作者：成墨初
出版社：中国轻工业出版社
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完美女孩培养全书试读：
作者简介
成墨初，著名家庭教育研究专家，2009年中国“十大最具影响力家教作家”之一。常年致力于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究和著述工作。其作品以故事见长，说理精辟，实用性强，为家长和孩子之间架起了—座沟通、理解、亲近的桥梁，得到大家的一致好评和支持，被亲切地誉为“最会讲故事的教育人”。出版过《不打不骂教孩子60招》《谁说妈妈教不出男子汉》《把话说到孩子的心窝里》等多部亲子类畅销书，代表作《不打不骂教孩子60招》单本销量更是突破200000册。
自序
女孩的未来掌握在父母手中
与喜欢冒险、天生具有叛逆精神的男孩相比，女孩乖巧、顺从、文静、可爱，从小就知道体谅父母，是父母的贴身小棉袄。正因为如此，女孩看起来好像比男孩更好养育一些。可事实上并不是这样的，女孩有时也会让父母十分操心。家有女孩的父母经常会遇到这样的烦恼：“她总是很敏感，受一点儿委屈就哭个不停。”“她很胆小，有时甚至不敢一个人在自己的房间睡觉。”“她对我们很依赖，什么事都让我们为她做好。”
……
的确，女孩敏感、娇贵、爱耍小脾气，使得父母在教育时无从下手。那么，究竟怎样才能把家里的小公主培养成一个独立、睿智、完美的女孩呢？本书将会给出答案。
女孩与男孩之间存在明显的性别差异，这种差异会体现在平时的生活、学习中。父母要充分利用女孩早期的行为优势对她们进行引导和开发，不要扭曲她们独有的特性，更不要把她们培养成了“假小子”。
女孩在很小的时候就懂得善解人意，为了赢得别人的宠爱，她会努力去做一切让别人高兴的事情。女孩的这种思维方式使她们天生就具备很多优点。然而，任何事情都具有两面性，女孩如果为赢得别人的宠爱而一味地退让或是放弃自己的正当权益，那么长大后就会成为一个没有原则、没有立场、没有主见的人。因此，父母应该在女孩很小的时候就告诉她们，要学会爱自己，学会对侵犯自己正当权益的人说“不”。
女孩天生爱哭，犯了错误，父母严厉批评两句就会哭个不停。其实，女孩爱哭并不是因为她“心眼小”，而是因为她担心父母从此不再爱她了。作为父母，应该让女孩时刻感到爱就在她身边，而且永远都不会消失。这种爱，不是一味溺爱，而是包含了许多理智在内的关爱。不要什么都替她办好，而是鼓励她自己的事情自己做；不要在她犯了错误之后还包容她，而是要对她进行必要的批评和指导，避免以后再犯同样的错误。
妈妈的言谈举止会潜移默化地传递给女孩。所以，在日常生活中，妈妈应时刻注意自己的情绪、态度以及处事方式。爸爸由于不善表达自己的情感，所以他的每一句话对女孩来说都是正确的、权威的。因此，爸爸给女孩更多积极的评价、肯定和关爱，会使她成为一个自信、坚强和乐观的人。
本书围绕女孩独特的性别和心理特征，针对女孩成长过程中经常出现的问题，提出一种可以让女孩接受的教育方式，同时为父母提供有针对性的教育指导，以最大限度地激发女孩的潜能，从而培养出完美的女孩。成墨初2011年冬于北京第1章走进女孩的内心世界，解读女孩的成长密码关注女孩的身体成长，了解女孩的发育过程
亲子案例
小梅出生在一个比较传统的家庭里，平时大家对于生理和性都比较忌讳，父母从来不跟她讲这些方面的知识。上初中后，有一次小梅发现自己的内裤上有了血，特别紧张，不知道怎么办才好。她想自己是不是生病了，为此吓得哭了起来。与她要好的一个女同学发现之后，就跟她讲这是月经，表明她已经开始进入青春发育期了。小梅这才松了一口气，她觉得自己太不了解生理卫生知识了。回家之后，她就和妈妈聊起了月经方面的事情。此时，小梅的妈妈才发现自己忘记了一件很重要的事情：她早就应该把这些知识教给小梅了。
深度解析
女孩的身体发育过程和男孩有一些差别。研究发现，女孩的青春期发育普遍要比男孩早。父母只有清楚地了解女孩的生理发育过程，才能够掌握她们的身体发育是否处于一种正常的状态之中。如果出现了不正常的症状，就应该及时就医，以便她们的身体能够健康、正常地发展。
一般来说，女孩在8～10岁时身体开始发育，这个时候不但长个子，子宫也开始发育了。到了11～12岁的时候，女孩的乳房开始发育，身高在这个时候达到生长的高峰。12～14岁的时候，女孩会出现初潮，第二性征发育明显。到了15～16岁时，月经周期就已经比较规律了。到了17～18岁时，骨骺闭合，停止长高，身体开始变得苗条。
以上是女孩正常的生理发育过程，父母要了解清楚女孩在各个阶段的身体发育特征，及时给她们补充各方面的营养，让她们的身体在充足的营养保证下健康、正常地发育。
成老师教子妙方
妙方一：关注女孩的身体变化
人的生长是一个变化的过程，有时快，有时慢，到一定的时候就会停止，甚至走下坡路，这其中有一定的规律可循。在女孩成长的过程中，父母要时刻给予关注，在各个不同阶段给予不同的对待。一旦发现女孩在哪方面出现了问题，要及时和女孩沟通，进行补救，保证她健康地成长。
丽丽的父母从小就特别关注女儿的成长，经常看关于女孩健康方面的书籍，对女孩的发育情况很了解。丽丽快到12岁的时候，妈妈就悄悄地告诉她，这个时期的女孩就快来月经了，让她自己注意一点儿。上学的时候可以在书包里放一片卫生巾，以备不测。丽丽按妈妈说的做了。果然，12岁的生日刚过去一个月，一天丽丽课间上厕所，发现初潮来了，及时用上了预备多时的卫生巾。丽丽很高兴，回到家后把这件事告诉了妈妈，并谢谢妈妈的提醒，说若不是妈妈的提醒，她可能要出丑了。
父母提前告诉女孩一些生理发育的常识，让她做好迎接身体变化的心理准备，这样女孩才能更好地面对一些发育时期遇到的突发情况。还有，这些变化如果到了一定的年龄还没有出现，父母就要及时带女孩就医了。
妙方二：注重女孩7岁以前的身体成长情况
7岁以前是女孩长身体的关键时期，女孩长大后的身高与这一时期的营养有很大关系。这一阶段是培养一个身心健康的女孩不可忽视的重要时期。父母不要忽视女孩的身体成长，如果错过了这个发育期，对女孩今后的成长是不利的。
