作者：王思宇
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
观察想象作文试读：
看图作文
专题一 假如我是神笔马良
一、引言
人类为了生存、发展，误以为大自然是取之不尽，用之不竭的宝库，于是毁林而种，涸泽而渔，连连受到自然的惩治而不自知。年复一年，森林变成了荒丘，绿洲沦为沙漠，致使世界上每年有2000公顷农田被沙漠吞噬。地球已经失去了昔日的光彩，浑身伤痕累累。
每当地球想到她辛辛苦苦哺育的儿女们居然用这种方法对待她，都忍不住痛哭流泪。小时候，我们都学过神笔马良的小故事，马良用白胡子老人赠送的神笔做了许多好事。今天，我们多么希望也能拥有一支马良的神笔，让沙漠变成绿洲，让荒山变成绿林，让浑浊的河流变得清澈见底，让灰蒙蒙的天空恢复碧蓝碧蓝……
二、观察积累
1.观察记录（1）图上画的是什么？（2）作者创作这幅漫画的用意是什么？（3）通过这幅漫画你联想到了什么？
2.写作指导
人与自然的和谐就是人类不要破坏自然，要爱护自然，保护自然。这个话题可以从大处着笔，也可以小中见大。大到整个宇宙，包括自然的许多方面；小到某一方面，甚至一草一木。可以回视过去，可以关注现在，还可以预示未来；可以面对现实，还可以想象作文。
写议论文，可以从宏观上去阐述，也可以就某一件事展开论述。提出问题，分析问题，解决问题，即“是什么，为什么，怎么样”，要求条理清楚，说理充分。分析破坏自然、爱护自然的原因，分析危害或好处，要结合实际，联系现状。
写记叙文，可以写生活中的小事，一只饭盒、一棵小树、一块绿地、一方天空、一只小鸟，都可入题，或伤害破坏或爱护保护，小中见大，从行动中体现一种意识，一种思想；也可以想象作文，从动物、植物的视角来展示内心，解读人类，呼唤人类。
写散文，“形”没有太多的限制，只要“神”聚就可。
三、片段模仿
1.词句珍藏（1）词语和成语
人类：无休无止 缘木求鱼 自食其果 咎由自取 自私自利 感慨万千 掠夺 捍卫 误入歧途 大言不惭 肆意践踏 无能为力 不知疲倦 安居乐业 乱砍滥伐 力所能及
大自然：逼上梁山 独木不成林 湛蓝如洗 千疮百孔 面目全非 黯然神伤 直冲云霄 有苦难言 欲哭无泪 绿油油 生机勃勃 青翠欲滴 晶莹剔透 横行肆虐 取而代之 满目疮痍 吞噬 不毛之地 寸草不生 触目惊心
其他：尖锐 深刻 会心微笑 深思 玩味 独具匠心（2）中外名言锦句
I.中国
●命祀山林川泽，牺牲无用牝。禁止伐木，无覆巢，无杀孩虫胎①夭飞鸟，无麛无卵，无聚大众，无置城郭，掩骼霾髊。——战国·秦国·吕不韦《吕氏春秋·孟春纪》
●单丝不成线，独木不成林。——清·曹雪芹《红楼梦》
II.世界
●滴滴小水珠，颗颗小沙粒，会形成浩瀚的海洋与宜人的土地。——朱利亚·卡尼（Julia Carney）
●大自然永远不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。——[法]卢梭Rousseau
●热爱大自然的人内外感觉协调一致，即使进入成年后依然保持着童心。——[美]爱默生（Ralph Waldo Emerson）
●只有爱才能使原子的力量造福人类，而非危害人类。——W.A.彼得逊（W.A.Peterson）
●完美的世界是人与自然和谐相处，而不是破坏自然。——[英]珍·古道尔（Jane Goodall）（3）难词注释
①祭祀不用母畜，怕它有孕。“孩虫胎夭”与麛、卵都是幼小动物，都在保护之列。“无覆巢”，是怕摔了尚未能飞的雏鸟。“无聚大众”，怕影响春耕生产。“无置城郭”，也是怕妨碍农业生产。掩埋骸骨，一方面表示仁恩，一方面也是为了卫生。
2.片段点击（1）简略描述画面内容
●《妙拆“森”字》这幅漫画作品，最上面是一个“森”字，第二层是两个“林”字，第三层是四个“木”字，第四层是八个“十”字，四层以线连接起来。这幅由字与线构成的漫画，所要表达的意思是：“森”拆一“木”字，结果成了“林”，“林”不相连，因为“林”是孤立的小片树木。“林”再拆一“木”字，只剩一个“木”，独木不成林。“木”再往下拆去“人”字，就只剩一个“十”字了。“十”是什么？不正是坟墓的十字架吗？人类不断地毁坏森林，最终也必将毁灭人类自己。（2）展开联想，举出类似事例
●草坪里的小草绿油油的，生机盎然。在草坪里，有一块牌子，上面写着“爱护小草，人人有责”。但是，在草地上，却有几位大学生在坐着复习功课，几个大人带着小孩在散步。难道这些大学生和大人都不知道小草也有生命，小草也需要成长吗？（3）分析漫画的社会影响，深化中心，准确把握内涵
●看了这幅漫画，我不禁想，以后要“缘山求鱼”了，有一个成语不是叫“缘木求鱼”吗？它比喻了由于方向、方法不对，不能达到目的的做法，而今即使是到鱼儿的家里——水里去捉鱼，不也是缘木求鱼的做法吗？并不是捉鱼人的愚蠢，而是人类在自食其果啊！鱼儿被逼到了绝路，人类为了自己的利益而无休止地污染水源，终有一天也将把自己“逼上梁山”。
●这些都是一些生活中的小事，然而正是这些小事折射了社会上某些人的灵魂——自私自利，缺乏公德意识。试想，如果人们都缺乏起码的社会公德，这个社会还是一个文明的社会吗？让我们都来做一名文明社会中的文明人。
四、范文
1.同学佳作心中的绿色丁斯斯
从前的我，单纯地望着湛蓝如洗的天空，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，念着并不完全会意的童谣。但我会用心灵绘一幅地球村的图画，再骄傲地画上绿荫、树林、草原。我心中的地球，是不沾污痕，纯粹、清新的绿色。老师看罢摇摇头，骂我小傻瓜，告诉我地球是颗水蓝色的星球，海洋面积占全球面积的71%。我曾倔强地坚持自己的观点，但我最终动摇了。
我会流利地念“保护环境，人人有责”，但依然把塑料袋扔在已布满灰尘的街道上，尽管垃圾筒只有十米的距离；我会大言不惭地大谈“地球需要我，我需要地球”，却任意践踏草坪，攀折花木，尽管标识牌上多次注明“足下留情”；我会一次又一次原谅自己的过失，却不改拿着鱼网捕鱼，用弹弓打鸟的坏习惯，尽管我并不需要它们……我丢弃了画笔，不，是我没有用心灵为地球母亲上色！我会画一簇簇开得艳丽的花儿，都市行色匆匆的人群，教学楼里嬉戏打闹的孩童，天空中自由飞过的大雁。再填上玫瑰红，柠檬黄，宝石蓝。惟独，没有绿色！我变了吗？那个连踩死一只蚂蚁都会黯然神伤的小女孩走了吗？我从电视荧幕里得到了答案，我的确变了，而我信赖、热爱着的地球也在变，变得千疮百孔，面目全非。人为的战火接二连三燃起，人为的黑烟不间断地直冲云霄，人为的铲车铲去大片森林，空留一片荒地。
