作者：《新东方英语》编辑部
出版社：《海外文摘》杂志社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
《新东方英语》大学生2015年11月号试读：
★编辑手记★
找回昔日的星光
《光污染：光鲜外衣下的环境杀手》繁星点点的夜空总是令人神往，令人沉醉，所以才会有梵高的《星夜》，才会有牛郎织女的传说，才会有“飞星传恨，银汉迢迢暗度”这样的美好诗词。也正是因为这份向往，人们想尽办法发明了人造光，要将天上的星光带至人间。然而，当我们用万千霓虹装点城市，将夜晚变得如白昼一般，我们却再也见不到星光闪烁的银河了。人造光的过度使用和不科学的照明方式造成了严重的光污染，不仅遮蔽了星光，更对人类和其他生物的健康造成威胁。可悲的是，尽管光污染愈演愈烈，尽管其危害丝毫不逊于水污染和空气污染，却鲜有人关注这个问题。夜幕降临，当你再一次身处明亮的灯火之中，再一次仰望夜空时，你是否也会怀念昔日星空的无言之美呢？（王扬）
入乡随俗是王道
《纽约范儿之边走边吃》在农村老家时，吃饭是件扎堆的事儿，不是一家人围着桌子扎堆吃，而是端着饭碗，拎个矮凳，来到户外与邻居们扎堆吃。大人们边吃边道个家长里短，小孩子边吃边闹，可谓其乐无穷。如今来到北京，发现大都市的生活方式截然不同，邻里交流甚少，户外高楼林立，扎堆吃饭变得几乎像天方夜谭般不可想象。果然是一个地方一个习俗，如何吃不能由着自己的性子来，入乡随俗才是王道。在《纽约范儿之边走边吃》中，崇尚高效率的纽约人爱边走边吃，推崇慢生活的巴黎人爱在餐桌旁安静用餐，各自的吃法有其历史渊源，也是当地文化的一个缩影，无所谓孰优孰劣。但有一点可以肯定，无论你走到哪儿，都请暂时抛却故乡习惯，融入当地生活。这样做也许不易，却会让你收获颇丰。（廖粮粮）
八小时之外的总统
《奥巴马：我的为父之道》公众人物的私生活总是引人好奇：在银幕上演绎过喜怒哀乐的演员究竟以怎样的态度面对自己的生活？指点江山、日理万机的美国总统在家人面前是一副什么模样？在《奥巴马：我的为父之道》这篇文章里，你看到的是工作之外的美国总统。于是你发现，奥巴马在家人面前原来也只是一个最普通的家人而已。他享受每天与家人在餐桌边的聊天，参加女儿的家长会，担忧女儿的毕业舞会……文章中让我印象深刻的一个细节是，米歇尔和女儿们会调侃奥巴马的大耳朵和难看的西装。这时那位高高在上的总统不见了，你所看到的只是一个有缺点却又被爱包围的父亲，是互相嬉闹打趣的一家人。明年卸任后，奥巴马的身边将不再有媒体、特工和民众围绕，而家人将陪伴他度过今后的漫长岁月。（李晓涵）
未来不会遥远
《灾难救援机器人：未来不是梦》天津滨海新区爆炸事故已过去一段时间，震荡渐渐平息，但伤痛还留在人们心里。很多人在思考：在科技发达的今天，面对此类事件，有没有可能派救援机器人上场，以减少人员伤亡？受好莱坞大片的影响，多数人以为无所不能的救援机器人已触手可及，但事实却远没有人们想象得那么简单。读完《灾难救援机器人：未来不是梦》这篇文章，我才知道原来机器人研发困难重重。仅仅是像人类一样灵活优雅地走路，对机器人来说都充满了巨大挑战。不过幸运的是，各国的科研机构和机器人专家已投入大量精力致力于这方面的研究。所以，我们有理由相信，救援机器人的研发虽然道路曲折，但前景光明。（耳海燕）
★考试手册★
2015年6月四级写作真题解析
◎文/王潇涵 石雷鹏2015年6月四级写作呈现出“新瓶装旧酒”的趋势，即写作话题与之前考过的真题有较大的重合度，但以不同的命题形式出现。本文将结合这次考试以及近几年的四级写作真题来分析四级写作的命题趋势，并为考生详细解析这次考试的真题，最后为参加12月份四级考试的考生提供一些备考建议。命题趋势分析
2015年1月，四、六级考委会顺利完成换届工作，本次考试成为新一届考委会暨命题委员会成立后的首考，具有风向标般的指导意义。综合本次三套真题，我们可以看出四级作文的命题表现出两大特点：一是上面提到的“新瓶装旧酒”，二是“反押题”。“新瓶装旧酒”这一点将在下面的“真题解析”部分详述，这里首先说说“反押题”的趋势。2012年6月之前的四级作文大部分以“英文提示+汉语提纲”的组合形式出现；2012年12月四级作文出人意料地考查全英文形式的图表作文；2013年6月和12月两次考查全英文形式的图画作文；2014年6月和12月两次考查全英文形式的情景作文；2015年6月再次出现全英文形式的图画作文。可以说，自2012年6月起，四级作文的命题形式一直在变，具有强烈的“反押题”趋势。真题解析
以往的考试中也曾出现过与本次考试类似的写作话题，只是本次考试的形式和要求有所改变，也就是所谓的“新瓶装旧酒”。具体分析如下。
真题一
Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write an essay.You should start your essay with a brief description of the picture and comment on parents’ role in their children’s growth.You should write at least 120 but no more than 180 words.