小燕的父母对她抱有很大的希望，为让她“赢在起跑线上”做了很多工作，比如从她刚能说话起就教她学英语，刚能走路就让她学跳舞，刚能识字就让她背诗词等。整天忙得不亦乐乎，小燕也确实取得了让人称赞的成绩。可是，7岁的小燕身体却很不好，三天两头生病，人长得像豆芽菜，又黄又瘦。上小学二年级了，父母整天担心，老师也经常打电话给小燕的父母，说她在学校生病了。父母现在很后悔小时候只注重培养她的智力，却忽视了她的身体健康。
在女孩身体成长的关键时期，父母不要过多地增加女孩的负担，要让她们快快乐乐地度过美好的童年。合理安排女孩的饮食，纠正女孩偏食的毛病，让女孩拥有一个健康的身体才是最重要的。
妙方三：为8～12岁的女孩打开外面的世界
8岁以后，女孩的思维开始发展，她们开始用一双好奇的眼睛去观察世界，脑子里充满了各种各样的疑问。她们开始懂得思考，什么事情都会引起她们的兴趣。这个时期，父母应该满足女孩的好奇心，让她们多观察、多思考，引导她们去认识这个丰富多彩的世界。此时，父母可以为女孩介绍一些古今中外的书籍、一些经典电影，以及“科学与探索”“动物世界”“人间百态”等电视节目，开阔她们的视野，激发她们探索求知的欲望。
妙方四：理解13～16岁女孩的变化
13～16岁的女孩基本上都进入了青春发育期，在这个时期，女孩的个性开始形成，她不再是那个什么事都由父母做主、认为父母的话都是对的乖乖女了。这个时期的女孩开始形成自己的人生观、价值观，有了自己的偶像，开始渴望接触异性。这是女孩成长的正常表现，父母要理解她们的举动，顺应她们的心理变化，给予理解和尊重。如果女孩有出格或者不当的行为举止，父母要委婉地向她们表达意见，她们也会理解并且乐意听取的。
妙方五：告诉女孩生理发育的相关知识
当女孩渐渐长大的时候，父母要及时告诉她们有关身体发育及第二性征出现的相关细节和知识，还应该留意女孩是否在正常的发育状态中，如果有异样，要及时找医生做相关的咨询。了解女孩情感发展的阶段特点
亲子案例
珍珍有一个弟弟，姐弟俩发生了矛盾，妈妈总是会训斥珍珍，说她不懂事、不听话。珍珍觉得自己很委屈，有时候明明是弟弟淘气先来招惹自己，自己是出于不得已才反击的，可是妈妈却总说自己的不是。这个时候，弟弟往往还会得意地看着姐姐被妈妈教训。珍珍看到妈妈对自己这样的态度，不仅在内心对她产生了不满，而且时常会对弟弟产生痛恨的念头，觉得都是因为他自己才被妈妈训得那么惨的。可是，珍珍的妈妈一直没有发现女儿这种比较敏感和注重自己在别人心目中形象的心理，没有顾及到女儿的情感，结果在不知不觉中伤害到了珍珍。
深度解析
女孩和男孩在情感发展过程中会有很多的不同，男孩勇敢，喜欢冒险，更有竞争性、侵犯性、支配性；女孩温和，喜欢结伴，愿意发展更为亲密的情感。
在各个年龄段，女孩的情感发展也会不同，父母只有清楚她们各个阶段的特点，才能更好地教育她们，让她们快乐健康地成长。
女孩在8岁之前比较好管教，她们会相信父母，觉得父母说的都是对的，愿意服从；8～12岁，女孩会对生活充满好奇和热情，这也是女孩良好习惯的养成阶段；女孩在12岁之后会逐渐从梦幻世界中走出来，这个时候，她们会惊喜地发现自己原来是完全独立存在的个体。这个时候的她们愿意去学习新的知识，并能很快掌握一些新知识。她们生机勃勃，不再害怕分离和孤独，迫切地想与世界建立起联系。这个时期是其个性发展的最佳时机，父母要多给这个阶段的女孩一些鼓励。她们可能不愿意做家务，喜欢撒谎，和父母顶嘴，变得固执，做父母的要知道这些都是她们发展阶段性中的一些特点，不要认为是女孩变坏了，应该理智地对待这个时期女孩的不同反应和表现。
成老师教子妙方
妙方一：注意女孩各个阶段情感发展的特点
8岁以前，女孩是比较听话的；8～12岁的女孩开始有了强烈的独立意识，不再迷信于父母的权威，会怀疑父母说的话是对还是错，此时也是女孩良好习惯养成的最佳时机。父母要注意对女孩好习惯的培养，让她们成长为健康、勤劳、守时的好女孩；13～16岁，女孩的情绪是多变的，父母要善于理解青春期女孩的心理波动。
随着生长发育的变化，女孩的生理和心理都会有所改变，父母要根据不同时期的特征予以教导，给予女孩充分的理解，不要为女孩的变化大惊小怪。父母要给予不同阶段的女孩以鼓励和宽容，这才是保证她们情感健康发展和良好习惯顺利养成的良药。
妙方二：让女孩正确对待青春期的情感
10岁以后，女孩开始进入青春发育阶段，到了12岁左右，有可能还会对异性萌生爱慕之情。
婷婷现在13岁了，不知道从何时开始，她开始关注班里的一位男生。只要见到他，心里就会莫名兴奋，有时看到他和别的女孩说笑，心里还会感到很难过。婷婷知道自己喜欢上这个男生了，但对于自己的这种情感她又觉得很羞愧，认为自己还这么小，不应该去爱别人，结果就陷入了一种矛盾和苦恼的状态中，不知道该如何是好。
当女孩进入青春期后，会遇到很多情感上的困惑，父母在这个时候就要及时告诉女孩有关第二性征的相关知识，让女孩能够正确认识自己身体和心理上的变化。对于朦胧的异性情感，也要让女孩明白这是正常的心理发展过程，不必过于烦恼和自责，只要正确对待就可以了。
妙方三：让女孩喜欢自己的女性气质
父母要注意对女孩女性气质的培养，让她们能够更好地适应自己的社会角色。
灵灵的妈妈平时很注意教她如何成为一个招人喜欢的女孩：在穿衣服方面，指导灵灵要保持整洁；在说话方面，告诉她要做一个不说脏话、言语有礼貌的女孩。不仅如此，妈妈还经常对灵灵说：“女孩是善解人意、温柔善良的，是喜欢与人分享的，是爱美会打扮的。”通过这些指引和不断的性别意识的强化，灵灵越来越喜欢自己所拥有的女孩所特有的一些气质了。
在现代社会中，男孩越来越像女孩，而女孩却打扮得像男孩。父母在女孩幼年时就要有意识地让她明白哪些是女孩应该具有的女性气质，并注意对女孩女性化气质的培养，让女孩喜欢做女孩。
妙方四：注重提高女孩的情商
情商是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的综合品质。情商是决定一个人在未来社会中能否取得成功的关键，比智商更重要。因此，培养女孩较高的情商十分有必要。父母要有培养女孩情商的意识，并且在女孩小时候就开始培养，更要在日常生活中加强对女孩情商的磨炼，比如让女孩学会控制自己的情绪，遇到困难不轻易放弃，锻炼女孩吃苦、乐观、善良的个性等。认识和纠正女孩的小心眼儿
亲子案例