我家的君子兰死了，看着原本绿油油的叶子一片片枯黄，凋零，我无能为力；我养的蚕宝宝离我远去，妈妈说是因为它们吃了不干净的桑叶，我欲哭无泪；我的希望也破灭了，像肥皂泡般瞬间幻化为泡影，童年的绿色一去不复返，我有苦难言。似乎，我懂了点什么。
有一天，我走进一家装潢精美的精品店，映入眼帘的是青翠欲滴的绿，绿得鲜亮，绿得透明。我被这绿色深深吸引，立即掏出身上所有的积蓄买下它。其实，绿色真的能用金钱来衡量吗？我把这自认为最纯净、最美好的草本植物小心翼翼地插进花瓶里，像端详一件珍宝般仔细品玩叶尖晶莹剔透的露珠。爸爸却说我受骗了，这些鲜绿色是染上去的。我被骗了？我被谁骗了？售货员，还是大自然？
回想近几年，北京沙尘暴横行肆虐，去年高温天气再创历史新高，SARS迅速蔓延。大自然的寿命在缩短，人类因自然环境恶化导致的疾病在增加。原本纯洁无瑕的地球母亲披上了一层灰色的面纱，向人类发出最后通牒。
我再次拿起画笔，画了一幅最美的地球村之景色，只是，我填上了灰色。可这幅画，却是我用心灵画的。晚上，我做了一个美梦。高楼大厦被大树取而代之，鸟儿在树上筑巢，安居乐业。夏蝉不知疲倦地“知了，知了”，“声声叫着夏天”。全球被笼罩在一片绿色的氛围里，是最纯净，不含杂质的绿色。而我则成了“保卫地球”世界环保组织的一员，向世界人民宣告生态文化，讴歌生态文明，提倡保护环境，从我做起。梦醒后，我舒心地笑了。但，这一切只是梦？摘花与画花李利红
春天到了，这是大自然苏醒的季节，到处百花盛开、蝴蝶飞舞、小鸟唱歌。小冬是个小画家，可喜欢画画了，而且画得特别好。这天正好是星期日，他打算到公园去写生画花。他带着画架、画笔，到了公园，选择了一个非常美丽的小花圃，里面的花又大又香。等把东西放好，他对着一朵最美的花画了起来。这时，从对面跑来了一个调皮的小男孩。
小男孩看见这么美的花，高兴地笑了，马上便伸出小手要摘花。小冬连忙上前制止：“小朋友，不能摘花。”小男孩一惊，放下了手。
小男孩抬起头奇怪地问小冬：“你干吗不让我摘花？这又不是你的。”小冬听了这话，闪开身，露出了身旁的一块牌子――“爱护花木”，指着它解释道：“花木是属于大家的，我们不能摘。再说花木种在公园里，是给人欣赏的。要是你摘，我也摘，花都摘光了，那让公园里的游客欣赏什么呢？种这些花的园丁们的血汗不就白流了吗”小男孩听着听着，脸红了。可是他又为难地说：“我太喜欢花了，你看怎么办呢？”小冬灵机一动，说：“这样好了，我画一朵送给你，怎么样？”
小男孩听了又蹦又跳，高兴地拍起手来。不一会儿，小冬就把花画好了。小男孩捧着画连声称赞：“好！好！大哥哥，你画得太好了。回家我就把它挂在床头上，做个纪念。我还要叫别的小朋友也不摘公园里的花。”
2.名家作品地球清洁师坦桑尼亚童话 张邦栋 译
一天，大地老人决定召开环球清洁工人大会。谁是地球上的清洁师呢？大地老人打算请各种动物在大树下自我推荐。
第一个发言的是海鸥，他说：“我是海洋清洁师，每天在海上巡视，一发现死鱼便立刻消灭。如果没有我，海洋能那样干净吗？你们说，我算不算地球上的清洁师？”大地老人点了点头。
第二个发言的是鱼，他说：“我和同伴们常年在水下察看，每当见到那些破坏水质的微生物和垃圾，就马上清除。假如没有我们，江河湖海就会变成臭水。你们说，我们算不算地球上的清洁师？”
大地老人笑了笑：“当然算！”
第三个发言的是乌鸦，他说：“别看我们天生黑乎乎的，就小瞧了我们。我们吃蝇蛹、腐肉，把土地打扫得干干净净，功劳也不小。我们算不算地球上的清洁师？”大地老人赞许地点点头。
接着，屎壳郎第四个发言，他说：“你们可能听到我的名字，便捂起鼻子。我虽然整天与牛粪、马粪打交道，用牛粪、马粪做点心，可没有我的话，草原上就会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球上的清洁师？”
大地老人笑着说：“您是名副其实的清洁师。”大树听了动物们的发言，认为该轮到他了，他说：“你们别忘了我！我给你们提供清洁的空气，算不算地球上的清洁师？”大家异口同声地说：“您应该名列第一！”
3.思考与练习（1）成语造句
咎由自取——有的干部无视党和国家的政策法令，大肆贪污受贿，结果走上犯罪的道路，这是咎由自取。
独木不林——古人说“独木不林”，要办好这个杂志，还得依靠大家的努力，光靠一个人的力量是不行的。
不毛之地——撒哈拉沙漠是世界有名的不毛之地，死亡之谷。
百孔千疮——军阀混乱的中国，早已是百孔千疮。（2）错别字
___（黯、暗）然神伤 ___（呕、讴）歌
满目___（疮、怆）痍 装___（璜、潢）精美
独具___（将、匠）心 洁白无__（暇、瑕）
五、作文训练
1.大纲提示（1）开篇揭示漫画作者的创作意图。（2）介绍漫画画面。（3）联想到现实生活。（4）写出看画后的启示。
2.题目（1）观察下面两幅漫画，任选一幅作文。
要求：中心突出，条理清楚；展开合理想象；联系生活实际作文。（2）仔细观察下面这幅漫画，写一篇500字左右的感想类文字，文题自拟。
这幅漫画题为“无题”，其实研究画面内容，“无题”二字大有深意。由这幅漫画，可以生发出许多感想，关键是要选好一个议论的角度，还要联系生活实际，才能写得有理有据。（3）要求：①就图示内容展开充分而合理的想象，写一篇作文。②根据图画所要表现的中心内容，自拟一个恰当的题目，题目必须是你所写文章的中心思想的集中体现。
专题二 走进画里去
一、引言
看图作文是一种重要的作文训练形式，它能对你的观察能力、想象能力和表达能力作全面的考察。
写好看图作文离不开细心的观察。一幅图中每一个细小的事物都可能表示一个意思。例如，红红的太阳画在远方的山上，这表示早晨；远处杏花开了，这表示春天。在观察的时候，你的脑袋里会冒出许多问号，解答这一连串问号的过程，就是想象的过程。随着想象的展开，一个完整的故事在你的头脑里清晰起来。最后的冲刺，就看你的表达能力了。
观察、想象、表达，哪一步都马虎不得。写好一篇看图作文，需要你拿出点真功夫。二、观察积累
