我就请他——”“什么难题啊？”阿呆忍不住问，“您是校长，还有解决不了的难题？”“你们看这个花坛，”校长大手一指，只见花坛边停着一黄一蓝两部小电动车。“这是干什么呀？”大家议论纷纷，“这不是用来浇花的两部浇花器吗？”“校长搞什么鬼啊？”“校长是不是想找同学浇花？”“安静！安静！”校长示意大家听他继续说，“你们都知道这两部车是专门给花坛浇水的自动浇花器。现在，我想请问大家，如果阿呆同学——”校长说到这，示意阿呆站到黄色浇花器边，“阿呆先驾驶黄色浇花器从1号点向2号点前进！”“两分钟后，我驾驶蓝色浇花器从1号点向6号点前进！”校长比画起来，“我和阿呆同学的车都各自按一定的速度稳定前进，第一次，我们在4号点会合，第三次我们在3号点会合，请问，我和阿呆同学第七次将会在几号点会合？”“哇——”人群爆发出叹息，“题目好绕人呀！”“现在大家开始计算吧！”校长嘿嘿地笑起来，“大家都动动脑筋哦！嘻嘻！”“是在1号点！”有人叫了起来！“谁啊？谁这么快就回答出来了？”大家都扭过头去看，“天啊，是平时数学成绩最最最差的小米同学！”“你在瞎蒙吧？”阿呆根本不相信她这么快就知道了答案，“你说的对不对啊？要是答错了，就罚你一个人打扫教室哦！”“对对！回答错误就让她一个人打扫教室！”大家一块儿起哄，大笑起来。“我……”小米后悔死了，她哪里知道答案啊，她就是信口胡说呀！“我收回刚才的回答！我……我说的不算！”她死死捂着自己的嘴巴，恨不得马上用针线把这张嘴给缝起来。“不行！不行！”阿呆最喜欢捉弄同学，他趁机说，“嘿嘿，小米同学，我一个人打扫教室好辛苦呀，你可要做好准备！”“呜呜——”小米忍不住哭起来，“我错了！我错了！我不该胡说八道，呜呜——”“嘻嘻！”有人幸灾乐祸地笑出声来。“小米，你用我的扫帚吧！”“哈哈！哈哈！”一片哄笑声。“小米回答得没错！”阿瓜站到小米身边，掏出纸巾递给她擦脸，“阿呆，你就会欺负女生！”“我开个玩笑啊！”阿呆不好意思地挠挠头，“对不起，对不起！”“哼！”阿瓜不慌不忙地说，“小米同学回答得完全正确！如果你们想要解释，我来说给你们听！”“是吗？”大家都安静下来，等着听阿瓜的解释。“如果校长和阿呆第一次相遇在4号点，第三次相遇在3号点，由于花坛是正六边形，我可以推断出第二次相遇在1号点和6号点的中点；这样我可以断定在相等的时间内，每一次相遇，阿呆走这个正六边形2.5个边长的距离；而校长走3.5个边长的距离。这样我们可以推出第七次相遇正好在1号点。”
阿瓜说完后，周围一片安静，大家都在思忖阿瓜的话，几分钟后，大家恍然大悟，“原来是这样！”“阿瓜同学回答得非常好！让我们掌声鼓励一下！”校长看起来很激动，“想不到这么短的时间内，你就答对了问题，了不起啊！了不起啊！”“校长，您刚才说，回答出问题的人您要请他什么？是不是要请客吃小吃啊？”阿瓜笑着问。“哈哈！”校长大笑，“我要请他代表学校参加数学夏令营呀！”“哇——”阿瓜高兴地拍着手，“太好了，看来我会有一个愉快的暑假了！”“好羡慕哦！好幸福哦！”小米不禁拉着阿瓜的手跳起来，“阿瓜，你好了不起呀！”而一边的阿呆呢，郁闷地看着阿瓜，眼睛里冒着妒忌的火焰：臭美！臭美！真臭美！7.巧分六边形“阿呆，给你看道题目！”阿瓜一边说，一边把手里的作业本递给阿呆。“看见吗？有一个六边形，它的3组对边分别平行且相等！”“嗯，嗯！”阿呆点点头，“你要我做什么？”“你能用线分出3个平行四边形，不能让图形有剩余部分吗？”阿瓜说完冲阿呆挤挤眼，“这个问题很容易呀，如果你回答不出来，就是……大笨蛋！”“啊？大笨蛋？有那么严重吗？”阿呆挠挠头，这个题目看起来容易，可是真要做，似乎就……就……阿呆看着阿瓜怪笑心里想：臭丫头，你就会拿怪题目来捉弄我！我要是回答不出，多没面子！“这么简单的题目，我想都不用想！”说完，阿呆拿起笔，在作业本上比画起来。这道题目既然说对边都是平行的，只需利用这个特性画出新的平行线就可以呀！想到这，阿呆毫不犹豫地在图形上画了3条线。“解答完毕！”阿呆把作业本递给阿瓜，“好好学习一下吧！”“哇——”阿瓜看了阿呆的答案，不禁佩服地说：“你果然聪明哦！这个答案真棒！”“解答完毕！”阿呆把作业本递给阿瓜，“好好学习一下吧！”“哇——”阿瓜看了阿呆的答案，不禁佩服地说：“你果然聪明哦！这个答案真棒！”8.关于圆的直线游戏