雅雅的心比较“细”，谁要是说她坏话了，会记很久。她平时总是小心翼翼，不敢出任何差错，生怕别人在背后议论自己。相反，雅雅看谁不顺眼了，却喜欢背后说别人的坏话。班上马上又要换座位了，雅雅最讨厌变动了。每次调完座位，有了新同桌，她从心里上都会排斥，至少得一个星期才能适应。妈妈觉得她太小心眼儿了，所以决定开阔她的心胸和眼界。每个周末都要带她出去玩，逛街、走亲戚、去公园等。这样免不了接触新人新事，随时都会碰到雅雅看不惯的人和事。雅雅想批评，但是东西太多，无从下嘴，只好不再言语了。时间长了，再换同桌，雅雅就没有了排斥心理，很快就能与同桌友好相处了。
深度解析
妒贤嫉能、报复心强是心胸狭隘的主要表现。他人的成功、挑衅最能激起心胸狭隘的女孩的报复、憎恨心理。许多惨剧都是心胸狭隘酿成的，心智不成熟的女孩容易因为他人的伤害而进行疯狂地报复，最终触犯刑法，令人叹惋。
心胸狭隘会给女孩的生活平添无尽的烦恼。她们时常会觉得不如意，轻易愤怒、焦躁、沮丧、胆怯、憎恨，一旦受到刺激，就会懊恼忧伤，甚至感觉万劫不复；她们面临挫折、困境，会永远沉溺其中，不能自拔，无法自省，最终落败；她们不懂得宽容，表现得霸道、蛮横、自私、无情，极易被众人孤立，无法融入社会，受到别人的帮助更无从谈起。
女孩的身心健康、学习、生活都会因心胸狭隘受到影响。心胸狭隘于人于己都不好，一个豁达、开朗、宽容的女孩才是受大家欢迎的。心胸狭隘的品质不是天生的，而是家庭教育造就的。女孩遇事喜欢和人斤斤计较，得理不饶人，多是受父母的熏陶。如果父母不想让女孩心胸狭隘，就要宽容、友善、乐于与人相处，为女孩营造一个宽容、大度的生活空间。
成老师教子妙方
妙方一：让女孩学会悦纳他人，多看别人的优点“金无足赤，人无完人”，谁都会有缺点，这是人性的必然。女孩心胸狭隘，在与人相处时，就容易只盯着别人的不足之处，从而心生芥蒂。要教女孩在与人相处时，学会求同存异，悦纳他人的缺点、不足。多看别人的优点，在与人交往时就能产生愉悦感，一旦别人不小心触犯了自己，也能够宽容、原谅别人。许多时候，原谅别人的过错并不是懦弱、盲从，而是出于尊重，是大度的表现。宽容能够给女孩赢得好人缘儿，使她们在成长的路上，获得更多人的帮助、扶持。
妙方二：让女孩学会“纳新”、“处变”，不致使观念僵化、固执
心胸狭隘的女孩不乐意接受新鲜事物，一旦出现意想之外的变化，就会产生排斥心理，不容易适应。只有拥有豁达、开放的心胸，才能够迎接任何新挑战，才能迅速地适应和进步。
如果女孩不能迅速地“纳新”“处变”，就容易和时代不合拍，渐渐被排斥出局。拥有豁达的心胸，能够使女孩迅速接纳新事物，用欢迎、欣赏地眼光去对待新事物。女孩具备了这种心态，人生之路才能越走越宽。
妙方三：教女孩学会换位思考
心理换位，能够让女孩站在对方的角度思考问题。这种方式可以增进理解，减少摩擦，最终原谅对方并达成共识。心胸狭隘的女孩，永远将自己摆在第一位，最欠缺的就是为他人着想。
芳芳的同桌小月不小心把她的书弄倒了，撒了一地。小月急忙说“对不起”，芳芳却说她是故意的，气得小月和芳芳大吵了一架。下午，芳芳故意把小月的书弄掉，还装出不小心的样子。小月知道芳芳是在报复自己，马上就去找班主任，要求调换座位。班主任现在已经很头疼了，因为芳芳是班上换同桌最频繁的学生，和谁坐在一起都会有矛盾。无奈之下，老师找到芳芳，问她到底想和谁坐在一起。芳芳说了几个人名，但老师问那几个学生时，没有一人乐意与芳芳坐在一起。现在，芳芳一个人坐在最后一排。妈妈对她说：“你不能站在别人立场上想问题，现在尝到苦头了吧。”芳芳此时也很后悔，心想：是啊，我怎么就不能换位思考呢？
生活中的矛盾是常有的，懂得换位思考的女孩才不会小肚鸡肠。女孩心中能容人，能从别人的角度考虑问题，就不会因心胸狭隘而报复、得罪别人了。
妙方四：父母别做小肚鸡肠的人，要搞好人际关系
女孩的宽容、大度，来源于父母的影响。
辰辰的妈妈一进门就大骂：“谁家的狗又在我家门口拉屎了？被我逮着，一定杀了它炖汤喝！”辰辰的爸爸知道，她这是说给邻居赵阿姨听的。妈妈关上门后，赵阿姨马上拿扫帚悄悄地打扫干净了。在妈妈的影响下，辰辰在幼儿园里也是个“厉害”的角色。大家从不敢乱碰她的东西，也不愿意和她玩游戏。可是，小孩子好玩、爱动，所以触犯辰辰也是常有的事。这个时候，一个“小泼妇”就在幼儿园里出现了，班上的小朋友几乎都和辰辰有过大大小小的摩擦。
父母要和邻里、同事、家庭成员融洽相处，不为鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，女孩才会向你学习，与小伙伴友好相处。引导女孩的爱美之心，树立正确的审美观
亲子案例
勤勤读初二，不知道从何时开始，她一下子变得爱美了。她见班上有一些女同学烫了卷发，很是羡慕，回家后死缠硬磨让妈妈出钱给自己做了卷发。这件事刚过去不到一个星期，勤勤又说自己要打耳洞。妈妈看着她现在的样子，觉得她爱美有些过了头，不自觉地皱了一下眉头。勤勤看见了，急忙对妈妈大声说：“不要给我上课啊，大家都这样，我也是女孩啊，把自己打扮得漂亮点有什么不好的？”妈妈无语。一个星期天，妈妈看到勤勤在家里对着镜子，用自己的化妆品描眉画眼，随后高兴地哼着小曲出去了，想必又是去找同学逛街买饰品去了。一想到勤勤刚刚14岁，就开始这样打扮自己，她有点儿不能接受。
深度解析“爱美之心人皆有之”，尤其是女孩，进入青春期后就会更加关注自己的形象和服装。她们认为，美丽的外在形象是她们获得自信的砝码。而且，此时的女孩还希望自己得到异性的关注，所以爱美之心更加浓厚了。
很多父母害怕女孩因为过于追求外在美而影响学习。父母的这种心理可以理解，但不能一味地否定女孩爱美的需求，这样会让她们产生逆反心理，使她们更加不愿意和父母交流。
对于女孩的爱美之心，父母要给予适当的满足。只要女孩不是过分地追求成熟化的美，就应该给予她们一定的支持。同时，父母要对女孩加强引导，让她们明白美的前提是健康，不是越瘦就越美，不要为了减肥而节食，这样对身体的正常发育不好，最终会影响自己的身高和体质，得不偿失。
成老师教子妙方
妙方一：帮女孩树立正确的审美观
女孩年纪尚幼，审美观可能有失偏颇，父母应该告诉她们什么样的人才是美丽的，怎么样做才是可爱的。让女孩知道一个人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。只有树立了正确的审美观，女孩才不会盲目地追求不恰当的美。
一个人真正的美源于内心，而不是虚华的外表。父母要告诉女孩：自信、独特，做一个真实的自己才是最美的；做一个有素质、有内涵的人，形成自己独特的气质，才是经久不衰的美丽。