1.观察记录（1）图上都画了些什么？（2）画面上的各部分之间有什么联系？（3）通过画面，你想到了什么？
2.写作指导
看图作文，顾名思义，就是要看图画或照片来写文章。要使文章能准确地反映图意，看清画面是不可忽视的。要能看清画面，一是总观全面，看全貌，并有步骤地进行观察。二是观察背景和人物。如画面的背景反映了什么，近景和远景怎样配合，它们和画面上的人物有什么关系；还有人物的身体、年龄、活动情况等。三是观察细节。（如人物表情、服饰、用具等）。达·芬奇的《最后的晚餐》为什么能流芳百世？除了画面上耶稣和他12个门徒在同进最后的晚餐那动人的情景，构成画面的整体美以外，恐怕还在于这幅画的细节特别感人，尤其是那个出卖耶稣的叛徒犹大的面部细节画得传神。绘画是如此，看图作文也是这样。最重要的是要善于看清画面上有哪些细节，想一想作者画这些细节的目的。四是体会作者的创作意图。对一幅画的主题抓得准，看图作文才能写得好。这样，我们就要细心体会作者的创作意图：他（她）在画中提倡什么，反对什么？颂扬什么，批评什么？他要说明什么？又是怎样把自己的意图溶化在画面之中的？
图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景，看图作文，就是要展开合理的想象，从静态引出动态，从“瞬间”写出过程，让画面活动起来，让画中的人活动起来，让画中的物也活动起来。三、片段模仿
1.词句珍藏（1）词语和成语
动作：蹑手蹑脚 呕心沥血 潜移默化 尽心尽力 汗流浃背 大汗淋漓 绘声绘色 爱不释手 收兵回营 消遣 消磨 亵渎
心情：语重心长 默默无闻 不可思议 百感交集 千恩万谢 甘拜下风
其他：桃李芬芳 沁人心脾 平淡无味 茹毛饮血 衣食住行 琴棋书画（2）中外名言锦句
I.中国①
意之所随者，不可以言传也。——战国·庄子《庄子·天道》
II.世界
我们的生活样式，就像一幅油画，从近看，看不出所以然来，要欣赏它的美，就非站远一点不可。——[德]叔本华（Arthar Schopenhauer）（3）难词注释
①只能用心去揣摩体会，没法用话具体地表达出来。指道理奥妙，难以说明。有时也指情况微妙，不便说明。
2.片段点击（1）理解图画的内容
●太阳升得更高了，花瓣上的露珠更亮了，鲜花香味也更浓了，芳香飘得很远很远……
●小鸟在树枝上唱着歌，清晨的原野从睡眠中醒来。
●太阳公公早早地爬上山头，挂在蓝色的天空，柔和的阳光洒在清晨的大地上。（2）从图画联想到的内容
●一扇绿门隔住了外边的欢声笑语，教室里是这么静悄悄，静悄悄；请把脚步放得轻些，再轻些吧，切莫把自习的同学们打扰。
●红红虽然脸上认了错，可心里还是不服气：这次只是碰巧撞了个“瞎子”而已，下次我就不信不成功。她充满了自信，看到前面有一个小孩子向她走来，又探出头，准备等小孩来夸奖她，可她听到的不是夸奖声，而是“呜——呜——”的声音，原来小孩摔了一跤，疼得哭起来了。孩子的妈妈扶起了小孩，拍掉孩子身上的灰尘，问：“怎么会摔跤的？”孩子边哭边说：“都是……那……石子……”红红知道又闯祸了，忙低下了头。（3）人物的感受
●老师，您没有被写进一篇篇诗章，却教会了我们怎样做人，给了我们生命的力量。您像蜂，您像蚕，酿造甜蜜，吐出银丝……
●她仔细端详着娇嫩、清纯的雏菊，似乎听到了花的语言，那是孩子们纯真的心语。四、范文
1.同学佳作爱出风头的小石子张文骏
从前，有一条石子路，默默地躺在那里，给来往的行人带来了方便，常常受到人们的赞扬。
红红是石子路的一位成员，有一天，她想：这条路受到人们的赞扬，这里面可有我的功劳！我何不探出头去出出风头，大家一定会表扬我的。
这时，前面过来了一位骑着自行车的人，她忙挺挺身子，把头探了出去。她的心里得意极了：这次我可大出风头了。然而，只听得“冬”的一声，骑车人重重地摔了一跤，他忍着痛站了起来，骂道：“这讨厌的小路，还有绊脚石！”红红听了，心里的得意劲儿消失了，没想到会是这样的结果。小伙伴们也都责备红红：“你就那么爱出风头呀，结果又没被人表扬，反而损坏了大伙的形象。”红红听了，脸红得像个大苹果。
红红虽然脸上认了错，可心里还是不服气：这次只是碰巧撞了个“瞎子”而已，下次我就不信不成功。她充满了自信，看到前面有一个小孩子向她走来，又探出头，准备等小孩来夸奖她，可她听到的不是夸奖声，而是“呜——呜——”的声音，原来小孩摔了一跤，疼得哭起来了。孩子的妈妈扶起了小孩，拍掉孩子身上的灰尘，问：“怎么会摔跤的？”孩子边哭边说：“都是……那……石子……”红红知道又闯祸了，忙低下了头。
现在，红红终于明白，爱出风头既害自己，也害别人。只有踏踏实实、默默无闻地为人们服务，才能得到大家的称赞，生命才有意义。变废为宝锺志明
星期日的早晨，妈妈大扫除，准备把一袋塑胶瓶和易开罐处理掉。妈妈提着袋子往大门走，小明看见了，急忙从屋里跑出来，问：“妈妈，您干什么去呀？”“我把这一袋子废品扔了。”小明着急地说：“别扔啊妈妈，我还有用呢，我们可以把它变成美丽的物件。”
小明把那一袋子塑胶瓶和易开罐放到屋里圆桌上，就去找他的好朋友小华和小强。小明对他们俩说：“我家有一袋子易拉罐什么的，走，到我家去！咱们一起做好看的小物品吧。”
到了小明家里，大家围坐在圆桌旁就摆弄起瓶和罐来。做什么好呢？小华说：“在咱们学校的科技月展览会上，我看见高年级的大哥哥大姐姐用易拉罐做的花篮，可好看了。”小强也说：“对了，我还看见了用塑胶瓶做的台灯呢！”小明听了，一拍手，高兴地说：“好，我去拿剪子，刀子、胶条、铁丝，咱们也试着做吧。”小华手巧，她拿剪子先剪下大可乐瓶的底当花盆，又用剪子剪易拉罐的铅皮，一圈一圈地剪成条儿，然后把这些条儿拧成花，插在花盆里。一个红花，一个绿花，花篮做好了，摆在桌子上真好看。小明呢，他挑了几个大小不同的塑胶瓶和瓶盖，设计了半天，最后在小强的协助下，用剪子剪，用胶条粘，用铁丝捆，做成了一个蜡烛台，中间高，四周低，能放好几根蜡烛呢。小华看见了，心里羡慕极了！她又拿起一个大塑胶瓶，心里琢磨着：我再做一个什么呢。
这时，妈妈走进了屋里，赶快欣赏这精美的花篮和烛台，兴奋地说：“哎呀，你们真是心灵手巧，把废品变成了工艺品，这摆在屋里多好看，既保护了环境，又美化了环境啊！”杯水人生冷月霜
六月清晨，风中的云里飘落下几点雨滴。
