作者：潘澔,王路群
出版社：电子工业出版社
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
计算机应用基础教学参考书(Windows XP+Office 2007)试读：
前言
随着计算机应用的不断深入，计算机在人们工作、学习和社会生活的各个方面正发挥着越来越重要的作用。使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的基本技能，计算机应用基础已成为中等职业学校各专业不可缺少的文化基础课程。
在教育部《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》中，已将计算机应用基础课程列为中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力，初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
为了使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生使用计算机解决工作与生活中实际问题的能力，根据教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求，我们组织教师编写了《计算机应用基础》基础模块与职业模块两本教程，为了区别于传统的教学方案设计，便于教师在实际授课过程中能够准确把握基于工作过程的教学理念，能够完成基于工作过程的教学设计，我们又组织了《计算机应用基础》基础模块与职业模块两本教程的主要作者编写了《计算机应用基础教学参考书》一书。本书编写具有如下特点：（1）便于教师根据能力单元的目标要求，结合现有的专业实训条件，选取典型的任务、项目、案例等作为载体，基于工作过程导向进行课程实施方案设计。通过采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等教学模式，帮助任课教师将能力单元的目标要求（知识、技能、素质）有目标地分解或穿插于各工作过程序列中。（2）有助于教师在教学实施中指导学生遵循“资讯、决策、计划、实施、检查、评估”这一完整的工作过程序列，引导学生获取信息、制订计划、实施计划、检查与评估工作完成情况，有效地培养学生职业能力、方法能力和社会能力。
本书由潘澔、王路群主编，陈高祥、曹静、肖奎副主编，参与编写的人员有杨国勋、王理华、王顺华、叶红霞、傅强、钱玲如、潘舒洁、陈芳、卞珺、金菊菊、徐风梅、胡双、马力、魏茂林、顾巍、赵晨伟、胡雪林、边娜、苏彬、胡洪健、龙天才、单淮峰、刘晓川等。在此对在编写、出版和发行等工作中做出努力的有关同志表示感谢。
由于编写时间仓促，加之编者学识有限，书中难免存在疏漏与不足之处，欢迎专家、读者批评指正。
编 者上篇 基础模块第1章 计算机基础知识
任务1—计算机发展及应用领域
任务2—初识计算机系统
任务3—个人计算机的硬件配置
任务4—安全使用计算机任务1——计算机发展及应用领域
教学单元设计实施方案
教学单元设计实施方案架构
教学单元设计实施方案细则任务2—初识计算机系统
教学单元设计实施方案
教学单元设计实施方案架构
教学单元设计实施方案细则任务3—个人计算机的硬件配置
教学单元设计实施方案
教学单元设计实施方案架构
教学单元设计实施方案细则任务4——安全使用计算机
教学单元设计实施方案
教学单元设计实施方案架构
教学单元设计实施方案细则第2章 Window XP操作系统的使用
任务1—使用Windows XP
任务2—管理文件资料
任务3—建立简单文档
任务4—管理我的计算机
任务5—维护我的计算机任务1——使用Windows XP
教学单元设计实施方案
教学单元设计实施方案架构
教学单元设计实施方案细则任务2—管理文件资料
教学单元设计实施方案
教学单元设计实施方案架构
教学单元设计实施方案细则任务3—建立简单文档
教学单元设计实施方案
教学单元设计实施方案架构
教学单元设计实施方案细则
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]