妙方二：教会女孩穿衣打扮
女孩都爱美，在她们很小的时候有可能会受成人的影响，模仿、追随潮流，从而形成不恰当的穿着打扮意识，甚至出现穿衣打扮不适合自己的情况。在这种情况下，父母要及时对女孩进行引导，教会她们正确穿衣打扮的技巧。父母要让女孩懂得，不同的年龄段有不同的穿着打扮，穿着打扮的风格要符合自己的年龄和身份，不要盲目地追求不符合自己年龄段的穿着，也不要模仿不符合自己身份的打扮。
妙方三：不要让女孩节食瘦身
减肥的热潮也进入了校园，父母要引导女孩树立正确的审美观，告诉她们节食达不到美的标准。
萌萌为了保持苗条的体型，每天都不吃早餐。时间一长，身体素质逐渐下降。有一天，萌萌在课堂上晕倒了，老师急忙把她的妈妈找来，并帮着把萌萌送到了医院。医生检查后说萌萌是低血糖。等萌萌醒来后，妈妈对她说：“以后千万不要不吃早饭，会影响身体发育，长不高个子，以后个子矮小会更加痛苦。”同时，她还告诉萌萌：“女孩并不是越瘦越美，美丽最重要的一个前提就是身体健康，没有一个健康的体魄，无法实现真正的美丽。”萌萌听后，答应妈妈以后不再这样了。
父母要引导女孩不要过度苛求自己的外在形象，告诉她们在自己还处于长身体的阶段时，拥有一个健康的体魄才是最重要的。
妙方四：告诉女孩化妆品是成人的用品
父母不要让十几岁的女孩接触化妆品，要让她们知道那是成人的用品。
晴晴是一个爱美的女孩，为了把自己打扮得漂亮一些，她买了一些化妆和服饰类的时尚杂志来看，懂得了很多让自己变漂亮的方法，才13岁的她就已经开始化妆了。为了能够把自己的眼睛变大，她每天不厌其烦地贴假睫毛、画眼影。班上其他的女孩都对她敬而远之，男孩也不敢去正视她。渐渐地，她成了班里的风云人物，大家都对她大加评论。一次上课时，晴晴又在不断地照镜子，老师便对她的这种行为提出了批评。晴晴为这件事很生老师的气，觉得照镜子也不是什么大不了的事啊，用不着为此批评自己一顿。
父母要让爱美的女孩正确地认识化妆品，不要让女孩在年幼的时候就使用一些不符合她们年龄的化妆品，这样会使女孩天然的细嫩肌肤受到刺激，不利于皮肤的健康生长。而且，家长还要让女孩知道，追求美不一定要化妆，对处于青春期的女孩来说，健康、自然才是真正的美。
妙方五：让女孩不盲目跟风
现在，很多女孩的爱美倾向都是受到了电视和生活中一些潮流的影响，父母要让女孩理智地看待这种风气。
美美回家后，和妈妈吹嘘说今年夏天流行绿色，班上的很多女孩都买了绿色的衣服。她便要妈妈星期天陪她也去买一件回来，还说如果不买，自己的那几个好朋友就会笑自己老土了。美美提出这种要求已经不是第一次了，只要社会上哪种服饰正在流行，她就马上回来跟妈妈要钱去买。妈妈为了让美美高兴，只好答应她的这些要求。现在美美越来越爱美了，她的这些穿着打扮在妈妈的眼里有一些不伦不类，但是她却跟妈妈说这就是新潮。
父母不要让女孩做盲目的流行追随者，告诉她们要有自己的个性，不能流行的就去跟风。追逐潮流只能让女孩迷失于对外在美的追求中，而不知道什么才是真正的美。要让女孩学会做流行的主人，能够在潮流中好好地把握住自己。改变多愁善感的性格，别让女孩太脆弱
亲子案例
妞妞是个多愁善感的女孩，连下雨都会影响到她的心情。平时在学校，她表现得很沉静，上课时老师说“会做的请举手回答”，即使她会做，也不会轻易举手。在家里，即便妞妞做错了事，父母也不敢批评她，因为批评过后，很长时间她都缓不过劲儿来，容易悲伤，而且不容易从悲伤的情绪里走出来。上个星期，妞妞家里养的一只小鸟死了，为了这件事，妞妞哭了好长时间，到现在还没有缓过来，只要一见到小鸟，她心里就会不舒服。为此，父母都不敢在她面前讲关于鸟的话题了。妞妞这么多愁善感，父母很为她担心，不知道该怎么办。
深度解析
女孩多愁善感，是指她们经常发愁，莫名感伤，感情脆弱。几乎所有的女孩都具有多思和敏感的心理特征，这很正常，但是一部分女孩过于敏感，就会经常陷入心绪不安、多愁善感的状态之中，从而出现生理失调、身体不适的状况，不利于身体、心理的健康成长。
多愁善感的女孩，一些微弱的刺激就会引发她们强烈的情绪反应，而且多疑、固执，易激动、易疲劳、易忧愁，脾气很古怪，记忆力差，注意力不集中，对学习也会有不良的影响。女孩陷入此种状态后，就会不自觉地去关注自我，关心别人是怎么看待自己的，而且常常会对自己感到不满意，不敢去勇敢地表现自己，喜欢关注别人对自己的评价，又害怕听到否定的评价，整天处于矛盾和自责的痛苦之中。这种身心状态会导致女孩精神紧张，不能够正确地评价自己和身边发生的事情。一旦有了忧愁的情绪，不能很好地发泄和排解出去，使自己长期处于不良的负面情绪之中。
一般来说，女孩多愁善感可能与她们的抑郁气质有一定的关系。即便天生如此，后天也能改变。父母要注意培养女孩开朗乐观的性格，避免她们过多地陷入多愁善感的情绪状态之中。
成老师教子妙方
妙方一：多带女孩走出家门
父母要多引导女孩与人交往，让女孩学会用开阔的心胸来面对人和事。
小洁胆小、忧郁，总喜欢一个人闷闷发呆。妈妈看在眼里，急在心里，为了改变小洁，她决定增加小洁的交往范围。到了星期六和星期天，妈妈都会带着小洁去有女孩的亲戚朋友家串门，在出门前还对她说：“待会儿人家跟你说话，你要回答别人。要是小朋友和你一起玩，你就去和别人一起玩。”小洁点头答应，经过一段时间的训练，小洁的话变多了，开始跟妈妈有了话题。妈妈通过让小洁多与人接触的方法锻炼了她与人合作的能力，也让她懂得了如何面对与别人发生的矛盾和冲突。更重要的是，小洁的心胸一天比一天开阔起来。
多带女孩去串门，其实就是让她们更广泛地接触社会，在广泛的接触和交往中，能够开阔她们的眼界和心胸，使她们更好地融入到社会中去。如此一来，女孩就会以更饱满的激情投入到生活、学习中去，不会再因为一些鸡毛蒜皮的小事而多愁善感。
妙方二：让女孩学会发泄不良的情绪
一个懂得发泄的女孩才会收获更多的快乐。
灿灿是个喜欢养花的小女孩，家里有很多漂亮的花瓶和鲜花。一天，她在为鲜花浇水的时候不小心把自己心爱的仕女花瓶打破了，她很伤心，眼泪一下子就流了下来。父母看到后，没有上前阻拦，而是让她痛痛快快地大哭了一场。灿灿哭完后觉得心里好受多了，就把花瓶碎片打扫干净了。第二天，她拿出储蓄罐里的钱，让爸爸再给自己买一个新的花瓶回来。