我面前带着玫瑰花香的雾里，小木桌上摆有两个杯子——
一个装满着水，另一个空空如也。
雨点掉入杯子。在第一个，那滴雨水融入杯水中，只有一个圆圈在杯中荡漾散开，就像第一幅画；而第二个杯中，一滴雨水触着水杯底面，开始碎珠乱玉般溅散开来，海星般如第二幅画。
我的思绪开始模糊，像这带着花香的晨雾。
历史的天空是个杯子，有人选择沉默，他们掉入了第一个杯子，一杯子的规规矩矩，一辈子的默默无闻。他们害怕风浪，害怕冒险，为着一生的平安幸福，稳定和谐，他们选择人云亦云，步步为营，他们群体走向平凡，他们在平凡中创造着他们的不平凡。他们的生存周遭虽然不长，面世不广，却也有他们自认为一生追求的圆满结实生活，柴米油盐，酸甜苦辣……他们如秋叶般静美，不管生死。
社稷的大地是个杯子，有人选择暴发，他们投入了第二个杯子，一杯子的飞花溅玉，一辈子的腾挪跌宕。他们不畏艰险，不畏未知，为了未来的繁荣昌盛，文明灿烂，他们宁愿披荆斩棘，他们个个是开拓进取。
他们的生活面积纵使不广，但是他们的面对了更为广阔丰富的人生，他们敢为天下先，执风云之牛耳。他们的求知为别人所不知，天地玄黄，宇宙洪荒……他们似夏花样绚烂，无论古今。
几缕赶路的风，云朵漫过远方的山冈，而虫鸟开始鸣叫夏天。雨后初阳，青青杏果，盈盈荷花，远方与近翠，都渐次明朗起来。
横看水落满怀，纵观果结为圆。君不见牧马塞上有牛羊出没于风吹草低，行舟淮下是鱼米生花出小桥流水，举步关中乃黄土地孕育着高粱麦粟。或戊战于边关，或躬耕于田陌，或居庙堂之高，或处市井之中。大漠孤烟，江南风物。凡四大才子秦淮八艳，芸芸俗众终平坦为厚实之大地。
仰望雨滴空心，俯视花开成星。君不闻百花齐放之春秋战国，子在川上曰：逝者如斯夫；抽刀断水，李太白举杯邀月；大江东去，苏东坡把盏问天。时而横枪马上，时而横槊赋诗，时而幽州台古今抒愤，时而岳阳楼忧乐关情。若竹林七贤扬州八怪，磐磐大才势站立成巍峨的高山。
六月，是桃李芬芳的收获喜悦季节，也是施肥浇水的播种希望时节。
每一个人既是杯，也是水。何种激荡，请勇敢用心选择。
2.名家作品天真纯朴的心席慕蓉
快下课的时候，我要学生再看一次亨利·卢梭的那一张画，那张在星光下的狮子和波希米亚女郎。
我问他们有什么感想？一个女孩子站起来回答我：“老师，我觉得他是在告诉我们，不管这世界规定的法则是什么，像他画里这样温和平静的境界应该是可能会发生、可能会存在的。”
我微笑地面对着这个刚刚满了二十岁的女孩，心里觉得有许多的话想说出来。
她说得不错，在星光下沉睡的波西米亚女郎与狮子的邂逅似乎是不可能的，是要被所有自认有知识有理智的人嗤之以鼻的梦境。
可是，也有人能了解并且相信卢梭的世界，相信在那样的一个夜晚。在沙漠里，可以有那样的一场相遇。
在星光与月光之下，狮子轻唤着身穿彩衣的流浪者，充满了好奇和关怀。宇宙间生物之中的关系除了为生存的厮杀之外，也可能并且可以发展到这样一种温和美丽的境界的。
艺术家在创作这样一张艺术品的时候，所怀抱的是怎样清朗柔美的心思啊！
奇怪的是，我们今天大家都能欣赏的在他画中所独具的美，却使艺术家在他自己的那个时代里受尽众人的奚落。大家都嘲笑他、戏弄他、甚至一起画画的友伴们也从来没有真心看待过他。
而卢梭却没有因此改变了他对自己的信心和对这个世界的热爱，在他的作品里，总满含着一种天真纯朴的特质，使人在看了他的画以后心里觉得温暖和踏实。“天真纯朴”应该是一个真正的艺术家所必须具备的条件之一吧？不然，那样好，那样感动人的作品该怎样来解释呢？
前年夏天，当我在纽约现代美术馆里与“它”相对的时侯，八、九十年的时光已经静静地流过去了，可是，在画面上，卢梭想要告诉我们的那个世界却依然鲜活美丽。原来，如果你真的肯把生命放进去，所有的色彩和线条都会诚挚地帮你记录下来。
原来，如果你真的肯把生命放进去，这个世界也绝不会亏待你。
3.思考与练习（1）成语造句
只可意会，不可言传——凡行文多寡短长，抑扬高下，无一定之律，而有一定之妙，只可意会，不可言传。
语重心长——老师语重心长的话语，同学们永生不忘。
茹毛饮血——在非洲，有些原始部落到今天还残存着少许茹毛饮血的风俗。
倾盆大雨——他们刚出车站，就下了场倾盆大雨，一个个淋得像落汤鸡似的。（2）错别字
甘___（败、拜）下风 汗流___（夹、浃）背
___（摄、蹑）手___（摄、蹑）脚 亵___（读、渎）
百感交___（极、集） 山___（殄、珍）海味五、作文训练
1.大纲提示（1）简单交代背景。（2）描写人物或事物。（3）叙述事情的经过或情景。（4）说一说自己的感受。
2.题目：（1）图中的老师在发课本，一定是新开学吧。请你结合自己的体会，把图中的情景写出来。（2）仔细观察画面，根据图的内容，展开想象，自命题写一篇看图作文。内容具体，语句连贯、通顺，书写工整。（3）仔细观察四幅画面，通过合理想象，写一篇记叙文，题目可以自拟。中心明确，切合图意。语言通顺，标点正确，600字左右。（4）看图写出故事梗概。
专题三 画里的世界更精彩
一、引言
一幅图就是一个美丽的故事，一幅画就是一个奇妙的世界。
那五颜六色的插图，妙趣横生的卡通形象，令人如痴如醉。它带你走进大自然，感受它的无限奇妙和神秘；它带你穿越时空隧道，实现你奇妙的梦想。让我们走进图画的世界，一起去感受画的精彩魅力吧！
看图作文，是观察、思维、表达的综合训练，是发展思维、发展语言、作文练笔的好形式。拿出你的真功夫，你一定会写得很棒！二、观察积累
1.观察记录（1）仔细观察画面，图上画了些什么？（2）画上的主景是什么？（3）你联想到了什么？
2.写作指导
看图作文是按给定的图画内涵和命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题，有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文，形式比较灵活。
看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。完成这一类作文，首先要看懂图画，搞清题意的要求。要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联？有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义是什么，有没有深层的需要挖掘的东西和画龙点睛之笔？