简析：这道题的写作话题与2010年12月四级写作的话题“How Should Parents Help Kids to Be Independent?”十分类似，都是关于家长在孩子成长中扮演的角色问题。不过2010年12月的考题给了三个汉语提纲，本次考试则没有给出提纲，且整道题以全英文的形式出现。
考生首先要注意审题，全英文形式的作文审题应关注三个方面：①体裁—essay(议论文)；②话题—parents’ role in their children’s growth(父母在孩子成长中扮演的角色)；③内容要求—a brief description of the picture and comment(对图片进行简单描述并评论)。值得一提的是，本次考试的题目不要求写作文标题，因此考生没写标题也不会被扣分。针对“父母在孩子成长中的作用”这个话题，考生需要结合图画的信息来做出正面或负面的评论。
笔者在阅卷过程中发现不少考生出现偏题、跑题的现象，这说明这些考生的写作思路比较混乱。笔者建议考生围绕“主题—相关人/物—社会群体—素质意识”这条线展开写作，确保所写的内容切题。以这道真题为例，在首段进行图画描述时，考生应写到主题涉及的相关人，即“父母”与“孩子”，然后写到相关物，具体可为“消息内容”“母女心态”等；在第二、三两段进行评论时，考生则可以根据图画的内容联系现实，写社会群体中存在此类现象并论述其利或弊，最后再指出培养孩子独立性这一素质或意识的重要性并提出相应的建议。
范文：This is a simple but enlightening cartoon:A youngster informs her mother of a good piece of news,“Good news mom! I was accepted by the college of your choice.” Apparently,the girl’s mother is exceedingly delighted to hear this piece of news.
Though parents can offer support to their kids for their success,it is not advisable for parents to be overprotective.In contemporary society,it has become a trend for a host of young people to excessively depend on their parents.Meanwhile,an increasing number of teenagers find it quite comfortable to be indulged by their parents.A case in point is the girl in the picture.However,it is the parents’ protection that does not enable kids to build up adequate independence and competence to face society on their own.
As a college student,I am convinced that it is of great necessity for youngsters to grow by learning to make choices independently.Do bear this in mind:Parents cannot make choices for kids for the rest of their lives.
点评：范文的首段首句摒弃阅卷中多数考生所写的“As is vividly described/depicted … ”或“From the picture,we can see … ”这两种结构，以简单清晰的介绍开篇，然后再结合图画内容进行描述。第二段首句则直接点明主题，指出父母不应该过分保护自己的孩子；第二至四句则重在从描述现象、孩子对这种保护的反应以及举例等角度来进一步将图画与现实结合；第五句则使用强调句式指出这种现象的危害。而尾段则联系自身提出建议并发起号召。
此外，这个范文多处选用书面表达来替换口头表达或考生作文中反复用到的陈旧表达。比如，用it is not advisable for parents to替换parents should not，用an increasing number of替换more and more，用a case in point替换for example，用I am convinced that替换I think that，用it is of great necessity替换it is very necessary等。
真题二
Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picture.You should start your essay with a brief description of the picture and comment on this kind of modern life.You should write at least 120 but no more than 180 words.