下课了，数学老师在黑板上画了一个大大的圆。“同学们，今天给大家留一道有趣的题目当作业！”说完，数学老师在圆上画了3个点，“如果我用直线将点连起来，可以得到3条直线。”数学老师又在圆上加1个点，“如果我取4个点，可以连出6条直线！”接着，他又加了1个点，继续说：“当我在圆上取5个点的时候，我可以得到10条直线！”“哇——今天的题目看起来简单，其实很复杂呀！”阿呆不禁大叫起来，“我都快晕了！”“哈哈！”阿瓜不禁捂着嘴巴笑起来，“这就晕了吗？你看老师在干什么？”
阿瓜用手一指，数学老师又在圆上加了2个点。“各位同学，如果我在圆上取7个点，可以连接几条直线？如果我取21个点，又可以连接出多少条直线？”“这个问题请大家好好思考哦！”数学老师说完就离开了教室。她一走，教室里便像炸开了锅，大家都嚷嚷起来：“老师要把我们搞糊涂啊！这题目太难了！”“哇，我想我一辈子都数不清楚有多少条直线了！”
阿呆和阿瓜也被难住了，他们你看看我，我看看你，都不知道从何下手。“阿呆，我想这个题目肯定有规律可循！”阿瓜说。“是的，我们一起找找规律吧！”阿呆思考起来：因为一个点不能与自身连成一条直线，因此多个点之间可以连成的直线为：
点数×（点数－1）
其中有一半的直线是重复的，因此我们可以得出计算线段数的公式
那么就很容易算出，7个点可连21条线段，21个点可连210条线段。“阿瓜，我想我知道如何解答这道难题了！”阿呆一边说一边把自己思考的公式写给阿瓜看，“你来验证一下我的解答是否正确！”
阿瓜看了看，笑起来：“呵呵，果然没错哦！这道题目真有趣！”9.分苹果“阿呆，阿瓜，你们可以帮我解决一个难题吗？”
阿呆、阿瓜放学回家，才进小区，就被邻居林姐姐拦住了。“林姐姐，您好啊！”阿呆和阿瓜礼貌地和她打招呼，“您需要我们做什么？”“你们知道我是幼儿园的老师。可是，今天我出了一次丑呢！”林姐姐不好意思地揉揉鼻子，“今天园长给我15个同样大小的苹果，要我分给20个小朋友吃！还要求我保证每个小朋友能分到同样的一大一小两块苹果！哎呀，我想了好半天也没有分出来，只好随便分了不同大小的苹果给小朋友们！”林姐姐不好意思地说完，脸红得都像一只熟透的苹果了。“呵呵！林姐姐，要我们帮你分苹果吗？”阿瓜问。“是啊，是啊！听说你们俩数学很好，所以我请你们帮忙哦，下次我就知道如何分苹果了！”林姐姐一边说一边拿出两只苹果，“如果你们帮我分好苹果，我就请你们吃苹果哦！”“哈哈！没问题！”阿呆拍着胸脯保证。“如果把其中10个苹果，每个平均分成两块，每个小朋友得到一块；再把另外5个苹果，每个平均分成4块，每个小朋友得到一块。这样就按园长要求把苹果分给20个小朋友，并且每个小朋友都是一大一小两块苹果了！”“哇——我怎么就不知道这样分呢！我好笨呀！”林姐姐开心地把苹果递给阿呆和阿瓜，“给，请你们吃苹果！”
一般解这类问题时，要学会“分组”，就是把一个完整的事物分为两个或者更多的部分来加以解决，在这道题目中，15÷20＝0.75，我们是无法依靠手工准确划分的。但是，15＝10＋5，10÷20＝0.5，即把每个苹果分成2份；5÷20＝5÷10÷2＝0.5÷2＝0.25，即把每个苹果分成2份，然后再把每份苹果分成2份，这样看似无法解决的一个问题就迎刃而解了。10.喂鸟路线
阿呆和阿瓜一起去动物园当志愿者。园长把阿呆和阿瓜带到鸟园门口介绍：“阿呆、阿瓜，这是鸟园的分布图！”说着，他把一张图递给他们。“鸟园是正方形的，插小旗的格子表示挂着一只鸟笼，如果插两面小旗就代表是两只鸟笼……”说到这，园长突然停下问：“听说你们俩数学学得非常好？”“您过奖了，我们只是比较喜欢数学而已！”阿瓜谦虚地回答。“既然你们喜欢数学，我给你们提一个要求，希望你们的行动路线只在插小旗的格子里进行，不许走到没有小旗的格子中，还有，我希望你们用最短的时间完成喂鸟工作哦！”说完，园长冲他们眨眨眼，“怎么样？有没有把握完成我交给你们的任务？”“这个……”阿呆和阿瓜拿着地图思考起来。“注意哦，鸟园有一个进口，一个出口，希望你们能研究出一个最佳路线！”说完，园长便把鸟食递给他们，“我去出口等你们，希望你们能快点完成任务！”“阿呆，我们如果想以最短的时间完成喂鸟工作，就必须尽量不走重复的路线。”“你说的没错！”阿呆指着地图对阿瓜说，“我们这样走……”“嗯嗯！走到这里的时候要这么走！”阿瓜补充阿呆的路线。“好，我们行动吧！”
阿呆和阿瓜拿着鸟食开始喂鸟。
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