总之，要从多方面分析读懂图画、尽全力找出题意所在，这才是成功的关键。具体的写法则要注意紧扣图画，否则，谈得越多，离题越远。三、片段模仿
1.词句珍藏（1）词语和成语
画面：耐人寻味 不可思议 血肉丰满 精美优雅 淋漓尽致 优美绝伦 一见倾心 微风习习 波光粼粼 翩翩起舞 一针见血①
动作：风驰电掣 身手敏捷 小心翼翼 满头大汗 步履艰难 稳稳当当 追根问底
感情：悲伤 无助 哀痛 铁石心肠 固执 书生意气 积淀 激情 烦忧 ②③置身其中 深谙 美妙动听 悠然自得 居安思危 杞人忧天 麻痹大意 震耳欲聋（2）中外名言锦句
I.中国
●传神入图画，凭汝寄相思。——现代·胡适
●人们看到的东西，总是自己思想里寻找的东西。平庸的眼力是由于心灵的平庸。——当代·戴士和《画布上的创造》
●艺术家有一双超于常人的眼睛，对美有洞察力。他能把看到的一切事物给予审美的理解，并把潜在的美挖掘出来。——现代·张一民《设计艺术》
II.世界
●绘画是一种活动，所以艺术家的倾向是看到他要画的东西，而不是画他所看到的东西。——［英］E.H.贡布里希（E.H.Gombrich）《艺术与错觉》（3）难词注释
①像刮风闪电那样，速度很快。
②在太平无事的日子里，应该想到危难来临的时候。
③杞：同代的一个小诸侯国。忧天：担心天会塌下来。一个杞国人老是怕天塌下来。比喻不必要的忧虑。
2.片段点击（1）看图写景式的描写
●微风习习吹来，小池塘的水面上顿时波光粼粼，就像一团团耀眼的金子，岸边的垂柳随风翩翩起舞，似乎也在为池塘助兴。
我坐在岸边的草地上，望着可爱的小池塘，心中生出一种舒畅之意来。池塘似乎是一面明镜，再配上岸边的柳树，塘边的水草，似乎又成了一幅绝妙的水墨画。偶尔，一只翠鸟拂过水面，为小池塘平添了一股生机和情趣。（2）植物特征的看图描写
●一天，水仙花抽出一根茎，上面生出三个形状像扁豆角一样的花苞，花苞外面包着一层透明的皮儿。又过了三四天，花儿顶破了外面的皮，花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花全开了。你看，白白的花瓣，一片一片的，中间是黄色的花蕊，多可爱。我闻了一下，清香清香的。它的叶子修长，碧绿碧绿的。碧绿的叶子衬托着白色的花朵，多么美丽而淡雅。（3）看图写人物特征
●弟弟小勇今年3岁了，长得虎头虎脑的，可招人喜欢了。他只有一样不好，从学会说话起，就总爱缠着我问这问那，见什么问什么，追根刨底，问个没完没了。他呀，就像一个“小问号”！妈妈却总是偏袒弟弟，还夸他是个爱动脑筋的好孩子。哼，我才不服气呢！（4）看图写事情经过的描写
●森林医生——啄木鸟飞来了，它飞到这棵大树上，细心地找到了蛀洞，就用爪子抓住树干，将它那又长又尖又硬的嘴塞进蛀洞里，伸出细长的舌头把虫钩出来，一条又一条白白胖胖的害虫就这样被啄木鸟不断地钩出来，吃掉了。正在这时，老树轻声说：“哎哟，疼死我啦！”啄木鸟一边啄，一边说：“老树公公，你别怕，一会儿就好了。”过了一会儿，啄木鸟把老树的害虫都捉完了，它又仔细地查看了一遍。老树说：“谢谢啄木鸟医生。”啄木鸟说：“不用谢，再见。”啄木鸟高高兴兴地飞走了。（5）活动场面的描写
●第一局，由三（1）班对三（2）班。（1）班的运动员长得那么健壮，看起来实力非常雄厚。（2）班的运动员相比之下显得瘦弱些。我真担心（2）班会输给（1）班。双方到位后，只听“嘀”的一声长长的哨响，比赛开始了。（2）班的运动员在“一二，一二”的加油声中开始奋力拼拉。运动员们紧紧握住精精的绳子，身子向后倾，脸憋得通红，双方都铆足了劲。红绳忽左忽右，忽上忽下，双方艰难地僵持着，双方的啦啦队比上场的队员还着急，手舞足蹈地拼命为运动员打气。“一二，加油！”“一二，加油！”喊声震耳欲聋。忽然，（1）班的大力士脚沙沙地磨着地面，荡起一片灰尘，眨眼间，（1）班的运动员被（2）班拉了过来。“我们赢啦！我们赢啦！”（2）班的同学们都高兴得跳了起来。四、范文
1.同学佳作居安必须思危张云
漫画上有一个人，他先在乱石滩上行走，小心翼翼，满头大汗，虽步履艰难，却还走得稳当；而当他走在平地上时，却被一块小石头绊倒了。这是什么原因呢？这个人的跌倒，并不能怪那块石块，而在于他的心态。他行进在平坦的大道上，所缺乏的是他走在乱石滩之时的“忧患意识”。
古语云：生于忧患，死于安乐。它告诉人们，在忧患之中才可能生存发展，而处于安乐之中则会使人丧失斗志、丧失警惕以致灭亡。生活之中，由于缺乏“忧患意识”而导致恶果的教训比比皆是。比如，科学家曾经做过一个实验：把一只青蛙猛地扔进一锅滚烫的沸水中，青蛙马上猛力一蹬腿，跳了出来；科学家第二次将它放入装着冷水的锅中，在锅下生火缓缓加热，开始青蛙还悠然自得地在温水中游来游去。当它感觉到水烫时，已无力跳出热水锅了。这只麻痹大意、失去警惕的青蛙就这样丧了命。
还有一个令所有社会主义国家的人民悲哀的事例——苏联解体。其主要原因之一，就是在西方资本主义国家的“和平演变”战略面前失去了警惕，如果戈巴契夫能居安思危，坚决抵制西方反共势力对苏联进行的意识形态方面的渗透，境况便会大不一样了，说不定现在“苏联老大哥”正在“指导”所有社会主义国家搞经济建设呢。缺乏“忧患意识”，竟然把能与美国抗衡的如此强大的社会主义国家葬送掉了。这是一个多么深刻的教训啊！
然而，具有“忧患意识”而改变局面的事例历史上也有很多。譬如西汉政论家贾谊，他为汉王朝的长治久安着想，给汉文帝写了一篇奏疏，建议皇帝重视农业生产，增加粮食的积贮。汉文帝采取了一系列有效措施，促进了农业生产，巩固了国防，安定了人民的生活。在这之后，便出现了“文景之治”，为后人所称道。“忧患意识”是不是“杞人忧天”呢？当然不是。前者与后者不但含义不同、表现形式不同，其结果也有很大差别。根本差别就是前者具有“防患于未然”的积极意义，而后者则带有消极意义。
既然“忧患意识”如此重要，那么我们每个人都应该时刻谨记：居安尤须思危。只有这样，才能“思则有备，有备无患”。生命之歌欣儿
看见报上的一幅图画，一口烧热的油锅中有一条弓身的鳝鱼。图画的配文大意是说，下油锅的鳝鱼极力弓起身体，厨师不解，拿出鳝鱼用刀剖之，才知其腹内怀有一条小鳝鱼，它是为保护腹中的小生命，努力弓起了腹部。