简析：图片描述的是人们“工作、生活、娱乐都玩电脑，连睡觉时都梦到电脑”的现象，考生应该主要从计算机对生活的消极影响这个角度展开写作。2013年12月四级考到过“手机、网络对人们交流方式的影响”，与本次考试的这个话题十分相似。
这篇作文的图画主题比较明确，然而笔者在阅卷时仍然发现部分考生的作文跑题，原因是考生在审题时没有注意到四个场景中均有计算机，因而只写了“现代生活的单调”。阅卷组认为，作文要是没有写到“计算机的消极影响”这个大方向，就是跑题，其得分不会超过总分的30%。大量跑题作文警示考生，审题时务必关注细节。这道题的写作依然可以按照“主题—相关人/物—社会群体—素质意识”的思路展开。
范文：This is a simple but thought-provoking cartoon:A man uses his computer during work time,at home and when he plays; what’s more,when he is sleeping,he even dreams that he is sitting in front of the computer.
This picture can be naturally associated with people’s addiction to this invention.In contemporary society,it has become a trend for a host of people to spend most of their time on PCs and tablets,either in life,at work or study hours.A case in point is the person in the picture.On the one hand,an increasing number of individuals find it convenient to work,entertain or kill time with computers.On the other hand,large numbers of intelligent people have come to realize the negative impacts of this trend—some people have become slaves to computers.It is computers that do not enable people to spend adequate time caring for friends,family members and other significant issues.
Do bear this in mind:Computers are just our tools.Thus,we should remind our classmates and friends to be sensible when using computers.
点评：比较真题一与真题二的范文，考生会发现里面有很多重复的句型和表达，这说明考生在写作其他话题时可以灵活使用这些句型和表达。就写作思路而言，这篇作文与真题一的写作如出一辙，仅在二、三段略有调整，使用了on the one hand和on the other hand的逻辑关系来比较计算机的利弊，然后使用“it is … that”强调句式的否定形式指出具体危害。第三段首句提出号召，随后提出建议。
真题三
Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picture.You should start your essay with a brief description of the picture and comment on kids’ understanding of going to school.You should write at least 120 but no more than 180 words.
简析：2013年12月四级作文考到了话题为“网络对教育的影响”的图画作文，本次考试这道真题的话题与那道题类似。笔者阅卷时发现，在三道考题中，这道题的跑题率最高，原因依然是考生审题不周。不少考生只写了手机对学生的影响，但忽略了Directions对话题的限定，即kids’ understanding of going to school(孩子对上学的理解)，考生应围绕孩子对教育意义的片面看法展开讨论。就写作思路而言，考生仍然可以延续前两个范文的思路来展开写作。
范文：This is a simple and funny but enlightening cartoon,in which a mother is telling her son to go to school.To her surprise,however,the youngster responds,“Why am I going to school if my phone knows everything?”
Apparently,this picture can be naturally associated with kids’ incorrect understanding of going to school.Many teenagers are convinced that it is of no value to them to go to school,because it has become a trend for a host of students to acquire useful information using cell phones or computers.Furthermore,an increasing number of teenagers find it convenient and efficient to learn with the help of phones.A case in point is the kid in the picture.But,it is also cell phones that do not enable many students to understand the essence of education.
If youngsters intend to acquire talents,it is advisable for them to not only acquire knowledge,but also cultivate their own spirits of cooperation and diligence as well as communication skills.Thus,parents and teachers should educate and encourage their kids to cultivate these qualities.Do bear this in mind:Education does not merely mean “knowing everything.”