如果女孩不能将不良情绪及时地发泄出来，郁积在心中，就会变得多愁善感。父母要鼓励女孩在遇到不高兴的事情时尽情地把不良情绪发泄出来。女孩只有把不良的情绪发泄出来，才可以用更加理智和晴朗的心态来面对自己所遇到的问题。
妙方三：纠正女孩的敏感个性
敏感的女孩会过度关注细节带来的感受，还总爱将这些感受放大；敏感的女孩会为小事而苦恼，本来没有或很小的事，在她们看来都是不得了的大事，这对女孩正确看待问题和正常生活交往很不利。因此，父母要注意及时纠正女孩敏感的个性，经常告诉女孩看问题要客观，要实事求是，不要把事情夸大。特别是在不好的事情上，父母要让女孩知道，陷入其中只会影响自己的心情，没有任何益处。
妙方四：培养女孩的阳光心态
知足、感恩、达观的阳光心态是女孩生活幸福的保障，没有人会在自闭、悲观、阴暗的心态下觉得自己的生活是幸福美满的。
阳光心态是女孩面对生活中任何挫折、苦难不被压垮的精神支撑。父母培养女孩健康、阳光的心态，就是为她们找到了一个好的心理咨询师。
父母在培养女孩阳光心态的同时，自己也要有阳光心态，这样才能很好地教导女孩。女孩在父母的阳光心态下生活，当然也会受到感染，就更容易形成阳光心态。
妙方五：消除女孩的多疑心
女孩有怀疑精神是好的，但过于疑虑，对任何事和人都有疑心就会适得其反了。这不仅会影响女孩的人际交往，也会影响她们和家人之间的关系，还会给女孩自己带来很大的困扰。因此，父母要帮助女孩消除不必要的疑心。
凤凤是个多疑的女孩，遇到什么事都会怀疑。比如有的同学对她好，她就会怀疑别人的动机，是人家真的对自己好，还是想从自己身上得到什么；几个同学聚在一起说悄悄话，她会怀疑别人在背后说自己的坏话等。这样一来，凤凤和同学相处得一点儿也不融洽。妈妈知道这个情况后，就告诉凤凤：“你不要总是怀疑别人，敞开心扉，不要怕受到伤害，你就会发现大家都很真诚。”从此以后，凤凤不再用怀疑的眼光看别人了，她变得开朗起来，也拥有了更多的朋友。
父母要对女孩的怀疑给予正确的引导，恰当的怀疑是必要的，但过度的怀疑就要尽力消除。父母在日常生活中多给女孩指出什么是应当怀疑的，什么是不应当怀疑的，帮助她们改掉多疑的毛病。理解和引导女孩的羞怯心理
亲子案例
含含是个害羞的女孩，平时她总是喜欢一个人玩，不会主动与人打招呼，更不会与人交朋友。若是与一些不是很熟悉的人说话，含含会面红耳赤，就算是硬着头皮和人说几句话，也是结结巴巴的，尤其是在陌生人面前，她更是觉得不自在，不敢正视对方的眼睛，被别人审视，她会感到十分紧张，甚至是局促不安。妈妈知道是因为含含太害羞了才会有这样的表现，说了她几次也没有效果，含含反而更加畏缩了。
深度解析
女孩与男孩相比，更容易受到羞怯情绪的困扰。而害羞是人类的一种很正常的情感，几乎每一个人都会有害羞的经历，只是程度不同而已。造成女孩羞怯的原因并不复杂，主要是与外界接触少、社会实践经验不足造成的。
一些天生性格比较内向、孤僻、胆小、喜欢安静独处的女孩，她们更加敏感、羞怯，而父母对女孩的过度保护和严格要求也是女孩产生羞怯心理的一个重要原因。女孩常常会因为对自己能力的不肯定，而产生羞怯的心理。以往的失败经历会让她们形成一种恐惧心理，一旦出现类似的情形就会产生紧张、羞怯的心理。
女孩在出现羞怯的心理后，内心也是很矛盾、痛苦的，她们也不希望自己是这个样子，可是她们却控制不了自己的情绪和表现。过度的紧张和自卑会让她们更加不喜欢去面对一些不熟悉、不喜欢的场景和人，从而更不愿意与人交往，躲在自己的小世界里。
对于女孩的羞怯心理，父母不要大惊小怪、操之过急，更不要过度关注或严厉要求，否则会导致女孩更加畏缩不前。父母要了解女孩羞怯心理形成的原因，接受她，鼓励她，多带她出去锻炼，女孩的羞怯心理就会慢慢减轻。
成老师教子妙方
妙方一：找出女孩羞怯的原因
羞怯形成的原因有很多，一种是气质性羞怯，气质忧郁属于先天的因素；还有意识性羞怯和挫折性羞怯，是由于后天不正确的引导和受挫后的打击造成的。要消除女孩羞怯的心理，父母首先要弄清楚女孩的羞怯是哪种原因造成的，然后具体问题具体对待。无论哪种羞怯都是可以克服的，父母要鼓励女孩认识她们的羞怯行为，告诉女孩羞怯给她们带来的坏处，鼓励她们勇敢地克服羞怯的心理，使女孩逐渐变得勇敢、开朗、大方和乐观起来。
妙方二：鼓励女孩多接触外界
羞怯的一个很突出的表现就是胆小，缺少独立性，不敢自己去面对陌生的外界环境。这时，父母就要鼓励女孩勇敢地走出家门，自己去寻找朋友和独自面对需要接触的陌生人。
小敏是个羞怯的女孩，做什么事都希望父母陪在身边，不敢独自面对外面的世界。父母为了克服她这种羞怯心理，有意地给她安排了一些活动。一天，父母需要去小敏舅妈家送点儿东西，但他们说自己没有时间，让小敏一个人去，并且告诉她舅妈一家人都很想她，都欢迎她去舅妈家。小敏开始不敢去，怕到那儿不知道怎么和舅妈聊天。最后，在父母的鼓励下她才去了。到了舅妈家后，舅妈夸奖小敏勇敢。小敏很高兴，回家后妈妈问她：“以后还害怕一个人出门吗？”小敏说：“不怕了，其实也没什么好怕的啊！”
父母教女孩走出家门，刚开始可以先让她去比较熟悉的亲戚朋友家，然后慢慢地让她接触陌生人，女孩也就能一点点地适应，羞怯心理也就随之克服了。
妙方三：改变女孩的内向性格
性格内向的女孩不喜欢和人说话，不主动结交新朋友，参加户外活动或聚会也不积极，喜欢待在自己生活的小圈子里，这样不利于扩大交际范围和养成乐观开朗的个性，在与人交往的过程中，还容易出现羞怯的行为。父母应引导女孩改变这种过度内向的性格，首先，自己要开朗起来，给女孩起到带动作用；其次，父母要让女孩多微笑，见人主动打招呼、问好；最后，教女孩对人热情，懂得宽容、大度。只要能做到这些，女孩的外向性格就能逐渐形成了。
妙方四：帮助女孩多交几个朋友
羞怯的人一般不会有很多的朋友，如果朋友很多，也很难形成羞怯的个性。
依依上三年级了，可是由于性格羞怯，她不愿意主动说话，在班级里没有什么朋友。放学总是她一个人回家，就是隔壁家的小兰也不和她一起走。父母觉得依依没有朋友很孤单，而且也没个照应，为改变依依的这种状况，就开始为她找朋友。他们请邻居家的小兰经常到家里来玩，并且让依依亲自接待，这样她们就有机会聊天了。了解增多之后，她们放学就一起回家了，而且小兰的好几个朋友也和依依成了朋友。依依羞怯的性格渐渐地改变了，开始乐于说话，还会和父母谈这个朋友那个朋友怎么样了，也学会关心别人了。
父母应该帮助女孩多交一些朋友，这样有助于纠正女孩羞怯的性格。