听友人讲过一件他目睹的很悲惨的事。一条有黑缎般光亮皮毛的雄性狗，离开刚下狗娃的花狗，准备到街对面不远处的一家肉食小店去抢一些骨头。大约是被爱情及爱情的结晶冲昏了头脑，它从北向南穿过十字路口时，没注意到一辆微型客货车正从西向东风驰电掣般开来，“哐”的一声，它被车撞了个正着。车子几乎连速度都未减一下，就跑了。车子刚刚离开，黑狗就在车子喷出的废烟中，一个鹞子翻身站起来，撒腿向肉食店跑去。在它被撞倒的路中间，一摊红色的血慢慢向四周流动和凝固，像一个心的形状，血中漂浮着几缕黑亮的毛。
黑狗迅速地跑到小铺子，用嘴叼起一根粗大的带肉的骨头，转身又飞一样奔回它的花狗和小狗娃身旁，并将叼来的食物喂给它们吃。这一系列行为在10分钟内全部完成，而且，当它把捡到的骨头转给花狗时，它就无力地垂死般地倒在了花狗的身旁。谁也不会想到，从路上站起来跑掉时，“身手敏捷”的黑狗怎么会一瞬间死去。
友人说，黑狗将骨头转给花狗时，他听清了它们相互间那种类似安慰的的低语。与它们的声音不同，它们的眼睛都充满了深深的哀痛、悲伤和无助。尤其是黑狗的眼睛，似乎含着泪光，充满着对生命的留恋，它那么固执地看着自己的爱侣，看着自己的孩子，连眼睛都不眨一下。那种目光，即使是铁石心肠的人看了都会心颤。
又听说，前不久冰岛政府否决了原本拟定的再次允许捕鲸的计划，原因是“找不到能使鲸迅速了结痛苦的捕鲸枪”。
在引起我们兴趣的事件日益增多、日益刺激的今天，珍爱生命这件事显得书生意气。然而，假如阅读黑狗含泪的眼睛，鳝鱼竭力弓起的身体，以及冰岛政府尊重生命的决定时，心不猛然地跳动，并向生命致以最诚恳的敬礼，那么，活着就失去了它最本质的快乐。不是吗？
我在这样一个阴郁的漫长午后，一遍一遍地回想这三个与生命相关的片段，它们就像挂在屋檐下的风干的萝卜条，让你记忆起生命曾经是那么饱满、丰润和微光闪烁。而珍爱生命，就象是用泉水去浸泡萝卜干，无论是哪一种形式的浸泡，都会让人看见生命恢复原状的过程，一种世间最耐人寻味的过程，一粒种子从发芽到开花结果的过程。
2.名家作品森林的夜晚刘柳
晚上，森林里静悄悄的，一条小溪旁边正在举行盛大的音乐会。
小松鼠向大家报告节目：“请小白兔给我们表演一个节目——笛子独奏。”“什么？小白兔吹横笛，我还没听说过……”蜗牛慢吞吞地说。
大嘴的青蛙也轻蔑地说：“哦，就是那位年纪轻轻的小白兔吗？他也想来炫耀一下？人家大象伯伯才是“神笛王子”哩！”
大象瞪了青蛙一眼：“不要多嘴！”
小白兔听了伙伴们的议论，感到很委屈。但是他又想，既然大家不相信我，那我就一定要用实际行动来取得他们的信任。
小白兔慢慢地走进会场，向大家鞠了一个躬说：“今天我给大家吹一支曲子，吹得不好，请大家多提宝贵意见。”说完便吹了起来。笛声婉转、悠扬，时高时低，时缓时急，就像淙淙泉水，美妙极了。月亮弯下了腰，好像被迷住了；星星眨巴着眼睛，静静地听着；小草随风轻轻摇摆着身躯，好像在随着笛声跳舞；调皮的小猴攀着枝桠，想尽力看看谁在吹奏；正在巢里的小鸟竭力想爬出来，张着嫩黄的小嘴不停地“吱吱”叫好；大象伯伯也满意地点点头，为这个后起之秀感到高兴。这时的蜗牛呢？他正在后悔，他恨自己的嘴巴为什么总是那么讨厌：“一会儿我去跟小白兔赔个不是！小白兔虽然听了那些风言风语，却毫不介意，仍然振作精神，吹出了这样好的曲子，我应向他学习。”
笛声停止了，大家高兴地围上去祝贺小白兔：“小白兔，你吹得太好啦！”“是啊，简直成音乐家啦！”大家围着他有说有笑。猴子、松鼠，还有黑熊，都高兴地拍着手，羡慕地看着小白兔。这时青蛙也惭愧地说：“小白兔，刚才是我不对，你能原谅我吗？”小白兔高兴地拉着他的手，说：“没什么，没什么……”大家一起唱着、跳着，都那么兴奋。
这时，小白兔竖起耳朵，鼓动了一下嘴唇，好像更加明白了一个道理：在别人不相信你的时候，最有说服力的，就是拿出自己的行动来！蒙娜丽莎彼得
不可思议地莅临于水边的这个人物充分表现了千百年来人们的企盼。世上所能达到的极致都汇于她的头部，而眼睑稍显困倦。这是一位内在血肉丰满的美人，是玄妙的思想、奇异的沉思和炽烈的激情点点滴滴汇集的积淀。将其暂置于希腊女神或古代美女的旁边，那么这位灵魂具有种种缺陷的美女会令她们多么烦忧！世上所有思想和全部经验都蚀刻、浇铸般地应用于此了，她外在的形中，希腊的兽性，罗马的肉欲，中世纪神秘主义的精神的志向与爱的热望，异教的回归和波吉亚兄妹的罪恶，无不表现得精美优雅，淋漓尽致。与置身其间的岩石相比，她更古老。如同吸血妖魔那样，她已死过多次，深谙坟墓的滋味；她在大海深处潜水遨游，心里隐藏着大海崩陷之日的秘密；她与东方商贾交易，购置奇妙的织物。比作莉达，她简直就是特洛伊的海伦的母亲；比作圣安妮，她俨然就是玛利的生母；对她来说，所有这些犹似美妙动听的七弦琴与长笛，都体现在她的优雅中：她那莫测的面庞以优雅铸就，她的双眼和纤手优美绝伦。
对永恒的生命的梦幻是古老的，成千上万人曾倾心向往过。而现代哲学业已构想出人性这一理念，这是多样的思维与生活所造就，同时也是其本身内涵的概括归纳。无疑，丽莎女士既是古老幻想的体现，又是现代思想的象征。
3.思考与练习（1）成语造句
居安思危——每一艘远洋轮船，都设有许多救生用具，这就是居安思危之举。
杞人忧天——有人看到现在社会风气不好，就担心要出大乱子，这真是杞人忧天。
一针见血——老黄的发言一针见血，老李只得哑口无言。（2）错别字
优美绝___（仑、伦） 麻___（庳、痹）大意
贪赃___（枉、王）法 改___（邪、歪）归正五、作文训练
1.大纲提示（1）交待清楚画面上的时间、地点和人物。（2）人物的特征或事情发生的原因。（3）事情发生的经过。（4）事情的结果及感想。
2.题目（1）风和日丽的日子，你是不是常和家人或朋友一起玩耍，把手中的风筝送上蓝天，体验放风筝那独有的乐趣呢？结合画面，以《放风筝》为题把自己的感受写下来。（2）仔细观察下面三幅图，以《蚂蚁妈妈的摇篮》为题，发挥你的想象，编一个助人为乐的蚂蚁妈妈的精妙故事。（3）仔细观察图中人物的动作和神情，以《我的心意》为题，写一篇作文。
改写、续写
专题四 另类历史
一、引言
司马迁说：要想成功，不怕被宫；班固说：我要出书；司马相如说：一首赋稿费一千；曹操说：抄家伙我要赋诗；曹植说：命题作文有何难；孔明说：我要写道动员令；陶潜说：你们累不累呀。遂卷铺盖回家了。