点评：这篇范文的语言表达和写作思路与前两篇范文大同小异，在这里不再点评赘述。
综上所述，三道真题命题形式相同，话题类似，考生均可以从描述现象、分析原因和利弊以及提出建议的思路展开写作。备考建议
四级写作“新瓶装旧酒”的命题趋势表明，真题复习十分重要。笔者建议考生从“实战”“背写”和“翻译”三个角度来复习真题。
第一，“实战”指的是限时训练。基础稍差的考生应开始加强备考，按照考试要求在30分钟内完成写作，以此提前适应考场写作。练习完之后，考生一定要找老师或英语基础扎实的同学修改作文，以完善自己的表达。当然考生也可以将自己的作文与范文进行比较，找到差距并想办法提升。
第二，“背写”指的是背诵和仿写范文。首先，考生应背诵范文中优美的表达、经典的句式和地道的用词等，然后再找来类似的话题作文题目，利用自己从范文中积累的表达来写作，达到仿写范文的效果。
第三，“翻译”指的是选取好的四级范文，按照“英译汉—汉译英—对比—背诵”的步骤进行练习。首先，考生将范文翻译成汉语，以加深对英文的理解。其次，考生将汉语回译成英文，并将自己的翻译与范文进行对比，找出自己表达的错误及表达不地道的地方。然后，考生再针对自己的弱点背诵相关表达。
托福听力预测题解题技巧详解
◎文/秦朗托福听力的预测题要求考生根据录音内容对所考话题的未来场景做出预测。这种题型大多出现在长对话中，着重考查讲话人接下来会去做什么样的事情或是教授在讲座结束后会布置什么样的作业。预测题有一个非常明显的标志，就是在题目的题干中会使用将来时态，且大多数情况下都是使用助动词will，例如“What will the man probably do after the conversation?”“When will the meeting between the reporter and the actor take place?”等。除此之外还有一个需要考生注意的命题特点：在大多数情况下，预测题是最后一道题。解题技巧
在考试中，预测题出现的频率并不如主旨题、细节题等题型那么高，但它也是托福听力中一种较为重要的题型，考生必须对其给予足够的重视。在具体的解题过程中，预测题的解题技巧和注意事项有如下三条。
1.答案一般出现在录音结尾。托福听力题的答案信息在录音中出现的先后顺序与题目的先后顺序基本保持一致。也就是说，在录音中第一题的答案区域出现在第二题的答案区域之前，第四题的答案区域位于第三题的答案区域之后，以此类推。如上文所述，预测题在考查时一般都是录音后的最后一道考题，因此其答案也一般都出现在录音的结尾部分。考生在做题时，需要重点回忆录音结尾部分所听到的内容，从而找到预测题对应的答案信息。
2.答案有时不由题干中的提问对象说出来。对于托福听力的绝大多数题目来说，答案一般是出现在题干中提问对象所说的内容中。比如，如果问题是“说话的女士如何如何”，答案一般会在该女士的讲话中出现。反之亦然。预测题大多时候都遵循这个原则，但有时题目的答案也会由与提问对象相对的一方给出。也就是说，如果提问对象是说话者中的男士，这道题的答案可能会出自女士所说的内容；如果提问对象是说话者中的老师，答案则可能会来自说话者中的学生。有些题目甚至需要考生将谈话的两人所说的内容结合在一起才能得出答案。因此考生在做题时，要养成从两人的对话中寻找答案的习惯，这是解答预测题的关键。
3.答案大多出现在说话人的建议与要求中。无论预测题的答案是由对话双方中的哪一方说出，说话人在表述时，一般都会用建议或要求的语气和句型将答案表达出来。事实上，预测题的提问一般也都与这样的建议或者要求关系紧密。举例来说，在录音中我们可能会听到说话者中的男士说：“今晚你最好去听一下那场讲座。”这时说话者中的女士可能会回答：“好的。”那么预测题的问题多半问：“这个女士今晚要做什么？”考生所需要做的就是将男士表达的内容记录清楚，并找出对应选项。在托福听力考试中，比较常见的表达建议或要求的句型主要包括：What about ...?/How about ...?/Why not ...?/You need to .../You’d better .../If you ...,I will .../I have a suggestion for you./Could you do me a favor?题目演练
了解了预测题的题型特点和解题技巧后，我们来看一些例题。
例1.What will the woman probably do?
A)Complain to the manager of the pharmacy.
B)Go back to the nurse for additional advice.
C)Buy a different medicine and hope it works.
D)Take the medicine a few hours before the test.
(选自《新托福备考策略与模拟试题》)
分析：这道题问的是：“这个女士将会做什么？”题目的题干中出现了标志词will，考生可以由此判断出这是一道预测题，其在录音中对应的答案信息如下：
Woman:I don’t know if this is going to make me drowsy.Do you have anything else that is effective but won’t knock me out?
Man:Nothing will relieve your symptoms like this drug.Why don’t you—you could take two capsules three or four hours before your test.That way,the drug is still working,but the drowsiness has mostly worn off when you take your test.
Woman:OK.I guess I have no choice.