妙方五：鼓励女孩在人前开口说话
害羞的一个重要表现就是沉默，特别是当着陌生人的面更是不愿意说话，要改变女孩羞怯的个性，父母应该先教女孩敢在人前开口说话。开始时女孩可能不知道怎么说，害怕说错了别人会笑话她。父母可以先告诉女孩，对什么样的人应该说什么样的话，并为女孩多创造在人前说话的机会，并且鼓励她们大胆地说出自己的观点。同时，还要让女孩知道，即使自己说得不恰当，也不会有人嘲笑，他们反而会佩服自己的勇气。这样，久而久之，女孩就会变得胆大起来。第2章养育女孩，父母必须掌握的教育艺术以身垂范，给女孩做好人生榜样
亲子案例
弯弯是个很懂事的孩子，父母一直把她看做是自己的骄傲。可是，最近他们发现弯弯学会撒谎了，并且一点儿愧疚的意思都没有。
周日，有个同学来找弯弯，约她下午一起去图书城买书，弯弯不想去，随口就说自己下午要和妈妈去看望姥姥，同学只好自己去了。
当时，妈妈就在弯弯的身边，听她这样说感到很纳闷，就问她为什么要撒谎。弯弯却理直气壮地说：“我是和你学的，昨天隔壁李阿姨来约你出去买东西，你就是这样骗她的。”
弯弯的妈妈这才意识到，自己的言行给女儿带来了不好的影响。
她立即向弯弯道歉，并告诉她应该做个诚实的人，并要弯弯以后监督自己的行为。妈妈这样做，既维护了自己在女儿心目中的形象，又给弯弯做出了一个好榜样。
深度解析
父母是孩子的第一任老师，你们对孩子的影响是无人能比的。父母能给孩子的最好教育就是“以身垂范”，因为父母的言行举止及做事的方法、态度，在潜移默化中会给女孩带来很大的影响。
女孩的自我意识较差，常常将父母的言行当做自己的行为准则，在无形中学会父母的行为，这就需要父母规范自身的言行，以自身的行为来培养女孩的好习惯。
父母的言行举止对女孩有直接的示范作用。工作压力大、情绪不佳、经常在家抱怨的父母，教出来的女孩也会存在焦虑、压抑等负面情绪；做事畏畏缩缩、不思进取的父母，教育出来的女孩也会缺乏勇敢和意志力……
女孩会将父母的做事方式内化为自己的行为模式，在遇到类似的事情后，也会按照这样的模式做出来。父母的一言一行，即便是最容易被忽略的细节，都会被女孩敏感地记在心里，并在某些时候表现出来。这就要求父母在女孩面前时时刻刻都要注意自己的言行，认识到自己在养育女孩过程中的特殊作用，时刻保持教育的主动地位。
每对父母都有“望女成凤”的愿望，一旦女孩出现什么问题，就会抱怨或者打骂。实际上，与其责怪和打骂女孩，不如审视自身的形象和行为，时刻严格要求自己，事事为女孩做出好的榜样。
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妙方一：身教胜于言传
很多父母都会感到困惑：自己经常对女孩说教，但是她并没有按照自己的意愿成长，有时还会故意和自己对着干，做一些让自己头疼的事情。事实上，女孩的优秀品质都是在父母的身教中形成的，而不是靠简单的说教来实现的。
芝芝的妈妈由于工作忙，生活很邋遢，喜欢随手乱扔东西，到需要的时候翻箱倒柜，浪费了很多时间。但是她却常常叮嘱芝芝要放好自己的东西，要有秩序。对此，芝芝很不以为然。她觉得妈妈自己都做不到，没资格来要求自己。
后来，在一次母女的交流中，芝芝将自己的心里话和妈妈说了。当时，妈妈的脸立即红了，意识到自己给女儿树立了坏的榜样。从那之后，芝芝的妈妈逐渐改变了邋遢的坏习惯。
言传固然可以起到一定的教育意义，但是女孩的理解能力毕竟有限，身教对她们来说是最好的教育方式。父母的身教具有直观性和深刻性的特点，能取得更为显著的教育效果。因此，父母要时刻反思自己的行为，努力发扬自己的优点，克服自己的缺点，为女孩做一个好的榜样。
妙方二：要有好的修养
父母要想让女孩知书达理，受到更多人的欢迎，自己首先要有好的修养。如果父母是孝顺的人，女孩就会学会孝顺；如果父母为人刻薄，女孩就会学会尖酸；如果父母斤斤计较，女孩就无法学会宽容。
一位年轻的妈妈给年迈的婆婆端来洗脚水，为婆婆洗脚，婆婆露出了欣慰的笑容。这一切被年幼的女儿看在了眼里，她也端来一盆水，费力却很开心地朝妈妈走过去：“妈妈，洗脚！”妈妈吃惊的眼神里，更多的是开心。
父母用自己的实际行动告诉女孩该怎样对待父母，该如何尊敬老人，女孩从父母的行为中也就学会了如何孝敬父母和尊敬老人。父母的好修养是靠不断提高文化知识、扩大视野、更新观念、时时反省自己形成的。女孩正处于启蒙阶段，父母要给她们树立好的榜样，让女孩在自己的熏陶下慢慢成长为社会需要的合格人才。
妙方三：要有好的性格
父母是女孩性格的塑造者，父母的性格对女孩性格的形成有很大的影响。对人热情大方的父母，通过自己平时一言一行的影响，会使女孩也逐渐养成大方的性格；活泼开朗的父母，用洒脱的言行对女孩进行熏陶，从而帮助她们养成活泼的性格；父母的胆小只会导致女孩的懦弱。所以，父母要不断完善自己的性格，力争消除自己性格中的缺陷，形成自信、乐观、勇敢的性格，对女孩施以良好的影响。
妙方四：要有稳定的情绪和健康的情感
父母要意识到自己的情绪不仅关系到自身的身心健康，还会影响教育女孩的态度和行为。如果父母保持稳定的情绪和健康的情感，就可以为女孩创造快乐幸福的氛围，这样女孩就会在父母的影响下身心健康地生活和学习。
姚姚的爸爸陪她玩魔方，姚姚刚玩到一半，就有点儿不耐烦了，后来干脆把魔方丢在一边，自己独自走回卧室去了。刚看一会儿书，她又厌烦了，把书狠狠地扔在了桌子上。
爸爸看见了，问姚姚怎么了，没想到她竟然说是在学习爸爸。原来，姚姚的爸爸是个作家，在写作时碰到不顺的地方时，就会很不高兴地把稿子揉成一团，丢到垃圾桶里。
他的这个动作姚姚经常看见，受到了无言的熏陶，只要遇到不如意的事就会烦躁不安。
父母的情绪和情感变化起伏较大，甚至将自己工作中的不满情绪带回家，女孩就会感到恐惧、不安，严重的还会影响到女孩的正常学习。父母要用理智控制自己的情绪和情感，给女孩传达正确、稳定的情绪表达方式。因材施教，根据女孩的成长规律来对其进行教育
亲子案例
小枫是个很爱唱歌的女孩，是班里的文艺委员，还曾在学校和社会组织的歌唱比赛中获过不少奖。可是她的文化课成绩却不好，老师建议她报个音乐特长班，为以后考艺校打下基础。
小枫也有此想法，回到家后就把老师的建议对妈妈说了。没想到，妈妈的反应很强烈，坚决不同意小枫以后上艺校，她觉得学好文化课是小枫的主要任务，学音乐以后会没有出路的。