顺治说：爱江山更爱美人；康熙说：江山好管儿子难教；雍正说：说我狠，我就狠给你们看；乾隆说：我爹是谁；嘉庆说：和坤是我爹留给我的遗产……
目前，影视节目“戏说”成风，其中所展现的历史基本上是不真实的。但不可否认，它丰富了广大人民群众的精神生活，提供了一种新的艺术形式。
现在，不妨拿起你手中的笔，也来戏说一番你眼中的另类历史吧。二、观察积累
1.观察记录（1）哪个历史人物给你留下的印象最深刻？（2）他（她）有什么所作所为？（3）你对他（她）的所作所为有什么感想？
2.写作指导“以史为鉴，可以见兴替”，我们必须正视历史。历史与现实是不一样的，因此，在写作中，要能正确区分历史与现实，要能辨认地看待历史与现实的关系。
写作中，要用好我们知道的历史素材。对辉煌的历史要赞美要继承，对屈辱的历史要铭记要反思。如二战是人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，就是要让后人刻骨铭心，引以为戒！
作文中要有明确的观点要有典型的材料。观点不能模棱两可也不能偏激，要给人警醒。材料不能只照着历史教材抄一些，必须要对自己所拥有的材料进行挑选进行整合，从而让进入文中的材料能很好地论证观点。
写历史人物为题材的作文，不应该局限于对历史人物表白和评价，因为每一个历史人物，其精神都或多或少有值得我们这个时代借鉴和发扬的地方，因此写这类作文可以结合时代来写。
对历史人物的评价、描述、表白，哪怕细致到了知道他们吃喝拉撒的地步，也只能表明对知识的一种积累，而不能体现你对所学知识的运用和创新。把历史人物的精神结合时代和社会来写，才是对所掌握的历史知识的运用和创新的一种体现。三、片段模仿
1.词句珍藏（1）词语和成语
狰狞 懦弱 鸟尽弓藏 出身卑贱 宁可玉碎，不为瓦全 死心塌地
风流倜傥 彬彬有礼 赤胆忠心 毫无动静 励精图治 舞文弄墨
宁死不屈 奴颜婢膝 奴颜媚骨 皮笑肉不笑 良禽择木 以暴易暴（2）中外名言锦句
I.中国①
●狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡。——汉·司马迁《史记·越世家》②
●商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐·杜牧《泊秦淮》
●路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步都是在书写自己的历史。——现代·吉鸿昌
II.世界
●人类的历史就是思想的历史。——[奥]米塞斯（Ludwig Von Mises）
●每个故事都可以从两个方面看，至少两个方面。——安·兰德斯（Ann Landers）
●天知道今天看来是胡言乱语的东西明天会不会被证明是真理呢？——A.N.怀特海（A.N.Whitehead）（3）难词注释
①鸟尽弓藏：飞鸟射尽之后，就收起弓箭不用。比喻天下平定之后便遗弃功臣。
②南朝陈后主生活奢侈，不问政事，且喜爱艳词。他在后庭摆宴时，必唤上一些舞文弄墨的近臣，让文臣作词，选其中特别艳丽的句子配曲，一组组分配给宫女，一轮轮地演唱。其中有一首《玉树后庭花》，歌词中云：“玉树后庭花，花开不复久。”陈后主的好日子就像这玉树后庭花一样短暂，前后不足七年（公元582年至589）。公元589年，隋兵进入建康（今南京），陈后主被俘，后病死于洛阳。《玉树后庭花》遂被称为“亡国之音”。
2.片段点击（1）另类历史的开头
●月光从红色的窗子射入室内，屋里一把精致的宝剑挂在墙壁上，烛光下一个人静静地坐着，正思考着问题。他就是吕蒙。
●我潘金莲是个苦命的女子，出身卑贱，家境寒微，但天生的美貌，却没有一个富家女子能比。面对可恶“大户”的纠缠，我“宁可玉碎，不为瓦全”，违心嫁给了“身高不满五尺，面目狰狞、头脑可笑、为人懦弱”的武大郎。你想，我能那么死心踏地的去爱他么？（2）另类历史的结尾
●听完话，吕蒙大受启发，觉得孙权说的没有错。从此开始发奋读书，半年后，遇到鲁肃来访，与之交谈，鲁肃发现吕蒙大有进步，遂与之结为至交。
看着鲁肃离开的背影，吕蒙大发感慨：“还是读了书好啊！”
●此时，我的情思已如挣脱束缚的鸿鹄，而给了足够长的助跑线让它尽情高飞的人儿就是你！西门君啊，也许，在你和世人的的面前，我已经没有了道德，没有了伦理，没有了廉耻，没有了羞辱，但我只要有你！
请相信潘金莲对你的一片赤胆忠心吧！四、范文
1.同学佳作荆轲马岳
荆轲同志是我国古代的一位杀手，其大名足可排在杀手榜前端，亦可排在失败者前端。此人曾于某年某月某日刺杀秦始皇嬴政未遂，当场遇害身亡。
荆轲同志生前游历各国，堪称旅行家，且此人在社交方面也有较大成绩，因此交友甚多。当然，荆轲也有对自己不利的人，比如盖聂，又比如鲁句践。盖聂为人自傲不羁，与荆轲讨论剑术时因对荆轲的见解有异议，便以眼杀人，将荆轲吓跑了，结果盖聂从此认为荆轲没出息，冤枉了一个好人。而鲁句践更是没水平，与荆轲下棋时发生争执，就把荆轲骂跑了，这分明是欺负老实人，算不得君子。
荆轲同志经过多少辗转，从祖籍齐国迁到卫国，后来定居燕国，人称荆卿。荆卿到燕国后学聪明了许多，交友也更慎重。交了一个杀狗的屠夫和一个民间音乐家高渐离为友，整日一同喝酒作乐。其实荆轲交友的目的很明确：和杀狗的交朋友，可以经常吃上狗肉，俗话说：“狗肉滚三滚，神仙也站不稳”，想必荆轲也知道这句话。而与击筑的高渐离交友，目的就更明确了，可以天天听小高的个人音乐会。天天陶冶情操，欣赏高雅艺术，品味欢乐人生。
如此一来，荆轲在燕国可谓物质文明与精神文明双丰收，不亦快哉！
后来荆轲的一个燕国朋友田光（不是田伯光）受太子丹之托来找荆轲，希望荆轲为国效力。荆轲刚答应下来，田光就为保守此秘密而自杀了。田光在为别人保守秘密上是很讲信用的，不愧为义士，但请小朋友们不要效仿。
此后的事也就明白多了，太子丹请荆轲去秦国刺杀秦王，从而搞乱秦国内部，然后联合各国一举消灭秦国的主力部队。此办法可谓绝妙，如果成功，既可以削弱秦国，又可以让燕国在各国面前牛一下。于是荆轲推辞了两下就很爽快地答应了，条件是好吃好住，有车有美女，还有宝物。太子丹虽然心疼，但为了燕国只好答应。