这段对话出现在录音的结尾部分。说话的女士首先表示：“我不知道这种药会不会让我犯困。你有没有别的什么药同样有效但又不会让我犯困呢？”男士回答：“别的药都没办法像这种药一样缓解你的症状。你可以在考试前三到四个小时先吃两颗胶囊。这样一来，当你考试时，药效依然还在，但是困劲已经基本消退了。”这里说话的男士使用了“Why don’t you ...”这样的建议句型。女士则回答：“好吧，我估计我也没有别的办法了。”显然，这道题的答案为选项D。在这道题中，题干问题是针对说话的女士所提问，但题目所对应的答案信息大部分出现在男士所说的内容里。另外，说话的女士在讲话中使用了一个短语knock out，这个短语在录音中的意思是“使昏昏欲睡”，此外还可以表示“打败，使人失败”。在生活中，这个短语常出现在拳击比赛中，表示将对手击倒，口语中常说的KO就是这个短语的缩写。
例2.What will the man do to help the woman?
A)He will fill out a maintenance request form for her.
B)He will send a maintenance team to her room soon.
C)He will order a new heater for her room right away.
D)He will allow her to change rooms temporarily.
(选自TPO 33 Conversation 1第5题)
分析：这道题问的是：“这位男士将会做什么来帮助这位女士？”题目中出现了表示未来时态的标志词will，考生可以由此判断出这是一道预测题，其在录音中对应的答案信息如下：
Man:OK.I can see that this is a problem,and not just with your room.So if you can get the form back to me this afternoon,I’ll try to get a maintenance crew to look at your problem by tomorrow.How is that?
讲话人的这段话出现在录音的结尾部分，讲话人说：“如果你今天下午能把表格还给我，我会争取安排一组维修人员明天就去看一下你的问题。”考生要注意在录音中讲话人使用了表示要求的句型：“If you ...,I will ...”考生若能听懂说话人在这个句型中提出的要求，通常就能判断出该题的正确答案为选项B。
下面我们再看一个例题。
例3.When will the meeting with the dean take place?
A)The next day.
B)The next week.
C)In two weeks.
D)In three weeks.
(选自《新托福备考策略与模拟试题》)
分析：这道题问的是：“与主任的见面将会发生在什么时候？”题目的题干中出现了will这样一个标志词，考生可以由此判断出这是一道预测题，其在录音中对应的答案信息如下：
Man:Let me look at the dean’s schedule.Let’s see.It looks like he has got a lot of meetings this week,and,well,most of the next week,too.What about the week after that?He doesn’t have anything scheduled on Tuesday or Wednesday afternoon.Would either of those days work for you?
讲话人的这段话出现在录音结尾，说话的男士说：“我来看一下主任的时间安排。看来他在这一周有很多会议要开，下一周基本也一样。再下一周如何？那一周的周二和周三下午他都没有安排任何事，这两天有没有哪一天对于你来说是合适的？”在对话中，说话的男士使用了表示建议的句型“What about …”，而在这个句型中所提出的建议正是这道题的关键解题点。考生要注意的是，说话人建议里the week after that中的that指的是录音中提到的next week，因此他们所约定的时间是“下一周”之后的再下一周，也就是选项C中的“两周之后”。所以这道题的答案为选项C。考生如果没有把握好前面的next week，而是只听到了the week after that，在做题时就容易错选为选项B。
下面我们再看一个例题。
例4.What will the man probably include in his research?(Click on two answers)
A)An article about underground removal.
B)A visit to a leaning tower.
C)A study of the area’s geology.
D)A search for other mudslides in the area.
(选自《新托福备考策略与模拟试题》)
分析：这道题问的是：“说话的男士将会在他的研究中包含什么样的内容？”题目中同样出现了will这样一个标志词，这也是一道典型的预测题，其在录音中对应的答案信息如下：
Woman:One suggestion I have is to take a look at the country’s website.There is a page on the geology of the region.This area has a history of slides.There was one on Johnson Island about ten,twelve years ago.
Man:Oh,really?I did not know that.Maybe there is a connection.