本来想获得妈妈的支持，没想到她会反对。没办法，小枫只好继续学习文化课，为此还放弃了自己的爱好。可是，小枫觉得妈妈一点儿都不理解自己的实际情况，心里很难过，成绩比以前更糟了。
深度解析
因材施教是指对不同特点的孩子采取不同的教育方法。也就是说，在家庭教育中，父母要从孩子的实际情况出发，有的放矢地对其进行教育，这样才会取得理想的教育效果。
因材施教能够帮助父母有针对性地教育女孩，使她们发挥出自己的优势，有效地避免自己的缺点。父母应该根据女孩的思维强项来寻找她学习和将来从事的专业。只有利用好女孩的长处，才能帮助她找到最适合学习与创新的领域。
女孩的不同特点及爱好，或有益于身体的健康，或有益于智力的开发，或有益于个性的形成，或有益于情操的陶冶。只有尊重和发展女孩的正当爱好，她才有长远发展的可能。
父母是女孩最亲近的人，在教育女孩方面有很大的优势。父母要从女孩自身的特点和兴趣出发，选择教育女孩的最恰当的方式。只有在了解女孩的基础上，根据她的性别、性格、血型、优势和缺点等，采取适合女孩的教育方式，才能达到事半功倍的教育效果。
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妙方一：按照女孩的性别对其进行教育
很多父母都很重视青春期女孩的性别教育，却很少注意从女孩出生起就对她进行性别教育。事实上，对女孩的性别教育，要伴随她的一生。
父母在女孩小的时候就要让她意识到与男孩之间的性别差异，给女孩穿花衣服，梳小辫，再大点儿教女孩讲究文明礼貌，培养她孝顺的品质，积极发展她的爱好，正确引导她的爱美心理，让女孩长大后更有魅力。
妙方二：按照女孩的性格对其进行教育
优良的性格，是女孩成长的积极因素；不良的性格，则是女孩前进道路上的绊脚石。性格决定女孩的价值观，也决定了女孩对生活、学习和工作的态度，进而决定了女孩取得成就的大小。因此，父母要认真分析女孩的性格，依照她的性格制定教育她的最佳策略。
田田是个沉默寡言的女孩子，平时很少和同学交流，身边的朋友也很少。看到其他同学在一起嬉闹，她很羡慕。她也尝试着和同学聊天，可是却往往找不到话题，不知道说话的时候如何保持幽默感。
田田将自己的困惑告诉了父母，父母就有意识地给她创造和人交往的机会，比如带她去亲戚家玩，周末邀请附近的孩子来家里做客等。不知不觉中，田田变得开朗起来，身边也有了不少朋友。
对于争强好胜、心胸狭窄的女孩，父母要引导她们学会从多方面、多角度分析问题，培养她们的兴趣和幽默感，减轻她们的心理压力；对于心胸开阔、与人为善的女孩，父母要为她们制订目标，使她们取得更大的进步；对于内向的女孩，父母要增加她们和外界接触的机会，以提升她们的信心。
父母根据女孩的性格来教育她们，不仅可以帮助她们完善性格，还会使她们拥有更加成功的人生。
妙方三：按照女孩的血型对其进行教育
血型会对女孩的气质和性格有很大的影响，父母要根据女孩的不同血型选择不同的教育方式。A型血的女孩，自尊心和好胜心强烈，父母在对其进行教育时不要粗暴，对学习成绩稍差的女孩要耐心引导，帮助她树立自信心；B型血的女孩，性格开朗，思维活跃，父母要注意帮助她克服粗心的缺点；AB型血的女孩，勤奋刻苦，父母要多从正面引导，扩大女孩的知识面；O型血的女孩，记忆力和接受能力强，父母要学会激励女孩的上进心。为女孩营造良好的成长环境
亲子案例
一个山区小学的女孩子，每天穿的衣服很脏，衣服扣子也不系，脸似乎也很少洗。老师找她谈话，希望她注意自己的仪表，可她毫无改进，老师决定做一次家访。
这个女孩的家虽然穷，可是在全班学生中她家的经济条件可以排在前十位。女孩的父亲是村里的羊倌，每天在山上放羊，虽然很辛苦，但是收入还算可观。父亲对女孩的期望不高，对于她的学习几乎从不关心。
女孩母亲的生活态度更糟糕，她不仅不过问女孩的学习情况，也不做家务，很懒惰，家里又脏又乱。这是因为她年轻时一心想嫁到城市去，可是由于文化水平低，只好嫁给了羊倌，从此她就变得很消极，对家务、孩子都漫不经心，每天得过且过。在这样的家庭环境里，女孩邋遢、不注意形象也就在所难免了。
深度解析
家庭环境对女孩的成长起着非常重要的作用，良好的环境能帮助女孩树立正确的世界观、价值观和人生观，形成优秀的人格，促进女孩智力的发展。不仅如此，良好的环境还可以保证女孩更好地生活和学习，使她取得更大的成绩。
父母要努力为女孩创设良好的静态和动态成长环境，环境的创设要贯穿在女孩生活的每一天，体现在生活中的每个地方。
创造良好的成长环境，虽然不是女孩成才的唯一条件，但也是必不可少的条件之一。父母要想让女孩健康快乐地成长，就要为她提供相对优越的环境，这里所讲的“优越”，不只是丰富的物质条件，更重要的是为女孩创设积极的成长环境。为女孩创设最佳的成长环境是家庭教育的头等大事。和谐的家庭环境、优质的学校环境、安全的社会环境、健康的心理环境都是女孩成长所必需的。智慧的父母要重视女孩的成长环境，并尽力为女孩创设良好的成长环境，促进女孩健康成长，使她变得更加优秀。
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妙方一：为女孩创设民主、平等的家庭氛围
父母要积极地创设民主的家庭环境，让女孩在宽松、民主的氛围中体验到平等的快乐，从而健康地成长。这不但能使女孩感到满足，也能培养她对家庭的责任心。
父母要给女孩发言权，充分考虑女孩的意见，给予她平等的权利。在购买物品、安排活动时，父母都要听一听女孩的意见，把女孩看做平等的家庭成员，耐心倾听女孩的想法。
妙方二：树立良好的家庭风气
良好的家庭风气是良好家庭环境的重要组成部分，会对女孩产生重要的影响和作用。树立良好的家庭风气，要求父母具有良好的伦理道德观念，形成和睦、尊老爱幼、谦让有礼、积极上进、努力学习、诚实守信、热爱劳动、勤俭持家的好风尚。只有在这样的家庭中成长，女孩才会学到更多的优秀品质，才会有更加丰富多彩的人生。
妙方三：加强对女孩心理环境的建设
父母通常对女孩的身体健康很在意，却较少关注女孩的心理健康。在女孩的成长过程中，或多或少都会遇到心理问题。父母要了解女孩成长的心理环境，对女孩多加关注，使女孩获得幸福感，从而营造和谐的亲子关系。
父母要善解人意，宽容地对待女孩，设身处地地站在女孩的角度分析她的心理，一旦发现问题就要及时给予疏导和矫正，促进女孩身心健康的发展。