如果荆轲只是如此便算了，不料他久久不动身，搞得太子丹天天着急上火没办法，只好又来找荆轲，让荆轲赶快出发。荆轲倒好，提出上路要带上两件好东西，一是燕国地图，二是樊于期的人头。当时科技落后，没有间谍卫星，所以对于秦国来说，燕国地图可是好东西。至于樊将军的头，只是为了哄秦王高兴。可怜樊将军一世英明，到末了只能自杀哄秦王高兴。
再后面的事就人人都知道了，荆轲刺秦王，没成功，荆轲死了，燕国亡了，秦始皇统一六国了。有人说荆轲要能把秦始皇杀了多好呀，历史就是另一种写法了。
不过历史是公正的，从不同的角度看，秦始皇和荆轲都是英雄。所以说，任何事物都有一定的局限性。《孙权劝学》扩写刘斌
月光从红色的窗子射入室内，屋里一把精致的宝剑挂在墙壁上，烛光下一个人静静地坐着，正思考着问题。他就是吕蒙。
已过三更了，吕蒙仍坐在那里，像一尊石像，脑子里回旋着白天孙权对他说的话：“卿应该多学习呀，现在卿当权掌事，不学习怎么行呢？”想起自己当时无话可答的窘态，现在都还脸红。如果再问我，应该怎样回答陛下，怎样才能找到一个既没有时间学习，又不让陛下生气的借口呢？吕蒙站起来，在大厅里踱来踱去，不知怎么办才好……
屋外北风呼啸，一会儿从房间传来了轻微的脚步声。“官人，你怎么还不睡？天气这么冷，我来给你送件衣服。”“噢，原来是夫人啊！你来得正好，快进来给我出个主意吧，真是急死我了。”“官人又遇到什么烦心事？说给臣妾听听。”“唉，今天皇上对我说，让我多看看书，说不学不行。我一介武夫，让我看书这不是存心为难我吗？你说我该怎么办才好啊！”“这还不容易，你就说你军中事务多不就行了？何必为此伤神呢？快睡吧！这么冷的天，小心着凉。”“好，好，还是夫人想得周到。”
明日早朝时，金殿上，大臣齐声喊：“吾皇万岁万万岁！”退朝后，吕蒙随孙权来到御书房。吕蒙说：“陛下要臣多读书，可臣军中事务繁多，恐怕没有时间读书，请陛下多多原谅。”孙权听后，缓缓道：“事多？孤的事比卿更多吧！孤经常读书，感到有很大的收获，且孤也没有让你刻苦钻研成为博士啊！”
听完话，吕蒙大受启发，觉得孙权说的没有错，从此开始发奋读书。半年后，遇到鲁肃来访，与之交谈，鲁肃发现吕蒙大有进步，遂与之结为至交。
看着鲁肃离开的背影，吕蒙大发感慨：“还是读了书好啊！”潘金莲给西门庆的一封信欧丽佳
西门君：
你好！我是潘金莲！
收到我给你写的这封信，你一定感到很意外吧？的确，这件事如果发生在一个月之前，连我自己都会感到不可思议，但我给你写信这件事却真的发生了。要问为什么会这样，我只能对你说，你为我即将死去的情思高飞铺设了足够长的助跑线，让我禁不住要对你这样。
我潘金莲是个苦命的女子，出身卑贱，家境寒微，但天生的美貌，却没有一个富家女子能比。面对可恶“大户”的纠缠，我“宁可玉碎，不为瓦全”，违心嫁给了“身高不满五尺，面目狰狞、头脑可笑、为人懦弱”的武大郎。你想，我能那么死心塌地的去爱他么？
就在一个月前，我见到了武大郎的弟弟——你一定没想到他就是那个在景阳岗打死老虎的英雄武松吧？武松生得英俊魁梧，一表人才，比起武大郎，简直就是天神下凡。我不想放弃追求这个可能改变我不幸命运的人，就在那个大雪天，趁着武大郎出去卖炊饼的机会，我大胆地向武松表露了爱慕之情。可那个武松，连老虎都不害怕的武松，却因为我是他的嫂嫂就害怕了。不接受我一颗火热的心便罢了，他还好好地训斥了我一通。你说，我能不生他的气吗？
十天前的那天午后，我在叉帘子的时候无意将叉竿从小楼上滑落下去，正好打在了路过我家门口的你的头上。风流倜傥的你不但没有恼怒，而且还彬彬有礼地安慰我。这样的“礼遇”我潘金莲啥时候拥有过！也许，从那一刻开始，我本来已渴得死去的情思便开始复活了。最让我激动和难忘的是，前几天，你我偶遇在王婆的家里，你给了我最大的尊重和不尽的温存……我深深地感到，你才是我此生最好的归宿！
武大郎虽是我名义上的丈夫，但我和他一直就没有夫妻的情分；武松虽是我初恋的英雄，但他带给我的只有不尽的痛苦；而你，西门君，却让我真正成为了天底下最幸福的女人！
此时，我的情思已如挣脱束缚的鸿鹄，而给了足够长的助跑线让它尽情高飞的人儿就是你！西门君啊，也许，在你和世人的面前，我已经没有了道德，没有了伦理，没有了廉耻，没有了羞辱，但我只要有你！
请相信潘金莲对你的一片赤胆忠心吧！潘氏金莲即笔
2.名家作品出关鲁迅
老子毫无动静地坐着，好像一段呆木头。“先生，孔丘又来了！”他的学生庚桑楚不耐烦似的走进来，轻轻地说。“请……”“先生，您好吗？”孔子极恭敬地行着礼，一面说。“我总是这样子，”老子答道，“您怎么样？所有这里的藏书，都看过了罢？”“都看过了，不过……”孔子很有些焦躁模样，这是他从来所没有的。“我研究《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经，自以为很长久了，够熟透了。去拜见了七十二位主子，谁也不采用。人可真是难得说明白呵。还是“道”的难以说明白呢？“你还算运气的哩，”老子说，“没有遇着能干的主子。六经这玩艺儿，只是先王的陈迹呀。哪里是弄出迹来的东西呢？你的话，可是和迹一样的。迹是鞋子踏成的，但迹难道就是鞋子吗？”停了一会，又接着说道：“白们们只要瞧着，眼珠子动也不动，然而自然有孕；虫呢，雄的在上风叫，雌的在下风应，自然有孕；类是一身上兼具雌雄的，所以自然有孕。性，是不能改的；命，是不能换的；时，是不能留的；道，是不能塞的。只要得了道，什么都行，可是如果失掉了，那就什么都不行。”
孔子好像受了当头一棒，亡魂失魄地坐着，恰如一段呆木头。
大约过了八分钟，他深深地倒抽了一口气，就起身要告辞，一面照例很客气地致谢着老子的教训。
老子也并不挽留他，站起来扶着拄杖，一直送他到图书馆的大门外。孔子就要上车了，他才留声机似的说道：“您走了？您不喝点儿茶去吗？……”
孔子答应着“是是”，上了车，拱着两只手极恭敬地靠在横板上；冉有把鞭子在空中一挥，嘴里喊一声“都”，车子就走动了。待到车子离开了大门十几步，老子才回进自己的屋里去。“先生今天好像很高兴，”庚桑楚看老子坐定了，才站在旁边，垂着手说，“话说的很不少……”“你说的对。”老子微微的叹一口气，有些颓唐似的回答道，“我的话真也说的太多了。”他又仿佛突然记起一件事情来，“哦，孔丘送我的一只雁鹅，不是晒了腊鹅了吗？你蒸蒸吃去罢。我横竖没有牙齿，咬不动。”
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]