讲话人的这段对话也出现在录音结尾部分。说话的女士首先说：“我有个建议。你可以去看一下这个国家的网站，有一个网页是关于这个区域的地质状况的。这个地区有山土滑坡的历史。10年还是12年前，Johnson岛上就曾经发生过一次。”这里说话的女士使用了“One suggestion I have is to ...”这个句型，这是上文中列出的“I have a suggestion for you”的一个简单变化，同样也是一个表示建议的句型。而说话的男士则回答：“真的吗？我之前不知道这一点。可能两者之间会有联系。”由此考生可以看出，这个男士将可能在研究中写到关于这个区域地质状况和滑坡现象的研究，所以正确答案为选项C和选项D。考生需要注意的是，这道题的问题是“说话的男士将会做什么”。虽然录音中男士所说的话也起到了一定的提示作用，但最主要的出题点还是出现在女士所说的内容中。所以在做预测题时，考生一定不能只局限于听题干中提问对象所说的话，而要对谈话的两个人所说的内容都给予足够的关注。
谈让步思维在托福写作中的运用
◎文/王君让步是一种以退为进的思维，即承认自己的观点存在一定的缺陷或是对方的观点存在一定的合理性，但归根结底还是自己的观点更加合理。在托福独立写作中运用让步思维可以增强文章的说服力，有助于提升写作分数。在托福综合写作中表达听力材料和阅读材料的关系时，考生也可以表述听力内容对阅读内容的让步，这有助于考生在综合写作部分取得高分甚至满分。下面笔者分别来介绍让步思维在托福独立写作和综合写作中的运用。让步思维在托福独立写作中的运用
让步在独立写作中的意义在于体现思维的周全性，表明自己考虑到了对方的想法，这有利于增强自己观点的可接受性和说服力，也是美国人比较看重的批判性思维的体现。虽然《新托福考试官方指南》的评分标准中并没有强调让步的写法，但是通过对《新托福考试官方指南》中提供的1~5分作文的对比，考生会发现官方提供的5分(满分)和4分作文都含有让步的内容。此外，笔者的教学实践也证实，让步写法的确能帮助考生取得更高的分数。因此，笔者建议考生在每篇托福独立写作中都加入让步内容，体现让步思维。1.让步思维在《新托福考试官方指南》写作范文中的体现
在《新托福考试官方指南》中有一篇独立写作的满分范文，该范文对应的写作题目如下：“Do you agree or disagree with the following statement?Always telling the truth is the most important consideration in any relationship.”这篇范文的观点是：诚实是人际关系中最重要的考虑因素，不诚实则会毁坏信任关系。文章总共有五段，前面的几个段落论证了诚实的重要性，而在第五段的开头，作者写道：“Although I would like to see altruistic,understanding,thoughtful and loyal behavior from people,an instance of the opposite of these behaviors would not upset me as much as dishonesty would.Among all the possible behaviors,dishonesty is the only one for me that terminates how I feel about a person’s reliability.”这样的写法就是让步：首先承认其他方面的个人品质也很重要，然后削弱其他品质的重要性，回归中心论点：诚实比其他品质更重要。在范文后面的Rater’s Comments部分，有这样一句点评：“The writer then effectively develops an argument that unlike other negative behaviors,dishonesty or unwillingness to fully disclose some bad action cannot be forgiven and can be the most important factor in destroying a relationship.”由此可以看出，评分人认为这样的让步内容是有效论证的体现。
针对同样一道题目，《新托福考试官方指南》中提供的4分范文也用到了让步的写法。这篇范文的立场也是“诚实是人际关系中最重要的考虑因素”。文章总共有三段，在第三段的第二句作者写道：“Some may argue that lying once or another will not interfere anything and it is part of a relation,but I strongly disagree,the most important thing is the true,even if it is to determine the end of a relation,it must be told.”(编注：范文存在个别语法错误，此处保留了原文)作者在文章的前两段论证了诚实的重要性，然后在最后一段用“Some may argue that …”的句型提出让步，接着进行削弱和反驳，重新回到中心论点：诚实最重要。在范文之后的Rater’s Comments中，评分人这样评价：“It clearly develops reasons why lying is a bad thing,with a first paragraph that introduces the writer’s position(“truth is the basis for everything”),a hypothetical story in paragraph 2,and a final paragraph that entertains and quickly dismisses a possible counterargument.All this amounts to solid development of the idea.”划线部分表明，评分人认为这篇范文在最后一段考虑并迅速反驳了一个可能的反方观点(也就是让步)，这也是构成充分论证的一个重要部分。
相反，在官方提供的3分、2分和1分作文中都没有体现任何的让步思维。由此可以看出，在独立写作中使用让步写法有助于考生取得高分。2.让步内容在独立写作中的位置
让步的真正意义在于体现思维的周全，本质上来讲位置并不重要。有的考生习惯于在总起段写完之后在第二段进行让步，然后从第三段开始论述支撑自己观点的理由(此为主体段)。不过这样容易把让步内容写得过多，可能会削弱主体段的内容。笔者建议考生将让步段放在主体段之后、全文结尾段之前的位置，因为主体段是更为重要的内容，应当顺承首段末尾的个人观点。考生应该先充分论证自己观点的合理性，然后在此基础上提出让步作为补充内容。3.让步段落的写法
比较充分的让步段落可以按照如下三个步骤来写。
第一步：提出让步观点
考生要注意，在提出让步观点时应该用让步性的语气，而不是转折性的语气，即不能用however、but这样的转折词来引出让步内容。另外，让步内容不能严重削弱考生自己的观点，因此表述时在语气、程度、数量和范围上要适度，否则会违背观点统一(unity)的评分原则。
在提出让步观点时，考生可以选择如下这些表达：
I admit/confess/concede that …
Admittedly …
Some people may argue that …
It is true that ...