父母要保证和女孩的顺畅沟通，以自己的人生经验帮助女孩解决困惑、克服困难，预防女孩心理疾病的产生，培养女孩健康的心理品质。
妙方四：净化女孩周围的社会环境
现在的社会环境很复杂，女孩接触社会的渠道也越来越多，父母要想让女孩安全、健康地成长，就必须净化女孩周围的社会环境。
翠翠最近回家的时间越来越晚，回家后也不和父母交流，一个人扎在屋里梳妆、打扮。父母觉得翠翠可能出问题了。这天，他们在翠翠快要放学的时候在学校门口偷偷地观察，发现翠翠和一个男孩手牵着手走出了校门，显得十分亲密。父母知道翠翠谈恋爱了，想冲出去责骂她一顿。但理智让他们控制住了自己，待翠翠回家后，他们耐心地给翠翠讲早恋的危害。翠翠意识到了自己的错误，逐渐远离了那个男孩。
父母要鼓励女孩多与优秀的人接触，避免女孩沉溺于网络等不良环境之中，保证女孩成长环境的安全、健康。“蹲”下来说话，别给女孩摆家长架子
亲子案例《成长的烦恼》是美国一部经久不衰的家庭教育题材的电视剧佳作。主人公是杰森夫妇和他们的3个孩子，女儿卡罗尔，两个儿子迈克、本恩。
杰森夫妇很民主，他们从来不在孩子面前摆父母的架子，而是把孩子当做自己的朋友，总是以平等的态度对待他们。在卡罗尔可以跳级升学时，杰森夫妇没有盲目高兴，而是像朋友一样和女孩一起讨论这个问题，引导女孩自己作决定。大儿子迈克是个调皮的孩子，经常搞破坏、惹麻烦，让杰森夫妇很操心，但是他们并没有打骂过他，总是给他改过自新的机会。小儿子本恩总会有新奇的想法，而杰森夫妇总是让他去实践自己的想法。
在杰森夫妇开明的教育下，3个孩子快乐健康地长大了。
深度解析
父母要想让女孩成为适应社会、受人欢迎的人，就要主动放下架子，把女孩当做朋友来对待。父母可以和女孩一起探讨问题，在女孩面前要敢于承认错误，更要真诚地理解和原谅女孩的错误，使女孩的生活充满欢乐。家庭教育中如果缺乏平等的意识，女孩就容易形成自卑、自私、懦弱、缺少主见等不良心理，这对女孩的身心发展是不利的。
很多父母喜欢站在自己的角度思考问题，认为自己是家长，具有绝对的权威，其实这种做法不仅不会取得理想的教育效果，还会使女孩产生逆反心理。女孩需要父母像对待朋友一样对待自己。父母放下架子，才会让女孩真正地接受。否则，就不可能与女孩建立起和谐的亲子关系。
对于父母来说，“蹲”下来和女孩说话，不仅是一种教育方式，更是一种正确的教育理念。父母如果将自己的思考模式和行为方式强行纳入女孩的价值体系，就会使女孩产生沉重的心理负担。每个女孩都有获得尊重和理解的权利。父母蹲下来和女孩说话，看似只是一个简单的动作，可是女孩会理解为这是父母对自己的尊重，是对自己价值的认可。放下父母的架子，和女孩做朋友，平等地对待女孩，是家长和女孩最好的沟通方式。父母不要总是以居高临下的姿态和女孩说话，而是应该“蹲”下来，和女孩保持同一高度。这样，父母才会真正地站在女孩的角度看问题，真正地了解女孩。同时，女孩才会觉得父母是自己亲密的朋友，愿意将自己的困难或困惑告诉父母，使父母及时发现问题，给予适当的指导。明智的父母要给予女孩更多的关爱、宽容和尊重，而不是一味地要求女孩听从自己的意愿。父母要学会“蹲”下来和女孩交流，允许女孩拥有自己的思想和朋友，这样女孩必定也会懂得尊重他人，拥有良好的人际关系，受到更多人的欢迎。
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妙方一：改变固有教育观念的束缚
很多父母受长期封建教育观念的影响，觉得女孩是自己生养的，她就应该听自己的话。父母把女孩当做自己的私有财产，一旦女孩没有按照自己的意愿做事，就会摆出权威的架子，对女孩的行为横加指责。
熙熙的父母一直很强势，尤其是在对待熙熙的学习这个问题上。熙熙明年要升高中了，学习成绩不怎么好，父母听说如果报个特长班，升高中就能容易些，也没有征求熙熙的意见，就擅自为她报了美术班。回到家后，父母把这件事情告诉了熙熙。熙熙觉得父母太独断，说自己不喜欢画画，觉得可以通过文化课考上高中，不想去学习绘画。可是，父母却板着面孔说：“必须按照我们的意思做，必须去学习绘画。”这让熙熙感到很痛苦，她觉得父母是“独裁者”。
女孩是独立的个体，有自己的意识和思想，她渴望从父母那里得到最起码的理解和尊重，但是有些父母凭借着自己的权威地位，无视女孩的这些要求。父母应该学会和女孩进行良好的沟通，“蹲”下来和女孩说话，是交流顺畅的前提。因此，父母要改变固有的教育观，放下权威的架子，和女孩共同成长。
妙方二：把女孩看做平等的朋友
父母要把女孩看做家里的平等成员，给女孩自由思考和选择的权利。当女孩遇到困难时，父母可以适当引导，帮助女孩分析，遇事要和女孩一起商量，听取女孩的意见。此外，父母要为女孩的成长创造一个和谐的氛围，努力深入到女孩的内心，理解她们的意愿，支持她们的正当要求。这不仅能帮助父母和女孩成为朋友，而且有助于父母更好地引导女孩的成长。当然，做女孩的朋友并不是要求父母放弃原则，迁就女孩的过错，父母要把握好尺度，对女孩提出适当的要求。
妙方三：放下架子向女孩学习
在当今社会，女孩掌握的知识或许已经超过父母，甚至令许多父母望尘莫及。由此看来，在家庭里，父母要谦虚地接受女孩向他们介绍新事物、传授新知识、传播新观念的行为。
眉眉是个聪明的女孩，在课余时间经常研究电脑，尽管刚上三年级，但是她已经懂得很多电脑知识。父母没有接触过电脑，甚至连基本的开关机都不会。父母觉得应该向她学习，就主动跟着眉眉学习电脑，最初他们也有顾虑，怕自己在眉眉心目中的地位降低。可是，眉眉并不这样认为，她对父母说：“我要学习你们好学上进的精神。”父母听后感到很欣慰。
有的父母害怕一旦接受女孩的指教，会降低自己的威信，女孩今后就不会听自己的教导了。其实，恰恰相反，父母放下架子，认真听取、虚心接受女孩的“教育”，平等地与女孩一起讨论问题，不仅会促进和女孩的沟通，而且会使女孩更加尊敬父母，增进亲子关系。
妙方四：加强和女孩的精神沟通
父母在和女孩交流过程中，要深入到女孩的内心世界，发现她们内心的真实想法。这就需要父母在心理上和女孩保持同一高度，让女孩体会到平等，这样才能进行有效的沟通。如果女孩有个大事小情，在心里藏不住，总想找父母说一说，那么，不管你们有多忙，都要放下手里的事情，认真听取，和女孩进行精神层面上的交流。
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