It cannot be denied that …
为了避免削弱自己的观点，考生还可以使用may、might等情态动词，或者用to some degree、to some extent等表达程度的状语来缓和让步的语气。
下面笔者以两道托福独立写作题目为例来说明让步观点句的写法。
例1：Do you agree or disagree with the following statement?Although a lot of people know about the environmental situation(global warming etc.),the present situation is unlikely to change in the future.
考生如果不同意题目的说法，即认为环境问题将来可能得到改善，那么在主体段的第一段可以写“政府方面的很多努力有利于环境改善”，另一段可以写“公民个体的努力汇集起来也有利于环境改善”。在陈述完主体段的两个理由之后，让步观点句可以这样写：“It is true that totally eradicating environmental pollution may not be easy and it still has a long way to go.”以让步的方式承认彻底根除环境问题是不容易的，还有很长的路要走。
例2：Do you agree or disagree with the following statement?In order to attract good students,universities should spend a lot of money on social activities.
假设考生认为，大学不应该为了吸引好学生而花太多的钱在社会活动上，而是应该更多地投资在聘请著名教授和完善硬件设备上。在两个主体段，考生可以分别阐述为什么要花更多的钱在聘请著名教授和完善硬件设备上，在论证完自己的观点后，考生在让步段可以这样写：“I confess that some students and parents may tend to be attracted by exciting and influential social activities held by universities.”以让步的方式承认有一部分学生和家长可能会被大学举办的重要社会活动所吸引。
第二步：对让步的内容适当展开
考生可以针对让步观点句中的内容再稍微细化、解释一下。
比如针对上面例2的让步内容，考生可以进一步解释：“It is because social activities,such as concerts,sports games,speech and debate competitions,volunteer activities,as well as Model United Nations and so forth,can provide precious platforms and opportunities for students to develop comprehensive abilities so that they can become all-rounded talents.”
但考生要注意，对于让步内容的解释或细化不需要像前面主体段的内容那样详尽、具体，只需要适当拓展一下即可，在时间紧张的情况下也可以省去。否则，如果拓展过多，将反方观点证明得很充分，就削弱了考生自己支持的一方的观点。
第三步：削弱和反驳让步内容，回归中心论点
这个步骤是让步段最为重要和不可缺少的环节。让步之后如果没有回归中心论点，文章中心就会不明确，考生自己的观点就被削弱了。因此，让步完之后，考生需要进行转折，对让步内容进行有理有据的削弱和反驳，最终证明自己的观点更加合理。在表达转折时，考生可以用however、nevertheless、nonetheless等词来引出。
最简单、最常用的削弱和反驳方法是整合主体段的理由。比如，针对上述例2的题目，考生在削弱和反驳让步内容时就可以写：“Nevertheless,for most students,it is renowned professors and advanced facilities that they place more emphasis on when choosing universities.”这样把主体段强调的两个理由整合起来削弱让步的内容，是对主体段内容的概括和呼应，体现了文章结构的严密。
此外，考生也可以根据不同题目的需要，通过以下几种方法来削弱和反驳让步的内容。
①辩证法利弊转化：好处从另一个角度来看也是坏处，坏处从另一个角度来看也是好处。
比如，针对“高工资但不稳定的工作好，还是低工资但稳定的工作好”这道题目，假设考生选择的观点是“高工资但不稳定的工作好”。在主体段论证完高工资工作的好处之后，考生需要在让步段先承认“不稳定”的坏处，然后利用利弊转化的思维分析“不稳定”的好处，削弱让步内容：因为这份工作不稳定，所以人们会有危机感，因此会更加上进，长期下去就会增强自己的竞争力；相反，稳定的工作尽管看上去很好，但是因为太稳定，人们容易变得怠惰和懒散，长期下去就会像温水里的青蛙一样，失去活力和竞争力。这样就更加充分地论证了自己的观点：高工资但不稳定的工作比较好。
②优缺点比较：自己一方的优点大于缺点，或者自己一方的优点比对方的优点多。
比如，针对“看电视对青少年的正面影响大还是负面影响大”这道题目，假设考生认为“看电视对青少年的负面影响大”，那就可以在让步段首先承认看电视对青少年也有正面影响，然后论述负面的影响更多。在论述时可以参考如下句式：
The advantages of …(支持方)far outweigh the disadvantages of …(支持方)
The advantages of …(支持方)far outnumber the merits of …(反对方)
③解决方案法：承认自己支持的一方虽然有缺陷，但是这些缺陷能够有效解决，所以不是大问题。
比如，针对“应不应该要求所有专业的大学生都学习历史课程”这道题目，考生如果选择的立场是“不应该”，可以首先通过让步承认学习历史也有好处，然后在削弱让步内容时提出解决方案：对历史感兴趣的学生可以通过自己看课外书来学习，而不一定要通过上课来学习。
④局部和整体思维：承认问题的确存在，但只是局部现象，总体还是好的。
比如，针对“现在的年轻人是不是比以前的年轻人更爱帮助人”这道题目，考生如果认为“现在的年轻人更爱帮助人”，可以首先通过让步承认现在也有一部分年轻人自私、冷漠，然后在反驳时指出那样的情况只是少数，总体上现在的年轻人更爱帮助别人。
考生在考场上如果时间紧迫，没有时间对让步内容展开太多，也可以用“迷你让步”的写法来体现让步思维，即通过让步状语从句来让步，然后主句对让步内容进行削弱和反驳，回归中心论点。让步重在思维的体现，因此这样的“迷你让步”也是可以接受的。
比如，针对“看电视对青少年的正面影响大还是负面影响大”这道题目，考生可以这样写：“Although watching television may have some benefits for children,its disadvantages far outweigh its advantages because it may decrease children’s study time and they may learn something negative from harmful programs.”这样就用一句话完成了让步和削弱让步这两个步骤。
总之，针对独立写作的让步内容，考生要有理有据地进行削弱和反驳，最终回归到中心论点上。让步思维在托福综合写作中的运用
很多考生或许都知道托福独立写作中的让步，但是却没有认识到让步在综合写作中的重要性。在综合写作的题目中，听力材料有时会对阅读材料中的部分内容承认其合理性，这样的内容是很多考生没有注意到的。如果在写作题目中，听力材料对阅读材料有让步内容，而考生在写作时只是笼统地写听力材料如何反驳阅读材料，这样就会因为对两者的关系表述不准确而失分。下面笔者以托福模考软件TPO第九套题中的综合写作题目为例来说明。
在这道综合写作题中，阅读材料的第一段内容如下：“Car manufacturers and governments have been eagerly seeking a replacement for the automobile’s main source of power,the internal-combustion engine.By far the most promising alternative source of energy for cars is the hydrogen-based fuel-cell engine,which uses hydrogen to create electricity that,in turn,powers the car.Fuel-cell engines have several advantages over internal-combustion engines and will probably soon replace them.”从这一段可以看出，阅读材料总体上认为：氢电池发动机有很多优点，将来或许能够取代传统的内燃机。
听力材料的首段表述如下：“The reading is correct in pointing out the problems associated with oil-powered cars.Yes,oil is a finite resource,and yes,burning oil harms the environment.However,the reading is way too optimistic in its assessment of hydrogen-based fuel-cell engines.Hydrogen is not the solution to these problems.”这一部分显然是对阅读材料中的观点进行让步：承认了阅读材料中部分内容的正确性，即承认燃油的汽车存在一些问题，但同时对其进行反驳，即认为阅读材料中对氢电池发动机的评判过于乐观。
考生如果没有注意听力材料对阅读材料的让步内容，在写作时就会比较笼统，比如写成：“The listening refutes the reading by claiming that hydrogen-based fuel-cell engines cannot replace internal-combustion engines.”这样写不利于考生取得高分，因为没有精准地反映听力和阅读材料的关系。更加精准、全面地表达听力和阅读材料总体关系的写法应该是：“Although the speaker admits that oil is a
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